12/04/23 Lic. Alfonso Amable Farro

UNIVERSIDAD NACIONALUNIVERSIDAD NACIONALDEL CALLAODEL CALLAO

FACULTAD DE FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVASCIENCIAS ADMINISTRATIVAS

12/04/23 Lic. Alfonso Amable Farro

¿QUÉ ES UNA TESIS?¿QUÉ ES UNA TESIS?

Es la presentación de una obra escrita.

Con el propósito de demostrar una teoría

siguiendo el método y rigor científico de una

investigación.

La tesis estará compuesta por: Una teoría sugerida por probar. Un método de investigación. La realización de pruebas que afirmen o

refuten la teoría. La conclusión a la que se llega con esa

tesis.

12/04/23

TESIS DE LICENCIATURA (TESINA)TESIS DE LICENCIATURA (TESINA)

Exploración sobre algún tema, tópico o conocimiento concreto que sea congruente con las materias de una disciplina a nivel de licenciatura.

Generalmente estas investigaciones sólo se presentan para obtener el grado de licenciatura y, en muchos casos, se realizan con poca profundidad en su contenido, sin proponer ningún conocimiento nuevo ni demostrar aportaciones concretas.

Únicamente se recopila y concentra información sobre un tema específico, siguiendo algún método de investigación previamente probado. Con su presentación se obtiene el grado de Licenciatura.

Las tesis universitarias tienen etapas que

están vinculadas con los cursos. Existen:

Etapas para obtener el informe final de

una investigación de Pregrado.

Los cuadros muestran:

Las relaciones entre los ciclos.

Los cursos.

Y las orientaciones que generalmente se

consideran convenientes tanto

metodológica como especializadamente

ETAPAS PARA OBTENER EL INFORME FINAL DE ETAPAS PARA OBTENER EL INFORME FINAL DE UNA INVESTIGACIÓN O TESIS ACADÉMICA DEL UNA INVESTIGACIÓN O TESIS ACADÉMICA DEL

NIVEL DE PRE - GRADONIVEL DE PRE - GRADO

Esquema del Plan de

Investigación

Desarrollo del Plan

Plan de Investigació

n

Desarrollo de la

Investigación

Informe final de la Investigación o Tesis

Orientación Metodológic

a y Especialista

Orientación Metodológic

a y Especialista

Documento 1

Documento 2

Documento 3

Individual o en Equipo Individual o en Equipo

Curso: Metodología de la Investigación

(Se puede llevar entre el 3er y el 9no Ciclo)

Curso: Seminario de Investigación(Se debe llevar en el 10mo. Ciclo)

ESQUEMA DE ORIENTACIÓN GENERAL DE UNA ESQUEMA DE ORIENTACIÓN GENERAL DE UNA INVESTIGACIÓN FACTUAL EXPLICATIVAINVESTIGACIÓN FACTUAL EXPLICATIVA

Area de la Realidad (Problemática)

Selección del Problema

Formulación de Problema

Título de la Investigación (va en la carátula)

Objetivo General de la Investigación

Objetivos Específicos

Hipótesis Global

Sub hipótesis

Variables

Diseño de la Ejecucióna. Universob. Técnicas e instrumentos.c. Muestrad. Forma de Tratamiento de laInformacióne. Forma de AnálisisCronograma de la Ejecución

Estructura Tentativa del Informe Final

Recolecciónde datos aislados de lasVariables

Tratamiento de los datos

Análisis de las Informaciones

Apreciaciones (Premisas)

Contrastación de las Subhipótesis

Conclusiones Parciales (Premisas)

Contrastación de la Hipótesis Global

Conclusión General

Propuesta de Cambio (Recomendaciones, etc)

Prognosis

METODO

DEDUCTIVO

METODO

INDUCTIVO

PLANEAMIENTO

EJECUCION

Documento Plande Investigación

DocumentoInforme de

Investigación

CAPITULO I : FUNDAMENTOSCAPITULO I : FUNDAMENTOS

LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS.Ciencia en el contexto económico y administrativo. Importancia.

El paradigma de la nueva teoría económica y administrativa.Ejemplos. Preguntas de Repaso y Análisis.

Bibliografía BERNAL, César p. 13-21 MENDEZ, Carlos Cap. I

LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVASECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS

IMPORTANCIAIMPORTANCIA En el mundo actual la existencia de las personas

dependen de la existencia de las organizaciones. La humanidad enfrenta un cambio de época;

caracterizados por rápidos, complejos y paradójicos cambios a todo nivel que afectan la existencia de datos.

Una era en que el potencial de desarrollo de los países y de las organizaciones dependen de las personas.

Formar seres humanos integrales capaces de: Optimizar los recursos económicos de sus

organizaciones. Promover el desarrollo humano de sus

colaboradores y el de la sociedad.

Sólo se logra con personas que tengan un alto nivel de compromiso. Con ellos mismas. Con su familia. Con su empresa. Y con su país.

Particularmente comprometidas con la investigación como fuente de: Progreso y Desarrollo humano integral.

La administración se perfila como una de las áreas del conocimiento humano más completa y llena de desafíos pues es una de las claves, para la solución de los graves problemas que afligen al mundo actual.

EL PARADIGMA DE LA NUEVA TEORÍA ECONÓMICA EL PARADIGMA DE LA NUEVA TEORÍA ECONÓMICA

Y ADMINISTRATIVAY ADMINISTRATIVA

Con el fenómeno de la globalización y la

competitividad, se ha dado una disminución de la

capacidad de los gobiernos nacionales para proteger

las industrias ineficientes. Así mismo, las relaciones

económicas serán cada vez más intensas entre

bloques negociadores que entre países, y en el caso

de las empresas, estas se integrarán en el mercado

mundial mediante alianzas estratégicas con otras

empresas nacionales o multinacionales.

12

La era del conocimiento en el nuevo orden económicoLa era del conocimiento en el nuevo orden económico y administrativoy administrativo Las condiciones cambiantes y competitivas en las

que se desenvuelven las organizaciones en el mundo moderno necesitan personas que posean una actitud investigativa.

Que les permita conocer el ambiente de su organización.

Generar nuevas formas de competir, buscar nuevos y mejores productos y servicios para satisfacer las necesidades de sus clientes cada vez más exigentes.

Realizar acciones tendientes a orientar a su organización al desarrollo de su función social: contribuir al desarrollo integral de las personas y de la sociedad.

CAPITULO II : METODOS DEL PROCESO CAPITULO II : METODOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICADE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

SEGUNDA SEMANASEGUNDA SEMANA

Método circular del proceso de investigación

científica

Ejemplos. Preguntas de Repaso y Análisis.

METODOS DEL PROCESO METODOS DEL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICADE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

¿Métodos?Mi método es

el mejor...¿Porqué?

Se busca desarrollar los pasos del proceso de

investigación científica, siguiendo el método de

investigación general.

El propósito es mostrar algunos métodos de un

esquema general de investigación que se

desarrollo por etapas:

Proceso de construcción del conocimiento

científico no es linealno es lineal.

Si no integralintegral.

Lic. Alfonso Amable Farro 16

METODO CIRCULAR DEL PROCESO DE METODO CIRCULAR DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICAINVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Para Walter Wallace, la investigación científica

debe ser un proceso circular y no lineal de

interdependencia entre los distintos aspectos

constitutivos del método científico en la

dinámica de la generación del conocimiento

válido. En este sentido.

El aporte de Wallace consiste en darle una

dimensión dinámica e interactiva al proceso de

investigación, concibiéndolo como un sistema

activo.

DISEÑO METODOLÓGICO DE MÉTODO CIRCULAR DISEÑO METODOLÓGICO DE MÉTODO CIRCULAR

DE INVESTIGACIÓNDE INVESTIGACIÓN

La gráfica muestra: la interrelación entre los

diferentes aspectos constitutivos del proceso de

investigación científica como un sistema interactivo

integrado por tres componentes.

Aspectos generadores de información.

Controles metodológicos de la investigación.

Trasformadores de información.

METODO CIRCULAR DEL PROCESO DE METODO CIRCULAR DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICAINVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

NOTA: Los componentes de información van en rectángulos, los controles metodológicos, en óvalos, y las trasformaciones de información se indican con flechas*.

ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. TENER INTERÉS POR UN TEMA DE INVESTIGACIÓN.

Búsqueda de posibles temas de investigación.

Criterios para considerar una idea como tema de investigación científica.

Título del tema que va investigarse.Ejemplos. Preguntas de repaso y Análisis.

INIC

IO D

E L

A

INV

ESTI

GA

CIÓ

N Tengo temas

He leído

FIN DE LA INVESTIGACIÓN

ETAPAS DEL PROCESO DE ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICAINVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Se analizaran los componentes del proceso

general de investigación, entendido como un

sistema integral en que los componentes

interactúan entre sí y con el proceso total.

Hugo Cerda y Bernal, mencionan los siguientes

como los componentes básicos del modelo de

investigación científica.

COMPONENTES DEL PROCESO DE COMPONENTES DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICAINVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

TEMA DE INVESTIGACIÓNTEMA DE INVESTIGACIÓN

Ahora ¿Cuál es mi tema de interés?

¡Ya se cuáles pasos seguir para realizar mi

investigación!

¿Qué bibliografía he revisado

sobre el tema que meinteresa investigar

También debo consultar expertos

sobre el tema Ya puedo iniciarmi investigación

TENER INTERES POR UN TEMA DE TENER INTERES POR UN TEMA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICAINVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Todo proceso de investigación científica debe

comenzar con el interés por un tema de

investigación.

Pero, ¿de dónde surge el tema, qué

características debe cumplir para ser

considerado un tema de investigación y

quiénes lo consideran como tal?

BÚSQUEDA DE POSIBLES TEMAS DE BÚSQUEDA DE POSIBLES TEMAS DE

INVESTIGACIÓN.INVESTIGACIÓN.

Los temas de investigación surgen de diversas

formas como pueden mencionarse las siguientes: La lectura reflexiva y crítica. La participación activa. La experiencia individual. La práctica profesional. El aula de clase. Los centros de investigación. Instituciones interesadas en la investigación. Los profesores.

CRITERIOS PARA CONSIDERAR UNA IDEA CRITERIOS PARA CONSIDERAR UNA IDEA

COMO TEMA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICACOMO TEMA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

La idea es novedosa.

Es una idea que busca contrastar resultados de

investigación anteriores en otros contextos.

La idea contribuye a resolver un problema

específico.

La idea es concreta y pertinente.

La idea responde a lineamientos de investigación

de la institución académica en donde va a

realizarse la investigación.

TITULO DEL TEMA QUE VA A INVESTIGARSETITULO DEL TEMA QUE VA A INVESTIGARSEDefinida la idea o tema de interés para la investigación, es necesario condensarlo (sintetizarlo) en una frase que exprese la esencia de la idea o tema que va investigarse, que es la que se denomina titulo del estudio o proyecto de investigación.

Ejemplo 1Ejemplo 1:Si el interés es conocer el estado actual de la industria en un país, pero sólo podrá obtenerse información en empresas del sector financiero, localizadas en cierta ciudad, entonces, el título podría ser: Análisis de la situación actual de las empresas del sector financiero localizadas en Ancash.

Ejemplo 2:Ejemplo 2:Si el interés es estudiar la motivación en las empresas nacionales, el título de un trabajo grado podría ser: La motivación de personal en el sector hotelero de Ayacucho.

Ejemplo 3:Ejemplo 3:Si el interés es estudiar estrategias de mercadeo, el título de un trabajo de grado podría ser: Estrategias de mercado de las empresas extranjeras establecidas en el país.

Ejemplo 4:Ejemplo 4:Si el interés es estudiar el tema de la calidad, un posible título para investigación podría ser: Análisis de los programas de calidad en el contexto de las empresas del sector manufacturero en Lima.

EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN TENER INTERÉS POR EL TEMA QUE VA A INVESTIGARSETENER INTERÉS POR EL TEMA QUE VA A INVESTIGARSE

a. Fuentes de ideas.• Lectura reflexiva y crítica de

material impreso.• Participación activa en eventos

académicos.• Experiencia individual.• Práctica profesional.• Actitud reflexiva en el aula de

clase.• Centros de investigación.• Profesores, empresarios, etc.

b. Criterios para categorizar la idea investigativa.

• Novedad.• Orientación a contrastar

resultados.• Solución de problemas.• Apoyo de expertos.• Claridad de idea.

c. Validación de los temas• Expertos en el tema.• Revisión de información

existente.• Coordinadores de área de

investigación• otros.

TITULODEL ESTUDIO

Planteamiento del programa

de investigación

TENER INTERÉSTENER INTERÉSPOR UN TEMAPOR UN TEMA

DE INVESTIGACIÓNDE INVESTIGACIÓN