Manual de Operaciones Basicas 2013

8/11/2019 Manual de Operaciones Basicas 2013

1/132

SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIORDIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN TECNOLGICA

INDUSTRIALCENTRO DE BACHILLERATO TECNOLGICO industrial y de

seri!i"s N"# $$%Ignacio Lpez Rayn

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLGICOIndustrial y de servicios No. 3

TLACALA

!"B#D"LO

$RE$ARAR !OL"CIONE! $ARALA! O$ERACIONE! B%!ICA!

DEL LABORATORIO

NO#BRE DEL AL"#NO& ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

GR"$O& '''''''''' E("I$O& '''''''''

ELABOR&

LIC. #A. )"ANA CAROLINA *ILLA!E+OR #ORALE!

1


2/132

CICLO E!COLAR ,EBRERO- )"LIO /03

INTROD"CCIN

La Reforma Integral de la Educacin Media Superior se orienta a laconstruccin de un Sistema Nacional de Bachillerato, con los propsitos deconfirmar una identidad propia de este nivel educativo y lograr un perfil comn delegresado en todos los susistemas y modalidades !ue lo constituyen, siempredentro de un marco de pluralidad interinstitucional

La carrera de "#cnico en Laoratorio $l%nico ofrece las competenciasprofesionales !ue permiten al estudiante reali&ar actividades dirigidas a laparticipacin en procesos encaminados al diagnstico, tratamiento, seguimiento ypreservacin de la salud del ser humano' as% como a los procesos tecnolgicos yde investigacin inherentes a su campo laoral(

,"NDA#ENTACIN

Es por ello !ue integramos en el presente traa)o nuestra e*periencia,pensando en me)orar la educacin de los estudiantes !ue ingresan al $B"is No( +en la especialidad de Laoratorio $l%nico, para ellos est dirigido este manual, !ueincluye aspectos tericos y prcticos apoyado en la teor%a $onstructivista, situadoen el marco de la Reforma Integral del Bachillerato, el desarrollo de lascompetencias conlleva la reali&acin de e*periencias de aprendi&a)e !ue permitanarticular conocimientos hailidades y actitudes en conte*tos espec%ficos, paralograr aprendi&a)es ms comple)os( -doptar este enfo!ue de competenciaspermite precisar conceptos, procesos y formas de relacin !ue favorecen en los

estudiantes la ad!uisicin de conocimientos a partir de las significaciones de loaprendido en la escuela, el mundo y la vida( $on la finalidad de !ue ad!uieran lahailidad en el uso y mane)o del material y e!uipo de laoratorio cada prcticacontiene aspectos tericos y prcticos !ue sern de gran utilidad dentro de suformacin dentro del rea de las ciencias .u%mico / Biolgicas( Los contenidosestn asados en competencias(

LA A"TORA

1La 2ailidad es lo 4ue 5er6ite 2acer ciertas cosas. La 6otivaci7n deter6ina lo 4ue se 2ace. La actitud deter6ina cu8n ien se 2ace.9 Lou Holt:

2


3/132

CONTENIDO 0-1(

INTROD"CCIN

CONTENIDO

,"NDA#ENTACION2222222222222222222222((222

BLO("E I

SIS"EM- IN"ERN-$I3N-L, SIS"EM- IN1L4S,N3"-$I5N $IEN"67I$- 8 $3N9ERSI5N :E ;NI:-:ES((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 2 ?TEOR;A < $R%CTICA!.

>( $3N3$IMIEN"3, ;S3, $;I:-:3S, -0LI$-$I3NES,L-9-:3 8 LIM0IE@- :EL M-"ERI-L :E L-B3R-"3RI3((((((((((((((((((((((((((((( 2(( A

BLO("E

A( :ES"IL-$I5N SEN$ILL-222222222222222222222222(( CC

A -( :ES"IL-$I5N 03R -RR-S"RE :E 9-03R222222222222222(( C?+( B-L-N@-S 22222(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( CD

C( ME:I$I5N :E 93LMENES(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 22 FC

F( M-NE=3 :E L- B;RE"-2222222222222222222222222(( FG

REACTI*O!=============================. >

?( 0RE0-R-$I5N :E S3L;$I3NES222222222222222222222( ?F


4/132

>( :E"ERMIN-$I5N :E L- :ENSI:-: :E ;N S5LI:3 03R EL ME:I3 :EL0I$N5ME"R3 2222222222222222222222222222222( GA

>>( 9IS$3S6ME"R3 :E 3S"J-L:((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( GF

>A( MI$R3S$30I3SK ES"ERE3S$30I3 8 MI$R3S$30I3 $3M0;ES"3S222((GG

>+( -;"3$L-9E(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((D?

>C( ES0E$"R373"5ME"R3( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((>

>F( 03"EN$I5ME"R3(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((>?( $EN"RI7;1-S(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((>>+

>>G

>D( -1I"-:3RES 8 R3"3RES22222(( (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((>A+

A( 03L-R6ME"R322222222(( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((>AF

1L3S-RI322222222222222222222222222222(((222(>AD

$3N"R3L :E -SIS"EN$I-S2222222222222222222222(((((((((( >+A

$R%CTICA! O$CIONALE!

A>( 7IL"R-$I5N((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

AA( $-L$IN-$I5N22222222222(( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

A+( E9-03R-$I5N22222(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

AC( E"R-$$I5N22(222222222222222222222222222((

AF 9IS$3S6ME"R3 :E BR337IEL:22222222222222222((222

A? "R-B-=3 EN 9I:RI3222222222222222222222222(((((((((

4


5/132

OB)ETI*O!

M3S"R-R - L3S -L;MN3S L- ME"3:3L316- -SE1;IR 0-R- :ES-RR3LL-R L-S 0R-$"I$-S :EL-B3R-"3RI3(

REL-$I3N-R L- "E3R6- $3N L- 0RO$"I$- 0-R-L31R-R ;N -0REN:I@-=E SI1NI7I$-"I93(

-0LI$-R EL RE1L-MEN"3 IN"ERN3 :EL-B3R-"3RI3S 8 L3S $;I:-:3S NE$ES-RI3S0-R- EL :ES-RR3LL3 :E L- 0RO$"I$-(

-0LI$-R L-S $3M0E"EN$I-S -:E$;-:-S - L-S"4$NI$-S 8 M4"3:3S ;S-:3S EN L-S0RO$"I$-S(

-0LI$-R EN "3:3 M3MEN"3 8 -:E$;-:-MEN"EL-S N3RM-S :E BI3SE1;RI:-: EN L3SL-B3R-"3RI3S(

-0LI$-R L-S :I7EREN"ES E"-0-S :EL $3N"R3L:E $-LI:-: IN"ERN3 0-R- EL M-NE=3 :ELE.;I03 8 M-"ERI-L :E L-B3R-"3RI3(

5


6/132

CO#$ETENCIA& CONOCE < RE!$ETA EL REGLA#ENTO DE LABORATORIO.

REGLA#ENTO DE LABORATORIO.

0. EL ACCE!O AL LABORATORIO !ER% CON LA BATA $"E!TA LI#$IA?$LANCHADA? ABOTONADA? CON EL NO#BRE DEL AL"#NO I#$RE!O OBORDADO EN NEGRO < EL CABELLO RECOGIDO.

. "!AR G"ANTE! DE LATE? C"BREBOCA! < GA,A! DE BIO!EG"RIDAD ENLA $R%CTICA ("E A!; LO RE("IERA.

3. NO INGERIR ALI#ENTO! O BEBIDA! DENTRO DEL LABORATORIO.

@. ENTRAR $"NT"AL#ENTE? #%I#O 0/ #IN"TO! DE TOLERANCIA. LARE!$ON!ABILIDAD? LI#$IEA? ORDEN < $"NT"ALIDAD !ON LA!ACTIT"DE! DE "N B"EN LABORATORI!TA.

. $ROHIBIDO EL "!O DE CEL"LARE!.

>. NO )"GAR O CORRER EN EL LABORATORIO? NO $ONGAN EN )"EGO !"!AL"D < LA DE LO! DE#%!.

. "!AR "N LENG"A)E CORRECTO? #O!TRAR RE!$ETO A !; #I!#O? ADOCENTE!? CO#$A+ERO! < $ER!ONAL.

. $ARA A$ROBAR LA #ATERIA DEBER% TENER EL 0// DE& A!I!TENCIA!?$R%CTICA! < RE$ORTE! DE LA! #I!#A! A!; CO#O !"! E%#ENE!A$ROBADO!.

F. $OR E("I$O TRAER #ATERIAL DE LI#$IEA? ,RANELA? )ABN DE#ANO!? TOALLA < CERILLO! O ENCENDEDOR $ARA $RENDER LO!#ECHERO!. NO OL*IDE! LA*ARTE LA! #ANO! ANTE! DE !ALIR DELLABORATORIO.

0/. AL TR#INO DE LA $R%CTICA DE)AR !" %REA DE TRABA)O LI#$IA#E!A? $I!O < BANCO! ARRIBA. C"ANDO LA $R%CTICA A!; LO RE("IERADE!IN,ECTAR LA #E!A DE TRABA)O CON CLORO.

00. RE*I!AR ("E EL #ATERIAL ("E !E ENTREG"E AL E,ECT"AR LA$R%CTICA E!TE EN B"EN E!TADO. !I $OR DE!C"IDO !E RO#$E ALGN#ATERIAL !E DE)AR% "N *ALE < EL #ATERIAL !E RE$ONDR% CON !"RE!$ECTI*A NOTA DE CO#$RA A LA !IG"IENTE !E#ANA.

0. CLA!I,ICAR < ELI#INAR ADEC"ADA#ENTE LO! R$BI.

6


7/132

03. LI#$IAR *ERTEDERO!? NO DE)AR NINGN #ATERIAL !"CIO OREACTI*O! ,"ERA DEL L"GAR ("E LE CORRE!$ONDE.

BLO("E I

CO#$ETENCIA&0. Conoce y a5lica la notaci7n cientJica en la 6ulti5licaci7n? 5otenciaci7n y

divisi7n la notaci7n cientJica co6o 2erra6ienta 8sica en el su67dulo yotras asiKnaturas.

. Conoce y a5lica. las unidades de 6edida en el siste6a inKls y elInternacional.

3. Reali:a diversas conversiones de unidades en el siste6a inKls einternacional.

1#EDIDA! < ,ACTORE! DE CON*ER!IN9La !u%mica y otras ciencias !ue se derivan o son afines a #sta importante ciencia,

utili&an un sistema de medidas para lograr cuantificar un gran nmero de propiedadesKmasa, peso, volumen, densidad, viscosidad, etc(

Los cient%ficos han traa)ado para me)orar y dar uniformidad a los sistemas demedida( -l finali&ar la Revolucin 7rancesa fue cuando se adopt por primera ve& enEuropa el Sistema M#trico, sin emargo durante mucho tiempo se han usado diferentessistemas MS, el cual se escogieron como ase tres unidades f%sicasK para medir lalongitud el 6etro' para la masa el MiloKra6o y para el tiempo el seKundo al mismotiempo los ingenieros han usado otro sistema asado en las mismas cantidades f%sicas

pero unidades diferentes' el 5i como unidad de longitud, la liracomo unidad de masa yel seKundo como unidad de tiempo, este sistema se conoce como SistemaNorteamericano o Ingl#s(

El sistema m#trico ha e*perimentado una evolucin y perfeccionamiento desde suadopcin, se han reali&ado numerosas conferencias internacionales con el propsito dedefinir y regulari&ar el sistema de unidades( La I $onferencia de 0esos y Medidaspropuso camios fundamentales en el sistema m#trico y formul un nuevo nomreK!I!TE#A INTERNACIONAL DE "NIDADE!, conocido comnmente como SistemaInternacional simoli&ado como SI(

Bsicamente el SI es una e*tensin del sistema MS y se espera !ue con eltiempo sea el nico sistema usado en todo el mundo(

7


8/132

EL !I!TE#A INTERNACIONAL DE "NIDADE! !.I.

:esde la adopcin del sistema de numeracin decimal, el mane)o y registro de lasmagnitudes f%sicas se ha facilitado, este sistema se asa en siete magnitudes f%sicas,cada una con su propia unidad f%sica como se e*presan en la siguiente talaK

Las 6aKnitudes 8sicas en el !I

#AGNIT"D,;!ICA

!;#BOLO "NIDAD B%!ICAEN EL !I

!;#BOLO DE LA"NIDAD

Longitud L Metro M

Masa M ilogramo g

"iempo " Segundo S

"emperatura " 1rado elvin P$antidad desustancias N Mol mol

9olumen 9 Litro L

Orea - Metro cuadrado M

A

:ensidad :ilogramoQmetro

cico M+

NOTACIN CIENT;,ICA.

Es frecuente !ue al resolver prolemas !u%micos se utilicen nmeros muy grandeso muy pe!ueos !ue resultar%a incmodo para escriir y dif%cil de leer, esta dificultad seresuelve e*presando tales nmeros mediante la notacin cient%fica o e*ponencial, usandocomo ase el nmero >(

E)emploK >


9/132

Se concluye !ue para escriir nmeros con potencia ase > se hace un recorridoal punto decimal de tal manera !ue haya un solo digito a la i&!uierda antes del punto(

E)emploK

El nmero CF en la notacin cient%fica se descrie como C(F * > ?y no como (CF *>F(

El nmero (AC

@etta @ >A>

Xe*a E >>G > Xe*metro >>Gm0eta 0 >>F > 0etalitro >>F l"era " >>A > "m >>A m1iga 1 >D > 1m >DgMega M >? > Mm >?milo >+ > g >+g

> m >+mXecto X >A > hm >Am:eca : >> > dam >>m

TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT > >

:eci : >T> > dm >T>mcenti $ >TA > cm >TAmMili M >T+ > ml >T+l

micro V >T? > Vm >T?mNano N >TD > nm >TDm0ico 0 >T>A > pm >T>Am

femto 7 >T>F > fm >T>Fm-tto - >T>G > am >T>Gm

9


10/132

&epto @ >TA>

yocto 8 >TAC

"NIDADE! DEL !I!TE#A INGL! < NORTEA#ERICANO.

Los sistemas ingl#s y norteamericano se asan en tres cantidades f%sicasK longitudsu unidad es el pie, masa su unidad es la lira y el tiempo su unidad es el segundo( Lasotras unidades se derivan de #stas, por e)emplo, la unidad del volumen es el pie cico,pie+, la unidad de densidad es la liraQpie+, etc(

!I!TE#A DE "NIDADE! DEL !I? BRIT%NICO < #TRICO GRA*ITACIONAL

CANTIDAD !I BRIT%NICOLongitud Metro 0i#Masa ilogramo Lira

"iempo Segundo Segundo0eso NeYton LiraEnerg%a =oule 0i#(l

,ACTORE! DE CON*ER!IN DEL !I!TE#A INTERNACIONAL? !I!TE#A INGLE! metro > cm > *>A cm +D( C pulgadas +(AG> pies> cm > mm (> m >TAm (+D+< pulgadas Hpul> m > *>+m (?A>C millas Hmi> mi FAG pies >(?D m >?D m> pie >A pul (+CG m +(CG cm> yarda (D>F m + pies> pul A(FC cm> dm > cm >T> m> cm (> m >* >TAm> mm >T+m > pm > * > +m> hm > m >Am

> W > * >T> m > * >TGcm > * >TAnm > * >Apm

,actores de conversi7n de 8rea&

> mA >CcmA > cmA> cmA >TCmA

> pulA ?(CF>? cmA

> yardaA (G+? mA

> miA A(FGDG mA A(FGG * >?mA

10


11/132

> cmA > *>A mmA

> mA >? mA

> pieA D(+AF * >TAmA( >CC pulgA

> dmA > * >(AmA

,actores de conversi7n de volu6en&

> m+ > * >+l >*>?cm+ > *>?ml +F(+> pies+ ?(> * >Cpul+

> cm+ > ml >*>T?m+ (?> pul+ > * >+mm+

> dm+ >T+m+> pul+>?(+D cm+ >?,+D ml> pie+ >TAm+ AG+>?(GC cm+ AG(+ l> yarda+ (


12/132

> ao +?F d%as> d%a AC horas> hora ? minutos +? segundos> minuto ? segundos

E)ERCICIO! DE LA A$LICACIN&

Notaci7n cientJica&

EP5resa las siKuientes cantidades en notaci7n cientJica.

F?A?+A

C?+AF

A


13/132

EP5resa en Jor6a deci6al las siKuientes eP5resiones.

C(D> * >+

C

A(A< * >T?

T>

C(?< * >F

>(C * >+

+ >A

A(?< >TG

?(+D >>

+(GG * >TF

F * >T+

Resuelve las siKuientes o5eraciones 6ate68ticas&

HF* >TC+

H< * >T?C

HD * >A+

H? * >TACA

D * > >G

+ * >>A HA(A* >T+?

>(A >>

< * >T>C

HF* >D+ H> >TC A

F * >>>

D * >G

HC * >T?A

(


14/132

F

HA* >DC H>* > TAT G HF * >AA

HC * >CAH< * >TA+

EP5resa las siKuientes e4uivalencias&

C pm

F g

D 0g

? l

C hm > mg

A pg+ nm

< cm

G dm

C Vm

+ ng

G fm

+ Vg

< Em

F "g

+ :l

C 1g

? mm

> ml

F dl

D cl

D Mm

14


15/132

< m

F mg

+ cm Reali:a las siKuientes conversiones de unidades&

0 Convierte a 6etros&

?(Am' TFm' G(>A cm' A(+?< * >>C nm

Convierte& 3.> P 0/ Q /////Q 0@Q 0///Q 0 P 0/- 6etros a& cent%metros,mil%metros, hectmetros, nanmetros, micrmetros, "ermetros, Megametros,millas, pies y pulgadas(

3 Convierte& . P 0/FQ>.0 P 0/@Q/FQ F///////Q 3/// K a& gramos, Vg,miligramos, liras, on&as(

@ Convierte 0/ 6S2 a& mQh, mQmin, mQs, cmQs, miQh, miQs.

Convierte @. a& pm y nm(

> Convierte / litros a& mililitros, cm+, m+, pie+galones(

La 6asa de una ola de acero es de F>. Kra6os y ocu5a un volu6en de c63? deter6inar su densidad en&gQcm+ y lQpie+(

"n corredor de JUtol a6ericano recorre 03/ yardas en 0 seKundos. Cu8l essu velocidad en& miQh y mQh

F Convierte& 0>V, a& P$ y P

0/ Convierte& F VC a& P7, PR y P

00 Convierte& - 0VC a&P7, PR y P

0 Convierte& 3 V a& VC? V, y VR

03 La densidad del aKua es de >.@ lS5ie3. Cu8l es el volu6en en 6ililitrosocu5ado 5or >/ Kra6os de aKua.

15


16/132

0@ Convierte& c6 a& pulgadas, pies y yardas(

0 "n satlite viaWa 5or el es5acio a una velocidad / /// 6illas 5or 2ora. Encu8ntos seKundos recorrer8 >/ 6illas.

OB)ETI*O! DEL LABORATORIO

El alu6no conocer8&

Las sustancias, m#todos y aparatos usados en .u%mica y otras materiascorrelacionadas a esta ciencia(

El m#todo cient%fico y estimular su inter#s por estas ciencias(

0ara !ue estos o)etivos sean alcan&ados, es indispensale la colaoracin entusiastadel estudiante, !uien deer tener siempre presente !ueK

a El 6todo cientJico re4uiere&

> 3servar

A 0reguntar

+ :ar a conocer una e*plicacin e hiptesis sore lo oservado(

C E)ecutar e*perimentos para verificar lo oservado(

F E*aminar los resultados y hacer nuevas hiptesis por verificar(

Dee leer sie65re las indicaciones de los eP5eri6entos antes de eWecutarlos.

c Dee recurrir a su liro de tePto y liros de consulta 5ara aclarar dudas yco65render el 5or4u de las o5eraciones 4ue se 2an de eWecutar.

d Dee 2acer cuidadosa6ente sus eP5eri6entos? 5rocurando entender el 5or4ude los 2ec2os.

e Dee oservar cuidadosa6ente cada uno de los ca6ios ocurridos& olores?colores? Kases? lieraci7n o asorci7n de calor? etc.

d Dee anotar sus oservaciones y uscar la eP5licaci7n cientJica(

16


17/132

$RECA"CIONE! EN EL LABORATORIO.

CO#$ETENCIA& CONOCE LA! $RECA"CIONE! EN EL LABORATORIO < LA!A$LICA EN LA! DI*ER!A! $R%CTICA!.

Siempre ;SE -N"E3=3S 3 $-RE"-S 0R3"E$"3R-S(

En algunas manipulaciones, !ue lo re!uieran, pngase guantes de hule o asesto(

No intente efectuar e*perimentos !ue no se le hayan indicado(

No me&cle sustancias para ver !ue sucede, pues puede ocurrir un accidente y ustedpuede ser alguno de los lesionados(

No )uegue ni haga romas, los 5ayasos son si658ticos en el circo? y cri6inales enel laoratorio.

Lleve una lireta de control, anotando fecha en el margen superior i&!uierdo, nomre dele*perimento y a continuacin sus anotaciones respectivas(

3serve donde pone el material caliente( $ercirese de !ue est fr%o antes detomarlo con sus manos(

-prenda a cortar correctamente el tuo de vidrio y a introducirlo en los tapones( ;nerror le puede producir una dolorosa herida(

-l diluir cido sulfrico, u otro cido fuerte, vi#rtalo con cuidado en agua y ag%teloconstantemente( Nunca 2aKa la o5eraci7n inversa? pues puede lierar vapor casie*plosivamente(

Si cae en usted o en sus ropa un material corrosivo, lvese inmediatamente con agua enaundancia y llame al profesor(

Nunca pruee una sustancia si no se lo indican( $uede ser veneno.

-l oservar el olor de un l%!uido, no ponga la cara sore la oca del recipiente( $on sumano aani!ue el aroma(

-ntes de usar un reactivo, lea dos veces la eti!ueta para encontrar las sustancias y sucontenido(

Los aparatos o recipientes en los !ue haya desprendimientos gaseosos, nunca deencerrarse herm#ticamente, pues las presiones formadas pueden hacerlos e*plotar(

Los tuos de ensayo no se deen calentar por el fondo, sino por las paredes, para evitarla e*pulsin de su contenido(

17


18/132

$uando se inflaman l%!uidos contenidos en matraces o vasos, para apagar la flama, tapela oca de estos con un vidrio de relo), con una cpsula de porcelana o un con un trapohmedo( -cte con calma( 3serve la posicin de e*tinguidor, por si hay !ue usarlo(

No arro)e cuerpos slidos en los lavaos, a menos !ue est#n pulveri&ados y sean

fcilmente arrastrales o solules en agua( El cido n%trico al igual !ue otros cidos,corroen la tuer%as por lo !ue antes de verterse deer diluirse( $onviene siempremantener aierta la llave del lavao cuando se vierta un l%!uido(

Nunca ponga sustancias directamente en el platillo de una alan&a( 0ese sore vidriosde relo) u otro material(

Nunca caliente proetas, matraces aforados o otellas, ya !ue se rompen fcilmente yadems alteran el volumen indicado(

$uando interrumpa un e*perimento ponga eti!uetas con las leyendas apropiadas a losfrascos y matraces !ue contengan sustancias de esta manera le ser fcil identificarlos(

LA*ADO < LI#$IEA DEL #ATERIAL.

CO#$ETENCIA& Conoce las tcnicas de li65ie:a de los 6ateriales de laoratorio ylos a5lica en las 5r8cticas siKuientes.

El material ien limpio es esencial para otener uenos resultados en el traa)o dellaoratorio, a continuacin se le darn las indicaciones y recomendaciones para !ue logreptimos resultados en su traa)o dentro de cual!uier laoratorioK

RECO#ENDACIONE! GENERALE!K

Lave su material inmediatamente despu#s de haerlo usado( Elimine por m#todosmecnicos la mayor cantidad de residuos posiles, lave en la forma simple,en)uagando tres o cinco veces con agua de la llave y finalmente con pe!ueasporciones de agua destilada H cuando la prctica as% lo re!uiera , de otra manera elagua simple es suficiente(

Si no !ueda limpio su material l%mpielo con )an o detergente sulfonado, si esto no es

suficiente recurra a otras t#cnicas(

Los restos de cal, residuos alcalinos, i*ido de manganeso, *ido de hierro, residuosinorgnicos, se eliminan fcilmente con un poco de cido clorh%drico comercial( Estecido puede recogerse y volverse a usar hasta agotar su actividad(

RECO#ENDACIONE! E!$EC;,ICA!K

18


19/132

> El material de uso comn como vasos de precipitados, tuos de ensayo, matraces,etc(, deen lavarse con detergente, en)uagando y siguiendo las indicacionesgenerales, se de)a escurrir oca aa)o, y se limpia con un pao ligeramente hmedoevitando !ue de)e pelusas adheridas a las paredes del cristal(

A Las pipetas y goteros pueden lavarse con )aonadura y con agua corriente( $uando

!uedan restos de alguna sustancia y presenten alguna ostruccin, se recomiendalimpiar su interior con pinceles utili&ando )aonadura con agua tiia y en)uagandodespu#s, reali&ado esto, se traslada a otra )aonadura con agua ms caliente de)andoen ella durante una hora( Si esto no es suficiente, introducir las pipetas en unasolucin diluida de cido clorh%drico H>F gotas de X$l por cada >F ml de agua(

+ La opacidad !ue muestran los o)etos de cristal se !uitan fcilmente con alcohol dediversas concentraciones desde F al D? [( 3tra alternativa es adicionar cidoac#tico diluido, de)ar por una o dos horas y posteriormente lavar con aundanteagua(

C Los porta y cureo)etos se lavan de la manera anterior, para eliminar los colorantes

apli!ue la t#cnica anterior, una ve& limpios, se toman por los ordes para no de)ar enla superficie huellas o grasa(

F La eficacia en la limpie&a del material se puede verificar adicionando 7enolftale%na auna muestra representativa del material, si esta diera positiva \coloracin rosa],significa !ue la limpie&a no se esta efectuando en forma correcta(

NOTA& Si !uedan restos de algn colorante dif%cil o lsamo de $anad, lvese con una

me&cla de Lemnig !ue se prepara de la manera siguienteK

:isuelva calentando > gramos de icaronato de sodio H NaX$3+ en un litro de

agua(, de)e enfriar y agregue gota a gota > ml de cido sulfrico concentradoHXAS3C, agitando despu#s de cada adicin con un agitador(

$uando inevitalemente se acumulan en el material, residuos dif%ciles de !uitar se puederecurrir a las t#cnicas siguientesK

0ara eliminar residuos persistentes se pueden usar diversas me&clas sore todoconociendo la naturale&a de los mismos(

> El vidrio manchado por o*idantes se puede limpiar con solucin saturada de sulfatoferroso con cido clorh%drico diluido(

A La 6e:cla cr76ica? conocida co6o li65iador universal, H0RE$-;$I5N seprepara con un gramo de dicromato de sodio disuelto en > ml de agua, se aaden F>ml de cido sulfrico concentrado poco a poco y con precaucin( Elimina la mayor%ade los residuos, agregando un poco de la me&cla a los recipientes y distriuy#ndolaen su interior, de)e !ue acte por un per%odo de tiempo, regrese la me&cla al

19


20/132

recipiente original para !ue se pueda volver a usar( En)uagar el material conaundante agua y posteriormente lavar en la forma convencional(

+ -ctualmente e*isten detergentes !ue superan a la me&cla crmica, tanto en facilidadde preparacin como en ausencia de los riesgos de la propia me&cla y la me)or%a delos resultados, como por e)emplo, E*tran(

$R%CTICA No. 0

1CONOCI#IENTO < "!O DEL #ATERIAL DE LABORATORIO9.CO#$ETENCIA& Identifica por su nomre, caracter%sticas y usos al material empleado en

un laoratorio .u%mico y de -nlisis $l%nicos(

INTROD"CCIN.Los estudiantes de este nivel educativo estn en una fase de formacin y re!uieren delconocimiento de los procesos y t#cnicas sicas del laoratorio para incorporarse a loslaoratorios del sector salud e industrial o ien para continuar sus estudios de licenciaturaen el rea !u%mico iolgicas(

-ntes de iniciar las prcticas de laoratorio es indispensale !ue el alumno se familiaricecon los diversos materiales y e!uipo, identificando, conociendo el uso y aplicacin de

cada uno de ellos(El 6aterial de laoratorio se clasiJica& Recipientes(

Material de sost#n(

Material de calentamiento(

Material volum#trico(

Material de uso espec%fico(

Los reci5ientesson materiales !ue permiten almacenar sustancias por lo generall%!uidas y !ue adems pueden ser empleados para reali&ar e*perimentos' dentro deestos se encuentranK

9asos de precipitados"uos de ensayoMatraces erlenmeyer

Baln de fondo plano7rascos reactivos1oteros

0i&etas$ristali&adores9idrios de relo), etc(

En el 6aterial de sostn se encuentra todo material empleado para su)etar osoportar otros materiales, entre estos se encuentranK

0in&as en todas sus variedadesK

0in&as para crisol0in&as para uretas0in&as tuos de ensaye0in&as vasos de precipitados1radillas

0orta pipetas

-nillo metlicoSoporte universal("ringulo de porcelana"ripi#, etc(

El 6aterial de calenta6ientose usa para incrementar la temperatura de diversassustancias y sonK

20


21/132

Los mecheros Lmparas de alcohol 0arrillas el#ctricas, etc(y para el control de estas se cuenta con los ter676etros.

En el 6aterial volu6tricotenemos aK

0ipetas0roetas

BuretasMatraces aforados

Matraces volum#tricos

Se emplean para medir diferentes volmenes(

!e considera 6aterial de uso es5ecJicotodo a!uel !ue tiene una sola funcin, noostante es utili&ado para adaptar otros monta)es, dentro de estos estn(

RefrigerantesMatraces de destilacin

Matraces Uita&atos$risoles simples$risoles de gooch$psulas de porcelanaEmudos de filtracinEmudos de separacinEmudos de Buchner0esa filtrosMorteros:esecadores"uos de "hiele"uos en \;]

8 todo material de anlisis cl%nicos(

#ATERIAL.

9asos de precipitados("uos de ensayo(Matraces Erlenmeyer, aln de fondo plano, de destilacin y volum#tricos(7rascos reactivos, goteros, pi&etas($ristali&adores0ipetas graduadas y volum#tricas(0roetas(

Buretas(Emudos sencillos, de separacin, Buchner y 1ooch(Refrigerantes rectos, de reflu)o y de serpent%n(9idrios de relo)(0esa filtros($risoles y cpsulas de porcelana(Morteros(:esecadores(

21


22/132

0in&as paraK tuo de ensayo, ureta, refrigerante, vasos, de nue&, de Mohr, de Xofman yde crisol(Mecheros de Bunsen y 7isher y lmpara de alcohol("ermmetros

-nillo metlico, tela de alamre con asesto(1radillas y porta pipetas(Soporte universal y "ripi#(

"uos de "hiele y en \;]Material para -nlisis $l%nicosK $maras de NeuaYer, ca)as petri, 0lacas e*cavadas,0ipetas para glulos lancos y ro)os, 0ipetas de Shali, "uos de Xematocrito, 0ipetas0asteur, 0ipetas serolgicas(

DE!ARROLLO < ACTI*IDADE!.

> Identifica por su nomre y sus caracter%sticas el material de laoratorio !ue selocali&a en la mesa de traa)o(

A ;na ve& identificado y repasado, cada uno de los integrantes del e!uipodescriirn ante sus compaeros de grupo el nomre y uso del material(

+ El profesor har un repaso del material y aplicar un e*amen oral(

C $olorea y diu)a el material faltante en los espacios correspondientes(

F Entrega tu reporte en la siguiente sesin de laoratorio(

DE!CRI$CIN DEL #ATERIAL.

RECI$IENTE!.*A!O! DE $RECI$ITADO!.

Son recipientes de vidrio !ue resiste altas temperaturas H0yre*, tienen en su partesuperior un laio o un dole& en forma de pico !ue facilita verter los l%!uidos, graduadosen un e*tremo !ue indican el volumen apro*imado de su capacidad( Este material es usado espec%ficamente para formar precipitados, en la dilucin desustancias, preparacin de reactivos o como simple recipiente para contener l%!uidos, loshay de diversas capacidadesK F ml, > ml, AF ml, F ml, > ml, etc(

22


23/132

23


24/132

,RA!CO! REACTI*O!.

Son recipientes faricados de vidrio y polietileno, se encuentran una amplia diversidad decapacidades y pueden ser transparentes, opacos o de color mar Hpara sustancias!ue pierden sus propiedades !u%micas al contacto con la lu&, con tapn esmerilado,rosca o con otro tipo de tapn(

Se utili&an para almacenar cual!uier tipo de sustancias l%!uidas( La amplia diversidad deformas, capacidades y material del !ue estn construidos permite al usuario la posiilidadde seleccionar el frasco adecuado(

,RA!CO!GOTERO!.

Son frascos faricados de vidrio transparente, mar o de plstico de pe!ueacapacidad, provistos de un gotero integrado al tapn y un tuo de vidrio o de plstico(Se usan para almacenar pe!ueas cantidades de soluciones como colorantes,indicadoras, reactivas, etc(, !ue se adicionan gota a gota(

T"BO! DE EN!A


25/132

*IDRIO DE RELO).

Son materiales de vidrio de forma circular y cncava, de diferentes dimetros, usadospara cristali&ar en pe!ueas cantidades, tapar vasos, evaporar pe!ueas porciones del%!uidos voltiles, es considerado un material de mltiples usos(

CRI!TALIADOR.

Son materiales de vidrio resistente, cil%ndricos, de ase plana y altura mediana, seemplean espec%ficamente para otener cristales por medio de la evaporacin desustancias saturadas o soresaturadas, como recipientes de sustancias slidas y l%!uidas,como aos de agua caliente o fr%a(

,RA!CO LA*ADOR O $IETA.

Son frascos de plstico fle*ile y de diversas capacidades, con un tuo integrado delmismo material terminado en punta, !ue al presionar el frasco, el l%!uido sale en unchorro delgado y a presin(Se usa para almacenar agua destilada u otra sustancia !ue servir como solucinlavadora de precipitados(

#ATRA ERLEN#E


26/132

Son recipientes de forma ms o menos triangular, de diferentes capacidades, faricadosde vidrio !ue resiste altas temperaturas H0yre*, se encuentran con o sin graduacin !ueindica el volumen apro*imado(Se emplean en la preparacin de reactivos y como complemento de una ampliadiversidad en el monta)e de aparatos, deido a la reduccin de su oca permite introducirun tapn con o sin horadacin, por lo !ue es considerado un material de uso mltiple(

#ATRA BALN DE ,ONDO $LANO.

Es un material de vidrio resistente a temperaturas elevadas H0yre*, faricado en formaesf#rica con ase plana y cuello cil%ndrico de altura media(0or sus caracter%sticas se usa como parte de mltiples monta)es, deido al dimetro de su

cuello se pueden adaptar tapones horadados para conectar tuer%as de vidrio,termmetros etc(, es considerado un material de uso mltiple(

#ATERIAL DE !O!TN.

!O$ORTE "NI*ER!AL.

Es un material metlico con ase rectangular con una varilla delgada de alturaconsiderale(Se usa para fi)ar a la altura !ue se desee, pin&as, anillos metlicos, y para su)etar losdiferentes materiales !ue se re!uieran montar en los e*perimentos(

ANILLO #ET%LICO.


27/132

Es una varilla metlica circular de diferentes dimetros, en un e*tremo un tornillo paraadaptarlo a la varilla del soporte universal(Se adapta al soporte universal para efectuar calentamientos, tami#n se usa como asepara soportar otros materiales de laoratorio(

TRI$I.

Es un material metlico con un anillo soportado por tres varillas de altura considerale( Esutili&ado como ase del material !ue dee ser calentado(

$INA!.

Se han faricado una amplia diversidad de pin&as, con el o)etivo de sostener una gamade material, todas se colocan en la varilla del soporte universal(

$INA! DE N"E O "NI*ER!ALE!.

Su funcin consiste en sostener a varilla del soporte otras pin&as como las de refrigeranteo termmetro(

$INA! $ARA B"RETA.

Sostiene de manera confiale a las uretas, ya !ue en sus e*tremos tiene una curvaturaforrada de plstico, ocasionando !ue la ureta se adapte a la forma de la ureta sindaarla, pueden ser simples o doles( -dems se usa en unos e*perimentos parasostener tuos de ensayo(

$INA! $ARA T"BO DE EN!A


28/132

Son materiales faricados de alamre grueso en forma de \], sus tena&as tienen unacurvatura !ue permite a)ustar automticamente al tuo de ensayo, en el e*tremo posterioresta un sistema en el cual al presionar con la mano are la pin&a y al de)ar de aplicarlacierra(

$INA! $ARA *A!O DE $RECI$ITADO.

Se emplean en el mane)o de vasos de precipitados calientes, sus tena&as sonsemicirculares forradas de un material plstico !ue su)etan al vaso sin daarlo(

$INA! $ARA CRI!OL.

Son pin&as largas diseadas para el mane)o de crisoles y de cpsulas de porcelana, lalongitud de la pin&a permite el transporte de estos materiales !ue han sido sometidos aaltas temperaturas y sacarlos fcilmente de los hornos o muflas(

$INA! DE #OHR < DE HO,#AN.

Son pe!ueas pin&as utili&adas para tuer%a de hule, de tal manera !ue al cerrar elsistema el tuo de hule detenga el paso del gas o del l%!uido(

$INA! $ARA RE,RIGERANTE.


29/132

Son pin&as de tres dedos metlicos, su)eta tuos de dimetro grande como losrefrigerantes' el resorte y la mariposa permiten agrandar el dimetro o cerrarlo cuandosea necesario(

$INA! $ARA TER##ETRO.

Es una pin&a con una varilla mediana terminada en punta y dolada hacia arria,diseada para su)etar termmetros(

TELA DE ALA#BRE CON CENTRO DE A!BE!TO.

Es un material rectangular de diferentes tamaos y faricado de tela de alamre con uncentro de asesto de dimetro mediano(Se usa como ase para calentar sustancias y el c%rculo de asesto hace !ue elcalentamiento se distriuya de manera homog#nea y evita !ue en fuego lleguedirectamente al material(

TRI%NG"LO DE $ORCELANA.

Este material triangular esta construido de alamre con forro de porcelana(Se usa para colocar crisoles y calentar directamente en calcinaciones de sustancias(

GRADILLA!.


30/132

Son soportes faricados de madera, metal, plstico o de vidrio, sus formas son variadasdependiendo de las necesidades del usuario, tienen orificios de dimetros diversos y sualtura es mediana en los cuales se colocan los tuos de ensaye, algunas tienen unasvarillas cortas en un e*tremo !ue permiten el escurrimiento al colocarlos en formainvertida(Su uso es importante por !ue sostiene una cantidad considerale de tuos cuando e*iste

la necesidad deK traa)ar en serie, esperar por determinado tiempo una reaccin, de)ar enreposo, llevar el orden deseado conforme a los resultados etc( -dems las gradillasmetlicas pueden ser introducidas a un ao de agua o ien a la autoclave(

#ATERIAL DE CALENTA#IENTO.

#ECHERO DE B"N!EN < ,I!HER.

Son materiales metlicos diseados con un controlador de aire, se usan para calentar lassustancias a trav#s de la comustin del gas, el ms comn es el Bunsen !ueproporciona una flama mediana, el de 7isher genera una flama grande deido al dimetrode su !uemador y se emplea para altas temperaturas(

L%#$ARA DE ALCOHOL.

Es un frasco de vidrio con una tapa y mecha, contiene alcohol industrial !ue humedece lamecha y al prenderla proporciona una flama pe!uea, deido a esto se emplea paracalentamientos lentos o ien cuando no se cuenta con cone*iones de gas( La parrillael#ctrica se descriir en otra unidad posterior(

#ATERIAL *OL"#TRICO.


31/132

En todo laoratorio es indispensale medir volmenes, generalmente en mililitros Hml, poresta ra&n e*iste una amplia gama de material en diferente forma, capacidad y necesidadde los usuarios, dentro de estos estnK

$I$ETA! GRAD"ADA!.

Son tuos de vidrio reducidos en la parte inferior, graduados en casi toda su longitud y dediferentes capacidades dependiendo de la necesidad del laoratorio(Se usan para medir volmenes pe!ueos, su terminacin en punta permite reducir lavelocidad de salida del l%!uido, la capacidad ms frecuente es de >, A, C, F, >, o AF ml(

$I$ETA! !EROLGICA!.

Son pipetas graduadas solo !ue el dimetro es mucho menor, permiten medir volmenesms pe!ueos !ue los anteriores, la escala puede ser de >Q>, >Q> o >Q> de ml' lascapacidades de volumen pueden ser de >, (A o (C ml, entre otras

$I$ETA!*OL"#TRICA!.

Son tuos con un ulo en la parte media y reduccin en su parte inferior, tienen una solamarca en su parte superior y mide nicamente el volumen de la capacidad de la pipeta,hay de >, F, >, A, AF y F ml(

$ROBETA!.

Son cilindros de vidrio o de plstico de dimetro variale, con una ase amplia, graduadaen toda su longitud en forma ascendente y descendiente y en la oca tiene un dole& olaio !ue facilita la salida del l%!uido(Mide volmenes diversos de F, >, AF, F, >, AF o F etc( dependiendo de lore!uerido en el laoratorio,

B"RETA!.


32/132

Son tuos largos graduados en casi toda su longitud, en la parte inferior tiene una llave depaso !ue permite controlar la salida del l%!uido y de diferentes capacidades( Se usa paramedir volmenes e*actos y en una t#cnica de laoratorio llamada titulacin(

#ATRA *OL"#TRICO O A,ORADO.

Son materiales de vidrio en forma esf#rica, con ase plana y cuello delgado, e*isten con

tapn esmerilado o de plstico, consta de una marca circular en el cuello llamado aforo,hay de diversas capacidades y ms comunes son de AF, F, >, AF, F y > ml( Seemplea para preparar soluciones de concentraciones e*actas(

#ATERIAL DE "!O E!$EC;,ICO.

E#B"DO

Son conos con un tallo largo o corto, de vidrio o de plstico y de diferentes tamaos(Su uso espec%fico es el efectuar filtraciones utili&ando un medio filtrante, pero esempleado tami#n para trasvasar l%!uidos de un recipiente a otro(

E#B"DO! DE !E$ARACIN.


33/132

Son materiales de vidrio con forma esferoide con un tallo corto y una llave de paso, suoca es circular con tapn esmerilado o de vidrio(Se emplea para separar me&clas de l%!uidos no misciles, o adicionar l%!uidos de maneracontrolada(

E#B"DO! DE !EG"RIDAD.

Son tuos largos de vidrio, en la parte superior tienen un ulo del mismo material( Seutili&a para adicionar l%!uidos a matraces cuando se reali&a alguna reaccin !ue por sunaturale&a implica algn riesgo(

$ERILLA! DE H"LE.

Las perillas de hule son herramientas !ue se adaptan a las oca de las pipetas ysustituyen la succin !ue se hace por la oca, se emplean para succionar l%!uidost*icos o corrosivos(

CRI!OLE!.


34/132

Son pe!ueos materiales en forma de vaso, el dimetro inferior de la ase es menor alsuperior, estn elaoradas de porcelana, s%lica, acero ino*idale, platino u otrosmateriales resistencias a elevadas temperaturas, las ms comunes son las de porcelana(0ueden ser con o sin tapa( Se usan para efectuar calcinaciones de diferentessustancias(

C%$!"LA! DE $ORCELANA.

Son materiales en forma de plato hondo de diferentes tamaos, elaoradas de porcelana,en el e*tremo superior tiene un laio o dole& !ue facilita el vertido( Se emplean parallevar a cao evaporaciones y como apoyo en diversos e*perimentos(

E#B"DO B"CHNER.

Es un emudo de porcelana circular y en la ase tiene orificios( Se emplean para efectuarfiltraciones rpidas o al vac%o, usando un medio poroso como papel filtro, una cama deasesto etc(, este material se adapta a un matra& de Uita&atos(

,ILTRO DE GOOCH.

Es un material casi id#ntico a los crisoles con la diferencia !ue, en su ase tiene orificios,se usa para reali&ar filtraciones al vac%o se adapta a un matra& de Uita&atos(

$E!A ,ILTRO!.


35/132

Son recipientes cil%ndricos con tapa, su tamao es pe!ueo ya !ue se usa para colocarsustancias y pesarlas en la alan&a anal%tica(

#ORTERO!.

Es un material parecido a las cpsulas de porcelana, la diferencia es !ue son msgruesos y tiene una mano llamado pistilo' se emplea para triturar o pulveri&ar sustancias

RE,RIGERANTE!.

Son materiales de vidrio tienen la forma de un tuo de dimetro grande terminado enpunta sesgada, en su parte interior tienen un tuo ms delgado en forma recta, de rosario,en espiral o serpent%n, en sus e*tremos superior e inferior tienen unas pe!ueas salidasen las !ue se conectan mangueras para la entrada y salida de agua( :eido a la formadel tuo interno son llamadosK reJriKerante recto, reJriKerante de rosario o de reJluWo yreJriKerante de es5iral o ser5entn.

Se usan para condensar gases, por lo anterior son conocidos comocondensadores(

#ATRA DE DE!TILACIN.


36/132

Es un material de vidrio de forma esf#rica y con cuello cil%ndrico, en la parte media tieneuna salida de tuo de vidrio llamado ra&o( $omo su nomre lo indica se emplea paradestilar una me&cla de l%!uidos misciles con diferente punto de eullicin(

#ATRA DE ITAATO!.

Es un material de forma id#ntica a un matra& Erlenmeyer, su diferencia est en elpe!ueo ra&o o salida en el cuello de #ste, en donde se introducir una manguera deplstico para hacer vac%o por medio de una oma de succin( Se usa para el monta)e de

filtraciones al vac%o(

E!$%T"LA!

Es un material metlico con mango de madera o plstico, usado para manipularsustancias slidas(

C"CHARILLA DE CO#B"!TIN.

Son pe!ueas cucharillas con una varilla larga metlica( Se usa para sacar y llevar acomustin pe!ueas porciones de sustancias slidas, el largo !ue tiene la varilla permitereali&arlas a distancia evitando inhalar los gases(

HORADADOR DE TA$ONE!.


37/132

Estos cilindros metlicos tienen una terminacin semifilosa y permiten perforar u horadaren diversos dimetros a los tapones de hule(

DE!ECADORE!.

Son materiales de vidrio de forma semicnica, de ase plana, con una tapa esmerilada,en su parte interna tiene una ase !ue permite adicionar una sustancia desecanteHsustancia !ue asore la humedad como el gel de s%lice o cloruro de calcio granulado ycolocar una placa de porcelana(

Se usa para asorer la humedad restante de las sustancias o material una ve& !uefueron sometidas al calor(

TER##ETRO!.

Es un tuo de vidrio con una escala de temperatura en grados $elsius, y un ulo en suparte inferior de mercurio, se usa para medir la temperatura de diferentes sustancias(

T"BO! DE THIELE.

Es un tuo de ensaye grueso con una protuerancia o ra&o, se usa como apoyo en ladeterminacin del punto de fusin y eullicin de slidos y l%!uidos respectivamente, endonde generalmente se llena de glicerina, se calienta por el ra&o para !ue elcalentamiento circule y llegue a la muestra(

E!COBILLONE!.


38/132

Son cepillos circulares de cerdas suaves, evitando con esto !ue el material se dae, seusa para lavar el material de vidrio(

BALANA!& GRANATARIA < ANAL;TICA.

Son instrumentos !ue se utili&an para determinar la masa de las sustancias y materialesde laoratorio( En otras unidades se detallar el mane)o y su cuidado(

#ATERIAL "!ADO EN AN%LI!I! CL;NICO!.

CA)A! $ETRI.

Son ca)as circulares con tapa de vidrio resistente, la ca)a de 0etri tiene dos platillos de

apariencia similar e*cepto !ue una es de dimetro ligeramente mayor !ue la otra Htapa(Se usan para semrar microorganismos en un medio de cultivo slido, #ste contienesustancias nutritivas !ue permiten nutrir y desarrollar a los microorganismos(

A!A! DE $LATINO.


39/132

Este material consta de un tuo o mango metlico al cual se une un alamre de platino ocromoT n%!uel terminado en un pe!ueo c%rculo de dimetros pe!ueos, y en ocasionesestn calirados para tomar una determinada cantidad de sustancia( Se una como au*iliaren las siemras de cultivo(

$ORTAOB)ETO!.

Son vidrios rectangulares !ue se emplean para reali&ar tinciones de pe!ueas muestraso ien como recipientes de diversos especimenes o sustancias para oservarlas en elmicroscopio(

C"BRE OB)ETO!.

Son pe!ueos cuadros de vidrio delgado, se colocan sore en portao)etos para e*tendero curir la muestra a oservar( E*isten en el mercado diversos tamaos segn sea lanecesidad(

$I$ETA! $ARA GLB"LO! RO)O!.

Son pipetas con un ulo a la altura de una tercera parte de su tuo capilar interno( Eltallo ms largo de la pipeta est dividido en > partes iguales, dentro del ulo seencuentra una perla de color ro)o !ue permite una uena agitacin( En la parte ms cortaHantes del ulo se encuentra la marca >>( :espu#s del ulo en la parte inferior selocali&an dos marcas > y (F !ue corresponden propiamente al tallo de la pipeta( :e lamarca > hacia arria est la llamada cmara me&cladora(Se usa para hacer diluciones sangre T solucin diluyente y posteriormente hacer el

recuento de glulos ro)os(

#ANERA DE O$ERARK> Insertar en la oca de la pipeta el tuo de hule de la o!uilla(


40/132

A -spirar sangre Hdirectamente de una puncin cutnea o de una me&cla homog#nea desangre completa hasta la seal (F, asegurndose !ue la columna de sangre seacontinua y no tenga uru)as de aire( En el caso de !ue la sangre rease la marca seelimina el e*ceso su)etando la pipeta en forma hori&ontal y se toca la punta con peda&o depapel filtro o torunda de algodn, hasta !ue el aforo sea correcto(+ -spirar el l%!uido de dilucin hasta la seal >>( La me&cla es de formolT citrato y se

coloca la pipeta hori&ontalmente, se tapan los e*tremos con los dedos o cuiertasespeciales(C Llevar la pipeta a un agitador mecnico durante > A minutos, si no se cuenta con unagitador, se har manualmente(F $olocar sore una cmara de NeuaYer un cure o)etos y llenar el contenido de estalentamente hasta !ue penetre entre la cuadr%cula es decir !ue la plataforma est#completamente llena(? La cmara se lleva a la platina del microscopio y con el o)etivo de > se oserva lacuadr%cula contando el nmero de glulos ro)os(

$I$ETA! $ARA GLB"LO! BLANCO!.

Es una pipeta muy parecida a las de los glulos ro)os con la diferencia !ue el ulo esmenor, el agitador interno es lanco y las graduaciones diferentes( El tallo se divide en >partes iguales con marcas de (F y >( -ntes del ulo se encuentra la seal \>>](Se usa para la dilucin sangreTl%!uido diluyente y posteriormente hacer el recuento deglulos lancos(

#ANERA DE O$ERAR(> Se aspira sangre Hde la misma forma !ue para glulos ro)os hasta la seal (F y ell%!uido de dilucin hasta el >> y se siguen las indicaciones anteriores(

$I$ETA! DE !HALI.Se utili&a para reali&ar la cuantificacin de hemogloulina(Se coloca la o!uilla en la parte anterior de la pipeta y se succiona sangre hasta arria dela marca de A, colocando la pipeta hori&ontalmente se limpia la parte e*terna de la pipetacon una gasa, y con la misma se afora la sangre e*actamente en la marca de A seintroduce la pipeta en la solucin de $ianometa soplando con la o!uilla para descargar la

sangre en el fondo del tuo y se uru)ea aire para homogeni&ar con la $ianometaen)uagando con la misma dilucin

T"BO! DE XINTROBE.


41/132

Se utili&a para reali&ar el macrohematocrito y la velocidad de sedimentacin gloular oeritrosedimentacin( El tuo delgado tienen dos graduaciones una !ue va de a > cm yla otra de > a ( La escala descendiente es usada para reali&ar lecturas de laeritrosedimentacin reportada en mmQh( La escala ascendente se usa para reali&arlecturas de hematocrito y se reporta en porcenta)e(0ara reali&ar la velocidad de sedimentacin o eritrosedimentacin se reali&a el llenado del

tuo de Jintroe de sangre venosa con anticoagulante utili&ando una pipeta 0asteurhasta la marca ( :ee de evitarse la formacin de uru)as de aire( El tuo se coloca enun soporte para tuos de Jintroe en posicin vertical previamente nivelada durante unahora( La lectura se reali&a en la escala de a > cm( Esto se refiere al tiempo !ue tardanlos eritrocitos en sedimentar durante una hora(

!O$ORTE $ARA T"BO! DE XINTROBESe utili&a como soporte para los tuos de Jintroe( Estos tuos se mantienen en posicinvertical para la pruea de eritrosedimentacin( "iene la capacidad para > tuos y deecolocarse en un lugar lire de viraciones(El soporte consta de un nivelador el cual tienen una uru)a de aire, antes de ser utili&adoeste soporte dee de nivelarse en el lugar en donde vaya a ser colocado( 0or lo tanto sedee asegurar !ue la uru)a de aire !uede ien centrada dentro del circulo del niveladorantes de ser utili&ada(

T"BO! CA$ILARE!Se utili&a para la determinacin del micro hematocrito( 0ara esta pruea deen desellarse en su parte posterior con plastilina o al fuego evitando !ue la sangre salga delcapilar cuando este es sometido a centrifugacin( E*isten tuos capilares conanticoagulante como es la Xeparina !ue pueden ser empleados en la toma de sangre de

los e#s de reci#n nacidos, el capilar no dee llenarse totalmente, apro*imadamentedee ser tres terceras partes del capilar(

LECTOR $ARA #ICROHE#ATOCRITO


42/132

Se utili&a para reali&ar la lectura del tuo capilar, el lector tienen una arra de acr%lico elcual presenta un canal !ue tiene un punto ro)o del lado derecho dea)o de la arra deacr%lico hay un circulo mvil !ue presenta dos l%neas formando un ngulo de CF ^ este serelaciona con una escala num#rica( 0ara reali&ar la lectura se coloca el capilar dentro delcanal, los glulos van colocados del lado donde se esta el punto ro)o, una l%nea delcirculo se hace coincidir con la parte final del pa!uete de glulos ro)os, y la otra l%nea en

la parte final de plasma oteni#ndose la lectura en la escala(La lectura del hematocrito tiene un error promedio m%nimo( El hematocrito se refiere alporcenta)e ocupado por los glulos ro)os acumulados despu#s de la centrifugacin(

$IANOSe utili&a para reali&ar el conteo de Leucocitos(0resenta los diu)os de los leucocitos y dea)o de cada uno tienen un contador y dea)ode esta una tecla, la cual puede oprimirse cuando se encuentra una c#lula parecidaregistrndola en ele contador de cada c#lula, al final de los contadores de individualesaparece uno al final en el cual se estar sumando las c#lulas individuales !ue seoserven( $uando llegue a cien c#lulas sonara una campanita indicando !ue llegaron a lacuenta final( Se reporta el resultado oteniendo de cada c#lula oservada un porcenta)ede tal forma !ue la suma de todas las c#lulas ser > [(

$LACA! ECA*ADA!.

Son rectngulos de tamaos diversos y de porcelana con varias e*cavaciones, se usapara reali&ar reacciones de aglutinacin(

$LACA! DE DIL"CIN O DE AGL"TINACIN.

Son placas rectangulares sin e*cavaciones, usadas para oservar aglutinacionesdependiendo de la dilucin hecha, como en la determinacin de reacciones feriles,prueas de emara&o etc(

$"ENTE DE TINCIN.


43/132

Son dos varillas colocadas paralelamente y unidas por tuer%as de hule, este material secoloca en los vertederos, y sore las varillas so sostienen los portao)etos con lasmuestras !ue han de teirse con algn colorante,

C%#ARA DE NE"BAXER.

Es un portao)etos grueso con estr%as o surcos !ue lo cru&an paralelamente y unaplataforma central ms a)a !ue las adyacentes y limitada por una o ms reas de latrama(Xay un cureo)etos sore las dos plataformas e*ternas ms elevadas, produciendo laformacin de una cmara en el dispositivo(Esta cmara dispone de una cuadr%cula microscpica con un total de D cuadrosdistriuidos de la manera siguienteK Los cuatro cuadros correspondientes a los ngulos se sudividen en >? cuadros ms

pe!ueos( ;n cuadro central sudividido en AF cuadros ms pe!ueos( "iene una profundidad de (> mmEl recuento de glulos ro)os se reali&a en el cuadro central, de los AF cuadros en !ue seencuentra dividido, se cuentan los cuatro angulares y el central, con un recuento totalrepresentativo de >QF de mmA(

El total de glulos contados se multiplica por >, ' ya !ue se toma como ase loseritrocitos en F cuadros, la ase de dilucin de A y la profundidad de (> mm(Eritrocitos en F cuadros de tamao promedio * F * A * > Eritrocitos por mm+

HF * A * > >,En el recuento de glulos lancos o leucocitos se utili&an los C cuadros angulares,contando el nmero de c#lulas !ue en ellos se encuentra, tomando en cuenta nicamentelos encontrados dentro del cuadro o los !ue tocan sus l%mites i&!uierdo y superior(El total de c#lulas se multiplica por F, considerando es esto la dilucin, los C cuadros y laprofundidad de la cmara(Leucocitos en C mm3 * F Nmero de leucocitos por mm+

0ara el recuento de pla!uetas se toman en cuenta los C cuadros, lo !ue camia es ell%!uido diluyente(En general se utili&a en el recuento de glulos ro)os, lancos, pla!uetas,espermato&oides(

#ECLADOR DE T"BO!


44/132

Este me&clador es utili&ado para homogeni&ar las muestras de sangre manteni#ndolos encondiciones adecuadas antes del anlisis(Este me&clador presenta un soporte de plstico removile Hpara poder reali&ar sulimpie&a, con hendiduras individuales, de un lado del plstico pueden colocarse > tuosy si se voltea pueden colocarse A tuos, se colocan los tuos en cada una parame&clarlos de tal manera !ue al estar movi#ndose no se caigan y se formen uru)as en

la sangre ya !ue este movimiento !ue presenta es muy leve(

$RACTICA No.


45/132

1DE!TILACIN !ENCILLA9.

CO#$ETENCIA& -d!uiere la destre&a para reali&ar el monta)e de una destilacin sencillay conoce los principios en !ue se fundamenta la destilacin(

#ATERIAL& !"!TANCIA!&

A Soportes universales> Mechero Bunsen Me&cla alcohol T agua> -nillo metlico> "ela de alamre con asesto> 0in&as de nue&> 0in&as para refrigerante> 0in&as para ureta> Matra& de destilacin> 9aso de precipitados> Refrigerante recto con mangueras(

> "ermmetro de un rango de T>P a A?PA "apones horadados para matra& de destilacin y refrigerante0erlas de vidrio

INTROD"CCIN.

Destilaci7nK Es un m#todo de separacin de me&clas de l%!uidos misciles,aprovechando sus diferentes puntos de eullicin(

Los l%!uidos contenidos en la me&cla pasan por dos camios de estado, laevaporacin cuando se incrementa la temperatura Hpaso del estado l%!uido al gaseoso yla condensacin a trav#s de una disminucin de temperatura Hpaso del estado gaseoso al

l%!uido(

E*isten diferentes tipos de destilacin, entre ellos los ms comunes sonKdestilacin simple, destilacin por arrastre de vapor y la destilacin fraccionada(

Destilaci7n si65le& ;na me&cla de dos sustancias, de las !ue slo una es voltilo ien cuando la diferencia de los puntos de eullicin es considerale, se puede separarpor destilacin sencilla(

La destilacin sencilla consiste en calentar directamente una me&cla, el l%!uido voltilse evapora y el vapor producido se condensa al pasar por el refrigerante( 0aracontrolar la cantidad de calor se emplea un termmetro y para evitar una eullicin

rusca, se colocan en el recipiente unas perlas de vidrio(

-l vapor condensado se le llama destilado y residuo al resto de la me&cla !ue !uedaen el matra&(

0or #ste m#todo se puede destilarK agua, separar las sales del agua de mar, uname&cla alcohol T agua, etc(

N3"-K Recolecta el agua en una cueta u otro recipiente para no desperdiciar(


46/132


47/132

1DE!TILACIN $OR ARRA!TRE DE *A$OR 1

CO#$ETENCIA& Reali&a el monta)e de una destilacin por arrastre de vapor, conoce losprincipios en los !ue se fundamenta este tipo de destilacin(

#ATERIAL. !"!TANCIA!.A Soportes universales 9ino de mesa> tripi# Beida alcohlica> telas de alamre con asesto Hrandy, te!uila etc(> 0in&as para refrigerante> 0in&as para ureta> 0in&as de nue&> Mechero unsenA Matra& aln de fondo plano> 9aso de precipitados de AF ml> matra& Erlenmeyer de AF ml

> Refrigerante recto con mangueras"apones y cone*iones de vidrio0erlas de vidrio> 0roeta de > ml

INTROD"CCIN.

Destilaci7n 5or arrastre de va5orK Este m#todo de separacin consiste encalentar indirectamente la me&cla a destilar por medio de vapor de agua(

Si los componentes de la me&cla son l%!uidos voltiles con puntos de eullicin

muy cercanos, la destilacin simple no da una separacin completa ya !ue se corre elriesgo de destilar simultneamente dos o ms l%!uidos, deido a !ue el calentamiento seefecta directamente(

$onsideremos, por e)emplo, una me&cla F T F de alcohol et%lico Hp(e( G> P$ yenceno Hp(e( G P$( Si se calienta esta disolucin, empie&a a hervir a un poco ms deG P$( El vapor formado es ms rico en enceno, componente ms voltil( Sin emargoel vapor condensado, llamado destilado an contiene algo de alcohol( El residuo en elmatra& contiene alcohol pero tami#n algo de enceno( Si continuamos calentando hasta!ue se ha destilado la mitad de la disolucin encontraremos !ue el destilado contiene un


48/132

> Monta el dispositivo de destilacin(

A $olocar en el primer matra& + ml de agua y unas perlas de vidrio, EL ";B3 .;E 9-EN ES"E M-"R-@ N3 :EBERO "3$-R EL -1;-(

+ $olocar en el segundo matra& AF ml de me&cla Hmuestra prolema(

C "apar los matraces y verificar !ue las cone*iones est#n perfectamente colocadas y sinfugas(

F Llenar el refrigerante con agua, manteniendo la circulacin hasta el t#rmino de ladestilacin(

? Iniciar el calentamiento en el matra& !ue contiene agua(

ml de destilado(

G -notar sus oservaciones(

NOTA& La 6uestra 5role6a 5uede ser& vino? licor o alKuna otra sustanciasolicitada.

Es4ue6a&

C"E!TIONARIO.


49/132

> _.u# olor tiene el destilado`

A _.u# caracter%sticas tiene el destilado`

+ _.u# funcin tienen las perlas de vidrio`

C _$ul es la temperatura de eullicin del alcohol et%lico`

F _$ul es la temperatura de eullicin del agua`

? _.u# caracter%sticas tiene el residuo de la muestra`

Investiga los puntos de eullicin deK

MetanolK 4ter et%licoK

Benceno -cetonaK

>> :efinirK 0unto de eullicinK

0unto de fusin

0unto de congelacin

>A _Influye el punto de eullicin con la presin atmosf#rica`

Nota& DeJiniciones en liros de tePto no de diccionario

CONCL"!IONE!.

BIBLIOGRA,;A.

$R%CTICA No. 3


50/132

1BALANA!9.

CO#$ETENCIA& Mane)a correctamente las alan&as granataria y anal%tica el#ctrica,conoce los cuidados, componentes y usos de las misma

:etermina diversas masas con precisin con amas alan&as(

#ATERIAL !"!TANCIA!

Balan&a anal%tica el#ctrica( $loruro de sodioBalan&a granataria(C Esptulas9aso de precipitados de > ml+ vasos de AF ml+ $psulas de porcelana medianasA cristali&adoresC crisoles

C 9idrios de relo)C 0in&as para crisol y C pin&as para vaso

INTROD"CCIN.

Las alan&as son instrumentos indispensales en los laoratorios !u%micos,cl%nicos e industriales, empleadas para determinar las masas de materiales, sustancias,materias primas, etc(, aplicadas en todo proceso !u%mico(

BALANA GRANATARIA.

$onsta de uno o dos platillos de acero ino*idale, fi)o o colgante, dependiendo de

la marca y modelo !ue re!uiera el usuario, un tornillo calirador, indicador del cero yra&oHs graduadoHs en escalas de gramos, decagramos y hectogramos(

La e*actitud de la alan&a granataria comn es de d#cimas de gramo, ya !ue elra&o est graduado en gramos y tiene una sudivisin en die& partes, otras alan&asproporcionan una e*actitud en cent#simas de gramo, por lo !ue es recomendada paradeterminar masas ms apro*imadas(

C"IDADO!&

> $olocar la alan&a en un lugarKa lire de sustancias !u%micas corrosivas(

plano y sin viraciones

A 3servar siempre !ue el platillo se encuentre perfectamente limpio, de no ser as%deer limpiarse con un cepillo especial, rocha de cerdas suaves o simplemente conun pao limpio y seco destinado nicamente para este fin(

+ Las sustancias nunca deen 5esarse directa6ente sore el 5latillo , para esto,emplear una navecilla faricada con papel aluminio o comn, un pesafiltro, un vidriode relo), vasos de precipitado pe!ueo, crisol, cpsula de porcelana, etc(


51/132

C Los materiales a pesar deen ser manipulados con pin&as, para evitar !ue la grasa osuciedad de los dedos altere su masa(

F $uando ya no utilice la alan&a, deer regresar los indicadores a cero y limpiar elplatillo(

? Llevar siempre una lireta para anotar la masa(

#ANE)O&

> $alirar la alan&a a cero por medio del tornillo nivelador locali&ado en la parte inferiori&!uierda del platillo(

A $olocar cuidadosamente la navecilla, pesafiltro o recipiente sore el platillo, determinarla masa de #ste, mover los indicadores adecuados, primero el de gramos, si falta pesose usa el de decagramos y si es necesario el de hectogramos, hasta lograr !ue elindicador coincida e*actamente con el cero y registrar la masa(

+ -dicionar al peso anterior la masa de la sustancia, agregarla poco a poco al recipientecon la ayuda de una esptula, hasta !ue el indicador oscile y coincida con el cero(

C $oloca los indicadores a cero y limpiar el platillo(

TRABA)O DE LABORATORIO.

,or6a de traaWo& INDI*ID"AL

> Empleando navecillas y cloruro de sodio, determinar la masa de lo siguienteK

a >(F g F(< g c (D g d >F(D g

e C(F g f (? g g +(+ g

i D>(A g ) >A? g

A :eterminar la masa de los siguientes materialesK

a A vasos de precipitados de > y AF ml > cpsula de porcelanac > crisold > 9idrio de relo)

+ -l material anterior, adicionar respectivamenteK

a F(F g y +(D g


52/132

G(+ g

c Indica las partes de la alan&a granataria

A Registra las masa de cada uno de los materiales y sustancias empleadas

No6re del 6aterial #asa del 6aterial #asa del 6aterial consustancia

BALANA ANAL;TICA ELCTRICA

Es un instrumento empleado en el anlisis !u%mico para determinar masas conmayor precisin, sus componentes e*ternos sonK cartula, otn de encendido, tornillosniveladores, uru)a niveladora, platillo, ventanillas laterales y superior, est dotada deuna alta relacin de capacidad y sensiilidad, ya !ue se puede pesar hasta die&mil#simasde gramo, por lo !ue se re!uiere ciertos cuidados en su colocacin y mane)o(

C"IDADO!&


53/132

> La alan&a anal%tica dee estar colocada en un lugar especial, lire de viraciones, decamios de temperatura, de sustancias !u%micas corrosivas, evitando el traslado delugar y procurando !ue la humedad sea m%nima(

A :ee instalarse sore una firme, puede ser de mrmol o granito y cuierta paraprotegerla del polvo y aire(

+ $onserve limpias las alan&as cepillando el platillo y el interior antes y despu#s deusarla(

C Solamente los o)etos slidos como oro, platino, plata, core y material de laoratoriopueden ser colocados sore el platillo( Los l%!uidos y polvos deen colocarse en unrecipiente adecuado como navecilla, vasos de precipitados, cpsulas, pesafiltros etc(previamente pesados a temperatura amiente( N;N$- $-LIEN"ES(

F La alan&a anal%tica digital !ue se mane)ar tiene una capacidad m*ima de >? g,evite colocar recipientes o sustancias de mayor capacidad(

? $ada ve& !ue realice una lectura cerrar las ventanillas de la alan&a(

#ANE)O&

> $onectar la alan&a(

A 0or medio de los tornillos niveladores, hacer !ue la uru)a niveladora seencuentre en el centro(

+ 0resionar ligeramente el otn de encendido 377Q 3N(

C Esperar para verificar !ue la alan&a mar!ue ( g

F -rir la ventanilla y colocar la navecilla o el material, cerrar cuidadosamente laventana y esperar a !ue apare&ca el asterisco, registre la masa(

? -rir la ventanilla y sacar el material con pin&as(


54/132

> :eterminar la masa deK

a > $risol > $psula de porcelana chicac > 9aso de precipitados de > ml

-diciona a cada materialK(F, (G y un gramo respectivamente

A En navecillas adicionar las siguientes cantidades

a (D g >A(F gc A> g

+ Indica las partes !ue componen a la alan&a anal%tica(

C"E!TIONARIO&> :efineKMasaK0esoK

A Indica la ra&n por la cual se dee calirar la alan&a(+ Sin consultar tus notas, escrie los cuidados !ue dee tener la alan&a granataria(C .u# diferencias importantes e*iste entre la alan&a granataria y la alan&a anal%tica(F Sin consultar tus notas, !u# cuidados re!uiere la alan&a anal%tica(

CONCL"!IONE!&BIBLIOGRA,;A.

$RACTICA No. @


55/132

1#EDICIN DE *OL#ENE!9.

CO#$ETENCIAK -d!uiriere la hailidad para medir volmenes de l%!uidos, sin error,emplea correctamente pipetas graduadas, volum#tricas, proetas, matracesvolum#tricos y uretas(

#ATERIAL !"!TANCIA!

0ipetas graduadasK -guaA pipetas de A ml Solucin cida? pipetas de > ml Soluciones diversasF pipetas de AF ml $loruro de sodio(F pipetas de F ml Balan&a granatariaF pipetas de > ml

0ipetas volum#tricasKA pipetas de > mlA pipetas de F ml

> pipeta de F ml> pipeta de AF ml

? matraces volum#tricos de > mlF agitadores? vasos de AF mlC esptulas+ vasos de > mlF proetas de > mlF proetas de AF mlF o ? perillas

INTROD"CCIN

Las t#cnicas aplicadas en los laoratorios re!uieren de la medicin de volmenes,estos deen reali&arse con el material adecuado y sin error, para !ue los resultados de lose*perimentos y anlisis sean correctos(

E*isten una gran variedad de instrumentos, los de uso ms frecuente los podemosdividir en dos tiposK graduados y aforados, en amos se indica la capacidad y latemperatura a la !ue dee estar el l%!uido para !ue las mediciones resulten e*actas(

Los graduados tienen a lo largo una escala lineal para los diferentes volmenes !uese desean medir(

Los aforados tienen marcados con cifras su capacidad y una seal en la partesuperior, llamada aforo !ue indica el l%mite !ue alcan&a, estos materiales tienen lacaracter%stica de medir un solo volumen(

$i5etas KraduadasK Son tuos !ue se usan para medir o transferir diversos volmenes,son tuos marcados en casi toda su longitud, uno de sus e*tremos restringidos en forma


56/132

de punta para reducir la salida del l%!uido, en el e*tremo superior se indica la capacidadcon un nmero entero, adems tiene una fraccin !ue indica la divisin de la escala(

E)emploK Si la pipeta est marcada como& 0S0/ indicar8 4ue la ca5acidad esde 6l? dividida en dci6os de 6l

Si la pipeta est marcada comoK 0S 0// indicar8 4ue es de 6l? dividida en centsi6os de 6l

Si la pipeta est marcada comoK S 0/ 0S 0/// indicar8 4ue es de /. 6l? dividida en 6ilsi6os de 6l

$i5etas aJoradas o volu6tricas&Son tuos con un ulo o ampolla en la parte mediadonde se depositar la mayor cantidad de l%!uido, su e*tremo inferior termina en puntapara reducir la salida del l%!uido, en la parte superior un anillo o aforo !ue indica el l%mitede llegada del l%!uido(

$roetas& Son cilindros de dimetros variales, su ase es amplia y firme, en la parte

superior tienen un dole& o laio !ue evita el derramamiento del l%!uido, est graduadacasi en toda su longitud, de capacidades variales(

#atraces aJorados o volu6tricos& "ienen la forma de pera, su fondo es plano y decuello largo donde se locali&a la marca o aforo(

Bureta& Es un material seme)ante a la pipetas graduadas con la diferencia !ue en la parteinferior tiene una llave de paso, con la cual se controla la salida del l%!uido, esta se llenapor la parte superior, e*isten de diversas capacidades y se emplean para adicionarvolmenes en los procesos de titulacin(

Lecturas en el 6aterial volu6trico."odo l%!uido cuando se encuentra en un material

cil%ndrico, forma una media gota, a la sustancia cncava del l%!uido se le llama16enisco9( 0ara hacer una medicin, la vista dee !uedar a nivel del menisco para evitarerrores, #ste dee coincidir e*actamente en la marca del volumen !ue se desea medir, noarria, no aa)o( 9er figura(

TCNICA $ARA "!AR CORRECTA#ENTE LA! $I$ETA!.


57/132

> Introduce la pipeta al l%!uido, verifica !ue siempre la punta est# dentro del ascenso delmismo(

A Saca el aire a la perilla y cure la oca de la pipeta con la perilla sin introducirtotalmente(

+ -spira con la perilla el l%!uido, oservando la suida del nivel del l%!uido, llevando #stehasta arria de la marca cero(

C "ape rpidamente y con firme&a el e*tremo por donde succion Hoca de la pipeta\con el dedo ndice9? mantener la pipeta verticalmente(

F :isminuye la presin del dedo en la oca de la pipeta, de tal manera !ue controle yhaga descender el l%!uido hasta !ue el menisco coincida correctamente con el cero(Este procedimiento es conocido como -73R-R - $ER3(

? $oloca la punta de la pipeta en las paredes del recipiente, destapar para !ue a)eliremente el l%!uido, hasta el volumen deseado(


58/132

> Empleando agua practicar con todas las pipetas proporcionadas hasta llegar acontrolar perfectamente el pipeteadoK aforar a ' contar A, + gotas(

A Medir correctamente con la solucin !ue se le proporcioneK

a +(G ml ? ml c F ml

d >A(< ml e >D(A ml f +A(? mlg A(C ml h ?(+ ml i > ml

+ $on la pipeta volum#trica medir el volumen del l%!uido !ue se le proporcione(

C ;na ve& !ue se ha practicado con agua, reali&ar lo anterior con otro l%!uidoproporcionado por el maestro(

F El profesor pasar posteriormente a indicar !ue volmenes se medirn sin error(

? ;sando proetas medirK

a C mld C ml e +F ml f >F mlg GF ml h ?F ml y > ml

) F ml U A ml l >+ ml

ml y siguiendo las indicaciones de la t#cnica respectiva,preparar una solucin salina !ue contengaK

a F(< gr( >>(+ gr( c A(C gr( d >A gr(

RE$ORTE&

>( _0or!u# las mediciones de l%!uidos deen ser a una determinada temperatura`

A(T :iu)a un es!uema representativo de cada medicin(

+(T:efinirK aforo, menisco, volumen y solucin(

C(T _.u# diferencia hay entre una pipeta graduada y la serolgica`

F(T _0or!ue ra&n se utili&an proetas de plstico`

CONCL"!IONE!

BIBLIOGRA,;A

$R%CTICA No.


59/132

1#ANE)O DE LA B"RETA9.

CO#$ETENCIA& Mane)a correctamente la ureta y aplica la t#cnica de titulacin, reali&ala neutrali&acin de una soluciones cido o de una ase(

#ATERIAL !"!TANCIA!

C Soportes universales Solucin de Na3X (CNC 0in&as para ureta 9inagre lancoC Buretas de AF F ml 7enolftale%na al >[G Matraces de AF ml > "aleta de alUaTselt&erC 9asos de precipitados de AF ml -&ul de romofenolC Matraces aforados de > ml Ocido clorh%drico (C NA 0ipetas de AF ml aforadas o graduadasC 0erillas

INTROD"CCIN.

La ureta es un material empleado para medir el volumen de un l%!uido usado enlas t#cnicas de \titulaci7n9?procedimiento en el cual se adiciona un volumen e*acto aotro l%!uido para efectuar una neutrali&acin, reaccin de o*idacin T reduccin, usandocomo referencia una sustancia !ue marca el punto final de la adicin del volumen y de lareaccin, mediante un camio de coloracin, conocido como indicador(

Los indicadores se clasifican en indicadores cido T ase y de o*idacin Treduccin, la seleccin depender de las caracter%sticas de las sustancias !ue han dereaccionar( Los indicadores cidoTase ms comunes son la 7enolftale%na, anaran)ado demetilo, ro)o de metilo, a&ul de romotimol, amarillo de ali&arina, a&ul de timol etc(

#ANE)O CORRECTO DE LA B"RETA

>( $olocar en la varilla del soporte universal unas pin&as para ureta(

A( Supervisar !ue la llave de paso funcione perfectamente( En caso contrario adicionar unpoco de vaselina en la llave de paso, sin ostruir el orificio(

+( Su)etar la ureta por medio de las pin&as respectivas(

C( $errar la llave colocndola en posicin hori&ontal(

F( $olocar en un vaso de precipitados el l%!uido a emplear en la titulacin, llenar la uretapor la parte superior, hasta pasarse del cero(

?( 0oner el vaso anterior en la parte inferior de la ureta, arir la llave de paso de talmanera !ue el l%!uido salga gota a gota y cerrarla cuando se afore a cero(


60/132

EP5eri6ento 0

> 0reparar una solucin (C N de Na3X, pesando >? gramos de Na3X y seguir lospasos respectivos para otener > ml de solucin, en un matra& aforado(

A $on la solucin anterior, llenar la ureta y aforar a cero(

+ $olocar AF ml de vinagre lanco en un matra& aforado de > ml y diluirlo hasta lamarca con agua destilada, agitar perfectamente(

C $on una pipeta volum#trica medir AF ml de la solucin diluida de vinagre, colocarla enun matra& Erlenmeyer de AF ml(

F -dicionar + C gotas de solucin de 7enolftale%na(

? $olocar sore la ase del soporte una ho)a de papel lanco, con la finalidad deoservar perfectamente el camio de coloracin(

P titulacin 9AP titulacin 9+P titulacin 9 C^ titulacin

*5ro6edio Y *0 Z * Z *3 Z *@ @

> -plicar la siguiente frmula para calcular los gramos de cido ac#tico contenido en elvinagreK

1ramos de $X+$33X Q AF ml de vinagre 9 * N * (? * C

9 volumen promedio de Na3XN Normalidad del Na3X

(? milie!uivalente del cido ac#tico He!uivalente dividido entre >C 7actor de dilucin ya !ue en cada titulacin se emplea una cuartaparte del volumen de > ml

RE$ORTE&


61/132

> $lculos reali&adosK

Sustitucin de la frmulaK

ResultadoK

A Indi!ue si en este e*perimento se reali& una neutrali&acin( =ustifica t respuesta(

+ _.u# son los indicadores cido / ase` -note F nomres de #stos y el camio !ue seda en cido y en ase(

C _$mo se calira a cero una ureta`

EP5eri6ento

> 0reparar una solucin de X$l (C N, midiendo con una pipeta y usando perilla, ++(A mlde X$l concentrado, colocarlos en un matra& aforado !ue contenga un poco de aguadestilada y diluir a > ml hasta la marca de aforo(

A Llenar la ureta con la solucin de X$l, aforar a cero(

+ :isolver en un vaso de precipitados, con un poco de agua destilada, una taleta dealUaTselt&er, pasar la solucin a un matra& aforado de > ml y aforar hasta la marcacon agua destilada(

C Medir AF ml de la solucin anterior, pasarla a un matra& Erlenmeyer de AF ml(

F ;na pare)a agregar + C gotas de ro)o de metilo y la otra a&ul de romofenol(

? Iniciar la titulacin adicionando el cido contenido en la ureta, gota a gota, a lasolucin contenida en el matra& Erlenmeyer hasta el primer camio de coloracin(


62/132

Gra6os de NaHCO3 Y * P N P /./@ P @

9 volumen promedio de X$l(N normalidad del X$l

(GC milie!uivalente !u%mico del NaX$3+C factor de dilucin(

RE$ORTE

> $lculosK

9>P titulacin 9 AP titulacin 9 +P titulacin 9C^ titulacin

*5ro6edio Y *0 Z * Z *3 Z *@

@

Sustitucin de la frmulaK

ResultadoK

> :efineK neutrali&acin, cido y ase segn -rrhenius, Bronsted / LoYry y LeYis

A .u# camio de coloracin produce con la fenolftale%na y en a&ul de romofenol, ro)ode metilo, anaran)ado de metilo en medio cido y en medio alcalino(

+ .u# otros indicadores cido T ase se pueden emplearK

C :efineK "itulacin, aforo y menisco(

F :escrie a la ureta

CONCL"!IONE!

BIBLIOGRA,;A

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLGICO industrial y de servicios No. 3

BLO("E 3


63/132

1REACTI*O!9

CO#$ETENCIA& Mane)a conforme a las normas de ioseguridad los diferentes tipos dereactivos usados en el laoratorio cl%nico, de manera responsale, ordenada(

CO#$ETENCIA E!$EC;,ICA&

$re5araci7n.-plica los clculos y el procedimiento correcto para la preparacin de reactivos, identificalos diferentes tipos de soluciones por su concentracin(

#aneWo.Reconoce los riesgos y los cuidados para cada tipo de reactivos(

-lmacena los diferentes tipos de reactivos y soluciones a partir de sus caracter%sticas!u%micas y f%sicas(

INTROD"CCIN.

;na S3L;$I5N es una me&cla homog#nea entre dos o ms sustancias, constade dos partesK S3L;"3 8 S3L9EN"E, el primero es la parte !ue se disuelve o sedispersa en el solvente y est en una concentracin menor, la segunda es la partedispersora y la !ue se encuentra en una proporcin mayor(

ClasiJicaci7n&

0or su estado de agregacin las soluciones se clasifican enKSlido / slido' slido /l%!uido' L%!uido / l%!uido' l%!uido / gas' gas / gas(

0or la cantidad de soluto disuelta en el solvente se clasifican enK

:iluidas si la cantidad de soluto es menor !ue el solvente(

Saturadas, si el solvente no acepta ms soluto(

Soresaturadas, si el soluto est en una cantidad mucho mayor !ue el solvente(

CONCENTRACIONE! DE LA! !OL"CIONE!&

$oncentraciones 7%sicasK Soluciones porcentuales y proporcionales(

$oncentraciones !u%micasK Molaridad, molalidad y normalidad

3tras sonK diluciones, me&cla de soluciones y fraccin molar(

CONCENTRACIONE! ,;!ICA!.


64/132

S3L;$I3NES 03R$EN";-LES( Son soluciones !ue relacionan los gramos de solutoentre los gramos de solucin multiplicada por >(

7rmulaK a * > a Z

:ondeK \a] representa a los gramos de soluto \\ representa a los gramos de solvente a Z representa a los gramos de solucin

S3L;$I3NES 0R303R$I3N-LESK

0ara preparar soluciones proporcionales se divide el volumen total a preparar entre laspartes totales y despu#s se hace la distriucin correspondiente(7rmulaK 9olumen total > parte despu#s se multiplica por las partes( 0artes totales

Las diluciones son soluciones preparadas a partir de una solucin de concentracinmayor, por e)emplo si el X$l concentrado tiene concentracin >A M se pueden preparar

soluciones a partir de #sta de concentraciones menores y se aplica la siguiente frmulaK

C0 P *0 Y C P C

La fraccin molar se define como la relacin entre el nmero de moles de soluto o desolvente entre los moles de solucin, se representa con una \ \ y su frmula esK

a na Na Z n

n Na Z n

La me&cla de soluciones se utili&a para preparar soluciones de concentraciones diferentespero del mismo soluto, su frmula esK

$f $090Z$9 90 Z $

$f $090Z$99 f

9 f Y 90 Z 9

CONCENTRACIONE! (";#ICA!&

#OLARIDAD. Se define como la cantidad de moles de soluto por litro de solucin sesimoli&a con la letra #.


65/132

Si mol es gramosMasa molecular entoncesK

M gramos de solutoMasa molecular * volumen en litros de solucin

#olalidad. Se define como el nmero de moles de soluto por Uilogramo de solvente( Sesimoli&a con la letra \m](

Si mol es gramos Q masa molecular entoncesK

m gramos de soluto masa molecular * 9 en g de solvente

Nor6alidad. Se define como el nmero de pesos e!uivalentes !u%micos por litro de

solucin( S e simoli&a con la letra N(

Si 0e. g Q e!uivalente !u%mico entoncesK

N gramos de soluto E!uivalente !u%mico * 9olumen Hlitros de solucin

#ANE)O DE REACTI*O!.

Los riesgos, precauciones, reas de almacena)e, advertencias simlicas y E!uipo deproteccin vendrn especificados en la eti!ueta de cada uno de los productos de acuerdo

a las normas estalecidas(

Los reactivos usados en determinaciones cl%nicas generalmente necesitan almacenarse aa)as temperaturas Hrefrigeracin en todo momento leer las indicaciones de cada uno(

$olores de almacena)eK

N-R-N=- -LM-$EN-=E 1ENER-LR3=3 -LM-$EN-=E :E 7L-M-BLES

-M-RILL3 -LM-$EN-=E :E RE-$"I93SBL-N$3 -LM-$EN-=E :E $3RR3SI93S

-@;L -LM-$EN-=E :E "5I$3S

:3S $3L3RES -LM-$EN-=E EN ORE- :I7EREN"E - L-S:EMOS(

$R%CTICA No. >

$RE$ARACIN DE !OL"CIONE!


66/132

CO#$ETENCIAK 0repara soluciones en diferentes concentraciones !u%micas y f%sicas(

#ATERIAL !"!TANCIA!.

> matras aforado de > ml Ni$lAA matraces aforados de F ml $uS3C

A matraces aforados de AF ml $o$lAA matraces aforados de > ml X$l? vasos de precipitados de AF ml Sacarosa? agitadores Na$lBalan&a 1ranataria

INTROD"CCIN

En los laoratorios !u%micos y cl%nicos es necesario saer como se preparan solucionesde concentraciones diversas de acuerdo a los re!uerimientos de las t#cnicas a emplear(

>( Se reali&an los clculos matemticos correctos(

A( Se \pesa] el soluto(+( Se disuelve en un volumen menor al total(C( Se pasa cuantitativamente al matra& aforado y se afora(F( Eti!uetar(

Las soluciones !ue se usan en los laoratorios son las siguientesK

!OL"CIN !ALINA I!OTNICA&SustanciasK$loruro de sodio G(F g

-gua destilada > ml

0reparacinK0esar la sal y disolverla en > ml de agua destilada( -forar a un litro(

L"GOL $ARA!ITOLGICO&Solucin madreKSustanciasK8odo F gramos8oduro de potasio( > gramos

-gua destilada > mlPreparacin::isolver el yoduro de potasio en F ml de agua destilada, adicionar el yodo y aforar a >

ml( $onservar en frasco color mar(Solucin de traa)oK:iluir la solucin madre en un volumen de >K A> volumen de solucin madre y A volmenes de agua(

!"L,ATO DE INC(ReactivosKSulfato de &inc .(0 +F / C gramos

-gua destilada > ml


67/132

Preparacin:0esar y disolver el sulfato de &inc en el agua( Medir la densidad con un dens%metrograduado en escala de >( a A(P Baum# de la solucin y a)ustarla >(>G para reactivode 7aust y >(>D para la t#cnica de 7erreira(

HIDRIDO DE !ODIO /. N

ReactivosKXidr*ido de sodio G gramos

-gua destilada > mlPreparacin:0esar el hidr*ido disolver en > ml de agua destilada y aforar a > ml(

,OR#OL AL ReactivosK7ormaldeh%do F ml

-gua destilada DF mlPreparacin::isolver el formaldeh%do en el agua(

#ERTIOLATE [ gramoEtanol al D [ AF ml7ormol G ml

-gua destilada ?< ml:isolver el colorante en el etanol, adicionar el agua destilada y el formaldeh%do me&clar

*ERDE BRILLANTE9erde rillante > gramo

-gua destilada > ml:isolver el colorante en agua y guardar en frasco color mar(

%CIDO !"L,RICO AL 0/

bcido sulfrico > ml-gua destilada D mlMedir el agua destilada con una proeta y adicionar poco a poco el cido por las paredesdel recipiente recuerda !ue primero se adiciona el agua y despu#s de cido (

$RE$ARACIN DE COLORANTE!& Deter6inar la 6asa o el volu6en del soluto y disolver en e


68/132

>( Acido-Alco2ol&Hdecolorante para tincin @iehlTNeelseno Ocido clorh%drico concentrado (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((+ mlo Etanol DF[ ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((D< ml

A( A:ul de 6etileno&$olorante de contraste para tincin de flagelos(o -&ul de metileno(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((> go -gua destilada((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((> ml

+( A:ul de 6etileno de LoeJJler&"inciones simples(o Solucin de hidr*ido potsico al >[(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((> mlo -&ul de metileno, sol( saturada en etanol al DF[(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((+ mlo -gua destilada((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((> ml

@. Colorante 5ara es5oras&o S

Documents

Manual de Operaciones Basicas 2013