Makalah Sosiologi Kelompok Fix

7/25/2019 Makalah Sosiologi Kelompok Fix

1/13

PAPER

SOSIOLOGI AKUNTANSI

SOSIOLOGI PADA AKUNTANSI KEUANGAN

Oleh:

KELOMPOK 2

Rendy Mirwan Aspirandi (!"#2#$####%&Di'ya ardana (!"#2#$####&

Elana Era )*sdi'a (!"#2#$###&

PROGRAM STUDI MAGISTER AKUNTANSI

+AKULTAS EKONOMI DAN ,ISNIS

UNI-ERSITAS ,RAI.A)A

2#/

0


2/13

SOSIOLOGI UNTUK AKUNTANSI KEUANGAN

Ketika berbicara tentang akuntansi, banyak orang yang langsung berpikir tentang

akuntansi keuangan. Orang-orang mengkonseptualkan akuntansi dengan pencatatan finansial,

mengumpulkan keuangan, dan penyeimbangan pembukuan secara periodik. Termasuk dalam

konteks penyetujuan pembelian atau menggunakan kartu akun di dalam departement store.

Sebagian orang lainnya memikirkan akun yang membandingkannya dengan akuntansi

manajemen, keuangan atau auditing, dan cabang-cabang lain yang ada dalam akuntansi

kontemporer. Karena itulah, rangkaian pembahasan akan dimulai dari akuntansi keuangan.

Hal yang akan dibahas adalah bukan konsepsi akuntansi secara umum, melainkan cabang

akuntansi yang berkaitan dengan teori konstruksi. kuntansi keuangan menyangkut ranah

sosiologi, karena itulah akuntansi keuangan menjadi ilmu sosial, daripada ilmu fisika ataupunkimia.

SI+AT AKUNTANSI KEUANGAN

kuntansi keuangan terbagi menjadi ! cabang, yaitu"

A0 Pe1*3*an

#alnya, pembukuan didasarkan pada prinsip-prinsip double entry yang

dikembangkan oleh $acioli pada abad kelima dan digunakan dalam profesi akuntansi hingga

kini, sampai dalam sistem yang terkomputerisasi saat ini. $embukuan atau %akun& berkaitan

dengan fungsi pengukuran saat melaporkan dengan tujuan sebagai fungsi komunikasi.

'abang ini melibatkan satu set teknik akuntansi, yaitu partnership accounts, branch accounts,

royalty accounts, manufacturing accounts dan semacamnya. 'abang ini lebih berkaitan

dengan aspek pencatatan daripada aspek penilaian. Hal ini sangat erat dengan pratek

akuntansi yang diatur oleh seperangkat peraturan.

Tujuan pembukuan adalah untuk memastikan bah#a terdapat sistem yang efektif

tentang penegendalian keuangan dalam operasi suatu organisasi. Hal ini memungkinkan

akuntan secara berkala menyusun laporan keuangan seperti laba rugi atau neraca, sehingga

menunjukkan hubungan dengan sub-cabang lain dari akuntansi keuangan, yaitu pelaporan

keuangan.

,0 Pelap4ran Ke*an5an

$elaporan keuangan adalah penyusunan berbagai laporan keuangan yang

dimaksudkan untuk berkomunikasi dengan pengguna akun tentang realitas keuangan entitas

pelapor. Selain laporan laba rugi dan neraca, ada dana pernyataan seperti sumber dan aplikasi

dana, pernyataan nilai tambah, dan berbagai bentuk laporan keuangan konsolidasian.

(


3/13

Hal ini identik dengan %kerangka peraturan akuntansi& serta format standar laporan

keuangan dan persyaratan hukum yang lebih luas. Kerangka tersebut terdiri dari beberapa

statements of standard accounting practice )SS$s*, dengan amandemen melalui draft

eksposur dalam perkembangannya. Selain itu, terdapat statements of recommended practice

)SO+$s* sebagai standar akuntansi kedua di nggris. Standar di nggris juga memasukkan

ketentuan dari Standar kuntansi nternasional.

ebih jauh dijelaskan, bah#a di dalam SS$ terdapat kategori yang mencerminkan

faktor dan keadaan berbeda yang menyebabkan mereka menjadi ada, misalnya tentang

pengungkapan, penyajian, rekening konsolidasi, dan kebijakan akuntansi. kuntan yang

sedang menjalani pelatihan dituntut untuk mengetahui dan mempelajari standar ini dalam

pelaporan keuangan. angkah-langkah penyusunan laporan keuangan disimulasikan dalam

ujian bagi para akuntan. elakukan dipandang lebih efektif daripada hanya membaca untuk

kesuksesan seorang akuntan, yang berpengaruh dalam kualifikasi dan karir akuntan yang

bersangkutan.

Setiap orang yang mempelajari akuntansi keuangan di atas tingkat dasar, dan

khususnya sis#a pada program gelar akuntansi, harus menyadari bah#a masalah sifat dasar

teori menghabiskan banyak perhatian pengajarnya )dosen*, di dalam akuntansi lanjutan dan

proporsi besar dalam kebanyakan kertas ujian. ayoritas tidak pernah yakin apakah semua

teori ini cocok pada skema yang lebih luas. /anyak yang mengetahui tentang bermacam-

macam dasar aluasi )penilaian* di dalam persiapan laporan keuangan, namun belum

memperdebatkan keberlanjutan dari perbandingan keunggulan dan kekurangan dari biaya

perolehan, nilai pengganti, daya beli saat ini, nilai-nilai ekonomi, dan lain sebagainya.

Terdapat perdebatan pada tingkat yang lebih abstrak tentang apa yang dilaporkan kepada

pemakai dan bentuk yang bagaimana tampaknya cukup baik dieksplorasi namun dengan

sedikit tanda-tanda yang menimbulkan banyak perubahan dalam praktek pelaporan

konensional. lternatif dari pencarian dari kerangka konseptual akuntansi dan pelaporan

keuangan telah menghasilkan literatur yang lebih luas pada aliditas dari proyek tersebut

daripada konten )isi* dari kerangkanya sendiri. Semua masalah ini umumnya bagian dari

silabus pengajaran )sekolah* akuntansi keuangan. Hubungannya dengan arus utama akuntansi

keuangan praktis tetap yang paling renggang. /anyak guru mengajar di kelas pada teori atau

akademisi menghasilkan teks pada teori atau pemeriksa mena#arkan solusi untuk pertanyaan

teori mereka, namun masih tidak bisa mendapatkan pandangan yang lebih jelas.

Situasi yang berpotensi merusak ini sebagian besar disebarkan oleh fakta bah#a

sebagian besar dari yang belum jelas tersebut bergerak ke lainnya, isu dan masalah yang lebih

!


4/13

konkret tidak lagi dibahas oleh para pengajar, akademisi dan ahli teori namun malah

memikirkan masalah esoteric )hanya diketahui dan dipahami oleh beberapa orang tertentu

saja* mereka sendiri. 1alam setiap disiplin, teori selalu lebih sulit untuk tidak menjadi

masalah daripada teknik belajar atau isi substantif. enjadi abstrak dan konseptual pada

sifatnya membuatnya lebih sulit untuk belajar dengan hafalan atau menguasai prakteknya.

2ntuk mengatasi teori, dibutuhkan pemahaman tentang apa yang teori itu sendiri yang

berusaha untuk memahami dan menjelaskan. 1alam banyak kasus teori akuntansi keuangan,

masalah utama yang ada dalam hal ini memiliki konsekuensi membuat studi tentang isu-isu

teoritis jauh lebih sulit daripada apa yang sebenarnya diperlukan. /anyak teori akuntansi

keuangan bersama-sama dengan orang-orang yang menulis teks pada teori dan pengajar serta

peneliti bahan teoritis malah menjauh dari kejelasan tentang tugas teori konstruksi yang

mereka berusaha untuk berkontribusi. kibatnya seluruh bangunan teori akuntansi keuangan

sangat kurang dipahami dan dikembangkan dengan baik, sesuatu yang tercermin dalam status

penuh teka-teki yang dimiliki teori di dalam cabang akuntansi. kar masalahnya adalah

keyakinan bah#a hanya ada satu model untuk teori konstruksi yang tersedia.

Selama keyakinan ini tetap dominan maka teori akan tetap menyisakan lubang hitam

dalam pengajaran dan penelitian akuntansi keuangan.

ANATOMI TEORI AKUNTANSI KEUANGAN

Hampir semua diskusi teori akuntansi keuangan mengambil bentuk yang sama,

dimulai dengan reie# singkat dari beberapa parameter umum teori sebelum beralih dengan

cepat dalam mendiskusikan yang lebih lengkap dari bidang teori akuntansi kontemporer dan

perspektif teoritis.

+oslender merasa terdorong untuk mengatasi masalah dasar terlebih dahulu, dengan

menyatakan lebih banyak tentang teori dalam abstrak dengan menegaskan pentingnya teori,

dan dengan menambahkan beberapa poin lebih lanjut mengenai teorisasi yang relean dalam

pengembangan teori akuntansi keuangan.

$erlakuan umum dalam teori yang memiliki pengertian abstrak adalah bertujuan

mengidentifikasi serangkaian apa saja yang mungkin digambarkan sebagai pertentangan dan

kemudian mendiskusikan sangat singkat hal ini dalam konteks teori akuntansi keuangan.

$ertentangan ini digunakan karena biasanya ada sedikit cara menyimpulkan pada akhir

diskusi. $endekatan yang digunakan di sini adalah untuk mempertimbangkan pertentangan

yang sama secara lebih lengkap dan dengan cara yang lebih konklusif, paling tidak dengan

meruntuhkannya.

#alnya, perlu untuk memahami tujuan teori dan peran yang lebih umum dalam

kegiatan ilmiah yang dilakukannya. 2saha ilmiah bertujuan untuk menghasilkan pengetahuan

3


5/13

tentang beberapa aspek dari dunia yang mengelilingi kita, baik dunia ilmu alam dan sosial

yang telah menimbulkan pengetahuan ilmiah alam dan sosial. $engetahuan ada dalam bentuk

pemahaman dan penjelasan yang pada gilirannya berfungsi untuk memberikan dasar untuk

meningkatkan kualitas hidup bagi mereka yang menghuni dunia. lmu, teori dan pengetahuan

yang mereka hasilkan tidak dikejar untuk kepentingan mereka sendiri. lmu, teori dan

pengetahuan didorong dari sebuah masalah yang terjadi, karena jika dunia yang mengelilingi

kita tidak bermasalah maka kita tidak akan perlu memahami bagaimana 4masalah4 muncul,

menjelaskan cara-cara di mana mereka berfungsi atau bertahan serta menunjukkan bagaimana

caranya untuk dapat mengatasinya.

Teori adalah hasil dari pemahaman dan penjelasan ilmiah. da yang disebut dengan

meta-theory yang memiliki karakter sangat umum namun mendasar, yang dalam beberapa hal

lebih bersifat satu set premis daripada satu teori yang khas, yang merupakan salah satu

dengan fokus sederhana dari kepentingan. pa yang teori tertentu katakan merupakan

pengetahuan yang ada. Hal ini bisa menjadi keyakinan yang sesat, namun tampaknya tidak.

emberikan pemahaman dan penjelasan tentang mengapa sesuatu dapat berdampak ke suatu

hal yang lain adalah kegiatan teoritis pelengkap, yang khas dari fokus teori middle-range

sederhana. $ada gilirannya menghasilkan ide-ide yang berfungsi untuk mengatasi atau

setidaknya mengurangi masalah. emikirkan konsekuensi dari usulan tersebut juga

diperlukan yang melibatkan pemahaman dan penjelasan. Semua bentuk teori merupakan

kegiatan inheren spekulatif yang mirip dengan seseorang yang berpikir bah#a mereka tahu

mengapa sesuatu telah terjadi. $erbedaan utama antara teori ilmiah dan contoh spekulasi

pribadi adalah ketetapan intelektual biasanya berkaitan dengan aktiitas sebelumnya.

A0 N4r1a'i67Des3rip'i6

$ertentangan pertama yang biasanya dihadapi dalam pembahasan teori akuntansi

keuangan adalah antara teori normatif dengan teori deskriptif, dengan penjelasan sebagai

berikut"

(. Teori normatif ditandai sebagai teori yang menyatakan apa yang seharusnya dilakukan

dan dalam konteks akuntansi keuangan jenis teori diidentifikasi dengan prinsip aluasi

preskriptif atau badan terpadu pembuat standar akuntansi yang menetapkan perlakuan

yang jelas untuk tujuan pelaporan keuangan.

!. Teori deskriptif berfokus pada cara sesuatu dilakukan, dan dalam kasus akuntansi

keuangan bagaimana akuntan biasanya memperlakukan item tertentu. /eberapa penulis,

terutama 5atts 6 7immerman, melihat teori deskriptif sebagai teori positif.

8


6/13

Opini tajam dibagi antara mereka yang mendukung pendekatan normatif dalam

pengembangan kerangka konseptual untuk pelaporan keuangan ersus orang-orang yang

percaya bah#a kerangka tersebut akan merugikan profesi akuntansi. $erdebatan kerangka

konseptual telah berlangsung selama beberapa tahun dan berfokus pada keinginan

mengembangkan kerangka yang akan memberikan dasar teoritis akuntansi dan pelaporan

keuangan.

9ang dimaksud kerangka konseptual menurut 2S :inancial ccounting Standards

/oard )(;


7/13

dengan cara tertentu. $ertanyaan ini pada gilirannya telah melahirkan bangunan teori,

terutama pada pendukung teori positif, 5atts 6 7immerman. $ada dasarnya pertentangan

antara dua mode tersebut berkebalikan dengan akuntansi keuangan yang hanya memiliki

sangat sedikit hubungannya mengenai aktiitas sederhana teorisasi middle-range.

,0 Ind*3'i67Ded*3'i6

Sebuah pertentangan kedua juga membuat referensi dalam proyek kerangka

konseptual sebagai perangkat ilustrasi, yaitu"

(. Teori induktif yang melibatkan teori constructiondengan cara mengumpulkan bukti dan

kemudian melakukan berbagai cara membangun pola umum atau tren di dalamnya.

Secara sederhana, teori induktif berasal dari khusus ke umum, dari yang khusus ke yang

uniersal. 1alam akuntansi keuangan, teori induktif ada dalam penciptaan seperangkat

prinsip akuntansi yang berlaku umum. Hal ini pada dasarnya menyokong teori positif.

ode induktif teorisasi disukai oleh penulis yang menolak proyek kerangka konseptual

sebagai sarana untuk mengembangkan teori akuntansi keuangan.

!. 'ara deduktif dari teorisasi dan kerangka konseptual yang berhubungan erat dalam

pendekatan deduktif adalah salah satu yang bera#al dari umum ke khusus. ?adi jika

standar akuntansi yang membentuk satu set lengkap koheren praktik akuntansi yang

diinginkannya harus disimpulkan dari entitas teoritis yang lebih tinggi, konstitusi atau

kerangka kerja konseptual yang tepat. 1alam kasus teori induktif tersebut praktek-praktek

yang menilainya untuk aplikasi uniersal yang membentuk teori akuntansi keuangan

positif sementara dalam kasus teori deduktif tersebut adalah standar yang disimpulkan

dari meta-teori yang menganggap peran ini.

$ermasalahan yang paling serius terletak pada kenyataan bah#a sementara perbedaan antara

teorisasi induktif dan deduktif sepenuhnya alid, ini tidak berarti bah#a akan menimbulkan

suatu akibat dari dua jenis teori. Teorisasi nduktif dan deduktif adalah dua tahap yang

melengkapi bangunan teori dengan induktif terlebih dahulu, baru deduktif. Ketikamengembangkan teori, ilmu#an biasanya bekerja dengan cara induktif. ereka membuat

pengamatan yang diperlukan, mengumpulkan bukti dan menyaring bukti dalam rangka untuk

memberikan pemahaman dan penjelasan. Orang lain yang tertarik pada topik yang sama

mungkin mena#arkan kontra-penjelasan berdasarkan bukti yang sama yang pada gilirannya

akan pasti menimbulkan perdebatan, penelitian lebih lanjut, penjelasan diubah dan

sebagainya. 'ara utama untuk mempercepat adalah untuk terlibat dalam pengujian hipotesis

yang merupakan tempat pengambilan kesimpulan hadir ke dalam sebuah penggambaran.

1ilihat dengan cara ini, tidak masuk akal untuk berbicara dalam hal teori induktif atau teori

=


8/13

deduktif karena semua teori pasti bergantung pada kedua proses perumusan dan eksistensi

lanjutan.

+uang lingkup metodologi belum disebutkan sehubungan dengan pertentangan

tertentu tetapi sangat penting dalam memahami itu. Harey 6 Keer )(;C3* mengacu pada

metodologi ipsey tentang teori konstruksi sementara 5atts 6 7immerman membuat jelas

pada a#al teks mereka bah#a mereka peduli dengan teori dan metodologi. $erbedaan antara

induksi dan deduksi bersifat fundamental yang merupakan deskripsi dari proses penelitian

yang terlibat. ni akan tampak lebih relean dengan menyatakan kembali pertentangan

tertentu seperti antara metodologi induktif dan metodologi deduktif dengan keduanya

menjadi tahap dalam pengembangan teori yang bersifat matang. $ertentangan tersebut

menyediakan instruksi yang jelas bagi setiap penulis yang berusaha untuk mengembangkan

teori akuntansi yang bermakna apapun bah#a mereka akan dibutuhkan untuk memulai dalam

cara induktif dan sebagai pemahaman dan penjelasan dalam pengembangannya beralih ke

pendekatan yang lebih deduktif untuk memperkuat teorinya.

Standar merupakan panduan untuk tindakan, yang diusulkan oleh suatu badan

merupakan untuk membangun suatu tindakan. ?ika mereka serupa secara alami untuk

berbagai kejadian, itu adalah untuk solusi hukum yang diperkenalkan oleh penguasa

administrasi politik. $indah ke usulan yang berla#anan dari 5atts 6 7immerman untuk

beberapa bentuk set yang dipilih sendiri dari standar yang berguna, bahkan saran bah#a ada

cara operasi induktif saat ini sulit untuk menerima dalam arti penting pengoperasian

mekanisme pasar yang sejenis adalah bersamaan sebuah gagasan ilmiah tapi sugestif dari

meta-teori yang kuat. Set standar yang dianut oleh 5atts 6 7immerman sebagai panduan sah

untuk praktik akuntansi berbagi dengan yang dikembangkan dalam konteks kualitas kerangka

konseptual tidak menjadi teoritis entitas. Kedua standar hanya berguna untuk sebuah

tindakan.

$ertentangan ketiga umumnya diidentifikasi adalah mungkin yang paling penting dan

sebagai hasilnya yang paling bermasalah. Hal ini antara teori-teori yang menjelaskan dan

teori-teori yang memprediksi. 1alam beberapa kasus pertentangan dibiarkan implisit seperti

dalam kasus /elkaoui yang melihat bah#a teori akuntansi"

harus menjelaskan dan memprediksi fenomena akuntansi, dan ketika fenomena

seperti itu terjadi, mereka memerifikasi teori.

)/elkaoui, (;CB, p.3*

atau 5atts 6 7immerman yang mengambil pandangan bah#a tujuan teori akuntansi adalah

untuk menjelaskan dan memprediksi praktik akuntansi ... .$enjelasan berarti

memberikan alasan untuk praktek yang diamati ... .$rediksi praktik akuntansi berarti

bah#a teori memprediksi fenomena akuntansi yang teramati.


9/13

)5atts 6 7immerman, (;C=, p.!*

1alam kedua kasus ini kesan yang jelas mengingat bah#a teori-teori yang memprediksi lebih

diinginkan daripada mereka yang hanya menjelaskan, pandangan bersama oleh 2nderdo#n

6 Taylor yang secara eksplisit menyatakan pertentangan di karakterisasi mereka dalam 4teori

yang baik4. teori yang baik"

menjelaskan atau memprediksi fenomena ... .Teori diuji untuk menentukan

kemampuan mereka dalam menjelaskan atau memprediksi fenomena yang diamati.

)2nderdo#n 6 Taylor, (;CB, p.!*

Hanya dengan memahami sifat hubungan antara prediksi dan penjelasan apakah mungkin

untuk dibenarkan dalam menghargai bagaimana ilmu-ilmu scientific benar-benar berfungsi

dan utilitas pertentangan tertentu. Kunci untuk memahami hubungan antara penjelasan dan

prediksi terletak pada konsep hukum ilmiah. Hubungan yang tepat antara hukum dan teori

bah#a yang terakhir adalah agar peninggalan intelektual tingkat tinggi yang dirancang untuk

menyediakan ja#aban, namun spekulatif, untuk pertanyaan %mengapaD&. 1engan cara ini

teori-teori tidak bersifat memprediksi yang merupakan fungsi dari hukum. Sebagian dari

masalahnya adalah kurangnya kejelasan yang melingkupi hubungan antara prediksi ilmiah

dan hipotesis ilmiah. 9ang pertama terkait dengan hukum dan diharapkan terjadi dengan

besar, kepastian bahkan mutlak. 9ang terakhir pemrediksian terjadi jika spekulasi tertentu

beralasan, yaitu jika teori dibingkai dengan benar. Kebanyakan kegiatan ilmiah pada dasarnya

merupakan pekerjaan yang bersifat prediktif. $andangannya Thomas Kuhn )(;=!* adalah sisi

paling menarik dan progresif karya ilmiah adalah ketika prediksi dan kepastian rusak

sehingga menimbulkan reolusi dalam kegiatan ilmiah, pengecualian bukan aturan. ?ika teori

melakukan pelayanan terhadap fungsi prediksi mereka maka hanya melakukannya melalui

media hukum dan dalam bentuk ini teorinya tidak lagi spekulatif, menjadi bagian dari yang

diterima, didirikan sebagai bangunan pengetahuan ilmiah.

Semua ini dapat dinyatakan dalam pepatah sederhana" teori menjelaskan sementarahukum memprediksi. Oleh karena itu setiap pembicaraan tentang teori penjelasan dan teori

prediktif sepenuhnya salah arah. Setiap ilmu harus memiliki bangunan teori yang jelas,

namun spekulatif, bersama-sama dengan kemampuan untuk memprediksi hasil tertentu.

lmu-ilmu alam seperti fisika dan kimia kaya akan hukumnya. ilmu-ilmu sosial seperti

sosiologi sangat sedikit memiliki hukum tetapi tampaknya kaya akan segala macam teori.

lmu sosial juga sebenarnya sudah ada sejak lama, seperti ilmu alam. encoba untuk

memaksa setiap ilmu untuk meniru karakteristik bentuk ilmu alam seperti fisika

mencerminkan kegagalan untuk mengenali bah#a setiap ilmu harus mengembangkan bentuk

C


10/13

karakteristiknya sendiri. $elajaran bagi teori akuntansi keuangan harus jelas" apa manfaat

relatif dari kapasitas untuk memprediksi dan kemampuan untuk menjelaskan praktik

akuntansiD

$ertentangan keempat yang menghasilkan beberapa keteraturan adalah antara

pendekatan empiris dan apriori )hanya berdasarkan teori tanpa adanya analisis yang

memadai* untuk penelitian ilmiah. Sebuah ketidak heranan untuk menemukan bah#a para

pendukung pendekatan empiris juga mendukung sebuah prediksi, induktif dan pendekatan

dasarnya positif terhadap teori akuntansi keuangan. ereka sangat menolak sebuah dasar dari

pendekatan a priori, preskriptif, jenis kerangka konseptual pendekatan deduktif. Tetapi para

pendukung pendekatan empiris merasa kesulitan untuk menyangkal bah#a kerangka

konseptual merupakan definisi perangkat yang sangata priorimenjadi sebuah tujuan untuk

membentuk konstitusi yang mendasari akuntansi keuangan. Hal ini tidak dapat diuji dengan

cara empiris sederhana yang sama seperti hukum ilmu fisika karena merupakan tatanan

fundamental yang berbeda. $engujian kerangka tersebut adalah kegunaannya dalam

membimbing praktik akuntansi keuangan dari #aktu ke #aktu, dan sejauh penilaian untuk

melakukan hal ini akan dianggap sebagai kerangka kerja yang bermanfaat. 2nderdo#n 6

Taylor )(;CB, hal.B* menyatakan"

Sebuah teorisasi a priori merupakan pelengkap yang diperlukan dalam penelitian

empiris karena memberikan kerangka definisi, konsep dan hipotesis dalam membimbing

peneliti empiris. Tanpa kerangka tersebut sulit untuk menafsirkan hasil penelitian empiris.

$ertentangan kelima dan terakhir juga merupakan salah satu yang tidak selalu

eksplisit dinyatakan. Seorang penulis yang tidak mengacu pada pertentangan antara teori

umum dan middle-range/elkaoui. Konsepsinya tentang teori middle-range adalah salah satu

yang dikemukakan oleh +obert erton, sosiolog merika, dalam esai EOn the strengths and

limitations of theories of the middle-rangeF )erton, (;=


11/13

dua dekade terakhir ada alasan untuk menyimpulkan bah#a proyek kerangka konseptual

telah menimbulkan beberapa sangat berharga teorisasi middle-range. Sebuah contoh yang

baik dari ini adalah identifikasi berbagai pengguna laporan keuangan dan kebutuhan mereka

yang berbeda-beda dalam aporan $erusahaan )(;


12/13

merika kontemporer. $erilaku semacam ini diakui sebagai masalah sosial utama yang harus

diselesaikan untuk mempertahankan atau meningkatkan kualitas kehidupan sosial bagi

masyarakat. $ara pelaku penyimpangan adalah mereka yang tidak dibesarkan oleh orang tua

mereka dengan benar, yang tidak belajar untuk menghormati hak orang lain, yang tidak

memiliki disiplin diri untuk mengontrol tindakan mereka, dll. Solusi untuk masalah

penyimpangan adalah untuk memastikan bah#a nilai-nilai kebenaran dalam masyarakat

disosialisasikan pada a#al kehidupan mereka dan bagi mereka yang keliru, lembaga

pemasyarakatan tersedia bagi mereka.

+ingkasan dari fitur utama erton tentang anomie, penyimpangan dan struktur sosial

dapat bermanfaat dibandingkan dengan fitur utama dari jenis teori yang perlu dikembangkan

sebagai bagian dari corpus teori akuntansi keuangan sebagai konstituen dari kerangka kerja

konseptual yang lebih luas. Keduanya merupakan teori pertengahan yang harus sepadan

dengan sejumlah meta-teori yang berbeda. Keduanya berbasis masalah dalam arti berasal dari

beberapa bentuk gangguan sosial. 1alam kasus teori erton, ganguan ini dibuktikan dengan

masih adanya penyimpangan pidana dalam kasus pelaporan keuangan, hal itu merupakan

kegagalan yang dirasakan laporan keuangan untuk berkomunikasi secara efektif kepada

mereka yang memanfaatkannya.

ATTS ;IMMERMAN DAN SOSIOLOGI AKUNTANSI

$ekerjaa 5atts 6 7immerman mengenai teori akuntansi keuangan, khususnya dalam

mendukung pembangunan teori akuntansi positif. $enulis menganjurkan pendekatan non-

normatie sebagai pengembangan teori akuntansi.

$ada tahun (;


13/13

Selama standar akuntansi keuangan memiliki efek potensial pada aliran dana

perusahaan di masa depan, badan pengaturan standar ... akan dipenuhi oleh lobi perusahaan.

)5atts 6 7immerman, (;

Documents

Makalah Sosiologi Kelompok Fix