Kisi-kisi Soal Uas Sem Genap 2015-1016

7/26/2019 Kisi-kisi Soal Uas Sem Genap 2015-1016

1/12

KISI-KISI UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

SD 1 Sekolah Alam Bintaro

Semester II (Genap), Tahun ajaran 2015/2016

a. Bahasa Indonesia

1. Mendeskripsikan satu macam mainan kesukaan yang dimiliki di

rumah. Siswa menceritakan Nama mainan, Ciri-ciri mainan (misalkan

warna), Cara memainkan, Sejarah mendapatkan mainan.

Misal:

Ceritakan (1) jenis saja mainan kesukaan yang kalian miliki di rumah!

[Ini tentang mainan kesukaanku yakni Bola. Bentuknya bulat,

warnanya ada putih dan hitam, terbuat dari plastik]

2. Mendaftar nama-nama mainan.

Daftar nama-nama mainan yang dipresentasikan SD 1 Sekolah Alam

Bintaro, antara lain:a. Yoyo

b. Lego

c. Bola basket

d. Pesawat-pesawatan

e. Mobil-mobilan

f. Boneka

g. Wayang cepot

h. Barbie

i. Raket dan kok

j. Puzzel

Misal:

Nama mainan yang dibawa teman kalian saat di sekolah di porto

4? [yoyo,lego,mobil-mobilan, dll]

3.

Memahami aturan permainanLangkah-langkah bermain petak umpet.

a. Gambreng, anak yang kalah menjadi Pencari. Ia menutup mata

sambil bersender ke tiang/dinding sebagai benteng dan

menghitung 1 sampai 10. Anak-anak lain cepat-cepat

bersembunyi.

b. Pada hitungan ke-10, Pencari membuka mata dan mencari

teman-temannya. Setiap menemukan persembunyian seorang

teman, Pencari meneriakkan nama teman itu lalu lari ke

benteng untuk menepuk benteng sambil berkata hong!

c. Kalau ada satu anak yang bisa mendahului Pencari untuk

menepuk benteng dan berteriak hong!, artinya anak-anak

menang dan Pencari kalah. Pencari harus menutup mata

kembali sambil bersender ke tiang/dinding, dan permainan

diulang dari awal.

d. Kalau tidak anak yang bisa melakukan hong, maka Pencari

menang. Anak yang ditemukan pertama kali, gantian menjadi

Pencari.


2/12

Misal:

Langkah pertama bermain petak umpet adalah.... [gambreng]

4. Menambahkan keterangan tempat terjadinya suatu peristiwa atau

kegiatan,

Misal:

Dodi dan teman-teman sedang bermain bola

di....... [lapangan]

5. Mengurutkan gambar dan menceritakannya

Misal:Urutkan gambar berseri di bawah ini! [2-4-1-3]

b. English

1. Menyebutkan nama-nama mainan (action figure, airplane, ball, bike, blocks,

cars, stuffed animal, doll, game, puppet, skates, train).

Contoh soal :

What do you want?

I want . . . (puppet)

2. Menyebutkan angka dari 11-20 (eleven, twelve, thirteen , fourteen, fifteen,

sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty)

Contoh Soal:

Look at the picture,

How many cars in the box?

. (Thirteen) cars.

21 3 4

Lalu Caka datang

dan memastikan

roda sepeda yangditumpangi Adi dan

Bento ternyata

bocor.

Siang itu Adi, Bento,

dan Caka sedang

bermain sepeda.

Tiba-tiba Adi dan

Bento merasa ada

yang aneh dengansepedanya.

Alhamdulillah Caka

meminjam dan

membawakanpompa angin.


3/12

3. Menyebutkan nama tempat ( in, on, under)

Contoh Soal:

Where is the action figure?

It is (under) the table

4. Menyebutkan nama-nama kegiatan dalam bermain ( catching, throwing,

hitting, kicking, jumping, dancing, singing, skating, riding, running)

Contoh soal:

Is she jumping?

No, she isnt.

5. Menyebutkan kata (this, that, these, those)

Contoh soal

Look at the picture, answer fill in the blank

(this) sandwich is big

c. Matematika

1. Jam analog

Contoh:

a. A Menunjukkan pukul berapakah jam di

samping? (09:00)

b.Gambarlah jam yang menunjukkan pukul 09:00 ( )

2. Pembagian waktu

Contoh:

Shalat Subuh


4/12

Menunjukkan pukul berapakah gambar di samping? (05.00)

3. Membandingkan panjang benda

Contoh:

Pada gambar di atas penggaris.dari pada pensil (lebih panjang)

4. Membandingkan berat benda

Contoh:

Berat apel dari pada radio (lebih ringan)

5. Operasi penjumlahan + satuan tanpa penyimpanan

Contoh:

a.5 6 + 3 = (59)

b.4 3

5

6. Memahami opersi hitung dalam soal cerita

Contoh:

Ibu membeli 29 ekor ikan lele di pasar, ikan tersebut diberikan

kepada kakak sebanyak 7 ekor, berapakah ikan yang ibu punya?

(22)

d. Sains

1.

Bahan Pembuat Mainan

Setiap bahan mempunyai sifat. Berdasarkan sifat-sifat bahan

tersebut digunakan sebagai bahan dasar pembuat suatu benda

misalnya mainan.

a. Plastik memiliki sifat:

ringan

tidak mudah pecah

ringan

Contoh mainan terbuat dari plastik : kincir angin, lego, mobil-

mobilan

+


5/12

b. Kayu memiliki sifat:

kuat

tidak tahan air

Contoh mainan terbuat dari kayu: lego kayu, puzzle, rumah-

ruahan kayu

c.

Karet memiliki sifat: kuat

tidak tahan api

tidak tembus air

Contoh mainan terbuat dari karet : bola bekel, kuda karet,

boneka karet

d. Kain memiliki sifat:

lembut

menyerap air

Contoh mainan terbuat dari kain : boneka, puppet,e. Kertas memiliki sifat:

lembut

tidak tahan air

mudah rusak

Contoh mainan terbuat dari kertas: ludo, flash card, kartu

edukatif,

Contoh soal:

2. Sumber energi mainan

Energi adalah kemampuan untuk melakukan kerja atau usaha

a. energi Batterai

Mainan yang menggunakan energi batterai contohnya mobil-

mobilan, robot mainan, pianika mainan.

b. energi pegas

Mainan yang menggunakan energi pegas contohnya ketapel

dan panah

c. energi gerak

Mainan yang menggunakan energi gerak contohnya gangsingdan yoyo.

Gambar mainan disamping terbuat dari .

a. Kayu

b. Plastik

c. Kertas

jawaban: b


6/12

Contoh soal:

Mainan yang bergerak dengan energi pegas adalah .

a. Ketapel

b. kincir angin

c. mobil-mobilan

Jawaban:a3. Dampak mainan

a. dampak mainan tradisional

melatih kreatifitas

membangun kerjasama

melatih kejujuran

membangun kecerdasan

Contoh mainan tradisional: ketapel, bakiak, engrang

b. dampak mainan modern

mengurangi kepekaan membatasi interaksi terhadap orang lain

menghilangkan kepedulian

mengurangi aktivitas

Contoh mainan modern: mobil-mobilan baterai, play station

Contoh soal:

Sebutkan dampak dari mainan tradisioanal yang kalian ketahui?

Jawab:

1) melatih kreatifitas

2)

membangun kerjasama

3) melatih kejujuran

4) membangun kecerdasan

4. Bermain musik dengan percobaan gelas yang diisi air dengan

jumlah yang berbeda

a. Media yang kita perlukan:

Gelas

Air

Sendok

b.

Percobaan

1) Atur gelas berjejer

2) Isi air dengan jumlah yang berbeda

3) Pukul gelas yang diisi air dalam jumlah yang berbeda secara

bergantian

4) Bandingkan kenyaringan masing-masing gelas

5) Pukul gelas tersebut bandingkan bunyi masing-masing setiap

gelas

c.

Hasil percobaan:1) Setiap gelas menghasilkan bunyi yang berbeda


7/12

2) Kami menceritakan hasil percobaan bahwa setiap gelas yang

diisi air dengan jumlah yang berbeda dapat menghasilkan

bunyi yang berbeda pula.

Contoh soal:

Sebutkan media apa saja yang digunakan dalam percobaan

bermain musik dengan air dalam gelas sesuai gambar di atas?

Jawab:Gelas, air dan sendok

5. Jenis Permainan

Permainan kelompok adalah sekumpulan permainan yang

dimainkan dalam beberapa kelompok yang setiap kelompoknya

terdiri dari beberapa orang. Contoh permainan: Bakiak, ular naga,

bermain sepak bola

Permainan individu adalah permainan yang hanya dimainkan

oleh seorang saja, boleh dilakukan secara individu atau kelompok

contoh permainan:

Petak umpet, catur, engrang

Contoh soal:

Sebutkan 3 contoh permainan kelompok yang kalian ketahui?

Jawab: Bakiak, Ular naga, Bermain sepak bola

6. Percampuran warna

a. Percampuran warna

Dalam pembagian Warna, dapat digunakan Lingkaran Warna

(color wheel). yang terdiri dari tiga bagian yaitu :

1)Warna Primerterdiri dari warna merah, kuning dan biru. warna

primer merupakan warna dasar dalam lingkaran warna


8/12

2) Warna Sekunderterdiri dari orange, hijau dan ungu. warna

skunder merupakan pencampuran dua warna primer dengan

perbandingan yang sama. warna orange merupakan

pencampuran antara warna merah dan biru.

b.

Percobaan: Melakukan Percobaan percampuran warna

Melakukan percobaan percampuran warna!

Media yang disiapkan:

1) Sembilan gelas air mineral bekas

2) enam helai tissue

3) air bersih

4) cat warna (Merah, Kuning, dan biru)

c. Kegiatan:

1) Isi gelas dengan air, tambahkan cat warna pada masing-

masing gelas

2) susun 3 gelas berjejer dengan urutan, warna 1, gelas kosong,

warna 2

3) celupkan tissue hingga menyentuh air warna

4) perhatikan air akan naik melalui tisuee dan mengisi gelas

kosong dan akan berubah menjadi warna baru! ^^5) Selamat melakukan percobaan! ^^

d. Hasil Percobaan

1) berdasarkan hasil percobaan!

2) Percampuran warna merah dan warna kuning menghasilkan

warna Orange

3) Percampuran warna kuning dan warna biru menghasikan

warna Hijau


9/12

4) Percapuran warna biru dan warna merah menghasilkan

warna Ungu

5) warna primer adalah warna merah, biru, kuning

Contoh soal:

Warna hasil percampuran warna Kuning dan warna merah

adalah .(jawab: Warna Orange)

e. Sosial1. Tentang Mainanku :

a. Apakah nama mainan tersebut? contoh : Yoyo lampu

b. Sejak kapan memiliki mainan tersebut? contoh : Satu minggu yang lalu

c.

Siapa yang membelikannya? contoh : Ayah

d. Kapan waktu memainkannya? contoh : Sepulang sekolah

Contoh soal : Sebutkan nama mainan yang kamu ceritakan didepan

kelas?

Jawab:Yoyo

2. Mengenal mainan tradisional dan mainan modern :

Mainan tradisional :

a. Bahan mudah didapatkan dari lingkungan sekitar (dapat dibuat

sendiri)

b.

Tidak mengandung zat kimia berbahaya

c. Biaya cukup murah

d. Melatih kreatifitas diri

e. Melestraikan permainan peninggalan zaman dahulu

Mainan modern :

a. Terkadang bahan mengandung zat kimia

b. Biaya mahal

c.

Membutuhkan pengawasan dari orang tuad. Warna dan bentuk lebih menarik (bervariasi) buatan pabrik

e. Berbasis teknologi (digital/tablet)

Contoh : alat bermain yang dapat melestarikan peninggalan zaman

dahulu termasuk alat bermain?

Jawab :Alat bermain Tradisional

3. Mengenal mainan individu dan mainan kelompok :

Mainan individu :

a. Hanya dapat dimainkan oleh satu orang saja


10/12

b.

jumlahnya satu/sedikit (tidak berpasangan)

c. Ukurannya Lebih kecil

Mainan kelompok :

a. Dapat dimainkan bersama (lebih dari 1 orang)

b. Bentuknya berpasangan

c. Ukurannya lebih besar

Contoh soal : Alat bermain yang hanya bisa dimainkan sendiri (satu orang

saja) termasuk alat bermain?

Jawab :Alat bermain Individu

4. Rules bermain

1. Menaati peraturan yang telah disepakati bersama

2. Bermain sportif (jujur)

3.

Menjalankan peran bermain sebagaimana mestinya

4. Jika kalah tidak menangis dan jika menang tidak sombong

5. Tidak meremehkan pemain lain (tidak mengejek)

Contoh soal :

a. Sebutkan 3 rules bermain yang baik?

Jawab : 1. Bermain sportif (jujur)

2. Tidak meremehkan pemain lain

3. Menaati peraturan yang telah disepakati

5.

Bermain petak umpet

Petak umpet adalah salah satu permainan tradisional yang dimainkan

minimal oleh 2 orang. Satu orang berperan sebagai penjaga, dan yang

lain sebagai pemain yang bersembunyi. Aturan permainan ini

diantaranya: Bermain jujur (tidak memberitahu persembunyian temannya),

tidak menangis jika di ketahui oleh penjaga atau jika kalah karena harus

menjadi penjaga, dan tidak sombong jika tidak pernah menjadi penjaga.

Contoh soal :Apa sikap yang kamu lakukan jika kalah atau selalu menjadi

penjaga dalam bermain petak umpet?

Jawab :Bersabar dan tidak menangis

6.

Merawat mainan

Cara merawat mainan :

1. Memainkannya dengan hati-hati

2. Menyimpan pada tempatnya (kardus/kotak)


11/12

3.

Mencuci mainan jika kotor (bila dapat dicuci), jika tidak dapat dicuci

(boleh di lap basah saja)

4. Menggunakannya sesuai fungsinya

Contoh soal :jika mainan milikmu kotor, apa yang k amu lakukan?

Jawab :Membersihkannya, bisa di cuci dengan air atau di lap basah saja.

f. Art

Membuat mainan perahu kertas

Bahan:

Kertas origami

g. Komputer (Praktek)1. Mengetik level basic dengan program Rapid Typing

2.

Mengetik nama benda dalam program Paint


12/12

3. Mengetik level angka (Numeric pad)

4. Mengetik deret angka dalam program Paint

Documents

Kisi-kisi Soal Uas Sem Genap 2015-1016