KISI-KISI TERTUTUTP SOAL PAT SEMESTER GENAP TAHUN

KISI-KISI TERTUTUTP SOAL PAT SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2019-2020

Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90Menit

Mata Pelajaran : Tahsin Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tes Lisan / Menjelaskan

Bahan Kelas/SMT : VII/2

KOMPETENSI DASAR

RUANG LINGKUP MATERI

INDIKATOR

BOBOT

Menjelaskan tentang hukum alif Lam

Menjelaskan tentang hukum nun mati dan tanwin

Menjelaskan tentang hukum mim mati

Menjelaskan tentang pengetahuan umum tetntang Al-qur’an

Memahami hukum alif lam qomariyah dan syamsiyah

Memahami hukum nun mati da tanwin

Memahami hukum mim mati

Memahami tentang pengetahuan umum tetntang Al-qur’an

Menjelaskan pengertian hukum bacaan Al Syamsiyah

Menyebutkan huruf –huruf Al Syamsiyah dan Qomariyah

Menyebutkan ciri-ciri hukum bacaan Al Syamsiyah

Menela’ah hukum bacaan al-syamsiyah dan al-qomariyah

Menjelaskan pengertian idzhar halqi, Idgham,Ikhfa dan Iqlab

Menyebutkan contoh-contoh bacaan idzhar halqi,Idgham,Ikhfa dan Iqlab

Mencari hukum bacaan nun mati atau tanwin

Menjelaskan hukum bacaan Mim mati,

membedakan hukum bacaan, Idgham Mimmy, Ikhfa’ Syafawy, idzhar Syafawy

menjelaskan pengertian Al-qur’an menurut bahasa dan istilah

mejelaskan hikmah-hikmah Al-qur’an diwahyukan secara berangsur-angsur

menjelaskan pembagian ayat makiyah dan madaniyah

20 30 30 20

KISI-KISI TERTUTUP SOAL PAT SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2019-2020

Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90Menit

Mata Pelajaran : Tahsin Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tes Lisan / Menjelaskan

Bahan Kelas/SMT : VIII/2

KOMPETENSI DASAR

RUANG LINGKUP MATERI

INDIKATOR

BOBOT

Hukum bacaan qolqolah,ghunnah,lafdzhul jalalah dan ro

Hukum bacaan Mad dan Waqaf

Memahami hukum bacaan qolqolah,ghunnah,lafdzhul jalalah dan ro

Memahami hukum Mad Far’ie

Menjelaskan pengertian hukum bacaan qolqolah

Menjelaskan macam-macam hukum bacaan qolqolah dan contoh-contohnya.

Menjelaskan pengertian hukum bacaan Ghunnah.

Menampilkan contoh-contoh bacaan Ghunnah.

Menjelaskan pengertian hukum bacaan lafzhul jalalah dan Ro

Menjelaskan cara membaca contoh-contoh bacaan Ra.

Menjelaskan pengertian mad Far’i

Menyebutkan Macam-macam Mad far’ie

Menyebutkan dan menjelaskan Macam-macam Waqaf

50 50

Bekasi, 1 Mei 2020 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. H. Agus Riyanto Mu’ammar Abd Hamid, S.Pd.I

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 Menit

: Bahasa Arab Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

: KTSP Jumlah Soal : 40

: 7 SKS / 2 Pilihan Ganda : 40

No Materi

1 Kata kerja / (نحن هم أنتم ) المضارع فعل C3 PG

2 تفعل- يفعل C3 PG

3 0 - 100 C3 PG

Bekasi, 3 Mei 2021

Guru Bidang Studi,

H. Gusfian Muslim, Lc. M.Hum

NRP. 030755

Bentuk SoalKompetensi Dasar

Memahami hitungan angka dari 0 – 100 dan menempatkannya

dalam bentuk percakapan sehari-hari, dan kalimat sederhana

Memahami perubahan pola kata kerja المضارع فعل atau present tense

dan kepemilikan subjek نحن هم أنتم dalam bentuk percakapan sehari-

hari, kalimat sederhana dan terjemahannya

Memahami pola perubahan kalimat aktif dan pasif dalam percakapan

sehari-hari

KISI-KISI SOAL

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah

Mata Pelajaran

Kurikulum Acuan

Bahan Kelas/SMT

PENILAIAN AKHIR TAHUN

KISI-KISI PAT BAHASA INGGRIS KELAS 7 SKS TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Penilaian : Online

Kurikulum Acuan : K13 Revisi Jumlah Soal : 40 soal Bahan Kelas/SMT : 7 SKS Bentuk Soal : Pilihan Ganda

No

Kompetensi Dasar

Ruang Lingkup

Materi

Bentuk Soal

1

Memahami fungsi sosial, struktur teks, unsur kebahasaan dan

informasi yang terdapat pada beberapa teks fungsional pendek

dalam berbagai bentuk teks fungsional pendek dan teks essai.

Invitation

Pilihan Ganda

2

Short Message

3

Announcement

4

Recount text

Mengetahui,

Kepala SMP Islam PB SoedirmanBekasi

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd

NRP. 010661

Bekasi, Mei 2021

Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Maharani Jayendra Dewi, S.Pd.

NRP. 141132

: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI

: BAHASA SUNDA Bentuk Penilaian

: Kurikulum 2013

:VII/2

Memahami isi kawih (lagu) pg

memahami isi struktur teks pada rumpaka kawih (lagu) pg

pg

memahami golongan-golongan sisindiran (papatah,silih asih dan sesebred) pg

memahami cara membangun dan membuat struktur sisindiran pg

memahami pengertian guguritan pg

mengetahui macam-macam guguritan dan istilah-istilah pupuh pg

5 ARTIKEL memahami pengertian dan bagian -bagian artikel pg

memahami dan mengidentifikasi

bentuk,struktur teks,aspek kebahasan

dan fungsi artikel

Mengidentifikasi bentuk,struktur,kaidah dan

aspek kebahasaan guguritan pupuh

memahami berita yang terdapat diberbagai media (majalah,koran,

televisi,radio, handphone)

1 KAWIH

Mengidentifikasi bentuk, struktur teks,

unsur dan aspek kebahasaan rumpaka

kawih (lagu)

4

Memahami dan mengidentifikasi

bentuk,struktur teks,aspek kebahasan

dan fungsi sosial puisi sisindiran

GUGURITAN

Sisindiran

memahami pengertian warta

Nama Sekolah : 60 Menit

: Tes Tertulis

Jumlah Soal 40

Pilihan Ganda

No Indikator

2 Warta (berita)Mengidentifikasi struktur teks dan aspek

kebahasaan teks warta (berita)

3

Aspek & Bentuk SoalKompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi

pg

TAHUN AJARAN 2020/2021

KISI-KISI SOAL PAT SEMESTER GENAP BAHASA SUNDA KELAS VII

40Bahan Kelas/SMT

Kurikulum Acuan

Mata PelajaranAlokasi Waktu

Mengetahui,Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin. S.Ag. M.PdNRP.

Bekasi, 5 Mei 2021Guru Mata Pelajaran Bahasa Sunda

Mutiatunnisa, S.Pd.INRP. 201431

: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI

: BAHASA INDONESIA Bentuk Penilaian

: Kurikulum 2013

VII SKS

Pokok-pokok berita pg

kepala berita, tubuh, dan ekor berita pg

pola-pola pengembangan pg

kaidah teks ekposisi pg

penulisan kata baku dan tidak baku pg

melengkapi kalimat dengan menggunakan konjungsi pg

kalimat langsung dan tak langsung pg

Nama Sekolah

TAHUN AJARAN 2020/2021

KISI-KISI SOAL PAT GENAP SEMESTER GENAP BAHASA INDONESIA KELAS VII SKS

40Bahan Kelas/SMT

Kurikulum Acuan

Mata PelajaranAlokasi Waktu

pgunsur-unsur teks eksposisi

2Membaca artikel ilmiah berupa teks

eksposisi

3 Memahami kata baku dan tidak baku

90 menit

: CBT

Jumlah Soal 40

Pilihan Ganda

IndikatorAspek & Bentuk

SoalKompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi

1 Teks BeritaStruktur Teks Berita

Kaidah Kebahasaan

No

Mengetahui, Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd. NRP 010661

Bekasi, 29 April 2021 uru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Carla Noviani, S.Pd. NRP. 161213

KISI-KISI SOAL PAT SEMESTER 2 SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI TP 2020/2021

Mata Pelajaran : Informatika Alokasi Waktu : 120 menit Kurikulum Acuan : K13 Bentuk Penilaian : Tes Tertulis Bahan Kelas/SMT : VII Reguler, Unggulan / 2 Pilihan Ganda : 40 soal

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BAB KETERANGAN

BTK. SOAL

[VIII-3.2.a.] Mengenal Internet dan jaringan lokal, serta komunikasi data via HP (teknologi komunikasi).

[VIII-3.2.a.] Koneksi perangkat ke Jaringan: konsep dan cara [VIII-3.2.b.] Jenis-jenis koneksi nirkabel, kelebihan, kekurangan, contoh-contoh [VIII-3.2.c.] apa itu enkripsi, berbagai jenis enkripsi, kelebihan dan kekurangannya. Contoh-contoh [VIII-4.2.] Cara koneksi perangkat ke jaringan lokal dan Internet. Minimal untuk HP

BAB 1

10 PG

3.3 Mengenal cara kerja dan

objek-objek lingkungan

pemrograman visual yang

dipakai.

Memahami pengertian algoritma

sebagai jantung komputer dan

informatika

Memahami pengertian dan fungsi dari

Flowchart untuk menterjemahkan alur

program dengan gambar

Mengenal simbol-simbol flowchart

Mempelajari jenis-jenis flowchart :

flowchart sistem flowchart dokumen,

flowchart skematik, flowchart program

dan flowchart proses

BAB 2&3 10 PG

3.4 Memahami makna kolaborasi dalam masyarakat digital.

Mengidentifikasi berbagai macam perubahan sistem

konvensional ke ranah teknologi, yang terjadi didalam

kehidupan sehingga menimbulkan dampak kepada lapisan

masyarakat.

Mengumpulkan bukti-bukti perubahan teknologi dari

konvensional ke era digital

Mencari dampak sosial dari perubahan teknologi

Mencari kelebihan dan kelemahan dari sistem konvensional

dan digital

BAB 4&5 10 PG

3.5 Computational Thinking untuk

menyelesaikan persoalan komputasi yang

mengandung struktur data lebih kompleks

dan berpola.

Mengidentifikasi berbagai permasalahan disekitar kehidupan

yang dapat diselesaikan dengan metode berpikir komputasional

(way of thinking).

Menyelesaikan permasalahan dengan metode computational

thinking dan memastikan metode berjalan dengan baik (way of

working)

Mencari dan Melakukan penyelesaian masalah dengan metode

computational thinking seperti decompotition


computational thinking seperti pattern recognition


computational thinking seperti abtraction


computational thinking seperti algorithmn design

BAB 6

10 PG

Note : Silahkan pelajari kembali SOAL evaluasi, semangattt !!!

Mengetahui,

Kepala SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Informatika

Ahmad Hilaludin, M.Pd Burhanuddin, M.Kom

NRP. 010661 NRP. 17 13 14

Mata Pelajaran : IPA

Kelas : 7 SKS

Guru Mata Pelajaran : Lucia Risnawenti, S.Pd & Nur Wahyuningtyas Tuti, S.Pd

PG C3

PG C4

2 3.3

Menjelaskan konsep usaha, pesawat

sederhana, dan penerapannya dalam

kehidupan sehari-hari termasuk kerja

otot pada struktur rangka manusia

Usaha Usaha PG C3

PG C1

PG C4

PG C3

Hukum Pascal PG C3

PG C1

PG C3

PG C3

PG C2

PG C3

PG C4

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI

TAHUN PELAJARAN 2020 - 2021

1

3

4

3.2

Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya

terhadap gerak berdasarkan hukum

Newton, dan penerapannya pada gerak

benda dan gerak makhluk hidup

Hukum Newton Gerak

No Materi Pokok Bentuk Soal

3.8

Memahami tekanan zat dan

penerapannya dalam kehidupan sehari-

hari, termasuk tekanan darah, osmosis,

dan kapilaritas jaringan angkut pada

tumbuhan

Pesawat Sederhana

Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi

Tekanan Zat Padat

Tekanan Hidrostatis

Tekanan

Pesawat Sederhana

Tuas3.3





PG C3

PG C1

Macam dan Fungsi Jaringan PG C2

Akar PG C3

Batang PG C4

Daun PG C4

Bunga PG C4

Konsep pencernaan PG C2

PG C3

PG C4

Zat makanan PG C2

PG C4

PG C4

Lucia Risnawenti, S.Pd & Nur Wahyuningtyas T, S.Pd

NRP. 161238 NRP. 141131

Struktur Jaringan dan Organ

Tumbuhan

Sistem Pencernaan Manusia

Guru Bidang Studi

Struktur pencernaan

Penyakit Sistem Pencernaan

4

5 3.4

Menganalisis keterkaitan struktur

jaringan tumbuhan dan fungsinya,serta

teknologi yang terinspirasi oleh struktur

tumbuhan

6 3.5

Menganalisis sistem pencernaan pada

manusia dan memahami gangguan yang

berhubungan dengan sistem pencernaan,

serta upayamenjaga kesehatan sistem

pencernaan

Pesawat Sederhana

Bidang Miring

3.3





Mata Pelajaran : IPS Kelas : VII SKS

Ulangan : Penilaian Akhir Semester II Thn. Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Butir Soal

Kelangkaan dan

kebutuhanPG (8 nomor)

Kegiatan Ekonomi PG (10 nomor)

Permintaan,

Penawaran, Pasar, dan

Harga

PG (2 nomor)

Masa Praaksara PG (17 nomor)

Masa Hindu-Buddha PG (3 nomor)

Masa Islam PG (-nomor)

Mengetahui, Bekasi, 3 Mei 2021

Kepala Sekolah

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Ikhsan Tila Mahendra, S.Pd.

NRP. 010661 NRP. 171313

3.3 Memahami konsep interaksi antara

manusia dengan ruang

sehingga menghasilkan berbagai kegiatan

ekonomi (produksi,

distribusi, konsumsi, permintaan, dan

penawaran) dan interaksi

antarruang untuk keberlangsungan

kehidupan ekonomi, sosial,

dan budaya Indonesia.

4.3. Menjelaskan hasil analisis tentang

konsep interaksi antara

manusia dengan ruang sehingga

menghasilkan berbagai

kegiatan ekonomi (produksi, distribusi,

konsumsi, permintaan, dan penawaran)

dan interaksi antarruang

untuk keberlangsungan kehidupan

ekonomi, sosial, dan budaya

Indonesia.

3.4 Memahami kronologi perubahan, dan

kesinambungan dalam

kehidupan bangsa Indonesia pada aspek

politik, sosial,

budaya, geografis, dan pendidikan sejak

masa praaksara

sampai masa Hindu-Buddha dan Islam.

4.4. Menguraikan kronologi perubahan,

dan kesinambungan

dalam kehidupan bangsa Indonesia pada

aspek politik, sosial,

budaya, geografis, dan pendidikan sejak

masa praaksara

sampai masa Hindu-Buddha dan Islam.

3. Memahami pengetahuan (faktual,

konseptual, dan prosedural)

berdasarkan rasa ingin tahunya tentang

ilmu pengetahuan, teknologi, seni,

budaya terkait fenomena dan kejadian

tampak mata.

4. Mencoba mengolah dan menyaji

dalam ranah konkret (menggunakan,

mengurai, merangkai, memodifikasi,

dan membuat) dan ranah abstrak

(menulis, membaca, menghitung,

menggambar, dan mengarang) sesuai

dengan yang dipelajari di sekolah dan

sumber lain yang sama dalam sudut

pandang/teori.

Guru Mata Pelajaran IPS

KISI-KISI TERBUKA SOAL IPS

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI

TAHUN PELAJARAN 2020 – 2021

Satuan Pendidikan : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi

Mata Pelajaran : Matematika

Kurikulum : Kurikulum 2013

Jumlah soal : 40

No Kompetensi Dasar Kelas/

Semester Materi Indikator Soal No Soal

Level

Kognitif

Bentuk

Soal 1

3.2 Menjelaskan dan melakukan

operasi hitung bilangan bulat

dan pecahan dengan

memanfaatkan berbagai sifat

operasi

VII/1

Bilangan Bulat

dan Pecahan

Operasi

hitung

bilangan

bulat

Operasi

hitung

pecahan

3.2.1 Menganalisis dan memprediksi

langkah-langkah operasi hitung

bilangan bulat dengan


dan operasi

3.2.2 Menganalisis dan memprediksi

langkah-langkah operasi hitung

bilangan pecahan dengan


dan operasi

3.2.3 Merumuskan penyelesaian

masalah yang berkaitan dengan

operasi hitung biangan bulat

atau pecahan

1

2

3

L3

L1

L2

PG

PG

PG



Level

Kognitif

Bentuk

Soal 2

3

4

3.3 Menjelaskan dan menentukan

representasi bilangan dalam

bentuk bilangan berpangkat

bulat positif dan negatif

3.5 Menjelaskan bentuk aljabar dan

melakukan operasi pada bentuk

aljabar (penjumlahan,

pengurangan, perkalian, dan

pembagian)

3.7 Menjelaskan rasio dua besaran

(satuannya sama dan berbeda)

3.8 Membedakan perbandingan

senilai dan berbalik nilai dengan

menggunakan tabel data, grafik,

dan persamaan

VII/1

VII/1

VII/2

Bilangan bulat

dan pecahan

Sifat

bilangan

berpangkat

Operasi

hitung

bilangan

berpangkat

Bentuk

Aljabar

Operasi

hitung

bentuk

aljabar

Bentuk

sederhana

aljabar

Pemfaktoran

bentuk

aljabar

Perbandingan

Perbandingan

dua besaran

Perbandingan

senilai

Perbandingan

berbalik nilai

3.3.1 Menganalisis representasi

bilangan berpangkat bulat

positif dan negatif

3.5.1 Menganalisis operasi bentuk

aljabar

3.5.2 Menganalisis pemfaktoran

bentuk aljabar

3.5.3 Menganalisis operasi bentuk

pecahan aljabar

3.7.1 Menganalisis rasio dua besaran

3.8.1 Menganalisis langkah-langkah

penyelesaian perbandingan

senilai

4, 5

6

8

7

9

19

20

21, 22

L1

L3

L1

L1

L3

L3

L2

L3

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG



Level

Kognitif

Bentuk

Soal

5

6

3.9 Mengenal dan menganalisis

berbagai situasi terkait aritmetika

sosial (penjualan, pembelian,

potongan, keuntungan, kerugian,

bunga tunggal, persentase, bruto,

netto, tara)

3.10 Menganalisis hubungan antar

sudut sebagai akibat dari dua

garis sejajar yang dipotong oleh

garis transversal

VII/2

VII/2

Aritmetika

Sosial

Nilai suatu

barang

Harga

penjualan

Harga

pembelian

Persentase

untung

Bunga

tunggal

Garis dan

Sudut

Perbandingan

segmen garis

Hubungan

antar garis

Hubungan

antar sudut

jika dua garis

sejajar

dipotong

oleh garis

lain


penyelesaian perbandingan

berbalik nilai


menentukan untung, rugi,

persentase untung, dan

persentase rugi


bunga tunggal dan besar

angsuran

3.10.1 Menentukan panjang ruas

garis dengan menggunakan

perbandingan dari ruas garis

tersebut

3.10.2 Menentukan besar sudut

berdasarkan hubungan antar

sudut

3.10.3 Menentukan jenis sudut

3.10.4 Memecahkan berbagai

masalah yang berkaitan

dengan sudut

23, 24

10

11, 12

13

14

15

16, 17

L3

L2

L2

L2

L2

L1

L3

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG



Level

Kognitif

Bentuk

Soal

7

3.11 Mengaitkan rumus keliling dan

luas untuk berbagai jenis

segiempat (persegi, persegi

panjang, belah ketupat,

jajargenjang, trapesium, dan

layang-layang) dan segitiga

VII/2

Segiempat

dan segitiga

Sifat-sifat

bangun datar

segiempat

Luas dan

keliling

bangun datar

segiempat

Sifat-sifat

segitiga

Luas dan

keliling

segitiga

Jumlah sudut

dalam

segitiga dan

sudut luar

segitiga

3.10.5 Menentukan besar sudut yang

terbentuk dari dua garis yang

dipotong oleh garis

transversal

3.11. 1 Menganalisis sifat-sifat dan

langkah-langkah menentukan

keliling dan luas persegi dan

persegi panjang

3.11.2 Menganalisis sifat-sifat dan


keliling dan luas trapesium

dan jajargenjang

3.11.3 Menganalisis sifat-sifat dan


keliling dan luas belah ketupat

dan layang-layang

3.11.4 Peserta didik dapat

memahami sifat-sifat segitiga


menentukan luas dan keliling

segitiga


menentukan besar sudut dalam

dan luar segitiga

18

25

26

27

28

29

30

L3

L3

L3

L2

L1

L3

L2

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG



Level

Kognitif

Bentuk

Soal 8

9

3.6 Menjelaskan dan membuktikan

teorema Pythagoras dan tripel

Pythagoras

3.7 Menjelaskan sudut pusat, sudut

keliling, panjang busur, luas

juring, serta hubungannya

VIII/1

VIII/1

Teorema

Pythagoras

Teorema

pythagoras

Tripel

pythagoras

Perbandingan

sisi-sisi

segitiga

istimewa

Penerapan

teorema

pythagoras

Lingkaran

Unsur-unsur

lingkaran

Luas

lingkaran

Keliling

lingkaran

3.6.1 Peserta didik dapat menyusun

model matematika dari masalah

berkaitan dengan teorema

Pythagoras


menentukan panjang salah satu

sisi segitiga siku-siku jika dua

sisi lainnya diketahui dengan

menggunakan teorema

pythagoras

3.6.3 Menganalisis hubungan antar

panjang sisi segitiga istimewa

3.6.4 Menganalisis bilangan yang

merupakan tripel pythagoras

3.6.5 Memecahkan masalah yang

berkaitan dengan teorema

Pythagoras

3.7.1 Mengidentifikasi unsur-unsur

lingkaran

3.7.2 Menentukan luas dan keliling

lingkaran

3.7.3 Menyelesaikan permasalahan

nyata yang terkait dengan

31

32

33

34

35

36

39

37

38

40

L1

L1

L2

L3

L1

L2

L1

L1

L3

L2

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG



Level

Kognitif

Bentuk

Soal penerapan luas dan keliling

lingkaran

Guru Mapel Matematika

Novi Dwi Irmayanti, S.Pd.

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN KOTA BEKASI TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Kelas : 7 SKS Jumlah Soal : 40

Mata Pelajaran : PAI dan Fiqih Bentuk Soal : Pilihan Ganda

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR NOMOR

SOAL

1.

Meneladani perjuangan Nabi Muhammad saw.

periode Makkah.

Memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad

saw. periode Makkah.

Menyajikan strategi perjuangan yang dilakukan

Nabi Muhammad saw. periode Makkah.

Selamat Datang Nabi

Kekasihku (Sejarah

Nabi Periode Mekkah)

Menjelaskan sejarah perjuangan Nabi Muhammad

saw. Periode Mekah.

Menunjukkan perjuangan yang dilakukan Nabi

Muhammad saw. Periode Mekah.

Menjelaskan perjuangan yang dilakukan Nabi

Muhammad saw. Periode Mekah. Menjelaskan

strategi dakwah Rasulullah saw.

Meneladani perjuangan Rasulullah saw.Di Mekah.

1, 2,3,4, 5, 6,

7, dan 8

2.

Menunjukkan perilaku peduli terhadap sesama dan

lingkungan sebagai implementasi pelaksanaan

shalat Jum’at.

Memahami ketentuan shalat Jum’at.

Memupuk Rasa

Persatuan Pada Hari

Yang Kita Tunggu

(Ketentuan Shalat

Jum’at).

Menunaikan shalat Jum’at sebagai implementasi

pemahaman ketaatan beribadah.

Menunjukkan perilaku peduli terhadap sesama

dan lingkungan sebagai implementasi

pelaksanaan shalat Jum’at.

Memahami ketentuan shalat Jum’at.

Menyebutkan dalil pelaksanaan shalat Jum’at.

Menyebutkan syarat wajib shalat Jum’at.

Menyebutkan syarat sah shalat Jum’at.

Menyebutkan sunnah-sunnah shalat Jum’at.

Menyebutkan halangan shalat Jum’at.

9, 10, 11,12,

13, 14, 15,

dan 16


SOAL

3.

Menunjukkan perilaku disiplin sebagai

implementasi pelaksanaan shalat jamak qasar.

Memahami ketentuan shalat jamak qasar.

Islam Memberikan

Kemudahan Melalui

Shalat Jamak dan

Qasar

Menjelaskan pengertian shalat jama' qasar.

Menerangkan syarat-syarat shalat jama' qasar.

Menjelaskan macam-macam shalat yang bisa

dijamak dan atau di qasar.

Menunjukkan tata cara shalat jama' qasar.

Melaksanakan shalat jamak qasar sebagai

implementasi dari pemahaman ketaatan

beribadah

Menunjukkan contoh tata cara shalat jama' dan

qasar.

Menunjukan shalat jamak dan qasar

17, 18, 19,

20,21,22, 23,

dan 24

4

Memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Madinah.

Menyajikan strategi perjuangan yang dilakukan Nabi Muhammad saw. periode Madinah.

Hijrah ke Madinah Sebuah Kisah Yang

Membanggakan

Memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Madinah.

Menunjukkan strategi perjuangan yang dilakukan Nabi Muhammad saw. Periode Madinah.

Memahami strategi perjuangan yang dilakukan Nabi Muhammad saw. periode Madinah.

25, 26, 27,28, dan 29

5.

Memahami sejarah perjuangan dan kepribadian al-

Khulafa al-Rasyidun.

Menyajikan strategi perjuangan dan kepribadian

al-Khulafa al-Rasyidun.

Al-Khulafa Al -Rasyidun Penerus Perjuangan Nabi Muhammad SAW

Meneladani perilaku terpuji al-Khulafa al-

Rasyidun.

Memahami sejarah perjuangan dan kepribadian


Menyajikan strategi perjuangan dan kepribadian


30. 31, dan 32

6.

Memahami makna beriman kepada Kitab-kitab

Allah Swt.

Menyajikan dalil naqli tentang beriman kepada

Kitab-kitab Allah Swt.

Iman Kepada Kitab-

kitab Allah

Menjelaskan pengertian Iman kepada Kitab-kitab

Allah.

Menyebutkan kitab-kitab yang wajib diimani

nama-nama nabi yang menerima kitab-kitab Allah.

Menjelaskan isi kitab-kitab Allah

33, 34, 35, 36,

37, 38, 39, dan

40


SOAL

Menjelaskan hikmah iman kepada kitab-kitab

Allah.

Menunjukkan ayat-ayat yang menjadi dasar iman

kepada kitab Allah.

Bekasi, 30 April 2021

Guru Mapel PAI

Ttd,

Nurul Iman, S.S.I

NRP. 141136

KISI – KISI SOAL

Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan Kelas : VII SKS

Ulangan : Penilaian Akhir Tahun Thn. Pelajaran : 2020/21

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator

Keterangan

Btk. Soal No. Soal

Mempraktikan berbagai teknik dasar permainan dan olahraga dan nilai-nilai

yang terkandung didalamnya.

Mempraktikkan teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya dini, keberanian, menghargai lawan,

bersedia berbagi tempat dan peralatan. Sepak Bola

Induk organisasi sepak bola Nasional Pilihan ganda 1

Induk organisasi sepak bola Internasional Pilihan ganda 2

Penyelengaraan kejuaraan sepak bola Dunia Pilihan ganda 3

Jumlah pemain sepak bola Pilihan ganda 4

Waktu dalam pertandingan sepak bola Pilihan ganda 5

Tahun dibentuknya PSSI Pilihan ganda 6

Mengetahui Tehnik Dasar Sepak Bola Pilihan ganda 7



Tujuan permainan sepak bola dalam pertandingan Pilihan ganda 10

Mempraktikkan teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola kecil lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan, bersedia

berbagi tempat dan peralatan.

Bola Kasti

Mengetahui Tehnik Dasar Permainan Kasti Pilihan ganda 11

Bentuk Lapangan Permainan Kasti Pilihan ganda 12

Kategori permainan Bola Kasti Pilihan ganda 13


Bahan alat pemukul bola Kasti Pilihan ganda 15

Taktik permainan bola kasti Pilihan ganda 16


Istilah tempat hinggap dalam permainan kasti Pilihan ganda 18

Istilah tempat Khusus dalam permainan kasti Pilihan ganda 19

Istilah babak waktu dalam permainan kasti Pilihan ganda 20

Mempraktikan teknik da sar salah satu permainan dan olah raga atletik lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi ,percaya diri, keberanian, menghargai la – an,bersedia ber – bagi

tempat dan peralatan.

Lari Jarak Pendek

Induk organisasi Atletik Nasional Pilihan ganda 21

Mengetahui tehnik start Jongkok lari jarak pendek Pilihan ganda 22


Ayunan lengan saat lari jarak pendek Pilihan ganda 24

Nomor lari jarak pendek Pilihan ganda 25

Nomor lari jarak pendek Pilihan ganda 26





Mempraktikan latihan kebugaran dalam bentuk latihan sirkuit dan nilai-nilai yang

terkandung didalamnya

Mempraktikkan latihan kekuatan dan daya tahan anggota badan bagian atas dengan sistem sirkuit serta nilai disiplin dan tanggung jawab

Kebugaran

jasmani

Definini kebugaran jasmani Pilihan ganda 31

Unsur unsur dalam kebugaran jasmani Pilihan ganda 32

Meningkatkan kebugaran jasmani Pilihan ganda 33

Meningkatkan kebugaran jasmani Pilihan ganda 34

Istilah daya tahan dalam kebugaran jasmani Pilihan ganda 35

Definisi daya tahan Pilihan ganda 36

Unsur unsur dalam kebugaran jasmani Pilihan ganda 37

Manfaat dalam kebugaran jasmani Pilihan ganda 38

Kontraksi otot dalam gerakan Push up Pilihan ganda 39

Macam macam Latihan Kebugaran Jasmani Pilihan ganda 40

KISI - KISI PENULISAN SOAL PAT TP. 2020/2021 Satuan Pendidikan : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 Menit Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jumlah Soal : 40 PG Kelas / Semester : 7 SKS / 2 Penyusun Soal : Intan Permata Sari, S.Pd Kompetensi Inti :

KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (factual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait

fenomena dan kejadian tampak mata

KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,

menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal

1.

Menelaah Pancasila sebagai dasar negara dan

pandangan hidup bangsa

ArtI kedudukan dan fungsi Pancasila Fungsi dan peranan Pancasila PG

2.

Makna Pancasila sebagai dasar negara dan

pandangan hidup

Pancasila sebagai dasar negara PG

Pancasila sebagai pandangan hidup PG

Ideologi

Arti penting Pancasila sebagai dasar negara dan

pandangan hidup

PG

3.

Menyaji hasil telaah nilai-nilai Pancasila sebagai

dasar negara dan pandangan hidup bangsa

dalam kehidupan sehari-hari

Menyadari pentingnya kedudukan dan fungsi

Pancasila dalam kehidupan bernegara

Nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan

pandangan hidup

PG

Membiasakan perilaku sesuai nilai-nilai Pancasila

dalam berbagai kehidupan

PG


1. Menelaah makna, kedudukan dan fungsi

Undang-Undang Dasar Negara Republik

Indonesia Tahun 1945, serta peraturan

perundang-undangan lainnya dalam system

Kedudukan dan makna Pembukaan UUD Negara

Republik Indonesia Tahun 1945

Hubungan pembukaan dan Proklamasi

kemerdekaan

PG

Pembukaan memuat pokok kaidah negara yang

fundamental

PG

hukum nasional Makna alinea pembukaan UUD Negara Republik

Indonesia Tahun 1945

PG

2. Kedudukan dan fungsi UUD Negara Republik

Indonesia Tahun 1945

Kedudukan UUD Negara Republik Indonesia Tahun

1945

PG

Sifat dan fungsi UUD Negara Republik Indonesia

Tahun 1945

PG

3. Peraturan Perundang-Undangan dalam Sistem

Hukum Nasional

Akibat UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

tidak dipatuhi

PG

4. Menyajikan hasil telaah makna, kedudukan dan

fungsi Undang-Undang Dasar Negara Republik

Indonesia Tahun 1945 dalam penerapan

kehidupan sehari-hari

Melaksanakan dan mempertahankan UUD Negara

Republik Indonesia Tahun 1945

Pelaksanaan UUD Negara Republik Indonesia

Tahun 1945 di dalam kehidupan bermasyarakat,

berbangsa, dan bernegara

PG


1. Memahami tata urutan peraturan perundang-

undangan dalam sistem hukum nasional di

Indonesia

Makna tata urutan peraturan perundang-

undangan di Indonesia

Pengertian peraturan perundang-undangan

nasional

PG

Tata urutan peraturan perundang-undangan di

Indonesia

PG

2.

Proses Penyusunan peraturan perundang-

undangan

Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia

Tahun 1945

PG

Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat PG

Undang-Undang dan Peraturan Pemerintah

Pengganti Undang-Undang

PG

Peraturan Pemerintah (PP) PG

Peraturan Presiden (Perpres) PG


1.

Menganalisa makna dan arti kebangkitan

nasional 1908 dalam perjuangan kemerdekaan

Republik Indonesia

Kondisi bangsa Indonesia sebelum Tahun 1908 Berbagai bentuk kekerasan yang menimpa rakyat

Indonesia

PG

Perlawanan diberbagai daerah PG

Politik Balas Budi “Etische Politic” PG

2. Perintis kebangkitan nasional dalam perjuangan

kemerdekaan Republik Indonesia

Boedi Oetomo (Budi Utomo) PG

3. Menyaji hasil penalaran tentang tokoh

kebangkitan nasional dalam perjuangan

kemerdekaan Republik Indonesia

Mewujudkan persatuan dan kebanggaan sebagai

bangsa wujud nilai kebangkitan nasional

Mewujudkan persatuan Indonesia PG

Kemunduran jiwa dan semangat kebangsaan pada

diri pemuda

PG


1.

Memproyeksikan nilai dan semangat Sumpah

Pemuda tahun 1928 dalam bingkai Bhinneka

Tunggal Ika

Arti dan makna Sumpah Pemuda dalam

perjuangan kemerdekaan Republik Indonesia

Peran perjuangan pemuda dalam organisasi

kepemudaan

PG

Kongres Pemuda I PG

2. Memaknai semangat kejuangan pemuda dalam

perjuangan kemerdekaan Republik Indonesia

Nilai-nilai luhur yang terkandung dalam Sumpah

Pemuda

PG

3. Mengaitkan hasil proyeksi nilai-nilai dan

semangat Sumpah Pemuda Tahun 1928 dalam

bingkai Bhinneka Tunggal Ika dengan kehidupan

sehari-hari

Nilai semangat sumpah pemuda masa sekarang Simbol-simbol negara menurut Undang-Undang

No. 24 Tahun 2009

PG


1.

Menginterpretasikan semangat dan komitmen

kebangsaan kolektif untuk memperkuat Negara

Kesatuan Republik Indonesia dalam kontek

kehidupan siswa

Semangat dan komitmen kebangsaan pendiri

negara

Sejarah terbentuknya sebutan Nusantara PG

Tokoh yang mengusulkan, mempopulerkan, dan

menggunakan nama Indonesia

PG

2. Bentuk-bentuk semangat dan komitmen

kebangsaan yang ditunjukkan pendiri negara

Perkembangan periode semangat dan komitmen

kebangsaan

PG

Nilai penting yang berkaitan dengan semangat dan

komitmen kebangsaan

PG

3. Mengorganisasikan kegiatan lingkungan yang

mencerminkan semangat dan komitmen

kebangsaan untuk memperkuat Negara Kesatuan

Republik Indonesia

Mewujudkan perilaku semangat dan komitmen

kebangsaan dalam kehidupan

Sikap dan perilaku menjaga keutuhan Negara

Kesatuan Republik Indonesia

PG

Mengetahui, Bekasi, 29 April 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ahmad Hilaludin, S.Ag., M.Pd. Intan Permata Sari, S.Pd.

NRP. 010661 NRP. 201430

KISI – KISI SOAL SENI BUDAYA

Mata pelajaran : Seni Budaya Kelas : VII SKS

Ulangan : Penilaian Akhir Tahun Thn. Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian

Kompetensi Materi

Keterangan

Btk. Soal

3.3 Memahami prosedur menggambar poster dengan berbagai teknik

Mengamati dan mendeskripsikan contoh-contoh gambar poster

Mengungkapkan kembali prosedur dan fungsi gambar poster

BAB 9. Membuat Poster Pilihan ganda (10 nomer)

3.4 Memahami prosedur

menggambar komik dengan

berbagai teknik

Mengamati dan mendeskripsikan gambar komik

Mendiskusikan prosedur dan teknik menggambar komik

BAB 10. Menggambar

Komik

Pilihan ganda (6 nomer)

3.1 Memahami teknik dan gaya

menyanyi lagu- lagu daerah

Mengidentifikasi makna dan keunikan lagu daerah setempat

Mengamati dan mengidentifikasi penyajian beberapa lagu daerah lain

Mempresentasikan kesimpulan tentang teknik dan gaya menyanyi lagu daerah

BAB 11. Menyanyikan

Lagu Tradisional


3.3 Memahami teknik memainkan

salah satu alat musik

tradisional secara perorangan

Menyimak dan mengidentifikasi tehnik, karakter suara, serta bagian- bagian alat musik tradisional yang dimainkan secara perorangan

Memaparkan kesimpulan yang diperoleh tentang teknik memainkan salah satu alat musik tradisional secara perorangan

BAB 12. Memainkan Alat

Musik Tradisional

3.1 Memahami gerak tari

berdasarkan unsur ruang dan

tenaga

Elemen gerak tari

Level gerak tari

BAB 13. Penerapan Pola

Lantai Pada Gerak Tari


3.2 Memahami keunikan peragaan

gerak tari tradisional berdasarkan

pola lantai dengan menggunakan

unsur pendukung tari sesuai

iringan

Pengertian jenis-jenis tari

Fungsi tata rias & busasa

dalam tari

Properti tari

Ciri khas gerakan tari

tradisional

Pola lantai tari tradisional

BAB 14. Memeragakan Tari Tradisional

3.1 Memahami konsep teknik dan

prosedur dasar seni peran untuk

pementasan pragmen

3.3 Memahami perancangan

pementasan fragmen sesuai

konsep,teknik,dan prosedur

Teknik olah tubuh, olah

suara, dan olah rasa

dalam seni teater

Tugas-tugas panitia

dalam pementasan

teater

Pengertian jenis-jenis

teater

Tokoh pantomim

Ciri khas pantomim

Unsur utama teater

pantomim

BAB 15. Merancang

Pementasan Pantomim



Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Seni Budaya

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Fikrie Abdillah, S.Pd

NRP. 010661 NRP. 161219

3.2 Memahami rancangan dan

pementasan teater modern

Merancang pementasan

teater modern

Teknik olah tubuh, olah

suara, dan olah rasa

dalam seni teater

Sumber inspirasi teater

modern

KISI – KISI SOAL PAT

SMP. ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI

Mata pelajaran : تحفيظ القران Kelas : VII SKS

Ulangan : PAT

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Keterangan

QS. At-Takwir

Al-Mulk, Al-Infithar, At-

Tagabun

Siswa mampu Menghafalkan surah

QS. At-Takwir


Tagabun

dengan BAIK DAN BENAR

QS. JUZ 30 29, 28 Pilihan Ganda ( 40 Soal ) Siswa mampu Menuliskan surah

QS. At-Takwir


Tagabun

dengan BAIK DAN BENAR Siswa mampu menentukan hukum tajwid, sebab

turunnya ayat, jumlah ayat, terjemah ayat dengan BAIK DAN BENAR


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Tahfidz Qur`an

Ahmad Hilaludin, S, Ag . M.Pd Husni Mubarok, S.Pd.I

NRP. 010661 NRP. 191370

Documents

KISI-KISI TERTUTUTP SOAL PAT SEMESTER GENAP TAHUN