4
KISI – KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 SDN DUREN SAWIT 01 MATA PELAJARAN : Matematika KELAS/SEMESTER : 2 (Dua)/1(satu) No Kompetensi Dasar Indikator No Soal Soal Kunci Jawaban Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500 Siswa dapat menentukan lambang bilangan tiga angka Siswa dapat menuliskan angka dari langbang bilangan tiga angka Siswa dapat menentukan bilangan lebih besar. Siswa dapat menentukan bilangan lebih kecil. Siswa dapat menyusun bilangan dari yang terkecil ke terbesar. 1 PG 2 PG 3 PG 4 PG 5 PG 245 ditulis …. a. tiga ratus tiga puluh enam b. dua ratus empat puluh lima c. tiga ratus dua puluh tujuh Empat ratus tiga puluh dua dibaca …. a. 432 b. 425 c. 453 246 … 156 a. kurang dari b. lebih dari c. sama dengan 243 … 276 a. kurang dari b. lebih dari c. sama dengan Urutan bilangan yang benar adalah …. a. 224 345 376 423 b. 234 121 187 345 1

KISI-KISI SOAL uas MTK kelas 2 smtr 1.doc

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: KISI-KISI SOAL uas MTK  kelas 2  smtr 1.doc

KISI – KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1SDN DUREN SAWIT 01

MATA PELAJARAN : MatematikaKELAS/SEMESTER : 2 (Dua)/1(satu)

No Kompetensi Dasar Indikator No Soal Soal Kunci Jawaban

Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

Siswa dapat menentukan lambang bilangan tiga angka

Siswa dapat menuliskan angka dari langbang bilangan tiga angka

Siswa dapat menentukan bilangan lebih besar.

Siswa dapat menentukan bilangan lebih kecil.

Siswa dapat menyusun bilangan dari yang terkecil ke terbesar.

1 PG

2 PG

3 PG

4 PG

5 PG

245 ditulis ….a. tiga ratus tiga puluh enamb. dua ratus empat puluh limac. tiga ratus dua puluh tujuh

Empat ratus tiga puluh dua dibaca ….a. 432b. 425c. 453

246 … 156a. kurang darib. lebih daric. sama dengan

243 … 276a. kurang darib. lebih daric. sama dengan

Urutan bilangan yang benar adalah ….a. 224 345 376 423b. 234 121 187 345c. 232 114 112 124

1

Page 2: KISI-KISI SOAL uas MTK  kelas 2  smtr 1.doc

Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

Siswa dapat menjumlah bilangan tanpa teknik menyimpan.

Siswa dapat menjumlah bilangan dengan menggunakan satu kali teknik menyimpan.

Siswa dapat mengurangkan bilangan dengan teknik meminjam.

Siswa dapat mengurangkan bilangan dengan menggunakan satu kali teknik meminjam.

Siswa dapat menyelesaikan soal penjumlahan dengan menempatkan letak puluhan dan satuan

Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan pengurangan bilangan.

6 PG

2 ESSEY

7 PG

8 PG

2 ESSEY

4 ESSEY

5 ESSEY

145 + 22 + 21 = …a. 188b. 232c. 345

243 – 36 = …a. 107b. 207c. 327

435 – 35 = …a. 200b. 300c. 400

Doni memiliki 186 kelereng.Diberi lagi oleh ayahnya 130.Berapa jumlah kelereng Doni sekarang.

2

Page 3: KISI-KISI SOAL uas MTK  kelas 2  smtr 1.doc

Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai

Siswa dapat mengukur panjang benda dengan menggunakan mistar

Siswa dapat menggunakan alat ukur berat

dengan timbangan

9 PG

10 PG

Perhatikan gambar berikut. Panjang pensil di atas adalah ….

a. 5 cmb. 8 cmc. 10 cm

Perhatikan gambar berikut. Berat jeruk adalah ….

a. 4 onsb. 4 gc. 4 kg

Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

Siswa dapat menulis tanda waktu yang ditunjukkan oleh jam yang ditentukkan

Siswa dapat membaca jam yang menunjukkan waktu tepat.

6 ESSEY

1 ESSEY

Gambarlah tanda waktu dari jam berikut.

Pukul 4 pukul 08.30

Jam di samping menunjukkan pukul….

Mengetahui,Kepala Sekolah Dasar Negeri Cipamokolan 1

Hj. Neni Ganingsih, S.Pd.NIP.198112121982012007

Bandung, Desember 2013Guru Kelas II

…………………………………………NIP. ……………………………………

3