Prota Smtr i

8/17/2019 Prota Smtr i

1/14

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SDN AIMITAT

Kelas : I

Semester : I

Tahun : 20!" 20#

N

$

Tema St%ndar

K$m&etensi

K$m&etensi Dasar Al$kas

i

'aktu

Ren(ana

Pelaksanaan

Diri Sendiri IPS :

Memahami

identittas diri dankeluarga sertasikap saling

menghormati

dalam

kemajemukankeluarga

IPS :

• Mengidentifikasi

identitas diri,keluarga, dan

kerabat

IPA :

Mengenal

anggota tubuhdan kegunaanya

serta cara perawatannya

IPA :

• Mengenal bagian-

bagian anggotatubuh dan

kegunaanya sertacara perawatannya

PKN :

Menerapkan

hidup rukun

dalam perbedaan

PKN :

• Menjelaskan

perbedaan jenis

kelamin, agama dansuku bangsa

Matematika :

Melakukan

penjumlahan dan

pengurangan bilangan sampai

20

Matematika :

• Membilang banyak

benda

•Mengurutkan banyak benda

• )ahasa

Ind$nesia :

Berbicara

• Mengungkapka

n fikiran,

)ahasa Ind$nesia :

)e*i(ara

• Memperkenalkan

diri dengan bahasa

yang santun


2/14

perasaan, dan

informasi

secara lisan

dengan perkenalan dan

tegur sapa, pengenalan, benda dan

fungsi anggota

tubuh, dandeklamasi

Membaca

• Memahami

teks pendek

dengan

membaca

nyaring Menulis

• Menulis

permulaan

dengan

menjiplak

menebalkan,mencontoh,

melengkapi,

dan menyalin.

• Meendeskripsikan

benda-benda sekitar

dan fungsi anggota

tubuh dengankalimat sederhana

Membaca• Membaca huruf A

sampai

Menulis

• Menjiblak berbagai

bentuk gambar,

lingkaran dan

bentuk huruf

• Menebalkan

berbagai bentuk

gambar, lingkarandan bentuk huruf

Seni )uda+a dan

Keteram&ilan :

• Mengapresiasi

karya senirupa

• Mengekpresika

n diri melalui

karya seni rupa

Seni )uda+a dan

Keteram&ilan :


unsure rupa pada benda di alam

sekitar.

• Mengekspresikan

diri melalui teknik

menggunting ataumenyobek

2 ,inkun-an IPS :

Memahamiindentitas diri dankeluarga serta

sikap saling

menghormatidalam

kemajemukan

keluarga

IPS :

• Menceritakan pengalaman


3/14

IPA :

Mengenal

anggota tubuhdan kegunaanya

serta cara perawatannya

IPA :


kebutuhan tubuhagar tubuh sehat dan

kuat !makanan, air, pakayaan, udara,

lingkungan".

PKN :

Menerapkan

hidup rukun

dalam perbedaan

PKN :

• Menjelaskan

perbedaan jenis

kelamian, agamadan suku bangsa.

Matematika :

Melakukan

penjumlahan dan pengurangan

bilangan sampai

20

Matematika

• Melakukan

penjumlahan dan pengurangan

bilangan sampai 20

)ahasa

Ind$nesia : Mendengarkan :

• Memahami

bunyi bahasa, perintah dan

dongeng yang

dilisankan. Berbicara

• Mengungkapka

n fikiran,

perasaan, dan

informasi

secara lisandengan

perkenalan dan

tegur sapa, pengenalan,

benda dan

fungsi anggotatubuh, dan

deklamasi.

Membaca :

• Memahami

teks pendek

)ahasa Ind$nesia : Mendengarkan

• Membedakan bunyi

bahasa

Berbicara

Menyapa orang lain

dengan kalimatsopan yang tepat

dan bahasa yang

santun

Membaca

• Membaca lancar

beberapa kalimat

sederhana yangterdiri atas # $ %

kata dengan intonasi

yang tepat.

•Membaca nyaringsuku kata dengan

kata dengan lafal

yang tepat

Menulis

• Menjiblak berbagai

bentuk gambar,

lingkaran dan


4/14

dengan

membaca

lancar dan

membaca puisianak

Menulis • Menulis

permulaan

dengan

menjiplakmenebalkan,

mencontoh,

melengkapi,dan menyalin.

bentuk huruf

• Menebalkan

berbagai bentuk

gambar, lingkaran

dan huruf

• Mencontoh huruf,kata atau kalimatsederhana dari buku

atau papan tulis

dengan benar

Seni )uda+a dan

Keteram&ilan :

Mengapresiasikarya seni musik

Seni )uda+a dan

Keteram&ilan :


unsure & elemenmusik dari berbagai

sumber bunyi yang

dihasilkan tubuhmanusia

. Keluar-a IPS :

Memahamiidentitas diri dan

keluarga serta

sikap salingmengormatidalam

kemajemukan

keluarga

IPS :

Menceritakan pengalaman

IPA" Sains :

Mengenal

anggota tubuh

dan kegunaanyaserta cara

perawatannya

IPA :

Membiasakan hidup

sehat

PKN :Menerapkan

hidup rukun

dalam perbedaan

PKN :menjelaskan

perbedaan jenis

kelamin, agama, dan

suku bangsa

Matematika :

Melakukan

penjumlahan dan

Matematika :

• Menyelesaikan


5/14

pengurangan

bilangan sampai

20

masalah yang terkait

penjumlahan sampai

20

• Menentukan waktu

!pagi, malam hari

dan jam secara bulat)ahasa

Ind$nesia :

Mendengarkan

Memahami bunyi bahasa, perintah,

dan dongenya

yang dilisankan

Berbicara

• Mengungkapk

an fikiran, perasaan, daninformasi

secara lisan

dengan perkenalan

dan tegur sapa,

pengenalan, benda dan

fungsi anggota

tubuh, dan

deklamas.

Membaca

• Memahami

teks pendek

dengan

membacanyaring.

Menulis

• Menulis

permulaandengan

menjiplakmenebalkan,mencontoh,

melengkapi,

dan menyalin.

)ahasa Ind$nesia :

Mendengarkan

• Melaksanakan

sesuatu sesuai

dengan perintah dan petunjuk guru

Berbicara

• Menyebutkan tokoh-

tokoh dalam cerita

Membaca• Membaca nyaring

suku kata dan kata

dengan lafal yang

tepat

Menulis

• Menjiplak berbagai

bentuk gambar,lingkaran dan

bentuk huruf

• Mencontoh huruf,

kata atau kalimat

sederhana dari bukuatau papan tulis

dengan benar

• Melengkapi kalimat

yang belum sesuai berdasarkan gambar

Seni )uda+a dan

Keteram&ilan :

Seni )uda+a dan

Keteram&ilan :


6/14

• Mengapresiasi

karya seni

musik


unsur&elemen musik

dari berbagai

sumber bunyi yangdihasilkan tubuh

manusia/ Pen-alaman IPS :


keluarga serta

sikap salingmenghormati

dalam

kemajemukankeluarga

IPS :

•Menceritakan

pengalaman

•Menceritakan kasih

sayang antar

anggota keluarga

IPA" Sains :

Mengenal cara

memelihara

lingkungan agartetap sehat

IPA :

Mengenal cara

menjaga lingkungan

agar tetap sehat

PKN :

Menerapkanhidup rukun

dalam perbedaan

PKn :

• Memberikan contoh

hidup rukun melaluikegiatan di rumah

maupun di sekolah

Matematika :

• Menggunakan pengukuran

waktu dan

panjang

Matematika :

Menentukan waktu!pagi, siang, malam

hari dan jam !secara

bulat"

)ahasa

Ind$nesia :

Mendengarkan

Memahami

bunyi bahasa,

perintah dan

dongeng yangdilisankan

Berbicara

• Mengungkapka

n fikiran, perasaan, dan

informasi secara

lisan dengan

)ahasa Ind$nesia :

Mendengarkan


bahasa

• Menyebutkan isi

dongeng.

Berbicara• Mendeklasikan puisi

dengan lafal dan

intonasi yang sesuai

Membaca

• Membaca nyaring

suku kata dan katadengan lafal yang


7/14

perkenalan dan

tegur sapa,

pengenalan,

benda danfungsi anggota

tubuh, dandeklamas.

Membaca

• Memahami teks

pendek denganmembaca

lancar dan

membaca puisianak

Menulis

• Menulis

permulaandengan


mencontoh,

melengkapi, dan

menyalin.

tepat

Menulis



• Menebalkan berbagai bentuk

gambar, llingkarandan huruf


kata atau kalimat

sederhana dari buku

atau papan tulis

dengan benar


yang belum selesai berdasarkan gambar

Seni )uda+a dan

Keteram&ilan:

• Mengapresiasi

karya seni tari

Seni )uda+a dan

Keteram&ilan :


fungsi tubuh dalammelaksanakan gerak

ditempat

• Menampilkan gerak

tari menurut

tingkatan tinggirendah

! )udi Pekerti IPS :


keluarga serta

sikap salingmenghormatidalam

kemajemukan

keluarga

IPS :

• Menunjukan sikap

hidup rukun dalamkemajemukan

keluarga

IPA" Sains :

Mengenal cara

memelihara

IPA :

• Membedakan


8/14

lingkungan agar

tetap sehat

lingkungan sehat

dan lingkungan

tidak sehat

PKN :

Menerapkan

hidup rukundalam perbedaan

PKN :

• Menerapkan hidup

rukun di rumah dandi sekolah

Matematika :

Menggunakanwaktu dan

panjang

Matematika :

• Menentukan lama

suatu kejadian

berlangsung

• Mengenal panjang

suatu benda melalui

kalimaatt sehari-hari!pendek, panjang

danmembandingkanya

• )ahasa

Ind$nesia :

Mendengarkan :

Memahami

bunyi bahasa,

perintah dandongeng yang

dilisankan

Membaca

• Memahami

teks pendek

dengan

membacanyaring

Menulis

• Menulis

permulaan

dengan


mencontoh,

melengkapi,dan menyalin.

)ahasa Ind$nesia :

Mendengarkan

• Melaksanakan

sesuatu sesuai

dengan perintah atau

petunjuk sederhana


tokoh dalam cerita

Membaca

• Membaca nyaring

suku kata dan kata

dengan lafal yang

tepat

Menulis



• Menebalkan

berbagai bentukgambar, llingkaran

dan huruf


kata atau kalimatsederhana dari buku

atau papan tulis


9/14

dengan benar


yang belum selesai

berdasarkan gambar

Seni )uda+a dan

Keteram&ilan :

Mengapresiasi

karya seni tari

Seni )uda+a dan

Keteram&ilan :


fungsi tubuh dalam

melaksanakan gerak

di tempat

# Ke-emaran IPS :

Memahami

identitas diri dan

keluarga sertasikap saling

menghormatidalamkemajemukan

keluarga

IPS :

• Menunjukan hidup

rukun dalam

kemajemukankjeluarga

IPA :

• Mengenal cara

lingkungan agar

tetap sehat

• Mengenal

berbagai sifat

benda dankegunaanya

malalui

pengamatan

perubahan bentuk benda

IPA :

• Menceritakan

perluhnya merawat

tanaman, hewan

peliharaan danlingkungan sekitar


benda yang ada di

lingkungan sekitar

berdasarkan cirinya

melalui pengamatan

PKN :

Membiasakantertib di rumah

dan sekolah

PKN :

• Menjelaskan

pentingnya tatatertib di rumah dan

sekolah

Matematika :Menggunakan

pengukuran

waktu dan panjang

Matematika :• Mengenal panjang

suatu benda melalui

kalimaatt sehari-hari

!pendek, panjangdan

membandingkanya


10/14

)ahasa

Ind$nesia : Mendengarkan :

• Memahami

bunyi bahasa,

perintah dandongeng yang

dilisankan.

Berbicara :

• Mengungkapka

n fikiran, perasaan, dan

informasi

secara lisan

dengan perkenalan dan

tegur sapa, pengenalan, benda dan

fungsi anggota

tubuh, dandeklamas.

Membaca :

• Memahami

teks pendekdengan

membaca

nyaring

Menulis :

• Menulis

permulaan

dengan

menjiplak

menebalkan,mencontoh,

melengkapi,

dan menyalin.

)ahasa Ind$nesia :

Mendengarkan

• Melaksanakan

sesuatu perintah atau petunjuk sederhana

Berbicara

• Mendeskripsikan

benda-benda di

sekitar dan fungsianggota tubuh

dengan kalimat

sederhana

Membaca

• Membaca kalimat

sederhana dengan

lafal dan intonasiyang tepat.

Menulis


gambar, lingkaran

dan bentuk huruf

• Menebalkan

berbagai bentuk

gambar, llingkarandan huruf


kata atau kalimatsederhana dari bukuatau papan tulis

dengan benar


yang belum selesai

berdasarkan gambar

• Menyalin puisi anak

sederhan dengan puis lepas

Seni )uda+a danKeteram&ilan :

Mengapresiasi

karya seni tari

Seni )uda+a danKeteram&ilan :

• Menampilkan gerak

tari menuruttingkatan tinggi

rendah

• Menunjukkan sikap

apresiasif terhadap


11/14

gerak tari menurut

tingkatan tinggi

rendah.

Ke-iatan IPS Memahamiidentitas diri dan

keluarga serta

sikap salingmenghormati

dalam

kemajemukankeluarga

IPS Menunjukan hiduprukun dalam

kemajemukan kjeluarga

IPA :

Mengenal

berbagai sifat benda dankegunaanya

malalui

pengamatan perubahan bentuk

benda

IPA :


benda yang ada di

lingkungan sekitar berdasarkan cirinya

melalui pengamatan

• Mengenal benda

yang dapat di ubah bentuknya

PKN :

Membiasakan

tertib di rumah

dan sekolah

PKN :

Melaksanakan tata

tertib di rumah dan di

sekolahMatematika :

• Menggunakan

pengukuran

waktu dan

panjang

• Megenal

beberapa bangun ruang

Matematika :

• Menyelesaikan

masalah yang

berkaitan denganwaktu dan panjang

• Mengelompokan

berbagai bangun

ruang sederhana!balok, bola dan

kerucut"

)ahasa

Ind$nesia :

Mendengarkan

• Memahami

bunyi bahasa,

perintah dan

dongeng yang

)ahasa Ind$nesia :

Mendengarkan


bahasa


tokoh dalam cerita

Berbicara


12/14

dilisankan.

Berbicara

• Mengungkapk

an fikiran, perasaan, dan

informasisecara lisandengan

perkenalan,

benda danfungsi anggota

tubuh dan

deklamasi

Membaca

• Memahami

teks pendek

denganmembaca

nyaring

Menulis

• Menulis

permulaan

denganmenjiplak,

menebalkan.

Mencontoh,melengkapi,

dan menyalin

• Menyapa orang lain

dengan

menggunakan

kalimat sapaan yangtepat dan bahasa

yang santun Membaca

• Membaca nyaring

suku kata dan kata

dengan lafal yangtepat

• Membaca nyaring

kalimat sederhana

dengan lafal dan

intonasi yang tepat

Menulis



• Menebalkan

berbagai bentuk

gambar, llingkaran

dan huruf


kata atau kalimatsederhana dari buku

atau papan tulisdengan benar


yang belum selesai berdasarkan gambar

Seni )uda+a dan

Keteram&ilan :

• Mengekspresi

kan karya seni

tari

•

Mengekspresikan diri

melalui karyaseni tari

Seni )uda+a dan

Keteram&ilan :

• Menunjukan sikap

apresiatif terhadapp

gerak tari menurut

tingkatan tinggirendah

• Menanggapi

rangsangan bunyi

dengan gerakan

spntan

• Menampilkan

unsure gerak tari


13/14

didepan penonton

Men-etahuiKe&ala Sek$lah

1A,RIANUS3 S4Pd4SD

NIP4 5#60225 550. 00#

Aimitat3 2 7uli 20!Guru Kelas I

ROSIMA 4 ASMI

NIP4 5##0!2 20060 2 00


14/14

Documents

Prota Smtr i