i

Kata Pengantar

Kurikulum merupakan suatu perangkat program pendidikan yang disediakan olehsebuah lembaga penyelenggara pendidikan yang berisi rancangan pelajaran yang akandiberikan kepada peserta didik dalam satu periode jenjang pendidikan. Kurikulummengatur rencana pencapaian pembelajaran lulusan, bahan kajian, proses, dan penilaianpembelajaran yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan program studikhususnya pada tingkatan pendidikan tinggi.Penyusunan kurikulum pada sebuah program studi harus sesuai dengan yangdiamanatkan Undang-undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentangPendidikan Tinggi, Peraturan Presiden R.I. Nomor 8 Tahun 2012 tentang KKNI, danPeraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi R.I. Nomor 44 Tahun 2015tentang SNPT. Selain itu, penyusunan buku akademik dan kurikulum harus mempedomanisejumlah aturan dan ketentuan yang berlaku baik di lingkungan Fakultas Teknik maupunUniversitas Syiah Kuala.Buku Panduan Akademik dan Kurikulum ini merupakan suatu panduan untuksetiap mahasiswa yang menempuh pendidikan program sarjana (strata-1) pada ProgramStudi Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Syiah Kuala. Buku ini memuat profilprogram studi, ketentuan akademik, dan kurikulum yang mencakup standar kompetensidan capaian pembelajaran, bahan kajiian dan distribusi mata kuliah untuk setiap semesterbeserta deskripsinya. Dalam hal penyusunannya, kompetensi lulusan Program StudiTeknik Elektro telah mengacu pada rumusan kriteria yang ditetapkan oleh KKNI dan SNPT.Untuk meningkatkan mutu lulusan, penyusunan capaian pembelajaran dan standarkompetensi juga disusun dengan mengacu pada standar kompetensi internasional yangditetapkan oleh Accreditation Board for Engineering and Technology (ABET). PenyusunanPanduan Akademik dan Kurikulum ini telah mempertimbangkan masukan dari sejumlahpihak dan rekomendasi dari asosiasi profesi yang terkait diantaranya asosiasi profesinasional Forum Pndidikan Tinggi Teknik Elektro Indonesia (FORTEI).Kami menyampaikan penghargaan dan terima kasih yang sebesar-besarnya kepadaseluruh anggota tim penyusun yang telah bekerja keras menyelesaikan tugasnya. Ucapanterima kasih juga kami sampaikan kepada Lembaga Pengembangan Pendidikan danPenjaminan Mutu (LP3M) Universitas Syiah Kuala yang telah terlibat aktif dalampenyusunan buku panduan ini. Semoga buku panduan ini bermanfaat bagi peningkatanmutu Program Studi Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Syiah Kuala.Darussalam, Juni 2016Fakultas Teknik Universitas Syiah KualaDekan,dtoDr. Ir. Mirza Irwansyah, M.B.A., M.L.A.NIP. 196205261987101001

iv

v

vi

vii

viii

ix

x

DAFTAR ISI

Kata Pengantar iDAFTAR ISI ivDAFTAR GAMBAR xiiDAFTAR TABEL xiii1 PENDAHULUAN 142 PROFIL PROGRAM STUDI 162.1 Visi, Misi dan Tujuan Pendidikan 18

2.2 Profil Dosen Tetap, Tidak Tetap dan Tenaga Kependidikan 19

2.3 Profil Sumber Pembelajaran 20

2.4 Profil Layanan Kemahasiswaan 233 KETENTUAN AKADEMIK 263.1 Pengertian 26

3.2 Tujuan 27

3.3 Ciri-ciri 28

3.4 Perkuliahan 28

3.5 Kegiatan di laboratorium dan studio 29

3.6 Kerja Praktik 30

3.7 Kuliah Kerja Nyata 31

3.8 Tugas Akhir 31

3.9 Nilai Kredit Semester Dan Beban Studi 33

3.10 Administrasi Akademik 37

3.11 BIMBINGAN AKADEMIK 45

3.12 Tujuan 454 Kurikulum 464.1 Profil Lulusan 48

4.2 Capaian Pembelajaran 49

4.3 Keterkaitan Mata Kuliah dan Capaian Pembelajaran 52

4.4 Komposisi Kurikulum 58

4.5 Distribusi Mata Kuliah per Semester 60

4.6 Deskripsi Mata Kuliah 655 Penutup 107Daftar Pustaka 108LAMPIRAN I 109

xi

LAMPIRAN II. DIAGRAM ALIR MATA KULIAH 115LAMPIRAN III. CONTOH RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) 116LAMPIRAN IV. DAFTAR EKIVALENSI MATA KULIAH 124

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Tahapan penyusunan kurikulum PSTE 2016-2020 [4] 15Gambar 2. Struktur mata kuliah pada kurikulum PSTE 58

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Profil Tenaga Kependidikan PSTE 19Tabel 2. Deskripsi Laboratorium di lingkungan PSTE 20Tabel 3. Tenaga Kependidikan pada Laboratorium 21Tabel 4. Perpustakaan 22Tabel 5. Rumusan Profil Lulusan PSTE 48Tabel 6. Keterkaitan CP PSTE dengan Capaian KKNI, SNPT, dan ABET 51Tabel 7. Rekomendasi Body of Knowledge (BOK) dari FORTEI 2014 52Tabel 8. Mata kuliah dari setiap bidang peminatan/keahlian 54Tabel 9. Keterkaitan antara mata kuliah dan capaian pembelajaran 55Tabel 10. Komposisi Mata Kuliah pada Kurikulum PSTE 59

14

1 PENDAHULUANBuku Panduan Kurikulum Program Studi Teknik Elektro (PSTE) ini memuatrevisi kurikulum sebelumnya (2012-2016) yang mengadopsi konsep kurikulumberbasis kompetensi (KBK) yang ditetapkan dalam Kepmendikbud no. 232/U/2000dan no. 045/U/2002. Penyusunan kurikulum 2016-2016 ini sendiri merujuk kepadakonsep Kurikulum Pendidikan Tinggi (KPT) yang tercantum pada UU PendidikanTinggi no. 12 tahun 2012 [1] dan sesuai dengan Perpres no. 8 tahun 2012 tentangKerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan Peraturan Menteri Riset,Teknologi dan Pendidikan Tinggi no. 45 tahun 2015 tentang Standar NasionalPendidikan Tinggi (SNPT atau SN-Dikti) [3].Konsep atau kunci utama dalam penyusunan kurikulum yang sesuai denganKKNI dan SNPT adalah kualifikasi dan capaian pembelajaran (CP) [2,4]. Rumusan CPyang sesuai dengan jenjang kualifikasi KKNI sangat penting dalam prosespenyetaraan kualifikasi (kemampuan) dan pengetahuan antara jenjang/tingkatpendidikan dan tingkat pekerjaan [2,4]. Untuk program Sarjana, rumusan CP harusmengacu kepada deskripsi KKNI jenjang ke-6. Selain itu, rumusan CP juga harusmemenuhi kriteria minimal standar kompetensi lulusan SNPT yang meliputi: Sikap,Pengetahuan dan Kemampuan (Umum dan Khusus).Dalam penyusunan kurikulum 2016-2020 ini, tim penyusun telah mengikutilangkah-langkah atau tahapan penyusunan kurikulum seperti yang tertera pada BukuPanduan Kurikulum Pendidikan Tinggi 2014 dan Buku Panduan PenyusunanKurikulum Universitas Syiah Kuala (Unsyiah) 2016. Tahapan tersebut diilustrasikanpada Gambar 1. Tahapan pertama, yaitu penentuan profil lulusan PSTE didasarkankepada visi dan misi universitas/prodi, hasil tracer study yang dilakukan oleh CDC(Career Development Center) Unysiah dan tim kurikulum PSTE, dan masukan-masukan dari para stake-holder, termasuk dari industri seperti PT. Lafarge dan PT.PLN Banda Aceh. Selanjutnya, dilakukan perumusan capaian pembelajaran denganmengacu kepada deskripsi KKNI jenjang ke-6, SN-Dikti (SNPT) Sarjana, dan deskrisicapaian lulusan Sarjana dari ABET untuk bidang Engineering dan Electrical

Engineering (Teknik Elektro) [4,5]. Pemilihan Bahan Kajian/Mata Kuliah (MK)merujuk kepada rekomendasi Body of Knowledge (BOK) dari asosiasi Forum TeknikElektro Indonesia (FORTEI) tahun 2014 [6]. Dari BOK ini, kemudian dijabarkanrancangan/konsep mata-kuliah wajib PSTE beserta besaran SKSnya. Rancangan mata

15

kuliah pilihan (peminatan) ditentukan oleh masing-masing bidang peminatandibawah koordinasi Ketua Bidang. Rancangan mata kuliah wajib dan pilihankemudian disepakati melalui rapat pleno jurusan tentang kurikulum. Tahapanterakhir adalah penyusunan struktur kurikulum dan rancangan pembelajaransemester (RPS) dibawah koordinasi ketua bidang peminatan dan tim kurikulum.

Gambar 1. Tahapan penyusunan kurikulum PSTE 2016-2020 [4]

Buku panduan ini juga memuat tabel matrikulasi atau ekivalensi antara matakuliah yang terdapat pada kurikulum 2012-2016 dan kurikulum 2016-2020 dengantujuan untuk meminimalisir kerugian-kerugian bagi mahasiwa yang terimbas olehpelaksanaan kedua kurikulum tersebut. Diharapkan dengan pelaksanaan kurikulumPSTE 2016-2020 ini dapat menghasilkan lulusan yang dapat bersaing di dunia kerjabaik di tingkat nasional maupun internasional.12 | Buku Panduan Penyusunan Kurikulum Universitas Syiah Kuala

KKNI. Ketentuan dari penetapan capaian pembelajaran ini, diatur dalam standarkompetensi lulusan dalam Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan TinggiRepublik Indonesia Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi

Gambar 3.1 Tahapan Penyusunan KurikulumLangkah berikutnya adalah menetapkan bahan kajian untuk dapat memenuhiketercapaian dari capaian pembelajaran tersebut. Ketentuan dari penetapan bahankajian ini, ditetapkan melalui standar isi Peraturan Menteri Riset, Teknologi danPendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar NasionalPendidikan Tinggi

Analisis SWOT:(University Values,Scientific Vision)

Tracer Study:Need Assesment,

Market Signal

PROFIL LULUSANLULUSAN

RumusanCAPAIAN PEMBELAJARAN

KKNI danSN-DIKTI

Pemilihan:Bahan Kajian

Tingkat KeluasanTingkat Kedalaman

Tingkat Kemampuanyang ingin dicapai

Matriks antara:Sikap, Ketrampilan

Kerja Umum,Ketrampilan Khusus,

denganBahan Kajian

KKNIdan SN-DIKTI

Konsep Mata Kuliah danBesarnya SKS

Struktur Kurikulum danRancangan Pembelajaran

16

2 PROFIL PROGRAM STUDIJurusan Teknik Elektro (JTE) Universitas Syiah Kuala (Unsyiah) berdiri padatahun 1996 berdasarkan Surat Keputusan (SK) Direktur Jenderal Pendidikan Tingginomor No. 452/DIKTI/Kep/1996. Penerimaan mahasiswa angkatan pertamadimulaipada tahun 1997 melalui Ujian Masuk Peguruan Tinggi Negeri (UMPTN). PendirianJTE Unsyiah bertujuan untuk memenuhi kebutuhan sarjana dibidang kelistrikan,telekomunikasi, komputer, elektronika, dan sistem kendali/kontrol, baik di ProvinsiNanggroe Aceh Darussalam (NAD) maupun di lingkup wilayah lainnya di Indonesia.JTE menaungi dua program studi, yaitu Program Studi Teknik Elektro (PSTE) danProgram Studi Teknik Komputer yang baru berdiri pada tahun 2016. Pada tahun2007, PSTE mendapatkan akreditasi B dari Badan Akreditasi Nasional PerguruanTinggi (BAN PT). Demikian pula di tahun 2012, PSTE Unsyiah kembali terakreditas Bdan berlaku hingga 2017.Saat ini PSTE memiliki 46 orang staf pengajar dengan kualifikasi akademik:13 Doktor (S3) dengan satu orang diantaranya mempunyai jabatan fungsionalProfesor, dan sisanya 33 orang bergelar Master (S2). Selain itu, 6 orang staf sedangmenempuh studi doktoral. Dosen PSTE memiliki minat riset dan kepakaran dalamberbagai bidang ilmu elektro, seperti tertera pada Lampiran I.PSTE mempunyai 5 (lima) bidang peminatan/keahlian yang dapat dipiliholeh mahasiswa, yaitu:a. Teknik Tenaga ListrikKajian pada bidang peminatan ini meliputi pembangkitan, penyaluran danpemakaian energi listrik termasuk di dalamnya pengkajian tentang komponendan piranti yang digunakan, metodologi dan teknik terutama merancang,merencanakan, serta mendapatkan system dengan unjuk kerja yang diinginkan.Pelaksanaan kegiatan akademik termasuk praktikum ditunjang olehLaboratorium Energi Listrik dan Laboratorium Elektronika Daya.b. Teknik Elektronika dan InstrumentasiMahasiswa yang memilih bidang peminatan ini diharapkan mampumenganalisis permasalahan Teknik Elektronika dan Instrumentasi secara umumdan khusus, mengupayakan usulan pemecahannya yang logis, sistematis danpraktis dengan didukung oleh penggunaan yang tepat guna. Selain itu mampupula merancang dan mengembangkan perangkat elektronika industri,

17

elektronika biomedika, elektronika divais dan mikroelektronika. Pelaksanaankegiatan akademik ditunjang oleh Laboratorium Elektronika dan LaboratoriumDigital dan Laboratorium Sistem Kendali.c. Teknik Telekomunikasi MultimediaKajian Bidang keahlian Telekomunikasi Multimedia meliputi tahappembangkitan, pengkodean, penyimpanan (storage) dan pengiriman(transmission) sinyal atau informasi secara efektif dan efisien, aman (secure) danmemenuhi kualitas layanan atau quality of service (QoS) yang telah ditentukan.Selain itu dikaji juga transmisi informasi melalui media kabel (termasuk kabel

optical-fiber) dan gelombang radio atau nirkabel (wireless). Selain aspek padalayer fisik (physical layer), pemrosesan informasi dan komunikasi data, termasukdata multimedia, pada layer jaringan (network) dan layer aplikasi juga menjaditopik kajian.Pelaksanaan kegiatan akademik termasuk praktikum ditunjang olehLaboratorium Telekomunikasi, Laboratorium Data dan Laboratorium JaringanKomputer.d. Teknik KendaliMahasiswa bidang studi ini diharapkan mampu menganalisis permasalahanSistem Kendali dan Sensor secara umum dan khusus, mengupayakan usulanpemecahannya yang logis, sistematis dan praktis dengan didukung olehpenggunaan yang tepat guna. Selain itu mampu pula merancang danmengembangkan perangkat sensor dan sistem pengendalian dalam bidangotomatisasi industri dan robotika. Pelaksanaan kegiatan akademikditunjang oleh Laboratorium Sistem Kendali, Laboratorium Digital,Laboratorium Elektronika, Laboratorium Jaringan Komputer dan LaboratoriumPengolahan Data.e. Teknik Komputer dan InformatikaBahan kajian keilmuan Teknik Komputer dan Informatika meliputi desaindan rekayasa sistem perangkat keras digital termasuk mikrokomputer, sistemembedded, jaringan komputer, dan perangkat yang berbasis pada komputer.Kajian keilmuannya termasuk pengembangan perangkat lunak, dengan fokuspada desain dan rekayasa perangkat lunak sebagai antarmuka untuk perangkatdigital dengan penggunanya dan dengan perangkat lainnya.

18

2.1 Visi, Misi dan Tujuan PendidikanSejalan dengan visi Universitas (Unsyiah) dan Fakultas Teknik Unsyiahdan untuk mewujudkan jurusan/program studi yang berkualitas dan ternama,maka Rencana Strategis (Renstra) Program Studi Teknik Elektro(PSTE)Unsyiah 2014-2017, telah mencanangkan Visi 2020, yaitu:`` Menjadi program studi yang inovatif, adaptif, dan terkemuka dalam pendidikan,penelitian, dan penerapan ilmu teknik elektro.’’Untuk mencapai Visi 2020 di atas, maka JTE telah merumuskan Misi PSTE sebagaiberikut:M1. Meningkatkan kualitas dan relevansi penyelenggaraan pendidikan tinggiteknik elektro yang berdaya saing tinggi.M2. Melaksanakan penelitian dan menerapkan ilmu teknik elektro untukmemenuhi kebutuhan masyarakat serta mendukung pembangunan berbasispotensi daerah.M3. Melaksanakan tata kelola yang menerapkan prinsip transparansi,partisipatif, efisien, dan produktif yang menunjang kemandirian organisasi.M4. Menjalin kerjasama yang produktif dan berkelanjutan dengan pihak luardalam pengembangan pendidikan, penelitian, dan pelayanan masyarakat.

Tujuan Pendidikan yang ingin dicapai oleh PSTE adalah:T1. Dihasilkannya Sarjana Teknik Elektro yang berkualitas, profesional,berdaya-saing tinggi, dan berwawasan long-life learning.T2. Dihasilkannya produk penelitian serta pengabdian masyarakat yangberkualitas dan dipublikasikan pada jurnal/prosiding bereputasi di tingkatnasional maupun internasional.T3. Terciptanya organisasi dan tata kelola institusi yang sehat dan efisien.T4. Terbentuknya kerjasama dengan berbagai pihak yang mendukung padapeningkatan ketersediaan sumber daya internal dan kompetensi lulusan.

19

2.2 Profil Dosen Tetap, Tidak Tetap dan Tenaga Kependidikan

2.2.1 Profil Dosen Tetap dan Tidak TetapTenaga Pendidik atau Dosen Tetap pada Jurusan Teknik Elektro UnversitasSyiah Kuala berjumlah 46 (empat puluh enam) orang dengan kualifikasi pendidikanDoktor (S3) sebanyak 13 (tiga belas) orang atau 28,3% dan sisanya 71,7% atau 33(tiga puluh tiga) orang mempunyai kualifikasi pendidikan Magister (S2). Saat inisebanyak 6 (enam) orang staf pengajar sedang menempuh pendidikan Doktor disejumlah negara di Asia, Amerika, dan Eropa. Selain 46 Dosen Tetap, Jurusan TeknikElektro juga dibantu oleh Dosen Tidak Tetap sebanyak 2 (dua) orang yang berasaldari Program Studi Lain.Rincian kualifikasi pendidikan dan bidang keilmuan setiap tenaga pendidikPSTE dapat dilihat pada LAMPIRAN I.2.2.2 Profil Tenaga KependidikanSelain tenaga pendidik atau dosen, kegiatan akademik dan administrasi PSTEditunjang memiliki 8 (delapan) orang tenaga kependidikan yang bertugas sebagaiPranata Laboratorium Pendidikan (PLP), Teknisi dan Tenaga administrasi, sepertiyang terlampir pada tabel berikut.

Tabel 1. Profil Tenaga Kependidikan PSTE

No Nama Tenaga Kependidikan KualifikasiAkademik

Fungsi TenagaKependidikan1. Edy Sukriansyah, S.T., M.T. S-2 PLP2. Ali Imron, S.T. S-1 PLP3. Zul Syukri, S.T. S-1 PLP4. Zalmi, S.T. S-1 PLP5. Ismahadi S-1 PLP6. Emmy Mulyadi, A.Md D-3 PLP7. Yudha Iskandar, S.T. S-1 Teknisi8. Jasmiati, A,Md D-3 Administrasi

20

2.3 Profil Sumber PembelajaranProgram Studi Teknik Elektro dalam penyelengaraan dan pelaksanaankegiatan akademik ditunjang oleh sumber pembelajaran yang cukup baik, yaitu:ruang kuliah, laboratorium, perpustakaan jurusan dan universitas, dan sistemteknologi informasi.2.3.1 Ruang Kuliah dan LaboratoriumTerdapat 33 ruang kuliah yang dapat digunakan oleh mahasiswa PSTE dalamkegiatan perkuliahan dengan status penggunaan bersama (sharing) dengan prodi-prodi lain baik dibawah manajemen universitas dan fakultas maupun prodi PSTEsendiri. Kapasitas tempat duduk untuk setiap ruang kuliah bervariasi, dari 20 orangsampai 300 orang. Hampir semua ruang kuliah telah dilengkapi dengan whiteboard,proyektor dan layar proyektor.Untuk kegiatan perkuliahan, terdapat juga kegiatan praktikum (praktik matakuliah) yang dilaksanakan di Laboratorium. PSTE memiliki 8 (delapan) Laboratoriumuntuk pelaksanaan kegiatan praktikum ini dan juga kegiatan penelitian, yaitu:Laboratorium Energi Listrik, Laboratorium Pemrograman & Jaringan Komputer,Laboratorium Telekomunikasi, Laboratorium Elektronika, Laboratorium Kendali,Laboratorium Data Komputer, Laboratorium Digital, dan Laboratorium ElektronikaDaya. Deskripsi dari setiap laboratorium dapat dilihat pada Tabel 2.

Tabel 2. Deskripsi Laboratorium di lingkungan PSTE

No Laboratorium Luas(m2)

Kapasitas(orang) Rasio Status*1. Laboratorium Digital 100 25 4,00 Sharing2. Laboratorium Pengolahan Data 160 40 4,00 Sharing3. Laboratorium Jaringan Komputer 218 50 4,36 Sharing4. Laboratorium Telekomunikasi Multimedia 160 30 5,33 Sharing5. Laboratorium Elektronika danInstrumentasi 136 30 4,53 Sharing6. Laboratorium Elektronika Daya 100 25 4,00 Sharing7. Laboratorium Sistem Kendali 136 30 4,53 Sharing8. Laboratorium Sistem Tenaga Listrik 136 30 4,53 Sharing

*) Sharing: penggunaan bersama dengan program studi lain dibawah manajemen universitas,fakultas atau jurusan.

21

Kegiatan manajemen dan operasional Laboratorium dipimpin oleh seorang KetuaLaboratorium yang diangkat dari tenaga pendidik (dosen) dan dibantu oleh dibantuoleh 1 (satu) laboran/Teknisi dari Tenaga Kependidikan. Saat ini setiap Laboratoriummempunyai 1(satu) Laboran/Teknisi kecuali Laboratorium Elektronika Daya dimanaLaboran/Teknisi dari laboratorium Kendali diperbantukan di Laboratorium tersebut.Daftar Tenaga Kependidikan yang bertugas sebagai laboran/teknisi untuk setiaplaboratorium dapat dilihat pada Tabel 3.Tabel 3. Tenaga Kependidikan pada Laboratorium

No Nama Tenaga Kependidikan KualifikasiAkademik Laboratorium1. Edy Sukriansyah, S.T., M.T. S-2 Telekomunikasi Multimedia2. Ali Imron, S.T. S-1 Jaringan Komputer3. Zul Syukri, S.T. S-1 Digital4. Zalmi, S.T. S-1 Sistem Tenaga Listrik5. Yudha Iskandar, S.T. S-1 Pengolahan Data6. Ismahadi S-1 Elektronika dan Instrumentasi7. Emmy Mulyadi, A.Md D-3 Sistem Kendali; Elektronika Daya

2.3.2 PerpustakaanUPT (Unit Pelaksana Teknis) Perpustakaan Universitas Syiah Kuala memuatkoleksi buku referensi, artikel jurnal, skipsi/thesis ataupun jenis referensi lain yangdiperlukan dalam kegiatan perkuliahan atau penelitian. Selain UPT Perpustkaan,mahasiswa PSTE juga dapat menggunakan koleksi buku atau literatur tertentu padaPerpustakaan Fakultas Teknik dan Perpustakaan Teknik Elektro. Deskripsi fisikmasing-masing perpustakaan dapat dilihat pada Tabel 4.UPT Perpustakaan Unsyiah telah terakreditasi A dan telah memperolehsertifikat ISO 9001:2008. Koleksi judul buku pada UPT Perpustakaan mencapai74.985 (data tahun 2015).

22

Layanan online UPT perpustakaan yang dapat digunakan oleh civitasakademika Unsyiah adalah: Electronic Thesis and Disertation; http://etd.unsyiah.ac.id Artikel Jurnal; http://jurnal.unsyiah.ac.id Laporan Penelitian; http://uilis.unsyiah.ac.id/opac Resource of Excellence: http://uilis.unsyiah.ac.id/unsyiana.

Tabel 4. Perpustakaan

No Perpustakaan Luas(m2)

Kapasitas(orang) Rasio Status*1. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 6461 2000 3,23 sharing2. Perpustakaan Fakultas Teknik 328 120 2,73 sharing3. Perpustakaan Teknik Elektro 36 10 3,60 sharing

*) Sharing: penggunaan bersama dengan program studi lain dibawah manajemen universitas,fakultas atau jurusan.

2.3.3 Sistem dan Teknologi InformasiLayanan teknologi informasi bagi sivitas akademika PSTE dan Unsyiahmeliputi layanan KRS online, layanan sistem informasi dan kinerja dosen, layananbeasiswa, layanan informasi alumni & peluang pekerjaan, layanan sistem informasipenelitian, layanan sistem informasi SKS online, dan layanan-layanan akademiklainya yang dapat dilihat pada sub-domain dari laman www.unsyiah.ac.id. Di sampinglaman universitas yang menyediakan informasi dan layanan akademik, Prodi TeknikElektro juga mempunyai layanan internal teknologi informasi dimana informasi,Prosedur Operasional Baku (POB), Petunjuk kerja, dan buku kurikulum disajikanpada laman www.elektro.unsyiah.ac.id.Untuk melakukan akses online di atas, mahasiswa dan sivitas akademikaUnsyiah didukung oleh jaringan intranet melalui Virtual Private Network (VPN).Jaringan intranet ini tersedia di lingkungan Fakultas Teknik dan dapat digunakan baikmelalui media kabel ataupun secara nirkabel. Jaringan ini telah terhubung ke jaringaninternet menggunakan kabel fiber optic melalui Pusat Teknologi Informasi danKomunikasi (U.P.T. T.I.K.), dan Perpustakaan Pusat (U.P.T. Perpustakaan) UniversitasSyiah Kuala.

23

2.4 Profil Layanan Kemahasiswaan

2.4.1 FasilitasUniversitas Syiah Kuala menyediakan sejumlah fasilitas yang diperuntukkanuntuk mahasiswa termasuk di dalamnya mahasiswa Teknik Elektro, di antara fasilitasyang disediakan adalah:1. Fasilitas AsramaAsrama Mahasiswa Unsyiah yang berlokasi di Jl, Inoeng Balee Darussalamdapat menampung lebih dari seribu mahasiswa (i). Asrama dipisah dalamdua katagori, (1) asrama putri adalah asrama dengan gedung bantuan dariKOMPAS Grup, sedangkan (2) Asrama Putra adalah asrama yang dibangunUniversitas dan direnovasi oleh NGO pasca Tsunami.2. Fasilitas KesehatanUniversitas juga menyediakan layanan kesehatan yang dapat diperolehmahasiswa dengan mengunjungi Rumah Sakit Prince Naeef yaitu rumahsakit hibah dari Pengeran Naeef Arab Saudi kepada Universitas Syiah Kualadan dikelola oleh Fakultas Kedokteran Unsyiah. Selain itu, untukpemeliharaan dan pengobatan masalah gigi dan mulut mahasiswa dansivitas akademika Unsyiah dapat mengunjungi Rumah Sakit KesehatanGigi Mulut yang dikelola oleh Fakultas Kedokteran Gigi Unsyiah.3. Fasilitas Tempat IbadahMahasiswa PSTE yang beragama Islam dapat melaksanakan kegiatanibadah di Mesjid Jami’ Universitas Syiah Kuala (dengan kapasitas 2500orang) dan Mushalla Fakultas Teknik Unsyiah (dengan kapasitas 500orang).4. Fasilitas OlahragaSejumlah Fasilitas olahraga tersedia di lingkungan Universitas Syiah Kuala.Gedung dan lapangan yang digunakan untuk kegiatan Olahraga antara lain:(1) Gedung Olahraga dan Sport Centre Prof. Ali Basyah Amin, (2)Gelanggang Prof. A. Majid Ibrahim, dan (3) Lapangan Tugu Unsyiah.5. Fasilitas LainSejumlah fasilitas lain seperti taman rekreasi, sanggar seni, dan perbankanjuga tersedia di dalam lingkungan Universitas Syiah Kuala. Beberapa Bankyang beroperasi di dalam kampus antara lain Bank BNI, Mandiri, BRI, BankAceh dan Bank Mandiri Syariah.

24

2.4.2 Organisasi dan Kegiatan KemahasiswaanOrganisasi kemahasiswaan adalah organisasi yang beranggotakan mahasiswauntuk mewadahi dan menyalurkan bakat, minat, dan potensi mahasiswa yangdilaksanakan di dalam kegiatan kemahasiswaan diluar kelas (extra). Secara umum,organisasi mahasiswa dilingkungan Universitas Syiah Kuala terdiri dari: SenatMahasiswa, Badan Eksekutif Mahasiswa, Himpunan Mahasiswa dan Unit KegiatanMahasiswa.1. Dewan Perwakilan MahasiswaDewan Perwakilan Mahasiwa (DPM) merupakan lembaga legislatif senatmahasiswa di tingkat pendidikan tinggi. Dalam melaksanakan program-programnya,umumnya DPM memiliki beberapa komisi, antara lain: Komisi A (Bidang Legislasi),Komisi B (Bidang Pengawasan), Komisi C (Bidang Anggaran), dan Komisi D (BidangAdvokasi). DPM pada Universitas Syiah Kuala terdiri dari dua tingkatan, yaitu DPMditingkat Universitas dan DPM ditingkat Fakultas.2. Badan Eksekutif MahasiswaBadan Eksekutif Mahasiswa (BEM) adalah organisasi kemahasiswaan intra-kampus yang merupakan lembaga eksekutif di tingkat pendidikan tinggi. Dalammelaksanakan program-programnya, umumnya BEM memiliki beberapadepartemen. BEM pada Universitas Syiah Kuala terdiri dari dua tingkatan, yaitu BEMditingkat Universitas dan BEM ditingkat Fakultas. BEM ditingkat Universitasmembawahi (koordinasi) seluruh BEM yang ada di setiap Fakultas, sementara ituBEM ditingkat Fakultas membawahi (koordinasi) seluruh himpunan mahasiswa yangada pada fakultas tersebut.3. Himpunan Mahasiswa Jurusan/Program StudiHimpunan Mahasiswa merupakan organisasi setingkat jurusan/programstudi. Himpunan ini dibentuk untuk melaksanakan kegiatan-kegiatan setingkatjurusan/program studi sesuai dengan disiplin ilmu digelutinya. Himpunanmahasiswa jurusan/program studi merupakan media bagi anggotanya untukmengembangkan pola pikir dan kepribadian yang berkaitan dengan disiplin ilmunyaagar siap terjun ke masyarakat. Organisasi kemahasiswaan Prodi Teknik Elektro diwadahi dalam satu himpunan dengan nama Himpunan Mahasiswa Teknik Elektro(HIMATEKTRO). HIMATEKTRO menfasilitasi dan menyelenggarakan sejumlah

25

kegiatan, seperti: try out Ujian Masuk Perguruan Tinggi ke sekolah-sekolahmenengah umum di Provinsi Aceh.4. Unit Kegiatan MahasiswaUnit Kegiatan Mahasiswa (UKM) merupakan organisasi aktivitaskemahasiswaan diluar kelas (extra) untuk mengembangkan minat, bakat dankeahlian tertentu. UKM merupakan partner organisasi kemahasiswaan intra kampuslainnya seperti Senat Mahasiswa dan Badan Eksekutif Mahasiswa, baik yang beradadi tingkat program studi, jurusan, fakultas, maupun universitas. Saat ini terdapat 21(dua puluh satu) UKM pada Universitas Syiah Kuala yaitu, yaitu UKM Leuser, UKMMenwa, UKM KSR PMI, UKM Pers, UKM Pramuka, UKM Kempo, UKM Fosma, UKMPutroe Phang, UKM Teater Nol, UKM Taekwondo, UKM Tarung Derajat, UKM PencakSilat, UKM Karate, UKM Merpati Putih, UKM Bola Basket, UKM Bola Voli, UKM BuluTangkis, UKM Catur, UKM Cendekia, UKM BSPD, dan UKM Paduan Suara. MahasiswaUniversitas Syiah Kuala dapat memilih satu atau lebih UKM sesuai dengan minat,bakat dan keahlian yang ingin didalaminya.

26

3 KETENTUAN AKADEMIK

3.1 Pengertiana. Program StudiProgram Studi adalah kesatuan kegiatan pendidikan dan pembelajaranyang memiliki kurikulum dan metode pembelajaran tertentu dalam satujenis pendidikan akademik, pendidikan profesi, dan/atau pendidikanvokasi.b. KurikulumKurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai capaianpembelajaran lulusan, bahan kajian, proses, dan penilaian yang digunakansebagai pedoman penyelenggaraan program studi.c. Sistem Kredit SemesterSistem Kredit Semester (SKS) adalah suatu sistem penyelenggaraanpendidikan dengan menggunakan satuan kredit semester (sks) untukmenyatakan beban studi mahasiswa, beban kerja dosen, pengalamanbelajar dan beban penyelenggaraan program.d. Semester1) Semester RegulerSemester Reguler adalah satuan waktu kegiatan akademik yangterdiri atas 16 (enam belas) minggu perkuliahan atau kegiatanterjadwal lainnya secara efektif termasuk 2 (dua) minggu kegiatanpenilaian, berikut kegiatan iringannya.2) Semester AntaraSemester Antara adalah semester tambahan yang ditawarkan olehprogram studi atas dasar kebijakan akademik Fakultas padapergantian semester. Semester Antara tidak harus diambil oleh semuamahasiswa.a) Kegiatan perkuliahan untuk Semester Antara adalah kegiatanakademik yang setara dengan kegiatan 1 (satu) semester, yangdilaksanakan selama minimum 8 (delapan) minggu efektif.

27

b) Apabila Semester Antara diselenggarakan dalam bentukperkuliahan, tatap muka paling sedikit 16 (enam belas) kalitermasuk Ujian Tengah Semester Antara dan Ujian AkhirSemester Antara.c) Pembiayaan untuk setiap sks dan ketentuan lainnya diatur olehKeputusan Rektor Universitas Syiah Kuala (Unsyiah) atauPeraturan Rektor Unsyiah lainnya.e. Satuan Kredit Semester1) Satuan kredit semester (sks) adalah takaran waktu kegiatan belajaryang dibebankan pada mahasiswa per minggu per semester dalamproses pembelajaran melalui berbagai bentuk model pembelajaranatau besarnya pengakuan atas keberhasilan usaha mahasiswa dalammengikuti kegiatan kurikuler pada suatu program studi.2) Jumlah sks per semester dan tata cara pelaksanaannya pada setiapProgram Studi harus sesuai dengan kurikulum yang berlaku danmendapatkan pengesahan Rektor Unsyiah sebelum diterapkan.

3.2 Tujuana. Tujuan UmumTujuan umum penerapan Sistem Kredit Semester di Universitas Syiah Kualaadalah menyajikan program pendidikan yang beraneka ragam dan fleksibel,sehingga mahasiswa dapat memilih mata kuliah-mata kuliah yang sejalandengan minat, bakat, dan tuntutan lapangan kerja.b. Tujuan KhususTujuan khusus penerapan Sistem Kredit Semester adalah:1) Memberikan kesempatan kepada para mahasiswa yang cakap dan giatbelajar agar dapat menyelesaikan studi dalam waktu yang sesingkat-singkatnya.2) Memberikan kesempatan kepada para mahasiswa agar dapat mengambilmata kuliah-mata kuliah yang sesuai dengan minat, bakat, dankemampuannya.

28

3) Memberikan kemungkinan agar sistem pendidikan dengan input danoutput jamak dapat dilaksanakan.4) Mempermudah penyesuaian kurikulum dari waktu ke waktu sesuaidengan perkembangan ilmu dan teknologi.5) Memungkinkan sistem evaluasi kemajuan belajar mahasiswa dapatdiselenggarakan dengan sebaik-baiknya.6) Memungkinkan pengalihan (transfer) kredit antar program studi dalamlingkungan Unsyiah.7) Memungkinkan perpindahan mahasiswa dari perguruan tinggi lain keUnsyiah.

3.3 Ciri-ciria. Tiap-tiap mata kuliah diberi harga yang dinamakan nilai kredit.b. Banyaknya nilai kredit untuk masing-masing mata kuliah tidak sama.c. Banyaknya nilai kredit untuk masing-masing mata kuliah ditentukan atasdasar besarnya usaha untuk menyelesaikan tugas-tugas yang dinyatakandalam program perkuliahan, praktikum, kerja lapangan ataupun tugas-tugaslain.3.4 PerkuliahanSistem perkuliahan di Fakultas Teknik Universitas Syiah Kuala diatur sepertiberikut:

a. Setiap mata kuliah ditangani/diajarkan oleh seorang dosen atau tim dosendalam bentuk komunikasi dua arah dan dilakukan secara tatap muka.b. Materi perkuliahan untuk setiap mata kuliah tertuang dalam bentukRencana Pembelajaran Semester (RPS) yang tersusun dengan baik sesuaiminggu pertemuan dalam 1 (satu) semester dan disepakati dalam bentukkontrak kuliah dengan perwakilan mahasiswa.c. Mahasiswa diwajibkan mengikuti semua kegiatan tatap muka perkuliahan,sesuai dengan mata kuliah yang terdaftar pada Kartu Rencana Studi (KRS)pada semester berjalan.

29

d. Jumlah mata kuliah yang boleh diikuti oleh seorang mahasiswa disesuaikandengan besar beban sks yang boleh diambil berdasarkan Indeks PrestasiSemester (IPS) akademik yang dicapai pada semester sebelumnya, kecualimahasiswa baru pada tahun pertama yang mengambil mata kuliah semesterpertama dan semester kedua sesuai kurikulum yang berlaku pada masing-masing program studi.e. Bagi mata kuliah yang telah diambil ulang untuk keperluan perbaikan nilai,perhitungan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) didasarkan kepada nilai yangterakhir yang diperoleh oleh mahasiswa untuk mata kuliah tersebut.

3.5 Kegiatan di laboratorium dan studioKegiatan akademik yang menggabungkan pengetahuan teoritis dan praktikdilakukan dengan kegiatan terjadwal pada setiap semester pada laboratorium danstudio. Kegiatan dan jadwal akademik di laboratorium dan studi diatur oleh setiapprogram studi sesuai kurikulum.a. PraktikumPraktikum merupakan kegiatan akademik yang ditawarkan dalamkurikulum oleh program studi sebagai suatu mata kuliah, dengan bobot sksyang terpisah atau menyatu dengan mata kuliah. Dalam pelaksanaanya,kegiatan mahasiswa dituntun berdasarkan modul praktikum untukmemberikan keterampilan praktis sesuai dengan mata kuliah yangberkaitan. Jumlah minimum modul praktikum untuk setiap mata kuliahpraktikum adalah 3 (tiga) modul. Pelaksanaan praktikum terdiri darikegiatan di laboratorium, responsi dengan asisten laboratorium dan dosenpembimbing yang telah ditunjuk dan penulisan laporan dari hasil kegiatandi laboratorium. Asisten laboratorium merupakan mahasiswa yang telahdiusulkan oleh Kepala Laboratorium. Dosen pembimbing praktikum adalahpengampu mata kuliah yang terkait dan disyaratkan minimal memilikijabatan fungsional Lektor atau berpendidikan S2 atau S3. Ketua ProgramStudi mengajukan dosen pembimbing praktikum dan asisten untukditugaskan berdasarkan Keputusan Dekan.

30

b. StudioPada Program Studi Arsitektur, kegiatan praktik mahasiswa sebagai prosespembelajaran dalam mata kuliah Perancangan Arsitektur dilakukan padaStudio Arsitektur dalam semester tertentu. Sebagai bagian dari kurikulum,kegiatan yang dilakukan pada studio ditujukan untuk melatih mahasiswaagar memiliki keterampilan merancang ruang-ruang arsitekturalberdasarkan kajian tapak dan fungsinya. Mahasiswa juga dilatih agarmemiliki kesadaran dan pemahamanan dampak rancangannya terhadaplingkungan sekitarnya, baik secara fisik maupun sosial dan menyajikanrancangannya baik secara grafis dan verbal. Dalam pelaksanaannya, materiperancangan yang melibatkan studio sebagai tempat praktik ini diaturmenurut kebutuhan kurikulum. Pelaksanaan kegiatan di studio ini dikelolaoleh seorang dosen dengan jabatan sebagai Kepala Studio yang bertanggungjawab dalam mengatur penggunaan ruang, menyediakan kebutuhanmahasiswa dalam penyelesaian tugas, mengatur jadwal evaluasi mahasiswahingga mengatur jadwal pengumpulan tugas final dan distribusi tugaskepada dosen penguji yang terdiri lebih dari satu dosen. Asisten studiomerupakan mahasiswa yang diusulkan oleh Kepala Studio. Dosenpembimbing adalah pengampu mata kuliah yang terkait dan disyaratkanminimal memiliki jabatan fungsional Lektor atau berpendidikan S2 atau S3.Ketua Program Studi mengajukan dosen pembimbing praktikum danasisten untuk ditugaskan berdasarkan Keputusan Dekan.3.6 Kerja PraktikSeorang mahasiswa dapat melakukan Kerja Praktik (KP) setelahmenyelesaikan minimal 100 sks mata kuliah dengan IPK > 2,00 dan lulus semua matakuliah praktikum (yang tergabung dalam mata kuliah atau berdiri sendiri/terpisah).Lama Kerja Praktik adalah minimal 1 (satu) bulan dan maksimal 2 (dua) bulandengan menyesuaikan kondisi dan daya tampungunit/lembaga/instansi/perusahaan tempat mahasiswa melakukan Kerja Praktik.Penulisan Laporan Kerja Praktik yang harus diselesaikan paling lambat 3 (tiga) bulansetelah mahasiswa selesai melakukan Kerja Praktik. Dalam pelaksanaan KerjaPraktik ini, seorang mahasiswa dibimbing oleh dosen dari program studiberdasarkan surat penugasan dan pembimbing lapangan. Laporan Kerja Praktik

31

dibahas dalam seminar dengan melibatkan minimal 1 (satu) dosen penguji dengankualifikasi sebagai berikut:a. Berpendidikan minimal S2b. Minimal dengan jabatan Asisten Ahli (fungsional Asisten Ahli paling kurang2 tahun)Nilai akhir Kerja Praktek adalah gabungan dari nilai pembimbing dan nilai seminarlaporan Kerja Praktik dan diproses pada DPNA semester berjalan.3.7 Kuliah Kerja NyataSeorang mahasiswa dapat melakukan Kerja Kuliah Nyata (KKN) setelahmenyelesaikan minimal 100 sks mata kuliah dengan IPK > 2,00 dan lulus semua matakuliah praktikum (yang tergabung dalam mata kuliah atau berdiri sendiri/terpisah).Mata kuliah KKN dapat diambil pada semester Ganjil dan semester Genap sesuaidengan kalender akademik dan kegiatan yang dilakukan oleh Badan Pelaksana KKN(Bapel KKN).3.8 Tugas AkhirTugas Akhir merupakan mata kuliah bobot 4-8 sks sesuai dengan kurikulumyang berlaku pada setiap program studi dan ditulis dalam bentuk tulisan ilmiahsesuai dengan format baku sebagai buku yang disebut Skripsi dan diuji dalam sidangujian Skripsi di hadapan komite yang ditetapkan oleh program studi. Judul sebagaisuatu Tugas Akhir yang diajukan dan direncanakan dapat diselesaikan dalam 1 (satu)semester. Perpanjangan waktu penyelesaian dengan judul yang sama harusmendapatkan pertimbangan dosen pembimbing dan disetujui oleh Ketua ProgramStudi. Penulisan Skripsi/Tugas Akhir harus diselesaikan dalam waktu paling lama 12(dua belas) bulan sesuai dengan Prosedur Operasional Baku (POB) pada masing-masing program studi. Apabila penulisannya tidak selesai dalam batas waktutersebut, maka usulan Skripsi/Tugas Akhir tersebut perlu ditinjau kembali olehKetua Program Studi yang bersangkutan.Dalam melakukan Tugas Akhir, seorang mahasiswa dibimbing oleh 2 (dua)orang dosen, dengan kriteria sebagai berikut:

a. Pembimbing Utama adalah adalah dosen dengan kriteria:1) Berpendidikan S3 dengan fungsional minimal Lektor, atau

32

2) Berpendidikan S2 dengan fungsional minimal Lektor Kepala.b. Pembimbing Pendamping atau co-pembimbing adalah dosen dengankriteria:1) Berpendidikan minimal S22) Berjabatan fungsional minimal Asisten Ahli (fungsional Asisten Ahlipaling kurang 2 tahun)3) Untuk dosen dari Perguruan Tinggi Negeri lain, dapat ditunjuk atas dasarMOU dengan Universitas Syiah Kuala/Fakultas Teknik atau tenaga ahlidari instansi di luar UnsyiahProses pelaksanaan dan administrasi penilaian Tugas Akhir diatur oleh setiapprogram studi sebagai bagian dari monitoring dan evaluasi dalam bentuk seminarproposal/hasil Tugas Akhir dan Sidang Tugas Akhir. Panitia seminar terdiri dari:seorang ketua (moderator), dua atau tiga dosen pembahas, dosen pembimbing utamadan dosen pembimbing pendamping/co-pembimbing.Sidang Ujian Tugas Akhir dilaksanakan setelah mahasiswa memenuhiketentuan berikut:a. Terdaftar sebagai mahasiswa aktifb. Telah menyelesaikan buku laporan Tugas Akhir atau Skripsi yang disetujuioleh dosen pembimbing utama dan dosen pembimbing pendamping ataudosen co-pembimbing.c. Prestasi dan nilai dari mata kuliah:1) IPK > 2,00.2) Telah menyelesaikan semua mata kuliah sesuai kurikulum dan lulus.3) Akumulasi nilai D tidak melebihi maksimum 5% dari total sks yang telahdiselesaikan (lulus).4) Tidak ada nilai E.5) Pada saat pendaftaran ujian Skripsi/Tugas Akhir bagi Program Sarjanaharus menyerahkan nilai Unsyiah English Proficiency Test (UEPT) dengannilai minimal 477 atau setara dengannya.Penilaian Tugas Akhir dilakukan dalam suatu Sidang Ujian Tugas Akhir dihadapan Komite Ujian Tugas Akhir yang ditetapkan dengan surat tugas oleh KetuaProgram Studi. Komite Sidang Ujian Tugas Akhir terdiri dari seorang ketua sidang(moderator), dua atau tiga orang dosen penguji, dosen pembimbing utama dan dosenpembimbin bersama/co-pembimbing.

33

Kriteria anggota Komite Sidang Ujian Tugas Akhir selain dosen pembimbingdan dosen pembimbing pendamping/co-pembimbing adalah sebagai berikut:a. Ketua Sidang (Moderator):1) Berpendidikan S2 atau S3,2) Berjabatan fungsional minimal Lektor,3) Ketua sidang harus memiliki jabatan fungsional lebih tinggi atau setaradari anggota penguji lainnya.b. Dosen Penguji:1) Berpendidikan minimal S22) Dosen Tetap/Tidak Tetap Universitas Syiah KualaPeraturan lain yang terkait dengan pelaksanaan Tugas Akhir dapat diaturdalam aturan terpisah dengan menggunakan pedoman Panduan Akademik Unsyiah2016 dan peraturan/kebijakan lainnya yang relevan.

3.9 Nilai Kredit Semester Dan Beban Studi

3.9.1 Nilai Kredita. Nilai Kredit Pembelajaran Kuliah, Responsi, dan TutorialUntuk perkuliahan, nilai 1 (satu) sks ditentukan berdasarkan bebankegiatan selama 1 (satu) semester yang meliputi keseluruhan dari 3 (tiga)macam kegiatan per minggu sebagai berikut:1) Untuk mahasiswaBobot 1 (satu) sks pada bentuk pembelajaran kuliah, responsi dantutorial, mencakup:a) kegiatan belajar dengan tatap muka 50 (lima puluh) menit per mingguper semester;b) kegiatan belajar dengan penugasan terstruktur 60 (enam puluh)menit per minggu per semester; danc) kegiatan belajar mandiri 60 (enam puluh) menit per minggu persemester.2) Untuk dosena) 50 (lima puluh) menit acara tatap muka dengan mahasiswa secaraterjadwal.

34

b) 60 (enam puluh) menit acara perencanaan dan evaluasi kegiatanakademik terstruktur.c) 60 (enam puluh) menit pengembangan materi kuliah.b. Nilai Kredit untuk Seminar atau Bentuk Pembelajaran Lain yang SejenisBobot 1 (satu) sks pada bentuk pembelajaran seminar atau bentukpembelajaran lain yang sejenis, mencakup:1) kegiatan belajar tatap muka 100 (seratus) menit per minggu persemester;2) kegiatan belajar mandiri 70 (tujuh puluh) menit per minggu persemester.c. Nilai Kredit untuk Praktikum, Penelitian, Kerja Lapangan, Perancangan danSejenisnyaBobot 1 (satu) sks pada bentuk pembelajaran praktikum, praktik studio,praktik bengkel, praktik lapangan, penelitian, pengabdian kepadamasyarakat, dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara, adalah 170(seratus tujuh puluh) menit per minggu per semester.

3.9.2 Konversi Nilai Akhir Mata KuliahNilai akhir untuk setiap mata kuliah, merupakan indikator dari prestasiakademik yang dicapai oleh seorang mahasiswa dan diberikan atas dasar penilaianterhadap semua evaluasi pembelajaran/perkuliahan yang diadakan sepanjangsemester dengan memperhitungkan bobot nilai yang ditetapkan sebelumnya. Nilaiakhir untuk suatu mata kuliah dalam bentuk angka dikonversikan dengan caratertentu ke dalam bentuk huruf dengan cara sebagai berikut:a. Nilai ujian mahasiswa dalam bentuk angka (dari skala nilai 0 - 100) diubahke dalam bentuk huruf dengan berpedoman kepada metoda PAP (PenilaianAcuan Patokan).b. Rentang nilai PAP adalah sebagai berikut:

35

Tabel 5. Nilai huruf sesuai rentang nilai PAP

A ≥ 8778 ≤ AB < 8769 ≤ B < 7860 ≤ BC < 6951 ≤ C < 6041 ≤ D < 51E < 41

3.9.3 Indeks Prestasi Mahasiswaa. Keberhasilan studi dinyatakan dalam ukuran nilai Indeks Prestasi Semester(IPS) dan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK). Perhitungan IPS maupun IPKdilakukan dengan terlebih dahulu mengalikan nilai huruf dengan bobotnya,sebagai berikut:A = 4; AB = 3,5; B = 3; BC = 2,5; C = 2; D = 1; E = 0Selanjutnya perhitungan IPS dan IPK dilakukan sebagai berikut:1) Indeks Prestasi Semester (IPS)

IPS =

K

KN

dimana:K = Beban kredit (dalam sks) dari setiap mata kuliah pada semestertersebut.N = Bobot nilai masing-masing mata kuliah yang diambil padasemester tersebut.

36

2) Indeks Prestasi Kumulatif (IPK)IPK =

Kt

KtN

dimana:Kt = Beban kredit (dalam sks) dari setiap mata kuliah yang telah diambilsejak Semester Pertama (Semester 1).N = Bobot nilai masing-masing mata kuliah tersebut yang telah diambilsejak Semester Pertama (Semester 1).b. Indeks Prestasi dan Beban Studi tiap Semester1) Pada semester pertama dan kedua, mahasiswa diharuskan mengambilseluruh mata kuliah yang telah ditetapkan dalam kurikulum untukkedua semester tersebut pada tahun pertama. Mata kuliah yang tersajipada Semester 1 (satu) dan Semester 2 (dua) wajib diambil olehmahasiswa dalam bentuk paket dan jumlah sks yang dapat diambil padaSemester 2 (dua) tanpa memperhatikan hasil evaluasi pada Semester 1.2) Beban studi yang boleh diambil oleh mahasiswa untuk semester-semester berikutnya didasarkan hasil prestasi mahasiswa sesuai nilaiIndeks Prestasi Semester (IPS) semester sebelumnya. Berdasarkan IPSyang telah dicapai, maka mahasiswa dapat mengambil mata kuliahdengan beban studi yang sesuai mengacu Tabel 2 berikut:Tabel 6. IPS dan Beban Studi Maksimum

IPSBeban Studi

Maksimum≥ 3,50 24 sks3,00 – 3,49 22 sks2,50 – 2,99 20 sks2,00 – 2,49 18 sks1,50 – 1,99 16 sks≤ 1,50 14 sks

37

3.9.4 Beban Studi dan Masa Studia. Beban studi minimum mahasiswa pada Tahun Pertama untuk Program Sarjanaditetapkan sebesar 36 (tiga puluh enam) sks, yang harus diselesaikan dalambentuk paket dalam semester 1 (satu) dan semester 2 (dua).Untuk semester-semester berikutnya, beban studi mahasiswa yang dapatditempuh mengacu pada Indeks Prestasi Semester (IPS) yang diperoleh danjumlah sks maksimum sesuai dengan ketentuan (lihat Tabel 2).b. Beban studi:Beban studi pada Program Sarjana adalah 144 - 160 sks.c. Masa studi:Program Sarjana: dijadwalkan dalam 8 (delapan) semester dengan masapenyelesaian maksimum 14 (empat belas) semester.d. Jika ada keputusan lain yang lebih tinggi yang dikeluarkan untuk mengaturbeban dan masa studi ini, maka ketentuan pada bagian 3.9.4 ini akandisesuaikan sebagaimana mestinya.

3.10 Administrasi Akademik

3.10.1 Status AktifMahasiswa akan berstatus aktif jika telah menuntaskan proses registrasiadministrasi dan registrasi akademik. Mahasiswa yang berstatus aktif berhakmenggunakan fasilitas pembelajaran di Unsyiah.3.10.2 Registrasi AdministrasiBerdasarkan status mahasiswa, registrasi administrasi terdiri dari:1. Registrasi administrasi calon mahasiswa baru sesuai POB 002/H11/PP-SOP/2010 (Panduan Akademik Unsyiah 2016).Registrasi ini merupakan kelanjutan dari seleksi penerimaan mahasiswabaru. Peserta seleksi yang dinyatakan lulus diharuskan mendaftarkandiri untuk memperoleh status sebagai mahasiswa Unsyiah. Syarat-syaratregistrasi administrasi calon mahasiswa baru adalah:

38

1) Setiap calon mahasiswa baru diharuskan datang sendiri untukmelakukan registrasi administrasi.2) Menyerahkan kartu tanda peserta ujian seleksi untuk programSarjana, serta bukti kelulusan seleksi administrasi.3) Memperlihatkan ijazah asli, rapor asli, nilai UN asli, danmenyerahkan fotokopi yang dilegalisasi, masing-masing rangkap 2(dua).4) Menyerahkan pasfoto ukuran 2x3 cm dan 4x6 cm masing-masing 2(dua) lembar.5) Menyerahkan surat izin belajar dari Kemenristekdikti danpersyaratan Unsyiah lainnya bagi warga negara asing.6) Bagi calon mahasiswa baru yang tidak memenuhi ketentuan di atasmaka tidak dapat diterima sebagai mahasiswa Unsyiah, walaupunsudah dinyatakan lulus seleksi penerimaan mahasiswa baru.7) Registrasi administrasi untuk program Sarjana, mengikuti aturandan persyaratan yang ditetapkan oleh masing-masing program studidalam lingkungan Fakultas.2. Registrasi administrasi mahasiswa lama sesuai POB 003/H11/PP-SOP/2010 (Panduan Akademik Unsyiah 2016).Registrasi administrasi mahasiswa lama dinyatakan selesai denganpembayaran biaya pendidikan melalui bank yang ditunjuk.3.10.3 Registrasi AkademikRegistrasi akademik dilakukan oleh setiap mahasiswa pada awal semesteruntuk memperoleh hak mengikuti kegiatan akademik pada semestertersebut. Registrasi akademik dilakukan setelah sebelumnya mahasiswamelakukan registrasi administrasi.

a. Bahan-bahan yang diperlukan untuk registrasi akademik:1) Kartu Hasil Studi (KHS) semester sebelumnya,2) Jadwal kuliah, dan3) Daftar Kumpulan Nilai (DKN).b. Kegiatan dalam registrasi akademik

39

1) Menjelang dimulainya kegiatan semester baru, pada jadwal yang telahditetapkan dalam Kalender Akademik Unsyiah, mahasiswa memilihmata kuliah yang akan diikutinya pada semester tersebut sesuaidengan Mata Kuliah dan nama Koordinator yang ditawarkan.2) Pemilihan mata kuliah tersebut dilakukan mahasiswa di bawahbimbingan Dosen Wali (Pembimbing Akademik) atau ketua programstudi (dalam hal dosen wali berhalangan) dengan memperhatikankurikulum, jadwal kuliah dan prestasi akademik yang dicapai padasemester-semester sebelumnya.3) Mata kuliah yang dipilih selanjutnya diisikan dalam Kartu RencanaStudi (KRS) secara online dengan benar dan teliti.4) Dosen wali secara online memberikan pandangan/ pendapat/nasihatdan selanjutnya memberikan persetujuan.5) Setelah mendapatkan persetujuan KRS secara online, makamahasiswa harus mencetak hasilnya sebanyak rangkap 4 (empat).6) Mahasiswa mencetak berkas yang telah disetujui secara online dansetelah ditandatangani oleh dosen wali dan mahasiswa, kemudiandidistribusikan oleh mahasiswa kepada dosen wali, program studi,dan Subbagian Akademik Fakultas.7) Mahasiswa yang tidak mengisi atau salah mengisi KRS online dapatmengakibatkan tidak akan tercantum dalam Daftar Peserta dan NilaiAkhir (DPNA), sehingga nilai mata kuliah tersebut tidak akandikeluarkan pada akhir semester.c. Data online yang sudah diisikan oleh mahasiswa selanjutnya dapatdiproses oleh Subbagian Akademik Fakultas sehingga diperoleh DaftarPeserta Kuliah untuk setiap mata kuliah.

3.10.3.1 Registrasi Mata KuliahRegistrasi mata kuliah dilakukan agar mahasiswa terdaftar pada beberapamata kuliah tertentu, seperti mata kuliah umum dan praktikum. Registrasimata kuliah dilakukan langsung di unit kerja yang melayani mata kuliahtersebut. Registrasi perlu dilakukan untuk memudahkan pembagian kelasdan alokasi ruang. Mahasiswa yang tidak melakukan registrasi mata kuliahdapat dianggap tidak mengikuti mata kuliah tersebut.

40

3.10.3.2 Perubahan Rencana StudiMahasiswa pada Program Diploma dan Program Sarjana, diperbolehkanuntuk melakukan perubahan terhadap rencana studinya ketika semestersedang berlangsung sesuai dengan Kalender Akademik Unsyiah.Perubahan dapat dilakukan melalui dua cara yaitu Kartu Perubahan

Rencana Studi (KPRS) atau Pembatalan Mata Kuliah.a. Kartu Perubahan Rencana Studi.Sesuai kebijakan akademik Fakultas/Pascasarjana, mahasiswa dapatmelakukan KPRS dalam 2 (dua) minggu pertama sejak permulaan masakuliah, dengan ketentuan sebagai berikut:1) KPRS dilakukan pada masa yang telah ditetapkan dalam KalenderAkademik Unsyiah.2) Jumlah beban studi sebelum dan sesudah perubahan tidak melebihiketentuan yang berlaku, yaitu sesuai dengan perhitungan bebanstudi atas dasar Indeks Prestasi Semester (IPS) sebelumnya.3) KPRS tersebut dilakukan dengan seizin dosen wali atau ketuaprogram studi (dalam hal dosen wali berhalangan) denganmempertimbangkan alasan yang diajukan dan daya tampung kelas.4) Prosedur KPRS dilakukan sebagai mekanisme sebagai berikut:

(i) Mengunakan lembaran hasil cetak KRS online.(ii) Mahasiswa kemudian secara manual melakukan KPRS denganmencantumkan mata kuliah yang dibatalkan dan mata kuliahbaru yang diambil.(iii) Perubahan pada hasil cetak KRS online dilakukan denganmemberikan tanda pada kolom yang tersedia sebagai berikut:H : untuk mata kuliah yang dibatalkanP : untuk mata kuliah baruU : untuk mata kuliah yang diambil ulang karena sebelumnyatidak lulusX : untuk mata kuliah yang diambil dalam rangka perbaikannilai(iv) Dosen wali selanjutnya menandatangani seluruh lembar hasilcetak KRS online yang telah memuat perubahan mata kuliah.

41

(v) Hasil cetak KRS online yang memuat perubahan mata kuliah inididistribusikan kepada mahasiswa yang bersangkutan, dosenwali, program studi dan Subbagian Akademik Fakultas.(vi) Perubahan mata kuliah pada KRS online dilakukan olehSubbagian Akademik Fakultas.5) Mahasiswa yang terpaksa meninggalkan kegiatan akademik pada 2(dua) minggu pertama masa perkuliahan karena melaksanakan tugastertentu untuk kepentingan lembaga/negara atas izin Dekan/Rektor,dapat mengisi KRS pada masa KPRS. Mata kuliah yang diambildianggap mata kuliah baru (dengan membubuhkan tanda P padakolom yang sudah disediakan) dan ditulis kata-kata ”Dispensasi

Khusus” pada kolom keterangan, disertai dengan keterangan singkattentang jenis tugas yang dilaksanakan.3.10.3.3 Pembatalan Mata KuliahMahasiswa dapat membatalkan mata kuliah yang telah diprogramkanpada KRS/KPRS sebelumnya pada minggu ke-9 (sembilan) perkuliahan,dengan ketentuan:

a. Pembatalan mata kuliah dilakukan pada masa yang telah ditetapkandalam Kalender Akademik Unsyiah.b. Perubahan rencana studi tersebut dilakukan dengan seizin dosen waliatau ketua program studi (dalam hal dosen wali berhalangan) denganmempertimbangkan alasan yang diajukan.c. Pembatalan hanya dapat dilakukan dengan menyisakan minimum 12(dua belas) sks dari seluruh mata kuliah yang diambil pada semestertersebut.d. Bagi mahasiswa yang telah melebihi masa studi normal, dapatdipertimbangkan untuk melakukan pembatalan mata kuliahberdasarkan pertimbangan dosen wali.e. Prosedur pembatalan mata kuliah dilakukan sebagai berikut:

(i) Menggunakan lembaran hasil cetak KRS online dan perubahan (jikamelakukan perubahan mata kuliah pada masa KPRS) diperbanyakrangkap 4 (empat).

42

(ii) Mahasiswa lalu secara manual melakukan pembatalan mata kuliahdengan dengan membubuhkan tanda H pada kolom yang telahdisediakan pada lembar KRS tersebut.(iii) Dosen wali selanjutnya menandatangani seluruh lembar hasilcetak KRS online yang memuat pembatalan mata kuliah.(iv) Hasil cetak KRS online yang memuat pembatalan mata kuliah iniselanjutnya didistribusikan kepada mahasiswa yang bersangkutan,dosen wali, program studi dan Subbagian Akademik Fakultas.(v) Pembatalan mata kuliah pada KRS online dilakukan oleh SubbagianAkademik Fakultas.

3.10.4 Sanksi Tidak Melakukan Registrasi

a. Mahasiswa yang terlambat melakukan berbagai jenis registrasi sesuaidengan jadwal yang telah ditetapkan dalam Kalender Akademik Unsyiah,diharuskan mengambil cuti akademik.b. Mahasiswa yang tidak melakukan registrasi pada satu semester tertentutanpa mengajukan cuti akademik, maka semester tersebut tetapdiperhitungkan dalam masa studi mahasiswa yang bersangkutan.c. Mahasiswa yang tidak melakukan registrasi administrasi selama 2 (dua)semester berturut-turut dianggap mengundurkan diri dari Unsyiah.d. Ketentuan dalam angka 3.10.4 huruf c tidak berlaku bagi mahasiswa yangmelakukan kegiatan akademik di luar lingkungan Unsyiah dan telahmendapat persetujuan dari Rektor.

3.10.5 Evaluasi Keberhasilan Studi Program SarjanaEvaluasi hasil studi dilakukan untuk:a. Menilai pemahaman dan penguasaan materi perkuliahan dalam semesterberjalan.b. Hasil evaluasi dikelompokkan dengan kriteria, yaitu: A (istimewa), AB(sangat baik), B (baik), BC (sedang), C (cukup), D (kurang), dan E (sangatkurang).

43

1) Evaluasi keberhasilan studi 2 (dua) Semester PertamaPada akhir masa studi 2 (dua) Semester Pertama, keberhasilan studimahasiswa dievaluasi dan harus memenuhi persyaratan sebagai berikut:(a). Telah menyelesaikan minimum 18 sks, dan(b). Mencapai IPK ≥ 2,00.Jika dalam 2 (dua) Semester Pertama mahasiswa yang bersangkutantelah mengumpulkan lebih dari 18 sks namun IPK < 2,0, maka untukkeperluan evaluasi dimaksud, diambil 18 sks dari mata kuliah dengannilai terbaik.Mahasiswa yang tidak berhasil memenuhi persyaratan tersebut di atastidak dapat melakukan proses administrasi akademik dan akandiberhentikan sebagai mahasiswa melalui keputusan Rektor.2) Evaluasi keberhasilan studi 6 (enam) Semester PertamaPada akhir masa studi 6 (enam) Semester Pertama, keberhasilan studimahasiswa dievaluasi dan harus memenuhi persyaratan sebagai berikut:(a). Telah menyelesaikan minimum 54 sks, dan(b). Mencapai IPK ≥ 2,00.Jika dalam 6 (enam) Semester Pertama mahasiswa yang bersangkutantelah mengumpulkan lebih dari 54 sks namun IPK < 2,0, maka untukkeperluan evaluasi dimaksud, diambil 54 sks dari mata kuliah dengannilai terbaik.Mahasiswa yang tidak berhasil memenuhi persyaratan tersebut di atastidak dapat melakukan proses administrasi akademik dan akandiberhentikan sebagai mahasiswa melalui keputusan Rektor.3) Evaluasi keberhasilan studi pada akhir masa studiMahasiswa dinyatakan telah menyelesaikan studi program sarjana jikamemenuhi persyaratan sebagai berikut:a) Telah menyelesaikan beban kredit minimum 144 sks,

44

b) IPK ≥ 2,00,c) Akumulasi nilai D tidak melebihi maksimum 5% dari total sks yangtelah diselesaikan,d) Mata kuliah Praktikum atau mata kuliah yang menggabungkan teoridan praktikum sebagai bagian mata kuliah, harus bernilai minimumC,e) Tidak ada nilai E, danf) Telah menyelesaikan skripsi/tugas akhir/karya tulis yangdisyaratkan sesuai dengan kurikulum pada program studi yangbersangkutan.Mahasiswa yang tidak berhasil memenuhi persyaratan tersebut di atasakan diberhentikan sebagai mahasiswa oleh Rektor setelahmendapatkan pertimbangan Senat Fakultas yang bersangkutan.

3.10.6 Perbaikan Nilaia. Nilai akhir terendah yang tidak boleh diperbaiki adalah nilai BC.b. Mata kuliah yang nilai akhirnya diperbaiki turut diperhitungkan dalampenentuan beban studi semester berikutnya.c. Perhitungan Indeks Prestasi Semester (IPS) dan Indeks Prestasi Kumulatif(IPK) didasarkan kepada nilai terakhir yang dicapai oleh mahasiswa untukmata kuliah tersebut.d. Usaha perbaikan nilai harus dilaksanakan sesegera mungkin dalam rentangwaktu studi yang telah ditetapkan.

45

3.11 Bimbingan Akademik

3.12 TujuanUntuk membantu keberhasilan studinya, mahasiswa perlu mendapatkanbimbingan akademik secara teratur, terpadu dan menyeluruh dari dosen wali.a. Jumlah mahasiswa yang dibimbing oleh seorang dosen wali bergantungkepada kondisi masing-masing program studi.b. Tugas dosen wali adalah:1) Membantu mahasiswa dalam menyusun rencana studi, memberikanpertimbangan kepada mahasiswa dalam menentukan jumlah sks danjenis mata kuliah yang akan diambil tiap semester.2) Memantau dan membantu perkembangan akademik mahasiswawalinya.3) Membantu memecahkan masalah akademik dan non-akademik yangdihadapi mahasiswa walinya.4) Melaporkan kepada ketua prodi/dekan jika mahasiswa walinyamenghadapi masalah yang memerlukan penanganan khusus.3.12.1 Sanksia. Untuk menjalankan fungsinya sesuai dengan ketentuan angka 3.11.1 hurufb di atas, maka mahasiswa dan dosen wali harus melakukan pertemuansecara terstruktur, minimum 4 (empat) kali dalam 1 (satu) semester.b. Jika terdapat dosen wali yang tidak melaksanakan fungsinya dengan baiksesuai dengan hasil evaluasi Ketua Program Studi, maka Dekan berhakmencabut status dosen wali dengan tidak mengeluarkan surat keteranganpenugasan sebagai dosen wali.

46

4 KurikulumPenyusunan kurikulum PSTE 2016-2020 merujuk kepada KKNI jenjang 6 dankriteria SNPT. Deskripsi KKNI untuk kualifikasi jenjang 6 adalah [2]:K1. Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan ilmupengetahuan, teknologi, dan/atau seni pada bidangnya dalam penyelesaianmasalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.K2. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dankonsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secaramendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalahprosedural.K3. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dandata, dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatifsolusi secara mandiri dan kelompok.K4. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawabatas pencapaian hasil kerja organisasi.Sedangkan standar kompetensi lulusan SNPT meliputi komponen sikap,pengetahuan, kemampuan umum dan kemampuan khusus. Kriteria minimum untuksikap dan kemampuan umum telah dirumuskan pada SNPT, sedangkan perumusankomponen pengetahuan dan kemampuan khusus dilakukan oleh program studiataupun asosiasi keilmuan. Rumusan sikap pada SNPT adalah sebagai berikut [3]:S1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikapreligius;S2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkanagama, moral dan etika;S3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan Pancasila;S4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memilikinasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;S5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan,serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;S6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadapmasyarakat dan lingkungan;S7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara

47

S8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;S9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannyasecara mandiri; danS10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.Kemudian, rumusan kemampuan umum SNPT untuk tingkat Sarjana adalah [3]:U1. mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalamkonteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologiyang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai denganbidang keahliannya;U2. mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;U3. mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmupengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilaihumaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara danetika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritikseni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi ataulaporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;U4. menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut diatas dalam bentuk skripsiatau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;U5. mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaianmasalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;U6. mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja denganpembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;U7. mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok danmelakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yangditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya;U8. mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang beradadibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secaramandiri; danU9. mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukankembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.Deskripsi KKNI jenjang 6 dan rumusan sikap serta kemampuan umum dari SNPT diatas akan digunakan dalam merumuskan capaian pembelajaran (lihat sub-bab 4.2).

48

4.1 Profil LulusanBerdasarkan Buku Panduan Penyusunan Kurikulum Unsyiah [4], profillulusan didefinisikan sebagai postur atau peranan yang diharapkan dapat dilakukanoleh pembelajar (mahasiswa) di dunia kerja atau masyarakat setelah lulus ataumenyelesaikan seluruh proses pembelajaran yang sesuai dengan jenjang KKNI.Identifikasi profil lulusan dilakukan dengan mempertimbangkan visiuniversitas dan prodi, hasil tracer study dari CDC, dan masukan-masukan dari stake-

holder, terutama dari kalangan industri, seperti PT. Lafarge, PT PLN cab. Banda Acehdan PT. Telkom. Rumusan profil lulusan PSTE seperti yang tertera pada Tabel 7berlaku secara umum untuk lulusan PSTE walaupun setiap lulusan memilikipengetahuan dan keahlian spesifik yang sesuai dengan bidang peminatan yang ada diPSTE, yaitu: Teknik Tenaga Listrik, Teknik Elektronika & Instrumentasi, TeknikTelekomunikasi Multimedia, Teknik Kendali dan Teknik Komputer & Informatika.Tabel 7. Rumusan Profil Lulusan PSTENo Profil lulusan Deskripsi profil1 Engineer/Insinyur teknikelektro dengan keahlian khusussesuai dengan bidangpeminatan: teknik tenaga listrik,teknik elektronika daninstrumentasi, tekniktelekomunikasi multimedia,teknik kendali, dan teknikkomputer & informatika

Engineer di bidang teknik elektro yangbisa mengidentifikasi, menganalisa danmemecahkan masalah teknik di bidangketenaga-listrikan, elektronika daninstrumentasi, telekomunikasimultimedia, kendali, dan komputer &informatika.2 Supervisor/Manajer Supervisor/Manajer pada industri(proses produksi dan lapangan/field) danproyek sipil.3 Programmer Tenaga programmer atau analis sistem(system analyst) yang bekerja padaperusahaan/industri dan lembagapemerintah.4 Tenaga Pendidik Tenaga pendidik pada sekolahmenengah/kejuruan dan program D3.5 Peneliti Peneliti muda atau pemula padauniversitas dan lembaga penelitian6 Technopreneur Technorepeneur dibidang ketenaga-listrikan, elektronika & instrumentasi,kontrol dan dibidang teknologi informasidan komunikasi. Termasuk juga dalamkategori ini adalah pendiri (founder)perusahaan start-up dibidang terkait.

49

4.2 Capaian PembelajaranPenyusunan capaian pembelajaran PSTE merujuk kepada deskripsi KKNIjenjang 6 (untuk Sarjana/D4), kriteria standar kompetensi SNPT untuk sikap dankemampuan umum, dan standar kompetensi lulusan bidang teknik dan teknik elektrodari lembaga akreditasi ABET (Accreditation Board for Engineering andTechnology)1.

Rumusan capaian pembelajaran PSTE adalah sebagai berikut :CP 1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan menjunjung tinggi nilaikemanusiaan berdasarkan agama, moral dan etika dalam menjalankan tugassebagai Sarjana Teknik Elektro, serta taat kepada aturan hukum yangberlaku.CP 2. Memiliki nasionalisme dan tanggung jawab terhadap bangsa dan negaradengan berkontribusi sesuai dengan bidang keahliannya dalam kehidupanbermasyarakat, berbangsa dan bernegara yang berdasarkan Pancasila, danmampu menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dankepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.CP 3. Memiliki pengetahuan sains, komputer, dan prinsip-prinsip rekayasa sertamampu menerapkannya untuk memecahkannya masalah rekayasakompleks, seperti dalam menganalisis dan merancang peralatan elektronikatau elektrikal, perangkat lunak dan sistem yang terdiri dari perangkatkeras dan lunak.CP 4. Memiliki pengetahuan matematika dan penerapannya, termasukdidalamnya kalkulus diferensial dan integral, probabilitas & proses acak,aljabar linier, variabel kompleks, dan metode transformasi.CP 5. Mempunyai pengetahuan teoritis yang luas di bidang teknik elektro danpengetahuan khusus yang mendalam pada bidang keahliannya.CP 6. Mampu menggunakan metode/teknik, keterampilan, piranti lunak danperangkat keras modern yang dibutuhkan dalam praktek bidang teknik danbidang keahliannya.CP 7. Mampu melakukan perancangan, implementasi dan verifikasi komponen,proses atau sistem yang sesuai dengan bidang keahlian untuk memenuhi

1 Standar kompetensi lulusan (Program Outcomes) dari ABET ini selaras dengancapaian pembelajaran yang dirumuskan oleh lembaga akreditasi Indonesia yang akanberdiri, yaitu: Lembaga Akreditasi Program Studi Teknik Indonesia atau TheIndonesian Accreditation Board for Engineering Education (IABEE).

50

spesifikasi atau kebutuhan yang diinginkan dan juga mempertimbangkanfaktor-faktor lain seperti: ekonomi, lingkungan, sosial, kesehatan dankeselamatan, dan keberlanjutan.CP 8. Mampu melakukan atau merancang eksperimen (percobaan) dan kemudianmelakukan analisis dan interpretasi data.CP 9. Mampu mengidentifikasi, merumuskan, menganalisis dan menyelesaikanpermasalahan atau memberikan solusi alternatif sesuai bidang keahliannya.CP 10. Mampu berkerjasama dalam tim multi-disiplin dan multi-kultural.CP 11. Mampu berkomunikasi secara efektif.CP 12. Mampu bertanggung jawab secara mandiri atas pekerjaannya danmematuhi etika profesi dalam menyelesaikan permasalahan teknik.CP 13. Mampu membaca karya ilmiah (terutama dalam bahasa Inggris), melakukantinjauan pustaka dan mampu menyusun karya ilmiah termasuk tugas akhirberdasarkan hasil analisis matematis dan data hasil percobaan serta mampumenuliskannya secara akurat, efektif dan komunikatif dengan mengikutikaidah-kaidah ilmiah.CP 14. Mampu memahami kebutuhan akan pembelajaran sepanjang hayat,termasuk akses terhadap pengetahuan terkait isu-isu kekinian yang relevandi bidang teknik elektro.CP 15. Mempunyai pengetahuan dan kemampuan dasar technopreneurship.CP 16. Memiliki latar belakang untuk pendidikan tahap selanjutnya.CP 17. Mempunyai pengetahuan tentang kebencanaan dan penerapan teknologiinformasi dan komunikasi untuk pengurangan resiko kebencanaan.Catatan: Bidang keahlian pada rumusan capaian pembelajaran di atas merujuk kepada

salah satu bidang peminatan/keahlian: teknik tenaga listrik, teknik elektronika dan

instrumentasi, teknik telekomunikasi multimedia, teknik kendali, dan teknik komputer

& informatika.Keterkaitan rumusan capaian pembelajaran di atas dengan rumusan kemampuan(outcomes) lulusan dari KKNI, SNPT dan ABET dapat dilihat pada Tabel 8.

51

Tabel 8. Keterkaitan CP PSTE dengan Capaian KKNI, SNPT, dan ABETAcuan Capaian Pembelajaran PSTE (CP)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17SNPT-

Sikap1 √2 √3 √4 √5 √6 √7 √8 √ √9 √10 √

SNPTKemam

puanUmum 1 √ √2 √ √3 √ √4 √5 √ √6 √ √7 √8 √ √9 √ √

KKNI 1 √ √ √ √2 √3 √ √4 √

ABET-Engine

ering

1 √ √2 √3 √4 √5 √6 √7 √8 √9 √10 √11 √

ABET-EE 1 √2 √3 √4 √5 √6 √7 √

52

4.3 Keterkaitan Mata Kuliah dan Capaian PembelajaranPemilihan bahan kajian atau mata kuliah dalam kurikulum PSTE berdasarkankepada Body of Knowledge (BOK) Teknik Elektro yang direkomendasikan olehFORTEI pada tahun 2014 [6] dan rekomendasi dari setiap bidangpeminatan/keahlian pada PSTE. Ketentuan khusus pada BPPK Unsyiah 2016menyatakan bahwa mata kuliah wajib pada program sarjana terdiri atas:1. Mata Kuliah Wajib Nasional, yaitu: Pendidikan Agama (2 sks) Bahasa Indonesia (2 sks) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (2 sks)2. Mata Kuliah Wajib Universitas, yaitu: Ilmu Alamiah Dasar (2 sks) Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (2 sks) Bahasa Inggris (2 sks) Kuliah Kerja Nyata (2 sks) Pengetahuan Kebencanaan dan Lingkungan (2 sks)Adapun mata kuliah wajib Fakultas Teknik Unsyiah adalah Technopreneurship atauKewirausahaan (2 sks).Untuk kurikulum inti PSTE, pemilihan mata kuliah wajib mengacu kepadaBOK Teknik Elektro hasil rekomendasi FORTEI pada tahun 2014, yang dapat dilihatpada Tabel 9 di bawah ini.

Tabel 9. Rekomendasi Body of Knowledge (BOK) dari FORTEI 2014

No. Bahan Kajian/Body of KnowledgeLevel

Mata KuliahBloom(min)1 Kalkulus Calculus c2 Kalkulus I dan Kalkulus 22 Fisika Physiscs c2 Fisika3 Kimia Chemistry c2 -4 Probabilitas danStatistik Probability andStatistics c2 Probabilitas dan Proses Acak

5 Matematika Lanjut Advanced Mathematics c3 Aljabar Linier dan BilanganKompleks, MetodeTransformasi6 Struktur Diskrit Discrete Structures c2 Struktur Diskrit* (T.Komputer & Informatika)7 Sistem Digital Digital Systems c3 Logika Digital8 Elektronika Electronics c3 Elektronika

53

No. Bahan Kajian/Body of KnowledgeLevel

Mata KuliahBloom(min)9 Mikroelektronika Microelectronics c2 Mikroelektronika* (T.Elektronika &Instrumentasi)10 Sirkuit dan Sinyal Circuits and Signals c2 Analisa Rangkaian,Rangkaian Listrik, Sinyal danSistem11 Pemrograman Programming c3 Pemrograman I,Pemrograman II12 Elektromagnetik Electromagnetics c2 Medan Elektromagnetik13 Sistem Ketenagaan Power Systems c2 Pengantar Sistem TenagaListrik14 SistemTelekomunikasi TelecommunicationsSystems c2 Pengantar SistemTelekomunikasi15 Sistem Kendali Control Systems c3 Pengantar Sistem Kendali16 Organisasi danArsitekturKomputer Computer Architectureand Organization c3 Organisasi dan ArsitekturKomputer17 Pengolahan SinyalDigital Digital SignalProcessing c3 Pengolahan Sinyal Digital

18 SistemMikroprosesor Microprocessorsystems c3 Sistem Mikroprosesor,Sistem Embedded* (T.Komputer & Informatika)19 Material TeknikElektro Electrical EngineeringMaterials c2 Material Teknik Elektro20 Pengukuran danInstrumentasi Instrumentation/Measurement c2 Pengukuran danInstrumentasi21 Rekayasa Sistem System Engineering c4 Pengantar Rekayasa Desain,Kerja Praktek, Tugas Akhir1, Tugas Akhir 222 Isu-isuProfesionalisme danSosial Social and ProfessionalIssues c2 Etika Profesi dan Rekayasa,Technopreneurship, KuliahKerja NyataKeterangan: * Merupakan mata kuliah pilihan bidang peminatan keahlian.Pemilihan bahan kajian/mata kuliah pilihan untuk setiap bidang peminatan diPSTE dilakukan oleh setiap bidang berdasarkan rumusan capaian pembelajaranPSTE. Mata kuliah setiap bidang peminatan dapat dilihat pada Tabel 10 berikut ini.

54

Tabel 10. Mata kuliah dari setiap bidang peminatan/keahlian

Bidang Teknik Tenaga ListrikMesin-Mesin Listrik Proteksi Sistem TenagaAnalisis Sistem Tenaga Sistem Distribusi Tenaga ListrikPembangkit Tenaga Listrik Teknik Energi TerbarukanElektronika Daya Pengendalian Motor ListrikTeknik Tegangan Tinggi Kapita Selekta Energi ListrikOperasi Sistem Tenaga ListrikBidang Teknik Elektronika dan InstrumentasiMikrokontroler dan Aplikasinya Instrumentasi ElektronikaTeknologi VLSI Perancangan Sistem ElektronikaElektronika Biomedik Elektronika IndustriOptoelektronika RobotikaElektronika Digital Simulasi Rangkaian ElektronikaTeknologi Rangkaian Terintegrasi

Bidang Telekomunikasi MultimediaSistem Komunikasi Digital Sistem Komunikasi Gelombang MikroJaringan Telekomunikasi dan Komputer Sistem Komunikasi MultimediaSistem Komunikasi Nirkabel Kemanan Jaringan MultimediaTeori Informasi Rekayasa TrafikSistem Komunikasi Optik Antena dan PropagasiSaluran TransmisiBidang Teknik KendaliTeknik Peubah Keadaan Sistem Kendali TerprogramMekatronika Kontrol DigitalMikrokontroler dan Aplikasinya Sistem Kendali ProsesSistem Kendali Cerdas RobotikaSistem Kendali Variabel-Jamak Identifikasi SistemPengolahan Citra DigitalBidang Teknik Komputer dan InformatikaAlgoritma dan Struktur Data Kecerdasan BuatanPengolahan Citra Digital Interaksi Manusia dan KomputerSistem Embedded Keamanan Sistem KomputerJaringan Komputer Sistem Paralel dan TerdistribusiSistem Operasi Hardware-Software co-designRekayasa Perangkat LunakTabel 11 berikut ini menunjukkan keterkaitan konsep mata kuliah wajib danpilihan (bidang) di atas dengan rumusan capaian pembelajaran.

55

Tabel 11. Keterkaitan antara mata kuliah dan capaian pembelajaranMata Kuliah CAPAIAN PEMBELAJARAN1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan √Ilmu Sosial dan Budaya Dasar √Pengantar Rekayasa dan Desain √ √ √ √ √Kalkulus I √Fisika √Pemrograman I √ √Pengantar Analisis Rangkaian √Bahasa Indonesia √ √Pendidikan Agama √Pengetahuan Lingkungan dan Kebencanaan √ √Kalkulus II √ √Aljabar Linier dan Bilangan Kompleks √ √Pemrograman II √ √Rangkaian Listrik √ √ √ √ √Bahasa Inggris √ √Tata Tulis Karya ilmiah √ √Metode Transformasi √Medan Elektromagnetik √ √ √Sinyal dan Sistem √ √ √Elektronika √ √ √ √ √ √Logika Digital √ √ √ √ √Probabilitas dan Proses Acak √ √Pengantar Sistem Tenaga Listrik √ √ √ √ √Pengantar Teknik Kendali √ √ √ √ √Pengantar Sistem Komunikasi √ √ √ √ √Pengukuran dan Instrumentasi √ √ √ √ √Organisasi dan Arsitektur Komputer √ √ √ √ √Ekonomi Teknik √Material Teknik Elektro √ √ √Sistem Mikroprosesor √ √ √ √Pengolahan Sinyal Digital √ √ √ √

56

Mata Kuliah CAPAIAN PEMBELAJARAN1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17Metode Penelitian √ √ √ √ √Technopreneurship √ √ √ √ √ √Kerja Praktek √ √ √ √ √ √ √Kuliah Kerja Nyata √ √ √ √ √ √ √Etika Profesi dan Rekayasa √ √Mesin-Mesin Listrik √ √ √ √ √ √Analisis Sistem Tenaga √ √ √ √ √ √Pembangkit Tenaga Listrik √ √ √ √ √ √Elektronika Daya √ √ √ √ √ √Teknik Tegangan Tinggi √ √ √ √ √ √Proteksi Sistem Tenaga √ √ √ √ √ √Sistem Distribusi Tenaga Listrik √ √ √ √ √ √Teknik Energi Terbarukan √ √ √ √ √ √Pemilihan dan Pengendalian Motor Listrik √ √ √ √ √ √Kapita Selekta Energi Listrik √ √ √ √ √ √Operasi Sistem Tenaga Listrik √ √ √ √ √ √Mikrokontroler dan Aplikasinya √ √ √ √ √ √Teknologi VLSI √ √ √ √ √ √Elektronika Biomedik √ √ √ √ √ √Optoelektronika √ √ √ √ √ √Elektronika Digital √ √ √ √ √ √Instrumentasi Elektronika √ √ √ √ √ √Perancangan Sistem Elektronika √ √ √ √ √ √Elektronika Industri √ √ √ √ √ √Robotika √ √ √ √ √ √Simulasi Rangkaian Elektronika √ √ √ √ √ √Teknologi Rangkaian Terintegrasi √ √ √ √ √ √Sistem Komunikasi Digital √ √ √ √ √ √Jaringan Telekomunikasi dan Komputer √ √ √ √ √ √Sistem Komunikasi Nirkabel √ √ √ √ √ √Teori Informasi √ √ √ √ √ √Sistem Komunikasi Optik √ √ √ √ √ √Sistem Komunikasi Gelombang Mikro √ √ √ √ √ √Sistem Komunikasi Multimedia √ √ √ √ √ √

57

Mata Kuliah CAPAIAN PEMBELAJARAN1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17Kemanan Multimedia √ √ √ √ √ √Rekayasa Trafik √ √ √ √ √ √Antena dan Propagasi √ √ √ √ √ √Saluran Transmisi √ √ √ √ √ √Teknik Peubah Keadaan √ √ √ √ √ √Mekatronika √ √ √ √ √ √Sistem Kendali Cerdas √ √ √ √ √ √Sistem Kendali Variabel Jamak √ √ √ √ √ √Sistem Kendali Terprogram √ √ √ √ √ √Kontrol Digital √ √ √ √ √ √Sistem Kendali Proses √ √ √ √ √ √Identifikasi Sistem √ √ √ √ √ √Algoritma dan Struktur Data √ √ √ √ √ √Pengolahan Citra Digital √ √ √ √ √ √Sistem Embedded √ √ √ √ √ √Jaringan Komputer √ √ √ √ √ √Sistem Operasi √ √ √ √ √ √Kecerdasan Buatan √ √ √ √ √ √Sistem Komputasi Bergerak √ √ √ √ √ √Keamanan Sistem Komputer √ √ √ √ √ √Sistem Paralel dan Distribusi √ √ √ √ √ √Hardware-Software co-design √ √ √ √ √ √Rekayasa Perangkat Lunak √ √ √ √ √ √Manajemen Proyek √ √ √ √TIK Kebencanaan √Tugas Akhir 1 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √Tugas Akhir 2 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

58

4.4 Komposisi KurikulumStruktur mata kuliah PSTE dapat dilihat pada Gambar 2, yang disusun ataudikategorikan berdasarkan rumusan capaian pembelajaran. Topik Keteknikan terdiriatas bagian Inti (Core) dan bagian Pilihan/Peminatan (Elective) Teknik Elektro.Bagian Inti memuat bagian pengetahuan/kemampuan elektro dasar (EE-basics) danwawasan pengetahuan/kemampuan teknik elektro secara umum (EE-breadth).Bagian ini mengacu kepada penguasaan konsep teoritis secara umum (bersifat luas)pada KKNI jenjang 6. Mata kuliah bidang peminatan adalah mata kuliah pilihan untukmenunjang pendalaman keahlian/pengetahuan dan mengacu kepada penguasaankonsep teoritis khusus pada KKNI jenjang 6. Mata kuliah matematika dan sains dasarberfungsi sebagai perangkat atau tools pembantu yang dapat digunakan dalammemodelkan, menganalisis, dan menyelesaikan masalah rekayasa. Kelompok MKMatematika dan Sains Dasar ini mengacu kepada rumusan outcomes dari ABET danABET-EE. Kategori Mata kuliah umum (MKU atau General Education) dan pilihanumum (Non-EE Electives) diperlukan bagi mahasiswa atau lulusan untuk memilikicapaian pembelajaran untuk komponen SNPT sikap dan kemampuan umum.

Gambar 2. Struktur mata kuliah pada kurikulum PSTE

Berdasarkan Permenristek-Dikti no. 44 tahun 2015 (SNPT), pasal 16, ayat 1.d,beban belajar mahasiswa minimum untuk program Sarjana adalah 144 SKS (SatuanKredit Semester). Komposisi mata kuliah PSTE berdasarkan struktur mata kuliah diatas dapat dilihat pada Tabel 12.

Topik Keteknikan/Rekayasa

Pilihan Umum(Non-EE Electives)

Teknik Elektro:Pilihan/Peminatan

(EE Electives-Depth)

Teknik Elektro: Wawasan(EE Breadth) Inti Teknik Elektro

(Core)Teknik Elektro: Dasar(EE Basics)

Matematika dan Sains Dasar(Maths and Basic Sciences)

Mata Kuliah Umum(General Education)

59

Tabel 12. Komposisi Mata Kuliah pada Kurikulum PSTE

MATA KULIAH UMUM(MKU)

MATA KULIAH DASAR(MKD)

MATA KULIAH DASARKEAHLIAN(MKDK)

MATA KULIAH KEAHLIAN(MKK)

MATAKULIAH PILIHANBIDANG KEAHLIAN

MATAKULIAHPILIHAN UMUM

General Education Math and Basic Science EE Basics EE Breadth EE Depth/Electives Non EE Electives1 Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan2 Kalkulus I 3 Pemrograman I 4

Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 2 Fisika 4 Pengantar Analisis Rangkaian 3Pengantar Rekayasa dan Desain 2

2 Bahasa Indonesia 2 Kalkulus II 3 Pemrograman II 4

Pendidikan Agama 2 Aljabar Linier dan VariabelKompleks

3 Rangkaian Listrik 4

Pengetahuan Kebencanaan danLingkungan

2

3 Bahasa Inggris 2 Metode Transformasi 3 Logika Digital 4 Pengantar Sistem Tenaga Listrik 3Ekonomi Teknik 2 Sinyal dan Sistem 3

Medan Elektromagnetik 3

4 Probabilitas dan Proses Acak 3 Elektronika 4Pengantar Sistem Komunikasi 4Pengantar Sistem Kendali 4Organisasi & Arsitektur Komputer 3Material Teknik Elektro 2

5 Tata Tulis Ilmiah 2 Pengolahan Sinyal Digital 3 Mata Kuliah Pilihan 9Sistem Mikroprosesor 3Pengukuran dan Instrumentasi 2

6 Metode Penelitian 2Technopreneurship 2

7 TIK Kebencanaan 2 Tugas Akhir 1 2 Mata Kuliah Pilhan 9Kerja Praktek 2Kuliah Kerja Nyata 2

8 Etika Profesi dan Rekayasa 2 Tugas Akhir 2 4

Total MKU (SKS) 30 Total MKD (SKS) 19 Total MKDK (SKS) 25 Total MKK (SKS) 34Total MK PilihanKeahlian (SKS)

33Total MK PilihanUmum (SKS)

3

Total MKU (%) 20.83% Total MKD (%) 13.19% Total MKDK (%) 17.36% Total MKK (%) 23.61%Total MK PilihanKeahlian (%)

22.92%Total MK PilihanUmum (%)

2.08%

TOTAL (SKS) 144

Mata Kuliah PilihanUmum (Non-EE)

3

SKS

Mata Kuliah Pilihan 15

SEMESTER SKS SKS SKS SKS SKS

60

4.5 Distribusi Mata Kuliah per SemesterUntuk menyelesaikan program Sarjana pada PSTE, beban belajar mahasiswaminimum adalah 144 sks, yang terdiri dari:

Mata kuliah Wajib : 108 sks Mata kuliah Pilihan : 36 sks.Distribusi mata kuliah PSTE per semester dapat dilihat pada tabel berikut ini:

KODE MATA KULIAH SKS (K-P) PRASYARAT

Semester 1MKS103 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 (2-0) -MKS104 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 2 (2-0) -TEL101 Pengantar Rekayasa dan Desain 2 (2-0) -TEL103 Kalkulus I 3 (3-0) -TEL105 Fisika 4 (3-1) -TEL107 Pemrograman I 4 (3-1) -TEL109 Pengantar Analisis Rangkaian 3 (3-0) -SUB TOTAL SKS SEMESTER 20Semester 2MKS101 Bahasa Indonesia 2 (2-0) -MKS105 Pendidikan Agama 2 (2-0) -MKS106 Pengetahuan Kebencanaan dan Lingkungan 2 (2-0) -TEL104 Kalkulus II 3 (3-0) -TEL106 Aljabar Linier dan Variabel Kompleks 3 (3-0) -TEL108 Pemrograman II 4 (3-1) -TEL110 Rangkaian Listrik 4 (3-1) -SUB TOTAL SKS SEMESTER 20Semester 3MKS201 Bahasa Inggris 2 (2-0)TEL201 Ekonomi Teknik 2 (2-0)TEL203 Metode Transformasi 3 (3-0) TEL 104, TEL 106TEL205 Medan Elektromagnetik 3 (3-0) TEL 104, TEL 105TEL207 Sinyal dan Sistem 3 (3-0) TEL 104, TEL 106TEL209 Logika Digital 4 (3-1) TEL 109TEL211 Pengantar Sistem Tenaga Listrik 3 (2-1) TEL 109SUB TOTAL SKS SEMESTER 20Semester 4TEL202 Probabilitas Dan Proses Acak 3 (3-0) TEL 104TEL204 Elektronika 4 (3-1) TEL 110TEL206 Pengantar Sistem Kendali 4 (3-1) TEL 203TEL208 Pengantar Sistem Komunikasi 4 (3-1) -TEL210 Material Teknik Elektro 2 (2-0) -TEL212 Organisasi & Arsitektur Komputer 3 (3-0) TEL 209

61

SUB TOTAL SKS SEMESTER 20KODE MATA KULIAH SKS (K-P) PRASYARAT

Semester 5TEL301 Tata Tulis Ilmiah 2 (2-0) MKS 101TEL303 Pengukuran dan Instrumentasi 2 (2-0) TEL 109TEL305 Sistem Mikroprosesor 3 (2-1) TEL 209TEL307 Pengolahan Sinyal Digital 3 (2-1) TEL 203, TEL 207MATA KULIAH PILIHAN 9SUB TOTAL SKS SEMESTER 19Semester 6FTT302 Technopreneurship 2 (2-0) -TEL302 Metode Penelitian 2 (2-0) -MATA KULIAH PILIHAN 15SUB TOTAL SKS SEMESTER 19Semester 7TEL401 TIK Kebencanaan 2 (2-0) -MKSP02 Kuliah Kerja Nyata 2 (0-2) **TELP01 Kerja Praktek 2 (0-2) **TELPA1 Tugas Akhir 1 2 (0-2) TEL 302MATA KULIAH PILIHAN 9SUB TOTAL SKS SEMESTER 17Semester 8TEL402 Etika Profesi & Rekayasa 2 (2-0) -TELPA2 Tugas Akhir 2 4 (0-4) -MATA KULIAH PILIHAN UMUM 3SUB TOTAL SKS SEMESTER 9

TOTAL SKS 144Keterangan: (K-P) : Kuliah – Praktek (Praktikum/Project/Kerja Lapangan). ** Prasyarat untuk mata kuliah Kerja Praktek (TEL P01) dan Kuliah KerjaNyata (MKS P02) mengikuti aturan pada Panduan Akademik Universitas.

Mata kuliah pilihan peminatan dapat diambil oleh mahasiswa PSTE mulaisemester 5. Jumlah MK pilihan peminatan minimum yang harus diambil mahasiswaadalah 11 MK, yaitu: 33 sks. Beban mata kuliah pilihan umum (dari luar JurusanTeknik Elektro) minimum yang harus diambil adalah 3 sks. Tabel MK pilihanpeminatan dapat dilihat pada tabel di halaman berikut.

62

Mata Kuliah Pilihan Peminatan Semester 5

MATA KULIAH PILIHAN SEMESTER 5

KODE MATA KULIAH PILIHAN SKS (K-P) PRASYARATTEKNIK TENAGA LISTRIKTEL501 Mesin - Mesin Listrik 3 (2-1) TEL 110, TEL 205TEL503 Analisis Sistem Tenaga 3 (3-0) TEL 110TEL505 Pembangkit Tenaga Listrik 3 (3-0) TEL 211TEL559 Teknik Instalasi Listrik* 3 (3-0)TEKNIK ELEKTRONIKA DAN INSTRUMENTASITEL507 Elektronika Industri 3 (3-0) TEL 204TEL509 Elektronika Digital 4 (3-1) TEL 204, TEL 209TEL511 Elektronika Biomedik 2 (2-0) -TEKNIK KOMUNIKASI MULTIMEDIATEL513 Sistem Komunikasi Digital 3 (2-1) TEL 202, TEL 208TEL515 Jaringan Telekomunikasi dan Komputer 3 (3-0) -TEL517 Sistem Komunikasi Nirkabel 3 (3-0) TEL 202, TEL 208TEKNIK KENDALITEL519 Teknik Peubah Keadaan 3 (3-0) TEL 206TEL521 Mekatronika 3 (3-0) TEL 206TEL523 Kontrol Digital 3 (2-1) TEL 206TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKATEL525 Algoritma Dan Struktur Data 3 (3-0) TEL 108TEL527 Sistem Operasi 3 (3-0) -TEL529 Interaksi Manusia dan Komputer 3 (3-0) -TEL561 Sistem Dan Komputasi Cerdas* 2 (2-0)Keterangan:* Mata Kuliah yang tidak dibuka dan hanya digunakan untuk keperluan ekivalensi.

63

Mata Kuliah Pilihan Peminatan Semester 6

KODE MATA KULIAH PILIHAN SKS (K-P) PRASYARATTEKNIK TENAGA LISTRIKTEL502 Elektronika Daya 3 (2-1) TEL 110, TEL 204TEL504 Teknik Tegangan Tinggi 3 (3-0) TEL 110, TEL 205TEL506 Proteksi Sistem Tenaga 3 (3-0) TEL 205, TEL 503TEL508 Sistem Distribusi Tenaga Listrik 3 (2-1) TEL 110, TEL 503TEL510 Teknik Energi Terbarukan 3 (2-1) -TEL548 Prakiraan Kebutuhan Listrik* 2 (2-0)TEL550 Penerapan Elektronika Daya* 2 (2-0)TEL552 Komputasi Sistem Tenaga* 2 (2-0)TEKNIK ELEKTRONIKA DAN INSTRUMENTASITEL512 Optoelektronika 3 (2-1) -TEL514 Perancangan VLSI 3 (3-0) TEL 509TEL516 Instrumentasi Elektronika 3 (2-1) TEL 303, TEL 204TEL518 Perancangan Sistem Elektronika 3 (3-0) -TEL520 Mikrokontroler dan Aplikasinya 3 (2-1) TEL 305, TEL 108TEKNIK KOMUNIKASI MULTIMEDIATEL522 Teori Informasi 3 (3-0) -TEL524 Sistem Komunikasi Optik 3 (2-1) -TEL526 Saluran Transmisi 3 (3-0) -TEL528 Sistem Komunikasi Multimedia 3 (2-1) -TEL530 Keamanan Jaringan Multimedia 3 (3-0) -TEKNIK KENDALITEL520 Mikrokontroler dan Aplikasinya 3 (2-1) TEL 305, TEL 108TEL532 Sistem Kendali Cerdas 3 (3-0) TEL 206TEL534 Sistem Kendali Variabel Jamak 3 (3-0) TEL 206TEL536 Sistem Kendali Proses 3 (3-0) TEL 206TEL538 Pengolahan Citra Digital 3 (2-1) TEL 307TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKATEL538 Pengolahan Citra Digital 3 (2-1) TEL 307TEL540 Jaringan Komputer 3 (2-1) -TEL542 Kecerdasan Buatan 3 (3-0) -TEL544 Sistem Embedded 3 (2-1) TEL 108, TEL 204,TEL 305TEL546 Rekayasa Perangkat Lunak 3 (3-0) -TEL554 Pemrograman Jaringan* 2 (2-0)Keterangan:* Mata Kuliah yang tidak dibuka dan hanya digunakan untuk keperluan ekivalensi.

64

Mata Kuliah Pilihan Peminatan Semester 7

KODE MATA KULIAH PILIHAN SKS (K-P) PRASYARATTEKNIK TENAGA LISTRIKTEL531 Pengendalian Motor Listrik 3 (2-1) TEL 110, TEL 503TEL533 Kapita Selekta Energi Listrik 3 (3-0) -TEL535 Operasi Sistem Tenaga Listrik 3 (3-0) TEL 110, TEL 503TEL563 Teknologi Kabel Daya* 2 (2-0)TEL565 Kualitas Daya Listrik* 2 (2-0)TEL567 Ekonomi Energi* 2 (2-0)TEKNIK ELEKTRONIKA DAN INSTRUMENTASITEL537 Robotika 3 (2-1) -TEL539 Simulasi Rangkaian Elektronika 3 (3-0) -TEL541 Teknologi Rangkaian Terintegrasi 3 (3-0) -TEKNIK KOMUNIKASI MULTIMEDIATEL543 Rekayasa Trafik 3 (3-0) -TEL545 Antena dan Propagasi 3 (3-0) TEL 205, TEL 526TEL547 Sistem Komunikasi Gelombang Mikro 3 (3-0) TEL 205, TEL 526TEKNIK KENDALITEL537 Robotika 3 (2-1) -TEL549 Identifikasi Sistem 3 (3-0) -TEL551 Sistem Kendali Terprogram 3 (2-1) -TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKATEL553 Sistem Paralel Dan Terdistribusi 3 (3-0) TEL 527, TEL 540TEL555 Hardware-Software Co.Design 3 (2-1) TEL 529, TEL 544,TEL 546TEL557 Keamanan Sistem Komputer 3 (3-0) -TEL569 Pemrograman Lanjut* 2 (2-0)TEL571 Simulasi Jaringan* 2 (2-0)Mata Kuliah Pilihan Umum (Non-EE) Semester 8

KODE MATA KULIAH PILIHAN SKS (K-P) PRASYARATTEL572 Sistem Informasi Geografis 3 (2-1) -TEL574 Penginderaan Jauh 3 (2-1) -TEL576 Manajemen Proyek 3 (3-0) -Keterangan:* Mata Kuliah yang tidak dibuka dan hanya digunakan untuk keperluan ekivalensi.

65

4.6 Deskripsi Mata Kuliah

4.6.1 Deskripsi Mata Kuliah Wajib PSTE

Kode Mata Kuliah : TEL 101Nama Mata Kuliah : Pengantar Rekayasa dan DisainJumlah SKS : 2 (2-0)Semester : 1Sifat : WajibPrasyarat : -

Deskripsi:Mata kuliah ini memperkenal kepada mahasiswa peran engineer dalam kehidupan masyarakat,langkah-langkah penyelesain masalah (need-know-how-solve) dan langkah-langkah disainteknik (engineering design), yang meliputi: (1) Pendefinisian masalah; Identifikasi kebutuhanatau kekangan; (2) Definisi fungsi rancangan (spek) dan Pembuatan alternatif konsep desain (3)Evaluasi dan pemilihan konsep disain; (4) Pembuatan detail dari disain; (5) Komunikasi Disain;(6) Pembuatan purwa-rupa dan pengujian; (7) Evaluasi unjuk kerja disain dan (8) Penulisanlaporan disain. Pada mata kuliah, mahasiswa juga akan mengerjakan proyek disain sederhanadengan menerapkan langkah-langkah disain yang telah dipelajari.

Buku Referensi:[1] P. Kosky, R. T. Balmer, W. D. Keat, dan G. Wise, Exploring Engineering; An Introduction to

Engineering and Design, 2nd dd., Academic Press, 2010.[2] C. L. Dym, P. Little, and E. Orwin, Engineering Design: A Project-Based Introduction, 4th

ed., Wiley, 2014.[3] G. Dieter and L. Schmidt, Engineering Design, 4th ed., McGraw-Hill, 2009.

Kode Mata Kuliah : TEL 103Nama Mata Kuliah : Kalkulus 1Jumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 1Sifat : WajibPrasyarat : -

Deskripsi:Mata kuliah Kalkulus 1 ini dimaksudkan untuk memberi pemahaman pada mahasiswa tentangkonsep–konsep matematika mengenai, bilanhgan, fungsi, limit, turunan,kontinuan turunanintegral tentu dan tak tentu serta sifat dan teorema terkait beserta aplikasinya serta mampumenerapkannya dalam penyelesaian soal

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Himpunan Bilangan (2) Bidang CartesianFungsi (3) Limit dan kekontinuan (4) Turuan (5) Penggunaan Turunan (6) Integral Tentu (7)Penggunaan Integral.

Buku Referensi:[1] J. E. Purcell and D. E. Varberg, “Kalkulus dan Geometri Analitis”, Erlangga, Jakarta, 1992.[2] K. Martono, “Kalkulus”, Erlangga, Jakarta, 1999.[3] K. H. Rosen, “Elementary Number Theory and Its Applications”, Addison Wesley, 1988

66

Kode Mata Kuliah : TEL 105Nama Mata Kuliah : FisikaJumlah SKS : 4 (3-1)Semester : 1Sifat : WajibPrasyarat : -

Deskripsi:Mata kuliah Fisika ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengetahuan dasar kelistrikan,kemagnetan dan gelombang elektromagnetik beserta aplikasinya serta mampu menerapkannyadalam penyelesaian soal

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: vektor, muatan gaya dan medan listrik,hukum Gauss, potensial listrik, hambatan dan arus listrik, rangkaian DC, kemagnetan, induksielektromagnetik, osilasi elektromagnetik, rangkaian arus bolak balik, dan gelombangelektromagnetik

Buku Referensi:[1] Halliday, Resnick, dan Walker, Principles of Physics 9th Edition, Wiley, 2011.[2] Serway Jewett,Physics for Scientists and Engineers 7th Edition, Thomson Brooks/Cole, 2010.[3] D.C.Giancoli, General Physics, Prentice Hall Inc, 1984[4] Paul Tipler, Fisika untuk Sains dan Teknik, Edisi ketiga, Jilid II, Erlangga, Jakarta.

Kode Mata Kuliah : TEL 107Nama Mata Kuliah : Pemrograman IJumlah SKS : 4 (3-1)Semester : 1Sifat : WajibPrasyarat : -

Deskripsi:Matakuliah ini akan memperkenalkan konsep-konsep dasar pemrograman, seperti: tipe data,variable, fungsi, perulangan, dll. Bahasa pemrograman yang dipakai dalam mata kuliah ini adalahC. Di akhir matakuliah, setiap mahasiswa akan mengerjakan sejumlah proyek untukmenunjukkan kemampuan pemrograman yang telah didapatkan.

Buku Referensi:1. Griffiths, D., & Griffiths, D. (2012). Head First C. Sebastopol, CA.: O’Reilly Media.2. Huss, E. (1997). The C Library Reference Guide. Retrieved from https://www-

s.acm.illinois.edu/webmonkeys/book/c_guide3. Prinz, P., & Crawford, T. (2016). C in a Nutshell (2nd Edition). Sebastopol, CA.: O’Reilly

Media.[4] Prinz, P., & Kirch-Prinz, U. (2003). C Pocket Reference. Sebastopol, CA.: O’Reilly Media.

67

Kode Mata Kuliah : TEL 109Nama Mata Kuliah : Pengantar Analisis RangkaianJumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 1Sifat : WajibPrasyarat : -

Deskripsi:Mata kuliah Rangkaian Listrik 1 merupakan mata kuliah yang mempelajari beberapa komponenRangkaian Listrik berupa sumber tegangan, sumber arus, resistor, induktor dan kapasitor.Tegangan dan arus searah (DC) diterapkan pada komponen tersebut untuk menganalisategangan, arus dan daya. Analisa rangkaian menggunakan Hukum-hukum yang ada padarangkaian listrik.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Defenisi satuan (2) Komponen-komponen Rangkaian Listrik (3)Hukum-hukum Rangkaian (4) Beberapa Metode AnalisisRangkaian Listrik (5) Rangkaian RL dan RC.Buku Referensi:[1] Joseph A. Edminister & Mahmood Nahvi, Rangkaian Listrik. Edisi ke empat. Penerbit

Erlangga, Jakarta.[2] Hayt, W. H., Jr & Kemmerly, J. E (terjemahan Pantur Silaban), 1992, Rangkaian Listrik, Jilid

1, Edisi 2, Penerbit Erlangga, Jakarta.[3] Johnson, D. E, Johnson, J. R, Hilburn, J.L, 1992, Electric Circuit Analysis, Prentice-Hall.

Kode Mata Kuliah : TEL 104Nama Mata Kuliah : Kalkulus 2 (Calculus 2)Jumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 1Sifat : WajibPrasyarat : -

Deskripsi:Mata kuliah ini dimaksudkan untuk memberi pemahaman pada mahasiswa tentang konsep–konsep matematika mengenai, Fungsi Trasenden, Teknik Pengintegralan dan PersamaanDifrensial serta sifat dan teorema terkait beserta aplikasinya serta mampu menerapkannya dalampenyelesaian soal

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Fungsi Logaritma Asli (2) FungsiEksponen (3) Fungsi Trigonometri (4) Fungsi Hiperbol (5) Fungsi Invers Hiperbol (6) RumusDasar Pengintegralan (7) Pengintegralan dengan Cara Pergantian (8) Inegral Parsial (9)Integral Trigonometri (10) Penggantian Perasionalan (11) Pengintegralan Fungsi RasionalMemakai Pecahan Parsial

Buku Referensi:[1] J. E. Purcell and D. E. Varberg, “Kalkulus dan Geometri Analitis”, Jilid 1 dan 2 Erlangga,Jakarta, 1992.[2] K. Martono, “Kalkulus”, Erlangga, Jakarta, 1999.[3] K. H. Rosen, “Elementary Number Theory and Its Applications”, Addison Wesley, 1988

68

Kode Mata Kuliah : TEL 106Nama Mata Kuliah : Aljabar Linear dan Variabel KompleksJumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 2Sifat : WajibPrasyarat : -

Deskripsi:Mata kuliah Aljabar Linier dan Variable memberikan dasar-dasar pengetahuan bagi mahasiswatentang persamaan linier dan teknik-teknik penyelesaiannya; operasi-operasi aljabar dan lainnyapada matrik; nilai eigen dan eigen vektor; konsep ruang vektor, ortogonalitas dan inner-product;konsep bilangan kompleks serta operasi-oprerasi pada bilangan kompleks; representasi polardan Euler dari bilangan kompleks; serta fungsi variabel kompleks dan derivatif/turunannya.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Aljabar linier dan bilangan kompleksserta contoh aplikasi dibidang rekayasa (2) Persamaan linier dan penyelesaiannya denganmetode eliminasi Gauss dan metode Gauss-Jordan (3) Aljabar matrix dan inversi matrik (4)Determinan dan inversi matrik (5) Nilai eigen dan vektor eigen serta aplikasinya (6) Ortogonalitasvektor dan matrik (7) Norm dari vektor dan matrix, dan inner-product (8) Ruang vektor dansingular value decomposition (9) Bilangan kompleks dan operasi aljabarnya (10) Bentuk polardan bentuk Euler bilangan kompleks (11) Fungsi variabel kompleks, limit dan turunannya.Buku Referensi:[1] G. Strang, Linear Algebra and its Applications, 4th ed., Brooks Cole, 2006.[2] C. D. Meyer, Matrix Analysis and Applied Linear Algebra, SIAM, 2001.[3] H. Anton and Elementary Linear Algebra, 11th ed., Wiley, 2014.[4] D. G. Zill and P. D. Shanahan, A First Course in Complex Analysis with Applications, Jones &

Bartlett Publishers, 2003

Kode Mata Kuliah : TEL 108Nama Mata Kuliah : Pemrograman IIJumlah SKS : 4 (3-1)Semester : 2Sifat : WajibPrasyarat : -

Deskripsi:

Mata Kuliah ini mengajarkan konsep pemrograman berdasarkan objek (OOP). Semua variabeldan metode pada kosnep OOP ini dibungkus dalam kelas-kelas yang akan digunakan dalambentuk objek. Mahasiswa juga mampu membandingkan konsep OOP dengan logikapemrograman terstruktur. Setiap kelas yang telah berbentuk objek dapat menerima,memproses, dan mengirim pesan ke objek lainnya. Fleksibilitas yang tinggi dan kemudahanmengubah program dapat digunakan oleh mahasiswa ketika akan membangun aplikasi dalamskala besar. Kemudahan dalam mempelajarinya juga emberikan keuntungan tersendiri bagimahasiswa. Maintenance aplikasi juga lebih mudah dengan menggunakan konsep ini.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi:Matakuliah ini membahas tentang (1) Dasar-dasar Java (2) konsep dasar pemrogramanberorientasi objek, (3) Enkapsulasi, (4) pewarisan (5) Polymorphism, (6) penangananExceptions dan Errors, (7) string dan array (8) Aplikasi GUI (9) Applet (10) Grafik.

Buku Referensi:[1] C, Thomas Wu, 2009, An Introduction to Object-Oriented Programming with Java 5th

Edition, McGraw-Hill Education[2] Bart Baesens, Aimee Backiel, Seppe Vanden Broucke, 2015, Beginning Java Programming:

The Object-Oriented Approach 1st Edition, Wrox[3] Nell Dale, Daniel T. Joyce, Chip Weems, 2011,Object-Oriented Data Structures Using Java

3rd Edition, Jones & Bartlett Learning

69

Kode Mata Kuliah : TEL 110Nama Mata Kuliah : Rangkaian ListrikJumlah SKS : 4 (3-1)Semester : 2Sifat : WajibPrasyarat : -

Deskripsi:Mata kuliah Rangkaian Listrik 2 merupakan mata kuliah wajib yang mempelajari respon elemenrangkaian listrik terhadap tegangan dan arus bolak balik. Sehingga tegangan dan arus padaelemen merupakan tegangan dan arus bolak balik juga. Elemen resistor, induktor maupunkapasitor merupakan elemen yang terhubung secara satu fasa maupun tiga fasa. Begitu jugadengan sumber tegangan yang diterapkan pada rangkain merupakan sumber tegangan satu fasamaupun tiga fasa.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Analisa Tunak Sinusoidal (2) Daya AC(3) Rangkaian Berfasa Banyak (4) Induktansi Mutual dan Transformator.Buku Referensi:[1] Joseph A. Edminister & Mahmood Nahvi, Rangkaian Listrik. Edisi 4., Penerbit Erlangga,

Jakarta.[2] Hayt, W. H., Jr & Kemmerly, J. E, Rangkaian Listrik, Jilid 1, Edisi 2, Penerbit Erlangga,

Jakarta, 1992[3] Johnson, D. E, Johnson, J. R, Hilburn, J.L, Electric Circuit Analysis, Prentice-Hall, 1992.

Kode Mata Kuliah : TEL 201Nama Mata Kuliah : Ekonomi Teknik (Engineering Economic)Jumlah SKS : 2 (2-0)Semester : 3Sifat : WajibPrasyarat : -

Deskripsi:Mata kuliah Ekonomi Teknik dimaksudkan agar mahasiswa mampu memahami konsep dasarmanajemen dan penggunaannya dalam pengelolaan usaha dan aktivitas lainnya, mampumemahami konsep dasar ekonomi dan penerapannya dalam bidang rekayasa, mampumenggunakan pendekatan atau metode analisis ekonomi dan mengimplementasikan dalambidang rekayasa.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: Keputusan Ekonomi Rekayasa, Tingkatsuku bunga dan kesetaraan ekonomi, Konsep uang dan manajemen, Analisis Present-Worth,Analisis Annual Equivalent-Worth, Analisis Tingkat Pengembalian, Konsep pembiayaan yangsesuai dalam pengambilan keputusan, Depresiasi, Pengaturan Aliran Kas, Inflasi, Risiko Proyekdan Ketidakapastian, Pengambilan keputusan penggantian, Keputusan pengganggaran modal,Analisis ekonomi pada sektor jasa

Buku Referensi:[1] Chan S. Park, Contemporary Engineering Economics, 6th Edition, Oxford University Press,2016[2] Donald G. Newnan, Jerome P. Lavelle, And Ted G. Eschenbach, Engineering Economic

Analysis, 12th Edition, Pearson, 2013[5]

70

Kode Mata Kuliah : TEL 203Nama Mata Kuliah : Metode TransformasiJumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 3Sifat : WajibPrasyarat : Kalkukus II (TEL 104), Aljabar Linier dan Variabel Kompleks (TEL 106)

Deskripsi:Mata kuliah Metode Transformasi memberikan dasar-dasar teknik transformasi yang digunakanuntuk analisis sistem waktu kontinyu (SWK) yang diatur oleh persamaan diferensial linier (lineardifferential equation) dan sistem waktu diskrit (SWD) yang diatur oleh persamaan beda(difference equation). Metode transformasi yang menjadi fokus mata kuliah ini adalahTransformasi Laplace (untuk SWK) dan Transformasi-Z (untuk SWD).

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pemodelan sistem elektrik denganpersamaan diferensial (2) Transformasi Laplace dan karakteristik region of convergence (ROC)(3) Sifat-sifat Transformasi Laplace (4) Transformasi Laplace balik (5) Fungsi transfer dandiagram pole-zero (6) Tanggapan transien dan tanggapan tunak (7) Pemodelan sistem waktudiskrit dengan persamaan beda (8) Transformasi-Z dan ROC (9) Sifat-sifat transformasi Z (10)Transformasi-Z balik (11) Fungsi transfer SWD dan diagram pole-zero (12) Analisis tanggapanSWD melalui Transformasi-Z.

Buku Referensi:[1] G O. Alkin, Signals dan Systems, CRC Press, FL, USA, 2014[2] B. P. Lathi, Linear Systems and Signals, Oxford University Press, NY, USA, 2005[3] E. Kreyszig, Advanced Engineering Mathematics, 10th ed., John Wiley & Sons, 2011[4] A. V. Oppenheim and A. Willsky, Signals and Systems, Prentice-Hall, NJ, USA, 1997

Kode Mata Kuliah : TEL 205Nama Mata Kuliah : Medan ElektromagnetikJumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 3Sifat : WajibPrasyarat : Kalkukus II (TEL 104), Fisika (TEL 105)

Deskripsi:Mata kuliah ini memberikan pemahaman lanjut tentang konsep medan elektromagnetik danaplikasinya. Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Sifat gelombangelektromagnetik dan review konsep phasor, (2) Analisis Vektor (gradient, divergence, curl), (3)Elektrostatik (Distribusi Arus dan Tegangan – Hukum Coulomb dan Gauss), (4) Magnetostatik,(5) Persamaan Maxwell, dan (6) Propagasi gelombang bidang (plane-wave).

Buku Referensi:[1] Fawwaz T. Ulaby and Umberto Ravaioli, Fundamentals of Applied Electromagnatics, 7th ed.,

Pearson, 2015.[2] W. Hayt and J. Buck, Engineering Electromagnetics, 8th ed., McGraw-Hill, 2011.

71

Kode Mata Kuliah : TEL 207Nama Mata Kuliah : Sinyal dan SistemJumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 3Sifat : WajibPrasyarat : Kalkulus II (TEL 104), Aljabar Linier dan Variabel Kompleks (TEL 106)

Deskripsi:Mata kuliah Sinyal dan Sistem memberikan dasar-dasar pengetahuan tentang sinyal dan sistembagi mahasiswa program sarjana dengan fokus pada sinyal dan sistem waktu kontinyu.Diharapkan setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa mampu: memahami konsep sinyal dansistem serta klasifikasinya; mampu membuat model matematis dari sinyal; mampu menentukantanggapan sistem dengan integral konvolusi; mampu menentukan tanggapan frekuensi sistemdengan analisis Fourier serta mampu mengaplikasi teknik analisis Fourier pada sistem elektrik.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Defiisi sinyal dan klasifikainya (2) Modelmatematis dan operasi-operasi pada sinya (3) Sistem linier tak-ubah waktu dan pemodelansistem dengan persamaan diferensial (4) Tanggapan Impuls dan Integral Konvolusi (5) Integralkonvolusi dan keluaran/tanggapan sistem elektrik (6) Transformasi Laplace untuk analisis sistemlinier kausal dan tak-ubah waktu (7) Deret Fourier trigonometrik dan eksponensial sertaaplikasinya pada sistem elektrik (8) Transformasi Fourier dan sifat-sifatnya (9) Tanggapanfrekuensi sistem dengan transformasi Fourier (Bode plots) untuk rangkaian elektrik (10) Prinsipmodulasi dan modulasi amplitudo (AM) (11) Dasar-dasar penapisan (Filtering).Buku Referensi:[1] O. Alkin, Signals dan Systems, CRC Press, FL, USA, 2014[2] B. P. Lathi, Linear Systems and Signals, Oxford University Press, NY, USA, 2005[3] M. J. Roberts, Signals and Systems; Analysis using transform methods and Matlab, 2nd

ed.,Mc-Graw Hill, NY, USA, 2012.[4] A. V. Oppenheim and A. Willsky, Signals and Systems, Prentice-Hall, NJ, USA, 1997

Kode Mata Kuliah : TEL 209Nama Mata Kuliah : Logika DigitalJumlah SKS : 4 (3-1)Semester : 3Sifat : WajibPrasyarat : Pengantar Analisis Rangkaian (TEL 109)

Deskripsi:Mata kuliah Logika Digital ini dimaksudkan untuk memberi pemahaman pada mahasiswa tentangkonsep dasar teknik digital, memahami rangkaian kombinasional, sekunsial, dan mampumenganalisa sistem digital dalam berbagai aplikasi

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Konsep dasar dan aplikasi sistem digital(2) Sistem bilangan dan kode digital (3) Sinyak digital (4) Gerbang Logika (5) Penyederhanaanrangkaian logika (6) Rangkaian Penjumlah, Pengurang, Pengali dan Pembagi (7) RangkaianMultiplekser dan Demultiplekser (8) Encoder (9) Rangkaian Flip-Flop

Buku Referensi:[1] Ronal Toci. ( 1996 ). Digital Principle .Mc Graw Hill[2] Samuel C. Lee. (1990). Rangkaian Digital dan Rancangan Logika .Erlangga[3] Roger L. Tokheim, M,S. (1996). Prinsip-Prinsip Digital. Erlangga[4] Douglas V. Hall .(1989) . Digital Circuit and System . Mc Graw Hilland Row

72

Kode Mata Kuliah : TEL 211Nama Mata Kuliah : Pengantar Sistem Tenaga ListrikJumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 3Sifat : WajibPrasyarat : Pengantar Analisis Rangkaian (TEL 109)

Deskripsi:Mata kuliah Pengantar Sistem Tenaga Listrik memberikan dasar-dasar pengetahuan bagimahasiswa tentang over view sistem tenaga listrik yang dimulai dari pusat pembangkit, sistemtransmisi dan distribusi. Pembahasan berupa prinsip dasar, jenis-jenis pembangkit yangkonvensional dengan kelebihan dan kekurangannya, penyaluran listrik pada transmisi dengantegangan tinggi, sistem distribusi berupa distribusi primer dan sekunder sampai padapembahasan dasar-dasar mesin listrik:transformator, mesin arus searah maupun mesin arusbolakbalik berupa motor induksi dan mesin sinkron.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Sumber-sumber energi(2) Sistem TenagaListrik (3) Pusat Pembangkit (4) Sistem Transmisi (5) Sistem Distribusi (6) Dasar Elektromagnet(7) Transformator(8) Dasar Elektromekanik (9) Mesin Arus Searah (10) Motor Sinkron (11) MesinSinkronBuku Referensi:[1] Zuhal, Dasar Teknik Tenaga Listrik dan Elektronika Daya. Jakarta: Penerbit Gramedia,

1995[2] Abdul Kadir. (1995). Energi, Sumber Daya, Inovasi, Tenaga Listrik dan Potensi konomi.

Jakarta: Penerbit UI.

Kode Mata Kuliah : TEL 202Nama Mata Kuliah : Probabilitas dan Proses AcakJumlah SKS : 3Semester : 4Sifat : WajibPrasyarat : Kalkulus II (TEL 104)

Deskripsi:Mata kuliah ini memperkenalkan konsep dasar probabilitas, elemen statistik, variabel acak, fungsivariabel acak, dan proses acak. Pada mata kuliah ini dipaparkan definisi probabilitas denganpendekatan perbandingan frekuensi dan aksiomatik dengan konsep teori himpunan. Ilmustatistik dan metode cacah juga diajarkan. Lebih lanjut diajarkan variabel acak, fungsi variabelacak gabungan, dan fungsi kerapatan distribusinya. Materi diakhiri dengan proses acak sebagaifungsi waktu dan gambaran probabilitasnya.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengenalan probabilitas, (2) TeoriHimpunan dan Statistik , (3) Metode cacah, (4) Variabel acak diskrit dan distribusinya, (5)Variabel acak kontinyu dan distribusinya, (6) Variabel acak gabungan, (7) Elemen statistik, (8)Regresi dan curve fitting, (9) Fungsi variabel acak, (10) Proses Acak, dan (11) Fungsi Korelasi.Buku Referensi:[1] G. R. Cooper and C. D. McGillem, Probabilistic Methods of Signal and System Analysis,

Oxford Press. 1998.[2] D. P. Bertsekas and J. Tsitsiklis, Intoduction to Probability, 2nd ed., Athena Sci. Publishing,

2010.

73

Kode Mata Kuliah : TEL 204Nama Mata Kuliah : ElektronikaJumlah SKS : 4 (3-1)Semester : 4Sifat : WajibPrasyarat : Rangkaian Listrik (TEL 110)

Deskripsi:Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pertama dalam elektronika. Cakupan materi: Fisik,operasi, danmodel dioda, BJT, MOSFET, thyristor, dan Operational Amplifier, Analisis dan desain penguatsatu tahap: bias DC, perilaku sinyal kecil, dan tanggapan frekuensi, Klasifikasi tahap output danpenguat daya, pemodelan Thermal dan analisis transistor daya.Setelah menyelsaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menganalisis dan merancangsirkuitsederhana menggunakan dioda, BJT, MOSFET, Op_Amp, dan menerapkan thyristor untukkontrol daya listrik sederhana, menganalisis tingkat keluaran dari penguat daya dan operasitermal aman.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Struktur atom dari unsur-unsur (bahan-bahan) semikonduktor, (2) Struktur fisik dan I-V karakteristik dari PN-Junction (Dioda), (3)Rangkaian-rangkaian aplikasi Dioda, (4) Struktur Fisik dan I-V karakteristik BJT, (5) Model sinyalKecil BJT dan Rangkaian Pra Tegangan tegangan BJT, (6) Penguat sinyal kecil BJT tunggal, (7)Struktur Fisik dan I-V Karakteristik MOSFET, (8) Rangkaian Pra Tegangan MoSFET dan ModelSinyal Kecil MOSFET, (9) Rangkaian penguat sinyal kecil MOSFET tunggal, (10) Struktur fisik danI-V karakteristik Thyristor, (11) Aplikasi-aplikasi rangkaian Thyristor, (12) Simbol skematik dankarakteristik-karakteristik Operational Amplifier, (13) Aplikasi-aplikasi Op_Amp dengan modeloop Terbuka, (14) Aplikasi-aplikasi Op_Amp dengan mode loop tertutup.Buku Referensi:[1] A. S. Sedra and K. C. Smith, “Microelectronic Circuits 6th ed.”, Oxford University Press,2011.[2] T. L. Floyd, Electronic Devices 9th ed, Prentice Hall, 2011.

Kode Mata Kuliah : TEL 206Nama Mata Kuliah : Pengantar Sistem KendaliJumlah SKS : 4 (3-1)Semester : 4Sifat : WajibPrasyarat : Metode Transformasi (TEL 203)

Deskripsi:Mata kuliah ini memperkenalkan konsep dasar sistem kendali, pemodelan sederhana, analisasistem, dan desain sistem kendali sederhana. Pada mata kuliah ini diajarkan penggunaan metodetransformasi laplace dan inversnya untuk memodelkan suatu sistem sederhana. Selain itu, jugadiajarkan bagaimana menganalisa suatu sistem dengan melihat respon transient yang dihasilkansistem tersebut serta bagaimana mendesain suatu pengendali sehingga respon sistem dapatdiubah sesuai kebutuhan dengan menggunakan metode tempat kedudukan akar, diagram bode,dan PID.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengenalan sistem kendali, (2)Penggunaan Transformasi Laplace dan inversnya, (3) Diagram blok dan fungsi alih, (4)Persamaan Bati Mason dan grafik aliran sinyal, (5) Pemodelan rangkaian listrik, (6) Analisisdomain waktu, (7) Tempat kedudukan akar, (8) Diagram Bode, dan (9) Desain sistem kendali(PID).Buku Referensi:[1] Ogata, Katsuhiko. Modern Control Engineering. (5th Ed.). Prentice Hall. 2010[2] Kuo, Benjamin C. Automatic Control System. Prentice Hall. 1995

74

Kode Mata Kuliah : TEL 208Nama Mata Kuliah : Pengantar Sistem KomunikasiJumlah SKS : 4 (3-1)Semester : 4Sifat : WajibPrasyarat : -

Deskripsi:Mata kuliah Logika Digital ini dimaksudkan untuk memberi Mahasiswa mampu memahami dasar-dasar dan karakteristik sistem telekomunikasi, berbagai contoh aplikasinya baik sistem komunikasi analog dandigital serta perkembangan teknologi telekomuniksai.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Konsep dasar sistem Telekomunikasi (2)Sistem modulasi Analaog (3) Jaringan Akses Telekomunikasi dan Jaringan Transmisi (4) TeknikKomuniksai Radio dan Propagasi (5) Multiplexing (6) :Pengantar Modulasi Digital (7) MediaTransmisi (8) Penganatar Teknologi Nirkabel (9) Pengantar Sistem Komunikasi Selular (10)Pengantar Sistem Komunikasi Satelit (11) Parameter dan Unjuk Kerja Sistem Komunikasi

Buku Referensi:[1] Lathi, B.,P., Modern Digital and Analog Communincation System, Oxford University Press,

NY.[2] Tomasi, Wayne, Advanced Electronic Communication System, Prentice Hall[3] Freeman, Roger L., Fundamental Telecommunication, John Willey n Son, London

Kode Mata Kuliah : TEL 210Nama Mata Kuliah : Material Teknik ElektroJumlah SKS : 2 (2-0)Semester : 4Sifat : WajibPrasyarat : -

Deskripsi:Mempelajari semua bahan yang berperan dalam membentuk peralatan listrik baik bahan utamamaupun bahan pendukung.Bahan bahan yang dimaksud adalah mulai dari isolator, konduktor,semi konduktor, serat optic, bahan magnetic dll. Membahas sisfat-sifat bahan, kelebihan dankelemahan untuk mendapatkan bahan yang sesuai dalam aplikasi tertentu sehingga efisien,aman baik terhadap peralatan maupun pengguna.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Classical and Modern Electron Theory(2) Aton structure and Electron Statistic (3) Insulator Material (4) Conductor Material (5)Superconductor (6) Semiconductor Material (7) Dielectric Material (8) Magnetic Material (9)Optic MaterialBuku Referensi:[1] Drs Muhaimin, “Bahan-bahan Listrik”, PT Pradnya Paramita, Jakarta, 1993.[2] Drs Sumanto, MA, “pengetahuan Bahan Untuk Mesin dan Listrik”, Andi Offset, Yogyakarta,

1996.

75

Kode Mata Kuliah : TEL 212Nama Mata Kuliah : Organisasi dan Arsitektur KomputerJumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 4Sifat : WajibPrasyarat : Logika Digital (TEL 209)

Deskripsi:Organisasi dan Arsitektur Komputer adalah mata kuliah memperkenalkan konsep yang berkaitandengan unit-unit operasional dan interkoneksi antar komponen penyusun sistem komputer dalammerealisasikan aspek spesifikasi arsitekturalnya seperti: teknologi perangkat keras, perangkatantarmuka, teknologi memori dan sinyal-sinyal kontrol. Mata kuliah ini juga memperkenalkankonsep perencanaan dan struktur pengoperasian dasar dari suatu sistem komputer sebagairencana cetak-biru dan deskripsi fungsional dari kebutuhan bagian perangkat keras yangdidesain, baik kecepatan proses maupun sistem interkoneksinya.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini mencakup: (1) Struktur dan Fungsi; (2) Evolusi dankinerja komputer; (3) Organisasi Mesin Von Neumann; (4) Fungsi dan Interkoneksi; (5)Struktur Bus; (6) Organisasi memori: cache memori, memori utama, dan memori eksternal; (7)Input/Output; (8) Dukungan Sistem Operasi; (9) Aritmatik Komputer; (10) Set Instruksi; (11)Format dan Mode Pengalamatan; (12) Fungsi dan Struktur Prossesor; (13) ProsessorRISC/CISC & Superscalar dan Paralel; (14) Pemrosesan Paralel dan Terdistribusi; (15)Pemrosesan Multicore; (16) Operasi Unit Kontrol.Buku Referensi:[1] W. Stalings., Computer Organization and Architecture: Designing Performance, 9th

Edition”, ISBN-13: 978-0132936330, ISBN-10: 013293633X, Prentice-Hall, Inc. New Jersey0744, 2012.

[2] A. S. Tanenbaum., “Structured Computer Organization, Sixth Edition”, Pearson, PrenticeHall, Upper Saddle River, New Jersey, 07458, 2012.

[3] J. L. Hennessey and D. A. Patterson, “Computer Architecture: A Quantitative Approach”,Morgan Kaufmann, Elsevier, 2007.

[4] D. A. Patterson and J. L. Hennessy, “Computer Organization and Design: TheHardware/Software Interface”, Morgan Kaufmann, Elsevier, 2009.

Kode Mata Kuliah : TEL 301Nama Mata Kuliah : Tata Tulis IlmiahJumlah SKS : 2 (2-0)Semester : 5Sifat : WajibPrasyarat : Bahasa Indonesia (MKS 101)

Deskripsi:

Tata tulis karya ilmiah membahas tata cara merepresentasikan teori, ide, alur, metode, analisisdan hasil penelitian dalam berbagai bentuk tulisan ilmiah yaitu artikel ilmiah, poster danpresentasi, dengan penekanan pada tata tulis karya ilmiah berupa artikel.

Materi yang dibahas mencakup: pengantar karya ilmiah, tahapan penulisan karya ilmiah,strategi penulisan karya ilmiah, gaya penulisan karya ilmiah, dan penggunaan ilustrasi padakarya ilmiah, presetasi oral dan poster.

Bagian penulisan artikel dibahas secara detail mencakup: teknik penulisan judul, abstrak,pendahuluan, metode, proses dan hasil, serta kesimpulan.

Etika penulisan ilmiah termasuk tentang plagiarisme dan cara mengacu naskah lain juga akandibahas.

Beberapa pertemuan kuliah akan dipergunakan untuk praktek presentasi dan poster.Buku Referensi:[1] Kenneth G. Budinsky, “Engineer’s Guide to Technical Writing”, ASMInternational, 2001.

76

Kode Mata Kuliah : TEL 303Nama Mata Kuliah : Pengukuran dan InstrumentasiJumlah SKS : 2 (2-0)Semester : 5Sifat : WajibPrasyarat : Pengantar Analisis Rangkaian (TEL 109)

Deskripsi:Mata kuliah Pengukuran dan Instrumentasi Mata kuliah memberikan konsep dasar pengukuranbesaran listrik seperti, pengukuran tegangan, arus, tahanan, induktansi dan kapasitansi dalamsuatu rangkaian listrik, standar pengukuran, angka penting, cara kerja peralatan listrik sepertivoltmeter, amperemeter, ohmmeter, osiloscop dan jembatan wheatstone, kalibrasi alat ukur,kuantifikasi kesalahan dalam pengukuran, noise dalam pengukuran dan pengolahan sinyal,digital interfaces dalam sistem penyaluran data pengukuran. Diharapkan setelah mengikutikuliah ini, mahasiswa dapat: memahami prinsip kerja alat ukur besaran listrik dan mampumenggunakan alat ukur listrik dengan benar untuk mengukur besaran listrik tertentu,mengetahui sumber-sumber kesalahan dalam melakukan pengukuran, dan dapat menghitungtingkat kesalahan dalam suatu pengukuranMateri yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengenalan pengukuran, (2) Kesalahandalam pengukuran, (3) Kalibrasi alat ukur, (4) Alat ukur DC, (5) Alat ukur AC, (6) Osiloskop, (7)Pengukuran komponen listrik, (8) Noise dalam pengukuran dan teknik pengolahan sinyal, (9)Digital interfaces dalam sistem pengukuranBuku Referensi:[1] Alan S. Morris, Measurement and Instrumentation Principles, Oxford Press, 2001[2] Robert B. Northrop, Introduction to Instrumentation and Measurements, Boca Raton, FL:

Taylor & Francis Group, 2005.[3] William D. Cooper, Electronic Instrumentation and MEasurement Techniques, Englewood

Cliffs, NJ: Prentice-Hall, Inc, 1978.

Kode Mata Kuliah : TEL 305Nama Mata Kuliah : Sistem MikroprosesorJumlah SKS : 3 (2-1)Semester : 5Sifat : WajibPrasyarat : Logika Digital (TEL 209)

Deskripsi:Mata kuliah Sistem Mikroprosesor merupakan mata kuliah yang memperkenalkan mahasiswatentang arsitektur sistem mikroprosesor (Mikroprosesor INTEL dan Zilog), disain pengalamatanperangkat keras, disain antar muka, disain sistem minimum, dan pemrograman sistemmikroprosesor untuk aplikasi kontrol, computing, dan instrumentasi dengan menggunakanbahasa Assembly dan C.Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Histori sistem mikroprosesor, terminologidan format data komputer/mikroprosesor/digital, (2) Arsitektur sistem mikroprosesor INTEL8086/8088 dan Mikroprosesor Intel lanjutan, (3) Arsitektur sistem mikroprosesor Zilog danRabbit 2000, (4) Instruksi Assembly programming transfer data Mikroprosesor INTEL + Simulasi,(5) Instruksi Assembly programming operasi aritmetika dan logika Mikroprosesor INTEL +Simulasi, (6) Instruksi Assembly programming transfer data Mikroprosesor Zilog/Rabbit 2000 +Lab, (7) Instruksi Assembly programming operasi aritmetika dan logika MikroprosesorZilog/Rabbit 2000 + Lab, (8) Instruksi Assembly programming lanjutan sistem mikroprosesor +Lab, (9) Pemrograman modular dan penggunaan peraga video dan keyboard + Lab, (10) Memoridan I/O serta disain pengalamatannya, (11) Disain antar muka I/O, (12) Disain PPI 8255 sebagaiantar muka I/O, (13) Disain sistem minimum based Intel Microprosessor + Simulasi, (14)Assembly dan C Programming pada Module Lucas Null (sistem Mikroprosesor Rabbit 2000) +Lab.

77

Buku Referensi:[1] B. B. Brey, “Intel Microprosessors – Architecture, Programming, and Interfacing, 86th ed.”,

Pearson-Prentice Hall, 2009.[2] R. L. Tokheim, Digital Principles, New York: McGraw-Hill, 1994.[3] --, "Rabbit 2000 Microprocessor," User's Manual, 2007.[4] --, Rabbit Family of Microprocessors:Instruction Reference Manual, Digi International.Inc,

2008.

Kode Mata Kuliah : TEL 307Nama Mata Kuliah : Pengolahan Sinyal DigitalJumlah SKS : 3 (2-1)Semester : 5Sifat : WajibPrasyarat : Metode Transformasi (TEL 203), Sinyal dan Sistem (TEL 207)

Deskripsi:

Pada bagian pertama dibahas teori dasar sinyal dan sistem, sistem linier tak ubah waktu,transformasi yang digunakan untuk analisis sinyal dan sistem, yaitu transformasi Fourierkontinyu dan diskrit dan transformasi-Z.

Pada bagian kedua, dibahas analisis frekuensi dari sistem linier tak ubah waktu, dantransformasi Fourier Waktu diskrit unntuk proses pemfilteran.

Pada bagian ketiga akan dipelajari implementasi dan realisasi sistem waktu diskrit dalambentuk struktur filter digital FIR dan IIR, dan perancangan fillter FIR dan IIR dengan berbagaimetode.Buku Referensi:[1] S. K. Mitra, Digital Signal Processing; A computer based approach, 4th ed., McGraw-Hill, 2010.[2] J. G. Proakis and D. K. Manolakis, “Digital Signal Processing: Principles, Algorithms, and

Applications”, 4th ed., Pearson, 2006.[3] A. V. Oppenheim and A. Willsky, Signals and Systems, Prentice-Hall, NJ, USA, 1997.

Kode Mata Kuliah : TEL 302Nama Mata Kuliah : Metode PenelitianJumlah SKS : 2 (2-0)Semester : 6Sifat : WajibPrasyarat : -

Deskripsi:Mata kuliah Metode Penelitian memperkenalkan prosedur melaksanakan penelitian sesuaidengan metode ilmiah. Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampumemahami prosedur penelitian ilmiah dan menerapkannya dalam pelaksanaan penelitian,memahami etika penulisan ilmiah dan serta terampil menulis karya ilmiah dalam berbagaiformat yang lazim, mulai dari proposal hingga publikasi penelitian.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Filsafat Ilmu (2) Pengantar MetodePenelitian, (3) Jenis dan Proses Penelitian, (4) Tahapan Penelitian, (5) Perumusan Masalah, (6)Tinjauan Pustaka, (7) Penelusuran Referensi, (8) Plagiasi dan Etika Penulisan Karya Ilmiah, (9)Forum dan Format Publikasi Ilmiah, (10) Teknik Presentasi Ilmiah

Buku Referensi:[1] Suwarma AM, Anna Poedjiadi, Filsafat Ilmu, Penerbit Universitas Terbuka, 2011.[2] Catherine Dawson, A Practical Guide to Research Methods: A User-Friendly Manual for

Mastering Research Techniques and Projects, How to Books, 2006.

78

Kode Mata Kuliah : TEL P01Nama Mata Kuliah : Kerja PraktekJumlah SKS : 2 (0-2)Semester : 7Sifat : WajibPrasyarat : ≥ 100 sks dan IPK ≥ 2,00Deskripsi:Kerja Praktek merupakan suatu mata kuliah yang bertujuan untuk memberikan pengetahuandan wawasan serta pengalaman bagi mahasiswa sebelum menyelesaikan masa studinyaterhadap kondisi lapangan kerja yang sesungguhnya. Kerja Praktek merupakan kegiatan untukmemberi wawasan keilmuan mengenai penerapan pengetahuan yang bersifat teoritis pada duniaindustri maupun bisnis serta memahami keterkaitan antara pengetahuan teoritis dengan duniaindustri maupun bisnis.

Dengan adanya Kerja Praktek, mahasiswa diharapkan dapat memperoleh memperolehpengalaman langsung (hand on experience) dalam implementasi keilmuan Teknik Elektro.Mahasiswa diharapkan mendapatkan pengalaman langsung dalam mengimplementasikan teoriyang diperoleh Selain itu, mahasiswa diharapkan mampu menganalisa implementasi di lapangandibandingkan dengan materi perkuliahan yang di dapat serta mampu memberikan masukan baikterhadap kesesuaian dan kebaharuan materi perkuliahan maupun implementasi di tempat kerja.

Buku Referensi:[1] Buku Panduan Kerja Praktek Mahasiswa Program Studi Teknik Elektro Fakultas Teknik

Universitas Syiah Kuala Tahun 2016.[2] Prosedur Baku Operasional (PBO) Kerja Praktek Mahasiswa Program Studi Teknik Elektro

Fakultas Teknik Universitas Syiah Kuala Tahun 2016.

Kode Mata Kuliah : MKS P02Nama Mata Kuliah : Kuliah Kerja Nyata (KKN)Jumlah SKS : 2 (0-2)Semester : 7Sifat : WajibPrasyarat : ≥ 100 sks dan IPK ≥ 2,00Deskripsi:Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah suatu pencerminan dari Tri Dharma Perguruan yang wajibdilaksanakan oleh mahasiswa Universitas Syiah Kuala.

Dengan adanya KKN, mahasiswa diharapkan mampu: (a) meningkatkan pengertian danpenghayatan tentang: (i) Cara berfikir dan bekerja secara interdisipliner, (ii) Kegunaan hasilpendidikannya bagi pembangunan. (iii) Kesulitan yang dihadapi oleh masyarakat gampong dalampembangunan, (iv) Konteks keseluruhan dari permasalahan pembangunan, (b) Memunculkansikap empati, kecintaan dan tanggung jawab terhadap kemajuan masyarakat, (c) Melatihmahasiswa untuk menelaah dan memecahkan masalah di dalam masyarakat secarapragmatis ilmiah. (d) Memberikan ketrampilan dan pengalaman kepada mahasiswa untukmerencanakan dan melaksanakan program pembangunan. (e) Melatih mahasiswa untukmenjadi seorang motivator dan problem solver.Buku Referensi:[1] Buku Panduan Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata Mahasiswa, Universitas Syiah Kuala Tahun

2015 (Edisi Revisi)[2] Pedoman Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN), Direktorat Penelitian dan Pengabdian

Kepada Masyarakat

79

Kode Mata Kuliah : TEL PA1Nama Mata Kuliah : Tugas Akhir IJumlah SKS : 2 (0-2)Semester : 7Sifat : WajibPrasyarat : Metode Penelitian (TEL 302)

Deskripsi:

Tugas Akhir adalah karya ilmiah yang disusun oleh mahasiswa setiap program studi berdasarkanhasil penelitian terhadap suatu masalah yang dilakukan secara seksama bersama denganbimbingan dosen pembimbing yang sesuai topik penelitian yang diajukan (proposal penelitian).

Batasan pelaksanaan Tugas Akhir I meliputi: penulisan latar belakang penelitian, rumusanmasalah dan tujuan penelitian, studi literatur dan kajian yang relevan, metode penelitian,perancangan dan/atau purwarupa perangkat keras dan/atau perangkat lunak sistem komputerdan/atau sistem berbasis komputer, simulasi beserta pengambilan data awal hasil penelitian.Setiap tahapan dari pelaksanaan Tugas Akhir, wajib dikonsultasikan dengan dosen pembimbingyang telah ditentukan.

Keluaran dari Tugas Akhir I dituangkan dalam bentuk laporan kemajuan tugas akhir yangselanjutkan diseminarkan (seminar progress) didepan dosen pembimbing dan pembahas sertadapat diikuti oleh mahasiswa lainnya. Dosen pembimbing dan pembahasan selanjutnya akanmemutuskan bahwa Tugas Akhir I dapat dilanjutkan ke tahap berikutnya (Tugas Akhir II).

Buku Referensi:[1] Buku Panduan Tugas Akhir Program Studi Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Syiah

Kuala, 2016.[2] Prosedur Baku Operasional (POB) Tugas Akhir Program Studi Teknik Elektro Fakultas

Teknik Universitas Syiah Kuala, 2016.

Kode Mata Kuliah : TEL 402Nama Mata Kuliah : Etika Profesi dan RekayasaJumlah SKS : 2 (2-0)Semester : 8Sifat : WajibPrasyarat : -

Deskripsi:Mata kuliah Etika Profesi dan Rekayasa dimaksudkan agar mahasiswa Mahasiswa mampumemahami konsep etika dan profesi dalam bidang rekayasa, mampu membedakan antaramoral, nilai-nilai, etika, dan hukum dan untuk mengeksplorasi bagaimana dampaknya dalampraktek profesional, mempunyai wawasan dan meningkatkan pemahaman terhadap berbagaimasalah yang berkaitan dengan etika dan hukum, memahami konsep etika dalam pengambilankeputusan di bidang rekayasa.Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: Konsep Etika; Konsep Moral; Kode Etik;Etika dan Budaya; Ethical Problem-Solving Techniques; Risk, Safety, and Accidents; Hak danKewajiban Engineer, Doing the Right Things, Codes of Ethics of Professional EngineeringSocieties, Organisasi PII dan IEEE, Studi kasus dalam bidang etika dan profesi.

Buku Referensi:[1] Cynthia A. Brincat dan Victoria S. Wike, Morality and the Professional Life: Values at Work,

Pearson, 2000.[2] Peter Singer, Practical Ethics, Engineering Economic Analysis, 12th Edition, Cambridge

University Press, 2011[3] McDonald, Gael M. and Zepp, Raymond A. 1989, Business ethics: practical proposals,

Journal of management development, vol. 8, no. 1, pp. 55-66.[4] Charles B.F Leddermann, Engineering Ethics, 4th Edition, Pearson Education, 2012

80

Kode Mata Kuliah : TEL 404Nama Mata Kuliah : TIK KebencanaanJumlah SKS : 2 (2-0)Semester : 8Sifat : WajibPrasyarat : -

Deskripsi:Mata kuliah ini memperkenalkan aplikasi Teknologi, Informasi dan Komunikasi (TIK) dalampenanggulangan bencana. Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapatmemahami konsep dasar manajemen penanggulangan bencana, memahami karakteristik TIKyang dibutuhkan dalam penanggulangan bencana, dan memahami peran TIK dalam pada fase-fase penanggulangan bencana (mitigasi, kesiapsiagaan, respon, dan pemulihan). Selanjutnya,mahasiswa juga diharapkan dapat menerapkan prinsip-prinsip TIK dalam menyelesaikanpersoalan-persoalan di bidang kebencanaan.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengantar Manajemen Bencana, (2)Karakteristik Tahapan Penanggulangan Bencana, (3) Potensi TIK dalam PenanggulanganBencana, (4) TIK Dalam Fase Mitigasi dan Kesiapsiagaan Bencana, (5) TIK Dalam Fase TanggapDarurat, (6) TIK Dalam Fase Pemulihan, (7) Studi Kasus: Aplikasi TIK dalam PenanggulanganBencana di Berbagai Negara, (8) Peluang dan Tantangan ke DepanBuku Referensi:[1] Rames, R. Rao, Improving Disaster Management: The Role of IT in

Mitigation, Preparedness, Response, and Recovery, The Natiinal Academic Press, 2007.[2] Chanuka Wattegama, ICT for Disaster Management, UNDP-APDIP-APCICT, 2007.

Kode Mata Kuliah : TEL PA2Nama Mata Kuliah : Tugas Akhir IIJumlah SKS : 4 (0-4)Semester : 8Sifat : WajibPrasyarat :

Deskripsi:Tugas Akhir II adalah lanjutan dari Tugas Akhir I yang telah diseminarkan dan dinyatakan lulussebelumnya. Pelaksanaan Tugas Akhir II adalah melanjutkan pekerjaan dari Tugas Akhir I yangmeliputi: penyempurnaan perancangan dan/atau purwarupa perangkat keras dan/atauperangkat lunak sistem komputer dan/atau sistem berbasis komputer, simulasi dan pengambilandata hasil penelitian, interpretasi, evaluasi dan analisa data (kualitatif atau kuantitatif) sertapenarikan kesimpulan terhadap hasil yang telah dicapai. Setiap tahapan dari pelaksanaan TugasAkhir, wajib dikonsultasikan dengan dosen pembimbing yang telah ditentukan.

Seluruh hasil dari Tugas Akhir II dituangkan dalam bentuk penulisan skripsi dan setelah disetujuioleh dosen pembimbing, hasilnya diajukan untuk diseminarkan. Seminar Hasil dihadiri oleh dosenpembimbing dan pembahas serta mahasiswa lainnya yang tertarik dengan topik penelitian yangtelah dilaksanakan. Sidang Tugas Akhir bersifat tertutup. Pada saat sidang, hasil perancangandan/atau purwarupa wajib ditunjukan serta didemokan didepan komite sidang. Setelah sidangberlangsung, Komite Sidang akan memutuskan Lulus atau Tidak Lulus. Apabila Lulus, yangbersangkutan dapat dinyatakan telah menyelesaikan seluruh studinya dan dapat dilanjutkanuntuk Yudisium dan Wisuda sebagai sarjana dengan gelar Sarjana Teknik (S.T).

Buku Referensi:[1] Buku Panduan Tugas Akhir Program Studi Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Syiah

Kuala, 2016.[2] Prosedur Baku Operasional (POB) Tugas Akhir Program Studi Teknik Elektro Fakultas

Teknik Universitas Syiah Kuala, 2016.

81

4.6.2 Deskripsi Mata Kuliah Pilihan PSTE

Kode Mata Kuliah : TEL 501Nama Mata Kuliah :Mesin-mesin ListrikJumlah SKS : 3 (2-1)Semester : 5Sifat : WajibPrasyarat : Rangkaian Listrik (TEL 110), Medan elektromagnetik (TEL 205)

Deskripsi:Mata kuliah Mesin-mesin Listrik merupakan mata kuliah yang mempelajari beberapa jenis mesinlistrik baik perinsip kerja maupun penggunaannya. Rangkaian ekivalen, karakteristik maupunmodel atau persamaan-persamaan yang ada pada transformator, mesin dc, mesin sinkron danmesin asinkron juga dipelajari pada mata kuliah ini.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Generator dan motor DC (2)Transformator (3) mesin Sinkron (4) Mesin Asinkron (Induksi)

Buku Referensi:[1] Chapman, Stephen J. Electric Machinery Fundamentals, Fourth Edition. Mc Graw Hill.[2] A.E Fitzgerald, Charles Kingsley Jr, Stephen D. Umans, Djoko Achyanto, Mesin-Mesin Listrik,

Edisi 4, 1990. Penerbit Erlangga, Jakarta.[3] I. J Nagarath, DP. Kothari, Electrc Machines, Tata Mc Graw Hill.

Kode Mata Kuliah : TEL 503Nama Mata Kuliah : Analisis Sistem TenagaJumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 5Sifat : PilihanPrasyarat : Rangkaian Listrik (TEL 110)

Deskripsi:

Analisis Sistem Tenaga Listrik yang diajarkan agar mahasiswa memahami dan mampumrnghitung dan menganalisis representasi komponen Sistem Tenaga Listrik, Aliran Daya,Gangguan Hubung Singkat Simetris dan Tidak Simetris, Masalah Stabilitas pada Sistem TenagaListrik dan mahasiswa mengetahui dasar-dasar Sistem Kendali pada Sistem Tenaga Listrik.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi:(1) Pengertian Sistem Tenaga Listrik, (2) Konsep-konsep Dasar Sistem Tenaga Listrik, (3)Representasi sistem komponen sistem tenaga listrik, Diagram Segaris, Besaran per-unit, (4)Model Rangkain, Model Rangkaian Admitansi, Matrik Ybus, Model Rangkain Impedansi, MatrikZbus, (5) Aliran Daya, Penyelesaian Aliran Daya dengan Metode Gaus Seidel, Metode NewtonRapshon, Metode Fast decouple, (6) Analisis hubung singkat, hubung singkat 3 phasa simetri,komponen simetri, hubung singkat tidak simetri, (7) Masalah Stabilitas pada Sistem Tenaga,Stabilitas Transient, Persamaan Ayunan, Kriteria Sama Luas, Stabilitas Transient pada sistemmulti mesin, dan (8) pengenalan sistem kendali pada sistem tenaga listrik.

Buku Referensi:[1] W.D. Stevenson, Elements of Power System Analysis[2] Moh.E.El-Hawary, Electrical Power System Design and Analysis[3] Hadi Saadat, Power System Analysis

82

Kode Mata Kuliah : TEL 505Nama Mata Kuliah : Pembangkit Tenaga ListrikJumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 5Sifat : WajibPrasyarat : Pengantar Sistem Tenaga Listrik (TEL 211)

Deskripsi:Mata kuliah Pembangkit Tenaga Listrik memberikan pengetahuan bagi mahasiswa tentang jenis-jenis pengangkit tenaga listrik, prinsip kerja beserta kelemahan maupun kekurangan masingmasing pembangkit tenaga listrik. Masalah-masalah dalam pengoperasian pembangkit ikutdibahas sampai kepada pembangkitan dalam interkoneksi maupun manajemen pembangkitan.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pendahuluan(2) Instalasi Listrik dariPusat Listrik (3) Masalah Operasi pada PLTA (4) Masalah Operasi pada PLTU, PLTG dan PLTGU(5) Masalah Operasi pada PLTP (6) Masalah Operasi PLTD (7) Masalah Operasi PLTN(8)Pembangkitan dalam Sistem Interkoneksi (9) Manajemen Pembangkitan

Daftar Referensi[1] Djiteng Marsudi. (2005). Pembangkitan Energi Listrik. Jakarta: Penerbit Erlangga[2] Abdul Kadir. (1998). Pembangkit Tenaga Listrik. Jakarta: Penerbit UI[3] Abdul Kadir. (1995). Energi, Sumber Daya, Inovasi, Tenaga Listrik dan Potensi Ekonomi.

Jakarta: Penerbit UI.

Kode Mata Kuliah : TEL 507Nama Mata Kuliah : Elektronika IndustriJumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 5Sifat : PilihanPrasyarat : Elektronika (TEL 204)

Deskripsi:

Elektronika Industri merupakan mata kuliah yang diajarkan agar mahasiswa memiliki pondasiyang kuat tentang sistem elektronika yang sering diaplikasikan pada dunia industri. Mata kuliahini diharapkan agar mahasiswa memiliki kemampuan untuk memahami konsep wiring diagram;Kemampuan untuk memahami prinsip kerja saklar, Relay dan Timer; Kemampuan untukmemahami konsep katup-katup pneumatik dan aktuator; Kemampuan untuk memahami konsepProgrammable Logic Controller (PLC) secara umum; Kemampuan untuk memahami instruksidasar dan advance dari pemrograman PLC; Kemampuan untuk memahami penerapan PLC padadunia indutri; dan Kemampuan untuk memahami teknologi sistem-sistem kontrol yangdigunakan di dunia industri

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi:(1) Wiring Diagram, (2) Saklar, Relay dan Timer, (3) Katup pneumatik dan aktuator; (4) konsepdan wiring diagram PLC secara umum; (5) Instruksi dasar pemrograman PLC; (6) Instruksiadvance pemrograman PLC; (7) Aplikasi kasus-kasus sismtem kontrol dengan PLC (8) DCS danSCADABuku Referensi:[1] Frank D Petruzella. 1995. Industrial Electronics (Basic Skills in Electricity & Electronics).

First Edition[2] Tony R. Kuphaldt. 2009. Lesson in Industrial Instrumentation. www.PAcontrol.com

83

Kode Mata Kuliah : TEL 509Nama Mata Kuliah : Elektronika DigitalJumlah SKS : 4 (3-1)Semester : 5Sifat : PilihanPrasyarat : Logika Digital (TEL 209), Elektronika (TEL 204)

Deskripsi:

Elektronika Digital merupakan mata kuliah yang diajarkan agar mahasiswa memiliki pondasi yangkuat tentang sistem elektronika digital. Mata kuliah ini diharapkan agar mahasiswa memilikikemampuan untuk memahami konsep penambahan, pengurangan, perkalian dan pembagiansecara digital; Kemampuan untuk memahami konsep perhitungan didalam sebuah ALU dankomponen pendukungnya; Kemampuan untuk memahami perancangan counter dan register;Kemampuan untuk memahami konsep Terminologi dan Family IC; Kemampuan untukmemahami konsep Rangkaian MSI seperti Decoder, Encoder, Multiplexer dan Demultiplexer;Kemampuan untuk memahami konsep Interaksi sistem digital dengan dunia luar; danKemampuan untuk memahami teknologi Memori

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi:(1) Review dasar-dasar Flip-Flop, (2) Operasi aritmatika secara digital dan arithmetic logic unit(ALU), (3) Teori dan desain Counter dan Register; (4) Multivibrator; (5) Prinsip kerja rangkaianpembentuk gerbang logika dan family nya; (6) Decoder, Encoder, Multiplekser danDemultiplekser; (7) Digital to Analog Converter (DAC) dan Analog to Digital Converter (ADC);(8) Aplikasi Voltmeter dan Osiloskop; (9) MemoriBuku Referensi:[1] Ronald J Tocci, Neal S Widmer and Gregory L Moss. 2007. Digital Systems: Principles and

Applications. 10th Edition. Pearson Prentice Hall

Kode Mata Kuliah : TEL 511Nama Mata Kuliah : Elektronika BiomedikJumlah SKS : 2 (2-0)Semester : 5Sifat : PilihanPrasyarat : -

Deskripsi:Mata kuliah Elektronika Biomedik ini dimaksudkan untuk memberi pemahaman pada mahasiswatentang konsep dasar dari komponen elektronika yang digunakan untuk mendeteksi jaringanpada tubuh manusia.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Listrik dalam tubuh (2) Tranduser untukinstrumen kedokteran (3) Penguat Biopotensial (4) Instrumentasi Kedokteran (5)Elektrokardiograph (6) Pengukuran tekanan darah (7) Pengukuran sistem pernapasan (8)Peralatan Ultrasonic (9) X-ray

Buku Referensi:[1] D. Jennings, A. Flint, B.C.H. Turton and L.D.M. Nokes S, Introduction to Medical

Electronics Applications , Edward Arnold, a division of Hodder Headline PLC,[2] GÁBOR HARSÁNYI, Ph.D. ,SENSORS in BIOMEDICAL APPLICATIONS, CRC PRESS[3] G.S Shawhney, Fundamental of Bio Medical Engineering, , New Age International Limited

New Delhi

84

Kode Mata Kuliah : TEL 513Nama Mata Kuliah : Sistem Komunikasi DigitalJumlah SKS : 3 (2-1)Semester : 5Sifat : WajibPrasyarat : Pengantar Sistem Komunikasi (TEL 208), Probabilitas dan Proses Acak(TEL 202)

Deskripsi:Mata kuliah Sistem Komunikasi Digital ini dimaksudkani Mahasiswa mampu menjelaskan konsepaplikasi dan teknologi sistem komunikasi digital, mampu menjelaskan elemen-elemen kanal dankarakteristiknya, memahami tahapan pemrosesan sinyal imformasi yang sesuai dengan sistemdigital, menjelaskan pensinyalan baseband, deteksi dan optimasi penerima sinyal informasi,membuat model simulasi modulasi dan deteksi pada sistem komunikasi digital serta mampumenganalis kinerja sistem komunikasi digital dengan parameter berbeda.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengenalan sistem komunikasi digital(2) Formatting dan modulasi baseband (3) Demodulasi/deteksi baseband: sinyal dan noise (4)Demodulasi/deteksi baseband: interferensi antar symbol dan ekualisasi (5) Model simulasi untukmodulasi dan demodulasi/deteksi (6) Modulasi Bandpass Digital (7) Kinerja sistem komunikasidigital (8) Perancangan sinyal untuk kanal band-limited (9) Analisis link komunikasi.

Buku Referensi:[1] J. G. Proakis, “Digital Communications”, 4th Edition[2] B. Sklar, “Digital Communications: Fundamental and Applications”, 2nd Edition[3] A First Course in Digital Communications[4] Journal IEEE yang relevan

Kode Mata Kuliah : TEL 515Nama Mata Kuliah : Jaringan Telekomunikasi dan KomputerJumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 5Sifat : PilihanPrasyarat : -

Deskripsi:Mata kuliah ini memperkenalkan jaringan telekomunikasi dan komputer berdasarkan protokolstandar TCP/IP (Transmission Protocol / Internet Protocol) dan membekali mahasiswa denganpemahaman terhadap aplikasi-aplikasi jaringan komputer serta bagaimana cara kerja masing-masing lapisan protokol TCP/IP. Bahasan pada mata kuliah ini meliputi : (1) Lapisan protokolTCP/IP; (2) Lapisan Physical (PHY); (3) Lapisan Data Link; (4) Switching dan flow control; (5)Ethernet; (6) Ip Forwarding dan addressing; (7) Packet IP dan router; (8) Routing protokol RIPdan OSPF; (9) Jaringan multicast; (10) Virtual circuit, ATM dan MPLS; (11) Lapisan transport;(12) TCP Congestion control; dan (13) Topik terkini terkait penelitian jaringan telekomunikasidan komputer.

Buku Referensi:[1] Computer Networks: A Systems Approach, 5th edition, by Larry Peterson and Bruce Davie,

2011.[2] Computer Networking: A Top-Down Approach, 6th edition, by James Kurose and Keith

Ross, 2012.

85

Kode Mata Kuliah : TEL 517Nama Mata Kuliah : Sistem Komunikasi NirkabelJumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 5Sifat : PilihanPrasyarat : Pengantar Sistem Komunikasi (TEL 208), Probabilitas dan Proses Acak(TEL 202)

Deskripsi:Mata kuliah Sistem Komunikasi Nirkabel dimaksudkan agar mahasiswa mampu menjelaskankonsep teknologi sistem komunikasi nirkabel atau tanpa kabel, baik yang bergerak maupun yangtetap, regulasi dan standar teknologi, penggunaan spektrum dan frekuensi pada teknologinirkabel, interferensi dan kualitas sinyal, konsep dan cakupan layanan pada teknologi wireless,modulasi dan kapasitas kanal yang digunakan; mampu mendesain konsep layanan sistem seluler,mampu menggunakan model propagasi yang relevan dalam sistem komunikasi seluler danmensimulasikan serta mampu menganalisis kinerja sistem komunikasi nirkabel.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengenalan teknologi nirkabel (2)Standar dan regulasi yang berlaku pada teknologi nirkabel (3) Spektrum, frekuensi dan modulasi,(4) Konsep Cakupan Layanan dan parameter kualitas kinerja (5) Interferensi dan Handoff, (6)Fading, (7) Model Propagasi pada Sistem Nirkabel (8) Perancanaan Kapasitas dan Sistem (9)Simulasi dan Analisis sistem nirkabel (10) Teknologi 3G dan LTE

Buku Referensi:[1] David Tse and Pramod Viswanath, Fundamentals of Wireless Communication, Cambridge

University Press, 2005[2] Mischa Schwartz, Mobile Wireless Communications, Cambridge University Press, 2005[3] Proakis, John G., and Salehi, Masoud, Communication Systems Engineering, Pearson

Education (US), 2001[4] Yong Soo Cho, Jaekwon Kim, Won Young Yang, Chung G. Kang, MIMO-OFDM Wireless

Communications with MATLAB®, Wiley, 2010[6]

Kode Mata Kuliah : TEL 519Nama Mata Kuliah : Teknik Variabel State (State Variable Techniques)Jumlah SKS : 3Semester : 5Sifat : PilihanPrasyarat : Pengantar Sistem Kendali (TEL 206)

Deskripsi:Mata kuliah ini memperkenalkan persamaan state-space dan hubungannya dengan laplace. Matakuliah ini juga menjelaskan apa yang dimaksud dengan controllabilty, observability dan jenis-jenis kestabilan. Selain itu, juga mengajarkan bagaimana mendesain suatu pengendalimenggunakan state feedback serta observer dan observer-based compensator.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) State-space fundamentals, (2)Controllability, (3) observability, (4) Jenis-jenis kestabilan, (5) Design of Linear State FeedbackControl Laws, dan (6) Observer dan Observer-Based Compensator.

Buku Referensi:[1] William II, R. et.all, “Linear State Space Control Systems”, John Wiley and Sons Inc.

2007.[2] Paul M. DeRusso, Rob J. Roy, Charles M. Close, Alan A. Desrochers “State Variables for

Engineers, 2nd Edition”, John Wiley and Sons Inc. 1997.[3] Ogata, Katsuhiko. Modern Control Engineering. (5th Ed.). Prentice Hall. 2010.

86

Kode Mata Kuliah : TEL 521Nama Mata Kuliah : MekatronikaJumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 5Sifat : PilihanPrasyarat : Pengantar Sistem Kendali (TEL 206)

Mata kuliah ini memperkenalkan konsep dasar mekatronika, terutama konsep dasar mendisainmekatronika yang melibatkan integrasi multi disiplin ilmu bidang teknik elektro, mekanikal dankomputer. Pada mata kuliah ini diajarkan konsep instrumentasi dan pengukuran, sensor danaktuator, pemodelan matematik komponen mekanikal dan elektronika, pengkondisian sinyal, dandata akuisisi. Selain itu, juga diajarkan metoda penyelesaian masalah mekatronika melalui studikasus secara umum.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengenalan mekatronika, (2) Konsepinstrumentasi dan pengukuran, (3) Konsep pemodelan dan manipulasi diagram blok, (4) Koplingmekatronik dan listrik, (5) Mengkaji rangkaian dan komponen listrik, (6) Mengkaji komponen danrangkaian elektronik semi-konduktor, (7) Mengkaji komponen dan rangkaian digital, Op-Amp,dan respon linier nya, (8) Mengkaji pengkondisian sinyal dan data akuisisi, dan (9) Studi kasusaplikasi konsep mekatronika.Buku Referensi:[1] David G. Alciatore, dan Michael B. Histand. Introduction to Mechatronics and Measurement

Systems. (4th Ed.). McGraw Hill . (2012).[2] Devdas Shetty dan Richard A. Kolk. Mechatronics System Design. (2nd Ed.). Cengage

Learning. (2011).

Kode Mata Kuliah : TEL 523Nama Mata Kuliah : Kontrol DigitalJumlah SKS : 3 (2-1)Semester : 5Sifat : PilihanPrasyarat : Pengantar Sistem Kendali (TEL 206)

Deskripsi:Mata kuliah ini memperkenalkan konsep dasar kontrol digital, pemodelan sederhana, analisasistem, dan desain sistem kontrol digital sederhana. Pada mata kuliah ini diajarkan penggunaanmetode transformasi Z dan inversnya untuk memodelkan suatu sistem sederhana. Selain itu,juga diajarkan teori sampling dan efeknya pada desain kontrol digital dan bagaimana merancangpengendali digital dengan menggunakan state-space dan domain frekuensi.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengenalan sistem kontrol digital, (2)State-Variable, (3) Transformasi Z dan inversnya, (4) Teori sampling, (5) Perancanganpengendali digital, dan (6) Implementasi pada sistem nyata.

Buku Referensi:[1] Phillips, Charles & Nagle (1995). Digital Control System Analysis and Design, PenerbitPrentice Hall.[2] Bennet, Stuart (1998), Real-Time Computer Control: an Introduction, Penerbit Prentice

Hall.

87

Kode Mata Kuliah : TEL525Nama Mata Kuliah : Algoritma dan Struktur DataJumlah SKS : 3Semester : 5Sifat : PilihanPrasyarat : Pemrograman II (TEL 108)

Deskripsi:

Mata kuliah ini mengenalkan konsep pengorganisasian kumpulan data dan algoritmapemrograman struktur data dalam pemrograman yang menyajikan dasar teori struktur datauntuk studi lanjut yang akan ditunjukkan melalui penerapan ilmu komputer.

Mata kuliah ini meliputi materi konsep Struktur Data, Array, Matriks, Record, Stack, NotasiPolish, Queue, Link List, Double Link List, Pointer, Searching, Sorting, Tree, Graph

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Konsep Dasar Struktur Data, (2) Array,(3) Matriks, (4) Records, (5) Stack, (6) Queue, (7) Link List, (8) Searching, (9) Sorting, (10)Tree, dan (11) Graph

Buku Referensi:[1] Moh.Sjukani,2013, “Struktur Data (Algoritma &Struktur Data 1) dengan C,C++”, Mitra

Wacana Media: Jakarta[2] Moh.Sjukani,2012, “Struktur Data (Algoritma &Struktur Data 2) dengan C,C++”, Mitra

Wacana Media: Jakarta[3] Michael T. Goodrich, Roberto Tamassia, Michael H. Goldwasser, 2014, Data Structures and

Algorithms in Java 6th Edition, wiley

Kode Mata Kuliah : TEL 527Nama Mata Kuliah : Sistem OperasiJumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 5Sifat : PilihanPrasyarat : -

Deskripsi:Sistem operasi merupakan mata kuliah yang memberikan pemahaman terhadap konsep dasarmanajemen sistem operasi computer seperti proses, thread, penjadualan, sinkronisasi,manajemen memori, file systems, manajemen perangkat masukan dan keluaran, dan dasarkeamanan sistem operasi.Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi : (1) Pengenalan Sistem operasi, (2) Konsepproses : eksekusi program, konsep proses, proses yang berhubungan dengan state, proses tabel,(3) Thread dan concurrency : thread, proses context switch dan thread switch, true concurrencydan pseudo concurrency, (4) Manajemen memori, (5) Manajemen penyimpanan, (6) Keamanandan proteksi, (7) Dasar system terdistribusi, (8) Sistem operasi Open Source.Buku Referensi:[1] Operating System Concept Essentials, by Silbershatz, Galvin, and Gagne, John Wiley &

Sons 2011. ISBN 978-0-470-88920-6

88

Kode Mata Kuliah : TEL 529Nama Mata Kuliah : Interaksi Manusia KomputerJumlah SKS : 3 (2-1)Semester : 5Sifat : PilihanPrasyarat : -

Deskripsi:

Mata kuliah ini merupakan pengenalan terhadap kosep-konsep dasar interaksi manusiakomputer yang meliputi: persona, user story, storyboard, heuristic evaluation, usabilitytesting, prototyping, information architecture, design pattern, dan proses perancanganinteraksi (interaction/UX) untuk suatu aplikasi.

Buku Referensi:[1] A. Cooper, R. Reimann, D. Cronin, C. Noessel, ason Csizmadi, and D. LeMoine, About

Face: The Essentials of Interaction Design, 4th Edition. Indianapolis, IN.: John Wiley &Sons Inc., 2014.

[2] K. Holtzblatt, “Contextual Design,” in The Human-Computer Interaction Handbook:Fundamentals, Evolving Technologies, and Emerging Applications, 2nd ed., A. Sears andJ. A. Jacko, Eds. New York, NY: CRC Press, 2008, pp. 949–963.

[3] Morville, P., & Rosenfeld, L. (2007). Information Architecture for the World Wide Web (3rdEdition). Sebastopol, CA.: O’Reilly Media.

[4] D. Norman, The Design of Everyday Things. New York, NY.: Doubleday, 1988.[5] J. Rubin, D. Chisnell, and J. Spool, Handbook of Usability Testing: Howto Plan, Design, and

Conduct Effective Tests. Indianapolis, IN.: Wiley, 2008.[6] B. Shneiderman and C. Plaisant, Designing the User Interface: Strategies for Effective

Human-Computer Interaction. Addison Wesley, 2005.[7] M. Soegaard and R. F. Dam, Eds., The Encyclopedia of Human-Computer Interaction, 2nd

Edition. Aarhus, Denmark: The Interaction Design Foundation, 2014.

Kode Mata Kuliah : TEL 502Nama Mata Kuliah : Elektronika DayaJumlah SKS : 3 (2-1)Semester : 6Sifat : PilihanPrasyarat : Rangkaian Listrik (TEL 110), Elektronika (TEL 204)

Deskripsi:

Elektonika Daya yang diajarkan agar mahasiswa memahami tentang teknik konverter danpengaturan daya listrik dari ac ke dc, ac ke ac, dc ke dc dan dc ke ac yang menggunkandevices elektronika daya seperti Dioda daya, mosfet, IGBT, thyristor. Disamping itu, mahasiswajuga dapat memahami aplikasi Eektronika daya seperti pada energi terbarukan , Electric drive,kualitas daya listrik , FACTs , Switcing mode power supply dan ballast electronic.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) perangkat elektronika daya, (2)penyearah, (3) konverter dc-dc, (4) Inverter, (5) konverter ac-ac, (6) PLTS, (7) SKEA, (8) VSDdan electric vahicle , (9) PFC, (10) filter aktif, (11) Facts, (12) Switcing mode power supply, (13)ballast electronic.

Buku Referensi:[1] Daniel W Hart , Power Electronic . Mc. Graw Hill[2] Muhammad H.Rashid, Power Electronic Circuit, Divice and Application, Fourth Edition.[3] Issa Batarseh, Power Electronic Circuit.[4] Ned Muhan, Tore M. Undeland and William P.Robbins, Power Electronics converters,

Application and Design, Third Edition[5] Robert W.Erickson and Dragan Maksimovic’, Fudamental of Power Electronics

89

Kode Mata Kuliah : TEL 504Nama Mata Kuliah : Teknik Tegangan TinggiJumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 6Sifat : PilihanPrasyarat : Rangkaian Listrik (TEL 110) dan Medan Elektromagnetik (TEL 205)

Deskripsi:Mata kuliah Teknik Tegangan Tinggi memberikan pengetahuan dasar bagi mahasiswa tentangtegangan tinggi dan peranannya dalam transportasi energi, memiliki pengetahuan dankemampuan menghitung, melakukan analisis medan elektrostatis pada peralatan tegangantinggi. Memiliki pengetahuan tentang ketahanan dielektrik berbagai bahan isolasi dibawahkondisi tegangan tinggi, meliputi gas, cair dan padat. Menguasai cara pembangkitan danpengukuran tegangan tinggi serta pengujian tegangan tinggi.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pendahuluan(2) Transportasi energitegangan tinggi (3) Aplikasi untuk tegangan tinggi di industri (4) Medan listrik dan metodeperhitungan medan listrik (5) mekanisme tembus listrik pada gas, cair dan padat (6) Isolasitegangan tinggi (7) Pembangkitan dan pengukuran tegangan tinggi (8) Pengujian tegangantinggi

Buku Referensi:[1] Darwanto, Djoko;Teknik Tegangan Tinggi;Lecture Notes[2] Dieter Kind, Pengantar Teknik EksperimentalTegangan Tinggi;Penerbit ITB Bandung

Kode Mata Kuliah : TEL 506Nama Mata Kuliah : Proteksi Sistem TenagaJumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 6Sifat : PilihanPrasyarat : Medan Elektromagnetik (TEL 205), Analisa Sistem Tenaga (TEL 503)

Deskripsi:Proteksi sistem tenaga merupakan mata kuliah yang diajarkan agar mahasiswa memilikipengetahuani yang kuat tentang sistem proteksi. Setelah mengikuti Mata kuliah ini diharapkanagar mahasiswa memiliki kemampuan untuk memahami kaidah sistem proteksi, zona proteksi,perangkat sistem proteksi; Kemampuan menggunakan teori komponen sismetri dalammenganalisa gangguan simetri dan unsimetri; dan Kemampuan untuk menerapkan perangkatsistem proteksi dalam sistem tenaga.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) perangkat sistem proteksi, zona sistemproteksi, klasifikasi relay proteksi, (2) Review; komponen simetri, urutan komponen simetri (3)gangguant: topologi jaringan, tipe, efek, gangguan simetri, gangguan tidak simetri; (4) CB:koordinasi relay-CB, MVASC CB, (5) Instrumen; CT,PT burden, IDMTL; (6) Relay: elektromekanik,statik,digital mikroprosesor, koordinasi relay; (7) Arus lebih:OCR, sistem radial, recloser, fuse,koordinasi fuse-recloser-OCR; (8) vektor arus gangguan: differential relay, directional relay; (9)jarak gangguan; distance relay.Buku Referensi:[1] Andrew R. Hileman, Insulation Coordination for Power Systems, CRC Press, Boca Raton, 1999[2] Walter A. Elmore, Protective Relaying Theory and Applications, Marcel Decker. Inc, New York,

2002[3] Les Hewitson , et-al, Practical Power System Protection, Elsivier, London, 2004[4] Ruben D. Garzon, High Voltage Circuit Breakers Design and Aplications, Marcel Decker. Inc,

New York, 2002[5] Vladimir Gurevich, Electric Relays Principles and Applications, CRC Press, Boca Raton, 2006[6] Christophe Prévé, Protection of Electrical Networks, ISTE Ltd, London, 2006

90

Kode Mata Kuliah : TEL 508Nama Mata Kuliah : Sistem Distribusi Tenaga ListrikJumlah SKS : 3 (2-1)Semester : 6Sifat : PilihanPrasyarat : Rangkaian Listrik (TEL 110) dan Analisis Sistem Tenaga (TEL 503)

Deskripsi:Mata kuliah Sistem Distribusi Tenaga Listrik memberikan pengetahuan bagi mahasiswa tentangkarakteristik peranan komponen-komponen dalam pendistribusian energy listrik,proteksi,pemodelan analisis dan peranan aspek reliability dalam penyaluran energy listrik.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pendahuluan(2) Fungsi dasar sistemdistribusi (3) Beban sistem distribusi (4) Sistem jaringan distribusi (5) Analisis dan pemodelansistem distribusi (6) Komponen-komponen sistem distribusi (7) Sistem distribusi di atas tanah(8)Sistem distribusi di bawah tanah (9) Kualitas daya dan kompensasi sistem distribusi (10)Keandalan sistem distribusi (11) Otomatisasi distribusi dan SCADA

Buku Referensi:[1] LL Grigsby, Electric Power Engineering, CRC Press 1998.[2] Lee Willis, Power Distribution Planning Reference Book, Marce Dekker, 1997[3] Turan Gonen, Electric Distribution System Engineering, Press, New York, 1996

Kode Mata Kuliah : TEL 510Nama Mata Kuliah : Teknik Energi TerbarukanJumlah SKS : 3 (2-1)Semester : 6Sifat : PilihanPrasyarat : -

Deskripsi:Mata kuliah Teknik Energi Terbarukan memberikan konsep dasar konversi energi listrik darisumber-sumber energi terbarukan seperti tenaga surya, angin, biomassa, air dan fuel cell.Diharapkan setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa mampu: menggambarkan karakteristik dasardari berbagai sumber daya energi terbarukan, menjelaskan proses konversi energi dari berbagaitehnologi sistem energi terbarukan, membandingkan dan memilih tehnologi sistem energiterbarukan yang tepat untuk diterapkan sesuai dengan kondisi potensi sumber daya alam lokal,membuat techno-economical assessments dari sistem energi terbarukan dan merancang sistemkelistrikan dari sumber energi terbarukan untuk memenuhi kebutuhan energi tertentu.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Energi dan sumber daya energiterbarukan (2) Sistem Tenaga surya (3) Sistem tenaga angin (4) Sistem tenaga air & microhidro(5) Biomassa (6) Tehnologi Fuel cell (7) Ekonomi energi dan Evaluasi finansial dari Proyek energiTerbarukan.Buku Referensi:[1] M. H. Antchev, Technologies for Electrical Power Conversion, Efficiency and Distributions:

methods and Processes, Hershey. New York: Engineering Science Reference, 2010.[2] J. A. Duffie and W. A. Beckman, Solar Engineering of Thermal Processes, Hoboken, New

Jersey: John Wiley & Sons, Inc, 2006.[3] T. Markvart and L. Castaner, Practical Handbook of Photovoltaics Fundamentals and

Applications, Oxford, UK: Elsevier Ltd, 2003.[4] M. G. Master, Renewable and Efficient Electric Power Systems, Hoboken, New Jersey: John

Wiley & Sons, Inc, 2004.

91

Kode Mata Kuliah : TEL 512Nama Mata Kuliah : OptoelektronikaJumlah SKS : 3 (2-1)Semester : 6Sifat : PilihanPrasyarat : -

Deskripsi:Mata kuliah Optoelektronika ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep dasaroptoelektronika dan mampu menjelaskan aplikasi optoelektronika dalam industri.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: Analisa hubungan radiometric danphotometric, Analisa dari berkas cahaya, Sumber-sumber radiasi, konsep dasar dankaraktertistik LED, Konsep dasar dan karakteristik laser, konsep dasar dari berbagai berbagaijenis display, analisa detektor radiasi dan jenis-jenisnya dan analisa prinsip dari serat optik.

Buku Referensi:[1] Hawkes, J.F.B. & J. Wilson. Optoelectronics: An Introduction. New York: Prentice Hall

International Inc., 1999.[2] Uiga E., Optoelectronics. Wilson: Prentice Hall, Inc., 1995.

Kode Mata Kuliah : TEL 514Nama Mata Kuliah : Perancangan VLSIJumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 6Sifat : PilihanPrasyarat : Elektronika Digital (TEL 509)

Deskripsi:

Perancangan VLSI merupakan mata kuliah yang diajarkan agar mahasiswa memiliki pondasiyang kuat tentang perancangan Integrated Circuit (IC). Mata kuliah ini diharapkan agarmahasiswa memiliki kemampuan untuk memahami konsep dan teori transistor MOSFET untukmembangun gerbang logika dengan CMOS ; Kemampuan untuk memahami konsep perhitungandelay; Kemampuan untuk memahami perhitungan daya; dan Kemampuan untuk memahamiteknologi IC terkini serta metode-metode yang digunakan untuk merancang IC

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi:(1) Perkebambangan IC dari diciptakan sampai 50 setelahnya (2008), (2) Teori dasar transistorMOSFET dan turunannya, (3) pabrikasi dan perancangan layaout sebuah IC; (4) Desainkomponen elektronika dalam IC seperti Resistor, Induktor dan Kapasitor; (5) Delay: perhitungandelay dengan metode RC, Elmore dan Linear; (6) Daya: perhitungan daya statis dan dinamisserta cara mereduksinya; (7) Perkembangan perancangan IC terkini dan cara-caraperancangannyaBuku Referensi:[1] Neil Weste, David Harris (2011). CMOS VLSI Design: A Circuits and Systems Perspective,

Fourth Edition, Addison Wesley[2] Sung Mo (Steve) Kang, Yusuf Leblebici and Chul Woo Kim. 2015. CMOS Digital Integrated

Circuits Analysis & Design. Edisi ke 4. Mc Graw Hill

92

Kode Mata Kuliah : TEL 516Nama Mata Kuliah : Instrumentasi ElektronikaJumlah SKS : 3 (2-1)Semester : 6Sifat : PilihanPrasyarat : Pengukuran dan Instrumentasi (TEL 303), Elektronika (TEL 204)

Deskripsi:Instrumentasi Elektronika merupakan mata kuliah yang diajarkan agar mahasiswa memilikipondasi yang kuat tentang konsep dasar sistem instrumentasi. Mata kuliah ini diharapkan agarmahasiswa memiliki kemampuan untuk memahami konsep dasar sistem instrumentasi secaraumum; Pemrosesan sinyal; dan pengolahan sinyal keluaran sistem untuk tampilan (display) ataukendali sistem lainnya.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengantar sistem instrumentasi, (2)Karakteristik instrumen (3) Sensor dan tranduser; (4) Karakteristik sensor; (5) Unit pengolahansinyal (6) Akuisisi data dengan LabView; dan (8) Tampilan (display) pada sistem instrumentasi.

Buku Referensi:[1] Sedra, Smith, “Microelectronic Circuits”, Oxford University Press, 1998.[2] I. R. Sinclair, “ Sensor dan Transducer”, Butterworth-Heinemann, 2001.[3] K. K. Zadeh, “Sensors: an Introductory course”, Springer, 2013.[4] A. S. Morris, R. Langari, “ Measurement and Instrumentation: teory and application”, Elsevier

Science, 2012[5] W. Boyes, “ Instrumentation Reference Book”, Elsevier Science, 2003

Kode Mata Kuliah : TEL 518Nama Mata Kuliah : Perancangan Sistem ElektronikaJumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 6Sifat : PilihanPrasyarat : -

Deskripsi:Perancangan sistem elektronika merupakan mata kuliah yang diajarkan agar mahasiswa memilikikemampuan untuk merancang suatu sistem elektronika. Sistem tersebut mampu dianalisa secarateoritis dan mampu disimulasikan serta membandingkan hasil yang diperoleh dengan hasil yangdisimulasikan. Rangkaian sistem tersebut mampu juga untuk diimplementasikan dan mampuuntuk dikonversikan pada rangkaian PCB..

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengantar perancangan sistemelektronika, (2) Analisa rangkaian dengan menerapkan teori rangkaian listrik dan elektronika;(3) Simulasi rangkaian sistem yang dirancang; (4) Membandingkan hasil analisa dan simulasiuntuk menetukan kesesuaian dan (5) Penerapan dalam rangkaian PCB.

Buku Referensi:[1] Sedra, Smith, “Microelectronic Circuits”, Oxford University Press, 1998.[2] Jacob Milman, Arvin Grabel, “Microelectronics”, Mc Graw Hill, 1987.

93

Kode Mata Kuliah : TEL 520Nama Mata Kuliah : Mikrokontroler dan AplikasinyaJumlah SKS : 3 (2-1)Semester : 6Sifat : PilihanPrasyarat : Sistem Mikroprosesor (TEL 305) dan Programming II (TEL 108)

Deskripsi:Mata kuliah Mikrokontroler dan Aplikasinya merupakan mata kuliah yang memperkenalkanmahasiswa mengenai keluarga mikrokontroler yang umum digunakan dalam sistem rekayasaelektronika dan industri; bahasannya difokuskan pada arsitektur internal yang dibangun dengansejumlah fitur-fitur seperti counter/timer, serial interface, dan memori data/program untukmeningkatkan daya guna mikrokontroler; pembahasan lebih lanjut juga meliputi programming,desain, dan aplikasi mikrokontroler dalam aplikasi-aplikasi engineering dan rekayasa elektronika.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengenalan mikrokontroler secaraumum, (2) Mikrokontroler Atmel, Arsitektur dan fitur-fiturnya, (3) Programming Mikrokontrolerkeluarga Atmel, (4) Aplikasi Mikrokontroler keluarga Atmel + Lab, (5) Mikrokontroler keluargaAVR, Arsitektur dan fitur-fiturnya, (6) Programming Mikrokontroler keluarga AVR, (7) AplikasiMikrokontroler keluarga AVR + Lab, (8) Mikrokontroler Keluarga MCS51, Arsitektur dan fitur-fiturnya, (9) Programming Mikrokontroler keluarga MCS51, (10) Aplikasi Mikrokontroler keluargaMCS51 + Lab, (11) Mikrokontroler ARM, Arsitektur dan fitur-fiturnya, (12) ProgrammingMikrokontroler tipe ARM, (13) Aplikasi Mikrokontroler tipe ARM + Lab, (14) Arsitektur dan fiturMikrokontroler PIC, (15) Program Mikrokontroler PIC + Simulasi.

Kode Mata Kuliah : TEL 522Nama Mata Kuliah : Teori InformasiJumlah SKS : 3Semester : 6Sifat : PilihanPrasyarat : -

Deskripsi:Mata kuliah ini akan memberikan konsep dasar dari teori informasi dan aplikasinya pada sistemkomunikasi dewasa ini. Metode pengukuran informasi berdasarkan theorema Shannon danteknik-teknik kompresi akan dibahas. Konsep dari kapasitas kanal dan perhitungan kapasitasakan diberikan. Theorema-theorema pengkodean utama dan contoh-contoh sumber pengkodeanakan diperkenalkan. Kemudian teori kapasitas kanal untuk berbagai kasus-kasus praktis jugaakan dijelaskan dan beberapa contoh pengkodean akan perkenalkan. Terakhir, konsep aplikasiteori informasi pada sistem komunikasi akan dibahas pada mata kuliah ini.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengantar teori informasi, (2) Reviewprobabilitas, (3) Entropy, (4) Kompresi data, (5) Kapasitas kanal, (6) pengkodean kanal dan (7)Aplikasi teori informasi.

Buku Referensi:[1] Thomas M. Cover and Joy A. Thomas, Elements of Information Theory, 2nd Ed., Wiley,2006.[2] David J. C. Mackay, Information Theory, Inference, and Learning Algorithms, Cambridge

University Press, 2003.

94

Kode Mata Kuliah : TEL 524Nama Mata Kuliah : Sistem Komunikasi OptikJumlah SKS : 3 (2-1)Semester : 6Sifat : PilihanPrasyarat : -

Deskripsi:Mata kuliah Sistem Komunikasi Optik ini dimaksudkani Mahasiswa mampu memahami dasar danelemen dari sistem komunikasi optik, memahami proses propagasi, pengaruh noise dan dispersipada sistem komunikasi optik, memahami sistem multi-channel optik yang berbasis WDM danOCDMA, mampu merancang sistem komunikasi optik, serta mampu memahami perkembanganteknologi dan isu-isu terkini dalam sistem komunikasi optik.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Dasar Sistem Komunikasi Optik (2) FiberOptik dan Propogasi Sinyal dalam Fiber Optik (3) Transmitter Optik (4) Receiver Optik (5)Recovery Sinyal dan Noise (6) Manajemen Dispersi (7) Sistem Optik Multi Channel (8) OpticalAmplifier (9) Perancangan Sisetm Komunikasi Optik (10) Teknologi Komunikasi Optik (11) IsuTerkini Sistem Komunikasi Optik

Buku Referensi:[1] Govind P. Agrawal (2002), “Fiber-Optic Communication Systems,” 2nd Edition.[2] Govind P. Agrawal (2005), “Lightwave Technology: Telecommunication Systems,” John

Wiley and Sons, Inc.

Kode Mata Kuliah : TEL 526Nama Mata Kuliah : Saluran TransmisiJumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 6Sifat : PilihanPrasyarat : -

Deskripsi:Mata kuliah Saluran Transmisi ini dimaksudkani Mahasiswa dapat mengenal berbagai salurantransmisi pada sistem telekomunikasi, karakteristik dan cara pengukurannya. Mahasiswa jugamampu menerapkan teori perambatan gelombang pada saluran transmisi.Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Karakteristik Saluran Transmisi Standar(2) Teori Saluran Transmisi (3) Saluran Transmisi Tanpa Rugi-rugi (4) Kasus Khusus SaluranTransmisi Tanpa Rugi-rugi (5) Saluran Transmisi Sepadan dan Tak Sepadan (6) SmithChart (7)Saluran Transmisi dengan Rugi-rugi (8) Penyetara Impedansi: Transformer ¼ Gelombang (9)Penyetara Impedansi (10) Gelombang Bidang (plane waves) (11) Rectangular Waveguide (12)Stripline, Microstrip

Buku Referensi:[1] Sinnema, William. 1982. Electronics Transmission Technology. Prentice Hall. NY[2] Hayt, William H,. 1989. Engineering Electromagnetics. Mc Graw Hill. Singapore.

95

Kode Mata Kuliah : TEL 528Nama Mata Kuliah : Sistem Komunikasi MultimediaJumlah SKS : 3 (2-1)Semester : 6Sifat : PilihanPrasyarat : -

Deskripsi:

Mata kuliah ini memperkenalkan dasar-dasar multimedia dan mekanisme pengiriman datamultimedia serta dinamikanya melalui berbagai saluran komunikasi. Mahasiswa diharapkanmemahami tantangan dalam pengiriman data multimedia, standar dan protokol komunikasi,serta mekanisme kompensasi terhadap gangguan error.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Dasar Multimedia, (2) RepresentasiMultimedia, (3) Prinsip dan Teknik Kompresi, (4) Standar Kompresi Audio, Citra, dan Video, (5)Transmisi Multimedia, (6) Error Correction, Error Resilience, dan Error Concealment, (7)Transmisi Multimedia berbasis IP, (8) Transmisi Multimedia melalui Jaringan Bergerak.

Buku Referensi:[1] D. A. Milovanovic, Multimedia Communication Systems: Techniques, Standards, and

Networks, Prentice Hall, 2012.[2] Fred Halsall, Multimedia Communications: Applications, Networks, Protocols and Standards,

Pearson Education. Ltd, 2001.[3] Tsuhan Chen, Multimedia System, Standard and Networks, Marcel Dekker, Inc, 2000.

Kode Mata Kuliah : TEL 530Nama Mata Kuliah : Keamanan Jaringan MultimediaJumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 6Sifat : PilihanPrasyarat :

Deskripsi:Mata kuliah ini memperkenalkan mahasiswa konsep keamanan jaringan komputer dan datamultimedia. Bahasan pada mata kuliah ini meliputi : (1) Pengenalan keamanan jaringan; (2)Enkripsi simetris dan kerahasiaan pesan; (3) Kriptografi kunci publik dan autentikasi pesan; (4)Distribusi kunci dan autentikasi user; (5) Keamanan pada level transport; (6) Keamanan jaringannirkabel; (7) Keamanan aplikasi Web dan Email; (8) Keamanan IP; (9) Firewall; (10) Keamanandata multimedia; (11) Topik penelitian terkini terkait keamanan jaringan multimedia.

Buku Referensi:[1] Network Security Essentials: Applications and Standards, 4th ed., by William Stallings,

Pearson Education, Inc., 2011..[2] Cryptography and Network Security: Principles and Practice, Fifth Edition, by William

Stallings, Prentice-Hall, 2011.

96

Kode Mata Kuliah : TEL 532Nama Mata Kuliah : Sistem Kendali CerdasJumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 6Sifat : PilihanPrasyarat : Pengantar Sistem Kendali (TEL 206)

Deskripsi:Mata Kuliah ini diajarkan konsep dasar fuzzy dan operasi pada sistem fuzzy. Pada mata kuliahini juga diperkenalkan konsep sistem kendali menggunakan sistem fuzzy dan neural networkpada gerak robot mobil, sensor, dan kendali. Selain itu juga dijelaskan tentang konsep neuralnetwork dan penerapannya pada bidang kendali. Pada akhir kelas, diberikan tugas projek untukmendesain sistem kendali dengan menggunakan sistem kendali cerdas.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Definisi dan terminologi fuzzy set, (2)Operasi Fuzzy, (3) Fuzzy relation, fuzzy rules, dan fuzzy reasoning, (4) FIZ, , (5) Robot mobil,sensor, dan control, (6) Konsep Neural Network, (7) Multi Layer Neural Network, (8) Single LayerNeural Network, dan (9) Neural Network learning

Buku Referensi:[1] G.J Klir, B. Yuan. Fuzzy Sets and Fuzzy Logic. Prentice Hall. 1995[2] A.E Eiben, J.E. Smith. Introduction to Evolutionary Algorithms. Springer. 2007

Kode Mata Kuliah : TEL 534Nama Mata Kuliah : Sistem Kendali Variabel-JamakJumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 6Sifat : PilihanPrasyarat : Pengantar Sistem Kendali (TEL 206)

Deskripsi:

Mata kuliah ini memperkenalkan konsep dasar sistem kendali multivariabel, struktur sistemMIMO, analisis sistem multivariabel Robust, dan desain pengendali multivariabel Robust. Padamata kuliah ini diajarkan kosep dasar mendisain sistem kendali multivariabel berbasis dan.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengenalan sistem kendali MIMO vsSISO, (2) Konsep pemodelan state-space, kedudukan alar, internal stability, controllability danobservability, (3) Konsep analisis respon frekuensi dan kestabilan, (4) Konsep uncertainty dansensitivity, (5) Konsep batasan performan, (6) Konsep kestabilan dan performan Robust, (7)Disain pengendali , (8) Disain pengendali , (9) Analisis performan optimal pengendalidan .

Buku Referensi:[1] S. Skogestad, “Multivariable Feedback Control: Analysis and Design”, John Wiley and Sons,1996[2] K. Ogata, “Modern Control Engineering”, 5th ed., Prentice Hall, 2011

97

Kode Mata Kuliah : TEL 536Nama Mata Kuliah : Sistem Kendali ProsesJumlah SKS : 3Semester : 6Sifat : PilihanPrasyarat : Pengantar Sistem Kendali (TEL 206)

Deskripsi:Mata kuliah ini memperkenalkan proses-proses yang umum ditemukan dalam industri proses.Proses ini memerlukan pengontrolan. Dalam mata kuliah ini diajarkan jenis-jenis sistem kontrolyang umum digunakan juga bagaimana mendesain kontroler yang sesuai dengan kebutuhan danaplikasinya dalam proses industri.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengantar sistem kendali proses, (2)Pengukuran proses dan transduser, (3) Prinsip dasar control valve dan aktuator, (4) Kestabilandan mode kontrol sistem closed-loop, dan (5) Tuning kontroler PID.

Buku Referensi:[1] Curtis D. Jonhson., “Process Control Instrumentation Technology”, 7th edition, PHI, New

Jersey, 1989.[2] Wolfgang Altmann, “Practical Process Control for Engineers and Technicians”, John

Elsevier, 2005.[3] W.L. Luyben, “Process Modeling, Simulation and Control for Chemical Engineers”,

McGraw Hill, 2nd edition, 1990.

Kode Mata Kuliah : TEL 538Nama Mata Kuliah : Pengolahan Citra DigitalJumlah SKS : 3 (2-1)Semester : 6Sifat : PilihanPrasyarat : Pengolahan Sinyal Digital (TEL 307)

Deskripsi:

Pada bagian pertama dibahas dasar-dasar pengolahan citra mulai dari sistem pembangkit citradigital, beberapa proses awal pengolahan citra seperti penapisan spasial untuk penghilangannoise dan deteksi tepi, dilanjutkan dengan beberapa metode analisis citra termasuk metodesegmentasi. Bahasan tentang analisis citra berujung kepada aplikasi komputer visi.

Pada paruh kedua, bahasan dilanjutkan dengan topik transformasi citra menggunakantransformasi Fourier, wavelet dan discrete cosine transform. Pada dasarnya topik transformasimerupakan pengembangan dari pengolahan sinyal digital (1 dimensi). Selanjutnya dibahasjuga topik kompresi citra dan pengolahan citra berwarna.

Buku Referensi:[1] Gonzales and Woods, Digital Image Processing, 3rd ed, 2008.[2] Maria Petrou, Fundamentals of Digital Image Processing, 2010.

98

Kode Mata Kuliah : TEL 540Nama Mata Kuliah : Jaringan KomputerJumlah SKS : 3 (2-1)Semester : 6Sifat : PilihanPrasyarat : -

Deskripsi:Mata kuliah ini memperkenalkan jaringan komputer berdasarkan protokol standar TCP/IP(Transmission Protocol / Internet Protocol) dan membekali mahasiswa dengan pemahamanterhadap aplikasi-aplikasi jaringan komputer serta bagaimana cara kerja masing-masing lapisanprotokol TCP/IP. Bahasan pada mata kuliah ini meliputi : (1) Model lapisan protokol TCP/IP; (2)Konsep jaringan internet dan kinerja jaringan; (3) Lapisan protokol aplikasi HTTP, FTP, DNS,SMTP dan model client server; (4) Lapisan transport TCP dan UDP; (5) TCP congestion controldan estimasi RTT; (6) Prinsip routing: link-state dan distance vector; (7) Lapisan data link:deteksi error dan protokol multiple access; (8) IEEE 802.3 Ethernet; (9) Swicthing dan bridging,media, signal strength dan data encoding; (10) Wireless dan mobile network; (11) Konsepkriptografi, firewall dan keamanan jaringan; (12) Konsep manajemen jaringan: protokol SNMP;dan (13) Topik terkini terkait penelitian jaringan komputer.

Buku Referensi:[1] Computer Networking: A Top-Down Approach, 6th edition, by James Kurose and Keith Ross,

2012.[2] Computer Networks: A Systems Approach, 5th edition, by Larry Peterson and Bruce Davie,2011.[3] CCENT/CCNA ICND1 100-101 Official Cert Guide 1st Edition, by Wendell Odom, 2013.

Kode Mata Kuliah : TEL 542Nama Mata Kuliah : Kecerdasan BuatanJumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 6Sifat : PilihanPrasyarat : -

Deskripsi:Kecerdasan Buatan merupakan salah satu bagian ilmu komputer yang membuat agar mesin(komputer) dapat melakukan pekerjaan seperti dan sebaik yang dilakukan manusia. Pada matakuliah Kecerdasan Buatan akan diperkenalkan dasar-dasar kecerdasan buatan, intelligent agents,problem solving, knowledge – reasoning – planning, uncertain knowledge and reasoning,learning, communicating – perceiving – acting, Artificial Intelligence present dan future.

Buku Referensi:[1] S. J. Russell and P. Norvig., “Artificifial Intelligence: A Modern Approach 3rd Edition”, Pearson

Education, New Jersey, 2010.[2] P. C. Jackson Jr., “ Introduction to Artificial Intelligence”, Publisher Dover Publication, 1985.[3] Sutojo, E. Mulyanto dan V. Suhartono., “Kecerdasan Buatan”, Penerbit Andi Yogyakarta,

2011.

99

Kode Mata Kuliah : TEL 544Nama Mata Kuliah : Sistem EmbeddedJumlah SKS : 3 (2-1)Semester : 6Sifat : PilihanPrasyarat : Pemrograman II (TEL 108), Elektronika (TEL 204), Sistem

Mikroprosesor (TEL 305)

Deskripsi:

Matakuliah ini akan mengajarkan konsep-konsep dasar cara menanamkan perangkatkomputasi ke sesuatu sistem agar menjadikan lebih cerdas, lebih mudah untuk dipantau, dandapat dikendalikan secara elektronis. Matakuliah ini akan memakai sistem mikrokontrolersejenis Arduino dan emulatornya untuk mempraktekkan konsep-konsep yang akan diajarkan.

Buku Referensi:[1] Banzi, M., & Shiloh, M. (2015). Getting Started with Arduino (3rd Ed). Sebastopol, CA.:

O’Reilly Media.[2] Gertz, E., & Justo, P. D. (2012). Environmental Monitoring with Arduino. Sebastopol, CA.:

O’Reilly Media.[3] Lee, E. A., & Seshia, S. A. (2015). Introduction to Embedded Systems: A Cyber-Physical

Systems Approach (2nd Edition). LeeSeshia.org. Retrieved fromhttp://leeseshia.org/releases/LeeSeshia_DigitalV2_0.pdf

[4] Catsoulis, J. (2005). Designing Embedded Hardware (2nd Edition). Sebastopol, CA.:O’Reilly Media.

[5] Margolis, M. (2011). Arduino Cookbook: Recipes to Begin, Expand, and Enhance YourProjects (2nd Edition). Sebastopol, CA: O’Reilly Media.

Kode Mata Kuliah : TEL 546Nama Mata Kuliah : Rekayasa Perangkat LunakJumlah SKS : 3 (2-1)Semester : 6Sifat : PilihanPrasyarat : -

Deskripsi:

Mata kuliah ini merupakan pengenalan terhadap kosep-konsep dasar rekayasa perangkatlunak, seperti: Waterfall Model, Agile, Scrum, UML, Source Code Control, Testing, AnalisaKebutuhan, Rancangan Teknis perangkat lunak, dll. Para peserta, secara kelompok, akanmenjalankan satu iterasi pengembangan suatu perangkat lunak mulai dari analisa kebutuhansampai dengan pengembangan prototipe dan perancang teknisnya.

Buku Referensi:[1] P. Deemer, G. Benefield, C. Larman, and B. Vodde, The Scrum Primer, 2.0 ed. Scrum

Foundation, 2012.[2] Dooley, Software Development and Professional Practice. New York, NY.: Apress, 2011.[3] K. Holtzblatt, J. B. Wendell, and S. Wood, Rapid Contextual Design: A How-to Guide to Key

Techniques for User-Centered Design. San Francisco, CA: Morgan Kaufman, 2005.[4] J. Loeliger and M. McCullough, Version Control With Git, 2nd Ed., Sebastopol, CA.: O’Reilly,2012.[5] Pierre Bourque, & Fairley, R. E. (Dick) (Eds.). (2014). Guide to the Software Engineering

Body of Knowledge (Version 3.0). Piscataway, NJ.: IEEE Computer Society. Retrieved fromhttp://www.swebok.org

[6] D. Pilone and R. Miles, Head First Software Development. Sebastopol, CA.: O’Reilly, 2008.[7] D. Pilone and N. Pitman, UML 2.0 in a Nutshell. Sebastopol, CA.: O’Reilly, 2005.[8] J. Sutherland, Scrum Handbook. Somerville, MA.: Scrum Training Institute Press.

100

Kode Mata Kuliah : TEL531Nama Mata Kuliah : Pengendalian Motor ListrikJumlah SKS : 3Semester : 7Sifat : PilihanPrasyarat : Rangkaian Listrik (TEL 110), Analisis Sistem Tenaga (TEL 503)

Deskripsi:Mata kuliah ini memberikan pemahaman kepada konsep pengendalian motor listrik melalui duagerak utama dari motor, gerakan akselerator (percepatan) dan gerakan pengereman(deselerator). Yang dapat diaplikasikan pada berbagai tipe mesin listrik dengan pendekatan yangberbeda melalu pengaturan variabel arus, tegangan dan/atau frekuensi. Sebagai prasyaratpeserta kuliah harus lulus mata kuliah mesin-mesin listrik dan sistem kendali.Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Contoh aplikasi motor listrik serta sejarahelektronika daya & pengendalian motor listrik, (2) Pemahaman karakteristik beban mekanik dangerakan rotary, (3) Prosedur perancangan sistem kendali motor DC, (4) Transformasi sistem 3-fasa abc ke sistem 2-fasa dq0, (5) Perancangan kendali motor induksi, (6) Perancangan kendalimotor sinkron belitan dan magnet permanen

Buku Referensi:[1] M. Barnes, Practical Variable Speed Drives and Power Electronics. Newnes, 2003.[2] B. K. Bose, Power Electronics And Motor Drives: Advances and Trends. Academic Press,2010.

Kode Mata Kuliah : TEL 533Nama Mata Kuliah : Kapita Selekta Energi ListrikJumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 7Sifat : PilihanPrasyarat : -

Deskripsi:Mata kuliah Kapita Selekta Energi Listrik memberikan pengetahuan bagi mahasiswa tentang isu-isu terkini dalam perkembangan ketenagalistrikan, teknologi tentang pembangkitan , transmisimaupun distribusi. Elektronika Daya dan Komputasi dalam sistem tenaga listrik maupunTelekomunikasi berperan penting dalam perkembangan tenaga listrik, dan untuk memperkayawawasan mahasiswa diadakan kuliah tamu dengan mengundang beberapa praktisi maupunakademisi dari luar kampus.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Perkembangan teknologiketenagalistrikan (2) Energi outlook dunia (3) Energi outlook Indonesia (4) Kuliah tamu

Referensi:[1] Buku Literatur[2] Media:majalah, buletin dll[3] Nara sumber

101

Kode Mata Kuliah : TEL 535Nama Mata Kuliah : Operasi Sistem Tenaga ListrikJumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 7Sifat : PilihanPrasyarat : Rangkaian Listrik (TEL 110), Analisis Sistem Tenaga (TEL 503)

Deskripsi:

Operasi Sistem Tenaga Listrik yang diajarkan agar mahasiswa memahami tentang operasiekonomis pembangkit tenaga listrik, penjadwalan optimal pembangkit tenaga listrik dankoordinasi atara pembangkit hydro-thermal serta transfer energi dan daya antar area.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi:(1) Karakteristik Input-Output Pembangkit Tenaga Listrik, (2) Economic Dispatch, (3) UnitCommitment, (4) Koordinasi Pembangkit Hydro-Thermal, (5) Transfer Daya dan Energi AntarArea

Buku Referensi:[1] Allen J. Wood, Bruce F. W, Power Generation Operation and Control[2] W.D. Stevenson, Elements of Power System Analysis

Kode Mata Kuliah : TEL 537Nama Mata Kuliah : RobotikaJumlah SKS : 3 (2-1)Semester : 7Sifat : PilihanPrasyarat : Pengantar Sistem Kendali (TEL 206)

Deskripsi:Mata Kuliah ini memperkenalkan dasar sistem robotika dan prinsip-prinsip kerja robot. Pada kelasrobotika dipaparkan prinsip kerja robot beroda dengan aplikasi WMR dan pemilihan actuatorrobot. Lebih lanjut dijelaskan tentang prinsip dasar mekanisme kendali dalam robotika dan toolsprogramming pada lego robot.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Dasar robotika, (2) Sistem penggerakpada robot Ackerman, differential wheel, (3) Sensor Robot Beroda, (4) Aktuator robot, , (5)Sistem Kendali Robot, (6) Kinematik dan Dinamik Robot, (7) Teknik Pemrograman Robot, (8)Robot berbasis perilaku, (9) Koordinasi perilaku robot, (10) AUV,UAV, serpentine, snake, Modularreconfigurable robot, Nano robot, (11) Lego robot, (12) Humanoid Robot, dan (13) Sistemnavigasi pada robot beroda.

Buku Referensi:[1] Roland Siegwart, Illah Nourbakhsh, Davide Scaramuzza. Introduction to Autonomous

Mobile Robots. (2th Ed.). MIT Press. 2010[2] Sebastian Thrun, Wolfram Burgard, Dieter Fox C. Probabilistic Robotics. MIT Pressl. 2000

102

Kode Mata Kuliah : TEL 539Nama Mata Kuliah : Simulasi Rangkaian ElektronikaJumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 7Sifat : PilihanPrasyarat : -

Deskripsi:Mata kuliah ini merupakan mata kuliah Simulasi rangkaian elektronika dengan menggunakanTool perangkat lunak (Software) seperti Orcad/PSPICE dan Proteus untuk mensimulasikanrangkaian elektronika dengan skop analisis antara lain Transient Analysis, DC Bias Point Analysis,dan AC Analysis, kesemua analysis mempertimbangkan dan memasukkan sejumlah paramaterseperti toleransi komponen, pengaruh temperature, respon frekuensi, dan parameter sweep.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengenalan perangkat lunak PSPICE,(2) DC Bias Point Analysis, (3) DC analysis and Voltage Sweep, (4) AC Analysis and FrequencyResponse, (5) Parametric Sweep, (6) Stimulus Editor in Circuits, (7) Transient Analysis andTemperature Analysis, (8) Diigtal Circuit Simulation, (9) Mixed Circuit Simulation, (10) Disain danSimulasi rangkaian Filter pasif dan Aktif, (11) Simulasi Rangkaian-rangkaian semikonduktor, (12)Pengenalan Proteus, (13) Simulasi Proteus pada rangkaian analog, (14) Simulasi Proteus padarangkaian digital dan mikrokontroler.Buku Referensi:[1] D. Fitzpatrick, “Analog Design and Simulation using OrCAD Capture and PSpice”, ElsevierLtd., 2012.[2] A. S. Sedra and K. C. Smith, “Microelectronic Circuits 6th ed.”, Oxford University Press,2011[3] T. L. Floyd, Electronic Devices 9th ed, Prentice Hall, 2011.[4] Lambert M. Surhone, Miriam T. Timpledon, Susan F. Marseken, “Proteus (Design

Software)”, VDM Publishing, 2010.

Kode Mata Kuliah : TEL 541Nama Mata Kuliah : Teknologi Rangkaian TerintegrasiJumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 7Sifat : PilihanPrasyarat : -

Deskripsi:Teknologi rangkaian terintegrasi merupakan mata kuliah yang diajarkan agar mahasiswamemiliki pondasi yang kuat tentang teknologi dan teknik pemrosesan suatu rangkaianterintegrasi (Integrated Circuit, IC). Mata kuliah ini diharapkan agar mahasiswa memilikikemampuan untuk memahami konsep devais elektronika; Kemampuan memahami konsep fisikasemikonduktor; dan Kemampuan untuk memahami tahapan-tahapan dalam pemrosesan IC.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengantar semikonduktor, (2)Komponen-komponen aktif; (3) Komponen-komponen pasif; (4) Sejarah dan perkembangankomponen elektronika; (5) IC monolithics (6) Tahapan-tahapan dalam Photolithography; (8)Difusi dan ion implantation; (7) Evaporation dan sputtering; (8) Fabrikasi dioda; (9) FabikasiTransistor; (10) Fabrikasi Resistor; (11) Fabrikasi komponen lainnya dan (12) Metalization.

Buku Referensi:[1] Sedra, Smith, “Microelectronic Circuits”, Oxford University Press, 1998.[2] S.M. Sze, “Physics of Semiconductor Devices”, Wiley-Interscience, 1969.[3] Jacob Milman, Arvin Grabel, “Microelectronics”, Mc Graw Hill, 1987.[4] Donald A. Neamen,“Semiconductor Physics and Devices”, Mc Graw Hill, 2003.[5] J. D. Plummer, M. D. Deal, P. B. Griffin, “Silicon VLSI Technology”, Prentice Hall

103

Kode Mata Kuliah : TEL 543Nama Mata Kuliah : Rekayasa TrafikJumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 7Sifat : PilihanPrasyarat : -

Deskripsi:Mata kuliah Rekayasa Trafik ini dimaksudkani Mahasiswa mampu memahami konsep teori trafik,menggunakan teori dasar propabilitas pada trafik, mampu membuat pemodelan sistem telekomunikasi,mampu menjelaslkan pemodelan sirkit switch serta paket switch, serta mampu merencanakanjaringan telekomunikasi.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Konsep Trafik (2) Variabel Acak danDistribusi Probabilitas (3) Pemodelan Sistem Telekomunikasi (4) Pemodelan sirkit switch (5)Pemodelan Trafik dan Pengukuran (6) Loss System (7) Model Antrian (9) Perencanaan Jaringandan Dimensinya (10) Manajemen Trafik pada ATM

Buku Referensi:[1] Boucher, James R, (1988), Voice Teletrafik System Engineering, Artech House, Inc.[2] Belamy John, Digital Telephony, John Wiley and Sons, Inc.[3] Telephone Trafik Theory Tables and Chart, Siemens 1970.[4] Rekayasa Trafik, modul

Kode Mata Kuliah : TEL 545Nama Mata Kuliah : Antena dan Propagasi (Antenna & Propagation)Jumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 7Sifat : PilihanPrasyarat : Medan Elektromagnetik (TEL 205), Saluran Transmisi (TEL 526)

Deskripsi:Mata kuliah Antena dan Propagasi ini dimaksudkan untuk memberi Mahasiswa mampu memahamikonsep antena dan fungsi serta aplikasinya dan mampu membuat model dan rekayasa antena

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Spectrum frekuensi, macam‐macamperambatan gelombang dan macam‐macam antena (2) Bentuk dan bandwidth antenna (3)Parameter Antena (4) Jenis Antena (5) Impedansi Khrakteristik (6) Susunan Antena (7)Pengenalan Advance Design System (8) Perencanaan dn simulasi Mikrostrip Antena (9) JenisJenis Antena Mikrostrip (10) Kharakteristik dan hasil Pengukuran, S parameter (11) Perencanaandan simulasi WIFI AntenaBuku Referensi:[1] C. A. Balanis, Antenna Theory, second edition , John Willey & sons 1996.[2] R.E. Collon, Antenna and Radiowave Propagation, Mc Graw Hill, 1985.

104

Kode Mata Kuliah : TEL 547Nama Mata Kuliah : Sistem Komunikasi Gelombang MikroJumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 7Sifat : PilihanPrasyarat : Medan Elektromagnetik (TEL 205), Saluran Transmisi (TEL 526)

Deskripsi:Mata kuliah Sistem Komunikasi Gelombang Mikro ini dimaksudkan untuk memberi Mahasiswamampu memahami konsep dan fungsi serta aplikasi sistem komunikasi dan mampu membuat membuatmodel dan rekayasa system komunikasi gelombang mikro

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Konsep Sistem Komunikasi GelombangMikro (2) Alokasi Frekuensi, dan Teknik system radion Link, Frekuensi dan path profile (3)Lintasan Path profile (4) Prinsip dan konsep FM analog dan PSK digital (5 Daerah Fresnel (6)Redaman dan noise (7) Konfigurasi radio Link (8) Parameter Lintasan (9) Perancangan danPerhitungan Ulang atau perbaikan sitem (10 Pengenalan Pathlose 4 (11) Perencanaan dansimulasi path lose 2

Buku Referensi:[1] Roger L. Freeman, Radio System Design for Telecomunications (1-100 GHz), New York,

1987.[2] Roger L. Freeman, Telecomunication Transmission Handbook, New York, 1981

Kode Mata Kuliah : TEL 549Nama Mata Kuliah : Identifikasi SistemJumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 7Sifat : PilihanPrasyarat : -

Deskripsi:Mata kuliah ini memperkenalkan konsep dan prinsip-prinsip metode sistem identifikasi, pemilihanmodel dan validasi model yang dipilih. Pada mata kuliah ini diajarkan konsep least square danvariansinya. Disini juga diajarkan metoda statistik dan estimasi, metode prediksi error, danidentifikasi rekursif dengan least square rekursif. Selain itu juga dijelaskan tentang sistemidentifikasi menggunakan metode variabel instrumen. Pada akhir kelas, diajarkan caramenggunakan toolbox system identification pada software Matlab.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Konsep sinyal dan input sinyal, (2) Linierleast square, (3) Non Linier least square, (4) Estimasi statistik, (5) MSE, MLE, (6) Metode prediksierror, (7) Identifikasi recursive, (8) Pemilihan model/validasi model, (9) Metode variabelinstrumen, (10) Matlab programming black box model, dan (11) Matlab programming model ARXdan ARMAX.Buku Referensi:[1] Ljung, Lennart. System Identification-Theory for the User. (2th Ed.). Prentice Hall. 1999[2] T. Soderstorm, Petre Stoica. System Identification. Prentice Hall. 1989

105

Kode Mata Kuliah : TEL 551Nama Mata Kuliah : Sistem Kendali TerprogramJumlah SKS : 3 (2-1)Semester : 7Sifat : PilihanPrasyarat : -

Deskripsi:

Mata kuliah ini memperkenalkan konsep dasar sistem kendali terprogram, trouble shooting,dan otomasi industri. Pada mata kuliah ini diajarkan pemrograman plc, pengkabelan daninstalasi berbagai sensor dan aktuator pada sistem kendali plc, penjejakan masalah padaprogram dan instalasi, mendisain hmi, dan aplikasinya untuk otomasi sistem-sistem mekatronikdan proses di industri. Selain itu, juga diajarkan tentang Scada dan DCS.Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi: (1) Pengenalan sistem kendali terprogramplc, (2) Konsep sensor dan aktuator, dan pengkabelannya pada sistem plc, (3) Konseppemrograman plc dan instruksi-instruksi pemrogramannya, (4) Pemrograman menggunakan CX-Programming, (5) Aplikasi pada berbagai sistem Otomasi industri, (6) Mendisain dan aplikasiHMI menggunakan CX-Designer, (7) Trouble-shooting program dan pengkabelan, (8) SCADA,dan (9) DCS.

Buku Referensi:[1] Frank D. Petruzella. Programmable Logic Controllers. (4th Ed.). McGraw-Hill. 2011.[2] W. Bolton. Mechatronic: Electronic Control Systems in Mechanical and Electrical Engineering.

(5th Ed.). Pearson Edu. 2012.[3] Hugh Jack. Automating Manufacturing Systems with PLCs. Lulu. 2010.

Kode Mata Kuliah : TEL 553Nama Mata Kuliah : Sistem Pararel dan TerdistribusiJumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 7Sifat : PilihanPrasyarat : Sistem Operasi (TEL 527), Jaringan Komputer (TEL 540)

Deskripsi:Sistem pararel dan terdistribusi merupakan mata kuliah yang memberikan pemahaman terhadapkonsep dasar sistem pararel dan terdistribusi komputer mengenai arsitektur system terdistribusi,proses, komunikasi, penamaan, sinkronisasi, replikasi dan konsistensi, fault tolerance, keamanansystem terdistribusi, distribusi berbasis objek, file system terdistribusi, distribusi berbasis web,dan distribusi berbasis system terkoordinasi.Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi : (1) Pengenalan system terdistribusi, (2)arsitektur system terditribusi (3) proses system terdistribusi : konsep thread dan multi threadpada system terdistribusi, (4) Komunikasi : layer protocol, middleware protocol, tipe komunikasi,Remote Procedure Call (5) Sinkronisasi : sinkronisasi clock, network time protocol, jenis – jenissinkronisasi pada system terditribusi, (6) Konsistensi dan replikasi : model – model konsistensipada system terdistribusi, (7) fault tolerance, (8) Keamanan pada system terdistribusi :interception, interruption, modification, fabrication, (9) Pengayaan : sistem terdistribusi berbasisweb, distribusi file system, distribusi berbasis koordinasi.Buku Referensi:[1] Tanenbaum & Van Steen, Distributed Systems: Principles and Paradigms, 2e, (c) 2007

Prentice-Hall, Inc. All rights reserved. 0-13-239227-5[2] Coulouris, Dollimore, Kindberg and Blair, Distributed Systems: Concepts and Design Edn.5

© Pearson Education 2012

106

Kode Mata Kuliah : TEL 555Nama Mata Kuliah : Hardware – Software Co-designJumlah SKS : 3 (2-1)Semester : 7Sifat : PilihanPrasyarat : Interaksi Manusia Komputer (TEL 529), Sistem Embedded (TEL 544),

Rekayasa Perangkat Lunak (TEL 546)

Deskripsi:

Matakuliah ini akan mengajarkan konsep-konsep dasar untuk merancang secara bersamaanPerangkat Keras dan Perangkat Lunak. Matakuliah ini akan menerapkan berbagi konsep dalamInteraksi Manusia Komputer untuk merancang berbagai perangkat embedded dan Internet ofThings. Matakuliah ini akan memakai sistem komputer mini sejenis Raspberry Pi,mikrokontroller sejenis Arduino, dan emulatornya untuk mempraktekkan konsep-konsep yangakan diajarkan.

Buku Referensi:

[1] Follett, J. (2015). Designing for Emerging Technologies. Sebastopol, CA.: O’Reilly Media.[2] King, S., & Chang, K. (2016). Understanding Industrial Design. Sebastopol, CA.: O’Reilly

Media.[3] Rowland, C. (2015). User Experience Design for the Internet of Things. Sebastopol, CA.:

O’Reilly Media.[4] Rowland, C., Goodman, E., Charlier, M., Light, A., & Lui, A. (2015). Designing Connected

Products. Sebastopol, CA.: O’Reilly Media.[5] Schaumont, P. R. (2013). A Practical Introduction to Hardware/Software Codesign (2nd

Edition). New York, NY.: Springer. Retrieved from http://dx.doi.org/ 10.1007/978-1-4614-3737-6

Kode Mata Kuliah : TEL557Nama Mata Kuliah : Keamanan Sistem KomputerJumlah SKS : 3 (3-0)Semester : 7Sifat : PilihanPrasyarat : -

Deskripsi :

Mata Kuliah ini akan mengajarkan mahasiswa untuk mengerti konsep dasar keamanakomputer, Etika pembelajaran keamanan Komputer dan memahami gangguan dasar, akibatserta cara pencegahan dan perbaikannya.

Materi yang diajarkan pada mata kuliah ini meliputi:Keamanan Komputer. Jenis Ancaman pada Data, Sistem Operasi / Komputer, Sistem Tertanam,Jaringan Komputer Ber Kabel dan Nir Kabel.Metode Pengamanan untuk Data, Sistem Operasi /Komputer, SistemTertanam, Jaringan Komputer Ber Kabel dan Nir Kabel.Konsep Forensik danPerbaikan akibat terserang Ancaman.Pengenalan SOP Pengamanan Komputer.Etika penggunaanKomputer dan Jaringan Komputer

Buku Referensi:[1] Charles P. Pfleeger dan Shari P. Pfleeger , Security in Computing 2nd Edition, Prentice Hall,2003[2] Matt Bishop, Computer Security Art and Science, Addison-Wesley, 2003[3] Bruce Schneier, Applied Cryptography Protocols, Algorithms and Source Code in C, John

Wiley & Sons, 1996[4] Rahmat Rafiudin, Menguasai Security UNIX, Elex Media Komputindo, 2002

107

5 PenutupBuku Panduan Akademik dan Kurikulum PSTE 2016-2020 ini merupakanpanduan bagi mahasiswa PSTE program Sarjana dalam menempuh studinya. BukuPanduan ini berisi Profil PSTE, Ketentuan Akademik yang memuat: pengertian dasarsistem kredit semester, nilai kredit semester dan beban studi, perkuliahan, sistemevaluasi hasil belajar dan batas waktu studi, bimbingan akademik dan asistensi,administrasi akademik, dan Pengendalian Proses Pembelajaran, serta panduankurikulum PSTE 2016-2020.Penyusunan kurikulum 2016-2020 sendiri mengacu kepada KerangkaKualifikasi Nasional Indonesia – KKNI (Perpres No. 8 tahun 2002) dan StandarNasional Pendidikan Tinggi – SNPT (Permenristek Dikti No. 44 tahun 2015).Rumusan capaian pembelajaran (learning outcomes) lulusan pada kurikulummengikuti kriteria dari KKNI, SNPT dan deskripsi program outcomes dari lembagaakreditasi ABET (Accreditation Board for Engineering and Technology). Sedangkanpenyusunan mata kuliah inti merujuk kepada rekomendasi dari forum program studiFORTEI (Forum Teknik Elektro Indonesia) tahun 2014 dan rumusan capaianpembelajaran. Diharapkan dengan kemampuan lulusan yang memenuhi deskripsiKKNI tingkat Sarjana, para lulusan PSTE dapat bersaing di dunia kerja baik di tingkatnasional maupun internasional.

108

Daftar Pustaka[1]. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang PendidikanTinggi[2]. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012 tentang KerangkaKualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)[3]. Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 44 Tahun2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT)[4]. Buku Panduan Penyusunan Kurikulum Universitas Syiah Kuala, 2016.[5]. ABET Criteria for Accrediting Engineering Programs, Engineering AcreditationCommission (EAC), Baltimore, USA, November 2014.[6]. ABET Criteria for Accrediting Engineering Technoclogy Programs, EngineeringTechnology Acreditation Commission (ETAC), Baltimore, USA, November 2014.[7]. Rekomendasi BOK Kurikulum Inti Teknik Elektro, FORTEI, 2014.

109

LAMPIRAN I

DAFTAR NAMA DOSEN TETAP PSTE1. Nama : Prof. Dr. Ir. Yuwaldi Away, M.ScNIP : 196412061990021001Jabatan/Golongan : Profesor/ VI.dBidang Riset : Sistem Mikroprosesor & Simulasi GrafikPendidikan : S1 (ITS-Surabaya), S-2 (ITB-Bandung), S3 (UKM-Malaysia)2. Nama : Tarmizi, ST., M.ScNIP : 197202011999031002Jabatan/Golongan : Lektor Kepala/ VI.bBidang Riset : Elektronika DayaPendidikan : S1 (USU-Medan), S-2 (USM-Malaysia)3. Nama : Ir. Mansur Gapy, MTNIP : 195810041986031001Jabatan/Golongan : Lektor Kepala/ VI.aBidang Riset : Energi ListrikPendidikan : S1 (USU-Medan), S-2 (ITB-Bandung)4. Nama : Dr. Ir. Syahrial, M.EngNIP : 196401121992031003Jabatan/Golongan : Lektor Kepala/ VI.aBidang Riset : Wareless Communication dan Antena PropoagasiPendidikan : S1 (ITS-Surabaya), S-2 dan S3 (Hokkaido Univ-Jepang)5. Nama : Ir. Syahrizal, MTNIP : 196709151995121002Jabatan/Golongan : Lektor Kepala/ VI.aBidang Riset : Teknik Sistem Tenaga ListrikPendidikan : S1 dan S2 (ITS-Surabaya)6. Nama : Syukriyadin, ST., MTNIP : 197108201999031004Jabatan/Golongan : Lektor Kepala/ VI.aBidang Riset : Teknik Sistem Tenaga ListrikPendidikan : S1 dan S2 (ITS-Surabaya)7. Nama : Dr. Nasaruddin, ST.,M.EngNIP : 197404021999031003Jabatan/Golongan : Lektor Kepala/ VI.aBidang Riset : Sistem Komunikasi Multimedia dan OptikPendidikan : S1 (ITS-Surabaya), S2 dan S3 (Osaka City Univ. – Jepang)

110

8. Nama : Ir. Agus Adria, M.ScNIP : 196308131990021003Jabatan/Golongan : Lektor Kepala/ III.dBidang Riset : Elektronika dan VLSIPendidikan : S1 (ITS-Surabaya), S2 (ITB-Bandung)9. Nama : Dr. Teuku Yuliar Arif, ST., M.KomNIP : 197307031999031003Jabatan/Golongan : Lektor Kepala/ III.dBidang Riset : Jaringan KomputerPendidikan : S1 (ITS-Surabaya), S2 dan S3 (UI-Jakarta)10. Nama : Ramdhan Halid Siregar, ST., MTNIP : 196909201999031001Jabatan/Golongan : Lektor Kepala/ III.dBidang Riset : Energi ListrikPendidikan : S1(USU-Medan), S2 (UGM-Yogyakarta)11. Nama : Dr. Khairul Munadi, ST,, M.EngNIP : 197108271999031005Jabatan/Golongan : Lektor Kepala/ III.dBidang Riset : Signal, Image & Multimedia Information ProcessingPendidikan : S1 (ITS-Surabaya), S2 dan S3 (TMU-Jepang)12. Nama : Dr. Fitri Arnia, ST., M.Eng.ScNIP : 197311121999032001Jabatan/Golongan : Lektor Kepala/ III.dBidang Riset : Signal, Image & Multimedia Information ProcessingPendidikan : S1 (USU-Medan), S2 (UNSW-Australia), S3 (TMU-Jepang)13. Nama : Dr. Taufiq A. Gani, S.Kom, M.Eng.ScNIP : 196904101995121001Jabatan/Golongan : Lektor Kepala/ III.cBidang Riset : Komputasi CerdasPendidikan : S1 (ITS-Surabaya), S2 (UM-Malaysia), S3 (USM-Malaysia)14. Nama : Dr. Ir. Rizal Munadi, MM, MTNIP : 196708151993031005Jabatan/Golongan : Lektor/ III.dBidang Riset : Wireless and Mobile CommunicationPendidikan : S1 (ITS-Surabaya), S2 (UI-Jakarta), S3 (UKM-Malaysia)15. Nama : Afnan, S.Kom, MM(T), M.ScNIP : 196912041994122001Jabatan/Golongan : Lektor/ III.dBidang Riset : Data Mining and Computer SciencePendidikan : S1 (ITS-Surabaya), S2 (Univ. of Manchester- UK)

111

16. Nama : Suriadi, ST., M.ScNIP : 197206061998021001Jabatan/Golongan : Lektor/ III.dBidang Riset : Energi ListrikPendidikan : S1 (USU-Medan), S2 (USM-Malaysia)17. Nama : Mahdi Syukri, ST., MTNIP : 196812101998021001Jabatan/Golongan : Lektor/ III.dBidang Riset : Energi ListrikPendidikan : S1 (USU-Medan), S2 (UGM-Yogyakarta)18. Nama : Hubbul Walidainy, ST., MTNIP : 197308262000121001Jabatan/Golongan : Lektor/ III.dBidang Riset : TelekomunikasiPendidikan : S1 dan S2 (UGM-Yogyakarta)19. Nama : Ir. Fahri Heltha, M.EngNIP : 196309161990021001Jabatan/Golongan : Lektor/ III.cBidang Riset : Teknik KontrolPendidikan : S1 (ITS-Surabaya), S2 (Nagaoka University-Jepang)20. Nama : Ir. Ernita Dewi Meutia, M.Sc.TcNIP : 196809041992032001Jabatan/Golongan : Lektor/ III.cBidang Riset : TelekomunikasiPendidikan : S1 (ITS-Surabaya), S2 (University of Arkansas - USA)21. Nama : Alfisyahrin, ST., MTNIP : 197007301999031002Jabatan/Golongan : Lektor/ III.cBidang Riset : Elektronika Biomedik dan InstrumentasiPendidikan : S1 (Muhammadiyah-Jakarta), S2 (USU-Medan)22. Nama : Muhammad Irhamsyah, ST., MTNIP : 197207182001121001Jabatan/Golongan : Lektor/ III.cBidang Riset : TelekomunikasiPendidikan : S1 (ITS-Surabaya), S2 (UI-Jakarta)23. Nama : Yunidar, S.Si., MTNIP : 197406292000032001Jabatan/Golongan : Lektor/ III.cBidang Riset : OptoelektronikaPendidikan : S1 (Unsyiah-Banda Aceh), S2 (UI-Jakarta)

112

24. Nama : Zulfikar, S.T., M.ScNIP : 197507202006041003Jabatan/Golongan : Lektor/ III.cBidang Riset : Perancangan VLSIPendidikan : S1 (USU-Medan), S2 (KSU-Saudi Arabia)25. Nama : Dr. Ramon Zamora, ST., MSEENIP : 197512102000121001Jabatan/Golongan : Lektor/ III.cBidang Riset : Energi ListrikPendidikan : S1 (ITB-Bandung), S2 (University of Arkansas- USA), S3(University of Mississippi-USA)26. Nama : Dr. Ira Devi Sara, ST., M,ScNIP : 197705252001122001Jabatan/Golongan : Lektor/ III.cBidang Riset : Renewable EnergyPendidikan : S1 (USU-Medan), S2 (Melbourne Univ.- Australia), S3(Loughborough University –UK)27. Nama : Roslidar, ST., M.S.Tc.ENIP : 197807192002122002Jabatan/Golongan : Lektor/ III.cBidang Riset : Wireless CommunicationPendidikan : S1 (Unsyiah- Banda Aceh), S2 (Univ. of Arkansas-USA)28. Nama : Mohd. Syaryadhi, ST., M.ScNIP : 197904142005011003Jabatan/Golongan : Lektor/ III.cBidang Riset : Devais Elektronika dan Teknologi ICPendidikan : S1 (Unsyiah-Banda Aceh), S2 (KSU-Saudi Arabia)29. Nama : Zulhelmi, S.T., M.ScNIP : 197907022003121001Jabatan/Golongan : Lektor/ III.cBidang Riset : FPGAs and VLSI DesignPendidikan : S1 (Unsyiah-Banda Aceh), S2 (KSU-Saudi Arabia)30. Nama : Melinda, ST., M.ScNIP : 197906102002122001Jabatan/Golongan : Lektor/ III.bBidang Riset : TelekomunikasiPendidikan : S1 (Unsyiah-Banda Aceh), S2 (Southampton Univ. – UK)31. Nama : Dr. Rusdha Muharar, ST., M.ScNIP : 197804182006041003Jabatan/Golongan : Lektor/ III.aBidang Riset : Digital Signal ProcessingPendidikan : S1 (UGM-Yogyakarta), S2 (Technische Hogeschool Delft-Netherland) , S3 (The University Of Melbourne-Australia)

113

32. Nama : Afdhal, ST., M.ScNIP : 197907062005011001Jabatan/Golongan : Lektor/ III.aBidang Riset : Jaringan KomputerPendidikan : S1 (Unsyiah-Banda Aceh), S2 (USM-Malaysia)33. Nama : Dr. Rakhmad Syafutra Lubis, ST., MTNIP : 196901051999031001Jabatan/Golongan : Lektor/ III.aBidang Riset : Energi ListrikPendidikan : S1 (USU-Medan), S2 dan S3 (UGM-Yogyakarta)34. Nama : Safrizal, ST., M.Eng.ScNIP : 197102021998021001Jabatan/Golongan : Asisten Ahli/ III.bBidang Riset : Energi ListrikPendidikan : S1 (USU-Medan), S2 (USM-Malaysia)35. Nama : Rahmad Dawood, S.Kom, M.ScNIP : 197203181995121001Jabatan/Golongan : Asisten Ahli/ III.bBidang Riset : ICT4D dan HCI4DPendidikan : S1 (ITS-Surabaya), S2 (Columbia University-USA)36. Nama : Ahmadiar, ST., M.ScNIP : 198006252008121001Jabatan/Golongan : Asisten Ahli/ III.bBidang Riset : Sistem Informasi GeografiPendidikan : S1 (Unsyiah-Banda Aceh), S2 (USM-Malaysia)37. Nama : Yudha Nurdin, ST.,MTNIP : 197910012010121002Jabatan/Golongan : Asisten Ahli/ III.bBidang Riset : Computer AlgorithmsPendidikan : S1 dan S2 (ITB-Bandung)38. Nama : Ir. Walidin, MTNIP : 195510121986031001Jabatan/Golongan : Asisten Ahli/ III.aBidang Riset : Energi ListrikPendidikan : S1 (USU-Medan), S2 (ITB-Bandung)39. Nama : Hafidh, ST., MTNIP : 197205021999031003Jabatan/Golongan : Asisten Ahli/ III.aBidang Riset : Renewable EnergyPendidikan : S1 (Trisakti-Jakarta), S2 (ITB-Bandung)

114

40. Nama : Dr. Ramzi Adriman, ST., M. ScNIP : 197901302005011001Jabatan/Golongan : Asisten Ahli/ III.aBidang Riset : KomputerPendidikan : S1 (Unsyiah-Banda Aceh), S2 dan S3 (Asia Univ.- Taiwan)41. Nama : Elizar, ST., M.ScNIP : 197903052002121004Jabatan/Golongan : Asisten Ahli/ III.aBidang Riset : TelekomunikasiPendidikan : S1 (Unsyiah-Banda Aceh), S2 (Univ. of York –UK)42. Nama : Fardian, ST., M.ScNIP : 197901022003121004Jabatan/Golongan : Asisten Ahli/ III.aBidang Riset : KomputerPendidikan : S1 (Unsyiah-Banda Aceh), S2 (Univ. of Birmingham-UK)43. Nama : Alfatirta Mufti, ST., M.ScNIP : 198003062005011002Jabatan/Golongan : Asisten Ahli/ III.aBidang Riset : Teknik KontrolPendidikan : S1 (UI-Jakarta), S2 (Univ. of Manchester-UK)44. Nama : Sayed Muchallil, ST., M.ScNIP : 198006162005011002Jabatan/Golongan : Asisten Ahli/ III.aBidang Riset : KomputerPendidikan : S1 (Undip-Semarang), S2 (University of Texas-USA)45. Nama : Ardiansyah, BSEE., M.ScNIP : 197212261992011001Jabatan/Golongan : Tenaga Pengajar/ III.bBidang Riset : KomputerPendidikan : S1 (Purdue Univ.-USA), S2 (USM-Malaysia)46. Nama : Aulia Rahman, ST., M.ScNIP : 198111022012121003Jabatan/Golongan : Tenaga Pengajar/ III.bBidang Riset : Teknik KontrolPendidikan : S1(ITB-Bandung), S2 (Technische Universität- German)

115

LAMPIRAN II. DIAGRAM ALIR MATA KULIAH

Kalkulus I

Kalkulus II

Fisika MedanElektromagnetikAljabar Linier&Variabel Kompleks

MetodeTransformasi Sinyal danSistemProbabilitas danProsesAcak

PengantarAnalisisRangkaian RangkaianListrikElektronika

MaterialTeknikElektro

Logika Digital Organisasi &ArsitekturKomputer

Pengukuran &InstrumentasiPengantarSistem TenagaListrik

Pengantar Sist.TelekomunikasiPengantarSistemKendali

PengolahanSinyalDigitalPemrograman I Pemrograman II

PendidikanPancasiladanKewarganegaraanIlmu Sosial danBudaya DasarPendidikanAgamaPengetahuanKebencanaandan Lingkungan

Ekonomi TeknikTechnopreneurship

Tugas Akhir 2Tugas Akhir 1

Etika Profesi danRekayasa

MataKuliahP

ilihan(EEDe

pthTechnical

Elective) MataKuliahPilihan Umum(non-EEElective)

MKUMatematika danSains (MKD)MKDK+MKK(Core)

Keterangan:

SistemMiktoprosesor

Metode PenelitianTataTulis Ilmiah

BahasaIndonesiaBahasaInggris

Pengantar Rekayasadan Desain

TIKKebencanaanKerja PraktekKuliah KerjaNyata

116

LAMPIRAN III. CONTOH RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Rencana Pembelajaran Semester (RPS)Mata Kuliah: Sinyal dan Sistem Semester: 3, Kode: TEL 207, sks: 3 (3-0)Program Studi: Teknik Elektro Dosen: Dr. Rusdha Muharar, Roslidar, ST. MScCapaian Pembelajaran Program Studi yang dibebankan pada mata kuliah:[CP 4] Memiliki pengetahuan matematika dan penerapannya, termasuk didalamnya kalkulus diferensial dan integral, probabilitas &proses acak, aljabar linier, variabel kompleks, dan metode transformasi[CP 5] Mempunyai pengetahuan teoritis yang luas atau umum di bidang teknik elektro dan pengetahuan khusus yang mendalam padabidang keahliannya.[CP 8] Mampu melakukan atau merancang eksperimen (percobaan) dan kemudian melakukan analisis dan interpretasi data.Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:1. Mampu memahami konsep ‘sinyal’ dan klasifikasinya serta konsep ‘sistem’ dan ‘sistem linier tak-ubah waktu’.2. Mampu membuat model matematis dari sebuah sinyal dan melakukan operasi-operasi pada sinyal.3. Mampu menentukan tanggapan frekuensi sistem, termasuk menggambarkan spektrum frekuensi, dengan analisis Fourier (deretFourier dan transformasi Fourier).4. Mampu mengaplikasikan teknik analisis Fourier pada analisis rangkaian listrik, teknik modulasi dan penapisan (filtering).Kriteria Penilaian: Penilaian Acuan Kompetensi Sedang Item Penilaian : Kuis (20%), Tugas (20%), UTS (30%) dan UAS (30%)

MingguKe- Kemampuan Akhir YangDiharapkan Bahan Kajian (Materi Pelajaran) StrategiPembelajaran Waktu Belajar(menit) KriteriaPenilaian(Indikator)1. Mengetahui ruang lingkupperkuliahan Sinyal dan Sistem,memahami konsep dari sebuah‘sinyal’, memahani jenis-jenisatau klasifikasi sinyal, danmampu menghitung energi dayadari sebuah sinyal.

Kontrak perkuliahan, definisisinyal, klasifikasi sinyal, danperhitungan energi dan dayasebuah sinyal.Metode: ceramah,tanya jawab, dandemonstrasi(memberikancontoh)

510

2. Mampu membuat modelmatematis dari sebuah sinyal Model matematis dari sinyal danoperasi-operasi pada sinyal. Metode: ceramah,demonstrasi, tanya 510 Tes tertulis (30menit)

117

MingguKe- Kemampuan Akhir YangDiharapkan Bahan Kajian (Materi Pelajaran) StrategiPembelajaran Waktu Belajar(menit) KriteriaPenilaian(Indikator)dan mampu melakukan operasi-operasi pada sinyal seperti:operasi aritmatika, pergeseranwaktu, penskalaan waktu,pembalikan waktu, dan operasiintegration dan differentiation.

jawab,memberikanlatihan.3. Mampu memahami konsep‘sistem’ (waktu kontinyu) dankonsep ‘linieritas’ (linearity) dan‘tak-ubah waktu’ (timeinvariance) pada sebuah sistem,serta mampu melakukanpemodelan rangkaian listrikmelalui persamaan diferensial(differential equation).

Definisi sistem linier dan tak-ubah waktu, pemodelan sistem(rangkaian listrik) melaluipersamaan diferensial.Metode: ceramah,demonstrasi, tanyajawab. 510

4. Mampu memahami konseptanggapan impuls (impulseresponse) dan menghitungnya;mampu memahami konsepintegral konvolusi dan mampumenghitung operasi konvolusidua buah sinyal.

Tanggapan impuls dan IntegralKonvolusi. Metode: ceramah,demonstrasi, tanyajawab,memberikanlatihan510 Tes tertulis (30menit)

5. Mampu menghitung keluaransistem melalui operasi konvolusiantara sinyal masukan dantanggapan impuls sistem.Integral konvolusi dan keluaransistem (rangkaian listrik) Metode: ceramah,demonstrasi, tanyajawab,memberikan tugas

510 Tugas kelompok:menghitungoutput sistemelektrik denganintegralkonvolusi6. Mampu mengaplikasikan materipertemuan 1 s.d. 5 dalammenganalisis rangkaian listrik. Ujian Tengah Semester (UTS) Metode: ujian UTS

118

MingguKe- Kemampuan Akhir YangDiharapkan Bahan Kajian (Materi Pelajaran) StrategiPembelajaran Waktu Belajar(menit) KriteriaPenilaian(Indikator)7-8 Mampu memahami konsepderet Fourier trigonometrik daneksponensial; mampumenghitung periode sinyalperiodik; mampu menghitungkoefisien deret FourierTrigonometrik daneksponensial; dan mampumenggambarkan spektrumamplitudo dan fasa dari sebuahsinyal periodik.

Deret Fourier trigonometrik daneksponensial Metode: ceramah,demonstrasi, tanyajawab,memberikan tugas1020 Tugas kelompok

9 Mampu menggunakan deretFourier dalam analisis rangkaianlistrik Aplikasi deret Fourier padaanalisis rangkaian listrik Metode: ceramah,demonstrasi, tanyajawab. 51010. Mampu memahami konseptransformasi Fourier; mampumenghitung transformasiFourier dari sebuah sinyalaperiodik; dan mampumenggambarkan spektrummagnitudo dan fasanya

Transformasi Fourier Metode: ceramah,demonstrasi, tanyajawab,memberikan tugas510 Tugas kelompok

11. Mampu memahami sifat-sifattransformasi Fourier danmampu mengaplikasikannyadalam menghitung transformasiFourier dari sinyal yangmengalami operasi-operasisinyal.

Sifat-sifat Transformasi Fourier Metode: ceramah,demonstrasi, tanyajawab,memberikan tugas510 Tugas kelompok

12. Mampu melakukan analisistanggapan frekuensi sistem(rangkaian listrik) dengantransformasi FourierTanggapan frekuensi sistem Metode: ceramah,demonstrasi, tanyajawab. 510

119

MingguKe- Kemampuan Akhir YangDiharapkan Bahan Kajian (Materi Pelajaran) StrategiPembelajaran Waktu Belajar(menit) KriteriaPenilaian(Indikator)13. Mampu memahami prinsipmodulasi dengann TransformasiFourier. Prinsip modulasi dandemodulasi skema ModulasiAmplitudo (AM) Metode: ceramah,demonstrasi, tanyajawab. 51014-15. Mampu memahami konseppenapisan lolos rendah dantinggi (low-pass dan high-pass)dengan transformasi Fourier,filter Butterworth dan filterChebyshev.

Penapisan (Filtering) Metode: ceramah,demonstrasi, tanyajawab,memberikan tugas1020 Tugas kelompok

16 Mampu melakukan sintesis darisemua materi yang telahdiajarkan dalam menentukantanggapan atau sifat dari sebuahsistemUjian Akhir Semester (UAS) 510 UAS (90 menit)

120

Mata Kuliah: Elektronika Semester: 4, Kode: TEL204, sks: 4 (3-1)Program Studi: Teknik Elektro Dosen: Zulhelmi, ST., M.ScCapaian Pembelajaran Program Studi yang dibebankan pada mata kuliah:[CP 3] Memiliki pengetahuan sains, komputer, dan prinsip-prinsip rekayasa serta mampu menerapkannya untuk memecahkannyamasalah rekayasa kompleks, seperti dalam menganalisis dan merancang peralatan elektronik atau elektrikal, perangkat lunakdan sistem yang terdiri dari perangkat keras dan lunak.[CP 5] Mempunyai pengetahuan teoritis yang luas di bidang teknik elektro dan pengetahuan khusus yang mendalam pada bidangkeahliannya.[CP 6] Mampu menggunakan metode/teknik, keterampilan, piranti lunak dan perangkat keras modern yang dibutuhkan dalam praktekbidang teknik dan bidang keahliannya.[CP 7] Mampu melakukan perancangan, implementasi dan verifikasi komponen, proses atau sistem yang sesuai dengan bidang keahlianuntuk memenuhi spesifikasi atau kebutuhan yang diinginkan dan juga mempertimbangkan faktor-faktor lain seperti: ekonomi,lingkungan, sosial, kesehatan dan keselamatan, dan keberlanjutan.[CP 8] Mampu melakukan atau merancang eksperimen (percobaan) dan kemudian melakukan analisis dan interpretasi data.[CP 16] Memiliki latar belakang untuk pendidikan tahap selanjutnya.Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:1. Mampu mengambarkan dan menjelaskan struktur fisik dari suatu komponen (divais) elektronika yang dibangun/dibuat dari bahansemikonduktor.2. Mampu menjelaskan dan mengambarkan I-V karakteristik dari PN junction (Dioda), BJT, MOSFET dan Thyristors3. Mampu menentukan daerah operasi yang berbeda dari Dioda, BJT, dan MOSFET4. Mampu menggambarkan rangkaian ekivalen untuk model sinyal kecil dari Dioda, BJT, dan MOSFET5. Mampu menentukan parameter-parameter sinyal kecil dari model sinyal kecil Dioda, BJT, dan MOSFET.6. Mampu menganalisis properti-properti (Impedansi input, impedansi output, gain, dll) dari penguat individual transistor7. Mampu menganalisis respon frekuensi dari penguat yang terdiri dari transistor tunggal.8. Mampu menggunakan Thyristor pada aplikasi kontrol daya sederhana.9. Mampu memahami dan menggunakan operasional amplifier (Op-Amp) dalam rangkaian-rangkaian elektronika.10. Mampu menerapakan Op_Amp pada rangkaian komparator dan zero detektor.11. Mampu menguji karakteristik dan penerapan setiap rangkaian Dioda, BJT, MOSFET, Thyristor, dan Op_Amp di dalam percobaanpraktikum pada skala laboratorium.Kriteria Penilaian: Acuan Sedang Item Penilaian : Kuis (20%), Tugas/Praktikum (30%), UTS (20%), UAS (30%)

121

MingguKe- Kemampuan Akhir YangDiharapkan Bahan Kajian (Materi Pelajaran) StrategiPembelajaran WaktuBelajar(menit) Kriteria Penilaian(Indikator)1. Mengetahui ruang lingkupperkuliahan Dasar Elektronika;mampu memahami penggunaanrangkaian elektronika dalammenyelesaikan masalah analisisrangkaian elektronika danmasalah rekayasa.

Kontrak perkuliahan,Pengenalan bahansemikonduktor sebagai bahandasar pembentukkomponen/divais elektronika.Ceramah, Diskusidan Tanya jawab. 510

Kemampuanmenjelaskan strukturatom dan sifatelektris dari bahansemikonduktor.2 Mampu menggambarkan danmenjelaskan struktur fisikpersambungan PN (Dioda) danmenggambarkan I-Vkarakteristik dari rangkaianDioda.

PN Junction (dioda), I-Vkarakteristik dan rangkaianaplikasi Dioda sederhana Ceramah, Diskusi,demonstrasi, tanyajawab, memberikanlatihan, danmemberikan tugas.Praktikum:Karakteristik Dioda680

Kemampuanmenyelesaikanpersamaan analisisrangkaian dioda danpendeskripsian grafikI-V karakteristik.3. Dapat menganalisis rangkaian-rangkaian aplikasi dioda sebagaipenyearah, pengali tegangan,dan clamper denganmenggunakan prinsip/teorianalisis rangkaian listrik.Rangkaian Aplikasi Diodasebagai penyearah, pengalitegangan, limiter, dan clamper Ceramah, Diskusi,demonstrasi, tanyajawab, danmemberikanlatihan.Praktikum: Rangk.Penyearah

680Kemampuanmenganalisisrangkaian penyearah,voltage multiplier,limiter, dan clamper.

4 Dapat menganalisis rangkaian-rangkaian aplikasi dioda tujuankhusus seperti dioda zener(regulator), Light Emitting Diode(LED), PhotoDioda, Varaktor,dan Dioda Schottky denganmenggunakan prinsip/teorianalisis rangkaian listrik.

Rangkaian Aplikasi DiodaTujuan Khusus Ceramah, Diskusi,Demonstrasi, dantanya jawab. 510Kemampuanmenganalisisrangkaian denganDioda tujuan khusus.

5. Mampu menggambarkan danmenjelaskan struktur fisik,operasi, dan menggambarkan I- Strktur Fisik, Operasi, dan I-VKarakteristik Bipolar JunctionTransistor (BJT). Ceramah, Diskusi,Demonstrasi, tanya 680 Kemampuanmemahami danmenggambarkan

122

MingguKe- Kemampuan Akhir YangDiharapkan Bahan Kajian (Materi Pelajaran) StrategiPembelajaran WaktuBelajar(menit) Kriteria Penilaian(Indikator)V karakteristik dari rangkaianBipolar Junction Transistor(BJT). jawab, danmemberikan tugasPraktikum:Karakteristik BJTcross sectional areaBJT, I-V karakteristik,dan Operasi BJT padarangkaian sederhana.6. Dapat menganalisis rangkaian-rangkaian pra tegangan BJTdengan menggunakanprinsip/teori analisis rangkaianlistrik

Rangkaian-Rangkaian PraTegangan BJT Ceramah, Diskusi,Demonstrasi, tanyajawab, danmemberikan tugasPraktikum. Rangk.Pra Tegangan BJT680 Kemampuanmenganalisisrangkaian prategangan BJT.

7. Mampu memahami danmenganalisis rangkaian penguatsinyal kecil dengan transistorBJT tunggalRangkaian Penguat Sinyal KecilBJT Tunggal Ceramah, Diskusi,Demonstrasi, tanyajawab, memberikantugasPraktikum. Rangk.Penguat BJT

680 Kemampuanmenganalisisrangkaian penguatsinyal kecilmenggunkan BJTtunggal.8. Mahasiswa dapat menjawabpertanyaan tentang bahasanpertama s.d. ketujuh Ujian Tengah Semester (UTS) - 100 Benar/Salahmenjawab soal9. Mampu menggambarkan danmenjelaskan struktur fisik,operasi, dan menggambarkan I-V karakteristik rangkaianMOSFET.Strktur Fisik, Operasi, dan I-VKarakteristik Metal OxideSemiconductor Field EffectTransistor (MOSFET).

Ceramah, Diskusi,Demonstrasi, tanyajawab, danmemberikan tugasPraktikum:KarakteristikMOSFET680

Kemampuanmemahami danmenggambarkancross sectional area,I-V karakteristik, danOperasi MOSFET.10. Dapat menganalisis rangkaian-rangkaian pra tegangan MOSFETdengan menggunakan prinsipanalisis rangkaian listrikRangkaian Pra TeganganMOSFET Metode: ceramah,demonstrasi, tanyajawab, danmemberikan tugas 510 Kemampuanmenganalisisrangkaian prategangan MOSFET.11. Mampu memahami danmenganalisis rangkaian penguat Rangkaian Penguat Sinyal KecilBJT Tunggal Ceramah, Diskusi,Demonstrasi, tanya 510 Kemampuanmenganalisis

123

MingguKe- Kemampuan Akhir YangDiharapkan Bahan Kajian (Materi Pelajaran) StrategiPembelajaran WaktuBelajar(menit) Kriteria Penilaian(Indikator)sinyal kecil dengan transistorMOSFET tunggal. jawab, danmemberikan tugas rangkaian penguatsinyal kecilmenggunkanMOSFET tunggal12. Mampu menggambarkan danmenjelaskan struktur fisik,operasi, dan menggambarkan I-V karakteristik dari rangkaianThyristor.Struktur fisik dan I-Vkarakteristik Thyristor Ceramah, Diskusi,Demonstrasi, dantanya jawab. 510

Kemampuanmemahami danmenggambarkancross sectional area,I-V karakteristik, danOperasi Thyristor.13. Mampu memahami danmenganalisis rangkaian aplikasithyristor Rangkaian apliaksi thyristorsebagai kontrol daya. Ceramah, Diskusi,Demonstrasi, tanyajawab, danmemberikan tugas. 510 Kemampuanmenganalisisrangkaian kontroldaya denganthyristor14. Mampu memahami danmenggambarkan simbolskematik, respon frekuensi,parameter, dan karakteristikOperational Amplifier (Op_Amp)Simbol skematik dankarakteristik-karakteristikOperational Amplifier Ceramah, Diskusi,Demonstrasi, tanyajawab, danmemberikan tugasPraktikum:OperationalAmplifier

680Kemampuanmemahami dan dapatmenggambarkansimbol skematik,respon frekuensi, dankarakteristikOp_Amp.15. Mampu memahami danmenganalisis rangkaian-rangkaian Op_Amp mode loopterbuka dan tertutup

Aplikasi-aplikasi Op_Ampdengan mode loop terbuka dantertutup Ceramah, Diskusi,Demonstrasi, tanyajawab, danmemberikan tugasPraktikum:Komparator680

Kemampuanmenganalisisrangkaian-rangkaianOp_Amp baik padamodel loop terbukaatau tertutup.16. Mahasiswa dapat menjawabpertanyaan tentang bahasanpertama s.d. lima belas Ujian Akhir Semester (UAS) - 100 Benar/Salahmenjawab soal

124

LAMPIRAN IV. DAFTAR EKIVALENSI MATA KULIAH

KURIKULUM 2012-2016 KURIKULUM 2016-2020Kode Mata Kuliah SEM SKS Kode Mata Kuliah SEM SKSMPK029 Pendidikan Kewarganegaraan 1 2 MKS103 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 1 2MPK030 Bahasa Indonesia 1 2 MKS101 Bahasa Indonesia 2 2JEL101 Kalkulus 1 1 3 TEL103 Kalkulus I 1 3JEL102 Fisika 1 3 TEL105 Fisika 1 4JEL103 Praktikum Fisika 1 1 TEL105 Fisika 1 4JEL104 Algoritma dan Pemrograman 1 2 TEL107 Pemrograman I 1 4JEL105 Pengetahuan Bahan Listrik 1 2 TEL210 Material Teknik Elektro 4 2JEL106 Praktikum Algoritma dan Pemrograman 1 1 TEL107 Pemrograman I 1 4JEL107 Etika Profesi dan Bisnis 1 2 TEL402 Etika Profesi & Rekayasa 8 2JEL108 Bahasa Inggris Teknik 1 2 MKS201 Bahasa Inggris 3 2MPK028 Pendidikan Agama 2 2 MKS105 Pendidikan Agama 2 2MBB015 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 2 2 MKS104 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 1 2JEL201 Pengetahuan Lingkungan dan Kebencanaan 2 2 MKS106 Pengetahuan Kebencanaan dan Lingkungan 2 2JEL202 Kalkulus 2 2 3 TEL104 Kalkulus II 2 3JEL203 Dasar Energi Listrik 2 2 TEL211 Pengantar Sistem Tenaga Listrik 3 3JEL204 Rangkaian Listrik 1 2 3 TEL109 Pengantar Analisis Rangkaian 1 3JEL205 Pemrograman Berorientasi Objek 2 2 TEL108 Pemrograman II 2 4JEL206 Praktikum Pemrograman Berorientasi Objek 2 1 TEL108 Pemrograman II 2 4JEL207 Dasar Telekomunikasi 2 2 TEL208 Pengantar Sistem Komunikasi 4 4JEL301 Teknik Digital 3 3 TEL209 Logika Digital 3 4JEL302 Rangkaian Listrik 2 3 3 TEL110 Rangkaian Listrik 2 4JEL303 Matematika Teknik 3 3 TEL203 Metode Transformasi 3 3JEL304 Praktikum Teknik Digital 3 1 TEL209 Logika Digital 3 4JEL305 Dasar Elektronika 3 3 TEL204 Elektronika 4 4

125

KURIKULUM 2012-2016 KURIKULUM 2016-2020Kode Mata Kuliah SEM SKS Kode Mata Kuliah SEM SKSJEL306 Praktikum Rangkaian Listrik 3 1 TEL110 Rangkaian Listrik 2 4JEL307 Praktikum Dasar Energi Listrik 3 1 TEL211 Pengantar Sistem Tenaga Listrik 3 3JEL309 Probabilitas dan Proses Acak 3 3 TEL202 Probabilitas dan Proses Acak 4 3JEL401 Praktikum Dasar Elektronika 4 1 TEL204 Elektronika 4 4JEL402 Pengukuran dan Intrumentasi 4 2 TEL303 Pengukuran dan Instrumentasi 5 2JEL403 Praktikum Dasar Telekomunikasi 4 1 TEL208 Pengantar Sistem Komunikasi 4 4JEL404 Sistem Linier 4 3 TEL207 Sinyal dan Sistem 3 3JEL405 Medan Elektromagnetik 4 3 TEL205 Medan Elektromagnetik 3 3JEL406 Dasar Sistem Kendali 4 3 TEL206 Pengantar Sistem Kendali 4 4JEL407 Praktikum Dasar Sistem Kendali 4 1 TEL206 Pengantar Sistem Kendali 4 4JEL408 Analisa Numerik 4 2 TEL106 Aljabar Linier dan Variabel Kompleks 2 3JEL409 Sistem Mikroprosesor 4 2 TEL305 Sistem Mikroprosesor 5 3JEL410 Praktikum Sistem Mikroprosesor 4 1 TEL305 Sistem Mikroprosesor 5 3JEL501 Medan Elektromagnetik Lanjut 5 3 TEL307 Pengolahan Sinyal Digital 5 3JEL502 Mesin-Mesin Listrik 1 5 3 TEL501 Mesin - Mesin Listrik 5 3JEL503 Elektronika Daya 5 3 TEL502 Elektronika Daya 6 3JEL504 Teknik Instalasi Listrik 5 2 TEL559 Teknik Instalasi Listrik 5 3JEL505 Analisa Sistem Tenaga 1 5 2 TEL503 Analisis Sistem Tenaga 5 3JEL506 Teknik Energi Terbarukan 5 2 TEL510 Teknik Energi Terbarukan 6 3JEL507 Sistem Distribusi Tenaga Listrik 5 3 TEL508 Sistem Distribusi Tenaga Listrik 6 3JEL508 Manajemen dan Ekonomi Teknik 5 2 TEL201 Ekonomi Teknik 3 2JEL509 Gelombang Elektromagnetik Lanjut 5 3 TEL526 Saluran Transmisi 6 3JEL510 Sistem Komunikasi Analog 5 3 TEL530 Keamanan Jaringan Multimedia 6 3JEL511 Pengolahan Sinyal Digital 5 2 TEL307 Pengolahan Sinyal Digital 5 3JEL512 Praktikum Pengolahan Sinyal Digital 5 1 TEL307 Pengolahan Sinyal Digital 5 3JEL513 Sistem Komunikasi Multimedia 5 3 TEL528 Sistem Komunikasi Multimedia 6 3

126

KURIKULUM 2012-2016 KURIKULUM 2016-2020Kode Mata Kuliah SEM SKS Kode Mata Kuliah SEM SKSJEL514 Sistem Komunikasi Optik 5 2 TEL524 Sistem Komunikasi Optik 6 3JEL515 Sistem Komunikasi Satelit 5 2 TEL301 Tata Tulis Ilmiah 5 2JEL516 Jaringan Komunikasi dan Komputer 5 2 TEL515 Jaringan Telekomunikasi dan Komputer 5 3JEL517 Struktur Data 5 2 TEL525 Algoritma dan Struktur Data 5 3JEL518 Matematika Diskrit 5 2 TEL101 Pengantar Rekayasa dan Desain 1 2JEL519 Basis Data 5 3 TEL572 Sistem Informasi Geografis 8 3JEL520 Jaringan Komputer 5 3 TEL540 Jaringan Komputer 6 3JEL521 Pemrograman Berbasis Web 5 2 TEL301 Tata Tulis Ilmiah 5 2JEL522 Sistem dan Komputasi Cerdas 5 2 TEL561 Sistem dan Komputasi Cerdas 5 2JEL523 Praktikum Basis Data 5 1 TEL572 Sistem Informasi Geografis 8 3JEL524 Elektronika Analog 5 3 TEL572 Sistem Informasi Geografis 8 3JEL525 Simulasi Rangkaian Elektronika 5 2 TEL539 Simulasi Rangkaian Elektronika 7 3JEL526 Optoelektronika 5 2 TEL512 Optoelektronika 6 3JEL528 Sistem Intrumentasi 5 3 TEL516 Instrumentasi Elektronika 6 3JEL529 Elektronika Industri 5 2 TEL507 Elektronika Industri 5 3JEL530 Sensor dan Transduser 5 2 TEL212 Organisasi & Arsitektur Komputer 4 3JEL531 Elektronika Digital 5 3 TEL509 Elektronika Digital 5 4JEL601 Kerja Praktek 6 2 TELP01 Kerja Praktek 7 2JEL602 Praktikum Elektronika Daya 6 1 TEL502 Elektronika Daya 6 3JEL603 Mesin-Mesin Listrik 2 6 3 TEL212 Organisasi & Arsitektur Komputer 4 3JEL604 Praktikum Mesin-Mesin Listrik 6 1 TEL212 Organisasi & Arsitektur Komputer 4 3JEL605 Analisa Sistem Tenaga 2 6 2 TEL101 Pengantar Rekayasa dan Desain 1 2JEL606 Sistem Proteksi 6 2 TEL506 Proteksi Sistem Tenaga 6 3JEL607 Operasi Sistem Tenaga Listrik 6 2 TEL535 Operasi Sistem Tenaga Listrik 7 3JEL608 Sistem Transmisi Energi Listrik 6 2 TEL576 Manajemen Proyek 8 3JEL609 Praktikum Instalasi Listrik 6 1 TEL559 Teknik Instalasi Listrik 5 3

127

KURIKULUM 2012-2016 KURIKULUM 2016-2020Kode Mata Kuliah SEM SKS Kode Mata Kuliah SEM SKSJEL610 Prakiraan Kebutuhan Listrik 6 2 TEL548 Prakiraan Kebutuhan Listrik 6 2JEL611 Penerapan Elektronika Daya 6 2 TEL550 Penerapan Elektronika Daya 6 2JEL612 Komputasi Sistem Tenaga 6 2 TEL552 Komputasi Sistem Tenaga 6 2JEL613 Sistem dan Komputasi Cerdas 6 2 TEL561 Sistem dan Komputasi Cerdas 5 2JEL614 Pembangkit Energi Listrik 6 2 TEL505 Pembangkit Tenaga Listrik 5 3JEL615 Instalasi Sistem Tenaga 6 2 TEL552 Komputasi Sistem Tenaga 6 2JEL616 Sistem Komunikasi Digital 6 3 TEL513 Sistem Komunikasi Digital 5 3JEL617 Sistem Komunikasi Nirkabel 6 3 TEL517 Sistem Komunikasi Nirkabel 5 3JEL618 Pemodelan dan Simulasi 6 2 TEL212 Organisasi & Arsitektur Komputer 4 3JEL619 Praktikum Teknik Telekomunikasi 1 6 2 TEL401 TIK Kebencanaan 7 2JEL620 Manajemen Telekomunikasi 6 2 TEL101 Pengantar Rekayasa dan Desain 1 2JEL621 Teknologi Internet 6 2 TEL572 Sistem Informasi Geografis 8 3JEL622 Elektronika Telekomunikasi 6 2 TEL554 Pemrograman Jaringan 6 2JEL623 Pengolahan Sinyal Audio 6 2 TEL554 Pemrograman Jaringan 6 2JEL624 Pengolahan Sinyal Digital Lanjut 6 2 TEL554 Pemrograman Jaringan 6 2JEL625 Sistem Komunikasi untuk Kebencanaan 6 2 TEL554 Pemrograman Jaringan 6 2JEL626 Pemrograman Jaringan 6 2 TEL554 Pemrograman Jaringan 6 2JEL628 Kecerdasan Buatan 6 3 TEL542 Kecerdasan Buatan 6 3JEL629 Arsitektur Sistem Komputer 6 3 TEL212 Organisasi & Arsitektur Komputer 4 3JEL630 Praktikum Jaringan Komputer 6 1 TEL540 Jaringan Komputer 6 3JEL631 Sistem Terdistribusi 6 2 TEL553 Sistem Paralel dan Terdistribusi 7 3JEL632 Pengenalan Aplikasi Bergerak 6 2 TEL555 Hardware-Software Co.Design 7 3JEL633 Praktikum Pengolahan Citra Digital 6 1 TEL538 Pengolahan Citra Digital 6 3JEL634 Pengolahan Citra Digital 6 2 TEL538 Pengolahan Citra Digital 6 3JEL635 Penelusuran Informasi 6 2 TEL554 Pemrograman Jaringan 6 2JEL636 Interaksi Manusia dan Komputer 6 2 TEL529 Interaksi Manusia dan Komputer 5 3

128

KURIKULUM 2012-2016 KURIKULUM 2016-2020Kode Mata Kuliah SEM SKS Kode Mata Kuliah SEM SKSJEL637 Perancangan VLSI 6 2 TEL514 Perancangan VLSI 6 3JEL638 Perancangan Sistem Elektronika 6 3 TEL518 Perancangan Sistem Elektronika 6 3JEL639 Praktikum Elektronika Analog 6 1 TEL101 Pengantar Rekayasa dan Desain 1 2JEL640 Praktikum Sistem Intrumentasi 6 1 TEL301 Tata Tulis Ilmiah 5 2JEL641 Teknologi Rangkaian Terintegrasi 6 3 TEL541 Teknologi Rangkaian Terintegrasi 7 3JEL642 Praktikum Optoelektronika 6 1 TEL512 Optoelektronika 6 3JEL643 Elektronika Biomedik 6 2 TEL511 Elektronika Biomedik 5 2JEL644 Teknologi Multimedia 6 2 TEL528 Sistem Komunikasi Multimedia 6 3JEL647 Teknik Variabel State 6 3 TEL519 Teknik Peubah Keadaan 5 3JEL648 Sistem Kendali Multivariabel 6 3 TEL534 Sistem Kendali Variabel Jamak 6 3JEL649 Mekatronika 6 3 TEL521 Mekatronika 5 3JEL650 Sistem Multi-Agen 6 2 TEL561 Sistem dan Komputasi Cerdas 5 2JEL651 Pengolahan Sinyal Kendali 6 2 TEL549 Identifikasi Sistem 7 3JEL652 Sistem Kendali Proses 6 2 TEL536 Sistem Kendali Proses 6 3JEL653 Kontrol Digital 6 2 TEL523 Kontrol Digital 5 3FTU006 Kewirausahaan dan Profesi 7 2 FTT302 Technopreneurship 6 2JEL701 Metodologi Penelitian 7 2 TEL302 Metode Penelitian 6 2JEL702 Praktikum Distribusi dan Proteksi 7 1 TEL506 Proteksi Sistem Tenaga 6 3JEL703 Teknik Tegangan Tinggi 7 2 TEL504 Teknik Tegangan Tinggi 6 3JEL704 Pemilihan dan Pengendalian Motor Listrik 7 2 TEL531 Pengendalian Motor Listrik 7 3JEL705 Prak. Pemilihan dan Pengendalian Motor Listrik 7 1 TEL531 Pengendalian Motor Listrik 7 3JEL706 Kendali dan Kestabilan Sistem Tenaga 7 2 TEL301 Tata Tulis Ilmiah 5 2JEL707 Pengemudian Motor Listrik 7 2 TEL401 TIK Kebencanaan 7 2JEL708 Praktikum Pengemudian Motor Listrik 7 1 TEL401 TIK Kebencanaan 7 2JEL709 Praktikum Teknik Energi Berbarukan 7 1 TEL510 Teknik Energi Terbarukan 6 3JEL710 Perancangan Sistem Tenaga 7 2 TEL567 Ekonomi Energi 7 2

129

KURIKULUM 2012-2016 KURIKULUM 2016-2020Kode Mata Kuliah SEM SKS Kode Mata Kuliah SEM SKSJEL711 Teknologi Kabel Daya 7 2 TEL563 Teknologi Kabel Daya 7 2JEL712 Kualitas Daya Listrik 7 2 TEL565 Kualitas Daya Listrik 7 2JEL713 Sistem Scada 7 2 TEL561 Sistem dan Komputasi Cerdas 5 2JEL714 Ekonomi Energi 7 2 TEL567 Ekonomi Energi 7 2JEL715 Kapita Selekta Energi Listrik 7 2 TEL533 Kapita Selekta Energi Listrik 7 3JEL716 Teori Informasi 7 2 TEL522 Teori Informasi 6 3JEL717 Sistem Komunikasi Gelombang Mikro 7 2 TEL547 Sistem Komunikasi Gelombang Mikro 7 3JEL718 Antena dan Propagasi 7 3 TEL545 Antena dan Propagasi 7 3JEL719 Rekayasa Trafik 7 3 TEL543 Rekayasa Trafik 7 3JEL720 Praktikum Teknik Telekomunikasi 2 7 2 TEL524 Sistem Komunikasi Optik 6 3JEL721 Kapita Selekta Teknik Telekomunikasi 7 2 TEL554 Pemrograman Jaringan 6 2JEL722 Keamanan Jaringan 7 2 TEL557 Keamanan Sistem Komputer 7 3JEL723 Sistem Komunikasi Ramah Lingkungan 7 2 TEL554 Pemrograman Jaringan 6 2JEL724 Sistem Indra Jarak Jauh 7 2 TEL574 Penginderaan Jauh 8 3JEL725 Topik Khusus Telekomunikasi 7 2 TEL554 Pemrograman Jaringan 6 2JEL726 Sistem Komputer Berformansi Tinggi 7 2 TEL544 Sistem Embedded 6 3JEL727 Aplikasi Mikrokontroler 7 3 TEL520 Mikrokontroler dan Aplikasinya 6 3JEL728 Sistem Operasi 7 2 TEL527 Sistem Operasi 5 3JEL729 Praktikum Sistem Komputer Berformansi Tinggi 7 1 TEL544 Sistem Embedded 6 3JEL730 Rekayasa Perangkat Lunak 7 2 TEL546 Rekayasa Perangkat Lunak 6 3JEL731 Sistem Informasi 7 2 TEL401 TIK Kebencanaan 7 2JEL732 Pemograman Lanjut 7 2 TEL569 Pemrograman Lanjut 7 2JEL733 Robotika 7 2 TEL537 Robotika 7 3JEL734 Aplikasi Bergerak Lanjut 7 2 TEL571 Simulasi Jaringan 7 2JEL735 Sistem dan Komputasi Cerdas Lanjut 7 2 TEL571 Simulasi Jaringan 7 2JEL736 Simulasi Jaringan 7 2 TEL571 Simulasi Jaringan 7 2

130

KURIKULUM 2012-2016 KURIKULUM 2016-2020Kode Mata Kuliah SEM SKS Kode Mata Kuliah SEM SKSJEL737 Perancangan Sistem Digital 7 3 TEL401 TIK Kebencanaan 7 2JEL738 Sistem Kendali Terprogram 7 2 TEL551 Sistem Kendali Terprogram 7 3JEL739 Praktikum Elektronika Digital 7 1 TEL509 Elektronika Digital 5 4JEL740 Praktikum Aplikasi Mikrokontroler 7 1 TEL520 Mikrokontroler dan Aplikasinya 6 3JEL742 Kapita Selekta Elektronika 7 2 TEL551 Sistem Kendali Terprogram 7 3JEL743 Sensor dan Transducer 7 2 TEL212 Organisasi & Arsitektur Komputer 5 3JEL744 Elektronika Telekomunikasi 7 2 TEL523 Kontrol Digital 5 3JEL745 Prakt. PLC (Sistem Kendali Terprogram) 7 1 TEL551 Sistem Kendali Terprogram 7 3JEL746 Sistem Kendali Logika Fuzzy 7 3 TEL532 Sistem Kendali Cerdas 6 3JEL747 Praktikum Kontrol Digital 7 1 TEL401 TIK Kebencanaan 7 2JEL748 Kapita Selekta Sistem Kendali 7 2 TEL561 Sistem dan Komputasi Cerdas 5 2JEL749 Visi Komputer dan Pengenalan Pola 7 2 TEL561 Sistem dan Komputasi Cerdas 5 2JEL750 Sistem Kendali Real Time 7 2 TEL561 Sistem dan Komputasi Cerdas 5 2USK015 Kuliah Kerja Nyata (KKN) 7 3 MKSP02 Kuliah Kerja Nyata 7 2JEL801 Karya Ilmiah 8 2 TELPA1 Tugas Akhir 1 7 2JEL802 Tugas Akhir 8 4 TELPA2 Tugas Akhir 2 8 4