GODIŠNJI PLAN I PROGRAMos-brodarica.skole.hr/upload/os-brodarica/images/static3/... · 2021. 1. 11. · godišnji plan i program 2020./2021. osnovna Škola brodarica osnovna Škola

Godišnji plan i program 2020./2021. OSNOVNA ŠKOLA BRODARICA

OSNOVNA ŠKOLA

BRODARICA

GODIŠNJI PLAN I

PROGRAM IZMJENE I DOPUNE SUKLADNO ODLUCI O IZMJENI ODLUKE O POĈETKU I ZAVRŠETKU

NASTAVNE GODINE, BROJU RADNIH DANA I TRAJANJA ODMORA UĈENIKA OSNOVNIH I

SREDNJIH ŠKOLA ZA ŠKOLSKU GODINU 2020./2021. – NA TEMELJU ĈL. 48. STAVKA 4.

ZAKONA O ODGOJU I OBRAZOVANJU U OSNOVNOJ I SREDNJOJ ŠKOLI (NN, BR. 87/08., 86/09.,

92/10., 105/10.-ISPR., 90/11., 16/12., 86/12., 94/13., 152/14., 7/17., 68/18., 98/19. I 64/20.,) KLASA: 602-

01/20-01/00279, URBROJ: 533-05-20-0003, ZAGREB, 7. PROSINCA 2020.

2020./2021.


1

SADRŢAJ

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI ............................................................................................... 4

1. UVJETI RADA ............................................................................................................... 5

1.1. PODATCI O ŠKOLSKOM UPISNOM PODRUĈJU .............................................................. 5

1.2. PROSTORNI UVJETI .............................................................................................................. 5 1.2.1. Unutrašnji školski prostor matiĉne škole ........................................................................................ 5 1.2.2. Nastavna sredstva i pomagala, knjiţni fond .................................................................................... 8 1.2.3. Plan obnove, adaptacije i/ili izgradnje ............................................................................................. 8 1.2.4. Stanje školskog okoliša i plan ureĊivanja ....................................................................................... 8

2. PODATCI O UĈITELJIMA ......................................................................................... 9

2.1. PODATCI O RAVNATELJU I STRUĈNIM SURADNICIMA ........................................... 11

2.2. MENTORI, SAVJETNICI I PRIJEDLOZI ZA NAPREDOVANJE ..................................... 11

2.3. PODATCI O ADMINISTRATIVNOM I TEHNIĈKOM OSOBLJU .................................... 11

3. ORGANIZACIJA RADA ............................................................................................ 12

3.1. ORGANIZACIJA SMJENA, PREHRANA UĈENIKA, OSIGURANJE I PODATCI O

UVJETIMA RADA ZA VRIJEME TRAJANJA PROGLAŠENE EPIDEMIJE COVID-19 ........... 12 3.1.1. Organizacija smjena ...................................................................................................................... 12 3.1.2. Prehrana uĉenika ........................................................................................................................... 12 3.1.3. Osiguranje uĉenika ........................................................................................................................ 12 3.1.4. Mogućnosti izvoĊenja nastave u školi (Model A), mješovitog modela nastave (Model B) i nastave

na daljinu (Model C) u uvjetima proglašene epidemije COVID-19 .............................................................. 12 3.1.4.1. Model A – nastava u školi............................................................................................................. 12 3.1.4.2. Model B –mješoviti oblik nastave ................................................................................................ 13 3.1.4.3. Model C – nastava na daljinu ....................................................................................................... 14 3.1.4.4. Plan izvanučioničke nastave - mogućnosti izvođenja izvanučioničke nastave vezano uz pandemiju COVID-19 ................................................................................................................................. 14

3.2. DEŢURSTVO I RASPORED ZVONJENJA ......................................................................... 15 3.2.1. Raspored deţurstava uĉitelja ......................................................................................................... 16 3.2.2. Raspored školskog zvona i prijevoz uĉenika ................................................................................. 18

3.3. PODATCI O UĈENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA .................................................... 19

4. GODIŠNJI KALENDAR RADA ŠKOLE ................................................................. 21

5. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-

OBRAZOVNOG RADA ........................................................................................................ 22

5.1. PLAN IZVANUĈIONIĈKE NASTAVE ............................................................................... 23 5.1.1. Školski izleti .................................................................................................................................. 23 5.1.2. Terenska nastava ........................................................................................................................... 23 5.1.3. Ekskurzija ...................................................................................................................................... 24 5.1.4. Ostale odgojno-obrazovne aktivnosti ............................................................................................ 24

5.2. PLAN IZBORNE NASTAVE ................................................................................................ 25 5.2.1. Plan izborne nastave Katoliĉkog vjeronauka ................................................................................. 25 5.2.2. Plan izborne nastave Talijanskoga jezika ...................................................................................... 25 5.2.3. Plan izborne nastave Njemaĉkoga jezika ...................................................................................... 26 5.2.4. Plan izborne nastave Informatike .................................................................................................. 26

5.3. ŠKOLOVANJE UĈENIKA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU................................................ 27

5.4. NASTAVA U KUĆI ............................................................................................................... 27

5.5. DOPUNSKA NASTAVA ....................................................................................................... 27


2

5.5.1. Dopunska nastava u razrednoj nastavi .......................................................................................... 27 5.5.2. Dopunska nastava u predmetnoj nastavi ....................................................................................... 28

5.6. DODATNI RAD ..................................................................................................................... 28 5.6.1. Dodatni rad u razrednoj nastavi ..................................................................................................... 28 5.6.2. Dodatni rad u predmetnoj nastavi ................................................................................................. 29

5.7. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI ..................................................................................... 29 5.7.1. Izvannastavne aktivnosti u razrednoj nastavi: ............................................................................... 29 5.7.2. Izvannastavne aktivnosti u predmetnoj nastavi: ............................................................................ 29

5.8. PLAN KULTURNE I JAVNE DJELATNOSTI ŠKOLE ..................................................... 30

5.9. PROFESIONALNO INFORMIRANJE I SAVJETOVANJE UĈENIKA ............................. 31

5.10. PLAN ZA ZDRAVSTVENU, SOCIJALNU I EKO. ZAŠTITU UĈENIKA ŠKOLE .......... 33

5.11. Zavod za javno zdravstvo, Sluţba školske medicine PROGRAM PREVENTIVNIH MJERA

ZDRAVSTVENE ZAŠTITE UĈENIKA OSNOVNE ŠKOLE ........................................................ 33

5.12. PROGRAMI POSEBNE ZAŠTITE UĈENIKA ..................................................................... 34 5.12.1. Sigurnost djece u prometu ............................................................................................................. 34

6. PODATCI O RADNIM ZADUŢENJIMA ODGOJNO-OBRAZOVNIH

DJELATNIKA U ŠK. GOD. 2020./2021. ............................................................................. 35

6.1. TJEDNA I GODIŠNJA ZADUŢENJA RAVNATELJA I STRUĈNIH SURADNIKA ....... 37

6.2. PLAN I PROGRAM RADA TAJNICE ŠKOLE .................................................................... 38

6.3. PLAN RADA RAĈUNOVODSTVA ..................................................................................... 39

6.4. PLAN RADA DOMARA ....................................................................................................... 41

6.5. PLAN RADA KUHARICE .................................................................................................... 42

6.6. PLAN RADA SPREMAĈICA ............................................................................................... 42

7. PLAN RADA STRUĈNIH TIJELA ŠKOLE ............................................................ 44

7.1. PLAN RADA UĈITELJSKOGA VIJEĆA............................................................................. 44

7.2. PLAN RADA RAZREDNIH VIJEĆA PREDMETNE I RAZREDNE NASTAVE .............. 44

7.3. PLAN RADA RAZREDNIKA ............................................................................................. 45 7.3.1. Popis razrednika ............................................................................................................................ 46

7.4. PLANOVI RADA STRUĈNIH AKTIVA ........................................................................... 46 7.4.1. ŠKOSKA STRUĈNA VIJEĆA - prema podruĉjima Nacionalnog okvirnog kurikuluma ............ 47 7.4.2. Plan rada vijeća uĉenika ................................................................................................................ 47 7.4.3. Plan rada vijeća roditelja ............................................................................................................... 48 7.4.4. Plan rada školskog odbora ............................................................................................................. 49

8. PROGRAM STRUĈNOG USAVRŠAVANJA .......................................................... 50

9. PLANOVI RADA RAVNATELJA I STRUĈNIH SURADNIKA ........................... 51

9.1. PLAN I PROGRAM RADA RAVNATELJA ........................................................................ 51

9.2. PROGRAM RADA STRUĈNOG SURADNIKA PSIHOLOGA ....................................... 53

9.3. PLAN RADA STRUĈNOG SURADNIKA KNJIŢNIĈARA ............................................... 56

10. ŠKOLSKI PROGRAMI .............................................................................................. 59

10.1. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAMI PROTIV NASILJA .............................................. 59

10.2. ŠKOLSKI PREVENTIVNI ANTIKORUPCIJSKI PROGRAM............................................ 60 10.2.1. Upravljanje školom ....................................................................................................................... 60 10.2.2. Obavljanje raĉunovodstvenih i tajniĉkih poslova .......................................................................... 61


3

10.2.3. Odgojno-obrazovni poslovi ........................................................................................................... 61 10.2.4. Nadzor ........................................................................................................................................... 61

10.3. ŠKOLSKI PROGRAMI PROFESIONALNOG INFORMIRANJA I USMJERAVANJA .... 61

11. SAMOANALIZA PROVEDBE GPP-a 2020./2021. .................................................. 64

12. PRILOZI ....................................................................................................................... 64


4

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

Naziv škole: OSNOVNA ŠKOLA BRODARICA

Adresa škole: Gomljanik 100

Ţupanija: Šibensko-kninska ţupanija

Telefonski broj: 022/350-315 022/351-208

Broj telefaksa: 022/351-208

Internetska pošta: [email protected]

Internetska adresa: www.os-brodarica.skole.hr

Šifra škole: 15-081-009

Matiĉni broj škole: 1480294

OIB: 57942104056

Sudski registar : 060164833

Škola vjeţbaonica za: /

Ravnateljica škole: Maja Morić, dipl. uĉ.

Zamjenica ravnateljice: Ivana Kriţanac, dipl. uĉ.

Voditeljica smjene: Andrea Spahija (predmetna nastava, matiĉna škola)

Voditelj podruĉne škole: /

Broj uĉenika: 329

Broj uĉenika u razrednoj nastavi: 172

Broj uĉenika u predmetnoj nastavi: 157

Broj uĉenika s teškoćama u razvoju: 8 (u postupku opservacije 4)

Broj uĉenika u produţenom boravku: /

Broj uĉenika putnika: 267 (209 za vrijeme COVID-19 pandemije)

Ukupan broj razrednih odjela: 18

Broj razrednih odjela u matiĉnoj školi: 15

Broj razrednih odjela u podruĉnoj školi: 3

Broj razrednih odjela RN-a: 11

Broj razrednih odjela PN-a: 7

Broj smjena: 2

Poĉetak i završetak svake smjene: 8:00-13:25, 14:00-19:25

Broj radnika: 45

Broj uĉitelja predmetne nastave: 22

Broj uĉitelja razredne nastave: 12

Broj uĉitelja u produţenom boravku: /

Broj struĉnih suradnika: 2

Broj ostalih radnika: 9

Broj nestruĉnih uĉitelja: /

Broj pripravnika: /

Broj pomoćnika u nastavi 1 Broj djelatnika na struĉnom osposobljavanju bez

zasnivanja radnog odnosa /

Broj mentora i savjetnika: 10

Broj voditelja ŢSV-a: /

Broj raĉunala u školi: 53

Broj specijaliziranih uĉionica: 1

Broj općih uĉionica: 8

Broj sportskih dvorana: /

Broj sportskih igrališta: 2

Školska knjiţnica: 1

Školska kuhinja: 1


5

1. UVJETI RADA

1.1. PODATCI O ŠKOLSKOM UPISNOM PODRUĈJU

Osnovna škola Brodarica, smještena u mjestu Brodarica, istoĉnom predgraĊu Šibenika, upisno

je podruĉje za uĉenike s mjestom prebivališta u Brodarici, Krapnju, Grebaštici, Ţaboriću,

Jasenovu, Jadrtovcu i Šparadićima. Škola je sagraĊena 1999. godine i od tada vrši odgojno-

obrazovnu djelatnost bez školske dvorane za koju je od poĉetka izgradnje objekta postojala

kompletna projektna dokumentacija. Zbog upisnih podruĉja koji su od same Škole udaljeni

više od 3 km, odnosno 5 km, i s obzirom da je unutar samog mjesta loše riješena pješaĉka

povezanost (pristup Školi bez nogostupa i uz lošu prometnu signalizaciju) organiziran je

školski prijevoz za gotovo sve uĉenike. Odlukom Ţupanijske skupštine 2008./2009. matiĉnoj

školi su prikljuĉena dva podruĉna odjela, dalje u nazivu Podruĉna škola Grebaštica i Podruĉna

škola Krapanj.

Matiĉna škola Brodarica – 15 ĉistih odjela

Podruĉna škola Grebaštica – 2 kombinirana odjela (1./3., 2./4.)

Podruĉni odjel Krapanj – 1 kombinirani odjel (1./3./4.)

1.2. PROSTORNI UVJETI

1.2.1. Unutrašnji školski prostor matiĉne škole

Naziv prostora (klasiĉna uĉionica, kabinet,

knjiţnica, dvorana) uĉionice opremljenost

broj veliĉina opća didakt.

RAZREDNA/PREDMETNA

NASTAVA

9 m2 ocjena ocjena

1. uĉionica 52.77

52.65

m2

m2

5 4

2. uĉionica 5 4

3. uĉionica 53.01 m2 5 5

4. uĉionica 50.68 m2 5 5

5. uĉionica 53.69 m2 5 5

6. uĉionica 51.25 m2 5 5

7. uĉionica 22.50 m2 2 4

8. uĉionica 29.39 m2 4 5

9. uĉionica 19.63 m2 1 4

OSTALO

Knjiţnica 19.92 m2 1 4

Kabinet (K/P/B) 12.50 m2 4 3

Kabinet (HJ) 12.50 m2 4 3

Kabinet (M/F) 12.50 m2 4 3

Kabinet (TZK) 11.40 m2 2 2

Kabinet mali (TK) 6.25 m2 3 3

Kabinet mali (fotolab.) 5.25 m2 2 2

Zbornica 13.90 m2 1 2

Ured ravnateljice 12.39 m2 3 4

Ured psihologinje 12.60 m2 4 4


6

Matiĉna škola Brodarica

Odgojno-obrazovnu djelatnost Škola obavlja u školskoj zgradi s pripadajućom neto

površinom 1145.27 m2.

Ukupna površina zemljišta s pripadajućim vanjskim igralištem i školskim vrtom iznosi

pribliţno 4500 m2.

U Školu se ulazi prolazom koji je u budućnosti potrebno natkriti. Kroz vjetrobran se prolazi

do centralnog hola. Uz hol se vezuje blagovaonica, kuhinja, tri hodnika koja vode prema

uĉionicama i stubište koje vodi na prvi kat. S obzirom da Škola nema sportsku dvoranu, hol u

vrijeme trajanja nastave sluţi kao prostor za izvoĊenje redovne nastave TZK-a. U vrijeme

scenskih nastupa hol biva gledalište i pozornica.

Prostori za organizaciju i koordinaciju rada smješteni su na katu te odvojeni dvokrilnim

vratima od ostatka hodnika (ured struĉne razvojne sluţbe, ured tajnice i raĉunovoĊe, ured

ravnateljice, arhiv, pripadajući sanitarni prostor).

Razredna i predmetna nastava izvode nastavu u suprotnim smjenama, naizmjeniĉno tjedan

jutro / tjedan popodne jer nisu ostvareni prostorni uvjeti za rad u jednoj smjeni, te iz istih

razloga ne moţemo provoditi mjeru produţenoga boravka. Škola nastavu provodi unutar 9

uĉionica (6 uĉionica zadovoljava pedagoške standarde uz visok stupanj opremljenosti, 3

prostorije - zbornica, knjiţnica i spremište prenamijenjeni su u uĉionice u nedostatku radnog

prostora, a zbog povećanog interesa i upisa djece u školu, i uvjeti u tim priruĉnim uĉionicama

dosta su lošiji) koristeći 4 kabineta i 2 spremišta za didaktiĉka pomagala. Uĉionice 1., 2., 3.,

4., imaju direktnu dilataciju (izlaz) na školsko dvorište. Nisu stvoreni uvjeti u vidu

opremljenosti za izvoĊenje nastave na otvorenom.

Uz blagovaonicu je školska kuhinja uz koju se nalazi vlastiti sanitarni ĉvor i predulaz, a zbog

praktiĉnije opskrbe ima izlaz prema parking zoni. Neposredno uz hol je portirnica. Iz hola se

hodnikom dolazi do kabineta, uĉionica, sanitarnih ĉvorova, portirnice. Ostale uĉionice,

sanitarni ĉvorovi i jedan kabinet nalaze se na 1. katu.

Iz školskih hodnika postoje izlazi (jug) prema vanjskom školskom igralištu. Školsko igralište

nije ograĊeno, asfalt je potrošen i dotrajan. Opremljeno je setom (dva) koša i setom (dva)

gola. Nije osvijetljeno.

Matiĉna škola u Brodarici suvremeno je opremljena didaktiĉkim materijalima i IKT

tehnologijom, ali školska zgrada zahtjeva hitnu adaptaciju (pvc-stolarija neispravna,

Ured tajnice i raĉunovoĊe 27.36 m2 2 4

Porta (prva pomoć) 8.80 m2 4 4

Hol (pozornica) 37.07 m2 4

Blagovaonica 35.49 m2 3

Kuhinja 25.66 m2 3

Ostava (spremište) 8.00 m2 3

Sanitarni ĉvor (uĉenici) 42.17 m2 4

Sanitarni ĉvor (djelatnici) 7.59 m2 3

Sanitarni ĉvor (teh. osoblje) 3.50 m2 2

Garderoba 10.53 m2 4

Arhiva 9.40 m2 4

Hodnik 175.51 m2 4

Kotlovnica 18.52 m2 3

Terasa 18.25 m2 5

Vratarnica 5.33 m2 4

Vjetrobran 98.40 m2 2


7

aluminijske ţaluzine popucale, potrebna kompletna obnova fasade i postavljanje fasadne

izolacije, sanitarni ĉvorovi djelatnika bez ventilacije i prozora, kuhinja izvan funkcije).

Potrebno je izvršiti hitnu i temeljitu dogradnju Škole u vidu izgradnje novih uĉionica

kako bi Škola dobila i ostvarila neophodne prostorne uvjete i udovoljila pedagoškim

standardima u vidu prostornih resursa (nedostaje adekvatna knjiţnica, zbornica, spremišta za

didaktiĉke materijale i školsku opremu, najmanje 9 uĉionica, od kojih bi jedna bila

specijalizirana uĉionica informatike).

Potrebno postaviti ogradu i ograditi prostor Škole (poteškoće stvara školska

dokumentacija iz koje je vidljivo da zemljište na kojem se Škola nalazi u jednom dijelu nije u

vlasništvu osnivaĉa). OgraĊivanjem barem jednog dijela prostora Škole i školskog igrališta

sprijeĉila bi se devastacija igrališta, okoliša i same zgrade koja je u vremenu kada se nastava

ne odrţava na konstantnoj meti neprimjerenih postupanja nepoznatih osoba. Ograda je još

potrebnija zbog lokacije Škole koja se nalazi na samoj prometnici te je sigurnost uĉenika

oduvijek ugroţena.

Potrebna ţurna izgradnja školske dvorane ĉiji poĉetak gradnje, prema rijeĉima

gradonaĉelnika grada Šibenika dr. Ţeljka Burića, oĉekujemo u šk. god. 2019./2020. (sastanak

na temu dvorane uz prisustvo ravnateljice, gradonaĉelnika, zamjenika gradonaĉelnika,

proĉelnice i još ĉetiri ĉlana odrţan je u srpnju 2019. te je gradonaĉelnik izgradnju dvorane

iskazao kao prioritetni projekt i odobrio izradu idejnog i izvedbenog projekta).

Dana 6. veljaĉe 2020. gradonaĉelnik Ţeljko Burić potpisao je Ugovor o izradi

idejnog rješenja i glavnog projekta sportske dvorane i dodatnih uĉionica za Osnovnu školu

Brodarica. Ugovor je potpisan s direktorom Verus Projekt d.o.o iz Brodarice, Vladom

Vukeljom. Projektnim zadatkom definirana je rekonstrukcija i dogradnj Škole. U nastvku

juţnog krila škole dogradit će se školska dvorana minimalne površine 700 m2 uz posebne

sadrţje u prizemlju u površini od cca 300 m2. Prostor na katu iznad pomoćnih prostorija i

eventulni višak prostora u prizemlju iskoristit će se za izgradnju dodatnih uĉionica. Ukupna

bruto površina dogradnje iznosila bi 1300 m2. Uz dvoranu projektirat će e i vanjski sportski

teren, a ostatak zemljišta predvidjeti za parking i zelene površine. Direktor Vlado Vukelja je

na konferenciji za medije naveo da će projektna dokumentacija biti izraĊena u roku od 90

dana, a graĊevinska dozvola bi se mogla ishodovati do poĉetka iduće školske godine. Ukupna

vrijednost ugovora je 194 000,00 kn + PDV.

Podruĉna škola Grebaštica

Školska zgrada djelomiĉno je adaptirana 2009./2010. i sadrţi 2 uĉionice, kabinet, zbornicu,

kuhinju, sanitarne ĉvorove, dvije svlaĉionice. U 2018./2019. postavljeni su novi prozori.

Prostor ispred Škole, školsko betonsko igralište i parking veliĉine cca 1200 m2 ograĊen je

metalnom ogradom. Metalni golovi zateĉeni na vanjskom igralištu, a koji nisu bili uĉvršćeni

za pod, uklonjeni su zbog sigurnosti uĉenika.

Podruĉna škola Krapanj

Nastava se izvodi u jednoj prostoriji-uĉionici u stambenom objektu na prvom katu. Ispred

uĉionice je hodnik koji vodi u sanitarni ĉvor. U sklopu uĉionice nalazi se kabinet koji nije u

funkciji. Postavljeni su novi aluminijski prozori i vrata. Uĉionica je didaktiĉki suvremeno

opremljena. Potrebna je sanacija poda u uĉionici i kabinetu, izolacija vlage pomoću knauf

tabli.


8

1.2.2. Nastavna sredstva i pomagala, knjiţni fond

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA

STANJE

Audiooprema

TV 1

videokonferencija 2

razglas (karaoke) 2

Video i fotooprema

CD-player 3

kamera /

digitalni fotoaparati 1

Informatiĉka oprema

raĉunala 53

pisaĉi 7

prijenosna raĉunala 20

tableti 114

pametna ploĉa 8

LCD projektor 16

Minimalan fond za najmanju školsku knjiţnicu je 2 400 knjiga u uĉeniĉkom fondu, slijedom

ĉega knjiţnica zadovoljava pedagoški standard. Knjiţni fond koji je u upotrebi Stanje

Uĉeniĉki fond / Nastavniĉki fond 2149

Nije u upotrebi 500

1.2.3. Plan obnove, adaptacije i/ili izgradnje

Planira se bojenje unutarnjeg prostora Škole, dodatna klimatizacija privremene knjiţnice i

ureda psihologinje, pripremanje mreţno-elektriĉnih instalacija koje prethode Carnetvom

projektnom zadatku (ugraĊivanje još dva pametna ekrana u uĉionice 5. i 6.), pripremanje

mreţno-elektriĉnih instalacija za postavljanje pametne ploĉe ili ekrana u PŠ Grebaštica,

sanacija kuhinje, izgradnja kutka za ĉitanje u prostoru ispod stepeništa, izmjene ţaluzina na

prozorskim okvirima, uĉionicu 5. pretvoriti u suvremeni ROC, uĉionicu 9. prenamijeniti u

kabinet razredne nastave kad se osiguraju prijenosna raĉunala koja će omogućiti izvoĊenje

redovite i izborne nastave informatike u primjerenim uvjetima, adaptacija ureda ravnatelja,

tajništva, raĉunovoĊe i struĉne sluţbe, adaptacija svih sanitarnih ĉvorova u matiĉnoj zgradi, te

izgradnja školske dvorane, parkirališta i dodatnih uĉionica.

1.2.4. Stanje školskog okoliša i plan ureĊivanja

Školskim kurikulumom i Razvojnim planom ove školske godine predviĊen je projekt

ureĊivanja školskog prostora daljnjom sadnjom stabala maslina i drugog mediteranskog

ukrasnog bilja, te ugradnja sustava navodnjavanja, ovisno o sredstvima kojima Škola bude

raspolagala iz razliĉitih resursa, a uz pojaĉanu asistenciju ĉlanova školske zadruge Spuţvica.

TakoĊer se u suradnji s uĉiteljicom likovne kulture oĉekuje idejni projekt školske fontane i

ribnjaka.

Domar će nastaviti s praksom redovitog odrţavanja – rezanje maslina i košenje trave.


9

2. PODATCI O UĈITELJIMA

RB. IME I

PREZIME ZVANJE SS

PREDMET KOJI

PREDAJE

MENTOR/

SAVJETNIK

1. Branka Pastuović

diplomirani uĉitelj VSS Razredna nastava savjetnik

2. Divna Vukiĉević

nastavnik razredne nastave

VŠS Razredna nastava

3. Mirela Sladić



4. Ursula Jurić diplomirani uĉitelj VSS Razredna nastava

5. Marina Nadoveza

diplomirani uĉitelj VSS Razredna nastava mentor

6. Ivana Desnica

diplomirani uĉitelj VSS Razredna nastava

7. Ivana Kriţanac

Diplomirani uĉitelj VSS Razredna nastava savjetnik

8. Emilija Mrvica



9. Gordana Mrinjek

diplomirani uĉitelj s pojaĉanim prog. iz HJ

VSS Razredna nastava

10. Sanja Gaćina

diplomirani uĉitelj VSS Razredna nastava

11. Marija Plavĉić

mag. primarnog obrazovanja


12. Ana Peran mag.primarnog obrazovanja


13. Andrea Spahija

prof. hrvatskoga jezika i knjiţevnosti

VSS Hrvatski jezik

14. Antonija Rudan

magistra primarnog obrazovanja

VSS Hrvatski jezik

15. Lenka Pejaković

prof. likovne kulture VSS Likovna kultura

16. Eliana Trutin Šupe

prof. glazbene kulture VSS Glazbena kultura savjetnik

17. Gordana Palada

prof. engleskoga i francuskoga jezika i knjiţ.

VSS Engleski jezik savjetnik

18. Marina Paškalin

dipl. uĉitelj s pojaĉanim programom iz EJ

VSS Engleski jezik

19. Lucija Subašić

prof. njem. i eng. jez. i knjiţ.

VSS Njemaĉki jezik

20. Marijana Serajlić

prof.tal.jezika i eng. jezika i knjiţevnosti

VSS Engleski/Talijanski jezik

21. Maja Bukić-Kulaš

prof. tal. jezika i knjiţevnosti i fonetike

VSS Talijanski jezik

22. Simona Mesarek

prof. matematike i fizike VSS Matematika/Fizika

23. Višnja prof. matematike i fizike VSS Matematika/Fizika savjetnik


10

Šuperba

24. mr. sc. Sandra Lacić

prof. biologije i kemije VSS Priroda/Biologija/Kemija savjetnik

25. Ana Perak prof.geografije VSS Geografija savjetnik

26. Snjeţana Paškalin

prof. povijesti i filozofije

VSS Povijest mentor

27. Darko Marĉen

sruĉni specijalist inf. menaĊmenta

VSS Informatika

28. Boţo Vlastelica

prof. proizvodno tehniĉkog obrazovanja

VŠS Tehniĉka kultura

29. Damir Ĉular prof. tjelesne i zdravstvene kultue

VSS TZK

30. Dino Šarac prof. tjelesne i zdravstvene kultue

VSS TZK

31. Robert Šimić

prof. vjeronauka – dipl. kateheta

VSS Vjeronauk-katoliĉki

32. Rosanda Vukiĉević

dipl. kateheta – prof. vjeronauka

VSS Vjeronauk-katoliĉki mentor

33. Josipa Burazer

dipl. kateheta VSS Vjeronauk-katoliĉki

34. Antonija Copić

dipl. uĉitelj s pojaĉanim programom iz informatike

VSS Informatika

*Marija Plavĉić (rodiljni dopust) – zamjena Martina Jurić *Marijana Martinović (neplaćeno 1. god.) – zamjena Josipa Burazer

*Uĉitelji koji rade na više škola:

L. Pejaković (LK) - OŠ Brodarica, OŠ Tin Ujević

E. Trutin Šupe (GK) – OŠ Brodarica, OŠ Tin Ujević

S. Paškalin (POV) – OŠ Brodarica, Ekonomska škola Šibenik

A. Perak (GEO) – OŠ Brodarica, Katoliĉka osnovna škola

D. Ĉular (TZK) – OŠ Brodarica, OŠ Jurja Dalmatinca

B. Vlastelica (TK) – OŠ Brodarica, OŠ Trilj

A. Copić (INF) – OŠ Brodarica, OŠ Kistanje

J. Burazer (VJ) – OŠ Brodarica, OŠ Meterize

R. Šimić (VJ) – OŠ Brodarica, OŠ Tin Ujević, OŠ Jurja Šiţgorića


11

2.1. PODATCI O RAVNATELJU I STRUĈNIM SURADNICIMA

RB. IME I PREZIME ZVANJE ŠKOLSKA

SPREMA

RADNO MJESTO

1. Maja Morić

dipl. uĉitelj razredne

nastave s pojaĉanim

programom iz matematike

VSS ravnateljica

2. Sandra Šupe prof. psihologije VSS psiholog,

mentor

5. Silvija Marin mag. knjiţniĉarstva VSS knjiţniĉarka

2.2. MENTORI, SAVJETNICI I PRIJEDLOZI ZA NAPREDOVANJE

R.br. IME I PREZIME ZVANJE STR.

SPREMA

RADNO MJESTO M / S /

PZN

1. Ivana

Kriţanac

dipl. uĉitelj VSS razredna nastava S

2. Ana Perak prof. geografije VSS uĉitelj geografije S

3. Višnja

Šuperba

prof. mat. i fizike VSS uĉitelj mat. i fizike S

4. mr. sc.

Sandra Lacić

prof. bio., kem. VSS uĉitelj pri.,bio. i kemije S

5. Gordana

Palada

prof. eng.,franc.j.i

knjiţ.

VSS uĉitelj engleskoga

jezika

S

6. Branka

Pastuović

dipl. uĉitelj VSS uĉitelj razredne nastave S

7. Eliana Trutin

Šupe

prof. glazbene kulture VSS uĉitelj glazbene kulture S

8. Snjeţana

Paškalin

prof. pov. i filozofije VSS uĉitelj povijesti M

9. Sandra Šupe prof. psihologije VSS struĉni suradnik M

10. Rosanda

Vukiĉević

dipl. kateheta VSS uĉitelj vjeronauka M

2.3. PODATCI O ADMINISTRATIVNOM I TEHNIĈKOM OSOBLJU

RB IME I PREZIME ZVANJE ŠKOLSKA

SPREMA

RADNO MJESTO

1. Meri Friganović upravni pravnik VŠS tajnica

2. Ana Ćosić dipl. ekonomist VSS voditeljica raĉunovodstva

3. Neda Šarić kuharica SSS kuharica

4. Azem Skrozić bravar SSS domar-kućni majstor

5. Suzana Jurić daktilokorespod. SSS spremaĉica

6. Lolita Bulat / OŠ spremaĉica

7. Draga Peran kuharica SSS spremaĉica

8. Jagoda Tanfara / OŠ spremaĉica


12

3. ORGANIZACIJA RADA

3.1. ORGANIZACIJA SMJENA, PREHRANA UĈENIKA, OSIGURANJE I

PODATCI O UVJETIMA RADA ZA VRIJEME TRAJANJA

PROGLAŠENE EPIDEMIJE COVID-19

3.1.1. Organizacija smjena

Rad je organiziran u dvije smjene. Razredna nastava 1. – 4. razredi u jednoj, a predmetna

nastava 5. – 8. razredi u drugoj smjeni, naizmjeniĉno jutro/popodne.

Podruĉna škola Grebaštica i Podruĉni odjel Krapanj rade samo u jutarnjoj smjeni, koja

zapoĉinje u 8.00 sati.

3.1.2. Prehrana uĉenika

Prehrana uĉenika organizirana je u prostorima školske kuhinje i blagovaonice (za vrijeme

pandemije u uĉionici), a priprema je i dovozi Pekara Elita (Valdit promet) prema

dostavljenom meniju na javni poziv od strane Škole.

3.1.3. Osiguranje uĉenika

Godišnja premija osiguranja po uĉeniku iznosi 30 kn u osiguravateljskoj kući „Wiener

osiguranje“.

3.1.4. Mogućnosti izvoĊenja nastave u školi (Model A), mješovitog modela nastave

(Model B) i nastave na daljinu (Model C) u uvjetima proglašene epidemije

COVID-19

Sukladno dokumentu Upute za sprjeĉavanje i suzbijanje epidemije COVID-19 vezano za rad

predškolskih ustanova, osnovnih i srednjih škola u školskoj godini 2020./2021. (HZJZ I

MZO, od 24. kolovoza 2020.), Modelima i preporukama za rad u uvjetima povezanima s

COVID-19 (pedagoška/školska godina 2020./2021.), Odluke (Vlade RH) o naĉinu izvoĊenja

nastave u osnovnim i srednjim školama kao i na visokim uĉilištima te obavljanju rada u

ustanovama predškolskog odgoja i obrazovanja u uvjetima epidemije COVID-19 (NN

99/2020) i suglasnosti osnivaĉa Grada Šibenika u Godišnjim planu i programu rada Škole,

sukladno zakonima planirane su sve sastavnice propisane zakonima, ali uz mogućnosti

izvoĊenja nastave na daljinu kao i moguća odstupanja od planiranog s obzirom na

epidemiološku situaciju.

Isto tako, potrebno je unaprijed voditi raĉuna o mogućnostima rada po mješovitom modelu u

školama u kojima je u razrednom odjelu više uĉenika i nije moguće osigurati potreban

razmak. Sukladno tome primjenjuje se Model B (dijeljenje razrednog odjela na dvije grupe:

dok jedna skupina prati nastavu u školi druga skupina je kod kuće).

3.1.4.1. Model A – nastava u školi

Model A podrazumijeva to da se svi uĉenici obrazuju u školi licem u lice uz pridrţavanje

epidemioloških Uputa. Ograniĉenja su takve prirode da prostorni i kadrovski uvjeti


13

omogućuju provedbu obrazovnog procesa u školi uz poštivanje epidemioloških mjera.

Pretpostavka za to je pojaĉana osobna higijena, dezinfekcija ruku i poštivanje najvećega

mogućega fiziĉkog razmaka kod uĉenika od 1. do 4. razreda, a kod uĉenika od 5. do 8.

razreda u uĉionicama osiguran fiziĉki razmak od 1,5 m izmeĊu svih osoba (uĉenika i uĉitelja).

Kako kod uĉenika od 5. do 8. razreda u većini uĉionica nije moguće osigurati fiziĉki razmak

od 1,5 m izmeĊu svih osoba (uĉenika i uĉitelja), uĉenici i uĉitelji obvezni su nositi maske.

Za uĉenike koji spadaju u izrazito vulnerabilnu skupinu, o ĉemu nadleţni lijeĉnik izdaje

potvrdu, kao i za uĉenike koji su odsutni iz škole jer su COVID pozitivni i koji su u

samoizolaciji, nastava se organizira kao nastava na daljinu.

Uz to, ukoliko tijekom izvoĊenja odreĊenih oblika nastave (npr. izborne nastave, nastave

stranih jezika, dodatne i dopunske nastave i dopunske nastave hrvatskoga jezika za djecu koja

ne znaju ili nedovoljno znaju hrvatski jezik i sliĉno) nije moguće izbjeći fiziĉki kontakt

uĉenika iz razliĉitih razrednih odjela, za te se skupine uĉenika nastava organizira kao nastava

na daljinu.

O primjeni ovog modela odluĉuje Škola u suradnji s osnivaĉem i nadleţnim lokalnim

stoţerom.

U sluĉaju pogoršanja epidemiološke situacije na lokalnoj razini, o zatvaranju odgojno-

obrazovne skupine ili razrednog odjela u Školi odluku donosi ravnatelj Škole u suradnji s

osnivaĉem i nadleţnim lokalnim stoţerom o ĉemu ravnatelj istoga dana izvješćuje

Ministarstvo.

3.1.4.2. Model B –mješoviti oblik nastave

Model B podrazumijeva to da uĉenici prate nastavu dijelom u školi, dijelom na daljinu. Model

se primjenjuje kada su ograniĉenja takve prirode da prostorni i kadrovski uvjeti ne omogućuju

provedbu obrazovnog procesa u Školi bez poštivanja epidemioloških mjera, odnosno kada

zbog ograniĉenja koja proizlaze iz Uputa HZJZ-a, zbog prostora ili kadrovskih uvjeta, više

nije moguće provoditi nastavu za sve uĉenike u školi licem u lice. To u pravilu znaĉi kako

zbog epidemioloških mjera neće svi uĉenici moći imati nastavu u školi istovremeno, već se

moraju odrediti prioritetne skupine uĉenika koje će imati nastavu u školi, a za ostale uĉenike

osigurati da povremeno imaju nastavu u školi, a povremeno nastavu na daljinu. Moguće je da

se uĉenici izmjenjuju na naĉin da jedan tjedan budu u školi, a drugi kod kuće.

U okviru ovog modela, za uĉenike od 1. do 4. razreda nastava se odrţava u školi uz pojaĉanu

osobnu higijenu, dezinfekciju ruku i poštivanje najvećega mogućega fiziĉkog razmaka, dok

uĉenici od 5. do 8. razreda prate dijeljenjem razrednog odjela na dvije skupine. Dijeljenje

razrednog odjela na dvije skupine podrazumijeva to da dok jedna skupina prati nastavu u

školi, druga skupina nastavu prati na daljinu. Nastava se odvija u turnusima u trajanju od

jednog tjedna ili reţimu 3+2/2+3 dana. Skupine uĉenika po turnusima trebaju biti stalne

(nepromjenjive). Takav naĉin rada nije u skladu s osnovnom pedagoškom smjernicom o

odrţavanju nastava za sve uĉenike jednog razrednog odjela istovremeno te je, u smislu

dobrobiti djece, najnepovoljniji. Stoga je preporuka da se taj model primjenjuje tek kada

drugim predloţenim mjerama (primjerice razliĉiti termini poĉetka nastave i sl.) nije moguće

osigurati razmak izmeĊu uĉenika u uĉionici veći od 1,5 m, odnosno kada za nenošenje maski

postoje objektivno opravdani razlozi.

Za uĉenike koji spadaju u izrazito vulnerabilnu skupinu, o ĉemu nadleţni lijeĉnik izdaje

potvrdu, kao i za uĉenike koji su odsutni iz škole jer su COVID pozitivni i koji su u

samoizolaciji, nastava se organizira kao nastava na daljinu.


14

Uz to, ukoliko tijekom izvoĊenja odreĊenih oblika nastave (npr. izborne nastave, nastave

stranih jezika, dodatne i dopunske nastave i dopunske nastave hrvatskoga jezika za djecu koja

ne znaju ili nedovoljno znaju hrvatski jezik i sliĉno) nije moguće izbjeći fiziĉki kontakt

uĉenika iz razliĉitih razrednih odjela, za te se skupine uĉenika nastava organizira kao nastava

na daljinu.


stoţerom. U sluĉaju poboljšanja/pogoršanja epidemiološke situacije na lokalnoj razini, o

otvaranju/zatvaranju odgojno-obrazovne skupine ili razrednog odjela u pojedinoj školi ili pak

odreĊene škole u ţupaniji odluku donosi ravnatelj Škole u suradnji s osnivaĉem i nadleţnim

lokalnim stoţerom o ĉemu ravnatelj istoga dana izvješćuje Ministarstvo.

Nastava na daljinu u konkretnom sluĉaju podrazumijeva dvosmjernu komunikaciju na daljinu

na relaciji uĉenik-uĉitelj, kao i samostalni rad uĉenike od kuće. Preporuĉuje se sinkrona i

asinkrona komunikacija.

3.1.4.3. Model C – nastava na daljinu

Model C podrazumijeva to da svi uĉenici prate nastavu na daljinu koja, izmeĊu ostaloga

podrazumijeva dvosmjernu komunikaciju na daljinu na relaciji uĉenik-uĉitelj, kao i

samostalni rad uĉenike od kuće. Ukoliko doĊe do primjene ovog modela koristit će se pristupi

opisani u Akcijskom planu za provedbu nastave na daljinu a prema Smjernicama osnovnim i

srednjim školama vezanim uz organizaciju nastave na daljinu uz pomoć informacijsko-

komunikacijske tehnologije te pripadajućim Preporuka o organizaciji radnog dana uĉenika i

uputama za vrednovanje i ocjenjivanje tijekom nastave na daljinu.


stoţerom, izuzev u sluĉaju „lockdowna“ na nacionalnoj razini kada Vlada donosi odluku o

primjeni navedenog modela za cijelu drţavu.

U sluĉaju poboljšanja epidemiološke situacije na lokalnoj razini, o otvaranju odgojno-

obrazovne skupine ili razrednog odjelai ili pak škole i prelasku na drugi model rada odluku

donosi ravnatelj Škole u suradnji s osnivaĉem i nadleţnim lokalnim stoţerom o ĉemu

ravnatelj istoga dana izvješćuje Ministarstvo.

3.1.4.4. Plan izvanuĉioniĉke nastave - mogućnosti izvoĊenja izvanuĉioniĉke nastave vezano uz

pandemiju COVID-19

Na osnovi preporuka Hrvatskog zavoda za javno zdravstvo od 21.kolovoza 2020. u

dokumentu Mogućnosti izvoĊenja izvanuĉioniĉke nastave vezano uz pandemiju COVID-19

preporuĉuje se naĉin boravka i meĊusobni kontakti djece pri višednevnoj izvanuĉioniĉkoj

nastavi (svaka izvanuĉioniĉka nastava uz noćenje), u kojoj najĉešće više djece i mladih dijeli

sobu, sudjeluju u skupnim aktivnostima, a djeca tijekom dnevnih aktivnosti dolaze u kontakt s

osobama koje nisu dio skupine koja s njima putuje i najĉešće putuje barem dva razredna

odjela zajedno u autobusu, smatra se vrlo riziĉnom aktivnošću u smislu mogućnosti širenja

COVID-19 infekcije.

Uvijek postoji povećani epidemiološki rizik za djecu, mlade i odrasle u sluĉaju odlaska na

višednevnu izvanuĉioniĉku nastavu, te se uzimajući u obzir aktualnu epidemiološku situaciju

navedena nastava preporuĉuje odgoditi do daljnjega odnosno do poboljšanja epidemiološke

situacije. Ne moţe se propisati mjere koje bi uĉinile taj rizik prihvatljivo niskim.


15

Ukoliko bi se odluĉili organizirati i provesti izvanuĉioniĉku nastavu, potrebno je sljedeće:

Preporuĉuje se ograniĉiti izvanuĉioniĉku nastavu na jedan dan, bez noćenja.

Nikako se ne preporuĉuje organiziranje ovakve nastave u inozemstvu.

Preporuĉuje se organizirati izvanuĉioniĉku nastavu posebno za svaki razredni odjel tako

da su u izvanuĉioniĉku nastavu ukljuĉeni samo oni uĉenici i nastavnici iz istog

razrednog odjela koji i inaĉe borave zajedno u uĉionici.

Izbjeći organizirani prijevoz na naĉin da roditelji dovedu djecu na odredište ili, ako se

organizirani prijevoz ne moţe izbjeći, zajedno u autobusu/provoznom sredstava trebaju

biti uĉenici i nastavnici iz istog razrednog odjela koji i inaĉe borave zajedno u uĉionici te

je neophodno pridrţavati se sljedećih uputa:

https://www.hzjz.hr/wp-content/uploads/2020/03/Medjuzupanijski-kopnenidomaci-

prijevoz..pdf

TakoĊer je potrebno pridrţavati se svih vaţećih protuepidemijskih mjera i odluka Stoţera

civilne zaštite.

Izvanuĉioniĉkom nastavom u školskoj godini 2020./2021. realizirat će se odreĊeni odgojno-

obrazovni ciljevi i zadaće nastavnog plana i programa rada odreĊenih predmeta sukladno

razredu koji uĉenici pohaĊaju i izvedbenim planovima uĉitelja. Organizira se sukladno

Odluci o poĉetku i završetku šk. god. i Pravilnika o izvoĊenju izleta i ekskurzija (od 25.

svibnja 2014.), a nakon usaglašavanja na roditeljskim sastancima. Konaĉni plan i program

usvaja se na Uĉiteljskom vijeću škole i Školskom odboru.

Napomena: Izvanuĉioniĉka nastava će se provoditi ukoliko bude ukinuta Odluka o

proglašenju epidemije bolesti COVID-19 uzrokovane virusom SARS coV-2 (KLASA: 011-02-

20-02/143, URBROJ:534-02-01-2/6-20-1 od 11. ožujka 2020.) ili sukladno Mišljenju

Hrvatskog zavoda za javno zdravstvo i odlukama I preporukama Vlade RH i MZO-a.

3.2. DEŢURSTVO I RASPORED ZVONJENJA

Deţurstvo u razrednoj nastavi provode svi razredni uĉitelji u smjeni.

Uĉitelji predmetne nastave (troje u danu) deţuraju prema rasporedu i zaduţenjima iz ovog

plana i programa. Deţurni uĉitelji realiziraju odredbe Kućnog reda Škole i dolaze u školu u

7.30 sati. Po dva uĉitelja obavljaju deţurstvo ispred Škole, a jedan u holu (u vrijeme

vremenskih nepogoda svi u Školi).

U podruĉnim školama deţuraju svi predmetni uĉitelji i spremaĉica.

Zbog proglašenja pandemije COVID-19 deţurstva se izvode u pojaĉanom obimu.

https://www.hzjz.hr/wp-content/uploads/2020/03/Medjuzupanijski-kopnenidomaci-prijevoz..pdf

https://www.hzjz.hr/wp-content/uploads/2020/03/Medjuzupanijski-kopnenidomaci-prijevoz..pdf


16

3.2.1. Raspored deţurstava uĉitelja

Raspored deţurnih uĉitelja za šk.god. 2020./2021. (razredna nastava)

PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA ĈETVRTAK PETAK

Prihvat uĉenika

(7.30, 13.30)

Paškalin 1.a

R.Vukiĉević 1.b

Pastuović 2.a

D.Vukiĉević 2.b

Sladić 3.a

Jurić 3.b

Nadoveza 4.a

Desnica 4.b

Kriţanac 1.a

Mrvica 1.b

Pastuović 2.a

D.Vukiĉević 2.b

Sladić 3.a

Jurić 3.b

Nadoveza 4.a

Desnica 4.b

Marĉen1.a

Mrvica 1.b

Pastuović 2.a

D.Vukiĉević 2.b

Paškalin 3.a

Jurić 3.b

Nadoveza 4.a

Desnica 4.b

Kriţanac 1.a

Marĉen 1.b

Burazer 2.a

D.Vukiĉević 2.b

Sladić 3.a

R.Vukiĉević 3.b

Nadoveza 4.a

Trutin-Šupe 4.b

Kriţanac 1.a

Mrvica 1.b

Pastuović 2.a

Paškalin 2.b

Sladić 3.a

Jurić 3.b

Nadoveza 4.a

Desnica 4.b

Veliki odmor (nakon

2.sata za 1.a/1.b i

2.a/2.b)

Kriţanac/Paškalin 1.a

Mrvica/R.Vukiĉević

1.b

Pastuović 2.a

D.Vukiĉević 2.b

Kriţanac 1.a

Mrvica 1.b

Pastuović 2.a

D.Vukiĉević 2.b

Kriţanac/Marĉen 1.a

Mrvica/Paškalin 1.b

Pastuović 2.a

D.Vukiĉević 2.b

Kriţanac/R.Vukiĉević

1.a

Mrvica/Marĉen 1.b

Pastuović/Burazer2.a

D.Vukiĉević 2.b

Kriţanac 1.a

Mrvica 1.b

Pastuović 2.a

D.Vukiĉević/Paškalin

2.b

Veliki odmor (nakon

3.sata za 3.a/3.b i

4.a/4.b)

R.Vukiĉević 3.a

Paškalin 3.b

Nadoveza 4.a

Serajlić/Subašić 4.b

Sladić 3.a

Jurić 3.b

Paškalin 4.a

R.Vukiĉević 4.b

Sladić 3.a

Jurić 3.b

Nadoveza 4.a

Desnica 4.b

Sladić 3.a

Jurić 3.b

Nadoveza 4.a

Desnica 4.b

Sladić 3.a

Jurić 3.b

Nadoveza 4.a

Desnica 4.b

Ispraćaj uĉenika

(nakon 5. ili 6.sata)

Kriţanac 1.a

Mrvica 1.b

Pastuović 2.a

D.Vukiĉević 2.b

R.Vukiĉević 3.a

Paškalin 3.b

Serajlić/Subašić 4.a

Desnica 4.b

Kriţanac 1.a

Mrvica 1.b

Pastuović 2.a

D.Vukiĉević 2.b

Sladić 3.a

Jurić 3.b

R.Vukiĉević 4.a

Paškalin 4.b

Kriţanac 1.a

Paškalin1.b

Pastuović 2.a

D.Vukiĉević 2.b

Sladić 3.a

Jurić 3.b

Nadoveza/Marĉen 4.a

Desnica 4.b

R.Vukiĉević 1.a

Mrvica 1.b

Pastuović 2.a

Burazer 2.b

Sladić 3.a

Jurić 3.b

Nadoveza 4.a

Desnica/Marĉen 4.b

Kriţanac 1.a

Mrvica 1.b

Paškalin 2.a

D.Vukiĉević 2.b

Sladić 3.a

Jurić 3.b

Nadoveza 4.a

Desnica 4.b

Crvenom bojom je oznaĉen deţurni uĉitelj koji javlja ravnateljici/struĉnoj sluţbi o eventualnoj sumnji na zaraţenog uĉenika.


17

Raspored deţurnih uĉitelja za šk.god. 2020./2021. (predmetnu nastavu)

PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA ĈETVRTAK PETAK

Prihvat uĉenika

(7.30, 13.30)

Spahija 6.b

Pejaković 5.a/5.b

Vlastelica 5.b/5.a

Šuperba 8.b

Paškalin 7.a

Perak 6.a

Lacić 8.a

Rudan 5.a

Palada 8.a

Serajlić/Subašić 6.a

Šuperba 8.b

Mesarek 7.a

Lacić 6.b

Ĉular 5.b

Spahija 8.b

Palada 6.b

Serajlić 5.a

Subašić/Bukić 5.b

Mesarek 7.a

Paškalin 6.a

Perak 8.a

Spahija 6.a

Rudan 7.a

Subašić/Bukić 8.ab

Šuperba 5.a

Paškalin 5.b

Ĉular 6.b

Rudan 5.a

Pejaković 8.a/8.b

Vlastelica 8.b/8.a

Palada 6.a

Mesarek 6.b

Perak 5.b

Vukiĉević 7.a

Veliki odmor Pejaković

Vlastelica

Palada

Šuperba

Paškalin

Perak

Lacić

Trutin-Šupe

Rudan

Palada

Serajlić

Subašić

Šuperba

Mesarek

Lacić

Ĉular

Copić

Spahija

Rudan

Palada

Subašić

Šuperba

Paškalin

Perak/Lacić

Trutin-Šupe

Vukiĉević

Spahija

Rudan

Palada

Serajlić

Subašić

Šuperba

Mesarek

Paškalin

Lacić

Ĉular

Pejaković/Vlastelica

Palada

Mesarek

Perak

Lacić

Vukiĉević

Ĉular

Marĉen

Ispraćaj uĉenika

nakon 6.sata

Spahija 6.a

Rudan 5.a

Palada 8.a

Mesarek 5.b

Perak 6.b

Trutin-Šupe 7.a

Vukiĉević 8.b

Spahija 8.b

Rudan 8.a

Serajlić 5.a

Subašić 5.b

Bukić 8.ab (nakon

7.sata)

Mesarek 6.a

Lacić 7.a

Copić 6.b

Rudan 5.b

Serajlić/Subašić 6.b

Šuperba 8.b

Lacić 8.a

Trutin-Šupe 6.a

Vukiĉević 5.a

Vukiĉević 7.a (nakon

7.sata)

Šarac 7.a

Rudan 8.a

Šuperba 5.a (nakon

5.sata)

Paškalin 8.b

Lacić 7.a

Burazer 6.b

Ĉular 6.a

Ĉular 5.b (nakon

5.sata)

Spahija 6.a

Palada 7.a

Šuperba 5.a

Perak 8.a

Burazer 6.b

Ĉular 8.b

Marĉen 5.b

Crvenom bojom je oznaĉen deţurni uĉitelj koji javlja ravnateljici/struĉnoj sluţbi o eventualnoj sumnji na zaraţenog uĉenika


18

3.2.2. Raspored školskog zvona i prijevoz uĉenika

RASPORED ŠKOLSKOG ZVONA

Jutarnja smjena/Popodnevna smjena

SAT VRIJEME

1. sat 8:00 - 8:40 / 14:00 – 14:40

2. sat 8:45 – 9:25 / 14:45 – 15: 25

3. sat 9:30 – 10:10 / 15:30 – 16:10

VELIKI ODMOR 10:10 – 10:30 / 16:10 – 16:30

4. sat 10:30 – 11:10 / 16:30 – 17: 10

5. sat 11:15 – 11:55 / 17:15 – 17:55

6. sat 12:00 – 12:40 / 18:00 – 18:40

7. sat 12:45 – 13:25 / 18:45 – 19:25

PRIJEVOZ UĈENIKA u šk. god. 2020./2021. - MATIĈNA ŠKOLA BRODARICA

RAZRED SMJENA DOVOZ ODVOZ

1. – 4. r. prijepodne 7:30 Raţine-Brodarica

7:20 Jadrtovac-Ţaborić-

Jasenovo-Škola Brod.

pon/uto/ĉet

12:00/12:45

sri

11:15/12:00

pet

11:15/12:45

1. – 4. r. poslijepodne 13:30 Raţine-Brodarica

13:20 Jadrtovac-Ţaborić-

Jasenovo-Škola Brod.

pon/uto/ĉet

18:00/18:45

sri

17:15/18:00

pet

17:15/18:45

5. – 8. r. prijepodne 7:30 Raţine-Brodarica

7:20 Grebaštica-Brodarica

pon/uto/sri

12:45/13:30

ĉet/pet

12:00/12:45

5. – 8. r. poslijepodne 13:30 Raţine-Brodarica

13:20 Grebaštica-Brodarica

pon/uto/sri

18:45/19:30

ĉet/pet

18:00/18:45

Autobusna stajališta (polazne toĉke i stanice):

M – (magistrala)

*RAŢINE - BRODARICA

Venni (fitness) – Donje R. stanica 2. – Donje R. stanica 4. – Fjaka – Barba – Elita- Konzum

(trajekt) – Turistiĉki biro – Škola Brodarica

*GREBAŠTICA – BRODARICA

Brnjaĉa – ispod trafostanice (Konobe) – crkva – izlaz magistrala (M1) – M2 – Galešnica –

Škola Grebaštica – M2 – M3 (Bašelovići) – Jasenovo – Ţaborić – Jadrtovac – Škola Brodarica


19

*Uĉenici 1. – 4. razreda koji su upisani u matiĉnu školu u Brodarici, a stanuju u Grebaštici, ne

ostvaruju pravo na školski prijevoz.

*Uĉenici koji su upisani u OŠ Brodarica, a ne pripadaju upisnom podruĉju škole ne ostvaruju

pravo na školski prijevoz.

PRIJEVOZ UĈENIKA u šk. god. 2020./2021. - PODRUĈNA ŠKOLA GREBAŠTICA

RAZRED SMJENA DOVOZ ODVOZ

1. – 4. r.

prijepodne

7:20

pon 12:00/12:45

uto 12:00/12:45

sri 11:15/12:00

ĉet 11:15/12:00

pet 11:15/12:45

Autobusna stajališta (polazna toĉka i stanice); M – (magistrala)

*Šparadići - Brnjaĉa - ispod trafostanice (Konobe) – crkva – izlaz magistrala M1 – magistrala

M2 – Galešnica – Škola Grebaštica

Prijevoz vrši tvrtka – PRAŢEN d.o.o.

3.3. PODATCI O UĈENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA

RAZRED BROJ

UĈ.

M Ţ IP –ĈL.5 PP –

ĈL.6

RAZREDNIK

1.a 20 11 9 0 0 Ivana Kriţanac

1.b 21 11 10 0 0 Emilija Mrvica

1.PŠ G 7 4 3 0 0 Marija Plavĉić

1.PŠ K 2 0 2 0 1 Gordana Mrinjek

UK. 1.r 50 26 24 0 1

2.a 18 9 9 0 0 Branka Pastuović

2.b 17 8 9 0 0 Divna Vukiĉević

2.PŠ G 6 3 3 0 0 Sanja Gaćina/Ana Peran

UK 2.r. 41 20 21 0 0

3.a 17 7 10 0 0 Mirela Sladić

3.b 16 7 9 0 0 Ursula Jurić

3.PŠ G 2 2 0 0 0 Marija Plavĉić


UK 3.r. 36 16 20 0 0

4.a 23 10 13 0 0 Marina Nadoveza

4.b 18 9 9 2 0 Ivana Desnica

4. PŠ G 2 1 1 1 0 Sanja Gaćina/Ana Peran


UK 4.r. 44 21 23 3 0

Razredna

nastava

170 83 88 3 1

5.a 27 15 12 0 0 Marijana Serajlić


20

5.b 26 12 14 1 0 Antonija Rudan

UK 5 .r. 53 27 26 1 0

6.a 23 12 11 1 0 Andrea Spahija

6.b 21 14 7 0 0 Simona Mesarek

UK 6.r 44 26 18 1 0

7.a 23 9 14 0 0 Eliana Trutin Šupe

UK 7.r 23 9 14 0 0

8.a 18 10 8 1 0 Ana Perak

8.b 20 10 10 1 1 Višnja Šuperba

UK 8.r 38 20 18 2 1

Predmetna

nastava

158 82 76 4 1

UKUPNO

ŠKOLA 329 165 164 7 2


21

4. GODIŠNJI KALENDAR RADA ŠKOLE

Obrazovno

razdoblje Mjesec

Radni

dani

Nastavni

dani

Dani uĉ.

praznika/

Nenastav.

dani

Obiljeţavanje blagdana Odmori uĉenika

1. POLUGODIŠTE:

7. 9. – 23. 12. 2020.

9.

10.

11.

12.

18

22

18

17

17

22

18

17

/

/

2

6

29. 9. 2020. Sveti Mihovil

1. 11. 2020. Svi sveti

18. 11. 2020. Dan sjećanja na ţrtve

Domovinskog rata i Dan sjećanja na

ţrtvu Vukovara i Škabrnje

25. 12. 2020. Boţić

26. 12. 2020. Sv. Stjepan

Jesenski odmor:

2. 11. – 3. 11. 2020.

Zimski odmor:

24. 12. 2020. – 15. 1. 2021.

UKUPNO IX. - I. 75 74 8

2. POLUGODIŠTE:

18. 1. - 18. 6. 2021.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

10

20

23

16

20

14

10

20

23

16

20

13

11

/

/

6

/

2

1. 1. 2021. Nova godina

6. 1. 2021. Sveta tri kralja

4. 4. 2021. Uskrs

5. 4. 2021. Uskrsni ponedjeljak

1. 5. 2021. Praznik rada

30. 5. 2021. Dan drţavnosti

4. 6. 20201 Dan Škole i Svjetski dan

zaštite okoliša

Proljetni odmor uĉenika:

2. 4. – 9. 4. 2021.

18. 6. 2021. zadnji nastavni dan

3. 6. 2021. Tijelovo

22. 6. 2021. Dan antif. borbe

5. 8. 2021. Dan pobjede i domovinske

zahvalnosti

15. 8. 2021. Velika Gospa

UKUPNO I. - VI. 103 102 19

SVEUKUPNO 178 176/177 27


22

5. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA

Tjedni fond sati po nastavnim predmetima i razredima (redovita nastava)

Razred

1.a/1.b/

1.G/1,K

2.a/ 2.b

2.G

3.a/3.b

3.G/3.K

4.a/4.b

4.G/4.K

5.a/5.b 6.a/6.b 7.a 8.a/8.b Ukupno pl.

Predmet T G T G T G T G T G T G T G T G T G

Hrvatski j. 20 700 15 525 20 700 20 700 10 350 10 350 4 140 8 280 107 3745

Likovna k. 4 140 3 105 4 140 4 140 2 70 2 70 1 35 2 70 22 770

Glazbena k. 4 140 3 105 4 140 4 140 2 70 2 70 1 35 2 70 22 770

Engleski j. 8 280 6 210 8 280 8 280 6 210 6 210 3 105 6 210 51 1785

Matematika 16 560 12 420 16 560 16 560 8 280 8 280 4 140 8 280 88 3080

Priroda i dr. 8 280 6 210 8 280 12 420 34 1190

Biologija 2 70 4 140 6 210

Kemija 2 70 4 140 6 210

Fizika 2 70 4 140 6 210

Priroda 3 105 4 140 7 245

Povijest 4 140 4 140 2 70 4 140 14 490

Geografija 3 105 4 140 2 70 4 140 13 455

Tehniĉka k. 2 70 2 70 1 35 2 70 7 245

TZK 12 420 9 315 12 420 8 280 4 140 4 140 2 70 4 140 55 1925

UKUPNO 72 2520 54 1890 72 2520 72 2520 44 1540 46 1610 26 910 52 1820 438 15 330


23

5.1. PLAN IZVANUĈIONIĈKE NASTAVE

5.1.1. Školski izleti

RAZRED MJESTO VRIJEME

REALIZACIJE

NOSITELJI

1.a

1.b

1.G

1.K

Veliki Ţitnik travanj/svibanj

2021.

I. Kriţanac

E. Mrvica

M. Plavĉić

G. Mrinjek

2.a

2.b

2.G

Krapanj, Zlarin, Prvić travanj/svibanj 2021. B. Pastuović

D. Vukiĉević

S. Gaćina/A. Peran

3.a

3.b

3.G

3.K

Krapanj, Zlarin, Prvić travanj/svibanj 2021. M. Sladić

U. Jurić

Marija Plavĉić

G. Mrinjek

4.a

4.b

4.G

4.K

/ / /

5.a

5.b

Omiš - Split travanj/svibanj/lipanj

2021.

M. Serajlić

A. Rudan

6.a

6.b

Omiš - Split svibanj 2021. A. Spahija

S. Mesarek

7.a Buograd – adren. park svibanj 2021. E. Trutin Šupe

5.1.2. Terenska nastava

Razred Tema/Mjesto Vrijeme realizacije Nositelji

1.a/1.b/1.G/

1.K

Posjet Krapnju

Posjet kazalištu

2020./2021. I. Kriţanac, E. Mrvica

M. Plavĉić, G. Mrinjek

2.a

2.b

2.G

1. Kazalište/kino

2. Posjet ţupnoj

crkvi

svibanj 2019. M. Sladić, U. Jurić,

G. Mrinjek, A. Peran

R. Vukiĉević

3.a

3.b

3.G

3.K

1.Pozdrav jeseni

(izvor Kanela)

2. Muzej grada

Šibenika,

katedrala, ured

ţupana i

gradonaĉelnika

3. Gradska

knjiţnica Juraj

Šiţgorić

7. Gradske tvrĊave

1. polugodište

2. polugodište

uĉitelji PŠ Grebaštica

uĉitelji 3.razreda

4.a

4.b

1. Kazalište/kino studeni 2020.

oţujak/travanj 2021.

svi uĉitelji 4. razreda


24

4.G

4. K

5.a

5.b

Špilja Vranjaĉa travanj 2021. A. Perak

6.a

6.b

1. Posjet

redovniĉkom

samostanu

2. Muzej grada

Šibenika

prosinac/sijeĉanj 2021.

oţujak 2021.

Josipa Burazer

L. Pejaković

7.a KUD – posjet travanj/svibanj 2021. E. Trutin Šupe

8.a

8.b

1.CISOK – sajam

obrazovanja

2. Betina – Murter

Cinestar

3. Posjet muzeju

grada Šibenika

4. Vukovar

5. Posjet Radio

Šibeniku

6. Posjet studiju

HRT-a

2. polugodište

studeni 2020.

oţujak 2021.

Razrednica/str. sluţba

A. Perak

L. Pejaković

prof. povijesti

ravanteljica

M. Bukić-Kulaš

5.1.3. Ekskurzija

Odredište: Istra ili Slavonija

Vrijeme realizacije: travanj/svibanj 2021.

Ciklus/razred: 8.a i 8. b razred

5.1.4. Ostale odgojno-obrazovne aktivnosti

Škola je ukljuĉena u projekte Erasmus+ . U rujnu 2019. napisana su završna izvješća za dva

projekta i potpisan je sporazum za novi pod nazivom Soft Skills for a better life u kojem će

sudjelovati djelatnici i uĉenici razredne nastave. Uĉenici predmetne nastave sudjeluju u

projektu Plava eko patrola pod vodstvom koordinatorice projekta, uĉiteljice povijesti.

Sudjeluje u programu „školski medni dan“ s hrvatskih pĉelinjaka 2020./2021. i u projektu

„školska shema voća“ 2020./2021.


25

5.2. PLAN IZBORNE NASTAVE

U ovoj školskoj godini uĉenicima su ponuĊena ĉetiri izborna predmeta: Katoliĉki vjeronauk

(jedan uĉenik pohaĊa EvanĊeosk pentekostni vjeronauk u prostorijama crkve Dar milosti),

Informatika,Talijanski jezik i Njemaĉki jezik. Svrha je poticati uĉenike na ukljuĉivanje na

izbornu nastavu prema pokazanim sklonostima i interesu. Cilj je u okviru planova i programa

samih predmeta uĉenicima pruţiti priliku da prošire svoja znanja i razvijaju svoje vještine.

Nastava izbornih predmeta realizirat će se kontinuirano tijekom cijele školske godine u okviru

rasporeda sati.

5.2.1. Plan izborne nastave Katoliĉkog vjeronauka

PROGRAM IZVRŠITELJ RAZRED BROJ

UĈENIKA

BROJ

GRUPA

SATI

TJEDNO

SATI

GODIŠNJE

Katoliĉki vjeronauk R. Šimić 1./3./4.G 4 1 2 70

UKUPNO 4 1 2 70

Katoliĉki vjeronauk

R. Vukiĉević

1.a 16 1 2 70

1.b 19 1 2 70

3.a 14 1 2 70

3.b 16 1 2 70

4.a 22 1 2 70

4.b 15 1 2 70

5.a 21 1 2 70

5.b 23 1 2 70

7.a 18 1 2 70

8.a 16 1 2 70

8.b 19 1 2 70

UKUPNO 199 11 22 770 PROGRAM IZVRŠITELJ RAZRED BROJ

UĈENIKA

BROJ

GRUPA

SATI

TJEDNO

SATI

GODIŠNJE

Katoliĉki vjeronauk

J. Burazer

2.a 16 1 2 70

2.b 17 1 2 70

6.a 16 1 2 70

6.b 15 1 2 70

1./3.G 9 1 2 70

2./4.G 8 1 2 70

UKUPNO 81 6 12 420

UKUPNO 284 18 36 1260

5.2.2. Plan izborne nastave Talijanskoga jezika


UĈENIKA

BROJ

GRUPA

SATI

TJEDN

O

SATI

GODIŠNJE

Talijanski jezik M. Bukić-Kulaš 4.a 8 1 2 70

4.b 7 1 2 70

5.a 11 1 2 70

5.b 9 1 2 70

8.a/b 7 1 2 70

UKUPNO 42 5 10 350


26

Talijanski jezik M. Serajlić

6.a 5 1 2 70

6.b 5 1 2 70

7.a 2 1 2 70

UKUPNO 12 3 6 210

UKUPNO 54 8 16 560

5.2.3. Plan izborne nastave Njemaĉkoga jezika


UĈENIKA

BROJ

GRUPA

SATI

TJEDN

O

SATI

GODIŠNJE

Njemaĉki jezik L. Subašić 4.a 11 1 2 70

4.b 7 1 2 70

4.G 1 1 2 70

4.K 1 1 2 70

5.a 14 1 2 70

5.b 12 1 2 70

6.a 12 1 2 70

6.b 8 1 2 70

7.a 12 1 2 70

8.a 8 1 2 70

8.b 6 1 2 70

UKUPNO 92 11 22 770

5.2.4. Plan izborne nastave Informatike


UĈENIKA

BROJ

GRUPA

SATI

TJEDNO

SATI

GODIŠNJE

Informatika A. Copić 7.a 9 1 2 70

8.a 11 1 2 70

8.b 14 1 2 70

UKUPNO 34 3 6 210

D. Marĉen 1.a 9 1 2 70

1.b 15 1 2 70

2.a/b 24 1 2 70

3.a/b 18 1 2 70

4.a 14 1 2 70

4.b 11 1 2 70

5.a 27 1 2 70

5.b 26 1 2 70

1./3.G 9 1 2 70

2./4.G 8 1 2 70

1./3./4.K 3 1 2 70

UKUPNO 164 11 22 560

UKUPNO 198 14 28 770


27

5.3. ŠKOLOVANJE UĈENIKA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU

U Osnovnoj školi Brodarica 7 uĉenika školuje se prema ĉl. 5., a 2 uĉenika prema ĉlanku 6.

Pravilnika o osnovnoškolskom odgoju i obrazovanju uĉenika s teškoćama u razvoju. U

postupku procjene psihofiziĉkoga stanja zbog teškoća u uĉenju 4 je uĉenika.

5.4. NASTAVA U KUĆI

Uĉitelji OŠ Brodarica imaju iskustva s izvoĊenjem nastave u kući. Školsku godinu

2020./2021. zapoĉinjemo bez iskazane potrebe za istom.

5.5. DOPUNSKA NASTAVA

Dopunska nastava organizira se i provodi za uĉenike koji u svladavanju redovitih

programskih sadrţaja nailaze na teškoće zbog bolesti, drugih opravdanih izostanaka s

nastavnog rada, povratka iz inozemstva, dolaska iz drugih sredina i drţava, te

nemogućnosti savladavanja pojedinih dijelova i cjelina u programima iz drugih razloga.

Dopunska nastava treba biti temeljito pripremljena i kvalitetno osmišljena, te u konaĉnici

korisna za uĉenike.

Dopunska nastava trajno se planira i izvodi za sve uĉenike kod kojih su iskazane i

definirane teškoće u uĉenju i savladavanju gradiva, a povremeno za uĉenike koji zbog

odreĊenih faktora nisu ovladali odreĊenim sadrţajem i koji oĉekivanim tempom sustiţu

propušteno.

U postupku smo realizacije, organizacije i provedbe pripremne i dopunske nastave iz

Hrvatskoga jezika za troje novoupisanih uĉenika za koje je utvrĊeno nedovoljno

poznavanje hrvatskoga jezika.

5.5.1. Dopunska nastava u razrednoj nastavi

RAZRED PREDMET SATI

GOD.

IZVRŠITELJI

1.a Hrvatski jezik/Matematika 35 Ivana Kriţanac

1.b Hrvatski jezik/ Matematika 35 Emilija Mrvica

2.a Hrvatski jezik/Matematika 35 Branka Pastuović

2.b Hrvatski jezik/ Matematika 35 Divna Vukiĉević

3.a Hrvatski jezik/ Matematika 35 Mirela Sladić

3.b Hrvatski jezik/ Matematika 35 Ursula Jurić

4.a Hrvatski jezik/Matematika 35 Marina Nadoveza

4.b Hrvatski jezik/ Mat./Eng.jez. 70 Ivana Desnica/M. Paškalin

1./3. G Hrv. jez./Matematika 35 Marija Plavĉić

Razred 1. K 4.b 4.G 5.b 6.a 7.a 8.a 8.b UKUPNO

ĈL.5 0 2 1 1 1 0 1 1 7

ĈL.6 1 0 0 0 0 1 0 1 3

Ukupno 1 2 1 1 1 1 1 2 10

Asistent NE DA NE NE NE NE NE NE 1


28

2./4. G Hrvatski jezik/ Matematika 35 Sanja Gaćina

1./3./4. K Hrv. jez./Mat./Eng. jez. 70 G. Mrinjek, M. Paškalin

5.5.2. Dopunska nastava u predmetnoj nastavi

RAZRED PREDMET SATI

GOD.

IZVRŠITELJI

6.a /6.b, 7.b Hrvatski jezik 70 Andrea Spahija

5.a, 7.a, 8.a Hrvatski jezik 35 Antonija Rudan

6.a/b, 7.a, 8.a Engleski jezik 70 Gordana Palada

8.b Njemaĉki jezik (1.) 70 Lucija Subašić

5.b Matematika 35 Simona Mesarek

5.a, 8.a /8.b Matematika/Fizika 35 Višnja Šuperba

7.a, 8.a, 8.b Kemija 35 Sandra Lacić

5.6. DODATNI RAD

Za uĉenike koji se znanjem istiĉu pred ostalima, koji s lakoćom svladavaju redovite

programske sadrţaje, organizira se dodatni rad. Cilj je ovoga oblika rada

zadovoljavanje povećanog interesa uĉenika i poticanje razvoja uĉeniĉkih kompetencija i

sposobnosti u odreĊenim podruĉjima.

Na ovaj naĉin pripremamo i ekipe i pojedince za sudjelovanje na natjecanjima

uĉenika. U kljuĉili smo i potencijalne kandidate za poseban tretman, odnosno nadarene

(darovite) uĉenike. Ove školske godine nastavit će se detekcija potencijalno darovitih

uĉenika, vršit će se posredan utjecaj preko roditeljskog doma, a posebna paţnja obratit

će se u okviru profesionalne orijentacije (VII. i VIII. razred), da bi se prema postojećim

sposobnostima izvršio ispravan izbor zanimanja.

5.6.1. Dodatni rad u razrednoj nastavi

RAZRED PREDMET SATI

GOD.

IZVRŠITELJI

1.a Matematika 35 Ivana Kriţanac

1.b Matematika 35 Emilija Mrvica

2.a Matematika 35 Branka Pastuović

2.b Matematika 35 Divna Vukiĉević

3.a Matematika 35 Mirela Sladić

3.b Matematika 35 Ursula Jurić

4.a Matematika 35 Marina Nadoveza

4.b Matematika 35 Ivana Desnica

1./3. G Matematika 35 Marija Plavĉić

2./4. G Matematika 35 Sanja Gaćina

1./3./4. K Matematika 35 Gordana Mrinjek


29

5.6.2. Dodatni rad u predmetnoj nastavi

RAZRED PREDMET SATI

GOD.

IZVRŠITELJI

7.a, 8.b Hrvatski jezik 35 Andrea Spahija

8.b Engleski jezik 35 Gordana Palada

5.a, 8.a, 8.b Matematika/Fizika 35 Višnja Šuperba

7.a Kemija 35 Sandra Lacić

5.a, 5.b, 6.a, 6.b, 7.a, 8.a, 8.b Tehniĉka kultura 35 Boţo Vlastelica

5.a, 5.b Informatika 35 Darko Marĉen

5.7. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

Izvannastavnim aktivnostima poticat ćemo potrebe uĉenika za većim uspjehom i većom

motivacijom za uĉenjem u slobodnijim okruţenjima uĉenja i pouĉavanja, nastojati

preventivno djelovati u sluĉajevima društveno neprihvatljivog ponašanja te utjecati na razvoj

samopouzdanja i samopoštovanja uĉenika.

5.7.1. Izvannastavne aktivnosti u razrednoj nastavi:

RAZRED NAZIV AKTIVNOSTI SATI

GOD.

IZVRŠITELJI

1.b Dramska skupina 35 Emilija Mrvica

2.b Eko grupa 35 Divna Vukiĉević

3.a Uĉenje kroz igru 35 Mirela Sladić

3.b Likovna slupina 35 Ursula Jurić

4.a Likovna skupina 35 Marina Nadoveza

4.b Mali istraţivaĉi 35 Ivana Desnica

1./3.G Domaćinstvo 35 Marija Plavĉić

2./4. G Prometna uĉilica 35 Sanja Gaćina

1./3./4. K Sviranje/Novinarska skupina 105 G. Mrinjek, Robert Šimić

5.7.2. Izvannastavne aktivnosti u predmetnoj nastavi:

RAZRED NAZIV AKTIVNOSTI SATI

GOD.

IZVRŠITELJI

6.a/6.b, 8.b Glagoljaška skupina 70 Andrea Spahija

5.a/5.b, 7.a Dramsko-recitatorska skupina 35 Antonija Rudan

5.b English reading group 35 Gordana Palada

8.a/8.b

6.b

Reading corner

Mala škola retorike

70 Maja Bukić-Kulaš

4. – 8. razredi

5. – 8. razredi

7.a

Školski pjevaĉki zbor (red.)

Klapa

KUD

35

35

35

Eliana Trutin Šupe

5.a/5.b, 6.a/6.b, 7.a, 8.a/8.b Likovna skupina 70 Lenka Pejaković

5. – 8. Zdruga 70 Sandra Lacić

5.a/5.b, 6.a/6.b Mladi tehniĉari 70 Boţo Vlastelica


30

(model./sig. u prometu)

7.a, 8.a Robotika 105 Antonija Copić

2.a, 2.b, 3.a, 3.b, 4.a, 4.b, 6.a,

7.a, 7.b, 8.a, 8.b

Vjeronauĉna skupina 70 Rosanda Vukiĉević

1.a, 1.b, 5.a, 5.b, 1./3.G,

2./4.G

Vjeronauĉna misijska skupina 70 Josipa Burazer

6.a Nogomet, Rukomet 70 Dino Šarac

8.a, 8.b St. tenis, Badminton, Šah 70 Damir Ĉular

5.8. PLAN KULTURNE I JAVNE DJELATNOSTI ŠKOLE

Mjesec Škola - znaĉajniji datumi Planirane priredbe i

dogaĊanja u školi

Plan estetskog ureĊenja škole

(centralni panoi, ostalo…)

Ciljevi

programa Nositelji aktivnosti

Rujan

7. 9 2020. Prijem uĉenika u

prvi razred

16.-23. 9.2020. Rujanski rat

26. 9.2020. Europski dan

jezika 29. 9. 2020.. Dan grada

Šibenika

Javna prezentacija plakata

u holu škole 30. 9. Obiljeţavanje Dana

grada Šibenika

-Uĉitelj likovne kulture (centralni pano)

-panoi po razredima (uĉenici i uĉitelji)

-uĉiteljice stranih jezika,uĉiteljica geografije i uĉiteljice razredne nastave

-Posjet muzeju

-Tribina: 20. godina Rujanskog rata

Pre

dst

avlj

anje

rez

ult

ata

rada,

znan

ja i

vje

štin

a , sp

oso

bno

sti

i o

spo

soblj

eno

sti

uĉe

nik

a n

a od

reĊ

enim

pod

ruĉj

ima.

Po

tica

nje

i

mo

tiv

iran

je n

a su

dje

lovan

je š

to p

roiz

lazi

iz

red

ovit

og š

ko

lsk

og

pro

gra

ma

i iz

van

nas

tavn

og

rad

a št

o s

e iz

vo

de

tije

ko

m c

ijel

e šk

.

god

ine.

-ravnateljica Maja Morić -Ivana Kriţanac i Emilija

Mrvica

-Gordana Palada, Lucija Subašić, Marina Paškalin,

Maja Bukić-Kulaš i sve

uĉiteljice razredne nastave -Snjeţana Paškalin, Ana

Perak, Lenka Pejaković

- svi uĉitelji i uĉenici

Listopad

12.10 2020. Dan zahvalnosti za plodove zemlje

-kriţari

18. listopada Dan kravate

12.10. Dan zahvalnosti za

plodove zemlje

-humanitarna akcija - Caritas

(prigodni program za

uĉenike razredne nastave )

Uĉitelji : Snjeţana Paškalin uĉiteljice

vjeronauka (centralni pano) - panoi po razredima (uĉenici i uĉitelji)

- uĉiteljica Sandra Lacić

Uĉitelji:

- povijesti

- vjeronauka - ţupna zajednica

- uĉenici (1.- 8 .razreda )

- ostali uĉitelji i uĉiteljica Sandra Lacić

- uĉenici

Studeni

1.11 2020. Svi sveti (dan spomena na mrtve)

18.11..2020. Dan sjećanja na

Vukovar 25. 11. 2020. Dan TZK-a

Power Point prezentacija - Dan sjećanja na Vukovar

- Svi uĉitelji i uĉenici (1.– 8. raz.) - uĉitelji TZK-a (centralni pano)

- svi uĉitelji i uĉenici - uĉitelji TZK-a

Prosinac

3.12. 2020. Veĉer matematike

6.12. 2020. Sv. Nikola 17.12.2020. Boţićna i

novogodišnja priredba.

-17. 12. Boţićna priredba -

prigodni program (online ili uţivo)

Uĉenici predmetne i razredne nastave, svi uĉitelji razredne nastave, Višnja

Šuperba i Simona Mesarek

Svi uĉenici i uĉitelji -uĉitelj likovne kulture i

-uĉiteljica vjeronauka (centralni panoi)

-uĉiteljica glazbene kulture

- ravnateljica

- ţupna zajednica

- uĉitelji izvannastavnih aktivnosti

- uĉ. 1. – 8 . raz i svi uĉitelji

od 1.- 8. razreda - uĉiteljice podruĉnih škola

- Eliana Trutin Šupe

Sijeĉanj 27.01.2021. Dan sjećanja na holokaust

-Uĉiteljica povijesti:Snjeţana Paškalin -uĉiteljica povijesti :Snjeţana Paškalin

Veljaĉa

11.2 2021. Dan sigurnijeg

interneta

14.2.2021.-.Valentinovo, 21..2.2021. Pokladni utorak-

Maskenbal 24. 2. 2021. Dan ruţiĉastih

majica

11.2. Radionice o

sigurnosti na internetu 21.2. Ples pod maskama

24.2. Obiljeţavanje dana ruţiĉastih majica

Razredna i predmetna nastava Svi uĉitelji i uĉ .od 1. – 8. raz. (centralne

i panoe po razredima )

- svi uĉitelji i uĉenici - ravnateljica

Oţujak 21.3 2021. Prvi dan proljeća 22.3.2021. Dan voda

UreĊenje panoa -uĉitelji razredne nastave -uĉitelji biologije, geografije

- uĉitelji i uĉenici (1. – 4 .

raz. ) -uĉitelji biologije ,

geografije

Travanj

4.4 2021. Uskrs

22.4 2021. Dan planeta

Zemlje .

UreĊenje panoa, izrada

uskršnjih ĉestitki, jaja u

humanitarne svrhe

- uĉitelji LK, uĉiteljica vjeronauka

(centralni panoi), svi uĉitelji po razredima .

- uĉitelji geografije, biologije

- uĉiteljice LK, VJ, uĉenici

- uĉitelji geografije,

biologije

Svibanj

6.5. 2021. Majĉin dan

9.5.2021. Dan Europe

UreĊenje panoa i izrada ĉestitki.

- uĉiteljica vjeronauka (centralni zastor)

- centralni pano u holu škole: uĉitelj lik.

kulture

- ravnateljica

- uĉiteljice vjeronauka

- uĉiteljice RN


31

30.5.2021. Dan drţavnosti

RH

- uĉiteljica glazbene kulture

- svi uĉenici i uĉitelji od 1.- 8. razreda

- uĉitelji hrvatskog jezika

-uĉiteljica HJ

-svi uĉitelji i uĉenici 1.-8. r

- sve uĉiteljice podruĉnih

odjeljenja

Lipanj 4.6.2021. Dan škole (Svjetski dan zaštite okoliša)

- priredba za dan škole (online ili uţivo)

- svi uĉitelji i uĉenici Svi uĉitelji i ravnateljica

Tijekom

školske

godine

Školski list –Spuţvica Uĉenici i uĉitelji. - Novinarska grupa

- svi uĉenici i uĉitelji

5.9. PROFESIONALNO INFORMIRANJE I SAVJETOVANJE UĈENIKA

Sadrţaj Nositelji Realizacija

1. Informiranje uĉenika o planu i programu rada

profesionalnog informiranja i usmjeravanja

razrednici,

psiholog

10.

11. mj.

2.

CISOK – sajam obrazovanja

Suradnja s Hrvatskim zavodom za zapošljavanje.

- anketiranje uĉenika 8. razr. i obrada anketnih upitnika

- prikupljanje podataka i informiranje HZZ-a o uĉenicima

s posebnim obrazovnim potrebama, sa zdravstvenim

teškoćama, slabijim socioekonomskim statusom

- upućivanje uĉenika na profesionalno usmjeravanje u

Zavod za zapošljavanje

psiholog,

razrednici,

školska

lijeĉnica

10.

11.

3.

4.

5.

6. mj.

3.

Rad s uĉenicima.

- radionice za uĉenike

- anketa interesa, anketiranje i obrada podataka

- individulano informiranje i savjetovanje

psiholog,

razrednici 10. – 5. mj.

4.

Postavljanje panoa za profesionalno usmjeravanje za

uĉenike i roditelje.

Informacije o mogućim zanimanjima, o srednjim

školama, njihovim programima, srednje škole u Šibeniku

Posjet industrijskoj zoni Podi

psiholog,

uĉenici 8.

razreda

3.

4.

5. mj.

5.

Informiranje uĉenika putem promotivnih materijala

(brošura Zavoda za zapošljavanje, brošure srednjih škola i

ostali edukativni materijali)

razrednici,

psiholog 11. – 6. mj.

6.

Suradnja s roditeljima - roditeljski sastanak 8.a, 8.b –

Upisi u srednju školu

Individualno savjetovanje roditelja

razrednici,

psiholog 10. – 6. mj.

7. E-upisi u SŠ

razrednici,

psiholog,

tajnica,

admin.

6.

7. mj.

8.

Suradnja sa srednjim školama

- promo materijali/predstavljanje srednjih škola

- posjet srednjim školama – Dani otvorenih vrata

razrednici,

psiholog

4.

5.

6. mj.


32

Upoznavanje uĉenika s poslovima profesionalne orijentacije - upoznavanje s pojmovima

profesionalnog razvoja, interesima, sposobnostima i radnim vrijednostima, upoznavanje

individualnih karakteristika uĉenika, provoĊenje ispitivanja u svrhu profesionalne orijentacije,

suradnja s roditeljima u svrhu odgojnog djelovanja obitelji kod profesionalne orijentacije

uĉenika.

Profesionalno savjetovanje uĉenika - upoznavanje uĉenika sa subjektivnim ĉimbenicima

izbora zanimanja: sposobnosti, crte liĉnosti, iskustvo i sl., upoznavanje uĉenika s

objektivnim ĉimbenicima izbora budućeg zanimanja. Aktivnost je namijenjena uĉenicima

sedmoga i osmoga razreda. Razrednici i psihologinja provodit će individualno

savjetovanje uĉenika, grupno savjetovanje uĉenika preko satova razrednika, podjelu

informativnih letaka.

Profesionalno informiranje uĉenika - upoznavanje uĉenika s vrstama, brojem i

rasporedom srednjih škola na podruĉju na kojem uĉenici ţive, ali i šire, upoznavanje

uĉenika s pravima koja mogu ostvariti na Zavodu za zapošljavanje, upoznavanje uĉenika s

uvjetima upisa u srednje škole realizirat će razrednici i psihologinja s uĉenicima osmih

razreda.

Suradnja s drugim institucijama kod profesionalne orijentacije – realizirat će se u

obliku osiguravanja uvjeta za realizaciju programa rada Sluţbe za profesionalnu

orijentaciju – Zavoda za zapošljavanje, suradnju sa Zavodom za javno zdravstvo – školska

medicina, suradnja s Hrvatskom obrtniĉkom komorom – posjet srednjim školama u

Šibeniku, posjet industrijskoj zoni Podi i posjet Sajmu obrazovanja.

Predavanja za uĉenike i roditelje – s ciljem pouĉavanja i osposobljavanja uĉenika za

ţivljenje prema individualnim i kolektivnim pravima i odgovornostima, zahtjevima

promjenjivog svijeta, unaprjeĊivanja razvoja uĉenika u skladu s njegovim sposobnostima i

interesima, informiranje i savjetovanje roditelja o znaĉajkama i vaţnosti pravilnog izbora

zanimanja njihove djece. Aktivnost je namijenjena uĉenicima sedmoga i osmoga razreda i

roditeljima uĉenika osmoga razreda, a nositelji aktivnosti su razrednici i psihologinja.

U Školi se obavlja anketiranje svih uĉenika sa svrhom da se izvrši odabir pravog

zanimanja sukladno sposobnostima i mogućnostima uĉenika. Posebna paţnja posvećuje se

profesionalnom informiranju i usmjeravanju uĉenika sa zdravstvenim teškoćama, kao i

uĉenicima koji se obrazuju po individualiziranim odgojno-obrazovnim programima.

Realizira se kroz radionice (psihologinja, razrednici) i kroz plan i program ili izvedbeni

kurikulum, na satovima razrednih zajednica.


33

5.10. PLAN ZA ZDRAVSTVENU, SOCIJALNU I EKO. ZAŠTITU UĈENIKA

ŠKOLE

SADRŢAJI NOSITELJI SUDIONICI VRIJEME

REALIZACIJE

Organizacija prehrane

uĉenika

ravnateljica,

kuharica, Povjerenstvo za

izbor dobavljaĉa, razrednici,

koordinatorica projekta

Prehrana V.

svi uĉenici 9.

6. mj.

Školski preventivni

program

uĉitelji, struĉni suradnici,

ravnateljica

svi uĉenici 9. – 6. mj.

Socijalna zaštita

uĉenika


ravnateljica


Rekreativni izleti

uĉenika

uĉitelji, razrednici, ravnateljica svi uĉenici 4.

5.

6. mj.

Savjetodavni rad s

uĉenicima i roditeljima


ravnateljica


Namjenski zdravstveni

pregledi na zahtjev ili

prema situaciji

školska lijeĉnica svi uĉenici 9. – 6. mj.

5.11. Zavod za javno zdravstvo, Sluţba školske medicine PROGRAM

PREVENTIVNIH MJERA ZDRAVSTVENE ZAŠTITE UĈENIKA

OSNOVNE ŠKOLE

1. razred cijepljenje protiv difterije, tetanusa i djeĉje paralize (DI-TE, POLIO)

7. razred audiometrija (kontrolni pregled sluha)

8. razred sistematski lijeĉniĉki pregled i cijepljenje protiv difterije, tetanusa i djeĉje

paralize (DI-TE; POLIO)

1. razred Zdravstveni odgoj

3. razreda kontrola vida i vida na boje

5. razred sistematski lijeĉniĉki pregled

6. razred pregled kraljeţnice i stopala.

8. razred cijepljenje HPV (nije obvezno)

U okviru brige za zdravstvenu, socijalnu i ekološku zaštitu uĉenika Sluţba školske medicine

provest će i druge oblike prevencije za zaštitu zdravlja uĉenika, zdravstveni odgoj

(predavanja, tribine, savjetovališta, radionice) u Školi ili u školskoj ambulanti Zavod za javno

zdravstvo u vremenu dogovorenom sa školskim psihologom.


34

5.12. PROGRAMI POSEBNE ZAŠTITE UĈENIKA

5.12.1. Sigurnost djece u prometu

U sklopu akcije Djeca sudionici prometa, u suradnji s prometnim policajcima (posjet

sluţbenika školi, 1. razredima), odrţat će se na poĉetku nastavne godine edukativno

predavanje o ponašanju djece u prometu. Obuhvatit će uĉenike prvih razreda. Djeci prvog

razreda bit će podijeljeni i prigodni materijali. Na roditeljskim sastancima upozorit će se

roditelje o vaţnosti sigurnosti u prometu. Vaţno je upozoriti roditelje na ĉinjenicu da najviše

djece u dobi od 10 do 14 godina stradava u vozilima, kao sudionici u prometu, a tinejdţeri

u dobi od 15 do 18 godina više stradavaju zbog nepoštivanja postojećih zakonskih odredbi.

Sadrţaje iz ovog programa realizirat će razrednici na satovima razrednog odjela i uĉitelji

tehniĉke kulture prema nastavnom planu i programu u sklopu izvannastavne aktivnosti

Sigurno u prometu. Planira se i implementacija i provedba programa na temu sigurnosti u

prometu u organizaciji HAK-a i JUMICAR-a prema ponudi i rasporedu koji će dostaviti na

škole u tijeku školske godine.


35

6. PODATCI O RADNIM ZADUŢENJIMA ODGOJNO-OBRAZOVNIH DJELATNIKA U ŠK. GOD. 2020./2021.

Tjedna i godišnja zaduženja učitelja NEPOSREDNI ODGOJNO – OBRAZOVNI RAD S UĈENICIMA OSTALI POSLOVI

Ime i prezime učitelja/učiteljice

Nas

tavn

i pre

dm

et/i

koje

po

uča

va

Razredi za koje je

zaduţen/a

Raz

redn

ištv

o

Red

ovna

nas

tava

Izbo

rna

nast

ava

Raz

redn

ištv

o

Pre

kovr

emen

i rad

Zbo

r i/i

li or

kest

ar

Viz

ualn

i ide

ntite

t ško

le

Spo

rtsk

i klu

b/dr

uštv

o

Klu

b m

ladi

h te

hnič

ara

U

čeni

čka

zadr

uga

Rad

ničk

i vije

ćnik

, sin

d. p

ovje

reni

k

Pov

jere

nik

zašt

ite n

a ra

du

Bon

us v

iše

od 3

5 g.

Red

ovi

ta n

asta

va

DO

PU

NS

KA

NA

ST

AV

A

DO

DA

TN

I RA

D

INA

MeĎ

unar

odni

pro

jekt

ŢS

V

Čla

n st

ručn

og p

ovje

rens

tva

Pliv

anje

/Kin

ezio

ter.

rad

PS

P

Adm

inis

trat

or e

-Mat

ice

i/li d

nevn

ika

Sat

niča

r

Vod

itelj

smje

ne

Vod

itelj

PŠ

Rad

ničk

i vije

ćnik

ili s

ind.

pov

jere

nik

Pov

jere

nik

zašt

ite n

a ra

du

Bon

us

UN

UP

NO

DR

UG

I NO

-OR

UK

UP

NO

NO

-OR

Str

. met

oda.

prip

rem

anje

Ost

ali p

oslo

vi r

azre

dnik

a

Rad

ničk

i vije

ćnik

ili s

ind.

pov

jere

nik

Pov

jere

nik

zašt

ite n

a ra

du

Ost

alo

Uku

pn

o o

stal

i i p

ose

bn

i po

slo

vi

Uku

pn

o T

JED

NO

RA

DN

O

VR

IJE

ME

UN

UP

NO

SA

TI G

OD

IŠN

JE:

B. P. RN 2.a 2.a 16 - 2 -

-

-

-

- -

-

-

-

18 1 1 - - 1 - - - - - - - - - - 3 21 8 2 - - 9 19 40 1400

D. V. RN 2.b 2.b 16 - 2 -

-

-

-

- -

-

-

-

18 1 1 1 - - - - - - - - - - - - 3 21 8 2 - - 9 19 40 1400

M. S. RN 3.a 3.a 16 - 2 -

-

-

-

- -

-

-

-

18 1 1 1 - - - - - - - - - - - - 3 21 8 2 - - 9 19 40 1400

U. J. RN 3.b 3.b 16 - 2 -

-

-

-

- -

-

-

-

18 1 1 1 - - - - - - - - - - - - 3 21 8 2 - - 9 19 40 1400

M. N. RN 4.a 4.a 15 - 2 -

-

-

-

- -

-

-

-

17 1 1 1 - - - - - - - - - - - - 3 20 7.5 2 - - 10.5 20 40 1400

I. D. RN 4.b 4.b 15 - 2 -

-

-

-

- -

-

-

-

17 1 1 1 - - - - - - - - - - - - 3 20 7.5 2 - - 10.5 20 40 1400

I. K. RN 1.a 1.a 16 - 2 -

-

-

-

- -

-

-

-

18 1 1 - 1 - - - - - - - - - - - 3 21 8 2 - - 9 19 40 1400

E. M. RN 1.b 1.b 16 - 2 -

-

-

-

- -

-

-

-

18 1 1 1 - - - - - - - - - - - - 3 21 8 2 - - 9 19 40 1400

G. M. POK 1./3./4.K 1./3./4. 16 - 2

-

-

-

-

- -

-

-

-

18 1 1 1 - - - - - - - - - - - - 3 21 8 2 - - 9 19 40 1400

A. P. PŠG 2./4.G 2./4.

10 - 0.5

- - - - - - - - - 10.5

- - - . . . . . . . . . . . . 0 10.5

5 0.5

. . 9 19 20 700

S. G. PŠG 2./4.G 2./4.

6 - 1.5

- - - - - - - - - 7.5 1 1 1 - - - - - - - - - - - - 3 10.5

3 1.5

4 9.5 20 700

M. P. PŠG 1./3.G 1./3.

16 - 2 - - - - - - - - - 18 1 1 1 - - - - - - - - - - - - 3 21 8 2 9 19 40 1400

A. S. HJ 6a,6b,8b 6.a 14 - 2 -

-

-

-

- -

-

-

-

16 2 1 2 - - - - - - - 1 - - - - 6 22 7 2 - - 9 18 40 1400

A. R. HJ 5a,5b,7a,8 5.b 18 - 2 -

-

-

-

- -

-

-

-

18 1 - 1

- - - - - - - - - - - - 2 22 9 2 - - 7 18 40 1400

L. P. * LK 5.a, 5.b, 6.a, 6.b, 7a, 8.a, 8.b

- 7 - -

-

-

2

-

- -

-

-

-

9 - - 2 - - - - - - - - - - - - 2 11 3.5 - - - 5,5 9 20 700

E. T. Š. * GK 4a,4b,5a,5b,6a,6b,7a,8a,8b

7.a 9 - 2

-

1

-

-

- -

-

-

-

12 - - 2 - - - - - - - - - - - - 2 14 4.5 2 - - 4.5 11 25 875

G. P. EJ 5b,6a,6b,7a,8a,8b - 18 - -

-

-

-

-

- -

-

-

-

18 2 1 1 - 1 - - - - - - - - - - 5 23 9 - - - 8 17 40 1400

*radi na više škola


36

Ime i prezime učitelja/učiteljice

Nas

tavn

i pre

dm

et/i

ko

je p

ou

čava

Razredi za koje je zaduţen/a

Raz

redn

ištv

o

Red

ovna

nas

tava

Izbo

rna

nast

ava

Raz

redn

ištv

o

Pre

kovr

emen

i rad

Zbo

r i/i

li or

kest

ar

Viz

ualn

i ide

ntite

t ško

le

Spo

rtsk

i klu

b/dr

uštv

o

Klu

b m

ladi

h te

hnič

ara

U

čeni

čka

zadr

uga,

IKT

Rad

ničk

i vije

ćnik

, sin

d. p

ovje

reni

k

Pov

jere

nik

zašt

ite n

a ra

du

Bon

us v

iše

od 3

5 g.

Red

ovi

ta n

asta

va

DO

PU

NS

KA

NA

ST

AV

A

DO

DA

TN

I RA

D

INA

MeĎ

unar

odni

pro

jekt

ŢS

V

Čla

n st

ručn

og p

ovje

rens

tva

Pliv

anje

/kin

ezio

ter.

rad

PS

P

Adm

inis

trat

or e

-Mat

ice

i/li

dnev

nika

S

atni

čar,

IKT

Vod

itelj

smje

ne

Vod

itelj

PŠ

R

adni

čki v

ijećn

ik il

i sin

d.

povj

eren

ik

Pov

jere

nik

zašt

ite n

a ra

du

Bon

us

UN

UP

NO

DR

UG

I NO

-OR

UK

UP

NO

NO

-OR

Pis

ana

prip

rem

a

Ost

ali p

oslo

vi r

azre

dnik

a R

adni

čki v

ijećn

ik il

i sin

d.

povj

eren

ik

Pov

jere

nik

zašt

ite n

a ra

du

Ost

alo

Uku

pn

o o

stal

i i p

ose

bn

i po

slo

vi

Uku

pn

o T

JED

NO

RA

DN

O

VR

IJE

ME

UK

UP

NO

SA

TI G

OD

IŠN

JE:

M. S. ENG TAL

EJ: 5a TAL: 6.a,6.b,7.a

5.a 3 6 2 -

-

-

-

-

-

-

-

-

11 - - - - - - - - - - - -

-

-

-

0 11 4.5 2 - - 2.5 9 20 700

M. B. K. TAL TAL: 4a,4b,5a,5b/G,8a/b - - 10 -

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10 - - 2 - - - - - - - - - - - - 2 12 5 - - - 3 8 20 700

L. S. NJE EJ

NJ: 8b,1./3.G,2./4G 4a,4b,4G,5a,5b,6a,6b7a,8a/b

- 3 18 - 2

-

-

-

-

-

-

-

-

23 2 - - - - - - - - - - - - - - 2 25 10.5

- - - 6.5 17 42 1470

M. P. EJ 1.a,1.b,2.a,2.b,3.a,3.b,4.a,4.b,.1./3./4K

- 18 - - -

-

-

-

-

-

3

- -

21 2 - - - - - - - - - - - - - - 2 23 9 - 3 - 5 17 40 1400

V. Š. M,F M: 5.a,8.b,8.a F: 7.a,8.b,8.a

8.b 18 - 2 -

-

-

-

-

-

-

-

-

20 1 1 - - - - - - - - - - - - - 2 22 9 2 - - 7 18 40 1400

S. M. M M: 5.b,6.a,6b,7.a

6.b 16 - 2 -

-

-

-

-

-

-

-

-

18 1 - - - - - - - 2 1 - - - - - 4 22 8 2 - - 8 18 40 1400

S. L. P,B,K P: 5.a,5.b,6a,6.b B: 7a,8.a,8.b

K:7.a,8.a,8.b - 19 - -

-

-

-

-

-

2

-

-

-

21 1 1 - - 1 - - - - - - - - - - 3 24 9.5 - - - 6.5 16 40 1400

S. P. * POV 5.a,5.b,6.a,6b,7a, 8a,8.b

- 14 - - -

-

-

- -

-

-

-

-

14 - - - - - - - - - - - - - - - 0 14 7 - - - 4 11 25 875

A. P. * GEO 5.a,5.b,6.a,6.b,7.a,8.a,8.b

8.a 13 - 2 -

-

-

-

-

-

-

-

-

15 - --

- - - - - - - - - - - - - 0 15 6.5 2 - - 1.5 10 25 875

D. Č. * TZK 5.a,5.b,6.a,6.b,8.a,8.b

- 12 - - -

-

-

-

-

-

-

-

-

12 - - 2 - - - - - - - - - - - - 2 14 6 - - - 3 9 23 805

D. Š. * TZK 7.a - 2 - - - - - 2 - - - - - 4 - - 2 - - - - - - - - - - - - 2 6 1 - - - 3 4 10 350

B. V. * TK 5.a,5.b,6.a,6.b,7.a,8.a,8.b

- 7 - - - - - - - - - - - 7 - 1 2 - - - - - - - - - - - - 3 10 3.5 - - - 4.5 8 18 630

A. C. * INF RED: 6.a,6.b IZB: 7.a,8.a,8.b

- 4 6 - - - - - - 2 - - - 12 - - 3 - - - - - - - - - - - - 3 15 5 - - - 5 10 25 875

D. M. INF

RED: 5a,5b IZB: 1a,1b,2a/b,3a/b,4a,4b,1/3G,2/4G,1/3/4K

- 4 18 - - - - - - - - - - 22 - 1 - - - - - - - 1 - - - - - 2 24 11 - - - 5 16 40 1400

R. V. VJ 1.a,1.b,3.a,3.b,4.a,4.b,5a,5b,7.a,8.a,8.b

- - 22 - - - - - - - - - - 22 - - 2 - - - - - - - - - - - - 2 24 11 - - - 5 16 40 1400

J. B. * VJ 2.a,2.b,6.a,6.b,1./3.G,2./4.G

- - 12 - - - - - - - - - - 12 - - 2 - - - - - - - - - - - - 2 14 6 - - - 3 9 23 805

R. Š. * VJ POK 1./3./4.K - - 2 . . . . . - - - 2 - 4 - - 2 - - - - - - - - - - - - 2 6 1 - - - 3 4 10 350


37

Posebna zaduţenja:

Marina Paškalin – ţupanijska sindikalna povjerenica

Dino Šarac - voditelj Školskoga sportskoga kluba

Robert Šimić - povjerenik Zaštite na radu

Ivana Kriţanac – školska koordinatorica zaduţena za EU-projekte,

koordinatorica u projektu eSkole, zamjenica ravnateljice

Simona Mesarek – administratorica e-Dnevnika, satniĉarka

Meri Friganović – administratorica e-Matice

Andrea Spahija – voditeljica smjene u predmetnoj nastavi

6.1. TJEDNA I GODIŠNJA ZADUŢENJA RAVNATELJA I STRUĈNIH

SURADNIKA

IME I

PREZIME STRUKA

RADNO

MJESTO

RADNO

VRIJEME

RAD SA

STRANKAMA

SATI

TJEDNO

1. Maja

Morić

dipl. uĉitelj s

pojaĉanim

programom iz

matematike

ravnateljica

svaki dan

7:30 – 13:30

17:30 – 19.30

9:00 –10:00

40

2. Sandra

Šupe

prof.

psihologije psiholog

pon:

13:30 – 19:30

uto

7:30 – 13:30

sri

pred.nast./PŠ

Krapanj

ĉet

razr.nast./PŠ

Grebaštica

petak

7:30 – 13:30

9:30 – 11:00

14:00 – 16.00 40

3. Silvija

Marin

mag.

knjiţniĉarske

struke

knjiţniĉarka

pon/uto/ĉet

7:30 – 13:30

sri/pet

13:30 – 19:30

pon/uto/ĉet

7:30 – 13:30

sri/pet

13:30 – 19:30

40

IME I PREZIME STRUKA RADNO

MJESTO S.T. RADNO VRIJEME

1. Meri Friganović upr. pravnik tajnica 40

parni datumi

7:00 - 15:00

neparni datumi

13:00 - 21:00

2. Ana Ćosić dipl. ekonomist voditeljica

raĉunovodstva 40

pon/uto/ĉet/pet

7:00 – 15:00

sri

13:00 – 21:00

3. Neda Šarić kuharica kuharica 40 7:00 – 11:30

15:00 – 18:30


38

4. Azem Skrozić bravar domar 40 6:30 – 14:30

6. Suzana Jurić daktilograf. spremaĉica 40 6:00 – 14:00

13:00 – 21:00

7. Jagoda Tanfara OŠ spremaĉica 30

10:00 – 14:00 Brod.

16:00 – 20:00 Brod.

7.00 – 9:00 Krap.

8. Lolita Bulat OŠ spremaĉica 40 6:00 – 14:00

13:00 - 21:00

9. Draga Peran kuharica spremaĉica 40 7:00 – 15:00 Greb.

6.2. PLAN I PROGRAM RADA TAJNICE ŠKOLE

Meri Friganović, upravni pravnik

Radno vrijeme: parni datumi 7:00 – 15:00, neparni datumi 13:00 – 21:00

Dnevni odmor od 11:00 – 11:30 sati

Rad sa strankama: 9:00 – 13:30, 14:00 – 18:30

Rad s organima upravljanja:

sudjelovanje u pripremi sjednica Školskog odbora

pravilno voĊenje i ĉuvanje dokumentacije o radu Školskog odbora

dostava poziva za sjednice Školskog odbora

Vrijeme izvršenja: rujan 2020. – kolovoz 2021.

Normativno-pravni poslovi:

izrada pojedinih normativnih akata

praćenje i provoĊenje pravnih propisa putem struĉnih seminara i literature

izrada ugovora, rješenja i odluka

sudjelovanje u postupku provoĊenja izbora i imenovanja ravnatelja

savjetodavni rad o primjeni zakonskih i drugih propisa,

suradnja i izvješćivanje sindikalnog povjerenika / radniĉkog vijeća o bitnim pitanjima

i promjenama vezanima za radni odnos radnika i za rad Škole


Personalno-kadrovski poslovi:

poslovi vezani za zasnivanje radnih odnosa:

- prijava potrebe za radnikom

- raspisivanje natjeĉaja

- prikupljanje molbi

- obavješćivanje kandidata po natjeĉaju

- prijava i odjava na HZMIO, HZZO, HZZZ i dr.

izrada prijedloga godišnjeg odmora uĉitelja i struĉnih suradnika

izrada prijedloga godišnjeg odmora za pomoćno-tehniĉko osoblje, organizacija i

kontrola istih

matiĉna evidencija radnika - sreĊivanjem matiĉne knjige radnika i personalnih dosjea

voĊenje radnih i sanitarnih knjiţica

ureĊivanje, voĊenje i aţuriranje podataka u e-matici



39

Opći poslovi:

rad sa strankama

suradnja s radnim tijelima Škole

sudjelovanje u organizaciji zdravstvene zaštite uĉenika i radnika

suradnja s Ministarstvom znanosti i obrazovanja, ţupanijskim uredima drţavne uprave

i uredima društvenih djelatnosti, te drugim školama i ustanovama

voĊenje i izrada raznih statistiĉkih podataka

dostava podataka upravi za financije MZO

narudţba i nabava pedagoške dokumentacije

poslovi u vezi s protokoliranjem svjedodţbi i zapisnika o popravnim ispitima

(predmetni i razredni)

javni natjeĉaji za davanje u zakup prostora Škole

sudjelovanje u struĉnim aktivima tajnika

pomoć pripravnicima pri spremanju struĉnog ispita (zakoni)


Administrativni poslovi:

primanje, zavoĊenje, razvrstavanje i otprema pošte

voĊenje urudţbenog zapisnika

sastavljanje i pisanje raznih dopisa, upita, prijedloga, mišljenja, zahtjeva,

molbi,odgovora i sl.

izdavanje raznih potvrda i uvjerenja uĉenicima i radnicima Škole

izdavanje i prijem prijepisa ocjena i duplikata svjedodţbi bivšim uĉenicima Škole

voĊenje police osiguranja uĉenika

voĊenje brige o matiĉnim knjigama uĉenika

voĊenje evidencije putnih naloga

urudţbiranje i otprema poziva za sjednice Školskog odbora i Vijeća roditelja

arhiviranje i ĉuvanje zapisnika sa sjednica Školskog odbora i Vijeća roditelja

tekući poslovi


6.3. PLAN RADA RAĈUNOVODSTVA

Ana Ćosić, dipl. ekonomist

Radno vrijeme: pon/uto/ĉet/pet 7:00 – 15:00, sri 13:00 – 21:00

Dnevni odmor: 11:00 – 11:30 sati

Rad sa strankama: 9:00 – 11:00, 15:00 – 17:00

rujan 2020. – kolovoz 2021.

Br. Sadrţaj

1. Poslovi planiranja:

- financijski plan na razini financijske godine, takoĊer prema izvorima

financiranja, te rebalansi istog nakon usklaĊivanja s lokalnim proraĉunom

- rebalans godišnjeg financijskog plana prema dinamici prihoda i rashoda


40

2. Knjigovodstveni poslovi:

- knjiţenje poslovnih promjena kroz dnevnik i glavnu knjigu slijedom vremenskog

nastanka na temelju vjerodostojnih knjigovodstvenih isprava te kontrola istih

(ulaznih i izlaznih raĉuna; knjige blagajne, uplatnica i isplatnica; obraĉuna plaća i

naknada, ugovora o djelu i autorskih honorara te isplata istih; prometa ţiro raĉuna -

priliva i odliva; provoĊenja kompenzacija bolovanja HZZO-MZO; inventurnih

viškova i manjkova)

3. Sastavljanje godišnjih i periodiĉnih financijskih izvještaja:

a) bilance

b) izvještaja o prihodima i rashodima, primicima i izdacima (prema izvoru

financiranja)

c) izvještaj o ostvarenim vlastitim prihodima i rashodima

d) izvještaj o obvezama

e) bilješke

4. - izrada mjeseĉnih zahtjeva za dodjelu sredstava za rashode

- izrada mjeseĉnih (TMP, SPL) i periodiĉnih (RAD1,. INVSTICIJE.) statistiĉkih

izvještaja i godišnje

- pripremanje popisa imovine i obveza te evidentiranje promjena na imovini i

obvezama na temelju izvještaja ĉlanova popisnog povjerenstva.

5. Zakljuĉivanje i uvezivanje poslovnih knjiga

6. Obraĉun i isplata plaća i ostalih naknada po kolektivnim ugovorima te drugog

dohotka:

a) osnovne plaće, praznika

b) bolovanja na teret poslodavca

c) smjenskog rada, prekovremenog rada, mentorstva maturantima, provoĊenje

nacionalnih ispita, noćnog rada, rada subotom i nedjeljom te dvokratnog rada i sl.

posebnih uvjeta rada

d) bolovanja preko 42 dana

· obraĉun, popunjavanje zahtjeva prema MPŠ, isplata

· izrada obrasca ER-1 (šestomjeseĉni prosjek) i zahtjeva za refundaciju HZZO-u

e) naknade za trošak prijevoza

f) jubilarnih nagrada, otpremnine, pomoći

g) godišnjih odmora (tromjeseĉni prosjek)

h) obraĉun i isplata plaća i naknada prema sudskim rješenjima

i) obraĉun i zahtjev za isplatu dijela plaće na teret Centra za socijalnu skrb

j) obraĉun i isplata ostalih materijalnih prava iz Kolektivnog ugovora

k) obraĉun i isplata doprinosa za rad volontera

l) obrada obustava na plaću (kredita, ovrha) te praćenje istih prema vjerovnicima

7. Sastavljanje mjeseĉnih ID i IDD obrasca, godišnjih ID-1 i potvrda za sve

isplaćene dohotke po ugovorima o djelu i autorskim honorarima za poreznu

upravu

8. VoĊenje poreznih kartica zaposlenika. Ispostavljanje godišnjih IP-obrazaca za

zaposlenike.

9. Ispunjavanje potvrda o plaći za zaposlenike za ostvarivanje prava na djeĉje doplatke,

kredite, ispostavljanje poreznih kartica za tekuću i prošle godine.

10. Blagajniĉko poslovanje:

a) evidentiranje uplata i isplata gotovog novca (uĉeniĉka marenda, osiguranje)

b) podizanje i polog gotovog novca

c) voĊenje blagajniĉkog dnevnika


41

11. Kontrola obraĉuna, isplata i knjiţenje putnih naloga.

12. Praćenje zakonskih propisa posredstvom literature, seminara (struĉno usavršavanje),

internetskih stranica.

13. Kontakti s Ministarstvom, Ţupanijom, FIN-om, Poreznom upravom, HZZO-om,

REGOS-om, Zavodom za mirovinsko osiguranje (osobni kontakti, elektronska

pošta, dostava obrazaca, naloga, plaće, financijskih izvješća i sl.)

6.4. PLAN RADA DOMARA


redovito praćenje opremljenosti uĉioniĉkih prostora - svakodnevno / najmanje dva sata

dnevno

voĊenje brige o opskrbljenosti uĉionica namještajem i potrebnom opremom -

svakodnevno

otvaranje i zatvaranje školske zgrade prema potrebama izvoĊenja školskih aktivnosti -

svakodnevno

manji elektriĉarski radovi - svakodnevno

manji stolarski radovi - svakodnevno

manji graĊevinski radovi - svakodnevno

odrţavanje ispravnosti vodovodne i odvodne mreţe - svakodnevno

ĉišćenje i odvoz krupnog otpada – prema potrebi

ĉišćenje i ureĊenje radionice i skladišnog prostora - svakodnevno ili posebno prema

potrebi organizacije rada Škole

ureĊenje i odrţavanje ispravnosti prostorije za arhivu i poslovi arhiviranja - prema

potrebi

provjera usklaĊenosti stanja zgrade sa Zakonom o zaštiti na radu - svakodnevno

nabava manjeg potrošnog alata, opreme i materijala – prema potrebi

odrţavanje ostalih didaktiĉkih sredstava u dogovoru s uĉiteljima i ravnateljicom

hortikulturalni radovi u okolišu škole - svakodnevno

ĉišćenje ulaznih prostora - svakodnevno

ĉišćenje okoliša Škole - prema potrebi

organizacija nabave sanitarnih artikala za potrebe Škole - prema potrebi

ureĊenje i odrţavanje školskog zelenila - prema potrebi

suradnja sa spremaĉicama radi provoĊenja zajedniĉkih aktivnosti prema potrebama

Škole

deţurstva na ulaznim vratima i autobusnom stajalištu

tehniĉka organizacija prostora za posebne dogaĊaje ( priredbe i sl.) – prema potrebi

suradnja s tajnicom škole i ravnateljicom - svakodnevno

dostava sluţbenih pošiljki - prema potrebi

pregled zgrade prije i poslije zatvaranja zgrade, ovisno o radnom vremenu -

svakodnevno

tehniĉka deţurstva prilikom organizacije posebnih dogaĊaja u Školi – prema potrebi

odlazak u podruĉne škole Grebašticu i Krapanj – prema potrebi


42

6.5. PLAN RADA KUHARICE


prihvat prehrambenih artikala za kuhinju - svakodnevno

uskladištenje prehrambenih artikala i izdavanje - svakodnevno

voĊenje mjeseĉne evidencije narudţbi i potrošnje artikala za kuhinju - svakodnevno

voĊenje mjeseĉne evidencije prehrane uĉenika u suradnji s razrednicima i

raĉunovoĊom Škole - svakodnevno

suradnja s dobavljaĉima - svakodnevno

priprema i podjela mlijeĉnih obroka (marende) - svakodnevno

odrţavanje kuhinjskog pribora - svakodnevno

ureĊivanje i odrţavanje higijenske ispravnosti kuhinje - svakodnevno

generalno ĉišćenje kuhinje i ostalih kuhinjskih prostora - dva puta godišnje (zima,

ljeto)

ureĊenje i organizacija blagovaonice i raspodjele hrane - svakodnevno

suradnja sa struĉnom sluţbom i razrednicima - svakodnevno

struĉno usavršavanje - prema potrebi

organizacija i priprema prehrane za posebne prilike u školi ( izleti, dogaĊaji…) -

prema potrebi

suradnja s tehniĉkim osobljem na organizaciji rada kuhinje - prema potrebi

6.6. PLAN RADA SPREMAĈICA


otvaranje i zatvaranje školske zgrade prema potrebama izvoĊenja školskih aktivnosti -

svakodnevno

redovito ĉišćenje uĉioniĉkih prostora - svakodnevno/ najmanje dva sata dnevno

voĊenje brige o opskrbljenosti uĉionica namještajem i potrebnom opremom -

svakodnevno

ĉišćenje kabineta - svakodnevno

ĉišćenje kabineta za TZK i pratećih prostorija - svakodnevno

ĉišćenje pretprostora (unutrašnjih) - svakodnevno

ĉišćenje sanitarnih prostora - svakodnevno

pregledavanje i opskrba sanitarija higijenskim potrepštinama - svakodnevno / svakih sat

vremena

ĉišćenje staklenih površina - jedanput tjedno ili prema potrebi

ĉišćenje i ureĊenje hola za priredbe i ostalih prostora izvan uĉionica - svakodnevno ili

posebno prema potrebi organizacije rada Škole

ĉišćenje tehniĉkih prostora (zbornica, ured tajnice, ravnateljice, struĉne sluţbe,

raĉunovoĊe) - svakodnevno

ĉišćenje blagovaonice - svakodnevno nakon prehrane

praţnjenje koševa za smeće (unutrašnjih i vanjskih) - tri puta dnevno

pomoć u organizaciji distribucije hrane - u dogovoru s kuharicom


43

ĉišćenje stubišta, hodnika i podrumskih prostorija - svakodnevno

ĉišćenje ulaznih prostora - svakodnevno

ĉišćenje okoliša Škole- prema potrebi / najmanje pola sata dnevno

organizacija nabave higijenskih artikala za potrebe Škole - prema potrebi

ureĊenje i odrţavanje školskog zelenila - prema potrebi

deţurstva na ulaznim vratima - veliki odmor i kraj smjene

tehniĉka organizacija prostora za posebne dogaĊaje( priredbe…) - prema potrebi

suradnja s tajnicom škole i ravnateljicom – svakodnevno

suradnja s domarom i kuharicom, zajedniĉki angaţman - prema potrebi Škole

pregled zgrade prije i poslije zatvaranja zgrade - svakodnevno

tehniĉka deţurstva prilikom organizacije posebnih dogaĊaja u Školi - prema potrebi

generalno ĉišćenje svih školskih prostora - dva puta godišnje (zima, ljeto)

prema potrebi sve spremaĉice i domar mogu biti prerasporeĊeni na matiĉnu odnosno

podruĉnu školu i odjel.


44

7. PLAN RADA STRUĈNIH TIJELA ŠKOLE

7.1. PLAN RADA UĈITELJSKOGA VIJEĆA

Uĉiteljsko vijeće: predlaţe godišnji plan i program rada Škole i školski kurikulum, analizira i

vrednuje odgojno-obrazovni rad, skrbi o primjeni suvremenih oblika i metoda nastavnoga

rada s uĉenicima, odluĉuje o pedagoškim mjerama, na prijedlog lijeĉnika primarne

zdravstvene zaštite donosi odluku o oslobaĊanju od pohaĊanja odreĊenog nastavnog predmeta

ili odreĊene aktivnosti ako bi to sudjelovanje štetilo zdravlju uĉenika, raspravlja i odluĉuje o

struĉnim pitanjima.

Sadrţaj Vrijeme

realizacije

Prijedlog Školskog kurikuluma za školsku godinu 2020./2021.

9.

Izvješće o radu u školskoj godini 2019./2020.

Prijedlog Godišnjeg plana i programa za školsku godinu 2020./2021.

Osnivanje struĉnih aktiva i imenovanje njihovih voditelja

Ustroj razrednih odjela i obrazovnih skupina

Imenovanje razrednika

Obavljanje poslova u svezi s izvoĊenjem nastavnog plana i programa,

potrebama i interesima uĉenika

9. – 6.

Promicanje struĉno-pedagoškog rada 9. – 6.

Analiza rezultata odgojno-obrazovnog rada i provedbe školskog kurikuluma 9. – 6.

Predlaganje pedagoških mjera 9. – 6.

Uĉenici s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama 9. – 6.

Struĉno usavršavanje uĉitelja i struĉnih suradnika 9. – 6.

Odluĉivanje o zahtjevu uĉenika za preispitivanje ocjene 6.

Imenovanje povjerenstava za polaganje ispita 6., 7., 8.

Ostali poslovi utvrĊeni propisima i općim aktima Škole 9. – 6.

7.2. PLAN RADA RAZREDNIH VIJEĆA PREDMETNE I RAZREDNE

NASTAVE

Razredno vijeće skrbi o odgoju i obrazovanju uĉenika u razrednome odjelu, skrbi o

ostavarivanju nastavnoga plana i programa, suraĊuje s roditeljima i skrbnicima uĉenika .

RB. SADRŢAJ VRIJEME

REALIZACIJE

NOSITELJI

1. Informacije o uĉenicima s razvojnim problemima i

primjerenom pristupu njihovom rješavanju - adekvatno

planiranje i programiranje rada (IOOP, PP)

Organiziranje, planiranje i programiranje rada razrednika

listopad

studeni

razredni i

predmetni

uĉitelji,

struĉni 2. Realizacija nastavnog plana i programa rada prosinac


45

Informacije o uĉenicima s teškoćama

Informacije o uĉenicima predmetne nastave s većim

brojem negativnih ocjena i odgojnim problemima,

izricanje odgojnih mjera, te dogovor o pristupu

rješavanju problema

suradnici,

ravnateljica

3. Informacije o uĉenicima predmetne nastave s većim

brojem negativnih ocjena i odgojnim problemima,

izricanje odgojnih mjera, te dogovor o pristupu

rješavanju problema

oţujak

travanj

4. Realizacija nastavnog plana i programa rada

UtvrĊivanje uspjeha na kraju školske godine i izricanje

pedagoških mjera

PotvrĊivanje uspjeha uĉenika nakon dopunske nastave

lipanj

5. PotvrĊivanje uspjeha uĉenika nakon popravnih ispita

kolovoz

7.3. PLAN RADA RAZREDNIKA

Poslovi razrednika: skrb o redovitom pohaĊanju nastave i izvršavanju drugih obveza uĉenika,

skrb o ostvarivanju godišnjeg plana i programa u svom razrednom odjelu, suradnja s Vijećem

uĉenika, predlaganje Razrednom vijeću općeg uspjeha i vladanja uĉenika, sazivanje sjednica

Razrednih vijeća, podnošenje izvješća o radu Razrednog vijeća Uĉiteljskom vijeću i

ravnatelju škole, izvještavanje uĉenika i njihovih roditelja odnosno skrbnika o postignutim

razultatima uĉenika u uĉenju i vladanju, predlaganje pedagoških mjera, skrb o redovitom

ocjenjivanju uĉenika, pomoć uĉenicima u rješavanju školskih i drugih problema, obavljanje

drugih potrebnih poslova za razredni odjel.

PODRUĈJA SADRŢAJI

NEPOSREDAN RAD S

UĈENICIMA

Planiranje i programiranje te provedba rada razrednog odjela

(SR)

Individualni razgovori s uĉenicima (prema potrebi)

SURADNJA S

RODITELJIMA

Roditeljski sastanak

Individualno informiranje o uĉenicima

Tematska predavanja - radionice

SUDJELOVANJE U RADU

RAZREDNOG VIJEĆA

Sazivanje sjednica RV-a (u dogovoru s ravnateljem, struĉnom

sluţbom, uĉiteljima), voĊenje istih

Pisanje zapisnika sa sjednica RV-a

SURADNJA SA

STRUĈNIM

SURADNICIMA I

RAVNATELJEM ŠKOLE

Rješavanje razrednih problema

Planiranje roditeljskih sastanaka

Tematski roditeljski sastanci

Profesionalno usmjeravanje

Uĉenici s teškoćama u uĉenju

Uĉenici s problemima u ponašanju

SURADNJA SA

STRUĈNIM SLUŢBAMA

IZVAN ŠKOLE

Školska lijeĉnica – sistematski pregledi, cijepljenja,

predavanja (prema planu zdr. zaštite)

PU – predavanja za roditelje i uĉenike


46

Suradnja s drugim sluţbama po potrebi – tijekom školske

godine

ADMINISTRATIVNI

POSLOVI

E-matica

Matiĉna knjiga

Registar uĉenika

Sudjelovanje u ispisu svjedodţbi, izvješća i prijepisa ocjena

Dnevnik i imenik

Izvješća o radu razrednoga odjela / pedagoška dokumentacija

Razrednici osmih razreda - E-upisi u srednje škole

ORGANIZACIJSKI

POSLOVI

Briga o uĉeniĉkoj prehrani

Briga o zdravstvenoj zaštiti i socijalnoj skrbi uĉenika

Briga o podmirenju uĉeniĉkih obveza

Provedba uĉeniĉkih izleta i ekskurzija

Sudjelovanje i provedba izvanuĉioniĉke nastave

7.3.1. Popis razrednika

RAZREDNICI

Školska godina 2020./2021.

RAZREDNA NASTAVA

PREDMETNA NASTAVA

RAZRED RAZREDNIK

RAZRED RAZREDNIK

1.a Ivana Kriţanac 5.a Marijana Serajlić

1.b Emilija Mrvica 5.b Antonija Rudan

2.a Branka Pastuović 6.a Andrea Spahija

2.b Divna Vukiĉević 6.b Simona Mesarek

3.a Mirela Sladić 7.a Eliana Trutin Šupe

3.b Ursula Jurić 8.a Ana Perak

4.a Marina Nadoveza 8.b Višnja Šuperba

4.b Ivana Desnica

1./3. PŠG Marija Plavĉić

2./4. PŠG Sanja Gaćina/Ana Peran

1./3./4.

PŠK

Gordana Mrinjek

7.4. PLANOVI RADA STRUĈNIH AKTIVA

U godišnjem zaduţenju uĉitelja planirano je struĉno usavršavanje koje ukljuĉuje individualno

usavršavanje, sudjelovanje na struĉnim aktivima, Razrednim vijećima i Uĉiteljskom vijeću,

struĉnom usavršavanju u Školi i izvan nje, te u okviru ţupanijskih vijeća.

Individualne planove struĉnog usavršavanja izraĊuju uĉitelji i oni su sastavni dio pedagoške

dokumentacije.


47

7.4.1. ŠKOSKA STRUĈNA VIJEĆA - prema podruĉjima Nacionalnog okvirnog

kurikuluma

Školska struĉna vijeća radit će sukladno svojim godišnjim planovima i programima rada.

Struĉna vijeća Nositelji aktivnosti Voditelj aktiva

SV razredne nastave

- svi uĉitelji razredne

nastave

B. Pastuović

SV jeziĉno-komunikacijskog podruĉja HRV, EJ, TJ, NJ M. Bukić-Kulaš

SV matematiĉkog i tehniĉko-

informatiĉkog podruĉja

MAT, TK, INF, FIZ V. Šuperba

SV društveno-humanistiĉkog,

prirodoslovnog i tjelesno

zdravstvenog podruĉja

BIO, KEM, POV, GEO,

TZK

A. Perak

SV umjetniĉkog podruĉja GK, LK, VJ R. Vukiĉević

7.4.2. Plan rada vijeća uĉenika

Vijeće uĉenika: promiĉe interese uĉenika i predlaţe mjere za poboljšanje prava i interesa

uĉenika, daje sugestije glede provedbe izvanuĉioniĉke nastave, daje prijedloge pri provedbi

kućnoga reda, raspravlja o rezultatima odgojno-obrazovnog rada i daje prijedloge za njegovo

unaprjeĊenje, daje prituţbe ravnatelju škole, Uĉiteljskom vijeću i Školskom odboru glede

statusa i poloţaja uĉenika, raspravlja i daje prijedloge i o drugim pitanjima vaţnim za prava,

obveze i interese uĉenika.

SADRŢAJI VRIJEME

REALIZACIJE

Upute za poĉetak školske godine 2020./2021.

Poziv na poštivanje Kućnog reda, Etiĉkog kodeksa i Statuta Škole

Pravilnik o vrednovanju i ocjenjivanju uĉenika

Rasprava o Kriterijima ocjenjivanja i kriterijima za ocjenjivanje vladanja

Rasprava o Pravilniku o kriterijima izricanja pedagoških mjera

Izvješće o realizaciji godišnjeg plana i programa rada za 2019./2020.

Rasprava o Godišnjem planu i programu rada Škole i Školskom

kurikulumu za 2020./2021.

Donošenje prijedloga plana odrţavanja školskog okoliša u 2020./2021.

Rasprava o naĉinima korištenja školskog prijevoza

Rasprava o dokumentima Organizacija rada škole i Epidemiološke

mjere za učenike i roditelje za vrijeme trajanja pandmije COVID-19

9.

Rasprava o pravima i obvezama uĉenika

Upoznavanje s naĉinom nadoknade štete poĉinjene eventualnim

postupanjem uĉenika Škole

Prijedlozi o kvalitetnom provoĊenju slobodnog vremena (izvanškolske

aktivnosti) i izvannastavne aktivnosti u Školi

Izvješće o rezultatima natjecanja uĉenika naše Škole

Poziv na sudjelovanje u estetskom ureĊenju Škole

9. – 6.


48

Razred Ime i prezime ĉlana Vijeća uĉenika Predsjednik i zamjenik

Vijeća uĉenika

1. 1.a T. Š. predsjednik

M. Ĉ.

2. 1.b S. M.

3. 2.a M. N.

4. 2.b I. M. zamjenica

P. M.

5. 3.a A. B.

6. 3.b T. S.

7. 4.a E. M. K.

8. 4.b L. G.

9 1./3.PŠG A. A.

10. 2./4.PŠG M. M.

11. 1./3./4.PŠK E. L.

12. 5.a L. K.

13. 5.b G. P.

14. 6.a Z. Š.

15. 6.b N. S.

16. 7.a M. Ĉ.

17. 8.a P. M.

18. 8.b L. K.

7.4.3. Plan rada vijeća roditelja

Vijeće roditelja: daje mišljenje o prijedlogu Školskog kurikuluma, Godišnjeg plana i

programa rada, raspravlja o izvješću ravnatelja o realizaciji Školskog kurikuluma i Godišnjeg

plana i programa, razmatra prituţbe roditelja u svezi s odgojno-obrazovnim radom, predlaţe

mjere za unaprjeĊivanje odgojno-obrazovnog rada, daje mišljenje i prijedloge u vezi s

ostvarivanjem izvanuĉioniĉke nastave te obavlja druge zadaće ureĊene propisima i školskim

aktima.

SADRŢAJI VRIJEME

REALIZACIJE

Rasprava o Godišnjem planu i programu rada Škole i Školskom kurikulu za

školsku godinu 2020./2021.

Izvješće o realizaciji godišnjeg plana i programa rada za 2019./2020.

Rasprava o Razvojnom planu škole za 2020./2021.

Rasprava o školskoj marendi, osiguranju uĉenika i školskom prijevozu

Rasprava o dokumentima Organizacija rada škole i Epidemiološke mjere za

učenike i roditelje za vrijeme trajanja pandmije COVID-19

Izbor roditelja za ĉlana Školskog odbora (pri isteku mandata ili sl.)

9.

Analiza uvjeta rada Škole i prijedlog mjera za poboljšanje istih

Analiza uspjeha po obrazovnim razdobljima

Informiranje o izvanuĉioniĉkoj nastavi

Informiranje o izvannastavnim aktivnostima i kulturnoj djelatnosti Škole

Sudjelovanje roditelja u kulturnoj i javnoj djelatnosti Škole

Prehrana uĉenika i sudjelovanje roditelja u troškovima prehrane uĉenika i

ostalim planiranim odgojno-obrazovnim aktivnostima

10. – 6.


49

Razred Ime i prezime ĉlana Vijeća roditelja Predsjednik i zamjenik

Vijeća roditelja

1. 1.a J. GRUBIŠIĆ

2. 1.b M. K. NAKIĆ.

1. 2.a I.. NANJARA predsjednica

I. Nanjara 2. 2.b R. VUKIĈEVIĆ

3. 3.a I. KREĈAK JARAM

4. 3.b M. PILIĆ zamjenica

J. Cvetkoski

5. 4.a A. DRMIĆ SAFUNDŢIĆ

6. 4.b N. GOVIĆ

9 1./3.PŠG V. BANOVAC

10. 2./4.PŠG G. MRDEŢA

11. 1./3./4.PŠK M. GARMA

12. 5.a J. CVETKOSKI

13. 5.b R. PERKOVIĆ

14. 6.a A. BULAT

15. 6.b K. ĈAĈE

16. 7.a M. MRĈELA

17. 8.a M. MRDEŢA

18. 8.b I. JURIN

7.4.4. Plan rada školskog odbora

Poslovi i zadatci Školskog odbora: usvaja Godišnji plan i program rada Škole i nadzire

njegovo izvršenje, usvaja Školski kurikulum, usvaja izvješće o realizaciji Godišnjeg plana i

programa rada Škole i Školskog kurikuluma za proteklu školsku godinu, donosi odluku o

potrebi za radnicima, daje suglasnosti na prijedlog kadrovskih rješenja od strane ravnatelja

Škole za zasnivanje radnog odnosa, raspisuje natjeĉaj za ravnatelja te donosi odluku o

zasnivanju i prestanku radnog odnosa ravnatelja Škole, donosi financijski plan i godišnji

obraĉun, osniva povjerenstva za praćenje i ostvarivanje rezultata odgojno-obrazovnog rada,

odluĉuje o zahtjevima radnika za zaštitu prava iz radnog odnosa, obavlja druge poslove

utvrĊene zakonom, statutom i drugim aktima Škole te vodi politiku Škole zajedno s

ravnateljem škole.

RB Ime i prezime ĉlana Predsjednik, zamjenik

1. Simona Mesarek, predstavnica UV-a predsjednica

2. Silvija Marin, predstavnica UV-a zamjenica

3. Marina Paškalin, predstavnica Zbora radn.

4. Andrija Španja, predstavnik Osnivaĉa

5. Ive Vukelja, predstavnik Osnivaĉa

6. Branka Vranĉić, predstavnica Osnivaĉa

7. Klara Ĉaĉe, predstavnica roditelja


50

8. PROGRAM STRUĈNOG USAVRŠAVANJA

Uĉitelji, struĉni suradnici i ravnateljica Škole duţni su se, sukladno zakonu i pravilniku,

konstantno usavršavati jer je to jedna od najvaţnijih aktivnosti i zadaća u cilju unaprjeĊenja

odgojno-obrazovne djelatnosti.

Uĉitelji su se duţni pojedinaĉno i organizirano usavršavati u matiĉnoj znanosti u podruĉju

pedagogije, didaktike, obrazovne psihologije, metodike, informacijsko-komunikacijskih

tehnologija, savjetodavnog rada, upravljanja, obrazovnih politika i drugih podruĉja

relevantnih za uĉinkovito i visokokvalitetno obavljanje odgojno-obrazovne djelatnosti u

Školi.

Nositelji aktivnosti su Ministarstvo znanosti, voditelji struĉnih vijeća, predavaĉi na struĉnim

tijelima škole, ostali vanjski suradnici. Struĉno usavršavanja provodit će se u obliku

predavanja na sjednicama struĉnih tijela Škole, prema programima koje je izradilo

Ministarstvo i Agencija za odgoj i obrazovanje, prema programima koje su izradili struĉni

aktivi te prema planovima individualnog struĉnog usavršavanja. Provodit će se kontinuirano

tijekom cijele školske godine. Troškovi sudjelovanja na seminarima, savjetovanjima i

struĉnim vijećima namirit će se iz materijalnih sredstava Škole u skladu s financijskim

mogućnostima Škole. Uĉitelji su ukljuĉeni u struĉna vijeća na razini ţupanije, koja imaju

svoje planove i programe struĉnog usavršavanja i svoje voditelje. Struĉna vijeća formirana na

razini škole struĉno usavršavanje provodit će sukladno svojim godišnjim planovima i

programima.

Individualno struĉno usavršavanje podrazumijeva obvezu kontinuiranog praćenja struĉne

literature, pedagoške i psihološke periodike i ĉasopisa tijekom cijele godine te izradu

individualnog plana i programa struĉnog usavršavanja za ovu školsku godinu.

Svaki je uĉitelj duţan voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu za školsku

godinu 2020./2021.


51

9. PLANOVI RADA RAVNATELJA I STRUĈNIH SURADNIKA

9.1. PLAN I PROGRAM RADA RAVNATELJA

SKUPINA POSLOVA VRIJEME SATI

1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA tijekom

godine 220

1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada Škole 6. – 9. 10

1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja 6. – 9. 15

1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma 7. – 9. 10

1.4. Izrada školskog kurikuluma 6. – 9. 10

1.5. Izrada Razvojnog plana i programa Škole 6. – 9. 15

1.6. Planiranje i programiranje rada Uĉiteljskog i Razrednih vijeća 9. – 6. 10

1.7. Izrada zaduţenja uĉitelja 6. – 8. 30

1.8. Izrada smjernica i pomoć uĉiteljima pri tematskim

planiranjima 9. – 6. 10

1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata 9. – 6. 20

1.10. Planiranje i organizacija struĉnog usavršavanja 9. – 6. 35

1.11. Planiranje nabave opreme i namještaja 9.– 6. 10

1.12. Planiranje i organizacija ureĊenja okoliša Škole 9. – 6. 20

1.13. Ostali poslovi 9. – 8. 25

2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA tijekom

godine 360

2.1.

Izrada prijedloga organizacije rada Škole (broj razrednih

odjela, broj smjena, radno vrijeme smjena, organizacija rada

izborne nastave, INA, izrada kompletne organizacije rada

Škole)

6. – 8. 75

2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada Škole 8. – 9. 5

2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduţenja uĉitelja 6. – 9. 45

2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema

planu NCVVO-a 9. – 6. 15

2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja Škole 9. – 6. 20

2.6. Organizacija prijevoza i prehrane uĉenika 9. – 7. 10

2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite

uĉenika 9. – 6. 10

2.8. Organizacija i priprema izvanuĉioniĉke nastave, izleta i

ekskurzija 9. – 6. 15

2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela Škole 9. – 8. 15

2.10. Organizacija i koordinacija upisa uĉenika u 1. razred 4. – 7. 10

2.11. Organizacija i koordinacija obiljeţavanja drţavnih blagdana i

praznika 9. – 6. 10

2.12. Organizacija zamjena nenazoĉnih uĉitelja 9. – 6. 35

2.13. Organizacija popravnih, predmetnih i razrednih ispita 6. i 8. 15

2.14. Organizacija poslova vezana uz odabir udţbenika 5. – 9. 10

2.15. Poslovi vezani uz natjecanja uĉenika 1. – 6. 10

2.16. Organizacija popravaka, ureĊenja, adaptacija prostora 1. – 8. 10



52

3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA

ŠKOLE

tijekom

godine 195

3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada Škole 9. – 6. 45

3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno-obrazovnih

razdoblja 12. – 6. 20

3.3. Administrativno-pedagoško instruktivni rad s uĉiteljima,

struĉnim suradnicima i pripravnicima 9. – 6. 35

3.4. Praćenje rada školskih povjerenstava 9. – 6. 10

3.5. Praćenje i koordinacija rada administrativne sluţbe 9. – 8. 15

3.6. Praćenje i koordinacija rada tehniĉke sluţbe 9. – 8. 15

3.7. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan Škole 9. – 8. 10

3.8. Kontrola pedagoške dokumentacije 9. – 8. 25


4. RAD U STRUĈNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA

ŠKOLE

tijekom

godine 95

4.1. Planiranje, pripremanje i voĊenje sjednica kolegijalnih i

struĉnih tijela 9. – 8. 35

4.2. Suradnja sa Sindikalnom podruţnicom Škole 9. – 8. 10


5. RAD S UĈENICIMA, UĈITELJIMA, STRUĈNIM

SURADNICIMA I RODITELJIMA

tijekom

godine 220

5.1. Dnevna, tjedna i mjeseĉna planiranja s uĉiteljima i

suradnicima 9. – 8. 20

5.2. Praćenje rada uĉeniĉkih društava, grupa i pomoć pri radu 9. – 6. 10

5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama uĉenika 9. – 6. 40

5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika škole 9. – 8. 30

5.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika 9. – 8. 30

5.6. Savjetodavni rad s roditeljima (individualno i skupno) 9. – 8. 40

5.7. UvoĊenje pripravnika u odgojno-obrazovni rad 5

5.8. Poslovi oko napredovanja uĉitelja i struĉnih suradnika 25

5.9. Ostali poslovi 20

6. ADMINISTRATIVNO-UPRAVNI I

RAĈUNOVODSTVENI POSLOVI

tijekom

godine 260

6.1. Rad i suradnja s tajnikom Škole 9. – 8. 40

6.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka MZO-a 9. – 8. 15

6.3. UsklaĊivanje i provedba općih i pojedinaĉnih akata Škole 9. – 8. 10

6.4. ProvoĊenje raznih natjeĉaja za potrebe Škole 9. – 8. 20

6.5. Prijem u radni odnos (uz suglasnost Školskog odbora) 9. – 8. 20

6.6. Poslovi zastupanja Škole 9. – 8. 30

6.7. Rad i suradnja s raĉunovoĊom Škole 9. – 8. 20

6.8. Izrada financijskog plana Škole 8. – 9. 10

6.9. Kontrola i nadzor raĉunovodstvenog poslovanja 9. – 8. 15

6.10. Organizacija i provedba inventure 7. 5

6.11. Poslovi vezani uz e-matice 6. 5

6.12. Potpisivanje i provjera svjedodţbi i uĉeniĉkih knjiţica 6. 30

6.13. Organizacija nabave i podjele potrošnog materijala 8. i 1. 20


7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I

INSTITUCIJAMA

tijekom

godine 163


53

7.1. Predstavljanje Škole 9. – 8. 10

7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti i obrazovanja 9. – 8. 10

7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje 9. – 8. 10

7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje

obrazovanja 9. – 8. 5

7.5. Suradnja s Agencijom za mobilnost i programe EU 9. – 8. 3

7.6. Suradnja s ostalim agencijama za obrazovanje na drţavnoj

razini 9. – 8. 5

7.7. Suradnja s Uredom drţavne uprave 9. – 8. 5

7.8. Suradnja s osnivaĉem 9. – 8. 20

7.9. Suradnja sa Zavodom za zapošljavanje 9. – 8. 5

7.10. Suradnja sa Zavodom za javno zdravstvo 9. – 8. 10

7.11. Suradnja s Centrom za socijalnu skrb 9. – 8. 5

7.12. Suradnja s Obiteljskim centrom 9. – 8. 5

7.13. Suradnja s Policijskom upravom 9. – 8. 5

7.14. Suradnja sa Ţupnim uredom 9. – 8. 5

7.15. Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama 9. – 8. 20

7.16. Suradnja s turistiĉkim agencijama 9. – 8. 10

7.17. Suradnja s kulturnim i sportskim ustanovama i institucijama 9. – 8. 10

7.18. Suradnja sa svim udrugama 9. – 8. 10


8. STRUĈNO USAVRŠAVANJE tijekom

godine 159

8.1. Struĉno usavršavanje u matiĉnoj ustanovi 9. – 6. 9

8.2. Struĉno usavršavanje u organizaciji ŢSV-a, MZO-a, AZZO-a,

HUROŠ-a 9. – 6. 60

8.3. Struĉno usavršavanje u organizaciji ostalih ustanova 9. – 6. 40

8.4. Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature 9. – 6. 40

8.5. Ostala struĉna usavršavanja 9. – 6. 10

9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA tijekom

godine 105

9.1. VoĊenje evidencija i dokumentacije 9. – 6. 70

9.2. Ostali nepredvidivi poslovi 9. – 6. 45

UKUPNO 1777

9.2. PROGRAM RADA STRUĈNOG SURADNIKA PSIHOLOGA

PODRUĈJE RADA VRIJEME Suradnici SATI

1. Planiranje i programiranje

- Izrada programa rada psihologa

- Sudjelovanje u izradi programa prof.

orijentacije

- Sudjelovanje u izradi Školskog preventivnog

programa

- Sudjelovanje u izradi Školskog razvojnog

plana

8., 9.

Po potrebi

Ravnatelj

Knjiţniĉar

Uĉitelji

AZOO

100


54

- Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i

programa rada Škole te Školskog kurikuluma

- Izrada operativnog programa staţiranja

2. UnaprjeĊivanje odgojno-obrazovnog rada

- Naĉini prilagodbe programa obrazovanja

pojedinaĉnim potrebama uĉenika u odnosu na

kognitivne sposobnosti, motivaciju i interese

- Vrednovanje odgojno-obrazovnog rada Škole

te davanje prijedloga za unaprjeĊivanje

(rašĉlamba uspjeha uĉenika po predmetima i

odjeljenjima)

- Upoznavanje uĉenika petih razreda s

efikasnim metodama uĉenja. Suradnja s

razrednicima na meĊupredmetnoj temi Uĉiti

kako uĉiti.

- UtvrĊivanje uzroka školskog neuspjeha

uĉenika

- Usavršavanje uĉitelja i uĉitelja pripravnika iz

podruĉja psihologije odgoja i obrazovanja te

razvojne psihologije

kolovoz

2020. – rujan.

2021.

Uĉitelji

140

3. Poslovi upisa uĉenika u prvi razred

- Poslovi predupisa djece dorasle za upis u prvi

razred

- Procjena psihofiziĉke zrelosti djece za upis u

prvi razred

- Sudjelovanje u formiranju odjela, te

upoznavanje uĉitelja sa strukturom odjela

- Suradnja s Uredom drţavne uprave i

ambulantom školske medicine

1., 2., 4., 5.,

6., 8.

Uĉitelji

Školski

lijeĉnik

270

4. Zaštita psihofiziĉkog zdravlja uĉenika

- Savjetodavno-terapeutski rad s uĉenicima

(skupni i pojedinaĉni):

a) s teškoćama u razvoju

b) s emocionalnim teškoćama

c) s problemima u ponašanju

d) s obiteljskim teškoćama

e) sa zdravstvenim smetnjama

f) s teškoćama u socijalizaciji

g) s problemima u uĉenju

kolovoz

2020. – rujan.

2021.

Uĉitelji

Roditelji

250

5. Identifikacija, opservacija i tretman djece s

teškoćama u razvoju

- Psihodijagnostiĉka obrada – primjena, obrada

i interpretacija psihodijagnostiĉkih

instrumenata

- Izrada psihološkog nalaza i mišljenja

- Priprema i uĉešće u sastanku sinteze

- Upućivanje roditelja i uĉitelja u metode rada s

djecom s teškoćama u razvoju

kolovoz

2020. – rujan.

2021.

Školski

lijeĉnik

Uĉitelji

250

6. Rad s darovitim uĉenicima


55

- Prepoznavanje i utvrĊivanje vrste i stupnja

darovitosti

- Procjena općih intelektualnih sposobnosti svih

uĉenika ĉetvrtih razreda (Naglierijev test

neverbalnih sposobnosti)

- Povratno informiranje uĉenika, uĉitelja i

roditelja

5., 6., 8. Uĉitelji 20

7. Profesionalna orijentacija

- Psihologijska obrada uĉenika te savjetovanje

o izboru zanimanja (djeca s teškoćama u

razvoju, daroviti uĉenici, neodluĉni uĉenici)

- Informiranje uĉenika, uĉitelja i roditelja o

subjektivnim i objektivnim ĉiniocima izbora

zanimanja, kriterijima i uvjetima upisa u

srednje škole

- Suradnja sa HZZ-om, CISOK-om te srednjim

školama

11., 4., 5., 6.

Uĉitelji

Psiholozi

HZZ-a i

CISOK-a

70

8. Realizacija Školskog preventivnog programa

- Rad s uĉiteljima – koordinator implementacije

programa Trening ţivotnih vještina

1. Educiranje uĉitelja o riziĉnim ponašanjima i

postupcima prevencije

2. Pomoć uĉiteljima u pripremi i sudjelovanje u

realizaciji programa sata razrednika i drugih

nastavnih predmeta s ciljem razvoja društveno

prihvatljivih oblika ponašanja uĉenika

3. Pomoć razrednicima u pripremi i realizaciji

roditeljskih sastanaka s ciljem educiranja i

savjetovanja roditelja o uĉinkovitim odgojnim

postupcima

- Rad s uĉenicima

1. Provedba programa prevencije kockanja

„Tko zapravo pobjeĊuje“ s uĉenicima 8.

razreda

2. Provedba programa „Razvoj vještina za

adolescenciju“ s uĉenicima 5.-8. razreda

3. Individualni: savjetodavno-terapeutski rad

s uĉenicima riziĉnog ponašanja

- Rad s roditeljima

Individualni i grupni: savjetodavni rad

psihologa s roditeljima

9. – 6.

Razrednici

Uĉitelji

210

9. Samovrednovanje rada Škole

- Sudjelovanje u radu Tima za kvalitetu

- Koodiniranje aktivnosti samovrednovanja

rada Škole

9. – 6.

Ravnatelj

Uĉitelji

80


56

- Sudjelovanje u izradi Školskog razvojnog

plana

- Pomoć uĉiteljima u planiranju aktivnosti za

povećanje kvalitete rada Škole

10. Permanentno obrazovanje i struĉno usavršavanje

- Individualno struĉno usavršavanje

a) individualni oblici (literatura, struĉni tisak,

internet …)

b) grupni oblici (seminari, struĉna vijeća,

konferencije, verificirane edukacije u

organizaciji i/ili s preporukom AZOO,

MZO, DPH, Psihološke komore…)

9. – 6.

AZOO

HPD, HPK

HUBIKOT

120

11. Priprema i nazoĉnost sjednicama RV-a i UV-a

9. – 6.

Ravnatelj

Uĉitelji

100

12. Kulturna i javna djelatnost Škole

9. – 6.

20

13. Ostali poslovi i zadatci – rad u Povjerenstvu za

zapošljavanje, sudjelovanje u radu struĉnog

kolegija Škole, mentorstvo psiholozima

pripravnicima, voĊenje dokumentacije, poslovi

vezani za poĉetak i završetak šk. god. i sl.,

voĊenje sekcije školskih psihologa Šibensko-

kninske ţupanije

9. – 6.

Ravnatelj

122

Ukupno sati

1752

9.3. PLAN RADA STRUĈNOG SURADNIKA KNJIŢNIĈARA

PODRUĈJE RADA

PREDVIĐENO

VRIJEME

OSTVARIVANJA

1. ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD

A) NEPOSREDNI RAD S UĈENICIMA

-sustavno upoznavanje uĉenika s knjiţniĉnom graĊom, knjiţnicom i

knjiţniĉnim poslovanjem

-razvijanje ĉitateljskih sposobnosti i navika kod uĉenika

-struĉna pomoć uĉenicima u izboru knjige

-poticanje uĉenika na ĉitanje te upućivanje uĉenika na ĉitanje s

razumijevanjem

-korištenje znanstveno-popularne literature, ĉitanje uĉeniĉkih listova

i ĉasopisa za djecu i mlade

-pomaganje uĉenicima u pripremi i obradi zadane teme ili referata iz

9. - 6.


57

B) SURADNJA S UĈITELJIMA

-suradnja s uĉiteljima Hrvatskoga jezika i razredne nastave u

izradi godišnjeg plana ĉitanja i obrade lektire

-suradnja s uĉiteljima razredne nastave, razrednicima,

predmetnim uĉiteljima u planiranju korelacije nastavnih

predmeta, tj. izvoĊenje nastave KIP-a

-suradnja s uĉiteljima svih nastavnih predmeta i svih odgojnih

podruĉja pri nabavi literature i ostale graĊe

-suradnja unutar struĉno-razvojne sluţbe i s ravnateljicom

Škole u svezi nabave struĉne i pedagoško-metodiĉke literature

za uĉitelje

9.

10.

10. - 6.

2. STRUČNI KNJIŢNIČNI RAD (KNJIŢNIČARSTVO)

INFORMACIJSKA DJELATNOST

-organiziranje i voĊenje rada u knjiţnici, cirkulacija graĊe,

posudba

-upis uĉenika u knjiţnicu

-voĊenje i nabava knjiţniĉne graĊe prema utvrĊenom planu

-informiranje uĉitelja i uĉenika o novim naslovima, ĉasopisima

-knjiţniĉno poslovanje, inventarizacija, klasifikacija, signiranje,

revizija i otpis, zaštita knjiga

-izrada godišnjeg plana školske knjiţnice te izrada aktivnosti za

Školski kurikulum

kolovoz 2020. – rujan.

2021.

9.

9. – 6.

9.

3. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE

-pripremanje, organiziranje i sudjelovanje u organizaciji

kulturnih dogaĊanja, knjiţevnih susreta, izloţbi uĉeniĉkih

radova i sl.

-tematske izloţbe uz obiljeţavanje odabranih datuma, jubilarne

godišnjice knjiţevnika i sl.

-suradnja s kulturnim i javnim ustanovama

-ureĊivanje mreţne podstranice školske knjiţnice na mreţnoj

stranici Škole

9. - 6.

9. - 8.

pojedinih nastavnih podruĉja

-poticanje uĉenika na korištenje leksikona, enciklopedija, rjeĉnika

(referentna zbirka), navikavanje i poticanje uĉenika na samostalan

rad i uĉenje

-organiziranje nastavnih sati u suradnji s uĉiteljima (satovi lektire,

korelacija, KIP: knjiţniĉno-informacijska pismenost)

-ĉitanje i priĉanje priĉa uĉenicima niţih razreda

-Ĉitateljski klub

-Mladi knjiţniĉari

10. - 6.


58

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE

-individualno usavršavanje praćenjem literature iz podruĉja

knjiţniĉarstva, praćenje djeĉje literature, literature za mladeţ i

pedagoške literature

-edukacija u virtualnoj uĉionici Loomen u sklopu obrazovne

reforme Škola za život

-kontinuirano informatiĉko obrazovanje

-sudjelovanje na struĉnim sastancima u školi (Tim za kvalitetu,

Školski odbor, sjednice Razrednih vijeća, sjednice Uĉiteljskog

vijeća…)

-sudjelovanje na ţupanijskim vijećima školskih knjiţniĉara

-sudjelovanje na seminarima i savjetovanjima za školske

knjiţniĉare (NSK, AZOO, MZO, CSSU - Centar za struĉno

usavršavanje)

-suradnja s matiĉnom sluţbom Gradske knjiţnice „Juraj

Šiţgorić“

-suradnja s kulturnim i javnim ustanovama

-suradnja s nakladnicima i knjiţarima

9. - 8.

5. OSTALI POSLOVI

-školska koordinatorica „Prehrane V.“

-narudţba i raspodjela udţbenika, prikupljanje dokumentacije

-voĊenje Spomenice škole

*Kalendar vaţnijih dana tijekom godine

Listopad: MeĊunarodni mjesec školskih knjiţnica („PronaĊi

svoj put do dobrog zdravlja i blagostanja“)

15. 10. – 15. 11. 2020. Mjesec hrvatske knjige (Razlistaj se!)

29. 10. 2020. Svjestski dan štednje (financijska pismenost)

20. 11. 2020. MeĊunarodni dan djeĉjih prava

21. 2. 2021. MeĊunarodni dan materinskoga jezika

oţujak 2021. Mjesec hrvatskoga jezika

20. 3. 2021. Svjetski dan pripovijedanja

21. 3. 2021. Svjetski dan pjesništva

travanj 2021. Mjesec medijske pismenosti

2. 4. 2021. MeĊunarodni dan djeĉje knjige

22. 4. – 23. 4. 2021. Dan hrvatske knjige, Svjetski dan knjige i

autorskog prava (Noć knjige)

11. 5. 2021. Svjetski dan pisanja pisama/Majĉin dan – pismo

majci

*Plan je moguće mijenjati u skladu sa zahtjevima odg.-obraz.

Rada tijekom školske godine.

kolovoz 2020. – rujan.

2021.


59

10. ŠKOLSKI PROGRAMI

10.1. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAMI PROTIV NASILJA

U školskoj godini 2020./2021. provodit će se tri znanstvenoevaluacijska preventivna

programa koji su sastavni dio Školskoga kurikuluma:

1. Vještine za adolescenciju (5.-8. razred)

2. Trening ţivotnih vještina (3.-7. razred)

3. Tko zapravo pobjeĊuje (8. razred)

Cilj aktivnosti: promicanje spoznaja o sposobnostima nenasilnog rješavanja sukoba,

razvijanje pozitivne slike o sebi, spoznaja vaţnosti suradnje škole i roditelja kod problematike

zlouporabe sredstava ovisnosti, uviĊanje vaţnosti pravilnog profesionalnog opredjeljenja,

zdrav naĉin ţivota, pravilno organiziranje slobodnog vremena s naglaskom na kvalitetnim

sadrţajima i sportskoj aktivnosti, kvalitetno ţivljenje bez uporabe sredstava ovisnosti,

spoznaja vaţnosti samokritike, razvoja kritiĉkog mišljenja, pozitivne slike o sebi, suzbijanje

pojave nasilnog ponašanja za povećanje sigurnosti u odgojno-obrazovnim ustanovama,

afirmacija pozitivnih vrijednosti, suoĉavanje s postojanjem problema nesigurnosti i nasilja,

promicanje spoznaja o opasnostima od oruţja i drugih eksplozivnih sredstava, jaĉanje svijesti

uĉenika i roditelja o potrebi predaje oruţja nadleţnim tijelima, razvijanje samopoštovanja

uĉenika, pomoć uĉenicima u ţivotnim opredjeljenjima, pozitivno usmjerenje provoĊenja

slobodnog vremena uĉenika, promicanje sportskih i drugih kreativnih sadrţaja, prevencija

pojave novih sluĉajeva nasilja meĊu djecom i mladima, edukacija struĉnjaka koji rade s

djecom i mladima, senzibilizacija roditelja za problem nasilja meĊu djecom i mladima,

senzibilizacija djece i mladih za problem nasilja, sustavna pomoć djeci i mladima ţrtvama

nasilja, znanstveno praćenje pojave nasilja meĊu djecom i mladima.

Namjena aktivnosti: aktivnost je namijenjena svim uĉenicima Škole

Nositelji aktivnosti: uĉitelji i struĉni suradnici, ravnateljica, razrednici, roditelji

Plan aktivnosti - edukativni rad s uĉenicima koji provode uĉitelji u neposrednom odgojno-obrazovnom radu

- identifikacija nasilniĉkog ponašanja

- stvaranje pozitivne školske klime

- razvijanje komunikacijskih vještina

- korištenje kvalitetnih nastavnih metoda

- razvijanje otpornosti uĉenika na negativne pojave

- promicanje socijalnih, emocionalnih i moralnih kompetencija

- promicanje zdravih stilova ţivota

- poticanje uĉenika na ukljuĉivanje u sportske aktivnosti

- suradnja škole i roditelja kroz edukacije i savjetodavni rad

- radionice na satu razredne zajednice i roditeljskim sastancima

- individualni razgovori i konzultacije

- praćenje riziĉnog ponašanja uĉenika tijekom šk. god. (uĉeniĉki dosje)

- o teţim kršenjima Kućnog reda Škole obavijestiti MUP, Centar za socijalnu skrb, Ured

drţavne uprave, Osnivaĉa, Školsku medicinu, MZO.


60

Uĉinkovito suzbijanje pojava nasilja zahtijeva:

1. Svi djelatnici odgojno-obrazovne ustanove duţni su utvrditi naĉin postupanja u kriznoj

situaciji (hitno dojaviti policiji i hitnoj medicinskoj pomoći o ugroţenosti uĉenika ili

zaposlenika).

2. Nuţna je koordinirana suradnja svih nositelja programa te struĉnih institucija koje se

bave problemima mladih, kao i zdravstvenih ustanova i ustanova socijalne skrbi. O

svim uoĉenim oblicima nasilja prema uĉenicima, uĉiteljima i roditeljima obvezno

izvještavati.

3. Uĉitelji tjelesne i zdravstvene kulture duţni su o svim uoĉenim fiziĉkim ozljedama

izvijestiti razrednika, struĉne suradnike i ravnatelja, a oni lijeĉnika školske medicine i

centar za socijalni rad.

4. Svi razrednici i djelatnici sustavno prate sigurnosne pojave, prilike i stanja kako bi se

uoĉeni problemi mogli uĉinkovito rješavati u suradnji s nadleţnim organima,

ţupanijskim uredima i ministarstvom.

5. O svakoj uoĉenoj riziĉnoj pojavi i ĉimbeniku koji bi mogli dovesti do neprimjerenih

oblika ponašanja i nasilja pismeno upozoriti nadleţne institucije koje će svojim

propisima pomoći u rješavanju problema za koji nije nadleţna odgojno-obrazovna

ustanova.

10.2. ŠKOLSKI PREVENTIVNI ANTIKORUPCIJSKI PROGRAM

Škola kao javna ustanova u okviru obavljanja javne sluţbe duţna je poduzimati preventivne

mjere i djelovati na suzbijanje korupcije koja se moţe definirati kao svaki oblik zloupotrebe

ovlasti radi osobne ili skupne koristi, bilo da se radi o javnom ili privatnom sektoru. To je

svaki ĉin kojim se, suprotno javnom interesu, nedvojbeno krše moral i pravne norme te

povrjeĊuju temelji vladavine prava. Korumpiranom osobom smatra se svaka sluţbena ili

odgovorna osoba koja radi osobne koristi ili koristi skupine kojoj pripada zanemari opći

interes koji je duţna štititi s obzirom na zakone, poloţaj i ovlasti koje su joj povjerene.

Ciljevi antikorupcijskog programa

Kontinuiranim djelovanjem u borbi protiv korupcije, zakonitim postupanjem u svim

podruĉjima rada, preventivnim djelovanjem, odgojno-obrazovnim aktivnostima na razvijanju

moralnih i društvenih vrijednosti kod uĉenika od najranije dobi moguće je realizirati ciljeve u

borbi protiv korupcije:

- odbijanje sudjelovanja u korupciji

- suradnja s tijelima nadleţnima za borbu protiv korupcije

- anitkoruptivni rad i poslovanje Škole

- vlastitim ponašanjem i angaţmanom djelatnika Škole u suzbijanju korupcije pruţati

primjer uĉenicima

Aktivnosti i mjere protiv korupcije u školi poduzimaju se na nekoliko podruĉja rada:

10.2.1. Upravljanje školom

A) Odgovorno i zakonito postupanje pri donošenju odluka.

U materijalnom poslovanju Škole:

- pri raspolaganju sredstvima Škole

- sklapanju pravnih poslova u ime i za raĉun Škole

- otuĊivanju i opterećivanju pokretnih stvari i nekretnina Škole

- odluĉivanju o davanju u zakup ili najam prostora Škole


61

- odluĉivanju o drugim aktivnostima Škole (izleti, ekskurzije i sl. )

Pri zasnivanju radnih odnosa:

- prilikom zasnivanja radnih odnosa treba postupati prema vaţećim zakonskim i

podzakonskim propisima uz primjenu etiĉkih i moralnih naĉela

B) U radu i poslovanju:

- pridrţavanje zakonskih i podzakonskih propisa

- postupanje u skladu s pravilima struke prema naĉelu savjesnosti

- savjesno i moralno raspolaganje sredstvima Škole

C) Odgovornost u trošenju sredstava:

- racionalno raspolaganje imovinom i sredstvima Škole

- postupanje prema vaţećim propisima

- provedba zakonom propisanih postupaka

10.2.2. Obavljanje raĉunovodstvenih i tajniĉkih poslova

- postupanje prema vaţećim zakonskim i podzakonskim propisima

- voĊenje propisanih evidencija i redovito izvješćivanje nadleţnih sluţbi

- postupanje prema naĉelu savjesnosti i poštenja i pravilima struke

10.2.3. Odgojno-obrazovni poslovi

- sustavno provoĊenje edukacije uĉitelja i ostalih djelatnika Škole o problemima

korupcije

- poticanje provedbe antikorupcijskih mjera

- ukazivanje na korupciju kao društveno neprihvatljivo ponašanje

- razvijanje moralnih i društvenih vrijednosti kod djece

- razvijanje visoke svijesti o štetnosti korupcije

- edukacija o budućim mogućim naĉinima sprjeĉavanja korupcije

10.2.4. Nadzor

Nadzor koji nad radom i poslovanjem Škole vrše nadleţne sluţbe ima vaţnu ulogu u

sprjeĉavanju korupcije, kao i eventualnom registriranju postojećih problema te poticanju i

sudjelovanju na njihovu otklanjanju.

a) Inspekcijski nadzor

b) Revizija materijalnog poslovanja

Nositelji: Ravnateljica, struĉni tim, uĉitelji.

10.3. ŠKOLSKI PROGRAMI PROFESIONALNOG INFORMIRANJA I

USMJERAVANJA

Za uĉenike od prvog do ĉetvrtog razreda profesionalno informiranje razraĊeno je po

nastavnim programima u okviru redovnog plana i programa.

Uĉenici od petog do osmog razreda upoznati su s profesionalnim informiranjem i

usmjeravanjem u okviru nastavnih planova i programa, s time da uĉenici osmih razreda imaju

potpuniji i sadrţajno bogatiji program i to kroz:


62

- razliĉita predavanja u Centra za informiranje i savjetovanje o karijeri (CISOK)

Šibenik

- posjet uĉenika Danu otvorenih vrata u srednjim školama

- podjela promotivnih materijala

- susreti s predstavnicima srednjih škola i Centra za informiranje i savjetovanje o

karijeri (CISOK) Šibenik

- suradnja s predstavnicima i organizatorima Dana otvorenih vrata industrijske zone

Podi i poduzetniĉkog inkubatora

- individualni razgovori s uĉenicima

- diskusija na satovima razredne zajednice

- panoi – istaknuti materijali za profesionalno usmjeravnje

- ankete

PODRUĈJE

RADA SADRŢAJI

Škola kao

milje

Kvalitetna i humana škola

Školsko ozraĉje i uĉinkovitost škole

Metode uspješnog uĉenja i pouĉavanja

Afirmacija

karijere

uspješnog

roditeljstva

Individualni savjetodavni rad s roditeljima

Edukacija roditelja za odgovorno roditeljstvo

Tematska realizacija roditeljskih sastanaka

Specifiĉni

odgojno-

obrazovni

sadrţaji o

ovisnostima

Redovni nastavni planovi i programi pojedinih nastavnih predmeta i

obrada tema preko satova razrednika

Izvannastavne

, izvanškolske

i sportske

aktivnosti

Prema zaduţenjima u Godišnjem planu i programu rada Škole

Uĉenje

ţivotnih

(socijalnih)

vještina

ProvoĊenje radionica: o odgovornom donošenju odluka, rješavanju

problema, vještini komuniciranja, nenasilnom rješavanju sukoba,

razvoju pozitivne slike o sebi, razvoju samopoštovanja i

samostalnosti kod uĉenika

Poticanje razvoja djeĉje socijalne kompetencije

Suradnja

škole s drugim

institucijama

Realizacija programa Ministarstva znanosti i obrazovanja, Agencije

za odgoj i obrazovanje

Suradnja sa Ţupanijskim centrom za prevenciju ovisnosti u

osnovnim školama Šibensko-kninske ţupanije

Suradnja sa Zavodom za javno zdravstvo

Suradnja s Centrom za socijalnu skrb u Šibeniku, a po potrebi i

drugim centrima

Suradnja s gradskim djeĉjim vrtićima

Suradnja s JVP-Šibenik i DVD-om Brodarica


63

Edukacija

Edukacija uĉitelja, struĉnih suradnika, ravnatelja i uĉenika putem

literature, organiziranih predavanja od strane vanjskih suradnika

Distribucija propagandnog materijala

Zadaće i

ciljevi

Školskog

preventivnog

programa

Promicanje spoznaja o sposobnostima nenasilnog rješavanja sukoba

Razvijanje pozitivne slike o sebi

Spoznaja vaţnosti suradnje škole i roditelja kod problematike

zlouporabe sredstava ovisnosti

UviĊanje vaţnosti pravilnog profesionalnog opredjeljenja

Zdrav naĉin ţivota

Pravilno organiziranje slobodnog vremena s naglaskom na

kvalitetnim sadrţajima i sportskoj aktivnosti

Kvalitetno ţivljenje bez uporabe sredstava ovisnosti

Vaţnosti samokritike, razvoj kritiĉkog mišljenja, pozitivne slike o

sebi

Realizacija sportskog programa Plivati znaju svi nauĉi i ti u suradnji

s PK More

Razvijanje

partnerstva

izmeĊu škole i

zajednice

Realizacija roditeljskih sastanaka odreĊene tematike

Suradnja škole i Vijeća roditelja

Suradnja sa struĉnim institucijama i ţupanijskim povjerenstvom

nadleţnim za odreĊenu problematiku

Sudjelovanje u akcijama iniciranim od strane Turistiĉke-zajednice

Brodarica

Koordinacija s Mjesnim odborim i ţupom

Cjelokupni

odgojno-

obrazovni rad

s uĉenicima

Rad usmjeren na podupiranje otpornosti uĉenika na negativne

utjecaje

Promicanje socijalne, emocionalne, kognitivne i moralne

kompetencije uĉenika

Podupiranje samoodreĊenja, uĉinkovitosti i pozitivnog identiteta

uĉenika

Rad na stvaranju pozitivne školske klime

Uspješno uĉenje i pouĉavanje - uĉenje uĉenja

Satovi

razredne

zajednice

Obrada tema kojima će uĉenici spoznati posljedice koje proizlaze iz

nasilnog ponašanja

ProvoĊenje radionica Nenasilnog rješavanja sukoba

Poticanje uĉenika na prijavljivanje nasilniĉkog ponašanja

Izrada razrednih plakata na temu nenasilja

Rad s

uĉiteljima

Edukacija putem predavanja, literature, iskustva s edukacija

Rad s

roditeljima

Roditeljski sastanci s temama o vještinama uspješne komunikacije,

odgovornog roditeljstva, nasilja meĊu djecom, specifiĉnostima

odreĊenih razvojnih doba u razvoju djece i sl.


64

11. SAMOANALIZA PROVEDBE GPP-a 2020./2021.

Samoanaliza provedbe Godišnjega plana i programa Škole za školsku 2020./2021. vršit će se

tijekom godine - poĉetkom školske godine i na kraju obrazovnih razdoblja.

Kontrola realizacije sa svrhom unaprijeĊena odgojno-obrazovnog procesa u Školi vršiti će se

na razne naĉine: ĉesti nenajavljeni savjetniĉki posjeti na nastavnim satovima od strane

ravnateljice i psihologinje, a po potrebi i struĉnog suradnika knjiţniĉara, uvidom u pedagošku

dokumentaciju, a sve s ciljem podrške uĉiteljima i uĉenicima i podizanja razine kvalitete. Za

kontrolu realizacije Godišnjeg plana i programa rada Škole u ovoj školskoj godini zaduţuju se

ravnateljica Škole, struĉni tim, savjetnici i Povjerenstva koja su imenovana ili će biti

imenovana u trenutku potrebe za istima.

12. PRILOZI

Sastavnim dijelovima Godišnjeg plana i programa rada smatraju se:

1. Godišnji i mjeseĉni planovi i programi i izvedbeni kurikulumi rada uĉitelja

2. Preventivni programi

3. Planovi i programi rada razrednika

4. Individualizirani i prilagoĊeni odgojno-obrazovni programi za uĉenike s teškoćama

5. Odluke o tjednim zaduţenjima odgojno-obrazovnih radnika

6. Raspored sati, deţurstva djelatnika i red školskoga prijevoza

7. Dijelovi Kurikuluma Škole za školsku godinu 2020./2021. koji sadrţe podatke vaţne za

Godišnji plan i program rada Škole, a koji nisu naznaĉeni u tekstu Godišnjega plana i

programa.

8. Dokumenti Organizacija rada i Epidemiološke mjere za uĉenike, roditelje i djelatnike u

matiĉnoj i podruĉnim školama u šk. god 2020./2021. za vrijeme trajanja pandemije COVID-

19.

9. Kriteriji za donošenje ocjene vladanja za šk. god. 2020./2021.

10. Razvojni plan škole za šk. god. 2020./2021.

Na temelju ĉlanka 118. st. 2. al. 5. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj

školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 94/13 i 152/14, 7/17,

68/18, 98/19 i 64/20) i ĉlanka 58. Statuta Osnovne škole Brodarica, Brodarica,

Gomljanik 100, a na prijedlog ravnateljice, Školski odbor na sjednici odrţanoj 30.

prosinca 2020. donosi

IZMJENE I DOPUNE GODIŠNJEG PLANA I PROGRAMA ZA ŠKOLSKU GODINU

2020./2021.

KLASA: 602-02/20-01/63

URBROJ: 2182-62-01-20-01

U Brodarici 30. prosinca 2020.

Ravnateljica OŠ Brodarica Predsjednica Školskoga odbora

Maja Morić, dipl. uĉ. Simona Mesarek, prof.

______________________ ________________________

Documents

GODIŠNJI PLAN I PROGRAMos-brodarica.skole.hr/upload/os-brodarica/images/static3/... · 2021. 1. 11. · godišnji plan i program 2020./2021. osnovna Škola brodarica osnovna Škola