GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADAkat-os-jpavlisic.hr/wp-content/uploads/2018/10/GPP_2018_20192.pdf · Katolička osnovna škola “Josip Pavlišić” Omladinska 14 51000 Rijeka GODIŠNJI

Katolička osnovna škola “Josip Pavlišić”

Omladinska 14

51000 Rijeka

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA

Za školsku godinu 2018./2019.

Rujan, 2018.

Godišnji plan i program za šk. god. 2018./2019.

2

Katolička osnovna škola „Josip Pavlišić“

Omladinska 14

51000 Rijeka

Rijeka, 5. listopada 2018.

KLASA: 003-05/18-01/13

URBROJ: 2170/01-55-01/01-18-1

Na temelju članka 118. st. 2. al. 5. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi

(Narodne novine, broj 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 94/13, 152/14 i

68/18) i čl. 60. st. 4. Statuta Katoličke osnovne škole „Josip Pavlišić“, na prijedlog ravnatelja škole i

nakon rasprave na Učiteljskom vijeću 1. listopada 2018. godine (KLASA: 602-02/18-10/2;

URBROJ: 2170/01-55-01/6) i Vijeću roditelja 2. listopada 2018. godine (KLASA: 003-08/18-01/2;

URBROJ: 2170/01-55-01/01-18-4), Školski odbor donosi Godišnji plan i program rada škole za

školsku godinu 2018./2019. na sjednici održanoj 5. listopada 2018. godine.

Ravnateljica škole Predsjednica školskog odbora

s. Marija Maja Dolenec, dipl. kat. Marta Žambok, mag. prim. educ.


3

SADRŽAJ

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI ........................................................................................................ 5

1. PODACI O UVJETIMA RADA ................................................................................................ 6 1.1 Podaci o upisnom području ................................................................................................... 6 1.2 Unutarnji školski prostori ...................................................................................................... 6 1.3 Školski okoliš ........................................................................................................................ 7 1.4 Nastavna sredstva i pomagala ............................................................................................... 8

1.4.1 Knjižni fond škole .......................................................................................................... 8 1.5 Plan obnove i adaptacije ........................................................................................................ 9

2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U

2018./2019. ŠKOLSKOJ GODINI .................................................................................................. 10 2.1 Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima ............................................................................ 10

2.1.1 Podaci o učiteljima razredne nastave ........................................................................... 10 2.1.2 Podaci o učiteljima u produženom boravku ................................................................. 10 2.1.3 Podaci o učiteljima predmetne nastave ........................................................................ 11

2.1.4 Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima ................................................................. 11 2.1.5 Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima - pripravnicima .......................................... 11

2.2 Podaci o ostalim radnicima škole ........................................................................................ 12 2.3 Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole ........................................ 13

2.3.1 Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave ................................................ 13 2.3.2 Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave ............................................. 14

2.3.3 Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole .............................. 15 2.3.4 Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole ....................................................... 15

3. PODACI O ORGANIZACIJI RADA ..................................................................................... 16 3.1 Organizacija smjena ............................................................................................................ 16

3.1.1 Raspored dežurstava .................................................................................................... 16 3.1.2 Raspored primanja roditelja ......................................................................................... 17 3.1.3 Prehrana učenika .......................................................................................................... 18

3.2 Godišnji kalendar rada......................................................................................................... 18 3.3 Podaci o broju učenika i razrednih odjela ........................................................................... 19

3.3.1 Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada .......................................... 20 3.3.2 Nastava u kući .............................................................................................................. 20

4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-

OBRAZOVNOG RADA .................................................................................................................. 21 4.1 Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima ............ 21 4.2 Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada ................ 22

4.2.1 Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave ................................................... 22

4.2.2 Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave................................................ 22 4.2.3 Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave .................................................. 23

4.2.4 Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izvannastavnih aktivnosti ................................... 23 4.3 Obuka plivanja .................................................................................................................... 24

5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA

25 5.1 Plan rada ravnatelja ............................................................................................................. 25

5.2 Plan rada stručnog suradnika psihologa .............................................................................. 37 5.3. Plan rada stručnog suradnika knjižničara ............................................................................ 50 5.4. Plan rada tajništva ............................................................................................................... 52


4

5.5. Plan rada računovodstva ...................................................................................................... 53

5.6. Plan rada školskog liječnika ................................................................................................ 58

6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA ........................................... 60 6.1. Plan rada Školskog odbora .................................................................................................. 60

6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća ................................................................................................ 60 6.3. Plan rada Razrednog vijeća ................................................................................................. 61 6.4. Plan rada Vijeća roditelja .................................................................................................... 62 6.5. Plan rada Vijeća učenika ..................................................................................................... 63

7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA ..................................... 64 7.1. Stručno usavršavanje u školi ............................................................................................... 64

7.1.1. Stručna vijeća ............................................................................................................... 64 7.1.2. Stručna usavršavanja za sve odgojno-obrazovne radnike ............................................ 64

7.2. Stručna usavršavanja izvan škole ........................................................................................ 65

7.2.1. Stručna usavršavanja na županijskoj razini ................................................................. 65 7.2.2. Stručna usavršavanja na državnoj razini ...................................................................... 65

7.3. Ostala stručna usavršavanja i osposobljavanja za sve djelatnike škole............................... 66

8. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG

RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE ...................................................................... 67 8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti .......................................................................................... 67 8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika ......................................................................... 70

8.2.1. Zdravstveni odgoj ........................................................................................................ 71

8.2.2. Građanski odgoj i obrazovanje .................................................................................... 71 8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole ................................. 71

8.4. Školski preventivni programi .............................................................................................. 72 8.4.1. Uvod ............................................................................................................................. 72 8.4.2. Procjena stanja i potreba .............................................................................................. 73

8.4.3. Ciljevi i realizacija ....................................................................................................... 74

8.4.4. Program zaštite učenika od nasilja - „Stvaranje pozitivnog okruženja u školi“ .......... 76 8.4.5. Program suzbijanja korupcije ....................................................................................... 82

8.5. Specifični planovi Katoličke osnovne škole ....................................................................... 83

9. PRILOZI ................................................................................................................................... 84


5

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

Naziv škole: Katolička osnovna škola „Josip Pavlišić“

Adresa škole: Omladinska 14, 51000 Rijeka

Županija: Primorsko-goranska

Telefonski broj: 051/ 569-150

Broj telefaksa: 051/ 569-151

Internetska pošta: [email protected]

Internetska adresa: www.kat-os-jpavlisic.hr

Šifra škole: 08/071/032

Matični broj škole: 4421876

OIB: 71128129163

Upis u sudski registar (broj i datum): 040350613, 13. 8. 2015.

Škola vježbaonica za: -

Ravnatelj škole: s. Marija Maja Dolenec

Zamjenik ravnatelja: -

Voditelj smjene: -

Voditelj područne škole: -

Broj učenika: 148

Broj učenika u razrednoj nastavi: 148

Broj učenika u predmetnoj nastavi: -

Broj učenika s teškoćama u razvoju: 11

Broj učenika u produženom boravku: 148

Broj učenika putnika: -

Ukupan broj razrednih odjela: 8

Broj razrednih odjela u matičnoj školi: 8

Broj razrednih odjela u područnoj školi: -

Broj razrednih odjela RN-a: 8

Broj razrednih odjela PN-a: -

Broj smjena: 1

Početak i završetak svake smjene: 8-16

Broj radnika: 29 + 3 zamjene za rodiljni ili roditeljski

Broj učitelja predmetne nastave: 4

Broj učitelja razredne nastave: 8

Broj učitelja u produženom boravku: 8

Broj stručnih suradnika: 2

Broj ostalih radnika: 6

Broj nestručnih učitelja: -

Broj pripravnika: 3

Broj mentora i savjetnika: -

Broj voditelja ŽSV-a: -

Broj računala u školi: 14

Broj specijaliziranih učionica: -

Broj općih učionica: 11

mailto:[email protected]


6

Broj športskih dvorana: -

Broj športskih igrališta: -

Školska knjižnica: 1

Školska kuhinja: 1

1. PODACI O UVJETIMA RADA

1.1 Podaci o upisnom području

Katolička osnovna škola "Josip Pavlišić" nalazi se u širem centru grada, na Belvederu.

Smještena je na adresi Omladinska 14, Rijeka, u zgradi koja je vlasništvo Riječke nadbiskupije.

Sukladno čl. 16. st. 3. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi upisno

područje škole je područje Republike Hrvatske. Učenici upisani u školu dolaze sa šireg područja

grada Rijeke, iz uže okolice grada (Viškovo, Dražice, Kastav, Kostrena) te iz Lovrana.

Škola nema organiziran prijevoz učenika, nego ih voze roditelji sami. Kroz naselje prolaze

prometnice kojima se odvija i gradski autobusni promet pa je povezanost s ostalim dijelovima grada

dobra.

1.2 Unutarnji školski prostori

Smještena u bivšoj zgradi Filozofskog fakulteta u Omladinskoj ulici br. 14, na Belvederu,

škola nastavlja dugogodišnju povijest odgoja i obrazovanja na ovom području. Navedeni je objekt

izgrađen davne 1902. godine za potrebe mađarske Pomorsko-trgovačke akademije, a dugi niz

godina bio je sjedište Pedagoškog, odnosno Filozofskog fakulteta. Danas je u njegovu prizemlju

smješten područni studij Teologije Katoličkog bogoslovnog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu, dok je

Ugovorom o davanju prostora na korištenje od 12. lipnja 2015. godine, sklopljenim između Riječke

nadbiskupije i Katoličke osnovne škole, ostali prostor Nadbiskupija dala na korištenje školi. U ovoj

se školskoj godini koristi prvi i drugi kat na kojima su smještene učionice te suteren u kojem se

nalaze blagovaonica, školska kuhinja i knjižnica.

Unutarnji prostor škole adekvatan je za ostvarivanje odgojno-obrazovnih zadaća. Učionice

su prostrane, svijetle, prozračne i dobro uređene te prostorno zadovoljavaju potrebe nastave. Uz

učionice postoje i namjenski uređeni prostori: zbornica, ured ravnatelja, prostor za stručnog

suradnika, ured tajnika i voditelja računovodstva, knjižnica te ostali prostori namijenjeni za

određene potrebe škole. Uz navedeno, škola ima i devet sanitarnih čvorova od kojih je jedan za

osobe s invaliditetom. Škola je dijelom prilagođena osobama s invaliditetom.

Škola raspolaže i velikim i uređenim okolišem i dvorištem u kojem učenici mogu provoditi

vrijeme učenja i ponajprije razonode. Roditelji u sklopu škole imaju mogućnost korištenja

parkirališta prilikom dovoženja svoje djece.

Ukupna površina unutarnjeg prostora namijenjenog za potrebe škole iznosi 2.221,00 m2.

Škola koristi i zelene površine i dvorišni prostor površine cca 5.500 m2.


7

Prikaz unutarnjeg školskog prostora i njegove namjene te stanje opreme.

NAZIV PROSTORA

(klasična učionica, kabinet,

knjižnica, dvorana)

Učionice Kabineti Oznaka stanja opremljenosti

Broj Veličina

u m2

Broj Veličina

u m2

Opća

opremljenost

Didaktička

opremljenost

RAZREDNA NASTAVA

1. razred 2 116,82 3 2

2. razred 2 88,53 3 3

3. razred 2 120,70 3 3

4. razred 2 117,22 3 3

PREDMETNA NASTAVA

Hrvatski jezik - - - -

Likovna kultura - - - -

Glazbena kultura - - - -

Vjeronauk - - - -

Strani jezik - - - -

Matematika - - - -

Priroda i biologija - - - -

Kemija - - - -

Fizika - - - -

Povijest - - - -

Geografija - - - -

Tehnička kultura - - - -

Informatika - - - -

OSTALO

Učionica za TZK 1 122,40 2 2

Produženi boravak - - - -

Knjižnica 1 79,15 2 2

Dvorana za priredbe 1 139,70 3 3

Zbornica 1 26,25 2 2

Uredi 3 51,17 2 3

PODRUČNA ŠKOLA - - - -

U K U P N O: 13 773,41 3 3

Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3

1.3 Školski okoliš

Naziv površine Veličina u m2 Ocjena stanja

1. Zelene površine

cca 2000 m2 2

2. Dvorišni prostor cca 3500 m2 2

U K U P N O cca 5500 m2 2

Zelene površine škole zasijane su travom te su idealne za igru učenika i boravak na zraku.

Opremljene su klupama i obrubljene drvećem koje čini sjenu za vrućih ljetnih dana.


8

Škola ima školski vrt površine cca 200 m2. Uređen u sklopu eko-projekta uz suradnju i

angažman roditelja, o njem brinu i uređuju ga učenici s njihovim učiteljicama i školski domar.

Zasađene kulture trenutno su bobičasto voće, začinsko bilje i voćke.

Posebni dio školskog dvorišta uređen je kao kamenjar s cvijećem oko kojeg su se također

angažirali roditelji, a uređuje ga domar škole.

Budući da je škola započela s radom u školskoj godini 2015./2016., s postepenim

povećanjem broja učenika i potreba, sustavno će se provoditi i poboljšanje stanja opremljenosti

unutarnjeg te uređenje vanjskog prostora škole.

1.4 Nastavna sredstva i pomagala

NASTAVNA SREDSTVA

I POMAGALA STANJE STANDARD

Audiooprema:

Radio i cd player 1 3

Muzička linija 1 3

Razglas i pojačalo 2 2

Video - i fotooprema:

LCD projektor 8 3

Digitalni fotoaparat 1 3

Informatička oprema:

Stolno računalo 5 3

Prijenosno računalo 9 3

Pisač, fotokopirni, fax 4 3

Ostala oprema:

televizor 1 3

Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3

1.4.1 Knjižni fond škole

Školska knjižnica smještena je u suterenu, u dvije međusobno povezane prostorije. Sastoji se

od informativno-posudbenog punkta, čitaonice, kutka za najmlađe, prostora za smještaj učiteljskog i

učeničkog fonda u slobodnom pristupu i računalnog kutka. Učenički fond odvojen je od učiteljskog,

a police su označene slovima abecede. Slikovnice su smještene na poseban mobilni stalak. Za

knjižnično poslovanje koristi se računalni sustav Zaki.

Knjižnica ima 715 knjiga klasificiranih po UDK sistemu.

Učenički fond - Obvezna lektira nabavlja se na način da svaki učenik ima svoj primjerak knjige, 20

primjeraka po naslovu. Za sada je nabavljena obavezna lektira od 1.-4. razreda.

Učiteljski fond - Učiteljski fond sačinjava pretežno stručna i pedagoška literatura.

Referentna zbirka - Referentna zbirka namijenjena je učenicima i učiteljima i broji 40 primjeraka.


9

KNJIŽNI FOND STANJE STANDARD

Lektirni naslovi (I. – IV. razred) 532 1200 (44,33 %)

Lektirni naslovi (V. – VIII. razred) 20 1200 (1,66%)

Književna djela (za učitelje i

nelektirni naslovi za slobodno

čitanje učenika)

118 600 (19,66%)

Stručna literatura za učitelje 25 800 (3,13%)

Ostalo -priručnici za rad u knjižnici 40 200 (20 %)

U K U P N O

Planira se rast knjižnice, a time i nabava računala (5 komada), AVE građe (DVD-i, CD-i)

kao i ostale literature.

1.5 Plan obnove i adaptacije

Tijekom školske godine 2017./2018. nije bilo moguće pristupiti uređenju sanitarnog čvora

pa to ostaje za ovu školsku godinu. Na isti način i učinioca za nastavu informatike.

U školskoj godini 2018./2019. potrebno je pristupiti uređenju prostorija na 4. katu zgrade koje će

služiti kao učionice predmetne nastave kao i izgradnji sportske dvorane.

Što se preuređuje ili obnavlja Veličina u m2 Za koju namjenu

Učionica 40,30 Učionica informatike

Sanitarni čvor 34,20 Sanitarije za učenike

4. kat zgrade 670 Učionice predmetne nastave

Sportska dvorana 955,45 Dvorana za TZK


10

2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U

2018./2019. ŠKOLSKOJ GODINI

2.1 Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima

2.1.1 Podaci o učiteljima razredne nastave

Red.

broj Ime i prezime

Godina

rođenja Zvanje

Stupanj

stručne

spreme

Mentor-

savjetnik

Godine

staža

1. Marija Brezac Magistra primarnog

obrazovanja VSS -

2. Ivana Bruketa Magistra primarnog

obrazovanja VSS -

3. Marko Grizelj Magistar primarnog

obrazovana VSS -

4. Marijana Janeš Magistra primarnog

obrazovanja VSS -

5. Ivana Radošević (zamjena za

Marijanu Miškulin) Diplomirani učitelj VSS -

6. Martina Simonetti Diplomirani učitelj VSS -

7. Sandra Vagaja Magistra primarnog

obrazovanja VSS -

8. Marta Žambok Magistra primarnog

obrazovanja VSS -

2.1.2 Podaci o učiteljima u produženom boravku

Red.

broj Ime i prezime

Godina

rođenja Zvanje

Stupanj

stručne

spreme

Mentor-

savjetnik

Godine

staža

1. Tonka Babić Magistra primarnog

obrazovanja VSS -

2. Danijela Brđanin Magistra primarnog

obrazovanja VSS -

3. Ivana Oštarić Magistra primarnog

obrazovanja VSS -

4. Jure Kaurloto Magistar primarnog

obrazovanja VSS -

5. Lara Pecman Magistra primarnog

obrazovanja VSS -

6. Morena Poljančić Magistra primarnog

obrazovanja VSS -

7. Barbara Stipetić Magistra primarnog

obrazovanja VSS -

8. Marina Škriljevečki Magistra primarnog

obrazovanja VSS -


11

2.1.3 Podaci o učiteljima predmetne nastave

Red.

broj Ime i prezime

Godina

rođenja Zvanje

Stupanj

stručne

spreme

Predmet(i)

koji(e)

predaje

Mentor

-

savjetnik

Godine

staža

1. Ana Brnčić

Mag. edukacije

talijanskog jezika i

književnosti i

informatike

VSS talijanski

jezik -

2. Nika Marijanović

Mag. edukacije

njemačkog jezika i

književnosti i

engleskog jezika i

književnosti

VSS njemački

jezik -

3. Dario Perković Mag. teologije VSS RKT

vjeronauk -

4. Ivana Vojtek

Mag. edukacije

hrvatskoga jezika i

književnosti i

engleskoga jezika i

književnosti

VSS engleski

jezik -

2.1.4 Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima

Red.

broj Ime i prezime

Godina

rođenja Zvanje

Stupanj

stručne

spreme

Radno

mjesto

Mentor

–

savjetni

k

Godine

staža

1. Marija Maja Dolenec Dipl. kat. VSS Ravnatelj -

2. Iva Brozić Mance

Magistra

knjižničarstva

Diplomirani teolog

VSS

Stručni

suradnik -

knjižničar

-

3. Danijela Perić

Kosović

Prof. psihologije i

Specijalist zdravlja

i prevencije

ovisnosti

VSS

(mag. bacc.

univ. sanitar.)

Stručni

suradnik

psiholog

-

2.1.5 Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima - pripravnicima

Red.

broj

Ime i prezime

pripravnika

Godina

rođenja Zvanje

Radno

mjesto

Pripravnički

staž otpočeo

Ime i prezime

mentora

1. Ana Brnčić

Mag. educ.

talijanskog

jezika i

književnosti i

informatike

učiteljica

talijanskog

jezika


12

2. Nika Marijanović

Mag. educ.

njemačkog

jezika i

književnosti i

engleskog

jezika i

književnosti

Učiteljica

njemačkog

jezika

3. Lara Pecman

Magistra

primarnog

obrazovanja

Učiteljica u

produženom

boravku

2.2 Podaci o ostalim radnicima škole

Red.

broj Ime i prezime

Godina

rođenja Zvanje

Stupanj

stručne

spreme

Radno mjesto Godine

staža

1.

Gracijela Bendiš

Jedrejčić (zamjena za

Ljubicu Škrobonja)

Krojač odjevnih

predmeta po mjeri SSS Spremačica

2. Daniela Jelavić Dipl. iur. VSS Tajnica

3. Zoran Jelavić Hotelijersko

turistički tehničar SSS

Domar, ložač,

kućni majstor,

spremač

4. Jasna Krasnec Tehničar cestovnog

prometa SSS Spremačica

5. Alis Marović (zamjena za

Dunju Novaković)

Diplomirani

ekonomist VSS

Voditeljica

računovodstva

6.

Zdenka Rosić

-- NSS Spremačica


13

2.3 Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole

2.3.1 Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave

Red.

broj Ime i prezime učitelja Razred

Redovna

nastava

Rad

razrednika

Dopunsk

a nastava

Dodatna

nastava INA

Rad u produ.

boravku

Ukupno

neposre.

rad

Ostali

poslovi

UKUPNO

Tjedno Godišnje

1. Tonka Babić 3.b 1 25 14 40 1752

2. Danijela Brđanin 1.b 1 25 14 40 1752

3. Marija Brezac 2.a 16 2 1 1 1 21 19 40 1752

4. Ivana Bruketa 2.b 16 2 1 1 1 21 19 40 1752

5. Marko Grizelj 1.b 16 2 1 1 1 21 19 40 1752

6. Marijana Janeš 1.a 16 2 1 1 1 21 19 40 1752

7. Jure Kaurloto 3.a 1 25 14 40 1752

8. Ivana Oštarić 4b 1 25 14 40 1752

9. Lara Pecman 1.a 1 25 14 40 1752

10. Ivana Radošević 3.a 16 2 1 1 1 21 19 40 1752

11. Morena Poljančić 2.a 1 25 14 40 1752

12. Barbara Stipetić 2.b 1 25 14 40 1752

13. Martina Simonetti 3.b 16 2 1 1 1 21 19 40 1752

14. Marina Škriljevečki 4.a 1 25 14 40 1752

15. Sandra Vagaja 4.a 16 2 1 1 1 21 19 40 1752

16. Marta Žambok 4.b 16 2 1 1 1 21 19 40 1752


14

2.3.2 Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave

Red.

broj

Ime i prezime

učitelja

Predmet koji

predaje Razrednik

Predaje u

razredima Redovna

nastava

Izborna

nastava

Ostali

poslovi

čl. 53.

KU

Dop. Dod. INA

Ukupno

nepo.

rad

Posebni

poslovi

UKUPNO

1. 2. 3. 4. Tjedno Godišnje

1. Ana Brnčić talijanski jezik - - - - 4a

4b - 2 - - - - 2 -- 4 175

2. Nika

Marijanović njemački jezik - - - -

4a

4b - 2 - - - - 2 -- 4 175

3. Dario

Perković RKT vjeronauk -

1a

1b

2a

2b

3a

3b

4a

4b - 16 - - 1 1 17 -- 32 1402

4. Ivana Vojtek engleski jezik - 1a

1b

2a

2b

3a

3b

4a

4b 16 - 2 1 1 1 19 -- 40 1752


15

2.3.3 Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole

Red.

broj

Ime i prezime

radnika Struka

Radno

mjesto

Radno

vrijeme

(od – do)

Rad sa

strankama

(od – do)

Broj

sati

tjedno

Broj sati

godišnjeg

zaduženja

1. Marija Maja

Dolenec Dipl. kat. Ravnatelj

Pon, sri,

pet 8-16;

uto 9-17;

čet 7-15

Pon, sri, čet,

pet 9,00-

12,00; uto

15,00-17,00

40 1752

2. Iva Brozić

Mance

Magistra

knjižničarstva

Diplomirani teolog

Stručni

suradnik

knjižničar

Pon 12-16;

sri i pet

8.00-13.30

Pon 12-16;

sri i pet

8.00-13.30

20 876

3. Danijela Perić

Kosović

Prof. psihologije i

Specijalist zdravlja

i prevencije

ovisnosti

Stručni

suradnik

psiholog

Pon, uto, sri,

pet 8-14;

čet 11-17

Pon, uto, sri,

pet 9-11;

čet 13-15

40 1752

2.3.4 Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole

Red.

broj

Ime i prezime

radnika Struka Radno mjesto

Radno

vrijeme

(od – do)

Broj sati

tjedno

Broj sati

godišnjeg

zaduženja

1.

Gracijela Bendiš

Jedrejčić (zamjena za

Ljubicu Škrobonja)

Krojač

odjevnih

predmeta po

mjeri

Spremačica 12.00-20.00 40 1752

2. Daniela Jelavić Dipl. iur. Tajnica 12.30-16.30 20 876

3. Zoran Jelavić

Hotelijersko

turistički

tehničar

Domar, ložać,

kućni majstor 6.30-12.30 30 1314

4. Zoran Jelavić

Hotelijersko

turistički

tehničar

Spremač 12.30-14.30 10 438

5. Jasna Krasnec

Tehničar

cestovnog

prometa

Kuharica 6.30-10.30 20 876

6. Jasna Krasnec

Tehničar

cestovnog

prometa

Spremačica 10.30-14.30 20 876

7. Alis Marović

(zamjena za

Dunju Novaković)

Diplomirani

ekonomist

Voditeljica

računovodstva 8.00-12.00 20 876

8. Zdenka Rosić -- Spremačica 11.00-19.00 40 1752


16

3. PODACI O ORGANIZACIJI RADA

3.1 Organizacija smjena

Škola radi u petodnevnom radnom tjednu. Nastavni proces odvija se u jednoj smjeni za sve

učenike. Smjena počinje u 8, a završava u 12,15. Veliki odmor učenika traje 15 min, od 9,35 do

9,50.

Škola ima produženi boravak koji pohađaju svi učenici. Vrijeme trajanja produženog

boravka je od 12,15 do 17 sati. Vrijeme dežurstva učitelja za prihvat i otpust učenika je ujutro od 7

do 8, a popodne od 16 do 17 sati.

Izborna nastava vjeronauka i stranog jezika vezana je uz redovnu nastavu, odnosno

uklopljena u satnicu. Izvannastavne aktivnosti, dopunska i dodatna nastava organiziraju se u

vrijeme nakon redovne nastave, 5. sat.

Odgojno obrazovni proces odvija se prema priloženom rasporedu dana:

DNEVNI RED ŠKOLE

7.00 Dežurstvo 12.15 - 13.00 Ručak i odmor

7.45 Doručak 13.00 - 15.00 Učenje

7.55 Dobro jutro 15.00 – 15.05 Molitva

8.00 – 8.45 1. sat 15.05 – 15.15 Pospremanje učionice,

užina

8.50 – 9.35 2. sat 15.15 – 16.00 Oratorij

9.35 – 9.50 Veliki odmor 16.00 Odlazak

9.50 – 10.35 3. sat 16.00 – 17.00 Dežurstvo

10.40 – 11.25 4. sat

11.30 – 12.15 5. sat

3.1.1 Raspored dežurstava

U školi je organizirano svakodnevno dežurstvo učitelja u obje smjene. U jutarnjoj i u

popodnevnoj smjeni dežurno je četvero učitelja, po dva na svakom katu.

JUTARNJA SMJENA

Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak

I. kat Marijana Janeš Marijana Janeš Marijana Janeš Marijana Janeš Marijana Janeš

Marko Grizelj Marko Grizelj Marko Grizelj Marko Grizelj Marko Grizelj


17

3.1.2 Raspored primanja roditelja

Roditelji imaju mogućnost individualnog razgovora s razrednikom prema navedenom

rasporedu, a jednom mjesečno organiziraju se informacije na kojima roditelji imaju mogućnost

individualnog razgovora o napredovanju učenika sa svakim učiteljem.

Razred Razrednik Termin

1.a Marijana Janeš utorak (1. i 3.) 9.50-10.35

2. čet. u mjesecu 16.15-17.00

1.b Marko Grizelj petak (1. i 3.) 8.00-8.45

2. čet. u mjesecu 16.15-17.00

2.a Marija Brezac utorak (1. i 3.) 9.50-10.35

2. čet. u mjesecu 16.15-17.00

2.b Ivana Bruketa četvrtak (1. i 3.) 8.00-8.45

2. čet. u mjesecu 16.15-17.00

3.a Ivana Radošević srijeda (1. i 3.) 8.00-8.45

2. čet. u mjesecu 16.15-17.00

3.b Martina Simonetti ponedjeljak (1. i 3.) 8.00-8.45

2. čet. u mjesecu 16.15-17.00

II. kat

I. tjedan

Marta Žambok Marta Žambok Marta Žambok Marta Žambok Marta Žambok

Martina Simonetti Martina Simonetti Martina Simonetti Martina Simonetti Martina Simonetti

II. tjedan

Sandra Vagaja Sandra Vagaja Sandra Vagaja Sandra Vagaja Sandra Vagaja

Ivana Radošević Ivana Radošević Ivana Radošević Ivana Radošević Ivana Radošević

III. tjedan

Ivana Bruketa Ivana Bruketa Ivana Bruketa Ivana Bruketa Ivana Bruketa

Marija Brezac Marija Brezac Marija Brezac Marija Brezac Marija Brezac

POPODNEVNA SMJENA

I. kat Lara Pecman Lara Pecman Lara Pecman Lara Pecman Lara Pecman

Danijela Brđanin Danijela Brđanin Danijela Brđanin Danijela Brđanin Danijela Brđanin

II. kat

I. tjedan

Tonka Babić Tonka Babić Tonka Babić Tonka Babić Tonka Babić

Marina (s. Ema)

Škriljevečki

Marina (s. Ema)

Škriljevečki

Marina (s. Ema)

Škriljevečki

Marina (s. Ema)

Škriljevečki

Marina (s. Ema)

Škriljevečki

II. tjedan

Ivana Oštarić Ivana Oštarić Ivana Oštarić Ivana Oštarić Ivana Oštarić

Jure Kaurloto Jure Kaurloto Jure Kaurloto Jure Kaurloto Jure Kaurloto

III. tjedan

Morena Poljančić Morena Poljančić Morena Poljančić Morena Poljančić Morena Poljančić

Barbara Stipetić Barbara Stipetić Barbara Stipetić Barbara Stipetić Barbara Stipetić


18

4.a Sandra Vagaja srijeda (1. i 3.) 8.00-8.45

2. čet. u mjesecu 16.15-17.00

4.b Marta Žambok ponedjeljak (1. i 3.) 8.00-8.45

2. čet. u mjesecu 16.15-17.00

Posljednji četvrtak u mjesecu svi – mogućnost informativnog razgovora sa svakim učiteljem 17,00.

3.1.3 Prehrana učenika

Škola nudi učenicima mogućnost tri obroka: doručka, ručka i užine. Svi učenici uzimaju sve

navedene obroke. Škola nema školsku kuhinju, već dobiva hranu od ovlaštenog dobavljača.

3.2 Godišnji kalendar rada

Nastavna godina počinje 3. rujna 2019. godine, a završava 14. lipnja 2019. godine.

Prvo polugodište traje od 3. rujna do 21. prosinca 2018. godine.

Drugo polugodište traje od 14. siječnja do 14. lipnja 2019. godine.

Zimski odmor učenika počinje 24. prosinca 2018. godine, a završava 11. siječnja 2019. godine.

Proljetni odmor učenika počinje 18. travnja, a završava 26. travnja 2019. godine.

Ljetni odmor učenika počinje 17. lipnja 2019. godine i traje do početka školske 2019./2020. godine.

Dopunski rad: od 17. lipnja 2018. (od 10 do 25 sati po nastavnom predmetu utvrdit će UV, sukladno

potrebama učenika za koji se isti organizira).

Popravni ispiti: 1. i 2. srpnja 2019.; 26. i 27. kolovoza 2019. godine.

Mjesec Broj dana Blagdani i

neradni dani

Dan škole, grada, općine,

župe, školske priredbe... radnih nastavnih

I. polugodište od 03.09.2018.

do 21.12.2018.

god.

IX. 20 20 10 3. 9. Prvi dan nastave i svečani prijem

prvašića; Sv. Misa zaziva Duha Svetoga

X. 22 21 9 2. 10. Dan škole (nenastavni radni dan)

XI. 21 20 9 2. 11. Nenastavni radni dan

XII. 19 15 12 4. 12. Dan Josipa Pavlišića

18. 12. Božićna priredba

UKUPNO I. polugodište 82 76 40 Zimski odmor učenika

Od 24.12. do 11.1.2019.godine

II. polugodište od 14.01.2019.

do 14.06.2019.

god.

I. 22 14 9

II. 20 20 8

III. 21 21 10

IV. 21 13 9 Proljetni odmor učenika

Od 18.4. do 26.4.2019. godine

V. 22 22 9

VI. 18 10 12 6. 6. Završna školska priredba

15.06. Sv. Vid – Zaštitnik nadbiskupije i

Dan grada Rijeke

VII. 23 0 8 Ljetni odmor učenika

Od 17.6. 2018. godine do 31.08.2018.

VIII. 20 0 11

UKUPNO II. polugodište 167 100 75

U K U P N O: 249 176 116


19

BLAGDANI U REPUBLICI HRVATSKOJ

- 08.10. Dan neovisnosti

- 01.11. Svi sveti

- 25.12. Božić

- 26.12. Prvi dan po Božiću, sveti Stjepan

- 01.01. Nova godina

- 06.01. Bogojavljanje ili Sveta tri kralja

- 21.04 - Uskrs

- 22.04. Uskrsni ponedjeljak

- 01.05. Međunarodni praznik rada

- 20.06. Tijelovo

- 22.06. Dan antifašističke borbe

- 25.06. Dan državnosti

- 05.08. Dan pobjede i domovinske zahvalnosti

- 15.08. Velika Gospa

U dane blagdana u Republici Hrvatskoj ne radi se.

GRADSKI BLAGDANI

- 15.06. Sv. Vid – Zaštitnik nadbiskupije i Dan grada

3.3 Podaci o broju učenika i razrednih odjela

Razred učenika odjela djevoj-

čica

ponav-

ljača

primjereni

oblik

školovanja

(uč. s rje.)

Prehrana Putnika U

boravku Ime i

prezime

razrednika

užina objed

3 do

5 km

6 do

10

km

cjelo. prod.

I.a 20 1 9 0 1 20 20 - - - 20 Marijana

Janeš

I.b 20 1 9 0 2 20 20 - - - 20 Marko

Grizelj

UKUPNO 40 2 18 0 3 40 40 - - - 40

II.a 20 1 14 0 1 20 20 - - - 20 Marija

Brezac

II.b 20 1 13 0 0 20 20 - - - 20 Ivana

Bruketa

UKUPNO 40 2 27 0 1 40 40 - - - 40

III. a 18 1 7 0 0 18 18 - - - 18 Ivana

Radošević

III. b 18 1 7 0 1 18 18 - - - 18 Martina

Simonetti

UKUPNO 36 2 14 0 1 36 36 - - - 36

IV. a 16 1 7 0 4 16 16 - - - 16 Sandra

Vagaja


20

IV. b 16 1 5 0 2 16 16 - - - 16 Marta

Žambok

UKUPNO 32 2 12 0 6 32 32 - - - 32 UKUPNO

I.–IV. 148 8 53 0 11 148 148 - - - 148

3.3.1 Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada

U skladu s Pravilnikom o osnovnoškolskom i srednjoškolskom odgoju i obrazovanju

učenika s teškoćama u razvoju, učitelj u suradnji sa stručnim suradnikom škole izrađuje pisani

dokument koji sadrži postupke individualizacije i/ili prilagodbe nastavnih sadržaja, odnosno

prilagodbe pristupa učenja i poučavanja individualnim potrebama učenika kojemu je Rješenjem

Ureda državne uprave određen primjereni oblik školovanja.

Ukoliko se radi o redovitom programu uz individualizirane postupke izrađuje se pisani

dokument u okviru redovitog godišnjeg planiranja učitelja tako da se u godišnjem planu navedu

planirani oblici podrške i prilagodbe pristupa učenja i poučavanja te vrednovanja koji će se

primjenjivati za određenog učenika u određenom nastavnom predmetu.

Za učenike koji pohađaju redoviti program uz prilagodbu sadržaja i individualizirane

postupke izrađuje se pisani dokument na početku školske godine kao individualno odgojno-

obrazovni plan (IOOP) koji sadrži:

- odgojno-obrazovne ishode (sadržaj i aktivnosti)

- očekivane razine usvojenosti odgojno-obrazovnih ishoda

- planirane oblike podrške i prilagodbe pristupa učenja i poučavanja te vrednovanja.

Učitelji kontinuirano provode praćenje uspješnosti provedbe individualiziranog odgojno–

obrazovnog plana te ga prema potrebi dorađuju. Potrebne promjene mogu se odnositi na izmjene

i/ili dodatne prilagodbe za učenika.

Za učenike koji se školuju po redovitom programu uz individualizirane postupke učitelji će

u okviru svog godišnjeg planiranja navesti sve strategije podrške koje će se primjenjivati za

pojedinog učenika dok će za učenike koji se školuju po redovnom programu uz prilagodbu sadržaja

individualizirane postupke izrađivati individualni odgojno-obrazovni plan.

Rješenjem određen oblik rada Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja po

razredima

Ukupno I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

Redoviti program uz

individualizirane postupke 3 1 1 5 - - - - 10

Redoviti program uz prilagodbu

sadržaja i individualizirane postupke

- - - 1 - - - - 1

Posebni program uz

individualizirane postupke - - - - - - - - -

3.3.2 Nastava u kući

U ovoj školskoj godini nema učenika za koje bi bilo potrebno organizirati nastava u kući. U

slučaju potrebe postupit će se prema propisima kojima je reguliran ovaj oblik odgojno-obrazovnog

rada.


21

4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-

OBRAZOVNOG RADA

4.1 Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

Nastavni

predmet

Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po

razredima

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ukupno

planirano

T G T G T G T G T G T G T G T G T G

Hrvatski

jezik 5 175 5 175 5 175 5 175 20 700

Likovna

kultura 1 35 1 35 1 35 1 35 4 140

Glazbena

kultura 1 35 1 35 1 35 1 35 4 140

Strani jezik 2 70 2 70 2 70 2 70 8 280

Matematika 4 140 4 140 4 140 4 140 16 560

Priroda

Biologija

Kemija

Fizika

Priroda i

društvo 2 70 2 70 2 70 3 105 9 315

Povijest

Geografija

Tehnička

kultura

Tjelesna i

zdr. kultura 3 105 3 105 3 105 2 70 11 385

UKUPNO: 18 630 18 630 18 630 18 630 72 2520

Planirani sati vezani su uz godišnje programe za određeno odgojno-obrazovno područje, koji se

nalaze u prilogu, a njihovo ostvarenje prati se dnevno prema rasporedu sati u Razrednoj knjizi

pojedinog razrednog odjela (T – tjedni broj sati; G – godišnji broj sati).


22

4.2 Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada

4.2.1 Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave

4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Vjeronauka

Vje

ron

au

k Razred

Broj

učenika

Broj

grupa Izvršitelj programa

Planirano sati

T G

I. 40 2 Dario Perković 4 140

II. 40 2 Dario Perković 4 140

III. 36 2 Dario Perković 4 140

IV. 32 2 Dario Perković 4 140

UKUPNO

I. – IV. 148 8 Dario Perković 16 560

4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave stranog jezika

Tali

jan

ski

jezi

k Razred

Broj

učenika

Broj


Planirano sati

T G

IV. 19 1 Ana Brnčić 2 70

V. - - - - -

VI. - - - - -

VII. - - - - -

VIII. - - - - -

UKUPNO

IV. – VIII. 19 1 2 70

Nje

mačk

i je

zik

Razred Broj

učenika

Broj


Planirano sati

T G

IV. 11 1 Nika Marijanović 2 70

V. - - - - -

VI. - - - - -

VII. - - - - -

VIII. - - - - -

UKUPNO

IV. – VIII. 11 1 2 70

4.2.2 Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave

Dopunska nastava planira se fleksibilno prema potrebama učenika pojedinih razreda koji će se tijekom

školske godine mijenjati. Grupa se formira prema odredbama Pravilnika o broju učenika u redovitom i

kombiniranom razrednom odjelu i odgojno-obrazovnoj skupini u osnovnoj školi.


23

Red.

broj Nastavni predmet

Razred

grupa

Broj

učenika

Planirani

broj sati Ime i prezime učitelja

izvršitelja T G

1. Hrvatski jezik/Matematika 1.a 2 1 35 Marijana Janeš

2. Hrvatski jezik/Matematika 1.b 5 1 35 Marko Grizelj

3. Hrvatski jezik/Matematika 2.a 10 1 35 Marija Brezac

4. Hrvatski jezik/Matematika 2.b 10 1 35 Ivana Bruketa

5. Hrvatski jezik/Matematika 3.a 2 1 35 Ivana Radošević

6. Hrvatski jezik/Matematika 3.b 7 1 35 Martina Simonetti

7. Hrvatski jezik/Matematika 4.a 7 1 35 Sandra Vagaja

8. Hrvatski jezik/Matematika 4.b 7

1 35 Marta Žambok

9. Engleski jezik 4.ab 6 1 35 Ivana Vojtek

UKUPNO I. - IV. 9 56 9 315

4.2.3 Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave

Red.

broj Nastavni predmet

Razred

grupa

Broj

učenika

Planirani

broj sati Ime i prezime učitelja

izvršitelja T G

1. Hrvatski jezik 1.a,b 8 1 35 Marko Grizelj

2. Matematika 1.a,b 7 1 35 Marijana Janeš

3. Hrvatski jezik 2.a,b 6 1 35 Ivana Bruketa

4. Matematika 2.a,b

8 1 35 Marija Brezac

5. Hrvatski jezik 3.a,b 9 1 35 Martina Simonetti

6. Matematika 3.a,b 9 1 35 Ivana Radošević

7. Hrvatski jezik 4.a,b 6 1 35 Sandra Vagaja

8. Matematika 4.a,b 7 1 35 Marta Žambok

9. Engleski jezik 4.a,b 9 1 35 Ivana Vojtek

10. Vjeronauk 4.a,b 8 1 35 Dario Perković

UKUPNO I. – IV. 10 77 10 350

4.2.4 Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izvannastavnih aktivnosti

Red.

broj Izvannastavna aktivnost

Broj

učenika Izvršitelj programa

Planirano sati

Tjedno Godišnje

1. Zbor Katoličke osnovne škole

„Josip Pavlišić“ 35

Sandra Vagaja

Marijana Janeš 1 35

2. Dramska grupa 20 Marta Žambok 1 35

3. Plesna skupina „Krila“ 20 Morena Poljančić 1 35


24

4. Likovna grupa „Eko art“ 12 Martina Simonetti 1 35

5. Knjigoljupci 20 Iva Brozić Mance 1 35

6. Mali istraživači 20

20

Marina (s.Ema) Škriljevečki

Jure Kaurloto 1 35

7. Sportska grupa 20 Tonka Babić 1 35

8. Domaćinstvo 1. i 2. razred

3. i 4. razred 20

16

Lara Pecman

Ivana Bruketa

1

1

35

35

9. Engleska radionica 1. i 2. razred

3. i 4. razred 19

5

Ivana Radošević

Ivana Vojtek

1

1

35

35

10. Literarna 7 Ivana Oštarić 1 35

11. Mali glagoljaši 13 Danijela Brđanin 1 35

12. Anđeli čuvari 12 Dario Perković 1 35

13. Kazalište sjena 18 Barbara Stipetić 1 35

14. Šah 1. i 2. razred

3. i 4. razred 20

20

Marija Brezac

Marko Grizelj

1

1

35

35

4.3 Obuka plivanja

Planira se realizirati projekt „Rijeka pliva“ u sklopu kojeg se u školu plivanja besplatno

uključuju učenici drugih razreda. U pratnji učiteljica razredne nastave bit će osigurani dodatni

pratitelji do bazena na Kantridi. Projekt Rijeka pliva provodi Grad Rijeka i Plivački klub „Primorje

– Croatia osiguranje“. Za provođenje ovog projekta suglasnost Plivačkom klubu „Primorje - Croatia

osiguranje“ dalo je Ministarstvo znanosti i obrazovanja.


25

5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA

5.1 Plan rada ravnatelja

SADRŽAJ RADA

Planirani

broj sati

(godišnje)

1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE RADA 378

2. ORGANIZACIJA I KOORDINACIJA RADA 260

3. PRAĆENJE I UNAPREĐIVANJE NASTAVE 194

4. ANALIZA I VREDNOVANJE RADA ŠKOLE 132

5. STRUČNO USAVRŠAVANJE RADNIKA ŠKOLE 140

6. SAVJETODAVNI RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM

SURADNICIMA I RODITELJIMA

7. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE 58

8. ADMINISTRATIVNO –TEHNIČKI POSLOVI 228

9. JAVNA DJELATNOST RAVNATELJA ŠKOLE 156

10. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA 66

UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 1752

Mjesec Sadržaj rada

Planirani

broj sati

IX.

1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole

1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja

1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma

1.4. Izrada Školskog kurikuluma

1.5. Izrada Razvojnog plana i programa škole

1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i Razrednih vijeća

1.8. Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri tematskim planiranjima

1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata

1.10. Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja

1.11. Planiranje nabave

1.12. Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole

55

2.1. Izrada prijedloga organizacije rada škole

2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole

2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja

2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu NCVVO-a

2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole

2.6. Organizacija prehrane učenika

2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite učenika

2.8. Organizacija i priprema izvanučionične nastave, izleta i ekskurzija

2.9.Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole

2.11. Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih blagdana i praznika

23

3.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i suradnicima

3.2. Praćenje rada učeničkih društava grupa i pomoć pri radu

3.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika

3.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika škole

3.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika

16

4.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa škole

4.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima, str. suradnicima i

pripravnicima

4.4. Praćenje rada školskih povjerenstava

11

5.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi

5.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, MZO-a, AZOO-a, HUROŠ-a, HBK-a

5.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih udruga

5.4. praćenje suvremene odgojno-obrazovne literature

14


26

5.5. Ostala stručna usavršavanja

6.1. Savjetodavni rad s učenicima, roditeljima (individualno i skupno), učiteljima

6.2. Provedba radionica za roditelje

6.3. Suradnja sa stručnim suradnikom

6.4. Uvid u nastavu

14

7.1. Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica kolegijalnih i stručnih tijela 6

8.1. Rad i suradnja s tajnikom škole

8.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka MZO-a

8.3. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata škole

8.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe škole

8.5. Prijem u radni odnos (uz suglasnost Školskog odbora)

8.6. Poslovi zastupanja škole

8.7. Rad i suradnja s voditeljem računovodstva škole

8.8. Izrada financijskog plana škole

8.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja

19

9.1. Predstavljanje škole

9.2. Suradnja s MZO, AZOO, NCVVO

9.3. Suradnja s Agencijom za mobilnost i programe EU i ostalim Agencijama za

obrazovanje na državnoj razini

9.4. Suradnja s Uredom državne uprave

9.5. Suradnja s Osnivačem

9.6. Suradnja sa Zavodom za zapošljavanje i Uredom za javno zdravstvo

9.7. Suradnja s Centrom za socijalnu skrb, Obiteljskim centrom

9.8. Suradnja s Policijskom upravom

9.9. Suradnja s Nacionalnim uredom HBK za katoličke škole

9.10. Suradnja s Uredom Riječke nadbiskupije za katoličke škole

9.11. Suradnja s katoličkim školama

9.12. Suradnja s Katehetskim uredom, Župnim uredima i Caritasom

9.13. Suradnja s udrugama

13

10.1. Vođenje evidencije i dokumentacije

10.2. Ostali nepredvidivi poslovi 6

X.







21









23






3.6. Savjetodavni rad s roditeljima (individualno i skupno)

16



pripravnicima 4.4. Praćenje rada školskih povjerenstava

11


5.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, MZO-a, AZOO-a, HUROŠ-a, HBK-a 14


27







6.4. Uvid u nastavu

14










19















13



XI.







21









23







17


4.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima, str. suradnicima i pripravnicima


11

5.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi 14


28








6.4. Uvid u nastavu

14










19















13



XII.







21









23







16

4.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa škole 4.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnog razdoblja


pripravnicima

11


29







14




6.4. Uvid u nastavu

14










19















13



I.







21







2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole

2.10. Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred


23




3.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika škole 3.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika


16

4.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa škole 11


30


pripravnicima







14




6.4. Uvid u nastavu

14










19















13



II.







21









23



3.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika 3.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika škole



16


31


4.3.Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima, str. suradnicima i

pripravnicima


11






14




6.4. Uvid u nastavu

14










19















13



III.







21









23


3.2. Praćenje rada učeničkih društava grupa i pomoć pri radu 3.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika



16


32




pripravnicima


11






14




6.4. Uvid u nastavu

14










19















12



IV.







21










23



3.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika 16


33






pripravnicima


11






14




6.4. Uvid u nastavu

14










19















13



V.







21







2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole 2.10. Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred


23

3.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i suradnicima 17


34








pripravnicima


11






14




6.4. Uvid u nastavu

14










19















14



VI.







1.7. Prijedlog plana i zaduženja učitelja




1.11. Planiranje nabave 1.12. Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole

50


2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja 23


35















16


4,2, Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnog razdoblja


pripravnicima


11






14




6.4. Uvid u nastavu

14










19















13



VII.

1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole 1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja



50


36







15





16



pripravnicima


4.5. Praćenje i koordinacija rada administrativne službe

4.6. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe

4.7. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole

11









19















13



VIII.







55


2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole



15



3.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika 3.6. Savjetodavni rad s roditeljima (individualno i skupno)

16


4.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima, str. suradnicima i 11


37

pripravnicima


4.5. Praćenje i koordinacija rada administrativne službe

4.6. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe

4.7. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole








8.8. Izrada financijskog plana škole


19







13



5.2 Plan rada stručnog suradnika psihologa

SADRŽAJ RADA

Planirani

broj sati

(godišnje)

1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE RADA 103

2. REALIZACIJA PLANA I PROGRAMA RADA ŠKOLE 260

3. NEPOSREDNI ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD 784

4. ZDRAVSTVENO-SOCIJALNA I EKOLOŠKA ZAŠTITA UČENIKA 82

5. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE 40

6. VREDNOVANJE DJELOTVORNOSTI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA

ŠKOLE, ANALIZE I ISTRAŽIVANJA

124

7. STRUČNO USAVRŠAVANJE 167

8. OSTALI POSLOVI 192


Mjesec Sadržaj rada

Planirani

broj sati

IX.

1.1. Sudjelovanje u izrada Godišnjeg plana i programa rada škole

- Izrada plana i programa rada psihologa

- Sudjelovanje u izradi Školskog kurikuluma

- Sudjelovanje u planiranju i programiranju rada Vijeća učenika

- Poslovi vezani uz planiranje i provedbu sjednica Školskog odbora (član Školskog

odbora)

- Sudjelovanje u izradi plana i programa rada stručnog usavršavanja

- Sudjelovanje u planiranju programa zdravstveno - socijalne i ekološke zaštite

- Sudjelovanje u planiranju i izradi Programa prevencije nasilja

- Planiranje i programiranje Mjere antikorupcijskog programa

- Izrada plana i programa individualnog stručnog usavršavanja psihologa

- Suradnja u planiranju i programiranju rada razrednog odjela i sata razrednika

95


38

2.1. Sudjelovanje u radu i pomoć u pripremi UV I RV

2.2. Poslovi vezani uz provedbu sjednica Školskog odbora (član Školskog odbora)

2.3. Suradnja s CZSS-om, HZZO-om, MUP-om, MZO-om, Gradskim uredom za

obrazovanje i šport, Nastavnim zavodom za javno zdravstvo, AZOO-om i drugim

ustanovama po potrebi

2.4. Statistička obrada podataka za potrebe škole

2.5. Sudjelovanje u analizi rezultata odgojno-obrazovnog procesa

- Vođenje pedagoške dokumentacije škole

- Vođenje dokumentacije o osobnom radu

- Sudjelovanje u izradi prijedloga nabave stručne literature i potrebnih alata

13

3.1. Rad s učenicima

- Sudjelovanje u prihvatu učenika prvog razreda

- 3.2. Poslovi vezani za rad s učenicima s posebnim potrebama u šk.god. 2018./2019.

- Sudjelovanje u prihvatu učenika i prilagodbi novo pridošlih učenika s teškoćama

- Podaci o DSTUR za šk.god. 2018./19. Županijskom uredu i defektologu

logopedu

- Planiranje rada za učenike s posebnim potrebama u šk.god. 2018./19.

- Suradnja s defektolozima određene specijalnosti koji provode dodatnu

defektološku pomoć

- Priprema dokumentacije za izradu IOOP

o praćenje učenika i dijagnostika po potrebi

o sudjelovanje u radu Stručnog povjerenstva za određivanje primjerenog

oblika školovanja

3.3. Opservacija, primjena psihodijagnostičkih materijala, savjetovanje, i intervencije

- Savjetodavni rad s učenicima i intervencije

3.4. Rad s razrednim odjelima na odgojno obrazovnim vrijednostima

3.5. Rad s roditeljima

- Intervencije u slučaju problema i poteškoća u svakodnevnom funkcioniranju

djece u školi

- 3.6. Rad s učiteljima

- Individualni i/ili grupi savjetodavni rad radi razumijevanja razvojnih potreba

učenika, te dogovori o poticajnim načinima pružanja podrške učeniku u

svladavanju teškoća u funkcioniranju

- Suradnja prilikom prikupljanja anamnestičkih podataka o učenicima

- Praćenje realizacije individualnog stručnog usavršavanja učitelja i zajedničkih

oblika stručnog usavršavanja u školi i izvan škole

- Popularizacija stručne literature i preporuke učiteljima za stručnu literaturu

- Razvijanje strategije individualizacije upoučavanju u svrhu optimalnog

učenikovog napredovanja

- Savjetodavno-instruktivna predavanja s ciljem podizanja kvalitete nastave i

komunikacije s učenicima, roditeljima i ostalim važnim čimbenicima odgojno-

obrazovnog procesa

- Pomaganje učiteljima u planiranju, organiziranju i provedbi različitih programa i

projekata po potrebe

- Pomaganje učiteljima u izradi IOOP-a po potrebe

- Pomaganjeučiteljima u pripremi SR, roditeljskih sastanaka,

- Rad s učiteljima pripravnicima

18

4.1. Zdravstveno-socijalna i ekološka zaštita učenika

- Pomoć u organizaciji općih zdravstvenih pregleda, cijepljenja i drugih pregleda

- Pomoć u rješavanju zdravstvenih i socijalnih problema učenika

- Suradnja s vanjskim suradnicima (zdravstvo i socijalna skrb)

4

5.1. Kulturna i javna djelatnost škole

- Pomoć u organizaciji javnih nastupa učenika po potrebi 4

6.1. Odgojno-obrazovni rezultati i prijedlog mjera za unapređenje rada

- Prisustvovanje nastavi s ciljem praćenja rada pojedinih učenika i/ili učitelja - Pregled pedagoške dokumntacije.

- Prisustvovanje sjednicama razrednog i učiteljskog vijeća

- Prisustvovanje stručnim aktivima u slučaju potrebe

8


39

7.1. Stručno usavršavanje psihologa

- Sudjelovanje i prisustvovanje na stručnim vijećima, seminarima, edukacijama

AZOO, MZO, DPH, HPK, HUBIKOT-a

- Čitanje stručne literature i praćenje inovacija putem interneta

- Prisustvovanje predavanjima/radionicama u kolektivu

9

8.1. Ostali poslovi

- Vođenje učeničkih dosjea

- Drugi poslovi vezani uz organizaciju rada škole 9

Ukupno 160

X.


2.2. Poslovi vezani uz provedbu sjednica Školskog odbora (član Školskog odbora) po

potrebi




2.5. Suradnja u organizaciji i artikulaciji nastavnog radnog dana

2.6. Sudjelovanje u radu Vijeća učenika

2.7. Vođenje pedagoške dokumentacije škole



28

3.2. Poslovi vezani za rad s učenicima s posebnim potrebama u šk.god. 2018./2019.

-Suradnja s defektolozima određene specijalnosti koji provode dodatnu defektološku

pomoć

- Rad s učenicima s posebnim potrebama



oblika školovanja

- Savjetodavni rad s učenicima, roditeljima i učiteljima

- Praćenje napredovanja učenika koji se ističu po brzini učenja i širini interesa

putem RV, razgovora s učiteljima radi pravovremenog interveniranja s ciljem

stvaranja okruženja koje će biti poticajno za njih



- Utvrđivanje stanja učenika na području akademskih kompetencija, intelektualne

razvijenosti, razvijenosti strategija učenja i motivacije, emocionalnog razvoja i

osobina ličnosti, socijalnih vještina i značajki ponašanja, posebnih potreba

- Savjetovanje učenika uz primjenu različitih akademskih i bihevioralnih

intervencija usmjerenih na poboljšanje akademskog, bihevioralnog i

emocionalnog funkcioniranja učenika

- Intervencije u slučaju sukoba učenika s drugim osobama

- Intervencije u slučaju problema u funkcioniranju razrednih odjela


- Radionice za učenike za razvoj socioemocionalnih vještina i prevenciju rizičnog

ponašanja

- Analiza odgojno obrazovne situacije u odjelu uz suradnju s učiteljima i

razrednicima

- Rad na razvijanju pozitivne odgojne klime

- Suradnja u realizaciji programa sata razrednika i razrednog odjela po potrebi


- Individalno i grupno savjetovanje roditelja

- Tematske radionice i predavanja sukladno potrebama roditelja


djece u školi

3.6. Rad s učiteljima - Individualni i/ili grupi savjetodavni rad radi razumijevanja razvojnih potreba



82


40

- Savjetodavno-instruktivna predavanja s ciljem podizanja kvalitete nastave i

komunikacije s učenicima, roditeljima i ostalim važnim čimbenicima odgojno-

obrazovnog procesa

- Pomaganje učiteljima u planiranju, organiziranju i provedbi različitih programa i

projekata po potrebe

- Pomaganje učiteljima u izradi IOOP-a po potrebe

- Održavanje radionica za učitelje




- Pomoć u organizaciji zdravstvenih predavanja za učenike i roditelje



8


- Sudjelovanje, pomoć i organizacija predavanja za roditelje i učenike 4


- Prisustvovanje nastavi s ciljem praćenja rada pojedinih učenika i/ili učitelja

- Pregled pedagoške dokumntacije


- Prisustvovanjestručnim aktivima u slučaju potrebe

- Izrada instrumenata za vrednovanje po potrebi

12






22

8.1. Ostali poslovi



Ukupno 176

XI.








25


- Suradnja s defektolozima određene specijalnosti koji provode dodatnu defektološku

pomoć




oblika školovanja








- Intervencije u slučaju problema u funkcioniranju razrednih odjela

3.4.Rad s razrednim odjelima na odgojno obrazovnim vrijednostima


ponašanja


razrednicima

73


41






djece u školi

3.6. Rad s učiteljima










6





- Pregled pedagoške dokumntacije.



12






20

8.1. Ostali poslovi



Ukupno 168








19



pomoć




oblika školovanja








- Intervencijeuslučaju problema u funkcioniranju razrednih odjela



ponašanja

71


42


razrednicima






djece u školi











6


- Pomoć u organizaciji javnih nastupa učenika po potrebi

- Sudjelovanje u aktivnostima povodom blagdana 4






12






20

8.1. Ostali poslovi



Ukupno 152

I.

2.1. Sudjelovanje u radu i pomoć u pripremi UV i RV


obrazovanje i šport, NZJZ-om, AZOO-om i drugim ustanovama po potrebi




23

3.1. Poslovi vezani uz upise u prvi razred

- Prijave za upis u prvi razred

- Prisustvovanje radu stručnog povjerenstva za upis

- Poslovi predsjednika stručnog povjerenstva



pomoć




oblika školovanja






92


43


ponašanja















9





- Pregled pedagoške dokumentacije.



14






14

8.1. Ostali poslovi



Ukupno 176

II.








22


- Prijave za upis u prvi razred





pomoć




oblika školovanja








80


44




ponašanja















8






- Prisustvovanje sjednicama razrednog iučiteljskog vijeća


10






16

8.1. Ostali poslovi



Ukupno 160

III.






Sudjelovanjeuizradiprijedloganabavestručne literature i potrebnih alata

25


- Procjena spremnosti djece za školu

- Izrada popisa učenika

- Priprema za testiranje

- Ispitivanje u malim grupama (TSŠ)

- Obrada testnog materijala





pomoć




oblika školovanja



82


45









ponašanja















11








14






14

8.1. Ostali poslovi



Ukupno 164

IV.






- Sudjelovanjeuizradiprijedloganabavestručne literature i potrebnih alata

25




- Priprema za testiranje

- Ispitivanje u malim grupama (TSŠ)

- Obrada testnog materijala





pomoć


82


46



oblika školovanja











ponašanja















11





- Pregledpedagoškedokumntacije.



14





- Prisustvovanjepredavanjima/radionicamaukolektivu

14

8.1. Ostali poslovi



Ukupno 164

V.







23








92


47

pomoć




oblika školovanja











ponašanja















9





- Pregledpedagoškedokumntacije.

- Prisustvovanjesjednicamarazrednogiučiteljskog vijeća

- Prisustvovanjestručnim aktivima u slučaju potrebe

14






14

8.1. Ostali poslovi



Ukupno 176

VI.




2.3. Analiza postignutih odgojno-obrazovnih rezultata na kraju školske godine




27


- Utvrđivanje indkikacija za postojanje teškoća u razvoju kod djece školskih

obveznika i upućivanje dokumentacije Povjerenstvu za utvrđivaje primjernog oblika

školovanja

70


48

- Upisi učenika u prvi razred





- Podaci o DSTUR za šk.god. 2016./17. Županijskom uredu i defektologu

logopedu


- Analiza postignutih odgojno-obrazovnih rezultata učenika s teškoćama u razvoju

- Organizacija dolaska djece s teškoćama u razvoju u posjet školi







ponašanja





- Priprema i realizacija predavanja za roditelje budućih učenika1. razreda

„Priprema djeteta za polazak u školu“











9








14






14

8.1. Ostali poslovi



Ukupno 144

2.1. Suradnja s ravnateljem, tajnicom i računovotkinjom u rješavanju tekućih problema

škole




2.5. Izrada izvješća o radu psihologa

2.6. Sudjelovanje u izradi izvješća o radu škole

2.7. Sređivanje dokumentacije

20


49





- Priprema za formiranje razrednih odjela


- Individalno savjetovanje po potrebi

21






5

8.1. Ostali poslovi



Ukupno 62

VII.

1.1. Planiranje i formiranje odjeljenja 1. razreda

1.2. Sudjelovanje u planiranju i realizaciji stručnog usavršavanja učitelja obzirom na

strukturu i sastav razrednih odjeljenja 8


2.2. Suradnja s ravnateljem, tajnicom i računovotkinjom u rješavanju tekućih problema

škole




10

3.2. Poslovi vezani za rad s učenicima s posebnim potrebama u šk.god. 2018./2019. po

potrebi


- Individalno i grupno savjetovanje roditelja po potrebi



učenika po potrebi

21



- Suradnja s vanjskim suradnicima (zdravstvo i socijalna skrb) 1






5

8.1. Ostali poslovi


- Drugi poslovi vezani uz organizaciju rada škole

- Priprema za početak školske godine

5

Ukupno 50


50

5.3. Plan rada stručnog suradnika knjižničara

Sadržaj rada Razdoblje

Broj

sati

- Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa škole - Izrada kurikuluma - Izrada plana školske lektire u suradnji sa učiteljima razredne nastave - Unošenje knjiga u program Zaki - Nabava nove knjižnične građe - Ručna katalogizacija, uobičajeni referalni i informacijski poslovi - Prisustvovanje sjednicama UV, RV

rujan 80

- Izrada mjesečnog plana - Opremanje knjižnice - Unošenje knjiga u program Zaki - Početak Mjeseca hrvatske knjige - Mjesec školske knjižnice - Sat upoznavanja prvih razreda sa školskom knjižnicom - Dan škole- Anđeli čuvari-2.10. - Prisustvovanje sjednicama UV, RV - Individualni i skupni savjetodavni rad s učenicima i učiteljima - Oratorij u knjižnici

listopad 88

- Izrada mjesečnog plana - Unošenje knjiga u program Zaki - Ručna katalogizacija, uobičajeni referalni i informacijski poslovi - Upis učenika prvih razreda u knjižnicu - Prisustvovanje sjednicama UV, RV - Individualni i skupni savjetodavni rad s učenicima i učiteljima - Posjet prvih razreda Dječjem odjelu Stribor- Gradske knjižnice Rijeka - Odlazak na Interliber-Zagreb - Obrada lektire - Oratorij u knjižnici

studeni 84

- Izrada mjesečnog plana - Stručna i informacijska djelatnost - Unošenje knjiga u program Zaki - Ručna katalogizacija, uobičajeni referalni i informacijski poslovi - analiza

statističkih podataka prvog polugodišta i - Božićni sajam - Polugodišnja procjena rada - Prisustvovanje sjednicama UV, RV - Individualni i skupni savjetodavni rad s učenicima i učiteljima - Oratorij u knjižnici

prosinac 76

- Izrada mjesečnog plana - Priprema drugog polugodišta - Unošenje knjiga u program Zaki - Kompjuterska obrada nove i neobrađene knjižnične građe - Nabava nove knjižnične građe - Prisustvovanje sjednicama UV, RV - Individualni i skupni savjetodavni rad s učenicima i učiteljima - Oratorij u knjižnici

siječanj 88


51

- Izrada mjesečnog plana - Uobičajena stručna i informacijska djelatnost - Kompjuterska obrada nove i neobrađene knjižnične građe - Nabava nove knjižnične građe - Unošenje knjiga u program Zaki - Kompjuterska obrada nove i neobrađene knjižnične građe - Prisustvovanje sjednicama UV, RV - Individualni i skupni savjetodavni rad s učenicima i učiteljima - 16.2.Svjetski dan čitanja na glas - 18.2.Olimpijada čitanja -Obrada lektire - Oratorij u knjižnici

veljača 80

- Izrada mjesečnog plana - Uobičajeni stručni i informacijski poslovi - Kompjuterska obrada nove i neobrađene knjižnične građe - Nabava nove knjižnične građe - Unošenje knjiga u program Zaki - Prisustvovanje sjednicama UV, RV - Individualni i skupni savjetodavni rad s učenicima i učiteljima - Obrada lektire - Oratorij u knjižnici

ožujak 84

- Izrada mjesečnog plana - Kompjuterska obrada nove i neobrađene knjižnične građe - Unošenje knjiga u program Zaki - Stručni i informacijski poslovi - 2.4. Međunarodni dan dječje knjige - Noć knjige - 22.4.Dan hrvatske knjige - Prisustvovanje sjednicama UV, RV - Individualni i skupni savjetodavni rad s učenicima i učiteljima - Oratorij u knjižnici

travanj 84

- Izrada mjesečnog plana - Stručni i informacijski poslovi - Kompjuterska obrada nove i neobrađene knjižnične građe - Unošenje knjiga u program Zaki - Nabava nove knjižnične građe - Prisustvovanje sjednicama UV, RV - Individualni i skupni savjetodavni rad s učenicima i učiteljima - Obrada lektire - Oratorij u knjižnici

svibanj 88

- Izrada mjesečnog plana - Kompjutorska obrada nove i neobrađene knjižnične građe - Unošenje knjiga u program Zaki - Stručni i informacijski poslovi vezani uz završetak nastavne godine - Završetak posudbe za učenike, potraživanje za povratom sve knjižnične

građe, razduživanje učenika. - Prisustvovanje sjednicama UV, RV - Individualni i skupni savjetodavni rad s učenicima i učiteljima - Oratorij u knjižnici

lipanj 72


52

- Sređivanje građe na policama - Nabava i planiranje daljnje nabave - Obrada građe - Unošenje knjiga u program Zaki - Praćenje stručne literature -Prisustvovanje sjednicama UV, RV

srpanj 32

- Sređivanje građe na policama - Zaključivanje školske godine i priprema nove (revizija baze korisnika;

dužnici) - Prisustvovanje sjednicama UV, RV

kolovoz 20


5.4. Plan rada tajništva

Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine

Mjesec Sadržaj rada Broj sati

IX.-VII

A) Normativno-pravni poslovi - izrada nacrta prijedloga općih akata škole, arhivski poslovi i dr.

- izmjene i dopune svih općih akata škole

- izrada pojedinačnih odluka, ugovora, rješenja, zaključaka

- praćenje pravnih propisa

- čuvanje normativnih akata, knjige pečata

95

IX.-VII.

B) Kadrovska problematika 110

- izrada teksta natječaja, oglašavanje na Zavodu za zapošljavanje i

web stranici

- izrada Ugovora o zasnivanju i prestanku radnog odnosa, aneksi

ugovora o radu

- prijava i odjava na e-mirovinskom osiguranju

- vođenje evidencije radnika, ažuriranje i čuvanje dosjea

- izrada rješenja o korištenju godišnjeg odmora radnika

- izrada potrebnih izvješća i statistika za vanjske institucije

IX.-VII.

C) Administrativni poslovi 110

- pošta u dolasku i odlasku, urudžbiranje, raspoređivanje, obrada

- izrada statističkih izvješća za potrebe Zavoda za zapošljavanje,

Ureda državne uprave u PGŽ,Službe za društvene djelatnosti,

Ministarstva znanosti

- izdavanje javnih isprava

IX.-VII.

D) Suradnja s tijelom upravljanja 65

- priprema materijala za sjednice

- davanje obavijesti, uputa, objašnjenja

- izrada Izvješća o radu


53

XII. i VI.

E) Arhiviranje 50

- briga o primjeni Zakona o arhivskoj građi, vođenje arhivske knjige

izvješća, izlučivanje građe, predaje ili uništenje iste po odobrenju

F) Rukovanje imovinom 30

VI. i IX. - briga o nabavi pedagoške dokumentacije

tijekom g. G) Arhiviranje podataka o učenicima i radnicima 94

tijekom g. H) Unos podataka u e-matice, carnet, registar službenika 100

IX.-VII. I) Vođenje evidencije o prisustvovanju tehničkog osoblja na poslu 44

IX.-VII.

J) Rad sa strankama, roditeljima, radnicima škole 44

- davanje obavijesti, uputa, objašnjenja roditeljima, strankama

- izdavanje raznih potvrda učenicima i radnicima škole

IX.-VII.

K) Rad s učenicima 44

- čuvanje registra učenika, matičnih knjiga

- evidencija novo upisanih i ispisanih učenika

- evidencija prijepisa ocjena popravnih ispita, predmetnih i razrednih

ispita

tijekom g. L) Rad na stručnom usavršavanju, praćenje propisa, stručne literature 36

- prisustvovanje seminarima, savjetovanjima, nabavka stručne

literature

IX.-VII. LJ) Suradnja s učiteljima, ravnateljem, stručnim suradnicima 54

SVEUKUPNO 876

5.5. Plan rada računovodstva

Mjesec Sadržaj rada Broj sati

rujan

- Knjiženje, kontiranje, usklađivanje poslovnih promjena na temelju

vjerodostojnih poslovnih isprava

- Vođenje knjige ulaznih računa i ostalih poslovnih knjiga, plaćanje računa

- Vođenje knjige blagajne o svim gotovinskim uplatama i isplatama

- Vođenje brige o blagajničkom maksimumu

- Vođenje analitike dobavljača i njihovo usklađenje

- Obračun i knjiženje školske prehrane i produženog boravka učenika

- Praćenje uplata roditelja vezanih za produženi boravak i prehranu te knjiženje

istih

- Svakodnevni neposredni kontakti s roditeljima učenika vezano uz prehranu

- Obračun i isplata plaće putem COP

- Ažurno dostavljanje podataka poreznoj upravi

- Obračun i isplata plaća vezano uz produženi boravak

- Obračun i isplata doprinosa za stručno osposobljavanje

- Suradnja s nadležnim ministarstvima, uredima državne uprave, jedinicama

lokalne i područne samouprave, službama mirovinskog i zdravstvenog

osiguranja, poreznom uprava

- Podjela uplatnica učenicima za prehranu

84


54

- Pripremanje i ažuriranje učenika u računovodstveni program

- Neposredni kontakt s roditeljima u vezi sakupljanja dokumentacije za

obračun cijene produženog boravka

- Izračun cijene produženog boravka za učenike

- Kontrolira obračune i priprema isplatu putnog naloga

- Pisanje potvrda djelatnicima vezano uz primanja i ostali neposredni kontakt s

djelatnicima

- pripremanje i slanje tromjesečne dokumentacije HZZ-u

- Ostali računovodstveni, financijski i knjigovodstveni poslovi koji proizlaze iz

godišnjeg plana i programa rada škole, te ostali poslovi na zahtjev ravnatelja

listopad





- Vodenje brige o blagajničkom maksimumu




istih


- Obračun i isplata plaća putem COP








- Kontrola obračuna i priprema isplate putnih naloga


djelatnicima

- Ostali računovodstveni, financijski i knjigovodstveni poslove koji proizlaze iz


87

studeni

-Knjiženje, kontiranje, usklađivanje poslovnih promjena na temelju






- Obračun i knjiženje školske prehrane učenika


istih













djelatnicima - Ostali računovodstveni, financijski i knjigovodstveni poslove koji proizlaze iz


83


55

prosinac









istih










- Kontrola obračuna i priprema isplate putnog naloga





djelatnicima

76

siječanj









istih











djelatnicima



- Zaključivanje poslovnih knjiga za prethodnu godinu, te priprema za izradu

godišnjeg financijskog izvještaja

87

veljača







- Obračun i knjiženje školske prehrane i produženog boravka učenika - Praćenje uplata roditelja vezanih za produženi boravak i prehranu te knjiženje

istih



56










djelatnicima




- Zaključivanje poslovnih knjiga za prethodnu godinu, te izrada godišnjeg

financijskog izvještaja

79

ožujak









istih











djelatnicima




87

travanj









istih








- Podjela uplatnica učenicima za prehranu - Kontrola obračuna i priprema isplate putnih naloga


djelatnicima

79


57



svibanj









istih









- Kontrola obračune i priprema isplatu putnog naloga




djelatnicima

83

lipanj








istih








- Obračun troškova namirnica i prihoda od prehrane te obračun

- Podjela uplatnica učenicima za prehranu i produženi boravak

- Kontrola obračune i priprema isplatu putnog naloga




djelatnicima

75

srpanj








- Praćenje uplata roditelja vezanih za produženi boravak i prehranu te knjiženje istih



36


58









djelatnicima



- Izrada polugodišnjeg financijskog izvještaja te predaja na FINU

- Priprema izvještaja i financijske analize za školski odbor i ravnatelja škole

kolovoz









istih


- Obračun isplate plaća putem COP


- Obračun isplate plaća vezano uz produženi boravak






djelatnicima




20


5.6. Plan rada školskog liječnika

OBVEZNI PROGRAM CIJEPLJENJA

Vrijeme Sadržaji Nositelji

I

polugodište

Rujan - Obilazak škole i higijenski nadzor nad školom

Preuzimanje spiskova učenika po razredima

Planiranje rada i aktivnosti za svaku pojedinu školu

Rad u timu stručnog povjerenstva za izradu i praćenje programa pedagoške

opservacije

Pregledi za utvrđivanje zdravstvene sposobnosti učenika za prilagođeni

program TZK

Savjetovanje učiteljskih vijeća o djeci s teškoćama u razvoju i izrada

prilagođenih nastavnih programa

Predavanje roditeljima učenika prvih razreda na temu „Prilagodba na školu“

Procjepljivanje učenika prvih razreda protiv dječje paralize, ospica, zaušnjaka i


59

rubeole

Zdravstveni odgoj- 1.razred OŠ „Pravilno pranje zuba po modelu“ - po

dogovoru

II .

polugodište

Travanj-sistematski pregledi upisnika u prvi razred

Cijepljenje upisnika u prvi razred (ospice, rubeola, zaušnjaci, dječja paraliza)

Svibanj, lipanj, srpanj- sistematski pregledi upisnika u prvi razred

Cijepljenje upisnika u prvi razred (ospice, rubeola, zaušnjaci, dječja paraliza)

TIJEKOM GODINE

Rad u Savjetovalištu u svrhu pomoći u rješavanju temeljnih problema s kojima

se susreću školska djeca, roditelji i učitelji

Rad u povjerenstvu za određivanje najpogodnijeg oblika školovanja kao i

ocjenjivanje psihofizičkih sposobnosti učenika

Rad na stručnoj izobrazbi prosvjetnih djelatnika u svrhu unapređenja rješavanja

specifične zdravstvene problematike učenika

Zdravstveni odgoj

Edukacija roditelja i učenika o važnosti cijepljenja u svrhu eradikacije zaraznih

bolesti

Namjenski pregledi:

- Izdavanje liječničkih svjedodžbi

- Pregled za učeničke domove

- Pregled za prelazak iz jedne škole u drugu

- Pregled za školska natjecanja

Sprječavanje i suzbijanje zaraznih bolesti:

-kontrolni pregled prilikom pojave neke zarazne bolesti u školi

-poduzimanje manjih protuepidemijskih intervencija ( npr. prevencija

pedikuloze)

-suradnja s djelatnicima škole, roditeljima i odjelom epidemiologije pri NZZJZ

PGŽ

Ako se neke aktivnosti ne budu mogle izvesti u vrijeme kako je navedeno, a uz

opravdane razloge, na vrijeme ćemo vas o tome obavijestiti.


60

6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA

6.1. Plan rada Školskog odbora

Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji

rujan

Organizacija rada u šk. god. 2018./2019.

Kriteriji o upisu učenika u 1. razred

Izrada strategije razvoja škole

Donošenje cijene obroka za šk. god. 2018./2019.

Potvrđivanje izbora dobavljača za školsku kuhinju i izabranog osiguravatelja

Davanje suglasnosti ravnateljici u svezi sa zasnivanjem radnoga odnosa u Školi

Donošenje Godišnjeg plana i programa rada škole

Donošenje Školskog kurikuluma

Ravnatelj

Članovi

školskog

odbora

listopad-

prosinac

Davanje suglasnosti ravnateljici u svezi sa zasnivanjem radnog odnosa u Školi

Donošenje financijskog plana za 2019. godinu

Donošenje općih akata škole

Tekuća školska problematika

veljača-

lipanj

Razmatranje rezultata odgojno-obrazovanog rada Škole

Prikaz financijskog izvješća za proteklu godinu

srpanj Analiza rada, realizacije programa i uspjeha Škole u školskoj godini 2018./2019.

Prijedlozi za rad u školskoj godini 2019./2020.

tijekom

godine

Odlučivanje o zahtjevima radnika za zaštitu prava iz radnog odnosa

Davanje suglasnosti ravnatelju u svezi sa zasnivanjem radnoga odnosa u Školi

Vođenje politike Škole zajedno s ravnateljicom škole

Davanje prijedloga za poboljšanje rada i sigurnosti u školskoj ustanovi

Sudjelovanje na sastancima Kolegijalnih tijela Škole

6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća


Rujan

Prva sjednica UV – upoznavanje novih djelatnika s identitetom škole, vizijom

i misijom iste

Pripreme za početak školske godine i informacije o organizaciji rada u novoj

školskoj godini

Pripreme za izradu strategije razvoja škole

Rasprava o Kurikuluma i Godišnjem planu i programu rada Škole

Novosti i promjene u zakonskim propisima

Dogovori za program povodom Dana škole

svi

ravnateljica,

psihologinja

Listopad

Dan škole – sv. Anđeli čuvari; Integrirani dani i projekti (Svjetski dan

nenasilja; Dani kruha).

Zakonski propisi, pravilnici i akti

Tekuća školska problematika

Stručna tema prema planu stručnog usavršavanja na UV

ravnateljica,

psihologinja,

učitelji RN


61

Studeni

Analiza uspjeha, Ostvarivanje PIP, Mjere za poboljšanje

Priprema za projektni tjedan o Josipu Pavlišiću

Priprema za Božićno vrijeme


svi

Prosinac Priprema za integrirane i projektne dane (Josip Pavlišić; Božić)

Uspjeh učenika na kraju I. polugodišta razrednici

Siječanj

Analiza uspjeha na kraju I. polugodišta i mjere za poboljšanje rada

Dogovor i prikupljanje informacija za realizaciju izleta na kraju školske

godine

Organizacija rada u II. polugodištu

psihologinja,

učitelji RN

Veljača

Organiziranje obilježavanja značajnih blagdana i nadnevaka

Osvrt na izvršeni uvid u pedagošku dokumentaciju


svi

psihologinja

Ožujak

Školski pravilnici

Integrirani dani (Dan očeva, Svjetski dan voda)


svi

Travanj

Analiza uspjeha, Ostvarivanje PIP, Mjere za poboljšanje

Integrirani tjedan – Svjetski dan zdravlja

Priprema za uskršnje vrijeme


Aktualna problematika

svi

psihologinja

Svibanj

Integrirani dan (Majčin dan, Dan obitelji)


Izlet

svi

Lipanj

Uspjeh učenika; Izricanje pedagoških mjera, žalbe roditelja.

Upis u prvi razred

Hodočašće svih; hodočašće djelatnika

Poslovi nakon završetka nastavne godine

ravnateljica,

razrednici,

psihologinja

Srpanj

Analiza uspjeha na kraju godine i mjere za poboljšanje rada

Kratko izvješće o rezultatima rada u šk. god. 2018./2019.

Zaduženja za sljedeću školsku godinu - informativno

psihologinja,

ravnateljica

6.3. Plan rada Razrednog vijeća


rujan

Mjesečno planiranje

Upoznavanje s učenicima

Planiranje i programiranje nastavnog gradiva

Organizacija provedbe izvannastavnih aktivnosti

Informacija o obiteljskim i drugim prilikama učenika

Definiranje elemenata i kriterija vrednovanja i ocjenjivanja učenika

Izrada Vremenika pisanih provjera

Razrednici,

članovi razrednih

vijeća, stručni

suradnik

listopad Praćenje napredovanja učenika

Razrednici,

članovi razrednih

vijeća, stručni

suradnik

prosinac

Utvrđivanje uspjeha učenika u učenju i ponašanju na kraju I.

polugodišta

Izricanje pedagoških mjera

Razrednici,

članovi razrednih

vijeća, stručni

suradnik


62

travanj Praćenje napredovanja učenika u učenju i ponašanju

Predlaganje mjera za rješavanje problema

Razrednici,

članovi razrednih

vijeća, stručni

suradnik

lipanj

Utvrđivanje uspjeha učenika u učenju i ponašanju na kraju II.

polugodišta

Izricanje pedagoških mjera

Razrednici,

članovi razrednih

vijeća, stručni

suradnik

6.4. Plan rada Vijeća roditelja


Rujan

- upoznavanje novoizabranih članova s radom Vijeća roditelja;

- izvještavanje članova s radom Vijeća u protekloj školskoj godini

Predsjednik

- izbor predsjednika i zamjenika predsjednika Vijeća;

- prijedlog i rasprava Godišnjeg plana rada Vijeća roditelja za 2018./2019.

- rasprava i prijedlozi doprinosa Kurikulumu i Godišnjem planu i programu;

- uspostava i održavanje adresara i komunikacijskih kanala među članovima

Vijeća roditelja te načina i dinamike održavanja fizičkih i elektroničkih sjednica;

- uspostava sustava obavještavanja i suradnje svih roditelja o radu Vijeća;

informiranje roditelja prvašića o ulozi Vijeća roditelja putem letka

- uspostava sustava obavještavanja i suradnje Vijeća roditelja s predstavnikom

roditelja u Školskom odboru;

- podjela zaduženja unutar Vijeća roditelja;

- razmatranje mogućnosti potpore Školi u organizaciji školskih priredbi;

- arhiviranje dokumenata Vijeća roditelja;

Svi članovi

Listopad

- rad na međusobnom povezivanju roditelja elektroničkom komunikacijom;

- osnivanje pjevačkog zbora roditelja, učitelja i ostalih zaposlenika naše škole

- uključivanje roditelja u volonterske aktivnosti škole u dogovoru s učiteljima

- unapređivanje sustava naručivanja školskih uniformi

- rasprava o aktualnostima u radu Škole i prijedlozi za unaprjeđenje rada i suradnje

svih čimbenika;

Svi članovi

Studeni

- razmatranje mogućnosti potpore Školi u organizaciji aktivnosti vezanih uz

Božićno vrijeme;

- rasprava o aktualnostima u radu Škole i prijedlozi za angažiranje roditelja u

unaprjeđenju rada i suradnji svih čimbenika;

Svi članovi

Siječanj

- rasprava i mogući doprinosi realizaciji izleta na kraju školske godine;

- razmjena školskih uniformi prije narudžbe novih

- osvrt i razmatranje roditelja o odgojno-obrazovnom radu i predlaganje doprinosa

za unapređenje;



Svi članovi

Ožujak

- osvrt na planirane aktivnosti vezane za Uskrs;

- rasprava i prijedlozi doprinosa unaprjeđenju uvjeta rada;


za unapređenje;

Svi članovi


63

Lipanj




za unapređenje;

- organiziranje razmjene školskih uniformi i udžbenika

- završni osvrt na školsku godinu;

- izvješće o radu Vijeća roditelja

Svi članovi

Osim predviđenim Planom rada Vijeća, Vijeće roditelja održavati će sjednice sukladno odredbi

članka 160., stavak 1. Statuta Škole, uz mogućnost dodavanja sadržaja ovom Planu, a sukladno

potrebama Škole, učenika i roditelja.

6.5. Plan rada Vijeća učenika

Rad Vijeća učenika koordiniraju psihologinja Danijela Perić Kosović, prof., i učiteljica

razredne nastave Marija Brezac, mag.prim.educ.

Uz postavljeni cilj aktivnog sudjelovanja učenika u rješavanju važnih pitanja odgojno-obrazovnog

rada definiranih Statutom škole, postavljeni su željeni ciljevi:

Iznošenje argumentiranog mišljenja i prijedloga u vezi sa svim aktivnostima u školi

Sudjelovanje u planiranju i provedbi većine aktivnosti u školi.

Pripremne aktivnosti koje stručne suradnice i razrednici provode u cilju ostvarivanja kvalitete rada

Vijeća učenika obuhvaćaju:

Istraživanje literature o Vijeću učenika;

Izrada uputa za biranje predstavnika razreda (upute su pomoć razrednicima);

Upoznavanje Učiteljskog vijeća i roditelja putem Vijeća roditelja i roditeljskih sastanaka s

akcijama osnivanja i rada Vijeća učenika;

Konstituirajuća sjednica Vijeća učenika.

Navedeni ciljevi u izvedbenom dijelu kroz ovu školsku godinu uvažavaju činjenicu razvojne dobi i

mogućnosti populacije naših učenika.

AKTIVNOSTI VRIJEME

REALIZACIJE

Konstituirajuća sjednica Vijeća učenika:

Kraće izvješće o odgojno-obrazovnim rezultatima na kraju školske godine

2017./2018.

Usvajanje Godišnjeg plana i programa rada Vijeća učenika za školsku godinu

2018./2019.

Listopad

Školske vrijednosti, pravila i posljedice kojima se reguliraju odnosi među učenicima Studeni

Obilježavanje Dana socijalne pravde – protiv nasilja u školama (20.2.) Veljača

Sudjelovanje u uređenju školskih prostorija i okoliša škole Tijekom godine

Samoevaluacija rada Svibanj


64

7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA

Svaki učitelj dužan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu

Individualni plan i program permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2018./2019.

Stručno usavršavanje provodit će se kao sastavni dio rada stručnih aktiva učitelja razredne i

predmetne nastave u Školi, kao sastavni dio plana rada Učiteljskog vijeća, a i kroz ponuđene oblike

stručnog usavršavanja izvan Škole u organizaciji Ministarstva znanosti i obrazovanja te Agencije za

odgoj i obrazovanje.

Temeljem Kataloga stručnih skupova u izdanju Agencije za odgoj i obrazovanje Učiteljsko

vijeće donosi Program stručnog osposobljavanja. Obveza svakog učitelja je brinuti o redovitom

stručnom usavršavanju i njegovoj primjeni u svakodnevnom radu.

O sudjelovanju učitelja u oblicima stručnog usavršavanja vodi se redovita evidencija.

Učitelji će ravnatelju podnositi izvješća o oblicima stručnog usavršavanja izvan Škole, a po potrebi

će izvijestiti i ostale učitelje na sastancima stručnih aktiva i Učiteljskom vijeću.

Svaki će učitelj izraditi plan i program individualnog stručnog usavršavanje i skrbiti o njegovoj

realizaciji.

7.1. Stručno usavršavanje u školi

7.1.1. Stručna vijeća

Sadržaj permanentnog usavršavanja Ciljne skupine Vrijeme

ostvarenja

Planirani

broj sati

E-dnevnik Aktiv RN rujan 2

Proljetna škola Aktiv RN listopad 2

Slovopis Aktiv RN prosinac 2

Vrednovanje učeničkih postignuća Aktiv RN veljača 2

Rane odgojno-obrazovne intervencije za

djecu i učenike s problemima u ponašanju Aktiv RN lipanj 2

Ukupno sati tijekom školske godine 12

7.1.2. Stručna usavršavanja za sve odgojno-obrazovne radnike

Sadržaj permanentnog usavršavanja Ciljne skupine Vrijeme

ostvarenja

Planirani

broj sati

Rad s učenicima s teškoćama u razvoju Učiteljsko vijeće listopad 2

Don Boscov preventivni sustav: preventivna

prisutnost Učiteljsko vijeće studeni 2

Komunikacijske vještine Učiteljsko vijeće veljača 2

Rad s darovitim učenicima Učiteljsko vijeće ožujak 2

Don Boscov preventivni sustav: nagrade i

kazne Učiteljsko vijeće travanj 2

Osoba s obzirom na vrijednosni sustav u

katoličkoj školi Učiteljsko vijeće svibanj 2

Predavanja vanjskih suradnika Učiteljsko vijeće tijekom godine 3



65

7.2. Stručna usavršavanja izvan škole

7.2.1. Stručna usavršavanja na županijskoj razini

Organizator

usavršavanja Namijenjeno Vrijeme ostvarenja

Planirani broj

sati

ŽSV, AZOO ravnateljima OŠ Tijekom školske godine 10-20

UTIRUŠ tajnicima,

računovođama Tijekom školske godine 10-20

ŽSV , AZOO učiteljima RN Tijekom školske godine 10-20

ŽSV, AZOO, HUPE učiteljima Engleskog

jezika Tijekom školske godine 10-20

ŽSV, AZOO učiteljima Talijanskog


ŽSV, AZOO učiteljima Njemačkog


ŽSV, AZOO vjeroučiteljima Tijekom školske godine 10-20

AZOO, ZZJZ

učiteljima i stručnim

suradnicima

(preventivni programi)

Tijekom školske godine 10-20

ŽSV, AZOO stručnim suradnicima

psiholozima Tijekom školske godine 10-20

ŽSV, AZOO stručnim suradnicima

knjižničarima Tijekom školske godine 10-20

Ukupno sati tijekom školske godine 10-20 po djelatniku

7.2.2. Stručna usavršavanja na državnoj razini

Organizator

usavršavanja Namijenjeno Vrijeme ostvarenja

Planirani broj

sati

AZOO, HZOS ravnateljima tijekom godine 10–20

UTIRUŠ tajnicima,

računovođama tijekom godine 10–20

AZOO, HUPE

(27. međunarodna

HUPE konferencija)

učiteljima Engleskog

jezika travanj 2019. 30

AZOO učiteljima Njemačkog

jezika tijekom godine 10-20

AZOO učiteljima Talijanskog

jezika tijekom godine 10-20

AZOO voditeljima ŽSV za RN i

učiteljima razredne

nastave

tijekom godine 10-20

HPD, HPK, AZOO stručnim suradnicima

psiholozima tijekom godine 10-20

AZOO stručnim suradnicima

knjižničarima ožujak 2019. 10-20

Ukupno sati tijekom školske godine 10-20 po djelatniku


66

7.3. Ostala stručna usavršavanja i osposobljavanja za sve djelatnike škole

Organizator

usavršavanja

Sadržaj

usavršavanja

Namijenjeno Vrijeme

ostvarenja

Planirani

br. sati

Odgojno obrazovni tim

Radionice za sve

djelatnike škole

Svim djelatnicima

škole

Vrijeme kroz

godinu prema planu

rada Odgojno

obrazovnog tima

10

Duhovna obnova Svim djelatnicima U liturgijski jakim

vremenima 5

Hodočašće svih

djelatnika Svim djelatnicima

Po završetku

nastavne godine 10

Nacionalni ured HBK za

katoličke škole

Predavanja i radionice

za stručno pedagoški

tim škole

Ravnateljica,

psihologinja,

knjižničarka,

vjeroučitelj

Studeni 2018. 25

Predavanja i radionice

za djelatnike škole Svim djelatnicima Travanj 2019. 8



67

8. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG

RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti

Plan kulturne djelatnosti škole sadrži: estetsko-ekološko uređenje životne i radne sredine, javna

predavanja, priredbe, natjecanja, obilježavanje državnih blagdana i Dana škole i sve druge oblike suradnje s

društvenom sredinom.

Mjesec Sadržaj aktivnosti Broj

učenika Nositelji aktivnosti

tijekom

šk.godine Projekt „Ruže milosrđa“ 148

Marta Žambok, Ivana

Oštarić, Dario Perković

tijekom

šk.godine Kino/Kazalište 148 Marijana Janeš

tijekom

šk.godine Rijeka pliva 40

Marija Brezac, Ivana

Bruketa

tijekom

šk.godine

Trening životnih vještina

68

psihologinja Danijela

Perić Kosović,

Marta Žambok,

Sandra Vagaja, Ivana

Radošević, Martina

Simonetti

tijekom

šk.godine Svetac mjeseca 148

Dario Perković, Martina

Simonetti

t1ijekom

šk. godine Projektni petak 148 Učitelji PB-a

tijekom

šk.godine Eko trag 148

Barbara Stipetić, Jure

Kaurloto, Tonka Babić

tijekom

šk. godine Oratorij 148 Učitelji PB-a

tijekom

šk.godine Oratorij u školskoj knjižnici 148 Iva Brozić Mance

tijekom

šk.godine

Doprinos vjeronauka u promociji Rijeke kao

Europske prijestolnice kulture 2020. 148 Dario Perković

Listopad,

svibanj Listopadske i svibanjske pobožnosti 148 Dario Perković

tijekom

šk.godine Učenje i igra u vrtu 148 Barbara Stipetić

tijekom

šk.godine Glagoljamo 20 Danijela Brđanin

tijekom

šk.godine Istraživači prošlosti 36 Tonka Babić

14. rujna

2018. Hrvatski olimpijski dan u Klani 108 Tonka Babić

7. rujna

2018. Mala Gospa 32

Marta Žambok, Ivana

Oštarić

26. rujna

2018. Europski dan jezika 148 Ivana Vojtek


68

26. rujna

2018. Zeleni dan - Kaufland 148

Marina (s. Ema)

Škriljevečki

listopad

Dan škole-Anđeli čuvari 148 Učitelji PB-a

Dječji tjedan 148 Ivana Bruketa i Ivana

Oštarić

Svjetski dan učitelja 148 Ivana Oštarić

Izlet u Zagreb (4. razredi) 32

Sandra Vagaja, Marina (s.

Ema) Škriljevečki, Marta

Žambok, Ivana Oštarić

Tjedan svemira (posjet Astronomskom centru) 40

Marko Grizelj, Danijela

Brđanin, Marijana Janeš,

Lara Pecman

Tjedan svemira 108 Aktiv RN

Dan zahvalnosti za Božja dobročinstva 148

Marina (s. Ema)

Škriljevečki, Dario

Perković

Međunarodni dan štednje 148 Marijana Janeš

Dan darivanja krvi u RH / Sandra Vagaja

Milijun djece moli zajedno za mir i jedinstvo 148 Dario Perković

Sat upoznavanja prvaša sa školskom knjižnicom 40 Iva Brozić Mance

Mjesec školske knjižnice 148 Iva Brozić Mance

Svjetski dan animiranog filma 148 Marijana Janeš

studeni

Dan sjećanja na Vukovar 148 Marko Grizelj

Dječji festival Sveta Cecilija 148 Sandra Vagaja i Lara

Pecman

„Prvi koraci u prometu“ za 1. razred 40



Lara Pecman

Odlazak prvih razreda u Dječji odjel Stribor

40 Iva Brozić Mance

Dan hrvatskoga kazališta 148 Marijana Janeš

prosinac

Dan Josipa Pavlišića 148

Marta Žambok, Marina (s.

Ema) Škriljevečki, Ivana

Oštarić

Večer matematike 148 Marija Brezac

Došašće 148 Ivana Radošević

Božićni sajam 148 Tonka Babić i Jure

Kaurloto


69

Božićna priredba 148 Aktiv RN

Međunarodni dan volontera 148 Marta Žambok, Ivana

Oštarić i Dario Perković

Smotra zborova ZBOR Sandra Vagaja, Marijana

Janeš

siječanj Salezijansko druženje: Sv. Ivan Bosco 148 Jure Kaurloto

veljača

Škola u prirodi (3. razred) 36

Ivana Radošević, Jure

Kaurloto, Martina

Simonetti, Tonka Babić

Svjetski dan bolesnika 40 Ivana Bruketa, Marija

Brezac

Cjelodnevna nastava 148 Martina Simonetti

Valentinovo 148 Jure Kaurloto

100. dan škole 148 Barbara Stipetić

Olimpijada čitanja 148 Iva Brozić Mance, Lara

Pecman, Ivana Vojtek

Izrada eko maski 148 Barbara Stipetić

ožujak

Maškare u školi 148 Marija Brezac i Morena

Poljančić

Čista srijeda i Korizma 148 Dario Perković

Školsko natjecanje iz Matematike 40

Marijana Janeš, Marija

Brezac, Martina

Simonetti, Marta Žambok

Školsko natjecanje iz Hrvatskog jezika 40

Marko Grizelj, Ivana

Bruketa, Ivana Radošević,

Sandra Vagaja

Papin dan 148 Danijela Brđanin, Jure

Kaurloto

Svjetski dan pjesništva 148 Marija Brezac

Svjetski dan kazališta 148 Lara Pecman, Sandra

Vagaja

Klokan bez granica 108 Marta Žambok, Martina

Simonetti, Marija Brezac

Predavanje o oralnom zdravlju za prvaše, MedRi 40



Lara Pecman

travanj

Međunarodni dan dječje knjige 148 Lara Pecman, Iva Brozić

Mance

Posjet Odjelu za biotehnologiju 148 Tonka Babić

Noć knjige 148 Marta Žambok, Ivana

Oštarić, Lara Pecman

Dan hrvatske knjige 148 Iva Brozić Mance


70

8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika

Ovdje planiramo preventivne mjere na zaštiti zdravlja učenika u školi. U suradnji sa zdravstvenom

službom provođenje sistematskih pregleda, cijepljenja kao i socijalnu zaštitu učenika koji imaju potrebu da

se o njima vodi dodatna briga nadležnih socijalnih službi, akcije Podmlatka Crvenog križa i Karitasa.

Križni put na Trsatu 148

Marina (s. Ema)

Škriljevečki, Marko

Grizelj)

Međunarodni dan spomenika 76 Marija Brezac i Ivana

Bruketa)

svibanj

Svjetski dan smijeha 148 Ivana Vojtek

Svjetski dan Sunca 148 Lara Pecman

Dan Europe 148 Marija Brezac

Škola u prirodi (4. razred) 32

Sandra Vagaja, Marina (s.

Ema) Škriljevečki, Marta

Žambok, Ivana Oštarić

Svjetski dan katoličkog odgoja i obrazovanja 148 Marko Grizelj

Protupožarna evakuacija 148 Jure Kaurloto

Međunarodni dan obitelji (integrirani dan) 148 Morena Poljančić, Marija

Brezac

Dan sporta (Platak) 148 Tonka Babić

Hrvatska volontira 148 Marta Žambok

Posjet vatrogascima 40 Marijana Janeš

Primanje u pomladak Hrvatskog crvenog križa 40



Lara Pecman

lipanj

Završna školska priredba 148 Aktiv RN

Izlet (1.raz) 40



Lara Pecman

Izlet (2.raz) 40

Marija Brezac, Morena

Poljančić, Ivana Bruketa,

Barbara Stipetić

Izlet (3.raz) 36

Ivana Radošević, Jure

Kaurloto, Martina

Simonetti, Tonka Babić

Vidfest 20 Sandra Vagaja , Lara

Pecman

Školski list 148

Sandra Vagaja, Jure

Kaurloto, Marina (s. Ema)

Škriljevečki, Ivana Vojtek


71

8.2.1. Zdravstveni odgoj

Red.

broj Moduli Ciljevi Nositelji

Broj

sati

1 Živjeti zdravo

- istaknuti važnost tjelesnog vježbanja i pravilne prehrane

- naučiti učenike osobnoj higijeni

- naučiti učenike prihvaćanju sebe i drugih, poštivanju

različitosti, vještinama komunikacije, preuzimanju

odgovornosti

Učitelji

Psihologinja

Liječnica školske

med.

6

2

Prevencija

nasilničkog

ponašanja

- uljudno se ponašati u različitim školskim situacijama

- razlikovati primjereno od neprimjerenog ponašanja

- poštivati različitosti

-promišljati o načinima mirnog rješavanja sukoba; znati

reći ˝NE˝ u problematičnoj situaciji

Učitelji

Psihologinja

Liječnica školske

med.

2

3 Prevencija

ovisnosti

-prepoznati opasnost od kemikalija i lijekova

-prepoznati učinak računalnih igrica na slobodno vrijeme

učenika

- opisati kako ovisničko ponašanje utječe na zdravlje

-naučiti tražiti pomoć u slučaju potrebe-

Učitelji

Psihologinja

2

Ukupno sati: 10

8.2.2. Građanski odgoj i obrazovanje

Izvedbeni plan i program građanskog odgoja i obrazovanja izrađen je u skladu s

Programom međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja građanskog odgoja i obrazovanja za

osnovne i srednje škole. On predstavlja međupredmetne sadržaje u svim nastavnim predmetima (15

sati), satu razrednika (10 sati) i izvanučioničke aktivnosti (10 sati). Dio je ovog Godišnjeg plana i

programa. Kroz provođenje Građanskog odgoja i obrazovanja razvijamo kvalitetnu osobnost

učenika s visoko razvijenom građanskom svijesti i građanskom kulturom. Cilj Građanskog odgoja i

obrazovanja je „napraviti od učenika dobrog građanina“.

8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole

Zdravstvena zaštitu svih radnika u školi - prema odredbama Zakona o zaštiti pučanstva od

zaraznih bolesti (jednom godišnje za radnice u školskoj kuhinji).

Za najviše do 15 radnika škole sistematske preglede u visini 500,00 kuna godišnje (prema

odredbama Temeljnog kolektivnog ugovora za službenike i namještenike u javnim službama).


72

VRSTA PREGLEDA VRIJEME REALIZACIJE

Zdravstveni nadzor prema Zakonu o zaštiti

pučanstva od zaraznih bolesti – djelatnice u

školskoj kuhinji

rujan/listopad 2018.

12 radnika škole sistematski pregled

(u visini 500,00 kuna)

veljača/ožujak 2019.

8.4. Školski preventivni programi

Opći cilj: Unaprijediti cjelokupni zdravi razvoj učenika i poticati zdrave stilove življenja. Školski

preventivni program Katoličke osnovne škole „Josip Pavlišić“ za školsku godinu 2018./2019.

obuhvaća više područja preventivnog djelovanja u skladu s karakteristikama dobi učenika.

8.4.1. Uvod

Škola je mjesto gdje učenik u velikom dijelu uči, istražuje, komunicira, stvara i kreira svoj

svijet. Uloga škole je snažnija ukoliko dijete pohađa produženi boravak koji je jasno strukturiran s

izraženom odgojnom dimenzijom.

Boravkom djeteta u produženom boravku stvaraju se preduvjeti za snažnije odgojno

djelovanje škole što se u našoj školi uz redovite odgojno obrazovne sadržaje posebno njeguje kroz

Oratorij ili organizirano slobodno vrijeme. Produženi boravak namijenjen je učenicima nižih

razreda osnovne škole od 1.- 4. razreda.

Kroz produženi boravak dopunjava se briga obitelji o djeci i zadovoljava potreba za

slobodnim vremenom i učenjem djece. U okviru produženog boravka organizira se redovna

prehrana djece, aktivan i pasivan odmor – rekreacija poslije nastave, kao i slobodno vrijeme za

individualnu razonodu učenika. Učenici se osamostaljuju za pisanje domaćih zadaća, uče se

toleranciji i komunikaciji, a učitelj pruža stručnu pomoć u učenju raznim diferenciranim oblicima

rada. Produženi boravak pruža djeci i obitelji organiziran program u cilju potpunog psihofizičkog

razvoja djeteta kao i preduvjete za stvaranje pozitivnog okruženja kao snažne baze za provedbu

primarne prevencije ovisnosti i nasilja u našoj školi.

Uz uvježbavanje, ponavljanje i učenje, učenici u produženom boravku zadovoljavaju i svoje

specifične potrebe. Tu se prije svega misli na igru i zajedničko druženje, u cilju što bolje

socijalizacije učenika, ali i prevencije neprihvatljivih oblika ponašanja. Uz stručno vodstvo učenici

razvijaju svoje kreativne sposobnosti kroz likovno, scensko, glazbeno i sportsko područje.

Škola preventivno djeluje i kroz program „Dobro jutro“ kojim pomaže svakom svom

učeniku da postigne humanističku i opće kulturalnu izobrazbu, da bude otvoren društvenim

potrebama i da se razvije u kršćanski zrelu i slobodnu osobu.

Ponuditi djetetu različite sadržaje (važne za razvoj njihove osobnosti i individualnosti),

razvijati socijalne vještine djeteta te ga pripremiti za cjeloživotno učenje (naučiti ga kako učiti),


73

osnažiti njihovu osobnost, razviti empatiju, prihvatiti različitosti, naučiti strpljivosti, najvažniji su

ciljevi preventivnih programa u našoj školi.

Želi se postići potpun i harmoničan razvoj djeteta u duhu katoličkog odgoja, uz usmjerenost

na kvalitetne komunikacijske vještine učenika, učitelja i roditelja. Kroz preventivne programe škole

potiče se svjesnost učenika o načinima zadovoljavanja osnovnih psihičkih potreba uz uvažavanje

potreba drugih.

Članove povjerenstva školskih preventivnih programa čine: Danijela Perić Kosović, psiholog

(koordinator), s. Marija Maja Dolenec, ravnateljica i Dario Perković, vjeroučitelj.

8.4.2. Procjena stanja i potreba

Zadaća školskog preventivnog programa je poučavanje učenika općim životnim vještinama te

sprečavanje i suzbijanje neprihvatljivih oblika ponašanja. Potrebno je pomoći djeci u donošenju

ispravnih odluka i uspješnom rješavanju problema. Rad s učiteljima, učenicima i roditeljima

usmjeren je na promicanje znanja i vještina koje mogu učvrstiti i unaprijediti zdrav stil življenja,

promicati zdravlje i prevenciju bolesti, pravilnu organizaciju slobodnog vremena, kvalitetnu ponudu

sportskih i drugih kreativnih sadržaja.

Specifični obrazovni sadržaji realizirat će se prema godišnjem planu i programu kroz redovnu

nastavu, izbornu nastavu i izvannastavne aktivnosti.

Na taj je način cjelokupni školski rad u funkciji prevencijskog djelovanja. Procjena potreba

preventivnog djelovanja utvrđena je analizom stručne literature, ali i temeljem školske

dokumentacije (zapisnici sjednica Razrednih vijeća, evidencije pedagoških mjera, praćenje

ponašanja učenika i ocjene iz vladanja, provedena istraživanja i rezultati evaluacija provedenih

projekata/programa u školi, analiza podataka školskog tima za prevenciju). Socijalne,

komunikacijske, emocionalne i akademske vještine važni su zaštitni čimbenici koji doprinose

prevenciji školskog neuspjeha, prevenciji ovisnosti, nasilja i drugih rizičnih oblika ponašanja. Stoga

smo preventivne aktivnosti, programe i projekte usmjerili u skladu s procjenama potreba razrednih

odjela, a s ciljem razvoja osobne kompetentnosti učenika i razvoja životnih vještina

(komunikacijske vještine, vještine rješavanja problema u odnosima, akademske vještine, vještine

odlučivanja i postavljanja ciljeva, suočavanje s emocijama,...). Jačanjem ovih vještina podržava se

zdrav razvoj učenika, odnosno pomaže im se da prihvate sebe, nauče skrbiti o svom mentalnom i

tjelesnom zdravlju, preuzmu odgovornost za vlastita ponašanja i nauče kako izabrati zdrave stilove

življenja.

Osim za učenike, planirane su i preventivne aktivnosti i programi namijenjeni roditeljima i

učiteljima. Određene preventivne sadržaje ostvarujemo u suradnji s vanjskim suradnicima.

Za realizaciju Školskog preventivnog programa ključan je timski pristup i sudjelovanje svih koji su

u njega uključeni: učitelji, razrednici, stručni suradnici, ravnateljica, učenici, roditelji i vanjski

suradnici.


74

8.4.3. Ciljevi i realizacija

Specifični ciljevi:

- razvijanje odgovornosti i brige za vlastito zdravlje i odgovorno ponašanje te solidarnost prema

drugima

- promicanje pozitivnih vrijednosti među učenicima

- razvoj vještina za rješavanje sukoba i osposobljavanje učenika za odupiranje pritiscima

- razvoj socijalnih i komunikacijskih vještina

- razvijanje osobnih potencijala učenika

- podizanje razine svijesti i znanja o štetnostima konzumiranja sredstava ovisnost

Namjena aktivnosti: aktivnost je namijenjena svim učenicima škole

Nositelji aktivnosti: učitelji i stručni suradnici, ravnateljica, koordinatorica školskog preventivnog

programa na suzbijanju zlouporabe sredstava ovisnosti.

Način realizacije aktivnosti: realizacijom određenih nastavnih tema u okviru redovne nastave,

radionicama, distribucijom promotivnih letaka, uključivanjem u različite izvannastavne i

izvanškolske aktivnosti, uključivanjem učenika u sportske aktivnosti, individualnim i grupnim

savjetodavnim radom s učenicima i roditeljima. Predavanja i radionice za učenike na satovima

razrednika, realizacija roditeljskih sastanaka određene tematike, individualni i grupni savjetodavni

razgovori s učenicima i roditeljima, akcijska istraživanja vezana za tekuću problematiku s ciljem

unapređivanja odgojno-obrazovnog rada, edukacija učitelja putem literature, predavanja ili

upućivanjem na seminare i savjetovanja.

Vremenik aktivnosti: aktivnost će se provoditi tijekom cijele školske godine.

Troškovnik aktivnosti: elementarni troškovi namirit će se iz materijalnih sredstava škole

Način valorizacije aktivnosti: pisano izvješće o realizaciji aktivnosti i postavljenih ciljeva.

1.1. Program odgojno obrazovnog rada na promicanju zdravog načina življenja

Rad s učenicima

Sadržaji propisani nastavnim planom i programom prirode i društva za mlađe

razrede

Rad u izvannastavnim aktivnostima prema predviđenim programima rada.

Satovi razrednog odjela - pripremljene radionice

Organizacija kulturno-umjetničkih sadržaja

Rad s roditeljima

Sastanci Vijeća roditelja

Roditeljski sastanci

Radionica za roditelje na stručnu temu

Individualni razgovori


75

Rad s djelatnicima škole

Rad Učiteljskog vijeća i Razrednih vijeća prema programu

Rad s razrednicima na osmišljavanju i provođenju radionica

Radionica za učitelje na stručnu temu

1.2. Rad na otkrivanju i pomoći u suzbijanju rizičnih faktora zdravog i nesmetanog

razvoja djeteta u obitelji

Identifikacija rizične populacije

Na nivou škole

Prikupljanje podataka od predškolskih ustanova

Snimanje odgojne situacije škole

Prikupljanje podataka o obiteljskim i socijalnim uvjetima učenika

Analiza uzroka neuspjeha na sjednicama učiteljskog vijeća

Na nivou razreda

Sociometrijska mjerenja

Ispitivanje intelektualnih sposobnosti

Analiza uzroka neuspjeha na nivou razrednih vijeća

Uočavanje učenika s poremećajima ponašanja

Plan djelovanja na nivou razreda odnosno generacije

Na nivou učenika

Psihologijska obrada uočenih učenika

Zdravstvena anamneza

Uvid u obitelj - centar za socijalni rad

Pokretanje postupka pri povjerenstvu za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta

1.3. Rad s rizičnom populacijom

Na nivou škole

Prigodne tematske izložbe

Organizacija međusobne učeničke među-pomoći

Na nivou razreda

Satovi razrednog odjela učenika - mjesta usvajanja vještina komunikacije,

razumijevanja, odlučivanja, razvijanja pozitivne slike o sebi

Izrada razrednih pravila i praćenje njihova poštivanja

Uspostavljanje razrednih zaduženja u svrhu pozitivnog socijalnog razvoja

Na nivou obitelji i učenika

Savjetodavni individualni rad s učenikom i roditeljima

Rad s malim grupama “neuspješnih učenika” na motivaciji za postignućem

Izvan škole

Upućivanje učenika u odgovarajuće vanškolske ustanove

Suradnja s centom za socijalni rada


76

Upućivanje učenika u odjel za poremećaje u ponašanju prema rješenju

županijskog ureda

Suradnja sa zaduženim osobama za pedagoški nadzor i djelatnicima Centra za

odgoj

8.4.4. Program zaštite učenika od nasilja - „Stvaranje pozitivnog okruženja u školi“

Temeljem Konvencije Ujedinjenih naroda o pravima djece i Nacionalnog plana akcije za

sigurnost djece te Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi poduzimaju se različite

mjere za sprječavanje nasilja u obitelji, institucijama i široj društvenoj zajednici kako bi se osigurala

zaštita djece. Radi realizacije ovog cilja izrađen je Protokol o postupanju u slučaju nasilja u

odgojno-obrazovnim ustanovama. Protokol razrađuje interni postupak u situacijama sumnje ili

pojavnosti nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja, ali pruža i okvir za preventivne aktivnosti radi

unapređivanja standarda za zaštitu djece, odnosno učenika.

Nasiljem se definira svaki oblik jedanput učinjenog ili ponovljenog verbalnog ili

neverbalnog ponašanja koje ima za posljedicu stvarno ili potencijalno ugrožavanje zdravlja, razvoja

i dostojanstva djece/učenika.

Zbog svoje negativne konotacije, a u cilju razvijanja pozitivnih ponašanja, u našoj se školi

naziv nasilje u Programu preformulirao u termine kojima se sugerira stvaranje pozitivnog ozračja.

Ciljevi:

Stvaranje i njegovanje klime prihvaćanja, tolerancije i uvažavanja

Podizanje nivoa svijesti i povećanje osjetljivosti svih uključenih u život i rad škole za

prepoznavanje nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja

Definiranje postupaka i procedura za zaštitu od nasilja i reagiranja u situacijama nasilja

Informiranje svih uključenih u rad škole o procedurama i postupcima za zaštitu od nasilja

Provođenje postupaka/reagiranje u situacijama nasilja

Uspostavljanje sustava efikasne zaštite

Praćenje i evidentiranje vrsta i učestalosti nasilja

Savjetodavni rad s učenicima u cilju ublažavanja posljedica nasilja

U stvaranju pozitivnog okruženja nužno sudjeluju svi djelatnici škole, učenici i njihovi roditelji.

Zadaci:

Senzibilizirati kolektiv škole, učenike i roditelje o problemu vršnjačkog nasilja

Edukacija o problemima nasilja

Uočavanje i međusobno informiranje o slučajevima vršnjačkog nasilja u školi

Timski rad na smanjenju količine nasilja u školi

Komunikacija s nadležnim službama (Centar za socijalni rad, MUP, Nastavni zavod za

javno zdravstvo, savjetovališta i dr.)


77

Rad u učenicima

Plan preventivnih programa

Naziv

programa Cilj programa Razred

Nositelj aktivnosti Vrijeme

realizacije

Oratorij

Razvoj moralnih

vrijednosti i odgovornog

odnosa prema sebi i

drugima u zajednici, kao

i razvoj talenata,

potencijala i interesa

svakog djeteta.

1a, 1b,

2a, 2b

3a, 3b

4a, 4b

Učitelji produženog boravka,

Stručni suradnici Kontinuirano

Dobro jutro

Razvoj i usvajanje

pozitivnih životnih

stavova, evanđeoskih

vrijednosti, osjećaja i

načina ophođenja prema

stvorenom i stvorenjima.

1a, 1b,

2a, 2b

3a, 3b

4a, 4b

Ravnateljica, učitelji, stručni

suradnici Kontinuirano

Trening

životnih

vještina

Osnažiti vještine

odupiranja vršnjačkom

pritisku, povećati

učestalost korištenja

aktivnih strategija

suočavanja sa stresom,

poboljšati komunikaciju

između učenika i roditelja.

Smanjiti pozitivne stavove

i očekivanja o korištenju

sredstava ovisnosti.

3a, 3b

4a, 4b Razrednice 3. i 4. razreda Kontinuirano

Građanski

odgoj i

obrazovanje

Osnaživanje učenika da

postanu odgovorni i

aktivni članovi društva,

sposobni djelovati za opće

dobro te donositi

informirane i promišljene

odluke.Poticanje usvajanje

vrijednosti, stavova i

znanja, ali i vještina i

sposobnosti kako ta znanja

iskoristiti u svakodnevnim

situacijama.

1a, 1b,

2a, 2b,

3a, 3b,

4a, 4b

Učiteljice razredne nastave

Stručni suradnik

Vanjski suradnici

Kontinuirano

Ostvaruje se

međupredmetno i

izvannastavno

kao obvezna

aktivnost

Zdravstveni

odgoj

Poticanje zdravih stilovi

života kao što je pravilna

prehrana, redovita tjelesna

aktivnost, razvoj

higijenskih navika i

odgovornog odnosa prema

sebi i drugima u zajednici.

1a, 1b,

2a, 2b,

3a, 3b,

4a, 4b

Učiteljice razredne nastave

Vanjski suradnici

Stručni suradnik

Kontinuirano


78

„Mogu ako

hoću“ –

„MAH 1“

Prihvaćanje policajca kao

prijatelja pomagača

tijekom procesa

odrastanja, kao i

senzibiliziranje na

opasnost rizičnih i

društveno neprihvatljivih

ponašanja, posebice

zlouporabe droga.

4a, 4b

Službenici Prve policijske

postaje

Učiteljice četvrtih razreda

4. prosinca 2018.

Sajam

mogućnosti

Upoznati učenike

s ponudom izvanškolskih

aktivnosti kako bi mogli

odabrati onu kojom bi se

bavili u slobodno vrijeme..

4a, 4b

Gradovi, Općine, Škole,

lokalne športske Udruge,

lokalna kulturno-umjetnička

društva i druge nevladine

organizacije.

Učiteljice četvrtih razreda

Svibanj

Svetac

mjeseca:

Padre Pio,

Ivan Pavao

II., Nikola

Tavelić,

Drinske

mučenice,

Pavao, Donat,

Ivan od Boga,

Ozana

Kotorska,

Rita, Antun

Padovanski

Poticanje razvoja moralnih

vrijednosti upoznavanjem

života i rada svetaca.

Raznim likovnim,

literarnim i scenskim

radionicama učenici svaki

mjesec upoznaju jednog

sveca. Potiče ih se da

slijede put svetosti i da

svece prepoznaju kao

uzore života.

1a, 1b,

2a, 2b,

3a, 3b,

4a, 4b

Učiteljice razredne

nastave,vjeroučitelj i

učiteljica engleskog jezika

Kontinuirano

Projektni

petak

Poticanje stvaralaštva,

samopouzdanja,

samopoštovanje, razvoja

timskog rada, osjećaja

pripadnosti i sposobnosti

komunikacije.

1a, 1b,

2a, 2b,

3a, 3b,

4a, 4b

Učiteljica produženog boravka,

povremeno vanjski suradnici

Kontinuirano

Ruže

milosrđa

Promicati vrijednosti

volontiranja te poticati

međuljudsku solidarnost,

empatiju i osjećaj

pripadnosti, spoznati

važnost pomaganja

drugima kroz volontiranje

i humanitarni rad.

Potaknuti učenike i

njihove obitelji na molitvu

za potrebite, te potaknuti

da se učenici i u odrasloj

dobi bave humanitarnim

volonterskim radom u

svojoj užoj i široj

zajednici.

1a, 1b,

2a, 2b,

3a, 3b,

4a, 4b

Učiteljice razredne

nastave,vjeroučitelj i

učiteljica engleskog jezika

Kontinuirano


79

Rijeka pliva

Učenike drugih razreda

poučiti vještini plivanja

(obuka neplivača i

korektivno plivanje za

plivače). Potiče se pravilan

rast i razvoj učenika mlađe

školske dobi, čuvanje i

unapređivanje njihova

zdravlje te kvalitetno

osmišljavanje slobodnog

vremena učenika.

2a, 2b

Učiteljice drugih razreda

Instruktori plivanja

10 sati

tijekom godine

Plan preventivnih aktivnosti

Tema aktivnosti Cilj Razre

d

Nositelj

aktivnosti

Vrijeme

realizacije

Pravila ponašanja,

razredna pravila

i razredne vrijednosti

Upoznavanje i primjena školskih i

razrednih pravila 1-4 Razrednici Rujan,

kroz godinu

Pravilna prehrana

Razvijati naviku pravilne i redovite

prehrane te kulturnog ponašanja za

vrijeme jela

1-4 Razrednici Kroz godinu

Prihvaćanje različitosti Potaknuti razumjevanje i

prihvaćanje osobe različite od sebe

1a, 1b

2a, 2b

3a, 3b

4a, 4b

Učitelji

razredne

nastave

Kroz godinu

Upravljanje emocijama

Učenike naučiti izražavanju i

prepoznavanju različitih osjećaja,

kao i upravljanju emocijama

2a,2b Razrednici Listopad

Odgovornost i poštovanje

prema vlastitom tijelu Usvajanje zdravih životnih navika 3a, 3b Razrednici Listopad

Ispravan dodir

Objasniti učenicima da njihovo

tijelo pripada njima, da postoje

dobre i loše tajne kao i dobri i loši

dodiri.

1a, 1b

Psihologinja,

učitelji u

produženom

boravku

Studeni

Društvena solidarnost

Učenici će usvojiti humane oblike

ponašanja; znati preuzeti

odgovornost za neprimjerena

ponašanja, te osvijestiti da je dobro

činiti dobro

1a, 1b

2a, 2b Razrednici

Listopad,

Studen,

Prosinac

Vrste tjelovježbenih

aktivnosti u slobodnom

vremenu

Spoznati značaj tjelovježbe za

razvoj i zdravlje tijela 2a,2b Razrednici Listopad,

travanj

Ponašanje prema

životinjama

Ponašanje prema djeci i

odraslima

Potaknuti učenike na usvajanje

pristojnog ponašanja i preuzimanja

odgovornosti za posljedice svog

ponašanja

1a, 1b

2a, 2b Razrednici Studeni

svibanj

Komunikacijske vještine

Definirati temeljne pojmove

komunikacije

Uputiti učenike u pravila uspješne

komunikacije



80

Suradnja i timski rad

Potaknuti učenike na ponašanja

koja doprinose dobroj suradnji i

timskom radu


Kako vidim sebe i druge

Učenik prepoznaje svoje dobre

strane i razmišlja o područjima koja

treba razvijati

2a, 2b Razrednici Prosinac

Samokritičnost

/samoprocjena

Potaknuti učenike na opažanje

povezanosti vlastitih emocija i

reakcija

4a, 4b Učiteljice

4. razreda

Psihologinja

Prosinac

Oprez u svakodnevnom

životu – računalne igrice

Spoznati negativni utjecaj

prekomjerno provedenog vremena

uz elektronske medije; smišljeno

organiziranje slobodnog vremena

1a, 1b Razrednici Siječanj

Slični smo i različiti Razumjeti i prihvatiti osobe

različite od sebe 2a, 2b Razrednici Veljača,

svibanj

Samopoštovanje

Razvijanje samopoštovanja i

pozitivne slike o sebi.

Potaknuti učenike na

„otkrivanje“ osobne snage i

svojih pozitivnih osobina

3a, 3b Razrednici Veljača

Ponašanje na društvenim

mrežama (Viber bonton)

Poučiti sigurnoj uporabi

informacijske i komunikacijske

tehnologije

4a, 4b Razrednici

4. razreda,

psihologinja

Veljača

Prihvaćanje različitosti

Potaknuti razumijevanje i

prihvaćanje osobe različite od

sebe

3a, 3b

Učiteljice

3a i 3b

psihologinja

Ožujak

Čemu služi mobitel?

Poučiti sigurno uporabi

informacijske i komunikacijske

tehnologije

1a, 1b Razrednici Ožujak

Kako se ponašati u

porazu/pobjedi?

Potaknuti učenike na promišljanje o

ponašanjima koja doprinoste

efikasnom suočavanju s uspjehom i

neuspjehom

4a, 4b Učiteljice

4. razreda Ožujak

Prihvaćanje neuspjeha

Potaknuti učenike na promišljanje o

ponašanjima koja doprinose

efikasnom suočavanju s

neuspjehom

3a Učiteljice

3a,

psihologinja

Travanj

Dobri način za

pokazivanje neugodnih

emocija

Informirati učenike o poželjnim

načinima pokazivanja neugodnih

emocija

3a Učitelji 3a,

psihologinja Travanj

Odgovornost za zdravlje i

odgovorno ponašanje

Učenike upoznati s nezdravim

ponašanjima koja mogu utjecati na

zdravlje

2a, 2b Razrednici Svibanj


81

Rad s roditeljima

Oblik rada

aktivnosti

Razina

intervencije Sudionici

Tema/Naziv

radionice/

predavanja

Razred

Planira

ni broj

susreta

Voditelj/suradnici

Individualno

savjetovanje

Selektivna

Indicirana

Roditelji

učenika

Škole po

potrebi

Po

potrebi

Razrednici

Psihologinja škole

Održavanje

radionica/

predavanja za

roditelje

Univerzalna Svi roditelji

škole

„Moje dijete ima

prijatelja s

autizmom“

4 1 Stručno pedagoški

tim Škole,

Vanjski suradnici

Tematski

roditeljski

sastanci

Univerzalna Roditelji po

razrednim

odjeljenjim

a

Stilovi

roditeljstva

Roditeljski

semafor

Mentalne mape

Granice kao ključ

za razvoj sretnog

djeteta

Sreto dijete-

uspješno dijete

Izazovi u odgoju i

obrazovanju

desetogodišnjka

Prelazak u 5.

razred

1a, 1b

2a, 2b

3a,

3b

4a, 4b

4a, 4b

1

1

1

1

1

1

1

Učitelji prvih

razreda

Učitelji drugih

razreda

Učitelji trećih

razreda

Učiteljice trećih

razreda

Učiteljice 4.

razreda

Vijeće

roditelja

Selektivna Predstavnici

roditelja iz

pojedinih

razrednih

odjeljenja

Ravnateljica škole

Predsjednik Vijeća

roditelja

Rad s učiteljima

Oblik rada/

aktivnosti

Razina

intervencije Sudionici

Tema/Naziv

radionice/

predavanja

Planira

ni broj

susreta

Voditelj/

suradnici

Individualno

savjetovanje o

postupanju prema

učenicima

Selektivna

Indicirana

Učitelji

Djelatanici škole

po potrebi

Po

potrebi

Članovi

stručnog

povjerenstva

Škole

Grupno

savjetovanje s

ciljem prevencije

problema u

Univerzalna Učitelji Učenici s

poteškoćama

pažnje i

2 Psihologinja

škole


82

ponašanju koncentracije

Kako

prepoznati

darovitog

učenika?

Sjednice Razrednih

vijeća

Selektivna Članovi razrednih

vijeća

Analiza

postignuća

odgojno

obrazovnih

ciljeva

3 Ravnateljica,

psihologinja

škole

Sjednice Učiteljskih

vijeća

Univerzalna Članovi

učiteljskog vijeća

Ostvarenje

odgojno

obrazovnih

ciljeva za

učenika s

kohlearnim

implantatom

Učenik s

autizmom u

redovnom

odgojno

obrazovnom

sustavu

Dnevni

centar za

rehabilitaciju

"Slava

Raškaj",

vanjski

suradnici

AZOO i

Centar za

autizam,

vanjski

suradnici

8.4.5. Program suzbijanja korupcije

Škola kao javna ustanova u okviru obavljanja javne službe dužna je poduzimati preventivne

mjere i djelovati na suzbijanju korupcije koja se može definirati kao svaki oblik zlouporabe ovlasti

radi osobne ili skupne koristi, a na štetu društvene zajednice.

Aktivnosti i mjere protiv korupcije u školi poduzimaju se na nekoliko područja rada:

1. Upravljanje školom

Odgovorno i zakonito postupanje pri donošenju odluka:

a) u sferi materijalnog poslovanja škole:

- pri raspolaganju sredstvima škole

- sklapanju pravnih poslova u ime i za račun škole

- otuđivanju, opterećivanju ili otuđivanju imovine osnivača koja je dana školi na

korištenje

- odlučivanju o davanju u zakup ili najam prostora škole

- odlučivanju o drugim aktivnostima škole (izleti, ekskurzije i sl.)

b) u sferi zasnivanja radnih odnosa:

- u cjelokupnom postupku zasnivanja radnih odnosa postupanje prema važećim

zakonskim i podzakonskim propisima uz primjenu etičkih i moralnih načela


83

U radu i poslovanju :

- postupanje prema zakonskim i podzakonskim propisima

- pridržavanje propisanih postupaka

- postupanje prema načelu savjesnosti i poštenja i pravilima struke

- raspolaganje sredstvima škole prema načelu dobrog gospodara

Odgovornost u trošenju sredstava :

- racionalno raspolaganje imovinom i sredstvima škole

- postupanje prema važećim propisima

- provedba zakonom propisanih postupaka

2. Obavljanje računovodstvenih poslova

- postupanje prema važećim zakonskim i podzakonskim propisima

- vođenje propisanih evidencija i redovito izvješćivanje nadležnih službi

- pridržavanje zakonom propisanih postupaka


3. Obavljanje tajničkih poslova

- postupanje prema važećim zakonskim i podzakonskim propisima

- pridržavanje propisanih postupaka


4. Odgojno-obrazovni poslovi

- razvijanje moralnih i društvenih vrijednosti kod djece

- ukazivanje na korupciju kao društveno neprihvatljivo ponašanje

- razvijanje visoke svijesti o štetnosti korupcije

- edukacija o budućim mogućim načinima sprječavanja korupcije

- odgojnim zadacima poticati odgoj društva protiv korupcije

- poslovanjem škole razvijati odgovornost prema lokalnoj zajednici i društvu u cjelini

8.5. Specifični planovi Katoličke osnovne škole

Katolička osnovna škola povlašteno je mjesto kršćanskog odgoja. Prožeta je kršćanskom

pedagogijom i duhovnošću, a cilj joj je razvoj cjelovite osobe, tj. njene materijalne i duhovne

stvarnosti. U njoj norme odgoja, unutarnji pokretač i konačno odredište samog odgojno-obrazovnog

projekta postaju evanđeoski principi. Tako katolička škola postaje mjesto evangelizacije, cjelovitog

odgoja, inkulturacije i učenja o životnome dijalogu između mladih i različitih religija i društvenih

okruženja.

Takav projekt može se ostvariti samo zajedničkim naporom cijele odgojno-obrazovne

zajednice. Zadaća svih koji sudjeluju u odgojno-obrazovnom procesu u školi je stvoriti miran i radu

prilagođen ambijent gdje svatko izvršava vlastite dužnosti, znajući da može računati na

razumijevanje i odgovornost svih te stvoriti ozračje iskrenog dijaloga koji olakšava međuljudske

odnose. Katolička je škola stoga, prije nego institucija, škola-zajednica. Ključni elementi katoličke

škole su prije svega ambijent, prostor škole, zatim učitelji i ostali djelatnici, obitelj kao prva i trajna


84

odgojna zajednica te učenik koji je u središtu odgojno-obrazovnog djelovanja.

Važno mjesto u katoličkoj osnovnoj školi zauzimaju roditelji učenika. Ono što opravdava i

rasvjetljuje njihovu uključenost u odgojnu dimenziju jest činjenica da je njihova prisutnost

konstitutivni element identiteta katoličke škole koji je potreban zbog kvalitetnog i učinkovitog

odgoja. Roditelji su pozvani sudjelovati u životu škole zbog izvršavanja zajedničke odgovornosti u

odgoju. Škola je stoga ta koja nudi roditeljima prostor i vrijeme za formalne i neformalne susrete,

pomaže im u njihovim nastojanjima, nudi duhovno vodstvo i rast u duhovnosti te stalno doprinosi

poznavanju roditelja s novim metodama u odgoju i obrazovanju. To se ostvaruje kroz razne

tribine/predavanja, radionice za roditelje i obitelji, zajednička misna slavlja i druženja.

Pedagogija katoličke osnovne škole temelji se na cjelovitoj formaciji učenika. Odgoj se

dakle sastoji u pomaganju učeniku da otkrije plan za koji ga je Bog stvorio te da u potpunosti

ostvari taj plan, a time i sve svoje sposobnosti. Cjelovitoj ljudskoj, duhovnoj, intelektualnoj i

socijalnoj pripravi odgovara veća mogućnost zadovoljstva, sreće i uspjeha u životu. Želimo se

brinuti o učenicima koji su nam povjereni tako da oni steknu skladan razvoj konstitutivnih

elemenata osobe i jamčiti im integraciju u školu, pomažući im da nadiđu vlastite socijalno-

ekonomsko-kulturne uvjetovanosti i nelagode uzrokovane različitošću njihovih sposobnosti.

Također želimo potaknuti učenike na vrednovanje dobrih odnosa, međusobno poštivanje, razvoj

socio-emocionalnih vještina, a sve to utemeljeno na evanđeoskoj poruci ljubavi i uvjerenju da u

svakom mladom čovjeku, učeniku, koliko god on bio na rubu ili stranputici, postoje snage dobra

koje, ako se prikladno potaknu, mogu odlučivati o izboru vjere i poštenja. (usp. HBK, Nacionalni

ured za katoličke škole, Odgojno-obrazovni projekt katoličke osnovne/srednje škole).

Specifičnost odgojnog programa koji nudi Katolička osnovna škola jest briga za ljudsku,

duhovnu, intelektualnu, socijalnu formaciju, osobna briga svakog djelatnika škole za svakog

učenika, otvaranje učenika svijetu, a da pri tome ne gubi nacionalni identitet. U tome nam je pomoć

bogato i široko iskustvo odgoja i obrazovanja Katoličkih škola u Europi i svijetu s kojima

surađujemo. Taj se specifični plan i program ostvaruje kroz svakodnevni rad sustavnim praćenjem i

omogućavanjem svakome učeniku da razvije individualne sklonosti i sposobnosti u vidu cjelovitog

promaknuća osobe kroz nastavni proces, ali i svim nenastavnim aktivnostima koje škola organizira

kroz sport, kulturu i vjerske aktivnosti.

9. PRILOZI

Sastavni dijelovi Godišnjeg plana i programa rada škole su:

1. Godišnji planovi i programi rada učitelja

2. Mjesečni planovi i programi rada učitelja

3. Plan i program rada razrednika

4. Prilagođeni planovi i programi rada za učenike s teškoćama

5. Plan i program rada sa darovitim učenicima (ako se takva aktivnost provodi sukladno članku

63. stavku 1. Zakona)

6. Rješenja o tjednim zaduženjima odgojno-obrazovnih radnika

7. Raspored sati

Documents

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADAkat-os-jpavlisic.hr/wp-content/uploads/2018/10/GPP_2018_20192.pdf · Katolička osnovna škola “Josip Pavlišić” Omladinska 14 51000 Rijeka GODIŠNJI