Upload
others
View
7
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Ekonomski fakultet – ZagrebKatedra za marketing
E-learning kolegij “Marketing”E-learning kolegij “Marketing”
Nositelj kolegija: doc.dr.sc. Dubravka Sinčić Ćorić
Asistenti: mr. sc. Sandra Horvat i mr. sc. Irena Pandža Bajs
Ekonomski fakultet - Zagreb Katedra za marketing
Sadržaj
� Povijest e-learning kolegija Marketing
� Organizacija e-learning kolegija Marketing
� Nastavne aktivnosti unutar e-learning kolegija Marketing
E-learning kolegij Marketing
� Prednosti e-learning kolegija Marketing
� Uspješnost u provedbi e-learning kolegija Marketing
� Komentari studenata
Ekonomski fakultet - Zagreb Katedra za marketing
Povijest e-learning kolegija Marketing
� 2006. godine pokrenut projekt e-učenja na Katedri za marketing pod vodstvom prof. dr. sc. Tihomira Vraneševića
� online oblik primjene e-učenja učenje u potpunosti uz pomoć ICT-a
� u prve dvije godine provoñenja projekta e-učenja korišten je
E-learning kolegij Marketing
� u prve dvije godine provoñenja projekta e-učenja korišten je programski alat WebCT dok je u akademskoj godini 2009./2010. kolegij razvijen unutar programskog alata Moodle
� već tri godine jedini e-learning kolegij Ekonomskog fakulteta u Zagrebu
� kontinuirani porast broja studenata
Ekonomski fakultet - Zagreb Katedra za marketing
Organizacija e-learning kolegija Marketing u ak. god. 2009./2010.
� informacije i upute - syllabus kolegija, nastavni plan aktivnosti i sve upute potrebne za rad u sustavu Moodle
� izvoñači nastave - link na stranice nastavnika i asistenata
� komunikacijski alati – e-mail, forum i chat
� nastavna poglavlja - Power Point prezentacije sa primjerima
E-learning kolegij Marketing
� nastavna poglavlja - Power Point prezentacije sa primjerima
� tjedni zadaci - 12 različitih tjednih zadataka i testova koji prate nastavne cjeline
� poslovni slučajevi i primjeri
� dodatni nastavni materijali - baza slika te rječnik marketinških pojmova
� domaća zadaća – grupni studentski rad
Ekonomski fakultet - Zagreb Katedra za marketing
E-learning kolegij Marketing
Ekonomski fakultet - Zagreb Katedra za marketing
Nastavne aktivnosti e-learning kolegija Marketing za ak. god. 2009./2010.
� nastava slična tradicionalnoj nastavi, ali se odvija u “virtualnom” svijetu:
� studenti se bar jednom tjednom trebaju prijaviti na web stranicu kolegija
� tjedno dostupni svi nastavni materijali
� svaki tjedan najmanje jedna aktivnost za skupljanje bodova te
E-learning kolegij Marketing
dodatne opcionalne aktivnosti uz tjedne povratne informacije od strane nastavnika o uspjehu njihova izvršenja
� aktivnosti putem kojih studenti mogu ostvariti bodove za završnu ocjenu:
� tjedni zadaci
� dnevnik učenja
� domaća zadaća
� kolokviji
Ekonomski fakultet - Zagreb Katedra za marketing
Tjedni zadaci
� svakog tjedna na raspolaganju po jedan tjedni zadatak prilagoñen nastavnoj cjelini koja se obrañuje u tom tjednu
� uključuju analize poslovnih slučajeva, izradu mentalnih mapa, plana istraživanja, marketinškog plana, sudjelovanje u diskusijama na zadanu temu
E-learning kolegij Marketing
diskusijama na zadanu temu
� svaki zadatak se vrednuje sa po 2 boda, ukupno 24% ocijene
� u 2009./2010., u okviru tjednih zadataka, studenti su ukupno predali 608 individualnih zadataka i 161 odgovor na
postavljenu diskusiju
Ekonomski fakultet - Zagreb Katedra za marketing
E-learning kolegij Marketing
Ekonomski fakultet - Zagreb Katedra za marketing
Dnevnik učenja
� kontinuirano pisanje osvrta na nastavno gradivo putem vlastitog bloga
� osvrt na odabranu nastavnu cjelinu, na odreñeni dio poglavlja koji ih posebno zanima ili povezivanje nastavnog poglavlje s nekim aktualnim dogañanjem i primjerom iz poslovne prakse
E-learning kolegij Marketing
� sudjelovanje studenata u izradi dodatnih nastavnih materijala
� ukupno 10 bodova za ovu aktivnost, 10% ukupne ocjene
� studenti su izradili ukupno 298 dnevnika učenja
Ekonomski fakultet - Zagreb Katedra za marketing
E-learning kolegij Marketing
Ekonomski fakultet - Zagreb Katedra za marketing
Domaća zadaća
� uključuje izradu prezentacije ili kratkog filma na zadanu temu u grupi od 3-5 studenta
� na temu iz područja marketinga koju je potrebno prikazati putem prezentacije ili kratkog spota napravljenog u Windows Movie Maker-u
E-learning kolegij Marketing
� domaća zadaća donosi ukupno 6 bodova svakom studentu, 6% ukupne ocjene
� izradili ukupno 17 domaćih zadaća, od čega 9 dokumentarnih filmova i 8 Power Point prezentacija
Ekonomski fakultet - Zagreb Katedra za marketing
Kolokviji
� jedina obavezna i eliminacijska aktivnost za polaganje ispita iz kolegija Marketing u predroku
� 2 kolokvija za provjeru znanja iz obrañenog gradiva
� istovremeno za sve grupe Marketinga (e-learning i in-class) u
E-learning kolegij Marketing
� istovremeno za sve grupe Marketinga (e-learning i in-class) u dvoranama Ekonomskog fakulteta
� svaki kolokvij do 30 bodova, 60% konačne ocjene
� pripreme za kolokvij u sklopu sustava Moodle (testovi i pitanja za ponavljanje) i klasično ponavljanje u dvorani (opcionalno)
Ekonomski fakultet - Zagreb Katedra za marketing
Obavezne aktivnosti, intenzitet njihovog odvijanja i bodovanje po ECTS-u
Naziv aktivnosti Broj u semestru Bodovi
Kolokvij (dvorana) dva 2*30=60
E-learning kolegij Marketing
Domaća zadaća jedan 1*6=6
Dnevnik učenja pet 5*2=10
Tjedni zadaci dvanaest 12*2=24
Ukupno 100
Ekonomski fakultet - Zagreb Katedra za marketing
Prednosti e-learning kolegija Marketing
� naglasak na samostalnom radu uz maksimalnu fleksibilnost studenata i njihovo kontinuirano praćenje od strane nastavnika
� negativni aspketi on-line oblika primjene e-učenja neutralizirani kroz:
� omogućavanje studentima da dolaze na nastavu u dvorani u bilo
E-learning kolegij Marketing
kojem terminu i kod bilo kojeg nastavnika Katedre za marketing
� kontinuirana virtualna komunikacija i podrška studentima (e-mail, forum, chat) 7 dana u tjednu
� dodatne upute za rad u Moodleu i ostalim programima za izradu zadataka
� periodični sastanci u dvorani kako bi se razgovaralo sa studentima o njihovim iskustvima sa ovakvim oblikom nastave i eventualnim problemima s gradivom
� kontrola plagiranja studentskih radova
Ekonomski fakultet - Zagreb Katedra za marketing
Uspješnost u provedbi kolegija Marketing (e-learning vs. tradicionalna nastava)
90
95
100
20
25
30
E-learning kolegij Marketing
70
75
80
85
Alfa ABR-COL COM-GRA GRB-KER KES-MARE MARF-NJEG NJEH-RAJ RAK-ŠIM ŠIN-ŽUŽ IZVANREDNI E-LEARNING0
5
10
15
prolaznost na 1. kolokviju prolaznost na 2. kolokviju prosječni broj bodova
Ekonomski fakultet - Zagreb Katedra za marketing
Komentari studenata
� Ivana Pirenjak: Ovakav način rada svakako, ako ga studenti ne
zlouporabe, može dovesti do dobrih rezultata, a sve ove dodatne
aktivnosti i zadaće pomažu da bolje savladamo gradivo i još pored
toga mnogo naučimo.
� Tina Eller: Učim kontinuirano, rješavam testiće, slučajeve, da
sam upisala uobičajeni marketing skupljala bih materijale i počela
učiti tri dana prije kolokvija, tak da mi se ovaj način učenja
E-learning kolegij Marketing
učiti tri dana prije kolokvija, tak da mi se ovaj način učenja
stvarno sviña.
� Domagoj Žužić: Pretpostavljam da je i klasičan oblik polaganja
kolegija marketing slično koncipiran, ali po dosadašnjem iskustvu
siguran sam da je e-learning daleko zanimljiviji i omogućava veći
konačni rezultat uz manje ukupno potrošenog vremena (u tom
računam vrijeme dolaska na fakultet, slušanja nastave i povratka
kući).
Ekonomski fakultet - Zagreb Katedra za marketing
Hvala na pažnji!
E-learning kolegij Marketing