Dokumen kurikulum 2018 PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA ...informatika.unpar.ac.id/wp-content/uploads/sites/19/2018/07/kurikulum-2018-1.pdf · 9 Misi Misi Program Studi Teknik Informatika

DOKUMEN KURIKULUM 2018

PROGRAM STUDI

TEKNIK INFORMATIKA

UNIVERSITAS KATOLIK PARAHYANGAN

1

2

Daftar Isi

Daftar Tabel ................................................................................................................................... 4

Daftar Gambar ............................................................................................................................... 6

I. PENDAHULUAN .......................................................................................................................... 8

II. EVALUASI KURIKULUM ............................................................................................................ 12

III. PROFIL LULUSAN .................................................................................................................... 20

IV. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN ...................................................................................... 24

V. BAHAN KAJIAN ........................................................................................................................ 28

VI. STRUKTUR DAN KERANGKA KURIKULUM ............................................................................... 44

6.1 Kodifikasi ........................................................................................................................... 44

6.2 Bobot Pemrograman .......................................................................................................... 44

6.3 Struktur Kurikulum ............................................................................................................. 45

6.3.1 Mata Kuliah Sesuai KBI ................................................................................................ 54

6.3.2 Kuliah Pilihan Wajib ..................................................................................................... 55

6.3.3 Kuliah Pilihan ............................................................................................................... 56

6.3.4 Jalur Bidang Ilmu ......................................................................................................... 58

6.3.5 Kuliah Sertifikasi .......................................................................................................... 60

6.3.6 Pertukaran Pelajar ....................................................................................................... 60

6.4 Prasyarat Mata Kuliah ........................................................................................................ 60

VII. BENTUK PEMBELAJARAN ...................................................................................................... 67

VIII. EVALUASI PEMBELAJARAN ................................................................................................... 72

8.1. Penilaian .......................................................................................................................... 72

8.2 Evaluasi Tahap ................................................................................................................... 73

8.3. Syarat Kelulusan ............................................................................................................... 73

IX. SARANA DAN PRASARANA ..................................................................................................... 76

9.1. Sumber Daya Manusia ...................................................................................................... 76

9.2. Sarana ............................................................................................................................... 81

X. TRANSISI KURIKULUM ............................................................................................................. 84

XI. PENUTUP ............................................................................................................................... 96

Lampiran A .................................................................................................................................. 97

Lampiran B ................................................................................................................................ 138

Lampiran C ................................................................................................................................ 140

3

4

Daftar Tabel Tabel 2.1: Analisis SWOT Kurikulum 2013 Teknik Informatik UNPAR ................................................ 13

Tabel 2.2: Evaluasi Kurikulum 2013 terhadap CPL Kurikulum 2018 ................................................... 16

Tabel 3.1: Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran Lulusan............................................................ 20

Tabel 4.1: Capaian Pembelajaran Sikap ............................................................................................ 24

Tabel 4.2: Capaian Pembelajaran Penguasaan Pengetahuan ............................................................ 25

Tabel 4.3: Capaian Pembelajaran Keterampilan Khusus ................................................................... 25

Tabel 4. 4: Capaian Pembelajaran Keterampilan Umum ................................................................... 25

Tabel 5.1: Ranah keilmuan rumpun ilmu informatika dan komputer ................................................ 28

Tabel 5.2: Bahan kajian Prodi Teknik Informatika ............................................................................. 30

Tabel 5.3: Bahan kajian kuliah pembentukan karakter ..................................................................... 31

Tabel 5.4: Capaian Pembelajaran dan Bahan Kajian ......................................................................... 34

Tabel 6.1: Kodifikasi mata kuliah Prodi Teknik Informatika............................................................... 44

Tabel 6.2: Rincian bobot pemrograman ........................................................................................... 45

Tabel 6.3: Organisasi mata kuliah Kurikulum 2018 Program Studi Teknik Informatika ...................... 47

Tabel 6.4: Struktur Kurikulum 2018 Program Studi Teknik Informatika ............................................ 49

Tabel 6.5: Matriks Mata Kuliah dan Capaian Pembelajaran Lulusan ................................................. 51

Tabel 6.6: Mata kuliah wajib sesuai bidang keilmuan ....................................................................... 54

Tabel 6.7: Mata kuliah pilihan Prodi Teknik Informatika ................................................................... 56

Tabel 6.8 : Jalur dan Mata Kuliah Pilihannya .................................................................................... 59

Tabel 6.9: Daftar mata kuliah wajib dan prasyaratnya ...................................................................... 60

Tabel 6.10: Daftar mata kuliah pilihan dan prasyaratnya.................................................................. 62

Tabel 7.1: Bentuk pembelajaran per mata kuliah wajib .................................................................... 67

Tabel 7.2: Bentuk pembelajaran per mata kuliah pilihan .................................................................. 68

Tabel 8.1: Angka akhir dan konversinya ........................................................................................... 72

Tabel 8.2: IPS dan hak tempuh......................................................................................................... 73

Tabel 8.3: Evaluasi tahap ................................................................................................................. 73

Tabel 9.1: Rasio dosen dan mahasiswa ............................................................................................ 76

Tabel 9.2: Kualifikasi pengajar ......................................................................................................... 77

Tabel 9.3: Fasilitas ruangan ............................................................................................................. 81

Tabel 10.1: Daftar mata kuliah wajib tidak wajib lulus per angkatan ................................................ 84

Tabel 10.3: Aturan konversi/ekivalensi mata kuliah wajib dan pilihan wajib ..................................... 86

Tabel 10.5: Aturan konversi/ekivalensi mata kuliah pilihan .............................................................. 89

Tabel A.1: Mata Kuliah dengan CPL, bahan kajian, dan materi pembelajarannya ............................. 97

5

Tabel C.1: Capaian Pembelajaran Lulusan untuk mata kuliah pilihan .............................................. 140

6

Daftar Gambar Gambar 1. 1. Tahapan Penyusunan Kurikulum ................................................................................. 10

7

8

I. PENDAHULUAN Program Studi Teknik Informatika merupakan salah satu program studi yang bernaung di bawah

Fakultas Teknologi Informasi dan Sains (FTIS) UNPAR. Visi dan misi program studi ini dijelaskan sebagai

berikut.

Visi

Visi Program Studi Teknik Informatika UNPAR adalah:

Menjadi komunitas akademik yang unggul di bidang informatika yang memiliki kemampuan kreatif

dan inovatif dan mengembangkan potensi lokal pada tataran internasional demi peningkatan

martabat manusia.

Adapun penjelasan tentang beberapa istilah yang muncul pada visi program studi adalah sebagai

berikut:

1. Informatika dimengerti sebagai suatu ilmu yang mempelajari penyelesaian masalah dengan

memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi.

2. Potensi lokal adalah kekuatan, keunggulan, keunikan asli (indigenous) yang terkandung di bumi

Indonesia, khususnya di wilayah Jawa Barat.

3. Tataran internasional mempunyai arti bahwa komunitas akademik yang diinginkan adalah

komunitas akademik yang menghasilkan sumber daya manusia yang berwawasan luas, memiliki

daya saing, serta mampu berperan aktif dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi,

tidak hanya pada tingkat nasional, tetapi juga pada tingkat internasional.

4. Martabat manusia merupakan suatu hal fundamental yang dimiliki manusia dalam menghargai

dan menghormati keutuhan manusia, yang terdiri atas rasa, rasio, raga, dan rukun. Manusia

yang bermartabat adalah manusia yang dalam setiap tindakannya senantiasa menggunakan

jalinan keempat hal berikut :

a. Kepekaan perasaan

Kepekaan perasaan manusia berarti manusia tersebut peka terhadap nilai-nilai kejujuran,

keadilan, kehendak baik, keterbukaan, rasa memiliki, kesedehanaan, tanpa pamrih,

kegigihan, kesetiaan, kasih kepada sesama, pengorbanan, pengabdian, serta

keberpihakan kepada yang tersisih.

b. Kemampuan akal

Kemampuan akal manusia berarti manusia mampu menggunakan metode berpikir

deduktif (dari umum ke khusus), dan induktif (dari khusus ke umum) secara dialektis,

serta mengaitkan fakta masa lalu dan masa sekarang dengan potensi masa depan, untuk

mencari, menemukan, dan mengkomunikasikan kebenaran.

c. Keterampilan fisik

Keterampilan fisik manusia berarti manusia terampil dalam menggunakan kemampuan

ragawinya untuk mewujudkan jalinan hasil kegiatan perasaan dan akalnya, di dalam

kerukunan dengan sesama untuk memberikan kontribusi kepada sesamanya.

d. Kerukunan dengan sesama manusia

Kerukunan manusia berarti manusia memelihara kerukunan melalui jaringan kerjasama

(networking), kebersamaan, kerja tim (team work), dialog, dan inklusivisme.

9

Misi Misi Program Studi Teknik Informatika merupakan penjabaran penyelenggaraan kegiatan

pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan

dalam upaya mewujudkan visi Program Studi Teknik Informatika yang diturunkan dari visi

Universitas Katolik Parahyangan.

Misi Program Studi Teknik Informatika Unpar adalah secara berkesinambungan dan berdasarkan

nilai-nilai moral, etika, dan standar akademik yang tinggi melaksanakan:

1. Proses pembelajaran di bidang informatika agar menghasilkan lulusan dengan kompetensi

akademik yang tinggi, memiliki kemampuan kreatif dan inovatif, softskill serta etika

profesional yang menonjol.

2. Penelitian di bidang informatika untuk mendukung proses pembelajaran yang bermutu

tinggi serta berkontribusi pada pengembangan ilmu bagi masyarakat nasional dan

internasional dengan berupaya menggali potensi lokal.

3. Pengabdian kepada masyarakat dengan berkontribusi untuk memajukan masyarakat

dalam meningkatkan pengetahuan dan pemanfaatan teknologi informasi.

Salah satu tujuan utama dari Program Studi Teknik Informatika UNPAR adalah menghasilkan lulusan

yang berkualifikasi tinggi, mempunyai kompetensi tinggi di bidang informatika maupun dalam aspek

soft skills-nya. Dengan memiliki kompetensi tersebut para lulusan diharapkan mempunyai daya saing

tinggi dalam mencari pekerjaan sesuai dengan bidangnya.

Kurikulum didefinisikan sebagai seperangkat rencana dan pengaturan mengenai capaian

pembelajaran lulusan, bahan kajian, proses, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman

penyelenggaraan program studi menjadi sarana utama untuk mencapai tujuan tersebut.

Tidak dapat dipungkiri bahwa perkembangan informatika yang sangat pesat telah membawa

pengaruh pada dunia keinformatikaan saat ini. Penerapan informatika di berbagai bidang kehidupan

memunculkan profesi-profesi baru yang menuntut kompetensi khusus. Kebutuhan dunia kerja akan

sumber daya manusia yang kompeten pada bidang informatika semakin meningkat. Seiring dengan

itu, semakin banyak perguruan tinggi yang mendirikan program studi sejenis dan setara. Situasi ini

menimbulkan tingginya tingkat persaingan antar program studi.

Situasi yang dihadapi di atas menjadi tantangan bagi program studi Teknik Informatika UNPAR untuk

dapat menghasilkan kurikulum yang dapat mendukung proses pembelajaran sehingga menghasilkan

lulusan yang mampu memenuhi tuntutan pengguna lulusan dan mampu bersaing dengan lulusan

program studi sejenis. Sejak didirikan pada tahun 1996, Program Studi Teknik Informatika UNPAR telah

melakukan perubahan kurikulum sebanyak tiga kali, yaitu pada tahun 2003, 2008, dan 2013.

Perubahan kurikulum yang dilakukan setiap lima tahun merupakan tanggapan atas perkembangan

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) (scientific vision), kebutuhan masyarakat (societal need),

serta kebutuhan pengguna lulusan (stakeholder need).

Penyusunan Kurikulum 2018 berpegang pada prinsip bahwa kurikulum yang baik adalah kurikulum

yang tidak hanya kokoh, secara teoretis konseptual dapat dipertanggungjawabkan, namun juga secara

praktis dapat dilaksanakan. Selain itu kurikulum juga harus cukup fleksibel agar dapat mengakomodasi

perubahan-perubahan, namun tanpa kehilangan ciri atau kekhasan dari program studi.

10

Dalam penyusunan Kurikulum 2018 Program Studi Teknik Informatika secara khusus juga

memperhatikan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) yang tertuang dalam Peraturan

Presiden no 8 tahun 2012. KKNI merupakan pernyataan kualitas SDM Indonesia, di mana tolok ukur

kualifikasinya ditetapkan berdasarkan capaian pembelajaran (learning outcomes) yang dimilikinya.

Penyusunan kurikulum mengikuti tahapan perancangan kurikulum yang disarankan oleh

Kemenristekdikti yang diberikan pada Gambar 1.11. Tahapan penyusunan kurikulum 2018 meliputi

kegiatan sebagai berikut:

1. Melakukan evaluasi diri dan pelacakan lulusan

2. Merumuskan profil lulusan

3. Menentukan capaian pembelajaran

4. Menentukan bahan kajian

5. Menyusun matriks pembelajaran dan bahan kajian

6. Membentuk mata kuliah

7. Menyusun struktur kurikulum dan menentukan metode pembelajaran

Gambar 1. 1. Tahapan Penyusunan Kurikulum

Penentuan kompetensi lulusan Program Studi Teknik Informatika UNPAR dilakukan dengan

memperhatikan

1. Spiritualitas dan Nilai Dasar Unpar (SINDU),

2. masukan dari pemangku kepentingan,

3. masukan dari asosiasi program studi sejenis,

4. pengalaman program studi selama 20 tahun.

1 Panduan Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi, Kemenristekdikti, 2016

11

Untuk mempersiapkan kurikulum 2018, dibentuklah Tim Kurikulum yang terdiri atas:

1. Mariskha Tri Adithia, S.Si, M.Sc. PDEng. (Ketua)

2. Dr. rer.nat. Cecilia E. Nugraheni, S.T. M.T.

3. Husnul Hakim, S. Kom, M.T.

4. Dr. Ir. Veronica Sri Moertini, M.T.

5. Chandra Wijaya, S.T., M.T.

12

II. EVALUASI KURIKULUM Pada setiap akhir semester, Program Studi Teknik Informatika melakukan evaluasi perkuliahan.

Evaluasi ini dilakukan sebagai salah satu cara untuk menilai apakah terdapat masalah atau kekurangan

dari Kurikulum 2013. Selain melalui evaluasi perkuliahan tiap semester, Program Studi Teknik

Informatika juga melakukan evaluasi melalui rapat-rapat dan lokakarya.

Hasil dari penyelenggaraan rapat dan lokakarya evaluasi Kurikulum 2013 antara lain adalah:

1. Perlu mempertimbangkan apakah mata kuliah-mata kuliah pemrograman yang

diselenggarakan masih akan menggunakan pendekatan berorientasi objek, atau perlu

menggantinya ke pendekatan prosedural.

2. Secara umum, tidak ada masalah dalam urutan mata kuliah pada Kurikulum 2013. Namun, ada

beberapa mata kuliah pilihan yang harus diubah posisinya di dalam kurikulum. Mata kuliah-

mata kuliah tersebut antara lain adalah mata kuliah Desain Antarmuka Grafis, Pemrograman

Berbasis Web, Pemrograman Aplikasi Bergerak, Algoritma Kriptografi, dan Keamanan

Informasi.

3. Beberapa mata kuliah juga perlu diubah bobot SKS-nya. Hal ini dilakukan karena bobot SKS

terlalu besar, ataupun terlalu kecil jika dibandingkan dengan banyaknya materi yang harus

disampaikan.

4. Terkait dengan poin ke-3, beberapa mata kuliah perlu dilebur dengan mata kuliah lainnya.

Mata kuliah yang perlu dilebur, antara lain adalah mata kuliah Sistem Dijital dengan Arsitektur

dan Organisasi Komputer, serta mata kuliah Interaksi Manusia dan Komputer dengan Desain

Antarmuka Grafis.

5. Pada Kurikulum 2013, terdapat satu jenis mata kuliah yang disebut dengan mata kuliah pilihan

wajib. Terdapat 8 mata kuliah pilihan wajib. Untuk dapat lulus dari Program Studi Teknik

Informatika, mahasiswa harus telah lulus minimal 4 dari 8 mata kuliah pilihan wajib tersebut.

Namun, dari hasil evaluasi didapati beberapa masalah dengan adanya mata kuliah pilihan

wajib, antara lain dalam pengambilan mata kuliah saat pengisian formulir rencana studi.

Untuk mengatasi masalah tersebut, maka pada kurikulum 2018 beberapa mata kuliah pilihan

wajib pada kurikulum 2013 harus dijadikan sebagai mata kuliah wajib, dan sisanya menjadi

mata kuliah pilihan. Mata kuliah pilihan wajib yang dijadikan mata kuliah wajib adalah mata

kuliah yang dibutuhkan sesuai dengan perkembangan teknologi dan industri di bidang

teknologi informasi, misalnya Pemrograman Berbasis Web dan Pemrograman Aplikasi

Bergerak.

6. Pada Kurikulum 2013, di Semester 1, mahasiswa langsung mendapatkan Mata Kuliah

Pemrograman Berorientasi Objek. Pada mata kuliah ini, mahasiswa mendapatkan materi

dasar-dasar pemrograman, serta konsep-konsep dasar pemrograman berorientasi objek. Hal

ini dinilai memberatkan mahasiswa baru. Untuk itu, pada kurikulum 2018 perlu diberikan

sebuah mata kuliah pengantar yang isinya adalah pembentukan pola pikir mahasiswa untuk

mampu menyelesaikan permasalahan secara komputasional.

7. Pada Kurikulum 2013, terdapat skor koding. Skor koding ini menggambarkan seberapa besar

bobot pemrograman diberikan di dalam suatu mata kuliah. Skor koding ini juga menjadi syarat

kelulusan bagi mahasiswa. Namun, skor koding perlu didefinisikan ulang bobotnya sehingga

lebih mudah bagi dosen untuk menentukan seberapa banyak tugas-tugas pemrograman harus

diberikan kepada mahasiswa pada suatu mata kuliah.

13

Selain melalui rapat, evaluasi kurikulum juga dilakukan melalui survei yang disebarkan kepada lulusan

dari Program Studi Teknik Informatika UNPAR. Dari survei tersebut diketahui bahwa, Kurikulum 2013

Program Studi Teknik Informatika UNPAR telah menyiapkan para lulusan untuk memiliki keterampilan

di bidang pemrograman dan pemecahan masalah. Selain itu, para lulusan juga menilai bahwa

Kurikulum 2013 memberikan konsep-konsep dan dasar informatika yang kuat bagi lulusan. Tetapi,

para lulusan juga menilai bahwa Kurikulum 2013 masih dapat dikembangkan kembali untuk

memberikan pengetahuan melaui mata kuliah-mata kuliah yang sifatnya aplikatif dan lebih dekat

dengan industri.

Selain itu, Tim Kurikulum 2018 juga menjalin komunikasi dengan para pengguna lulusan agar

mendapatkan masukan terkait dengan kualitas lulusan Prodi Teknik Informatika, yang juga menjadi

masukan kami dalam membangun Kurikulum 2018. Dari survei yang telah dilakukan, berikut ini adalah

kelebihan lulusan prodi kami:

1. Penguasaan yang kuat pada konsep atau pemahaman dasar ilmu dibanding dengan

kompetitor universitas lain.

2. Kemampuan teknis pemrograman yang baik

3. Kemampuan kerja sama dalam tim yang sangat baik

Sedangkan masukan dari pengguna lulusan, dapat dirangkum sebagai berikut:

1. Mahasiswa perlu dilengkapi dengan banyak pengalaman magang/kerja praktek yang dapat

membekali mahasiswa setelah lulus

2. Softskill mahasiswa perlu ditingkatkan agar dapat mempercepat kemampuan lulusan untuk

beradaptasi terhadap dunia kerja. Hal ini dapat dilakukan dengan melengkapi beberapa aspek

softskill ke dalam kurikulum, misalnya di dalam kuliah proyek untuk meningkatkan

kemampuan kerja sama dan kepemimpinan. Mata kuliah Teknik Presentasi juga ditambahkan

dalam Kurikulum 2018 ini, untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa di bidang terkait.

3. Mahasiswa membutuhkan kemampuan pemrograman di platform berbeda, misalnya pada

platform IOS dan Android. Hal ini diakomodasi melalui kuliah Pemrograman pada Perangkat

Bergerak, dan dilengkapi dengan kerja sama dengan pihak industri untuk mendapatkan

pelatihan pemrograman pada platform lain.

Berdasarkan evaluasi yang telah dipaparkan pada subbab sebelumnya, maka dibuatlah analisis

SWOT yang berisi kekuatan (strength), kelemahan (weakness), kesempatan (opportunity), dan

ancaman (threat) dari Kurikulum 2013. Analisis tersebut dirangkum dalam Tabel 2.1.

Tabel 2.1: Analisis SWOT Kurikulum 2013 Teknik Informatik UNPAR

Strengths

S1. Memberikan keterampilan

pemrograman yang baik kepada

mahasiswa.

Weaknesses

W1. Mata Kuliah Pemrograman

Berorientasi Objek di semester

pertama dinilai memberatkan

mahasiswa baru yang belum memiliki

14

S2. Memberikan konsep-konsep dan dasar-

dasar ilmu informatika yang cukup

kepada mahasiswa. Dengan demikian,

lulusan akan mampu belajar lebih cepat

serta memberikan kontribusinya dalam

pemecahan masalah di bidang

informatika ketika bekerja kelak.

S3. Adanya 3 kelompok bidang ilmu yang

sudah cukup kuat

S4. Adanya Pusat Inovasi Pembelajaran di

tingkat universitas yang membantu

dosen untuk menyiapkan metodologi

pembelajaran

dasar-dasar pemrograman di masa

SMA.

W2. Belum banyak memiliki mata kuliah

yang bersifat aplikatif dan dekat

dengan dunia industri.

W3. Pembelajaran softskill masih kurang.

OPPORTUNITIES

O1. Adanya metode pemodelan untuk

komputasi yang dapat menjembatani

mahasiswa baru yang tidak terbiasa

berpikir secara komputasi untuk dapat

belajar pemrograman. Dengan

demikian lulusan yang dihasilkan

memiliki keterampilan di bidang

pemrograman dan pemecahan masalah

dengan lebih baik.

O2. Banyaknya industri yang membutuhkan

informatikawan membuka peluang

kerja sama yang dapat memperkaya

kuliah pilihan bagi mahasiswa sesuai

kebutuhan industri.

O3. Semakin banyaknya alumni yang

menjadi entrepreneur di bidang

teknologi informasi membuka peluang

kerja sama untuk pengayaan materi

pembelajaran.

THREATS

T1. Keterampilan pemrograman

berorientasi objek yang dimiliki

mahasiswa dapat membatasi

kemampuan mereka untuk membuat

program komputer dengan pendekatan

pemrograman yang lain.

T2. Program studi dari perguruan tinggi lain

yang memiliki kurikulum dengan bidang

yang lebih spesifik dan up to date.

Berdasarkan analisis SWOT yang telah dilakukan, dipilih strategi pengembangan kurikulum sebagai

berikut:

1. O1 – W1. Memperkenalkan mata kuliah Pemodelan untuk Komputasi sebagai mata kuliah di

semester pertama untuk membantu mahasiswa baru beradaptasi dengan pola pikir

komputasi dan belajar pemrograman.

2. S1 – T1. Memperkenalkan pemrograman dasar yang tidak berorientasi objek pada mahasiswa

di semester kedua melalui mata kuliah Dasar-dasar Pemrograman. Setelah itu, mahasiswa

diperkenalkan dengan mata kuliah Pemrograman Berorientasi Objek agar mahasiswa tidak

hanya terpaku pada satu paradigma pemrograman saja.

15

3. S3 – T2. Mengembangkan jalur- jalur dari ketiga KBI, menjadikan Mata Kuliah Pemrograman

Berbasis Web dan Mata Kuliah Pemrograman pada Perangkat Bergerak sebagai kuliah pilihan

wajib, serta menyediakan jalur proyek akhir dalam kurikulum agar dapat ditonjolkan keilmuan

yang lebih spesifik dan memiliki nilai kebaruan.

4. O2 – W2. Membuka kuliah kerja praktek dengan bekerja sama dengan industri serta

menyediakan jalur proyek akhir. Pada jalur proyek akhir ini, mahasiswa dapat memilih apakah

ingin mengerjakan skripsi ataupun menyelesaikan permasalahan di industri melalui

pengerjaan tugas akhir.

5. S2 – W2. Membuka lebih banyak kuliah pilihan yang bersifat aplikatif dan dekat dengan

industri dengan dasar ilmu informatika yang kokoh.

6. S4 – W3. Pembelajaran softskill (komunikasi, teamwork, dll.) ditingkatkan melalui dibukanya

Mata Kuliah Teknik Presentasi. Selain itu pembelajaran softskill juga diintegrasikan pada

metodologi ajar setiap mata kuliah.

7. O3 – W2. Pada Kurikulum 2018 disediakan Mata Kuliah Kewirausahaan Berbasis Teknologi

berdasarkan kerjasama dengan para alumni yang sudah sukses mendirikan usaha di bidang

teknologi informasi. Selain itu, para alumni juga dapat diminta untuk mengisi kuliah-kuliah

tertentu yang sesuai dengan bidang pekerjaan alumni.

16

Evaluasi terhadap Kurikulum 2013 juga dilakukan dengan memetakannya ke capaian pembelajaran lulusan (CPL) yang telah dibuat (lihat Bab 4), untuk

membangun Kurikulum 2018. Hasil pemetaan ini diberikan pada Tabel 2.2. Berdasarkan hasil pemetaan ini, dapat dilihat bahwa hampir semua kuliah di

Kurikulum 2013 memiliki CPL yang sesuai dengan capaian pembelajaran lulusan pada Kurikulum 2018, sehingga hampir semua mata kuliah dapat disertakan

kembali ke dalam Kurikulum 2018. Satu mata kuliah umum, yaitu Bahasa Inggris, memiliki CPL yang tidak relevan dengan CPL Kurikulum 2018. Oleh karena

itu, mata kuliah Bahasa Inggris tidak disertakan ke dalam Kurikulum 2018.

Tabel 2.2: Evaluasi Kurikulum 2013 terhadap CPL Kurikulum 2018

Kode Mata Kuliah

S1

S2

S3

S4

S5

S6

S7

S8

S9

S10

S11

S12

S13

S14

S15

PP1

PP2

PP3

KK1

KK2

KK3

KU1

KU2

KU3

KU4

KU5

KU6

KU7

KU8

KU9

KU10

KU11

Semester 1

MKU 010 Bahasa Inggris Tidak relevan dengan CPL

MKU 008 Etika √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

MKU 001 Pendidikan Pancasila

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

AIF 101 Pemrograman Berorientasi Obyek

√ √ √ √ √ √ √ √

AIF 105 Pengantar Informatika

√ √

AIF 103 Matematika Diskret

√ √ √

Semester 2

MKU 009 Bahasa Indonesia √ √ √

MKU 011 Estetika √ √ √ √ √ √ √ √ √

AIF 102 Algoritma dan Struktur Data

√ √ √ √ √ √ √

AIF 104 Matematika Informatika

√ √ √

AIF 106 Sistem Dijital √ √ √ √

AIF 108 Logika Informatika √ √ √ √

Semester 3

17

Kode Mata Kuliah

S1

S2

S3

S4

S5

S6

S7

S8

S9

S10

S11

S12

S13

S14

S15

PP1

PP2

PP3

KK1

KK2

KK3

KU1

KU2

KU3

KU4

KU5

KU6

KU7

KU8

KU9

KU10

KU11

MKU 012 Logika √ √ √ √ √ √ √

MKU 003 Agama Katolik √ √ √ √ √ √ √ √

MKU 004 Fenomenologi Agama

√ √ √ √ √ √ √

AMS 200 Probabilitas dan Statistika

√ √ √

AIF 201

Analisis dan Desain Berorientasi Obyek

√ √ √ √ √ √ √ √ √

AIF 203 Struktur Diskret √ √ √ √

AIF 205 Arsitektur dan Organisasi Komputer

√ √ √ √

Semester 4

AIF 202 Desain dan Analisis Algoritma

√ √ √ √ √ √ √

AIF 204 Manajemen Informasi dan Basisdata

√ √ √ √ √ √ √

AIF 206 Sistem Operasi √ √ √ √ √

AIF 208 Rekayasa Perangkat Lunak

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

AIF 210 Interaksi Manusia Komputer

√ √ √ √ √ √ √ √ √

Semester 5

MKU 002 Kewarganegaraan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

AIF 301 Pengantar Sistem Cerdas

√ √ √ √ √ √ √ √ √

AIF 303 Pengantar Sistem Informasi

√ √ √ √ √ √

18

Kode Mata Kuliah

S1

S2

S3

S4

S5

S6

S7

S8

S9

S10

S11

S12

S13

S14

S15

PP1

PP2

PP3

KK1

KK2

KK3

KU1

KU2

KU3

KU4

KU5

KU6

KU7

KU8

KU9

KU10

KU11

AIF 305 Jaringan Komputer

√ √ √ √ √

Semester 6

AIF 302 Penulisan Ilmiah √ √ √ √ √ √ √ √ √

AIF 304 Proyek Sistem Informasi 1

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

AIF 306 Proyek Informatika

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Semester 7

AIF 401 Skripsi 1 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

AIF 403 Proyek Sistem Informasi 2

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

AIF 405 Komputer dan Masyarakat

√ √ √ √ √

Semester 8

APS 402 Etika Profesi √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

AIF 402 Skripsi 2 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

19

20

III. PROFIL LULUSAN Salah satu tahapan dalam merumuskan profil lulusan adalah dengan tracer study yang bertujuan untuk

mengidentifikasi bidang kerja dan kinerja lulusan di dunia kerja. Tidak sedikit lulusan Prodi Teknik

Informatika yang bekerja atau melanjutkan studi di luar negeri. Hal ini sejalan dengan tujuan universitas

yaitu mewujudkan The Great UNPAR.

Secara umum profil lulusan Prodi Teknik Informatika UNPAR adalah menjadi:

Software developer

Profesional di bidang teknologi informasi lainnya, seperti network administrator, database

administrator, data analyst, dan lain sebagainya

Technopreneur

Mahasiswa studi lanjut (S2 dan S3)

sehingga kurikulum dibangun pula untuk mendukung tercapainya profil ini. Profil lulusan berikut Capaian

Pembelajaran lulusan diberikan pada Tabel 3.1.

Tabel 3.1: Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran Lulusan

No. Profil Lulusan Deskripsi Profil Deskripsi CPL

1. Software Developer Software developer adalah seseorang yang terlibat dalam fase-fase pengembangan perangkat lunak yang meliputi penggalian kebutuhan, analisis, perancangan, pemrograman dan pengujian perangkat lunak.

a. Menguasi konsep-konsep yang terkait dengan pengembangan perangkat lunak

b. Mampu merancang algoritma dan mengimplementasikannya dalam kode program.

c. Mampu bekerja sama dalam tim dalam mengembangkan perangkat lunak.

2. Database Administrator

Database administrator adalah seseorang yang pekerjaannya terkait dengan perancangan, pengimplementasian dan pemeliharaan basis data.

a. Menguasai teori-teori yang terkait dengan basis data.

b. Mampu merancang basis data sesuai kebutuhan.

3. Software Quality Assurance Practicioner

Software quality assurance practicioner adalah seorang praktisi yang bekerja untuk memastikan kualitas dari perangkat lunak.

a. Menguasai teori-teori yang terkait dengan pengujian perangkat lunak.

b. Mampu menerapkan teori-teori dalam pengujian perangkat

21


lunak guna memastikan kualitas perangkat lunak.

c. Mampu membuat, mengembangkan atau menggunakan tools yang berkaitan dengan pengujian perangkat lunak.

4. Software Consultant Software consultant adalah seseorang yang memberi jasa berupa konsultasi yang berkaitan dengan pengembangan perangkat lunak kepada klien.

a. Menguasai berbagai konsep pengembangan perangkat lunak.

b. Mampu menganalisis permasalahan serta membangun solusinya.

5. Business Analyst Business analyst adalah seseorang yang menganalisis serta mengevaluasi proses bisnis suatu organisasi.

a. Menguasai konsep-konsep teoritis di bidang informatika khususnya tentang proses bisnis dari suatu organisasi.

b. Mampu memodelkan proses bisnis suatu organisasi dengan suatu model yang tepat.

c. Mampu menemukan permasalahan dalam proses bisnis suatu organisasi kemudian merumuskan pemecahan masalahnya.

6. Pendidik Lulusan informatika dapat bekerja sebagai pendidik seperti guru ataupun dosen.

a. Menguasai berbagai konsep teoritis dan praktis dari bidang ilmu informatika.

b. Memiliki pengetahuan yang memadai tentang sistem komputer, algoritma dan pemecahan masalah.

c. Mampu mengembangkan algoritma ataupun metode untuk pemecahan masalah.

d. Mampu menyampaikan pengetahuan yang ia miliki kepada orang lain.

22


7. Technopreneur Technopreneur adalah seseorang yang memiliki usaha di bidang teknologi.

a. Mampu secara inovatif dan kreatif memanfaatkan pengetahuan dan kemampuannya di bidang informatika untuk berwirausaha.

b. Mampu menfaatkan teknologi informasi terkini untuk mengembangkan usahanya.

c. Mampu bekerja sama dalam tim dalam pengembangan teknologi dalam berwirausaha.

23

24

IV. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN Berdasarkan hasil rapat tim kurikulum Program Studi Teknik Informatika dan mengacu pada capaian

pembelajaran yang ditentukan oleh Asosiasi Pendidikan Tinggi Ilmu Komputer (APTIKOM), dirumuskan 4

capaian pembelajaran lulusan, yaitu capaian pembelajaran Sikap, Penguasaan Pengetahuan, Kemampuan

Khusus, dan Kemampuan Umum. UNPAR menambahkan 4 capaian pembelajaran di bawah capaian

pembelajaran sikap, yang menjadi ciri khas dari universitas ini. Capaian-capaian pembelajaran ini, berikut

kodenya, diberikan pada Tabel 4.1-4.4.

Tabel 4.1: Capaian Pembelajaran Sikap

CAPAIAN PEMBELAJARAN SIKAP

Kode Capaian Pembelajaran

S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap relijius.

S2

Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika.

S3 Dapat berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila.

S4 Dapat berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa.

S5 Dapat menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.

S6 Dapat bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.

S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.

S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.

S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.

S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

S11 Menunjukkan sikap saling percaya, saling melayani, dan menjunjung tinggi kesetaraan dalam profesi.

S12 Menjadi cendekia yang menjunjung tinggi kebenaran, kebaikan dan keindahan.

S13 Mampu melakukan pemberdayaan masyarakat di bidang sosial, budaya, ekonomi, dan hukum.

S14 Menunjukkan sikap jujur, luhur dan setia dalam menjalankan profesi dan pekerjaanya

S15 Mempunyai sikap dan etika profesional yang tinggi berdasarkan ketakwaan kepada Tuhan YME dan kecintaan terhadap tanah air.

25

Tabel 4.2: Capaian Pembelajaran Penguasaan Pengetahuan

CAPAIAN PEMBELAJARAN PENGUASAAN PENGETAHUAN


PP1 Menguasai konsep teoritis di bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data.

PP2 Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.

PP3 Mempunyai pengetahuan dalam mengembangkan algoritma/metode yang diimplementasikan dalam perangkat lunak berbasis komputer.

Tabel 4.3: Capaian Pembelajaran Keterampilan Khusus

CAPAIAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN KHUSUS


KK1 Mampu secara kreatif dan inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat.

KK2 Mampu membangun program komputer untuk mengimplementasikan pemecahan masalah, dan dengan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date).

KK3 Mampu bekerja sama dalam tim pembangunan perangkat lunak atau sistem informasi skala menengah/besar dengan menerapkan/mengadopsi konsep rekayasa perangkat lunak atau sistem informasi yang tepat/sesuai.

Tabel 4. 4: Capaian Pembelajaran Keterampilan Umum

CAPAIAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN UMUM


KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.

KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

KU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahli-annya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.

26

KU4 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.

KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

KU6 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.

KU7 Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya.

KU8 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri

KU9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiarisme.

KU10 Mempunyai kemampuan dalam mendefinisikan kebutuhan pengguna atau pasar terhadap kinerja (menganalisis, mengevaluasi dan mengembangkan) algoritma/metode berbasis komputer.

KU11 Memiliki kemampuan (pengelolaan) manajerial tim dan kerja sama (team work), manajemen diri, dan mampu mengkomunikasikan ide/gagasan/pemikiran di bidang informatika, baik lisan maupun tertulis.

27

28

V. BAHAN KAJIAN Bahan kajian pada Prodi Teknik Informatika UNPAR disusun berdasarkan hal-hal berikut:

Pembentukan karakter sesuai visi dan misi universitas.

Masukan dari asosiasi bidang informatika, yang merujuk pada dokumen Kerangka Kualifikasi

Nasional Indonesia (KKNI) Rumpun Ilmu informatika dan Komputer, yang disusun oleh

APTIKOM, 11 Oktober 2015, ACM-IEEE 2013, dan ACM-CCCE 2004.

KBI yang sudah ada di Prodi Teknik Informatika, yaitu KBI Teori Komputasi, Sistem Terdistribusi,

dan Sistem Informasi.

Pembangunan soft skill yang dibutuhkan di bidang akademik, khususnya di bidang kemampuan

berkomunikasi, baik secara lisan, maupun tulisan.

Bahan kajian di bidang informatika sendiri dibentuk berdasarkan dasar ilmu di bidang informatika dan

komputer pada ACM-IEEE 2013 dan ACM-CCCE 2004. Dasar ilmu ini diberikan pada Tabel 5.1.

Tabel 5.1: Ranah keilmuan rumpun ilmu informatika dan komputer

No. Dasar Ilmu di Bidang Informatika &

Komputer

Keterangan

1 Algorithm and Complexity (AL)

Terkait dengan konsep dan keahlian/kecakapan utama yang diperlukan untuk mendesain, menerapkan, dan menganalisis algoritma untuk menyelesaikan masalah.

2 Architecture and Organization (AR)

Terkait dengan kemampuan untuk mengembangkan pemahaman yang lebih mendalam mengenai lingkungan perangkat keras yang menjadi dasar seluruh proses komputasi, serta antarmuka yang dibangun untuk lapisan perangkat lunak yang lebih kompleks.

3 Computational Science (CN)

Terkait dengan pengetahuan dan kemampuan yang berkaitan dengan aplikasi ilmu komputer untuk memecahkan masalah berkaitan dalam disiplin ilmu yang berbeda-beda.

4 Discrete Structures (DS)

Terkait dengan pengetahuan yang berkaitan dengan teori, logika, teori grafis, dan teori kemungkinan.

5 Graphics and Visulization (GV)

Terkait dengan kemampuan untuk memanipulasi dan memproduksi gambar dengan menggunakan komputer.

6 Human-Computer Interaction (HCI)

Terkait dengan pengetahuan merancang dan membangun interaksi antara manusia dengan “sistem komputasi” (komputer) pendukung, serta membangun sistem antarmuka yang mendukung interaksi tersebut.

29


Komputer

Keterangan

7 Information Assurance and Security (IAS)

Terkait dengan pengetahuan yang menentukan kendali serta proses, baik secara teknik maupun kebijakan, yang dimaksudkan untuk melindungi serta mempertahankan informasi dan sistem informasi dengan memastikan kerahasiaan, integritas dan ketersediaan, serta memastikan adanya verifikasi dan peneriman.

8 Information Management (IM)

Network and Communication (NC)

Terkait dengan pengetahuan mengenai proses penangkapan, digitalisasi, representasi, organisasi, transformasi, dan presentasi informasi; algoritma untuk akses serta pengkinian informasi yang efisien dan efektif; pemodelan data abstraksi; serta teknik penyimpanan berkas/file.

9 Intelligent Systems (IS) Terkait dengan pemahaman dalam merancang dan membangun sistem cerdas sebagai solusi atas masalah yang rumit maupun tidak praktis untuk diselesaikan dengan metode tradisional.

10 Networking and Communications (NC)

Terkait dengan pengetahuan mengenai seluk-beluk jejaring komputer beserta mekanisme protokol komunikasinya.

11 Operating Systems (OS)

Terkait dengan pemahaman mengenai sistem operasi yang berkaitan dengan pengantarmukaan sistem operasi dengan jaringan, serta pengembangan desain dan implementasi sistem operasi.

12 Platform-based Development (PBD)

Terkait dengan desain dan pengembangan aplikasi perangkat lunak yang berada dalam platform perangkat lunak tertentu.

13 Parallel and Distributed Computing

(PD)

Terkait dengan logika eksekusi proses jamak secara simultan, yang operasinya berpotensi untuk beririsan secara kompleks.

14 Programming Languages (PL)

Terkait dengan media yang digunakan programmer untuk menjabarkan konsep, memformulasikan algoritma yang digunakan, dan alasan atau deskripsi pemecahan masalah.

15 Software Development Fundamentals (SDF)

Terkait dengan konsep dan kecakapan dasar yang berkaitan dengan proses pengembangan perangkat lunak.

16 Software Engineering (SE)

Terkait dengan penerapan teori, pengetahuan, dan praktik untuk membangun sistem perangkat lunak yang handal secara efektif dan efisien untuk memenuhi permintaan pelanggan dan pengguna.

17 Systems Fundamental (SF)

Terkait dengan pendekatan integratif atas konsep-konsep dasar secara utuh dan sederhana, yang memberikan dasar umum bagi

30


Komputer

Keterangan

mekanisme dan kebijakan khusus yang sesuai dengan bidang tersebut.

18 Social Issues and Professional Practice

(SP)

Terkait dengan pertimbangan dan analisis mengenai isu sosial, etika, hukum, dan profesional yang berkaitan dengan konteks komputasi.

Bahan kajian Prodi Teknik Informatika sendiri diberikan pada Tabel 5.2. Pada Tabel 5.2 ini pula diberikan

mata kuliah terkait dengan bahan kajian yang diberikan, yang nantinya akan menjadi pembentuk

Kurikulum 2018.

Tabel 5.2: Bahan kajian Prodi Teknik Informatika

Kode Bahan Kajian Dasar Ilmu Mata Kuliah Terkait

BK1 Pembentukan Karakter

Agama/Fenomenologi Agama, Pancasila, Bahasa Indonesia, Pendidikan Kewarganegaraan, Etika, Estetika, Logika, Pengantar Informatika

BK2 Matematika dan Statistika

Struktur Diskrit (DS), Ilmu Komputasi (CN)

Matematika Dasar, Matematika Diskrit, Logika Informatika, Matriks dan Ruang Vektor, Struktur Diskret, dan Statistika untuk Komputasi

BK3 Algoritma dan Pemrograman

Algoritma dan Kompleksitas (AL), Bahasa Pemrograman (PL)

Pengantar Informatika, Pemodelan untuk Komputasi, Dasar Pemrograman, Algoritma dan Struktur Data, Pemrograman Berorientasi Objek, Analisis dan Desain Perangkat Lunak, Pemrograman Berbasis Web, dan Desain dan Analisis Algoritma

BK4 Sistem Cerdas Sistem Cerdas (IS), Algoritma dan Kompleksitas (AL), Struktur Diskret (DS)

Pengantar Sistem Cerdas

31

Kode Bahan Kajian Dasar Ilmu Mata Kuliah Terkait

BK5 Rekayasa Perangkat Lunak

Rekayasa Perangkat Lunak (SE),

Manajemen Informasi (IM), Dasar-dasar Pengembangan Perangkat Lunak (SDF), Interaksi Manusia-Komputer (HCI), Pengembangan Berbasis Platform (PBD)

Manajemen Informasi dan Basis Data, Rekayasa Perangkat Lunak, Teknologi Basis Data, Interaksi Manusia Komputer, dan Manajemen Proyek

BK6 Arsitektur Komputer

Arsitektur dan Organisasi Komputer (AR), Sistem Operasi (OS), Dasar-dasar Sistem (SF)

Pengantar Informatika, Arsitektur dan Organisasi Komputer dan Sistem Operasi

BK7 Sistem Terdistribusi

Komputasi Paralel dan Terdistribusi (PD), Jaringan dan Komunikasi (NC),

Jaringan Komputer dan Pemrograman pada Perangkat Bergerak

BK8 Sistem Informasi Manajemen Informasi (IM) Pengantar Sistem Informasi

BK9 Kecakapan Hidup dan Pembangunan Soft Skill

Isu Sosial dan Praktik Profesional (SP)

Penulisan Ilmiah, Teknik Presentasi, Komputer dan Masyarakat, Etika Profesi, Proyek Informatika, Proyek Sistem Informasi 1, Proyek Sistem Informasi 2, Skripsi 1, Skripsi 2, dan Tugas Akhir

Bahan kajian kuliah pembentukan karakter, beserta mata kuliah terkait, diberikan pada Tabel 5.3.

Tabel 5.3: Bahan kajian kuliah pembentukan karakter

No Bahan Kajian Keterangan Mata Kuliah Terkait

1 Hominisasi Pengenalan diri: individu dan sosial, sebagai warga negara dan sebagai cendekia

Pengenalan dan pengetahuan nilai kemanusiaan, norma, moral, dan hukum

Memaknai identitas diri

Menampilkan identitas diri

Bahasa Indonesia, Pendidikan Kewarganegaraan, dan Logika

32

No Bahan Kajian Keterangan Mata Kuliah Terkait

2 Humanisasi Internalisasi nilai dan mengalami hidup menurut nilai-nilai kemanusiaan

Berkembangnya kesadaran, emosi dan kehendak, suara hati, hati nurani, dan berpikir kritis.

Menjadi pribadi yang kuat berdasarkan pegangan sikap dan perilaku berupa nilai kemanusiaan

Kesetaraan

Pluralitas dan mengintegrasikan keberagaman

Kemasyarakatan, kerja sama, kepekaan sosial, dan kajian interdisipliner untuk membahas persoalan etis dan moral masyarakat

Tertib hukum

Aplikasi dan pengabdian IPTEKS untuk pemberdayaan masyarakat

Mewujudkan keseimbangan antara acuan kepada nilai kemanusiaan dan nilai katolisitas dengan profesionalitas, keahlian, dan aplikasi IPTEKS

Etika dan Pancasila

3 Divinisasi Penghayatan dan pemaknaan atas pengalaman akan nilai-nilai luhur stsu rohaniah: kebenaran sejati, keindahan, dan kebaikan

Medialogkan pengalaman iman dab IPTEKS

Religiositas

Ketaqwaan pada ilahi

Agama Katolik, Fenomenologi Agama, dan Estetika

Bahan kajian yang telah dijelaskan sebelumnya, juga dipetakan terhadap CPL. Dari pemetaan ini, dapat

dilihat melalui mata kuliah apa suatu bahan kajian mencapai CPL tertentu. Lihat Tabel 5.4.

33

34

Tabel 5.4: Capaian Pembelajaran dan Bahan Kajian

Capaian Pembelajaran

Lulusan

Bahan Kajian

BK1 BK2 BK3 BK4 BK5 BK6 BK7 BK8 BK9

S1 Pendidikan Kewarganegaraan, Pancasila, Agama Katolik, Fenomenologi Agama, Estetika

S2 Pendidikan Kewarganegaraan, Logika, Etika, Pancasila, Agama Katolik, Fenomenologi Agama, Estetika

Penulisan Ilmiah, Etika Profesi

S3 Bahasa Indonesia, Pendidikan Kewarganegaraan, Logika, Pancasila, Estetika

Komputer dan Masyarakat

S4 Bahasa Indonesia, Pendidikan Kewarganegaraan, Pancasila

Etika Profesi

S5 Pendidikan Kewarganegaraan, Logika, Etika, Pancasila, Agama Katolik,

Penulisan Ilmiah, Teknik Presentasi, Etika Profesi

35


Lulusan

Bahan Kajian


Fenomenologi Agama, Estetika

S6 Pancasila, Agama Katolik, Fenomenologi Agama, Estetika

Komputer dan Masyarakat Etika Profesi

S7 Pendidikan Kewarganegaraan, Logika, Etika, Pancasila

Komputer dan Masyarakat, Etika Profesi

S8 Pendidikan Kewarganegaraan, Etika, Pancasila, Agama Katolik, Estetika, Pengantar Informatika

Pengantar Informatika


Penulisan Ilmiah, Teknik Presentasi

S9 Pendidikan Kewarganegaraan, Logika, Etika, Estetika

Penulisan Ilmiah, Teknik Presentasi, Skripsi 1, Skripsi 2, Tugas Akhir

S10 Pendidikan Kewarganegaraan, Etika

Skripsi 1, Skripsi 2, Tugas Akhir

S11 Pendidikan Kewarganegaraan, Etika, Pancasila, Agama Katolik,

Komputer dan Masyarakat, Etika Profesi

36


Lulusan

Bahan Kajian


Fenomenologi Agama

S12 Pendidikan Kewarganegaraan, Logika, Etika, Pancasila, Agama Katolik, Estetika

Penulisan Ilmiah, Teknik Presentasi, Etika Profesi, Skripsi 1, Skripsi 2, Tugas Akhir

S13 Pendidikan Kewarganegaraan, Etika, Fenomenologi Agama


S14 Pendidikan Kewarganegaraan, Logika, Etika, Pancasila, Agama Katolik, Fenomenologi Agama, Estetika

Etika Profesi

S15 Etika Profesi

PP1 Matematika Dasar, Matematika Diskret, Logika Informatika, Matriks dan Ruang Vektor, Struktur Diskret,

Pemodelan untuk Komputasi, Dasar Pemrograman, Algoritma dan Struktur Data, Pemrograman Berorientasi Objek, Analisis dan Desain


Manajemen Informasi dan Basis Data, Rekayasa Perangkat Lunak, Teknologi Basis Data, Interaksi Manusia Komputer

Arsitektur dan Organisasi Komputer, Sistem Operasi

Jaringan Komputer, Pemrograman pada Perangkat Bergerak

Pengantar Sistem Informasi

37


Lulusan

Bahan Kajian


Statistika untuk Komputasi

Perangkat Lunak, Pemrograman Berbasis Web, Desain dan Analisis Algoritma

PP2 Pengantar Informatika

Dasar Pemrograman, Algoritma dan Struktur Data, Pemrograman Berorientasi Objek, Analisis dan Desain Perangkat Lunak, Pemrograman Berbasis Web, Desain dan Analisis Algoritma, Pengantar Informatika


Teknologi Basis Data

Arsitektur dan Organisasi Komputer, Sistem Operasi, Pengantar Informatika


Proyek Sistem Informasi 1, Proyek Sistem Informasi 2, Skripsi 1, Skripsi 2, Tugas Akhir

PP3 Pemodelan untuk Komputasi, Dasar Pemrograman, Algoritma dan Struktur Data, Pemrograman Berorientasi Objek, Analisis dan Desain


Rekayasa Perangkat Lunak, Teknologi Basis Data

Proyek Sistem Informasi 1, Proyek Sistem Informasi 2, Skripsi 1, Skripsi 2, Tugas Akhir

38


Lulusan

Bahan Kajian


Perangkat Lunak, Desain dan Analisis Algoritma

KK1 Matematika Dasar, Matematika Diskret, Logika Informatika, Matriks dan Ruang Vektor, Struktur Diskret, Statistika untuk Komputasi

Pemodelan untuk Komputasi, Dasar Pemrograman, Algoritma dan Struktur Data, Pemrograman Berorientasi Objek, Analisis dan Desain Perangkat Lunak, Pemrograman Berbasis Web, Desain dan Analisis Algoritma






Proyek Informatika, Proyek Sistem Informasi 1, Proyek Sistem Informasi 2, Skripsi 1, Skripsi 2, Tugas Akhir

KK2 Logika Informatika, Matriks dan Ruang Vektor, Struktur Diskret, Statistika untuk Komputasi

Dasar Pemrograman, Algoritma dan Struktur Data, Pemrograman Berorientasi Objek, Analisis dan Desain Perangkat Lunak, Pemrograman Berbasis Web,



Sistem Operasi


Proyek Informatika, Proyek Sistem Informasi 1, Proyek Sistem Informasi 2, Skripsi 1, Skripsi 2, Tugas Akhir

39


Lulusan

Bahan Kajian


Desain dan Analisis Algoritma

KK3 Analisis dan Desain Perangkat Lunak, Pemrograman Berbasis Web

Rekayasa Perangkat Lunak, Teknologi Basis Data

Pemrograman pada Perangkat Bergerak


Proyek Informatika, Proyek Sistem Informasi 1, Proyek Sistem Informasi 2

KU1 Matematika Dasar, Matematika Diskret, Logika Informatika, Matriks dan Ruang Vektor, Struktur Diskret, Statistika untuk Komputasi

Pemodelan untuk Komputasi, Dasar Pemrograman, Algoritma dan Struktur Data, Pemrograman Berorientasi Objek, Analisis dan Desain Perangkat Lunak, Pemrograman Berbasis Web, Desain dan Analisis Algoritma


Rekayasa Perangkat Lunak, Interaksi Manusia Komputer



Penulisan Ilmiah, Proyek Informatika, Proyek Sistem Informasi 1, Proyek Sistem Informasi 2, Skripsi 1, Skripsi 2, Tugas Akhir

KU2 Dasar Pemrograman, Algoritma dan Struktur Data, Pemrograman Berorientasi Objek,


Manajemen Informasi dan Basis Data, Rekayasa Perangkat Lunak, Manajemen Proyek,



Penulisan Ilmiah, Proyek Sistem Informasi 1, Proyek Sistem Informasi 2,

40


Lulusan

Bahan Kajian


Analisis dan Desain Perangkat Lunak, Pemrograman Berbasis Web, Desain dan Analisis Algoritma

Teknologi Basis Data, Interaksi Manusia Komputer

Skripsi 1, Skripsi 2, Tugas Akhir

KU3 Skripsi 1, Skripsi 2, Tugas Akhir

KU4 Bahasa Indonesia Skripsi 1, Skripsi 2, Tugas Akhir

KU5 Pemrograman Berorientasi Objek, Pemrograman Berbasis Web


Manajemen Informasi dan Basis Data, Teknologi Basis Data, Interaksi Manusia Komputer


Proyek Informatika, Proyek Sistem Informasi 1, Skripsi 1, Skripsi 2, Tugas Akhir

KU6 Etika Profesi, Proyek Informatika, Proyek Sistem Informasi 1, Proyek Sistem Informasi 2, Skripsi 1, Skripsi 2, Tugas Akhir

KU7 Pemrograman Berbasis Web

Manajemen Proyek,

Pemrograman pada

Proyek Informatika,

41


Lulusan

Bahan Kajian


Interaksi Manusia Komputer

Perangkat Bergerak

Proyek Sistem Informasi 1, Proyek Sistem Informasi 2


Manajemen Proyek, Interaksi Manusia Komputer


Proyek Informatika, Proyek Sistem Informasi 1, Proyek Sistem Informasi 2


Rekayasa Perangkat Lunak, Interaksi Manusia Komputer


Penulisan Ilmiah, Proyek Informatika, Proyek Sistem Informasi 1, Proyek Sistem Informasi 2 Skripsi 1, Skripsi 2, Tugas Akhir

KU10 Pengantar Sistem Cerdas

Manajemen Informasi dan Basis Data, Rekayasa Perangkat Lunak

Proyek Informatika, Proyek Sistem Informasi 1, Skripsi 1, Skripsi 2, Tugas Akhir

KU11 Analisis dan Desain

Manajemen Informasi dan Basis Data,

Pemrograman pada


Penulisan Ilmiah,

42


Lulusan

Bahan Kajian


Perangkat Lunak, Pemrograman Berbasis Web

Rekayasa Perangkat Lunak, Manajemen Proyek, Interaksi Manusia Komputer

Perangkat Bergerak

Teknik Presentasi, Proyek Informatika, Proyek Sistem Informasi 1, Proyek Sistem Informasi 2

43

44

VI. STRUKTUR DAN KERANGKA KURIKULUM Pada bab ini dideskripsikan struktur dan kerangka Kurikulum 2018 Prodi Teknik Informatika, meliputi

kodifikasi mata kuliah, struktur kurikulum, bobot pemrograman, dan rangkaian mata kuliah.

6.1 Kodifikasi Kodifikasi tiap mata kuliah dibuat berdasarkan Peraturan Rektor UNPAR No. III/PRT/2017-03/46 tentang

Standar Penyusunan Kurikulum Program Studi di Lingkungan UNPAR. Kode ini terdiri atas 11 dijit, dengan

rincian berikut:

1. 3 digit - kode khas Program Studi: AIF 2. 2 digit - tahun diberlakukannya kurikulum (2 digit terakhir): 18 3. 1 digit - urutan tahun pengajaran 4. 1 digit - nomor urut KBI pengampu mata kuliah 5. 2 digit - nomor urut mata kuliah per semester, dengan angka pada dijit terakhir sebagai penentu

semester; ganjil atau genap 6. 2 digit - jumlah sks mata kuliah

Informasi lengkap terkait kodifikasi ini diberikan di Tabel 6.1.

Tabel 6.1: Kodifikasi mata kuliah Prodi Teknik Informatika

Penyelenggara Universitas Prodi

Kode khas prodi MKU AIF

Tahun berlaku kurikulum 18 18

Urutan tahun pengajaran 0 1: tahun pertama 2: tahun kedua 3: tahun ketiga 4: tahun keempat

Nomor urut KBI pengampu ** 0: Prodi 1: Teori Komputasi 2: Sistem Terdistribusi 3: Sistem Informasi

Nomor urut mata kuliah ** Urutan mata kuliah per semester,

dengan angka pada dijit terakhir sebagai penentu semester; ganjil atau genap

Jumlah sks ** Jumlah sks

**Kode mata kuliah MKU ditentukan oleh universitas

6.2 Bobot Pemrograman Berdasarkan hasil evaluasi Kurikulum 2013, salah satu masalah yang ditemukan adalah bahwa mahasiswa

masih sulit menguasai materi kuliah di jalur pemrograman, yang merupakan kuliah inti dari Prodi Teknik

Informatika UNPAR. Selain karena memang logika pemrograman tidak mudah untuk dipahami, kurangnya

45

pengalaman mahasiswa dalam membangun program komputer juga menjadi penyebab munculnya

permasalahan ini.

Selain memperbaiki struktur kuliah jalur pemrograman, dan perbaikan materi perkuliahan, cara lain yang

digunakan untuk mendukung kemampuan pemrograman mahasiswa adalah dengan menempatkan bobot

pemrograman di kuliah-kuliah yang cocok. Bobot pemrograman ini menentukan di kuliah mana saja

mahasiswa harus membangun program komputer, dan seberapa besar skala program komputer yang

dibuat. Bagian pembangunan program komputer misalnya dapat diletakkan pada saat praktikum, atau

dijadikan bagian dari tugas kuliah.

Besar bobot pemrograman dalam kurikulum ini adalah 0.25, 0.5, 0.75, dan 1. Penjelasan terkait masing-

masing bobot ini diberikan pada Tabel 6.2.

Tabel 6.2: Rincian bobot pemrograman

Bobot Deskripsi

0.25 Minimal 1 tugas berbentuk pembangunan program komputer

Kuliah tidak berpraktikum

0.5 Minimal setengah dari tugas yang diberikan berbentuk pembangunan program komputer

Kuliah tidak berpraktikum

0.75 Di luar tugas praktikum, ada tugas kuliah berupa pembangunan program komputer

Kuliah berpraktikum atau merupakan kuliah skripsi

1 Kuliah berpraktikum dengan capaian pembelajaran adalah keahlian pemrograman atau merupakan kuliah proyek

6.3 Struktur Kurikulum Berdasarkan hasil evaluasi Kurikulum 2013, bahan kajian, semua mata kuliah yang telah dijelaskan di bab-

bab sebelumnya, struktur kurikulum dibangun dengan mendistribusikan mata kuliah dalam semester-

semester. Struktur kurikulum ini terdiri atas 14 sks mata kuliah umum universitas, 100 sks mata kuliah

wajib dan pilihan wajib prodi, dan 30 sks kuliah pilihan. Kuliah pilihan mulai diberikan di Semester 4,

sedangkan kuliah pilihan wajib diberikan di Semester 6 dan 7. Kuliah pilihan wajib ini terdiri atas 2 mata

kuliah, yaitu Proyek Informatika dan Proyek Sistem Informasi. Matriks organisasi mata kuliah serta

struktur Kurikulum 2018 dapat dilihat di Tabel 6.3 dan Tabel 6.4. Pohon Kurikulum 2018 dapat dilihat pada

Lampiran B.

Penyusunan struktur kurikulum ini dilakukan dengan memperhatikan hal-hal berikut:

Beban kredit persemester dibatasi maksimum 19 sks.

Capaian pembelajaran yang ingin dicapai pada satu semester harus dapat mendukung capaian

pembelajaran yang ingin dicapai di semester berikutnya.

46

Rangkaian mata kuliah, di mana peletakan mata kuliah dasar dan prasyarat harus tepat sehingga

dapat mendukung proses pembelajaran dan pemahaman mata kuliah di tahap selanjutnya.

Rangkaian mata kuliah ini diberikan pada Tabel 6.7 dan Gambar 6.1.

Secara umum, terdapat 4 jenis mata kuliah pada Kurikulum 2018, yaitu mata kuliah wajib, pilihan, pilihan

wajib, dan sertifikasi. Keempat jenis mata kuliah ini dijelaskan pada bagian-bagian berikutnya. Selain itu,

pada kurikulum 2018, diperkenalkan jalur bidang ilmu, di mana masing-masing jalur terdiri atas beberapa

mata kuliah pilihan. Dengan cara ini, saat lulus, mahasiswa memiliki titik berat keahlian atau spesialisasi

di bidang ilmu tertentu.

Pada Tabel 6.4 Semester 7, dapat dilihat bahwa jumlah mata kuliah wajib berkisar antara 2-3 buah dan

kuliah pilihan 9-12 buah. Hal ini disebabkan adanya mata kuliah pilihan wajib jalur proyek yang dapat

diambil sejak Semester 6. Jika mahasiswa memilih jalur proyek informatika, maka di Semester 7 mata

kuliah wajib yang harus diambil adalah 2 buah dengan 12 sks kuliah pilihan. Di kasus ini, mahasiswa dapat

mengambil 4 sks kuliah pilihan di Semester 6. Sementara itu, mahasiswa memilih jalur proyek sistem

informasi, di Semester 7 mata kuliah wajib yang harus diambil adalah 3 buah dengan 9 sks kuliah pilihan.

Di kasus ini, mahasiswa dapat mengambil 7 sks kuliah pilihan di Semester 6.

47

Tabel 6.3: Organisasi mata kuliah Kurikulum 2018 Program Studi Teknik Informatika

Semester Jumlah

sks

Jumlah MK

Wajib

Kelompok Mata Kuliah (MK) Prodi S1 Teknik Informatika

MK Wajib Prodi MK

Pilihan (sks)

MKU

8 17 2 Etika Profesi (2 sks)

Skripsi 2 (5 sks) / Tugas Akhir (8 sks)

7/10

7 17 2/3 Skripsi 1 (3 sks)

Proyek Sistem Informasi 2 (3 sks)

Komputer dan Masyarakat (2 sks)

12/9

6 18 4 Teknologi Basis Data (2 sks)

Penulisan Ilmiah (2 sks)

Jaringan Komputer (2 sks)

Proyek Informatika (6 sks)/ Proyek Sistem Informasi 1 (3 sks)

6/9

5 19 6 Sistem Operasi (3 sks)

Rekayasa Perangkat Lunak (3 sks)

Manajemen Proyek (2 sks)

Pengantar Sistem Cerdas (3 sks)

Pemrograman pada Perangkat Bergerak (3 sks)

Interaksi Manusia Komputer (3 sks)

2

4 19 6 Analisis dan Desain Perangkat Lunak (4 sks)

Manajemen Informasi dan Basis Data (4 sks)

Pemrograman Berbasis Web (3 sks)

Desain dan Analisis Algoritma (3 sks)

Pengantar Sistem Informasi (3 sks)

Pengantar Jaringan Komputer (2 sks)

3 18 7 Algoritma dan Struktur Data (3 sks)

Struktur Diskret (4 sks)

Pemrograman Berorientasi Objek (2 sks)

Teknik Presentasi (2 sks)

Statistika untuk Komputasi (3 sks)

Agama Katolik/ Fenomenologi Agama (2 sks)

Estetika (2 sks)

2 18 6 Dasar Pemrograman (4 sks)

Arsitektur dan Organisasi Komputer (4 sks)

Logika Informatika (3 sks)

Matriks dan Ruang Vektor (3 sks)

Etika (2 sks) Pancasila (2 sks)

1 18 7 Pemodelan untuk Komputasi (3 sks)

Matematika Dasar (4 sks)

Pengantar Informatika (2 sks)

Matematika Diskret (2 sks)

Bahasa Indonesia (2 sks)

Pendidikan Kewarganegaraan (2 sks)

Logika (2 sks)

48

144 38/39

49

Tabel 6.4: Struktur Kurikulum 2018 Program Studi Teknik Informatika

No Kode Mata Kuliah Bobot Pemrograman

SKS

Semester 1

1 AIF181101-03 Pemodelan untuk Komputasi 0.25 3

2 AIF181103-04 Matematika Dasar 4

3 AIF181105-02 Pengantar Informatika 2

4 AIF181107-03 Matematika Diskret 3

5 MKU180130-02 Bahasa Indonesia 2

6 MKU180110-02 Pendidikan Kewarganegaraan 2

7 MKU180120-02 Logika 2

Wajib: 18 sks, Pilihan: -

Semester 2

1 AIF181100-04 Dasar Pemrograman 1 4

2 AIF181202-04 Arsitektur dan Organisasi Komputer 4

3 AIF181104-03 Logika Informatika 0.25 3

4 AIF181106-03 Matriks dan Ruang Vektor 0.25 3

5 MKU180240-02 Etika 2

6 MKU180250-02 Pancasila 2


Semester 3

1 AIF182101-03 Algoritma dan Struktur Data 0.75 3

2 AIF182103-04 Struktur Diskret 0.25 4

3 AIF182105-02 Pemrograman Berorientasi Objek 1 2

4 AIF182007-02 Teknik Presentasi 2

5 AIF182109-03 Statistika untuk Komputasi 0.25 3

6 MKU180370-02 / MKU180380-02

Agama Katolik/Fenomenologi Agama 2

7 MKU180360-02 Estetika 2


Semester 4

1 AIF182100-04 Analisis dan Desain Perangkat Lunak 0.75 4

2 AIF182302-04 Manajemen Informasi dan Basis Data 0.75 4

3 AIF182204-03 Pemrograman Berbasis Web 1 3

4 AIF182106-03 Desain dan Analisis Algoritma 0.75 3

5 AIF182308-03 Pengantar Sistem Informasi 0.25 3

6 AIF182210-02 Pengantar Jaringan Komputer 2


Semester 5

1 AIF183201-03 Sistem Operasi 0.25 3

2 AIF183303-03 Rekayasa Perangkat Lunak 3

3 AIF183305-02 Manajemen Proyek 2

4 AIF183107-03 Pengantar Sistem Cerdas 0.25 3

50

No Kode Mata Kuliah Bobot Pemrograman

SKS

5 AIF183209-03 Pemrograman pada Perangkat Bergerak 1 3

6 AIF183111-03 Interaksi Manusia Komputer 0.5 3

7 - Pilihan 2

Wajib: 17 sks, Pilihan: 2 sks

Semester 6

1 AIF183300-02 Teknologi Basis Data 0.75 2

2 AIF183002-02 Penulisan Ilmiah 2

3 AIF183204-02 Jaringan Komputer 0.25 2

4 AIF183106-06 Proyek Informatika 1 6

AIF183308-03 Proyek Sistem Informasi 1 1 3

5 - Pilihan 6

- Pilihan 9

Wajib: 12/9 sks, Pilihan: 6/9 sks

Semester 7

1 AIF184001-03 Skripsi 1 3

2 AIF184303-03 Proyek Sistem Informasi 2 1 3

3 AIF184005-02 Komputer dan Masyarakat 2

4 - Pilihan 12

- Pilihan 9


Semester 8

1 AIF184000-02 Etika Profesi 2

2 AIF184002-05 Skripsi 2 0.75 5

AIF184004-08 Tugas Akhir 0.75 8

3 - Pilihan 10/7


Rincian terkait capaian pembelajaran dari masing-masing mata kuliah wajib ini diberikan pada Tabel 6.5.

Pada Tabel 6.5, kolom merepresentasikan capaian pembelajaran dengan menggunakan kode untuk

masing-masing capaian pembelajaran ini, mengacu pada Tabel 4.1, 4.2, 4.3, dan 4.4, sedangkan baris

merepresentasikan mata kuliah wajib.

Hubungan masing-masing mata kuliah dengan CPL, bahan kajian, dan informasi mata pembelajaran,

diberikan pada Lampiran 1.

51

Tabel 6.5: Matriks Mata Kuliah dan Capaian Pembelajaran Lulusan

Kode Mata Kuliah

S1

S2

S3

S4

S5

S6

S7

S8

S9

S10

S11

S12

S13

S14

S15

PP1

PP2

PP3

KK1

KK2

KK3

KU1

KU2

KU3

KU4

KU5

KU6

KU7

KU8

KU9

KU10

KU11

Semester 1

AIF181101-03 Pemodelan untuk Komputasi

√ √ √ √

AIF181103-04 Matematika Dasar

√ √ √

AIF181105-02 Pengantar Informatika

√

√

AIF181107-03 Matematika Diskret

√ √ √

MKU180130-02

Bahasa Indonesia √ √

√

MKU180110-02

Pendidikan Kewarganegaraan

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

MKU180120-02

Logika √ √ √ √ √ √ √

Semester 2

AIF181100-04 Dasar Pemrograman

√ √ √ √ √ √ √

AIF181202-04 Arsitektur dan Organisasi Komputer

√ √ √ √

AIF181104-03 Logika Informatika

√ √ √ √

AIF181106-03 Matriks dan Ruang Vektor

√ √ √ √

MKU180240-02

Etika √

√ √ √ √ √ √ √ √ √

MKU180250-02

Pancasila √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √

Semester 3

AIF182101-03 Algoritma dan Struktur Data

√ √ √ √ √ √ √

52

Kode Mata Kuliah

S1

S2

S3

S4

S5

S6

S7

S8

S9

S10

S11

S12

S13

S14

S15

PP1

PP2

PP3

KK1

KK2

KK3

KU1

KU2

KU3

KU4

KU5

KU6

KU7

KU8

KU9

KU10

KU11

AIF182103-04 Struktur Diskret √ √ √ √

AIF182105-02 Pemrograman Berorientasi Objek

√ √ √ √ √ √ √ √

AIF182007-02 Teknik Presentasi √ √ √ √ √

AIF182109-03 Statistika untuk Komputasi

√ √ √ √

MKU180370-02

Agama Katolik √ √

√ √ √ √ √ √

MKU180380-02

Fenomenologi Agama

√ √

√ √ √ √ √

MKU180360-02

Estetika √ √ √ √ √ √ √ √ √

Semester 4

AIF182100-04 Analisis dan Desain Perangkat Lunak

√ √ √ √ √ √ √ √ √

AIF182302-04 Manajemen Informasi dan Basis Data

√ √ √ √ √ √ √

AIF182204-03 Pemrograman Berbasis Web

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

AIF182106-03 Desain dan Analisis Algoritma

√ √ √ √ √ √ √

AIF182308-03 Pengantar Sistem Informasi

√ √ √ √ √ √

AIF182210-02 Pengantar Jaringan Komputer

√ √ √ √ √

Semester 5

AIF183201-03 Sistem Operasi √ √ √ √ √

AIF183303-03 Rekayasa Perangkat Lunak

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

AIF183305-02 Manajemen Proyek

√ √ √ √

53

Kode Mata Kuliah

S1

S2

S3

S4

S5

S6

S7

S8

S9

S10

S11

S12

S13

S14

S15

PP1

PP2

PP3

KK1

KK2

KK3

KU1

KU2

KU3

KU4

KU5

KU6

KU7

KU8

KU9

KU10

KU11

AIF183107-03 Pengantar Sistem Cerdas

√ √ √ √ √ √ √ √ √

AIF183209-03 Pemrograman pada Perangkat Bergerak

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

AIF183111-03 Interaksi Manusia Komputer

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Semester 6

AIF183300-02 Teknologi Basis Data

√ √ √ √ √ √ √ √

AIF183002-02 Penulisan Ilmiah √ √ √ √ √ √ √ √ √

AIF183204-02 Jaringan Komputer

√ √ √ √ √

AIF183106-06 Proyek Informatika

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

AIF183308-03 Proyek Sistem Informasi 1

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Semester 7

AIF184001-03 Skripsi 1 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √


√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

AIF184005-02 Komputer dan Masyarakat

√

√

√ √

Semester 8

AIF184000-02 Etika Profesi √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

AIF184002-05 Skripsi 2 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

AIF184004-08 Tugas Akhir √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

54

6.3.1 Mata Kuliah Sesuai KBI

Di subbab sebelumnya, telah diberikan susunan mata kuliah per semester. Pada subbab ini, diberikan

distribusi mata kuliah per semester sesuai bidang keilmuan. Lihat Tabel 6.6.

Tabel 6.6: Mata kuliah wajib sesuai bidang keilmuan

KBI/Pengampu Mata Kuliah Semester Jumlah sks

Universitas Bahasa Indonesia 1

14

Pendidikan Kewarganegaraan 1

Logika 1

Etika 2

Estetika 2

Agama Katolik/Fenomenologi Agama 3

Pancasila 3

Prodi Teknik Presentasi 3

16

Penulisan Ilmiah 6

Komputer dan Masyarakat 7

Etika Profesi 8

Skripsi 1 7

Skripsi 2 8

Tugas Akhir 8

Teori Komputasi Pemodelan untuk Komputasi 1

53

Matematika Dasar 1

Pengantar Informatika 1

Matematika Diskret 1

Dasar Pemrograman 2

Logika Informatika 2

Matriks dan Ruang Vektor 2

Algoritma dan Struktur Data 3

Struktur Diskret 3

Pemrograman Berorientasi Objek 3

Statistika untuk Komputasi 3

Analisis dan Desain Perangkat Lunak 4

Desain dan Analisis Algoritma 4

Pengantar Sistem Cerdas 5

Interaksi Manusia Komputer 5

Proyek Informatika 6

Sistem Terdistribusi Arsitektur dan Organisasi Komputer 2

17

Pemrograman Berbasis Web 4

Pengantar Jaringan Komputer 4

Sistem Operasi 5

Pemrograman pada Perangkat Bergerak 5

Jaringan Komputer 6

Sistem Informasi Manajemen Informasi dan Basis Data 4 20

Pengantar Sistem Informasi 4

55

KBI/Pengampu Mata Kuliah Semester Jumlah sks

Rekayasa Perangkat Lunak 5

Manajemen Proyek 5

Teknologi Basis Data 6

Proyek Sistem Informasi 1 6

Proyek Sistem Informasi 2 7

6.3.2 Kuliah Pilihan Wajib

Pada Kurikulum 2018 ini, terdapat 3 jalur mata kuliah pilihan wajib, yaitu mata kuliah jalur pendidikan

agama, jalur proyek, dan jalur proyek akhir. Mahasiswa harus memilih salah satu mata kuliah dari tiap

jalur sebagai syarat kelulusan sarjananya. Rincian tiap jalur diberikan di bawah ini.

Mata kuliah jalur pendidikan agama terdiri atas 2 mata kuliah, yaitu MKU170370-02 Agama Katolik dan

MKU170380-02 Fenomenologi Agama.

Mata kuliah jalur proyek terdiri atas 2 jenis, yaitu proyek informatika dan sistem informasi. Jalur proyek

informatika terdiri atas 1 mata kuliah yaitu Proyek Informatika, dengan beban 6 sks, sedangkan proyek

sistem informasi terdiri atas 2 mata kuliah yaitu Proyek Sistem Informasi 1 dan 2, dengan beban masing-

masing 3 sks. Kedua mata kuliah jalur proyek sistem informasi harus diambil dalam 2 semester terpisah,

yaitu Semester 6 dan 7.

Mata kuliah jalur proyek akhir terdiri atas 2 jenis, yaitu skripsi dan tugas akhir. Kuliah skripsi pada

Kurikulum 2018 ini terdiri atas 2 mata kuliah, yaitu Skripsi 1 dan Skripsi 2, yang masing-masing terdiri atas

3 dan 5 sks, secara beurutan. Pengambilan kuliah jalur skripsi ini dapat diambil dengan 2 cara, yaitu: Skripsi

1 dan 2 diambil di semester yang berbeda, dan Skripsi 1 dan 2 diambil bersamaan. Prasyarat pengambilan

jalur kuliah skripsi ini adalah sebagai berikut:

1. Mahasiswa sudah lulus 108 sks dan sudah lulus kuliah AIF183016-02 Penulisan Ilmiah dan AIF182007-02 Teknik Presentasi . Skripsi 2 dapat diambil setelah lulus Skripsi 1.

2. Mahasiswa sudah lulus 124 sks dan sudah lulus kuliah AIF183016-02 Penulisan Ilmiah dan AIF182007-02 Teknik Presentasi, jika kuliah Skripsi 1 diambil bersamaan dengan kuliah Skripsi 2.

Pedoman lengkap terkait kuliah skripsi ini dituliskan terpisah, yaitu pada dokumen Pedoman Pelaksanaan Mata Kuliah Jalur Skripsi.

Kuliah tugas akhir terdiri atas 1 mata kuliah yaitu Tugas Akhir, sebesar 8 sks. Mata kuliah Tugas Akhir

dilakukan sepenuhnya di perusahaan/organisasi partner, di mana mahasiswa yang mengambil mata kuliah

ini akan menyelesaikan permasalahan perusahaan dengan membuat perangkat lunak. Jika kerja yang

dibutuhkan memiliki bobot lebih dari 8 sks per minggu, maka mahasiswa juga dapat menggabungkan

pengambilan Tugas Akhir ini dengan mata kuliah kerja praktek, dengan evaluasi terpisah antar mata

kuliah.

Prasyarat pengambilan mata kuliah Tugas Akhir adalah mahasiswa sudah lulus 124 sks dan sudah lulus

kuliah AIF183016-02 Penulisan Ilmiah dan AIF182007-02 Teknik Presentasi.

56

Pedoman lengkap terkait mata kuliah Tugas Akhir ini dituliskan terpisah, yaitu pada dokumen Pedoman Pelaksanaan Mata Kuliah Tugas Akhir.

6.3.3 Kuliah Pilihan

Pada bagian ini, diberikan daftar mata kuliah pilihan pada Kurikulum 2018 ini. Mata kuliah pilihan mungkin

saja bertambah dengan berjalannya kurikulum, sesuai kebutuhan. Daftar ini diberikan secara rinci pada

Tabel 6.7.

Tabel 6.7: Mata kuliah pilihan Prodi Teknik Informatika

No Kode Mata Kuliah SKS

1 AIF182111-03 Pemrograman Kompetitif 1 3


3 AIF183013-02 Kerja Praktek 1 2

4 AIF183015-03 Pendidikan Pengabdian kepada Masyarakat 3

5 AIF183117-02 Grafika Komputer 2

6 AIF183119-02 Keamanan Informasi 2


8 AIF183123-02 Topik Khusus Informatika 1 2

9 AIF183225-03 Seritifikasi Administrasi Jaringan Komputer 1 3

10 AIF183227-03 Pengantar Telekomunikasi 3

11 AIF183229-02 Topik Khusus Sistem Terdistribusi 1 2

12 AIF183331-03 Sistem e-Commerce 3

13 AIF183333-02 Metodologi Pengembangan Sistem Informasi 1 2

14 AIF183337-02 Topik Khusus Sistem Informasi 1 2

15 AIF183339-02 Sertifikasi Perancangan dan Pemrograman Basis Data dengan Oracle

2

16 AIF183141-02 Pemrograman Fungsional 2

17 AIF183143-03 Pemodelan Formal 3

18 AIF183145-02 Sertifikasi Dasar-dasar Java 2

19 AIF183147-03 Teori Bilangan 3

20 AIF183149-02 Teori Bahasa dan Kompilasi 2

21 AIF183153-03 Metode Numerik 3

22 AIF183155-02 Pemrograman Lojik 2


24 AIF183112-02 Pengujian Perangkat Lunak 2

25 AIF183114-03 Algoritma Kriptografi 3

26 AIF183116-02 Komputasi Paralel 2

27 AIF183118-03 Komputasi Geometri 3

28 AIF183120-03 Pemrograman Permainan Komputer 3

29 AIF183122-03 Pemodelan Simulasi 3

30 AIF183124-03 Grafika Komputer Lanjut 3


32 AIF183232-03 Pemrograman Berbasis Web Lanjut 3

57


33 AIF183236-03 Sertifikasi Administrasi Jaringan Komputer 2 3


35 AIF183340-02 Metodologi Pengembangan Sistem Informasi 1 2

36 AIF183342-03 Kewirausahaan Berbasis Teknologi 3


38 AIF183348-03 Sistem Kecerdasan Bisnis 3

39 AIF183250-03 Sistem Aplikasi Telematika 3


41 AIF184109-03 Pembelajaran Mesin 3

42 AIF184115-02 Pencarian dan Temu Kembali Informasi 2

43 AIF184119-02 Perancangan Permainan Komputer 3

44 AIF184121-03 Metode Optimisasi 3

45 AIF184123-03 Teknologi Mesin Pencari 3

46 AIF184125-03 Pengolahan Bahasa Alami 3



49 AIF184231-03 Jaringan Nirkabel 3

50 AIF184233-03 Teknologi Middleware 3

51 AIF184235-03 Layanan Berbasis Web 3


53 AIF184339-03 Pengendalian dan Audit Teknologi Informasi 3

54 AIF184341-03 Penambangan Data 3


56 AIF184345-03 Teknologi Big Data dan Cloud Computing 3

57 AIF184247-03 Jaringan Komputer Lanjut 3


59 AIF184104-03 Bio-Inspired Computing 3

60 AIF184106-02 Analisis Data Permainan Komputer 3

61 AIF184108-03 Kompresi Data 3

62 AIF184110-03 Pengolahan Citra 3

63 AIF184114-03 Verifikasi Formal 3

64 AIF184116-02 Sistem Multi Agen 2



67 AIF184224-03 Sistem Terdistribusi 3

68 AIF184228-02 Pemrograman Jaringan 2

69 AIF184230-03 Keamanan Jaringan 3


71 AIF184334-03 Sistem Informasi Skala Besar 3

72 AIF184336-02 Sistem e-Government 2

73 AIF184338-03 Manajemen Proses Bisnis 3

74 AIF184340-03 Sistem Informasi Geografis 3


58


76 AIF184344-03 Analisis Big Data 3

6.3.4 Jalur Bidang Ilmu

Pada Kurikulum 2018 ini, mahasiswa dapat memilih jalur untuk membangun spesialisasi di bidang ilmu

tertentu. Jalur ini disebut jalur bidang ilmu, di mana masing-masing jalur terdiri atas berbagai kuliah

pilihan. Dengan adanya jalur ini, mahasiswa dapat lebih memfokuskan diri pada mata kuliah yang sesuai

minatnya, sehingga nantinya dapat membantu saat menentukan topik pada proyek akhir, dan saat

menentukan bidang pekerjaan setelah lulus.

Tiap jalur bidang ilmu terdiri atas setidaknya 3 mata kuliah. Jika mahasiswa mengambil setidaknya 3 mata

kuliah di jalur tertentu, maka jalur ini nantinya dituliskan pada Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI).

Mahasiwa juga diperbolehkan memilih lebih dari 1 jalur; semua jalur yang diambil akan dituliskan pada

SKPI.

Jalur yang diperkenalkan pada Kurikulum 2018 ini adalah sebagai berikut:

Pemodelan dan Optimisasi

Pengolahan Media Informasi

Pembangunan Perangkat Lunak Game

Keamanan Informasi

Sistem Informasi

Analisis Data dan Big Data

Mata kuliah pilihan untuk masing-masing jalur diberikan pada Tabel 6.9. Mata kuliah pilihan yang tidak

tertera pada Tabel 6.9 adalah mata kuliah pilihan non jalur. Mata kuliah pada masing-masing jalur ini,

maupun jenis jalur dapat bertambah, tergantung pada kebutuhan internal prodi, kebutuhan industri,

kemujuan bidang ilmu informatika, maupun kemajuan teknologi informasi.

59

Tabel 6.8 : Jalur dan Mata Kuliah Pilihannya

Track Kode Mata Kuliah Mata Kuliah Pilihan

Pemodelan dan Optimisasi AIF182112-03 Pemodelan Formal

AIF182118-03 Teori Bilangan

AIF182120-02 Teori Bahasa dan Kompilasi

AIF182124-03 Metode Numerik

AIF183116-02 Komputasi Paralel

AIF183118-03 Komputasi Geometri

AIF183122-03 Pemodelan Simulasi

AIF184109-03 Pembelajaran Mesin

AIF184121-03 Metode Optimisasi

AIF184104-03 Bio-Inspired Computing

AIF184114-03 Verifikasi Formal

AIF184116-02 Sistem Multi Agen

Pengolahan Media Informasi

AIF183117-02 Grafika Komputer

AIF184123-03 Teknologi Mesin Pencari

AIF184125-03 Pengolahan Bahasa Alami

AIF183124-03 Grafika Komputer Lanjut

AIF184115-02 Pencarian dan Temu Kembali Informasi

AIF184108-03 Kompresi Data

AIF184110-03 Pengolahan Citra

Pembangunan Perangkat Lunak Game

AIF183120-03 Pemrograman Permainan Komputer

AIF184119-02 Perancangan Permainan Komputer

AIF184106-02 Analisis Data Permainan Komputers

Keamanan Informasi AIF183119-02 Keamanan Informasi

AIF183114-03 Algoritma Kriptografi

AIF184230-03 Keamanan Jaringan

Sistem Informasi AIF183333-02 Metodologi Pengembangan Sistem Informasi 1

AIF183331-03 Sistem e-Commerce

AIF183340-02 Metodologi Pengembangan Sistem Informasi 2

AIF184339-03 Pengendalian dan Audit Teknologi Informasi

AIF184334-03 Sistem Informasi Skala Besar

AIF184336-02 Sistem e-Government

AIF184338-03 Manajemen Proses Bisnis

AIF184340-03 Sistem Informasi Geografis

Analisis Data dan Big Data AIF183348-03 Sistem Kecerdasan Bisnis

AIF184341-03 Penambangan Data

AIF184345-03 Teknologi Big Data dan Cloud Computing

AIF184344-03 Analisis Big Data


60

6.3.5 Kuliah Sertifikasi

Pada kuliah sertifikasi, mahasiswa akan mendapatkan sertifikat, setelah lulus dari kuliah tersebut. Kuliah

jenis ini diadakan atas kerja sama program studi dengan perusahaan bidang teknologi tertentu, yang

reputasi dikenal secara nasional maupun internasional. Kuliah sertifikasi yang disediakan pada

Kurikulum 2018 adalah

Administrasi Jaringan Komputer

Internet of Things

Dasar-dasar Java

Perancangan dan Pemrograman Basis Data

Kuliah sertifikasi ini mungkin saja bertambah tergantung pada kebutuhan internal prodi, kebutuhan

industri, kemujuan bidang ilmu informatika, maupun kemajuan teknologi informasi.

6.3.6 Pertukaran Pelajar

Kurikulum 2018 juga mengakomodir mahasiswa untuk dapat mengikuti pertukaran pelajar (student

exchange) ke universitas- universitas di luar negeri. Program pertukaran pelajar dapat diikuti mahasiswa

yang telah melalui Semester 4 dan dianjurkan untuk dilakukan pada Semester 6, karena mata kuliah di

Semester 6 tidak banyak memprasyarati mata kuliah di semester-semester selanjutnya.

6.4 Prasyarat Mata Kuliah Di Prodi Teknik Informatika terdapat 2 jenis prasyarat, yaitu prasyarat lulus dan prasyarat tempuh.

Prasyarat lulus artinya seorang mahasiswa harus lulus mata kuliah prasyarat (nilai minimum D), baru dapat

mengambil suatu mata kuliah, sedangkan prasyarat tempuh artinya seorang mahasiswa harus pernah

menempuh mata kuliah prasyarat, sebelum dapat mengambil suatu mata kuliah. Rincian prasyarat mata

kuliah wajib diberikan pada Tabel 6.8, sedangkan rincian prasayarat mata kuliah pilihan diberikan pada

Tabel 6.9.

Tabel 6.9: Daftar mata kuliah wajib dan prasyaratnya

No Kode Mata Kuliah Mata Kuliah Prasyarat

Tempuh Lulus

Semester 1

1 AIF181101-03 Pemodelan untuk Komputasi

2 AIF181103-04 Matematika Dasar

3 AIF181105-02 Pengantar Informatika

4 AIF181107-03 Matematika Diskret

5 MKU180130-02 Bahasa Indonesia

6 MKU180110-02 Pendidikan Kewarganegaraan

7 MKU180120-02 Logika

Semester 2

1 AIF181100-04 Dasar Pemrograman Mulai angkatan 2018:

AIF181101-03

61


Tempuh Lulus

2 AIF181202-04 Arsitektur dan Organisasi Komputer

3 AIF181104-03 Logika Informatika

4 AIF181106-03 Matriks dan Ruang Vektor

5 MKU180240-02 Etika

6 MKU180360-02 Estetika

Semester 3

1 AIF182101-03 Algoritma dan Struktur Data AIF181100-04

2 AIF182103-04 Struktur Diskret AIF181107-03

3 AIF182105-02 Pemrograman Berorientasi Objek

AIF181100-04

4 AIF182007-02 Teknik Presentasi

5 AIF182109-03 Statistika untuk Komputasi

6 MKU180370-02 / MKU180380-02

Agama Katolik/Fenomenologi Agama

7 MKU180250-02 Pancasila

Semester 4

1 AIF182100-04 Analisis dan Desain Perangkat Lunak

AIF182105-02

2 AIF182302-04 Manajemen Informasi dan Basis Data

AIF182101-03

3 AIF182204-03 Pemrograman Berbasis Web AIF182302-04 (bersamaan atau sudah tempuh)

4 AIF182106-03 Desain dan Analisis Algoritma AIF182103-04 AIF182101-03

5 AIF182308-03 Pengantar Sistem Informasi AIF182302-04 (bersamaan atau sudah tempuh)

AIF181105-02

6 AIF182210-02 Pengantar Jaringan Komputer

Semester 5

1 AIF183201-03 Sistem Operasi AIF182101-03

2 AIF183303-03 Rekayasa Perangkat Lunak AIF182100-04

3 AIF183305-02 Manajemen Proyek AIF183303-03 (bersamaan atau sudah tempuh)

4 AIF183107-03 Pengantar Sistem Cerdas AIF182106-03 AIF181104-03

5 AIF183209-03 Pemrograman pada Perangkat Bergerak

AIF182210-02 AIF182100-04

6 AIF183111-03 Interaksi Manusia Komputer

Semester 6

1 AIF183300-02 Teknologi Basis Data AIF182302-04

2 AIF183002-02 Penulisan Ilmiah

62


Tempuh Lulus

3 AIF183204-02 Jaringan Komputer AIF182210-02

4

AIF183106-06 Proyek Informatika AIF183303-03 AIF183305-02

AIF183308-03 Proyek Sistem Informasi 1 AIF183305-02 AIF182308-03

Semester 7

1 AIF184001-03 Skripsi 1 AIF183002-02 Sudah lulus 108

sks Mulai angkatan

2017: AIF183002-02 AIF182007-02

Sudah lulus 108 sks

2 AIF184303-03 Proyek Sistem Informasi 2 AIF183308-03

3 AIF184005-02 Komputer dan Masyarakat

Semester 8

1 AIF184000-02 Etika Profesi

2 AIF184002-05 Skripsi 2 AIF184001-03 Jika diambil bersamaan

dengan AIF184001-03

Prasyarat: lulus AIF183002-02 AIF182007-02

dan lulus 124 sks

3 AIF184004-08 Tugas Akhir AIF183002-02 Sudah lulus 124

sks Mulai angkatan

2017: AIF183002-02 AIF182007-02

Sudah lulus 124 sks

Tabel 6.10: Daftar mata kuliah pilihan dan prasyaratnya

No Kode Mata Kuliah Prasyarat

Tempuh Lulus

1 AIF182111-03 Pemrograman Kompetitif 1 AIF182101-03 (minimum C)

63


Tempuh Lulus

2 AIF182112-03 Pemrograman Kompetitif 2 AIF182111-03 (minimum B)

3 AIF183013-02 Kerja Praktek 1

4 AIF183015-03 Pendidikan Pengabdian kepada Masyarakat

5 AIF183117-02 Grafika Komputer AIF181103-04 AIF182105-02

6 AIF183119-02 Keamanan Informasi AIF181107-03

7 AIF183121-03 Pemrograman Kompetitif 3 AIF182112-03 (minimum B)

8 AIF183123-02 Topik Khusus Informatika 1

9 AIF183225-03 Sertifikasi Administrasi Jaringan Komputer 1

10 AIF183227-03 Pengantar Telekomunikasi AIF182210-02

11 AIF183229-02 Topik Khusus Sistem Terdistribusi 1

12 AIF183331-03 Sistem e-Commerce AIF182308-03

13 AIF183333-02 Metodologi Pengembangan Sistem Informasi 1

AIF182308-03

14 AIF183337-02 Topik Khusus Sistem Informasi 1


AIF182302-04

16 AIF183141-02 Pemrograman Fungsional AIF181107-03

17 AIF183143-03 Pemodelan Formal AIF181104-03

18 AIF183147-02 Sertifikasi Dasar-dasar Java AIF182105-02

19 AIF183149-03 Teori Bilangan AIF181107-03

20 AIF183151-02 Teori Bahasa dan Kompilasi AIF181104-03 AIF182103-04

21 AIF183155-03 Metode Numerik AIF181103-04 AIF181100-04

22 AIF183157-02 Pemrograman Lojik AIF181104-03


24 AIF183112-02 Pengujian Perangkat Lunak AIF183303-03

25 AIF183114-03 Algoritma Kriptografi AIF183119-02

26 AIF183116-02 Komputasi Paralel AIF182101-03

27 AIF183118-03 Komputasi Geometri AIF182101-03

28 AIF183120-03 Pemrograman Permainan Komputer

AIF182101-03 (minimum B)

29 AIF183122-03 Pemodelan Simulasi AIF182101-03

30 AIF183124-03 Grafika Komputer Lanjut AIF183117-02


64


Tempuh Lulus

32 AIF183232-03 Pemrograman Berbasis Web Lanjut

AIF182204-03 AIF182302-04


AIF183225-03



AIF183333-02

36 AIF183342-03 Kewirausahaan Berbasis Teknologi

Sudah lulus 90 sks


38 AIF183348-03 Sistem Kecerdasan Bisnis AIF182302-04

39 AIF183250-03 Sistem Aplikasi Telematika AIF182210-02


41 AIF184109-03 Pembelajaran Mesin AIF183107-03

42 AIF184115-02 Pencarian dan Temu Kembali Informasi

AIF181103-04

43 AIF184119-02 Perancangan Permainan Komputer


AIF183120-03 (minumum B)

44 AIF184121-03 Metode Optimisasi AIF183107-03

45 AIF184123-03 Teknologi Mesin Pencari AIF181106-03

46 AIF184125-03 Pengolahan Bahasa Alami AIF183107-03



AIF183236-03

49 AIF184231-03 Jaringan Nirkabel AIF183204-02

50 AIF184233-03 Teknologi Middleware AIF183204-02

51 AIF184235-03 Layanan Berbasis Web AIF182204-03 AIF182302-04 AIF183204-02


53 AIF184339-03 Pengendalian dan Audit Teknologi Informasi

AIF182308-03

54 AIF184341-03 Penambangan Data AIF182101-03


56 AIF184345-03 Teknologi Big Data dan Cloud

Computing

AIF183300-02dan AIF183204-02

65


Tempuh Lulus

57 AIF184247-03 Jaringan Komputer Lanjut AIF183204-02


59 AIF184104-03 Bio-Inspired Computing AIF182106-03

60 AIF184106-02 Analisis Data Permainan Komputer


61 AIF184108-03 Kompresi Data AIF182106-03

62 AIF184110-03 Pengolahan Citra AIF181106-03

63 AIF184114-03 Verifikasi Formal AIF182112-03

64 AIF184116-02 Sistem Multi Agen AIF183201-03 AIF183107-03



AIF184129-03

67 AIF184224-03 Sistem Terdistribusi AIF183204-02

68 AIF184228-02 Pemrograman Jaringan AIF183204-02

69 AIF184230-03 Keamanan Jaringan AIF183119-02


71 AIF184334-03 Sistem Informasi Skala Besar AIF182308-03

72 AIF184336-02 Sistem e-Government

73 AIF184338-03 Manajemen Proses Bisnis AIF182105-02 AIF182204-03

74 AIF184340-02 Sistem Informasi Geografis AIF182308-03


76 AIF184344-03 Analisis Big Data AIF184341-03

66

67

VII. BENTUK PEMBELAJARAN Mengacu pada Peraturan Menristekdikti no 44 tahun 2015 pasal 17, bentuk pembelajaran pada Prodi Teknik Informatika terdiri atas Kuliah (K), Responsi (R), Praktikum (P), Praktik Lapangan (PL), Penelitian (PN), dan Pengabdian kepada Masyarakat (PM) dengan rincian berikut:

1 (satu) sks pada bentuk pembelajaran berupa kuliah dan responsi, terdiri atas kegiatan tatap muka 50 (lima puluh) menit per minggu per semester, kegiatan penugasan terstruktur 60 (enam puluh) menit per minggu per semester, dan kegiatan mandiri 60 (enam puluh) menit per minggu per semester. Bentuk pembelajaran kuliah ini dilaksanakan di ruang kelas.

1 (satu) sks pada bentuk pembelajaran berupa praktikum, praktik lapangan, penelitian, dan bentuk pembelajaran sejenis lainnya,terdiri atas 170 (seratus tujuh puluh) menit per minggu per semester. Praktikum pada Prodi Teknik Informatika berupa praktikum pemrograman komputer yang dilaksanakan di laboratorium Komputasi, sedangkan praktik lapangan merupakan bentuk pembelajaran pada mata kuliah tertentu, yang salah satu tujuan utamanya adalah pembangunan perangkat lunak oleh mahasiswa.

Penerapan bentuk pembelajaran ini untuk tiap mata kuliah wajib, diberikan pada Tabel 7.1, sedangkan untuk mata kuliah pilihan diberikan pada Tabel 7.2.

Tabel 7.1: Bentuk pembelajaran per mata kuliah wajib

No Kode Mata Kuliah Bentuk pembelajaran

K R P PL PN PM

Semester 1

1 AIF181101-03 Pemodelan untuk Komputasi √ √

2 AIF181103-04 Matematika Dasar √ √

3 AIF181105-02 Pengantar Informatika √

4 AIF181107-03 Matematika Diskret √

5 MKU180130-02 Bahasa Indonesia √

6 MKU180110-02 Pendidikan Kewarganegaraan √

7 MKU180120-02 Logika √

Semester 2

1 AIF181100-04 Dasar Pemrograman √ √


√

3 AIF181104-03 Logika Informatika √

4 AIF181106-03 Matriks dan Ruang Vektor √ √

5 MKU180240-02 Etika √

6 MKU180250-02 Pancasila √

Semester 3

1 AIF182101-03 Algoritma dan Struktur Data √ √

2 AIF182103-04 Struktur Diskret √


√ √

4 AIF182007-02 Teknik Presentasi √

68

No Kode Mata Kuliah Bentuk pembelajaran

K R P PL PN PM

5 AIF182109-03 Statistika untuk Komputasi √

6 MKU180370-02 / MKU180380-02


√

7 MKU180360-02 Estetika √

Semester 4


√ √


√ √

3 AIF182204-03 Pemrograman Berbasis Web √ √

4 AIF182106-03 Desain dan Analisis Algoritma √ √ √

5 AIF182308-03 Pengantar Sistem Informasi √

6 AIF182210-02 Pengantar Jaringan Komputer √

Semester 5

1 AIF182201-03 Sistem Operasi √

2 AIF183303-03 Rekayasa Perangkat Lunak √ √

3 AIF183305-02 Manajemen Proyek √

4 AIF183107-03 Pengantar Sistem Cerdas √


√ √

6 AIF183111-03 Interaksi Manusia Komputer √ √

Semester 6

1 AIF183300-02 Teknologi Basis Data √ √

2 AIF183002-02 Penulisan Ilmiah √

3 AIF183204-02 Jaringan Komputer √

4 AIF183106-06 Proyek Informatika √ √

AIF183308-03 Proyek Sistem Informasi 1 √ √

Semester 7

1 AIF184001-03 Skripsi 1 √ √ √

2 AIF184303-03 Proyek Sistem Informasi 2 √ √

3 AIF184005-02 Komputer dan Masyarakat √

Semester 8

1 AIF184000-02 Etika Profesi √

2 AIF184002-05 Skripsi 2 √ √ √

3 AIF184004-08 Tugas Akhir √ √

Tabel 7.2: Bentuk pembelajaran per mata kuliah pilihan

No Kode Mata Kuliah Bentuk pembelajaran K R P PL PN PM

1 AIF182111-03 Pemrograman Kompetitif 1 √ √


69


3 AIF183013-02 Kerja Praktek 1 √

4 AIF183015-03 Pendidikan Pengabdian kepada Masyarakat

√ √

5 AIF183117-02 Grafika Komputer √ √

6 AIF183119-02 Keamanan Informasi √


8 AIF183123-02 Topik Khusus Informatika 1 √


√ √

10 AIF183227-03 Pengantar Telekomunikasi √


√

12 AIF183331-03 Sistem e-Commerce √ √


√

14 AIF183337-02 Topik Khusus Sistem Informasi 1 √


√ √

16 AIF183141-02 Pemrograman Fungsional √ √

17 AIF183143-03 Pemodelan Formal √

18 AIF183145-02 Sertifikasi Dasar-dasar Java √ √

19 AIF183147-03 Teori Bilangan √

20 AIF183149-02 Teori Bahasa dan Kompilasi √ √

21 AIF183153-03 Metode Numerik √

22 AIF183155-02 Pemrograman Lojik √


24 AIF183112-02 Pengujian Perangkat Lunak √

25 AIF183114-03 Algoritma Kriptografi √

26 AIF183116-02 Komputasi Paralel √ √

27 AIF183118-03 Komputasi Geometri √

28 AIF183120-03 Pemrograman Permainan Komputer

√

29 AIF183122-03 Pemodelan Simulasi √

30 AIF183124-03 Grafika Komputer Lanjut √


32 AIF183232-03 Pemrograman Berbasis Web Lanjut

√ √


√ √


√

70



√

36 AIF183342-03 Kewirausahaan Berbasis Teknologi

√ √


38 AIF183348-03 Sistem Kecerdasan Bisnis √

39 AIF183250-03 Sistem Aplikasi Telematika √


41 AIF184109-03 Pembelajaran Mesin √

42 AIF184115-02 Pencarian dan Temu Kembali Informasi

√

43 AIF184119-02 Perancangan Permainan Komputer

√ √

44 AIF184121-03 Metode Optimisasi √

45 AIF184123-03 Teknologi Mesin Pencari √

46 AIF184125-03 Pengolahan Bahasa Alami √



√ √

49 AIF184231-03 Jaringan Nirkabel √

50 AIF184233-03 Teknologi Middleware √

51 AIF184235-03 Layanan Berbasis Web √


√

53 AIF184339-03 Pengendalian dan Audit Teknologi Informasi

√

54 AIF184341-03 Penambangan Data √


56 AIF184345-03 Teknologi Big Data dan Cloud

Computing

√

57 AIF184247-03 Jaringan Komputer Lanjut √


59 AIF184104-03 Bio-Inspired Computing √

60 AIF184106-02 Analisis Data Permainan Komputer

√

61 AIF184108-03 Kompresi Data √

62 AIF184110-03 Pengolahan Citra √

63 AIF184114-03 Verifikasi Formal √

64 AIF184116-02 Sistem Multi Agen √

65 AIF184120-02 Topik Khusus Informatika 4 √ √


√

67 AIF184224-03 Sistem Terdistribusi √

71


68 AIF184228-02 Pemrograman Jaringan √

69 AIF184230-03 Keamanan Jaringan √


√

71 AIF184334-03 Sistem Informasi Skala Besar √

72 AIF184336-02 Sistem e-Government √ √

73 AIF184338-03 Manajemen Proses Bisnis √

74 AIF184340-03 Sistem Informasi Geografis √ √


76 AIF184344-03 Analisis Big Data √

72

VIII. EVALUASI PEMBELAJARAN Pada bab ini dijelaskan hal-hal terkait penilaian, evaluasi tahap, dan syarat kelulusan.

8.1. Penilaian Pada setiap mata kuliah, diberikan penilaian yang mengikuti sistem penilaian, yang mengacu pada surat keputusan Rektor Universitas Katolik Parahyangan No.III/PRT/2011-11/211 tentang evaluasi keberhasilan belajar dalam mata kuliah dan evaluasi tahap keberhasilan. Untuk setiap mata kuliah, mahasiswa akan mendapatkan suatu Nilai Akhir (NA) berbentuk huruf. NA ini merupakan hasil konversi dari suatu Angka Akhir (AA). AA tiap mata kuliah dihitung berdasarkan Komponen Evaluasi, dengan presentasi yang ditentukan. Tiap NA memiliki bobot yang berbeda. Dengan bobot inilah Indeks Prestasi Semester (IPS) dan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) dapat dihitung. IPS dan IPK inilah yang nantinya menunjukkan keberhasilan belajar dari mahasiswa. Rincian terkait surat keputusan yang sudah dijelaskan pada paragraf sebelumnya, adalah sebagai berikut:

Penilaian suatu mata kuliah bergantung pada penilaian Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK), yang diturunkan dari CPL untuk masing-masing mata kuliah. Penilaian ini terdiri atas beberapa Komponen Evaluasi. Komponen Evaluasi ini dinyatakan dalam angka dengan rentang 0-100. Komponen Evaluasi untuk kuliah jalur skripsi, berbeda dengan mata kuliah lainnya. Rincian tentang Komponen Evaluasi kuliah jalur skripsi ini diberikan di dalam dokumen Pedoman Pelaksanaan Mata Kuliah Jalur Skripsi.

Komponen Evaluasi CPMK dapat berbebentuk: tugas, tugas besar, makalah, kuis, presentasi, UTS, dan UAS.

AA dihitung berdasarkan nilai CPMK pada setiap komponen evaluasi. AA dinyatakan dalam angka dengan rentang 0-100. Jika hasil perhitungan AA menghasilkan bilangan pecahan, maka dilakukan pembulatan dengan aturan berikut:

o Bilangan pecahan 5.0 dibulatkan menjadi 1

o Bilangan pecahan 5.0 dibulatkan menjadi 0

Untuk mendapatkan NA, AA dikonversi menjadi huruf, seperti yang dijelaskan pada Tabel 8.1. Metode konversi yang digunakan adalah dengan menggunakan patokan (PAP). Masing-masing NA memiliki bobot yang berbeda. Bobot ini nantinya digunakan untuk menghitung IPS dan IPK.

Tabel 8.1: Angka akhir dan konversinya

Angka Akhir (AA) Nilai Akhir (NA) Bobot Nilai Akhir

80 – 100 A 4

77 – 79 A- 3.67

73 – 76 B+ 3.33

70 – 72 B 3

67 – 69 B- 2.67

63 – 66 C+ 2.33

60 – 62 C 2

57 – 59 C- 1.67

50 – 56 D 1

0 - 49 E 0

73

IPS dapat dihitung dengan rumus berikut:

n

i

i

n

i

ii

sks

bobotsks

IPS

1

1

dengan

o isks : besar sks suatu kuliah i

o ibobot : bobot nilai akhir suatu kuliah i

o n : banyaknya kuliah yang diambil di sebuah semester

IPK dapat dihitung dengan cara yang sama, namun dalam hal ini, n adalah banyak kuliah yang diambil seluruhnya. Nilai IPS menentukan berapa banyaknya/hak tempuh sks yang dapat diambil di semester berikutnya. Lihat Tabel 8.2.

Tabel 8.2: IPS dan hak tempuh

IPS Hak Tempuh pada semester berikutnya

00.3IPS Maksimum 24 sks

00.350.2 IPS Maksimum 21 sks

49.2IPS Maksimum 18 sks

8.2 Evaluasi Tahap Terdapat 3 tahapan evaluasi pada Prodi Teknik Informatika, sesuai dengan peraturan universitas. Keberhasilan pada masing-masing tahap, menentukan keberlanjutan studi mahasiswa di Prodi Teknik Informatika. Mahasiswa yang tidak berhasil lulus suatu tahap, tidak dapat melanjutkan ke tahap selanjutnya, dan artinya tidak dapat melanjutkan studi di Prodi Teknik Informatika. Tahap-tahap ini dijelaskan pada Tabel 8.3.

Tabel 8.3: Evaluasi tahap

Evaluasi Waktu pelaksanaan Syarat kelulusan

Tahap 1 Akhir semester ke-4 Lulus ≥30 sks dengan IP 30 sks terbaik ≥2.00

Tahap 2 Akhir semester ke-8 Lulus ≥75 sks dengan IP 75 sks terbaik ≥2.00

Tahap Akhir Akhir semester ke-14 Lulus ≥144 sks dengan IPK ≥2.00

8.3. Syarat Kelulusan Syarat kelulusan pada Kurikulum 2018 bagi mahasiswa Prodi Teknik Informatika UNPAR adalah: 1. Memenuhi syarat kelulusan sarjana yang diterapkan oleh universitas. 2. Lulus minimal 144 SKS dengan IPK minimal 2.0, dengan ketentuan berikut:

74

a. Lulus (minimal dengan nilai D) di semua mata kuliah wajib. b. Lulus dengan nilai minimal C pada salah satu jalur proyek akhir (Skripsi 1 dan Skripsi 2, atau Tugas

Akhir) c. Lulus pada salah satu jalur kuliah proyek (Proyek Informatika atau Proyek Sistem Informasi 1 dan

Sistem Informasi 2). d. Mengambil maksimum 10 sks mata kuliah pilihan dari luar Prodi Teknik Informatika.

3. Aturan kelulusan lainnya mengikuti aturan konversi yang berlaku.

75

76

IX. SARANA DAN PRASARANA Bab ini menjelaskan sumber daya manusia dan sarana untuk mendukung pelaksanaan Kurikulum 2018.

9.1. Sumber Daya Manusia Untuk menjamin proses belajar mengajar berjalan dengan baik, rasio pengajar pada kuliah, praktikum,

dan responsi harus berkualitas, dan mahasiswa harus dibatasi. Rasio ini diberikan pada Tabel 9.1.

Tabel 9.1: Rasio dosen dan mahasiswa

Metode pembelajaran Rasio dosen dan mahasiswa

Kuliah 1 : 40

Praktikum 1 : 40

Responsi 1 : 40

Sesuai dengan peraturan yang berlaku, dosen pengajar kuliah haruslah berpendidikan minimum Magister

dan berjabatan fungsional Asisten Ahli, sedangkan kualifikasi pengajar untuk praktikum dan responsi

haruslah berpendidikan minimum Sarjana. Tabel 9.2 memberikan kualifikasi pengajar ini.

77

Tabel 9.2: Kualifikasi pengajar

No Kode Mata Kuliah Bidang

Keilmuan

Kualifikasi Minimum Pengajar

Dosen Dosen

Praktikum Dosen

Responsi Pendidikan Jabatan

Fungsional

Semester 1


Informatika Magister Asisten Ahli

2 AIF181103-04 Matematika Dasar Matematika/ Informatika

Magister Asisten Ahli Sarjana

3 AIF181105-02 Pengantar Informatika Informatika Magister Asisten Ahli

4 AIF181107-03 Matematika Diskret Matematika/ Informatika

Magister Asisten Ahli

5 MKU180130-02 Bahasa Indonesia Filsafat/ Humaniora


6 MKU180110-02 Pendidikan Kewarganegaraan

Filsafat/ Humaniora


7 MKU180120-02 Logika Filsafat/ Humaniora


Semester 2

1 AIF181100-04 Dasar Pemrograman Informatika Magister Asisten Ahli Sarjana



3 AIF181104-03 Logika Informatika Matematika/ Informatika



Matematika/ Informatika


5 MKU180240-02 Etika Filsafat/ Humaniora


6 MKU180250-02 Pancasila Filsafat/ Humaniora


Semester 3

78


Keilmuan


Dosen Dosen

Praktikum Dosen


Fungsional

1 AIF182101-03 Algoritma dan Struktur Data

Informatika Magister Asisten Ahli Sarjana

2 AIF182103-04 Struktur Diskret Informatika Magister Asisten Ahli



4 AIF182007-02 Teknik Presentasi Informatika Magister Asisten Ahli


Matematika/ Informatika


6 MKU180370-02 / MKU180380-02


Filsafat/ Humaniora


7 MKU180360-02 Estetika Filsafat/ Humaniora


Semester 4


Informatika Magister Asisten Ahli Sarjana Sarjana


Informatika/ Sistem

Informasi


3 AIF182204-03 Pemrograman Berbasis Web


4 AIF182106-03 Desain dan Analisis Algoritma

Informatika Magister Asisten Ahli Sarjana Sarjana

5 AIF182308-03 Pengantar Sistem Informasi

Informatika/ Sistem

Informasi




Semester 5

1 AIF182206-03 Sistem Operasi Informatika Magister Asisten Ahli

79


Keilmuan


Dosen Dosen

Praktikum Dosen


Fungsional

2 AIF183303-03 Rekayasa Perangkat Lunak


3 AIF183305-02 Manajemen Proyek Informatika Magister Asisten Ahli

4 AIF183107-03 Pengantar Sistem Cerdas






Semester 6

1 AIF183300-02 Teknologi Basis Data Informatika/ Sistem

Informasi


2 AIF183002-02 Penulisan Ilmiah Informatika Magister Asisten Ahli

3 AIF183204-02 Jaringan Komputer Informatika Magister Asisten Ahli

4 AIF183106-06 Proyek Informatika Informatika Magister Asisten Ahli


Informatika/ Sistem

Informasi


Semester 7

1 AIF184001-03 Skripsi 1 Informatika Magister Asisten Ahli

2 AIF184303-03 Proyek Sistem Informasi 2

Informatika/ Sistem

Informasi



Informatika/ Teknologi Informasi


Semester 8

1 AIF184000-02 Etika Profesi Informatika/ Magister Asisten Ahli

80


Keilmuan


Dosen Dosen

Praktikum Dosen


Fungsional

Teknologi Informasi

2 AIF184002-05 Skripsi 2 Informatika Magister Asisten Ahli

3 AIF184004-08 Tugas Akhir Informatika Magister Asisten Ahli

81

9.2. Sarana Sarana yang kami miliki untuk mendukung bentuk pembelajaran adalah ruang kelas dan laboratorium

komputasi. Masing-masing ruang kelas terdiri atas:

Meja dan kursi untuk mahasiswa sebanyak 25 - 60 buah, sesuai kapasitas ruangan

Meja dan kursi untuk dosen

Papan tulis

Proyektor LCD

Komputer

Air conditioner

Laboratorium komputasi terdiri atas 10 buah ruangan. Lima buah ruangan digunakan sebagai

laboratorium komputer, 1 buah ruang admin yang terdiri atas 6 komputer, 1 buah ruang server, 1 buah

ruang kepala laboratorium komputasi, dan 1 buah laboratorium game, yang dibangun atas kerja sama

prodi dengan perusahaan game Own Games. Fasilitas masing-masing ruangan diberikan pada Tabel 9.3.

Tabel 9.3: Fasilitas ruangan

Laboratorium Fasilitas

Laboratorium 9015 Komputer sebanyak 35 buah

Komputer untuk dosen sebanyak 1 buah

Meja komputer

Kursi

Loker untuk menaruh barang-barang mahasiswa

Air conditioner



Meja komputer

Kursi


Air conditioner



Meja komputer

Kursi


Air conditioner


82

Laboratorium Fasilitas


Meja komputer

Kursi


Air conditioner

Laboratorium Skripsi Komputer sebanyak 8 buah

Meja komputer

Kursi

Air conditioner

83

84

X. TRANSISI KURIKULUM Karena adanya perubahan kurikulum, dari Kurikulum 2013 ke Kurikulum 2018, dibutuhkan adanya transisi

yang baik, yang dapat mengakomodasi semua mata kuliah di Kurikulum 2013. Dasar yang digunakan

dalam pengaturan transisi ini adalah pengakuan semua hasil belajar mahasiswa, meliputi Nilai Akhir dan

sks mata kuliah terkait.

Metode transisi yang digunakan adalah metode konversi dan ekivalensi. Metode konversi digunakan jika

sebuah mata kuliah di Kurikulum 2013 memiliki padanan dengan sebuah mata kuliah di Kurikulum 2018

dan besar sks-nya sama. Jika sebuah mata kuliah di Kurikulum 2013 dapat dipadankan dengan lebih dari

satu mata kuliah di Kurikulum 2018, atau dipadankan dengan mata kuliah yang lebih besar sks-nya, maka

digunakan metode ekivalensi. Jika sebuah mata kuliah di Kurikulum 2013 tidak memiliki padanan dengan

mata kuliah apapun pada Kurikulum 2018, maka kuliah ini diberikan kode baru berawalan 08 atau 13 dan

dimasukkan ke dalam daftar mata kuliah Kurikulum 2018.

Perubahan Kurikulum 2013 ke Kurikulum 2018 tidaklah banyak, namun tetap diperlukan aturan transisi.

Aturan peralihan yang berlaku adalah sebagai berikut:

Kurikulum 2018 ini berlaku penuh bagi mahasiswa 2018 dan seterusnya.

Mata kuliah pada Kurikulum 2013 dikonversikan/diekivalensikan dengan suatu mata kuliah pada

Kurikulum 2018. Besar sks suatu mata kuliah dapat bertambah saat dikonversikan/diekivalensikan

dengan mata kuliah pada Kurikulum 2018, namun tidak dapat berkurang. Lihat Tabel 10.3 dan

10.4.

Suatu mata kuliah pada Kurikulum 2013 dapat diekivalensikan ke satu atau dua mata kuliah pada

Kurikulum 2018. Misalnya, mata kuliah AIF101 Pemrograman Berorientasi Objek, dikonversikan

menjadi 2 buah mata kuliah yaitu AIF181100-04 Dasar pemrograman dan AIF182105-02

Pemrograman Berorientasi Objek. Lihat Tabel 10.3.

Mahasiswa angkatan 2012-2017 WAJIB lulus semua mata kuliah pada Kurikulum 2018, kecuali

beberapa mata kuliah tertentu, yang diberikan pada Tabel 10.1.

Aturan kelulusan per angkatan, mulai dari angkatan 2011 sampai 2017, sebagai tambahan aturan

kelulusan secara umum, diberikan pada Tabel 10.2.

Tabel 10.1: Daftar mata kuliah wajib tidak wajib lulus per angkatan

No Kode Mata Kuliah Angkatan TIDAK wajib lulus

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017


√ √ √ √ √ √ √

2 AIF181100-04 Dasar Pemrograman √ √ √ √ √ √ √

3 AIF181106-03 Matriks dan Ruang Vektor √ √ √ √ √ √ √

4 AIF182007-02 Teknik Presentasi √ √ √ √ √ √


√ √ √ √ √ √

6 AIF183307-02 Teknologi Basis Data √ √ √ √ √

85

No Kode Mata Kuliah Angkatan TIDAK wajib lulus

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

7 AIF183305-02 Manajemen Proyek √ √ √ √ √


√ √ √ √ √

Tabel 10.2: Aturan kelulusan per angkatan

Angkatan Jumlah sks lulus (min.) kuliah wajib prodi

Jumlah sks lulus MKU

Jumlah sks (min.) mata kuliah pilihan wajib

Kurikulum 2013

2011 72 14 6

2012 72 14 6

2013 80 14 6

2014 80 14 6

2015 80 14 0

2016 86 14 0

2017 93 14 0

86

Tabel 10.3: Aturan konversi/ekivalensi mata kuliah wajib dan pilihan wajib

No Kurikulum 2013/2008 Transisi Kurikulum 2018 Tidak

konversi/ ekivalensi?

Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah

Semester 1

1 MKU 010 2 Bahasa Inggris MKU130010-02 2 Bahasa Inggris √

2 MKU 008 2 Etika MKU180240-02 2 Etika

3 MKU 001 2 Pendidikan Pancasila

MKU180250-02 2 Pendidikan Pancasila

4

AIF 101 6

Pemrograman Berorientasi Objek

AIF131101-06 6 Pemrograman Berorientasi Objek

AIF181100-04 4 Dasar Pemrograman

AIF182105-02 2 Pemrograman Berorientasi Objek

AIF 191 3 AIF131191-03 3 Pemrograman Berorientasi Objek

√

5 AIF 105 3 Pengantar

Informatika AIF131105-03 3


AIF181105-02 2 Pengantar Informatika

AIF 195 2 AIF131195-02 2 √

6 AIF 103 3 Matematika Diskret

AIF181107-03 3 Matematika Diskret

Semester 2

1 MKU 009 2 Bahasa Indonesia MKU180130-02 2 Bahasa Indonesia

2 MKU 011 2 Estetika MKU180360-02 2 Estetika

3 AIF 102 4 Algoritma dan

Struktur Data

AIF131102-04 4 Algoritma dan Struktur Data

AIF182101-03 3 Algoritma dan Struktur Data

AIF 192 3 AIF131192-03 3 √

4

AMS100 4 Matematika Informatika

AIF181103-04 4 Matematika Dasar

AMS190 3 AMS131190-03 3 Matematika Informatika

√

5 AIF 106 3 Sistem Dijital AIF131106-03 3 Sistem Dijital

6 AIF 104 3

Logika Informatika AIF181104-03 3

Logika Informatika

AIF 198 2 AIF131198-02 2 √

Semester 3

87




1 MKU 012 2 Logika MKU180120-02 2 Logika

2 MKU 003 2 Agama Katolik MKU180370-02 2 Agama Katolik

3 MKU 004 2 Fenomenologi Agama

MKU180380-02 2 Fenomenologi Agama

4 AMS 200 3 Probabilitas dan Statistika

AIF182109-03 3 Statistika untuk Komputasi

5

AIF 201 4 Analisis dan Desain Berorientasi Objek

AIF182100-04 4 Analisis dan Desain Perangkat Lunak

AIF292 3 AIF132292-03 3 Analisis dan Desain Berorientasi Objek

√

6 AIF 203 4 Struktur Diskret AIF182103-04 4 Struktur Diskret

7 AIF 205 3 Arsitektur dan Organisasi Komputer

AIF132205-03 3 Arsitektur dan Organisasi Komputer

AIF181202-04 4 Arsitektur dan Organisasi Komputer

Semester 4

1 AIF 202 4 Desain dan Analisis

Algoritma AIF132202-04 4

Desain dan Analisis Algoritma

AIF182106-03 3 Desain dan Analisis Algoritma

AIF 292 3 AIF132292-03 3 √

2 AIF 204 4 Manajemen

Informasi dan Basisdata

AIF182302-04 4 Manajemen Informasi dan Basisdata

AIF 294 3 AIF132294-03 3 √

3 AIF 206 4

Sistem Operasi AIF132206-04 4 Sistem Operasi AIF183201-03 3

Sistem Operasi

AIF 296 3 AIF132296-03 3 √

4 AIF 208 4 Rekayasa

Perangkat Lunak

AIF132208-04 4 Rekayasa Perangkat Lunak

AIF183303-03 3 Rekayasa Perangkat Lunak

AIF 298 3 AIF132298-03 3 √

5 AIF 210 2 Interaksi Manusia

Komputer

AIF132210-02 2 Interaksi Manusia Komputer

AIF183111-03 3 Interaksi Manusia Komputer

AIF 290 3 AIF132290-03 3 √

Semester 5

1 MKU 002 2 Pendidikan Kewarganegaraan

MKU180110-02 2 Pendidikan Kewarganegaraan

88




2 AIF 301 3 Pengantar Sistem Cerdas

AIF183107-03 3 Pengantar Sistem Cerdas

3 AIF 303 3 Pengantar Sistem Informasi

AIF182308-03 3 Pengantar Sistem Informasi

4 AIF 305 4 Jaringan Komputer AIF133305-04 4 Jaringan Komputer AIF182210-02 2

Pengantar Jaringan Komputer

AIF183204-02 2 Jaringan Komputer

5 AIF 311 2 Pemrograman Fungsional

AIF183141-02 2 Pemrograman Fungsional

6 AIF 313 2 Grafika Komputer AIF183117-02 2 Grafika Komputer

7 AIF 315 2 Pemrograman Berbasis Web

AIF133315-02 2 Pemrograman Berbasis Web

AIF183111-03 3 Pemrograman Berbasis Web

8 AIF 317 2 Desain Antarmuka Grafis

AIF133317-02 2 Desain Antarmuka Grafis

√

Semester 6

1 AIF 302 2 Penulisan Ilmiah AIF183002-02 2 Penulisan Ilmiah

2 AIF 304 3 Proyek Sistem Informasi 1

AIF183308-03 3 Proyek Sistem Informasi 1

3 AIF 306 6 Proyek Informatika AIF183106-06 6 Proyek Informatika

4 AIF 312 2 Keamanan Informasi

AIF183119-02 2 Keamanan Informasi

5 AIF 314 2 Pemrograman Basisdata

AIF183300-02 2 Teknologi Basisdata

6 AIF 316 2 Komputasi Paralel AIF183116-02 2 Komputasi Paralel

7 AIF 318 2 Pemrograman Aplikasi Bergerak

AIF133318-02 2 Pemrograman Aplikasi Bergerak

AIF183209-03 3 Pemrograman pada Perangkat Bergerak

Semester 7

1 AIF 401 4 Skripsi 1 AIF134401-04 4 Skripsi 1 AIF184001-03 3 Skripsi 1

2 AIF 403 3 Proyek Sistem Informasi 2

AIF184303-03 3 Proyek Sistem Informasi 2

3 AIF 405 2 Komputer dan Masyarakat

AIF184005-02 2 Komputer dan Masyarakat

Semester 8

1 APS 402 2 Etika Profesi AIF184000-02 2 Etika Profesi

89




2 AIF 402 6 Skripsi 2 AIF134402-06 6 Skripsi 2 AIF184002-05 5 Skripsi 2

Tabel 10.5: Aturan konversi/ekivalensi mata kuliah pilihan




1 AIF181 3 Dasar-dasar Pemrograman

AIF131181-03 3 Dasar-dasar Pemrograman

√

2 AIF182 2 Pengantar Basis Data

AIF131182-02 2 Pengantar Basis Data √

3 AIF183 4 Pemrograman Prosedural

AIF131183-04 4 Pemrograman Prosedural

√

4 AIF280 1 Praktika Interaksi Manusia Komputer

AIF132280-01 1 Praktika Interaksi Manusia Komputer

√

5 AIF281 2 Pengenalan Bidang Ilmu TIK

AIF132281-02 2 Pengenalan Bidang Ilmu TIK

√

6 AIF282 3 Algoritma dan Struktur Data Lanjut

AIF132282-03 3 Algoritma dan Struktur Data Lanjut

√

7 AIF330 2 Kerja Praktek 1 AIF183013-02 2 Kerja Praktek 1

8 AIF331 2 Topik Khusus Informatika 1

AIF183123-02 2 Topik Khusus Informatika 1



10 AIF333 2 Topik Khusus Sistem Informasi 1

AIF183337-02 2 Topik Khusus Sistem Informasi 1



12 AIF335 3 Pembelajaran Mesin

AIF184109-03 3 Pembelajaran Mesin

13 AIF336 3 Algoritma Kriptografi

AIF183114-03 3 Algoritma Kriptografi

90




14 AIF337 3 Matematika Teknik AIF133337-03 3 Matematika Teknik √

15 AIF339 3 Pemodelan Formal AIF183143-03 3 Pemodelan Formal

16 AIF340 3 Komputasi Geometri

AIF183118-03 3 Komputasi Geometri

17 AIF341 3 Administrasi Jaringan Komputer 1

AIF183225-03 3 Seritifikasi Administrasi Jaringan Komputer 1


AIF183236-03 3 Sertifikasi Administrasi Jaringan Komputer 2

19 AIF343 3 Pemrograman Kompetitif 1

AIF182111-03 3 Pemrograman Kompetitif 1

20 AIF344 3 Pemodelan & Simulasi

AIF183122-03 3 Pemodelan & Simulasi

21 AIF345 2 Pengujian Perangkat Lunak

AIF183112-02 2 Pengujian Perangkat Lunak

22 AIF346 3 Perancangan Permainan Komputer

AIF183120-03 3 Perancangan Permainan Komputer

23 AIF347 3 e-Commerce AIF183331-03 3 Sistem e-Commerce

24 AIF348 3 Verifikasi Formal AIF184114-03 3 Verifikasi Formal

25 AIF350 2 Algoritma Genetika AIF133350-02 2 Algoritma Genetika √

26 AIF351 2 Dasar-dasar Java AIF183145-02 2 Sertifikasi Dasar-dasar Java

27 AIF352 2 Jaringan Syaraf Tiruan

AIF133352-02 2 Jaringan Syaraf Tiruan

√

28 AIF353 3 Pemrograman Kompetitif 3

AIF183121-03 3 Pemrograman Kompetitif 3

29 AIF354 2 Teori Bahasa & Kompilasi

AIF183149-02 2 Teori Bahasa & Kompilasi

30 AIF356 2 Analisis Proses Bisnis

AIF133356-02 2 Analisis Proses Bisnis √

31 AIF358 3 Jaringan Komputer Lanjut

AIF184247-03 3 Jaringan Komputer Lanjut

91




32 AIF360 3 Pemrograman Berbasis Web Lanjut

AIF183232-03 3 Pemrograman Berbasis Web Lanjut

33 AIF362 3 Sistem & Aplikasi Telematika

AIF183250-03 3 Sistem & Aplikasi Telematika

34 AIF364 3 Pemrogramanan Kompetitif 2

AIF182112-03 3 Pemrogramanan Kompetitif 2

35 AIF366 2

Perancangan dan Pemrograman Basis Data dengan SQL

AIF183339-02 2

Sertifikasi Perancangan dan Pemrograman Basis Data dengan Oracle

36 AIF380 3 Teori Bahasa dan Otomata

AIF133380-03 3 Teori Bahasa dan Otomata

√

37 AIF381 2 Analisis Sistem Informasi

AIF133381-02 2 Analisis Sistem Informasi

√

38 AIF382 3 Gudang Data dan Penambangan Data

AIF133382-03 3 Gudang Data dan Penambangan Data

√

39 AIF383 1 Praktika Grafika Komputer

AIF133383-01 1 Praktika Grafika Komputer

√

40 AIF384 1 Praktika Pemrograman Basis Data

AIF133384-01 1 Praktika Pemrograman Basis Data

√

41 AIF385 1 Praktika Pemrograman Berbasis Web

AIF133385-01 1 Praktika Pemrograman Berbasis Web

√

42 AIF386 2 Manajemen Proyek Teknologi Informasi

AIF133386-02 2 Manajemen Proyek Teknologi Informasi

√

43 AIF387 3 Pengantar Telekomunikasi

AIF183227-03 3 Pengantar Telekomunikasi

44 AIF388 1 Praktika Pemrograman Aplikasi Bergerak

AIF133388-01 1 Praktika Pemrograman Aplikasi Bergerak

√

92




45 AIF389 2 Kriptografi AIF133389-02 2 Kriptografi √









50 AIF435 3 Grafika Komputer Lanjut

AIF183124-03 3 Grafika Komputer Lanjut

51 AIF436 3 Bio-Inspired Computing

AIF184104-03 3 Bio-Inspired Computing

52 AIF437 3 Kecerdasan Buatan Untuk Permainan Komputer

AIF184119-03 3 Kecerdasan Buatan Untuk Permainan Komputer

53 AIF438 3 Penambangan Data

AIF184341-03 3 Penambangan Data







58 AIF443 3 Matematika Kombinatorial

AIF134443-03 3 Matematika Kombinatorial

59 AIF444 3 Pemrograman Permainan Komputer

AIF184106-03 3 Pemrograman Permainan Komputer

60 AIF445 3 Metode Numerik AIF183153-03 3 Metode Numerik

61 AIF446 3 Kompresi Data AIF184108-03 3 Kompresi Data

62 AIF447 3 Metode Optimisasi AIF184121-03 3 Metode Optimisasi

93




63 AIF448 3 Pemrosesan Data Geografis

AIF134448-03 3 Pemrosesan Data Geografis

64 AIF449 3 Teknologi Mesin Pencari

AIF184123-03 3 Teknologi Mesin Pencari

65 AIF450 3 Pengolahan Citra AIF184110-03 3 Pengolahan Citra

66 AIF451 3 Audit Sistem Informasi

AIF134451-03 3 Audit Sistem Informasi

√

67 AIF452 2 Pemrograman Lojik AIF183155-02 2 Pemrograman Lojik

68 AIF453 3 Kecerdasan Bisnis AIF183348-03 3 Sistem Kecerdasan Bisnis

69 AIF454 2 Sistem Multi Agen AIF184116-02 2 Sistem Multi Agen

70 AIF455 3 Sistem Pendukung Keputusan

AIF134455-03 3 Sistem Pendukung Keputusan

√

71 AIF456 3

Strategi Sistem Informasi & Arsitektur Perusahaan Berskala Besar

AIF184334-03 3 Sistem Informasi Skala Besar

72 AIF457 3 Kewirausahaan Berbasis Teknologi

AIF183342-03 3 Kewirausahaan Berbasis Teknologi

73 AIF458 3 Pengendalian & Audit Teknologi Informasi

AIF184339-03 3 Pengendalian & Audit Teknologi Informasi

74 AIF459 3 Administrasi Basis Data

AIF134459-03 3 Administrasi Basis Data

√

75 AIF460 3 Manajemen Pengetahuan

AIF134460-03 3 Manajemen Pengetahuan

√

76 AIF461 2 Pencarian & Temu Kembali Informasi

AIF184115-02 2 Pencarian & Temu Kembali Informasi

77 AIF462 3 Manajemen Proses Bisnis

AIF184338-03 3 Manajemen Proses Bisnis

78 AIF463 3 Jaringan Nirkabel AIF184231-03 3 Jaringan Nirkabel

79 AIF464 2 Sistem Perusahaan Berskala Besar

AIF134464-02 2 Sistem Perusahaan Berskala Besar

√

94




80 AIF465 3 Teknologi Middleware

AIF184233-03 3 Teknologi Middleware

81 AIF466 3 Sistem Terdistribusi

AIF184224-03 3 Sistem Terdistribusi

82 AIF468 3 Teknologi Multimedia

AIF134468-03 3 Teknologi Multimedia

√

83 AIF469 3 Layanan Berbasis Web

AIF184235-03 3 Layanan Berbasis Web

84 AIF470 2 Pemrograman Jaringan

AIF184228-02 2 Pemrograman Jaringan

85 AIF471 3 Pengolahan Bahasa Alami

AIF184125-03 3 Pengolahan Bahasa Alami

86 AIF480 2 Pemrograman Sistem

AIF134480-02 2 Pemrograman Sistem √

87 AIF481 3 Sistem Pakar AIF134481-03 3 Sistem Pakar √

88 AIF482 2 Pemerintahan Berbasis Elektronik

AIF184336-02 2 Sistem e-Government

89 AIF483 2 Teknik Kompilasi AIF134483-02 2 Teknik Kompilasi √

90 AIF484 3 Kewirausahaan AIF134484-03 3 Kewirausahaan √

91 AIF485 2 Metode Formal AIF134471-02 2 Metode Formal √

92 AIF486 3 Keamanan Jaringan

AIF184230-03 3 Keamanan Jaringan

93 AIF487 2 Perencanaan Sistem Informasi

AIF134487-02 2 Perencanaan Sistem Informasi

√

94 AIF489 2 Keamanan Informasi Dijital

AIF134489-02 2 Keamanan Informasi Dijital

√

95 AMS191 4 Kalkulus AMS131191-04 4 Kalkulus √

96 AMS290 3 Aljabar Linear dan Matriks

AMS132290-03 3 Aljabar Linear dan Matriks

√

97 AMS390 3 Pemrograman Linear

AMS133390-03 3 Pemrograman Linear √

98 AMS391 3 Teori Bilangan AIF183147-03 3 Teori Bilangan

99 APS309 2 Dunia Dijital dan Sains

APS133309-02 2 Dunia Dijital dan Sains

√

95




100 APS302 2 Dunia Dijital dan Sains

APS133302-02 2 Dunia Dijital dan Sains

√

101 EAA101 2 Akuntansi Keuangan Dasar 1

EAA131101-02 2 Akuntansi Keuangan Dasar 1

√

102 EAA102 2 Akuntansi Keuangan Dasar 2

EAA131102-02 2 Akuntansi Keuangan Dasar 2

√

103 ESA101 4 Akuntansi Keuangan Dasar

ESA131101-04 4 Akuntansi Keuangan Dasar

√

104 ESM101 3 Pengantar Bisnis ESM131101-03 3 Pengantar Bisnis √

105 ESM105 3 Manajemen ESM131105-03 3 Manajemen √

106 SAB315 3 Kewirausahaan SAB133315-03 3 Kewirausahaan √

107 SIR104 3 Bahasa Jepang SIR131104-03 3 Bahasa Jepang √

108 SPO116 2 Perekonomian Indonesia

SPO131116-02 2 Perekonomian Indonesia

√

96

XI. PENUTUP

Kurikulum 2018 Teknik Informatika UNPAR telah selesai disusun. Penyusunan kurikulum ini dilandaskan

pada berbagai hal seperti evaluasi kurikulum, pedoman penyusunan kurikulum dari APTIKOM, serta

masukan dari berbagai pihak. Kurikulum 2018 Program studi Teknik Informatika UNPAR diharapkan dapat

memperbaiki kelemahan-kelemahan yang terdapat dalam Kurikulum 2013 Program Studi Teknik

Informatika UNPAR.

Adapun perubahan yang terdapat pada Kurikulum 2018 adalah sebagai berikut:

1. Terdapat mata kuliah baru yaitu mata kuliah dengan nama Pemodelan untuk Komputasi.

Mata kuliah ini dibuka untuk membantu mempersiapkan mahasiswa untuk mempelajari

pemrograman.

2. Perubahan mata kuliah pilihan wajib.

Hal ini dilakukan berdasarkan hasil evaluasi yang sudah dijelaskan pada Bab Pendahuluan. Sebagian

mata kuliah pilihan wajib di KIurikulum 2013 dijadikan sebagai mata kuliah wajib di Kurikulum 2018.

Sebagian lainnya tetap dibuka sebagai mata kuliah pilihan. Selain itu, istilah mata kuliah pilihan

wajib pada kurikulum 2018 lebih berkaitan dengan pemilihan mata kuliah agama, proyek, dan

proyek akhir.

3. Adanya jalur bidang ilmu.

Pada Kurikulum 2018 ini, mahasiswa dapat memilih jalur untuk membangun spesialisasi di bidang

ilmu tertentu. Jalur ini disebut jalur bidang ilmu, di mana masing-masing jalur terdiri atas berbagai

kuliah pilihan. Dengan adanya jalur ini, mahasiswa dapat lebih memfokuskan diri pada mata kuliah

yang sesuai minatnya, sehingga nantinya dapat membantu saat menentukan topik pada proyek

akhir, dan saat menentukan bidang pekerjaan setelah lulus.

4. Adanya jalur proyek akhir.

Terdapat dua jalur proyek akhir, yaitu jalur kuliah skripsi dan jalur tugas akhir. Kuliah skripsi pada

Kurikulum 2018 ini terdiri atas 2 mata kuliah, yaitu Skripsi 1 dan Skripsi 2, yang masing-masing

terdiri atas 3 dan 5 sks, secara beurutan. Kuliah tugas akhir terdiri atas 1 mata kuliah yaitu Tugas

Akhir, sebesar 8 sks. Mata kuliah Tugas Akhir dilakukan sepenuhnya di perusahaan/organisasi

partner, di mana mahasiswa yang mengambil mata kuliah ini akan menyelesaikan permasalahan

perusahaan dengan membuat perangkat lunak.

97

Lampiran A

Tabel A.1: Mata Kuliah dengan CPL, bahan kajian, dan materi pembelajarannya

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah

Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran

Semester 1


PENGUASAAN PENGETAHUAN: a) Menguasai konsep teoritis di

bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data;

b) Mempunyai pengetahuan dalam mengembangkan algoritma/metode yang diimplementasikan dalam perangkat lunak berbasis komputer.

KETERAMPILAN KHUSUS: Mampu secara kreatif dan inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat KETERAMPILAN UMUM: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya

Bahan Kajian: Algoritma dan Pemrograman Materi Pembelajaran:

Motivasi

Input dan Output

Algoritma

Tipe Data

Percabangan

Perulangan

2 AIF181103-04 Matematika Dasar PENGUASAAN PENGETAHUAN: Menguasai konsep teoritis di bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data KETERAMPILAN KHUSUS: Mampu secara kreatif dan inovatif memformulasikan pemecahan

Bahan kajian: Matematika dan Statistika Materi Pembelajaran:

Sistem Bilangan Real

Fungsi dan Limit

Integral

Fungsi Transenden

Turunan

98

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat KETERAMPILAN UMUM: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya

Integral

3 AIF181105-02 Pengantar Informatika

SIKAP: Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik. PENGUASAAN PENGETAHUAN: Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.

Bahan kajian:

Pembentukan karakter

Algoritma dan Pemrograman

Arsitektur Komputer Materi Pembelajaran:

Sejarah Komputer

Perangkat Keras

Representasi Data

Perangkat Lunak

Sistem Operasi dan Jaringan Komputer

Komputasi dan Algoritma

Pengolahan Data dan Informasi

Matematika di Informatika

4 AIF181107-03 Matematika Diskret

PENGUASAAN PENGETAHUAN: Menguasai konsep teoritis di bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data KETERAMPILAN KHUSUS: Mampu secara kreatif dan inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan


Himpunan

Fungsi dan Relasi

Barisan dan Deret

Induksi Matematika

Kaidah Dasar Berhitung

Teori Bilangan

Algoritma

99

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



memanfaatkan tool pemodelan tepat KETERAMPILAN UMUM: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya

Semester 2

1 AIF181100-04 Dasar Pemrograman

PENGUASAAN PENGETAHUAN: a) menguasai konsep teoritis di

bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data

b) memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.

c) mempunyai pengetahuan dalam mengembangkan algoritma/metode yang diimplementasikan dalam perangkat lunak berbasis komputer.

KETERAMPILAN KHUSUS: a) mampu secara kreatif dan

inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat

b) mampu membuat program untuk mengimplementasikan pemecahan masalah dengan membangun program komputer, dan dengan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date)

Bahan kajian: Algoritma dan Pemrograman Materi Pembelajaran:

Pengenalan Pemrograman

Tipe Data

Percabangan

Pengulangan

Methods

Array

Input dan Output

Objek dan Kelas

100

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



KETERAMPILAN UMUM: a) mampu menerapkan pemikiran

logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;

b) mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;



bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data.

b) Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.

KETERAMPILAN KHUSUS: Mampu secara kreatif dan inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat. KETERAMPILAN UMUM: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.

Bahan kajian: Komputer Arsitektur Materi pembelajaran:

Sistem bilangan, Konversi Antar Basis Bilangan, dan Representasinya

Gerbang Logika, Aljabar Boolean, dan Penyederhanaan Fungsi

Rangkaian Kombinasional dan Sekuensial

Komponen komputer

Evolusi Komputer Beserta Pengukuran Kinerja Komputer

Arsitektur Komputer Sederhana, Modern, dan Advance

Teknologi Dasar Memori Komputer

Sistem BUS dan Input / Output

3 AIF181104-03 Logika Informatika PENGUASAAN PENGETAHUAN: Menguasai konsep teoritis di bidang Informatika, khususnya di bidang

Bahan Kajian: Matematika dan Statistika

101

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data KETERAMPILAN KHUSUS: a) Mampu secara kreatif dan


b) Mampu membuat program untuk mengimplementasikan pemecahan masalah dengan bahasa pemrograman berorientasi objek, dan dengan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date).

KETERAMPILAN UMUM: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya

Materi Pembelajaran:

Sintaks Logika Proposisi

Semantik Logika Proposisi

Sifat-sifat Kalimat

Hukum Logika Proposisi

Bentuk Normal

Natural Deduction

Sintaks Logika Predikat

Semantik Logika Predikat


PENGUASAAN PENGETAHUAN: Menguasai konsep teoritis di bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data KETERAMPILAN KHUSUS: a) Mampu secara kreatif dan

inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep

b) Mampu membuat program

untuk mengimplementasikan pemecahan masalah dengan membangun program komputer, dan dengan memanfaatkan

Bahan kajian: Matematika dan Statistika Materi pembelajaran:

Sistem Persamaan Linier dan Matriks

Ruang Vektor

Ruang Hasil Kali Dalam

Transformasi Linier dan Matriks

Nilai dan Vektor Eigen

102

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date)


Semester 3

1 AIF182101-03 Algoritma dan Struktur Data

PENGUASAAN PENGETAHUAN: a) menguasai konsep teoritis di


b) memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.

c) mempunyai pengetahuan dalam mengembangkan algoritma/metode yang diimplementasikan dalam perangkat lunak berbasis komputer.

KETERAMPILAN KHUSUS: a) mampu secara kreatif dan


b) mampu membuat program untuk mengimplementasikan pemecahan masalah dengan membangun program komputer, dan dengan memanfaatkan framework, atau teknologi

Bahan kajian: Algoritma dan Pemrograman Materi Pembelajaran:

Pengenalan Algoritma dan Struktur Data

Pseudocode

Analisis Algoritma

Elementary Sorting

Advanced Sorting

Searching

Linked List

Stack

Queue

Divide and Conquer

Exhaustive Search

103

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



informasi yang terkini (up to date)

KETERAMPILAN UMUM: a) mampu menerapkan pemikiran


b) mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;

2 AIF182103-04 Struktur Diskret PENGUASAAN PENGETAHUAN: Menguasai konsep teoritis di bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data KETERAMPILAN KHUSUS: c) Mampu secara kreatif dan


d) Mampu membuat program

untuk mengimplementasikan pemecahan masalah dengan membangun program komputer, dan dengan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date)



Graph

Tree

Finite State Machine


PENGUASAAN PENGETAHUAN: Bahan kajian: Algoritma dan

104

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



a) Menguasai konsep teoritis di bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data


c) Mempunyai pengetahuan dalam mengembangkan algoritma/metode yang diimplementasikan dalam perangkat lunak berbasis komputer.

KETERAMPILAN KHUSUS: a) Mampu secara kreatif dan


b) Mampu membuat program untuk mengimplementasikan pemecahan masalah dengan membangun program komputer, dan dengan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date)

KETERAMPILAN UMUM: a) Mampu menerapkan pemikiran


Pemrograman Materi Pembelajaran:

Pengenalan Pemrograman Berorientasi Objek

Object and Class

Methods and Attributes

Inheritance

Polymorphism

Abstract Class

Interface

Multiple Inheritance

Package

File Exceptions

105

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



b) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;

c) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

4 AIF182007-02 Teknik Presentasi SIKAP: a) Dapat menghargai keane-

karagaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

b) Menunjukkan sikap bertang-gungjawab atas pekerjaan di bi-dang keahliannya secara mandiri;

c) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

d) Menjadi cendekia yang menjunjung tinggi kebenaran, kebaikan dan keindahan

KETERAMPILAN UMUM: Memiliki kemampuan (pe-ngelolaan) manajerial tim dan kerja sama (team work), mana-jemen diri, dan mampu mengko-munikasikan ide/gagasan/pemikiran di bidang informatika, baik lisan maupun tertulis.

Bahan kajian: Kecakapan Hidup dan Pembangunan Soft Skill Materi Pembelajaran:

Motivasi

Merencanakan Presentasi

Berbicara di depan umum

Praktek Presentasi Mini

Membuat Slide

Menjawab Pertanyaan

Praktek Presentasi




b) Mampu membuat program

untuk mengimplementasikan pemecahan masalah dengan


Data

Peluang

Variabel Acak

Distribusi Peluang Diskret

Distribusi Peluang Kontinu

Distribusi Sampel

Estimasi dengan Selang Kepercayaan

Uji Hipotesis

Regresi dan Analisis Korelasi

106

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



membangun program komputer, dan dengan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date)


Interpolasi

Semester 4








b) Mampu membuat program untuk mengimplementasikan pemecahan masalah dengan membangun program komputer, dan dengan memanfaatkan

Bahan Kajian: Rekayasa Perangkat Lunak Materi Pembelajaran:

Structured Analysis

Entity-Relationship Modeling

Other Classical Analysis Techniques

Object-Oriented Analysis

Operation-Oriented Design

Data-Oriented Design

Object-Oriented Design

Design Patterns

107

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date)

c) Mampu bekerja sama dalam tim pembangunan perangkat lunak atau sistem informasi skala menengah/besar dengan menerapkan/mengadopsi konsep rekayasa perangkat lunak atau sistem informasi yang tepat/sesuai




c) Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahli annya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

d) Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

e) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang

108

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;

f) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;

g) Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

h) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;

i) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiarisme.

j) Mempunyai kemampuan dalam mendefinisikan kebutuhan pengguna atau pasar terhadap kinerja (menganalisis, mengevaluasi dan mengembangkan) algoritma/metode berbasis komputer.

k) Memiliki kemampuan (pengelolaan) manajerial tim dan kerja sama (team work), manajemen diri, dan mampu mengkomunikasikan ide/gagasan/pemikiran di bidang informatika, baik lisan maupun tertulis.


PENGUASAAN PENGETAHUAN: Menguasai konsep teoritis di bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data KETERAMPILAN KHUSUS:

Bahan kajian: Rekayasa Perangkat Lunak Materi Pembelajaran:

Konsep DBMS

Sistem/aplikasi dengan DBMS

109

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



a) Mampu secara kreatif dan inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat.

b) Mampu membuat program untuk mengimplementasikan pemecahan masalah dengan membangun program komputer, dan dengan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date).

KETERAMPILAN UMUM: a) Mampu menunjukkan kinerja

mandiri, bermutu, dan terukur; b) Mampu mengambil keputusan

secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;

c) Mempunyai kemampuan dalam mendefinisikan kebutuhan pengguna atau pasar terhadap kinerja (menganalisis, mengevaluasi dan mengembangkan) algoritma/metode berbasis komputer.

d) Memiliki kemampuan (pengelolaan) manajerial tim dan kerja sama (team work), manajemen diri, dan mampu mengkomunikasikan ide/gagasan/pemikiran di bidang informatika, baik lisan maupun tertulis.

Storage dan File Structure

Indexing

SQL (DDL, DML, kueri)

Model relasional dan aljabar relasional

Perancangan basisdata (pemodelan dgn diagram ER, skema relasional, rancangan fisik)

Normalisasi basisdata

Tugas besar perancangan basisdata dengan aplikasinya




b) Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara

Bahan Kajian: Algoritma Pemrograman Materi Pembelajaran:

HTML5

CSS3

JavaScript

jQuery 3 & Bootstrap 4

110

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.




c) Mampu bekerja sama dalam tim pembangunan perangkat lunak atau sistem informasi skala menengah/besar dengan menerapkan/mengadopsi konsep rekayasa perangkat lunak atau sistem informasi yang tepat/sesuai.




c) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;

PHP7

MySQL

111

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



d) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;

e) Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

f) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;

g) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiarisme.

h) Mempunyai kemampuan dalam mendefinisikan kebutuhan pengguna atau pasar terhadap kinerja (menganalisis, mengevaluasi dan mengembangkan) algoritma/metode berbasis komputer.

i) Memiliki kemampuan (pengelolaan) manajerial tim dan kerja sama (team work), manajemen diri, dan mampu mengkomunikasikan ide/gagasan/pemikiran di bidang informatika, baik lisan maupun tertulis.

4 AIF182106-03 Desain dan Analisis Algoritma



b) Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan

Bahan kajian: Analisis algoritma dan desain algoritma Materi Pembelajaran:

Graph Theory and Basic Graph Algorithm

Binary Tree

Binary Search Tree

Disjoint Sets

112

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.






logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya

b) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

Minimum Spanning Tree

Backtracking & Forward Checking

Greedy Algorithm

Priority Queue

Heap

Single Source Shortest Path

Hashing

Map

Dynamic Programming

5 AIF182308-03 Pengantar Sistem Informasi

PENGUASAAN PENGETAHUAN: Menguasai konsep teoritis di bidang Sistem Informasi. KETERAMPILAN UMUM: a) Mampu mengambil keputusan

secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang

Bahan kajian:

Informasi & Sistem

Sistem Informasi

Transaction Processing System

Management Information System

113

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

b) Mempunyai kemampuan dalam mendefinisikan kebutuhan pengguna atau pasar terhadap kinerja (menganalisis, mengevaluasi dan mengembangkan) algoritma/metode berbasis komputer.

KETERAMPILAN KHUSUS: Mampu secara kreatif dan inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat.

Materi pembelaran:

Peran Sistem Informasi dalam organisasi menurut level organisasi dan fungsi organisasi.

Peran Sistem Informasi dengan sumber daya organisasi

Tahap pengembangan Sistem Informasi

Jenis Sistem Informasi dan kaitan dengan perkembangan di bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi

Teknik pengumpulan data

Teknik pemodelan dalam tahap analisis kebutuhan sistem

Transaction Processing System dan Decision Tables

Management Information System dan Analytical Processing





KETERAMPILAN KHUSUS: Mampu secara kreatif dan inovatif memformulasikan pemecahan

Bahan kajian: Sistem Terdistribusi Materi Pembelajaran:

Struktur layer dan arsitektur jaringan

Komponen-komponen pendukung jaringan

Protokol

Aplikasi yang umum digunakan pada jaringan

Prinsip kerja TCP dan UDP

Reliable Network Delivery

114

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat KETERAMPILAN UMUM: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya

Semester 5

1 AIF183201-03 Sistem Operasi PENGUASAAN PENGETAHUAN: a) Menguasai konsep teoritis di




inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat.


KETERAMPILAN UMUM:

Bahan kajian: Sistem Komputer Materi Pembelajaran:

Sejarah dan perkembangan sistem operasi

konsep sistem operasi

struktur sistem operasi

konsep sistem call, API dan Middleware

Jenis dan mode sistem operasi

Concurrency

Penjadwalan

Manajemen Memori

Keamanan dan Proteksi Sistem Operasi

115

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya

2 AIF183303-03 Rekayasa Perangkat Lunak


bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, tek-nologi mobile, sistem informasi, dan basis data

b) Mempunyai pengetahuan dalam mengembangkan algo-ritma/metode yang dimplemen-tasikan dalam perangkat lunak berbasis komputer.


inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan meman-faatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat

b) Mampu membuat program untuk mengimplementasikan pe-mecahan masalah dengan memba-ngun program komputer, dan de-ngan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date)

c) Mampu bekerja sama dalam tim pembangunan perang-kat lunak atau sistem informasi skala menengah/besar dengan menerapkan/mengadopsi konsep rekayasa perangkat lunak atau sistem informasi yang tepat/sesuai


logis, kritis, sistematis, dan


Motivasi

Analisis Kebutuhan Perangkat Lunak

Diagram Kelas

Pemodelan Dinamika Perangkat Lunak

Perancangan Perangkat Lunak

Reusability dan Design Pattern

Data Flow Diagram

Pengujian Perangkat Lunak

116

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



inovatif dalam konteks pe-ngembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan mene-rapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;


c) Mampu mendokumentasi-kan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiarisme.

d) Mempunyai kemampuan dalam mendefinisikan kebutuhan pengguna atau pasar terhadap kinerja (menganalisis, menge-valuasi dan mengembangkan) algoritma/metode berbasis komputer.

e) Memiliki kemampuan (pe-ngelolaan) manajerial tim dan kerja sama (team work), manajemen diri, dan mampu mengkomuni-kasikan ide/gagasan/ pemikiran di bidang informatika, baik lisan mau-pun tertulis.

3 AIF183305-02 Manajemen Proyek

PENGUASAAN PENGETAHUAN: Menguasai konsep teoritis di bidang Informatika, khususnya yang terkait dengan manajemen projek perangkat lunak/sistem informasi. KETERAMPILAN UMUM: a) Mampu menunjukkan kinerja

mandiri, bermutu, dan terukur. b) Mampu bertanggungjawab atas

pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

c) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu


Tahapan projek

Pemecahan pekerjaan

Penjadwalan pekerjaan

Eksekusi pekerjaan

Manajemen tim

Komunikasi dalam projek

Kepemimpinan

Praktek pengerjaan projek (PL/SI) skala kecil (oleh tim) dengan tool kolaborasi

117

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



mengelola pembelajaran secara mandiri;

d) Memiliki kemampuan (pengelolaan) manajerial tim dan kerja sama (team work), manajemen diri, dan mampu mengkomunikasikan ide/gagasan/pemikiran di bidang informatika, baik lisan maupun tertulis.

4 AIF183107-03 Pengantar Sistem Cerdas


bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan kom-puter, teknologi web, tekno-logi mobile, sistem informasi, dan basis data


c) Mempunyai pengetahuan dalam mengembangkan algoritma/ metode yang diimplementasikan dalam perangkat lunak berbasis komputer.


inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan meman-faatkan teknik komputasi dan tek-nologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat

b) Mampu membuat program untuk mengimplementasikan pe-mecahan masalah dengan membangun program komputer, dan dengan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date)

KETERAMPILAN UMUM:

Bahan kajian: Sistem Cerdas Materi Pembelajaran:

Sistem Cerdas dan Agen Cerdas

Modelling Problems as Search Problems

Blind Search and Heuristic Search

Local Search

Swarm Intelligence

Adversarial Search

Logical Agent

First Order Logic and Reasoning

Handling Uncertainty

Machine Learning

118

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



a) Mampu menerapkan pemi-kiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengem-bangan atau implementasi ilmu pe-ngetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai de-ngan bidang keahliannya;

b) Mampu menunjukkan ki-nerja mandiri, bermutu, dan terukur;

c) Mampu mengambil kepu-tusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;

d) Mempunyai kemampuan dalam mendefinisikan kebutuhan pengguna atau pasar terhadap kinerja (menganalisis, mengeva-luasi dan mengembangkan) algoritma/metode berbasis komputer.







b) Mampu membuat program untuk mengimplementasikan pemecahan masalah dengan


Introduction to Mobile App Development

Mobile App Building Blocks

Debugging, Intro to Testing & Backwards Compatibility

User Experience

Background Tasks

Data – Saving, Retrieving, & Loading

Permissions, performance, and security

Sensors

Intro to cross-platform development

119

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



membangun program komputer, dan dengan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date)





c) Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

d) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;

e) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiarisme.

f) Memiliki kemampuan (pengelolaan) manajerial tim dan kerja sama (team work), manajemen diri, dan mampu mengkomunikasikan

120

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



ide/gagasan/pemikiran di bidang informatika, baik lisan maupun tertulis.


PENGUASAAN PENGETAHUAN: Menguasai konsep teoritis di bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data. KETERAMPILAN KHUSUS: a) Mampu secara kreatif dan



KETERAMPILAN UMUM a) Mampu menerapkan pemikiran



Bahan Kajian: Rekayasa Perangkat Lunak Materi Pembelajaran:

Pengenalan Interaksi Manusia & Komputer

Desain Interaksi

Interaksi Manusia & Komputer dalam Rekayasa Perangkat Lunak

Desain Universal

Usability

User and Task Analysis

Domain dan Requirement Analysis

User Testing

Pola-pola perancangan antarmuka

Heuristic Evaluation

Semester 6

1 AIF183300-02 Teknologi Basis Data



Bahan kajian: Rekayasa Perangkat Lunak Materi pembelajaran:

Analisis basis data

Stored procedure (dengan berbagai

121

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah





KETERAMPILAN UMUM: a) Mampu menunjukkan kinerja

mandiri, bermutu, dan terukur; b) Mampu mengambil keputusan

secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.





unsur pemrograman di dalamnya)

Indexing

Konsep/teknologi basis data termutakhir

2 AIF183002-02 Penulisan Ilmiah SIKAP: Bahan Kajian: Kecakapan Hidup dan

122

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



a) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika;

b) Dapat menghargai keaneka-ragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta penda-pat atau temuan orisinal orang lain;

c) Menunjukkan sikap bertang-gungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

d) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

e) Menjadi cendekia yang menjunjung tinggi kebenaran, kebaikan dan keindahan

KETERAMPILAN UMUM a) Mampu menerapkan pemi-kiran

logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengem-bangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai de-ngan bidang keahliannya;


c) Mampu mendokumentasi-kan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data un-tuk menjamin kesahihan dan men-cegah plagiarisme.

d) Memiliki kemampuan (pengelolaan) manajerial tim dan kerja sama (team work), manajemen diri, dan mampu mengkomunika-sikan ide/gagasan/pemikiran di bidang informatika, baik lisan maupun tertulis.

Pembangunan Soft Skill Materi Pembelajaran:

Motivasi

Topik, Tema dan Masalah

Rencana/ Proposal Penelitian

Studi Literatur

Dokumen Latex Sederhana

Tabel dan Simbol Matematika

Template Skripsi

Metodologi Penelitian

Analisis Masalah dan Perancangan

Implementasi, Pengujian, Kesimpulan dan Saran

3 AIF183204-02 Jaringan Komputer

PENGUASAAN PENGETAHUAN: c) Menguasai konsep teoritis di

bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi


Network Layer

Pemrograman Soket

123

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data.

d) Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.

KETERAMPILAN KHUSUS: Mampu secara kreatif dan inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat KETERAMPILAN UMUM: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya

Data Link Layer

Mobility

Multimedia Networking

Keamanan Jaringan

4 AIF183106-06 Proyek Informatika

SIKAP: a) Dapat bekerja sama dan

memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

b) Dapat menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

c) Mempunyai sikap dan etika profesional yang tinggi berdasarkan ketakwaan kepada Tuhan YME dan kecintaan terhadap tanah air

d) Menjadi cendekia yang menjunjung tinggi kebenaran, kebaikan dan keindahan

e) Menunjukkan sikap jujur, luhur dan setia dalam menjalankan profesi dan pekerjaanya

Bahan kajian: Kecakapan Hidup dan Pembangunan Soft Skill

124

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



PENGUASAAN PENGETAHUAN: a) Memiliki pengetahuan yang

memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.

b) Mempunyai pengetahuan dalam mengembangkan algoritma/ metode yang diimplementasikan dalam perangkat lunak berbasis komputer.


inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan tekno-logi informasi berbasis konsep-kon-sep yang relevan dan dengan me-manfaatkan tool pemodelan tepat

b) Mampu membuat program untuk mengimplementasikan pe-mecahan masalah dengan membangun program komputer, dan de-ngan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang ter-kini (up to date)

c) Mampu bekerja sama dalam tim pembangunan perang-kat lunak atau sistem informasi skala menengah/besar dengan menerapkan/mengadopsi konsep rekayasa perangkat lunak atau sistem informasi yang tepat/sesuai

KETERAMPILAN UMUM a) Mampu menerapkan pemi-kiran

logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengem-bangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora

125

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



yang sesuai de-ngan bidang keahliannya;

b) Mampu mengambil kepu-tusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;

c) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;

d) Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelom-pok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya;

e) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;

f) Mampu mendokumentasi-kan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiarisme.

g) Mempunyai kemampuan dalam mendefinisikan kebutuhan pengguna atau pasar terhadap kinerja (menganalisis, mengeva-luasi dan mengembangkan) algoritma/metode berbasis komputer.

h) Memiliki kemampuan (pengelolaan) manajerial tim dan kerja sama (team work), manajemen diri, dan mampu mengkomuni-kasikan ide/gagasan/ pemikiran di bidang informatika, baik lisan maupun tertulis.



memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan


126

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



mampu merancang dan mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.








b) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.

Materi Pembelajaran:

Metodologi pengembangan SI

Analisis kebutuhan (termasuk pembuatan prototipe cepat)

Pemodelan solusi (arsitektur, pemodelan basisdata dan perangkat lunak)

Perancangan sebagian basisdata dan modul-modul

Implementasi sebagian modul

127

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



c) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;

d) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;

e) Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

f) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;

g) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiarisme.


i) Memiliki kemampuan (pengelolaan) manajerial tim dan kerja sama (team work), manajemen diri, dan mampu mengkomunikasikan ide/gagasan/pemikiran di bidang informatika, baik lisan maupun tertulis.

Semester 7

1 AIF184001-03 Skripsi 1 SIKAP: a) Menunjukkan sikap bertanggung

jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.


128

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



b) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

c) Menjadi cendekia yang menjunjung tinggi kebenaran, kebaikan dan keindahan.


memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.






logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora

129

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



yang sesuai dengan bidang keahliannya.


c) Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahli-annya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.

d) Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.

e) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

f) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.

g) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagirisme.



PENGUASAAN PENGETAHUAN: Bahan kajian:

130

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



a) Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.







logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora

Kecakapan Hidup dan Pembangunan Soft Skill Materi Pembelajaran:

Evaluasi dan melengkapi rancangan basisdata dan modul-modul program

Implementasi modul-modul (lanjutan) dan pengujian modul

Integrasi modul dan pengujian integrasi

131

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



yang sesuai dengan bidang keahliannya;

b) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.

c) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;

d) Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

e) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;

f) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiarisme.

g) Memiliki kemampuan (pengelolaan) manajerial tim dan kerja sama (team work), manajemen diri, dan mampu mengkomunikasikan ide/gagasan/pemikiran di bidang informatika, baik lisan maupun tertulis.


SIKAP: a) Dapat berkontribusi dalam

peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila;

b) Dapat bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

c) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

d) Mampu melakukan pemberdayaan masyarakat di

Bahan kajian: Kecakapan Hidup dan Pembangunan Soft Skill Materi Pembelajaran:

Perkembangan komputer.

Masyarakat, internet, dan komputer.

Digital divide dan digital knowledge.

Digital Literacy.

Pemanfaatan komputer di berbagai bidang: ekonomi,

132

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



bidang sosial, budaya, ekonomi, dan hukum

e) Menunjukkan sikap saling percaya, saling melayani, dan menjunjung tinggi kesetaraan dalam profesi






pendidikan, pemerintahan, kesehatan, transportasi, dsb.

Social media dan social network.

Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI).

Cyber Crime.

Etika Komputer.

Kebebasan Informasi dan Privacy.

Masyarakat Informasi

Semester 8

1 AIF184000-02 Etika Profesi SIKAP a) Menjunjung tinggi nilai

kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika;

b) Dapat berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta


133

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;

c) Dapat bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

d) Dapat menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

e) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

f) Mempunyai sikap dan etika profesional yang tinggi berdasarkan ketakwaan kepada Tuhan YME dan kecintaan terhadap tanah air

g) Menjadi cendekia yang menjunjung tinggi kebenaran, kebaikan dan keindahan

h) Menunjukkan sikap jujur, luhur dan setia dalam menjalankan profesi dan pekerjaanya

KETERAMPILAN UMUM: Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;

2 AIF184002-05 Skripsi 2 SIKAP: d) Menunjukkan sikap bertanggung


e) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

f) Menjadi cendekia yang menjunjung tinggi kebenaran, kebaikan dan keindahan.

PENGUASAAN PENGETAHUAN: c) Memiliki pengetahuan yang

memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai


134

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



algoritma/metode untuk memecahkan masalah.

d) Mempunyai pengetahuan dalam mengembangkan algoritma/metode yang diimplementasikan dalam perangkat lunak berbasis komputer.

KETERAMPILAN KHUSUS: c) Mampu secara kreatif dan


d) Mampu membuat program untuk mengimplementasikan pemecahan masalah dengan bahasa pemrograman berorientasi objek, dan dengan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date).

KETERAMPILAN UMUM: i) Mampu menerapkan pemikiran

logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.

j) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

k) Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahli-annya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni,

135

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.

l) Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.

m) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

n) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.

o) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagirisme.

p) Mempunyai kemampuan dalam mendefinisikan kebutuhan pengguna atau pasar terhadap kinerja (menganalisis, mengevaluasi dan mengembangkan) algoritma/metode berbasis komputer.

3 AIF184004-08 Tugas Akhir SIKAP: a) Menunjukkan sikap bertanggung


b) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

c) Menjadi cendekia yang menjunjung tinggi kebenaran, kebaikan dan keindahan.


memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan


136

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.






logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.


c) Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahli-annya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan,

137

No Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah



desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.

d) Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.

e) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

f) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.

g) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagirisme.


138

Lampiran B

K R 3

Pemodelan untuk

Komputasi

K R 4

Matematika Dasar

K 2


K 3

Matematika Diskret

K 2

Bahasa Indonesia

K 2

Pendidikan Kewarganegaraan

K 2

Logika

K P 4

Dasar Pemrograman

K 4

Arsitektur dan Organisasi Komputer

K 3

Logika Informatika

K R 3

Matriks dan Ruang Vektor

K 2

Etika

K 2

Estetika

K P 3

Algoritma dan Struktur Data

K 4

Struktur Diskret

K P 2

Pemrograman Berorientasi

Objek

K 2

Teknik Presentasi

K 3

Statistika untuk Komputasi

K 2

Agama Katolik

K 2

Fenomenologi Agama

K 2

Pancasila

K R 4

Analisis dan Desain Perangkat

Lunak

K P 4

Manajemen Informasi dan

Basis data

K P 3

Pemrograman Berbasis Web

K P R 3

Desain dan Analisis

Algoritma

K 3

Pengantar Sistem

Informasi

K 3

Sistem O perasi

K R 3

Rekayasa Perangkat

Lunak

K 2

Manajemen Proyek

K 3


K P 3

Pemrograman pada Perangkat

Bergerak

K P 4

Interaksi Manusia

Komputer

K 2

Pengantar Jar ingan

Komputer

K P 2

Teknologi Basis Data

K 2

Penulisan Ilmiah

K 2

Jar ingan Komputer

K PL 6

Proyek Informatika

K PL 3

Proyek S istem Informasi 1

K PL PN 3

Skripsi 1KPLPN

K 2


K PL 3

Proyek Sistem Informasi 2

K 2

Etika Profesi

2

Pilihan

6/9

Pilihan

12/9/15

Pilihan

10/7

Pilihan

K PL PN 5

Skripsi 2

K PL PN 8

Tugas Akhir

Semester 118 sks

Semester 218 sks

Semester 318 sks

Semester 419 sks

Semester 519 sks

Semester 618 sks

Semester 717 sks

Semester 817 sks

84

108

Syarat tempuh

Syarat Lulus

Pernah Tempuh atau Tempuh Bersama

Keterangan

Gambar B.1: Pohon kurikulum

139

140

Lampiran C

Tabel C.1: Capaian Pembelajaran Lulusan untuk mata kuliah pilihan

Kode Mata Kuliah

S1

S2

S3

S4

S5

S6

S7

S8

S9

S10

S11

S12

S13

S14

S15

PP1

PP2

PP3

KK1

KK2

KK3

KU1

KU2

KU3

KU4

KU5

KU6

KU7

KU8

KU9

KU10

KU11

AIF182111-03 Pemrograman Kompetitif 1

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √


√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

AIF183013-02 Kerja Praktek 1 √ √ √ √ √ √ √

AIF183015-03 Pendidikan Pengabdian kepada Masyarakat

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

AIF183117-02 Grafika Komputer √ √ √ √ √ √

AIF183119-02 Keamanan Informasi

√ √ √ √


√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

AIF183123-02 Topik Khusus Informatika 1

√ √ √

AIF183225-03 Sertifikasi Administrasi Jaringan Komputer 1

√ √ √ √

AIF183227-03 Pengantar Telekomunikasi

√ √

AIF183229-02 Topik Khusus Sistem Terdistribusi 1

√ √ √

AIF183331-03 Sistem e-Commerce

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

141

Kode Mata Kuliah

S1

S2

S3

S4

S5

S6

S7

S8

S9

S10

S11

S12

S13

S14

S15

PP1

PP2

PP3

KK1

KK2

KK3

KU1

KU2

KU3

KU4

KU5

KU6

KU7

KU8

KU9

KU10

KU11


√ √ √ √ √ √

AIF183337-02 Topik Khusus Sistem Informasi 1

√ √ √ √ √

AIF183339-02 Sertifikasi Perancangan dan Pemrograman Basis Data dengan Oracle

√ √ √ √ √

AIF183141-02 Pemrograman Fungsional

√ √ √ √ √ √

AIF183143-03 Pemodelan Formal √ √ √ √

AIF183145-02 Sertifikasi Dasar-dasar Java

√ √ √ √ √ √ √ √

AIF183147-03 Teori Bilangan √ √ √

AIF183149-02 Teori Bahasa dan Kompilasi

√ √ √ √ √ √

AIF183153-03 Metode Numerik √ √ √ √

AIF183155-02 Pemrograman Lojik √ √ √ √ √ √


AIF183112-02 Pengujian Perangkat Lunak

√ √ √ √ √

AIF183114-03 Algoritma Kriptografi

√ √ √

AIF183116-02 Komputasi Paralel √ √ √ √ √ √

AIF183118-03 Komputasi Geometri

√ √ √ √ √

AIF183120-03 Pemrograman Permainan Komputer

√ √ √ √ √ √ √

AIF183122-03 Pemodelan Simulasi

√ √ √ √ √ √

AIF183124-03 Grafika Komputer Lanjut

√ √ √ √ √ √

142

Kode Mata Kuliah

S1

S2

S3

S4

S5

S6

S7

S8

S9

S10

S11

S12

S13

S14

S15

PP1

PP2

PP3

KK1

KK2

KK3

KU1

KU2

KU3

KU4

KU5

KU6

KU7

KU8

KU9

KU10

KU11


√ √ √

AIF183232-03 Pemrograman Berbasis Web Lanjut

√


√ √ √ √


√ √ √


√ √ √ √ √ √

AIF183342-03 Kewirausahaan Berbasis Teknologi

√ √ √ √ √ √ √


√ √ √ √ √ √ √

AIF183348-03 Sistem Kecerdasan Bisnis

√ √ √ √ √ √ √

AIF183250-03 Sistem Aplikasi Telematika

√ √ √


AIF184109-03 Pembelajaran Mesin

√ √ √ √ √


√ √

AIF184119-02 Perancangan Permainan Komputer

√ √ √ √

AIF184121-03 Metode Optimisasi √ √ √ √

AIF184123-03 Teknologi Mesin Pencari

√ √ √ √ √

143

Kode Mata Kuliah

S1

S2

S3

S4

S5

S6

S7

S8

S9

S10

S11

S12

S13

S14

S15

PP1

PP2

PP3

KK1

KK2

KK3

KU1

KU2

KU3

KU4

KU5

KU6

KU7

KU8

KU9

KU10

KU11

AIF184125-03 Pengolahan Bahasa Alami

√ √ √ √ √


√ √ √


√ √ √ √

AIF184231-03 Jaringan Nirkabel √ √ √ √

AIF184233-03 Teknologi Middleware

√ √ √

AIF184235-03 Layanan Berbasis Web

√ √


√ √ √

AIF184339-03 Pengendalian dan Audit Teknologi Informasi

√ √ √ √ √ √ √ √ √

AIF184341-03 Penambangan Data

√ √ √ √ √ √ √


√ √ √ √ √ √ √

AIF184345-03 Teknologi Big Data dan Cloud Computing

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

AIF184247-03 Jaringan Komputer Lanjut

√ √ √ √


AIF184104-03 Bio-Inspired Computing

√ √ √ √ √

AIF184106-02 Analisis Data Permainan Komputer

√ √ √

AIF184108-03 Kompresi Data √ √ √ √ √ √

AIF184110-03 Pengolahan Citra √ √ √

144

Kode Mata Kuliah

S1

S2

S3

S4

S5

S6

S7

S8

S9

S10

S11

S12

S13

S14

S15

PP1

PP2

PP3

KK1

KK2

KK3

KU1

KU2

KU3

KU4

KU5

KU6

KU7

KU8

KU9

KU10

KU11

AIF184114-03 Verifikasi Formal √ √ √ √

AIF184116-02 Sistem Multi Agen √ √ √ √ √


√ √ √


√ √ √ √

AIF184224-03 Sistem Terdistribusi

√ √ √

AIF184228-02 Pemrograman Jaringan

√ √ √ √ √ √

AIF184230-03 Keamanan Jaringan

√ √ √ √


√ √ √

AIF184334-03 Sistem Informasi Skala Besar

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

AIF184336-02 Sistem e-Government

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

AIF184338-03 Manajemen Proses Bisnis

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

AIF184340-03 Sistem Informasi Geografis

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √


√ √ √ √ √ √ √

AIF184344-03 Analisis Big Data √ √ √ √ √ √ √ √ √

Documents

Dokumen kurikulum 2018 PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA ...informatika.unpar.ac.id/wp-content/uploads/sites/19/2018/07/kurikulum-2018-1.pdf · 9 Misi Misi Program Studi Teknik Informatika