METODO ECLECTICO DE LECTOESCRITURA

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INTRODUCCIONEn los ltimos diez aos se ha despertado una gran preocupacin por los diferentes factores que influyen en la formacin y desarrollo de los hbitos de la lecto-escritura en los educandos de la Escuela bsica. La carencia de hbitos de lectura se traduce en un mnimo de comprensin lectora y es un problema que se manifiesta en todos los niveles de la educacin, y se comprueba por el bajo rendimiento de los estudiantes en todas las reas de aprendizaje.

El mtodo eclctico para la enseanza de la lectoescritura, consiste en integrar diferentes aspectos de los mtodos sintticos y analticos su creador es el doctor Vogel, quien logro asociar la grafa de cada palabra con la idea que representa. Este mtodo propicia la enseanza aprendizaje de la lectura y la escritura de manera simultnea. Para la aplicacin de este, es necesario partir de un diagnstico previo y tomar en cuenta las diferencias individuales de las nias y los nios, con el fin de iniciar el aprestamiento dirigido a crear en cada nio un gran deseo de aprender y a la vez, propiciar el desarrollo de las destrezas necesarias, para iniciar con xito el aprendizaje formal de la lectura y la escritura.

LA ENSEANZA Y APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA Podemos disfrutar con muchas actividades, pero pasarlo en grande solo lo experimentamos cuando la tarea nos requiere esfuerzo y obtenemos xito. Por eso se trata de que los alumnos piensen y no se adapten a lo que nosotros pensamos. El lenguaje que se trabaje en la escuela debe tener sentido para el nio. Las ideas fundamentales de esta propuesta para ensear a leer y a escribir son: aprendizaje significativo, educacin en la diversidad, interaccin con los otros, globalizacin y el destacado rol del profesor.

PROCESO LECTOR

percepcin e identificacin signos grficos su traduccin homloga en fonemas* Sentido de la vista * Percepcin espacial

IMPLICACIN

* rganos articularios habla * Coordinacin general

INCRITO CONTEXTO: Inteligencia Memoria Atencin

PROCESO ESCRITOR PROCESO PSICOLGICO Implica:

Posibilidad relacionarla signos orales y grficos

Evocacin impresiones

Elaboracin imgenes motoras Realizar movimientos motores trazado signos

APRENDIZAJE LECTOESCRITURA REQUISITOSMADUREZ LECTOESCRITURA METODOLOGA LECTOESCRITORA

EVALUACIN PROCESO APRENDIZAJE

METODOLOGA ENSEANZAAPRENDIZAJE

LINEAS METODOLGICASMTODOS SINTTICOS MTODOS ANALTICOS

MTODOS ECLCTICOS

METODO ECLECTICO Es un mtodo mixto que incluye metodologas sintticas y analticas. Su creador fue el doctor Vogel, quien logro asociar la grafia de cada palabra a la idea que representa. Consideran la comprensin como la funcin ms importante de la lectura. Consideran a la lectura como un proceso.

Tratan a la lectura y la escritura como procesos diferentes pero relacionados. Consideran fundamentos de carcter pedaggico en la preparacin del material psicolgico y

PROCESO DEL METODO ECLECTICO

Del alfabtico Del silbico

Del fontico Del mtodo global

Logros de los mtodos eclctico1. Se alcanzan los logros de los mtodos anteriormente citados. 2. Desarrollan toda la estructura lgica de las destrezas.

3. Por la amplitud del programa dan nfasis al mayor enriquecimiento delas experiencias como base de la comprensin. 4. Se inician en el primer grado y se proyectan a travs de toda la escuela

primaria.5. Permiten la originalidad y dan margen a la iniciativa del maestro. 6. Dan mayor oportunidad para la formacin de un lector que comprende y aplica lo que lee.

LIMITACIONES DEL METODO1.Exigen una mayor preparacin del maestro en cuanto al conocimiento de las diferencias individuales y de las destrezas. 2. Requieren que el maestro tenga conocimiento de los mtodos analticos y sintticos. 3. Para la mejor comprensin de lo ledo se necesita ofrecer al nio variadas experiencias. 4. Reclaman un constante seguimiento y evaluacin del rendimiento de cada alumno. 5. Requieren que el maestro sepa planificar las actividades con el alumno. 6. El maestro debe conocer cmo propiciar la autodisciplina. 7. Requiere de un programa articulado por cuanto el mtodo se proyecta a travs de toda la escolaridad. 8. Demanda un considerable esfuerzo humano y econmico.

PORQUE ES UN MTODO MIXTO? En sntesis el mtodo eclctico consiste en integrar lo ms valioso y significativo de los diferentes aspectos de los mtodos sintticos y analticos con el propsito de facilitar el aprendizaje de la lecto- escritura.

reas que trata Cognoscitiva: percepcin y discriminacin visual, auditiva, tctil, gustativa; y desarrollo del lenguaje. Socioafectiva: integracin del medio social, afirmacin del yo, independencia, formacin de sentimientos, expresin de sentimientos Motriz: coordinacin motriz gruesa y coordinacin motriz fina

CONCLUSIONES

Con la informacin se busca promover en el individuo la percepcin de que la escritura es un proceso natural y que, si l logra desarrollar un estado de alerta sobre la manera como se ejecutan las diversas etapas y fases implcitas en ese proceso, su escritura ser mas eficiente. Adems, es importante que se ejercite a la persona, para que, primero, desarrolle ese estado de alerta durante la escritura y, segundo para que, una vez adquirido tal estado de alerta, el escritor llegue a conducir el proceso de manera automtica e inconsciente.

Por lo tanto el maestro y maestra se ha visto en la necesidad de utilizar un mtodo eclctico para ensear a leer y escribir. En trminos generales eclecticismo consiste en usar los mejores elementos de varios mtodos para formar uno nuevo; pero agregados a una idea definida. Antes de lanzarse a la bsqueda de los elementos para realizar un mtodo eclctico se debe tener una idea sobre al cual basarse.

GRACIAS..