Debata z uczniami Gimnazjum w Mirczu

Jak została przeprowadzona debata?Debata została przeprowadzona dnia 25

lutego 2014 roku. Debata każdej klasy zajęła nam 2 godziny lekcyjne.

W debacie ogółem uczestniczyło 63 uczniów.Uczestnicy byli wybrani przez swoich

wychowawców.Klasy I – 19 osóbKlasy II – 20 osóbKlasy III – 24 osoby

Jakie pytania zostały zadane?Wszystkim grupom zadano następujące pytania:

Jaka jest nasza szkoła?a) Jak się w niej czujemy?b) Co nam przeszkadza ?c) Co w niej cenimy ?

Jak możemy współdziałać, angażować się w życie szkoły i jakich efektów oczekujemy?Jak wygląda współpraca między uczniami, a uczniami,

uczniami, a nauczycielami, uczniami, a rodzicami?W jakim stopniu czujemy się odpowiedzialni za naszą szkołę?Co możemy i chcielibyśmy zmienić w naszej szkole – działając wspólnie?W jakiej szkole chcielibyśmy się uczyć gdyby nic nie ograniczało naszej wyobraźni?

Debata uczniów klas I.Debata klas

pierwszych została przeprowadzona na 1 i 2 godzinie lekcyjnej. Uczestnicy wyrażali swoje poglądy, pomysły i opinie pisemnie na plakatach lub przyklejali karteczki na plakatach.

Debata uczniów klas II.Debata z

drugoklasistami została przeprowadzona na 3 i 4 godzinie lekcyjnej. Uczestnicy zgłaszali pomysły i swoje opinie w sposób aktywny. Opinie były zapisywane i przyklejane na plakatach. Zastosowaliśmy również pracę w grupach gdzie uczniowie konsultowali się między sobą i zapisywali pomysły na kartkach.

Debata uczniów klas IIIDebata z

uczestnikami z klas III przebiegła na 5 i 6 godzinie lekcyjnej. Uczniowie również w sposób aktywny wyrażali swoje poglądy, pomysły i opinie. Były zapisywane jak i przeklejane na plakatach. Również zastosowaliśmy podział na grupy.

WnioskiBardziej rozwijać zainteresowania

uczniów.Wprowadzić więcej zajęć

pozalekcyjnych, które będą rezultatem.Większe zaangażowanie się w życie

szkoły.Dalsze i lepsze rozwijanie współpracy

uczniów z nauczycielami i rodzicami.Zastosowanie na lekcjach więcej

praktyki niż teorii.

Skrzynka pomysłów Szkoły Współpracy.Po debacie na korytarzu

została wystawiona ,, Skrzynka pomysłów Szkoły

Współpracy’’.Uczniowie mogli zapisać na

karteczkach swoje pomysły.Padły propozycje:Częstsze wyjazdy do kina i

na basen.Dłuższe przerwyZastosowanie praktyki na

lekcjach.Ch0dzenie w butach

sportowych .

Prowadzący debatę.Głównymi

prowadzącymi debatę byli przedstawiciele projektu szkoły współpracy;

Weronika Kowalczuk i Szymon Jędra

W prowadzeniu debaty pomogli nam członkowie Samorządu Uczniowskiego:

Anna Stefaniak, Agnieszka Szpyrka,

Stella Nowosad i Joanna Białonoga.

Jakie są potrzeby lub problemy grupy uczniów?

Brak czasu na rozwijanie zainteresowań.Brak różnych kółek zainteresowań.Brak zrozumienia, współpracy z niektórymi

nauczycielami.Za mało sprzętu sportowego.Bardziej aktywne i praktyczne metody i formy pracy na

zajęciach.Brak tolerancji wśród kolegów.Niewłaściwe zachowanie kolegów połączone z agresją,

wulgaryzmami, przemocą. Rozszerzyć asortyment w sklepiku szkolnym.Prysznic po w-f

Jakie sprawy, dotyczą dwóch lub więcej grup? Wspólne imprezy klasowe.Rywalizacja w zawodach sportowych, różnych

konkursach.Realizacja projektów edukacyjnych.Wycieczki, wyjazdy, wyjścia.Współpraca z nauczycielami.

Jakie już prowadzone działania ulepszyć? Wprowadzić dłuższe przerwy.Więcej wyjazdów np. na basen, do kina.Częstsze wycieczki.Dłuższe, częstsze zabawy szkolne.Lepsze promowanie uczniów wyróżniających

się w nauce i zachowaniu.

Jakie wprowadzić nowe, ciekawe inicjatywy których do tej pory nie było. Przyznawać stypendia przez organ

prowadzący szkołę uczniom osiągających wysokie wyniki w nauce i wybitnie angażujących się w życie szkoły .

Debaty integracyjne np. dotyczące rozwiązania problemu szkolnego.

Przydzielać prace społeczne uczniom którzy np. niszczą sprzęt szkolny, łamią ustalone zasady zachowania.

Jak możemy razem współdziałać, angażować się w życie szkoły Więcej kółek zainteresowań.Organizacja imprez, uroczystości.Działania w wolontariacie.Wprowadzać zmiany w statucie szkoły,

przepisach, regulaminie.Wycieczki integracyjne.Spotkania integracyjne w szkole.Reprezentowanie szkoły w środowisku.

Jakich efektów współpracy oczekujemy. Rozwój zainteresowań.Integracja uczniów, nauczycieli, rodziców.Wspieranie najuboższych.Otwarcie się, lepsze poznanie.

Co możemy i chcielibyśmy zmienić w naszej szkole – działając wspólnie

Pozyskać sponsorów, fundusze z różnych źródeł.Wprowadzić więcej zajęć pozalekcyjnych np.: nauka

tańca, nauka śpiewu, gry na instrumentach, treningi sportowe-

Potrzebujemy do tego pomocy rodziców w sprawach formalnościowych, jak i nauczycieli - wynajem sal.

Razem z nauczycielami i rodzicami możemy organizować więcej konkursów np. wielkanocne, bożonarodzeniowe , walentynkowe, na dzień kobiet itp.

Lepiej nagradzać wysokie osiągnięcia uczniów - potrzebujemy do tego sponsorów.

Więcej Wycieczek integracyjnych i krajoznawczych - pozyskanie sponsorów.

Inne wnioski i propozycjeUmiejętność współpracy miedzy uczniami,

nauczycielami i rodzicami poprzez różnego rodzaju zajęcia.

Zachęta do konkursów do angażowania się w życie szkoły.

Integracja, umiejętność współpracy i zadowolenia z jej efektów.

Jakie są Wasze osobiste refleksje na temat debaty

Według nas debata bardziej zachęciła uczniów do współpracy między rodzicami, nauczycielami i swoimi rówieśnikami.