CURSO SUPERIOR PARA LÍDERES DE ALTO …grupcief.com/cief/sites/default/files/LÍDERES ALTO RENDIMIENTO... · Perfil MBTI ® 3. Visión ... arrollar competencias de personas y equipos

CURSO SUPERIOR PARADE ALTO RENDIMIENTO

A LÍDERES O

CURSO SUPERIOR PARA LÍDERES DE A

ÍNDICEÍNDICE

1 Objetivos del Proyecto1. Objetivos del Proyecto

2. Conceptos clave a trab

3 Obj ti G l3. Objetivos Generales

4. Estructura del Program

5. Desarrollo Nivel 1: Ben

6. Metodologías Aplicadas

7. Perfil de los Formadore

8. Datos de impartición

ALTO RENDIMIENTO

ajar

ma

eficios

s

es


1 Objetivos del Proyecto1. Objetivos del Proyecto

El objetivo central de este proyectoliderazgo de los participantesrendimiento, desde:

– El entrenamiento en compela eficiencia profesionalla eficiencia profesionalretos cotidianos y contribresultados de negocio.

– Los conocimientos técnicoLos conocimientos técnicofunciones y tareas especorganizacionales.

ALTO RENDIMIENTO

o es desarrollar la capacidad deversus un liderazgo de alto

etencias que les permiten llegar ay personal para enfrentar losy personal para enfrentar los

buir a la consecución de los

os necesarios para optimizar susos necesarios para optimizar suscíficas para conseguir objetivos


2 Conceptos clave a trabajar2. Conceptos clave a trabajar

Alta Adaptabilidad Flexibilidad

Confiabilidad Pensamiento Analítico

Self-Management Proactividad

Orientación al cliente interno Orientación al cliente externo

Colaboración Disciplina personal

ALTO RENDIMIENTO

Visión Global Empowerment

Capacidad Negociadora Management

Engagement Responsabilidad

Comunicación Productividad

Orientación a resultados Capacidad de evaluación ySolución de problemasSolución de problemas


3 Objetivos Generales3. Objetivos Generales

Proporcionar a los participantes (Mandosvisión global de su función en las empretienen para conseguir los objetivos de nego

Potenciar el desarrollo competencialdesarrolladores de las personas que integr

Generar en los participantes actitudes qnuevos métodos de trabajo que optimice

Aprender a utilizar herramientas que facilitAprender a utilizar herramientas que facilitideas con eficacia y eficiencia en su pues

Identificar el propio estilo de liderazgo, recfpersonal y profesional.

Para realizar el proceso de desarrollo de Líexperiencia en consultoría de desarrollo del talep

ALTO RENDIMIENTO

s intermedios / Directivos de Organizaciones) unaesas y de la importancia que ellos (con sus equipos)ocio junto con las personas que lideran.

l de los asistentes como líderes, gestores yran sus equipos.

ue propicien la aportación de ideas de mejora yn sus tareas.

ten la implementación de nuevos métodos y nuevasten la implementación de nuevos métodos y nuevassto de trabajo.

conociendo sus puntos fuertes y áreas de mejora

íderes de Alto Rendimiento y basados en nuestraento y de competencias, proponemos:y p , p p


4 Estructura del Programa4. Estructura del Programa

JUNIOR

1. Comunicación:

PARTIDA

Realización del conversaciones parla acción

2. Liderazgo personalprofesional

Perfil MBTI®

3. Visión sistémica. Interdependencia dentro de la Organización

4 G ió d4. Generación de confianza dentro deequipo

5. Gestión de situaciones adversasituaciones adversa

6. Análisis de problemas y toma ddecisiones

ALTO RENDIMIENTO

SENIOR

1. Negociación:

MASTER

1. Visión estratégica de ra

y

acuerdos con beneficio

2. Herramientas y habilidades para

negocio y de empresa

2. Gestión por procesos3. Finanzas para no

gestionar el tiempo propio y del equipo

3. Técnicas de reuniones para la obtención de

lt d

financieros4. Calidad5. PRL y MA

el

as

resultados4. Técnicas de

presentación: conversar con el públicoas

de

público5. Evaluación del

desempeño: conversaciones para dar y recibir feedbackdar y recibir feedback

6. Inteligencia creativa



Punto de partida Realización del PeMBTI (Myers Brigg

Desarrollo e Implemen

Nivel 1. Junior1. Comunicación: conversacione2. Liderazgo personal y profesio3. Visión sistémica. Interdepend

la Organización

Acompañamiento del aprendizaje y desarrollo de lasy sesiones de coaching individual con planes de acci

Evaluación del participante: Pruebas de conocimientde los planes de acción y proyecto final.

ALTO RENDIMIENTO

erfilgs)®

Sesión Individual: Devolucióndel Perfil + Asesoramiento de laformación

ntación del ItinerarioMódulos

es para la acciónonal

4. Generación de confianza dentro del equipo

5. Gestión de situaciones dencia dentro de adversas

6. Análisis de problemas y toma de decisiones

competencias de los participantes con refuerzo on-lineión.

tos adquiridos, resolución de business case, resultados



1. Negociación: acuerdos con b

Nivel 2. Senior 2. Herramientas y habilidades ptiempo propio y del equipo

3. Técnicas de reuniones para laresultadosresultados

Acompañamiento del aprendizaje y desarrollo de lasy sesiones de coaching individual con planes de acciy sesiones de coaching individual con planes de acci

Evaluación del participante: Pruebas de conocimientde los planes de acción y proyecto final.

ALTO RENDIMIENTO

Módulos

eneficio 5. Técnicas de presentación: conversar con el público

para gestionar el

a obtención de

conversar con el público6. EvaluacióN del desempeño:

conversaciones para dar y recibir feedback

7. Inteligencia creativa

competencias de los participantes con refuerzo on-lineión.ión.

tos adquiridos, resolución de business case, resultados



Mód l T l

Nivel 3. Máster

Visión estratégica de

Módulos Transversales

Gestión porVisión estratégica de negocio y de empresa

Áreas de Negocio que contarán con

Gestión por procesos

ComercOperaciones y

Áreas de Negocio que contarán con Módulos específicos

ClieMe

Operaciones y Logística Lean Management

E l ió d l ti i t P b d i i tEvaluación del participante: Pruebas de conocimient

ALTO RENDIMIENTO

Finanzas para no C lid d PRL MAFinanzas para no financieros Calidad PRL y MA

cialización, Marketing &Administración &,entes y rcados

Marketing &Comunicación

Administración &Recursos Humanos

t d i idtos adquiridos.


4 Estructura del Programa

Nivel 3 Máster

4. Estructura del Programa

Área

Espíritu Lean: Herramientas pa

Nivel 3. Máster

Operaciones y Logística

Espíritu Lean: Herramientas paGestión de ProyectosNegociación con mercados intComercio Exterior

Lean ManagementValue Stream MapLean ManufacturingTotal Producting Maintenance

Comercialización, Clientes y Mercados

Herramientas para la realizacióHerramientas de Social MediaNetworking Profesional Efectiv

Administración &Recursos Humanos

Dirección por objetivos (DPO)Gestión del talento

Marketing & Comunicación Persuasiva en MMarketing &Comunicación

Comunicación Persuasiva en MEngagement con el cliente inte

ALTO RENDIMIENTO

Taller Duración

ara la mejora de procesos 16 horasara la mejora de procesos

ernacionales

16 horas16 horas16 horas16 horas

16 horas16 horas

ón de estudios de mercadopara conseguir y fidelizar clientes

vo

16 horas16 horas

16 horas16 horas

Medios Digitales 16 horasMedios Digitaleserno y externo

16 horas16 horas


5 NIVEL I Beneficios

Ni l 1 J i

5. NIVEL I. Beneficios

Módulos B

Al finalizar este módulo el participante

Nivel 1. Junior

1. Comunicación: conversaciones

l ió

Al finalizar este módulo, el participanteComunicarse y PersuadirMejorar su relación con los otros y cSer más empático y comprender mdía a día (entorno laboral y personapara la acción día a día (entorno laboral y personaExpresarse libremente con mensajeTener una mejor capacidad, tanto paDesarrollar la capacidad de establec

Al fi li t ód l l ti i t

2. Liderazgo personal y profesional

Al finalizar este módulo, el participanteAsumir su liderazgo como factorequipoHacer un diagnóstico sobre el desemDiseñar un plan de mejora de sus haprofesional Diseñar un plan de mejora de sus haConfiar más en sus capacidades paDedicar más tiempo a motivar y des

ALTO RENDIMIENTO

eneficios Duración

e obtendrá competencias para:e obtendrá competencias para:

consigo mismomejor a las personas con las que se relaciona

l) 8 horasl)es asertivosara escuchar como para hacerse entendercer acuerdos dentro de la Organización

bt d á t ie obtendrá competencias para:directamente ligado a los resultados de su

mpeño de su equipo y su estilo de liderazgoabilidades en la conducción de su gente

8 horasabilidades en la conducción de su gentera erigirse como auténtico líder de su equipo

sarrollar competencias de personas y equipos


5 NIVELL I Beneficios5. NIVELL I. Beneficios

Módulos

Nivel 1. Junior

Al finalizar este módulo, el participanDesarrollar una visión sistémica(con sus equipos) tienen dentro dAprender a optimizar la consecuc3. Visión sistémica.

Interdependencia dentro de la Organización

Aprender a optimizar la consecucintegrantes del equipoAumentar la colaboración y el comAumentar la comprensión de las pAumentar la posibilidad de mostAumentar la posibilidad de mostdebilidades individualesProveer de un sentido de seguridDesarrollar relaciones interperso

4. Generación de confianza dentro del equipo

Al finalizar este módulo, el participanGenerar el contexto necesario parSostener su convicción delante dedel equipo Apreciar, sumar a los resultados, l

ALTO RENDIMIENTO

Beneficios Duración

nte obtendrá competencias para:de la compañía y de la importancia que ellose este sistema.ción de resultados a través del potencial de losción de resultados a través del potencial de los

mpromiso de los miembros del equipoperspectivas de los otrostrar las fortalezas individuales y compensar las

8 horas

trar las fortalezas individuales y compensar las

adnales sólidas, así como el vínculo de equipo

nte obtendrá competencias para:ra hacer crecer dentro de su equipo la confianzae situaciones adversas 8 horas

as diferencias de su equipo


5 NIVEL I Beneficios

Nivel 1 Junior

5. NIVEL I. Beneficios

Módulos Be

Nivel 1. Junior

5. Gestión de situaciones

Al finalizar este módulo, el participante obteGestionar eficazmente los conflictosComprender cómo se corta la comunicacFortalecer su capacidad para sostener lasituaciones

adversas

p pSostener el manejo emocional que pedifícilesAsumir la eficacia y la eficiencia en elsin descuidar la satisfacción personalp

6 A áli i d

Al finalizar este módulo, el participante obteAprender a obtener beneficio de un depara tomar decisiones objetivasT l d i i d d6. Análisis de

problemas y toma de decisiones

Tomar las decisiones adecuadas que gaproductividadDesarrollar una visión estratégica con laacuerdo con la situación analizadaS b di i d d t lSaber dimensionar adecuadamente los pAdquirir una metodología práctica y raciocerteza

ALTO RENDIMIENTO

neficios Duración

endrá competencias para:

ción y la mejor forma de recuperarlaa propia energía ante situaciones desafiantes 8 horasp p germite gestionar situaciones y conversaciones

cumplimiento de los objetivos organizacionales

8 horas

endrá competencias para:sacuerdo y minimizar el riesgo de subjetividad

ti l ti id d d l t b j i t d lranticen la continuidad del trabajo orientado a la

finalidad de proponer soluciones adecuadas de

bl t

12 horas

problemas que se presentenonal de pensamiento para tomar decisiones con


6 Metodologías Aplicadas

L b t d ló i d l t

6. Metodologías Aplicadas

La base metodológica del proceso es centra en:Coaching Grupal: Talleres destinados a crear un contparticipantes en su aprendizaje. Buscamos que los conconscientes y reales para crear impacto en el sistema deCoaching Individual: conversaciones con un coach cebase de la conversación es su Plan de acción que refuvisto como oportunidades de mejora.On-Line: las nuevas tecnologías nos dan la oportunid

Este planteamiento permite:Trabajar de forma eminentemente práctica

tiempo.

Trabajar de forma eminentemente prácticaPlantear conceptos, herramientas y dcotidiana.La participación activa del asistente.

Metodologías complementarias (dependiendo de los cont

Debates y coloquiosMétodo del caso

PNLPlan d’ acciónMétodo del caso

AutoscopiaPlan d acciónBusiness Cas

ALTO RENDIMIENTO

texto per alcanzar conocimientos y comprometer a losnocimientos adquiridos y los cambios individuales sean

la Organización donde el asistente hace su labor.ertificado que apoyen el cambio de los participantes. Laerza los cambios y compromisos que el participante ha

ad de asegurar que el aprendizaje se mantiene en el

a con los participantes.a con los participantes.dinámicas que impacten en su realidad

tenidos del módulo):

n personalMétodo experiencialReflexiónn personal

seReflexiónProyecto Final


6 Metodologías Aplicadas6. Metodologías Aplicadas

Con la finalidad de que el diseño y el contenido de losparticipante, ofrecemos como herramienta complementaindicador de partida. El cuestionario ayuda a la personamás importantes.

Específicamente, el Perfil MBTI® permite:Obtener un autoconocimiento sobre sus comportapone en marcha de forma natural)

p

pone en marcha de forma natural).Comprender y adaptarse a las diferencias de estilo yAprender a adaptarse y conectar con los otros paraflexibles y eficaces.Potenciar los resultados.Reconocer las contribuciones únicas de la persona.Apreciar a los otros para hacer un uso constri di id l j l t b j iindividuales y mejorar el trabajo en equipo.Abordar los conflictos de diferentes maneras.Potenciar los resultados a través del co-liderazgo.Revitalizar e inspirar a su equipo a un nivel más altoRevitalizar e inspirar a su equipo a un nivel más altoObtener un amplio conocimiento de sí mismo y de los

ALTO RENDIMIENTO

Módulos sean de impacto a la realidad profesional delria: el Perfil MBTI® ( Myers Briggs) que actúa comoa a identificar algunas de sus preferencias personales

amientos preferentes (que

de gestión de los otros.crear relaciones estables,

uctivo de las diferencias

de rendimientode rendimiento.s otros.


7 Perfil del equipo de consultores / coac

C t i d 15 20 h lt

7. Perfil del equipo de consultores / coac

Contamos con un equipo de 15 a 20 coaches y consultque tiene en cuenta su Calidad pedagógica, dinaprofesionales tiene la capacidad de impulsar un alto niv

Formación académica: capacidad de utilpformación.Experiencia profesional: Capacidad para copoder detectar sus necesidades de formaciónCapacidad pedagógica: Habilidad en lametodología de formación más idónea. Liceformados en diferentes disciplinas que apoya

Perfil profesional:Amplia experiencia en el entorno OrganizacCoaches profesionales certificados por PeCoaches profesionales, certificados por PeInstituto Gestalt de Barcelona.Excelentes comunicadores y dinamizadores dComportamiento ético en sus intervencionesComportamiento ético en sus intervenciones.Certificados en Insights Discovery®, MBTI® y

ALTO RENDIMIENTO

ches

t /f d t l i d

ches

tores/formadores expertos seleccionados en un procesoamizadora, docente y humana. Nuestro equipo devel de motivación en sus alumnos.lizar y adaptar sus conocimientos académicos a lay p

omprender la evolución y madurez de los participantes,n y evaluar el aprendizaje.

transmisión de los conocimientos y en escoger lanciados en diferentes ámbitos asociados a empresa yn su cualificación a nuestro servicio.

ional.eople Tech Solutions (Washington Cristina Naughton) eeople Tech Solutions (Washington. Cristina Naughton) e

de grupos.

y Disc Assessment®


7 Perfil del equipo de consultores / coac7. Perfil del equipo de consultores / coac

Algunos de los Coaches / Consultores que impartirán talleres en el Proyecto de Desarrollo son:

Elena PalmaCoordinadora y supervisora de proyectos de Desarrollode Competencias. Experta en Coaching Directivo y demandos. Su método se basa en descubrir y desarrollarla propia persona en su contexto profesional y personalla propia persona en su contexto profesional y personal,método que la ha llevado, entre otras cosas, a co-liderarprocesos de cambio en las Organizaciones.

Ma. José BarranqueroConsultora y Coach profesional Experta en Procesos deConsultora y Coach profesional. Experta en Procesos defacilitación emocional así como de gestión de sistemasorganizativos complejos, procesos de cambioorganizacional, desarrollo de nuevas culturas,implementación de sistemas directivos i desarrollo depersonas.p

ALTO RENDIMIENTO

ches

Maribel Gómez

ches

Directora del Departamento de DesarrolloOrganizacional de Grup CIEF i experta liderandoproyectos de desarrollo competencial con equiposmultidisciplinarios. Coach especializada en el manejo deindicadores de liderazgo y competenciales, con grani ió é i d l d i i lvisión estratégica y de resultados organizacionales.

Javier BlancoConsultor experto en coaching y formación enProductividad, Mejora Continua y Lean. Asesor yConsultor en Selección de Personal, Valoración depuestos de trabajo y del Desempeño. Su expertise en elp j y p pdesarrollo del recurso humano abarca desde colectivosde primer nivel hasta Managers.

Alicia RuedaCoach certificada y experta en Marketing, MarketingPersonal, Relaciones Públicas, Customer Service yVentas. Su experiencia en procesos de consultoría,p p ,formación y coaching también abarca la Negociaciónconstructiva y la Comunicación Corporativa.


8 Datos de impartición Edició 18. Datos de impartición. Edició 1

El participante recibe el cuestion

Presencial

CuestionarioMBTI (Myers Briggs)®

El participante recibe el cuestionLa sesión de devolución es prcomenta el resultado del informe

MódulosPresencial

Duración Fechas1. Comunicación:

Conversaciones para la 8 h 6 y 7/02/15Conversaciones para la acción

8 h. 6 y 7/02/15

2. Liderazgo personal y profesional 8 h. 6 y 7/03/15

3. Visió Sistèmica. Interdependència 8 h. 10 y 11/04/15

4. Generación de confianza dentro del equipo 8 h. 8 y 9/05/15dentro del equipo y

5. Gestión de situaciones adversas 8 h. 5 y 6/06/15

6 Análisis de problemas y6. Análisis de problemas y toma de decisiones 12 h. 3 y 4/07/15

ALTO RENDIMIENTO

nario por mail con un link para contestarlo necesita 30 minutos

On-line Coaching Individual

nario por mail con un link, para contestarlo necesita 30 minutos.resencial y tiene una duración de 2 horas. En esta sesión see y el perfil del participante.

On-line Coaching IndividualDuración Fechas Duración Fechas

16 h del 07/02/15 al 06/03/15 1 h Las sesiones se 16 h. 06/03/15 1 h.

pactarán con cada participante en canal y fecha.Canal:

16 h. del 07/03 al 10/04/15 1 h.

Presencial oSkype

Fecha:La sesión se

16 h. del 11/04/15 al 08/05/15 1 h.

16 h. del 09/05/15 al 05/06/15 1 h.

deberá realizar antes del inicio del módulo i i t

05/06/15

16 h. del 06/06/15 al 03/07/15 1 h.

del 04/07/15 al siguiente16 h. del 04/07/15 al 31/07/15 1 h.


8 Datos de impartición Edició 28. Datos de impartición. Edició 2

El participante recibe el cuestion

Presencial

CuestionarioMBTI (Myers Briggs)®

El participante recibe el cuestionLa sesión de devolución es prcomenta el resultado del informe

MódulosPresencial

Duración Fechas1. Comunicación:

Conversaciones para la 8 h 05 y 06/06/15Conversaciones para la acción

8 h. 05 y 06/06/15

2. Liderazgo personal y profesional 8 h. 03 y 04/07/15

3. Visió Sistèmica. Interdependència 8 h. 18 y 19/09/15

4. Generación de confianza dentro del equipo 8 h. 16 y 17/10/15 dentro del equipo y

5. Gestión de situaciones adversas 8 h. 13 y 14/11/15

6 Análisis de problemas y6. Análisis de problemas y toma de decisiones 12 h. 11 y 12/12/15

ALTO RENDIMIENTO

nario por mail con un link para contestarlo necesita 30 minutos

On line Coaching Individual

nario por mail con un link, para contestarlo necesita 30 minutos.resencial y tiene una duración de 2 horas. En esta sesión see y el perfil del participante.

On-line Coaching IndividualDuración Fechas Duración Fechas

16 h del 06/06/15 al 1 h Las sesiones se16 h. 03/07/15 1 h. Las sesiones se pactarán con cada participante en canal y fecha.Canal:

16 h. del 204/07/15 al 18/09/15 1 h.

Presencial oSkype

Fecha:La sesión se

16 h. Del 19/09/15 al 16/10/15 1 h.

16 h. Del 17/10/15 al 13/11/15 1 h.

deberá realizar antes del inicio del módulo

13/11/15

16 h. del 14/11/15 al 11/12/15 1 h.

del 12/12/15 al siguiente16 h. del 12/12/15 al 20/01/16 1 h.


8 Datos de impartición Nivel 18. Datos de impartición. Nivel 1

Horario de impartición de la formación presencial:

Módulos 1 al 5 Viernes de 15:30 a 18:3Módulos 1 al 5. Viernes de 15:30 a 18:3Módulo 6. Viernes de 15:30 a 19:3

Lugar de impartición:

Aulas de formación de Grup CIEF en c/Francesc Tàrrega, 14, 3a. - 08027 Barcelona

ALTO RENDIMIENTO

30 horas y Sábado de 09:00 a 14:00 horas30 horas y Sábado de 09:00 a 14:00 horas30 horas y Sábado de c

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CURSO SUPERIOR PARA LÍDERES DE ALTO …grupcief.com/cief/sites/default/files/LÍDERES ALTO RENDIMIENTO... · Perfil MBTI ® 3. Visión ... arrollar competencias de personas y equipos