Continuers Level - sace.sa.edu.au

© SACE Board of South Australia 2020

Student/Registration Number

Centre Number

2020 PUBLIC EXAMINATION

Polish Continuers Level

Tuesday 20 October: 2 pm Australian Eastern Daylight Time Reading Time: 10 minutes Writing Time: 2 hours and 30 minutes

• You have 10 minutes to read all the papers and to familiarise yourself with the requirements of the questions. You MUST NOT write during this time.

• Monolingual and/or bilingual printed dictionaries may be consulted during the reading time and also during the examination.

Section 1: Listening and Responding (30 marks)

Instructions to Students

1. Allow approximately 40 minutes for Section 1.

2. Write all your answers to the questions in Section 1 in this booklet using black or blue pen. Space is provided for you to make notes.

3. You must answer ALL questions in Part A and Part B.

4. Answer Part A in ENGLISH and Part B in POLISH.

5. Write your student/registration number and the centre number (if required) on the front cover of this booklet.

6. All question booklets will be collected at the end of the examination.

2

Part A (Questions 1 to 3) (15 marks)

Your response will be assessed on how well you: • understand general and specific aspects of texts by identifying and analysing information and

convey the information accurately and appropriately.

You will hear THREE texts. Each text will be played twice. There will be a short break between the first and second playings of each text. You may make notes at any time.

Listen carefully to each text and then answer the questions in ENGLISH.

Text 1

Marks You may make notes

in this space.

1. How does the woman’s attitude change during the conversation?

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

4 These notes will NOT be

assessed.

3 PLEASE TURN OVER

Text 2


in this space.

2. (a) Where will Marek and his mother sit?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________


assessed.

(b) What conditions are required for Marek’s mother to attend?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3

4

Text 3


in this space.

3. (a) Explain why Magda Kos is being interviewed.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________


assessed.

(b) How is the Centre encouraging people to participate?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

4

5 PLEASE TURN OVER

Part B (Questions 4 to 6) (15 marks)

Your response will be assessed on how well you: • understand general and specific aspects of texts by identifying and analysing information and

convey the information accurately and appropriately.

You will hear THREE texts. Each text will be played twice. There will be a short break between the first and second playings of each text. You may make notes at any time.

Listen carefully to each text and then answer the questions in POLISH.

Text 4


in this space.

4. (a) Why does Tomek call his mother?

Dlaczego Tomek dzwoni do swojej mamy?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

2

These notes will NOT be

assessed.

(b) How does Tomek’s mother feel about his request? Support your answer with evidence from the text.

Co czuje mama Tomka po usłyszeniu jego prośby? Poprzyj swoją odpowiedź dowodami z tekstu.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

3

6

Text 5


in this space.

5. (a) What is the purpose of this announcement? Provide details.

Co jest celem tego ogłoszenia? Podaj szczegóły.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________


assessed.

(b) What are three potential benefits for the performers?

Jakie są trzy potencjalne korzyści dla występujących?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

3

7

Text 6


in this space.

6. (a) Explain why Kasia is grateful to Radek.

Wyjaśnij, dlaczego Kasia jest wdzięczna Radkowi.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________


assessed.

(b) What is the relationship between Kasia and Radek? Support your answer with evidence from the text.

Jaka jest relacja pomiędzy Kasią i Radkiem. Poprzyj swoją odpowiedź dowodami z tekstu.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

End of Section 1

3

1

POLISH (CONTINUERS) EXAMINATION 2020

Section 1: Listening and Responding

PART A

Text 1

Female: Dzień dobry.

Male: Dzień dobry. Czy mają Państwo zarezerwowany stolik?

Female: Nie, nie mamy. Czy moglibyśmy dostać stolik bez rezerwacji?

Male: Niestety, wszystkie stoliki są zajęte. Mamy duży ruch o tej porze.

Female: A kiedy coś się zwolni?

Male: O 15:00 stolik przy kominku będzie wolny.

Female: Ale to dopiero za godzinę?!

Male: W tym czasie mogą Państwo poczekać przy barze. Polecam kawę i świeże soki.

Female: To dobry pomysł. W takim razie poprosimy stolik na 15:00, a teraz napijemy się soku przy barze.

Male: Zapraszam.

2

Text 2

<phone ringing>

Female: Teatr Stary, słucham?

Male: Dzień dobry, chciałbym zarezerwować dwa bilety na „Romeo i Julię” na piątek 14 maja.

Female: Przykro mi, na piątek mamy już pełną rezerwację. Ale mamy jeszcze bilety na sobotę 15 maja.

Male: Dobrze, a jakie są najlepsze dostępne miejsca?

Female: Mamy dwa środkowe miejsca w trzecim rzędzie. Czy mogą być?

Male: Jesli to możliwe, to wolałbym miejsce blisko przejścia. Czy są jakieś miejsca przy przejściu?

Female: Tak, w czwartym rzędzie po prawej stronie.

Male: Dobrze, te mi odpowiadają. Czy jest podjazd dla niepełnosprawnych? Moja mama porusza się na wózku inwalidzkim, czy będzie mogła dojechać?

Female: Tak, bez problemu. Mamy windę i szerokie przejścia między rzędami.

Male: A czy jest parking dla osób niepełnosprawnych?

Female: Tak, dwa miejsca przed wejściem do teatru. Ważne jest dla nas, aby wszyscy miłośnicy teatru mieli dostęp do naszych programów.

Male: Bardzo się cieszę, poproszę dwa bilety.

Female: Na jakie nazwisko?

Male: Marek Nowak. Dziękuję Pani.

Female: To będzie 160 złotych. Jak chciałby pan zapłacić?

3

Text 3

<music for start of program>

Male: Witam w Radiu Młodzież, waszym ulubionym radiu młodzieżowym. Mówi Piotr Kowalski. Dziś mamy dla was świetną wiadomość z Centrum Nauki Szczepanika, gdzie właśnie ogłoszono piąty Konkurs Naukowy. Jest z nami pani Magda Kos, organizatorka konkursu, która opowie nam o tym ciekawym wydarzeniu. Witam pani Magdo.

Female: Dziękuję Piotrze. Bardzo mi miło, tematem tegorocznego konkursu jest „Fizyka na placu zabaw”.

Male: Dla kogo ten konkurs?

Female: Konkurs jest dla uczniów ze szkól podstawowych. Mamy nadzięję, że nauczyciele i rodzice, którzy nas teraz słuchają, zachęcą dzieci do wzięcia udziału w tym konkursie. Chcielibyśmy zainspirować jak najwiecej młodych ludzi i zainteresować ich nauką.

Male: „Fizyka na placu zabaw” to bardzo szeroki temat, jakich prac oczekujecie?

Female: Mamy trzy kategorie: Fotografia, Modele i Artykuł Naukowy. Szczegółowe informacje znajdują się na stronie internetowej Centrum i w naszym biurze informacji, tutaj w Warszawie.

Male: A jakie nagrody czekają na zwycięzców?

Female: Główna nagroda to laptop i roczny bilet wstępu do Centrum Nauki Szczepanika, ale mamy też zestawy rolek i deskorolki.

Male: Młodzi naukowcy do dzieła! Zabierzcie się do odkrywania placów zabaw. Centrum Nauki Szczepanika czeka na wasze pomysły. Mogą to być zdjęcia, wynalazki i wypracowania. Bawcie się nauką, aby wygrać atrakcyjne nagrody!

Bardzo dziękuję za rozmowę Pani Magdo.

Female: Dziękuję również.

4

PART B

Text 4

Tom: Halo, mamo?

Mum: Tak Tomku. Wszystko dobrze?

Tom: Zapomniałem zabrać kluczy do domu.

Mum: Znowu?

Tom: Tak, wróciłem ze szkoły i jestem pod domem, a gdzie ty jesteś?

Mum: Jestem w pracy.

Tom: A możesz przyjechać?

Mum: Nie synku, nie mogę. Jestem bardzo zajęta, będę za dwie godziny …

Tom: To co ja mam zrobić?

Mum: Sprawdź jeszcze raz plecak, może zabrałeś je tak jak ostatnim razem?

Tom: Już sprawdzałem i nie mam ich!

Mum: Jesteś pewnien? W takim razie zrób coś pożytecznego zanim wrócę, zrób zadanie domowe, albo wypiel chwasty w ogródku. To cię nauczy być bardziej odpowiedzialnym następnym razem.

5

Text 5

Drodzy Nauczyciele, Rodzice oraz koleżanki i koledzy.

Nazywam się Anna Kopiec i jako przewodnicząca Krakowskiego Liceum Muzycznego, witam was w naszej szkole na finałowym koncercie młodych pianistów. Dziś najlepsi pianiści naszych szkół wystąpią przed widownią liczącą ponad 500 osób.

Jurorzy siedzący po mojej prawej stronie to doświadczeni pianiści i nauczyciele. Jurorzy zdecydują, kto wygra roczne stypendium muzyczne za granicą.

Częścią koncertu będzie też głosowanie na Nagrodę Publiczności w postaci trzymiesięcznego darmowego kursu z jednym z naszych wspaniałych nauczycieli. O tym, kto zdobędzie tę nagrodę, zdecydują wasze glosy. Aby zagłosować wystarczy wysłać sms z imieniem i nazwiskiem wybranego artysty lub artystki na numer komórkowy podany na okładce programu. Po występach wyłonimy zwycięzców i wręczymy nagrody.

A już teraz zapraszam was na występ pierwszej artystki – Karoliny Bieleckiej, uczennicy kl. III Krakowskiego Liceum Muzycznego. Karolina gra na pianinie od piątego roku życia i dzisiaj zagra poloneza g-moll Fryderyka Chopina. Przywitajmy ją gorącymi brawami.

6

Text 6

Kasia: Cześć Radku.

Radek: Cześć Kasiu.

Kasia: Dzięki, że zgodziłeś się spotkać ze mną.Wiem, że jesteś zajęty.

Radek: To żaden problem, czy wszystko w porządku?

Kasia: Miałam bardzo trudny tydzień w pracy. Moja koleżanka choruje, więc musiałam pracować po godzinach. Czuję się bardzo zmęczona, ale wyjście dobrze mi zrobi.

Radek: Chcesz pójść coś zjeść?

Kasia: Tak. Znasz mnie dobrze. Wiesz, że jedzenie poprawia mi humor.

Radek: To może pójdziemy do nowej restauracji na rynku? Otworzyli ją dwa tygodnie temu. Wygląda dobrze. Chcesz ją zobaczyć?

Kasia: Ciekawe, czy można tam zamówić coś wegetariańskiego.

Radek: Oczywiście! Wiem, że jesteś wegetarianką, więc nie zasugerowałbym Ci pójścia do restauracji, w której nie oferują wegetariańskich dań. W tej restauracji można zamówić tylko wegetariańskie dania.

Kasia: Naprawdę? Niesamowite!To chyba jest pierwsza wegetariańska restauracja w naszym mieście!

Radek: Mam nadzieję, że poprawi ci humor. A póżniej możemy pójść na spacer wzdłuż rzeki.

Kasia: Brzmi świetnie! Jestem ci wdzięczna, że znalazłeś czas, żeby się ze mną zobaczyć. Wiedziałam, że mogę na ciebie liczyć.



Centre Number



Section 2: Reading and Responding (25 marks)


1. Allow approximately 1 hour and 10 minutes for Section 2.

2. Write all your answers to the questions in Section 2 in this booklet using black or blue pen. Space is provided for you to make notes.

3. You must answer ALL questions in Part A and Part B.

4. Answer Part A in ENGLISH and Part B in POLISH.



2

Part A (Questions 7 and 8) (10 marks)

Your response will be assessed on how well you: • understand general and specific aspects of texts (for example, by comparing, contrasting,

summarising, and/or evaluating) and convey the information appropriately.

7. Read the text and then answer in ENGLISH the question that follows.

„Moda na wodne szaleństwo” Polskie baseny w ostatnich latach stały się bardzo popularne i przyciągają turystów z całego świata. Dlaczego? Posiadają wody termalne, które pochodzą z głębokich warstw skorupy ziemskiej. Są krystalicznie czyste, mają wysoką temperaturę i zawierają potrzebne nam minerały (takie jak żelazo, wapń czy magnez). Kąpiele w goracej, zmineralizowanej wodzie korzystnie wpływają na nasze zdrowie i przede wszystkim wspaniale relaksują.

Wyobraź sobie kąpiel w ciepłej uzdrawiającej wodzie w odkrytym basenie wśród ośnieżonych gór. Tak, tak! Środek zimy i śnieg dookoła, a ty szalejesz w gorącej wodzie na świeżym powietrzu! Takie właśnie atrakcje czekają na ciebie w basenach termalnych w Tatrach pod Zakopanem.

Jesli wolisz letnie klimaty, wybierz Aquapark pod Warszawą. Basen przypomina wyspę tropikalną, ma plażę i najprawdziwsze palmy. To obecnie największy kryty park wodny w Europie!

Polska liczy dwadzieścia basenów termalnych i jest trzecim najbardziej popularnym krajem wód termalnych w Europie. Każdy z basenów posiada centrum SPA, hydromasaże, bicze wodne i mnóstwo atrakcji dla dzieci takich jak zjeżdżalnie lub karuzele wodne. Każdy basen termalny ogrzewany jest naturalnie, dzięki czemu woda w nich jest gorąca przez cały rok. Nie ma to jak relaks dla rodziców i wodne szaleństwo dla dzieci w wodzie mineralnej!

3 PLEASE TURN OVER

QUESTION

Marks

Why are thermal pools a major tourist attraction in Poland? Support your answer with evidence from the text.

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

4

4

8. Read the text and then answer in ENGLISH the question that follows.

Witajcie!

Obiecałem ostatnio napisać o najlepszej aplikacji telefonicznej przypominającej o wypiciu wody i mam coś dla was.

Byłem ostatnio w górach i odwiedziłem tam kilka pijalni wód mineralnych. Gorąco polecam! Czysta i lecznicza woda mineralna jest o niebo lepsza od zwykłej wody z supermarketu. Woda mineralna wydobywana jest z wnętrza ziemi, dlatego jest idealnie czysta i nie wymaga żadnych procesów oczyszczania. Niektórzy twierdzą, że potrafi wyleczyć wiele chorób ze względu na tak dużą ilość minerałów. Obecnie cudowna woda z polskich gór sprowadzana jest do naszych sklepów, więc mamy ją w zasięgu ręki.

Bedąc w górach mogłem skosztować kilkunastu różnych rodzajów wody mineralnej. Tam też polecono mi świetną aplikację, którą chciałbym wam przedstawić. Na rynku jest wiele aplikacji przypominających o wypiciu wody. Wszystkie są do siebie bardzo podobne. Jednak aplikacja „Pamiętaj o wodzie” jest czymś więcej niż tylko przypomnieniem. To baza wiedzy, dzięki której poznasz wszystkie polskie wody mineralne, ich skład i dowiesz się jakie choroby mogą wyleczyć. Dodatkowo, jeśli lekarz zalecił ci suplementację jakiegoś minerału, np. żelaza, wprowadzasz do telefonu odpowiednie dane, a aplikacja wskaże ci, którą wodę kupić i w jakich ilościach ją pić. Aplikacja jest bardzo przydatna, prosta w użyciu i według mnie jak dotąd najlepsza.

Czekam na wasze komentarze.

5 PLEASE TURN OVER

QUESTION

Marks

Compare the use of language in Text 7 and Text 8. Support your answer with evidence from each text.

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

6

6

Part B (Question 9) (15 marks)

Your response will be assessed on how well you: • demonstrate an understanding of the stimulus text • write text that is appropriate and relevant to context, purpose, and audience • structure and sequence information and ideas • manipulate language structures and vocabulary in Polish.

9. Read the text and then answer the question in approximately 150 words in POLISH.

Rada Miasta Gdyni Konkurs na mural „Żyjące ściany”

W związku z pracami konserwatorskimi i przebudową starej stacji kolejowej, Rada Miasta Gdynia niniejszym ogłasza konkurs na murale dekorujące zewnętrzne ściany przebudowanej stacji.

Konkurs ma na celu promowanie ducha współpracy w naszej lokalnej społeczności i jest otwarty dla zespołów pochodzących z naszego miasta. Zgłaszające się zespoły mogą przesłać tylko jeden projekt na mural. Zespół, którego projekt zostanie wybrany, otrzyma materiały do wykonania muralu. Nagroda w wysokości 2000 złotych zostanie przekazana zespołowi po zakończeniu muralu.

Stacja kolejowa znajduje się w strefie przemysłowej starego portu, strefie o znaczeniu historycznym. Murale mają na celu ożywienie i uatrakcyjnienie tego miejsca nie burząc jego historycznego uroku i architektury. Tematy dla poszczególnych murali są wolnym wyborem, ale prace będą musiały przedstawiać przeszłość, teraźniejszość i przyszłość miasta Gdyni.

Termin nadsyłania projektów: 18 grudnia 2020

QUESTION

You have read this announcement and wish to take part in the competition. Write a letter to your school council, persuading them to let your school participate.

Przeczytałeś/przeczytałaś to ogłoszenie i masz ochotę wziąć udział w konkursie. Napisz list do rady szkołnej i przekonaj jej członków, aby zezwolili na udział twojej szkoły w konkursie.

7 PLEASE TURN OVER

You may remove this page from the booklet by tearing along the perforations so that you will have the information in front of you for easy reference.

You may make notes on this page. These notes will NOT be assessed.

8

This page is intentionally blank

9 PLEASE TURN OVER

Question 9

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

10

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

End of Section 2



Centre Number



Section 3: Writing in Polish (20 marks)


1. Allow approximately 40 minutes for Section 3.

2. Write your answer to a question from Section 3 in this booklet using black or blue pen. Space is provided for you to make notes.

3. You must answer ONE question in POLISH.



2

Section 3 (Questions 10 to 12) (20 marks)

Your response will be assessed on how well you: • demonstrate depth of treatment of information, ideas, and/or opinions • write text that is appropriate and relevant to context, purpose, and audience • structure and sequence information and ideas • manipulate language structures and vocabulary in Polish.

Answer ONE question from this section in approximately 250 words in POLISH.

10. These days, a university degree alone does not guarantee students a well-paid job. Write an article on this topic for a Polish university magazine.

W dzisiejszych czasach sam dyplom ukończenia studiów wyższych nie gwarantuje studentom znalezienia dobrze płatnej pracy. Napisz artykuł do polskiego czasopisma uniwersyteckiego wypowiadając się na ten temat.

11. A youth group from Poland is planning a study tour of Australia. The students are looking for a guide while they are in your city. Write an email to your friend, explaining why you think they would be well suited to this position and encouraging them to apply.

Grupa młodzieżowa z Polski planuje wyjazd studyjny po Australii. Studenci poszukują przewodnika po Twoim mieście. Napisz email do kolegi lub koleżanki wyjaśniając mu/jej dlaczego to właśnie on/ona nadaje się na przewodnika i zachęcając go/ją do zgłoszenia się do tej roli.

12. On the shore of the beach, there was a bottle with a letter inside. A surfer found the bottle, opened it, and read the message. Write the story of how her life changed after discovering the bottle.

Na brzegu plaży leżała butelka z listem w środku. Surferka znalazła butelkę, otworzyła ją i przeczytała wiadomość. Napisz opowieść o tym, jak zmieniło się jej życie po odkryciu butelki.

3 PLEASE TURN OVER

You may remove this page from the booklet by tearing along the perforations so that you will have the information in front of you for easy reference.

You may make notes on this page. These notes will NOT be assessed.

4

This page is intentionally blank

5 PLEASE TURN OVER

Question Number:

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

6

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

7

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

End of Section 3

Documents

Continuers Level - sace.sa.edu.au