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EDICIÓN

¿Qué hace un

Líder? Ejercicio para identificar un líder

Momentos

del couching

¿Qué es

ROUTE?

¿CUÁNDO DEBE

REALIZARSE UN

COACHING?

¿QUÉ

OBJETIVOS

COMPORTAMENTALES

PERSIGUE

EL COUCHING?

ASPECTOS A TENER

EN CUENTA

PARA

SELECCIONAR A UN

ENTRENADOR.

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¿Qué hace un

Líder?

¿Couching?

¿Qué es

ROUTE?

ASPECTOS A TENER EN

CUENTA

PARA SELECCIONAR A UN

ENTRENADOR.

¿QUÉ OBJETIVOS

COMPORTAMENTA-

LES SE PERSIGUEN ?

¿CUÁNDO DEBE

REALIZARSE UN

COACHING?

3 PALABRAS DE LOS EDITORES

Esta revista ha sido preparada con algo de incertidumbre, ya que es toda

una experiencia para nosotros. Estudiantes del diplomado de

Administración de Talento Humano, dictado por el

Instituto Universitario Adventista de Venezuela.

Traernos a este punto, de aprender experimentando y creando,

nos ha parecido una experiencia estupenda.

El conocimiento adquirido acerca del Coaching nos ha

enriquecido verdaderamente. Descubrir lo que podemos llegar a hacer por

otros a través de algo tan sencillo y al mismo tiempo tan valioso como un

consejo. Entender la importancia de reconocer nuestras limitaciones,

y proyectar nuestro futuro desde el presente y

con la dirección adecuada es relevante para el éxito

de lo que vayamos a realizar de ahora en adelante.

Y es nuestro sincero deseo que al leer el material recopilado en esta pri-

mera revista, los lectores, es decir tú,

también comiences a crecer.

Jairo Parra y

Gladys Henríquez

Son esposo y viven

actualmente en Caracas

en donde Jairo trabaja

cómo pastor de la Iglesia

Adventista del Séptimo

día del Paraíso,.

Erika Contreras

Es Administradora egre-

sada de IUNAV y está

felizmente casad con el

Pr Miguel López

4 ¿Qué hace un Líder?

Cada vez que hago esta actividad en mis

cursos y talleres la gente suele responder:

«es una persona apasionada, comprensiva,

que sabe enseñar y valora las capacidades de

los demás»; «es optimista, visionario y deci-

dido»; «es una persona en la que se puede

confiar»; «alguien que me hace sentir que soy

importante y valioso» «alguien que me escu-

cha y toma en cuenta mis ideas». Vistos de

cerca, no son necesariamente rasgos propios

de un héroe o de una criatura sobre-

natural. Al contrario, es común en-

contrarlos en muchas personas.

Sin duda, es una de las cosas más importantes que hace un líder:

impactar en la vida de otros.

Cuando identificamos a aquellos cuya influencia nos ha tocado

desde siempre e identificamos las cualidades que los hacen extra-

ordinarios, es que caemos en cuenta de una realidad incontroverti-

ble: los líderes están por todos lados, vivimos rodeados de ellos.

Silenciosos y serenos, humildes y poderosos, sencillos y profundos,

van marcando nuestras vidas, sin proezas ni aspavientos, en la pe-

queña gran epopeya del día a día.

Urge entonces otra pregunta: ¿Cuánto de eso tienes? ¿Cuán cerca o

cuán lejos estás en cada uno de esos rasgos? He allí el menú. Par-

tiendo de esas personas podemos empezar a recorrer el camino.

Un buen comienzo podría ser imitar a nuestros líderes, pero es

necesario escoger con qué quedarse, para practicarlo y vivirlo a

fondo.

Eduardo Martí

eduardo.marti@forja.com

Para saber qué hace un líder y cuales son sus atributos, te

invito a hacer un breve

ejercicio. Piensa en

alguien que se haya

sido tu líder en algún momento de tu vida. Piensa en al-

guien a quien hayas seguido voluntariamente en algún mo-

mento, aunque haya sido por un breve espacio de tiempo:

de seguro has tenido contacto con personas que has ad-

mirado y respetado como para entregarle tu confianza.

Lo tienes, ¿cierto? Si aún no te viene alguien a la mente,

vale preguntarse ¿qué tan exigente ha sido tu selección?.

Recuerda que no estás buscando a un héroe, sino a alguien

común y cercano, que admiras y que te ha inspirado el de-

seo de acompañarlo, de seguirlo, de estar con él.

Hazte entonces esta pregunta: ¿Qué hizo, qué hacía o qué

hace esa persona para que lo hayas elegido? En el día a

EJERCICIO PARA IDENTIFICAR UN LÍDER

Momento 2: Es la manifestación directa de esa forma de conciencia traducida en acciones, es decir, “¿Cómo me hago cargo?

“¿Cómo me responsabilizo de esto que me está ocurriendo?”…

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Sin duda, es una de las cosas más importantes que hace un líder:

impactar en la vida de otros.

Cuando identificamos a aquellos cuya influencia nos ha tocado

desde siempre e identificamos las cualidades que los hacen extra-

ordinarios, es que caemos en cuenta de una realidad incontroverti-

ble: los líderes están por todos lados, vivimos rodeados de ellos.

Silenciosos y serenos, humildes y poderosos, sencillos y profundos,

van marcando nuestras vidas, sin proezas ni aspavientos, en la pe-

queña gran epopeya del día a día.

Urge entonces otra pregunta: ¿Cuánto de eso tienes? ¿Cuán cerca o

cuán lejos estás en cada uno de esos rasgos? He allí el menú. Par-

tiendo de esas personas podemos empezar a recorrer el camino.

Un buen comienzo podría ser imitar a nuestros líderes, pero es

necesario escoger con qué quedarse, para practicarlo y vivirlo a

fondo.

Eduardo Martí

eduardo.marti@forja.com

Coaching es un proceso dinámico e interactivo

en el que alguien (coach) asiste a otra persona

(coachee) en el logro de sus metas, colaborando en

el desarrollo de su propio potencial.

El coaching es el proceso que consiste en liberar

Momento 1: “El dar-

se cuenta”, en don-

de la persona toma

conciencia de lo que

le acontece cotidia-

namente en lo perso-

nal y laboral.

Momento 2: Es la manifestación directa de esa forma de conciencia traducida en acciones, es decir, “¿Cómo me hago cargo?

“¿Cómo me responsabilizo de esto que me está ocurriendo?”…

Momento 2: Es la mani-

festación directa de

esa forma de concien-

cia traducida en ac-

ciones, es decir, “¿

Cómo me hago cargo?

“¿Cómo me responsabi-

lizo de esto que me

está ocurriendo?”…

Momento 3: “¿Qué sentido

tiene esto para mí?”,

cuáles serían los benefi-

cios que obtendría si

llevo a cabo aquellas ac-

ciones (conductas) que se

mencionaron en el momento

anterior.

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¿POR QUÉ UN COACHING? Actualmente, para

tener éxito, las empresas deben ser un diálogo con nsu

público.

Por tanto se necesiten empresas formadas por emplea-

dos con capacidad para trabajar en equipo y adaptarse

al permanente cambio de los mercados. Únicamente

aquellos directivos que lideren, motiven y orienten a

sus equipos, estarán en condiciones de alcanzar el

éxito.

¿CUÁNDO DEBE REALIZARSE UN

COACHING? Hay síntomas que pueden dar pistas sobre la necesidad

del coaching. Son muy variados, aunque todos van rela-

cionados con lo que significa ser un buen líder. Los sínto-

mas más significativos en que fijarse son:

A) El directivo no es un buen oyente y crea ansiedad a

sus subordinados.

B) Se boicotean las ideas que propone en las reuniones.

C) Se siente inseguro a la hora de tomar decisiones im-

portantes.

D) Se muestra incapaz de sacar provecho de los conoci-

mientos y experiencia, tanto implícitos (reside en clien-

tes, compañeros ycolaboradores) como explícitos

(informes, datos, etc.).

E) Delega con dificultad, y una vez que lo ha hecho, se

pone a realizar esas cosas que supuestamente había dele-

gado.

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A) La confianza: Lo más im-

portante es que el directi-

vo encuentre a alguien en

quien pueda confiar y se

asegure de que todo el

proceso de coaching sea

confidencial.

ASPECTOS A TENER EN CUENTA

PARA SELECCIONAR A UN

ENTRENADOR.

B) La química personal: Dada la dura-

ción del proceso de entrenamiento, la

química personal que se establece entre

el preparador y el ejecutivo es un ingre-

diente esencial para lograr el ambiente

adecuado (comunicación y entendi-

miento entre ambos).

A) Mejora de la capacidad de comunicación. Hoy se da por sentado que un directivo promociona o

fracasa en función de su capacidad de comunicación. Esto no es algo que deba sorprendernos, por-

que losdirectivos pasan tres cuartas partes de su tiempo comunicándose y el resto pensando cómo

hacerlo más eficazmente.

B) Implicar a otros en las decisiones. Ser un buen líder

supone tomar decisiones y dar órdenes, pero implican-

do a los demás en ese proceso

de toma de decisiones, sin anular los esfuerzos de los

subordinados.

C) Fomentar la comunicación interna. Preguntar opi-

niones, escucharlas (no juzgarlas), agradecer, reflexio-

nar sobre esa opinión, si es pertinente cambiar en base

a la información recibida, involucrar en el cambio, se-

guimiento.

D) Dotar de habilidades para adaptar a sus colaborado-

res a las necesidades creadas por el mercado.

¿QUÉ OBJETIVOS COMPORTAMENTALES SE PERSIGUEN ?

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ROUTE - EL JUEGO DEL CAM-

BIO es un juego de cartas (de 1 a 6

jugadores o más) para conseguir

tus objetivos y metas con más fa-

cilidad Y DIVIRTIÉNDOTE.

La baraja ROUTE permite multitud

de juegos dinámicos y entretenidos, tanto para solo una persona, como parejas o todo un equipo.

¡Utiliza la estrategia o la planificación y otras herramientas de coaching para hacer realidad lo que

quieras!

¿Alguna vez te han contado lo fácil que es conseguir algo pero a ti no te lo parece? ¿No sería fantásti-

co conseguir cualquier objetivo y meta que te propongas? Imagínate que pudieras hacerlo JUGAN-

DO. ¿Te gustaría saber cómo?

O dicho de otra manera: Si sólo pudieras contar cualquier cosa que te pasa con jeroglíficos y símbolos

universales, ¿cuáles elegirías? ¿Y si tuvieras que contarlo con símbolos que te den los demás? ¡Eso es

ROUTE! EL JUEGO DEL CAMBIO (de Punto de Vista).

· 1-6 jugadores, o en parejas.

· 30-60 minutos de juego.

· Instrucciones en castellano, catalán, inglés, francés y alemán.

· Símbolos universales, no dependen del idioma.

ROUTE es el primer juego de cartas que hace que “cambiar” y conseguir lo que deseas, sea mucho

más fácil Y DIVERTIDO. Todos los juegos que se pueden jugar con la baraja ROUTE son diná-

micos, rápidos y una puerta a conocerse mucho mejor, ¡tanto en grupo o en solitario! Si sabes de juegos de mesa, los juegos más divertidos que se pueden jugar con la baraja ROUTE son

una mezcla de Dixit y Munchkin. ¿Te imaginas cómo te lo puedes pasar? ¡Eso es! ¡Una chulada! Además de la parte lúdica, EL JUEGO DEL CAMBIO quiere convertirse en una herramienta de promoción del Coaching y

hacerlo mucho más asequible a todo el mundo. Como no incluyen texto, ¡las cartas y los juegos se pueden usar en cualquier

idioma!

¿Qué es

ROUTE?