Réunion de rentrée – Septembre 2017 Classe de CM1 – Français/Mathématiques

Bruno Collenot

Les élèves seront en classe de français et mathématiques deux jours par semaine, les mardis et les vendredis. 1- Les apprentissages en Français :

- L'observation de la langue écrite : nous travaillerons avec le manuel Les nouveaux outils pour le Français (Magnard). Au programme : grammaire – conjugaison – orthographe – vocabulaire. Il y aura une leçon par jour, qu'il faudra apprendre à la maison.

- Lecture / expression écrite : au cours de l'année, nous étudierons quatre livres différents, comportant plusieurs types de productions (roman, théâtre, bande dessinée). Ces livres sont accompagnés de fichiers d'exercices, qui seront des supports de lecture suivie et d'expression écrite.

- Expression poétique / musique : nous apprendrons toutes les deux semaines une poésie du répertoire français, et nous ferons de l'audition musicale et du chant, afin de préparer le spectacle de fin d'année. 2- Les apprentissages en Mathématiques :

Nous changeons de manuel. Nous utiliserons cette année Les nouveaux outils pour les maths (Magnard). Les apprentissages concerneront la numération, les techniques opératoires, les mesures et la géométrie. La résolution de problèmes sera appliquée à ces domaines de façon continue.

Nous travaillerons également sur le calcul réfléchi, avec une notion par semaine, qui donnera lieu à une séance d'entraînement et une séance d'évaluation. 3- L'évaluation des apprentissages : Les élèves seront régulièrement évalués dans le cadre du contrôle continu. Pour cela, nous disposons : - des contrôles continus de français et de mathématiques, qui auront lieu toutes les deux semaines. - des tests de calcul mental chaque semaine. - des dictées chaque semaine, en alternance préparées et non préparées.

- de la récitation de la poésie. - de la lecture orale. 4- Le travail personnel : En Cycle III, il est important que les élèves prennent peu à peu plus d'autonomie afin de se préparer à l'entrée au collège. Voici une synthèse du travail personnel qui sera demandé à la maison de manière hebdomadaire: - les leçons de français et de mathématiques à apprendre. - deux exercices de français à faire à l'écrit. - la fiche de calcul mental. - la fiche de préparation de dictée (toutes les 2 semaines). - la poésie à apprendre (toutes les 2 semaines). - le contrôle continu à préparer (toutes les 2 semaines). 5- Organisation et méthodologie : En Cycle III, on prêtera une attention particulière à l'organisation matérielle des apprentissages : les élèves doivent toujours avoir en classe le matériel nécessaire (manuels, cahiers, outils de géométrie et d'écriture). J'accorde également beaucoup d'importance au soin dans le travail écrit, et j'attends de mes élèves un travail bien présenté et propre. C'est à cette condition qu'ils pourront montrer leurs capacités d'apprentissage et de communication. Enfin, je m'efforcerai de mettre en place une ambiance favorable à la concentration, à l'écoute et au respect mutuel, afin que chacun se sente libre de s'exprimer et trouve sa place dans le groupe-classe. Pour toute information complémentaire, n'hésitez pas à utiliser le site web :

http://ecole.onsevoitdemainalors.org Vous y trouverez les programmations annuelles, le travail quotidien en classe, les devoirs, ainsi que de nombreuses ressources (très utiles en cas d'absence). Bonne année scolaire à tous, Bruno COLLENOT

Réunion de rentrée – Septembre 2017 Classe de CM2 – Français/Mathématiques

Bruno Collenot

Les élèves seront en classe de français et mathématiques deux jours par semaine, les lundis et les jeudis. 1- Les apprentissages en Français :

- L'observation de la langue écrite : nous travaillerons avec le manuel Les nouveaux outils pour le Français (Magnard). Au programme : grammaire – conjugaison – orthographe – vocabulaire. Il y aura une leçon par jour, qu'il faudra apprendre à la maison.

- Lecture / expression écrite : au cours de l'année, nous étudierons quatre livres différents, comportant plusieurs types de productions (roman, théâtre, bande dessinée). Ces livres sont accompagnés de fichiers d'exercices, qui seront des supports de lecture suivie et d'expression écrite.

- Expression poétique / musique : nous apprendrons toutes les deux semaines une poésie du répertoire français, et nous ferons de l'audition musicale et du chant, afin de préparer le spectacle de fin d'année. 2- Les apprentissages en Mathématiques :

Nous changeons de manuel. Nous utiliserons cette année Les nouveaux outils pour les maths (Magnard). Les apprentissages concerneront la numération, les techniques opératoires, les mesures et la géométrie. La résolution de problèmes sera appliquée à ces domaines de façon continue.

Nous travaillerons également sur le calcul réfléchi, avec une notion par semaine, qui donnera lieu à une séance d'entraînement et une séance d'évaluation. 3- L'évaluation des apprentissages : Les élèves seront régulièrement évalués dans le cadre du contrôle continu. Pour cela, nous disposons : - des contrôles continus de français et de mathématiques, qui auront lieu toutes les deux semaines. - des tests de calcul mental chaque semaine. - des dictées chaque semaine, en alternance préparées et non préparées.

- de la récitation de la poésie. - de la lecture orale. 4- Le travail personnel : En Cycle III, il est important que les élèves prennent peu à peu plus d'autonomie afin de se préparer à l'entrée au collège. Voici une synthèse du travail personnel qui sera demandé à la maison de manière hebdomadaire: - les leçons de français et de mathématiques à apprendre. - deux exercices de français à faire à l'écrit. - la fiche de calcul mental. - la fiche de préparation de dictée (toutes les 2 semaines). - la poésie à apprendre (toutes les 2 semaines). - le contrôle continu à préparer (toutes les 2 semaines). 5- Organisation et méthodologie : En Cycle III, on prêtera une attention particulière à l'organisation matérielle des apprentissages : les élèves doivent toujours avoir en classe le matériel nécessaire (manuels, cahiers, outils de géométrie et d'écriture). J'accorde également beaucoup d'importance au soin dans le travail écrit, et j'attends de mes élèves un travail bien présenté et propre. C'est à cette condition qu'ils pourront montrer leurs capacités d'apprentissage et de communication. Enfin, je m'efforcerai de mettre en place une ambiance favorable à la concentration, à l'écoute et au respect mutuel, afin que chacun se sente libre de s'exprimer et trouve sa place dans le groupe-classe. Pour toute information complémentaire, n'hésitez pas à utiliser le site web :

http://ecole.onsevoitdemainalors.org Vous y trouverez les programmations annuelles, le travail quotidien en classe, les devoirs, ainsi que de nombreuses ressources (très utiles en cas d'absence). Bonne année scolaire à tous, Bruno COLLENOT