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Clase #6 de Excel Informática Docentes: Jenny Palacios Atilio Gaitán Fecha: desde 20/03/2014 hasta 26/03/2014 Asignatura: Informática Año: 2014 Seccion(es): A hasta J Horas: 3 Unidad: Dos Tema: Recapitulación de Evaluación de Periodo y formato de celdas

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Clase #6 de Excel

Informática Docentes: Jenny Palacios Atilio Gaitán

Fecha: desde 20/03/2014 hasta 26/03/2014Asignatura: InformáticaAño: 2014 Seccion(es): A hasta J Horas: 3

Unidad: DosTema: Recapitulación de Evaluación de Periodo y formato de celdas

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Recapitular los temas de evaluación de periodo.

2.9 Experimenta con el formato manual de las celdas que contienen datos numéricos al cambiar el diseño de un libro, sensibilizándose a las opiniones de compañeros de clase

Propósito

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Agenda

Actividad #1: Recapitulación.

Actividad #2: Calentamiento.

Actividad #3: Formato manual de celdas

Actividad #4: Retroalimentación.

Actividad #5: Cierre

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Actividad #1: Recapitulación

Propósito

Recapitular temas contemplados en prueba objetiva.

Instrucciones

1.Trabaje en equipos de tres

2.Ingrese a la plataforma de tbox

3.Active el link de favoritos y conteste sustancial mente las preguntas del examen.

4.Comparta con sus compañeros de clase.

5.Observe las siguientes diapositivas.

6.Tiempo 20 minutos.

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Preguntas guías de la actividad

¿Cuál es la diferencia entre mover o copiar una hoja y copiar del portapapeles?

¿Cuál es el uso de la creación de fichas nuevas?

¿Por qué es importante mantener el nombre del usuario actualizado?

¿Qué pasa si al crear una formula no da el resultado sino un error #valor?

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Ejercicio de recapitulación

Desarrolle el siguiente ejercicio deforma grupal.Trabaje y a la solicitud de cambio seda la

computadora. (todos trabajaran en la computadora)

Tiene solo 20 minutos.

https://www.dropbox.com/s/6cm6e8v9lc1dccn/ejercicio%20de%20clase%20%236%20excel.pdf

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Actividad # 2: Calentamiento.

Propósito

Motivar la utilización del programa por medio de testimonios de personas que trabajan en Excel.

Instrucciones

1.Observe el video de forma individual

2.Comente con sus compañeros el por que es importante estudiar Excel en la vida real.

3.Observe las siguientes diapositivas.

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Video de Motivación.

1.- ¿Qué entiende del video?.

2.- Comparta con la clase.

Observe el siguiente video.

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Actividad # 3: Formato de Celdas

Propósito

2.9 Experimenta con el formato manual de las celdas que contienen datos numéricos al cambiar el diseño de un libro, sensibilizándose a las opiniones de compañeros de clase

Instrucciones

1.Trabaje de forma individual

2.Abra el archivo en Excel

3.Siga las siguientes indicaciones.

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Formato de celdas.Excel 2010 permite modificar la forma de visualizar los valores numéricos en la hoja de cálculo.

Seleccionar los valores numéricos a modificar y luego hacer clic en cinta inicio y ficha numero.

Puede utilizar la combinación

de teclas control+1

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Ejemplo de formatos. Ingrese cinco registros.

Crear un formato

personalizado que permita dar el formato del

nit

Aplique formato de fecha larga

Aplique formato de fecha corta para que aparezca solo mes y día

Aplique los formatos a los números según lo que se le pide en el cuadro.

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Actividad #5: Retroalimentar

Propósito

Reforzar las actividades desarrolladas en los contenidos de la clase.

Instrucciones

1. Desarrolle el siguiente ejercicio

2. Trabaje de forma individual

3. Baje el archivo de su plataforma de tbox

4. Al completar guarde el archivo

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Coloque fecha

corta, mes y día

Aplique formato personalizado: ##-###

Aplique formato personalizado, utilizando el nit como el ejemplo anterior.

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Cierre de clase

Desarrolle el siguiente ejercicio de tarea.

Investigue un ejemplo de planilla de sueldos, cree la del mes de enero, febrero, marzo en el mismo libro.

Investigue los porcentajes que se descuentan del ISSS, AFP y Renta.

Investigue como se obtiene un aguinaldo y el procedimiento para el pago de las vacaciones.