5
20-Oct-12 1 TS. Trương Thị Kim Chuyên [email protected] Điểm giữa kỳ: (3 điểm) 1) Bài tập về biến số, thao tác hóa kn (cá nhân) 2) Nhận xét/xây dựng bảng hỏi (cá nhân) 3) thuyết trình ĐCNC (nhóm) nộp file PPT Điểm cuối kỳ (7 điểm) 1) Viết ĐCNC (nhóm) nộp file word 2) Đánh giá một nghiên cứu (cá nhân) Điểm khuyến khích: dành cho SV tham gia phát biểu (tối đa 1 điểm) NỘI DUNG (11 buổi) 1. Tổng quan Khái niệm 2. Xác định vấn đề nghiên cứu 3. Tổng quan tư liệu - Giả thuyết NC 4. Viết đề cương nghiên cứu 5. Thu thập dữ liệu và Phân tích dữ liệu 6. Giải thích kết quả, viết báo cáo, trình bày kết quả NC 7. Nhóm thuyết trình (10 nhóm, mỗi nhóm 3-4 SV) TÀI LIU THAM KHO CHÍNH 1. Trung Nguyên, 2005. Phương pháp luận nghiên cứu, NXB Lao động hội. 2. Cao Đàm, 2008. Phương pháp nghiên cứu Khoa học, NXB Khoa học Kỹ thuật .

CHỌN ĐỀ TÀI VÀ CHUẨN BỊ NGHIÊN CỨU...... Bài tập về biến số, thao tác hóa kn ... •Điểm cuối kỳ (7 điểm) 1)Viết ... là một nhóm đề tài

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: CHỌN ĐỀ TÀI VÀ CHUẨN BỊ NGHIÊN CỨU...... Bài tập về biến số, thao tác hóa kn ... •Điểm cuối kỳ (7 điểm) 1)Viết ... là một nhóm đề tài

20-Oct-12

1

TS. Trương Thị Kim Chuyên

[email protected]

• Điểm giữa kỳ: (3 điểm) 1) Bài tập về biến số, thao tác hóa kn (cá nhân)

2) Nhận xét/xây dựng bảng hỏi (cá nhân)

3) thuyết trình ĐCNC (nhóm) – nộp file PPT

• Điểm cuối kỳ (7 điểm) 1) Viết ĐCNC (nhóm) – nộp file word

2) Đánh giá một nghiên cứu (cá nhân)

• Điểm khuyến khích: dành cho SV tham gia

phát biểu (tối đa 1 điểm)

NỘI DUNG (11 buổi)

1. Tổng quan – Khái niệm

2. Xác định vấn đề nghiên cứu

3. Tổng quan tư liệu - Giả thuyết NC

4. Viết đề cương nghiên cứu

5. Thu thập dữ liệu và Phân tích dữ liệu

6. Giải thích kết quả, viết báo cáo, trình bày kết quả NC

7. Nhóm thuyết trình (10 nhóm, mỗi nhóm 3-4 SV)

TÀI LIỆU THAM KHẢO CHÍNH

1. Trung Nguyên, 2005. Phương pháp luận nghiên cứu, NXB Lao động Xã hội.

2. Vũ Cao Đàm, 2008. Phương pháp nghiên cứu Khoa học, NXB Khoa học và Kỹ thuật.

Page 2: CHỌN ĐỀ TÀI VÀ CHUẨN BỊ NGHIÊN CỨU...... Bài tập về biến số, thao tác hóa kn ... •Điểm cuối kỳ (7 điểm) 1)Viết ... là một nhóm đề tài

20-Oct-12

2

TẠI SAO PHẢI BIẾT PHƯƠNG PHÁP NCKH?

Xã hội đương đại phát triển trên cơ sở NC;

Nâng cao kỹ năng tư duy phê phán (critical

thinking);

Học hỏi cách thiết kế và triển khai

nghiên cứu khi cần thiết.

Mục tiêu

•Biết lập kế hoạch nghiên cứu khoa học;

•Biết cách chọn lọc, đánh giá, phân tích và tổng hợp các tư liệu tham khảo;

•Biết viết đề cương nghiên cứu.

•Biết cách thu thập dữ liệu và phân tích dữ liệu.

•Biết cách trình bày một báo cáo khoa học.

Qui trình nghiên cứu (8 bước)

XĐ vấn đề NC

NC các KN và LT

Tìm hiểu các NC trước đây

Xây dựng GT

Xây dựng

ĐC

Thu thập DL

Phân tích DL

Giải thích

KQ, viết BC

CÂU HỎI

•Đã học?

•Đã thực hiện đề tài?

•Đề xuất gì cho môn học này?

Anh/chị đã biết gì về

PP nghiên cứu KH?

Page 3: CHỌN ĐỀ TÀI VÀ CHUẨN BỊ NGHIÊN CỨU...... Bài tập về biến số, thao tác hóa kn ... •Điểm cuối kỳ (7 điểm) 1)Viết ... là một nhóm đề tài

20-Oct-12

3

Sự thật Niềm tin

ĐỊNH NGHĨA NGHIÊN CỨU

• Diễn ra trong khuôn khổ của tập hợp các

triết niệm

• Dùng các pp, thủ tục và kỹ thuật đã được

kiểm nhận về tính xác thực và độ tin cậy

• Được thiết kế một cách khách quan và không

thiên lệch.

Tính xác thực: áp dụng các thủ tục đúng đắn.

Độ tin cậy: chất lượng của thủ tục đo lường.

Tính khách quan và không thiên lệch: tiến hành các bước nghiên cứu và rút ra kết luận theo khả năng cao nhất của mình mà không có lợi ích cá nhân.

Tính chủ quan: là một cấu thành trong suy nghĩ của con người (xuất phát từ căn bản học vấn, ngành nghề, quan niệm, kinh nghiệm và kỹ năng)

Thiên lệch: là một cố gắng rõ rệt để che giấu hay nhấn mạnh một việc gì đó.

ĐỊNH NGHĨA

Nghiên cứu là một hoạt động điều tra và tìm

hiểu lâu dài, có tính hệ thống và kỹ lưỡng

trong một lĩnh vực kiến thức nào đó nhằm

thiết lập các sự kiện hay nguyên lý

(Grinnell-1993)

Nghiên cứu kinh doanh là quá trình thu

thập, ghi chép, phân tích dữ liệu một cách có

hệ thống nhằm hỗ trợ việc ra quyết định kinh

doanh.

Page 4: CHỌN ĐỀ TÀI VÀ CHUẨN BỊ NGHIÊN CỨU...... Bài tập về biến số, thao tác hóa kn ... •Điểm cuối kỳ (7 điểm) 1)Viết ... là một nhóm đề tài

20-Oct-12

4

CÁC ĐẶC ĐIỂM CỦA NGHIÊN CỨU

Các phương pháp khoa học gồm việc

quan sát, phân loại và diễn giải dữ

liệu một cách có hệ thống.

Các thuộc tính: kiểm soát được, chặt

chẽ, có tính hệ thống, hợp lệ và dễ

kiểm chứng, có tính thực nghiệm và

tính tới hạn.

3 LOẠI NÀY KHÔNG LOẠI TRỪ LẪN NHAU

CÁC KIỂU NC

Ứng dụng

NC lý thuyết

NC áp dụng

Mục tiêu

NC mô tả

NC giải thích

Loại thông tin tìm kiếm

NC định lượng

NC định tính

CÁC KIỂU NGHIÊN CỨU

SỰ KHÁC BIỆT GIỮA CÁC HÌNH THỨC NCKH

Đề tài: mang tính học thuật, có thể chưa để ý đến việc ứng

dụng trong hoạt động thực tế.

Dự án: mục đích ứng dụng, có xác định cụ thể hiệu quả về kinh

tế và xã hội.

Đề án: văn kiện, được xây dựng để trình cấp quản lý cao hơn,

hoặc gởi cho một cơ quan tài trợ để xin thực hiện một công việc

nào đó như: thành lập một tổ chức; tài trợ cho một hoạt động xã

hội, ... Sau khi đề án được phê chuẩn, sẽ hình thành những dự

án, chương trình, đề tài theo yêu cầu của đề án.

Chương trình: là một nhóm đề tài hoặc dự án được tập hợp

theo một mục đích xác định. Giữa chúng có tính độc lập tương

đối cao. Tiến độ thực hiện đề tài, dự án trong chương trình

không nhất thiết phải giống nhau, nhưng nội dung của chương

trình thì phải đồng bộ.

NHỮNG NGÀNH KHOA HỌC KHÁC NHAU CÓ

NHỮNG PPNC KHÁC NHAU

Ngành khoa học tự nhiên như vật lý, hoá học, nông

nghiệp sử dụng PP thực nghiệm, như tiến hành bố

trí thí nghiệm để thu thập số liệu, để giải thích và

kết luận.

Ngành khoa học xã hội như nhân chủng học, kinh

tế, lịch sử… sử dụng PP thu thập thông tin từ sự

quan sát, phỏng vấn hay điều tra…

Page 5: CHỌN ĐỀ TÀI VÀ CHUẨN BỊ NGHIÊN CỨU...... Bài tập về biến số, thao tác hóa kn ... •Điểm cuối kỳ (7 điểm) 1)Viết ... là một nhóm đề tài

20-Oct-12

5

Qui trình nghiên cứu (8 bước)

XĐ vấn đề NC

NC các KN và LT

Tìm hiểu các NC trước đây

Xây dựng GT

Xây dựng

ĐC

Thu thập DL

Phân tích DL

Giải thích

KQ, viết BC

Câu hỏi

• Sự khác biệt giữa hoạt động nghiên cứu và hoạt động không có tính nghiên cứu là gì?