El país atraviesa un cuadro de crisis económica intenso. Luego de haber armado un relato sobre el desendeudamiento, tenemos la deuda más grande de la historia nacional: el gobierno pagó 190.000 millones de dólares y duplicó el monto total de la deuda pública. El resultado del “pago serial” ha sido el defol. Asistimos a una caída de la actividad económica que multiplica los despidos y las suspensiones en la industria y en la antesala de una nueva devaluación, mayor inflación, que golpeará de lleno nuestros salarios, salud vivienda y educación.

Este año el cambio de Rector y de Decanos en la UBA implicó un reforzamiento del ala mas derechista; ganaron posiciones Alberto Barbieri como rector y Darío Richarte como vice, un ex de la Side y abogado de Boudou. Más que nunca reforzarán la aplicación de las políticas educativas del Banco Mundial.Los Kirchneristas que gobiernan la FADU se han alineado detrás de la política del Recto-rado quedando al mando del decanato Luis Bruno: representante de los grandes estudios de arquitectura que lucra con los negocios típicos de la especulación inmobiliaria. Los “urbanistas” de “Carta Abierta” con Sorín a la cabeza quedaron colgados del pincel luego de un década de integración al rectorado de Ruben Hallú, junto a macristas y radicales.

La gestión K de Fadu Plural, junto a ReForma (Franja Morada) y UNEN tienen un acuerdo para delinear este cuatrimestre la reforma de los planes de estudio bajo los parámetros de la CoNEAU. Vale destacar que la reforma será para todas las carreras de la FADU como desde un comienzo advertimos desde el CEADIG y no solo para Arquitectura, como argumentaban las autoridades para no permitir la opinión del conjunto de la FADU.Ya está en circulación un documento revelador enviado por el Decano, que explica en qué consistirá la auto-evaluación y la reforma de las carreras que la gran mayoría de la FADU ya rechazó en diferentes oportunidades, entre las cuales un plebiscito organizado por el Centro en el que el 89% de los estudiantes y el 76% de los docentes votó por el NO.

DEFOL POLÍTICO

FADU PLURAL, REFORMA Y COALICIÓN

A LA CARGA CON LA CONEAU

SE REFUERZA LA DERECHA EN LA FADU

Y EN TODA LA UBA

LAS AUTORIDADES Y LA CONEAUQUIEREN DEGRADAR NUESTROS PLANES DE ESTUDIO.

CARRERAS CHATARRAPARA TODAS Y TODOS

Detrás de un relato con un “espíritu común” de “buenas intenciones”, reúne todos los puntos que estudiantes y docentes venimos rechazando: el reforzamiento del vínculo de la facultad con el sector privado, el desguace del CBC, el trabajo estudiantil gratuito obligatorio, el recorte de contenidos y de carga horaria, la división en ciclos de las carreras, la evaluación docente.El documento que está en circulación es cuestionable tanto por lo que dice como por lo que no dice.

El documento del Decano que circuló por mail no es de creación propia, se trata de un plagio absoluto a los programas delineados por el Banco Mundial.Este hecho se pone en evidencia por el encuentro de mas de 1000 rectores de universi-dades de todo América realizado hace pocas semanas y auspiciado por Universia.El cierre de la jornada “académica” estuvo a cargo del presidente de un banco, el cual exaltó los mismos conceptos que el decano Luis Bruno desarrolla en el documento.Queda claro que la agenda de esta reforma está marcada por los intereses de empresas y bancos; por este motivo, un debate que debería llevar mucho tiempo, la gestión pretende resolverlo con una parodia de debate, este cuatrimestre. El colmo de la parodia es que toda la reflexión que podría aportar cada cátedra, se con-densará en un power point de 8 minutos como máximo.

Para poder avanzar con esta política y aplicar la reforma anti-educativa las autoridades sueñan con quitarse de encima a los centros de estudiantes que luchan. Por eso el bloque estudiantil que responde al rectorado, ReForma (Nuevo Espacio) junto al PRO, el PS, Coalición, Libres del Sur (UNEN) y los K, La Cámpora, Fadu Plural sabotearon el Congreso de la FUBA (Federación Universitaria de Bs As) ; Por eso este cuatrimestre en la FADU, se expresará este pacto en una ofensiva contra el CEADIG.En la FADU, este cuatrimestre habrá una polarización política marcada.De un lado se encuentran Fadu Plural, impulsora de la CoNEAU; Coalición, que defiende esta reforma y vivió todos estos años de los kioscos que le garantizó la gestión y ReForma, que gestiona la UBA hace añares aplicando esta política de negocio y lucro con la educación.Sur.pdf decidió navegar para ese lado, en función de su acuerdo mas general en el país con la derecha de Cobos, Carrió y Prat Gay. Por eso rompió el frente con el CEADIG y festeja medidas de acuerdos de precios truchas de la gestión.Y del otro lado se plantea un compromiso de toda la izquierda, en función de reagrupar fuerzas para enfrentar el ajuste, la reforma de la CoNEAU y defender un CEADIG que esté a la cabeza de dar estas luchas. Por este motivo es que formamos parte de la actual conducción del centro hace mas de diez años, sin embargo somos conscientes de los límites que presenta en la actualidad al no reunirse sistemáticamente y afrontar campañas comunes. El desafío es superar estos límites y reagrupar fuerzas para librar las luchas que se vienen.Vamos por: elección de delegados en todos los talleres, reuniones periódicas de la Comisión Directiva del Ceadig, asambleas en todos los turnos!

UNA REFORMAANTI-EDUKATIVA

REDACTADA POR BANQUEROS Y EMPRESARIOS

UN BLOQUE ANTI-EDUKATIVO

CONTRA EL CEADIG Y EL MOVIMIENTO

ESTUDIANTIL QUE LUCHA

SIN DEBATE NI PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA FADU

CARRERAS CHATARRA

UN DOCUMENTO REVELADOR

Hemos hecho mucho hincapié durante los últimos años en cómo a través de estas prácticas, la universidad coloca a los estudiantes como mano de obra gratuita en empresas y en el estado, valiéndose de una necesidad real de adquirir experiencia, para armar prácticas no formativas que ya conocemos por su aplicación en otras carreras acreditadas de la UBA. Es por este motivo que ya las rechazaron en la Facultad de Ingeniería.La finalidad es abaratar los costos de las empresas que en vez de contratar traba-jadores en regulares (graduador recibidos), cuentan con mano de obra barata y flexible (estudiantes), generando una competencia entre estudiantes y graduados en el mer-cado laboral.

UN DOCUMENTO REVELADORPOR LO QUE DICE

POR LO QUE NO DICE

EL DOCUMENTO DEL DECANO QUE CIRCULÓ POR MAIL NO ES

DE CREACIÓN PROPIA, SE TRATA DE UN PLAGIO ABSOLUTO A LOS PROGRAMAS DELINEADOS POR

EL BANCO MUNDIAL

“…ser agentes del sostenimiento de la cadena productiva…”; “…salvar la

brecha entre la formación universitaria y el universo productivo”; “El conocimiento

de … las potencialidades del Estado … en su rol de orientar la sinergía con el

sector privado… deben animar el nuevo diseño curricular.”

“menos contenidos analizados”; “recorte de temas…”; “contenidos

teóricos…recuperen noción de clases magistrales…sin ser extendidas…a cursadas de cuatro horas”; “sobre-

carga..”; “subutilización del turno…”; “turnos de dos horas para asignaturas

de contenidos teóricos.”; “cuerpo central común de cuatro años… escalón inicial

hacia una futura especialización.”

“la incorporación de la práctica pro-fesional pública sobre el fina de las

carreras.”; “incorporación obligada de todos los alumnos a este servicio”.

No hay una reflexión acerca de cómo desarrollar las capacidades de investigación de la universidad, con una perspectiva de proyección hacia adelante, sino que nuestra formación y la universidad en su conjunto estará basada en las necesidades de un mercado en el que la estandarización y la prevaricación laboral son la regla.Abaratar los costos de las empresas, que en vez de contratar trabajadores en blanco cuentan con mano de obra barata y flexible, generando una competencia entre estudi-antes y graduados.

Se plantea claramente el recorte de con-tenidos de la carrera de grado, eliminando la parte práctica de las materias “teóricas”. Plantea diseñar carreras de cuatro años del ciclo general colocando a la FADU como una expendedora de títulos degradados, para que la especialización se realice en posgrados pagos que el propio decano promueve a cara descubierta.

El documento del Decano habla de recortes de contenidos y de carga horaria, pero no menciona nada acerca de las condiciones de estudio y de trabajo. Omite por completo qué va a pasar con los cargos docentes, qué va a pasar con el nombramiento de los ad-honorem.

Advertimos que con la aprobación de esta reforma de los planes de estudios se esconde un ajuste brutal contra los docentes y sus condiciones laborales. Es una continuidad de la política que la gestión ya viene aplicando en los últimos años y en lo que va del presente: recorte, flexibilidad de cargos, bajas en los nombramientos ad honoren, etc..

A esto se le suma la noticia de que todos los docentes, por ahora de arquitectura han tenido que empadronarse en la página de la CoNEAU para ser evaluados; es una medida que no ha pasado por el consejo directivo ni ha sido consultada con los organismos gremiales como la AGD y el CEADIG. Las autoridades intentan poner el ojo sobre la “calidad” de los docentes para confrontar sus reclamos, escondiendo sus condi-ciones laborales. Pretenden poner en el banquillo de los acusados a los docentes por la falencia educativa, en el marco de un desfinanciamiento generalizado y consciente del gobierno.

19% Se recortó el presupuesto de la UBA este año.

-1700 Becas de ayuda económica menos fueron otorgadas este año. (De 2000 en 2013 a 300 en 2014)

1800son los cargos docentesad honorem - sin salario

$17.835 Es lo que llega a costar un posgrado en la FADU.

120 %Aumentó el menú del comedor. (de $6 a $14 en año y medio, y con raciones cada vez mas chicas)

-Baños en planta baja clausuradosCentro de copiado clausuradoAula digital clausurada

LA GESTIÓN CONTINÚA AJUSTANDO LA FACULTAD: EN LO QUE VA DEL AÑO VOTÓ UN RECORTE MAYOR DEL PRESUPUESTO, FLEXIBILIZÓ CARGOS DOCENTES, LE QUITÓ EL NOMBRA-MIENTO A DECENAS DE DOCENTES AD-HONOREM, APLICARON CUPO EN LAS INSCRIPCIONES, RESTRINGIERON EL ACCESO A LAS BECAS (DE 2000 QUE FUERON ENTREGADAS EN 2013 ESTE AÑO DIERON TAN SOLO 300), SE EMPEORAN CADA VEZ MAS LAS CONDICIONES EDILICIAS: NO HAY BAÑO PARA MUERES EN LA PLANTA BAJA, Y EXPLOTÓ UN CAÑO DE IN-CENDIO QUE INUNDÓ TODA LA FAC-ULTAD. MIENTRAS TANTO EL DECANO MULTIPLICA EN CANTIDAD Y COSTO LOS POSGRADOS ARANCELARIOS Y LOS CONVENIOS CON EMPRESAS.

Triplicación del presupuesto educativo. Financiamiento único del Estado. No a los recursos propios y al arancelamiento.

Basta de cupos y restricciones a la cursada. Vigencia del ingreso irrestricto.

Anulación de la correlatividad en bloque del CBC, rechazamos el desguace, no al cierre de

cátedras, ningún despido docente, basta de filtro!

Fuera las empresas de la FADU. Por la apertura de los libros de cuentas de los locales privados. Investigación y anulación de los convenios con empresas.

Curso de verano gratuito con todas las materias necesarias.

Becas de apuntes.

No a las pasantías descalificadas y al trabajo gratuito.

Salario y estabilidad para todos docentes.

Por un régimen de pasantías realmente formativas con salarios similares a la de los trabajadores de convenio.

LOS NÚMEROSDE LUIS BRUNO

UNA SALIDA

PARA LA FADU

Este año las autoridades aplicaron una fuertísima restricción al acceso a las becas que consisten en una ayuda económica de $250 para disminuir la deserción estudian-til por el alto costo de las entregas.El año pasado, la gestión otorgó 2000 be-cas a estudiantes de las carreras y el CBC de la Fadu, aunque de manera clientelar, a través de su agrupación Coalición y no desde la propia institución.Primero retrasaron la convocatoria a la inscripción que luego de múltiples movi-lizaciones logramos que se abriera; luego abrieron la inscripción on-line en la que se anotaron 700 estudiantes, los cuales fueron filtrados por entrevistas individuales, donde prácticamente se pedía un certificado de pobreza, y por los distintos requisitos ex-cluyentes: tope de edad, tener nacionalidad Argentina, aprobar mínimo dos materias por cuatrimestre (cuando la regularidad se

pierde con menos de dos materias cada dos años).La inscripción fue cerrada inmediatamente después de realizadas las entrevistas mientras años anteriores las becas podían ser solicitadas en cualquier momento del año. Logramos a partir de la presentación de un proyecto en el consejo directivo junto a la movilización de los estudiantes, que la inscripción se mantenga abierta para las entregas de fin del primer cuatrimestre.Sigamos peleando junto al CEADIG para que se aumente el monto de la beca en función de la inflación, para que se mantenga abierta la inscripción de manera permanente y no haya restricciones para su acceso.Los estudiantes que la necesiten deben solicitarla en la Secretaría de Comunicación y Política Estudiantil (4to piso FADU) de lunes a viernes de 10 a 20 hs.

Los Consejeros Estudiantiles presentamos un proyecto para establecer un listado de materiales al costo en las librerías de la Fadu durante todo el año con el fin de colaborar en su acceso, ya que la inflación eleva los costos de las entregas de manera inmensa, y las autoridades le entregan los espacios de la universidad pública a locales privados que

lucran con nuestras necesidades.Mientras seguimos peleando por que se termine con el copamiento privado de la facultad y que la misma garantice librerías propias con el conjunto de los materiales al costo, movilicemonos junto a CEADIG para que el Consejo Directivo apruebe el proyecto!

LA REALIDAD

MATAELRELATO

¿QUÉ PASA EN LA FADU?

BECAS

MATERIALESAL COSTO

ESTE AÑO FADU PLURAL, CON LA EXCUSA DE TRANSPARENTAR

EL REPARTO DE LAS BECAS, ELABORÓ UNA REGLAMENTACIÓN

QUE RESTRINGIÓ DE MANERA ABRUPTA LA CANTIDAD QUE FUE OTORGADA;

DE 2000 SE PASÓ A 300!

¿CÓMO PASÓ ESTO?

La iniciativa central de la nueva gestión de la Fadu desde principio de año fue reforzar el negocio de los Posgrados arancelados para ensanchar la caja de recursos propios de la cual ellos se nutren.En esta línea, los K no se mosquean en aparecer en cuatro carillas de ARQ-Clarín promoviendo cursos que cuestan desde $7.000 a $18.000. El mismo diario publica: “En la edición de ARQ del martes 18 de marzo podrán encontrar una nota dedicada a la oferta de posgrados que tiene la FADU-UBA, uno de los objetivos de Bruno. “El estado disciplinar y laboral contemporáneo está

demandando a los arquitectos una mayor formación y especialización, tanto en temas concretos y focalizados en la pro-fesión, como en los aspectos de trabajo multidisciplinar e interdisciplinar”, señaló el nuevo decano.”Queda claro que los contenidos que se precisan para formarse en función de la demanda laboral no piensan incluirlos en la carrera de grado gratuita. Con la reforma en curso de la CoNEAU se profundizará aún más el proceso de privatización y arancel-amiento de contenidos.Abajo la reforma de la CoNEAU!Gratuidad de los posgrados!

El arranque de cuatrimestre tuvo como blanco principal a los docentes.En primer lugar la gestión FADU Plural, ha pre-sionado formal e informalmente a los titulares de cátedra a ajustar los nombramientos de docentes ad honorem. No nombrar a un docente que ya forma parte de la cátedra es un despido, o, en los casos que continúen trabajando, cuanto menos significa la invisibilización de su trabajo y el desconocimiento de la totalidad de sus derechos.De cara a la acreditación a la Coneau se propone “dibujar” las condiciones de precarie-dad docentes, escondiendo a los mas de mil docentes que trabajan y no se les paga salario, y achicar la planta docente con el consecuente aumento de la cantidad de alumnos a cargo. A costa del despido y de la mayor explotación del

trabajo docente y la liquidación de la modalidad pedagógica de tipo taller, se propone la gestión de FADU Plural acreditar en mejores condicio-nes a la CONEAU.Los estudiantes y docentes nos movilizamos y presentamos proyectos en el Consejo Directivo exigiendo la designación inmediata de todos los ad-honorem para que no haya nadie trabajando sin reconocimiento, acceso a obra social y antigüedad; que las autoridades de la FADU pongan en marcha una beca de viáticos (transporte y refrigerio) en camino a conseguir nuestro salario y que el Ministerio de Educación implemente un 2do y definitivo programa de Rentas que termine con el trabajo gratuito en la UBA.Lamentablemente, las autoridades han cajo-neado el proyecto y continúan sin dar respuesta a este reclamo.

Desde el CEADIG los estudiantes real-izamos numerosas acciones de lucha en apoyo al paro docente y su reclamo por un aumento salarial acorde a la inflación: asambleas, clases públicas, cortes y movi-lizaciones al Ministerio.Frente a la vergonzosa oferta del 16,5% de “aumento” llevada a cabo por el Ministro de Educación Sileoni, estudiantes y docentes

de Exactas, Fadu y el CBC organizamos un exitoso corte de la Av Cantilo.La burocracia firmó la oferta, pero los docentes continúan luchando en todo el país. El relato de la “década ganada” en educación está derrumbado.Fortalezcamos la organización docente estudiantil por la inmediata reapertura de las paritarias.

El recorte presupuestario que sufre la UBA y la Fadu año a año se torna evidente en el deteri-oro sistemático de las condiciones edilicias.Un hecho insostenible es que las mujeres no contemos siquiera con un baño en la planta baja ya que los dos están clausurados hace mas de 2 años.A esto se le suma la emergencia de resolver el estado de las instalaciones eléctricas, que en 2006 fueron caracterizadas en un relevamiento edilicio como un “potencial cromañón” y desde entonces no se hizo nada para arreglarlas.

Por último, pocos días después de las entregas finales explotó un caño de agua que provocó la inundación desde el segundo piso hasta el sub suelo. Por supuesto no hemos recibido ningún comunicado de la facultad informando si este inconveniente fue resuelto.Que la gestión de la facultad realice cuanto antes un relevamiento y un informe sobre la situación actual de las condiciones edilicias de la Fadu y un plan de obras para resolver las problemáticas más urgentes.

DOCENTESAD HONOREM

PARO DOCENTE

CONDICIONES EDILICIAS

CASA DE HERREROCUCHILLO DE PALO

POSGRADOS

Los estudiantes de Diseño Industrial, no tenemos un espacio de trabajo dentro de la facultad que cuente con los elementos necesarios para llevar adelante nuestras entregas. La falta de presupuesto que sufre toda la UBA, se expresa en la FADU en las necesidades insatisfechas de las distintas carreras (como por ej. La escasez de proyectores y pantallas de DIyS)Sin embargo tenemos la certeza de que con la organización y la movilización de estudiantes y docentes podemos avanzar. El mayor ejemplo es la conquista del taller de prototipos para la carrera de Diseño de Indumentaria, que cuenta con mesa de corte, máquinas, maniquíes, cursos, etc..Firmá el petitorio para para exigirle a la gestión este espacio de trabajo que tenga todas las herramientas necesarias!

documentar las luchasESTUDIANTES DE IMAGEN Y SONIDO Y DISEÑO GRÁFICO VENIMOS REALIZANDO UN PROYECTO PARA DOCUMENTAR Y DIFUNDIR LAS LUCHAS SOCIALES, YA QUE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA SOLO MUESTRAN LA PARCIALIDAD DE LA “REALIDAD” DESDE EL OBJETIVO DE LAS PATRONALES. NOSOTROS ENTENDEMOS NUESTRA PROFESIÓN COMO UN COMPROMISO CON NUESTRA CLASE TRABAJADORA Y SUS REIVINDICACIONES.EN UN MARCO DE ACENTUACIÓN DE LA CRISIS ECONÓMICA Y SOCIAL, IMPULSEMOS LA UNIDAD DE ESTUDIANTES Y TRABAJADORES PARA ENFRENTAR EL AJUSTE.

taller de protos

para DI!

24 DE MARZO, a 38 años del golpe genocida.

1 DE MAYO, día internacional de los trabajadores. Día internacional contra la discriminación. 10 DE ABRIL, estudiantes bancamos el paro nacional.

Junto a los trabajadores de Lear contra los despidos.Paro nacional de docentes universitarios.Festival de la Fuba por los trabajadores de las Heras.

24 DE MARZO, a 38 años del golpe genocida.

DIyS

25 años

para seguir

la lucha

Este cuatrimestre se celebran 25 años de la creación de la carrera de Imagen y Sonido, una serie de workshops, conferencias y diferentes actividades serán realizados durante la primer semana de clases con motivos de festejo de este nuevo aniversario. Sin embargo no todo es celebración en nuestra carrera, ya que habiendo pasado un cuarto de siglo y a pesar de que la dirección de la carrera en la pagina web 25dis.org celebra contar con 250 profesionales, ninguna refer-encia hace a la cantidad de docentes ad-honorem que hoy en día existen en la carrera como así tampoco aquellos docentes que ni siquiera son reconoci-dos como ad-honorem. En la facultad mas de 1500 docentes de todas las carreras hoy no cobran salario alguno por su trabajo como así también mas de 1500 docentes cobran por un cargo menor del que realmente ejercen. En un marco de ajuste y confiscación del bolsillo de los trabajadores, la FADU no esta exenta y mucho menos la carera de Diseño de Imagen y Sonido que ya viene sufriendo medidas de recorte en varias de sus cátedras. Docentes que comenzaron a cobrar un menor salario por cambio de revista, docentes fan-tasma, falta de equipamiento acorde a las necesidades de nuestra carrera, cesantías y cátedras nombradas sin concursos (tal como sucedió con la materia Producción y Realización de Cine y TV para la niñez y la juventud donde el titular fue cesanteado para luego poner otra cátedra a dedo).

DEMOCRATIZACIÓN DE LA PALABRA PARA VOLVER A LOS MERCADOS

Desde la pagina web 25dis.org nos lla-man a festejar que como diseñadores debemos estar dispuestos a “crear e innovar para una industria que apunta fuertemente al futuro, especialmente por la sanción y puesta en marcha de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual donde somos un ac-

tor imprescindibles para la inclusión social” [sic]. Pero este enunciado por mas adornado que se encuentre se contrasta con el fracaso de esta ley donde la democratización de la palabra solo ha sido un eufemismo. Post- sanción de la Ley y el ofrecimiento de la “reserva del 33%” del espectro radtioelectrico, los medios alternativos, comunitarios o populares aun siguen siendo relegados de la democracia de la palabra, con exigencias financieras altísimas y falta de financiamiento directo, sumado a la licitación de 2 bandas del espectro radtioelectrico para el usufructo privado de la prestación de servicios de telefónica celular de tercera y cuarta generación (3G Y 4G). Esto ultimo seria un negocio gigantesco para las telefónicas (ya habiendo renunciado el Estado con ARSAT para la prestación del servicio), lo cual ha tenido el visto bueno de los “medios hegemónicos” y para agravar mas aun la situación por medio de esta nueva tecnología, entre otras cosas, las telefónicas podrían brindar servicios de tv para la pantalla del celular, lo cual se supone esta prohi-bido por la ley de medios.

¿QUÉ HACER?

Ante esta situación, es necesario que como estudiantes, docentes y traba-jadores de los medios audiovisuales nos organicemos para enfrentar el ajuste y la crisis, tanto en nuestra facultad como en nuestros lugares de trabajo, Ante el intento de poner en marcha un nuevo plan de estudios en 2016 (ver HYPERLINK “http://25dis.org/institucional/”http://25dis.org/insti-tucional/) debemos ser los estudiantes, graduados y docentes quienes debata-mos en conjunto nuestro plan de es-tudios y nuestro rol como diseñadores. Es necesario mas que nunca ampliar el campo de acción de los medios alternativos ligandose al movimiento obrero, un congreso de la izquierda y el movimiento obrero es fundamental para dar una salida independiente a la crisis y aportar mayores herramientas de expresión.

El Encuentro Nacional de Mujeres que se llevará a cabo en el mes de Octubre en Salta, tiene el desafío de hacer frente a una situación de agravamiento en las condiciones de vida de la mujer trabajadora. La situación de las mujeres ha empeorado de forma evidente. Somos miles las que sufrimos diariamente la precarización laboral y la desvalorización de nuestros salarios a causa de la devaluación y la creciente inflación, los despidos y las suspensiones como producto de la política de ajuste que busca imponernos el gobierno nacional. Desde el Plenario de Trabajadoras venimos denunciando sistemáticamente la alianza que ha reforzado el kirchnerismo con el clero durante el último tiempo, debido al agotamiento político de su gobierno. Esto se expresa en la reforma del Código Civil que entre sus artículos más polémicos, le otorga estatus jurídico de persona al embrión, lo que demuestra muy claramente un ret-roceso que atrasa siglos en lo que respecta a los derechos de la mujer significando esto una traba para el avance en la conquistas por el aborto legal, el avance en la investigación científica con células madre y la fertilización asistida.La Provincia de Salta no está aislada de toda esta situación. Allí la Iglesia mantiene un dominio casi pleno del Estado con el amparo y la complicidad del gobierno provincial y nacional. Es por esto que el Encuentro Nacional de Mujeres va a ser un momento clave para desarrollar un movimiento a las mujeres trabajadoras de la provincia y de todo el país para enfrentar los atropellos por parte del gobierno de la provincia, secundado por la Iglesia y amparado por el gobierno nacional. Es tarea del movimiento de mujeres ponerse a la cabeza de todas estas reivindicaciones y luchar por un Encuentro Nacional de Mujeres, laico, anticlerical e independiente del Estado. En la FADU ya nos estamos organizando para viajar!

Las estudiantes de Indumentaria organizaremos charlas abiertas que pongan en debate las condiciones de precariedad en las cuales trabajamos las diseñadoras y el conjunto de las trabajadoras de una industria en la que prolifera el trabajo esclavo y hay un 80% en negro.Las estudiante de Diseño gráfico estamos organizando un concurso de afiches con las reivindicaciones más sentidas de las mujeres, de los cuales elegiremos uno para realizar un gran mural en la entrada de la FADU.

Sumate a las reuniones abiertas del Plenario de Trabajadoras para proponer, debatir y organizarnos para viajar!

FB: fadu.enperspectivaMAIL: fadu.enperspectiva@gmail.com

por un encuentro

nacional de mujeres laico y anticlerical

Este año fuimos casi 200 jóvenes quienes, realizando un trabajo de relevamiento y prepa-rando talleres en áreas tan diversas como la agricultura, medicina, educación física, danza, entre otras; logramos llevar a cabo muchos de los objetivos que nos planteamos.Nuestro trabajo reveló, en casos como los de La Primavera, Loma Zené y Las Lomitas, la falsedad del discurso oficial. Pudimos apreciar en persona como un gobierno como el de Gildo Insfrán atenta contra la vida de los campesinos, produce un ataque constante contra las comunidades originarias (los Qom y los Wichis) tratando de desplazarlos de sus tierras y reprimiéndolos; y cómo la utilización de agroquímicos produce no solo la destrucción de producción agrícola sino también diversos tipos de enfermedades y malformaciones en los recién nacidos, que viven en las zonas circundantes a las tiras cultivadas. A su vez, en las Lomitas, protagonizamos en conjunto con los pueblos Wichis una campaña para liberar a un grupo de hermanos que habían sido apresados. Las repercusiones de dicha campaña se vieron claramente la última noche cuando una patota de Insfrán apareció en el campamento de los pasantes con caballos, cadenas y machetes reclamando todo el material documental.De esta manera, el objetivo que nosotros nos habíamos planteado de poder forjar lazos entre la lucha de los pueblos originarios, el movimiento de campesinos, los trabajadores y la juventud fue un completo éxito. Tanto es así, que el gobierno orquesto un ataque contra los mismos pasantes que, finalmente, no tuvo éxito. Nuestra tarea ahora es denunciar a fondo el régimen feudal de punteros y patotas que gobierna la provincia de Formosa y lograr fundir a todos estos grupos en una misma lucha para poder reclamar de conjunto y con mas fuerza por todos sus reclamos.

pasantía interdisciplinaria

a chaco y formosa“HACE 10 AÑOS LOS COMPAÑEROS DE

LA UJS DE VETERINARIA Y AGRONOMÍA

DE LA UBA ENTABLARON UN VÍNCULO

CON EL MOVIMIENTO CAMPESINO DE

FORMOSA Y COMENZARON A ORGANIZAR

PASANTÍAS DONDE ESTUDIANTES DE LA

UNIVERSIDAD VIAJAN AL INTERIOR DE

NUESTRO PAÍS VIVIENDO LA MARGIN-

ALIDAD A LA QUE SON SOMETIDOS LOS

CAMPESINOS Y PUEBLOS ORIGINARIOS,

BUSCANDO HACER UN APORTE DESDE EL

CONOCIMIENTO UNIVERSITARIO Y, SOBRE

TODO, FORJANDO LAZOS DE SOLIDARI-

DAD. EN 2011 EXTENDIMOS LA INICIATIVA

AL CONJUNTO DE LA UBA Y A ALGUNOS

TERCIARIOS Y UNIVERSIDADES DEL

CONURBANO CON GRAN ÉXITO: VIAJAMOS

100 JÓVENES DE LAS MÁS DIVERSAS

CARRERAS, LOGRANDO UNA VERDADERA

“PASANTÍA INTERDISCIPLINARIA”

IZQUIERDA Y MOVIMIENTO

OBRERO EN LOS 60 Y 70

CURSO DE FORMACIÓN POLÍTICAEN DEFENSA DEL MARXISMO

La UJS organizará una nueva cátedra libre durante el segundo cuatrimestre. En esta oportunidad, el curso -de tres clases- versará sobre la relación entre la izquierda y el movimiento obrero durante las décadas del 60 y 70. Será dictado en universidades, escuelas e institutos de todo el país.

Abordaremos la temática en perspec-tiva histórica, con los ojos puestos en las tareas del presente. Se trata, en definitiva, de repasar los problemas que han planteado en otras etapas una tarea pendiente, a la que con este estudio queremos contribuir: la fusión entre la izquierda revolucionaria y la clase obrera. El período a examinar (desde el golpe de Onganía en 1966 hasta el del 24 de marzo de 1976) despierta un particular interés entre la juventud, por tratarse de una etapa convulsionada, de intensa lucha de clases, que reclamó la intervención de

las más diversas tendencias políticas.

Clasismo, peronismo e izquierda serán algunos de los ejes omnipresentes en los debates del curso. No es casuali-dad que estos temas sean de extrema actualidad, con el agregado de una riquísima experiencia histórica, que se pone a prueba cuando nos encontramos en medio de un ascenso de la izquierda.

Con esta iniciativa, la UJS se propone varios desafíos. En primer lugar, llevar a la práctica el principio de conformarse como escuela de formación, como parte de la lucha por la independencia política y el gobierno de trabajadores. En segundo lugar, convocar a miles de jóvenes a sumarse a la tarea de unir al movimiento obrero con la izquierda.

Consultas: catedralibre2014@ujs.org.ar fb: Ujs PO / tw: @ujspo

SUMATE!

AL CONGRESO DEL MOVIMIENTO

OBRERO Y LA IZQUIERDA!

PRIMER PLENARIO ABIERTO: VIERNES

18 HS EN CIUDAD UNIVERSITARIA

CONSULTÁ EN LA MESA DEL PARTIDO

OBRERO EN LA ENTRADA O EN

FACEBOOK: FADU EN PERSPECTIVA.