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BALANCE DE LÍNEA SIMPLE Mylena Karen Vílchez Torres Ingeniera Inds!rial "#$%&nor!e'ed'&e

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Ingeniería de metodos

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Balance de lnea simple

Mylena Karen Vlchez Torres Ingeniera [email protected]

Significa dividir las tareas u operaciones de tal forma que los tiempos asignados a cada estacin de trabajo sean, en lo posible, iguales para reducir los tiempos ociosos.

Balancear una lnea busca determinar el nmero de mquinas, trabajadores, etc. que debe asignarse a cada estacin de trabajo, de acuerdo a las tasas de produccin deseadas.MPE1 E2E3 E4 E5 PTti 3 25 6 4 t i = 20

K = estaciones =5 (1 mq/estac)c =6 min/unid

Tiempo ocioso o muerto=kc t i =5(6) 20=10 min/unidEficiencia de la Lnea (E)= ( Ti /nc) * 100

Donde:E=Eficiencia de la lneaTi=suma de los tiempos en las estaciones n=N total de mquinasc=ciclo

5Para nuestro ejemplo:E=(Ti / nc) * 100=20 / 5(6)E=67 %

Suponer que la demanda para la lnea del ejemplo anterior es 15 unid/hora.Balancear la lnea calculando:Nuevo ciclo.Nmero de mquinas para cada estacin.Tiempo ocioso de la lnea.Eficiencia de la lnea.

Balance para nueva produccinP =15 unid/horac =tb / P = (60 min/hra)/(15 und/hra)c=4 min/undEn E1, E2, E5 no es necesario aumentar mquinas por que c = 3, 2, 4

E3= 5 / 4=1.25 =2 mq.Luego t(E3) = 5 / 2 mq.= 2.5 min/undE4= 6 / 4=1.50 =2 mq.Luego t(E4) = 6 / 2 mq.= 3 min/und.Nueva red:E1 E2 E3 E4 E5

ti 3 2 2.5 3 4 t i = 14.59E1=1 mq.E2=1 mq.E3=2 mq.E4=2 mq.E5=1 mq.7 mq.Nmero de mquinasK =5 estacionesc=4 min/unidti=14.5 min/und

Tiempo (ocioso)=kc t i =5(4) 14.5=5.5 min/unidNuevos indicadores:n=7 mquinas

E=(Ti / nc) * 100=20 / 7(4)E=71.4 %Nuevos indicadores:ActualPropuestaProduccin10 und/hra15 und/hraCiclo6 min/und4 min/undN mq57Eficiencia67 %71.4 %T ocioso10 min/und5.5 min/undComparacin:Suponer que por exigencias del mercado la demanda para la lnea del ejemplo anterior aumenta a 30 unid/hora.Balancear la lnea calculando:Nuevo ciclo.Nmero de mquinas para cada estacin.Tiempo ocioso de la lnea.Eficiencia de la lneaNunca consideres el estudio como una obligacin, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.