Bayerisches Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst Bildungsangebote der Berufsschulen für junge Flüchtlinge und Asylsuchende

Bayerisches Staatsministerium fürBildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst

Bildungsangebote der Berufsschulen für junge Flüchtlinge und Asylsuchende

MR Dr. Robert GeigerRef. VI.1 / Stabstelle Flüchtlingsbeschulung

Perspektiven für Flüchtlinge durch Integration in den ArbeitsmarktFachgespräch am 28. April 2015


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„Wer die altersmäßigen Voraussetzungen erfüllt und in Bayern seinen gewöhnlichen Aufenthalt hat …, unterliegt der Schulpflicht.“

„Schulpflichtig … ist auch, wer1. eine Aufenthaltsgestattung … besitzt,2. eine Aufenthaltserlaubnis … besitzt,3. eine Duldung … besitzt,4. vollziehbar ausreisepflichtig ist …“

(Artikel 35 BayEUG)


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Schulpflichtige Kinder und Jugendliche mit Fluchthintergrund in Bayern, Stand: 28.02.2015, (Quelle: StMAS)

Unbegleitete Minderjährige

Altersgruppe Anzahl GS / MS BS

unter 16 797 797 Vollzeitschulpflichtige unbegleitete Minderjährige

16-17 3.564 5.429 Berufsschulpflichtige

unbegleitete Minderjährigevolljährig 1.865

Summe: 6.226

Begleitete Kinder und Jugendliche

Altersgruppe Anzahl GS / MS BS

6 1.159

9.210 Vollzeitschulpflichtige Begleitete

7 - 10 4.067

11 - 13 2.459

14 - 15 1.525

16 - 17 1.449 9.335 Berufsschulpflichtige Begleitete18 - 21 7.886

Summe: 18.545

GS / MS BSGesamt 24.771 10.007 14.764


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Schulpflicht = Vollzeitschulpflicht + Berufsschulpflicht

Berufsschulpflicht: 1 Tag pro Woche – 3 Schuljahre

Hintergründe des zweijährigen Modells- Einzeltagbeschulung für Zielgruppe nicht zielführend- es gab/gibt keine alternativen Bildungsangebote für die

Zielgruppe (v.a. für die Begleiteten mit Gestattung/Duldung)- einjähriges Vollzeitangebot für berufsschulpflichtige Jugendliche

ohne Ausbildungsplatz reicht nicht aus (keine Deutschkenntnisse)

zweijähriges Modell der Berufsvorbereitung für Jugendliche ohne Deutschkenntnisse (v.a. Jugendliche mit Fluchthintergrund, EU-Ausländer)


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Aufnahme• zwischen dem 16. und 21. Lebensjahr

(mangelnde Deutschkenntnisse)

Klassengröße• aktueller Durchschnitt ca. 17,5 Schülerinnen und Schüler • soll wegen der großen Heterogenität die Zahl von 20

Jugendlichen nicht übersteigen

Zweijähriges berufliches Unterrichtsangebot in Vollzeit in eigenen Klassen


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1. Jahr „Vorklasse“Vollzeitangebote der Berufsschulein rein schulischer oder kooperativer Form

• intensive sprachliche Vorbereitung (ggf. Alphabetisierung)

• berufliche Orientierung• sozialpädagogische Betreuung

Zweijähriges berufliches Unterrichtsangebot in Vollzeit


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Vollzeitangebote der Berufsschulein kooperativer oder rein schulischer Form

• fortgeführte allgemein- und berufssprachliche Ausbildung

• verstärkte Berufsvorbereitung (v.a. Betriebspraktika)

• sozialpädagogische Betreuung• allgemeinbildender Abschluss

2. Jahr „Berufsintegration“

Zweijähriges berufliches Unterrichtsangebot in Vollzeit


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BerufsschulstandorteAsylbewerber und Flüchtlinge

Schuljahr Klassen Schülerzahl

2010/11 6 100

2011/12 23 380

2012/13 56 930

2013/14 98 1.650

2014/2015 (Sept.) 190 3.300

2014/2015 (Febr.) 260 4.500


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Verpflichtende FächerDeutsch (DaZ/DaF)

Mathematik

Mögliche Inhalte/FächerSozialkunde

Englisch Ethik

„Lebenskunde“ Datenverarbeitung

LandeskundeSportunterricht

fachlicher Unterricht


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Nächste Schritte

• Erneuter Ausbau der Klassen (260 + x) - „weiße Flecken“ beseitigen – neue Standorte - Parallelklassen an allen Standorten ( Möglichkeit der äußeren Differenzierung z.B. Alphabetisierungsklassen)

• Kompetenzzuwachs bei Lehrkräften und beim Kooperationspartner durch Unterrichtserfahrung/ Fortbildung/Austausch mit Netzwerkpartnern


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Anschlussperspektiven

• Absolventen des zweiten Jahres 2015: ca. 1.100 2016: ca. 2.100 2017: mind. 5.000

• Ausbildung (duale Ausbildung oder Berufsfachschule) Sehr gute Situation, da die ausbildenden Betriebe Auszubildende suchen• weiterführende Schulen (Modellprojekte an RS und GY ab SJ 2015/2016; FOS/WS in Vorb.)

Hohe Durchlässigkeit des bayerischen Schulsystems


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BerufsausbildungAusbildungsbetrieb

ausbildungsbegleitende Hilfen (abH)bzw. Assistierte Ausbildung (AsA)

BerufsschuleBerufssprache Deutsch

Förderunterricht (evtl. in Koop. mit abH)

- Modellprojekt „Perspektive Beruf“ StMBW/Stiftung Bildungspakt(Weiterentwicklung des zweijährigen Modells)

- Modellprojekt der Arbeitsagentur und des StMBW (Übergang)- Modellprojekte der Arbeitsagentur und der vbw (Ausbildung)

Beginn im September 2015


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Unterstützung der Lehrkräfte

• mehrschichtiges Fortbildungs- und Unterstützungskonzept

• Angebote auf allen Ebenen der staatlichen Lehrerfortbildung (schulintern, lokal, regional, zentral)

• Angebote für die verschiedenen Bedürfnislagen:– Schnelle Hilfe durch Informationsangebote – Unterstützung bei der Einrichtung eines Unterrichtsangebotes– Angebote zur Vertiefung und Spezialisierung– Zusatzqualifikationen (DaZ, Interkultureller Berater)


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Fachtagungen für Lehrkräfte und Schulaufsicht

• Arbeitstagung „Berufliche Bildung für Asylbewerber undFlüchtlinge“ in Wildbad Kreuth am 4./5. Februar 2015:- ca. 120 Teilnehmer (Lehrkräfte/Kooperationspartner, Arbeitsagentur,

IHK, HWK, vbw, Gewerkschaften, Schulaufsicht (StMBW, Regierungen, ALP, ISB, Staatl. Schulberatungsstellen), weitere Ministerien (StMAS, StMWI, Bildungsministerien anderer Bundesländer), Universitäten, Wohlfahrtsverbände, Flüchtlingsorganisationen und Mitarbeiter der LT-Fraktionen

• Dillinger Symposium für die Schulaufsicht- „Migration als Herausforderung und Chance für die Schule

und die Schulaufsicht“ am 20.03.2015 mit ca. 110 Teilnehmern


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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

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