Upload
elajah-zaragoza
View
3.679
Download
66
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Filipino IV
Citation preview
7/15/2019 Batayang Kaalaman Sa Diskurso
http://slidepdf.com/reader/full/batayang-kaalaman-sa-diskurso 1/13
7/15/2019 Batayang Kaalaman Sa Diskurso
http://slidepdf.com/reader/full/batayang-kaalaman-sa-diskurso 2/13
“ Ang pinakamabisang paraan ng pagkilala sa katangian ng
isang tao ay ang kanyang kaparaanan sa pag-iisip ”
7/15/2019 Batayang Kaalaman Sa Diskurso
http://slidepdf.com/reader/full/batayang-kaalaman-sa-diskurso 3/13
7/15/2019 Batayang Kaalaman Sa Diskurso
http://slidepdf.com/reader/full/batayang-kaalaman-sa-diskurso 4/13
Ang panlaping dis ay nangangahulugang pag-aalis o pagtatanggal. Ang salitang kurso naman
ay ang isang pangkalahatang pagtanaw sa isang organisadong gawain.
Ang diskurso ay paraan ng pagpapahayag, pasulat o panalita man.
Ito ay nangangahulugan din ng pakikipagtalastasan.
Ito ang promal at patuluyang pagsasagawa ng isang mahusay na usapan.
Ito ay isang interaktibong gawain tungo sa mabisang paglalahad ng mga impormasyon.
Ayon kay MILLROOD, ito ay tumutukoy sa kinagisnang paraan ng pakikipagtalastasan gayon
din naman ang malalim na pagtingin sa mga ideyang inilahad.
7/15/2019 Batayang Kaalaman Sa Diskurso
http://slidepdf.com/reader/full/batayang-kaalaman-sa-diskurso 5/13
1. Maging mapanuri hindi lamang sa salita kundi sa kulturang nakapaloob dito
2. Mahusay maghinuha ng mga impormasyon gaya ng integrasyon ng kilos sa salita.
3. Magkaroon ng kritikal at malalim na kakayahan sa pag-unawa ng mga mensahe.
4. Maisaalang-alang ang mga sumusunod na dimensyon.
a. KONTEKSTO- ito ay tututukoy sa setting, participants, ends, acts, keys,
instrumentalities, norms, at genre. Mapapaangat nito ang sensitibiti ng dalawang nag-
uusap.
b. KOGNISIYON- Ito ay tumutukoy sa wasto at angkop na unawa sa mensahe ng mga
nag-uusap. Bhagi din dito ang oryentasyon at kulturang kinakabilangan ng mga nag-uusap.
c. KOMUNIKASYON- Ito ay tumutukoy sa berbal at di-berbal na paghihinuha ng mga
impormasyon.
d. KAKAYAHAN- Ang pagkakaroon ng kakayahan sa pakikinig, pagsasalita, pagbasa atpasulat ang mga pangunahing kakailanganin sa mahusay na pagdidiskurso.
7/15/2019 Batayang Kaalaman Sa Diskurso
http://slidepdf.com/reader/full/batayang-kaalaman-sa-diskurso 6/13
7/15/2019 Batayang Kaalaman Sa Diskurso
http://slidepdf.com/reader/full/batayang-kaalaman-sa-diskurso 7/13
Pokus ng teoryang ito ang kasakangkapan ng gamit ng wika sa isang
partikular na sitwasyon – ito ay binibigyang pansin sa pag-aaral ngpragmatics. Tinataya sa teoryang ito na ang mahusay na diskurso ay
laging bumabatay sa kinalalagyang sitwasyon ng mga taong sangkot sa
isang usapan.
Ang pragmatics ay kinapapalooban ng tatlong pangkalahatang
kakayahan sa komunikasyon:
1. Gamit ng wika sa iba’t ibang layunin.
2. Paghiram o pagbabago ng wikang gagamitin batay sa
pangangailangan o inaasahan ng tagapakakinig at/o sitwasyon.3. Paggamit ng mga tuntunin sa isang kombersasyon at mga
naratibong dulog gaya ng pagkukwento, pagbibigay ng mga report
at iba pa.
7/15/2019 Batayang Kaalaman Sa Diskurso
http://slidepdf.com/reader/full/batayang-kaalaman-sa-diskurso 8/13
Ito ay isang teknikal na termino na karaniwang ginagamit
sa larangan ng linggwistika gayon din sa pilosopiyang
pangwika. Sa simleng paliwanag, ito ay tumutukoy sa
paniniwala na anuman ang ating sabihin, lagi na itong maykaakibat na kilos, maging ito man ay paghingi ng
paumanhin, pagbibigay-bahala, paghihimok, at iba pa.
Sa teoryang ito, binibigayang-halaga din ang papel ngkulturang kinabibilangan ng mga sangkot sa usapan. Kung
kaya, maaaring maging tuwiran o di-tuwiran ang speech
out.
7/15/2019 Batayang Kaalaman Sa Diskurso
http://slidepdf.com/reader/full/batayang-kaalaman-sa-diskurso 9/13
Ang teoryang ito ay nakapokus sa baryasyon ngwikang ginagamit ng mga taong sangkot sa isang
diskurso. Kinapapalooban ito ng pagkakaiba sa tono,
intonasyon, gamit ng salita gayon din angestrukturang panggramatika ng isang ispiker.
Lumalaganap ang teoryang ito dahil na rin sa unti-unting pag-usbong ng iba’t ibang speech community
na nagtataglay ng maraming baryasyon sa wika.
7/15/2019 Batayang Kaalaman Sa Diskurso
http://slidepdf.com/reader/full/batayang-kaalaman-sa-diskurso 10/13
Binibigyang-halaga rin sa pag-aaral ng diskurso ang mga estilong ginagamit ng mgataong sangkot sa isang usapan. Sa pag-aaral ni JOOS, inilahad niya ang limang antas
ng promalidad sa pakikipagkomunikasyon.
(a)ORATORICAL o FROZEN STYLE- Kadalasan itong ginagamit sa pagsasalita sa harap
ng publiko na may malaking bilang ng awdyens. Mahusay na pagpaplano kaugnay sa
mga salitang gagamitin, intonasyon gayon din sa iba pang mga mapanghikayat na
paraan ng pagsasalita ang mga kakailanganin sa estilo na ito.
(b)DELIBERATIVE STYLE- Ginagamit ang estilong ito sa tiyak na bilang ng awdyens
na hindi kinakailangan ng mataas na antas ng pormalidad gaya ng nauna. Kadalasan
itong isinasagawa sa loob ng klasrum o mga porum.
(c)CONSULTATIVE STYLE- Ito ang tipikal na pakikipagdiyalogo. Kailanganin dito ang
pormalidad sa pananalita sa pamamagitan ng pagiging mapili sa mga salitang
gagamitin. Kadalasan itong masasaksihan sa opisina at mga miting.
7/15/2019 Batayang Kaalaman Sa Diskurso
http://slidepdf.com/reader/full/batayang-kaalaman-sa-diskurso 11/13
(d)CASUAL STYLE- Ang estilong ito ay higit na makikita sa
usapan ng dalawang magkaibigan o kaya naman ay usapansa pagitan ng magkakapamilya. Hindi gaanong binibigyang-
pansin dito ang pormalidad ng pakikipagtalastasan.
(e)INTIMATE STYLE- Makikita sa estilong ito ang pagkawalang anumang uri ng mga inhibisyon o pag-aalinlangan sa
pakikipagtalastasan. Nagaganap ito sa pagitan ng malapit na
kaibigan, kapamilya, o karelasyon kung saan ibinubukas mo
ang iyong sarili sa iba.
7/15/2019 Batayang Kaalaman Sa Diskurso
http://slidepdf.com/reader/full/batayang-kaalaman-sa-diskurso 12/13
7/15/2019 Batayang Kaalaman Sa Diskurso
http://slidepdf.com/reader/full/batayang-kaalaman-sa-diskurso 13/13