Artículo Científico•Robert Day

8/17/2019 Artículo Científico•Robert Day

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Prefacio

La crítica y el ensayo son la esencia de nuestro trabajo. Ello significa que laciencia es una actividad fundamentalmente social, lo que implica que dependede una buena comunicación. Al practicar la ciencia tenemos conciencia de ello,

y esa es la razón de que nuestras revistas tengan razón al insistir en la claridad y la inteligibilidad. . .

HERMANN BONDI

Escribir bien un trabajo científico no es una cuestión de vida o muerte; es algomuco m!s serio. El objetivo de la investigación científica es la publicación. os!o"b#es $ "uje#es de ciencia% cuando co"ien&an co"o estudiantesg#aduados% no son ju&gados p#incipal"ente po# su !abilidad en los t#abajos delabo#ato#io% ni po# su conoci"iento innato de te"as científicos a"plios o#est#ingidos% ni% desde luego% po# su ingenio o su encanto pe#sonal' se los ju&ga

$ se los conoce (o no se los conoce) po# sus publicaciones. *n e+pe#i"entocientífico% po# espectacula#es ,ue sean sus #esultados% no te#"ina !asta ,ueesos #esultados se publican. De !ec!o% la pied#a angula# de la filosofía de laciencia se basa en la p#e"isa funda"ental de ,ue las investigacioneso#iginales tienen ,ue publica#se' solo así pueden ve#ifica#se los nuevosconoci"ientos científicos $ a-adi#se luego a la base de datos ,ue lla"a"osp#ecisa"ente conoci"ientos científicos.

*n fontane#o no necesita esc#ibi# sob#e ca-e#ías% ni un abogado sob#e suscasos (salvo los alegatos)' pe#o el investigado# científico ,ui& sea el /nico%ent#e todos los ,ue dese"pe-an un oficio o p#ofesión% ,ue est obligado ap#esenta# un info#"e esc#ito de lo ,ue !i&o% po# ,u0 lo !i&o% có"o lo !i&o $ lo,ue ap#endió al !ace#lo. a palab#a clave es reproducibilidad. Eso es lo ,uesingula#i&a a la ciencia $ a la #edacción científica. Así pues% el científico no solotiene ,ue 1!ace#2 ciencia sino ta"bi0n 1esc#ibi#la2. *na "ala #edacción puedei"pedi# o #et#asa# la publicación de un t#abajo científico e+celente% $ a "enudolo !ace. 3o# desg#acia% la fo#"ación de los científicos suele esta# tanab#u"ado#a"ente cent#ada en los " #ómo escribir y publicar trabajoscientíficos aspectos t0cnicos de la ciencia% ,ue las a#tes de la co"unicación sedescuidan o se desconocen. En pocas palab#as4 "uc!os científicos e+celentesson p0si"os #edacto#es. Indudable"ente% a "uc!os de ellos no les gusta

esc#ibi#.5o"o dijo 5!a#les Da#6in% 1la vida del natu#alista se#ía dic!osa si solo tuvie#a,ue obse#va#% sin esc#ibi# nunca2 (citado po# 7#elease% 89:;). a "a$o#ía de loscientíficos actuales no !an tenido opo#tunidad de segui# un cu#so fo#"al de#edacción científica. 5uando fue#on estudiantes g#aduados% ap#endie#on ai"ita# el estilo $ el "0todo de sus p#ofeso#es $ de ot#os auto#es. Algunos% apesa# de todo% se convi#tie#on de todas fo#"as en buenos #edacto#es. Muc!os%sin e"ba#go% solo ap#endie#on a i"ita# todo lo ,ue !abía de inco##ecto en lap#osa $ el estilo de los auto#es ,ue los p#ecedie#on% pe#petuando así suse##o#es.


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a finalidad de este lib#o es a$uda# a los científicos $ estudiantes de todas lasdisciplinas científicas a p#epa#a# "anusc#itos ,ue tengan g#andesp#obabilidades de se# aceptados pa#a su publicación $ de se# pe#fecta"enteentendidos cuando se publi,uen. 5o"o los #e,uisitos e+igidos po# las #evistasva#ían "uc!o seg/n las disciplinas% e incluso dent#o de una "is"a disciplina%

no es posible !ace# #eco"endaciones ,ue sean unive#sal"ente aceptables. Eneste lib#o p#esento algunos p#incipios bsicos aceptados en la "a$o#ía de lasdisciplinas.

3e#"ítan"e% los ,ue co"pa#ten "i eno#"e ad"i#ación po# #ómo escribir publicar trabajos científicos, deci# algo sob#e su !isto#ia. a p#epa#ación de estaob#a co"en&ó !ace "uc!os a-os% cuando i"pa#tí un se"ina#io sob#e#edacción científica pa#a g#aduados en el Instituto de Mic#obiología de la*nive#sidad Rutge#s. Ap#endí #pida"ente ,ue los g#aduados en ciencias,ue#ían $ necesitaban info#"ación pr!ctica sob#e có"o esc#ibi#.


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ob#a !a sido esc#ita desde la pe#spectiva de "is "uc!os a-os de e+pe#ienciaco"o #edacto# ge#ente% edito# $ p#ofeso#. 3o# ello% su contenido se p#etende,ue sea específico $ p#ctico. Al esc#ibi#la% !e tenido cuat#o objetivos p#esentes. En p#i"e# luga#% #et#as0su #edacción $ publicación !asta ,ue estuve bastante segu#o de no inf#ingi#

la "+i"a de los #edacto#es ge#entes4 1No inicies p#o$ectos g#andescon ideas pe,ue-as2. En segundo luga#% ,ue#ía p#esenta# alguna info#"aciónsob#e los a#tículos científicos en sí $ la fo#"a en ,ue se cuecen. (


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del a#tículo científico. *n a#tículo científico es la su"a de sus co"ponentes.

Afo#tunada"ente% tanto pa#a los estudiantes co"o pa#a los científicos enactivo% !a$ cie#tas #eglas co"/n"ente aceptadas en cuanto a la #edacción deltítulo% el Resu"en% la Int#oducción $ las #estantes pa#tes p#incipales del a#tículo.

Esas #eglas% una ve& do"inadas% se#vi#n al científico du#ante toda su ca##e#ade investigado#.En capítulos poste#io#es se p#esenta info#"ación cone+a. *na pa#te es de tipot0cnico (po# eje"plo% có"o p#epa#a# el "ate#ial ilust#ativo) $ ot#a se #efie#e a lasetapas poste#io#es a la #edacción (los p#ocesos de p#esentación% a#bit#aje $publicación).uego% b#eve"ente% las #eglas #elativas a los a#tículos científicos p#i"a#ios seadaptan a casos dife#entes% co"o son la #edacción de a#tículos de #evisión%co"unicaciones a confe#encias% #ese-as de lib#os $ tesis.os capítulos 9 $ @ contienen info#"ación sob#e las p#esentaciones ve#bales$ "ediante ca#teles. os capítulos @ a % ,ue t#atan de los nuevos fo#"atos

de publicación elect#ónica% la Inte#net% las #evistas elect#ónicas $ el co##eoelect#ónico% son nuevos en esta edición.Linal"ente% en los cuat#o capítulos /lti"os se p#esentan algunas de las #eglasdel lenguaje aplicado a la #edacción científica% suelto un se#"ón cont#a la je#ga%!ago un e+a"en de las ab#eviatu#as $ la#go ot#o se#"ón el pecado.

Al final !a$ siete ap0ndices% un glosa#io $ una lista de #efe#encias. Heutili&ado dos fo#"as de cita#. 5uando cito algo de inte#0s solo pasaje#opo# eje"plo% el título defectuoso de alg/n a#tículo publicado% la citaapa#ece #esu"ida $ ent#e pa#0ntesis dent#o del p#opio te+to. os a#tículos $lib#os ,ue contienen info#"ación sustancial sob#e el te"a e+a"inado se citan"ediante un n/"e#o en el te+to% $ la cita co"pleta apa#ece en la lista de#efe#encias al final del lib#o. Jui& ,uie#an los estudiosos consulta# algunasde esas #efe#encias pa#a obtene# info#"ación adicional o cone+a.>o no lo s0 todo. o c#eía así cuando e#a un poco "s joven. Jui& laevolución de "i ca#cte# se #e"onte a la 0poca en ,ue el D#.


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"iv #ómo escribir y publicar trabajos científicosAgradecimientoEn la mayoría de los ombres la gratitud es simplemente una esperanzasecreta de obtener mayores favores.D*J*E DE A RO5HELO*5A*D

o "is"o ,ue un #eceta#io de cocina% un lib#o sob#e 1có"o !ace# algo2contiene "uc!as #ecetas ,ue su auto# !a #eunido a lo la#go de los a-os. Algunasde estas pueden se# o#iginales' ot#as se#n va#iantes de #ecetas o#iginalesde ot#os. al pasa# "s tie"po a/n% "e pa#ece ,ue todas las ideas

#eal"ente buenas las tuve $o%tesis ,ue co"p#endo no es sostenible.Esto$ en deuda con los a"igos $ colegas ,ue t#abaja#on con"igo en launta de 3ublicaciones de la A"e#ican

Ba#ba#a Gastel Ale+


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a#l Heu"ann Rive#s


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pa#a ellos. Es "u$ p#obable ,ue los ado#nos lite#a#ios flo#idos% las "etfo#as%los sí"iles $ las e+p#esiones idio"ticas indu&can a confusión% po# lo,ue #a#a ve& deben utili&a#se al #edacta# a#tículos de investigación.


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posible de palab#as2 (afo#is"o ,ue apa#eció du#ante algunos a-os en las1Inst#ucciones a los auto#es2 de la +ournal of 2acteriology ). os juegoslite#a#ios%las "etfo#as $ todo eso !acen ,ue la atención se desvíe de la sustanciaal estilo. Deben usa#se #a#a ve&% si acaso se usan% en la #edacción

científica.34u/ es la redaccción científica5 6Capítulo !os orígenes de la redacción científica$orque lo que la alta ciencia se esmera en suprimir es lo que el arteelevado se afana en provocar- el misterio, letal para aquella y vital para este.OHN LOKE<"istoria antiguaos se#es !u"anos !an sido capaces de co"unica#se desde !ace "ilenios.a tiene suficientes p#oble"as conlas ca#tas de @ g#a"os.Los orígenes de la redacción científica 7 El p#i"e# lib#o ,ue conoce"os es un #elato caldeo del Diluvio. a !isto#iaestaba insc#ita en una tablilla de a#cilla de al#ededo# del a-o ?@@@ antesde .5.% ante#io# al G0nesis en unos @@@ a-os (7uc!"an% 89;@).Hacía falta un "edio de co"unicación ,ue pesa#a poco $ fue#a po#ttil.El p#i"e# "edio ,ue tuvo 0+ito fue el papi#o (!ojas !ec!as de la planta delpapi#o% encoladas% pa#a fo#"a# un #ollo de !asta S@ a 8@ c"% sujeto a uncilind#o

de "ade#a)% ,ue co"en&ó a utili&a#se al#ededo# del @@@ antes de .5.En el a-o 89@ antes de .5. se e"pe&ó a usa# el pe#ga"ino (!ec!o de pieles


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de ani"ales). os g#iegos #eunie#on g#andes bibliotecas en Efeso $ 30#ga"o(!o$ 7u#,uía) $ ta"bi0n en Alejand#ía.


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el "a$o# avance en la !isto#ia de la ciencia. 5#eo ta"bi0n ,ue una b#eve#ecapitulaciónde esa !isto#ia puede a$uda# a entende# "ejo# la ciencia $ laco"unicación de la ciencia. Aun los ,ue c#een ,ue la ene#gía ató"ica% ola biología "olecula#% son el 1"a$o# avance2 ap#ecia#n el pa#adig"a de la

ciencia "ode#na ,ue of#ece la !isto#ia de las enfe#"edades infecciosas.os t#abajos de 3asteu# fue#on seguidos% en los p#i"e#os a-os del p#esentesiglo% po# los de 3aul E!#lic! $% en los a-os t#einta% po# los de Ge#!a#dDo"ag! (sulfona"idas). a segunda gue##a "undial i"pulsó el descub#i"ientode la penicilina (desc#ita po# p#i"e#a ve& po# Ale+ande# Lle"ing en899). la ciencia p#odujo a#tículos. Monta-as deellos. El #esultado fue una eno#"e p#esión sob#e las #evistas e+istentes ($: #ómo escribir y publicar trabajos científicossob#e "uc!as nuevas). os di#ecto#es de #evistas científicas% aun,ue solofue#a en legíti"a defensa% co"en&a#on a e+igi# ,ue los "anusc#itos estuvie#ansucinta"ente esc#itos $ bien est#uctu#ados. El espacio de las #evistas se!i&o de"asiado p#ecioso pa#a despe#dicia#lo en ve#bosidades o #edundancias.El fo#"ato IMR>D% ,ue !abía estado !aciendo lentos p#og#esos desdefinales del siglo TIT% se !i&o de utili&ación casi unive#sal en las #evistasde investigación. Algunos di#ecto#es lo adopta#on po#,ue se convencie#onde ,ue e#a la fo#"a "s sencilla $ lógica de co"unica# los #esultados de la

investigación. Ot#os% no convencidos ,ui& po# esta lógica si"plista% seuncie#onsin e"ba#go al ca##o de los vencedo#es po#,ue la #igide& de dic!a est#uctu#aa!o##aba #eal"ente espacio ($ gastos) a las #evistas $ facilitaba lascosas a los di#ecto#es $ #bit#os (lla"ados ta"bi0n #eviso#es)% al 1!ace# uníndice2 de las p#incipales pa#tes del "anusc#ito.a lógica del IMR>D puede defini#se "ediante una se#ie de p#eguntas4Ju0 cuestión (p#oble"a) se estudió a #espuesta es la Int#oducción.5ó"o se estudió el p#oble"a a #espuesta son los M0todos. 5ules fue#onlos #esultados o !alla&gos a #espuesta son los Resultados. Ju0 significanesos #esultados a #espuesta es la Discusión.

A!o#a nos pa#ece evidente ,ue la lógica sencilla del IMR>D a$uda #eal"enteal auto# a o#gani&a# $ esc#ibi# su te+to% $ ,ue of#ece una especie de


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su elabo#ación sopesa"os cuidadosa"ente cada palab#a% $ duda"os de,ue pueda of#ece#se una definición aceptable en "uc!as "enos palab#as.5o"o es i"po#tante ,ue estudiantes% auto#es% di#ecto#es $ todas las de"spe#sonas inte#esadas co"p#endan ,u0 es $ ,u0 no es un a#tículo científico%puede #esulta# /til e+a"ina# esta definición pa#a ve# lo ,ue #eal"ente

significa.1*na publicación científica p#i"a#ia aceptable2 debe se# 1la p#i"e#adivulgación2.Indudable"ente% la p#i"e#a #evelación de nuevos datos de investigaciónse #eali&a a "enudo po# "edio de una p#esentación ve#bal en alguna#eunión científica. 3e#o lo i"po#tante de la decla#ación del 5BE es,ue esa divulgación es algo "s ,ue una #egu#gitación del auto#' una p#i"e#adivulgación efica& solo se log#a cuando la divulgación adopta una fo#"a,ue pe#"ite a los colegas del auto# (en el p#esente o en un "o"ento futu#o)co"p#ende# plena"ente $ utili&a# lo ,ue se divulga.3o# ello% debe p#esenta#se info#"ación suficiente a fin de ,ue los posibles

usua#ios de los datos puedan a) evalua# las obse#vaciones% b) #epeti# lose+pe#i"entos% $ c ) evalua# los p#ocesos intelectuales (justifican los datoslas conclusiones del auto#). uego% la divulgación debe se# 1susceptible depe#cepción senso#ial2. Esto puede pa#ece# una f#ase to#pe% po#,ue de o#dina#iosignifica si"ple"ente la publicación' sin e"ba#go% la definición p#ev0la #evelación no solo po# "edio de "ate#iales visuales (#evistas i"p#esas%"ic#ofil"es% "ic#ofic!as) sino ta"bi0n% ,ui&% "ediante fo#"as noi"p#esas ni visuales. 3o# eje"plo% si la 1publicación2 en fo#"a de audiocasetessatisficie#a los de"s #e,uisitos contenidos en la definición% se conside#a#íavlida. >% po# supuesto% las nuevas #evistas elect#ónicas #e/nen lascondiciones ,ue definen una publicación vlida. (O% co"o dijo un b#o"ista434u/ es un artículo científico5 =1a publicación elect#ónica puede a-adi# una nueva de"encia a la fo#"a en,ue la gente consigue $ lee bibliog#afía2). Ju0 ocu##e con las ob#as ,ue seponen en un sitio Keb Algunos edito#es esti"an ,ue se t#ata de una aut0ntica1publicación2 $ ,ue debe i"pedi# su publicación ulte#io# en una #evista.a A"e#ican


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"uc!as de las cuales son /tiles po# las noticias ,ue contienen o po# ot#as ca#acte#ísticas% no pueden se#vi# co"o depósitos de los conoci"ientoscientíficos.3a#a #efo#"ula# la definición del 5BE en t0#"inos "s si"ples% aun,ueno "s e+actos% una publicación p#i"a#ia es a) la p#i"e#a publicación

de los #esultados de una investigación o#iginal% b) en una fo#"a tal ,ue loscolegas del auto# puedan #epeti# los e+pe#i"entos $ ve#ifica# las conclusiones%$ c ) en una #evista u ot#a fuente docu"ental fcil"ente ase,uible dent#ode la co"unidad científica. ? #ómo escribir y publicar trabajos científicososcu#as co"unicaciones a confe#encias% docu"entos oficiales $ lib#os o#evistasde ci#culación "u$ li"itada. Ot#os t#abajos% en la "is"a fo#"a o enfo#"a lige#a"ente alte#ada% se publican "s de una ve&' a veces% ello sedebe a la falta de definición de ,u0 info#"es de confe#encias% lib#os o#ecopilacionesson (o debie#an se#) publicaciones p#i"a#ias $ cules no. a consecuenciaes ,ue se p#oducen #edundancias $ confusiones. En segundo luga#%un a#tículo científico es% po# definición% un tipo especial de docu"ento,ue contiene cie#tas clases dete#"inadas de info#"ación% en un o#denestablecido(IMR>D). D). En #ealidad% ,ui& sea "s co##iente el epíg#afe 1Mate#iales $"0todos2,ue el "s sencillo de 1M0todos2% pe#o es este /lti"o el ,ue se #ecogióen la sigla.

He ense-ado $ #eco"endado el "0todo IMR>D du#ante "uc!os a-os.Hasta !ace poco% sin e"ba#go% !abía va#ios siste"as de o#gani&ación algo


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dife#entes% ,ue algunas #evistas $ algunos di#ecto#es p#efe#ían. a tendencia!acia la unifo#"idad !a au"entado desde ,ue el A"e#ican National D suele se# la "ejo# elecciónposible.Esto se aplica% en gene#al% a los info#"es de estudios de labo#ato#io.Natu#al"ente%!a$ e+cepciones. 3o# eje"plo% los info#"es sob#e estudios de

34u/ es un artículo científico5 >>ca"po de las ciencias de la tie##a $ los info#"es de casos clínicos no sep#estan fcil"ente a esta clase de est#uctu#ación. D.En los ca"pos desc#iptivos de la ciencia se utili&an dive#sos tipos deo#gani&ación.3a#a dete#"ina# có"o o#gani&a# esos a#tículos $ los epíg#afesgene#ales ,ue se utili&a#n% !ab# ,ue acudi# a las 1Inst#ucciones a los auto#es2de la #evista de ,ue se t#ate.


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"adu#ado% convi#ti0ndose en conclusiones.3o# consiguiente% la e+tensa bibliog#afía de confe#encias ,ue se i"p#i"eno es no#"al"ente primaria. 6datos o#iginales% esos datos pueden $ deben publica#se (o publica#se de nuevo)

en alguna #evista de a#c!ivo (p#i"a#ia). De ot#o "odo% es posible ,ue lainfo#"ación se pie#da #eal"ente.


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Al p#epa#a# el título de un a#tículo% su auto# !a# bien en #eco#da# un !ec!oi"po#tante4 ese título se# leído po# "iles de pe#sonas. Es posible ,uesolo pocas pe#sonas% si es ,ue lo !ace alguna% lean el t#abajo ente#o' pe#o"uc!as lee#n el título% $a sea en la #evista o#iginal o bien en alguno de losse#vicios secunda#ios (#es/"enes e índices bibliog#ficos). 3o# consiguiente%

deben elegi#se con g#an cuidado todas las palab#as del título% $ se debecuida# la fo#"a de asocia#las. 7al ve& el e##o# "s co##iente en los títulosdefectuosos$% sin duda% el "s pe#judicial desde el punto de vista de la co"p#ensión%sea una "ala sinta+is (un o#den e,uivocado de las palab#as).Ju0 es un buen título >o lo defino co"o el "eno# n/"e#o posible depalab#as ,ue desc#iben adecuada"ente el contenido de un a#tículo.Ha$ ,ue #eco#da# ,ue los se#vicios de indi&ación bibliog#fica $ #es/"enesde a#tículos dependen g#ande"ente de la e+actitud del título% co"o dependen"uc!os siste"as de #ecupe#ación de ob#as co"putado#i&adas ,ue!o$ se utili&an. *n a#tículo titulado de fo#"a inap#opiada puede pe#de#se

p#ctica"ente $ no llega# nunca al p/blico a ,ue se destina.E-tensión del título A veces los títulos son de"asiado co#tos. A la +ournal of 2acteriology se p#esentó un t#abajo con el título de 1Estudios sob#e 2rucella2.Evidente"ente%ese título no #esultaba "u$ /til pa#a el posible lecto#.


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de bacte#ias. 3o# consiguiente% ese título% esencial"ente% ca#ece de sentido.


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Desde el punto de vista g#a"atical% #eco"iendo se# cuidadoso con la utili&aciónde 1utili&ando2. 5#eo ,ue este es el ge#undio ,ue "s confusionescausa en la #edacción científica. O bien !a$ "s pe##os inteligentes% o lapalab#a1utili&ando2 est "al e"pleada en esta f#ase de un #eciente "anusc#ito4

#ómo preparar el título > 1*tili&ando un b#oncoscopio fib#óptico% los pe##os se in"uni&a#on con e#it#ocitosde ca#ne#o2.os pe##os no son los /nicos ani"ales inteligentes. A la +ournal of 2acteriology se p#esentó un t#abajo titulado 1Aisla"iento de antígenos de"ono utili&ando t0cnicas de fijación del co"ple"ento2.> !asta las bacte#ias son inteligentes. Ala +ournal of #linical


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clave2% ta"bi0n lla"adas desc#ipto#es% ,ue p#oducen ent#adas KI5> #ómo escribir y publicar trabajos científicos()ey'ord in conte"t 4 palab#a clave en el conte+to) o KO5 ()ey 'ord out of conte"t 4 palab#a clave fue#a del conte+to). 3o# consiguiente% es dei"po#tancia

funda"ental ,ue el auto# inclu$a en su a#tículo las 1claves2 ap#opiadasal eti,ueta#lo. Es deci#% los t0#"inos del título deben li"ita#se a a,uellaspalab#as ,ue sub#a$en el contenido significativo del t#abajo de fo#"a,ue este #esulte a la ve& co"p#ensible $ locali&able.5o"o a$uda pa#a los lecto#es% en la pa#te supe#io# de cada pgina se i"p#i"en1titulillos2 o 1títulos de pgina2. A "enudo% el título de la #evista odel lib#o apa#ece en la pa#te supe#io# de las pginas de la i&,uie#da% $ el dela#tículo o el capítulo en la de las pginas de la de#ec!a (co"o en este lib#o).No#"al"ente% se necesita una ve#sión ab#eviada del título po# li"itacionesde espacio. (Es p#obable ,ue en las 1Inst#ucciones a los auto#es2 de la #evistase indi,ue el n/"e#o "+i"o de ca#acte#es.) Resulta p#udente suge#i#

un titulillo ap#opiado en la p#i"e#a pgina del o#iginal.A/re0iaturas jergaos títulos no deben contene# casi nunca ab#eviatu#as% fó#"ulas ,uí"icas%no"b#es patentados (en luga# de gen0#icos)% je#ga% etc. Al #edacta# el título%el auto# debe p#egunta#se4 15ó"o busca#ía $o esta info#"ación en uníndice2. la "is"a #egla se aplica a los no"b#es patentados%la je#ga $ la te#"inología insólita o anticuada.2ítulos en seriea "a$o#ía de los di#ecto#es con ,uienes !e !ablado son ene"igos de la

co"binación título p#incipalCsubtítulo $ de los títulos pa#tidos. a co"binacióntítulo p#incipalCsubtítulo (títulos en se#ie) e#a "u$ co##iente !ace unosa-os. (3o# eje"plo4 1Estudios sob#e las bacte#ias. IV. 3a#ed celula# detapylococcus aureus2.) Ho$% "uc!os di#ecto#es c#een ,ue es i"po#tante%especial"ente pa#a el lecto#% ,ue cada a#tículo publicado 1p#esente los #eC#ómo preparar el título >=sultados de un estudio independiente $ co!e#ente' no se ad"iten los a#tículosen se#ies nu"e#adas2 (1Inst#ucciones a los auto#es2% +ournal of 2acteriology ).os t#abajos en se#ie se #elacionaban de"asiado ent#e sí% $ cadaco"unicación p#esentaba unos cuantos f#ag"entos' po# ello% el lecto#t#ope&aba

con g#andes inconvenientes si no podía lee# de fo#"a consecutiva lase#ie ente#a. Ade"s% el siste"a en se#ie es "olesto pa#a los di#ecto#es a


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causa de los p#oble"as de p#og#a"ación $ las de"o#as. (Ju0 ocu##e si seacepta el t#abajo IV pe#o el III se #ec!a&a o se de"o#a en la etapa dea#bit#aje)Ot#as objeciones son ,ue los títulos en se#ie contienen casi sie"p#e#edundancias conside#ables' la p#i"e#a pa#te (la situada antes del n/"e#o

#o"ano) suele se# tan gene#al ,ue #esulta in/til' $ los #esultados de laindi&acióncuando los se#vicios secunda#ios obtienen un índice KI5 son a"enudo ininteligibles% po#,ue #esulta i"posible #econst#ui# esos títulos dobles.(7a"bi0n los títulos de a#tículos en fo#"a de p#egunta se vuelven ininteligibles$% en "i opinión% no debie#an utili&a#se títulos 1inte##ogativos2.)El título pa#tido (igual ,ue uno en se#ie% salvo po#,ue el n/"e#o #o"anose sustitu$e po# dos puntos) #esulta bastante "ejo#% pues evita algunos delos p#oble"as "encionados% pe#o desde luego no i"pide los e+t#a-os#esultados,ue se p#oducen co"o consecuencia de la indi&ación KI5.

a"entable"ente%cience% una i"po#tante #evista científica% es pa#tida#ia de esostítulos pa#tidos% posible"ente po#,ue conside#a necesa#io ,ue las palab#as"s i"po#tantes del título apa#e&can p#i"e#o. (Eje"plo4 1a est#uctu#a delcanal de potasio4 Base "olecula# de la conducción $ selectividad de losW2% cience 1?-:=% 899;.) Aveces% los títulos pa#tidos pueden se# de a$udapa#a el lecto#% pe#o en "i opinión son pedantes% acent/an con f#ecuenciaun t0#"ino gene#al en luga# de ot#o "s e+p#esivo% #e,uie#en puntuación%e"b#ollan los índices $% en gene#al% #edundan en títulos peo#es ,ue un si"pletítulo co"o eti,ueta.


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a lo catast#ófico2 (O5onno#% 8998). a pa#te "s fcil de la p#epa#ación deun a#tículo científico es inclui# si"ple"ente los no"b#es de los auto#es $sus di#ecciones. Bueno% a veces.7odavía no s0 de ning/n duelo "otivado po# un desacue#do en el o#dende enu"e#ación de los auto#es% pe#o cono&co casos en ,ue colegas po# lo

de"s #a&onables $ #acionales se convi#tie#on en ene"igos ac0##i"os/nica"entepo# no pode# pone#se de acue#do sob#e los no"b#es ,ue !abía ,ueinclui# $ su o#den.5ul es el o#den co##ecto 3o# desg#acia% no !a$ no#"as convenidas niconvenciones de aceptación gene#al. Algunas #evistas (p#incipal"enteb#itnicas%c#eo) e+igen ,ue los no"b#es de los auto#es se o#denen alfab0tica"ente.En el "bito de las "ate"ticas% esta p#ctica pa#ece se# unive#sal.Ese siste"a% sencillo $ neut#o% tiene "uc!o a su favo#% pe#o todavía no se!a !ec!o !abitual% especial"ente en los Estados *nidos.

En ot#o tie"po% !abía una tendencia gene#al a inclui# co"o auto# al jefedel labo#ato#io% !ubie#a pa#ticipado o no activa"ente en la investigación. A"enudo% el 1jefe2 se colocaba el /lti"o (el segundo si e#an dos auto#es% elte#ce#o si e#an t#es% etc.). 5o"o consecuencia% el /lti"o puesto pa#eció ad,ui#i# p#estigio. De esa fo#"a% dos auto#es% de los cuales ninguno e#a jefe delabo#ato#io% ni si,uie#a p#ofeso# p#incipal% co"petían po# el segundo puesto.


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se inclu$an en "anusc#itos sob#e investigaciones en las ,ue no !a$anpa#ticipado est#ec!a"ente. El auto# de un a#tículo debe defini#se co"oa,uel ,ue asu"e la #esponsabilidad intelectual de los #esultados de lainvestigaciónsob#e la ,ue se info#"a.


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no #esulta #eco"endable. 7al ve& algunos ad"inist#ado#es se dejen enga-a# $ esos ap#ovec!ados obtengan ventajas "o"entneas. 3e#o c#eo ,ue unve#dade#o científico no pe#"ite ,ue su p#opio t#abajo se dilu$a a-adiendolos no"b#es de ot#as pe#sonas ,ue !an !ec!o una apo#tación "in/scula% ni,uie#e ,ue su p#opio no"b#e suf#a el desdo#o ,ue supone la adición de una

#eta!íla de pe#sonajes de segunda línea.En pocas palab#as% un a#tículo científico debe inclui# co"o auto#es /nica"entea ,uienes !a$an cont#ibuido sustancialmente en la investigación.El efecto de dilución de la "ultiauto#ía pe#judica a los investigado#esaut/nticos.(>% co"o e+ #edacto# ge#ente% no puedo evita# a-adi# ,ue esa p#ctica#ep#ensible conduce a pesadillas bibliog#ficas pa#a todos los ,ue inte#C#ómo enumerar los autores y sus direcciones 16veni"os en la utili&ación $ el cont#ol de las publicaciones científicas.) Hut!!a publicado en ingl0s un e+a"en detenido titulado 1Di#ect#ices sob#e laauto#ía de los a#tículos "0dicos2 (89;S).

(eterminación del orden4 un ejemplo7al ve& el siguiente eje"plo a$ude a acla#a# el g#ado de pa#ticipaciónconceptual o t0cnica ,ue debe defini# la auto#ía.


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ta"bi0n un poco de publicidad% co"o suge#ía el te"ible eo Rosten (89S;)4D#. osep! ipnis% psi,uiat#aD#. Eli o6it&% p#octólogoEspecialistas en "ecnica $ fontane#ía.


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A"enos ,ue un científico ,uie#a publica# anóni"a"ente (o lo "sanóni"a"enteposible)% debe conside#a#se obligato#io inclui# su no"b#e $ di#ecciónco"pletos.#ómo enumerar los autores y sus direcciones 1

Capítulo 6Cómo preparar el &esumen%engo la muy clara impresión de que la comunicación científica est!siendo gravemente obstaculizada por unos resDmenes deficientes, escritosen una jerga incomprensible.


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todo el t#abajo' sin esos #es/"enes% los científicos no pod#ían "antene#se aldía en los ca"pos de investigación activa. Este es el tipo de #esu"en ,ue seutili&a !o$ co"o 1encabe&a"iento2 en la "a$o#ía de las #evistas.Ot#o tipo co##iente de #esu"en es el indicativo (lla"ado a veces desc#iptivo).Este tiene po# objeto indica# el te"a del a#tículo% lo cual pe#"ite a los

posibles lecto#es decidi# si ,uie#en lee#lo.


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ente#o% es lógico ,ue el #bit#o llegue a una conclusión p#e"atu#a% $ esp#obable ,ue esta sea co##ecta. No#"al"ente% un buen Resu"en va seguidopo# un buen a#tículo' un "al Resu"en es p#esagio de peo#es "ales.5o"o la "a$o#ía de las #evistas e+igen un Resu"en inicial $ co"o estees ta"bi0n un #e,uisito pa#a pa#ticipa# en "uc!as #euniones nacionales e

inte#nacionales($a ,ue la pa#ticipación est dete#"inada a veces po# los #es/"enesp#esentados)% los científicos deben do"ina# los funda"entos de lap#epa#ación del Resu"en. Al esc#ibi# el Resu"en% sopese cuidadosa"ente cada palab#a.

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Artículo Científico•Robert Day