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GUÍA DE MÓDULO NOMBRE DEL DOCENTE: Luis Octavio Martinez NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ____________________________________ GRADO: Quinto Grado ASIGNATURA: Matemáticas FECHA DE ENTREGA: 7 de abril de 2020 INTRODUCCIÓN AL TEMA: Operaciones básicas con números naturales Querido alumno, te presento el segundo módulo correspondiente al área de aritmética operaciones básicas con números naturales. Espero hayas podido cumplir tus asignaciones sobre el módulo anterior del tema de los números naturales, por consiguiente continuarás con otras actividades para que vayas comprendiendo el tema. En esta ocasión leerás algunos pasos para dar solución a operaciones de suma y resta de números naturales, ten presente que hay propiedades de la adición y sustracción, no obstante resolverás operaciones de suma y resta, ordenándolas correctamente y dale solución a algunos problemas de la vida cotidiana. Además te recomiendo estudies los términos de la adición y sustracción. Si tienes algunas preguntas, te exhorto a que abras un correo y me envíes un mensaje para saber que ya está creado [email protected], teniendo tu correo, podremos tener mejor conexión y puedo compartir información extra e incluso algún link para que puedas tener videoconferencia con tu maestro de matemáticas. OBJETIVO/ COMPETENCIAS: Aplicación del pensamiento, lógico, reflexivo y creativo ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SOBRE LOS CONTENIDOS: Me gustaría que en tu cuaderno de apuntes, anotes los datos más importantes, tal cual lo realizamos la primera semana de clase. Ahora en un post-it anota: Lo bueno, lo malo y lo más divertido de haber trabajado con módulos durante la semana pasada, le tomas una foto y me lo envías al correo. Identifica en diferentes ejemplos las diferentes propiedades de la suma, actividad que puedes encontrar en la página 38 del libro de textos, o transcríbela en tu cuaderno de apuntes y si está a bien imprímela si tienes el recurso en casa. Encuentra la suma o total de algunas operaciones de adición, anótala en tu cuaderno de cuadritos y si tienes el libro en casa resuelve en la página 39, donde también encontrarás 2 problemas de aplicación que debes dar solución, anota los pasos de solución datos, operación y respuesta. Identifica y aplica las propiedades de la sustracción en cada operación, anota su nombre sobre la raya, de igual forma puedes copiar esta actividad en tu cuaderno, imprimirla o hacerla en el mismo libro, la página es 43, podrás resolver sustracciones y lo importante es que debes aplicar la propiedad reintegrativa, es decir, comprobar que tu sustracción este correcta. Aplica la propiedad de la estabilidad de la diferencia en las sustracciones y resuelve problemas, recuerda aplicar los pasos, estas actividades están en la página 44 del libro de textos. Para finalizar la Jornada educativa en casa, realizaras un resumen de B/. 2.00 balboas, donde cada palabra que escribas tendrá un valor de 5 centavos, eso quiere decir que debes anotar 40 palabras; es por ello que me gustaría expreses que fue lo que aprendiste y que te gusto de los realizado en esta semana en casa. (cuenta tus palabras para que no excedas y gastes más de los 2 balboas, pero si te pasas enriqueces tu aprendizaje). Organizar y explicar las operaciones con números naturales de suma y resta, sus signos operaciones y sus términos. Resolver con orden y aseo situaciones que involucren las operaciones con números naturales e incluso las propiedades. Identificar correctamente los pasos en l resolución de situaciones ya sean sumas y restas o problemas de aplicación.

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GUÍA DE MÓDULO

NOMBRE DEL DOCENTE: Luis Octavio Martinez

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ____________________________________ GRADO: Quinto Grado

ASIGNATURA: Matemáticas FECHA DE ENTREGA: 7 de abril de 2020

INTRODUCCIÓN AL TEMA: Operaciones básicas con números naturales

Querido alumno, te presento el segundo módulo correspondiente al área de aritmética operaciones básicas con números naturales. Espero hayas podido cumplir tus asignaciones sobre el módulo anterior del tema de los números naturales, por consiguiente continuarás con otras actividades para que vayas comprendiendo el tema. En esta ocasión leerás algunos pasos para dar solución a operaciones de suma y resta de números naturales, ten presente que hay propiedades de la adición y sustracción, no obstante resolverás operaciones de suma y resta, ordenándolas correctamente y dale solución a algunos problemas de la vida cotidiana. Además te recomiendo estudies los términos de la adición y sustracción. Si tienes algunas preguntas, te exhorto a que abras un correo y me envíes un mensaje para saber que ya está creado [email protected], teniendo tu correo, podremos tener mejor conexión y puedo compartir información extra e incluso algún link para que puedas tener videoconferencia con tu maestro de matemáticas.

OBJETIVO/ COMPETENCIAS: Aplicación del pensamiento, lógico, reflexivo y creativo

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SOBRE LOS CONTENIDOS:

Me gustaría que en tu cuaderno de apuntes, anotes los datos más importantes, tal cual lo realizamos la primera

semana de clase. Ahora en un post-it anota: Lo bueno, lo malo y lo más divertido de haber trabajado con módulos

durante la semana pasada, le tomas una foto y me lo envías al correo.

Identifica en diferentes ejemplos las diferentes propiedades de la suma, actividad que puedes encontrar en la

página 38 del libro de textos, o transcríbela en tu cuaderno de apuntes y si está a bien imprímela si tienes el

recurso en casa.

Encuentra la suma o total de algunas operaciones de adición, anótala en tu cuaderno de cuadritos y si tienes el

libro en casa resuelve en la página 39, donde también encontrarás 2 problemas de aplicación que debes dar

solución, anota los pasos de solución datos, operación y respuesta.

Identifica y aplica las propiedades de la sustracción en cada operación, anota su nombre sobre la raya, de igual

forma puedes copiar esta actividad en tu cuaderno, imprimirla o hacerla en el mismo libro, la página es 43, podrás

resolver sustracciones y lo importante es que debes aplicar la propiedad reintegrativa, es decir, comprobar que tu

sustracción este correcta.

Aplica la propiedad de la estabilidad de la diferencia en las sustracciones y resuelve problemas, recuerda aplicar los

pasos, estas actividades están en la página 44 del libro de textos.

Para finalizar la Jornada educativa en casa, realizaras un resumen de B/. 2.00 balboas, donde cada palabra que escribas tendrá un valor de 5 centavos, eso quiere decir que debes anotar 40 palabras; es por ello que me gustaría expreses que fue lo que aprendiste y que te gusto de los realizado en esta semana en casa. (cuenta tus palabras para que no excedas y gastes más de los 2 balboas, pero si te pasas enriqueces tu aprendizaje).

Organizar y explicar las operaciones con números naturales de suma y resta, sus signos operaciones y sus

términos.

Resolver con orden y aseo situaciones que involucren las operaciones con números naturales e incluso las

propiedades.

Identificar correctamente los pasos en l resolución de situaciones ya sean sumas y restas o problemas de

aplicación.

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EVALUACIÓN (FORMATIVA/SUMATIVA)

GUIA DE OBSERVACION PARA EVALUAR EL TALLER SUMATIVO HETEROEVALUACION

BUEN TRABAJO, MUY BIEN, BIEN, MEJORE, POR MEJORAR

Nombre: _________________________________ Fecha: _________

BIBLIOGRAFÍA (WEB, LIBROS DE TEXTO, ETC.)

LIBRO DE TEXTOS SUSAETA (MATEMATICA MUNDO MARAVILLOSO INTER@CTIVO) AUTORES: PROF JAIME

ROMERO Q. Y PROF. NARCISO MEDINA.

CRITERIOS RASGO BT 4 MB 3 B 2 M 1 PM 0

ASPECTOS

GENERALES

PUNTUALIDAD EN LA ENTREGA DEL MODULO

RESPONSABILIDAD

ORDEN Y ASEO

CONTENIDO

Capacidad de autocorrección

Empeño en solución de los talleres a distancia

Expresa con sencillez la importancia de las operaciones con números naturales

Identifica los términos de la adición y sustracción.

Solución a problemas de aplicación de suma y resta

Solución de talleres de suma y resta

Aplicó correctamente las propiedades en operaciones de suma y resta.

TOTAL

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La adición

Términos de la

adición

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La Resta

Términos de la

sustracción

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Nombre: ______________________________________ Grado: 5to _______ Fecha: ________________ Maestro: Luis Martínez

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Nombre: ________________________________ Grado: 5to _______ Fecha: _________ Maestro: Luis Martínez

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Nombre: _______________________________ Grado: 5to _______ Fecha:____________ Maestro: Luis Martínez

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Nombre: _______________________________ Grado: 5to _______ Fecha:____________ Maestro: Luis Martínez

4. Resuelvo las siguientes situaciones. Aplico los pasos. a. La producción anual de camarones de una camaronera fue de 2 180 000

libras. Exportó 987 497 libras y la diferencia la vendió en el mercado local. ¿Cuántas libras de camarones fueron vendidas en el mercado local?

b. La distancia alrededor de la Tierra por el Ecuador es de 40 075 kilómetros y por los polos 40 007 kilómetros. ¿Cuál es la diferencia?

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