AKULTURASI PSIKOLOGIS MAHASISWA MINANGKABAU .perubahan pada individu yang berpartisipasi dalam situasi

  • View
    220

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of AKULTURASI PSIKOLOGIS MAHASISWA MINANGKABAU .perubahan pada individu yang berpartisipasi dalam...

AKULTURASI PSIKOLOGIS MAHASISWA MINANGKABAU TERHADAP BUDAYA YOGYAKARTA

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh Septiana Army

NIM 07104244096

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING JURUSAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FEBRUARI2013

ii

iii

iv

v

MOTTO

Berangkatdengan penuh keyakinan,Berjalandengan penuh keikhlasan,

Istiqomah dalam menghadapicobaan.

(Penulis)

Hai orang-orang yang beriman, Jadikanlah sabar dan shalatmu

Sebagaipenolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar

(Terjemahan Q.S. Al-Baqarah: 153)

vi

PERSEMBAHAN

Karya ini Kupersembahkan kepada:

1. Kedua Orang tuaku tercinta, Bapak

Arcis Bansau dan Ibu Budi Utami.

2. Seluruh keluarga besarku di

kampung yang telah menanti

kelulusanku.

3. Almamater.

4. Agama dan Tanah Air.

vii

AKULTURASI PSIKOLOGIS MAHASISWA

MINANGKABAUTERHADAP BUDAYA YOGYAKARTA

Oleh

Septiana Army .D

07104244096

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui akulturasi psikologis

mahasiswa Minangkabau terhadap budaya Yogyakarta pada mahasiswa Minang di

asrama Tanjung Raya Yogyakarta.

Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif.Subyek

penelitian ini adalah mahasiswa Minang di Asrama Tanjung Raya

Yogyakarta.Metode pengumpulan data dilakukan dengan mengunakan angket

yang kemudian diolah menggunakan skala Likert.Uji validitas dan reliabilitas

dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan bantuan SPSS versi 17 for

windows. Penelitian ini menggunakan analisis Deskriptif.

Hasil penelitian menunjukan bahwa adanya beragam respon psikologis

yang berbeda dialami oleh mahasiswa Minangkabau.Dalam proses menyesuaikan

diri dengan budaya Yogyakarta mahasiswa Minang mengalami empat strategi

akulturasi yaitu: 1). Asimilasi, 2). Akomodasi, 3). Integrasi, dan 4). Sparasi.

Dalam proses akulturasifaktor kognitif secara umum subyek telah berusaha untuk

menyesuaikan diri dengan budaya Yogyakarta, secara individu subyek

mendekatkan diri dengan warga sekitar, serta berteman dengan penduduk asli

Yogyakarta. Sedangkan dalam faktor afektif adanya perubahan perasaan yang

dialami mahasiswa Minangkabau terhadap budaya Yogyakarta, dari yang mulanya

merasa asing namun lama kelamaan merasa nyaman berada di Yogyakarta.

Penyesuaian diri dalam aspek sosial dapat di lihat dari interaksi sosial yang

terjalin antara mahasiswa Minangkabau dan warga sekitar, dalam membangun

interaksi sosial dengan warga sekitar mahasiswa Minangkabau bertegur sapa dan

berkomunikasi, meskipun intensitasnya berbeda-beda. Wujud partisipasi yang

dilakukan mahasiswa Minangkabau yaitu dengan mengikuti kegiatan organisasi

yang diselenggarakan oleh warga, meskipun masih ada mahasiwa Minangkabau

yang tidak berpartisipasi dalam kegiatan tersebut. Dalam penyesuaian diri

terhadap budaya Yogyakarta secara umum masih kesulitan dalam pemahaman

bahasa Jawa. Hal tersebut dinilai karena adanya tingkatan-tingkatan bahasa, serta

masih adanya kecanggungan dalam menerapkan norma yang berlaku pada budaya

Yogyakarta oleh mahasiswa Minangkabau.

Kata kunci :akulturasi psikologis, mahasiswa Minangkabau, budaya Yogyakarta

viii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT, atas segala limpahan rahmat dan

karunia-Nya. Hanya dengan pertolongan Allah SWT peneliti dapat menyelesaikan

karyaini. Sholawat dan salam terlimpah kepada junjungan alam, manusia

pembawa risalah kebenaran Nabi Muhammad SAW. Skripsi yang berjudul

Akulturasi Psikologis Mahasiswa Minangkabau Terhadap Budaya Yogyakarta

ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana

Pendidikan, pada Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan, Fakultas Ilmu

Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta.

Peneliti menyadari bahwa penyusunan skripsi ini tidak akan terwujud tanpa

adanya keridhoan dari Allah SWT dan juga bantuan dari berbagai pihak. Oleh

karena itu peneliti ingin menyampaikan penghargaan dan rasa terimakasih kepada:

1. Rektor Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan ijin penelitian.

2. Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta yang telah

memberikan ijin penelitian.

3. Ketua Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Universitas Negeri

Yogyakarta yang telah memberikan ijin penelitian.

4. Bapak A. Ariyadi Warsito, M.Si dan Ibu Farida Harahap, M.Si dosen

pembimbing. Beliau berdua adalah inspirator terbaik dalam memotivasi

peneliti sehingga karya ini selesai dengan baik.

ix

5. Seluruh Dosen Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan yang telah

memberikan wawasan, ilmu dan pengalamannya.

6. Pengurus Asrama Tanjung Raya Yogyakarta, atas kesediaannya dalam

membantu pelaksanaan penelitian.

7. Ketua Yayasan Tanjung Raya Yogyakarta, yang telah memberikan izin

penelitian kepada peneliti di asrama.

8. Pak Arcis, Bu Tami, Mas Ardi dan Keisser tercinta, serta keluarga besar

teriring doa yang paling tulus semoga Allah SWT senantiasa merahmati dan

memberikan kenikmatan dunia dan akhirat.

9. Pakde Sulistyadi dan Bude Tari atas jasa-jasa dan kesempatan-kesempatan

yang telah diberikan selama ini. Semoga Allah SWT senantiasa merahmati

dan memberikan kenikmatan dunia dan akhirat.

10. Mas Ardi dan Mbak Deta yang selalu memberi kebahagian dan semangat,

Mbak Lia dan mas Ongki yang telah menjadi kakak terbaik selama saya di

Jogja, Mbak Linda, Mbak Lina, Nia terima kasih atas bantuan dan

semangatnya, Mas Agus yang selalau jadi hiburan dikala penat melanda jiwa.

11. Mas Salim Adi Wijaya, terima kasih atas segala bantuannya, kesabarannya,

motivasi, semangat, serta waktu dan kasih sayang yang diberikan selama ini.

12. Kim-kim Rangers (Tantri, Dyah, Dita dan Sam) terima kasih untuk semangat

yang diberikan dan selalu ingat akan perjuangan kita.

13. Teman-teman BK C angkatan 2007 dan gank ndruwo (Udin, Terong, Limbuk,

Nene, Melia, Ardi, Inhad), terima kasih atas kebersamaannya, terima kasih

x

atas pengalaman-pengalamannya dan cerita-ceritanya. Yogya memang

istimewa.

14. Semua pihak yang telah memberikan bantuannya kepada penulis dalam

menyelesaikan skripsi ini. Semoga amal dan kebaikan dari berbagai pihak

tersebut mendapat imbalan yang layak dari Allah SWT. Semoga skripsi ini

dapat memberikan manfaat bagi semua. Aamiin.

Yogyakarta, Februari 2013

Penulis

xi

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL .............................................................................. i

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................... ii

HALAMAN PERNYATAAN ................................................................ iii

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................ iv

HALAMAN MOTTO ............................................................................ v

HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................. vi

ABSTRAK .............................................................................................. vii

KATA PENGANTAR ............................................................................ viii

DAFTAR ISI .......................................................................................... xi

DAFTAR TABEL .................................................................................. xiii

DAFTAR GAMBAR .............................................................................. xiv

DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................. 1

A. Latar Belakang masalah .............................................................................. 1 B. Identifikasi Masalah .................................................................................. 10 C. Batasan Masalah ....................................................................................... 11 D. Rumusan Masalah ..................................................................................... 11 E. Tujuan Penelitian ...................................................................................... 11 F. Manfaat Penelitian .................................................................................... 11

BAB II KAJIAN TEORI ............................................................................... 12

A. Kajian tentang Akulturasi .......................................................................... 12 1. Pengertian Akulturasi ......................................................................... 12 2. Akulturasi Psikologis ......................................................................... 13 3. Stres Akulturasi ......................................................