Activitateintegrata Adina

DATA: 29.04.2013GRUPA: MicUNITATEA SCOLAR:Grdinia cu orar normal Carmen Sylva Trgovite,

EDUCATOARE:Cua Ioana

Profesor coord:Voicu CameliaPropuntor:ibichi Roxana-ElenaTEMA ANUALA: Cum a fost-este si va fi aici pe PmntTEMA SPTMNI:Srbtori pascale

TEMA ACTIVITATII: Iepuraul dePate-TIPUL ACTIVITATII: Mixt(predare-nvatare; fixare i consolidarede priceperi si deprinderi)Activitate integrat: ALA+ADE (DLC +DEC) + ADPSCOPUL ACTIVITII: Dezvoltarea capacitii de a memora o poezie, de a transmite gnduri, semnificatii prin limbajul specific vrstei; Consolidarea deprinderilor de a compune n mod original i personal tema propus cu ajutorul deprinderilor formate.DURATA: o zi Categori de activiti:

A.D.P A.L.A 1

BIBLIOTEC ntlnirea de diminea Citim imagini despre

Ce ne spune iepurasul Srbtoarea Paltelui

calendarul, prezena

Rutine: Am ncredere c pot ARTA

Deprinderea de a manipula Couleul cu ou obiecte fragile colorare- Tranzii: Versuri ritmate

A.L.A 2

Cursa iepurasilor

Plimb oul -intrecere-OBIECTIVE OPERAIONALE:

Citim imagini despre Srbatorea Patelui O1: S citeasc imagini specifice srbtorii Patelui;

O2: S povesteasc ce a citit; O3:Sa-i exprime starea sufleteasc n legtur cu srbtoarea Patelui.

Couleul cu ou colorare O1: S coloreze coul cu ou n spaiu limitat; O2: S lucreze cu acuratee. CURSA IEPURASILOR Plimb oul - intrecere O1: Sa ia parte la jocurile de grup;

O2: S parcurg o distan stabilit fr s scape oul din lingur

Iepuraul de Pati

=memorizare=

O1: S asculte cu atenie un text i s demonstreze ca l-a neles;

O2: Sa asculte cu atentie textul poeziei si sa demonstreze intelegerea mesajului ecesteia; O3: Sa reproduca textul poeziei, recitandu-l clar, corect si expresiv;

Oul de Pasti =colaj= O1: Sa denumeasca materialele de lucru;

O2:Sa foloseasca in mod corect materialele puse la dispozitie pentru realizarea oului ;

O3: Sa analizeze lucrarile realizate pe baza urmatoarelor criterii: originalitate, gradul de finalizare a lucrarii, realizarea obiectivelor.METODE I PROCEDEE:

Observaia, demonstraia, conversaia, explicaia, exerciiul, jocul, lucrul n echip.RESURSE MATERIALE:

Bibliotec: Biblia pentru copii, cri cu imagini specifice srbatorii Patelui, textul poeziei.

Arta:fie de lucru, creioane colorate, ou de lemn, lingur, floricele perforate, fluturai, stimulente.FORME DE REALIZARE: individual,pe grupuri, frontalELEMENTUL SURPRIZA: Iepuraul Urechiu

BIBLIOGRAFIE:

- Curriculum pentru nvmantul precolar3-6/7 ani - 2008

- Georgeta Toma; Daniela Petre;Maruta Ristoiu; Irinela Nicolae;Magdalena Anghel Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru invatamantul prescolar., editura Delta- Breben, Silvia; Gongea, Elena; Ruiu, Georgeta; Fulga,Mihaela Metode interactive de grup ghid metodic, editura Arves,

- Grama Filofteia; Pletea Mioara; Spanu Cristina; Culea Laurentia; Fotache Rodica; Ciubotaru Angela Sesovici Angela Ghid pentru proiecte tematice-Activitati integrate pentru prescolari(3-5 ani) editura DPH

Activitatea ncepe cu prezentarea musafirilor venii la noi n vizit pentru a observa cum se desfoar o zi din programul nostru i pentru a afla ct de multe tim noi despre srbtorile pascale, despre semnificaia acestei mari srbtori, i anume Patele.

Ce ne spune iepurasul?

Dimineaa a sosit,

Toi copiii au venit.

n cerc s ne adunm,

Pe jos s ne asezm,

Cu totii s ne salutm!

Buna Dimineata!Salutul: Ne aezm pe covor, n form de semicerc, pentru a stabili un contact vizual cu toi membrii grupei. Copiii se salut printr-o strngere de mn, cu vecinii din dreapta i din stnga, rostind: Buna Dimineata iepuras Andreea(numele copiilor).Impartasirea cu ceilalti: Se alege prin tragere la sori, omul zilei care v-a povesti ce a reinut din povestea spusa cu o zi inainte , despre sarbatoarea Patelui.

Se face prezena iepurailor i se completeaz calendarul de catre acetia.Noutatile zilei: Captez atenia copiilor printr-o scurt povestire: Azi-diminea cand veneam la gradini, m-am ntalnit cu un iepura dragala, care era tare suparat pentru ca nu tia unde este grupa mijlocie de la gradinia din oraulTrgovite, despre care a auzit foarte multe lucruri bune: ca nva foarte repede poezii, c sunt foarte talentai la pictur, la activiti practice,c tiu s construiasc i multe alte lucruri. I-am spus iepuraului c acei copii sunt chiar din grupa noastr i l-am invitat sa vin la noi sa va cunoasc. Dupa cum vedei, el a venit i mpreuna cu noi va nva poeziaIepuraul de Pate, dup care i vom arata ce harnici i pricepui suntem.

Tranziii: 2. Cel mai mult, aici la grdi

Noi am vrea sa ne jucm,

Dar trebuie sa i lucrm.

La masue ne-aezm,

n caiete completm

Cu creionul desenm.

INCLUDEPICTURE "http://www.clipart-fr.com/data/clipart/paques/paques_026.gif" \* MERGEFORMATINET

Iepuraul de PATE Cu sfial-n ochi i-n pai,

A sosit un iepura

mbrcat n hain nou

i n brae-un co cu ou. Cte unul ncetior

Le aeaz binior,

Printre firele de iarb,

Dar ncet, s nu se sparg,

INCLUDEPICTURE "http://www.clipart-fr.com/data/clipart/paques/paques_026.gif" \* MERGEFORMATINET

ETAPELE ACTIVITIICONINUTUL TIINIFICSTRATEGII DIDACTICEEVALUARE

Resurse materialeMetode i procedee

1.Momentul organizatoricSe asiguar condiiile necesare unei bune desfurri a activitii: -aerisirea slii, -pregtirea materialului didactic, -aranjarea mobilierului.MobilierMateriel didacticObservarea curent

2.Captarea atenieiIntroducerea n activitate o voi realiza printr-o scurt povestire despre iepuraul cu care eu mam intlnit n drum spre grdini.Activitatea ncepe cu prezentarea musafirilor venii la noi n vizit pentru a observa cum se desfoar o zi din programul nostru i pentru a afla ct de multe tim noi despre srbtorile pascale, despre semnificaia acestei mari srbtori, i anume Patele.

Activitatea ncepe cu prezentarea musafirilor venii la noi n vizit pentru a observa cum se desfoar o zi din programul nostru i pentru a afla ct de multe tim noi despre srbtorile pascale, despre semnificaia acestei mari srbtori, i anume Patele.

Co cu ou

Explicaia

Frontal

3. Anunarea temei i a obiectivelorSe discut despre apropierea srbtorilor pascale i despre semnificaia oulelor. Se anun tema activitii integrate: Srbtorile de Pate Astzi vom desfura o activitate care se numeste La Pate, n cadrul creia vom nv o poezie, apoi vom decora ou de Pati.