คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัย ...qa.bkkthon.ac.th/qa/qa56/702514196.pdf · 2014-07-03 · แผนกลยุทธ์ ศิลปศาสตร์

แผนกลยทธ ศลปศาสตร ปการศกษา 2556 – 2559

แผนกลยทธ

ปการศกษา 2556 – 2559

คณะศลปศาสตร

มหาวทยาลยกรงเทพธนบร

แผนกลยทธ ศลปศาสตร ปการศกษา 2553 – 2557

ค ำน ำ

การวางแผน คอ การพจารณาและก าหนดแนวทาง ปฏบตงานใหบรรลเปาหมายทตองการขององคกร การเปรยบเสมอนเปนสะพานเชอมโยงระหวางปจจบนและอนาคต เปนการคาดการณสงทยงไมเกดขน พจารณาก าหนดแนวทางปฏบตงาน มรากฐานการตดสนใจตามวตถประสงค ความร และการคาดคะเนอยางใชดลยพนจ และตดสนใจใชแนวทาง ปฏบตทดทสดโดยผานกระบวนการคดกอนท าฉะนนจงกลาวไดวาการวางแผนคอ ความพยายามท เปนระบบเพอตดสนใจเลอกแนวทาง ปฏบตทดทสด ส าหรบอนาคตเพอใหองคกรการบรรลผลส าเรจ ตามจดประสงคทมงหวง

นอกจากนน การวางแผนยงเปนเครองมอทชวยในการสอความหมายใหกบทกหนวยงานภายในองคกร เพอใหทราบทศทางขององคการ เกดการประสานงาน และท างานอยางเปนทมตามแผนทไดก าหนดไว อนจะท าใหเกดการปฏบตงานทมประสทธภาพมากทสด

คณะศลปศาสตร มหาวทยาลยกรงเทพธนบร จงไดจดท าแผนกลยทธ (พ.ศ. 2556 – 2559) ฉบบนขน ซงมความสอดคลอง เชอมโยงกบปรชญาหรอปณธานและพระราชบญญตสถาบน ตลอดจนสอดคลองกบจดเนนของกลมสถาบน กรอบแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (พ.ศ. 2551 - 2556)และแผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษา ฉบบท 1 1 (พ.ศ. 255 5 - 2559)โดยมวตถประสงคเพอเปนเครองมอในการบรหารจดการ คณะ และเพอเปนแนวทางและวธการด าเนนงานตามพนธกจของ คณะ ตลอดจนวางแผนพฒนาดานอนๆ เชน การพฒนาดานกายภาพและเทคโนโลยการพฒนาก าลงคนทเหมาะสมและสอดคลองกบกจกรรมการพฒนาคณะ ซงจะสงผลใหผบรหาร บคคลากรทกระดบภายในเกดความเขาใจเกยวกบแผนการด าเนนงานดานตางๆ ของคณะศลปศาสตร มหาวทยาลยกรงเทพธนบร และน าไปสการ ปฏบตใหเกดผลชดเจนในทศทางเดยวกนอนจะท าใหเกดประโยชนสงสดในการพฒนาองคการตอไป

(อาจารย สมพงษ สเมธกชกร)

คณบด คณะศลปศาสตร

1

แผนกลยทธศลปศาสตร 2556-2559

สวนท 1บทน า

2


สวนท 1 บทน า

ขอมลพนฐานคณะศลปศาสตร มหาวทยาลยกรงเทพธนบร

ประวตความเปนมาของคณะศลปศาสตร

คณะศลปศาสตรเปนคณะหนงใน มหาวทยาลยกรงเทพธนบร ไดกอตงขนเมอป พ.ศ. 2550 ดวย

นโยบายของทางมหาวทยาลยทจะพฒนารองรบและเพอใหกาวใหทนตอการเปลยนแปลงในปจจบน ทง

ยงสอดคลองกบความตองการของประเทศ โดยเฉพาะการผลตบณฑตทมความรรอบดานและสามารถ

น าเอาความรนนไปเปนพนฐานในการศกษาวชาชพ ทงยงน าไปปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ

ในปพ .ศ. 2550 คณะศลปศาสตร เรมเปดด าเนนการสอนและรบนกศกษาระดบปรญญาตร

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต (ศศ.บ.) สาขาวชาการทองเทยวและการโรงแรม จากผลการด าเนนงานท

ประสบความส าเรจเปนอยางดและขยายโอกาสทางการศกษา ในปพ.ศ. 2551คณะศลปศาสตร จงไดเปด

ด าเนนการสอนและรบนกศกษาระดบปรญญาตรหลกสตรศลปศาสตรบณฑต (ศศ.บ.) อก 2 สาขาวชา

คอ สาขาวชาอสลามศกษาเพอการพฒนา และสาขาวชาภาษาองกฤษ

ตอมาป พ.ศ. 2552 ไดเปดด าเนนการสอนและรบนกศกษาระดบปรญญาตรหลกสตรศลปศาสตร

บณฑต (ศศ.บ.) คอ *สาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสาร ถงปจจบนยงไมปรากฏผสนใจเลอกศกษาใน

หลกสตรดงกลาว ดงนนทางคณะศลปศาสตรจงมความเหนควรปด หลกสตรสาขาวชาภาษาไทยเพอการ

สอสาร เพอท าการปรบปรงหลกสตรตอไป ตงแตภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2553 และในปการศกษา

2556 ได

3


เครองหมายของคณะศลปะศาสตร มหาวทยาลยกรงเทพธนบร

เครองหมายของคณะศลปะศาสตร

สประจ าคณะ

สมวง

ปรชญา ปณธาน วสยทศนพนธกจ

ปรชญา (Philosophy)

บคลกภาพงาม เลศล าคณธรรม ผน าดานภาษา พฒนาวชาการ

ปณธาน (Wish)

คณะศลปศาสตรมความมงมนและสรางสรรคในการจดการศกษาเพอพฒนาบณฑตใหเปนผใชปญญาในการด ารงชวตและมความเปนเลศในวชาการวชาชพและคณธรรม สามารถประยกตใชในชวตประจ าวน และธ ารงไวซงเอกลกษณของความเปนไทย

4


วสยทศน (Vision)

คณะศลปศาสตรเปนผน าในการบรหารจดการ การศกษาวชาการและวชาชพ มงผลตบณฑตให

เปนผมคณธรรม จรยธรรม มสวนรวมในการท านบ ารงศลปวฒนธรรมและบรการแกสงคม สงเสรม

งานวจยเพอการศกษาและพฒนาสงคม

พนธกจ ( Mission )

คณะศลปศาสตรไดก าหนดภารกจการด าเนนงานไวดงน

1. ผลตบณฑตศลปศาสตรใหมความรคคณธรรม มทกษะการเรยนรตลอดชวตดวยการปลกฝงให

มความอตสาหะรจกคนควา วเคราะหใฝร เพอพฒนาศกยภาพในการประกอบอาชพ และการศกษาตอใน

ระดบสง

2. เปนแหลงสรางองคความรและงานวจย เพอพฒนาการศกษาและชมชน

3. บรการวชาการชมชนในดานตางๆ ทเกยวของ เพอยกระดบและพฒนาคณภาพประชากรใน

ชมชน

4. ท านบ ารงและสงเสรมศลปวฒนธรรมอนดงามแกสงคม

5. สงเสรมการมสวนรวมในการบรหารจดการ เพอใหเกดประสทธภาพสงสดแกองคกร

อตลกษณ( Identity)

เชยวชาญภาษา พฒนาองคความร มงสมออาชพ

เชยวชาญภาษา หมายถง เปนผทมความร ความสามารถ มทกษะทางภาษา

พฒนาองคความร หมายถง ปลกฝงใหมความอตสาหะ รจกคนควา วเคราะหใฝร

5


มงสมออาชพ หมายถง เพอพฒนาศกยภาพในการประกอบอาชพ

จดเนน จดเดน เอกลกษณ ( Uniqueness )

บคลกภาพงาม บรการมออาชพ ชนชมศลปวฒนธรรม

บคลก ภาพงาม หมายถง เปนผทมกรยางดงาม บคลกภาพด มจตส านกจงรกภกดตอ

ชาต ศาสนา และพระมหากษตรย

บรการมออาชพ หมายถง เปนผมศกยภาพการบรการสงคม

ชนชมศลปวฒนธรรม หมายถง เปนผอนรกษเผยแพรศลปะและวฒนธรรมไทย

เปาประสงค ( Target )

เพอใหสอดคลองกบแผนยทธศาสตรมหาวทยาลยกรงเทพธนบร และแผนยทธศาสตรของคณะ

ศลปศาตรยงคงยดเปาประสงคตามทมหาวทยาลยกรงเทพธนบร ไดก าหนดไวในการก าหนดวตถประสงค

ของคณะศลปศาสตร ไดมการพจารณา วตถประสงคของมหาวทยาลยเปนหลก เพอใหการวดผลเปน

รปธรรม จงไดก าหนดวตถประสงค ดงน

1. เพอผลตบณฑตใหเปนผทมความร มทกษะทางภาษา เรยนรตลอดชวตดวยการปลกฝงใหม

ความอตสาหะรจกคนควา วเคราะหใฝร เพอพฒนาศกยภาพในการประกอบอาชพ และการศกษาตอใน

ระดบสง และเพยบพรอมดวยคณธรรม

2. เพอผลตบณฑตใหเปนผทมกรยางดงาม บคลกภาพด มจตส านกจงรกภกดตอชาต ศาสนา และ

พระมหากษตรย

6


3. เพอผลตบณฑตใหเปนผอนรกษเผยแพรศลปะและวฒนธรรมไทย โดยคณะศลปศาสตรมงเนน

การศกษา ดวยการปลกจตส านกบณฑตใหตระหนกถงความส าคญของศลปวฒนธรรมไทยอนเปนมรดก

ล าคา ทแสดงถงเอกลกษณของชาต ซงตองหวงแหนและรกษาไวใหด ารงอยสบไป

4. เพอผลตบณฑตใหเปนผทมศกยภาพการบรการสงคม และการพฒนาคณภาพชวตสสงคม โดย

มงเนนการใชเทคโนโลยททนสมย

5. เพอสรางองคความร งานวจย และการบรการวชาการแกชมชน

6. เพอสราง สงเสรมและพฒนาการบรหารจดการ เพอใหเกดประสทธภาพสงสดแกองคกร

คณลกษณะบณฑตทพงประสงค โดยมความสอดคลองกบคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคของกระทรวงศกษาธการทไดระบ

มาตรฐานการอดมศกษาวาม 3 ดาน ไดแก มาตรฐานดานคณภาพบณฑต มาตรฐานดานการบรหารจดการการอดมศกษา และมาตรฐานดานการสรางและพฒนาสงคมฐานความร และสงคมแหงการเรยนร ในดานทเกยวกบนกศกษา คอ มาตรฐานดานคณภาพบณฑต ซงระบวา “บณฑตระดบอดมศกษาเปนผมความร มคณธรรมจรยธรรม มความสามารถในการเรยนรและพฒนาตนเอง สามารถประยกตใชความรเพอการด ารงชวตในสงคมไดอยางมความสขทงทางรางกายและจตใจ มความส านกและความรบผดชอบในฐานะพลเมองและพลโลก” จากมาตรฐานทก าหนดขางตน ในประกาศดงกลาวไดระบตวบงชของมาตรฐานดานคณภาพบณฑต 3 ตวบงช ไดแก 1.บณฑตมความร ความเชยวชาญในศาสตรของตน สามารถเรยนร สรางและประยกตใชความรเพอพฒนาตนเอง สามารถป ฏบตและสรางงานเพอพฒนาสงคมใหสามารถแขงขนไดในระดบสากล 2.บณฑตมจตส านก ด ารงชวตและปฏบตหนาทตามความรบผดชอบ โดยยดหลกคณธรรมจรยธรรม

7


3. บณฑตมสขภาพดทงดานรางกายและจตใจ มการดแลเอาใจใสรกษาสขภาพของตนเองอยางถกตองเหมาะสม ลกษณะบณฑตทพงประสงคของมหาวทยาลยกรงเทพธนบร 1. มความร ความเชยวชาญและช านาญการในวชาชพของตนเองทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตอยางดเยยม

2. มทศนคตในการด าเนนชวตทเหมาะสมกบลกษณะของสงคมในปจจบนมการน าคณธรรมและ

จรยธรรมไปใชพนฐานและเปนเครองชน าแบบการด ารงชวต

3. มจตส านกและตระหนกถงความส าคญของศลปวฒนธรรมไทยอนเปนมรดกล า มวธด าเนนชวตดวย

คณลกษณะของความเปนไทย เชน กตญญ กตเวท การใชชวตโดยอยบนพนฐานของความพอเพยง ความ

เกรงใจ ความมน าใจ โอบออมอารตอเพอนมนษย และมความออนนอมถอมตน ฯลฯ

4. เปนผทรจกสทธและหนาทตามระบอบประชาธปไตย ตามสทธทพงมตอสงคมและปฏบต

หนาทในฐานะพลเมองไทยบนรากฐานการปกครองระบอบประชาธปไตย อนยงประโยชนสขแก

ประเทศชาตและมนษยโลกโดยสวนรวม

เมอพจารณาลกษณะของบณฑตทพงประสงคทคณะศลปศาสตร ก าหนดเปรยบเทยบกบ

มาตรฐานคณภาพบณฑตของมหาวทยาลยกรงเทพธนบร พบวามความสอดคลองกนดงตารางเปรยบเทยบ

ตอไปน

8


ลกษณะบณฑตทพงประสงค ของศลปศาสตร

ลกษณะบณฑตทพงประสงค ของมหาวทยาลย

1.บณฑตเปนผทมความร มทกษะการเรยนรตลอด

ชวตดวยการปลกฝงใหมความอตสาหะรจกคนควา

วเคราะหใฝร เพอพฒนาศกยภาพในการประกอบ

อาชพ และการศกษาตอในระดบสง และ

เพยบพรอมดวยคณธรรม

1.มความร ความเชยวชาญและช านาญการในวชาชพของตนเองทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตอยางดเยยม

2.บณฑตมทศนะคตในการด าเนนชวตทเหมาะสม

กบลกษณะของสงคมในปจจบนมการน าคณธรรม

และจรยธรรมไปใชพนฐานและเปนเครองชน า

แบบการด ารงชวต

2.มทศนคตในการด าเนนชวตทเหมาะสมกบลกษณะของสงคมในปจจบนมการน าคณธรรมและจรยธรรมไปใชพนฐานและเปนเครองชน าแบบการด ารงชวต

3.บณฑตเปนผทมจตส านกจงรกภกดตอชาต

ศาสนา และพระมหากษตรยและวฒนธรรมไทยอน

เปนมรดกล าคา ทแสดงถงเอกลกษณของชาต ซง

ตองหวงแหนและรกษาไวใหด ารงอยสบไป

3.มจตส านก และตระหนกถงความส าคญของศลปวฒนธรรมไทยอนเปนมรดกล า มวธด าเนนชวตดวยคณลกษณะของความเปนไทย เชน กตญญ กตเวท การใชชวตโดยอยบนพนฐานของความพอเพยง ความเกรงใจ ความมน าใจ โอบออมอารตอเพอนมนษย และมความออนนอมถอมตน ฯลฯ

4. บณฑตเปนผทมศกยภาพทงดานรางกายและ

จตใจพรอมการบรการสงคม รวมทงรจกสทธ

หนาท ความรบผดชอบใน ฐานะพลเมองไทยบน

รากฐานการปกครองระบอบประชาธปไตย

4.เปนผทรจกสทธและหนาทตามระบอบประชาธปไตย ตามสทธทพงมตอสงคมและปฏบตหนาทในฐานะพลเมองไทย บนรากฐานการปกครองระบอบประชาธปไตย อนยงประโยชนสขแกประเทศชาตและมนษยโลกโดยสวนรวม

9


แผนความกาวหนาของหลกสตรและสาขาวชาทเปดสอนแผนการรบนกศกษา แผนการรบอาจารยและแผนการรบบคลากรสายสนบสนน

ในปการศกษา 2556 – 2559

คณะศลปศาสตร

แผนความกาวหนาของหลกสตรและสาขาวชาทเปดสอน ปการศกษา 2556 – 2559 ปการศกษา รายชอหลกสตร สาขาวชาทเปดสอน

2556 - - 2557 ศลปศาสตรบณฑต 1. สาขาวชาเศรษฐศาสตรเพอการพฒนา

- 2. สาขาวชาภาษาไทยธรกจ 2558 ศลปศาสตรมหาบณฑต 1. สาขาวชาภาษาองกฤษ

2559 - -

แผนการรบนกศกษา ปการศกษา 2556 - 2559

คณะ แผนการรบนกศกษาจ าแนกตามปการศกษา

ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก 2556 2557 2558 2559 2556 2557 2558 2559 2556 2557 2558 2559

คณะศลปศาสตร 280 280 300 320 - - 25 35 - - - - แผนการรบอาจารย ปการศกษา 2556 - 2559 จ านวนอาจารยประจ า ปการศกษา 2556

คณะ จ านวนอาจารยจ าแนกตามคณวฒและต าแหนงทางวชาการ

ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก อ ผศ. รศ. ศ. อ ผศ. รศ. ศ. อ ผศ. รศ. ศ.

คณะศลปศาสตร - - - - 12 - - - 1 1 - -

10


จ านวนอาจารยประจ า ปการศกษา 2557



คณะศลปศาสตร - - - - 4 3 - - 3 1 1 -




คณะศลปศาสตร - - - - 2 4 - - 1 1 - -




คณะศลปศาสตร - - - - 1 7 - - - 1 2 -

แผนการรบบคลากรสายสนบสนน ปการศกษา 2556 - 2559

คณะ

แผนการรบบคลากรสายสนบสนน จ าแนกตามปการศกษา

ปรญญาตร ปรญญาโท 2556 2557 2558 2559 2556 2557 2558 2559

คณะศลปศาสตร 1 1 2 2 1 1 1 1

11


12


13


14


นโยบายการด าเนนงาน 1. นโยบายดานการจดการเรยนการสอน สงเสรมใหมบรรยากาศความเปนเลศทางวชาการ โดยน า กระบวนการประกนคณภาพการศกษาเปนกลไก ในการบรหารจดการทเออประโยชนตอการพฒนาการเรยนการสอน สงเสรมการใชเทคโนโลยทเหมาะสมทชวยใหการเรยนการสอนมประสทธภาพ สงเสรมการศกษาคนควาความรใหมเพอประโยชนทางวชาการ สงเสรมความรวมมอทางวชาการระหวางสถาบน ตลอดจนสนบสนนการบรการทางวชาการและมสวนรวมกบชมชนในการพฒนาทองถน 2.นโยบายดานกจกรรมพฒนานกศกษา สงเสรมและสนบสนนการจดกจกรรม เพอสรางประสบการณและพฒนาใหนกศกษาถงพรอมดวยคณลกษณะของบณฑตอนพงประสงค 3.นโยบายดานการแนะแนวอาชพและการศกษาตอ สงเสรมและสนบสนนนกศกษา คณาจารยและบคคลากร ใหไดรบขาวสารขอมลสารสนเทศในดานตางๆ อยางกวางขวาง ใหเปนผมความรอบร มทกษะ เจตคต และคานยมทเหมาะสม มแนวทางในการตดสนใจเกยวกบการเลอกประกอบอาชพและการศกษาตอตามความสนใจ ความสามารถ และความถนด เพอเตรยมความพรอมสโลกของงานการศกษาตอพฒนาศกยภาพการท างานในองคกร 4.นโยบายดานการวจย สงเสรมและสนบสนนใหคณาจารยและบคลากรด าเนนการวจยเพอพฒนาองคความรใหม ตลอดจนเพอพฒนาการเรยนการสอน และน าไปใชเพอการพฒนาประเทศ สนบสนนใหคณาจารยและบคลากรไดรบทนวจยจากแหลงทนวจยภายนอกสถาบน โดยการสรางเครอขายกบสถาบนอนๆ และสนบสนน สงเสรมใหคณาจารยและบคลากรเผยแพรผลงานวจย โดยมโครงการจดตงส านกพฒนาต าราและสงพมพ มหาวทยาลยกรงเทพธนบรเพอการเผยแพรผลงานวชาการ เพอเปนการถายทอดองคความรสสาธารณชน

15


5.นโยบายดานการบรการวชาการสสงคม ใหความส าคญในการพฒนา สงเสรม และสนบสนนกจกรรมบรการวชาการ เพอตอบสนองความตองการของชมชน โดยเฉพาะในเขตภาคกลางตอนลาง ดวยความตระหนกถงความรบผดชอบตอชมชนและสงคม 6.นโยบายดานการท านบ ารงศลปวฒนธรรม มงใหหนวยงาน คณาจารย บคลากร และนกศกษา เหนคณคา และมทศนคตทดในการอนรกษ ฟนฟ สบสาน สรางสรรคและพฒนาศลปวฒนธรรม มการน าศลปวฒนธรรมและภมปญญาไทยมาสรางสรรคใหเกดนวตกรรมทเหมาะสมและเปนประโยชน รวมทงมการพฒนาและสรางมาตรฐานทางศลปวฒนธรรม ทค านงถงเอกลกษณของทองถน ของชาต ของสากล และน าไปเผยแพรสสาธารณชน รวมทงสงเสรมความรความเขาใจศลปะและวฒนธรรมนานาชาตดวย 7.นโยบายดานการบรหารจดการ มการจดระบบการบรหารจดการทดดวยหลกความรบผดชอบ หลกความเสมอภาค หลกการมสวนรวม หลกความคมคา หลกความโปรงใส หลกธรรมาภบาลและหลกนตธรรม ก าหนดอ านาจหนาทของบคลากรทกภาคสวนในองคกรใหชดเจน จดระบบการบรหารทรพยากรบคคล จดสรางและพฒนาระบบขอมลเพอการตดสนใจ จดใหบคลากรมสวนรวมในการบรหาร และมแนวทางหรอคมอในการบรหารจดการ ปรบปรงโครงสรางและระบบบรหารใหสอดคลองกบพนธกจของมหาวทยาลย มการใชทรพยากรรวมกนกบหนวยงานทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย เพอใหเกดประสทธภาพสงสด อนจะกอใหเกด การประหยดงบประมาณดานการบรหารจดการ 8.นโยบายดานการเงนและงบประมาณ จดสรรงบประมาณอยางมระบบ ตรวจสอบได ยดหลกประหยด มการตดตามผลงาน และประเมนผลการใชจาย ตลอดจนการวเคราะหความตองการการใชทรพยากรเพอการจดท าแผนการใชทรพยากรรวมกนตลอดจนการสรางเครอขายกบสถาบนการศกษาอนๆและหนวยงานภายนอกเพอการใชทรพยากรรวมกน

16


9.นโยบายดานระบบขอมลสารสนเทศ พฒนา และปรบปรงระบบฐานขอมลสารสนเทศใหมขอมลทถกตองครบถวน และนาเชอถอทงทางดานขอมลนกศกษางานทะเบยน ขอมลบคลากร ขอมลหลกสตร ขอมลการวจย ขอมลงบประมาณ การเงนและขอมลดานการประกนคณภาพการศกษา เพอเปนประโยชนตอผบรหารในการตดสนใจบรหารจดการไดอยางมประสทธภาพ ตลอดจนสนบสนนใหทกหนวยงานของมหาวทยาลยสามารถด าเนนการใหบรรลเปาหมายตามทไดก าหนดไว 10.นโยบายดานการจดการความรในองคกร สงเสรมใหหนวยงานและบคลากรเกดการเรยนรรวมกน โดยการน าการจดการความร (Knowledge Management) มาเปนเครองมอ เพอใหเกดการพฒนาคน พฒนางาน พฒนาฐานความรขององคกร อนจะสงผลใหมหาวทยาลยกรงเทพธนบรเปนมหาวทยาลยแหงการเรยนร ( Learning Organization) 11.นโยบายดานการประกนคณภาพการศกษา สงเสรมใหบคลากรและนกศกษาตระหนกถงความส าคญของการพฒนาคณภาพ และมาตรฐานการศกษา และเหนวาการประเมนตนเอง หรอการตรวจสอบคณภาพภายในเปนกระบวนการทควบค หรอตองด าเนนการพรอมไปกบการปฏบตการทด ( Good Practice) มเกณฑคณภาพและมาตรฐานรองรบ น าระบบกลไกการประกนคณภาพการศกษาเขามาใชในการบรหารจดการ และน าผลการประเมนมาปรบปรง พฒนาการด าเนนงานใหมคณภาพ และไดมาตรฐาน 12.นโยบายดานหลกธรรมมาภบาล หลกธรรมาภบาล หมายถง การปกครอง การบรหาร การจดการ การควบคม ดแลกจการตางๆ ใหเปนไปในครรลองธรรม นอกจากนยงหมายถงการบรหารจดการทด ซงสามารถน าไปใชไดทงภาครฐและเอกชน ธรรมทใชในการบรหารงานนมความหมายกวางขวาง กลาวคอ หาไดมความหมายเพยงหลกธรรมทางศาสนาเทานน แตรวมถงศลธรรม คณธรรม จรยธรรมและความถกตอง ชอบธรรมทงปวง

17


ซงวญญชนพงมและพงปฏบต อาทความโปรงใสตรวจสอบได การปราศจากการแทรกแซกจากองคการภายนอก เปนตน มหาวทยาลยกรงเทพธนบร ประกาศใหมการใชหลกธรรมาภบาลประกอบไปดวย 10 องคประกอบ เพอใหการปกครอง การบรหาร การจดการ การควบคม ดแลกจการตางๆ ใหเปนไปในครรลองธรรมไวดงน 1) หลกประสทธผล (Effectiveness) หมายถงผลการปฏบตราชการทบรรลวตถประสงคและเปาหมายของแผนการปฏบตราชการตามทไดรบงบประมาณมาด าเนนการรวม ถงสามารถเทยบเคยงกบสวนราชการหรอหนวยงานทมภารกจคลายคลงกนและมผลการปฏบต งานในระดบชนน าของประเทศเพอใหเกดประโยชนสขตอประชาชน โดยการปฏบตราชการจะตองมทศทางยทธศาสตรและเปาประสงคทชดเจน มกระบวนการปฏบตงานและระบบงานทเปน มาตรฐานรวมถงมการตดตามประเมนผลและพฒนาปรบปรงอยางตอเนองและเปนระบบ 2) หลกประสทธภาพ (Efficiency) หมายถง การบรหารราชการตามแนวทางการก ากบดแลทดทมการออกแบบกระบวนการปฏบตงานโดยการใชเทคนคและเครองมอการบรหารจดการทเหมาะสมใหองคการสามารถใชทรพยากรทงดานตนทนแรงงานและระยะเวลาใหเกดประโยชนสงสดตอการพฒนาขดความสามารถในการปฏบตราชการตามภารกจ เพอตอบสนองความตองการของประชาชนและผมสวนไดสวนเสยทกกลม 3) หลกการตอบสนอง ( Responsiveness) หมายถง การใหบรการทสามารถด าเนนการไดภายในระยะเวลาทก าหนดและสรางความเชอมนความไววางใจ รวมถงตอบสนองตามความคาดหวง/ความตองการของประชาชนผรบบรการและผมสวนไดสวนเสยทมความหลากหลายและมความแตกตาง 4) หลกภาระรบผดชอบ (Accountability) หมายถงการแสดงความรบผดชอบในการปฏบตหนาทและผลงานตอเปาหมายทก าหนดไวโดยความรบผดชอบนนควรอยในระดบทสนองตอความคาดหวงของสาธารณะรวมทงการแสดงถงความส านกในการรบผดชอบตอปญหา สาธารณะ 5) หลกความโปรงใส ( Transparency) หมายถงกระบวนการเปดเผยอยางตรงไปตรงมาชแจงไดเมอมขอสงสยและสามารถเขาถงขอมลขาวสารอนไมตองหามตามกฎหมายไดอยางเสรโดยประชาชนสามารถรทกขนตอนในการด าเนนกจกรรม หรอกระบวนการตางๆและสามารถตรวจสอบได

18


6) หลกการมสวนรวม ( Participation) หมายถง การกระบวนการทขาราชการประชาชน และผมสวนไดสวนเสยทกกลมมโอกาสไดเขารวมในการรบรเรยนรท าความเขาใจ รวมแสดงทศนะ รวมเสนอปญหา / ประเดนทส าคญทเกยวของรวมคดแนวทาง รวมการแกไข ปญหา รวมในกระบวนการตดสนใจและรวมกระบวนการพฒนาในฐานะหนสวนการพฒนา 7) หลกการกระจายอ านาจ (Decentralization) หมายถง การถายโอนอ านาจ การตดสนใจ ทรพยากรและภารกจจากสวนราชการสวนกลางใหแกหนวยการปกครองอน (ราชการบรหารสวนทองถน) และภาคประชาชนด าเนนการแทนโดยมอสระตามสมควรรวมถงการมอบอ านาจ และความรบผดชอบในการตดสนใจ และการด าเนนการใหแกบคลากรโดยมงเนนการสรางความพงพอใจในการใหบรการตอผรบบรการและผมสวนไดสวนเสยการปรบปรง กระบวนการ และเพมผลตภาพเพอผลการด าเนนงานทดของสวนราชการ 8) หลกนตธรรม (Rule of Law) หมายถง การใชอ านาจของกฎหมาย กฎระเบยบขอบงคบในการบรหารราชการดวยความเปนธรรมไมเลอกปฏบต และค านงถงสทธเสรภาพของผมสวนไดสวนเสย 9) หลกความเสมอภาค (Equity) หมายถงการไดรบการปฏบตและไดรบบรการอยางเทาเทยมกน โดยไมมการแบงแยกดานชาย /หญงถนก าเนด เชอชาต ภาษา เพศ อาย ความพการสภาพทางกาย หรอสขภาพสถานะของบคคล ฐานะทางเศรษฐกจ และสงคม ความเชอทางศาสนา การศกษา การฝกอบรมและอนๆ 10) หลกมงเนนฉนทามต ( Consensus Oriented) หมายถงการหาขอตกลงทวไปภายในกลมผมสวนไดสวนเสยทเกยวของซงเปนขอตกลงทเกดจากการใชกระบวนการเพอหาขอคดเหนจากกลมบคคลทไดรบประโยชนและเสยประโยชนโดยเฉพาะกลมทไดรบผลกระทบโดยตรงซงตองไมมขอคดคานทยตไมไดในประเดนทส าคญโดยฉนทามตไมจ าเปนตองหมายความวาเปนความเหนพองโดยเอกฉนท 13. นโยบายการสงเสรมอตลกษณและเอกลกษณ

เพอใหการสงเสรมอตลกษณและเอกลกษณเปนไปตามนโยบายของมหาวทยาลย และมการด าเนนการอตลกษณ คอ “นกปฏบต มออาชพ”ซงหมายถงผทมความพรอมในการท างานหรอลงมอกระท าในหนาทและภารกจทไดรบหมอบหมายอยางมความรบผดชอบ และน าไปสเอกลกษณคอ “มออาชพ”ผทมความพรอมในการท างานหรอลงมอกระท าในหนาทและภารกจทไดรบหมอบหมายอยางม

19


ความรบผดชอบและท าใหเปนผทมความเชยวชาญ ความร ความสามารถในศาสตรแตและดานอยางมจรรยาบรรณ

สภาพทางกายภาพ พนทและสถานทตง คณะ ศลปศาสตร มทท าการ ณ อาคาร ศลปศาสตร (อาคาร 8) ตงอยเลขท 16/10 หม 2 ถนนเลยบ

คลองทววฒนา แขวงทววฒนา เขตทววฒนา กรงเทพมหานคร 10170

จ านวนหอง คณะศลปศาสตร มหองพกอาจารย หองเลขาคณะหองบรรยาย หองซาวดแลป และหองละหมาด ดงน

ลกษณะหอง หองพกอาจารย หองเลขาคณะ หองบรรยาย หองซาวดแลป หองละหมาด รวม จ านวนหอง 4 1 21 1 1 28หอง

20


โครงสรางการบรหารงานของคณะศลปศาสตร มหาวทยาลยกรงเทพธนบร

.

อธการบด

รองอธการบด

คณบดคณะศลปศาสตร

คณะกรรมการฝาย

วชาการ

คณะกรรมการประกน

คณภาพ


กจการนกศกษา

คณะกรรมการฝายวจย

สาขาวชา

สาขาวชาภาษาองกฤษ

สาขาวชาอสลามศกษาเพอการพฒนา

ฝายเลขานการ

คณะกรรมการบรหาร

หลกสตร ปรญญาโท

อสลามศกษาเพอการพฒนา

สาขาวชาการทองเทยว

สาขาวชาการโรงแรม

21


หลกการจดท าแผนกลยทธคณะศลปศาสตร แผนกลยทธของคณะศลปศาสตร( 2553-2557) ไดก าหนดหลกการส าคญโดยสามารถสนองตอบและสอดคลองกบทศทางการพฒนาคณะศลปศาสตรและประเทศชาตดงน

1. สอดคลองและสามารถตอบสนองแผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษาฉบบท 11 (พ.ศ. 2555-2559)

2. สอดคลองและสามารถตอบสนองกรอบแผน อดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (พ.ศ. 2551-2565)

3. สอดคลองกบแผนปฏรปการจดการศกษาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 4. สอดคลองกบแผนยทธศาสตรของมหาวทยาลยกรงเทพธนบร 5. สอดคลองกบปรชญา บคลกภาพงาม เลศล าคณธรรม ผน าดานภาษา พฒนาวชาการ คณะศลป

ศาสตร มหาวทยาลยกรงเทพธนบร 6. สอดคลองกบอตลกษณ เชยวชาญภาษา พฒนาองคความร มงสมออาชพ เพยบพรอมคณธรรม

คณะศลปศาสตร มหาวทยาลยกรงเทพธนบร 7. สอดคลองกบเอกลกษณ บคลกภาพงาม บรการสงคม ชนชมศลปวฒนธรรม คณะศลปศาสตร


วตถประสงคของแผนกลยทธ คณะศลปศาสตร 1. เพอเปนเครองมอในการบรหารจดการคณะศลปะศาสตรในชวงระยะเวลา 5 ป (2553-2557) 2. เพอเปนแนวทางและการด าเนนงานตามพนธกจหลกของคณะศลปะศาสตร คอ การผลตบณฑต

การท าวจย การท านบ ารงศลปวฒนธรรม และการบรหารจดการ 3. เพอสรางความเขาใจเกยวกบแผนการด าเนนงานดานตาง ๆ ของคณะศลปศาสตรใหกบผบรหาร

คณะศลปศาสตรตลอดจนบคลากรทกระดบทเกยวของไดรบทราบ และถอปฏบตเพอน าไปสทศทางเดยวกน

22


สวนท 2

บรบทและสถานการณปจจบน

แผนกลยทธ ศลปศาสตร 2556-2559 23

สวนท 2 บรบทและสถานการณปจจบน

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ.2545 และ (ฉบบท 3) พ.ศ.2553 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ.2545 และ (ฉบบท 3) พ.ศ.2553 ไดก าหนดความมงหมายและหลกการตามมาตรา 6 การจดการศกษาตองเปนไปเพอพฒนาคนไทยใหเปนมนษยทสมบรณทงรางกายจตใจ สตปญญา ความร และคณธรรม มจรยธรรมและวฒนธรรมในการด ารงชวต สามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข สวนมาตรา 7 ในกระบวนการเรยนรตองมงปลกฝงจตส านกทถกตองเกยวกบการเมองการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข รจกรกษาและสงเสรมสทธหนาทเสรภาพ ความเคารพกฎหมาย ความเสมอภาค และศกดศรความเปนมนษย มความภาคภมใจในความเปนไทยรจกรกษาผลประโยชนสวนรวมและของประเทศชาต รวมทงสงเสรมศาสนา ศลปะ วฒนธรรมของชาต การกฬา ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และความรอนเปนสากล ตลอดจนอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม มความสามารถในการประกอบอาชพ รจกพงตนเอง มความรเรมสรางสรรค ใฝรและเรยนรดวยตนเองอยางตอเนอง มาตรา 8 การจดการศกษาใหยดหลกดงน (1) เปนการศกษาตลอดชวตส าหรบประชาชน (2) ใหสงคมมสวนรวมในการจดการศกษา (3) การพฒนาสาระและกระบวนการเรยนรใหเปนไปอยางตอเนอง และมาตรา ๙ การจดระบบ โครงสราง และกระบวนการจดการศกษา ใหยดหลกดงน (1) มเอกภาพดานนโยบาย และมความหลากหลายในการปฏบต (2) มการกระจายอ านาจไปสเขตพนทการศกษา สถานศกษา และองคกรปกครองสวนทองถน (3) มการก าหนดมาตรฐานการศกษา และจดระบบประกนคณภาพการศกษาทกระดบและประเภทการศกษา (4) มหลกการสงเสรมมาตรฐานวชาชพคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา และการพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาอยางตอเนอง (5) ระดมทรพยากรจากแหลงตาง ๆ มาใชในการจดการศกษา (6) การมสวนรวมของบคคล ครอบครว ชมชน องคกรชมชน องคกรปกครองสวนทองถน เอกชน องคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอน

แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 11 (พ.ศ.2555–2559) ประเทศไทยอยในชวงเวลาทตองเผชญกบสถานการณทางเศรษฐกจ สงคม การเมอง เทคโนโลยพลงงานและสงแวดลอมทเปลยนแปลงอยางรวดเรวและสงผลกระทบอยางรนแรงมากขนกวาทผานมา เชน การเปลยนแปลงเพอปรบตวเขาสเศรษฐกจโลก การรวมกลมเศรษฐกจภายใตกรอบการคาเสรของ


อาเซยนกบจน ญปน และอนเดยการเปลยนแปลงของสงคมโลกทสงผลตอความเปลยนแปลงของสงคมไทย โดยเฉพาะการเขาสสงคมผสงอาย สงคมของความเปนวตถนยม สงคมทเนนคณภาพการศกษา โดยเฉพาะคณภาพบณฑต ปญหาวกฤตดานพลงงาน และสงแวดลอมโดยเฉพาะการเปลยนแปลงสภาพภมอากาศ ทกอใหเกดภยธรรมชาตทมความรนแรงมาก ดงนนอดมศกษาไทยในชวงป 2555-2559 ตองมการพฒนาอยางกาวกระโดด เพอเปนแหลงความรทตอบสนองการแกไขปญหาวกฤตและชน าการพฒนาอยางยงยนของชาตและทองถนโดยเรงสรางภมคมกนในประเทศใหเขมแขงขนภายใตหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และตองสงเสรมการพฒนาประเทศใหสามารถแขงขนไดในประชาคมอาเซยนและประชาคมโลก โดยใหความส าคญกบการพฒนาคนและสงคมไทยใหมคณภาพ ผลตก าลงคนทมศกยภาพตรงตามความตองการของตลาดแรงงานงานเพอด ารงชพตนเองและเพอชวยเหลอสงคม มคณธรรม มความรบผดชอบ และมสขภาวะทงรางกายและจตใจ รวมทงพฒนาอาจารยใหเปนมออาชพ และผเชยวชาญมออาชพใหเปนอาจารย พฒนาวชาชพอาจารยใหเปนทยอมรบของสงคม มการจดการเพอพฒนาเศรษฐกจของประเทศไทย โดยใชความร เทคโนโลย และนวตกรรม ความคดสรางสรรค บนพนฐานการผลตและการบรโภคทเปนมตรตอสงแวดลอม ซงจะน าไปสการพฒนาเพอประโยชนสขทยงยนของประเทศไทย ทงนโดยอาศยการบรหารจดการอดมศกษาเชงรก ซงมกลยทธการเงน และพระราชบญญตอดมศกษา เปนเครองมอส าคญในการขบเคลอน แผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษา ฉบบท 11 (พ.ศ. 2555-2559) ม 4 ยทธศาสตร ซงจะเปนเครองมอในการพฒนาอดมศกษาไทยมงสวสยทศนทก าหนด โดยสรปเปนอกษรยอ คอ“LEGS” STRATEGY ดงน L = Leader of Change Management for Quality Education (All for Quality Education and Quality Education for All (เปลยนระบบการน าองคกรใหขบเคลอนอดมศกษาแบบองครวม)

E = Educator Professional (พฒนาอาจารยใหเปนมออาชพ และพฒนาผเชยวชาญมออาชพใหเปนอาจารย)

G = Graduated with Quality and Social Responsibility (ยกระดบคณภาพบณฑตอยางกาวกระโดด)

S = Satang Utilization (ปฏรปการบรหารการเงนอดมศกษา เพอขบเคลอนสถาบนอดมศกษาสความเปนเลศ) ยทธศาสตรทง 4 ยทธศาสตรน เปนยทธศาสตรทพฒนาจากผลการวเคราะห สงเคราะหประเดนปจจยส าคญ โดยใชระบบ SWOT Analysis และผลการวเคราะหต าแหนงยทธศาสตร WT ของอดมศกษาไทย จ านวน 8 ประเดน คอ “LIFELONG”


L = Leader of Change Management for Quality Education (All for Quality Education and Quality Education for All) (เปลยนระบบการน าองคกรใหขบเคลอนอดมศกษาแบบองครวม)

I = Information Based (สรางเอกภาพและคณภาพของขอมลสถตอดมศกษาโดยศนยสารสนเทศอดมศกษาแหงชาต)

F = Freedom of Learner Choice (เปลยนกระบวนทศนดานการศกษา โดยใหความส าคญกบการพฒนาระบบการรบนกศกษา เพอเปดโอกาสการเรยนรตามศกยภาพของผเรยนในทกวย)

E = Educator Professional (พฒนาอาจารยใหเปนมออาชพ และพฒนาผเชยวชาญมออาชพใหเปนอาจารย)

L = Learner Quality Improvement (ยกระดบคณภาพบณฑตอยางกาวกระโดด) O = Outcome Creative Research (น าประเทศพนวกฤตและชน าการพฒนาดวยงานวจยเชง

สรางสรรค) N = National Sustainable Development (บรการวชาการเพอพฒนาประเทศอยางยงยน) G = Generate Quality Trust (สรางความเชอมนในคณภาพของสถาบนอดมศกษา)

แผนพฒนาการศกษา ศาสนาและวฒนธรรมแหงชาต

แผนพฒนาการศกษา ศาสนาและวฒนธรรมแหงชาตของส านกงานคณะกรรมการการศกษาแหงชาต ซงเปนกรอบและแนวทางการด าเนนนโยบายการศกษา ศาสนาและวฒนธรรม 15 ป (พ.ศ. 2545 –2559) ไดก าหนดวตถประสงค เพอการด าเนนการ 3 ประการ คอ

1. การพฒนาคนอยางรอบดาน และสมดลเพอเปนฐานหลกของการพฒนา โดยมงเนนในการพฒนาโอกาสการเขารบรถงการเรยนรของทกคนในชาต ตงแตแรกเกดจนตลอดชวต ปฏรปการศกษาเพอพฒนาคนและสงคมไทย

2. การสรางสรรค พฒนาและเผยแพรความร การเรยนร และการใฝร โดยก าหนดแนวทางในการสงเสรมการวจยและพฒนา เพอขยายฐานความรและการเรยนรของประเทศไทย เพอสรางสงคมแหงภมปญญาและการเรยนร

3. การพฒนาสภาพแวดลอมของสงคมเพอสรางฐานในการสงเสรมการเรยนร และสรางความรเพอพฒนาประเทศ โดยการสงเสรมและสรางสรรคทนทางสงคมและวฒนธรรมบนพนฐานของภมปญญาทองถนไทย การจ ากด ลด ขจดปญหาทางโครงสรางทกอใหเกดหรอคงไวซงความยากจน และการดอยทงโอกาสและศกดศรของคนและสงคมไทย การพฒนาเทคโนโลยเพอการศกษาและการพฒนาประเทศ การจดระบบทรพยากรและการลงทนทางการศกษา ศาสนา ศลปะ และวฒนธรรมเพอพฒนาคนและสงคมไทย


สภาพเศรษฐกจและสงคม ระบบเศรษฐกจของประเทศไทยเปนแบบเสร ขดความสามารถดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย

ของประเทศลดลงตองพงพาตางชาตมากขน ท าใหการศกษาตอในระดบทสงขนเปนสงทจ าเปนตอการพฒนาฝมอแรงงานมาก สงผลใหประเทศไทยจ าเปนตองเรงเพมบคลากรดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย สงเสรมการวจยเพอพฒนาผลผลตและเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ การเปลยนแปลงโครงสรางระบบเศรษฐกจจากภาคเกษตรกรรมไปสภาคอตสาหกรรมและการบรการ ท าใหพฤตกรรมของคนในสงคมเปลยนแปลงตามไปดวย ซงกอใหเกดผลกระทบตอวถชวตของคนและสงคมไทยอยางรวดเรว ชมชนขาดความเขมแขงและสงคมมปญหา ดงนนการศกษา จงเปนปจจยทสามารถแกไขปญหาดงกลาวไดโดยใชกระบวนการเรยนรทปลกฝงจตส านก ทงในเรองของ ศาสนา ศลปะและวฒนธรรม สทธหนาท กฎระเบยบและขอบงคบของสงคมอยางเครงครด ป พ .ศ. 2550 รฐบาลมนโยบายในการพฒนาเศรษฐกจ โดยยดปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง คอ การใชหลกคณธรรมก ากบการพฒนาเศรษฐกจในระบบตลาดเสร เพอขบเคลอนเศรษฐกจฐานราก (การเกษตรกรรมผลตภณฑชมชนทองถนและแรงงาน) ซงเปรยบเสมอนรากแกวของประเทศ เศรษฐกจระบบตลาด (การพฒนาอตสาหกรรม วสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม การสงออก การทองเทยว) และเศรษฐกจสวนรวม (การออม การเงน การคลง) ใหมสวนรวมในการขยายตวทางเศรษฐกจ ภายใตกรอบความยงยน และความพอด โดยเนนใหภาคเอกชนมบทบาทน าและผนกก าลงรวมกบภาครฐและภาคประชาสงคม เพมความเขมแขงใหแกเศรษฐกจทง 3 ภาค โครงสรางพนฐานทางเศรษฐกจของไทย ใหความส าคญกบการบรหารจดการโครงสรางพนฐานใหมคณภาพ มประ สทธภาพ มความโปรงใสและวางรากฐานการท างานอยางเปนระบบทด สรางบคลากรทมคณภาพ ยดมนบนความซอสตย สจรต มคณธรรม จรยธรรม เพอสรางมาตรฐานการบรหารจดการโครงการทด และสนบสนนการมสวนรวมของประชาชน ตงแตการวางแผนจนถงการด าเนนโครงการโดยขบเคลอนโครงการลงทนขนาดใหญ ทอยในแผนแมบท และมความพรอมทกดาน เนนการลงทนประเภททจะเพมประสทธภาพเครอขายจดสงสนคาและพสด การประหยดพลงงาน ลดปญหามลพษ มการลงทนดานโครงสรางพนฐานทจ าเปนเพอเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ และเสรมสรางภมคมกนทางดานเศรษฐกจ

กระแสโลกาภวฒนสงผลกระทบตอการจดการศกษา

เนองจากกระแสโลกาภวฒนท าใหเกดการเปลยนแปลงอยางรวดเรวทงดานสงคม วฒนธรรม เศรษฐกจ การเมองการปกครอง โดยเฉพาะอยางยงดานวทยาศาสตร เทคโนโลย และการสอสาร โดยดานสงคมเกดการเปลยนแปลงเอกลกษณและภาษา ดานวฒนธรรมเกดการซมซบวฒนธรรมสากลมากขน วฒนธรรม


โลกใหมเปนวฒนธรรมทมลกษณะพงพาอาศยกน มมาตรฐานและแบบแผนเดยวกนมากขน ประชากรมการยายถนมากขน การเคลอนยายแรงงานเปนไปอยางรวดเรว ลกษณะงานในอนาคตจะมการกระจายการผลตเปนชนสวน เรองของคณภาพและประหยดตนทนจะเปนปจจยส าคญของการผลตและการแขงขน แรงงานและความรจงจ าเปนตอเศรษฐกจและอตสาหกรรมขนาดใหญ รวมทงการเคลอนจากวยแรงงานสวยสงอายมากขน จากผลของการพฒนาทางการแพทย การสาธารณสขและวางแผนครอบครว เศรษฐกจขยายตวดานการเงนและการธนาคารอยางกวาง ขวาง เกดการคาเสร การลงทนขามชาต สถาบนการเงนขนาดใหญมอทธพลในระดบโลก วกฤตการณน ามนสงผลตออ านาจ การตอรองของกลมผลประโยชน สงผลตอรายไดของประชากรและของประเทศทวโลก ดานการเมองทมความสมพนธเชงอ านาจ มอทธพลเหนอระดบภมภาคภายใตการรวมกลมของประเทศมหาอ านาจ ลทธกอการรายสากลแผขยายไปทวโลก มการท าลายรางและกอความรนแรงเพมมากขน ดานสงแวดลอม เกดการใชและเผาผลาญทรพยากรสงผลใหเกดกระแสโลกรอน อบตภยทางธรรมชาตทรนแรง เกดโรคระบาดใหม เชน โรคเอดส โรคซาร ไขหวดนก ทตองหาทางปองกน ดานวทยาศาสตร เทคโนโลยการสอสาร ทเจรญรดหนาไมหยดยง เกดเครอขายเชอมโยงถงกนในพรบตาทงดานขอมล ขาวสารและความร ดวยกลไกจากคอมพวเตอร อนเตอรเนต โทรศพท วทย โดยเฉพาะความรมบทบาทอยางส าคญจนกลายเปนกระแสควบคม เศรษฐกจและสงคมโลก

เกดการแขงขนกนอยางเสร เกดกระแสเศรษฐกจ -สงคมฐานความร เรองของการเรยนรตลอดชวต และการสรางสงคมแหงการเรยนรมบทบาทอยางยงในยคโลกาภวฒน บรบทและปจจยตาง ๆ ดงกลาวลวนมอทธพลสงผลตอการศกษาทตองมการเปลยนแปลงและพฒนาทงการศกษาในระบบ นอกระบบ และตามอธยาศยทเนนในเรองของมาตรฐานและคณภาพ เพอการพฒนาทรพยากรมนษยและการแสวงหาความรอยางตอเนองตลอดชวต

ปญหาการจดการศกษา ในระดบอดมศกษา ผลการจดอนดบสถาบนอดมศกษานานาชาตของสถาบนจดอนดบมหาวทยาลยนานาชาตในป 2548 มสถาบนอดมศกษาไทยเพยงแหงเดยวตดอนดบใน 200 อนดบแรก อนง จากการจดอดดบความสมารถในการแขงขนนานาชาตของสถาบนนานาชาตวาดวยการพฒนาการจดการ (IMD) ดานการศกษาของไทยลดลงโดยล าดบ โดยอยในอนดบ 46 จาก 60 ประเทศ ในป 2548 และอนดบ 48 จาก 61 ประเทศในป 2549 นบเปนวกฤตการณอยางยงของคณภาพการศกษาไทย ขณะเดยวกนการด าเนนการตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาตในหลายประการยงไมสามารถน าไปสการปฏบตไดอยางเปนรปธรรม อาทเชน การระดมทรพยากรเพอการศกษา การสงเสรมใหเอกชน ครอบครว ชมชน สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนทางสงคมอนเขามามสวนรวมในการจดการศกษาใหมากขน เปนตน


ดงนน ดวยเหตผลและความจ าเปนดงกลาว จงจ าเปนตองมการพฒนาการศกษาเพอรองรบ และกาวใหทนตอการเปลยนแปลงในปจจบน ในฐานะทการศกษามบทบาทอยางส าคญตอการพฒนาประเทศในยคของสงคมและเศรษฐกจฐานความ ร จงจ าเปนตองจดท ากรอบทศทางการพฒนาการศกษาตามแผนการศกษาแหงชาต (พ.ศ.2545-2559) ในชวงแผนพฒนา เศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 10 (พ.ศ.2550–2554) เพอเปนกรอบการพฒนาการศกษาของมหาวทยาลยกรงเทพธนบร

การวเคราะหสถานการณปจจบนของคณะศลปศาสตร มหาวทยาลยกรงเทพธนบร การวเคราะหสถานการณปจจบน เปนการวเคราะหสภาวะแวดลอมภายในทสงผลกระทบตอการด าเนนงานของคณะศลปศาสตร เพอทราบถงปจจยตาง ๆ ทเปนจดแขง (Strengths) และจดออน (Weaknesses) ในการด าเนนงาน

จดแขง (Strengths) 1. มบคลากรทางสาขาวชาภาษาองกฤษอยางเพยงพอ 2. มนกศกษาชาวมสลม 3. มบคลากรรองรบในสาขาวชาอสลามศกษาเพอการพฒนา 4. หลกสตรเปดกวางส าหรบงานอตสาหกรรมบรการ 5. สถานทตง มความเหมาะสม และเพยงพอ

6. นกศกษาสามารถน าหลก PDCA ไปประยกตใชไดอยางถกตอง 7. ทางคณะมเอกสารประกอบการเรยนการสอน และมสมดใหนกศกษาจดบนทกการเรยน 8. นกศกษาสามารถขอพบหรอขอปรกษาอาจารยไดดวยตนเอง หรอตดตอผานทางเ ครอขายอนเตอรเนต

จดออน (Weakness) 1. ขาดความพรอมของหองปฏบตการ ส าหรบภาคปฏบต เชน ศนยฝกประสบการณ 2. การประชาสมพนธไมเพยงพอ

3. งานวจยมนอยและยงไมไดรบการเผยแพรยงระดบชาต 4. คณาจารยมต าแหนงทางวชาการนอย 5. มอาจารยทจบวชาเฉพาะดานและประสบการณในวชาชพนอย


การวเคราะหสถานการณจากปจจยภายนอก การวเคราะหสถานการณจากปจจยภายนอก เปนการวเคราะหสภาวะแวดลอมภายนอกทสงผลกระทบตอการด าเนนงานของคณะ ศลปศาสตร มหาวทยาลยกรงเทพธนบร เพอทราบปจจยตางๆ ทเปนโอกาส (Opportunity) และอปสรรค (Threats) ในการด าเนนงาน

โอกาส (Opportunities) 1. ผบรหารของมหาวทยาลยมวสยทศน 2. นโยบายของรฐบาลมงเนนสงเสรม สนบสนนดานการศกษา 3. นโยบายของรฐบาลสนบสนนดานอตสาหกรรมการทองเทยว 4. ทนของประเทศทส าคญ คอ แหลงทรพยากรทองเทยว ภยคกคาม (Threats) 1. มคแขงการผลตบณฑตในสาขาวชาการทองเทยวและการโรงแรม สาขาวชาภาษาองกฤษ ทม

ความเปนเลศทางวชาการมากกวา 2. ทศนคตของผตดสนใจศกษาตอระดบอดมศกษามมมมองวา คณะศลปศาสตร มหาวทยาลยกรงเทพธนบร เปนสถานศกษาเอกชนไมใชรฐบาล


วเคราะหความสอดคลองของวสยทศน พนธกจและเปาประสงค

คณะศลปศาสตร มหาวทยาลยกรงเทพธนบร


วเคราะหความสอดคลองของวสยทศน พนธกจ และเปาประสงค ของคณะศลปศาสตร มหาวทยาลยกรงเทพธนบร

วสยทศน พนธกจ เปาประสงค ประเดนยทธศาสตร คณะศลปศาสตรเปนผน าในการบรหารจดการ การศกษาวชาการและวชาชพ มงผลตบณฑตใหเปนผมคณธรรม จรยธรรม มสวนรวมในการท านบ ารงศลปวฒนธรรมและบรการแกสงคม สงเสรมงานวจยเพอการศกษาและพฒนาสงคม

1. ผลตบณฑตศลปศาสตรใหมความรคคณธรรม มทกษะการเรยนรตลอดชวตดวยการปลกฝงใหมความอตสาหะ รจกคนควา วเคราะหใฝร เพอพฒนาศกยภาพในการประกอบอาชพ และการศกษาตอในระดบสง

1. เพอผลตบณฑตใหเปนผทมความร มทกษะทางภาษา เรยนรตลอดชวตดวยการปลกฝงใหมความอตสาหะ รจกคนควา วเคราะหใฝร เพอพฒนาศกยภาพในการประกอบอาชพ และการศกษาตอในระดบสง และเพยบพรอมดวยคณธรรม

ประเดนยทธศาสตรท 1 ดานการพฒนาหลกสตรการเรยนการสอนและการพฒนาศกยภาพนกศกษา

2. เปนแหลงสรางองคความรและงานวจย เพอพฒนาการศกษาและชมชน

2. เพอสรางองคความร งานวจย และการบรการวชาการแกชมชน

ประเดนยทธศาสตรท 2 ดานการพฒนางานวจยและงานสรางสรรค

3. บรการวชาการชมชนในดานตางๆ ทเกยวของ เพอยกระดบและพฒนาคณภาพประชากรในชมชน

3. เพอผลตบณฑตใหเปนผทมศกยภาพการบรการสงคม และการพฒนาคณภาพชวตสสงคม โดยมงเนนการใชเทคโนโลยททนสมย

ประเดนยทธศาสตรท 3 ดานการพฒนางานบรการวชาการและวชาชพแกสงคม

4. ท านบ ารงและสงเสรมศลปวฒนธรรมอน ดงามแกสงคม

4. เพอผลตบณฑตใหเปนผทมความร มทกษะทางภาษา เรยนรตลอดชวตดวยการปลกฝงใหมความอตสาหะ รจกคนควา วเคราะหใฝร เพอพฒนาศกยภาพในการประกอบอาชพ และการศกษาตอในระดบสง และเพยบพรอมดวยคณธรรม

ประเดนยทธศาสตรท 4 ดานการพฒนางานท านบ ารงศลปวฒนธรรม

5. สงเสรมการมสวนรวมในการบรหารจดการ เพอใหเกดประสทธภาพสงสดแกองคกร

5. เพอสราง สงเสรมและพฒนาการบรหารจดการ เพอใหเกดประสทธภาพสงสดแกองคกร

ประเดนยทธศาสตรท 5 ดานการพฒนาการบรหารจดการ


สวนท 3 รายงานการวเคราะหความสอดคลอง

ของปรชญา ปณธาน ยทธศาสตรและแผนพฒนาคณภาพ ศลปศาสตร มหาวทยาลยกรงเทพธนบร

กบมาตรฐานการศกษาของชาต (26 ตลาคม 2547) มาตรฐานการอดมศกษา (2 สงหาคม 2549)

กรอบอดมศกษาระยะยาว 15 ป (พ.ศ.2551-2565) และแผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษา ฉบบท 11 (พ.ศ. 2555-2559)

มาตรฐานการศกษาของชาต มาตรฐานการอดมศกษา กรอบอดมศกษาระยะยาว

15 ป (พ.ศ. 2551-2565) แผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษา

ฉบบท 11 (พ.ศ. 2555-2559) ความสอดคลอง

ประกอบดวยมาตรฐาน 3 ดาน 11 ตวบงช

ประกอบดวยมาตรฐาน 3 ดาน 12 ตวบงช

114. ควรทดลองระบบการบรหารนโยบายและการจดการมหาวทยาลยใหมๆ เชน President + Provost, Chancellor + Vice Chancellor ททางานเตมเวลา โดยคานงถงภารกจหลกของสภา มหาวทยาลย ประกอบดวย การกาหนดทศทางการพฒนาเชงยทธศาสตร, การสรางและรกษา คณภาพหลกสตร บณฑตและสถาบน , การสรางผบรหารรนใหม , การระดมทนและทรพยากร อน ๆ

1.1 สถาบนอดมศกษาผลตบณฑตทมคณภาพ มงตอบสนองผเรยนในวยเรยน วยทางาน และวยสงอาย เพอรองรบการเรยนรตลอดชวตและสามารถปรบตวสาหรบงาน ทเกดขนตลอดชวต มคณธรรม มความรบผดชอบนาไปสการพฒนาประเทศในกระแสโลกาภวฒนได 2.2 เปาหมายเชงยทธศาสตร ไดกาหนดเปาหมายภายในป 2554 ดงน 1) มผเขาเรยนอดมศกษาของประเทศไมนอยกวารอยละ 37ของประชากรวย 18-24ป หรอจานวน 2,242,970คน 2) เพมสดสวนผเขาอดมศกษาดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย: ดานมนษยศาสตรและสงคมศาสตรจากเดม 28:72เปน 33:67 3) มงปฏรปการพฒนาอาจารยและ

1. ปรชญา ปณธาน วสยทศน พนธกจขอท 1 และเปาประสงคของมหาวทยาลยขอท 1และประเดนยทธศาสตรท 1 ดานการพฒนาหลกสตรการเรยนการสอนและการพฒนาศกยภาพนกศกษานโยบายดานกจกรรมนกศกษา นโยบายดานการแนะแนวอาชพและการศกษาตอ สอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของชาต มาตรฐานการอดมศกษา และแผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษา ฉบบท 10 2. คณภาพของผลผลตหรอผลลพธ คอผลตบณฑตใหเปนคนไทยทพงประสงค เปนบณฑตทมคณภาพ สอดคลองกบคาเปาหมายของผลการดาเนนงานประกนคณภาพตาม

มาตรฐานท 1 คณลกษณะของคนไทยทพงประสงค ทงในฐานะพลเมองและพลโลกคนไทยเปนคนเกง คนด และมความสข

มาตรฐานท 1 มาตรฐานดานคณภาพบณฑต

ตวบงช 1. กาลงกาย กาลงใจ ทสมบรณ 2. ความรและทกษะทจาเปน

และเพยงพอในการดารงชวตและพฒนาสงคม

3. ทกษะในการเรยนรและการปรบตว

4. ทกษะทางสงคม 5. คณธรรม จตสาธารณะ และ

จตสานกในความเปนพลเมองไทยและพลโลก

ตวบงช 1. บณฑตมความร ความ

เชยวชาญในศาสตรของตน สามารถเรยนร สรางและประยกตใชความรเพอพฒนาตนเอง สามารถปฏบตงานและสรางงานเพอพฒนาสงคมใหสามารถแขงขนไดในระดบสากล

2. บณฑตมจตสานก ดารงชวต และปฏบตหนาทตามความรบผดชอบโดยยดหลกคณธรรมจรยธรรม

3. บณฑตมสขภาพด ทงดานรางกายและจตใจ มการดแลเอาใจใส รกษาสขภาพของตนเองอยางถกตอง




เหมาะสม บคลากรอดมศกษา เพอเพมสดสวนคณวฒอาจารยระดบปรญญาเอกใหเปนรอยละ 30 4) ผสาเรจการศกษาระดบอดมศกษามงานทาไมนอยกวา รอยละ 90 5) ผสาเรจการศกษาระดบอดมศกษาเปนผมทกษะทางวชาการ ทกษะวชาชพ มความรบผดชอบ มคณธรรมจรยธรรม มวนย มจตสานกของการเปนผประกอบการสามารถปรบตวสาหรบงานทเกดขนตลอดชวต มความสามารถ ดานวเคราะหสงเคราะห สามารถใชเทคโนโลยพนฐานไดเปนอยางด มทกษะในดานการสอสารภาษาไทย และภาษาตางประเทศ สามารถรองรบการรวมกลมเปนประชาคมอาเซยน

ตวบงช สกอ. และ สมศ. มหาวทยาลยกรงเทพธนบร ปการศกษา 2553 ตามตวบงชสกอ.ท 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, และ สมศ. 1, 2, 3, 4, 14




มาตรฐานท 2 แนวการจดการศกษา จดการเรยนรทมงพฒนาผเรยน

เปนสาคญ และการบรหารโดยใชสถานศกษาเปนฐาน

มาตรฐานท 2 มาตรฐานดานการจดการการอดมศกษา

117. พฒนาความสามารถในการกากบดแลและการบรหาร อยางตอเนองของมหาวทยาลยทกกลม ทงมหาวทยาลยรฐและเอกชนในกรณมหาวทยาลยรฐเปนการสรางความพรอมเพอใหพฒนา เปนมหาวทยาลยในกากบรฐบาล

1.2 อดมศกษาไทยมศกยภาพในการสรางความร และนวตกรรม เพอเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ บนพนฐานของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และการแขงขนในระดบสากล สนบสนนการพฒนาทยงยนของทองถนไทย โดยใชกลไก ธรรมาภบาลเครอขายอดมศกษา บนพนฐาน ของเสรภาพทางวชาการ ความหลากหลายและเอกภาพเชงระบบ

1. ปรชญา ปณธาน วสยทศนพนธกจขอท 2, 3, 4 เปาประสงคขอท 2, 3, 4, 5, 6, 7 และประเดนยทธศาสตรท 2 ดานการพฒนางานบรการวชาการและวชาชพแกสงคม และประเดนยทธศาสตรท 3 ดานการพฒนางานวจยและงานสรางสรรค ประเดนยทธศาสตรท 4 ดานการพฒนางานทานบารงศลปวฒนธรรมและประเดนยทธศาสตรท 5 ดานการพฒนาการบรหารจดการของมหาวทยาลยกรงเทพธนบรสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของชาต มาตรฐานการอดมศกษา และแผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษา ฉบบท 10 2. คณภาพดานการพฒนางาน

ตวบงช 1. การจดหลกสตรการเรยนร

และสภาพแวดลอมทสงเสรมใหผเรยนไดพฒนาตามธรรมชาตและเตมตามศกยภาพ

2. มการพฒนาผบรหาร คร อาจารย และบคลากรทางการศกษาอยางเปนระบบและมคณภาพ

3. มการบรหารจดการทใชสถานศกษาเปนฐาน

ตวบงช ก. มาตรฐานดานธรรมาภบาลของการบรหารการอดมศกษา

1. การมการบรหารจดการบคลากรทมประสทธภาพและประสทธผล

2. มการบรหารจดการทรพยากร และเทคโนโลยสารสนเทศ และการสอสารทมประสทธภาพและประสทธผล

3. มระบบการประกนคณภาพ ข. มาตรฐานดานพนธกจของการบรหารการอดมศกษา

3. มหลกสตรและการเรยนการสอนททนสมย

4. มการวจยเพอสรางและ




ประยกตใชองคความรใหม 5. มการใหบรการทางวชาการท

ทนสมย 6. มการอนรกษ ฟนฟ สบสาน

พฒนา เผยแพร วฒนธรรม ภมปญญาทองถน

บรการวชาการและวชาชพแกสงคม สอดคลองกบคาเปาหมายของผลการดาเนนงานประกนคณภาพตามตวบงช สกอ. และ สมศ.ตวบงช สกอ.ท 5.1, 5.2 และ สมศ. 8, 9, 18 ดานการพฒนางานวจยและงานสรางสรรค สอดคลองกบคาเปาหมายของผลการดาเนนงานประกนคณภาพตามตวบงช สกอ. และ สมศ.ตวบงช สกอ.ท 4.1, 4.2, 4.3 และ สมศ. 5, 6, 7 ดานการพฒนางานทานบารงศลปวฒนธรรม สอดคลองกบคาเปาหมายของผลการดาเนนงานประกนคณภาพตามตวบงช สกอ. และ สมศ.ตวบงช สกอ.ท 6.1 และ สมศ. 10, 11 และดานการพฒนาการบรหารจดการสอดคลองกบคา




เปาหมายของผลการดาเนนงานประกนคณภาพตามตวบงช สกอ. และ สมศ.ตวบงช สกอ.ท 7.1, 7.2, 7.3, 7.4 และ สมศ. 12, 13

มาตรฐานท 3 แนวการสรางสงคมแหงการเรยนร/สงคมแหงความร การสรางวชาการเรยนร และแหลงการเรยนรใหเขมแขง

มาตรฐานท 3 การสรางและพฒนาสงคมฐานความร และสงคมแหงการเรยนร

แนวทางการพฒนา ธรรมาภบาลและการบรหารจดการอดมศกษา 109.การสรางความเปลยนแปลงในมหาวทยาลยตองอาศยการกาหนดและกากบนโยบาย (Governance) การบรหารจดการใหเกดการปฏบต รวมทงการมผนาการเปลยนแปลง สถาบนอดมศกษาจานวนมากประสบปญหาเนองจากความไมชดเจนในบทบาทและขาดความ เขมแขงการทาหนาทการกากบนโยบาย และการขาดบคคลากรในระดบทเกยวของ สมควร จดตงองคกรหรอกลไกพฒนาผกากบนโยบายและผบรหาร ในลกษณะ

ยทธศาสตรท 3 บทบาทของอดมศกษาไทยในการพฒนาขดความสามารถของประเทศ ม 4 เปาหมาย ไดแก 1) มศนยความเปนเลศทเปนแหลงสรางผลงานทางวชาการ เฉพาะสาขาทมหาวทยาลย /สถาบนอดมศกษาทมความพรอม และเชยวชาญในสาขานนๆ 2) มระบบการประเมนความพรอมในการวจย เพอสรางความเปนเลศ 3) มหลกสตรทพฒนารวมกนระหวางสถาบนอดมศกษา และภาคธรกจเอกชนเพอใหตรงกบความตองการของภาคเอกชน

1. ปรชญา ปณธาน พนธกจ ขอ 2, 3 เปาประสงค ขอท 2, 3, 5, 6, 7 และประเดนยทธศาสตรท 2 ดานการพฒนางานบรการวชาการและวชาชพแกสงคมและประเดนยทธศาสตรท 3 ดานการพฒนางานวจยและงานสรางสรรคและประเดนยทธศาสตรท 5 ดานการพฒนาการบรหารจดการของมหาวทยาลยกรงเทพธนบรสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของชาต มาตรฐานการอดมศกษา และแผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษา ฉบบ

ตวบงช 1. การบรการวชาการและสราง

ความรวมมอระหวางสถานศกษากบชมชนใหเปนสงคมแหงการเรยนร/สงคมแหงความร

2. การศกษา วจย สรางเสรม สนบสนนแหลงการเรยนร และกลไกการเรยนร

3. การสรางและจดการความรในทกระดบ ทกมต ของสงคม

ตวบงช 1. มการแสวงหา การสราง และ

การใชประโยชนความร ทงสวนทเปนภมปญญาทองถน และประเทศ เพอเสรมสรางสงคมฐานความร

2. มการบรหารจดการความรอยางเปนระบบ โดยใชหลกการวจยแบบบรณาการ หลกการแลกเปลยนเรยนร หลกการสรางเครอขาย และหลกการประสานความรวมมอ รวมพลง อนนาไปสสงคมแหงการเรยนร




เดยวกบ Institute of Directors - IOD สรางกลไกใหพฒนาผบรหารตงแตกรรมการสภามหาวทยาลยไปจนถง ผบรหารระดบสงของมหาวทยาลย

4) อาจารยในสถาบนอดมศกษาไดรบการพฒนาทกษะวชาการ และสมรรถนะวชาชพทเกยวของ

ท 10 2. คณภาพดานการพฒนางานบรการวชาการและวชาชพแกสงคม สอดคลองกบคาเปาหมายของผลการดาเนนงานประกนคณภาพตามตวบงช สกอ. และ สมศ.ตวบงช สกอ.ท 5.1, 5.2 และ สมศ. 8, 9, 18 ดานการพฒนางานวจยและงานสรางสรรค สอดคลองกบคาเปาหมายของผลการดาเนนงานประกนคณภาพตามตวบงช สกอ. และ สมศ.ตวบงช สกอ.ท 4.1, 4.2, 4.3 และ สมศ. 5, 6, 7 และดานการพฒนาการบรหารจดการสอดคลองกบคาเปาหมายของผลการดาเนนงานประกนคณภาพตามตวบงช สกอ. และ สมศ.ตวบงช สกอ.ท 7.1, 7.2, 7.3, 7.4 และ สมศ. 12, 13

ตารางสรปยทธศาสตร กลยทธ ตวชวด (KPIs) และคาเปาหมาย ประจ าปการศกษา 2556

ยทธศาสตรและกลยทธการด าเนนงาน คณะศลปศาสตร มหาวทยาลยกรงเทพธนบร ประจ าปการศกษา 2556-2559

ประเดนยทธศาสตรท 1 ดานการพฒนาหลกสตรการเรยนการสอนและการพฒนาศกยภาพนกศกษา กลยทธท 1.1 สนบสนนพฒนาสมฤทธผลการเรยนตามคณลกษณะของบณฑต

กลยทธท 1.2 สงเสรมการจดการเรยนการสอน กลยทธท 1.3 สงเสรมผลงานวจยของนกศกษาใหมคณภาพ กลยทธท 1.4 สงเสรมการประชมทางวชาการ

ประเดนยทธศาสตรท 2 ดานการพฒนางานวจยและงานสรางสรรค

กลยทธท 2.1 สนบสนนงบประมาณและพฒนาศกยภาพการจดการความรและเผยแพร ผลงานวจยหรองานสรางสรรค

ประเดนยทธศาสตรท 3 ดานการพฒนางานบรการวชาการและวชาชพแกสงคม

กลยทธท 3.1 เสรมสรางประสทธภาพการบรการทางวชาการแกสงคม กลยทธท 3.2 สนบสนนการบรณาการบรการวชาการกบพนธกจดานตาง ๆ

ประเดนยทธศาสตรท 4 ดานการพฒนางานท านบ ารงศลปวฒนธรรม

กลยทธท 4.1 เสรมสรางประสทธภาพกการทานบารงศลปะและวฒนธรรม กลยทธท 4.2 สนบสนนการบรณาการบรการการทานบารงศลปะและวฒนธรรมกบพนธกจ

ดานตาง ๆ

ประเดนยทธศาสตรท 5 ดานการพฒนาการบรหารจดการ กลยทธ 5.1 พฒนาผลสมฤทธของแผนงาน กลยทธ 5.2 สงเสรมการพฒนามหาวทยาลยสมหาวทยาลยเรยนร กลยทธ 5.3 ประเมนบทบาทหนาทของสภาและผบรหาร กลยทธ 5.4 สงเสรมพฒนาอาจารยและบคลากรสายสนบสนน กลยทธ 5.5 พฒนาการประเมนคณภาพการศกษา

ตารางสรปยทธศาสตร กลยทธ ตวชวด (KPIs) และคาเปาหมาย ประจ าปการศกษา 2556

ตารางสรปยทธศาสตร กลยทธ ตวชวด (KPIs) และคาเปาหมาย ประจ าปการศกษา 2556 ยทธศาสตรท 1 ดานการพฒนาหลกสตรการเรยนการสอนและการพฒนาศกยภาพนกศกษา

กลยทธ (Strategies)

ตวชวดความส าเรจ (KPIs)

เปาหมาย ปการศกษา ผรบ ผดชอบ 2556 2557 2558 2559

1.1 พฒนาสมฤทธผลการเรยนตามคณลกษณะของบณฑต

1.รอยละของบณฑตทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

รอยละ85

รอยละ91

รอยละ92

รอยละ 93

สานกทะเบยนและวดผล และคณะ

1.2 สงเสรมการจดการเรยนการสอน

1.จานวนโครงการพฒนานกศกษาตามกรอบมาตรฐานตามคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

คะแนนเฉลย 3.51




อาจารยสธาสน วรยาภรณ

1.3 สงเสรมผลงานวจยของนกศกษาใหมคณภาพ

1.รอยละผลงานของนกศกษาระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพรตอจานวนผสาเรจการศกษาปรญญาโท

- - คะแนนเฉลย 3.51


อาจารยสมยศ หวงอบดลเลาะ

1.4 สงเสรมการประชมทางวชาการ

1. จานวนโครงการประชมระดบวชาการระดบชาตและนานาชาต

1 โครงการ




สานกวจย สานกวชาการ สถาบนภาษา และคณะ

2.จานวนโครงการทสงเสรมใหนกศกษาทกระดบเขารวมกจกรรมหรอนาเสนอผลงานทางวชาการหรอ





สานกวจย สานกวชาการ

และคณะ

หมายเหต **เครองหมาย แปลวา ม เชน มการประเมนหรอมโครงการ เปนตน




งานสรางสรรคในทประชมระดบสถาบนหรอระหวางสถาบน

ประเดนยทธศาสตรท 1 มจ านวนตวชวดความส าเรจ (KPIs) ทงสน 6 ตวชวด

ยทธศาสตรท 2 ดานการพฒนางานวจยและงานสรางสรรค




2.1 สนบสนนงบประมาณและพฒนาศกยภาพการจดการความรและการเผยแพรผลงานวจย หรองานสรางสรรค

1. งานวจยและงานสรางสรรค จากภายในและภายนอกตอจานวนอาจารยประจาและนกวจยประจา

25,000 บาท/คน

30,000 บาท/คน

35,000 บาท/คน

40,000 บาท/คน

สานกงบประมาณและการเงน สานกวจยและคณะ

2. ผลงานวจยหรองานสรางสรรคทตพมพเผยแพรในระดบชาตและนานาชาตตออาจารยประจา

รอยละ 50

รอยละ 55

รอยละ 60

รอยละ 65

สานกวจย และคณะ

3. รอยละของงานสรางสรรคทนาไปใชประโยชน

รอยละ 50

รอยละ 55

รอยละ 60

รอยละ 65

สานกวจย และคณะ

4.รอยละของบทความวชาการหรอตารา หรอหนงสอทมการประเมนตามเกณฑโดยผทรงคณวฒทสถานศกษากาหนดตออาจารยประจา

รอยละ 10

รอยละ 15

รอยละ 20

รอยละ 25

สานกวจย และสานกพฒนาตาราและสอทางวชาการ

และคณะ

5. มองคความรใหทเกยวกบการเรยนการสอนและงานวจย

1เรอง 1เรอง 1เรอง 2 เรอง สานกวจยและคณะ


ยทธศาสตรท 3 ดานการพฒนางานบรการวชาการและวชาชพแกสงคม




3.1 สงเสรมประสทธภาพการบรการวชาแกสงคม

1.จานวนโครงการบรการวชาการแกสงคม 1 โครงการ




คณะกรรมการการบรการวชาการแกสงคมและคณะ

3.2 สนบสนนการบรณาการบรการวชาการกบพนธกจตางๆ

1.โครงการบรการทางวชาการทบรณาการกบพนธกจดานการเรยนการสอนหรอดานการวจย หรอดานการทานบารงศลปวฒนธรรม

รอยละ 85

รอยละ 85

รอยละ 85

รอยละ 85

คณะกรรมการการบรการวชาการแกสงคมและคณะ


ยทธศาสตรท 4 ดานการพฒนางานทานบารงศลปวฒนธรรม




4.1 เสรมสรางประสทธภาพการทานบารงศลปะและวฒนธรรม

1. จานวนโครงการการทานบารงศลปะและวฒนธรรม





ศนยศลปะและ วฒนธรรม และคณะ

2. มการเผยแพรโครงการ /กจกรรมหรอการบรการดานทานบารงศลปะและวฒนธรรมตอสาธารณชน






3. ระดบความพงพอใจของบคลากรและนกศกษาทเกยวกบประเดน 1-4 ในเรองการพฒนาสนทรยภาพในมตทางศลปะและวฒนธรรม

คาเฉลย 3.51





4.2 สนบสนนการบรณาการบรการการทานบารงศลปะและวฒนธรรมกบพนธกจดานตางๆ

1. โครงการการทานบารงศลปวฒนธรรมทบรณาการกบพนธกจดานการเรยนการสอนและกจกรรมนกศกษา







ยทธศาสตรท 5 ดานการพฒนาการบรหารจดการ กลยทธ

(Strategies) ตวชวดความส าเรจ

(KPIs) เปาหมาย ปการศกษา ผรบ

ผดชอบ 2556 2557 2558 2559 5.1 พฒนาผลสมฤทธของแผนงาน

1. รอยละของตวบงชของแผนกลยทธทมการพฒนาผลการดาเนนงาน

รอยละ 94

รอยละ 96

รอยละ 98

รอยละ 100

อาจารยวระวลย ดเลศ

2. รอยละของตวบงชของแผนปฏบตการประจาปทมการดาเนนงาน

รอยละ 85

รอยละ 90

รอยละ 95

รอยละ 100

อาจารยวระวลย ดเลศ

5.2 ประเมนบทบาทหนาทของสภาและผบรหาร

1. ระดบคาเฉลยของผลการประเมนคณบด 4.51 จาก

คะแนนเตม 5

4.52 จาก


4.53 จาก


4.54 จาก


อาจารยไลลา หรมเพง

5.3 สงเสรมพฒนาอาจารยและบคลากรสายสนบสนน

1. รอยละของอาจารยประจา และบคลากรสายสนบสนนทไดรบการพฒนา ตอจานวนอาจารยประจาและบคลากรสายสนบสนน

รอยละ85

รอยละ92

รอยละ93

รอยละ94

ฝายบคลากร สานกอธการบด

2. มการสรางเครอขายพฒนาคณภาพภายในมหาวทยาลยและระหวางมหาวทยาลยของนกศกษาและมกจกรรมรวมกน

อยางนอย 1

เครอขาย







อาจารยปณยวร วเศษสนทรสกล

5.4 พฒนาการประเมนคณภาพการศกษา

1. ผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน (รวมตวบงชของ สกอ. และสมศ.)

3.60 คะแนน




อาจารยนภสน นลพนธ


แผนกลยทธ ปการศกษา 2556-2559

52

สวนท 4 การตดตามและประเมนผลแผนกลยทธ


53

สวนท 4 การตดตามและประเมนผลแผนกลยทธ

การตดตามและประเมนผลแผนกลยทธเปนกจกรรมส าคญ ทมงรวบรวม และวเคราะหขอมลทงในเชงปรมาณและคณภาพแผน กลยทธของคณะศลปศาสตร เพอน าเสนอใหผบรหารของมหาวทยาลยไดรบทราบขอมล และเพอตรวจสอบตลอดจนเพอการประเมนประสทธผลของ แผนกลยทธตามเปาหมายและดชนชวดทก าหนด คณะคณะศลปศาสตร มหาวทยาลยจงไดก าหนดระบบและกลไกในการตดตามประเมนผล ตามแผนกลยทธขน เพอใหสามารถน าผลของการประเมนมาปรบปรงและพฒนาแผนกลยทธในรอบปตอไปใหมประสทธผลเพมขนอยางตอเนอง ทงนอาจจะตองมการปรบปรงวธการด าเนนงานหรอปรบเปลยนเปาหมายของกจกรรมตางๆ ใหเหมาะสมกบทรพยากรหรอสภาพแวดลอมทเปลยนแปลงไปในระหวางปการศกษา หรอในรอบการท า แผนกลยทธ ซงการตดตามและประเมนผลแผนกลยทธมวตถประสงคดงตอไปน

1. เพอรวบรวมผลการปฏบตงานตามแผนทก าหนดไวโดยประเมนผลจากเงอนไขเวลาทควรปฏบตและสมฤทธผลตามเปาหมายเชงปรมาณและคณภาพของโครงการ/กจกรรมตางๆ

2. เพอตองการทราบปญหาและอปสรรคในการปฏบตงานตามโครงการตางๆ ซงจะน าไปสการปรบแผนปฎบตการในชวงเวลาทเหมาะสม

3. เพอตองการทราบสมฤทธผลโดยรวมของแผน ปฎบตการ ทจะน าไปใชประโยชนในการจดท าแผนปฏบตการในระยะตอไป

4. เพอตองการทราบขอบเขตการใชประโยชนจากแผนปฎบตการ ในดานการบรหารและการพฒนาประสทธภาพในการปฏบตงานของคณะศลปศาสตร

4.1 สาระส าคญของการตดตามและประเมนผล การตดตามและประเมนผลการปฏบตงานของ คณะศลปศาสตร

แบงสาระส าคญของการตดตามและประเมนผลเปน 4 สวน ดงน

1. การตดตามเปาหมายการใชจายงบประมาณ 2. การตดตามการด าเนนงานตามแผนกลยทธ 3. การประเมนผลสมฤทธของโครงการ 4. กระบวนการจดท าแผนงาน


54

ขอมลทไดจากการตดตามและประเมนผลดงกลาว จ าเปนตองมการตรวจสอบและพจารณาอยาง

ละเอยดรอบคอบ เพอใหเกดประโยชน มประสทธภาพ และพงพอใจของบคลากรเพอสรางสรรคความ

รวมมอของบคลากรทกฝายจนเกดความเชอมนในระบบและสามารถน าไปใชประโยชนไดเตมท

4.2 ระบบและกลไกในการตดตามและประเมนผล ระบบและกลไกส าคญทด าเนนการตดตามและประเมนผลแผน กลยทธ การไปใชในการ

ก ากบปรบปรง และพฒนาการปฏบตงานของหนวยงานยอย ตามภารกจหลกทง 4 ดาน คอ ดานการเรยนการสอน ดานการวจย ดานการบรการวชาการแกสงคม และดานการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมนน ประกอบดวยคณะกรรมการจดท าแผน โดยมการน าผลการตดตามและการประเมนแผน กลยทธ เสนอตอคณะกรรมการบรหาร พจารณาก าหนดแนวทางในการแกไขปญหาและอปสรรคตางๆ ทอาจเกดขนในการด าเนนงานตามแผนงาน /โครงการในสวนของระดบปฏบตการมการตดตามประเมนผล กลยทธ ของหนวยงานยอยของ คณะศลปศาสตร ทกภาคการศกษา ระบบและกลไกทส าคญอกประการหนงของการตดตามและประเมนแผน กลยทธ คอ การเสนอแนะแนวทางในการจดท าแผน กลยทธ ในปถดไป และใหด าเนนการจดท าแผนงาน /แผนปฏบตการของปถดไปทกหนวยงานยอย โดยแผน กลยทธตองครอบคลมทกภารกจหลก


55

โครงสรางการบรหารงานของคณะศลปศาสตร มหาวทยาลยกรงเทพธนบร

.

อธการบด

รองอธการบด

คณบดคณะศลปศาสตร

คณะกรรมการฝายวชาการ คณะกรรมการประกน

คณภาพ


กจการนกศกษา

คณะกรรมการฝายวจย

สาขาวชา

สาขาวชาภาษาองกฤษ

สาขาวชาอสลามศกษาเพอการพฒนา

ฝายเลขานการ


หลกสตร ปรญญาโท

อสลามศกษาเพอการพฒนา

สาขาวชาการทองเทยว

สาขาวชาการโรงแรม


56

4.3 การตดตามและประเมนผล สรปไดดงน

ล าดบท

การตดตาม/การประเมนผล

ระยะเวลา ผใหขอมล วธการ กลไก

1

ตดตามเปาหมายการใชจายงบประมาณ

ปลายปการศกษา

ส านกงบประมาณและการเงน

ตดตามการขออนมตงบประมาณประจ าปและการใชจาย

1) คณะกรรมการ

ตดตามและประเมนผล

ปฏบตการการเกบ

รวบรวมขอมลและ

ประเมนผลเสนอแนะ


ตามชวงทก าหนดไว

2) คณะท างานเกบ

รวบรวมขอมลและ

ประชมพจารณาเพอ

น าเสนอผลการตดตาม

ประเมนผลการตดตาม

ตอคณะกรรมการ

บรหารเปนประจ าทก

ภาคการศกษา

3)ใหแตละหนวยงาน

ประชมบคคลากรเพอ

รายงานผลการ

ปฏบตงานตอ

คณะท างานและ

รบทราบรวมทงหา

แนวทางปรบปรง

แกไขการปฏบตงาน

4) หากมปญญาเกดขน

2 ตดตามการด าเนนงานตามแผนกลยทธ

ทกปการศกษา ทกหนวยงาน ตดตามการปฏบตงานตามปฏทนกจกรรมประจ าเดอน

3 ประเมนสมฤทธผล

ของแผนกลยทธ

ทกปการศกษา ทกหนวยงาน ใชแบบสอบถามและสมภาษณเจาหนาทระดบปฏบตการและระดบบรหารตามโครงการ

4 ประเมนผลประโยชน

ของแผนกลยทธ

ปลายป

การศกษา

ทกหนวยงาน ใชแบบสอบถามและสมภาษณเจาหนาทระดบปฏบตการและผบรหารทกระดบ

5 กระบวนการจดท า

แผนงาน ตาม แผน กล

ยทธ

ปลายป

การศกษา

ทกหนวยงาน ประชมระดมสมอง , ยกราง ,จดท าแผน ,ประชาพจารณ, สรปและประเมนผล


57

ล าดบท

การตดตาม/การประเมนผล

ระยะเวลา ผใหขอมล วธการ กลไก

ให คณะกรรมการบรหาร พจารณาหาแนวทางในการปรบปรงแกไขใหเปนไปตามนโยบายของมหาวทยาลย

4.4 การปรบแผนกลยทธ โดยทวไปแผน กลยทธการ สามารถปรบปรงไดตามความเปลยนแปลงของทรพยากร และ /หรอ

สภาพแวดลอมตางๆ ทเปลยนแปลงไป การปรบแผนกลยทธอาจท าได ดงน คอการปรบแผนแผน กลยทธในระดบกจกรรม ของโครงการตางๆ อาจมการปรบปรง เพมเตมหรอยกเลกกจกรรมตางๆ แตวตถประสงคและเปาหมายของโครงการ/กจกรรม ไมมการเปลยนแปลง การปรบแผนกลยทธ ในระดบโครงการ หมายถง การยกเลก หรอปรบปรงโครงการทมผลท าใหวตถประสงคเปาหมาย หรองบประมาณการด าเนนงานเปลยนแปลงไปจากเดมการปรบและ/หรอเปลยนแปลงแผนกลยทธทงสองกรณน สามารถด าเนนการไดโดยใหหนวยงานตางๆด าเนนการเสนอการเปลยนแปลงเสนอคณะกรรมการบรหาร เพอพจารณาการขอบรรจโครงการใหมในแผน กลยทธ เพมเตม ใหหนวยงานทประสงคจะเพมโครงการใหมในแผน กลยทธ ของหนวยงานนนๆ สามารถด าเนนการไดโดยใหหนวยงานด าเนนการจดท าขอมลรายละเอยดตามแบบฟอรมการเสนอแผน กลยทธทคณะก าหนด และเสนอผานคณะกรรมการบรหารคณะ เพอจะไดด าเนนการเสนอคณะกรรมการบรหาร คณะศลปศาสตรตอไป


58

ภาพแสดง ขนตอนการปรบแผนกลยทธ



แผนกลยทธ

คณะการด าเนนการ

แผนงาน


ตวชวด

และคาเปาหมาย

ไมมการเปลยนแปลง

ด าเนนงานตามตวชวด

มการเปลยนแปลง

ประเมนผลการด าเนนงาน

สนสดการด าเนนงาน

เพมเตมโครงการ/กจกรรม

ยกเลก โครงการ/กจกรรม

ปรบปรงโครงการ/กจกรรม

Documents

คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัย ...qa.bkkthon.ac.th/qa/qa56/702514196.pdf · 2014-07-03 · แผนกลยุทธ์ ศิลปศาสตร์