มคอ.3 1

รายวชาเคมเชงฟสกส

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม คณะ วทยาศาสตรและเทคโนโลย

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. รหสและชอรายวชา

รหสวชา 4023401 ชอวชาภาษาไทย เคมเชงฟสกส ชอวชาภาษาองกฤษ Physical Chemistry

2. จานวนหนวยกต 3 หนวยกต 3(2-2-5)

3. หลกสตรและประเภทของรายวชา 3.1 หลกสตร วทบ. (เคม) 3.2 ประเภทของรายวชา รายวชาบงคบ

4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน 4.1 อาจารยผรบผดชอบรายวชา ผศ. ดร. สวมล เรองศร 4.2 อาจารยผสอน ผศ. ดร. สวมล เรองศร

5. ภาคการศกษา / ชนปท ภาคเรยนท 2 / ชนปท 2

6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม) วชาคณตศาสตรเพอวทยาศาสตร (4091606)

7.รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co- requisite) (ถาม) -

8. สถานท คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย

9. วนทจดทาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด 20 ตลาคม 2556

มคอ.3 2

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค 1. จดมงหมายของรายวชา

1.1 จดมงหมาย หลงจากทเรยนรายวชานแลว นกศกษามความสามารถในการกระทาสงตอไปนได

1) มความรและความเขาใจเกยวกบเคมเชงฟสกส 2) เหนคณคาของวชาเคมเชงฟสกสทเกยวของกบชวตประจาวน 3) เกดทกษะดานการคนควา การรายงานและการอภปรายเกยวกบเคมเชงฟสกส

1.2 วตถประสงค เพอใหนกศกษา

1) เขาใจและอธบายสมบตของแกสได รความแตกตางระหวางสมบตของแกสจรงและแกสอดมคตรวมถงสามารถคานวณหาคาคงทของแกส และคาอนๆ ทเกยวของได

2) อธบายลกษณะของกฎของอณหพลศาสตร สมดลเคม และสามารถนาความรจากการศกษาเรองกฎของอณหพลศาสตร สมดลเคมไปใชประโยชนได

3) อธบายและเขยนแผนภาพแสดงสมดลวฏภาค กฎของวฏภาคได 2. วตถประสงคของการพฒนา /ปรบปรงรายวชา

เปลยนแปลงเนอหาใหทนสมยสอดคลองกบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาและนโยบาย ของกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย

หมวดท 3 ลกษณะและการดาเนนการ 1. คาอธบายรายวชา

ศกษาสมบตของแกสและทฤษฎจลนของแกส กฎของอณหพลศาสตร (Thermodynamics) สมดลของเฟส กฎของเฟส

2. จานวนชวโมงทใชตอภาคเรยน

บรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบต การศกษาดวยตนเอง 10 สปดาห ตอภาคการศกษา

สอนเสรมตามความตองการของนกศกษาเฉพาะรายบคคลตาม

5 สปดาห ตอภาคการศกษา

การศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมงตอสปดาห

มคอ.3 3

ความตองการ 1 ชวโมงตอสปดาห หรอตามกรณ

2. จานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคาปรกษาและแนะนาทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล

ผสอนจดเวลาใหคาปรกษาเปนรายบคคลหรอกลมตามความตองการของนกศกษา 1 ชวโมงตอสปดาห หรอตามกรณ

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา

การกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนร (Curriculum Mapping) วชาเคม เชงฟสกส (รหสวชา 4023411) ดงน

ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

เคมเชง

ฟสกส

1 O O O O O O O O O O O

1. คณธรรม จรยธรรม 1.1 คณธรรมและจรยธรรมทตองพฒนา

1.1.1 มคณธรรม จรยธรรม

- 1.1.2 มความรบผดชอบทงตอตนเองและสงคม - การสงงาน/แบบฝกหดทไดรบมอบหมาย - การสงงานกลม 1.1.3 มจรรยาบรรณในการประกอบวชาชพ -

มคอ.3 4

1.1.4 มศลธรรม ซอสตยสจรต - ไมทจรตในการสอบ - มการอางองเอกสารทไดนามาทารายงาน อยางถกตองและเหมาะสม 1.1.5 มวนยและตรงตอเวลา - พฤตกรรมการเขาเรยนและขณะเรยน - การนาเสนอรายงาน

1.2 วธการสอน - บรรยายพรอมยกตวอยางเกยวกบประเดนทางจรยธรรมทเกยวของ - อภปรายกลม

1.3 วธการประเมนผล - พฤตกรรมการเขาเรยน และสงงานทไดรบมอบหมายตามขอบเขตทใหและตรงเวลา - มการอางองเอกสารทไดนามาทารายงาน อยางถกตองและเหมาะสม - ประเมนผลการนาเสนอรายงานทมอบหมาย

2. ความร 2.1 มความรและความเขาใจเทตองพฒนา คอ

2.1.1 มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎทสาคญของเคมสาขาตางๆ รวมถงวชาทศกษาและการนาไปประยกตใช รวมทงตดตามความกาวหนาทางวชาการอยเสมอ

- มความรและความเขาใจเกยวกบสมบตของแกสได รความแตกตางระหวางสมบตของแกสจรงและแกสอดมคต สมดลเคม สมดลวฏภาค กฎของวฏภาค และสารละลายเคมไฟฟารวมทงประยกตใช

2.1.2 มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎของเครองมอวทยาศาสตร รวมทงประยกตความร ทกษะและการใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกไขปญหา 

- 2.1.3 มความรและความเขาใจเกยวกบสารเคม สมบต การจดการรวมทงกฎระเบยบ

ขอบงคบทเกยวของ เขาใจหล◌กการและประยกตใชเพอแกไขปญหาตางๆ  -  2.1.4 มความรกวางไกล สามารถบรณาการความรในวชาทศกษากบความรในศาสตร

อนๆ ทเกยวของ -

มคอ.3 5

2.2 วธการสอน - บรรยาย อภปราย การทางานกลม การนาเสนอรายงาน การวเคราะหกรณศกษา การทา

แบบฝกหด และมอบหมายใหคนควาหาขอมลทเกยวของ โดยนามาสรปและนาเสนอ การศกษาโดยใชปญหา และ Student Center เนนผเรยนเปนศนยกลาง

2.3 วธการประเมนผล - ใชแบบทดสอบ เนนการวดหลกการและทฤษฎ

3 ทกษะทางปญญา 3.1 ทกษะทางปญญาทตองพฒนา

3.1.1 มทกษะในการจดการประมวลความคดอยางเปนระบบ - มทกษะในการจดการประมวลความคดอยางเปนระบบและสามารถแกปญหาทาง

เคมเชงฟสกสโดยใชความรทศกษามาได 3.1.2 สามารถนาความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎทสาคญทางเคมมาใชแกปญหาทางวทยาศาสตรไดอยางเปนระบบ

- สามารถนาความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎทสาคญทางเคมเชงฟสกสมาใชแกปญหาทางวทยาศาสตรไดอยางเปนระบบ

3.1.3 มความสามารถจดการวสดทางเคมไดอยางปลอดภย - 3.1.4 มทกษะในการทาปฏบตการดวยวธมาตรฐานททนสมยทงทางดานการสงเคราะห

และวเคราะห - 3.1.5 มสมรรถนะในการวางแผนการทาวจย ออกแบบปฏบตการทใชในการแยก การ

ตรวจวเคราะห รวมถงสามารถเลอกเทคนค เครองมอและกระบวนการทเหมาะสมและเปนปจจบน -

3.2 วธการสอน - การมอบหมายใหนกศกษาทาแบบฝกหดนอกเหนอจากทมในบทเรยน และนาเสนอผลการศกษา

- อภปรายกลม - วเคราะหกรณศกษาจากแบบฝกหด

มคอ.3 6

3.3 วธการประเมนผล - ตรวจแบบฝกหด สอบกลางภาคและปลายภาค

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา

4.1.1 มมนษยสมพนธในการทางานพรอมทจะมสวนรวมในกจกรรมของสงคมในทางสรางสรรคทงในฐานะผนาและผรวมงาน - 4.1.2 มความรบผดชอบในการทางานทงทเปนงานอสระและงานททารวมกบผอน - มความรบผดชอบในการทางานทงทเปนงานอสระและงานททารวมกบผอน 4.1.3 มความ รบผดชอบตอตนเอง และสงคม สามารถปรบตวเขากบสถานการณ และ การเปลยนแปลงไดเปนอยางด - มความรบผดชอบตอตนเอง และสงคม สามารถปรบตวเขากบสถานการณ และ การเปลยนแปลงไดเปนอยางด 4.1.4 มความรบผดชอบการพฒนาการเรยนรทงตนเองและรบผดชอบงานกลม  -

4.2 วธการสอน - จดกจกรรมกลมในการวเคราะหกรณศกษา

- มอบหมายงานรายกลม และรายบคคล - การนาเสนอรายงาน 4.3 วธการประเมนผล - ประเมนตนเอง และเพอน ดวยแบบฟอรมทกาหนด - รายงานทนาเสนอ พฤตกรรมการทางานทงสวนบคคลและเปนทม - รายงานการศกษาดวยตนเอง

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.1 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา

5.1.1 มทกษะในการสอสาร สามารถถายทอดความร นาเสนอผลงาน ทงในรปแบบการเขยน การบรรยาย และการอภปรายไดอยางถกตองชดเจน

- มทกษะในการสอสาร สามารถถายทอดความร นาเสนอผลงาน ทงในรปแบบการ

มคอ.3 7

เขยน การบรรยาย และการอภปรายไดอยางถกตองชดเจน 5.1.2 มทกษะในการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอสบคนขอมลทงจากฐานขอมล

สารสนเทศทงในและตางประเทศ - มทกษะในการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอสบคนขอมลทงจากฐานขอมล

สารสนเทศทงในและตางประเทศเพอจดทารายงาน 5.1.3 มทกษะในการใชความรทางสถตและเครองมอสารสนเทศเพอเกบรวบรวม

วเคราะหและประมวลผลขอมลไดอยางด - มทกษะในการเขาถงแหลงขอมลความรใหม เกบรวบรวมขอมล วเคราะหและ

ประมวลผลขอมล โดยใชเครองมอสารสนเทศทเหมาะสม เพอจดทารายงาน 5.1.4 มทกษะในการเขาถงแหลงขอมลความรใหม เกบรวบรวมขอมล วเคราะหและ

ประมวลผลขอมล โดยใชเครองมอสารสนเทศทเหมาะสม -

5.2 วธการสอน - มอบหมายงานใหศกษาคนควาดวยตนเอง จาก website สอการสอน e-learning และทา

รายงาโดยเนนการนาตวเลข หรอมสถตอางอง จากแหลงทมาขอมลทนาเชอถอ - นาเสนอโดยใชรปแบบและเทคโนโลยทเหมาะสม 5.3 วธการประเมนผล - การจดทารายงาน และนาเสนอดวยสอเทคโนโลย - การมสวนรวมในการอภปรายและวธการอภปราย

-

มคอ.3 8

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล 1. แผนการสอน สปดาห

ท หวขอ/รายละเอยด

จานวนชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน สอทใช (ถาม) ชนงาน/วธการประเมน

สอทใช ชนงาน/วธการประเมน

1 บทท 1 บทนา 1.1 สมบตทวไปของแกส 1.1.1 ปรมาตร 1.1.2 อณหภม 1.1.3 ความดน 1.1.4 จานวนโมลของแกส1.2 กฎของแกส 1.2.1 กฎของบอยล 1.2.2 กฎของชารล 1.2.3 กฎรวมแกส 1.2.4 กฎของอโวกาโดร 1.2.5 กฎของแกสอดมคต 1.2.6 ปรมาณสมพนธของแกส 1.2.7 กฎความดนยอยของดาลตน

1.2.8 กฎการแพรของเกรแฮม

3 1.1 แจกแนวการจดการเรยนรและชแจง 1.2 ทาแบบทดสอบกอนเรยนเรองสมบตทวไปของแกส 1.3 แลกเปลยนเรยนรเกยวกบ สมบตทวไปของแกสจากความรเดมทเคยเรยนในรายวชาเคม 1 1.4 สรปเนอหาทเปนความรเดมเรองสมบตทวไปของแกส 1.5 อาจารยบรรยายประกอบภาพในหวขอ สมบตทวไปของแกส อาจารยและนกศกษารวมกนสรปเนอหาและความรใหมทไดรบจากบทเรยนน 1.7 ใหนกศกษาคนควาหาแบบฝกหดเกยวกบหวขอทเรยน เพมเตมจากหนงสออน นอกเหนอจากตาราเรยน

1. แนวการจดการเรยนร 2. แบบทดสอบกอนเรยนเรอง สมบตทวไปของแกส 3. บรรยายประกอบภาพในหวขอ สมบตทวไปของแกส

1. แบบทดสอบกอนเรยนเรองสมบตทวไปของแกสตรวจสอบความรเบองตนของผเรยน 2. แบบฝกหดทนกศกษาไปคนควาเพมเตมในหวขอทเกยวของ/ สงทนตามเวลา สามารถทาไดถกตองและมขอมลตรงกบเนอหาทเรยน

มคอ.3 9

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จานวนชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน สอทใช (ถาม) ชนงาน/วธการประเมน

สอทใช ชนงาน/วธการประเมน

2 บทท 2 ทฤษฎจลนโมเลกลของแกส 2.1 ทฤษฎจลนโมเลกลของแกส 2.1.1 สมการมลฐานของทฤษฎจลนโมเลกลของแกส 2.1.2 ความสมพนธระหวางพลงงานจลนและอณหภม 2.1.3 ความเรวรากทสองของคาเฉลยความเรวกาลงสอง

3 2.1 ทาแบบทดสอบกอนเรยนเรองทฤษฎจลนโมเลกลของแกส 2.2 แลกเปลยนเรยนรเกยวกบทฤษฎจลนโมเลกลของแกส 2.3 อาจารยบรรยายเกยวกบสมการมลฐานของทฤษฎจลนโมเลกลของแกส ความสมพนธระหวางพลงงานจลนและอณหภม และความเรวรากทสองของคาเฉลยความเรวกาลงสอง 2.4 สรปเนอหาทเปนความรเดมเรองทฤษฎจลนโมเลกลของแกส 2.5 ระหวางการบรรยายใหนกศกษาทาแบบฝกหดในแตละหวขอสลบการบรรยาย 2.6 อาจารยและนกศกษารวมกนสรปเนอหาและความรใหมทไดรบจากหวขอน

1. แบบทดสอบกอนเรยนเรองทฤษฎจลนโมเลกลของแกส 2. Power point/VCD เรองทฤษฎจลนโมเลกลของแกส

1.ผลสอบกอนเรยนเรองทฤษฎจลนโมเลกลของแกส 2. แบบฝกหด ตองมความถกตองไมนอย

กวารอยละ 85

3 บทท 2 (ตอ) 2.1.4 การกระจายความเรวของโมเลกล 2.1.5 การชนกนระหวางโมเลกล 2.2 พฤตกรรมของแกสจรง 2.2.1 สมประสทธความกด 2.2.2 สมการสภาวะของแวนเดอรวาลส 2.2.3 สมการสภาวะแบบอน ๆ

3 3.1 อาจารยบรรยายในหวขอตอไปน 1) การกระจายความเรวของโมเลกล 2) การชนกนระหวางโมเลกล 3) พฤตกรรมของแกสจรง 4) สมประสทธความกด 5) สมการสภาวะของแวนเดอรวาลส 6) สมการสภาวะแบบอน ๆ 3.2 ระหวางการบรรยายใหนกศกษาทาแบบฝกหดในแตละหวขอสลบการบรรยาย 3.3 อาจารยและนกศกษารวมกนสรปเนอหาและความรใหมทไดรบ

1. แบบฝกหดเกยวกบทฤษฎจลนโมเลกลของแกส 2. Power point/VCD เรอง ทฤษฎจลนโมเลกลของแกส

1. แบบฝกหดเกยวกบทฤษฎจลนโมเลกลของแกส โดยแสดงวธคานวณ ไดถกตอง ไมนอยกวา รอยละ 80

มคอ.3 10

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จานวนชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน สอทใช (ถาม) ชนงาน/วธการประเมน

สอทใช ชนงาน/วธการประเมน

4 บทท 3 กฎขอทหนงของ อณหพลศาสตร 3.1 นยามสาคญ 3.1.1 ระบบ 3.1.2 สมบตของสภาวะ 3.1.3 ฟงกชนสภาวะ 3.1.4 กระบวนการผนกลบได 3.2 งานและความรอน 3.2.1 การกาหนดเครองหมายของงาน 3.2.2 งานจากการขยายตว 3.2.3 ความรอน 3.3 กฎขอทหนงของอณหพลศาสตร 3.3.1 นยามของกฎขอทหนงของ อณหพลศาสตร 3.2.2 พลงงานและเอนทลป 3.3.3 ความจความรอน

3 4.1 อาจารยบรรยายในหวขอตอไปน 1) นยามสาคญ ประกอบดวย ระบบ สมบตของสภาวะ ฟงกชนสภาวะ กระบวนการผนกลบได 2) งานและความรอน 3) กฎขอทหนงของอณหพลศาสตร 4.2 ระหวางการบรรยายใหนกศกษาทาแบบฝกหดในแตละหวขอสลบการบรรยาย 4.3 อาจารยและนกศกษารวมกนสรปเนอหาและความรใหมทไดรบจากหวขอน 4.4 การศกษาคนควาดวยตนเอง - แบงกลมเพอเตรยมรายงาน ดงน 1) หวขอทสนใจ เกยวกบสเปกโทรสโกปของโมเลกล และ เคมเชง

แสง นาเสนอในสปดาหท 15-16 2) บทความงานวจยเกยวกบเกยวกบสเปกโทรสโกปของโมเลกล และ เคมเชงแสง จากบทความวจยยอนหลงไมเกน 5 ป

1. แบบฝกหดเกยวกบกฎขอทหนงของอณหพลศาสตร 2. Power point/VCD เรอง กฎขอทหนงของอณหพลศาสตร

1. แบบฝกหดเกยวกบกฎขอทหนงของ อณหพลศาสตรโดยแสดงวธคานวณ ไดถกตอง ไมนอยกวา รอยละ 80

5 สอบบทท 1-2

มคอ.3 11

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จานวนชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน สอทใช (ถาม) ชนงาน/วธการประเมน

สอทใช ชนงาน/วธการประเมน

6 บทท 4 อณหเคม 4.1 สภาวะมาตรฐาน 4.2 กฎของเฮสส 4.3 เอนทลปมาตรฐานของการเกดสาร 4.4 ความรอนของการสนดาป 4.5 ความรอนของสารละลาย 4.5.1 ความรอนอนทกรล 4.5.2 ความรอนดฟเฟอเรนเชยลของสารละลาย 4.5.3 ความรอนของการเกดไอออนในสารละลาย 4.6 พลงงานพนธะ 4.6.1 พลงงานพนธะระหวางคารบอน - ไฮโดรเจน 4.6.2 พลงงานพนธะระหวางคารบอน – คารบอน

4.7 ผลของอณหภมตอคา ΔH 4.8 แคลอรเมทร

3 6.1 อาจารยบรรยายในหวขอตอไปน 1) สภาวะมาตรฐาน 2) กฎของเฮสส 3) เอนทลปมาตรฐานของการเกดสาร 4) ความรอนของการสนดาป 5) ความรอนของสารละลาย 6) พลงงานพนธะ

7) ผลของอณหภมตอคา ΔH 8) แคลอรเมทร 6.2 ระหวางการบรรยายใหนกศกษาทาแบบฝกหดในแตละหวขอสลบการบรรยาย 6.3 อาจารยและนกศกษารวมกนสรปเนอหาและความรใหมทไดรบจากหวขอน

1. แบบฝกหดเกยวกบอณหเคม 2. Power point/VCD เรอง อณหเคม

1. แบบฝกหดเกยวกบอณหเคม โดยแสดงวธคานวณ ไดถกตอง ไมนอยกวา รอยละ 80

มคอ.3 12

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จานวนชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน สอทใช (ถาม) ชนงาน/วธการประเมน

สอทใช ชนงาน/วธการประเมน

7 บทท 5 กฎขอทสอง และสามของอณหพลศาสตร 5.1 การเกดไดเองของระบบ 5.2 การเกดไดเองและความไมเปนระเบยบของโมเลกล 5.3 กฎขอทสองของอณหพลศาสตรและการเปลยนแปลงเอนโทรป 5.4 เอนโทรปของการเปลยนสถานะ 5.4.1 เอนโทรปของการกลายเปนไอ 5.4.2 เอนโทรปของการหลอมเหลว 5.5 เอนโทรปสมบรณและกฎขอทสามของอณหพลศาสตร

3 7.1 อาจารยบรรยายในหวขอตอไปน 1) การเกดไดเองของระบบ 2) การเกดไดเองและความไมเปนระเบยบของโมเลกล 3) กฎขอทสองของอณหพลศาสตรและการเปลยนแปลงเอนโทรป 4) เอนโทรปของการเปลยนสถานะ 5) เอนโทรปสมบรณและกฎขอทสามของอณหพลศาสตร 7.2 ระหวางการบรรยายใหนกศกษาทาแบบฝกหดในแตละหวขอสลบการบรรยาย 7.3 อาจารยและนกศกษารวมกนสรปเนอหาและความรใหมทไดรบจากหวขอน

1. แบบฝกหดเกยวกบกฎขอทสอง และสามของอณหพลศาสตร 2. Power point/VCD เรอง กฎขอทสอง และสามของอณหพลศาสตร

1. แบบฝกหดเกยวกบกฎขอทสอง และสามของ อณหพลศาสตรโดยแสดงวธคานวณ ไดถกตอง ไมนอยกวา รอยละ 80

8 สอบบทท 3-5 (สอบกลางภาค)

มคอ.3 13

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จานวนชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน สอทใช (ถาม) ชนงาน/วธการประเมน

สอทใช ชนงาน/วธการประเมน

9 บทท 5 (ตอ) 5.6 พลงงานอสระของกบส 5.7 ผลของอณหภมและความดนทมตอพลงงานอสระของกบส 5.7.1 ผลของอณหภม 5.7.2 ผลของความดน 5.8 พลงงานอสระของกบสกบคาคงทสมดล 5.9 สมการพนฐานของอณหพลศาสตร 5.9.1 พลงงานภายใน 5.9.2 เอนทลป 5.9.3 พลงงานอสระของเฮมโฮลตส 5.9.4 พลงงานอสระของกบส

3 10.1 อาจารยบรรยายในหวขอตอไปน 1) พลงงานอสระของกบส 2) ผลของอณหภมและความดนทมตอพลงงานอสระของกบส 3) พลงงานอสระของกบสกบคาคงทสมดล 4) สมการพนฐานของอณหพลศาสตร 10.2 ระหวางการบรรยายใหนกศกษาทาแบบฝกหดในแตละหวขอสลบการบรรยาย 10.3 อาจารยและนกศกษารวมกนสรปเนอหาและความรใหมทไดรบจากหวขอน

1. แบบฝกหดเกยวกบกฎขอทสอง และสามของอณหพลศาสตร 2. Power point/VCD เรอง กฎขอทสอง และสามของอณหพลศาสตร

1. แบบฝกหดเกยวกบกฎขอทสอง และสามของ อณหพลศาสตรโดยแสดงวธคานวณ ไดถกตอง ไมนอยกวา รอยละ 80

มคอ.3 14

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จานวนชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน สอทใช (ถาม)

ชนงาน/วธการประเมน

สอทใช ชนงาน/วธการประเมน

10 บทท 6 วฏภาคและสมดล 6.1 นยามสาคญ 6.2 กฎวฏภาค 6.3 ระบบทมสวนประกอบเดยว 6.4 ระบบทวภาค 6.5 ระบบไตรภาค

3 10.1 อาจารยบรรยายในหวขอตอไปน 1) นยามสาคญ ซงประกอบดวย วฏภาค และสวนประกอบ 2) กฎวฏภาค 3) ระบบทมสวนประกอบเดยว 4) ระบบทวภาค 5) ระบบไตรภาค 10.2 ระหวางการบรรยายใหนกศกษาทาแบบฝกหดในแตละหวขอสลบการบรรยาย 10.3 อาจารยและนกศกษารวมกนสรปเนอหาและความรใหมทไดรบจากหวขอน

1. แบบฝกหดเกยวกบวฏภาคและสมดลระหวางวฏภาค 2. Power point/VCD เรอง วฏภาคและสมดลระหวางวฏภาค

1. แบบฝกหดเกยวกบ วฏภาคและสมดลระหวางวฏภาค โดยแสดงวธคานวณ ไดถกตอง ไมนอยกวา รอยละ 80

มคอ.3 15

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จานวนชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน สอทใช (ถาม) ชนงาน/วธการประเมน

สอทใช ชนงาน/วธการประเมน

11 บทปฏบตการท 1 การหาคาคงทของแกสไนโตรเจน

3 ปฏบตการ บทปฏบตการ เครองแกว สารเคม

รายงานการ

ทดลอง

12 บทปฏบตการท 2 ความรอนของปฏกรยา

3 ปฏบตการ บทปฏบตการ เครองแกว สารเคม

รายงานการ

ทดลอง

13 บทปฏบตการท 3 กฎของเฮสส

3 ปฏบตการ บทปฏบตการ เครองแกว สารเคม

รายงานการ

ทดลอง

14 บทปฏบตการท 4 การสรางแผนผงวฎภาคของของแขง-ของเหลว สาหรบระบบไบฟนลกบแนฟทาลน

3 ปฏบตการ บทปฏบตการ เครองแกว สารเคม

รายงานการ

ทดลอง

15

บทปฏบตการท 5 ปฏบตการเคมเชงฟสกส

3 ปฏบตการ บทปฏบตการ เครองแกว สารเคม

รายงานการ

ทดลอง

มคอ.3 16

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จานวนชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน สอทใช (ถาม) ชนงาน/วธการประเมน

สอทใช ชนงาน/วธการประเมน

16 สอบปลายภาค

วธการประเมนการเรยนร

ชนงาน/ ภาระงาน

ความรบผดชอบหลก

ท

เกณฑ/หวขอ การประเมน

ระดบคะแนน หมายเหต 4 (ดมาก) 3 (ด) 2 (พอใช) 1 (ปรบปรง)

การเขาเรยน 1.5.2 - การขาดเรยน ไมเกน 4 ครง ถอวา

สอบตก ยกเวนกรณมใบรบรองแพทยหรอจดหมาย รบรอง จะถอวาไมเปนการขาดเรยน

- การเขาเรยนสาย เกน 15 นาท 4 ครง ถอวาเปนการขาดเรยน 1 ครง

- - - -

แฟมสะสมงาน 1.5.1, 3.1.2, 4.2.3

แบบฝกหดจากผสอน (home work) สงงานตรงตอเวลาและคาตอบถกทกขอ มการคนควาโจทยนอกหองเรยนและตอบคาถามไดถกตอง (10 คะแนน)

สงงานตรงตอเวลา มการคนควาโจทยนอกหองเรยนและตอบคาถามผดเลกนอย (8-9 คะแนน)

สงงานชาเลกนอยและ/หรอสงงานไมครบ และมการคนควาโจทยนอกหองเรยนบาง (5-7 คะแนน)

สงงานชาและ/หรอไมสงเลย และลอกคาตอบ ไมมการคนควาโจทยนอกหองเรยนเพมเตม

แบบฝกหดนอกหองเรยนทคนควาเอง พรอมคาตอบ

มคอ.3 17

(<5 คะแนน) การสอบ 2.1.1, 3.1.2 1) สอบเกบคะแนนครงท 1 20%

2) สอบเกบคะแนนครงท 2 20% 3) สอบเกบคะแนนครงท 3 20% 4) สอบปลายภาค 20%

- - - -

การปฏบตการ 4.2.1 การทาปฏบตการ มความสามคคกระตอรอรน ชวยกนตอบคาถาม/สถานการณเฉพาะหนา การเตรยมสอ/ขอมล มการปรกษาหารอ ยอมรบฟงความคดเหนซงกนและกน (10 คะแนน)

มความสามคคกระตอรอรน ชวยกนตอบคาถาม/สถานการณเฉพาะหนา การเตรยมสอ/ขอมลไมครบในบางประเดน มการปรกษาหารอ ยอมรบฟงความคดเหนซงกนและกน (8-9 คะแนน)

มความสามคค รบฟงความคดเหนและพยายามชวยกนตอบคาถาม/สถานการณเฉพาะหนา แตยงไมถกตองทงหมด การเตรยมสอ/ขอมลไมครบถวน (5-7 คะแนน)

ไมมความพรอมของสอ/ขอมล ปรกษาหารอกนแตเกยงกนตอบคาถาม (<5 คะแนน)

การนาเสนอรายงานหนาชนเรยนตามหวขอทรบผดชอบ

1.2, 2.1.2, 3.1.1, 5.2

1) การคนควา เกบรวบรวมขอมลตาง ๆ ทงในและตางประเทศ แลวจดทาเปนเนอหา

มการคนควาแหลงขอมลจากหลายแหลงการเรยนรทนาเชอถอทงในและตาง

มการคนควาแหลงขอมลจากหลายแหลงการเรยนรทนาเชอถอทงในประเทศและ

มการคนควาแหลงขอมลจากหลายแหลงการเรยนรทนาเชอถอทงในประเทศ และ

มการคนควาแหลงขอมลแหลงเดยว และเกบรวบรวมขอมลทงหมดไมมระบบ

แหลงขอมลทคนควาตองนาเชอถอเทานนมฉะนน ระดบคะแนนท

มคอ.3 18

ประเทศ และเกบรวบรวมขอมลอยางมระบบ แลวนามาลาดบเนอหาเพอการนาเสนอสอความหมายไดถกตอง กะทดรดและชดเจน (20 คะแนน)

เกบรวบรวมขอมลอยางมระบบ แลวนามาลาดบเนอหาเพอการนาเสนอสอความหมายไดถกตอง (16-19 คะแนน)

คดเลอกขอมลและ/หรอจดการขอมลอยางไมเปนระบบ และไมเปนลาดบ แตยงสามารถสอความหมายไดคอนขางถกตอง (10-15 คะแนน)

และนาขอมลมาเสนอไมเปนลาดบ การสอความหมายไมถกตอง และไมชดเจน (<10 คะแนน)

ได เทากบ 1 และคะแนนทไดไมเกนทไดระบไวขนกบดลยพนจของผสอน

5.1.4 2) ภาษา/บคลกภาพ การแตงกายเรยบรอย มความกระตอรอรน ยมแยม แจมใส นาเสยงชดเจน มจงหวะในการพด เสยงสง เสยงตา มการใช ร ล และคาควบกลาชดเจน มความเชอมนในตวเอง (5 คะแนน)

การแตงกายเรยบรอย นาเสยงชดเจน มจงหวะในการพด เสยงสง เสยงตา การใช ร ล และคาควบกลาไมชดเจน มความเชอมนในตวเอง (3-4 คะแนน)

การแตงกายเรยบรอย นาเสยงชดเจน มจงหวะในการพด เสยงสง เสยงตา การใช ร ล และคาควบกลาไมชดเจนในบางครง ไมคอยมความเชอมนในตวเอง (2 คะแนน)

การแตงกายเรยบรอย ไมมความกระตอรอรน ยมแยม แจมใส นาเสยงไมชดเจนและไมมจงหวะในขณะนาเสนอ รวมทงการใช ร ล และคาควบกลาไมชดเจน (0-1คะแนน)

5.1.1, 5.1.3, 5.1.4

3) การนาเสนอ นาเสนอขอมลดวยสอ/รปแบบตาง ๆ ทเหมาะสม อยาง

นาเสนอขอมลดวยสอ/รปแบบตาง ๆ ทเหมาะสม ความ

นาเสนอขอมลดวยสอ/รปแบบตาง ๆ ทเหมาะสม ความ

นาเสนอขอมลดวยสอ/รปแบบตาง ๆ ทเหมาะสม ไมม

มคอ.3 19

สวยงาม ถกตอง กะทดรดและชดเจน การนาเสนอตรงเวลาทกาหนด (20 คะแนน)

สวยงามและความถกตองของเนอหาตองแกไขเลกนอย เนอหามความกะทดรดและชดเจน การนาเสนอตรงเวลาทกาหนด (16-19 คะแนน)

สวยงามและความถกตองของเนอหาตองแกไขเลกนอย แตเนอหาไมกะทดรดและชดเจน สวนการนาเสนอตรงเวลาเวลาทกาหนดหรอมากกวาหรอนอยกวาเลกนอย (10-15 คะแนน)

ความสวยงามและความถกตองของเนอหาตองแกไขปรบปรงมาก รวมทงเนอหาไมกะทดรดและชดเจนและนาเสนอไมอยในชวงเวลาทกาหนดมาก (<10 คะแนน)

2.1.2, 3.1.2, 3.2, 4.2.2, 5.1.4, 5.2

4) ความรอบร/การตอบคาถาม และการแกไขสถานการณเฉพาะหนา

ตอบคาถามทเหมาะสมไดทกคาถาม และการแกไขสถานการณเฉพาะหนาได (20 คะแนน)

ตอบคาถามทเหมาะสมได 80% และแกไขสถานการณเฉพาะหนาได (16-19 คะแนน)

ตอบคาถามทเหมาะสมได 50% และแกไขสถานการณเฉพาะหนาไดบาง (10-15 คะแนน)

ตอบคาถามทเหมาะสมไดนอยกวา 50% และไมสามารถแกไขสถานการณเฉพาะหนาได (<10 คะแนน)

4.2.1 5) ทกษะการทางานกลม มความสามคคกระตอรอรน ชวยกนตอบคาถาม/สถานการณเฉพาะหนา

มความสามคคกระตอรอรน ชวยกนตอบคาถาม/สถานการณเฉพาะ

มความสามคค รบฟงความคดเหนและพยายามชวยกนตอบคาถาม/

ไมมความพรอมของสอ/ขอมล ปรกษาหารอกนแตเกยงกนตอบคาถาม

มคอ.3 20

การเตรยมสอ/ขอมล มการปรกษาหารอ ยอมรบฟงความคดเหนซงกนและกน (10 คะแนน)

หนา การเตรยมสอ/ขอมลไมครบในบางประเดน มการปรกษาหารอ ยอมรบฟงความคดเหนซงกนและกน (8-9 คะแนน)

สถานการณเฉพาะหนา แตยงไมถกตองทงหมด การเตรยมสอ/ขอมลไมครบถวน (5-7 คะแนน)

(<5 คะแนน)

เลมรายงาน 5.1.3 เนอหา มแหลงขอมลตาง ๆ อางองถกตองและนาเชอถอ เนอหาครบตรงตามเรองทไดรบ และเรยบเรยงเปนภาษาเขยนของตนเอง การสะกดคาและไวยกรณตาง ๆ ถกตอง (20 คะแนน)

มแหลงขอมลตาง ๆ อางองถกตองและนาเชอถอ ขาดเนอหาทสาคญบางหวขอตามเรองทไดรบ และเรยบเรยงเปนภาษาเขยนของตนเอง การสะกดคาและไวยกรณตาง ๆ ถกตอง (16-19 คะแนน)

ไมมแหลงขอมลตาง ๆ ทนาเชอถออางอง แตเนอหาถกตอง และครบตรงตามหวขอเรองหรอขาดไปบางสวนเลกนอย เนอหาบางสวนเกดจากการคดลอกมา มคาทสะกดผดเลกนอย ไมมความสมาเสมอของรายงาน (10-15 คะแนน)

ไมมแหลงขอมลตาง ๆ ทนาเชอถออางอง หรออางองแหลงขอมลทไมนาเชอถอ เนอหาขาดในหลายประเดนทสาคญ เนอหาบางสวนเกดจากการคดลอกมา มคาทสะกดผดเลกนอย ไมมความสมาเสมอของรายงาน (<10 คะแนน)

รายงานจะตองสงในวนทนาเสนอ และสงชาหกวนละ 1%

5.1.3 รปแบบของรายงาน มหวขอครบ ไดแก มหวขอครบ ไดแก หวขอไมครบบาง

มคอ.3 21

ปกนอก คานา สารบญ เนอหา เอกสารอางอง และ/หรอภาคผนวก การจดหนากระดาษ การยอหนาหวขอหลก หวขอยอยถกตองตามหลก (10 คะแนน)

ปกนอก คานา สารบญ เนอหา เอกสารอางอง และ/หรอภาคผนวก การจดหนากระดาษ การยอหนาหวขอหลก หวขอยอยไมถกตองตามหลก (5-9 คะแนน)

หวขอ ไดแก ปกนอก คานา สารบญ เนอหา เอกสารอางอง และ/หรอภาคผนวก การจดหนากระดาษ การยอหนาหวขอหลก หวขอยอยไมถกตองตามหลก (<5 คะแนน)

5.1.3 เอกสารอางอง ใชรปแบบการอางองขอมลตาง ๆ ถกตองทงในและตางประเทศ มความทนสมย อกทงระบบการอางเดยวกนมความสมาเสมอ แหลงขอมลจาก website มความนาเชอถอ (10 คะแนน)

ใชรปแบบการอางองขอมลตาง ๆ ถกตองเฉพาะในและ/หรอตางประเทศเทานน อกทงระบบการอางเดยวกนมความสมาเสมอ แหลงขอมลจาก website มความนาเชอถอ (8-9 คะแนน)

ใชรปแบบการอางองขอมลตาง ๆ ถกตองเฉพาะในและ/หรอตางประเทศเทานน แตบางเอกสารทอางไมมความทนสมย และระบบการอางเดยวกนไมมความสมาเสมอ แหลงขอมลจาก website มความ

ใชรปแบบการอางองขอมลตาง ๆ ถกตองเฉพาะในและ/หรอตางประเทศเทานน แตบางเอกสารทอางไมมความทนสมย และระบบการอางเดยวกนไมมความสมาเสมอ แหลงขอมลจาก website ไมมความ

มคอ.3 22

นาเชอถอ (5-7 คะแนน)

นาเชอถอ (<5คะแนน)

หมายเหต คะแนนทไดไมเกนทไดระบไว ขนกบดลยพนจของผสอน

มคอ.3 23

2. แผนการประเมนผลการเรยนร

การประเมน

งานทจะใชประเมนผลผเรยน สปดาห ทกาหนด

สดสวนของการประเมนผล

(1) สอบ - สอบเกบคะแนนครงท 1

- สอบเกบคะแนนครงท 2 - สอบปลายภาค

5 8

17

20 25 25

(2) การเขาชนเรยน ตลอดเทอม 5 (3) การมสวนรวมอภปราย แสดงความคดเหนใน

ชนเรยน ตลอดเทอม 5

(4) การทางานกลมและผลงาน 15-16 20 เกณฑการประเมนผล

ระดบคะแนน ความหมายของผลการเรยน คาระดบคะแนน คารอยละ A ดเยยม 4.0 80 ขนไป

B+ ดมาก 3.5 75-79 B ด 3.0 70-74

C+ ดพอใช 2.5 65-69 C พอใช 2.0 60-64

C+ ออน 1.5 55-59 C ออนมาก 1.0 50-54 E ตก 0.0 ตากวา 49

มคอ.3 24

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน 1. เอกสารและตาราหลก

1. สวมล เรองศร. เคมเชงฟสกส 1. 2549.มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม. นครปฐม. 2. R. J. Sime. Physical Chemistry: Methods Techniques Experiments. 1990. Saunders

College Publishing. 3. P. W. Atkins. Elements of Physical Chemistry. 1996. Oxford University Press. 4. P. W. Atkins. Physical Chemistry. 6th ed. 1998. Oxford University Press. 5. G. M. Barrow. Physical chemistry. 5th ed.1998. McGraw-Hill Inc. 6. J. N. Levine. Physical Chemistry. 4th ed. 1995. McGraw-Hill Inc. 7. ราตร ครรชตชยและศศเกษม ทองยงค. ฟสกลเคม, โรงพมพชวนพมพ, 2524.

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการดาเนนการของรายวชา

1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา ดงน

1.1 การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน 1.2 การสงเกตพฤตกรรมของผเรยน 1.3 แบบประเมนผสอนและแบบประเมนรายวชา

2. กลยทธการประเมนการสอน ดงน 2.1 การสงเกตพฤตกรรมของผเรยน 2.2 การสอบ 2.3 การนาเสนอและการทารายงาน 2.4 แฟมสะสมงาน 2.5 การสมภาษณ 2.6 การศกษาคนควาดวยตนเอง 2.7 การทวนสอบประเมนผลการเรยนร

3. การปรบปรงการสอน หลงจากสอนครบตามแนวการจดการเรยนรแลว นาบนทกหลงการสอนในแตละสปดาหทได

มคอ.3 25

จากการสงเกต มาระดมสมองระหวางผสอนและผเรยน และอาจารยในโปรแกรม ตลอดจนหาขอมลเพมเตมเพอนามาใชในการปรบปรงการเรยนการสอนในครงตอไป 4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา

ในระหวางกระบวนการสอนรายวชามการทวนสอบผลสมฤทธในรายหวขอ ตามทคาดหวงจากการเรยนรในวชาไดจากการสอบถามนกศกษา หรอการสมตรวจผลงานของนกศกษา และหลงการออกผลการเรยนรายวชามการทวนสอบผลสมฤทธโดยรวมในวชา คอ การทวนสอบการใหคะแนนจากประธานโปรแกรมวชา ประธานกลม และฝายวชาการของคณะวทยฯ

5. การดาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา จากผลการประเมนและทวนสอบผลสมฤทธประสทธผลรายวชา ไดมการวางแผนการ

ปรบปรงการสอนและรายละเอยดวชา เพอใหเกดคณภาพมากขน ดงน 5.1 ปรบปรงรายวชาทก 3 ป ตามขอเสนอแนะการทวนสอบตามขอ 4 5.2 ในรายวชาเดยวกนทมหลายหมเรยน ควรแบงเนอหาใหมอาจารยรบผดชอบอยางนอย 2-3 คน เพอใหนกศกษาทกหมเรยนมมมมองทเหมอนกนและเกดมมมองใหม ๆ ดวย รวมทงการออกขอสอบควรไปในทศทางเดยวกนและตดเกรดผลการเรยนโดยใชเกณฑชวงคะแนนเดยวกน