1

คมอสมครเขารบการศกษา

หลกสตรประกาศนยบตรชนสง

การบรหารเศรษฐกจสาธารณะส าหรบ นกบรหารระดบสง รนท 15

ปการศกษา พ.ศ. 2559-2560

ขนตรงตอเลขาธการ สถาบนพระปกเกลา

2

รายละเอยดการสมครเขารบการศกษา ใบสมครประกอบดวยเอกสาร 3 สวน ดงน

สวนท 1. ใบสมครเขารบการศกษา สวนท 2. ใบรบรองผสมคร จ านวน 2 ฉบบ สวนท 3. หนงสอยนยอมของหวหนาหนวยงาน

หลกฐานทตองแนบพรอมใบสมคร 1. รปถายขนาด 2 นว ตดใบสมครจ านวน 1 ใบ (ถายไวไมเกน 3 เดอน) 2. ส าเนาทะเบยนบาน พรอมรบรองส าเนาถกตอง 3. ส าเนาบตรประจ าตวประชาชน หรอส าเนาบตรขาราชการ/เจาหนาทของรฐ/ผบรหาร

รฐวสาหกจ พรอมรบรองส าเนาถกตอง 4. ส าเนาปรญญาบตร หรอส าเนาเอกสารทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

(ทบวงมหาวทยาลย) หรอ ก.พ. รบรองวาส าเรจการศกษาไมต ากวาปรญญาตร หรอเทยบเทา พรอมรบรองส าเนาถกตอง

5. ส าเนาหนา Passport (เลมราชการ (สน าเงน) หรอเลมบคคลทวไป (สเลอดหม) พรอมส าเนาบตรสะสมไมลการบนไทย (ถาม) รบรองส าเนาถกตอง

6. ใบรบรองผสมคร จ านวน 2 ฉบบ (กรอกขอมลครบถวน) 7. ผสมครทมไดด ารงต าแหนงสงสดขององคกร โปรดแนบหนงสอยนยอมของหวหนา

หนวยงาน 8. ส าหรบผสมครในคณสมบตขอ 11. ผประกอบกจการ หรอผบรหารระดบสงของกจการ

ภาคเอกชน โปรดแนบเอกสารขอมลการประกอบธรกจทด าเนนการในปจจบน (ไดแก หนงสอจดทะเบยนบรษท , โปรไฟลบรษท (Company profile))

9. ผสมครในคณสมบตขอ 7 และ 11 โปรดแนบผงโครงสรางองคกรระบต าแหนงงานผสมคร การรบสมคร

1. เปดรบสมครระหวาง วนท 20 มถนายน – 22 กรกฎาคม 2559 ในวนและเวลาราชการ 2. ในการสมคร ผสมครหรอตวแทนของผสมครตองน าสงใบสมครทกรอกขอมลครบถวน และ

หลกฐานการสมครใหครบ ถาผสมครหรอตวแทนผสมครน าสงหลกฐานการสมคร ไมครบ สถาบนพระปกเกลาจะไมรบสมครจนกวาผสมครหรอตวแทนผสมคร สงหลกฐานครบตามทก าหนด

3. ไมมการรบสมครโดยสงเอกสารการสมครทางโทรสาร ส าหรบวนสดทายของการรบสมครคอ 22 กรกฎาคม 2559 ภายในเวลา 16.30 น. ส าหรบการสงไปรษณยถถอตราประทบ (วนสง) จากทท าการไปรษณยถเปนส าคญ

สอบถามขอมลเพมเตมท - หลกสตรการบรหารเศรษฐกจสาธารณะส าหรบนกบรหารระดบสง

- ผประสานงาน – นางสาวสนศา ชดทอง และนางสาวรชนพร วงษรตน - หมายเลขตดตอ – โทรศพท 0-2141-9614-5 โทรสาร 0-2143-8179

3

ตารางเวลาด าเนนการคดเลอกนกศกษา หลกสตรการบรหารเศรษฐกจสาธารณะส าหรบนกบรหารระดบสงรนท 15

รายการด าเนนการ ก าหนดการ

ประชาสมพนธ 16 มถนายน 2559 เปนตนไป

รบสมคร 20 มถนายน 2559 – 22 กรกฎาคม 2559

(ในวนและเวลาราชการ)

ประกาศผลการคดเลอก 8 สงหาคม 2559 เปนตนไป

ช าระคาธรรมเนยม 15 – 19 สงหาคม 2559

รายงานตวและตดสทสถาบน 22 – 24 สงหาคม 2559

พธเปดหลกสตรและปฐมนเทศ 2 – 4 กนยายน 2559

เรมการเรยนการสอน 9 กนยายน 2559

4

หลกสตร

“การบรหารเศรษฐกจสาธารณะส าหรบนกบรหารระดบสง”รนท 15

หลกการและเหตผล

ปจจบนสถานการณโลกทางเศรษฐกจ การเมอง สงคม วทยาการ และสงแวดลอมทางธรรมชาตไดด าเนนไปอยางรวดเรว ไมวาจะเปนไปในทางทดขนหรอเสอมถอยลง โดยเฉพาะอยางยงเมอระบบเศรษฐกจตางๆ ทวโลกไดเชอมโยงถงกนมากขน การเปลยนแปลงสวนใดสวนหนงในระบบเศรษฐกจโลกจะสงผลกระทบตอระบบเศรษฐกจอนๆทวโลก อนเปนผลใหประเทศไทย ซงเปนสวนหนงของระบบเศรษฐกจโลกไดรบผลกระทบนตลอดมา ซงผลกระทบนไมไดเกดขนเฉพาะทางดานเศรษฐกจเทานน แตยงสงผลตอไปถงระบบการเมอง สงคม และสงแวดลอมทางธรรมชาตอกดวย

ทงนหนวยงานราชการ ตลอดจนองคกรภาคเอกชนซงไดรบผลกระทบนโดยตรงจงไดมการปรบตวกนอยางกวางขวางและตอเนอง เพอพยายามปรบกระบวนการด าเนนงานใหสอดคลองและรองรบตอสถานการณทเปลยนไปทงภายในและระหวางประเทศ อยางไรกดหากการปรบตวจากสวนตางๆ ในประเทศมไดสอดคลองรองรบกนอยางลงตวระหวางหนวยงานราชการและภาคเอกชนแลว ความขดแยงทอาจเกดขน จะสงผลเสยตอประเทศชาตมากยงขนตอไป

ดวยเหตนสถาบนพระปกเกลาในฐานะเปนองคกรอสระในสงกดรฐสภา อนมภารกจรบผดชอบในการใหการศกษาอบรมชนสงทางดานความคด ตลอดจนการเผยแพรองคความรทเกยวของกบการบรหารงานแผนดนทงในดานการเมองและการปกครอง จงเลงเหนถงความส าคญในการประยกตใชตรรกในเชงเศรษฐศาสตรเพอประกอบการพจารณาและด าเนนการบรหารใหสอด คลองกบสถานการณทางเศรษฐกจทเปลยนแปลงอยเสมอ จงไดมการจดหลกสตร “การบรหารเศรษฐกจสาธารณะ” ขนเพอพฒนาผบรหารระดบสงในหนวยงานภาครฐทงทเปนสวนราชการ รฐวสาหกจ และองคกรอสระ รวมถงผบรหารระดบสงในภาคเอกชน ใหมความรความเขาใจในการน าเอาตรรกทางเศรษฐศาสตรไปใชในการพฒนานโยบายทงในภาครฐและเอกชน ตลอดจนการบรหารและตรวจสอบการด าเนนงานใหเปนไปอยางมประสทธภาพ และเปนธรรม

วตถประสงคถ

หลกสตรการศกษาอบรม “การบรหารเศรษฐกจสาธารณะส าหรบนกบรหารระดบสง” มวตถประสงคเพอสรางนกบรหารระดบสงให

1. มความรพนฐานทางดานเศรษฐศาสตรและระบบเศรษฐกจเปนอยางด 2. สามารถพฒนาองคความรทางดานเศรษฐศาสตร และความสมพนธระหวางโครงสรางทาง

เศรษฐกจกบปจจยอน ๆ ทเกยวของ ในเชงประยกตหรอน าไปใชของผเขารบการศกษา 3. มความเขาใจในตรรกและเหตผลทางเศรษฐศาสตร เพอเปนประโยชนแกการบรหารและการ

วเคราะหนโยบายสาธารณะในเชงเศรษฐกจ ตลอดจนประเดนปญหาอน ๆ ทสงผลกระทบตอระบบเศรษฐกจของประเทศได

5

จ านวนผเขารบการศกษาอบรม

สถาบนพระปกเกลาจะพจารณารบนกศกษาประมาณรนละ 120 คน โดยพจารณาตามระเบยบและเกณฑการคดเลอกของสถาบนพระปกเกลาทจะก าหนดขนเปนการเฉพาะส าหรบหลกสตรฯ

เกณฑการคดเลอกจะพจารณาจากเอกสารการสมครการตรวจสอบคณสมบต และอาจมการสมภาษณหรอขอขอมลเพมเตมเพอพจารณาความพรอมและความเหมาะสมของการเขารบการศกษาอบรมเปนราย ๆ ไป

ทงนคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ เปนผใชดลยพนจในการคดเลอกบคคลเขารบการศกษาอบรมในหลกสตรฯ และดลยพนจนนถอเปนทสด

ระบบการศกษาอบรม

1. กระบวนการศกษาอบรมของหลกสตรมงสงเสรมใหเกดการพฒนาสมรรถนะดานเศรษฐกจสาธารณะทจ าเปนส าหรบนกบรหารระดบสง มการเรยนรทหลากหลายทงการเรยนรดวยตนเอง การแลกเปลยนประสบการณ และการน าผลการเรยนรไปใชในการปฏบต

2. วธการศกษาอบรมของหลกสตรฯ ประกอบดวย การบรรยาย การอภปราย กรณศกษา การทศนศกษา และการฝกภาคปฏบต โดยแบงเนอหาออกเปน 8 ชดวชา และแตละชดวชาจะใช การศกษาหลายวธประกอบกน โดยจะมการศกษาในหองเรยนทงหมด 79 ครง ครงละ 3 ชวโมง รวม 237 ชวโมง นอกจากนไดจดใหมการเสรมสรางประสบการณนกบรหารเชงประจกษประกอบดวย กจกรรมปฐมนเทศ ปจฉมนเทศ และอนๆ รวมถงการศกษาดงานในประเทศ 72 ชวโมง และการศกษาดงานตางประเทศ 33 ชวโมง รวม 105 ชวโมง และการทดสอบขบเคลอนนโยบายสภาคปฏบตโดยการท างานเอกสารวชาการ145 ชวโมง

3. ระยะเวลาการศกษาโดยรวมประมาณ 9 เดอน ระหวางเดอนกนยายน จนถงเดอนมถนายนของปถดไป การศกษาอบรมในหองเรยนทกวนศกร เวลา 17.00 – 20.00 น. และ วนเสารเวลา 09.00 – 16.00 น.

4. ผทไดรบการพจารณาใหผานหลกสตรและไดรบมอบประกาศนยบตรจะตอง 4.1 เขารบการศกษาอบรมในแตละกลมวชาไมนอยกวารอยละ60 และไมนอยกวารอยละ 75 ของระยะเวลาการศกษารวมทงหมด 4.2 เขารวมกจกรรมทก าหนดในหลกสตรและมผลงานตามทมคณภาพตามเกณฑทสถาบน ก าหนด และสงภายในเวลาทก าหนด 4.3 ผานการประเมนผลการศกษาตามเกณฑทสถาบนก าหนด

5. สถานทอบรม ณ สถาบนพระปกเกลา หรอสถานทอนทสถาบนฯ ก าหนด

6

คาธรรมเนยม 1.คาธรรมเนยมตลอดหลกสตร 120,000 บาท (รวมคาอาหาร คาเอกสาร และคาใชจายในการศกษาดงานในประเทศ)

2.คาใชจายในการเดนทางศกษาดงานตางประเทศตามทจายจรงแตไมเกน 120,000 บาท เฉพาะตวเครองบนชนประหยดและหองพกค

3.คาเสอสทสถาบน (ช าระในวนรายงานตวและตดสทสถาบน) ผผานการคดเลอกตองตดสทตามระเบยบทสถาบนก าหนดเพอใชเปนเครองแบบในการเขาศกษาและประกอบกจกรรมของสถาบนจากรานทสถาบนประสานมาใหบรการ คาใชจายประมาณ 3,000 บาท

การส าเรจการศกษาอบรม

1. ผเขารบการศกษาอบรมในหลกสตรฯ เปนผผานและส าเรจการศกษาอบรมเมอปฏบตตามเกณฑตาง ๆ ตอไปนโดยครบถวน

1.1 เกณฑเวลาเรยน ผเขาศกษาอบรมตองมเวลาศกษาอบรมในแตละกลมวชาไมนอยกวา รอยละ60 และเวลารวมตลอดทงหลกสตร ไมนอยกวา รอยละ 75 ของระยะเวลาการศกษารวมทงหมด โดยสถาบนฯ จะรายงานผลการศกษาแกหวหนาหนวยงาน หรอผบงคบบญชา หรอผรบรองผเขาศกษาอบรมไดทราบเปนระยะ

1.2 เกณฑการมสวนรวม ผเขาศกษาอบรมตองมสวนรวมในการศกษาอบรมตามกระบวนการศกษาอบรมทก าหนดไวในหลกสตร

1.3 เกณฑการจดท าเอกสารวชาการ เพอทดสอบการขบเคลอนนโยบายสภาคปฏบต ผเขาศกษาอบรมตอง

- รวมจดท าเอกสารวชาการ โดยผานอาจารยทปรกษา โดยเอกสารวชาการตองแลวเสรจและน าเสนอผลการศกษาตอสาธารณะหรอทประชมใหญ หรอกรณอนทคณะกรรมการหลกสตรฯ ก าหนด ภายใตก าหนดเวลาทสถาบนฯ ก าหนด

1.4 ไมมความประพฤตเสยหาย และไมด าเนนการใดๆ อนน ามาซงความเสอมเสยชอเสยง ของสถาบนพระปกเกลา

2. ผผานและส าเรจการศกษาตามหลกสตรน จะไดรบ “ประกาศนยบตรชนสงทางการบรหารเศรษฐกจสาธารณะ”และมศกดและสทธแหงประกาศนยบตรชนสงนนทกประการ

กจกรรมเสรมการศกษาอบรม

หลกสตรฯ ไดจดใหมกจกรรมเสรมการศกษาอบรมอยางหลากหลาย เพอใหผเขาศกษาอบรมไดเพมพนประสบการณในการวเคราะหองคความรเพมเตม และใหมวสยทศนททนตอเหตการณ กจกรรมเสรมการศกษาอบรม ไดแก การจดใหมระบบการบรรยายพเศษ การสมมนาพเศษ การระดมความคดเหนในรปแบบตาง ๆ เพอประมวลเสนอตอหนวยงานหรอสาธารณะในประเดนส าคญ ๆ ทเกยวของกบเศรษฐกจสาธารณะ

7

เนอหาของหลกสตร

หลกสตรการศกษาอบรมการบรหารเศรษฐกจสาธารณะส าหรบนกบรหารระดบสง ประกอบดวย 8 ชดวชา แตละชดวชามวตถประสงค ขอบเขตเนอหา และรายวชาดงตอไปน

ชดวชาท 1 : แนวคดเบองตนและทฤษฎทางเศรษฐศาสตรถ (30 ชวโมง) วตถประสงคถ

1. เพอใหผเขาศกษาสามารถอธบายความหมาย ขอบเขต ความส าคญ และทฤษฎพนฐาน ทางเศรษฐศาสตรทเกยวของกบการบรหารนโยบายสาธารณะได

2. เพอใหผเขารบการศกษาสามารถอธบายรากฐานแนวคดทางเศรษฐศาสตรทส าคญในระบบเศรษฐกจและบงชความแตกตางของประสทธภาพและความเปนธรรมทางเศรษฐกจได

3. เพอใหผเขารบการศกษาเขาใจตรรกพนฐานทางเศรษฐศาสตรทเกยวของกบประสทธภาพและความเปนธรรมทางเศรษฐกจ

4. เพอใหผเขารบการศกษาสามารถอธบายเปาหมาย กลยทธ และเครองมอทใชในการบรหารนโยบายเศรษฐกจได

5. เพอใหผเขารบการศกษาสามารถอธบายบทบาทและความสมพนธของภาคเศรษฐกจ การเมอง และสงคม ตลอดจนความส าคญของภาคกฎหมายทมตอการพฒนาเศรษฐกจของประเทศได

ขอบเขตเนอหา

เนอหาในกลมวชานจะครอบคลมถง 1. แนวความคดและปรชญาพนฐานทางเศรษฐศาสตร

ในสวนนจะเปนการน าเสนอแนวความคดเชงเศรษฐศาสตรทส าคญ รวมถงความเปนมาและพฒนาการเพอใหผเขาศกษาเหนถงล าดบขนตอนของแนวคดในอดตถงปจจบน เพอเชอมโยงแนวความคดเหลาน ไปใชไดตอไป โดยจะมการน าเสนอขอเทจจรง และสถานการณตางๆ เพอความเขาใจในปรากฏการณทางเศรษฐกจทเกดขนจรง

2. เปาหมาย กลยทธ และเครองมอทางเศรษฐศาสตรทควรทราบเกยวกบการบรหารสาธารณะ ในสวนนจะเปนการน าเสนอถงเปาหมาย กลยทธ และเครองมอทางเศรษฐศาสตรทส าคญทผบรหารควรทราบทงทางภาครฐ และเอกชน เพอใหผเขาศกษาเขาใจถงบทบาทและความส าคญของภาครฐและเอกชนในระบบเศรษฐกจ

3. ประสทธภาพและความเปนธรรมทางเศรษฐกจ ในสวนนจะน าเสนอรายละเอยดเกยวกบ บญชประชาชาตกบการกระจายรายได โดยจะ

น าเสนอรายละเอยดเกยวกบบญชประชาชาต การกระจายรายไดและผลผลตทกระจายรายสาขา ทงในแงของรายรบและรายจายและมลคาเพม รวมถงการกระจายรายไดระหวางกลมคนตางๆ ของสงคมไทย การเปลยนแปลงในแบบแผนของการกระจายรายได ตลอดจนความยากจนของประชาชน

4. ความสมพนธของกฎหมาย การเมอง สงคมและเศรษฐกจ ในสวนนจะเปนการน าเสนอถงประเดนพนฐานทางกฎหมายทเกยวของกบเศรษฐกจ รวมถงความเชอมโยงระหวางภาคการเมอง เศรษฐกจ และสงคม ตลอดจนประสทธภาพและความเปนธรรมทเกดขนในระบบเศรษฐกจ

8

ชดวชาท 2 : เศรษฐกจโลก (45 ชวโมง) วตถประสงคถ

1. เพอใหผเขารบการศกษาสามารถอธบายโครงสรางและววฒนาการของระบบเศรษฐกจโลกได 2. เพอใหผเขารบการศกษาสามารถอธบายความส าคญของการมความสมพนธของเศรษฐกจ

ระหวางประเทศได 3. เพอใหผเขารบการศกษาสามารถอธบายโครงสรางการจดระเบยบ ความรวมมอและการรวมกลม

ในเศรษฐกจโลกได 4. เพอใหผเขารบการศกษาสามารถอธบายความสมพนธของเศรษฐกจไทยและเศรษฐกจโลกได 5. เพอใหผเขารบการศกษาสามารถอธบายปญหา และผลกระทบทางเศรษฐกจทเปนประเดน

ระหวางประเทศได

ขอบเขตเนอหา เนอหาวชานจะครอบคลมถง 1. เศรษฐกจโลก

ในสวนนจะเปนการน าเสนอภาพรวมของระบบเศรษฐกจโลก โดยครอบคลมถงโครงสรางของระบบเศรษฐกจโลก ผทเขาศกษาจะทราบถงกลมมหาอ านาจในระบบเศรษฐกจโลก การแบงสดสวนอ านาจ ตลอดจนหนวยงานทเกยวของในการดแลระบบเศรษฐกจโลก นอกจากนนเนอหาในสวนนยงรวมถง ระเบยบเศรษฐกจระหวางประเทศทผบรหารควรทราบ โดยเฉพาะในสวนทประเทศไทยไดมภาระหนาทและ/หรอความผกพนตามขอตกลงตางๆ ทไดลงนามไว ไมวาจะเปนทางดานเศรษฐกจ การเมอง หรอสงคม รวมถงทางดานกฎหมาย

2. ความสมพนธระหวางเศรษฐกจของไทยกบเศรษฐกจโลก

ในสวนนจะน าเสนอขอมลและสถานการณทสะทอนใหเหนถงความสมพนธของเศรษฐกจไทยกบเศรษฐกจโลก และเศรษฐกจภมภาค ตลอดจนปญหาทเกดขนระหวางองคกรระหวางประเทศ

ชดวชาท 3 : ววฒนาการและโครงสรางระบบเศรษฐกจไทย (60 ชวโมง) วตถประสงคถ

1. เพอใหผเขารบการศกษาสามารถอธบายววฒนาการและโครงสรางของเศรษฐกจไทยได 2. เพอใหผเขารบการศกษาสามารถอธบายความหมาย ประเภท และความส าคญของรายได

ประชาชาตได 3. เพอใหผเขารบการศกษาเขาใจความสามารถทางการแขงขนในระบบเศรษฐกจของประเทศไทย 4. เพอใหผเขารบการศกษาสามารถอธบายบทบาทและความส าคญของระบบเทคโนโลย

สารสนเทศทเกยวของกบการพฒนาเศรษฐกจไทย

9

ขอบเขตเนอหา เนอหาวชานจะครอบคลมถง 1. พฒนาการและโครงสรางเศรษฐกจไทย

ในสวนนจะน าเสนอเนอหาเกยวกบประวตและโครงสรางของเศรษฐกจไทย โดยครอบคลมถงการแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตแตละฉบบยทธศาสตรการพฒนาและนโยบายเศรษฐกจของประเทศไทย เพอใหเหนถง ภาพการเปลยนแปลงของเศรษฐกจไทยจากเกษตรกรรมสอตสาหกรรมและสเศรษฐกจใหม

2. รายไดประชาชาต ในสวนนจะน าเสนอเนอหามงเนนใหเขาใจความหมายของรายไดประชาชาต แบบแผนการใชจายของรฐบาล แบบแผนการบรโภคของครวเรอน แบบแผนการลงทนและผลตอบแทนการผลต

3. ความสามารถทางการแขงขน ในสวนนจะน าเสนอเนอหาเกยวกบ ความสามารถทางการแขงขนของประเทศไทยทเกยวของกบการเปดประเทศในเชงเศรษฐกจ และแนวโนมการพฒนาเศรษฐกจไทย ตลอดจนน าเสนอบทบาท ความส าคญ และอทธพลของระบบเทคโนโลยสารสนเทศกบเศรษฐกจไทย

ชดวชาท 4 : การบรหารเศรษฐกจไทย (42 ชวโมง) วตถประสงคถ

1. เพอใหผเขารบการศกษาสามารถอธบายภาพรวมขององคกรและกระบวนการบรหารเศรษฐกจ 2. เพอใหผเขารบการศกษาเขาใจวธการและนโยบายบรหารเศรษฐกจไทย

ขอบเขตเนอหา เนอหาวชานจะครอบคลมถง 1. องคกรและกระบวนการบรหารเศรษฐกจไทย

ในสวนนจะน าเสนอรายละเอยดเกยวกบ ภาพรวมของการบรหารเศรษฐกจไทย รวมถงองคกรทมเกยวของเพอใหเหนภาพรวมของการบรหารเศรษฐกจ

2. นโยบายบรหารเศรษฐกจไทย ในสวนนจะน าเสนอกรอบความคดเชงเศรษฐศาสตรทใชในการวเคราะหนโยบายบรหารเศรษฐกจของประเทศโดยหมายรวมถงนโยบายเศรษฐกจ เนอหาจะครอบคลมตงแตการบรหารการเงน การคลง การคา การลงทน การสาธารณะ การเขาแทรกแซงในระดบจลภาค ตลอดจนการคลงทองถน

10

ชดวชาท 5 : เศรษฐศาสตรถสงคม (36 ชวโมง) วตถประสงคถ

1. เพอใหผเขารบการศกษาเขาใจเกยวกบการกระจายรายไดของสงคมไทยรวมถงปญหาความไมเปนธรรมทางเศรษฐกจ

2. เพอใหผเขารบการศกษาเขาใจตรรกทางเศรษฐศาสตรทเกยวของกบการบรหารงานสงคม

ขอบเขตเนอหา เนอหาวชานจะครอบคลมถง

ตร รกทาง เ ศ รษฐศาสตร ท เ ก ย ว ข อ ง ก บ ส ว ส ด ก า ร ส ง คม เ ช น ก า รศ กษ า การสาธารณสข การประกน การจดสรรทรพยากรธรรมชาตและส งแวดลอม การคมนาคม และการขนสง เปนตน

ชดวชาท 6 : การวเคราะหถโครงการ (24 ชวโมง) วตถประสงคถ

1. เพอใหผเขารบการศกษาสามารถอธบายวธการประเมนและการวดผลโครงการทางเศรษฐกจของประเทศไทย

2. เพอใหผเขารบการศกษาสามารถอธบายหลกทวไปในการวเคราะหโครงการได ขอบเขตเนอหา

เนอหาวชานจะครอบคลมถง 1. การประเมนและการวดผลโครงการ

ในสวนนจะน าเสนอรายละเอยดเกยวกบหลกทวไปในการประเมนความเปน ไปไดในเช งเศรษฐศาสตรในการจดท าโครงการ รวมถงการวดผลในเชงเศรษฐศาสตรของโครงการทไดด าเนนการไปแลว

2. การวเคราะหโครงการและแผนงานสาธารณะ ในสวนนจะน าเสนอรายละเอยดเกยวกบแนวทางการวเคราะหโครงการ ซงจะเนนทงในสวนของโครงการภาครฐ ซงจะครอบคลมถงนโยบายการคลง อนเปนสวนหนงของการจดการเศรษฐศาสตรมหภาค และโครงการภาคเอกชนซงจะมลกษณะเปนรายโครงการหรอรายหนวยงาน

3. การยกโครงการตวอยางมาเพอเปนกรณศกษา ในสวนนจะน าเสนอโครงการตวอยางเพอเปนกรณศกษา โดยเนนการอานรายงานการศกษาความเปนไปไดของโครงการ การตดตามและประเมนผลโครงการ

11

ชดวชาท 7 : การเสรมสรางประสบการณถนกบรหารเชงประจกษถ (105 ชวโมง) วตถประสงคถ

เพอใหผเขารบการศกษาอบรมไดมความรจกคนเคยกบหลกสตรและสถาบนฯ ตลอดจนระหวาง ผเขารบการศกษาอบรมดวยกน และไดมโอกาสเสรมสรางประสบการณใหมจากการศกษา ดงาน กจการทเกยวของกบเศรษฐกจสาธารณะทงในประเทศและตางประเทศ ขอบเขตเนอหา และรายวชา

- การศกษาดงานในประเทศ (72 ชวโมง) (รวมถงการบรรยายสรปและศกษาคนควาลวงหนา การอภปรายซกถาม และการจดท ารายงาน

การศกษาดงาน) - การศกษาดงานตางประเทศ (33 ชวโมง) (รวมถงการบรรยายสรปและศกษาคนควาลวงหนา การอภปรายซกถาม และการจดท ารายงาน

การศกษาดงาน) - ปฐมนเทศ ปจฉมนเทศ และกจกรรมอน ๆ ในหลกสตร

ชดวชาท 8 : การขบเคลอนนโยบายสภาคปฏบต (145 ชวโมง) วตถประสงคถ

เพอใหผเขารบการศกษาอบรมไดทดลองท าการวเคราะหประเดนปญหาดวยการองวธวทยาการวจย เพอใหไดค าตอบทเปนแนวปฏบตทสามารถน าไปประยกตด าเนนการได ขอบเขตเนอหา และรายวชา

- การสมมนานโยบายเศรษฐกจสาธารณะโดยผเขารบการศกษาอบรม - งานเอกสารวชาการ

(รวมถงการเตรยมหวขอประเดนปญหาทตองการวเคราะห การชแจงวธด าเนนงาน วธวทยาการวจยและการจดท ารายงาน การประชมกลมเพอท ารายงานการพบอาจารยทปรกษา รวบรวมและวเคราะหขอมล จดท ารายงาน การวพากษและปรบปรงแกไขรายงาน การน าเสนอรายงาน และการสงผลงาน)

12

ประมวลสรปสาระส าคญของโครงสรางหลกสตรการบรหารเศรษฐกจสาธารณะส าหรบนกบรหารระดบสง

รวมจ านวนชวโมงศกษาอบรมทงสน 487 ชวโมง ประกอบดวย

ชดวชาท 1 แนวคดเบองตนและทฤษฎทางเศรษฐศาสตร 30 ชวโมง ชดวชาท 2 เศรษฐกจโลก 45 ชวโมง ชดวชาท 3 ววฒนาการและโครงสรางเศรษฐกจไทย 60 ชวโมง ชดวชาท 4 การบรหารเศรษฐกจไทย 42 ชวโมง ชดวชาท 5 เศรษฐศาสตรสงคม 36 ชวโมง ชดวชาท 6 การวเคราะหโครงการ 24 ชวโมง ชดวชาท 7 การเสรมสรางประสบการณนกบรหารเชงประจกษ 105 ชวโมง ชดวชาท 8 การขบเคลอนนโยบายสภาคปฏบต 145 ชวโมง

13

แผนทสถาบนพระปกเกลา

หลกสตรการบรหารเศรษฐกจสาธารณะส าหรบนกบรหารระดบสง

สถาบนพระปกเกลา (ฝงส านกงาน) ศนยถราชการเฉลมพระเกยรต 80 พรรษาฯ อาคารรฐประศาสนภกด ชน 5 (โซนทศใต)

เลขท 120 หม 3 ถนนแจงวฒนะ แขวงทงสองหอง เขตหลกส กรงเทพฯ 10210

โทรศพทถ 0-2141-9614-5 โทรสาร 0-2143-8179

http://www.kpi.ac.th

สถาบนพระปกเกลา ศนยราชการเฉลมพระเกยรต 80 พรรษาฯ อาคารรฐประศาสนภกด ชน 5 (โซนทศใต) เลขท 120 หม 3 ถนนแจงวฒนะ แขวงทงสองหอง เขตหลกส กรงเทพฯ 10210

ใบสมครเขารบการศกษา

หลกสตรประกาศนยบตรชนสง

การบรหารเศรษฐกจสาธารณะสาหรบ นกบรหารระดบสง รนท 15

ปการศกษา พ.ศ. 2559-2560

ขนตรงตอเลขาธการ สถาบนพระปกเกลา

QFED 001/04 2

รายละเอยดการสมครเขารบการศกษา ใบสมครประกอบดวยเอกสาร 3 สวน ดงน

สวนท 1. ใบสมครเขารบการศกษา สวนท 2. ใบรบรองผสมคร จานวน 2 ฉบบ สวนท 3. หนงสอยนยอมของหวหนาหนวยงาน

หลกฐานทตองแนบพรอมใบสมคร 1. รปถายขนาด 2 นว ตดใบสมครจานวน 1 ใบ (ถายไวไมเกน 3 เดอน) 2. สาเนาทะเบยนบาน พรอมรบรองสาเนาถกตอง 3. สาเนาบตรประจาตวประชาชน หรอสาเนาบตรขาราชการ/เจาหนาทของรฐ/ผบรหาร

รฐวสาหกจ พรอมรบรองสาเนาถกตอง 4. สาเนาปรญญาบตร หรอสาเนาเอกสารทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

(ทบวงมหาวทยาลย) หรอ ก.พ. รบรองวาสาเรจการศกษาไมตากวาปรญญาตร หรอเทยบเทา พรอมรบรองสาเนาถกตอง

5. สาเนาหนา Passport (เลมราชการ (สนาเงน) หรอเลมบคคลทวไป (สเลอดหม) พรอมสาเนาบตรสะสมไมลการบนไทย (ถาม) รบรองสาเนาถกตอง

6. ใบรบรองผสมคร จานวน 2 ฉบบ (กรอกขอมลครบถวน) 7. ผสมครทมไดดารงตาแหนงสงสดขององคกร โปรดแนบหนงสอยนยอมของหวหนา

หนวยงาน 8. สาหรบผสมครในคณสมบตขอ 11. ผประกอบกจการ หรอผบรหารระดบสงของกจการ

ภาคเอกชน โปรดแนบเอกสารขอมลการประกอบธรกจทดาเนนการในปจจบน (ไดแก หนงสอจดทะเบยนบรษท , โปรไฟลบรษท (Company profile))

9. ผสมครในคณสมบตขอ 7 และ 11 โปรดแนบผงโครงสรางองคกรระบตาแหนงงานผสมคร

การรบสมคร 1. เปดรบสมครระหวาง วนท 20 มถนายน – 22 กรกฎาคม 2559 ในวนและเวลาราชการ 2. ในการสมคร ผสมครหรอตวแทนของผสมครตองนาสงใบสมครทกรอกขอมลครบถวน

และหลกฐานการสมครใหครบ ถาผสมครหรอตวแทนผสมครนาสงหลกฐานการสมคร ไมครบ สถาบนพระปกเกลาจะไมรบสมครจนกวาผสมครหรอตวแทนผสมคร สงหลกฐานครบตามทกาหนด

3. ไมมการรบสมครโดยสงเอกสารการสมครทางโทรสาร สาหรบวนสดทายของการรบสมครคอ 22 กรกฎาคม 2559 ภายในเวลา 16.30 น. สาหรบการสงไปรษณยถอตราประทบ (วนสง) จากททาการไปรษณยเปนสาคญ

สอบถามขอมลเพมเตมท - หลกสตรการบรหารเศรษฐกจสาธารณะสาหรบนกบรหารระดบสง

- ผประสานงาน – นางสาวสนศา ชดทอง และนางสาวรชนพร วงษรตน - หมายเลขตดตอ – โทรศพท 0-2141-9614-5 โทรสาร 0-2143-8179

QFED 001/04 3

-- รหสประจาตวนกศกษา เลขทสมคร

รายละเอยดผสมคร

คานาหนานาม.................................................................

ชอ........................................................ นามสกล.............................................................. อาย ..........................ป วน/เดอน/ปเกด .......................................................................

ตาแหนงปจจบน...............................................................................................................

องคกร/หนวยงาน/กระทรวงตนสงกด..................................................................................................................... สถานภาพ โสด สมรส ระบ ชอ-สกลคสมรส…………………………………………………………………………….….

สมครเขาศกษาตามคณสมบตประเภทท............. ตาแหนง....................................................................................... (โปรดดจากคณสมบตผสมครในหนาท 4 และ5 ) ตวอยางเชน สมครเขาศกษาตามคณสมบตประเภทท 11 ตาแหนง ผประกอบกจการ หรอผบรหารระดบสงของกจการภาคเอกชน . หมายเหต: ตาแหนงปจจบนทระบในใบสมครตองสมพนธกบคณสมบตและประเภททสมคร วฒการศกษา (ตงแตระดบปรญญาตรขนไป เรยงจากปรญญาตร โท และเอก ตามลาดบ)

1. วฒการศกษา.................................................................. สาขา/วชาเอก................................................................

มหาวทยาลย.................................................................. ประเทศ .........................................................................

2. วฒการศกษา.................................................................. สาขา/วชาเอก................................................................

มหาวทยาลย.................................................................. ประเทศ .........................................................................

3. วฒการศกษา.................................................................. สาขา/วชาเอก................................................................

มหาวทยาลย.................................................................. ประเทศ .........................................................................

รายชอผรบรองผสมคร

1. คานาหนานาม..................................ชอ...............................................นามสกล....................................................

ตาแหนง................................................................................................................................................................

เกยวของกบผสมครในฐานะ...................................................................................................................................

2. คานาหนานาม..................................ชอ...............................................นามสกล....................................................

ตาแหนง................................................................................................................................................................

เกยวของกบผสมครในฐานะ...................................................................................................................................

ตดรปถาย 2” (ถายไวไมเกน 3 เดอน)

QFED 001/04 4

คณสมบตผสมครเขารบการศกษา หลกสตรประกาศนยบตรชนสง การบรหารเศรษฐกจสาธารณะสาหรบนกบรหารระดบสง รนท 15

การสมครเขารบการคดเลอก ผสมครตองศกษารายละเอยดคณสมบตประเภทตางๆ ในประกาศสถาบนพระปกเกลา เรองคณสมบตและการคดเลอกผเขารบการศกษาหลกสตร การบรหารเศรษฐกจสาธารณะสาหรบนกบรหารระดบสง รนท 15 ซงกาหนดวาบคคลทสามารถสมครเขารบการศกษาอบรมในหลกสตรได จะตองมคณสมบตอยางใดอยางหนงตอไปน

1. สมาชกสภานตบญญตแหงชาต 2. สมาชกสภาปฏรปแหงชาต 3. ขาราชการการเมองตาแหนงเลขาธการนายกรฐมนตร รองเลขาธการนายกรฐมนตร

เลขานการรฐมนตร ผชวยเลขานการรฐมนตร ทปรกษานายกรฐมนตร ทปรกษารฐมนตร (ซงรบการแตงตงตามกฎหมายวาดวยระเบยบขาราชการการเมอง และขาราชการรฐสภาฝายการเมอง (ซงได รบแตงตงตามกฎหมายวาดวยระเบยบขาราชการฝายรฐสภา) ทดารงตาแหนงเทยบเทา

4. ขาราชการศาลยตธรรม ตงแตตาแหนงรองอธบดผพพากษาศาลชนตน (ชน 4)ขนไป หรอเทยบเทา ขาราชการตลาการศาลปกครองตงแตตาแหนงรองอธบดศาลปกครองกลางหรอภมภาคขนไป หรอเทยบเทา ขาราชการอยการซงดารงตาแหนงตงแตระดบรองอธบดอยการฝาย (ชน 6) ขนไป หรอเทยบเทา

5. ขาราชการพลเรอน ขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา ซงดารงตาแหนงประเภทบรหารระดบตน ผดารงตาแหนงประเภทอานวยการระดบสง หรอผดารงตาแหนงประเภทวชาการระดบเชยวชาญขนไป ขาราชการรฐสภาสามญ หรอขาราชการประเภทอนๆ ซงดารงตาแหนงเทยบเทาขาราชการพลเรอนดงกลาวขางตน ขาราชการพลเรอน หรอพนกงานในสถาบนอดมศกษา ซงดารงตาแหนงอธการบด รองอธการบด คณบด หรอดารงตาแหนงไมตากวารองศาสตราจารย

6. ขาราชการพลเรอนผดารงตาแหนงประเภทอานวยการระดบตน ไมนอยกวา 3 ป หรอ ผดารงตาแหนงอนทปฏบตราชการเชนเดยวกบประเภทอานวยการมาแลวไมนอยกวา 3 ป (ขาราชการระดบ 8 หรอเทยบเทาตาแหนงผอานวยการกอง เดม)

7. เจาหนาทหรอพนกงานของหนวยงานของรฐหรอองคกรมหาชน หรอขาราชการเจาหนาท หรอพนกงานของหนวยงานอสระตามรฐธรรมนญ ซงดารงตาแหนงระดบ 9 ขนไปหรอเทยบเทา หรอพนกงานรฐวสาหกจทดารงตาแหนงระดบ 11 ขนไปหรอเทยบเทา

8. นายทหารหรอนายตารวจทมชนยศอตราเงนเดอน พนเอก (พเศษ) นาวาเอก (พเศษ) นาวาอากาศเอก (พเศษ) หรอพนตารวจเอก (พเศษ) ขนไป

QFED 001/04 5

9. ผบรหารองคกรปกครองสวนทองถน

9.1 ขาราชการ / พนกงานองคกรปกครองสวนทองถน (ดารงตาแหนงระดบ 8 อาวโสไมนอยกวา 3 ป หรอระดบ 9 ขนไป)

9.2 ผบรหารองคกรปกครองสวนทองถน 9.3 สมาชกสภาทองถน

10. ผบรหารระดบสงขององคกรพฒนาเอกชน 11. ผประกอบกจการ หรอผบรหารระดบสงของกจการภาคเอกชน 12. สอมวลชน : ประสบการณไมนอยกวา 10 ป 13. ศลปน 14. บคคลซงสภาสถาบนพระปกเกลาใหเขามาศกษา เพราะมผลงานเปนทประจกษ

ในการพฒนาประชาธปไตย หรอเปนผซ งจะเปนกาลงสาคญในการพฒนา ประชาธปไตย หรอสนบสนนงานของสถาบนตอไป

หมายเหต 1. ผสมครตองสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรขนไป หรอเทยบเทาตามทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา หรอ ก.พ.รบรอง มอายไมตากวา 35 ปขนไป

2. ผสมครจะตองไมเปนนกศกษาในหลกสตรทมระยะเวลาศกษาในขณะเดยวกนกบการศกษาหลกสตร การบรหารเศรษฐกจสาธารณะสาหรบนกบรหารระดบสง

QFED 001/04 6

เฉพาะเจาหนาท

หลกฐานประกอบการสมคร

1. แบบฟอรมใบสมครทผสมครกรอกขอมลครบถวนชดเจน

2. รปถายขนาด 2 นว จานวน 1 ใบ

3. สาเนาทะเบยนบาน พรอมรบรองสาเนาถกตอง

4. สาเนาบตรประชาชน หรอสาเนาบตรขาราชการ /เจาหนาทของรฐ

/ผบรหารรฐวสาหกจ ฯลฯ พรอมรบรองสาเนาถกตอง

5. สาเนาใบปรญญาบตร หรอเอกสารทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

หรอ ก.พ. รบรองวาสาเรจการศกษาไมตากวาปรญญาตรหรอเทยบเทา

พรอมรบรองสาเนาถกตอง

6. สาเนาหนา Passport (เลมราชการ (สนาเงน) หรอเลมบคคลทวไป

(สเลอดหม) พรอมสาเนาบตรสะสมไมล การบนไทย (ถาม) รบรองสาเนาถกตอง

7. ใบรบรองผสมครจานวน 2 ฉบบ

8. หนงสอยนยอมของหวหนาหนวยงาน (ผสมครทมไดดารงตาแหนงสงสดขององคกร ตองมหนงสอยนยอม)

9. เอกสารขอมลการประกอบธรกจทดาเนนการในปจจบน (ผสมครในขอ11)

หนงสอจดทะเบยนบรษท โปรไฟลบรษท อน ๆ.......................... 10. ผงโครงสรางองคกรระบตาแหนงงานผสมคร

หมายเหต

......................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

ลงชอ....................................(เจาหนาท)

วนท........./............/..........

QFED 001/04 7

ใบสมครเขารบการศกษา หลกสตรประกาศนยบตรชนสงการบรหารเศรษฐกจสาธารณะสาหรบนกบรหารระดบสงรนท 15

(โปรดกรอกขอมลใหครบถวนดวยตวบรรจง)

2. ประวตการศกษา ระดบการศกษา วฒทไดรบ สถาบนการศกษา ป พ.ศ.

มธยมศกษา

อดมศกษา : ปรญญาตร

: ปรญญาโท

: ปรญญาเอก

อนๆ (โปรดระบ) ...........................

1. รายละเอยดสวนตว

ชอ (นาย/นาง/นางสาว/ยศ)..…………………………….…………………..........……นามสกล………………………………………..………… ชอและนามสกล ภาษาองกฤษ (ตวพมพใหญ) NAME (Mr. / Mrs. / Miss.) .........................................................SURNAME.................................................................. ทอยปจจบน เลขท………………..…หมท…………ซอย……………………..……….ถนน……………………………แขวง/ตาบล…………………..…….…… เขต/อาเภอ……………………………….…………จงหวด………………………………….……….รหสไปรษณย………………………….……... โทรศพท....................................…………........................โทรศพทมอถอ............................................................................... โทรสาร...........................................................จดหมายอเลกทรอนกส (E-mail)................................................................. วนเดอนปเกด..............................................................................อาย.................................................................................. ภมลาเนา............................................................สญชาต...................................................ศาสนา....................................... บตรประชาชนเลขท...........................................…..….................วนออกบตร...................................................................... วนหมดอาย.....................................................................…..สถานทออกบตร...................................................................... บตรประจาตวเจาหนาทของรฐ/รฐวสาหกจเลขท................................................................................................................ วนหมดอาย.......................................................................…..สถานทออกบตร.................................................................... ชอบคคลทตดตอไดในกรณฉกเฉน ...................................................................................................................................... ความสมพนธ............................................................หมายเลขโทรศพทตดตอ ...................................................................

สวนท 1

QFED 001/04 8

3. ประวตการทางาน

3.1 การทางานในปจจบน

ตาแหนง ..............................................................................................................................................................................

สงกด: ฝาย/กอง/สานก........................................................................................................................................................

หนวยงาน/องคกร/กระทรวง ...............................................................................................................................................

ตาแหนง (ภาษาองกฤษ) ......................................................................................................................................................

สงกด: ฝาย/กอง/สานก (ภาษาองกฤษ).................................................................................................................................

หนวยงาน/องคกร/กระทรวง (ภาษาองกฤษ)........................................................................................................................

ลกษณะ/ประเภท.................................................................................................................................................................

ทอยททางาน

เลขท…………..…หมท…………………ซอย…………………….……….ถนน……………………………แขวง/ตาบล…………..………………….

เขต/อาเภอ………………………………………………จงหวด…………………..…………………..……รหสไปรษณย…………….……….……...

โทรศพท………………….…………………………………….โทรสาร……………………………………………………..…………………………………

ลกษณะงานและความรบผดชอบของผสมคร .............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................................................

3.2 ประวตการทางาน

ชอหนวยงาน ประเภทหนวยงาน ระยะเวลา ตาแหนง ลกษณะงาน

QFED 001/04 9

3.3 ตาแหนงอนๆ ในปจจบน

1. ตาแหนง......................................................................................................................................…………………………..

ชอหนวยงาน/องคกร..................................................................................................................................................

ลกษณะ/ประเภท........................................................................................................................................................

2. ตาแหนง...........................................................................................................…………………………………………………..

ชอหนวยงาน/องคกร..................................................................................................................................................

ลกษณะ/ประเภท........................................................................................................................................................

3. ตาแหนง...........................................................................................................…………………………………………………..

ชอหนวยงาน/องคกร..................................................................................................................................................

ลกษณะ/ประเภท........................................................................................................................................................

(ทานสามารถแนบเอกสารเพมเตม หากมขอความเกนเนอททกาหนดให)

4. ประวตการเขารบการศกษาอบรม 4.1 กรณเคยผานการศกษาหลกสตรซงจดโดยหนวยงานทวไป เชน วปอ. วตท. บยส. พตส. นบส. บยป. TEPCOT เปนตน

หลกสตรฝกอบรม สถาบน /หนวยงาน ใบรบรองคณวฒ ป พ.ศ.

.........................................

.........................................

.........................................

......................................... .......................................... .........................................

.........................................

.........................................

.........................................

......................................... .......................................... .........................................

.........................................

.........................................

.........................................

......................................... .......................................... .........................................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

4.2 กรณเคยผานการศกษาหลกสตรของสถาบนพระปกเกลา โปรดระบโดยละเอยด

หลกสตร รน / ปการศกษา หมายเหต

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

.........................................

.........................................

.........................................

......................................... ..........................................

.................................................

.................................................

.................................................

.................................................

.................................................

QFED 001/04 10

5. วตถประสงคการสมครเขารบการศกษาในหลกสตร

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

6. ผสมครคดวาสามารถนาความรและประสบการณทไดรบจากหลกสตรไปพฒนาหนวยงานไดอยางไร

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

7. ผสมครจะใหคายนยนอยางไรตอการเขาเรยนในชนเรยนและรวมกจกรรมทกประการในหลกสตรฯ ไดอยางตอเนอง

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................

QFED 001/04 11

ขาพเจายอมรบวาการคดเลอกเขาศกษาในหลกสตรดงกลาวเปนดลยพนจของคณะกรรมการ

คดเลอก และสภาสถาบนพระปกเกลา ทงน ขาพเจายอมรบการวนจฉยของคณะกรรมการการคดเลอกและ สภาสถาบนพระปกเกลาในทกกรณ โดยไมตดใจดาเนนการใดๆ ตามกฎหมายทงสน

ขาพเจาขอแสดงความยนยอมวาหากไดเขารบการคดเลอกเขาเปนนกศกษาสถาบนพระปกเกลา ขาพเจาจะปฏบตตามระเบยบ กฎเกณฑ และเงอนไขขอกาหนดของสถาบนพระปกเกลา หลกสตรการศกษา และเงอนไขการสาเรจการศกษาทกประการ โดยเฉพาะอยางยงเวลาการเขาเรยนตองมเวลาศกษาอบรมใน แตละกลมวชาไมนอยกวารอยละ60 และเวลารวมตลอดทงหลกสตรไมนอยกวา รอยละ 75 ของระยะเวลาการศกษารวมทงหมด และยอมรบการรายงานผลการศกษาทสถาบนพระปกเกลาจะแจงตอหวหนาหนวยงาน ผบงคบบญชา หรอผรบรองผสมครไดทราบเปนระยะระหวางการศกษาหลกสตร

ขาพเจาขอรบรองวาขอความทระบไวในใบสมครนเปนความจรงและครบถวน ขาพเจาทราบดวาหากระบขอความทผดจากความเปนจรง จะเปนสาเหตใหถกตดสทธจากการเปนนกศกษาสถาบนพระปกเกลา หรอถกปลดออกจากการเปนนกศกษาสถาบนพระปกเกลาโดยไมมขอเรยกรองใดๆ

ลายมอชอ...................................................................

(........................................................................)

วนท.................../......................./................... เพอประโยชนในการปฏบตตามพระราชบญญตขอมลขาวสารของทางราชการ พ.ศ. 2540 ขาพเจา

ขอแจงความประสงคไว ณ ทนวา เอกสารนเปนขอมลสวนบคคลของขาพเจา อนเปนการบงชตวของขาพเจาทอยในความครอบครองของสถาบนพระปกเกลาน ในกรณทมผอนมาขอตรวจสอบ หรอขอ คดสาเนาเอกสารดงกลาว ขาพเจา

ยนยอม

ไมยนยอม ลายมอชอ...................................................................

(........................................................................)

(ผสมครทมความประสงคจะนาเสนอเอกสารเพมเตมโปรดแนบเอกสารดงกลาว มาพรอมใบสมครน)

QFED 001/04 12

สถาบนพระปกเกลา ศนยบรการวชาการ

ใบรบรองผสมคร (ชดท 1)

สาหรบผสมคร

ใหสงใบรบรองนแกผททานประสงคจะขอใหเขยนหนงสอรบรอง แลวขอใหผรบรองสงใบรบรองนพรอมกบหนงสอรบรอง (ถาม) แกทานในซองปดผนกพรอมลงลายมอชอผรบรองหลงซอง

คานาหนานาม: ……………………………….ชอ – สกล:…………………………….…………………………………..……………ตาแหนง: ………………………………………………………………………………………………………………………………………. หนวยงาน: ……………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขาพเจาขอสละสทธในการทราบขอความในหนงสอรบรองน ขาพเจาขอทราบขอความในหนงสอรบรองน

ลายมอชอ: …………………………………………………………………………. วนท: …………………………………………………

สาหรบผรบรอง (ตองไมเปนกรรมการสภาสถาบนพระปกเกลาอยในปจจบน)

ผสมครขางตนประสงคทจะเขาศกษาในหลกสตรประกาศนยบตรชนสงการบรหารเศรษฐกจสาธารณะสาหรบนกบรหารระดบสง รนท 15 ซงผสมครจะตองมหนงสอรบรองประกอบการพจารณาการคดเลอกดวย สถาบนฯ จงขอใหทานใหขอมลและแสดงความคดเหนทมตอผสมครอนจะเปนประโยชนตอการพจารณาของคณะกรรมการคดเลอกฯ ตามรายละเอยด ดงตอไปน

คานาหนานาม: ………………………………………….ชอ – สกล: …………………………………………………………………… ตาแหนง: ………………………………………………………………………………………………………………………………………… หนวยงาน: ………………………………………………………………………………………………………………………………………… โทรศพท: …………………………………………………………..มอถอ: …………………………………………………………………… (สถาบนฯอาจตดตอทานในกรณทมขอสงสยเพมเตมตอไป)

1. ระยะเวลาททานไดรจกผสมคร: ……………………………………………………………………………………………….…….. 2. ความสมพนธระหวางทานกบผสมคร: ………………………………………………………………………………………………

สวนท 2

QFED 001/04 13

3. ขอเดนหรอจดแขงของผสมครในสายตาของทาน: …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..4. ขอดอยหรอจดออนของผสมครในสายตาของทาน: ……………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 5. ผลงานหรอกจกรรมททานคดวาไดแสดงถงความสามารถพเศษอนโดดเดนและ/หรอศกยภาพของความเปนผนาของผสมคร: ……………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 6. ทานคดวาสงใดจะเปนอปสรรคตอการศกษาของผสมครมากทสด: …………………..……………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 7. ทานคดวาผสมครมศกยภาพทจะเปนกาลงสาคญตอการพฒนาเศรษฐกจสาธารณะในสงคมไทยตอไปไดอยางไร: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 8. กรณาประเมนความสามารถของผสมครในดานตาง ๆ ตอไปน โดยทาเครองหมาย ใหครบทกชอง

หวขอ ดเยยม ด ปานกลาง พอใช ไมม ความ เหน

ความสามารถทางวชาการ ความสามารถในการคดวเคราะห ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการพดหรอเขยนเพอแสดงความคดเหน ความเปนผนา ความสามารถในการบรหารจดการองคกร ความยดมนในอดมการณ ความทมเทตอการทางานเพอสาธารณะ ความคดรเรมสรางสรรค ความสามารถในการควบคมอารมณ การทางานรวมกบบคคลอน มนษยสมพนธ

QFED 001/04 14

9. กรณาใหความคดเหนเพมเตมเกยวกบความสามารถและศกยภาพของผสมครททานเหนวาจะเปนประโยชนตอการพจารณา (ทานอาจเขยนแยกตางหากดวยหวจดหมายของหนวยงานทานได) ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................

ลายมอชอ: .........................................................................................วนท: . .....................................................

ใบรบรองนมความสาคญตอการพจารณาคดเลอก ขอใหทานกรณานาใบรบรองนพรอมหนงสอยนยอม (ถาม) ใสซองปดผนกพรอมลงลายมอชอของทานสลกหลงซองกอนสงใหผสมคร

สถาบนพระปกเกลาขอขอบคณในความรวมมอของทานมา ณ ทน

QFED 001/04 15

สถาบนพระปกเกลา ศนยบรการวชาการ

ใบรบรองผสมคร (ชดท 2)

สาหรบผสมคร

ใหสงใบรบรองนแกผททานประสงคจะขอใหเขยนหนงสอรบรอง แลวขอใหผรบรองสงใบรบรองนพรอมกบหนงสอรบรอง (ถาม) แกทานในซองปดผนกพรอมลงลายมอชอผรบรองหลงซอง

คานาหนานาม: ……………………………….ชอ – สกล:…………………………….…………………………………..……………ตาแหนง: ………………………………………………………………………………………………………………………………………. หนวยงาน: ……………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขาพเจาขอสละสทธในการทราบขอความในหนงสอรบรองน ขาพเจาขอทราบขอความในหนงสอรบรองน

ลายมอชอ: …………………………………………………………………………. วนท: …………………………………………………

สาหรบผรบรอง (ตองไมเปนกรรมการสภาสถาบนพระปกเกลาอยในปจจบน)

ผสมครขางตนประสงคทจะเขาศกษาในหลกสตรประกาศนยบตรชนสงการบรหารเศรษฐกจสาธารณะสาหรบนกบรหารระดบสง รนท 15 ซงผสมครจะตองมหนงสอรบรองประกอบการพจารณาการคดเลอกดวย สถาบนฯ จงขอใหทานใหขอมลและแสดงความคดเหนทมตอผสมครอนจะเปนประโยชนตอการพจารณาของคณะกรรมการคดเลอกฯ ตามรายละเอยด ดงตอไปน

คานาหนานาม: ………………………………………….ชอ – สกล: …………………………………………………………………… ตาแหนง: ………………………………………………………………………………………………………………………………………… หนวยงาน: ………………………………………………………………………………………………………………………………………… โทรศพท: …………………………………………………………..มอถอ: …………………………………………………………………… (สถาบนฯอาจตดตอทานในกรณทมขอสงสยเพมเตมตอไป)

1. ระยะเวลาททานไดรจกผสมคร: ……………………………………………………………………………………………….…….. 2. ความสมพนธระหวางทานกบผสมคร: ………………………………………………………………………………………………

QFED 001/04 16

3. ขอเดนหรอจดแขงของผสมครในสายตาของทาน: …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..4. ขอดอยหรอจดออนของผสมครในสายตาของทาน: ……………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 5. ผลงานหรอกจกรรมททานคดวาไดแสดงถงความสามารถพเศษอนโดดเดนและ/หรอศกยภาพของความเปนผนาของผสมคร: ……………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 6. ทานคดวาสงใดจะเปนอปสรรคตอการศกษาของผสมครมากทสด: …………………..……………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 7. ทานคดวาผสมครมศกยภาพทจะเปนกาลงสาคญตอการพฒนาเศรษฐกจสาธารณะในสงคมไทยตอไปไดอยางไร: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 8. กรณาประเมนความสามารถของผสมครในดานตาง ๆ ตอไปน โดยทาเครองหมาย ใหครบทกชอง

หวขอ ดเยยม ด ปานกลาง พอใช ไมม ความ เหน

ความสามารถทางวชาการ ความสามารถในการคดวเคราะห ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการพดหรอเขยนเพอแสดงความคดเหน ความเปนผนา ความสามารถในการบรหารจดการองคกร ความยดมนในอดมการณ ความทมเทตอการทางานเพอสาธารณะ ความคดรเรมสรางสรรค ความสามารถในการควบคมอารมณ การทางานรวมกบบคคลอน มนษยสมพนธ

QFED 001/04 17

9. กรณาใหความคดเหนเพมเตมเกยวกบความสามารถและศกยภาพของผสมครททานเหนวาจะเปนประโยชนตอการพจารณา (ทานอาจเขยนแยกตางหากดวยหวจดหมายของหนวยงานทานได) ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................

ลายมอชอ: .........................................................................................วนท: . .....................................................

ใบรบรองนมความสาคญตอการพจารณาคดเลอก ขอใหทานกรณานาใบรบรองนพรอมหนงสอยนยอม (ถาม) ใสซองปดผนกพรอมลงลายมอชอของทานสลกหลงซองกอนสงใหผสมคร

สถาบนพระปกเกลาขอขอบคณในความรวมมอของทานมา ณ ทน

QFED 001/04 18

สถาบนพระปกเกลา ศนยบรการวชาการ

หนงสอยนยอมของหวหนาหนวยงาน

คานาหนานาม..............................ชอ.......................................นามสกล....................................................

ตาแหนง......................................................................................................................................................

หนวยงาน...................................................................................................................................................

ในฐานะหวหนาหนวยงานของ...................................................................................................................

ไดรบทราบรายละเอยดเกยวกบหลกสตรประกาศนยบตรชนสงการบรหารเศรษฐกจสาธารณะสาหรบนกบรหารระดบสง รนท 15 ประจาปการศกษา พ.ศ. 2559 - 2560 ขอรบรองวาขอมลทผสมครกรอกไวเปนความจรง และเหนชอบใหบคคลผนสมครเขาศกษา ในหลกสตรดงกลาว และหากไดรบการคดเลอกเขาศกษาในหลกสตร ขาพเจายนดสนบสนนบคคลผน เขาศกษาและเขารวมกจกรรมทงปวงตามทสถาบนฯกาหนดไวในหลกสตรทกประการ และจะมคาแนะนาใหผสมครเหนความสาคญของการศกษาตลอดระยะเวลาการศกษา

ลายมอชอ: ..........................................................................

(.........................................................................)

วนท: ........../......................./...........

สวนท 3

QFED 001/04 19

แผนทสถาบนพระปกเกลา

หลกสตรการบรหารเศรษฐกจสาธารณะสาหรบนกบรหารระดบสง

สถาบนพระปกเกลา (ฝงสานกงาน) ศนยราชการเฉลมพระเกยรต 80 พรรษาฯ อาคารรฐประศาสนภกด ชน 5 (โซนทศใต)

เลขท 120 หม 3 ถนนแจงวฒนะ แขวงทงสองหอง เขตหลกส กรงเทพฯ 10210

โทรศพท 0-2141-9614-5 โทรสาร 0-2143-8179

http://www.kpi.ac.th

สถาบนพระปกเกลา ศนยราชการเฉลมพระเกยรต 80 พรรษาฯ อาคารรฐประศาสนภกด ชน 5 (โซนทศใต) เลขท 120 หม 3 ถนนแจงวฒนะ แขวงทงสองหอง เขตหลกส กรงเทพฯ 10210