34
หน่วยการเรียนรู ้ที่ 5 ผู ้ปฏ บัต : ทีมปฏ บัต การหลัก

หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

  • Upload
    others

  • View
    5

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

หนวยการเรยนรท 5 ผปฏบต: ทมปฏบตการหลก

Page 2: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

วตถประสงคการเรยนร

1.มความร ความเขาใจในบทบาทหนาท ภารกจของทมปฏบตการหลก ซงประกอบดวย :

1.1 กลมภารกจปฏบตการสอบสวนควบคมโรค (Operations) 1.2 กลมภารกจสอสารความเสยง (Risk Communication) 1.3 กลมภารกจดแลรกษาผปวย (Case Management) 1.4 กลมภารกจดานควบคมโรคระหวางประเทศ (Point of Entry)

2. สามารถบรหารจดการภารกจของทมปฏบตการหลกได

Page 3: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

ระบบบญชาการเหตการณฉกเฉนทางสาธารณสข

situation

สอสารความเสยง Case Management Operation PoE

• ภารกจ • แนวทางการปฏบต • การสงการ

หนวยสนบสนน Stockpiling | กฎหมาย | การเงนและงบประมาณ | ก าลงคน

ผบญชาการเหตการณ ผบญชาการ

ฝายขอมลและยทธศาสตร

ผปฏบต

Liaison

ขอมล

SAT ยทธศาสตร

Page 4: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

กลมภารกจปฏบตการ (Operation) หนาทหลก: • ทมปฏบตการสวนกลาง 1. จดระบบการปฏบตการภาคสนามในการปฏบตการตอบโตภาวะฉกเฉน เชน กลมภารกจปฏบตการ

2. ตรวจสอบความพรอมของอปกรณ เครองมอ และกระบวนการปฏบตงาน (JAS: Job Action Sheet)

3. รวบรวมความร มาตรฐาน มาตรการในการปฏบตงานภาคสนาม

4. จดท ารปแบบการรายงาน จากกลมภารกจปฏบตการภาคสนามใหเหมาะสมกบเหตการณ

5. การประสานงาน (ระบบเชอมประสานขอมล) กบกลมภารกจปฏบตงานภาคสนาม

Page 5: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

กลมภารกจปฏบตการ (Operation) หนาทหลก: • ทมปฏบตการภาคสนาม

1. ก าหนดมาตรการความปลอดภยของบคลากรผปฏบตงาน 2. ประเมนขนาด ความรนแรง การกระจาย ของปญหา

(Rapid Assessment) และสรปผลแจงศนยปฏบตการภาวะฉกเฉนผาน Situation Awareness Team

3. ปฏบตการควบคมสถานการณภาวะฉกเฉนในพนท 4. รายงานสถานการณ และปญหาอปสรรค หรอรองขอการ

สนบสนนเพมเตมกบศนยปฏบตการภาวะฉกเฉนผาน Situation Awareness Team เปน Real time

5. รายงานผลการปฏบตงานและประเมนผลการปฏบตงานใหผบญชาการเหตการณทราบ

Page 7: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

มาตรา 34 เมอเกดโรคตดตออนตราย/โรคระบาด หรอมเหตสงสยวาไดเกดโรคตดตออนตราย/โรคระบาดในเขตพนท ใหเจาพนกงานควบคมโรคตดตอมอ านาจด าเนนการเอง/ออกค าสงเปนหนงสอใหผใดด าเนนการ • ใหผทเปนหรอมเหตอนควรสงสยวาเปนโรคตดตออนตรายหรอโรคระบาด/ผสมผสโรค/เปนพาหะมารบการตรวจ/รกษา/ชนสตรทางการแพทย

• แยกกก/กกกน/คมไวสงเกตอาการ ณ สถานททก าหนด • ใหผมความเสยงทจะตดโรคไดรบการสรางเสรมภมคมกนโรค • น าศพหรอซากสตวไปรบการตรวจ/จดการ เพอปองกนการแพรของโรค • ใหเจาของ/ผครอบครอง/ผพกอาศยในบาน โรงเรอน สถานท พาหนะก าจดความตดโรค/ แกไขปรบปรงสขาภบาลใหถกสขลกษณะ

ความสมพนธของผบญชาการเหตการณกบเจาพนกงานควบคมโรคตดตอ

Page 8: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

• ใหเจาของ/ผครอบครอง/ผพกอาศยในบาน โรงเรอน สถานท พาหนะ ก าจดสตว/แมลง/ตวออนของแมลงทเปนสาเหตการเกดของโรค

• หามผใดกระท าการใดๆ ซงอาจกอใหเกดสภาวะทไมถกสขลกษณะ • หามผใดเขาไปหรอออกจากทเอกเทศ • เขาไปในสถานท/พาหนะทมเหตอนควรสงสยวามโรค เพอเฝาระวง ปองกน และควบคมโรค • สอบสวนโรค และหากพบวามโรคตดตออนตราย/โรคระบาดเกดขน ใหแจงคณะกรรมการโรคตดตอจงหวด/กทม. และรายงานกรมควบคมโรคใหทราบโดยเรว

ความสมพนธของผบญชาการเหตการณ กบเจาพนกงานควบคมโรคตดตอ (ตอ)

Page 9: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

กลมภารกจปฏบตการ: ชดเฉพาะกจ (Task Forces)

ชดเฉพาะกจ คอ การรวมกลมของทรพยากรหลายชนดทมการสอสารรวมกนปฏบตงานภายใตการก ากบดแลของหวหนาชดเฉพาะกจ

Operations

ยกตวอยาง : ฝายสนบสนน หนวยปฏบตการควบคมโรค หนวยคนหาผประสบภยและกชพ กลมภารกจวางแผน กลมภารกจยทธศาสตร

ชดเฉพาะกจ (Task Forces)

Strike teams

Single Resource

Page 10: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

กลมภารกจปฏบตการ: ชดปฏบตการ (Strike teams)

ชดปฏบตการ คอ กลมของทรพยากรทเปนแบบและชนดเดยวกน ทมการสอสารรวมกนและปฏบตการภายใตการก ากบดแลของหวหนาชดปฏบตการ

ยกตวอยาง : หนวยสถานการณ หนวยเอกสารและธรการ

Operations

ชดปฏบตการ (Strike teams)

Task Forces

Single Resource

Page 11: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

ค าถาม?

ชดเฉพาะกจ (Task Forces) กบ ชดปฏบตการ (Strike teams)

แตกตางกนอยางไร?

Page 12: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

กลมภารกจปฏบตการ: ทรพยากรเดยว (Single Resource)

ทรพยากรเดยว อาจเปน •บคคล • เครองมอและบคลากรทควบคมเครองมอนน •กลมของบคคลทมหวหนาก ากบดแล

ยกตวอยาง : เจาหนาทประสานงาน เจาหนาทความปลอดภย รถฉกเฉน

ทรพยากรเดยว (Single Resource)

Task Forces

Strike teams

Operations

Page 13: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

กลมภารกจปฏบตการ (Operations)

ค าแนะน า

1. ใหอภปรายภายในกลมภารกจทก าหนด 2. เพอสรางแผนผงองคกรส าหรบกลมภารกจปฏบตการสอบสวนควบคมโรค (Operations)

ใหครอบคลมหนาทหลกของกลมภารกจปฏบตการสอบสวนควบคมโรค (Operations) 3. ใหเวลาท ากจกรรม 10 นาท ในการเตรยมและน าเสนอในชน

Page 14: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

Operations

ทมปฏบตการสวนกลาง ทมปฏบตการภาคสนาม

ตวอยาง....

เจาหนาทความปลอดภย

หนวยปฏบตการควบคมโรค

หนวยรายงานสถานการณและผล

หนวยสถานการณ

เจาหนาทประสานงาน

หนวยสนบสนน

หนวยเอกสารและธรการ MERT, mini MERT, EMS

MCATT

Page 15: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

กลมภารกจสอสารความเสยง (Risk Communication) หนาทหลก:

1. เฝาระวงขอมลขาวสารจากสอตางๆ ทกชองทาง และประเมนการรบรของสาธารณะ (Public perceptions) เพอวเคราะหความเสยงและจดท าแผนการสอสารความเสยงทเหมาะสมและรวดเรว

2. เฝาระวงขาวลอ จากชองทางตางๆ และตอบโตอยางเหมาะสมและรวดเรว

3. จดท าขอมลขาวสาร ประเดนขาว (Press release) ประเดนสาร (Talking point) ทถกตองแมนย า และครบถวน เหมาะกบสถานการณและกลมภารกจเปาหมาย

4. ด าเนนการสอสารความเสยงผานชองทางตางๆ รวมทง ผลตสอ เพอเผยแพรดวยรปแบบและภาษาทเหมาะสม

Page 16: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

กลมภารกจสอสารความเสยง (Risk Communication) (ตอ)

หนาทหลก:

5. ประสานกบกลมภารกจงานยอย เพอจดการและUpdate ขอมลทจ าเปนเพอเผยแพร และสอสารความเสยง

6. จดท าท าเนยบผบรหาร โฆษก และวทยากร เพอแถลงขาว ใหขาวสอมวลชน ใหความรประชาชน และหนวยงานทเกยวของ

7. ประสานกบหนวยงานทเกยวของทงในและนอกกระทรวงสาธารณสข เพอด าเนนการสอสารความเสยง

8. ประเมนผลและรายงานผลการด าเนนงานสอสารความเสยงตอผบญชาการเหตการณ

Page 17: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

Emergency Risk Communication

ขาวสารทถกตอง ในเวลาทถกตอง จากบคคลทถกตอง ชวยชวตผคนได

รวดเรว ถกตอง เชอถอได

Page 18: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

กลมภารกจสอสารความเสยง (Risk Communication)

3.หนวยประสานงาน 4. หนวยเอกสาร 5.หนวยประเมนผล

1.หนวยคดแยกขาวสาร 2. หนวยสอสารมวลชน

ตวอยาง....

Page 19: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

กลมภารกจดแลรกษาผปวย (Case Management)

หนาทหลก: 1. ด าเนนการตามมาตรฐานแนวทางการดแลรกษาผปวยตลอดจน

แนวทางในการปองกนการตดเชอ 2. ประสานกบหองปฏบตการทางสาธารณสขเพอจดท าแนวทางการ

สงตรวจทางหองปฏบตการทเหมาะสม 3. ประสานและ/หรอจดเตรยมสถานทส าหรบการ แยกกก กกกน

และคมไวสงเกตอาการ 4. จดกลมภารกจดแลรกษาผปวยแบบองครวม (Holistic care)

และฝกซอมกลมภารกจเพอใหสามารถปฏบตงานตามมาตรฐานการปองกนการตดเชอไดอยางเหมาะสม

5. จดกลมภารกจผเชยวชาญเพอใหค าปรกษาดานการแพทยและการปองกนควบคมโรคตดเชอในโรงพยาบาลแกสถานพยาบาลทรบดแลรกษาผปวย

Page 20: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

กลมภารกจดแลรกษาผปวย (Case Management)

3.หนวยแยกกกโรค (Quarantine)

4. หนวยดแลรกษาทางการแพทย (Medical care)

5.หนวยควบคมการตดเชอในโรงพยาบาล (IC)

1.หนวย SOP 2. หนวย

หองปฎบตการ (LAB)

ตวอยาง....

Page 21: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

หนาท • จดท ามาตรฐานแนวทางการดแล

รกษาผปวยตลอดจนพฒนาแนวทางในการปองกนการตดเชอในโรงพยาบาล กรณการแยกกกโรค

• ตรวจสอบ ตดตามการด าเนนงานมาตรฐานการปองกนการตดเชอในโรงพยาบาล

หนวย SOP

กลมภารกจดแลรกษาผปวย (Case Management)

3.หนวยแยกกกโรค (Quarantine)

4. หนวยดแลรกษาทางการแพทย (Medical care)

5.หนวยควบคมการตดเชอในโรงพยาบาล (IC)

1.หนวย SOP Case Management

2. หนวยหองปฎบตการ (LAB)

Page 22: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

หนาท • ประสานกบหองปฏบตการทาง

สาธารณสข • จดท าแนวทางการสงตรวจทาง

หองปฏบตการทเหมาะสม • ประสานขอรบการสนบสนน

ทรพยากรทจ าเปนเพมเตมจากหนวยงานทเกยวของ

หนวยหองปฏบตการ (LAB)

กลมภารกจดแลรกษาผปวย (Case Management)

3.หนวยแยกกกโรค (Quarantine)

4. หนวยดแลรกษาทางการแพทย (Medical care)

5.หนวยควบคมการตดเชอในโรงพยาบาล (IC)

1.หนวย SOP 2. หนวยหองปฎบตการ

(LAB)

Page 23: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

หนาท • ประสานและ/หรอจดเตรยมสถานทส าหรบ

การ แยกกก กกกน และคมไวสงเกตอาการ

หนวยแยกกกโรค (Quarantine)

กลมภารกจดแลรกษาผปวย (Case Management )

3.หนวยแยกกกโรค (Quarantine)

4. หนวยดแลรกษาทางการแพทย (Medical care)

5.หนวยควบคมการตดเชอในโรงพยาบาล (IC)

1.หนวย SOP 2. หนวยหองปฎบตการ

(LAB)

Page 24: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

หนาท • จดกลมภารกจดแลรกษาผปวย

แบบองครวม (Holistic care) • ฝกซอมกลมภารกจเพอใหสามารถ

ปฏบตงานตามมาตรฐานการปองกนการตดเชอไดอยางเหมาะสม

• ประสานขอรบการสนบสนนทรพยากรทจ าเปนเพมเตมจากหนวยงานทเกยวของ

หนวยดแลรกษาทางการแพทย (Medical care)

กลมภารกจดแลรกษาผปวย (Case Management )

3.หนวยแยกกกโรค (Quarantine)

4. หนวยดแลรกษาทางการแพทย (Medical care)

5.หนวยควบคมการตดเชอในโรงพยาบาล (IC)

1.หนวย SOP 2. หนวย

หองปฎบตการ (LAB)

Page 25: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

หนาท • จดกลมภารกจผเชยวชาญเพอให

ค าปรกษาดานการแพทยและการปองกนควบคมโรคตดเชอในโรงพยาบาลแกสถานพยาบาลทรบดแลรกษาผปวย

• ก ากบตดตามและประเมนผลการด าเนนงานตามมาตรฐาน IPC

หนวยควบคมการตดเชอในโรงพยาบาล (IC)

กลมภารกจดแลรกษาผปวย (Case Management)

3.หนวยแยกกกโรค (Quarantine)

4. หนวยดแลรกษาทางการแพทย (Medical care)

5.หนวยควบคมการตดเชอในโรงพยาบาล (IC)

1.หนวย SOP 2. หนวยหองปฎบตการ

(LAB)

Page 26: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

กลมภารกจดานควบคมโรคระหวางประเทศ (Point of Entry) หนาทหลก:

1. ตรวจคดกรองผเดนทางทมาจากพนทเสยง

2. ทบทวนและฝกปฏบตการด าเนนงานตามมาตรฐานการควบคมโรคตดตอระหวางประเทศแกเจาหนาทรวมปฏบตงานในภาวะฉกเฉน

3. ควบคมก ากบใหมการด าเนนงานตามมาตรฐาน IHR 2005 Point of Entry (ภาวะฉกเฉน) ตามมาตรฐานคมอพฒนาสมรรถนะหลกชองทางเขาออกระหวางประเทศ IHR 2005

4. จดท าฐานขอมลผเดนทางและขอมลทเกยวของกบเหตการณ และสงตอขอมลให SAT

Page 27: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

กลมภารกจดานควบคมโรคระหวางประเทศ (Point of Entry) โครงสราง

กลมภารกจดานควบคมโรคตดตอระหวางประเทศ (Point of Entry)

หนวยคดกรอง(Screening)

หนวยเตรยมการ(Preparing)

หนวยควบคมก ากบตามมาตรฐาน IHR (IHR Monitoring)

หนวยฐานขอมล(Database)

Page 28: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

หนวยคดกรอง (Screening) หนาท

• ตรวจคดกรองผเดนทางทมาจาก

- พนทเสยง

- ผเดนทางขาเขา (Measures on arrival)

- ผเดนทางกอนเดนทางขาออก (Measures on pre-departure /exit screening )

- ผเดนทางตองสงสย

• การกกกนผเดนทางตองสงสย

• การรวบรวมขอมลเพอสงตอใหกลมภารกจตดตามผเดนทางสงสยสมผสโรค (Contact tracing)

กลมภารกจดานควบคมโรคตดตอระหวางประเทศ (Point of Entry)

หนวยฐานขอมล(Database)

หนวยคดกรอง(Screening)

หนวยเตรยมการ(Preparing)

หนวยควบคมก ากบตาม

มาตรฐาน IHR (IHR Monitoring)

Page 29: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

หนวยเตรยมการ (Preparing)

หนาท • ทบทวนและฝกปฏบตการด าเนนงานตามมาตรฐานการควบคมโรคตดตอระหวางประเทศ แกเจาหนาทรวมปฏบตงานในภาวะฉกเฉน

• มแผนแกไขภาวะฉกเฉนดานสาธารณสข (Public Health Emergency Contingency Plan) รวมทงแตงตงผประสานงาน (coordinator) ทชองทางเขาออกประเทศทจ าเปนตองม และแตงตงจดตดตอ (contact points) ในหนวยงานสาธารณสข หนวยงานอนๆ และหนวยบรการตางๆ

• จดใหมความพรอมเพอใหมการจดบรการดานการแพทยซงประกอบดวยสงอ านวยความสะดวกในการตรวจวนจฉยทมความพรอม ในการประเมนและใหการดแลรกษา ผเดนทางทเจบปวย และมเจาหนาทปฏบตงาน พรอมทงวสด ครภณฑ และสถานทปฏบตงาน อยางเพยงพอ

กลมภารกจดานควบคมโรคตดตอระหวางประเทศ (Point of Entry)

หนวยคดกรอง

(Screening)

หนวยควบคมก ากบตาม

มาตรฐาน IHR (IHR

Monitoring)

หนวยฐานขอมล(Database)

หนวยเตรยมการ(Preparing)

Page 30: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

หนวยควบคมก ากบตามมาตรฐาน IHR (IHR Monitoring)

หนาท • ควบคมก ากบใหมการด าเนนงานตามมาตรฐาน IHR2005 Point of Entry (ภาวะฉกเฉน) ตามมาตรฐานคมอพฒนาสมรรถนะหลกชองทางเขาออกระหวางประเทศ IHR 2005

หนวยคดกรอง(Screening)

หนวยเตรยมการ(Preparing)

หนวยควบคมก ากบตาม

มาตรฐาน IHR (IHR Monitoring)

หนวยฐานขอมล(Database)

กลมภารกจดานควบคมโรคตดตอระหวางประเทศ (Point of Entry)

Page 31: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

หนวยฐานขอมล (Database)

หนาท • จดท าฐานขอมลผเดนทางและขอมลทเกยวของกบเหตการณ และสงตอขอมลให SAT

กลมภารกจดานควบคมโรคตดตอระหวางประเทศ (Point of Entry)

หนวยคดกรอง(Screening)

หนวยเตรยมการ(Preparing)

หนวยควบคมก ากบตาม

มาตรฐาน IHR (IHR Monitoring)

หนวยฐานขอมล(Database)

Page 32: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

ตวอยาง: หนวยงานทรบผดชอบของแตละกลมภารกจ ในทมปฏบตการหลก (สวนกลาง)

ผปฏบต: กลมภารกจ ในทมปฏบตการหลก

ผรบผดชอบหลก

Operation ส านกระบาดวทยา

Risk Communication ส านกสอสารความเสยงและพฒนาพฤตกรรมสขภาพ

Case Management สถาบนบ าราศนราดร

Point of Entry ส านกโรคตดตอทวไป

Page 33: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

สรป (Summary)

ทานสามารถอธบายบทบาทและหนาทของกลมภารกจตอไปนไดหรอไม 1. กลมภารกจปฏบตการสอบสวนควบคมโรค (Operation) 2. กลมภารกจสอสารความเสยง (Risk Communication) 3. กลมภารกจดแลรกษาผปวย (Case Management) 4. กลมภารกจดานควบคมโรคระหวางประเทศ (Point of Entry)

Page 34: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ผู้ ... · 2020-03-12 · วัตถุประสงค์การเรียนรู้ 1.มีความรู้

ค าถามและขอคดเหน