สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา ส านักงาน ... · บทที่

รายงานผลการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

กอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร

สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ

ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2562

ก

ค าน า

พระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2547 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2551 มาตรา 80 บญญตใหมการพฒนาขาราชการครและบคลากรทาง การศกษากอนการแตงตงใหด ารงต าแหนงบางต าแหนงและบางวทยฐานะเพอเพมพนความร ทกษะ เจตคตทด คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพทเหมาะสมในอนทจะท าใหการปฏบ ตหนาทราชการ เกดประสทธภาพประสทธผลและความกาวหนาแกราชการ ทงน ตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ.ก าหนดการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ และรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.7/171 ลงวนท 30 มถนายน 2553 เพอใหผเขารบการพฒนากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร มความรทกษะการบรหารงานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย มเจตคตทด มวนยคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพทเหมาะสมสามารถแปลงยทธศาสตรและจดเนนของหนวยงานสการปฏบตมความพรอมในการปฏบตงานในต าแหนง ในปงบประมาณ พ.ศ. 2562 สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา รวมกบส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการและรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร จ านวนทงสน 27 คน ณ สถาบนพฒนาครคณาจารย และบคลากรทางการศกษา อ าเภอ สามพราน จงหวดนครปฐม การด าเนนการพฒนาดงกลาวไดเสรจสนแลว จงไดจดท ารายงานผลการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร สงกดส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย เพอใชเปนขอมลประกอบการด าเนนการพฒนาใหมประสทธภาพและประสทธผลสอดคลองกบวตถประสงคของการพฒนา หวงวาเอกสารนจะเปนประโยชนตอผท เกยวของกบการพฒนาดงกลาวและขอขอบคณคณะกรรมการอ านวยการ และคณะท างานทกทานทใหความรวมมอในการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษาไว ณ โอกาสน

สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ตลาคม 2562

ข

สารบญ

หนา

ค าน า ก สารบญ ข สารบญตาราง ค บทท 1 บทน า 1 ความส าคญและความเปนมา 1 วตถประสงค 2 ขอบเขตการด าเนนการ 2 ประโยชนทไดรบ 2 ค านยามศพทเฉพาะ 3 บทท 2 เอกสารทเกยวของ 4 หลกเกณฑและวธการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา กอนแตงตง

ใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร 4

หลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา กอนแตงตง ใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร

6

แนวทางการประเมนหลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา กอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร

11

บทบาทหนาทของหนวยงานและบคลากรทเกยวของกบการพฒนา 14 บทท 3 วธด าเนนการ 18 กลมเปาหมาย เครองมอทใชในการประเมน 18 โครงสรางของหลกสตร 18 หลกการประเมนผลการพฒนา 20 บทท 4 ผลการวเคราะหขอมล 23 บทท 5 สรป อภปราย และขอเสนอแนะ 32 บรรณานกรม 38 ภาคผนวก 39

ค

สารบญตาราง

ตารางท หนา

1 แสดงจ านวน และรอยละขอมลสวนบคลของผเขารบการพฒนาหลกสตรการพฒนา ขาราชการ ครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร

24

2 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนของผเขารบการพฒนา ทมตอการด าเนนการพฒนา โดยภาพรวม

25

3 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนของผเขารบการพฒนา ทมตอเนอหาสาระของหลกสตร

26

4 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนของผเขารบการพฒนา ทมตอรปแบบ และวธการพฒนา

29

5 แสดงผลสมฤทธการพฒนาของผเขารบการพฒนาต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร

30

บทท 1 บทน า

ความส าคญและความเปนมา พระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2547 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2551 มาตรา 80 ก าหนดใหมการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศ กษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงบางต าแหนงและบางวทยฐานะ เพอเพมพนความร ทกษะ เจตคตทด คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพทเหมาะสม ในอนทจะท าใหการปฏบตหนาทราชการ เกดประสทธภาพประสทธผลและความกาวหนาแกราชการ ทงน ก.ค.ศ. ไดก าหนดมาตรฐานต าแหนงผอ านวยการและรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ไววา “ตองผานการพฒนาตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ. ก าหนด” หลกเกณฑและวธการพฒนาตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.7/171 ลงวนท 30 มถนายน 2553 ก าหนดไววา ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ตองผานการพฒนากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการและรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร โดยมการพฒนาสมรรถนะตามต าแหนงในลกษณะองครวมบรณาการเสรมสรางเพมเตมใหเกดความพรอมในการปฏบตงาน มความรทกษะการบรหารงานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย มเจตคตทด มวนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพทเหมาะสม สามารถแปลงยทธศาสตรและจดเนนของหนวยงานสการปฏบต ในอนทจะท าหนาทบรหารงานในหนาทอ านวยการบรหารงานปฏบตหนาทราชการเกดประสทธภาพประสทธผล และมความพรอมในการปฏบตงานในต าแหนงผอ านวยการและรองผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร นอกจากน หลกเกณฑขอ 2.4 ระบใหส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยกบสถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาเปนหนวยงานทรบผดชอบการพฒนา โดยรวมมอกบสถาบนอดมศกษาหรอหนวยงานอนและจดท ารายละเอยดหลกสตรเสนอ ก.ค.ศ. เพอทราบ แลวด าเนนการพฒนาและรายงานผลการด าเนนการพฒนาให ก.ค.ศ. ทราบ ดงนน เพอใหเปนไปตามหลกเกณฑ และวธการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา กอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ และรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ตามท ก.ค.ศ. ก าหนด จงจ าเปนตองมการพฒนาใหมทกษะการบรหารการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย การพฒนาระบบภาคเครอขาย มวนย คณธรรมจรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพทเหมาะสมตอการเปนผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร สามารถบรหารจดการงานในส านกงาน วางแผนการปฏบตงาน ควบคมก ากบ ดแลเกยวกบการบรหารงานวชาการ การบรหารงานบคคล การบรหารงบประมาณ การบรหารการเงนและสนทรพย การบรหารทวไปและงานอนทเกยวของ สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา และส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ไดรวมกนด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา กอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร จ านวน 27 คน ก าหนดการพฒนา มดงน

2

ระยะท 1 ด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ทผานการคดเลอกและสอบแขงขน ตงแตวนท 21 สงหาคม ถงวนท 6 กนยายน 2562 ณ สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา อ าเภอสามพราน จงหวดนครปฐม

ระยะท 2 ผเขารบการพฒนาเขาฝกประสบการณการเรยนรจากสภาพจรง ณ ส านกงาน กศน.จงหวดตนแบบ ตงแตวนท 9-22 กนยายน 2562 ระยะท 3 ผเขารบการพฒนาเขารวมประชมเพอน าเสนอผลการฝกประสบการณการเรยนรจากสภาพจรง ตงแตวนท 23-27 กนยายน 2562 ณ สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา อ าเภอสามพราน จงหวดนครปฐม

วตถประสงค 1. เพอวเคราะหผลการด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร สงกดส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ปงบประมาณ พ.ศ. 2562 2. เพอสรปและรายงานผลการด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร สงกดส านก งานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ปงบประมาณ พ.ศ. 2562

ขอบเขตการด าเนนการ 1. กลมเปาหมาย

ผเขารบการพฒนาตามหลกสตรพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร จ านวน 27 คน 2. ดานเนอหา 2.1 ประเมนผลการด าเนนการพฒนาตามหลกสตร ไดแก การด าเนนการพฒนา เนอหาหลกสตร และรปแบบ และวธการพฒนา 2.2 ประเมนผลสมฤทธของผเขารบการพฒนาตามหลกเกณฑและวธการพฒนาตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.7/171 ลงวนท 30 มถนายน 2553 3. ดานเวลา ด าเนนการพฒนาระหวางวนท 21 สงหาคม – 27 กนยายน 2562

ประโยชนทไดรบ 1. สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาและหนวยงานทเกยวของไดผลการด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร สงกดส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษา ตามอธยาศย

3

2. สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาและหนวยงานทเกยวของสามารถน าผลการด าเนนการพฒนาไปใชปรบปรงและพฒนาหลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร สงกดส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ในปงบประมาณตอไป 3. หนวยงานทเกยวของและผทสนใจสามารถน าไปประยกตใชและอางองในการพฒนาบคลากรทางการศกษาและหลกสตรอนๆ

ค านยามศพทเฉพาะ การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร หมายถง การด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ตามหลกเกณฑและวธการ ท ก.ค.ศ. ก าหนด หนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.7/ 171 ลงวนท 30 มถนายน 2553 ซงด าเนนการโดยสถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษารวมกบส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย หลกสตรพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร หมายถง หลกสตรทด าเนนการตามเกณฑท ก.ค.ศ. ก าหนด ประกอบดวย 3 สวนคอ สวนท 1 การพฒนาผอ านวยการและสมรรถนะผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร มขอบขาย ดงน 1) การจดและบรหารงานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย 2) การพฒนาระบบภาคเครอขาย 3) วนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ และ 4) การเรยนรกฎหมาย ระเบยบ หลกเกณฑและวธการทเกยวของกบการปฏบตงาน สวนท 2 การเรยนรจากสภาพจรงในส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครตนแบบและสวนท 3 การจดท าและน าเสนอผลงาน ผเขารบการพฒนา หมายถง ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา สงกดส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ทไดรบการคดเลอกและผานการสรรหาตามประกาศส านกงานส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยและเขารบการพฒนาหลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร จ านวน 27 คน ณ สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ต าบลไรขง อ าเภอสามพราน จงหวดนครปฐม

4บทท 2

เอกสารทเกยวของ

รายงานผลการด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารง ต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร เลมน ศกษาเอกสารทเกยวของ ดงน 1. หลกเกณฑและวธการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร 2. หลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนง ผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร 3. แนวทางการประเมนผลการพฒนาตามหลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทาง การศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงานกศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร 4. บทบาทหนาทของหนวยงานและบคลากรทเกยวของกบการพฒนา

1. หลกเกณฑและวธการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร (หนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.7/171 ลงวนท 30 มถนายน 2553) ก.ค.ศ. ก าหนดหลกเกณฑและวธการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ใหเปนไปตามมาตรา 80 แหงพระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางศกษา พ.ศ. 2547 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2551 ก าหนดไววา ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ตองผานการพฒนากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ใหไดรบการพฒนาสมรรถนะผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ในลกษณะองครวม มความยดหยน มความพรอมในการด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ใหมคณภาพตามมาตรฐานการศกษา โดยมวธการพฒนา และมาตรฐานการพฒนา ดงน 1.1 วธการพฒนา การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ประกอบดวย 3 สวน ระยะเวลาการพฒนาไมนอยกวา 29 วน ดงน สวนท 1 การพฒนาสมรรถนะผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร (ไมนอยกวา 10 วน) มขอบขายการพฒนาดานการจดและการบรหารการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย การพฒนาระบบภาคเครอขาย วนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพการเรยนรกฎหมาย ระเบยบ หลกเกณฑและวธการทเกยวของกบการปฏบตหนาท

5

สวนท 2 การเรยนรจากสภาพจรง ผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร (ไมนอยกวา 14 วน)

สวนท 3 การจดท าและน าเสนอผลงาน ผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร (ไมนอยกวา 5 วน)

1.1.1 การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ใชวธการเรยนรทหลากหลาย ไดแก การเรยนรดวยตนเอง การเรยนรตามสภาพจรง การฝกปฏบต การเรยนรสภาพจรงในส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ทประสบความส าเรจ การแลกเปลยนเรยนร การเรยนรแบบมสวนรวม การสอนแนะ การเรยนรจากระบบพเลยงและระบบเทคโนโลยสารสนเทศ การศกษาดงานและวธการอน ๆ ตามความเหมาะสม 1.1.2 การประเมนผลการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตง ใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร เปนการประเมนผลเพอปรบปรงพฒนาโดยจดใหมการประเมนผลกอนเขารบการพฒนา ระหวางการพฒนาและเมอสนสดการพฒนา มงเนนการประเมนความร ทกษะและการประเมนตามสภาพจรงดวยวธการ เครองมอและแหลงขอมลอยางหลากหลาย โดยยดวตถประสงคการพฒนาท ก.ค.ศ. ก าหนด ทงน ผเขารบการพฒนาตองมระยะเวลา เขารบการพฒนาไมนอยกวารอยละ 80 ของระยะเวลาการพฒนาทงหมดและตองผานเกณฑการประเมนผลทงในสวนของการประเมนผลระหวางการพฒนาและการประเมนผลเมอสนสดการพฒนาแตละสวน ไมต ากวารอยละ 60 1.1.3 ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย กบสถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาเปนหนวยงานทรบผดชอบในการพฒนาโดยรวมมอกบสถาบนอดมศกษาหรอหนวยงานอน และจดท ารายละเอยดหลกสตรเสนอ ก.ค.ศ.เพอทราบ แลวด าเนนการพฒนาและรายงานผลการด าเนนการพฒนาให ก.ค.ศ. ทราบ 1.2 มาตรฐานการพฒนา สวนราชการตนสงกดทรบผดชอบการพฒนาตองด าเนนการใหไดมาตรฐาน ดงน การบรหารจดการ จดท ารายละเอยดหลกสตรและด าเนนการพฒนาใหเปนไป ตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ.ก าหนด โดยใหผเขารบการพฒนารวมวางแผนจดการเรยนรในลกษณะการเรยนรแบบมสวนรวม สรางความเขาใจในเรองหลกสตรและการประเมนผลกบวทยากรใชสารสนเทศจากการคดเลอกบคคลเขาสต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ในการด าเนนการพฒนา จดใหมทมการจดการเรยนรท าหนาทสงเสรมการเรยนรรายบคคล จดท าขอมลสารสนเทศเกยวกบวทยากรและผเขารบการพฒนา จดสรรงบประมาณใหเพยงพอ ด าเนนการพฒนาโดยยดความส าเรจตามวตถประสงคของการพฒนา จดระบบคณภาพทสามารถตรวจสอบได รวมทงก ากบ ตดตาม ประเมนและรายงานผลการพฒนาตอ ก.ค.ศ.

6

วทยากรและทมจดการเรยนร คดเลอกวทยากรและทมจดการเรยนรทมความรอบร มความสามารถ มประสบการณและประสบความส าเรจเปนทยอมรบในเชงวชาการและทางการบรหารในเรองทรบผดชอบการพฒนา สรางบรรยากาศการจดกจกรรมทดในการพฒนา โดยถอวาผเขารบการพฒนา มความส าคญทสด สอการพฒนา จดท าคมอการพฒนา เอกสารประกอบการพฒนาสงใหผเขารบการพฒนาศกษาลวงหนาเปนเวลาไมนอยกวา 15 วน จดเอกสาร สออเลกทรอนกสและโสตทศนปกรณทมเนอหาความรทางวชาการททนสมยเขาถงไดสะดวก มคณภาพด มปรมาณเพยงพอชวยใหผเขารบการพฒนาสามารถเรยนรในลกษณะการเรยนรแบบมสวนรวมได สถานททใชในการพฒนา ตองเปนสถานททเหมาะสมมบรรยากาศทด มอปกรณและ สงอ านวยความสะดวกเออตอการพฒนา รวมทงมแหลงศกษาคนควาอยางเพยงพอส าหรบการพฒนา การประเมนผลการพฒนา ตองมงเนนการประเมนตามสภาพจรงและไดมาตรฐานผรบผดชอบการพฒนาและวทยากรตองปรกษาหารอรวมกนเกยวกบหลกการประเมน วธการและเครองมอการประเมนผล รวมทงเกณฑประเมนผลการพฒนา

2. หลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร 2.1 หลกการและเหตผล พระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2547 มาตรา 80 บญญตใหมการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงบางต าแหนงและบางวทยฐานะ เพอเพมพนความร ทกษะ เจตนคตทด คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ ทเหมาะสมในอนทจะสงผลใหการปฏบตหนาทราชการเกดประสทธภาพ ประสทธผลและความกาวหนาแกราชการ ประกอบกบ ก.ค.ศ. ไดก าหนดมาตรฐานต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ใหมการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ. ก าหนด ดงนนเพอใหการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ด าเนนไปตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ. ก าหนด ส านกงาน กศน. จงไดจดท าหลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ขน 2.2 วตถประสงค 2.2.1 พฒนาสมรรถนะตามต าแหนงในลกษณะองครวม บรณาการ เสรมเพมเตมใหเกดความพรอมในการปฏบตงาน เนนการเรยนรจากผทรงคณวฒทมความรและมประสบการณควบคกบ การเรยนรดวยตนเอง และการเรยนรจากสภาพจรง

7

2.2.2 มความรทกษะการบรหารงานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยมเจตคตทด มวนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพทเหมาะสม สามารถแปลงยทธศาสตรและจดเนน ของหนวยงานสการปฏบตหนาทราชการใหเกดประสทธภาพประสทธผลและมความพรอมในการปฏบตงาน

2.3 โครงสรางหลกสตรและรปแบบการพฒนา การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ระยะเวลาการพฒนาไมนอยกวา 29 วน ประกอบดวย 3 สวน ดงน สวนท 1 การพฒนาสมรรถนะของผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ด าเนนการระหวางวนท 21 สงหาคม – 6 กนยายน 2562 โดยรายงานตวและปฐมนเทศ ตงแตวนท 21 สงหาคม 2562 ณ สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ต าบลไรขง อ าเภอสามพราน จงหวดนครปฐม การเรยนรจากวทยากรผทรงคณวฒ การเรยนรดวยตนเอง และการเรยนรดวยวธการอนๆขอบขายการพฒนา ดงน 1. การจดและการบรหารการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ประกอบดวย ปรชญา แนวคดการจดการศกษานอกระบบ การศกษาตามอธยาศยและการศกษาตลอดชวต แผนการศกษาชาต การบรหารงานวชาการ การบรหารงานบคคล การบรหารงบประมาณ การบรหารการเงนและสนทรพย การบรหารทวไป การคดวเคราะหสงเคราะห การตดสนใจแกปญหา การก ากบตดตาม ประเมนผล การวจยเพอไปใชในการบรหารจดการ การพฒนาบคลกภาพและเรองอน ๆ ทเกยวของ 2. การบรหารจดการภาคเครอขาย ประกอบดวย การประสานนโยบาย การระดมทรพยากร การแสวงหาความรวมมอ การพฒนาศกยภาพภาคเครอขาย และเรองอน ๆ ทเกยวของ 3. วนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ 4. การวเคราะหกฎหมาย ระเบยบ หลกเกณฑและวธการทเกยวของกบการปฏบตงาน ในหนาทผอ านวยการส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร สวนท 2 การเรยนรจากสภาพจรง ผเขารบการพฒนาฝกปฏบตงานจากสภาพจรง โดยมผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร และผทรงคณวฒ ทมความรอบร มประสบการณ ใหค าปรกษาแนะน า ก ากบ ตดตาม และประเมนผลการเรยนรจากสภาพจรง ต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ระยะเวลาการเรยนรจากสภาพจรง ไมนอยกวา 14 วน ระหวางวนท 9-22 กนยายน 2562 ณ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร ตนแบบ

สวนท 3 การจดท าและน าเสนอผลงาน ผ เขารบการพฒนาจดท ารายงานการศกษาวเคราะหผลการเรยนรจากการพฒนา สมรรถนะผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร การศกษาสภาพจรงแลวน าเสนอผลงาน เพอแลกเปลยนเรยนร ระยะเวลาไมนอยกวา 5 วน ระหวางวนท 23 – 27 กนยายน 2562 ณ สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ต าบลไรขง อ าเภอสามพราน จงหวดนครปฐม

8

2.4 แผนภมโครงสรางหลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร

สวนท 1 การพฒนาสมรรถนะ (ไมนอยกวา 10 วน)

สวนท 3 การจดท าและน าเสนอผลงาน

(ไมนอยกวา 5 วน)

ศกษาจากเอกสารและเวบไซตทเกยวของกบ การพฒนาตามหลกสตร กอนการพฒนา (15 วน)

การเรยนรจากสภาพจรง ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครตนแบบ

กจกรรม กจกรรม

พฒนาสมรรถนะ ผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร

กจกรรม

สมมนา จดท ารายงานและ น าเสนอผลงาน

การเรยนรจากสภาพจรงในส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ตนแบบ

หมวดท 1 การเปนผน าทางวชาการ

หมวดท 2 การเปนนกบรหารเชงกลยทธ

หมวดท 3 การเปนบคคลแหงการเรยนร

หมวดท 4 การสรางและพฒนาเครอขาย ในการจดการศกษา

หมวดท 5 การพฒนาวนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ

หมวดท 6 การพฒนา กศน. เพอรองรบนโยบายและทศทางการพฒนาในอนาคต

-จดท ารายงานการศกษาวเคราะหผลการเรยนร จากการพฒนาสมรรถนะ -การศกษาสภาพจรงน าเสนอผลงานเพอแลกเปลยนเรยนร

องคประกอบ

สวนท 2 การเรยนรจากสภาพจรง

(ไมนอยกวา 14 วน)

องคประกอบ องคประกอบ

9 2.5 รายละเอยดหลกสตร

การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร

สวนท 1 การพฒนาสมรรถนะของผอ านวยการ กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร (ไมนอยกวา 10 วน) หมวดวชาท 1 การเปนผน าทางวชาการ 1) วสยทศนในการจดการศกษาใหทนตอความเปลยนแปลง 2) ภาวะผน าทางวชาการและการสงเสรมใหบคลากรมความเปนผน าทางวชาการ 3) ปรชญา แนวคด อดมการณ การศกษาตลอดชวต 4) การขบเคลอนการยกระดบคณภาพการศกษา นอกระบบและการศกษาตามอธยาศย 5) การประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย 6) การสงเสรม สนบสนนการบรหารหลกสตรแกสถานศกษา หมวดวชาท 2 การเปนนกบรหารเชงกลยทธ 1) บรบทและแนวโนมการจดการศกษาสสากล 2) การพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงในการบรหารจดการของส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร 3) การวางแผนกลยทธและการขบเคลอนสการปฏบต 4) การบรหารจดการและสงเสรมการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 5) การบรหารความเปลยนแปลงโดยยดหลกธรรมมาภบาล 6) การบรหารจดการภาครฐแนวใหมขององคกร กศน. 7) การบรหารความเสยง 8) การบรหารการเงน บญช พสด และสนทรพยส าหรบผบรหาร กศน. หมวดวชาท 3 การเปนบคคลแหงการเรยนร

1) การพฒนาตนเองใหเปนตนแบบบคคลแหงการเรยนรและเพอพฒนาวชาชพ 2) การสรางองคกรแหงการเรยนรและการพฒนาวฒนธรรมองคกร หมวดวชาท 4 การสรางและพฒนาเครอขายในการจดการศกษา

1) การสราง การบรหาร และการพฒนาเครอขายส าหรบการจดการศกษา 2) การจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย โดยใชชมชนเปนฐาน หมวดวชาท 5 การพฒนาวนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ

1) การพฒนาคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ 2) การพฒนาทางวนยและการใชอ านาจปกครอง

3) การพฒนาจต 4) การพฒนากาย 5) การพฒนาบคลกภาพผน าและการเปนผมจตอาสา 6) การบรหารกฎ ระเบยบทเกยวของกบการบรหาร กศน.

10

หมวดวชาท 6 การพฒนา กศน. เพอรองรบนโยบายและทศทางการพฒนาในอนาคต 1) การสมมนาเพอพฒนา กศน. เพอรองรบแนวนโยบาย ยทธศาสตรและ ทศทางการพฒนาในอนาคต 2) การเสรมสรางกระบวนทศนใหมในการบรหาร และการบรหารการศกษา สวนท 2 การเรยนรจากสภาพจรง (ไมนอยกวา 14 วน) การฝกปฏบตงานจากสภาพจรงในส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ตนแบบ

สวนท 3 การจดท าและน าเสนอผลงาน (ไมนอยกวา 5 วน) การน าเสนอผลการเรยนรจากการฝกปฏบตงาน การจดท าคมอการปฏบตงานในต าแหนง

ผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร เพอแลกเปลยนเรยนร

2.6 การวดและประเมนผล แนวทางการประเมนผลการพฒนาต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร

หลกเกณฑ การประเมน

รายการประเมน สดสวน คะแนน

1. กอนการพฒนา มอบหมายใหผเขารบการพฒนาศกษาคนควาดวยตนเองกอนเขารบการพฒนา ตามกรอบเนอหาหลกสตร 6 หมวดวชา

- -

2. ระหวางการพฒนา สวนท 1 การพฒนาสมรรถนะ (40%) (400)

ประเมนผลจาก 1. ชนงาน จ านวน 2 ชน ดงน 1.1 รายงานการศกษาคนควาดวยตนเองตามทก าหนดให

ศกษากอนการพฒนา 6 หมวดวชา (งานเดยว)

15%

150

1.2 รายงานประมวลความรทไดจากการศกษาดงาน (งานกลม) 2. การทดสอบยอย จ านวน 3 ครง 20% 200 3. การประเมนพฤตกรรม จ านวน 2 ครง 5% 50

สวนท 2 การเรยนรจากสภาพจรง (20%) (200)

ประเมนผลจากรายงานประมวลผลการฝกประสบการณ 20% 200 สวนท 3 การจดท าและน าเสนอผลงาน (30%) (300)

ประเมนผลจาก 3.1 การน าเสนอผลงานจากการเรยนรจากสภาพจรง

5%

50

3.2 การจดนทรรศการน าเสนอผลงาน (ถาม) 5% 50 3.3 การจดท าแผนกลยทธการพฒนาการศกษานอกระบบและ

การศกษาตามอธยาศยของส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร

20% 200

3. การประเมนเมอสนสดการพฒนา การทดสอบประมวลความร (10%) (100)

รวม 100% 1,000

11 3. แนวทางการประเมนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร

พระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2547 มาตรา 80 บญญตใหมการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงบางต าแหนงและ บางวทยฐานะเพอเพมพนความร ทกษะ เจตนคตทด คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ ทเหมาะสมในอนทจะสงผลใหการปฏบตหนาทราชการเกดประสทธภาพ ประสทธผล และความกาวหนาแกราชการ ประกอบกบ ก.ค.ศ. ไดก าหนดมาตรฐานต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ใหมการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ. ก าหนด ดงนน เพอใหการประเมนผลการพฒนาสอดคลองและเปนไปตามหลกเกณฑ วธการ และหลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร คณะกรรมการด าเนนการพฒนา คณะวทยากร และคณะกรรมการประเมนผล จงไดรวมกนก าหนดการประเมนผลและคะแนนการประเมนผล ในการพฒนากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ในปงบประมาณ 2562 ดงน

โครงสรางของหลกสตรต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ประกอบดวย 3 สวน ระยะเวลาการพฒนาไมนอยกวา 29 วน ระหวางวนท 21 สงหาคม – 29 กนยายน 2562 สวนท 1 การพฒนาสมรรถนะของผอ านวยการส านกงาน กศน. จงหวด /กรงเทพมหานคร การเรยนรจากวทยากรผทรงคณวฒ การเรยนรดวยตนเอง การเรยนรจากผทรงคณวฒและการเรยนรดวยวธการอนๆ ตามความเหมาะสม ไมนอยกวา 10 วน มขอบขายการพฒนา ระหวางวนท 21 สงหาคม – 6 กนยายน 2562 ดงน หมวดวชาท 1 การเปนผน าทางวชาการ

หมวดวชาท 2 การเปนนกบรหารเชงกลยทธ หมวดวชาท 3 การเปนบคคลแหงการเรยนร หมวดวชาท 4 การสรางและพฒนาเครอขายในการจดการศกษา หมวดวชาท 5 การพฒนาวนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ หมวดวชาท 6 การพฒนา กศน. เพอรองรบนโยบายและทศทางการพฒนาในอนาคต

สวนท 2 การเรยนรจากสภาพจรง ไมนอยกวา 14 วน (ระหวางวนท 9 – 22 กนยายน 2562) ผเขารบการพฒนาฝกปฏบตงานจากสภาพจรง โดยมผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร และผทรงคณวฒทมความรอบร มประสบการณ ใหค าปรกษาแนะน า ก ากบ ตดตาม และประเมนผลการเรยนรจากสภาพจรง

12

สวนท 3 การจดท าและน าเสนอผลงาน ไมนอยกวา 5 วน (ระหวางวนท 23 – 27 กนยายน 2562) ผ เขารบการพฒนาจดท ารายงานการศกษาวเคราะหผลการเรยนรจากการพฒนาสมรรถนะผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร การศกษาสภาพจรง แลวน าเสนอผลงาน เพอแลกเปลยนเรยนร

ผลการพฒนา การประเมนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษาเพอเลอนหรอแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร ยดหลกการประเมนผลการพฒนา ดงน 1. เนนผเรยนเปนส าคญ (Learner Centre) 2. การประเมนตามวตถประสงคของหลกสตร 3. การมสวนรวมของผเกยวของทกสวน รวมทงการมสวนรวมของผเขารบการพฒนา

แ วท งการประเมนผลการพฒนา ผล

เตรยมความพรอมดวยการศกษาคนควาดวยตนเองจากเอกสาร ต ารา บทความ งานวจย สออเลกทรอนกส และแหลงเรยนรทหลากหลาย ในหลกสตร 6 หมวดวชาและจดท ารายงานในแตละหมวดวชา

2. ผล ว ง 2.1 สวนท 1 การพฒนาสมรรถนะ 400 คะแนน การประเมนจาก 2.1.1 ชนงาน 2 ชน ดงน (สดสวน 15% 150 คะแนน) 1) รายงานการศกษาคนควาดวยตนเอง ตามท ไดก าหนดใหไปศกษากอน การพฒนา จ านวน 6 หมวด วชา (งานเดยว) 2) รายงานประมวลความรทไดรบจากการศกษาดงาน (งานกลม) เกณฑการประเมน กรอบการประเมนใหคะแนนรายงานการศกษาคนควาดวยตนเอง และรายงานประมวนความรทไดรบจากการศกษาดงาน พจารณาประเดนดงน 1. ความถกตอง ครบถวน 2. ชดเจน ตรงประเดน 3. การน าเสนอเปนล าดบขนตอน 4. ความคดสรางสรรค 5. การน าไปประยกตใช 2.1.2 การทดสอบยอยจ านวน 3 ครง (สดสวน 20% 200 คะแนน)

เปนการทดสอบความรความเขาใจในเนอหาแตละหมวดวชาทไดรบการพฒนาตามโครงสรางหลกสตร ทง 6 หมวด ผออกขอสอบและประเมนใหคะแนน คอ วทยากรทปรกษา โดยก าหนดใหมการทดสอบยอย จ านวน 3 ครง

13

เกณฑการประเมน การประเมนใหคะแนนพจารณา ดงน 1. ความถกตอง 2. ความครบถวน 3. ตรงประเดน 4. เปนล าดบขนตอน 2.1.3 การประเมนพฤตกรรม จ านวน 2 ครง (สดสวน 5% 50 คะแนน) เปนการประเมนพฤตกรรมทพงประสงคของผเขารบการพฒนา โดยใชแบบประเมนพฤตกรรม ผประเมนใหคะแนน คอ วทยากรทปรกษาทกคน ด าเนนการประเมน 2 ครง ก าหนดประเดนการประเมน ดงน

1) ความรบผดชอบตอตนเอง ตองานทไดรบมอบหมาย 2) ความมน าใจ เสยสละ 3) การใหความรวมมอ 4) การแสดงออก 5) การควบคมอารมณ 6) ความสนใจในการสอสาร 7) มนษยสมพนธ

8) การยอมรบฟงความคดเหน 9) การบรหารเวลา 10) การท างานเปนทม

เกณฑการใหคะแนน ในแตละพฤตกรรม มเกณฑการใหคะแนน ดงน 9 – 10 คะแนน ดมาก 7 – 8 คะแนน ด 5 – 6 คะแนน พอใช 1 – 4 คะแนน ปรบปรง 2.2 สวนท 2 การเรยนรจากสภาพจรง คะแนน 200 คะแนน การประเมนจาก 2.2.1 รายงานประมวลผลการฝกประสบการณจากสภาพจรง สดสวน 20% 200 คะแนน เอกสารทใชในการประเมน ไดแก แบบกรอกคะแนนประเมนรายงานการเรยนรจากการฝกประสบการณ (งานเดยว) 2.3 สวนท 3 การจดท าและน าเสนอผลงาน คะแนน 300 คะแนน ประเมนจาก 2.3.1 การน าเสนอผลงานจากการเรยนรตามสภาพจรง สดสวน 10% 100 คะแนน 2.3.2 การจดท าแผนกลยทธการพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยของส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร สดสวน 20% 200 คะแนน

14

เอกสารทใชในการประเมน ไดแก แบบกรอกคะแนนประเมนการจดท าและน าเสนอผลจากการฝกประสบการณ (งานเดยว) และแบบกรอกคะแนนการน าเสนอแผนพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยของส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร (งานกลม) เมอสนสดการพฒนา

การทดสอบประมวลความร หมวด 1 – 6 สดสวน 10% 100 คะแนน ผออกขอสอบและประเมนใหคะแนน คอ วทยากรทปรกษา เอกสารทใชในการประเมน คอ แบบกรอกคะแนนการสอบ เกณฑการผานการพฒนา รายละเอยดดงน

1. ผเขารบการพฒนาตองผานเกณฑประเมนทงในสวนของการประเมนผลระหวางการพฒนา และการประเมนผลเมอสนสดการพฒนาไมต ากวารอยละ 60

2. ผเขารบการพฒนาตองมระยะเวลาเขารบการพฒนาตามหลกสตรไมต ากวา รอยละ 80 ของระยะเวลาการพฒนาทงหมด เอกสารการประเมนทเกยวของ คอ แบบรายงานการประเมนผลผเขารบการพฒนา

4. บทบาทหนาทของหนวยงานและบคลากรทเกยวของกบการพฒนา เพอใหการบรหารจดการหลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครเปนไปดวยความเรยบรอยและไมซ าซอนในการปฏบต จงก าหนดบทบาทหนาทของหนวยงาน/บคคลทเกยวของไวดงน บทบาทของส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย 1. รวมกบสถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา ในการก าหนดแผนงาน/ โครงการพฒนาใหชดเจนกอนเรมตนปงบประมาณ 2. คดเลอกขาราชการทจะเขารบการพฒนาเพอเขาสต าแหนงตามหลกเกณฑและวธการทก าหนดและแจงใหสถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาทราบ พรอมรายชอ ต าแหนง สงกด และหลกสตรทจะเขาพฒนา 3. คดเลอกส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานครตนแบบ โดยผานความเหนชอบจากคณะกรรมการอ านวยการ แลวแจงใหสถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาทราบ พรอมรายชอของส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครตนแบบ 4. หนวยงานตนสงกดประชมชแจงสรางความเขาใจและความตระหนกใหกบส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครตนแบบและผเกยวของไดรถงบทบาทภารกจทมอบหมาย

5. แตงตงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครตนแบบของหนวยงาน ตนสงกดเปนวทยากรพเลยงในการพฒนา

6. แตงตงผก ากบ ตดตามการศกษาเอกสาร (สอ) ดวยตนเองของผเขารบการพฒนา 7. แจงรายชอเอกสาร สอ หรอจดสงเอกสาร (สอ) ใหผเขารบการพฒนาเพอศกษาดวย

ตนเอง กอนเขารบการพฒนาระยะท 1

15 8. ส าเนาแจงก าหนดการ การพฒนาทกระยะให สถาบนพฒนาคร คณาจารยและ

บคลากรทางการศกษาหรอหนวยงานพฒนาทราบ 9. คดเลอกวทยากรพเลยงจากผบรหารการศกษา ทประสบความส าเรจในการบรหาร จดการแลวแจงใหสถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาทราบ รนละ 3 - 4 คน

10. แตงตงเจาหนาทผประสานงานเพอประสานงานตาง ๆ ระหวางการพฒนา บทบาทของสถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา 1. รวมกบหนวยงานตนสงกด วางแผน และประสานแผนการพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ใหมความชดเจนตลอดปงบประมาณ 2. แจงแผนพฒนาฯ ประจ าปของสถาบนฯ ใหหนวยงานตนสงกดทราบเพอคดเลอกและจดสงกลมเปาหมายและวทยากรพเลยงใหสถาบนฯ ทราบ รวมทงแจงการด าเนนงานอน ๆ ตามบทบาทหนาทของหนวยงานตนสงกด 3. ประสานการด าเนนการตามแผนดวยการประชมผทเกยวของเพอท าความเขาใจในบทบาทหนาทและภารกจทรบผดชอบ 4. ด าเนนการแตงตงคณะกรรมการผลงลายชอในรายงานการประเมนผลผผานการพฒนา (ต2ข) 5 คน คอ 1) ประธานการพฒนา ทส านกงาน กศน. แตงตง 2) ประธานการประเมนผล ทส านกงาน กศน. แตงตง 3) เจาหนาทผรบผดชอบการพฒนา จากกองการเจาหนาท กศน. 4) ผบรหารโครงการของสถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ตามค าสงส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ หรอค าสงสถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา เพอใหเปนไปตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ. ก าหนด โดยมผอ านวยการสถาบนพฒนาครคณาจารย และบคลากรทางการศกษา เปนประธาน เพอเสนอปลดกระทรวงศกษาธการลงนามอนมต 5. ด าเนนการพฒนากลมเปาหมายใหเปนไปตามกระบวนการและขนตอนการพฒนาตามทหลกสตรและคมอการบรหารหลกสตรก าหนด 6. ด าเนนการประเมนผลการพฒนาตามหลกเกณฑและวธการทก าหนดไวในหลกสตร และคมอการบรหารหลกสตรอยางมประสทธภาพ 7. จดท าวฒบตรแสดงความส าเรจของการพฒนาตามหลกสตร รวมถงเกยรตบตร ก ากบเขมวทยฐานะ ใหแกผผานการพฒนาตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ. ก าหนด 8. เมอสนสดการพฒนาให สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา รวบรวมคะแนนและจดท ารายงานผลการประเมน (ต2ข) เพอเสนอปลดกระทรวงศกษาธการ อนมตผผานการพฒนาใหเปนไปตามหลกเกณฑและวธการทส านกงาน ก.ค.ศ. ก าหนด 9. ก ากบ ตดตาม และประเมนผลการพฒนากลมเปาหมาย ทงกอน ระหวางการด าเนนการพฒนาและภายหลงการพฒนาเสรจสนแลว 10. รายงานผลการด าเนนการใหหนวยงานตนสงกดและส านกงาน ก.ค.ศ. ทราบ

16

บทบาทของส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครตนแบบ 1. วางแผนการฝกปฏบตงานรวมกบผเขารบการพฒนา รวมถงการชแจงวธการประเมนผลใหผเขารบการพฒนาไดทราบ 2. จดเตรยมความพรอมของบคลากร และเอกสารทจะใหผเขารบการพฒนาฝกปฏบตงาน เชน การมอบหมายบคลากรรบผดชอบในแตละเรอง จดเตรยมใบงาน บญชลงเวลา แบบประเมน เปนตน 3. สงเกตพฤตกรรมของผเขารบการฝกปฏบตงานตามแบบทก าหนด 4. มอบหมายชนงานและประเมนผล ตามทก าหนดในหลกสตร 5. สรปผลการประเมนและรายงานการฝกปฏบตของผเขารบการพฒนาใหสถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาทราบตามแบบทก าหนด 6. จดท าหนงสอสงตวผเขารบการพฒนากลบเมอฝกปฏบตงานครบตามระยะเวลาทก าหนด 7. ปฏบตงานอน ๆ ตามทหนวยงานตนสงกด หรอสถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา หรอหนวยพฒนามอบหมาย บทบาทของผบรหารโครงการ 1. ประสานกบหนวยงานท เกยวของเ พอเตร ยมการบรหารโครงการ เชน รายชอ กลมเปาหมาย วทยากรพเลยง ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครตนแบบ ก าหนดระยะเวลา งบประมาณ อาคารสถานท เปนตน และเสนอขออนมตการด าเนนการกจกรรมตามโครงการทไดรบอนมตในหลกการแลวตอผอ านวยการสถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา 2. ประสานกบผแทนหนวยงานตนสงกด ผเขารบการพฒนา รวมจดท ารางรายละ เอยดหลกสตรและคมอการพฒนา จดท าแผนพฒนา คดเลอกวทยากร วทยากรพเลยง จดท าขอมลสารสนเทศเกยวกบวทยากร สรางความเขาใจในเรองหลกสตรและการประเมนผลกบวทยากร รวมถงการจดตงคณะกรรมการในการด าเนนการเกยวกบสอและการรายงานผลการประเมนตาง ๆ ตามหลกเกณฑและวธการทก าหนด 3. รวมกบคณะกรรมการวชาการของโครงการจดท าตารางการพฒนา คดเลอกขอสอบและประชมชแจงบทบาทหนาทใหบคคลทเกยวของทราบ รวมถงการแตงตงคณะท างานตามความเหมาะสม 4. ด าเนนการบรหารโครงการตามบทบาทหนาททไดรบมอบหมายดวยความเรยบรอยและบรรลวตถประสงคของการพฒนา เชน ปฐมนเทศ กจกรรมพธเปด -ปด ด าเนนกจกรรมสรางความคนเคย ด าเนนการคดเลอกผแทนรน เพอใหมสวนรวมในการบรหารโครงการ ใหค าปรกษาแนะน าการวางตน และการพฒนาทกษะการคด ฟง พด ตลอดจนการกลาวแนะน าและขอบคณวทยากร เปนตน 5. เขารวมด าเนนการวดและประเมนผล การพฒนาในทกระยะใหด าเนนไปดวยความเรยบรอย 6. ประสานกบหนวยงาน บคคลทเกยวของในการจดท าวฒบตรและเกยรตบตรตาง ๆ 7. อ านวยความสะดวกแกวทยากรทมาใหความรแกผเขารบการพฒนา 8. บรหารงบประมาณและงานอนๆทเกยวของกบการพฒนาใหเปนไปตามระเบยบทก าหนด 9. รวบรวมเอกสาร การประเมนตลอดหลกสตรการพฒนาเพอขออนมตการจบหลกสตร 10. สรปและรายงานผลการพฒนาใหหนวยงานตนสงกดและส านกงาน ก.ค.ศ. ทราบ

17

บทบาทของวทยากรพเลยง/วทยากรทปรกษา 1. เสรม/เพมเตมความร ทกษะและประสบการณการบรหารสถานศกษาทมประสทธภาพใหกบผเขารบการพฒนา 2. ประเมนการมสวนรวมและชนงานของผเขารบการพฒนาตามทหลกสตรก าหนด 3. เขารวมด าเนนการวดและประเมนผลการพฒนาพจารณาคดเลอกและออกขอสอบ เพอวดความรในสวนท 1 การตรวจขอสอบ จดท าคะแนนการประเมน รวมถงการเขารวมพจารณาก าหนดแนวทางการแกปญหา กรณทผเขารบการพฒนาไมผานการพฒนาตามเกณฑทหลกสตรก าหนด 4. เขารวมก าหนดกรอบการศกษาดงาน การฝกปฏบตงานสถานศกษาตนแบบ และการสมมนาของผเขารบการอบรม 5. ประสาน ใหขอเสนอแนะและรวมกบผบรหารโครงการในการด าเนนการบรหารจดการพฒนาและกจกรรมการบรหารโครงการแบบมสวนรวมทรบผดชอบใหด าเนนไปดวยความเรยบรอย 6. รวมตอนรบวทยากรทมาใหความรแกกลมเปาหมายทรบผดชอบ 7. ปฏบตงานอน ๆ ตามทสถาบนฯ หรอหนวยพฒนามอบหมาย

19

บทท 3 วธด าเนนการ

รายงานผลการด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร สงกดส านกงานสงเสรมการศกษา นอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2562 ด าเนนการดงน 1. ศกษารายละเอยดหลกสตรและคมอการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร 2. ศกษาแนวทางการประเมนและเครองมอการประเมนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร 3. เกบรวบรวมขอมลตามเครองมอทก าหนดตามแนวทางการประเมนผลการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร

4. ตรวจสอบขอมลและบนทกตามแบบทก าหนด 5. วเคราะหขอมล สรปและรายงานผลการด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการ

ศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร 6. จดท ารายงานผลการด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงให

ด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร เพอเผยแพรใหหนวยงานทเกยวของ

กลมเปาหมาย ผเขารบการพฒนาตามหลกสตรพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงให

ด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร จ านวน 27 คน ณ สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ต าบลไรขง อ าเภอสามพราน จงหวดนครปฐม ด าเนนการพฒนาระหวางวนท 21 สงหาคม – 27 กนยายน 2562

เครองมอทใชในการประเมน เครองมอในการประเมนการพฒนา ประกอบดวย แบบประเมน (แบบ ป. กศน.) เกบขอมลออนไลน

โดยใช Google Form

โครงสรางของหลกสตร

1. การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนง ผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ระยะเวลาการพฒนาไมนอยกวา 29 วน ดงน

สวนท 1 การพฒนาสมรรถนะผอ านวยการ กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร (ไมนอยกวา 10 วน) หมวดวชาท 1 การเปนผน าทางวชาการ 1) วสยทศนในการจดการศกษาใหทนตอความเปลยนแปลง

19

2) ภาวะผน าทางวชาการและการสงเสรมใหบคลากรมความเปนผน าทางวชาการ 3) ปรชญา แนวคด อดมการณ การศกษาตลอดชวต 4) การขบเคลอนการยกระดบคณภาพการศกษา นอกระบบและการศกษาตามอธยาศย 5) การประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย 6) การสงเสรม สนบสนนการบรหารหลกสตรแกสถานศกษา หมวดวชาท 2 การเปนนกบรหารเชงกลยทธ 1) บรบทและแนวโนมการจดการศกษาสสากล 2) การพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงในการบรหารจดการของส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร 3) การวางแผนกลยทธและการขบเคลอนสการปฏบต 4) การบรหารจดการและสงเสรมการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 5) การบรหารความเปลยนแปลงโดยยดหลกธรรมมาภบาล 6) การบรหารจดการภาครฐแนวใหมขององคกร กศน. 7) การบรหารความเสยง 8) การบรหารการเงน บญช พสด และสนทรพยส าหรบผบรหาร กศน. หมวดวชาท 3 การเปนบคคลแหงการเรยนร

1) การพฒนาตนเองใหเปนตนแบบบคคลแหงการเรยนรและเพอพฒนาวชาชพ 2) การสรางองคกรแหงการเรยนรและการพฒนาวฒนธรรมองคกร หมวดวชาท 4 การสรางและพฒนาเครอขายในการจดการศกษา

1) การสราง การบรหาร และการพฒนาเครอขายส าหรบการจดการศกษา 2) การจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย โดยใชชมชนเปนฐาน หมวดวชาท 5 การพฒนาวนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ

1) การพฒนาคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ 2) การพฒนาทางวนยและการใชอ านาจปกครอง

3) การพฒนาจต 4) การพฒนากาย 5) การพฒนาบคลกภาพผน าและการเปนผมจตอาสา 6) การบรหารกฎ ระเบยบทเกยวของกบการบรหาร กศน. หมวดวชาท 6 การพฒนา กศน. เพอรองรบนโยบายและทศทางการพฒนาในอนาคต

1) การสมมนาเพอพฒนา กศน. เพอรองรบแนวนโยบาย ยทธศาสตรและ ทศทางการพฒนาในอนาคต 2) การเสรมสรางกระบวนทศนใหมในการบรหาร และการบรหารการศกษา

20

สวนท 2 การเรยนรจากสภาพจรง (ไมนอยกวา 14 วน) การฝกปฏบตงานจากสภาพจรงในส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ตนแบบ

สวนท 3 การจดท าและน าเสนอผลงาน (ไมนอยกวา 5 วน) การน าเสนอผลการเรยนรจากการฝกปฏบตงาน การจดท าคมอการปฏบตงานในต าแหนง

ผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร เพอแลกเปลยนเรยนร

ผลการพฒนา การประเมนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษาเพอเลอนหรอแตงตงใหด า รงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร ยดหลกการประเมนผลการพฒนา ดงน 1. เนนผเรยนเปนส าคญ (Learner Centre) 2. การประเมนตามวตถประสงคของหลกสตร 3. การมสวนรวมของผเกยวของทกสวน รวมทงการมสวนรวมของผเขารบการพฒนา

แ วท งการประเมนผลการพฒนา ผล

เตรยมความพรอมดวยการศกษาคนควาดวยตนเองจากเอกสาร ต ารา บทความ งานวจย สออเลกทรอนกส และแหลงเรยนรทหลากหลาย ในหลกสตร 6 หมวดวชาและจดท ารายงานในแตละหมวดวชา

2. ผล ว ง 2.1 สวนท 1 การพฒนาสมรรถนะ 400 คะแนน การประเมนจาก 2.1.1 ชนงาน 2 ชน ดงน (สดสวน 15% 150 คะแนน) 1) รายงานการศกษาคนควาดวยตนเอง ตามทไดก าหนดใหไปศกษากอน การพฒนา จ านวน 6 หมวด วชา (งานเดยว) 2) รายงานประมวลความรทไดรบจากการศกษาดงาน (งานกลม) เกณฑการประเมน กรอบการประเมนใหคะแนนรายงานการศกษาคนควาดวยตนเอง และรายงานประมวนความรทไดรบจากการศกษาดงาน พจารณาประเดนดงน 1. ความถกตอง ครบถวน 2. ชดเจน ตรงประเดน 3. การน าเสนอเปนล าดบขนตอน 4. ความคดสรางสรรค 5. การน าไปประยกตใช 2.1.2 การทดสอบยอยจ านวน 3 ครง (สดสวน 20% 200 คะแนน)

เปนการทดสอบความรความเขาใจในเนอหาแตละหมวดวชาตามโครงสรางหลกสตร ทง 6 หมวด วทยากรทปรกษา เปนผออกขอสอบและประเมนใหคะแนน ก าหนดการทดสอบยอย 3 ครง

21

เกณฑการประเมน การประเมนใหคะแนนพจารณา ดงน 1. ความถกตอง 2. ความครบถวน 3. ตรงประเดน 4. เปนล าดบขนตอน 2.1.3 การประเมนพฤตกรรม จ านวน 2 ครง (สดสวน 5% 50 คะแนน) เปนการประเมนพฤตกรรมทพงประสงคของผเขารบการพฒนา โดยใชแบบประเมนพฤตกรรม ผประเมนใหคะแนน คอ วทยากรทปรกษาทกคน ด าเนนการประเมน 2 ครง ก าหนดประเดนการประเมน ดงน

1) ความรบผดชอบตอตนเอง ตองานทไดรบมอบหมาย 2) ความมน าใจ เสยสละ 3) การใหความรวมมอ 4) การแสดงออก 5) การควบคมอารมณ 6) ความสนใจในการสอสาร 7) มนษยสมพนธ

8) การยอมรบฟงความคดเหน 9) การบรหารเวลา 10) การท างานเปนทม

เกณฑการใหคะแนน ในแตละพฤตกรรม มเกณฑการใหคะแนน ดงน 9 – 10 คะแนน ดมาก 7 – 8 คะแนน ด 5 – 6 คะแนน พอใช 1 – 4 คะแนน ปรบปรง 2.2 สวนท 2 การเรยนรจากสภาพจรง คะแนน 200 คะแนน การประเมนจาก 2.2.1 รายงานประมวลผลการฝกประสบการณจากสภาพจรง สดสวน 20% 200 คะแนน เอกสารทใชในการประเมน ไดแก แบบกรอกคะแนนประเมนรายงานการเรยนรจากการฝกประสบการณ (งานเดยว) 2.3 สวนท 3 การจดท าและน าเสนอผลงาน คะแนน 300 คะแนน ประเมนจาก 2.3.1 การน าเสนอผลงานจากการเรยนรตามสภาพจรง สดสวน 10% 100 คะแนน 2.3.2 การจดท าแผนกลยทธการพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยของส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร สดสวน 20% 200 คะแนน

22

เอกสารทใชในการประเมน ไดแก แบบกรอกคะแนนประเมนการจดท าและน าเสนอผลจากการฝกประสบการณ (งานเดยว) และแบบกรอกคะแนนการน าเสนอแผนพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยของส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร (งานกลม) เมอสนสดการพฒนา

การทดสอบประมวลความร หมวด 1 – 6 สดสวน 10% 100 คะแนน ผออกขอสอบและประเมนใหคะแนน คอ วทยากรทปรกษา เอกสารทใชในการประเมน คอ แบบกรอกคะแนนการสอบ เกณฑการผานการพฒนา รายละเอยดดงน

1. ผเขารบการพฒนาตองผานเกณฑประเมนทงในสวนของการประเมนผลระหวางการพฒนา และการประเมนผลเมอสนสดการพฒนาไมต ากวารอยละ 60

2. ผเขารบการพฒนาตองมระยะเวลาเขารบการพฒนาตามหลกสตรไมต ากวา รอยละ 80 ของระยะเวลาการพฒนาทงหมด เอกสารการประเมนทเกยวของ คอ แบบรายงานการประเมนผลผเขารบการพฒนา

23

บทท 4 ผลการวเคราะหขอมล

การน าเสนอผลการวเคราะหขอมลการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

กอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ด าเนนการพฒนาระหวางวนท 21 สงหาคม – 27 กนยายน 2560 ณ สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา อ าเภอสามพราน จงหวดนครปฐม วเคราะหขอมลและน าเสนอผลการวเคราะหขอมล ดงตอไปน

สญลกษณทใชน าเสนอผลการวเคราะหขอมล

= คาเฉลย S.D. = คาเบยงเบนมาตรฐาน

เกณฑการประเมนผล ใชตราสวนประเมนคา (Rating Scale) 5 ระดบ ดงน คาเฉลย ความหมาย

4.51 - 5.00 ระดบมากทสด 3.51 - 4.50 ระดบมาก 2.51 - 3.50 ระดบปานกลาง 1.51 - 2.50 ระดบนอย 1.00 - 1.50 ระดบนอยทสด

การน าเสนอผลการวเคราะหขอมล การน าเสนอผลการวเคราะหขอมล แบงการน าเสนอเปน 3 ตอน ดงน ตอนท 1 ขอมลทวไปของผเขารบการพฒนา ตอนท 2 ความคดเหนของผเขารบการพฒนาทมตอการด าเนนการพฒนาขาราชการคร และบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร สวนท 1 การด าเนนการพฒนา สวนท 2 เนอหาสาระของหลกสตรการพฒนาขาราชการคร และบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร สวนท 3 รปแบบและวธการพฒนาขาราชการคร และบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร ตอนท 3 การประเมนผลสมฤทธของผเขารบการพฒนาขาราชการคร และบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร

24

ผลการวเคราะหขอมล ตอนท 1 ขอมลทวไปของผเขารบการพฒนา เกบรวบรวมขอมล โดยใชแบบสอบถามออนไลน Google Form ผานการสแกน QR Code

ผเขารบการพฒนา หลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร จ านวน 27 คน มผตอบแบบสอบถาม ในระบบ จ านวน 25 คน คดเปนรอยละ 92.59 ตารางท 1 แสดงจ านวน และรอยละขอมลสวนบคลของผเขารบการพฒนาหลกสตรการพฒนาขาราชการคร

และบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร

ท ปจจยสวนบคคล จ านวน (คน) รอยละ 1 เพศ ชาย 17 68.00 หญง 8 32.00 2 อาย (นบจ านวนปเตม) นอยกวา 40 ป 0 0.00 ระหวาง 40 – 45 ป 2 8.00 ระหวาง 46 – 50 ป 12 48.00 ระหวาง 51 – 55 ป 8 32.00 ตงแต 56 ป ขนไป 3 12.00 3 วฒการศกษาสงสด ปรญญาตร 0 0.00 ปรญญาโท 24 96.00 ปรญญาเอก 1 4.00 4 ประสบการณในการรบราชการ (นบจ านวนปเตม) 5 – 10 ป 0 0.00 11 – 15 ป 0 0.00 16 – 20 ป 4 16.00 21- 30 ป 15 60.00 ตงแต 31 ปขนไป 6 24.00 5 ประสบการณการท างานในต าแหนงผบรหาร นอยกวา 5 ป 1 4.00 5 – 10 ป 6 24.00 11 – 15 ป 11 44.00 16 – 20 ป 4 16.00 ตงแต 21 ปขนไป 3 12.00

25

จากตารางท 1 พบวา ขอมลสวนบคคลของผเขารบการพฒนา ดานเพศ พบวา เปนเพศชายมากกกวา เพศหญง คดเปนรอยละ 68.00 และ 32.00 ตามล าดบ ดานอาย พบวา สวนใหญมอายระหวาง 46 – 50 ป รองลงมามอายระหวาง 51 – 55 ป คดเปนรอยละ 48.00 และ 32.00 ตามล าดบ ดานวฒการศกษา พบวา สวนใหญมวฒการศกษาในระดบปรญญาโทมากทสด รองลงมาวฒการศกษาในระดบปรญญาเอก คดเปนรอยละ 96.00 และ 4.00 ตามล าดบ ดานประสบการณในการรบราชการ พบวา สวนใหญมอายงานอยระหวาง 21- 30 ป มากทสด รองลงมา มอายงานตงแต 31 ปขนไป คดเปนรอยละ 60.00 และ 24.00 ตามล าดบ ดานประสบการณการท างานในต าแหนงผบรหาร พบวา สวนใหญมอายงานอยระหวาง 11 – 15 ป มากทสด รองลงมา มอายงาน ระหวาง 5 – 10 ป คดเปนรอยละ 44.00 และ 24.00 ตามล าดบ

ตอนท 2 ความคดเหนของผเขารบการพฒนาทมตอการด าเนนการพฒนาหลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร สวนท 1 การด าเนนการพฒนา แสดงดงตารางท 2

ตารางท 2 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนของผเขารบการพฒนาทมตอการด าเนนการพฒนา โดยภาพรวม

ท รายการ X S.D. ระดบ

1 การประสานงานระหวางหนวยจดพฒนากบผเขารบการพฒนาเปนไปดวยความเรยบรอย รวดเรว ชดเจน

4.52

0.65 มากทสด

2 ระยะเวลาในการพฒนา 4.52 0.71 มากทสด 3 เอกสารประกอบการพฒนา 4.48 0.77 มาก 4 สอและวสดอปกรณทใชในการพฒนา 4.60 0.71 มากทสด 5 การอ านวยความสะดวกของเจาหนาทในการพฒนา 4.80 0.50 มากทสด 6 สถานทจดพฒนาและสภาพแวดลอมในการพฒนา 4.88 0.44 มากทสด 7 วทยากรบรรยาย โดยภาพรวม 4.64 0.64 มากทสด 8 วทยากรทปรกษา (วทยากรพเลยง) 4.68 0.63 มากทสด 9 การมสวนรวมของผเขารบการพฒนา 4.64 0.70 มากทสด 10 ความรความเขาใจจากการศกษาเนอหาหลกสตรกอนการพฒนา 4.40 0.76 มาก 11 ความรทไดรบเพมเตมจากการเขารบการพฒนา 4.84 0.37 มากทสด 12 รปแบบการจดกจกรรมเหมาะสมกบผเขารบการพฒนา 4.60 0.58 มากทสด 13 สงทไดรบจากการพฒนามประโยชนตอการพฒนาการปฏบตงาน 4.76 0.44 มากทสด 14 ความมนใจทจะน าความรไปใชในการปฏบตหนาท 4.88 0.33 มากทสด 15 เนอหาและกจกรรมในการพฒนาสงเสรมความรในการปฏบตงาน 4.80 0.41 มากทสด รวม 4.67 0.15 มากทสด

26

จากตารางท 2 ความคดเหนของผเขารบการพฒนาทมตอการด าเนนการพฒนา โดยภาพรวม พบวา มความคดเหนตอการด าเนนงานโครงการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร อยในระดบมากทสด ( =4.67, S.D.= 0.15) และเมอพจารณาเปนรายขอตามรายการ พบวา มความคดเหนมากทสด 2 รายการ ไดแก สถานทจดพฒนาและสภาพแวดลอมในการพฒนา และความมนใจทจะน าความรไปใชในการปฏบตหนาท ( =4.88, S.D.= 0.44) และ ( =4.88, S.D.= 0.33) ตามล าดบ และอยในระดบมากทสด รองลงมา คอ ความรทไดรบเพมเตมจากการเขารบการพฒนา ( =4.84, S.D.= 0.37) และมความคดเหนอยในระดบมาก คาเฉลยนอยทสด คอ ความรความเขาใจจากการศกษาเนอหาหลกสตรกอนการพฒนา ( =4.40, S.D.= 0.76)

สวนท 2 ความคดเหนของผเขารบการพฒนาทมตอเนอหาสาระของหลกสตร แสดงดงตารางท 3 ตารางท 3 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนของผเขารบการพฒนาทมตอ

เนอหาสาระของหลกสตร

ท หวขอเนอหาสาระของหลกสตรการพฒนา X (S.D.) ระดบ

ดานการพฒนาสมรรถนะ หนวยการเรยนรท 1 การเปนผน าทางวชาการ 4.82 0.05 มากทสด 1 วสยทศนในการจดการศกษาใหทนกบการเปลยนแปลง 4.88 0.33 มากทสด 2 ภาวะผน าทางวชาการและการสงเสรมบคลากรมภาวะผน าทางวชาการ 4.80 0.41 มากทสด 3 ปรชญา แนวคด อดมการณ การศกษาตลอดชวต 4.88 0.33 มากทสด 4 การขบเคลอนการยกระดบคณภาพการศกษานอกระบบและ

การศกษาตามอธยาศย 4.80


5 การประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

4.80


6 การสงเสรมสนบสนนการบรหารหลกสตรแกสถานศกษา 4.76 0.44 มากทสด หนวยการเรยนรท 2 การเปนนกบรหารเชงกลยทธ 4.78 0.06 มากทสด 7 บรบทและแนวโนมการจดการศกษาสสากล 4.84 0.37 มากทสด 8 การพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงในการบรหารจดการของ

ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร 4.84 0.37 มากทสด

9 การวางแผนกลยทธและการขบเคลอนสการปฏบต 4.80 0.41 มากทสด 10 การบรหารจดการเทคโนโลย สารสนเทศและการสอสาร 4.72 0.46 มากทสด 11 การบรหารความเปลยนแปลงโดยยดหลกธรรมาภบาล 4.80 0.41 มากทสด 12 การบรหารจดการภาครฐแนวใหมขององคกร กศน. 4.80 0.41 มากทสด

27

ท หวขอเนอหาสาระของหลกสตรการพฒนา X (S.D.) ระดบ

13 การบรหารความเสยง 4.76 0.44 มากทสด 14 การบรหารการเงน บญช พสด และสนทรพยส าหรบผบรหาร กศน. 4.68 0.56 มากทสด หนวยการเรยนรท 3 การเปนบคคลแหงการเรยนร 4.74 0.03 มากทสด

15 การพฒนาตนเองใหเปนบคคลแหงการเรยนร 4.72 0.46 มากทสด 16 การสรางองคกรแหงการเรยนร 4.76 0.44 มากทสด หนวยการเรยนรท 4 การสรางและพฒนาเครอขายในการจด

การศกษา 4.80


17 การสราง การบรหาร และการพฒนาเครอขายส าหรบการจดการศกษา

4.72


18 การจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย โดยใชชมชนเปนฐาน

4.88


หนวยการเรยนรท 5 การพฒนาวนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ

4.85


19 การพฒนาคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ 4.84 0.37 มากทสด 20 การพฒนาทางวนยและการใชอ านาจปกครอง 4.92 0.28 มากทสด 21 การพฒนาจต 4.84 0.47 มากทสด 22 การพฒนากาย 4.76 0.52 มากทสด 23 การพฒนาบคลกภาพผน า 4.84 0.37 มากทสด 24 การบรหารกฎ ระเบยบทเกยวของกบการบรหาร กศน. 4.88 0.33 มากทสด

หนวยการเรยนรท 6 การพฒนา กศน. เพอรองรบแนวนโยบายและทศทางการพฒนาในอนาคต

4.80


25 การสมมนาเพอพฒนา กศน. เพอรองรบแนวนโยบายและทศทางการพฒนาในอนาคต

4.80 0.41 มากทสด

26 การเสรมสรางกระบวนทศนใหมในการบรหาร 4.80 0.41 มากทสด ดานการเรยนรจากสภาพจรง 27 การฝกปฏบตงานจากสภาพจรงในส านกงาน กศน.จงหวด/

กรงเทพมหานคร ตนแบบ 4.92 0.28 มากทสด

ดานการจดท าและน าเสนอผลงาน 28 การน าเสนอผลการเรยนรจากการฝกปฏบตงานจากสภาพจรง 4.80 0.41 มากทสด 29 การจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษา 4.72 0.46 มากทสด รวม 4.81 0.06 มากทสด

28

จากตารางท 3 ความคดเหนของผเขารบการพฒนาทมตอเนอหาสาระของหลกสตร โดยภาพรวม อยในระดบมากทสด ( =4.81, S.D.= 0.06) เมอแยกเปนรายดาน พบวา ดานการพฒนาสมรรถนะ หนวยการเรยนรท 1 การเปนผน าทางวชาการ ผเขารบการพฒนามความคดเหนในภาพรวม อยในระดบมากทสด ( =4.82, S.D.= 0.05) และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา มความคดเหนมากทสด คาเฉลยเทากน 2 รายการ ไดแก หวขอ วสยทศนในการจดการศกษาใหทนกบการเปลยนแปลง และปรชญา แนวคด อดมการณ การศกษาตลอดชวต ( =4.88, S.D.= 0.33) รองลงมาอยในระดบมากทสด เทากน 3 รายการ ไดแก ภาวะผน าทางวชาการและการสงเสรมใหบคลากรมภาวะผน าทางวชาการ การขบเคลอนการยกระดบคณภาพการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย และการประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ( =4.80, S.D.= 0.41) หนวยการเรยนรท 2 การเปนนกบรหารเชงกลยทธ ผเขารบการพฒนา มความคดเหนในภาพรวม อยในระดบมากทสด ( =4.78, S.D.= 0.06) และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา มความคดเหนมากทสด คาเฉลยเทากน 2 รายการ ไดแก บรบทและแนวโนมการจดการศกษาสสากล และการพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงในการบรหารจดการของส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ( =4.84, S.D.= 0.37) รองลงมา ไดแก การวางแผนกลยทธและการขบเคลอนสการปฏบต การบรหารความเปลยนแปลงโดยยดหลกธรรมา ภบาล และการบรหารจดการภาครฐแนวใหมขององคกร กศน. ( =4.80, S.D.= 0.41) หนวยการเรยนร ท 3 การเปนบคคลแหงการเรยนร ผเขารบการพฒนา มความคดเหนในภาพรวม อยในระดบมากทสด ( =4.74, S.D.= 0.03) และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา มความคดเหนมากทสด คอ หวขอ การสรางองคกรแหงการเรยนร ( =4.76, S.D.= 0.44) รองลงมา คอ การพฒนาตนเองใหเปนบคคลแหงการเรยนร ( =4.72, S.D.= 0.46) หนวยการเรยนรท 4 การสรางและพฒนาเครอขายในการจดการศกษา ผเขารบการพฒนา มความคดเหนในภาพรวม อยในระดบมากทสด ( =4.80, S.D.= 0.11) และ เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา หวขอ การจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยโดยใชชมชนเปนฐาน อยในระดบมากทสด ( =4.88, S.D.= 0.33) รองลงมา คอ การสราง การบรหาร และการพฒนาเครอขายส าหรบการจดการศกษา ( =4.72, S.D.= 0.46) หนวยการเรยนรท 5 การพฒนาวนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ ผเขารบการพฒนา มความคดเหนในภาพรวม อยในระดบมากทสด ( =4.85, S.D.= 0.05) และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา การพฒนาทางวนยและการใชอ านาจปกครอง อยในระดบมากทสด ( =4.92, S.D.= 0.28) รองลงมา ไดแก การบรหารกฎ ระเบยบทเกยวของกบการบรหาร กศน. ( =4.88, S.D.=0.33) และ การพฒนาคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ การพฒนาจต การพฒนาบคลกภาพผน า ( =4.84, S.D.= 0.37) ตามล าดบ หนวยการเรยนรท 6 การพฒนา กศน. เพอรองรบแนวนโยบายและทศทางการพฒนาในอนาคต ผเขารบการพฒนา มความคดเหนในภาพรวม อยในระดบมากทสด ( =4.80, S.D.= 0.00) และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา การสมมนาเพอพฒนา กศน.เพอรองรบแนวนโยบายและทศทางการพฒนาในอนาคต และการเสรมสรางกระบวนทศนใหมในการบรหารมคาเฉลยอยในระดบมากทสด เทากน ( =4.80, S.D.= 0.41) ขอเสนอแนะเกยวกบเนอหาของหลกสตร ควรเปนความรใหมทนสมยตอสภาพการเปลยนแปลงของสงคม

29

ดานการเรยนรจากสภาพจรง ผเขารบการพฒนามความคดเหนตอการฝกปฏบตงานจากสภาพจรงในส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ตนแบบ อยในระดบมากทสด ( =4.92, S.D.= 0.28) ดานการจดท าและน าเสนอผลงาน ความคดเหนตอการจดท าและน าเสนอผลงาน โดยภาพรวม อยในระดบมากทสด ( =4.81, S.D.= 0.06) และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา มความคดเหนตอการน าเสนอผลการเรยนรจากการฝกปฏบตงานจากสภาพจรง และการจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษา อยในระดบมากทสด ( =4.80, S.D.= 0.41), ( =4.72, S.D.= 0.46) ตามล าดบ

สวนท 3 ความคดเหนของผเขารบการพฒนาทมตอรปแบบและวธการพฒนาขาราชการคร และบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร

ตารางท 4 แสดงคาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และระดบความคดเหนของผเขารบการพฒนาทมตอรปแบบ และวธการพฒนา

ท รปแบบ และวธการพฒนา (X ) (S.D.) ระดบ

1 การศกษาคนควาดวยตนเอง 4.56 0.65 มากทสด 2 การอภปรายแลกเปลยนเรยนรระหวางผเขารบการพฒนา 4.68 0.69 มากทสด 3 การฟงบรรยายความรจากวทยากรผทรงคณวฒ 4.76 0.44 มากทสด 4 การสรางเสรมประสบการณและความรจากวทยากรทปรกษา

ประจ ากลม 4.76 0.52 มากทสด

5 การเรยนรจากการฝกปฏบตงานในสภาพจรง 4.88 0.44 มากทสด 6 การน าเสนอผลงานจากการฝกปฏบตงานในสภาพจรง 4.80 0.41 มากทสด 7 การจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษาของ กศน.จงหวด 4.72 0.68 มากทสด 8 รปแบบการจดกจกรรมพฒนากาย 4.76 0.52 มากทสด 9 รปแบบการจดกจกรรมพฒนาจต 4.76 0.52 มากทสด 10 การศกษาดงานในพนท 4.80 0.41 มากทสด 11 วธการประเมนผลในการพฒนา 4.72 0.68 มากทสด รวม 4.75 0.08 มากทสด

จากตารางท 4 ความคดเหนของผเขารบการพฒนาทมตอรปแบบ และวธการพฒนา พบวา มความคดเหน โดยภาพรวม อยในระดบมากทสด ( =4.75, S.D.= 0.08) และเมอพจารณาเปนรายขอ ตามรปแบบและวธการพฒนา พบวา มความคดเหนมากทสดในรปแบบการเรยนรจากการฝกปฏบตงาน ในสภาพจรง ซงอยในระดบมากทสด ( =4.88, S.D.= 0.41) รองลงมา ไดแก รปแบบการน าเสนอผลงานจากการฝกปฏบตงานในสภาพจรง และการศกษาดงานในพนท ( =4.80, S.D.= 0.41) ขอเสนอแนะเกยวกบรปแบบและวธการพฒนา ควรเนนฝกอบรมความรใหมทนสมยตอสภาพการเปลยนแปลงของสงคม ปรบรปแบบการพฒนาเปนการฝกงานในพนท และไมควรจดอบรมภาคกลางคน

30

ตอนท 3 การประเมนผลสมฤทธของผเขารบการพฒนาขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา กอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร แสดงดงตารางท 5

ตารางท 5 แสดงผลสมฤทธการพฒนาของผเขารบการพฒนาต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร

สวนท 1 พฒนาสมรรถนะผอ านวยการส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร สวนท 2 เรยนรจากสภาพจรง รายงานการศกษาคนควาดวยตนเอง

รายงานประมวลความรทไดรบจากฟงบรรยาย

ทดสอบยอย พฤตกรรม ประเมนสนสด

การพฒนา

รวม รายงานประมวลการเรยนรจากการฝกประสบการณ

จากสภาพจรง

คะแนนเตม 100 50 200 50 100 500 200 เกณฑผาน 60 30 120 30 60 300 120 คะแนนสงสด 98 47.27 177.41 50.00 77 442.30 198 คะแนนต าสด 90 39.77 154.07 47.67 58 406.68 170

สวนท 3 การจดท าและเสนอผลงาน รวม 3 สวน เวลาการพฒนา

การน าเสนอผลการฝกประสบการณจากสภาพ

จรง

การจดท าแผนพฒนา กศน.

รวม

คะแนน

รอยละ

รอยละ

คะแนนเตม 100 200 300 1,000 100 100 เกณฑผาน 60 120 180 600 60 80 คะแนนสงสด 100 198 298 917.28 91.73 100 คะแนนต าสด 82 177 243 837.77 85.01 98.53

จากตารางท 5 ผลสมฤทธของผเขารบการพฒนา มดงน สวนท 1 การพฒนาสมรรถนะผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร (คะแนน

เตม 500 คะแนน) ผเขารบการพฒนา มคาคะแนนสงสด 442.30 คาคะแนนต าสด 406.68 จ าแนกเปน รายงานการศกษาคนควาดวยตนเอง (คะแนนเตม 100 คะแนน) มคาคะแนนสงสด 98 คะแนน คาคะแนนต าสด 90 คะแนน รายงานประมวลความรทไดรบจากการศกษาดงาน (คะแนนเตม 50 คะแนน) มคาคะแนนสงสด 47.27 คะแนน คาคะแนนต าสด 39.77 คะแนน ทดสอบยอย (คะแนนเตม 200 คะแนน) คาคะแนนสงสด 177.41 คะแนน คาคะแนนต าสด 154.07 คะแนน

สวนท 2 การเรยนรจากสภาพจรง (คะแนนเตม 200 คะแนน) ผเขารบการพฒนามคาคะแนนสงสด 198 คะแนน คาคะแนนต าสด 170 คะแนน

สวนท 3 การจดท าและน าเสนอผลงาน (คะแนนเตม 300 คะแนน) ผเขารบการพฒนา มคาคะแนนสงสด 298 คะแนน คาคะแนนต าสด 243 คะแนน จ าแนกเปน การน าเสนอผลการฝกประสบการณจากสภาพจรง (คะแนนเตม 100 คะแนน) คาคะแนนสงสด 100 คะแนน คาคะแนนต าสด 82 คะแนน การจดท าแผนพฒนา กศน. (คะแนนเตม 200 คะแนน) คาคะแนนสงสด 198 คาคะแนนต าสด 177

31

เมอพจารณาภาพรวมผลการประเมนทง 3 สวนของการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร พบวา ผเขารบการพฒนาทกคนผานเกณฑการประเมนทง 3 สวน คะแนนเตม 1,000 คะแนน โดยมคะแนนสงสดอยท 917.28 คะแนน คะแนนคดเปนรอยละ 91.73 และมคาคะแนนต าสดท 837.77 คะแนน คดเปนรอยละ 85.01 ผเขารบการพฒนา ผานการพฒนาทง 3 สวน และ มเวลาเขารบการพฒนาผานเกณฑทกคน

บทท 5 สรปผล อภปรายผล และขอเสนอแนะ

สรปผล รายงานผลการด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ณ สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ต าบลไรขง อ าเภอสามพราน จงหวดนครปฐม มวตถประสงคเพอ 1) วเคราะหผลการด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร สงกดส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ปงบประมาณ พ.ศ. 2562 และ สรปและรายงานผลการด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร สงกดส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ปงบประมาณ พ.ศ. 2562 กลมเปาหมาย ไดแก ผเขารบการพฒนาตามหลกสตรพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร จ านวน 27 คน ด าเนนการพฒนาระหวางวนท 21 สงหาคม – 27 กนยายน 2562 ผลการวเคราะหขอมล สรปดงน ตอนท 1 ขอมลทวไปของผเขารบการพฒนา ขอมลสวนบคคลของผเขารบการพฒนา เปนเพศชายมากกกวา เพศหญง คดเปนรอยละ 68.00 และ 32.00 มอายระหวาง 46 – 50 ป รองลงมามอายระหวาง 51 – 55 ป คดเปนรอยละ 48.00 และ 32.00 มวฒการศกษาในระดบปรญญาโทมากทสด รองลงมาวฒการศกษาในระดบปรญญาเอก คดเปนรอยละ 96.00 และ 4.00 ดาน มประสบการณในการรบราชการ อายงานระหวาง 21- 30 ป มากทสด รองลงมา มอายงานตงแต 31 ปขนไป คดเปนรอยละ 60.00 และ 24.00 ประสบการณการท างานในต าแหนงผบรหาร ระหวาง 11 – 15 ป มากทสด รองลงมา มอายงาน ระหวาง 5 – 10 ป คดเปนรอยละ 44.00 และ 24.00 ตอนท 2 ความคดเหนของผเขารบการพฒนาทมตอการด าเนนการพฒนาขาราชการคร และบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร

สวนท 1 ความคดเหนของผเขารบการพฒนาทมตอการด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร โดยภาพรวม อยในระดบมากทสด ( =4.67, S.D.= 0.15) เมอพจารณาเปนรายขอตามรายการ พบวา มความคดเหนมากทสด 2 รายการ ไดแก สถานทจดพฒนาและสภาพแวดลอมในการพฒนา และความมนใจทจะน าความรไปใชในการปฏบตหนาท ( =4.88, S.D.= 0.44) และ ( =4.88, S.D.= 0.33) ตามล าดบ และอยในระดบมากทสด รองลงมา คอ ความรทไดรบเพมเตมจากการเขารบการพฒนา ( =4.84, S.D.= 0.37) และมความคดเหนอยในระดบมาก คาเฉลยนอยทสด คอ ความรความเขาใจจากการศกษาเนอหาหลกสตรกอนการพฒนา ( =4.40, S.D.= 0.76)

33 สวนท 2 เนอหาสาระของหลกสตรการพฒนาขาราชการคร และบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร ดานการพฒนาสมรรถนะ หนวยการเรยนรท 1 การเปนผน าทางวชาการ ผเขารบการพฒนามความคดเหนในภาพรวม อยในระดบมากทสด ( =4.82, S.D.= 0.05) และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา มความคดเหนมากทสด คาเฉลยเทากน 2 รายการ ไดแก หวขอ วสยทศนในการจดการศกษาใหทนกบการเปลยนแปลง และปรชญา แนวคด อดมการณ การศกษาตลอดชวต ( =4.88, S.D.= 0.33) รองลงมาอยในระดบมากทสด เทากน 3 รายการ ไดแก ภาวะผน าทางวชาการและการสงเสรมใหบคลากรมภาวะผน าทางวชาการ การขบเคลอนการยกระดบคณภาพการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย และการประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ( =4.80, S.D.= 0.41) หนวยการเรยนรท 2 การเปนนกบรหารเชงกลยทธ ผเขารบการพฒนา มความคดเหนในภาพรวม อยในระดบมากทสด ( =4.78, S.D.= 0.06) และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา มความคดเหนมากทสด คาเฉลยเทากน 2 รายการ ไดแก บรบทและแนวโนมการจดการศกษาสสากล และการพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงในการบรหารจดการของส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ( =4.84, S.D.= 0.37) รองลงมา ไดแก การวางแผนกลยทธและการขบเคลอนสการปฏบต การบรหารความเปลยนแปลงโดยยดหลกธรรมาภบาล และการบรหารจดการภาครฐแนวใหมขององคกร กศน. ( =4.80, S.D.= 0.41) หนวยการเรยนรท 3 การเปนบคคลแหงการเรยนร ผเขารบการพฒนา มความคดเหนในภาพรวม อยในระดบมากทสด ( =4.74, S.D.= 0.03) และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา มความคดเหนมากทสด คอ หวขอ การสรางองคกรแหงการเรยนร ( =4.76, S.D.= 0.44) รองลงมา คอ การพฒนาตนเองใหเปนบคคลแหงการเรยนร ( =4.72, S.D.= 0.46) หนวยการเรยนรท 4 การสรางและพฒนาเครอขายในการจดการศกษา ผเขารบการพฒนา มความคดเหนในภาพรวม อยในระดบมากทสด ( =4.80, S.D.= 0.11) และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา หวขอ การจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยโดยใชชมชนเปนฐาน อยในระดบมากทสด ( =4.88, S.D.= 0.33) รองลงมา คอ การสราง การบรหาร และการพฒนาเครอขายส าหรบการจดการศกษา ( =4.72, S.D.= 0.46) หนวยการเรยนรท 5 การพฒนาวนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ ผเขารบการพฒนา มความคดเหนในภาพรวม อยในระดบมากทสด ( =4.85, S.D.= 0.05) และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา การพฒนาทางวนยและการใชอ านาจปกครอง อยในระดบมากทสด ( =4.92, S.D.= 0.28) รองลงมา ไดแก การบรหารกฎ ระเบยบทเกยวของกบการบรหาร กศน. ( =4.88, S.D.=0.33) และ การพฒนาคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ การพฒนาจต การพฒนาบคลกภาพผน า ( =4.84, S.D.= 0.37) ตามล าดบ

34

หนวยการเรยนรท 6 การพฒนา กศน. เพอรองรบแนวนโยบายและทศทางการพฒนาในอนาคต ผเขารบ การพฒนา มความคดเหนในภาพรวม อยในระดบมากทสด ( =4.80, S.D.= 0.00) และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา การสมมนาเพอพฒนา กศน.เพอรองรบแนวนโยบายและทศทางการพฒนาในอนาคต และการเสรมสรางกระบวนทศนใหมในการบรหารมคาเฉลยอยในระดบมากทสด เทากน ( =4.80, S.D.= 0.41) ขอเสนอแนะเกยวกบเนอหาของหลกสตร ควรเปนความรใหมทนสมยตอสภาพการเปลยนแปลงของสงคม ดานการเรยนรจากสภาพจรง ผเขารบการพฒนามความคดเหนตอการฝกปฏบตงานจากสภาพจรงในส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ตนแบบ อยในระดบมากทสด ( =4.92, S.D.= 0.28) ดานการจดท าและน าเสนอผลงาน ความคดเหนตอการจดท าและน าเสนอผลงาน โดยภาพรวม อยในระดบมากทสด ( =4.81, S.D.= 0.06) และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา มความคดเหนตอการน าเสนอผลการเรยนรจากการฝกปฏบตงานจากสภาพจรง และการจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษา อยในระดบมากทสด ( =4.80, S.D.= 0.41), ( =4.72, S.D.= 0.46) สวนท 3 ความคดเหนของผเขารบการพฒนาทมตอรปแบบและวธการพฒนาขาราชการคร และบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร ความคดเหนของผเขารบการพฒนาทมตอรปแบบ และวธการพฒนา โดยภาพรวม อยในระดบมาก

ทสด ( =4.75, S.D.= 0.08) และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา รปแบบการเรยนรจากการฝกปฏบตงานในสภาพจรง มคาเฉลยอยในระดบมากทสด ( =4.88, S.D.= 0.41) รองลงมา ไดแก รปแบบการน าเสนอผลงานจากการฝกปฏบตงานในสภาพจรง และการศกษาดงานในพนท ( =4.80, S.D.= 0.41) ขอเสนอแนะเกยวกบรปแบบและวธการพฒนา ควรเนนฝกอบรมความรใหมทนสมยตอสภาพการเปลยนแปลงของสงคม ปรบรปแบบการพฒนาเปนการฝกงานในพนท และไมควรจดอบรมภาคกลางคน

ตอนท 3 การประเมนผลสมฤทธของผเขารบการพฒนาขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา กอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร ผลสมฤทธของผเขารบการพฒนา มดงน

สวนท 1 การพฒนาสมรรถนะผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ผเขารบการพฒนา มคาคะแนนสงสด 442.30 คาคะแนนต าสด 406.68 จ าแนกเปน รายงานการศกษาคนควาดวยตนเอง มคาคะแนนสงสด 98 คะแนน คาคะแนนต าสด 90 คะแนน รายงานประมวลความรทไดรบจากการศกษาดงาน มคาคะแนนสงสด 47.27 คะแนน คาคะแนนต าสด 39.77 คะแนน ทดสอบยอย คาคะแนนสงสด 177.41 คะแนน คาคะแนนต าสด 154.07 คะแนน

สวนท 2 การเรยนรจากสภาพจรง ผเขารบการพฒนามคาคะแนนสงสด 198 คะแนน คาคะแนนต าสด 170 คะแนน

สวนท 3 การจดท าและน าเสนอผลงาน ผเขารบการพฒนา มคาคะแนนสงสด 298 คะแนน คาคะแนนต าสด 243 คะแนน จ าแนกเปนการน าเสนอผลการฝกประสบการณจากสภาพจรง คาคะแนนสงสด 100 คะแนน คาคะแนนต าสด 82 คะแนน การจดท าแผนพฒนา กศน. คาคะแนนสงสด 198 คาคะแนนต าสด 177

35

เมอพจารณาภาพรวมผลการประเมนทง 3 สวนของการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร พบวา ผเขารบการพฒนาทกคนผานเกณฑการประเมนทง 3 สวน คะแนนเตม 1,000 คะแนน โดยมคะแนนสงสดอยท 917.28 คะแนน คะแนนคดเปนรอยละ 91.73 และมคาคะแนนต าสดท 837.77 คะแนน คดเปนรอยละ 85.01 ผเขารบการพฒนา ผานการพฒนาทง 3 สวน และ มเวลาเขารบการพฒนาผานเกณฑทกคน

อภปรายผล 1. จากผลการวเคราะหขอมลทวไปของผเขารบการพฒนา เปนเพศชายมากกกวา เพศหญง คดเปนรอยละ 68.00 และ 32.00 มอายระหวาง 46 – 50 ป รองลงมามอายระหวาง 51 – 55 ป มวฒการศกษาในระดบปรญญาโทมากทสด รองลงมาวฒการศกษาในระดบปรญญาเอก ประสบการณในการรบราชการ มอายงานอยระหวาง 21- 30 ป มากทสด รองลงมา มอายงานตงแต 31 ปขนไป ประสบการณการท างานในต าแหนงผบรหาร พบวา สวนใหญมอายงานอยระหวาง 11 – 15 ป มากทสด รองลงมา มอายงาน ระหวาง 5 – 10 ป

2. จากผลการวเคราะหความคดเหนของผเขารบการพฒนาตอโครงการพฒนาขาราชการคร และบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร โดยภาพรวม อยในระดบมากทสด เมอพจารณาเปนรายขอตามรายการ พบวา มความคดเหนมากทสด 2 รายการ ไดแก สถานทจดพฒนาและสภาพแวดลอมในการพฒนา และความมนใจทจะน าความรไปใชในการปฏบตหนาท ( =4.88, S.D.= 0.44) และ ( =4.88, S.D.= 0.33) ตามล าดบ และอยในระดบมากทสด รองลงมา คอ ความรทไดรบเพมเตมจากการเขารบการพฒนา ( =4.84, S.D.= 0.37) และมความคดเหนอยในระดบมาก คาเฉลยนอยทสด คอ ความรความเขาใจจากการศกษาเนอหาหลกสตรกอนการพฒนา ( =4.40, S.D.= 0.76) ทงน สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ไดมการปรบปรงดานกายภาพ อาคารสถานทใหมความสะดวกสบาย อปกรณทนสมย มบรรยากาศความพรอมในการด าเนนการพฒนา รวมถงคณะกรรมการด าเนนการพฒนาเชญวทยากรผมความร ประสบการณมาบรรยายท าใหผเขารบการพฒนาไดรบความรและประสบการณ ทหลากหลาย มประโยชนตอการปฏบตงาน 3. จากผลการวเคราะหเนอหาสาระหลกสตรในการพฒนาขาราชการคร และบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ผเขารบการพฒนาทมตอเนอหาสาระของหลกสตร โดยภาพรวมอยในระดบมากทสด ดานการพฒนาสมรรถนะ หนวยการเรยนรท 1 การเปนผน าทางวชาการ ผเขารบการพฒนามความคดเหนในภาพรวม อยในระดบมากทสด เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา มความคดเหนมากทสด ไดแก หวขอ วสยทศนในการจดการศกษาใหทนกบการเปลยนแปลง และปรชญา แนวคด อดมการณ การศกษาตลอดชวต ภาวะผน าทางวชาการและการสงเสรมใหบคลากรมภาวะผน าทางวชาการ การขบเคลอนการยกระดบคณภาพการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย และการประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

36

หนวยการเรยนรท 2 การเปนนกบรหารเชงกลยทธ ผเขารบการพฒนา มความคดเหนในภาพรวม อยในระดบมากทสด และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา มความคดเหนมาก ไดแก บรบทและแนวโนมการจดการศกษาสสากล และการพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงในการบรหารจดการของส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร การวางแผนกลยทธและการขบเคลอนสการปฏบต การบรหารความเปลยนแปลงโดยยดหลกธรรมาภบาล และการบรหารจดการภาครฐแนวใหมขององคกร กศน. หนวยการเรยนรท 3 การเปนบคคลแหงการเรยนร ผเขารบการพฒนา มความคดเหนในภาพรวม อยในระดบมากทสด เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา มความคดเหนมากทสด คอ หวขอ การสรางองคกรแหงการเรยนร การพฒนาตนเองใหเปนบคคลแหงการเรยนร หนวยการเรยนรท 4 การสรางและพฒนาเครอขายในการจดการศกษา ผเขารบการพฒนา มความคดเหนในภาพรวม อยในระดบมากทสด เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา หวขอ การจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยโดยใชชมชนเปนฐาน และการสราง การบรหาร และการพฒนาเครอขายส าหรบการจดการศกษา อยในระดบมากทสด ตามล าดบ หนวยการเรยนรท 5 การพฒนาวนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ ผเขารบการพฒนา มความคดเหนในภาพรวม อยในระดบมากทสด และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา การพฒนาทางวนยและการใชอ านาจปกครอง การบรหารกฎ ระเบยบทเกยวของกบการบรหาร กศน. และ การพฒนาคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ การพฒนาจต การพฒนาบคลกภาพผน า อยในระดบมากทสด หนวยการเรยนรท 6 การพฒนา กศน. เพอรองรบแนวนโยบายและทศทางการพฒนาในอนาคต ผเขารบการพฒนา มความคดเหนในภาพรวม อยในระดบมากทสด เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา การสมมนาเพอพฒนา กศน.เพอรองรบแนวนโยบายและทศทางการพฒนาในอนาคต และการเสรมสรางกระบวนทศนใหมในการบรหารมคาเฉลยเทากนอยในระดบมากทสด โดยมขอเสนอแนะเกยวกบเนอหาของหลกสตร ควรเปนความรใหมทนสมยตอสภาพการเปลยนแปลงของสงคม ดานการเรยนรจากสภาพจรง ผเขารบการพฒนามความคดเหนตอการฝกปฏบตงานจากสภาพจรงในส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ตนแบบ อยในระดบมากทสด ดานการจดท าและน าเสนอผลงาน ความคดเหนตอการจดท าและน าเสนอผลงาน โดยภาพรวม อยในระดบมากทสด เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา มความคดเหนตอการน าเสนอผลการเรยนรจากการฝกปฏบตงานจากสภาพจรง และการจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษา อยในระดบมากทสด

4. ความคดเหนของผเขารบการพฒนาทมตอรปแบบและวธการพฒนาขาราชการคร และบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการ ส านกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานคร โดยภาพรวม อยในระดบมากทสด และมขอเสนอแนะเกยวกบรปแบบและวธการพฒนา ควรเนนฝกอบรมความรใหมทนสมยตอสภาพการเปลยนแปลงของสงคม ปรบรปแบบการพฒนาเปนการฝกงานในพนท และไมควรจดอบรมภาคกลางคน

37

5. ผลการวเคราะหผลสมฤทธ ผเขารบการพฒนาทกคนผานเกณฑการประเมนทง 3 สวน และมระยะเวลาการพฒนาครบตามหลกสตรพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร

ขอเสนอแนะ 1. ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ควรประสานงานลวงหนา กบสถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา กรณทมการวางแผนการสอบคดเลอกกลมเปาหมาย เพอใหมระยะเวลา เตรยมการเรองอาคารสถานท ก าหนดปฏทนการปฏบตงาน และการพฒนาหลกสตร 2. สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ควรเขารวมการประชมกบหนวยงานตนสงกดทกครงทมการวางแผนพฒนา รวมถงการตดตามการปฏบตหนาทของผผานการพฒนาทไดรบการแตงตงใหด ารงต าแหนงอยางตอเนอง และจดใหมการสมมนาผผานการพฒนาเพอแลกเปลยนประสบการณในการปฏบตหนาทและประโยชนในการพฒนาหลกสตรตอไป

38

บรรณานกรม

ส านกงาน ก.ค.ศ. (2562). หลกเกณฑและวธการพฒนาราชการครและบคลากรทางการศกษากอน แตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการและรองผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/ กรงเทพมหานคร. ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ ภารกจเสรมสรางและพฒนาประสทธภาพ การปฏบตราชการ.

ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย. หลกสตรการพฒนาขาราชการครและ บคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/ กรงเทพมหานคร. (2562). พมพครงท 1. กรงเทพฯ. รงษการพมพ.

สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ. (2553). คมอผเขารบการ พฒนา. เอกสารอดส าเนา.

39

ภาคผนวก

40

ภาคผนวก ก ค าสงแตงตงคณะกรรมการ

41

42

43

44

45

46

47

48

49

ภาคผนวก ข แบบประเมน

50

แบบสอบถามเพอการประเมนโครงการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร

ปงบประมาณ พ.ศ. 2562 ..............................................................................

ค าชแจง แบบสอบถามนมวตถประสงคเพอการประเมนการด าเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา กอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ปงบประมาณ พ.ศ. 2562 แบบสอบถามแบงออกเปน 2 ตอน ดงน

ตอนท 1 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถาม ตอนท 2 ความคดเหนของผเขารบการพฒนาทตอการพฒนาขาราชการครและบคลากร

ทางการศกษากอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ประกอบดวย

สวนท 1 การด าเนนการพฒนา สวนท 2 เนอหาสาระหลกสตรการพฒนา สวนท 3 รปแบบและวธการพฒนา

ขอความกรณาใหทานตอบแบบสอบถามใหครบทกขอตามความเปนจรง เพอเปนขอมลและ

แนวทางใหผทเกยวของกบการด าเนนการพฒนาน าไปพจารณาเพอสรปผลและพฒนาการด าเนนการในโอกาสตอไป

ขอขอบคณทใหความรวมมอ คณะกรรมการประเมนผล

51 ตอนท 1 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถาม ค าชแจง โปรดกรอกขอมลลงในชองวาง.......... และท าเครองหมาย √ ลงใน หนาขอความทตรงกบ สภาพความจรงของทาน

1. เพศ 1) ชาย 2) หญง 2. ชวงอาย

1) นอยกวา 40 ป 2) 40 – 45 ป 3) 46 – 50 ป 4) 51 – 55 ป 5) 56 ป ขนไป

3. วฒการศกษาสงสด 1) ปรญญาตร 2) ปรญญาโท 3) ปรญญาเอก

4) อนๆ โปรดระบ ...................................... 4. ประสบการณการในการรบราชการ

1) 5 – 10 ป 2) 11 – 15 ป 3) 16 – 20 ป 4) 21- 30 ป 5) 31 ปขนไป

5. ประสบการณการท างานในต าแหนงผบรหารสถานศกษา 1) นอยกวา 5 ป 2) 5 – 10 ป 3) 11 – 15 ป 4) 16 – 20 ป 5) 21 ปขนไป

ตอนท 2 ความคดเหนของผเขารบการพฒนาทมตอการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา กอนแตงตงใหด ารงต าแหนงผอ านวยการการส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ดงน สวนท 1 การด าเนนการพฒนา สวนท 2 เนอหาสาระหลกสตรในการพฒนา สวนท 3 รปแบบ และวธการพฒนา

52 สวนท 1 การด าเนนการพฒนา ค าชแจง ใหทานพจารณาใหความคดเหนเกยวกบความเหมาะสมของการด าเนนการพฒนา มความเหมาะสมในระดบใด โดยท าเครองหมาย ลงในชองทตรงกบระดบความ คดเหนของทาน เกณฑการใหคะแนน มดงน

รายการ

ระดบความคดเหน มากทสด (5)

มาก

(4)

ปานกลาง (3)

นอย

(2)

นอยทสด (1)

1. การประสานงานระหวางหนวยจดพฒนากบผเขารบการพฒนาเปนไปดวยความเรยบรอย รวดเรว ชดเจน

2. ระยะเวลาในการพฒนา 3. เอกสารประกอบการพฒนา 4. สอและวสดอปกรณทใชในการพฒนา 5. การอ านวยความสะดวกของเจาหนาทในการพฒนา 6. สถานทจดพฒนาและสภาพแวดลอมในการพฒนา 7. วทยากรบรรยาย โดยภาพรวม 8. วทยากรทปรกษา (วทยากรพเลยง) 9. การมสวนรวมของผเขารบการพฒนา 10. ความรความเขาใจจากการศกษาเนอหาหลกสตรกอนการพฒนา 11. ความรทไดรบเพมเตมจากการเขารบการพฒนา 12. รปแบบการจดกจกรรมเหมาะสมกบผเขารบการพฒนา 13. สงทไดรบจากการพฒนามประโยชนตอการพฒนาการปฏบตงาน 14. ความมนใจทจะน าความรไปใชในการปฏบตหนาท 15. เนอหาและกจกรรมในการพฒนาสงเสรมความรในการ

ปฏบตงาน

ขอเสนอแนะเกยวกบการด าเนนการพฒนา

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

53

สวนท 2 เนอหาสาระของหลกสตรการพฒนา ค าชแจง ใหทานพจารณาใหความคดเหนเกยวกบเนอหาสาระหลกสตรในการพฒนา มประโยชนและ สามารถน าไปใชในการปฏบตงานในระดบใด โดยท าเครองหมาย ลงในชองทตรงกบระดบ ความคดเหนของทาน เกณฑการใหคะแนน มดงน

5 หมายถง มประโยชนและสามารถน าไปใชในการปฏบตงานไดมากทสด 4 หมายถง มประโยชนและสามารถน าไปใชในการปฏบตงานไดมาก 3 หมายถง มประโยชนและสามารถน าไปใชในการปฏบตงานไดปานกลาง 2 หมายถง มประโยชนและสามารถน าไปใชในการปฏบตงานไดนอย 1 หมายถง มประโยชนและสามารถน าไปใชในการปฏบตงานไดนอยทสด

เนอหาสาระของหลกสตร

ระดบความคดเหน มากทสด (5)

มาก

(4)


นอย

(2)


สวนท 1 การพฒนาสมรรถนะของ รอง ผอ.กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร

หนวยการเรยนรท 1 การเปนผน าทางวชาการ 1. วสยทศนในการจดการศกษาใหทนกบการเปลยนแปลง 2. ภาวะผน าทางวชาการและการสงเสรมบคลากรมภาวะผน าทางวชาการ 3. ปรชญา แนวคด อดมการณ การศกษาตลอดชวต 4. การขบเคลอนการยกระดบคณภาพการศกษานอกระบบและ

การศกษาตามอธยาศย

5. การประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

6. การสงเสรมสนบสนนการบรหารหลกสตรแกสถานศกษา หนวยการเรยนรท 2 การเปนนกบรหารเชงกลยทธ

7 บรบทและแนวโนมการจดการศกษาสสากล 8 การพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงในการบรหารจดการของ

ส านกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร

9 การวางแผนกลยทธและการขบเคลอนสการปฏบต 10 การบรหารจดการเทคโนโลย สารสนเทศและการสอสาร 11 การบรหารความเปลยนแปลงโดยยดหลกธรรมาภบาล 12 การบรหารจดการภาครฐแนวใหมขององคกร กศน.

54

เนอหาสาระของหลกสตรการพฒนา

ระดบความคดเหน

มากทสด (5)

มาก

(4)


นอย

(2)


13 การบรหารความเสยง 14 การบรหารการเงน บญช พสด และสนทรพยส าหรบผบรหาร กศน. หนวยการเรยนรท 3 การเปนบคคลแหงการเรยนร

15 การพฒนาตนเองใหเปนบคคลแหงการเรยนร 16 การสรางองคกรแหงการเรยนร หนวยการเรยนรท 4 การสรางและพฒนาเครอขายในการจดการศกษา

17 การสราง การบรหาร และการพฒนาเครอขายส าหรบการจดการศกษา 18 การจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย โดยใชชมชนเปนฐาน หนวยการเรยนรท 5 การพฒนาวนย คณธรรม จรยธรรมและ

จรรยาบรรณวชาชพ

19 การพฒนาคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ 20 การพฒนาทางวนยและการใชอ านาจปกครอง 21 การพฒนาจต 22 การพฒนากาย 23 การพฒนาบคลกภาพผน า 24 การบรหารกฎ ระเบยบทเกยวของกบการบรหาร กศน. หนวยการเรยนรท 6 การพฒนา กศน. เพอรองรบแนวนโยบายและ

ทศทางการพฒนาในอนาคต

25 การสมมนาเพอพฒนา กศน. เพอรองรบแนวนโยบายและทศทางการพฒนาในอนาคต

26 การเสรมสรางกระบวนทศนใหมในการบรหาร ดานการเรยนรจากสภาพจรง 27 การฝกปฏบตงานจากสภาพจรงในส านกงาน กศน.จงหวด/

กรงเทพมหานคร ตนแบบ

ดานการจดท าและน าเสนอผลงาน 28 การน าเสนอผลการเรยนรจากการฝกปฏบตงานจากสภาพจรง 29 การจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษา

55 ขอเสนอแนะเกยวกบเนอหาสาระหลกสตรการพฒนา

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

สวนท 3 ดานรปแบบและวธการการพฒนา ค าชแจง ใหทานพจารณาใหความคดเหนเกยวความเหมาะสมของรปแบบและวธการในการด าเนนการ พฒนา มความเหมาะสมในระดบใด โดยท าเครองหมาย ลงในชองทตรงกบระดบความ คดเหน เกณฑการใหคะแนน ดงน

5 หมายถง มความเหมาะสมมากทสด 4 หมายถง มความเหมาะสมมาก 3 หมายถง มความเหมาะสมปานกลาง 2 หมายถง มความเหมาะสมนอย 1 หมายถง มความเหมาะสมนอยทสด

รปแบบและวธการพฒนา

ระดบความเหมาะสม มากทสด (5)

มาก

(4)


นอย

(2)


1. การศกษาคนควาดวยตนเอง 2. การอภปรายแลกเปลยนเรยนรระหวางผเขารบการพฒนา 3. การฟงบรรยายความรจากวทยากรผทรงคณวฒ 4. การสรางเสรมประสบการณและความรจากวทยากรทปรกษาประจ ากลม 5. การเรยนรจากการฝกปฏบตงานในสภาพจรง 6. การน าเสนอผลงานจากการฝกปฏบตงานในสภาพจรง 7. การจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษาของ กศน.จงหวด 8. รปแบบการจดกจกรรมพฒนากาย 9. รปแบบการจดกจกรรมพฒนาจต 10. การศกษาดงานในพนท 11. วธการประเมนผลในการพฒนา

ขอเสนอแนะเกยวกบรปแบบและวธการพฒนา

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................... ขอขอบคณทใหความรวมมอ

Documents

สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา ส านักงาน ... · บทที่