Upload
others
View
6
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
หลกสตร ผลตสอเออาร ดวยโมชนและอนโฟฯ ส าหรบหองเรยนอจฉรยะ
(AR Digital Media creation with Motion and Infographic for Smart Class Room)
หลกสตร ผลตสอเออาร ดวยโมชนและอนโฟฯ ส าหรบหองเรยนอจฉรยะ AR Digital Media creation with Motion and Infographic for Smart Class Room
1. ชอหลกสตร
1.1 ภาษาไทย : ผลตสอเออาร ดวยโมชนและอนโฟฯ ส าหรบหองเรยนอจฉรยะ
1.2 ภาษาองกฤษ : AR Digital Media creation with Motion and Infographic for Smart Class Room
1.3 รหสหลกสตร : 614102012
2. ระดบความลมลกของหลกสตร
2.1.1. ระดบกลาง (Intermediate level)
2.1.2. ระยะเวลาการอบรม 3 วน (รวม 21 ชวโมง) เฉลยเรยนวนละ 7 ชวโมง (ตงแตเวลา 09.00-17.00 น.)
2.1.3. ระยะเวลาตอยอดสนกเรยน จ านวนไมนอยกวา 5 ชวโมง
3. จ านวนครทจะเขารบการอบรม
50 คน / รน (จ านวนผอบรมขนต าทสามารถจดได คอ 40 คน/รน)
4. หลกการและเหตผลความเปนมา
ปจจบนเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารมอทธพลตอมนษยเปนอยางมาก สามารถเขาถงขอมลขาวสาร ไดทกเรอง
ทกท ทกเวลา ดวยความสะดวก รวดเรวและประหยด และสภาพการณดงกลาวนจะสงผลกระทบตอการปฏบตงานหนวยงาน ท าให
หนวยงานรฐบาล และหนวยงานเอกชนตองเรงพฒนาบคลากร ซงเปนปจจยส าคญใหหนวยงานสามารถด าเนนอยางมประสทธภาพ
ยคแหงเทคโนโลย และสอสงคมออนไลน ท าใหการสอสารในยคไทยแลนด 4.0 มการพฒนาอยางรวดเรว และพฒนาการ
ออกแบบสอตางๆ ออกมาหลายรปแบบ เชน Infographic ซงก าลงเปนทนยมในโลกของ Social Network เนองจากเปนแผนภาพ
ทสวย สะดดตา และคดเลอกขอมลส าคญออกมาสอในรปแบบของแผนภาพ ท าใหบคคลทวไปสามารถเขาใจ จากแผนภาพเพยง
ภาพเดยว ซงเปนวธการน าเสนอขอมลเชงสรางสรรค ทสามารถหยบยกเรองราวเลกๆ ไปจนถงเรองราวใหญๆ มาน าเสนอ ใน
มมมองใหมททนสมย และทนตอเหตการณในโลกปจจบน
นอกจากนสอตางๆ ยงน ามาใชกบภาคการศกษา มการน าไปใชในระบบของโรงเรยนทงของเอกชนและภาครฐบาล จาก
โครงการ การส ารวจขอมลการใชซอฟตแวรในภาคอตสาหกรรมหลก ประจ าป 2559 (ภาคการศกษา) โดยส านกงานสงเสรม
เศรษฐกจ (Depa) เปดเผยผลการส ารวจการใชงานเทคโนโลยดจทล ชวงเดอน เม.ย. – ก.ค. 60 ทระบวาโรงเรยนสงกด กทม. และ
สพฐ. 920 โรงเรยน ขาดนกคอมพวเตอร บคลากรไอททท างานทเกยวของกบเทคโนโลยสารสนเทศ จงเปนผลใหหนวยงานทางการ
ศกษา คอ สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.) ไดจดท า โครงการบรณาการสะเตมศกษา ซงเปนโครงการ
สงเสรมครใหมศกยภาพ สรางผลงานสอการสอนดานคอมพวเตอรในรายวชาตางๆ ผานสถานโทรทศนเพอการศกษา ETV DLTV
OBEC Channel และใหความรแกเดกนกเรยนในโรงเรยนตางๆ ได ซงผลลพธของโครงการ คอ ท าใหครสามารถสรางสอการเรยน
การสอน และมบรณาการการศกษา STEM ได แตจ านวนการสรางสอการเรยนการสอน ไมเพยงพอตอความตองการในการใชใน
การเรยนการสอนของนกเรยนในโรงเรยนได
หลกสตร ผลตสอเออาร ดวยโมชนและอนโฟฯ ส าหรบหองเรยนอจฉรยะ
(AR Digital Media creation with Motion and Infographic for Smart Class Room)
ซงจากหลกสตร ผลตสอเออาร ดวยโมชนและอนโฟฯ ส าหรบหองเรยนอจฉรยะ(AR Digital Media creation with
Motion and Infographic for Smart Class Room) ดงกลาวน เปนการปฏรประบบประชาสมพนธและการสอสารการศกษา
เพอขบเคลอนการศกษาใหเดนหนาอยางมคณภาพ และมประสทธภาพ ประชาชน และเยาวชนจะตองเรยนร และมความรดานสอ
ตางๆ ทมากกวาสอ Infographic เพอการกาวสยคดจทล ซงน าไปสการพฒนาไดอยางยงยน ตามแนวพระราชปณธานในหลวง
รชกาลท 9 ทงนจงขอน าเสนอหลกสตรการสรางสอดจทลยค 4.0 ซงเปนการออกแบบ Infographic โดยใชโปรแกรม Adobe
Illustrator มาประยกตเปนสอภาพเคลอนไหว (Motion Graphic) รวมทงการสรางสอการสอน AR/VR ใหเปนเรองราวเสมอนจรง
และตรงกบวตถประสงคของการสอน
ดงนน เพอใหผสอนไดมแนวทางในการปฏบตการเรยนรทชดเจน สอดคลองกบนโยบาย และทศทางการปฏบตรปการศกษาดงกลาวขางตน บรษท เออารไอท จ ากด จงไดจดท าหลกสตร ผลตสอเออาร ดวยโมชนและอนโฟฯ เพอใชเปนแนวทางในการจดการเรยนการสอนในปจจบน
5. วตถประสงคของหลกสตร (KSA) สามารถจ าแนกออกเปน 3 ดานดงน
5.1. ดานความร
5.1.1. เพอใหคร และบคลากรทางการศกษา ไดรบความรความเขาใจดานเทคโนโลยสารสนเทศทเกยวกบการสรางสองานน าเสนอทเปนเทคโนโลยใหม มความนาสนใจ และตอบโจทยความ ตองการของวตถประสงค
5.1.2. เพอใหคร และบคลากรทางการศกษา มความรความสามารถในการออกแบบผลงานดวย รปแบบ Motion Graphic, Infographic และในรปแบบ Augmented Reality (AR)
5.2. ดานทกษะปฏบต
5.2.1. เพอใหคร และบคลากรทางการศกษา สามารถใชงานโปรแกรมดาน Motion Graphic, Infographic และดาน Augmented Reality (AR) เพอสรางสรรคสอบทเรยนไดอยางมประสทธภาพ และตรงกบวตถประสงคการเรยนร
5.2.2. เพอใหคร และบคลากรทางการศกษา สรางบทเรยน ในการจดการเนอหารายวชาตรงตามหลกสตรทตองการ
5.2.3. เพอใหคร และบคลากรทางการศกษา สามารถสรางกจกรรมทางการศกษาในการพฒนาผเรยน สรางแบบฝกหดรวมถงมอบหมายใหกบผเรยนในการสรางสอเออาร
5.3. ดานคณลกษณะการเปนคร
5.3.1. เพอใหคร และบคลากรทางการศกษา น าความรทไดจากการอบรมไปเผยแพร แนะน า และสอนนกเรยนและบคคลทมความสนใจ
5.3.2. เพอสรางโอกาสในการพฒนาความร และทกษะการใชงานโปรแกรม ไปสกลมครและนกเรยนทเปนก าลงในการพฒนาประเทศชาตใหมศกยภาพสงสด
หลกสตร ผลตสอเออาร ดวยโมชนและอนโฟฯ ส าหรบหองเรยนอจฉรยะ
(AR Digital Media creation with Motion and Infographic for Smart Class Room)
6. ตวชวดความส าเรจของการเรยนรของคร
วตถประสงคหลกสตร ตวชวดความส าเรจ วธการประเมน/ เครองมอทใช /เกณฑการผานการประเมน
ผลลพธ (Output)
ผลกระทบ (Outcome)
1. เพอใหคร และบคลากรทางการศกษา ไดรบความร ความเขาใจดานเทคโนโลยสารสนเทศทเกยวกบการสรางสองานน าเสนอทเปนเทคโนโลยใหม ทมความตองการของวตถประสงค
1. เปด และสามารถเขาใชงานโปรแกรมสรางสอเออาร ไดอยางถกตอง 2. ใชโปรแกรมไดอยางถกตองตามลกษณะการใชงาน 3. ใชค าสงไดอยางถกตองตามลกษณะการใชงานทแทจรง 4. สรางสอน าเสนอในรปแบบใหมไดอยางนาสนใจ
หวเรอง 1. เสรมสรางครใหมความรความสามารถดานเทคโนโลยสารสนเทศการใชโปรแกรม วธการประเมน - ประเมนผลโดยวดจากผลงานทน าเสนอ - ประเมนผลโดยวดจากการสอบส าหรบคร เครองมอทใชในการประเมน - สอการสอนทสรางจากโปรแกรมในหลกสตร ไดแก After Effects, Illustrator, Aurasma - ทดสอบหลงการอบรม (Post Test) 20 ขอ เกณฑการผานการประเมน - สอการสอนทสรางขน
• ความสวยงามของสอการสอน รอยละ 25 • การใชงานเปนสอการสอน รอยละ 35 • ความเหมาะสมกบผเรยน รอยละ 40
- ขอสอบ (Post Test) • ครเขารบการอบรมไดคะแนนไมนอยกวา รอยละ70
1. ครมความรความเขาใจในการใชงานโปรแกรมการสรางสอเออาร น าเสนอบทเรยนแบบใหม โดยเปนในรปแบบ Motion Graphic, Infographic, และใชเทคโนโลย AR ไดอยางด และมความรความเขาใจใหลกการการสรางสอ AR
1. นกเรยนไดรบการถายทอดการใชโปรแกรมและการสรางสอ AR ซงตรงกบวตถประสงค - ลกษณะการใชงาน - การสรางไฟลงาน - การประยกตใชในงาน
หลกสตร ผลตสอเออาร ดวยโมชนและอนโฟฯ ส าหรบหองเรยนอจฉรยะ
(AR Digital Media creation with Motion and Infographic for Smart Class Room)
วตถประสงคหลกสตร ตวชวดความส าเรจ วธการประเมน/ เครองมอทใช /เกณฑการผานการประเมน
ผลลพธ (Output)
ผลกระทบ (Outcome)
2. เพอใหคร และบคลากรทางการศกษา มความรความสามารถในการออกแบบผลงานดวยรปแบบ Motion Graphic, Infographic และในรปแบบ Augmented Reality (AR)
1. เปด และสามารถเขาใชงานโปรแกรมสรางสอเออาร ไดอยางถกตอง 2. ใชโปรแกรมไดอยางถกตองตามลกษณะการใชงาน 3. ใชค าสงไดอยางถกตองตามลกษณะการใชงานทแทจรง 4. สรางสอน าเสนอในรปแบบใหมไดอยางนาสนใจ
หวเรอง 1. เสรมสรางครใหมความรความสามารถในการออกแบบผลงานดวยรปแบบ Motion Graphic, Infographic และในรปแบบ Augmented Reality (AR) วธการประเมน - ประเมนผลโดยวดจากผลงานทน าเสนอ - ประเมนผลโดยวดจากการสอบส าหรบคร เครองมอทใชในการประเมน - สอการสอนทสรางจากโปรแกรมในหลกสตร ไดแก After Effects, Illustrator, Aurasma - ทดสอบหลงการอบรม (Post Test) 20 ขอ เกณฑการผานการประเมน - สอการสอนทสรางขน
• ความสวยงามของสอการสอน รอยละ 25 • การใชงานเปนสอการสอน รอยละ 35 • ความเหมาะสมกบผเรยน รอยละ 40
- ขอสอบ (Post Test) • ครเขารบการอบรมไดคะแนนไมนอยกวา รอยละ 70
1. ครมความรความเขาใจในการใชงานโปรแกรมการสรางสอเออาร น าเสนอบทเรยนแบบใหม โดยเปนในรปแบบ Motion Graphic, Infographic, และใชเทคโนโลย AR ไดอยางด และมความรความเขาใจใหลกการการสรางสอ AR
1. ครไดรบความรในการสรางสอเออาร โดยสามารถน าไปสอน และประยกตใชในงานสอนได
หลกสตร ผลตสอเออาร ดวยโมชนและอนโฟฯ ส าหรบหองเรยนอจฉรยะ
(AR Digital Media creation with Motion and Infographic for Smart Class Room)
วตถประสงคหลกสตร ตวชวดความส าเรจ วธการประเมน/ เครองมอทใช /เกณฑการผานการประเมน
ผลลพธ (Output)
ผลกระทบ (Outcome)
3. เพอใหคร และบคลากรทางการศกษาสามารถใชงานโปรแกรมดาน Motion Graphic, Infographic และ Augmented Reality (AR) เพอสรางสรรคสอบทเรยนไดอยางมประสทธภาพและตรงกบวตถประสงคการเรยนร
1. ใชเทคนคการสรางสอเออาร ใหมความนาสนใจ สอนนกเรยนใหมความรมากยงขน 2. ใชงานโปรแกรมไดอยางด และสามารถใชเครองมอตางๆ ได 3. ใชค าสงคยลดในโปรแกรมในการสอเออารได
หวเรอง 1. เสรมสรางครใหสามารถใชงานโปรแกรมดาน Motion Graphic, Infographic และ Augmented Reality (AR) เพอสรางสรรคสอบทเรยนได
วธการประเมน - ประเมนผลโดยวดจากผลงานทน าเสนอ - ประเมนผลโดยวดจากการสอบส าหรบคร เครองมอทใชในการประเมน - สอการสอนทสรางจากโปรแกรมในหลกสตร ไดแก After Effects, Illustrator, Aurasma - ทดสอบหลงการอบรม (Post Test) 20 ขอ เกณฑการผานการประเมน - สอการสอนทสรางขน
• ความสวยงามของสอการสอน รอยละ 25 • การใชงานเปนสอการสอน รอยละ 35 • ความเหมาะสมกบผเรยน รอยละ 40
- ขอสอบ (Post Test) • ครเขารบการอบรมไดคะแนนไมนอยกวา รอยละ 70
1. ครสามารถสรางสอเออาร โดยใชโปรแกรมทางดาน Motion Graphic, Infographic และโปรแกรม Aurasma App ใหไดสอทสามารถน าไปใช สามารถตอบโจทยตรงกบวตถประสงคของการเรยนร
1. นกเรยนไดรบการถายทอดความร รวมถงเทคโนโลยการสรางสอเออารไดอยางมประสทธภาพ 2. นกเรยนสามารถใชค าสงคยลดในการใชงานโปรแกรมสรางสอเออาร และเทคนคการใชงานโปรแกรมตางๆ ได
หลกสตร ผลตสอเออาร ดวยโมชนและอนโฟฯ ส าหรบหองเรยนอจฉรยะ
(AR Digital Media creation with Motion and Infographic for Smart Class Room)
วตถประสงคหลกสตร ตวชวดความส าเรจ วธการประเมน/ เครองมอทใช /เกณฑการผานการประเมน
ผลลพธ (Output)
ผลกระทบ (Outcome)
4. เพอใหคร และบคลากรทางการศกษา สรางบทเรยนในการจดการเนอหารายวชาตรงตามหลกสตรทตองการ
1.ครสรางบทเรยนในรายวชาไดดวยโปรแกรมสรางสอเออาร
หวเรอง 4.
เสรมสรางครใหสามารถสรางบทเรยนในการจดการเนอหารายวชาตรงตามหลกสตรทตองการ
วธการประเมน - ประเมนผลโดยวดจากผลงานทน าเสนอ - ประเมนผลโดยวดจากการสอบส าหรบคร เครองมอทใชในการประเมน - สอการสอนทสรางจากโปรแกรมในหลกสตร ไดแก After Effects, Illustrator, Aurasma - ทดสอบหลงการอบรม (Post Test) 20 ขอ เกณฑการผานการประเมน - สอการสอนทสรางขน
• ความสวยงามของสอการสอน รอยละ 25 • การใชงานเปนสอการสอน รอยละ 35 • ความเหมาะสมกบผเรยน รอยละ 40
- ขอสอบ (Post Test) • ครเขารบการอบรมไดคะแนนไมนอยกวา รอยละ 70
1. ครสามารถสรางสอเออาร โดยใชโปรแกรมทางดาน Motion Graphic, Infographic และโปรแกรม Aurasma App ใหไดสอทสามารถน าไปใช สามารถตอบโจทยตรงกบวตถประสงคของการเรยนร
1. นกเรยนไดรบการถายทอดความร รวมถง เทคโนโลยการสรางสอเออารไดอยางมประสทธภาพ 2. นกเรยนสามารถใชค าสงคยลดในการใชงานโปรแกรมสรางสอเออาร และเทคนคการใชงานโปรแกรมตางๆ ได
หลกสตร ผลตสอเออาร ดวยโมชนและอนโฟฯ ส าหรบหองเรยนอจฉรยะ
(AR Digital Media creation with Motion and Infographic for Smart Class Room)
วตถประสงคหลกสตร ตวชวดความส าเรจ วธการประเมน/ เครองมอทใช /เกณฑการผานการประเมน
ผลลพธ (Output)
ผลกระทบ (Outcome)
5. เพอใหคร และบคลากรทางการศกษาสามารถสรางกจกรรมทางการศกษาในการพฒนาผเรยนสรางแบบฝกหดรวมถงมอบหมายใหกบผเรยนในการสรางสอเออาร
1.ครสรางแบบฝกหดในรายวชาไดดวยโปรแกรมสรางสอเออาร
หวเรอง 5. เสรมสรางครใหสามารถสรางกจกรรมทางการศกษาในการพฒนาผเรยนสรางแบบฝกหดรวมถงมอบหมายใหกบผเรยนในการสรางสอ เออาร วธการประเมน - ประเมนผลโดยวดจากผลงานทน าเสนอ - ประเมนผลโดยวดจากการสอบส าหรบคร เครองมอทใชในการประเมน - สอการสอนทสรางจากโปรแกรมในหลกสตร ไดแก After Effects, Illustrator, Aurasma - แบบทดสอบหลงการอบรม (Post Test) 20 ขอ เกณฑการผานการประเมน - สอการสอนทสรางขน
• ความสวยงามของสอการสอน รอยละ 25 • การใชงานเปนสอการสอน รอยละ 35 • ความเหมาะสมกบผเรยน รอยละ 40
- ขอสอบ (Post Test) • ครเขารบการอบรมไดคะแนนไมนอยกวา รอยละ 70
1. ครสามารถสรางสอเออาร โดยใชโปรแกรมทางดาน Motion Graphic, Infographic และโปรแกรม Aurasma App ใหไดสอทสามารถน าไปใช สามารถตอบโจทยตรงกบวตถประสงคของการเรยนร
1. นกเรยนไดรบการถายทอดความร รวมถง เทคโนโลยการสรางสอเออารไดอยางมประสทธภาพ 2. นกเรยนสามารถใชค าสงคยลดในการใชงานโปรแกรมสรางสอเออาร และเทคนคการใชงานโปรแกรมตางๆ ได
หลกสตร ผลตสอเออาร ดวยโมชนและอนโฟฯ ส าหรบหองเรยนอจฉรยะ
(AR Digital Media creation with Motion and Infographic for Smart Class Room)
วตถประสงคหลกสตร ตวชวดความส าเรจ วธการประเมน/ เครองมอทใช /เกณฑการผานการประเมน
ผลลพธ (Output)
ผลกระทบ (Outcome)
6. เพอใหคร และบคลากรทาง การศกษาน าความรทไดจากการอบรมไปเผยแพร แนะน า และสอนนกเรยน และบคคลทมความสนใจ 7. เพอสรางโอกาสในการพฒนาความร และทกษะการใชงานโปรแกรม ไปสกลมครและนกเรยนทเปนก าลงในการพฒนาประเทศชาตใหมศกยภาพสงสด
1. มการจดอบรมหรอการสอนถายทอดความรดานเทคโนโลยแกนกเรยน
หวเรอง 6. เสรมสรางครใหสามารถน าความรทไดจากการอบรมไปเผยแพร แนะน า และสอนนกเรยน และบคคลทมความสนใจ วธการประเมน - ประเมนผลโดยวดจากผลงานทน าเสนอ - ประเมนผลโดยวดจากการสอบส าหรบคร เครองมอทใชในการประเมน - สอการสอนทสรางจากโปรแกรมในหลกสตร ไดแก After Effects, Illustrator, Aurasma - แบบทดสอบหลงการอบรม (Post Test) 20 ขอ เกณฑการผานการประเมน - สอการสอนทสรางขน
• ความสวยงามของสอการสอน รอยละ 25 • การใชงานเปนสอการสอน รอยละ 35 • ความเหมาะสมกบผเรยน รอยละ 40
- ขอสอบ (Post Test) • ครเขารบการอบรมไดคะแนนไมนอยกวา
รอยละ 70
ดานคร ครไดพฒนาความร และทกษะการถายทอดความร ใหแกนกเรยนได ดานนกเรยน นกเรยนไดรบความร และทกษะการใชงานโปรแกรม After Effects, Illustrator, Aurasma เพอไปใชในการพฒนาตนเองตอไปไดในอนาคต
ดานคร ครไดรบใบประกาศนยบตรจากการฝกอบรมในหลกสตรน ดานนกเรยน นกเรยนไดรบความร และทกษะการใชงานโปรแกรม After Effects, Illustrator, Aurasma เพอไปใชในการพฒนาตนเองตอไปไดในอนาคต และเปนการฝกการท างานรวมกนเปนกลม
หลกสตร ผลตสอเออาร ดวยโมชนและอนโฟฯ ส าหรบหองเรยนอจฉรยะ
(AR Digital Media creation with Motion and Infographic for Smart Class Room)
7. กรอบแนวคดของหลกสตร (Curriculum Conceptual Framework)
หลกสตร ผลตสอเออาร ดวยโมชนและอนโฟฯ ส าหรบหองเรยนอจฉรยะ (AR Digital Media creation with Motion and Info graphic for Smart Class Room) บรณาการสาระเนอหาวชากลมสาระการเรยนร ประกอบดวย กลมสาระวชาการงานอาชพและเทคโนโลย ตามหลกสตรแกนกลาง พ.ศ. 2551 เขากบการจดการเรยนร ประกอบดวย การสอนในศตวรรษท 21 , สะเตมศกษา (STEM Education) และการใชสอและเทคโนโลยในการจดการเรยนร ซงครทเขารบการพฒนาจะไดรบการฝกปฏบตการบรณาการการสอนดวยการใชความรและทกษะเพอการเปลยนแปลงการเรยนการสอนพงเปาทการเรยนรของนกเรยน ดงแสดงตามแผนภาพดงน
หลกสตร ผลตสอเออาร ดวยโมชนและอนโฟฯ ส าหรบหองเรยนอจฉรยะ
(AR Digital Media creation with Motion and Infographic for Smart Class Room)
8. แผนการจดกจกรรม
8.1. แผนการจดกจกรรมทงโครงการ
หลกสตร ผลตสอเออาร ดวยโมชนและอนโฟฯ ส าหรบหองเรยนอจฉรยะ
(AR Digital Media creation with Motion and Infographic for Smart Class Room)
8.2. ตารางการจดกจกรรมหลกสตร
วนท เรอง/ สาระการพฒนา
วนท 1 08.30 – 09.00 น. ลงทะเบยน
09.00 - 09.30 น. เปดหลกสตรการอบรม พรอมแนะน าและรปแบบการฝกอบรม
09.00 - 10.30 น.
อบรมวชาท 1 ออกแบบผลงานสอการสอนดย Motion Graphic (Adobe After Effects) บทท 1 ท าความรจกเกยวกบ Animation - Animation คออะไร - ประเภท/รปแบบของ Animation - FPS (Frame Per Second) คออะไร
10.30 - 10.45 น. พกเบรค
10.45 - 12.00 น.
บทท 2 เรยนรโครงสรางการท างาน AfterEffects เรยนรการท างานทวไป Adobe After Effects - ท าความรจกสวนประกอบของโปรแกรม - การสราง Project, Composition - Composition คออะไร - การตงคา Composition - ท าความรจก Components เบองตน
12.00 - 13.00 น. พกรบประทานอาหารกลางวน
13.00 - 14.45 น.
บทท 2 เรยนรโครงสรางการท างาน AfterEffects เรยนรการท างานทวไป Adobe After Effects - การ Import Footage จาก Illustrator - การ Import แบบ Footage และ Composition - Layer Size กบ Document Size ตางกนอยางไร - การจดการ Layer ใน Illustrator
14.45-15.00 น. พกเบรค
15.00-17.30 น.
บทท 3 การท า Animation การท า Animation - การใช Easy Ease, Easy Ease In, Easy Ease Out - การปรบคา Speed Graph, Value Graph - Motion Blur
วนท 2 09.00 - 10.30 น.
บทท 3 การท า Animation - การสราง Pre-Compose - การท า Blending Mode - การท า Track Matte
10.30 - 10.45 น. พกเบรค
หลกสตร ผลตสอเออาร ดวยโมชนและอนโฟฯ ส าหรบหองเรยนอจฉรยะ
(AR Digital Media creation with Motion and Infographic for Smart Class Room)
วนท เรอง/ สาระการพฒนา
10.45 - 12.00 น. บทท 3 การท า Animation - การท า Parent - การบนทกไฟล และ Export ฝกปฎบตการใชงานการใชงานโปรแกรม - ท ากจกรรม Exercise 1 ออกแบบ Motion Graphic
12.00 - 13.00 น. พกรบประทานอาหารกลางวน
13.00 - 14.45 น. อบรมวชาท 2 ออกแบบผลงานสอการสอนดวย Infographic (Adobe Illustrator) บทท 1 Infographic คออะไร - ความหมายของ Infographic บทท 2 หลกการในการออกแบบ Infographic - หลกการในการออกแบบ Infographic บทท 3 ประเภทของงาน Infographic - 6 ขนตอนในการออกแบบ Infographic บทท 4 การใชโปรแกรม Adobe Illustrator - อธบายประเภทของไฟลงาน Illustrator - อธบายสวนประกอบหนาจอโปรแกรม - การสรางไฟลใหม และแนะน าเครองมอการวาดรป
14.45 - 15.00 น. พกเบรค 15.00 - 17.00 น. การใชโปรแกรม Adobe Illustrator ขนเบองตน
- แนะน าเครองมอ Swatch Tool การใสสใหกบวตถ - การใช Layer Panel ในการจดล าดบวตถ - การใช Path Finder ในการตดตอวตถ - การใชเครองมอ Gradient Tool ไลระดบส และการบนทกไฟลงาน
วนท 3 09.00 -10.30 น. การใชโปรแกรม Adobe Illustrator ขนเบองตน
- การใชเครองมอ Pen Tool วาดโครงลายเสน - การใชเครองมอ Type Tool พมพตวอกษร และการจดวางขอความ
10.30 - 10.45 น. พกเบรค 10.45 - 12.00 น. การใชโปรแกรม Adobe Illustrator ขนเบองตน
- การแทรกรปภาพใน Adobe Illustrator - การ Export file เปนไฟลรปภาพทตองการ ฝกปฎบตการใชงานการใชงานโปรแกรม - ท ากจกรรม Exercise 2 ออกแบบ Infographic
12.00 - 13.00 น. พกรบประทานอาหารกลางวน 13.00 - 14.45 น. อบรมวชาท 3 ออกแบบผลงานสอการสอนดวย AR Technology (Aurasma App)
หลกสตร ผลตสอเออาร ดวยโมชนและอนโฟฯ ส าหรบหองเรยนอจฉรยะ
(AR Digital Media creation with Motion and Infographic for Smart Class Room)
วนท เรอง/ สาระการพฒนา
บทท 1 AR Technology คออะไร - AR Technology คออะไร - หลกการท างานของ AR Technology - สวนประกอบของ AR Technology บทท 2 ท าความรจก AR ดวย Quiver App - Quiver App คออะไร - คณสมบตของ Quiver App - ทดลองใชงาน Quiver App
14.45 -15.00 น. พกเบรค 15.00 -15.45 น. บทท 3 ท าความรจก AR ดวย Aurasma App
- Aurasma App คออะไร - คณสมบตของ Aurasma App - ทดลองใชงาน Aurasma App บทท 4 ขนตอนการสราง AR ดวย Aurasma App - สราง Trigger Image - สราง Overlays และสราง Channels
15.45 -16.45 น. ฝกปฎบตการใชงานการใชงานโปรแกรม - ท ากจกรรม Workshop น าความรทไดจากทง 3 โปรแกรมท าเปนสอผลงานน าเสนอทใชในการเรยนการสอนได
16.45 -17.00 น. ประเมนผลดวยการสอบ Post Test
จ านวน 20 ขอ ทวดความร ความเขาใจในบทเรยน
หลกสตร ผลตสอเออาร ดวยโมชนและอนโฟฯ ส าหรบหองเรยนอจฉรยะ
(AR Digital Media creation with Motion and Infographic for Smart Class Room)
9. ตารางแผนการจดกจกรรม
9.1. หนวยพฒนาครออกแบบกจกรรมส าหรบครทเขารบการพฒนาตลอดระยะเวลาเขารวมโครงการ ดงตอไป
วนท กจกรรมการพฒนา วนท 1
- บรรยายทางทฤษฎเพอใหครทเขารบการพฒนาไดรบความรเทคโนโลยสารสนเทศ
- ฝกปฏบตกบเครองคอมพวเตอรโดยบรณาการสาระการเรยนดานเทคโนโลยรวมกบการใชสอและ
เทคโนโลยในการจดการเรยนร
- แลกเปลยนเรยนรภายในหองอบรมระหวางครกบวทยากรหรอระหวางครดวยกนดวยการถาม-ตอบ
วนท 2
- บรรยายทางทฤษฎเพอใหครทเขารบการพฒนาไดรบความรเทคโนโลยสารสนเทศ
- ฝกปฏบตกบเครองคอมพวเตอรโดยบรณาการสาระการเรยนดานเทคโนโลยรวมกบการใชสอและ
เทคโนโลยในการจดการเรยนร
- แลกเปลยนเรยนรภายในหองอบรมระหวางครกบวทยากรหรอระหวางครดวยกนดวยการถาม-ตอบ
วนท 3
- ฝกปฏบตกบเครองคอมพวเตอรโดยบรณาการสาระการเรยนดานเทคโนโลยรวมกบการใชสอและ
เทคโนโลยในการจดการเรยนร
- บรรยายทางทฤษฎเพอใหครทเขารบการพฒนาไดรบความรเทคโนโลยสารสนเทศ
- แลกเปลยนเรยนรภายในหองอบรมระหวางครกบวทยากรหรอระหวางครดวยกนดวยการถาม-ตอบ
- สอบกบเครองคอมพวเตอร
10. วทยากร สถาบนมอบหมายใหบคลากร จ านวน 6 ทาน เปนวทยากรหลกสตร ดงขอมลตอไปน
ล าดบท 1
ชอ นางสาวอรอนงค หลมเจรญ
คณวฒ
ปรญญาตร
สาขา : สาขาเทคโนโลยสารสนเทศ คณะเทคโนโลยสารสนเทศ
สถาบนทส าเรจการศกษา : มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร
ปทส าเรจการศกษา : 2546
สถานทท างานปจจบน
สถาบนพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศ (บรษท เออารไอท จ ากด)
900/2 ชน 5 อาคารเอสวโอเอทาวเวอร ถ.พระราม 3 แขวงบางโพงพาง เขตยานนาวา กรงเทพฯ 10120
ประวตวทยากร https://drive.google.com/file/d/1lX-rNrQNcOA2afw4E9ctsva7c68xyAwJ/view
เอกสารการตอบรบเปนวทยากร
https://drive.google.com/file/d/172Uirul3yz-6ZeeTEsTKKQ42-etCujSJ/view
หลกสตร ผลตสอเออาร ดวยโมชนและอนโฟฯ ส าหรบหองเรยนอจฉรยะ
(AR Digital Media creation with Motion and Infographic for Smart Class Room)
ล าดบท 2
ชอ นางสาวเพญพร ฉมพลย
คณวฒ
ปรญญาโท สาขา : วทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาเทคโนโลยสนเทศ สถาบนทส าเรจการศกษา : มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร ปทส าเรจการศกษา : 2556
ปรญญาตร สาขา : บรหารธรกจบณฑต สาขาระบบสารสนเทศ สถาบนทส าเรจการศกษา : มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลพระนคร วทยาเขตพณชยการพระนคร
สถานทท างานปจจบน สถาบนพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศ (บรษท เออารไอท จ ากด)
900/2 ชน 5 อาคารเอสวโอเอทาวเวอร ถ.พระราม 3 แขวงบางโพงพาง เขตยานนาวา กรงเทพฯ 10120
ประวตวทยากร https://drive.google.com/file/d/1I7PP5J4VptoYlC6Gq6R9UvBYJEWSe78K/view
เอกสารการตอบรบเปนวทยากร
https://drive.google.com/open?id=1Rd5PyO9mGkIpStYyJ8dBMZf0rSw8gl0H
ล าดบท 3
ชอ นายกตตพงษ วเชยรสรรค
คณวฒ
ปรญญาโท
สาขา : สาขาเทคโนโลยคอมพวเตอรและการสอสาร คณะวศวกรรมศาสตร
สถาบนทส าเรจการศกษา : มหาวทยาลยธรกจบณฑตย
ปทส าเรจการศกษา : 2555
สถานทท างานปจจบน สถาบนพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศ (บรษท เออารไอท จ ากด)
900/2 ชน 5 อาคารเอสวโอเอทาวเวอร ถ.พระราม 3 แขวงบางโพงพาง เขตยานนาวา กรงเทพฯ 10120
ประวตวทยากร https://drive.google.com/open?id=1DHis7hCTtPBiaMW5zRhD_NHhpK4nyRnm
เอกสารการตอบรบเปนวทยากร
https://drive.google.com/open?id=1ep9SeLLQzhrXSM_KIah4E54qbzicIjBo
หลกสตร ผลตสอเออาร ดวยโมชนและอนโฟฯ ส าหรบหองเรยนอจฉรยะ
(AR Digital Media creation with Motion and Infographic for Smart Class Room)
ล าดบท 4
ชอ นายมนตร กลนออน
คณวฒ
ปรญญาตร
สาขา : สาขาคอมพวเตอรธรกจ คณะบรหารธรกจ
สถาบนทส าเรจการศกษา : มหาวทยาลยราชภฎสวนดสต
ปทส าเรจการศกษา : 2557
สถานทท างานปจจบน
สถาบนพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศ (บรษท เออารไอท จ ากด)
900/2 ชน 5 อาคารเอสวโอเอทาวเวอร ถ.พระราม 3 แขวงบางโพงพาง เขตยานนาวา กรงเทพฯ 10120
ประวตวทยากร https://drive.google.com/open?id=1viFmYCkE3R7Y9BUbHhDL-02k7KusjKxA
เอกสารการตอบรบเปนวทยากร
https://drive.google.com/open?id=1zj_d0xhEd_aeqR_z3keLRmwV9opsZBFk
ล าดบท 5
ชอ นายวรตน พทธาพร
คณวฒ
ปรญญาตร
สาขา : สาขาคอมพวเตอรธรกจ คณะบรหารธรกจ
สถาบนทส าเรจการศกษา : มหาวทยาลยกรงเทพ
ปทส าเรจการศกษา : 2546
สถานทท างานปจจบน
สถาบนพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศ (บรษท เออารไอท จ ากด)
900/2 ชน 5 อาคารเอสวโอเอทาวเวอร ถ.พระราม 3 แขวงบางโพงพาง เขตยานนาวา กรงเทพฯ 10120
ประวตวทยากร https://drive.google.com/open?id=1_k3cKFcmJYimNRBCmeXXCiROe7-OgaK1
เอกสารการตอบรบเปนวทยากร
https://drive.google.com/open?id=1zAbO2tO67TquvR3se5MnZoxnvzfmtb2J
หลกสตร ผลตสอเออาร ดวยโมชนและอนโฟฯ ส าหรบหองเรยนอจฉรยะ
(AR Digital Media creation with Motion and Infographic for Smart Class Room)
11. ผรบผดชอบหลกสตร
11.1. ผประสานงานหลกสตร นางสาวรตนาภรณ เถอนบญ คณวฒ : ปรญญาตร สาขาวชา : สาขาบรหารธรกจ คณะวทยาการจดการ แขนงคอมพวเตอรธรกจ สถาบนทส าเรจการศกษา : มหาวทยาลยราชภฎสวนดสต ปทส าเรจการศกษา : 2555 สถานทท างานปจจบน : บรษท เออารไอท จ ากด
11.2. ผประสานงานหลกสตร นางสาวมณรตน มณสจจง คณวฒ : ปรญญาตร สาขาวชา : สาขาการตลาด (การตลาดระหวางประเทศ) คณะบรหารธรกจ สถาบนทส าเรจการศกษา : มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลกรงเทพ ปทส าเรจการศกษา : 2559 สถานทท างานปจจบน : บรษท เออารไอท จ ากด
12. วธการวด และประเมนผลการอบรม
12.1. การประเมนผลกอนการฝกอบรม ครผเขารบการอบรมในหลกสตร จะตองผานการประเมน ดวยระบบการคดเลอกครเขารบการพฒนา
(Screen Test) จ านวน 15 ขอ ของหนวยพฒนาคร เพอชวดศกยภาพพนฐานกอนรบการอบรม โดยมเกณฑการผานไมนอยกวารอยละ 40
12.2. มาตรฐานในการวดและประเมนผลครระหวางการอบรม
12.2.1. ผเขาอบรมท าการทดสอบ ดวยชดขอสอบส าหรบประเมนผลททดสอบผานระบบคอมพวเตอร และทราบผลการทดสอบทนท
เกณฑการผานรอยละ 70 - ทดสอบความรดานการใชงาน Adobe After Effects - ทดสอบความรดานการใชงาน Adobe Illustrator - ทดสอบความรเดานการใชงาน Aurasma App
12.2.2. สงผลงานการท า Workshop โดยผเขาอบรม 1 คนตอ 1 ชน
เกณฑการประเมนแบบฝกหด ความสวยงาม รอยละ 25 การใชงาน รอยละ 35 เหมาะสมกบผเรยน รอยละ 40
หลกสตร ผลตสอเออาร ดวยโมชนและอนโฟฯ ส าหรบหองเรยนอจฉรยะ
(AR Digital Media creation with Motion and Infographic for Smart Class Room)
12.3. เกณฑการผานและไดรบใบประกาศนยบตร
12.3.1. ประเมนผลจากเวลาเรยน
ผเขาอบรมตองมระยะเวลาการเขารวมการอบรมไมนอยกวารอยละ 80
12.3.2. ประเมนผลจากความรหลงการอบรม
ผเขาอบรมตองน าความรไปตอยอดกบนกเรยนจ านวนไมนอยกวา 10 คน
ครบนทก VDO การสอน ความยาวไมนอยกวา 5 นาท น าสงผานเวบไซดโครงการ
12.3.3. ประเมนผลจากผลงานของนกรยน
นกเรยนทดสอบความรดานการออกแบบและพฒนาสอผานระบบออนไลน เกณฑการผานไมนอย รอยละ 70
หลกสตร ผลตสอเออาร ดวยโมชนและอนโฟฯ ส าหรบหองเรยนอจฉรยะ
(AR Digital Media creation with Motion and Infographic for Smart Class Room)
12.4. ตารางแสดงวธการวดและประเมนผลการอบรม
รายการประเมน วธการประเมน เครองมอ เกณฑการประเมน (ผาน) ความสอดคลองกบ
วตถประสงคของหลกสตร 1.ดานความร (K) 1. เพอใหครไดมความรความสามารถ
ดานเทคโนโลยสารสนเทศ สามารถใชโปรแกรมทง 3 โปรแกรมใหตรงกบวตถประสงค
2. เพอใหครสามารถสรางสอการน าเสนอทสามารถน าไปกบนกเรยนได
3. เพอสงเสรมและพฒนาครใหมมาตรฐาน ความเชยวชาญในการใชงานเทคโนโลยสารสนเทศอยางมออาชพ
4. เพอใหครไดรบความรความเขาใจดาน
เทคโนโลยสารสนเทศทเกยวกบการสรางงานน าเสนอในระดบพนฐาน
- ประเมนผลโดยใหคะแนนจาก - สอการสอนทสรางในชวโมงทเรยน (Exercise) 2 ชน - ผลงานจรงทตองสง และน าไปใชเปน สอการเรยนการสอนใหกบนกเรยน (Workshop) - ประเมนผลโดยใชชดขอสอบ Post Test - ขอสอบแบบปรนย 20 ขอ
- สอการสอนทสรางในชวโมง ทเรยน (Exercise) 2 ชน - ผลงานจรงทตองสง และ น าไปใชเปนสอการเรยน การสอนใหกบนกเรยน (Workshop) - ระบบขอสอบออนไลนท หนวยพฒนาฯ ไดจดท าขน
- เกณฑประเมนชนงานทเหมอนกน คอ - ความสวยงาม รอยละ 25 - การใชงาน รอยละ 35 - เหมาะสมกบผเรยน รอยละ 40% - การประเมนทดสอบหลงการอบรม คอ ผเขารบการอบรมไดคะแนน ไมนอยกวารอยละ 70
1. เพอใหคร และบคลากรทางการศกษา ไดรบความร ความเขาใจดานเทคโนโลยสารสนเทศทเกยวกบการสรางสองานน าเสนอทเปนเทคโนโลยใหม ทมความตองการของวตถประสงค 2. เพอใหคร และบคลากรทางการศกษา มความรความสามารถในการออกแบบผลงานดวยรปแบบ Motion Graphic, Infographic และในรปแบบ Augmented Reality (AR)
หลกสตร ผลตสอเออาร ดวยโมชนและอนโฟฯ ส าหรบหองเรยนอจฉรยะ
(AR Digital Media creation with Motion and Infographic for Smart Class Room)
รายการประเมน วธการประเมน เครองมอ เกณฑการประเมน (ผาน) ความสอดคลองกบ
วตถประสงคของหลกสตร
2.ดานทกษะ (S) 1. เพอใหครไดมความรความสามารถใน
การใชงานโปรแกรม Adobe After Effects (Motion Graphic)
2. เพอใหครไดมความรความสามารถใน
การใชงานโปรแกรม Adobe Illustrator (Infographic)
3. เพอใหครไดมความรความสามารถในการใชงานโปรแกรม Aurasma App (AR Technology)
4. เพอใหครน าเอาความรในการใชงานของทง 3 โปรแกรมมาประยกตสรางสอน าเสนอทใชในการเรยนการสอนได
- ประเมนผลโดยใหคะแนนจาก - สอการสอนทสรางในชวโมงทเรยน (Exercise) 2 ชน - ผลงานจรงทตองสง และน าไปใชเปน สอการเรยนการสอนใหกบนกเรยน (Workshop) - ประเมนผลโดยใชชดขอสอบ Post Test - ขอสอบแบบปรนย 20 ขอ
- สอการสอนทสรางในชวโมง ทเรยน (Exercise) 2 ชน - ผลงานจรงทตองสง และ น าไปใชเปนสอการเรยน การสอนใหกบนกเรยน (Workshop) - ระบบขอสอบออนไลนท หนวยพฒนาฯ ไดจดท าขน
- เกณฑประเมนชนงานทเหมอนกน คอ - ความสวยงาม รอยละ 25 - การใชงาน รอยละ 35 - เหมาะสมกบผเรยน รอยละ 40% - การประเมนทดสอบหลงการอบรม คอ ผเขารบการอบรมไดคะแนน ไมนอยกวารอยละ 70
1. เพอใหคร และบคลากรทางการศกษาสามารถใชงานโปรแกรมดาน Motion Graphic, Infographic และ Augmented Reality (AR) เพอสรางสรรคสอบทเรยนไดอยางมประสทธภาพและตรงกบวตถประสงคการเรยนร 2. เพอใหคร และบคลากรทางการศกษา สรางบทเรยนในการจดการเนอหารายวชาตรงตามหลกสตรทตองการ 3. เพอใหคร และบคลากรทางการศกษาสามารถสรางกจกรรมทางการศกษาในการพฒนาผเรยนสรางแบบฝกหดรวมถงมอบหมายใหกบผเรยนในการสรางสอเออาร
หลกสตร ผลตสอเออาร ดวยโมชนและอนโฟฯ ส าหรบหองเรยนอจฉรยะ
(AR Digital Media creation with Motion and Infographic for Smart Class Room)
รายการประเมน วธการประเมน เครองมอ เกณฑการประเมน (ผาน) ความสอดคลองกบ
วตถประสงคของหลกสตร
3.ดานเจตคต (A) 1. ครไดมความรหลกจรยธรรม และ
จรรยาบรรณของการเปนผถายทอดความรใหกบนกเรยน
2. เพอใหครไดน าความรและทกษะท
ไดรบ ไปพฒนาตอยอดการเรยนรสนกเรยน
- ประเมนผลโดยใหคะแนนจาก - สอการสอนทสรางในชวโมงทเรยน (Exercise) 2 ชน - ผลงานจรงทตองสง และน าไปใชเปน สอการเรยนการสอนใหกบนกเรยน (Workshop) - ประเมนผลโดยใชชดขอสอบ Post Test - ขอสอบแบบปรนย 20 ขอ
- สอการสอนทสรางในชวโมง ทเรยน (Exercise) 2 ชน - ผลงานจรงทตองสง และ น าไปใชเปนสอการเรยน การสอนใหกบนกเรยน (Workshop) - ระบบขอสอบออนไลนท หนวยพฒนาฯ ไดจดท าขน
- เกณฑประเมนชนงานทเหมอนกน คอ - ความสวยงาม รอยละ 25 - การใชงาน รอยละ 35 - เหมาะสมกบผเรยน รอยละ 40% - การประเมนทดสอบหลงการอบรม คอ ผเขารบการอบรมไดคะแนน ไมนอยกวารอยละ 70
1. เพอใหคร และบคลากรทาง การศกษาน าความรทไดจากการอบรมไปเผยแพร แนะน า และสอนนกเรยน และบคคลทมความสนใจ 2. เพอสรางโอกาสในการพฒนาความร และทกษะการใชงานโปรแกรม ไปสกลมครและนกเรยนทเปนก าลงในการพฒนาประเทศชาตใหมศกยภาพสงสด
4.ดานความพงพอใจ
- คร ใหนกเรยนเขาท าแบบส ารวจความพงพอใจ จากการท าสอน าเสนอ มาใชในการสอนผานทางเวบไซตโครงการ
- แบบสอบถามออนไลน - ครทเขารบการพฒนามความพง พอใจไมนอยกวารอยละ 60
หมายเหต: ครทเขารบการพฒนาในแตละหลกสตร จะตองมเวลาเขารวมกจกรรมตามหลกสตร ไมนอยกวารอยละ 80 ของเวลาตามหลกสตร
หลกสตร ผลตสอเออาร ดวยโมชนและอนโฟฯ ส าหรบหองเรยนอจฉรยะ
(AR Digital Media creation with Motion and Infographic for Smart Class Room)
หนา 4
13. อตราคาลงทะเบยน
5,030 บาท รวมภาษมลคาเพม
สงทครผเขารบการอบรมจะไดรบ การฝกอบรมเชงปฏบตการ จ านวน 3 วน เครองคอมพวเตอรและเครอขายทจ าเปน ใหเพยงพอตอจ านวนผเขาอบม หนงสอ และเอกสารประกอบการอบรม คร 1 คนตอ 1 ชด อาหารวาง 2 มอ/วน จ านวน 3 วน อาหารกลางวน 1 มอ/วน จ านวน 3 วน
14. ผประสานงานหลกสตร
คณรตนาภรณ เถอนบญ โทร 02-682-6350 ตอ 511 หรอ 090-969-2246 อเมล [email protected]
คณมณรตน มณสจจง โทร 02-682-6350 ตอ 513 หรอ 091-071-4430 อเมล [email protected]
เวบไซตโครงการ www.aritobec.com
Line : บรหารโครงการโดย บรษท เออารไอท จ ากด 900/2 อาคารเอสวโอเอ ชน 5 ถ.พระรามสาม แขวงบางโพงพาง เขตยานนาวา กทม. 10120 เวบไซต www.arit.co.th โทร. 02-6826350 แฟกซ 02-6826355 Facebook: aritthailand Line : @aritthailand