บทท 3 วธการดาเนนการศกษา

การคนควาแบบอสระน มวตถประสงคเพอศกษาพฒนาแผนการเรยนรแบบบรณาการ สาระสงคมศกษา เพอเสรมสรางการรกความเปนไทย สาหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 โรงเรยนฝางชนปถมภ จงหวดเชยงใหม โดยกาหนดขนตอนการดาเนนการ ดงน

1. กาหนดประชากรทใชในการศกษา 2. เครองมอทใชในการศกษา 3. การสรางเครองมอทใชในการศกษา 4. การเกบรวบรวมขอมล 5. การวเคราะหขอมลและแปลผล

กลมเปาหมาย การศกษาครงนกลมเปาหมาย คอ ผประเมนแผนการเรยนร จานวน 5 ทาน ไดแก

- ผบรหารโรงเรยน หรอผทไดรบมอบหมายงานวชาการโรงเรยน 1 ทาน - ศกษานเทศกทมความเชยวชาญในดานการวดและประเมนผล 1 ทาน - อาจารยทมความเชยวชาญในดานการพฒนาสงคมและวฒนธรรม 1 ทาน - ครผสอนกลมสาระสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ซงไดตาแหนงทางวชาการ

ระดบชานาญการพเศษ 2 ทาน เครองมอทใชในการศกษา เครองมอทใชในการศกษาครงน คอ 1. แผนการจดการเรยนรแบบบรณาการ เพอเสรมสรางการรกความเปนไทย มจานวนทงสน 4 แผน แผนละ 6 ชวโมง รวม 24 ชวโมง ดงน

1.1 แผนการจดการเรยนรแบบบรณาการ เรอง (ส 1.2 ม.3/2) ความกตญญกตเวท เครองหมายของพลเมองด ตามหลกทศ 6 ในพทธศาสนา

1.2 แผนการจดการเรยนรแบบบรณาการ เรอง (ส 2.1 ม.3/3) รรกษวฒนธรรมไทย รเลอกรบวฒนธรรมสากลทเหมาะสม

58

1.3 แผนการจดการเรยนรแบบบรณาการ เรอง (ส 3.1 ม.3/2) ภมปญญาไทยในทองถนตามหลกวถความพอเพยง

1.4 แผนการจดการเรยนรแบบบรณาการ เรอง (ส 4.3 ม.3/3) พระมหากษตรยตนแบบแหงการสบสานภมปญญาและวฒนธรรมไทย ในแตละแผนประกอบดวย มาตรฐานการเรยนร จดประสงคการเรยนร สาระสาคญ สาระการเรยนร กระบวนการเรยนร สาระทบรณาการ สอและแหลงเรยนร วธการวดและประเมนผล โดยใชการบรณาการแบบสอดแทรก เพอเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค รกความเปนไทยใหกบผเรยน

2. แบบประเมนแผนการจดการเรยนรแบบบรณาการ เพอเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค รกความเปนไทย ซงเปนแบบมาตราสวนประเมนคา 5 ระดบ คอ มากทสด มาก ปานกลาง นอย และนอยทสด การสรางเครองมอทใชในการศกษา การพฒนาแผนการจดการเรยนรแบบบรณาการสาระสงคมศกษา เพอเสรมสรางการรกความเปนไทย สาหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 โรงเรยนฝางชนปถมภ จงหวดเชยงใหม มขนตอนดงตอไปน

1. การสรางแผนการเรยนรแบบบรณาการเพอเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค รกความเปนไทย

1.1 วเคราะหหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 สาระและมาตรฐาน การเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชวงชนท 3 (ชนมธยมศกษาปท 3) 1.2 วเคราะหหลกสตรสถานศกษา

1.3 ศกษาเอกสารและงานวจยทเกยวของกบแผนการจดการเรยนรทใชเทคนค การบรณาการ

1.4 ศกษาเอกสารและงานวจยทเกยวกบคณลกษณะอนพงประสงค รกความเปนไทย เพอนาขอมลมากาหนดเปนเนอหา 1.5 วเคราะหมาตรฐานการเรยนรชวงชน และกาหนดผลการเรยนรทคาดหวง 1.6 วเคราะหผลการเรยนรทคาดหวงรายป/รายภาค และสาระการเรยนรทสมพนธกน 1.7 กาหนดประเดน/เรองของหนวยการเรยนร 1.8 เขยนผงมโนทศน แสดงความเชอมโยงหวขอของสาระทนามาบรณาการ 1.9 ออกแบบการจดการเรยนร

59

1.10 จดทาแผนการเรยนรแบบบรณาการ เพอเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค รกความเปนไทย โดยศกษากระบวนการสรางแผนการจดการเรยนรแบบบรณาการเพอเสรมสรางการรกความเปนไทยตามกรอบแนวคดของกรมวชาการ(2545ข,หนา 22-23) และศกษา รวบรวมขอมลเกยวกบการเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงครกความเปนไทย จากแนวทางการพฒนาการวดและประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ของสานกวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ ของนกเรยนชวงชนท 3 โรงเรยนฝางชนปถมภ จงหวดเชยงใหม นาแผนการจดการเรยนรทสรางขน เสนอตออาจารยทปรกษาการคนควาแบบอสระและผเชยวชาญตรวจสอบเพอพจารณาความเหมาะสม ทงทางทฤษฎ ภาษาและเนอหา แลวนามาปรบปรงแกไขตามขอเสนอแนะ

1.11 ปรบแกแผนการจดการเรยนรตามคาแนะนาของอาจารยทปรกษาการคนควาแบบอสระและผเชยวชาญการจดการเรยนรแบบบรณาการ การพฒนาสงคมและการวดและประเมนผล ซงไดตาแหนงทางวชาการระดบชานาญการพเศษ จานวน 3 ทาน เพอจดทาเปนแผนการจดการเรยนรแบบบรณาการเพอเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค รกความเปนไทย ของนกเรยนชวงชนท 3 โรงเรยนฝางชนปถมภ จงหวดเชยงใหม ทสมบรณตอไป 2. การสรางแบบประเมนแผนการเรยนรแบบบรณาการเพอเสรมสรางคณลกษณะอน พงประสงค รกความเปนไทย มขนตอนดงตอไปน

2.1 ศกษาทฤษฎทเกยวกบการประเมนแผนการเรยนร 2.2 สรางแบบประเมนแผนการเรยนรแบบบรณาการ ตามกรอบการประเมนทกาหนด

2.3 นาแบบประเมนแผนการเรยนรทสรางขนไปใหกรรมการทปรกษาการคนควาแบบอสระและผเชยวชาญตรวจสอบความถกตองของเครองมอโดยการหาคา IOC แลวนามาปรบปรงแกไข

2.4 หลงจากปรบปรงแกไข จดทาแบบประเมนแผนการเรยนรแบบบรณาการทสมบรณเพอนาไปเกบรวบรวมขอมลตอไป

60

การเกบรวบรวมขอมล ผศกษาดาเนนการศกษาและเกบรวบรวมขอมลดงน 1. ตดตอขอความรวมมอในการเกบรวบรวมขอมล โดยทาหนงสอจากบณฑตศกษา คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม ถงผเชยวชาญในการประเมนแผนการเรยนรแบบบรณาการ เพอเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค รกความเปนไทย เพอขอความรวมมอในการเกบรวบรวมขอมล

2. นาหนงสอขอความอนเคราะหเปนผเชยวชาญพรอมแผนการจดการเรยนรแบบบรณาการ เพอเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค รกความเปนไทยทสรางขน จานวน 4 แผน ไปให ผประเมนทาการประเมน พรอมทงนดหมายเพอขอรบผลการประเมน การวเคราะหขอมลและแปลผล ผศกษาดาเนนการวเคราะหขอมลโดยใชโปรแกรม Microsoft Office Excel เพอหา

คาเฉลย (μ) และสวนเบยงเบนมาตรฐาน (σ) ของขอมลจากแบบประเมนแผนการจดการเรยนรท

บรณาการ เพอเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค รกความเปนไทย โดยผเชยวชาญ 5 ทาน การกาหนดคาคะแนนของการประเมน ผศกษาไดกาหนดคาคะแนนของการประเมน ไวดงน 5 หมายถง เหมาะสมมากทสด 4 หมายถง เหมาะสมมาก 3 หมายถง เหมาะสมปานกลาง 2 หมายถง เหมาะสมนอย 1 หมายถง เหมาะสมนอยทสด สาหรบเกณฑการแปลผลคาเฉลย ผศกษาไดกาหนดใชเกณฑการประเมนของ บญชม ศรสะอาด ( 2545, หนา 100 ) ดงน คาเฉลย 4.50 – 5.00 หมายถง เหมาะสมมากทสด คาเฉลย 3.50 – 4.49 หมายถง เหมาะสมมาก คาเฉลย 2.50 – 3.49 หมายถง เหมาะสมปานกลาง คาเฉลย 1.50 – 2.49 หมายถง เหมาะสมนอย คาเฉลย 1.00 – 1.49 หมายถง เหมาะสมนอยทสด