Embed Size (px)
Citation preview
1/15
PATVIRTINTA Alytaus „Sakalėlio“ pradinės mokyklos
direktoriaus 2018 m. rugpjūčio 30 d. įsakymu Nr. V-
ALYTAUS „SAKALĖLIO” PRADINĖS MOKYKLOS 2018–2019 M. M. VEIKLOS PROGRAMA
I. BENDROSIOS NUOSTATOS
1. Alytaus „Sakalėlio“ pradinės mokyklos (toliau – mokykla) 2018–2019 m. m. veiklos
programa (toliau – Programa), parengta vadovaujantis valstybinės švietimo strategijos, Alytaus
miesto savivaldybės švietimo prioritetinėmis kryptimis, Mokyklos nuostatais, 2017–2020 metų
mokyklos strateginiu planu, 2018 metų mokyklos veiklos planu, 2018–2019 m. m. Ugdymo planu,
atsižvelgiant į mokyklos bendruomenės poreikius. 2. Įgyvendinant Programą siekiama teikti kokybiškas švietimo paslaugas, atitinkančias
nuolat kintančias visuomenės reikmes, tenkinti pradinio išsilavinimo įsigijimą kiekvienam mokiniui
pagal individualius gebėjimus ir poreikius, vykdant neformalųjį švietimą, integruojant prevencines,
etninės kultūros ir kitas programas, racionaliai, taupiai ir tikslingai naudojant švietimui skirtus
išteklius.
3. Programą 2018–2019 m. m. įgyvendins mokyklos savivaldos institucijos,
administracija, pedagogai, specialistai, mokyklos darbuotojai, mokiniai ir jų tėvai (globėjai). 4. Plane vartojami sutrumpinimai: informacinės komunikacinės technologijos – IKT.
II. MOKYKLOS VIZIJA
Kokybišką ugdymą ir lavinimą teikianti, nuolat besimokanti, siekianti lyderystės, tautos
etnines vertybes ir tradicijas puoselėjanti, savita, aktyviai dalyvaujanti edukacijos bei kultūros
procesuose, mokykla.
III. MOKYKLOS MISIJA
Ugdyti(is) saugioje, sveikoje aplinkoje, kad kiekvienas mokinys įgytų aukščiausią įmanomą
pagal individualius gebėjimus išsilavinimą, išsiugdytų socialinius, pažintinius, informacinius,
praktinės veiklos įgūdžius, vertybines nuostatas, pasirengtų mokytis toliau pagal pagrindinio ugdymo
programą.
IV. 2017–2018 MOKSLO METŲ VEIKLOS ANALIZĖ
2017–2018 m. m. mokykloje mokėsi 287 pradinių klasių mokiniai, dirbo 31 pedagoginis
darbuotojas, iš jų 1 muzikos mokytoja, 3 anglų kalbos mokytojos, 1 šokio mokytoja, 2 tikybos
mokytojos, 2 neformaliojo švietimo mokytojai, 3 specialistai (psichologas, socialinis pedagogas,
logopedas-spec. pedagogas), 5 pailgintos darbo dienos grupės auklėtojos.
Mokyklos veiklos uždavinių įgyvendinimo rezultatai
• Įgyvendintas 2017–2018 m. m. Ugdymo planas. • Atlikta mokinių pažangos analizė, lyginant vaikų pasirengimą mokyklai, gebėjimus ir
pasiekimų raidą mokslo metų eigoje. • Vykdytas mokinių pasiekimų patikrinimas 2 ir 4 klasėse atliekant Standartizuotus testus.
Dalyvavo 73 (2 kl.) ir 77 (4 kl.) mokiniai. Gauta grįžtamojo ryšio informacija, reikalinga
ugdymo kokybei gerinti, pristatyta mokytojų tarybos posėdyje ir metodinės tarybos veiklos
2/15
posėdyje. • Mokykloje buvo vykdomos 24 būrelių veiklos, kuriose dalyvavo 269 mokiniai (iš jų 191 –
dalyvavo 2 ir daugiau veiklose). Taip pat buvo sudarytos sąlygos mokykloje vesti Robotikos,
Kalba.lt ir karatė būrelių veiklas.
• Mokinių tarpusavio santykių tobulinimui, patyčių prevencijai, socialiniams įgūdžiams
tobulinti visose klasėse vyko patyčių prevencijos užsiėmimai: „Saugus kelias į mokyklą “, pravestos socialinių įgūdžių pamokėlės, akcija „Aš moku ir galiu
padovanoti šypseną ir pasisveikinti“, „Vaikų tarpusavio santykiai“, „Rūkymo žala žmogaus
organizmui“, „Smurtui ir patyčioms NE“, „Judėk kitaip“, paminėta Tarptautinė antikorupcijos
diena, pravestas konkursas „Talentų šou“. • Vykdyti projektai: „Erasmus+“, projekto „Tvirta šeima – stipri tauta“ programa „Tvirta šeima-
akmuo Tėvynės pamate“, „Draugaukime su knygų pelėda“, „Augu skaitydamas“, „Mes
rūšiuojam“, „EKO mokyklų tinklo projektas „Judu kitaip“, „Nupiešk sau kojinytes“, „Tyrėjų
diena“, Šviečiamoji gyvulininkystės programa „Augink, rūpinkis, mylėk“, projektinė veikla
„Mano mokykla gali“. • Mokinių tėvai aktyviai dalyvavo mokyklos vakaronėse, šventėse, parodose, paskaitose,
mokymuose, bendrose vaikų-tėvų veiklose, edukacijose, patys vykdė profesinį švietimą.
• Bendradarbiaujame su Alytaus „Volungės“, Vidzgirio, Dainavos pagrindinėmis mokyklomis,
Alytaus dailiųjų amatų mokykla, Alytaus rajono Miroslavo gimnazija, Alytaus Senamiesčio
pradine mokykla, Prezidento Valdo Adamkaus gimnazija, Kauno „Šilo“ pradine mokykla,
Alytaus miesto savivaldybės sveikatos biuru, Alytaus miesto bendruomenės centru, Alytaus
miesto neformaliojo švietimo centru „Tolerancija“, Alytaus miesto Piliakalnio progimnazija,
Alytaus Adolfo Ramanausko-Vanago gimnazija.
• Mokykloje įkurtas tolerancijos centras. • Vykdyta Alytaus miesto savivaldybės Etninės kultūros metodinės grupės ir Lietuvos etninės
kultūros ugdytojų sąjungos Alytaus skyriaus veikla.
Mokinių pasiekimai
Tarptautinis matematikos konkursas „PANGEA 2017“ Gabrielė Balionytė (4b klasė), Paulina
Tamulynaitė (4a klasė) – 3 vieta. Tarptautinis anglų kalbos konkursas „Kings“ Emilis Radžiukynas (4a klasė) – 3 vieta.
STEAM mokslų konkursas „Mūsų eksperimentas 2017“ Dovydas Aleksandravičius, Gustė
Liubamirskaitė, Augustė Ražanauskaitė, Povilas Senūta, Greta Stolytė (3c klasė) – 1 vieta. Lietuvos mokinių tiriamųjų darbų konkursas „Mano žvilgsnis į supantį pasaulį“ Augustė
Ražanauskaitė (3c klasė) – nominacijų nugalėtoja už temos aktualumą. Tarptautinis šokių festivalis-varžybos „LITHUANIAN OPEN DANCE CUP 2017“ Vijūnė
Danilevičiūtė (2b klasė) – 1 vieta, Žilvinas Bielskis (2a klasė) – 2 vieta, Austėja Gintvainytė
(3c klasė) – 1 vieta. 6-asis Tarptautinis šokių festivalis „Šokiai visiems 2017“ Jogailė Prieskenytė (4a klasė) – 3
vieta. Respublikinis piešinių konkursas „Nupiešk sau kojinytes“ Milda Brūzgaitė (2b klasė) –
nugalėtoja kategorijoje. Tarptautinis vaikų ir jaunimo dailės miniatiūrų konkursas „Laiko ženklai mano gimtinėje“
Gustė Liubamirskaitė (3c klasė) – nominacija už iškalbingus ženklus iš praeities.
Tarptautinis mokinių piešinių konkursas „Tėvynės labui“, skirtas Lietuvos valstybės atkūrimo
100-mečiui ir Lietuvos kariuomenės atkūrimo 100-mečiui paminėti, Deimantė Saulėnaitė (3c
klasė) – nugalėtojo-laureato diplomas. Tarptautinis pradinių klasių mokinių piešinių ir dailyraščio konkursas „Skaitau lietuvišką
pasaką“ Nikolė Tamulionytė (1b klasė) – 2-a tarp 12 laureatų. Lietuvių kalbos „Kengūra 2018“: Svajonė Pilkionytė (2b klasė), Goda Bingelytė (4b klasė) –
Sidabrinės Kengūros diplomai.
Anglų kalbos „Kengūra 2018“: Emilija Burneikaitė (4b klasė), Goda Bingelytė (4b klasė),
3/15
Emilis Radžiukynas (4a klasė) – Auksinės Kengūros diplomai, Povilas Senūta (3c klasė) –
Sidabrinės Kengūros diplomas, Vytenis Truncė (4a klasė).
Matematikos „Kengūra 2108“ Ąžuolas Adžgauskas (2a klasė) – 7 vieta Alytaus miesto
savivaldybėje.
Alytaus miesto savivaldybės mažoji matematikos olimpiada Paulina Tamulaitytė (4a klasė) –
1 vieta. Padėkos už dalyvavimą miesto, regiono, šalies meniniuose konkursuose: ,,Judėk ir tobulėk
2017“, „Lithuanian open dace cup 2017“, „Šokiai visiems“, „Saugoju žemę“, „Drąsūs, stiprūs,
vikrūs“, „Veiksmo savaitė be patyčių 2018“, „Palanga dance open 2018“, „Piemenėlių
sekminės“ už dalyvavimą pilietinėse iniciatyvose: „Gyvasis tautos žiedas“, „Atmintis gyva,
nes liudija“, už dalyvavimą olimpiadose: „Kengūra 2018“, „Olympis“, „Leliumoj“, „Tau
Lietuva“, „Sveikam kūne – sveika siela“.
Mokinių pažangumas
• Mokykloje 100 % mokinių yra pažangūs.
Mokytojų kvalifikacijos tobulinimas ir patirties sklaida
• 30 mokyklos darbuotojų 1797 val. dalyvavo kvalifikacijos tobulinimo seminaruose
(vienam darbuotojui – 59,9 val.).
• Mokykloje mokytojams organizuoti seminarai: „Mokytojo aktyvus vaidmuo
šiuolaikinėje pamokoje“, „Pamokos kokybės valdymas ir pasiekimų pokyčių matavimas“,
„eTwinning“ programos seminaras-konsultacija, „Individualios mokinių pažangos stebėjimo
sistemos kūrimas mokykloje, „Paslaptis užgimusi augaluose“, dalyvauta respublikinėje
konferencijoje „Noriu į mokyklą“, pravestas seminaras Alytaus miesto pradinių klasių
mokytojams „Aktyvi klasė“, seminaras „Japoniški edukaciniai konstruktoriai“, EDUKA dienyno
mokymai.
• Gerosios patirties sklaida mokyklos metodinės tarybos posėdžiuose. Skaityti
pranešimai:
• Gražina Gurnevičienė, Lijana Gudaitienė – ,,Kokybiškas pradinukų ugdymas šiandienos
mokyklose ”. • Lijana Gudaitienė – ,,Meno laboratorija pradinėje mokykloje”.
• Lina Vaitkevičienė, Jurgita Dabravolskienė, Gitana Urbelionienė, Reda Vokietaitienė – ,,Z ir
alfa kartų ypatumai ir ugdymas”.
• Janina Smalstienė – „Vaikų, turinčių autizmo sutrikimų, ugdymas“.
• Irena Matulevičiūtė, Veneta Baliukonienė – „Šiuolaikinis mokinių skatinimas ir
drausminimas. • Asta Lesvinčiūnaitė – „Aktyvi klasė“. • Mokyklos mokytojos –,,Individualios mokinių pažangos stebėjimas“. • Virginija Vitunskaitė, Melita Buckienė, Renata Mockevičienė, Simona Neveckienė, Lijana
Gudaitienė – „ERASMUS+” išvykos į Angliją patirties sklaida.
• Mokyklos mokytojos – „Sužinokime, tobulėkime, veikime“. • Andrius Manzurovas – „SMART interaktyvių lentų mokymai“. • Per mokslo metus 12 mokyklos pedagogų vedė atviras pamokas (veiklas).
Renginiai mokyklos ir miesto bendruomenei
• Praktinis seminaras-edukacija Klaipėdoje „Mažosios Lietuvos švietimo sistema ir edukacinių
erdvių kūrimo atnaujinimo galimybės“. • Rudens gėrybių paroda.
• Akcija ,,Saldainiai vaikų namams“.
4/15
• Paroda „Advento vainikai“. • Keramikos būrelio paroda „Maži molio stebuklai“.
• Paroda ,,Velykų medis“. • Paroda ,,Advento vainikai“.
• Paroda-akcija ,,Juostos Lietuvai tėvynei“. • Akcija ,,Darom“. • Saulėgrįžos šventė. • Akcija „Pyragų diena“. • Sausio 13-oji – Laisvės gynėjų diena.
• Užgavėnių šventė. • Kalėdų akcija „Gera būti geram“. • Kūrybinės dirbtuvės pirmokams „Kas yra knyga“. • Tarmių popietė ,,Slūžinau pas ponų“. • Diena skirta triukšmo prevencijai.
• Draugiškos „Pavasario" sporto varžybos. • Šiaurės šalių bibliotekų savaitė. • „Moksliukas 2018“.
• Duonos šventė. • Susitikimas su rašytoja Danguole Kandrotiene. • Paroda „Pirmokų šimtadienis“.
• Mokyklos gimtadienio šventė.
• Spalvų savaitė.
• Talentų šou. • Šventė ,,Šoki, šoki, šoki“.
• Tradicinė baigiamoji muzikos ir šokio šventė.
• „Ožio varymas aplink baltą beržą – ganiavos pabaiga“.
• Akcija ,,Nerūkyk“. • „Dūzgia bitelė“
• „Rudens sambariai“. • Veltinio darbų paroda „Miško baldai“. • Trečių klasių mokinių darbų paroda „Skambantys spalvoti A. Vivaldžio muzikos garsai“.
• Klasių kalendorinės šventės.
Aprūpinimas mokymo priemonėmis
Įsigyti: • 4c klasėje vienviečiai suolai;
• 6 programavimo įrankiai „Blue-Bot“; • IT priemonės: 1 spausdintuvas, 6 interaktyvios lentos, 16 kompiuterių;
• 2 muzikos centrai, 5 mokyklinės lentos, 26 vienviečiai mokykliniai stalai, parodomoji
šachmatų lenta.
Bibliotekos fondas papildytas grožine literatūra (78 knygos), muzikos mokomojo dalyko trūkstamais
vadovėliais (54 vadovėliai) 3-4 kl. ir mokytojų knygomis.
Mokyklos veiklos įsivertinimas
Mokyklos stiprybės Mokyklos tobulintinos sritys
• Mokinių, norinčių mokytis mokykloje, skaičius.
• Puikiai organizuotas mokinių popamokinis
užimtumas pailgintos darbo dienos grupėje. • Tikslingai ir kryptingai organizuojamas
neformalus švietimas; gausus nemokamų
• Pastato renovacija, automobilių
parkavimo aikštelė. • Sporto salė. • Finansavimo galimybių paieškos. • Sutrikusių emocijų vaikų ugdymo
5/15
neformalaus švietimo būrelių pasirinkimas.
• Geri ugdymo(si) rezultatai.
• Dalyvavimas įvairiuose projektuose,
olimpiadose, konkursuose, tarpmokyklinėse
varžybose. • Kvalifikuoti švietimo pagalbos mokiniui
specialistai, pedagogai. • Turtinga informacinių technologijų bazė.
• Atnaujintas sporto inventorius. • Sudarytos sąlygos mokinių asmeniniams,
edukaciniams, socialiniams poreikiams tenkinti. • Etninės kultūros integravimas į formalųjį ir
neformalųjį švietimą; mokykla yra miesto
etninės kultūros centras. • Jauki, estetiška, harmoninga, saugi ir svetinga
aplinka; lauko klasė. • Aktyvus mokinių tėvų įtraukimas į mokyklos ir
mokyklos savivaldos institucijų veiklą. • Profesionalūs ir originalūs renginiai. • Puikūs, darbštūs ir profesionalūs vadovai; veikli,
humaniška mokyklos administracija.
• Efektyvus mokyklos vadovų ir mokytojų
komandinis darbas. • Mokyklos interjero puošimas mokinių darbais.
• Aiškūs mokyklos tikslai ir tikslingai
organizuojamos veiklos.
• Mokymo kokybė. • Muzika ir kūno kultūra dėstoma specialistų.
• Laiku pateikiama informacija TAMO. • Kilusių problemų sprendimas (pasitelkiant
švietimo pagalbos specialistus).
• Pedagogų ir tėvų bendravimas bei
bendradarbiavimas.
• Ugdymo ir auklėjimo metodai. • Mokyklinės uniformos. • Geras mokinių maitinimas.
atskirai nuo klasės galimybės.
• Tėvų indėlis formuojant vaikų socialinius
įgūdžius.
• Mokėjimo mokytis kompetencijų
tobulinimas.
Tobulinti pasirinkti rodikliai
1. Ugdymo(si) veiklose taikyti aktyvius metodus, būdus, formas mokėjimo mokytis
kompetencijai tobulinti. 2. Mokėjimo mokytis kompetenciją aptarti, planuoti kartu su mokinio tėvais (globėjais)
mokyklos nustatyta tvarka. 3. Skatinti mokinius prisiimti atsakomybę už mokymąsi, susimąstyti apie mokymosi
poreikius, kelti tikslus, stebėti ir vertinti savo individualią mokymosi pažangą.
4. Sėkmingai ir aktyviai diegti mokykloje kolegialų grįžtamąjį ryšį. 5. Mokiniams, pagal poreikį, sudaryti sąlygas dirbti individualiai ar grupėse jiems tinkamu
tempu. 6. Pateikti užduočių, kurias galima atlikti įvairiais būdais arba neturinčių vieno teisingo
atsakymo. Skatinti mokinių kūrybiškumą, saviraišką, suteikti galimybę rinktis ir pasireikšti įvairių
mokymosi stilių ir pasiekimų lygio mokiniams.
7. Sudaryti sąlygas mokiniams tenkinti individualius poreikius, sudarant sąlygas demonstruoti
savo darbus: pateiktis, pranešimus, medžiagą stendams ir kt.
6/15
8. Ugdyti mokinių gebėjimus kritiškai ir objektyviai įsivertinti mokymosi sunkumus,
tobulinant mokėjimo mokytis kompetenciją.
Mokymo nuostatos ir būdai
Mokytojų metodinės grupės veikloje vykdytas mokinių individualios pažangos stebėjimas
pagal mokytojų pasirinktus vertinimo kriterijus, veiklos gabių vaikų ugdymui ir savivaldžiam
mokymui, ugdomosios veiklos stebėsena analizuojant veiklos formų įvairovę ir pritaikymą įvairių
mokymosi stilių mokiniams.
Atliktos mokinių tėvų ir 3–4 klasių mokinių apklausos, analizuoti mokymosi formų
įvairovės poreikiai. Pirmame 2017–2018 m. m. pusmetyje mokytojos detaliau analizavo mokinių
individualios pažangos vertinimo kriterijus. Per mokslo metus ugdomoji veikla organizuota įvairiomis formomis, kurios pamokose buvo
pritaikytos įvairių mokymosi stilių mokinių poreikiams ir motyvacijai skatinti.
Tikslas Uždaviniai Veikla Numatomas
laikas Atsakingi
asmenys
1. Užtikrinti
kokybišką
mokinių ugdymo
organizavimą
siekant
ugdymo(si)
kokybės.
1.1. Gerinti
ugdymo(si)
kokybę.
1.1.1. Projektinė veikla. 2018–2019
m. m. Direktorius,
direktoriaus
pavaduotojas
ugdymui,
pedagogai.
1.1.2. IKT taikymas;
„Aktyvios klasės“
naudojimas.
2018–2019
m. m. Pedagogai.
1.1.3. Mokinių
vertinimo ir skatinimo
sistemos tobulinimas.
2018–2019
m. m. Direktoriaus
pavaduotojas
ugdymui, klasių ir dalykų
mokytojai.
1.1.4. Mokėjimo
mokytis kompetencijos
tikslingas taikymas
ugdymo veiklose.
2018–2019
m. m. Klasių, dalykų ir
neformaliojo
švietimo
mokytojai.
1.1.5. Metodinės grupės
veikla. 2018–2019
m. m. Metodinės grupės
pirmininkas.
1.1.6. Mokytojų
kvalifikacijos
tobulinimo renginiai
pagal mokytojų
poreikius.
2018–2019
m. m. Direktoriaus
pavaduotojas
ugdymui, klasių mokytojai.
1.1.7. Mokinių
pasiruošimas atlikti 2-ų
ir 4-ų klasių
standartizuotus testus.
2018–2019
m. m. Direktoriaus
pavaduotojas
ugdymui,
antrų ir ketvirtų
klasių mokytojai.
1.2. Ugdyti
esminius
gebėjimus,
orientuojant
is į mokinių
1.2.1. Pažangą ir
mokėjimo mokytis
kompetenciją
skatinantys ir
stiprinantys metodai.
2018–2019
m. m.
Direktoriaus
pavaduotojas
ugdymui,
klasių ir dalykų
mokytojai.
7/15
poreikius.
1.2.2. Spec. poreikių
turinčių mokinių
ugdymo
diferencijavimas,
įtraukimas į bendrą
veiklą pamokose.
2018–2019
m. m.
Logopedas-spec.
pedagogas,
klasių mokytojai.
1.2.3. Konkursų,
viktorinų, olimpiadų,
varžybų, parodų
organizavimas.
2018–2019
m. m. Direktoriaus
pavaduotojas
ugdymui, mokyklos
pedagogai.
1.2.4. Prevencinių
programų
įgyvendinimas.
2018–2019
m. m. Socialinis
pedagogas;
mokyklos
pedagogai,
švietimo pagalbos
specialistai.
1.2.5.
Bendradarbiavimas su
kitomis institucijomis
skatinant bendras
veiklas.
2018–2019
m. m. Direktorius,
direktoriaus
pavaduotojas
ugdymui,
mokyklos
pedagogai,
švietimo pagalbos
specialistai.
1.3.
Stiprinti
bendruomen
ės
bendravimo
ryšius.
1.3.1. Tėvų (globėjų)
dalyvavimas ugdymo
procese, aptariant
mokėjimo mokytis
kompetencijos taikymą.
2018–2019
m. m.
Mokyklos
pedagogai,
švietimo pagalbos
specialistai.
1.3.2. Klasių ir
mokyklos renginiai,
seminarai, projektai,
konsultacijos,
susirinkimai, išvykos.
Tėvų švietimas.
2018–2019
m. m.
Mokyklos
pedagogai,
švietimo pagalbos
specialistai.
1.3.3. Gerosios patirties
sklaida. Atviros
pamokos, kuriant
kolegialaus grįžtamojo
ryšio kultūrą.
2018–2019
m. m.
Direktorius,
direktoriaus
pavaduotojas
ugdymui, pedagogai.
1.3.4. Edukacinės
išvykos mokytojams. 2018–2019
m. m. 4b klasės
mokytojas.
1.3.5. Būsimųjų
pirmokų susipažinimas
su mokykla ir būsima
mokytoja.
2018–2019
m. m. Direktorius, ketvirtų klasių
mokytojai.
1.3.6. Lankymasis
policijoje,
priešgaisrinėje
2018–2019
m. m. Socialinis
pedagogas, klasių
mokytojai.
8/15
tarnyboje, specialistų
pamokos mokykloje.
Laukiamas rezultatas: Vykdyti 3–4 projektus per metus.
Kiekvieną dieną pamokose naudotis IKT.
Patobulinus mokinių vertinimo ir skatinimo sistemą, 2–3 procentais pagerinti pažangumą.
Konkursų, viktorinų, olimpiadų, varžybų, parodų ir pan. organizavimas (ne mažiau kaip 2
renginiai klasei).
Mokytojas turi sudaryti sąlygas mokiniui mokytis ir įvaldyti mokymosi metodų įvairovę, t.
y. padėti mokiniui patobulinti mokėjimo mokytis kompetenciją (85 proc. mokinių įsisavins
bent vieną mokėjimo mokytis būdą/metodą).
Pažangą ir mokėjimo mokytis kompetenciją skatinantys ir stiprinantys metodai (Metodinėje
taryboje kiekvienas mokytojas pristatys pritaikytą efektyvų metodą mokymosi mokytis
kompetencijai tobulinti).
Du kartus per mokslo metus, individualiai klasės mokytojas su tėvais (globėjais) aptaria
mokinio mokėjimo mokytis kompetenciją.
Kolegialaus grįžtamojo ryšio taikymas (kiekvienas mokytojas praves po 1 atvirą pamoką
kolegoms).
Gerosios patirties sklaida mokyklos miesto ir respublikos pedagogams (ne mažiau kaip 2
renginiai).
Mokytojų kvalifikacijos tobulinimo renginiai pagal mokytojų poreikius (ne mažiau kaip 1 d.
mokymai).
Mokslo metų bėgyje organizuoti 2 edukacines išvykas mokytojams.
Pravesti klasėse/ mokykloje po 2–3 bendruomenės renginius su tėvais (globėjais).
Įgyvendinti 4–6 prevencines programas.
100 proc. spec. poreikių mokinių įtraukti į bendrą veiklą pamokose.
Mokinių paruošimas atlikti 2-ų ir 4-ų klasių standartizuotus testus (pasiekimai ne žemiau
bendro Lietuvos vidurkio).
Spec. poreikių turinčių mokinių ugdymo diferencijavimas, įtraukimas į bendrą veiklą
pamokose (100 proc. spec. poreikių mokinių įsitrauks į bendras klasės/mokyklos veiklas;
mokytojai, pagal individualius mokinio poreikius, diferencijuos užduotis ir veiklas).
Bendradarbiavimas su kitomis institucijomis vykdant bendras veiklas (bent 1 veikla klasei).
Kartą per metus mokinius supažindinti su policijos ir priešgaisrinės tarnybos veikla.
Mokyklos pristatymas priešmokyklinio ugdymo įstaigas lankantiems vaikams (1 kartą per
mokslo metus).
2. Tinkamų
ugdymosi sąlygų
sudarymas,
plėtojant
mokyklos kultūrą
ir puoselėjant jos
aplinką.
2.1.
Puoselėti
etnokultūros
kryptingą
ugdymą.
2.1.1. Alytaus
„Sakalėlio“ pradinės
mokyklos renginiai.
2018–2019
m. m. Direktorius, mokyklos
pedagogai.
2.1.2. Projektai,
kalendorinės šventės,
edukacinės programos,
vakaronės, parodos,
seminarai, paskaitos.
2018–2019
m. m. Direktoriaus
pavaduotojas
ugdymui, mokyklos
pedagogai,
švietimo pagalbos
specialistai.
2.1.3. Etninės kultūros
integravimas į
mokomuosius dalykus
ir neformalųjį švietimą,
popamokinę veiklą.
2018–2019
m. m.
Direktoriaus
pavaduotojas
ugdymui,
mokyklos
pedagogai,
švietimo pagalbos
specialistai.
9/15
2.1.4. Mokinių tėvų
(globėjų) švietimas. 2018–2019
m. m.
Direktorius,
mokyklos
pedagogai,
švietimo pagalbos
specialistai.
2.2. Kurti
saugią,
edukacinę,
mokymosi
ir
laisvalaikio
(popamokin
ės veiklos)
aplinką.
2.2.1. Saugios aplinkos
kūrimas pagal 2018–
2019 m. m. saugios
aplinkos mokykloje
veiksmų ir priemonių
planą.
2018–2019
m. m.
Direktoriaus
pavaduotojas
ugdymui,
mokyklos
pedagogai,
švietimo pagalbos
specialistai.
2.2.2. Neformalaus
švietimo įvairovės
skatinimas mokykloje.
2018–2019
m. m.
Direktorius.
2.3.
Mokinių
sveikatingu
mo ir
žmogaus
saugos
ugdymas.
2.3.1. Žmogaus saugos,
SLURŠ, žalingų įpročių
prevencijos programų
integravimas į
mokomuosius dalykus,
neformalią ir
popamokinę veiklą.
2018–2019
m. m.
Direktoriaus
pavaduotojas
ugdymui,
mokyklos
pedagogai,
švietimo pagalbos
specialistai.
2.3.2. Mokinių
skatinimo ir
drausminimo tvarkos
įgyvendinimas.
2018–2019
m. m.
Socialinis
pedagogas,
klasių mokytojos.
2.4. Taikyti
efektyvias
mokinių
pageidauja
mo elgesio
skatinimo
formas.
2.4.1. Atlikti apklausas,
anketuoti, skleisti
savišvietos rezultatus,
potyrius, socialaus
elgesio išmokimą.
2018–2019
m. m.
Socialinis
pedagogas, Vaiko
gerovės komisija.
Laukiami rezultatai:
Projektai, tarpdalykinė integracija, edukacinės, pažintinės veiklos, vakaronės, parodos,
seminarai, paskaitos (ne mažiau kaip 2 klasės renginiai per metus; ne mažiau kaip 3
renginiai mokyklos bendruomenei).
Etninės kultūros integracija į mokomuosius dalykus ir neformaliąją veiklą (30 proc.).
Įgyvendintas 2018–2019 m. m. saugios aplinkos mokykloje veiksmų ir priemonių planas.
Neformalaus švietimo įvairovės skatinimas mokykloje (ne mažiau kaip 1 nauja
neformalaus švietimo veikla).
Įgyvendintos Žmogaus saugos, SLURŠ, žalingų įpročių, antikorupcinio ugdymo
prevencijos programos, integruojant į mokomuosius dalykus, neformalią ir popamokinę
veiklą.
Mokiniai skatinami ir drausminami pagal mokykloje nustatytą tvarką.
Įgyvendinta novatoriško verslumo programa.
Atliktos apklausas, anketuoti, skleisti savišvietos rezultatus, potyrius, išmokimą. Du kartus per metus anketuoti mokinius, nustatant pageidaujamo elgesio formas.
10/15
V. RENGINIAI
Etninei kultūrai skirti renginiai
Eil.
Nr. Renginys Numatoma
data Vieta Dalyviai Atsakingi
asmenys
1. ,,Ožio varymas
aplink baltą beržą-
ganiavos pabaiga“.
2018 m.
lapkričio mėn.
Pailgintų dienos
grupių mokiniai. Pailgintų darbo
dienos grupių
mokytojai.
2. Duonos šventė. 2019 m. vasario
mėn.
2a ir 3a klasių
mokiniai ir mokinių
tėvai ir mokytoja.
2a ir 3a klasių
mokytojai.
3. Arklių diena. 2018 m.
gruodžio mėn.
4c klasės mokiniai,
mokinių tėvai,
mokytojai.
4c klasės
mokytojas.
4. Gandro šventė. 2019 m. kovo
mėn. Kaimo
turizmo
sodyba.
1b klasės mokiniai,
mokinių tėvai,
mokytojai.
1b klasės
mokytojas.
•
5.
Adventinės
vakaronės. 2018 m.
gruodžio mėn.
2b, 2c, 3a, 3b, 3c
klasių mokiniai,
mokinių tėvai,
mokytojai.
2b, 2c, 3a, 3b,
3c klasių
mokytojai.
6. Vyturio šventė. 2019 m. vasario mėn.
1a klasės mokiniai,
mokinių tėvai,
mokytojai.
1a klasės
mokytojas.
7. ,,Rudens sambariai“. 2018 m.
Spalio mėn.
Punios
kaimo
sodyba.
4b klasės mokiniai,
mokinių tėvai,
mokytojai.
4b klasės
mokytojas.
8. Ilgės. 2018 m. spalio
mėn.
4a klasės mokiniai,
mokinių tėvai,
mokytojai.
4a klasės
mokytojas.
9. Motinos diena. 2019 m. gegužės
mėn. Mokykla
. 1a, 1b, 1c klasių
mokiniai, mokinių
tėvai, mokytojai.
1c klasės
mokytojas
Akcijos, parodos
Eil.
Nr. Renginys Numatoma
data Vieta Dalyviai Atsakingi
asmenys
1. Rudens gėrybių
paroda.
2018 m.
spalis
Mokykla. Mokyklos
mokiniai.
Visi mokyklos
pedagogai.
2. Gerumo akcija:
„Saldainiai vaikų
namams“.
2018 m. gruodis
Alytaus
vaikų
globos
namai.
Mokyklos mokiniai
ir mokytojai. Tikybos
mokytojas.
3. Paroda „Advento
vainikai“. 2018m.
gruodžio
mėn.
Mokykla. Mokyklos
mokiniai. Tikybos
mokytojas.
4. Akcija „Pyragų
diena“.
2018 m.
lapkričio
mėn.
Mokykla. Mokyklos
mokiniai, tėvai
(globėjai).
3b klasės
mokytojas.
5. Paroda „Pirmokų
šimtadienis“. 2019 m.
vasario mėn. Mokykla,
Alytaus raj.
1 klasių mokiniai ir
jų tėvai (globėjai). 1 klasių
mokytojai.
11/15
biblioteka.
6. Akcija „Raudonas
lašelis“.
2018 m.
lapkričio
mėn.
Mokykla. Mokyklos
darbuotojai ir
mokinių tėveliai.
Socialinis
pedagogas; 1c
klasės mokytojas.
7. Paroda „Velykų
medis“. 2019 m.
balandžio
mėn.
Mokykla, Alytaus
rajono
biblioteka.
Mokyklos
mokiniai. Tikybos
mokytojas.
8. Akcija „Darom“. 2019 m. balandžio
mėn.
Mokytojo
pasirinkta
teritorija.
Mokyklos mokiniai
ir mokytojai. Visi mokyklos
pedagogai.
9. Akcija „Nerūkyk“. 2019 m.
gegužės mėn.
Alytaus
miesto
gatvės.
4b klasės mokiniai,
mokytoja, sutikti
praeiviai.
4b klasės
mokytojas.
10. Keramikos būrelio
paroda „Molinukai“. 2019 m.
gegužės mėn. Alytaus J.
Kunčino
viešoji
biblioteka.
Keramikos būrelio
mokiniai.
Keramikos būrelio
vadovas.
11. Veltinio darbų
paroda „Suktinis“. 2018 m.
gegužės mėn. Alytaus J.
Kunčino
viešoji
biblioteka.
Veltinio būrelio
mokiniai.
Veltinio būrelio
vadovė.
12. Karpinių paroda. 2019 m. kovo
mėn.
Alytaus
miesto
spaustuvė.
3c klasės mokiniai
ir mokytoja.
3c klasės
mokytojas.
13. Projektas „Laiškas
Adventui“.
2018 m.
gruodžio
mėn.
Mokykla,
Alytaus
rajono
biblioteka.
1–4 klasių mokiniai
ir mokytojai.
Visi mokyklos
pedagogai.
14. Paroda bibliotekoje
„Magnetukai“. 2018 m.
lapkričio
mėn.
Mokykla,
Alytaus
rajono
biblioteka.
3a klasės mokiniai. 3a klasės
mokytojas.
Kiti renginiai
Eil.
Nr. Renginys Numatoma
data Vieta Dalyviai Atsakingi
asmenys
1. Tyrėjų diena. 2018 m.
rugsėjo 4 sav.
Klasės. 4a, 4c klasių
mokiniai ir
mokytojai.
4a, 4c klasių
mokytojai.
2. Europos kalbų
savaitė.
2018 m.
rugsėjo 4 sav.
Klasės,
mokyklos
koridorius.
1–4 klasių
mokiniai.
Direktoriaus
pavaduotojas
ugdymui, anglų
kalbos mokytojai.
3. Kūrybinės dirbtuvės
pirmokams „Kas yra
knyga?“.
2018 m.
spalio mėn. Biblioteka. 1 klasių
mokiniai. Bibliotekos
vedėjas.
4. Mokytojo diena. 2018 m.
spalio 5 d.
Klasės,
mokyklos
4 klasių
mokiniai. 4 klasių
mokytojai.
12/15
salė.
5. Finansinio
raštingumo renginys
„Rudeninė žiniukų
mugė“.
2018 m.
spalio 1 sav.
Mokykla. 3 klasių
mokiniai.
Muzikos
mokytojas, 3
klasių mokytojai.
5. Šiaurės šalių
bibliotekų savaitė. 2018 m.
lapkričio mėn. Biblioteka. 1–4 klasių
mokiniai. Bibliotekos
vedėjas.
6. Gerbiu žmogus
orumą ir toleranciją.
2018 m.
lapkričio mėn.
Klasės. 1–4 klasių
mokiniai,
mokytojai.
Socialinis
pedagogas.
7. Saulėgrįža. 2018 m.
gruodžio mėn. Mokyklos
kiemas. 1–4 klasių
mokiniai. Muzikos
mokytojas.
8. Pasiruošimas
adventiniams
vakarams,
kalėdiniams
renginiams.
2018 m.
gruodžio 2–3
sav.
Mokyklos
salė.
1 klasių
mokiniai.
Muzikos
mokytojas,
pirmųjų klasių
mokytojos.
9. Šventė „Šoki, šoki,
šoki!!!“. 2018 m.
gruodžio 3 sav. Mokyklos
salė. 1–4 klasių
mokiniai, tėvai
(globėjai).
Kūno kultūros
mokytojas.
10. EKO projektas
„Gamtininkų stotis“.
2018–2019 m. m.
rugsėjo –
gegužės mėn.
Mokykla. 4a ir 4c klasių
mokiniai.
4a ir 4c klasių
mokytojai.
11. Sausio 13-oji
Laisvės gynėjų
diena.
2019 m.
sausio 13 d.
Klasės,
mokyklos
salė.
1–4 klasių
mokiniai.
Direktoriaus
pavaduotojas
ugdymui.
12. Užgavėnės. 2019 m.
vasario mėn. Mokyklos
kiemas. 1–4 klasių
mokiniai,
mokytojos, tėvai
(globėjai).
Muzikos
mokytojas.
13. Vasario 16-osios
paminėjimas. 2019 m.
vasario mėn. Mokykla. 1–4 klasių
mokiniai,
mokytojai.
Muzikos
mokytojas, klasių
mokytojai.
14. Spalvų savaitė.
Talentų šou. 2019 m.
vasario mėn. Mokyklos
salė. 1–4 klasių
mokiniai,
mokytojai.
Socialinis
pedagogas.
15. Smurto prevencijai
skirta savaitė. 2019 m.
kovo mėn. Klasės. 1–4 klasių
mokiniai,
mokytojai.
Socialinis
pedagogas.
16. Kovo 11-oji. 2019 m.
kovo 11 d. Mokyklos
klasės,
kiemas.
1–4 klasių
mokiniai,
mokytojos
Direktoriaus
pavaduotojas
ugdymui.
17. „Vėl susveikime
dzūkučiai“. 2019 m.
kovo mėn. Mokyklos
salė 1–4 klasių
mokiniai,
mokytojos
3c, 4b klasių
mokytojai,
muzikos
mokytojas.
18. Projektas „Tvirta
šeima, stipri tauta“.
2019 m.
balandžio 3 sav.
Alytus. 1–4 klasių
mokiniai
Tikybos
mokytojas.
19. „Diena kitaip“
skirta triukšmo
prevencijai.
2019 m.
balandžio 30 d.
Klasės,
kita
pasirinkta
1–4 klasių
mokiniai,
mokytojai.
Socialinis
pedagogas.
13/15
erdvė.
20. Šokio dienos
paminėjimas.
2019 m.
balandžio 3 sav.
Mokyklos
Kiemas.
1–4 klasių
Mokiniai.
Kūno kultūros ir
šokio mokytojas.
21. Susitikimas su
rašytoju.
2019 m.
gegužės mėn.
Mokyklos
salė.
1–4 klasių
mokiniai.
Bibliotekos
vedėjas.
22. Mamyčių šventė
„Tau mamyte“. 2019 m.
gegužės mėn. Mokykla. 1a kl. mokiniai,
tėvai (globėjai). Pirmų klasių
mokytojai.
23. Pailgintų darbo
dienos grupių
mokinių sporto
varžybos.
2019 m.
gegužės mėn. Mokyklos
kiemas. 1–4 klasių
mokiniai. Pailgintos darbo
dienos grupių
auklėtojai.
24.
Mokslo metų
pabaigos šventė. 2019 m.
gegužės 4 sav. Mokyklos
kiemas. Mokyklos
bendruomenė. Direktoriaus
pavaduotojas
ugdymui, muzikos
mokytojas, kūno
kultūros ir šokio
mokytojas.
25. Ketvirtokų
išleistuvės. 2019 m.
gegužės 4 sav. Mokykla. Mokiniai,
mokytojai, tėvai
(globėjai).
Muzikos
mokytojas,
ketvirtų klasių
mokytojai.
VI. MOKYTOJŲ TARYBOS POSĖDŽIAI
Eil.
Nr.
Tema Numatoma
data
Vieta Dalyviai Atsakingi
asmenys
1. 2018–2019 m. m. I
pusmečio mokyklos
veiklos aptarimas.
2019-02-04 Mokykla. Pedagogų
taryba,
Metodinė
taryba.
Mokyklos
direktorius.
2. 2018–2019 m. m.
veiklos rezultatų
aptarimas. Dokumentų
sudarymas.
2019-06-14 Mokykla. Pedagogų
taryba,
Metodinė
taryba.
Mokyklos
direktorius,
direktoriaus
pavaduotojas
ugdymui,
Metodinės
tarybos
pirmininkas.
3. 2019–2020 m. m.
veiklos aptarimas.
Dokumentų
derinimas.
2019-08-30 Mokykla. Pedagogų
taryba,
Metodinė
taryba.
Mokyklos
direktorius.
VII. PEDAGOGINĖ UGDOMOJI VEIKLA
Tikslai
1. Tobulinti bendrąsias, o ypač mokymosi mokytis kompetenciją, įtraukiant visus mokinius į aktyvią,
kokybišką mokymosi veiklą, vykdant formalų ir neformalų švietimą.
2. Naudoti inovatyvius, įtraukiančius ugdymo(si) metodus ir kuri informatyvią edukacinę aplinką.
3. Siekti prevencinių ir etninės kultūros programų įgyvendinimo, įprasminimo ir panaudojimo
gyvenime.
14/15
4. Tobulinti mokinių įsivertinimo sistemą, siekiant mokinių pasiekimų gerinimo ir pažangos.
5. Užtikrinti kokybišką ir savalaikį dokumentų parengimą ir vykdymą.
6. Įtraukti į klasės/mokyklos veiklą mokinių tėvus (globėjus) ir kurti palankų klasės mikroklimatą.
7. Tobulinti profesines kompetencijas ir vykdyti metodinę sklaidą.
Eil.
Nr.
Priežiūros tema Laikotarpis Atsakingi asmenys Aptariama
1. Ilgalaikių planų
aprobavimas.
Iki
2018-08-31 d.
Direktoriaus
pavaduotojas
ugdymui.
Individualiai ir
metodiniuose
pedagogų
pasitarimuose.
2. Elektroninio dienyno
priežiūra ir
administravimas.
2018–2019 m. m. Direktoriaus
pavaduotojas
ugdymui.
Individualiai ir
metodiniuose
pedagogų
pasitarimuose.
3. Pažangos stebėjimo
aplankai.
2018–2019 m. m. Mokyklos direktorius,
direktoriaus
pavaduotojas
ugdymui.
Individualiai ir
metodiniuose
pedagogų
pasitarimuose.
4. Tėvų švietimas. 2018–2019 m. m. Mokyklos direktorius,
direktoriaus
pavaduotojas
ugdymui, klasių
mokytojai.
Individualiai ir
metodiniuose
pedagogų
pasitarimuose.
5. Neformaliojo
švietimo, pailgintos
darbo dienos grupės,
bibliotekos, švietimo
pagalbos specialistų
veiklos stebėjimas,
analizė, aptarimas.
2018–2019 m. m. Mokyklos direktorius. Individualiai ir
metodiniuose
pedagogų
pasitarimuose.
6. Aktyvių metodų
taikymas
mokymo(si) mokytis
kompetencijai ugdyti
(spec. poreikių
turinčių mokinių
ugdymo
organizavimas,
diferencijavimas,
įtraukimas į bendrą
veiklą pamokose).
Ugdymo turinio
individualizavimas, diferencijavimas.
2018–2019 m. m. Mokyklos direktorius,
direktoriaus
pavaduotojas
ugdymui.
Individualiai ir
metodiniuose
pedagogų
pasitarimuose.
7. Pamokų, renginių,
kitų veiklų
stebėjimas,
aptarimas.
2018–2019 m. m. Mokyklos direktorius,
direktoriaus
pavaduotojas
ugdymui.
Individualiai ir
metodiniuose
pedagogų
pasitarimuose.
8. Prevencinių ir
etninės kultūros
programų
2018 m.
rugsėjo–spalio
mėn.
Mokyklos direktorius,
direktoriaus
pavaduotojas
Individualiai ir
metodiniuose
pedagogų
15/15
integravimas į
formalųjį ir
neformalųjį ugdymą.
ugdymui. pasitarimuose.
9. Mokinių vertinimo ir
įsivertinimo įtaka
pasiekimų ir
pažangos gerinimui.
2018–2019 m. m. Mokyklos direktorius,
direktoriaus
pavaduotojas
ugdymui.
Individualiai ir
metodiniuose
pedagogų
pasitarimuose.
PRITARTA Pedagogų tarybos posėdyje
2018-08-30 (protokolo Nr. PT-5)
