Embed Size (px)
Citation preview
2018 - 2019 1. YARIYIL
2
ÇALIŞMA TAKVİMİ
İş günleri Ara Tatiller
Resmi tatil günleri
Yarım günler
Yarı yıl tatili
Önemli Notlar: 1) Okul öncesi, ilkokul 1. ve 5. sınıf, lise Hazırlık ve 9.sınıf öğrenci-lerinin eğitim öğretime hazırlanması 03-07 Eylül 2018 2) Eğitim Öğretim Yılı başlama tarihi 10 Eylül 2018 3) I. Ara Tatil 09-18 Kasım 2018 4) Yarıyıl Tatili 18 Ocak-03 Şubat 2019
5) Ara Tatil 05-14 Nisan 2019 6) Okulun kapanış tarihi 21 Haziran 2019
3
ZAMAN ÇİZELGESİ
PAZARTESİ-SALI-ÇARŞAMBA-PERŞEMBE-CUMA
Planlama (ders hazırlık) 08.00 - 08.10
1.Ders (40 dak.) 08.10 - 08.50
Dinlenme (20 dak.) 08.50 - 09.10
2.Ders (40 dak.) 09.10 - 09.50
Dinlenme (10 dak.) 09.50 - 10.00
3.Ders (40 dak.) 10.00 - 10.40
Dinlenme (10 dak.) 10.40 - 10.50
4.Ders (40 dak.) 10.50 - 11.30
Öğle yemeği kademeli olarak
(1, 2 ve 3.sınıflar) / (4, 5, 6, 7 ve 8.sınıflar) 11.30 - 12.20
5.Ders (40 dak.) 12.20 - 13.00
Dinlenme (5 dak.) 13.00 - 13.10
6.Ders (40 dak.) 13.10 - 13.50
Dinlenme (5 dak.) 13.50 - 13.55
7.Ders (40 dak.) 13.55 - 14.35
Dinlenme (10 dak.) 14.35 - 14.45
8. Ders (35 dak.) 14.45 - 15.20
4
Türkçe dersi, haftada sekiz ders saati işlenir.
Fen bilimleri ve sosyal bilimler derslerinin temalarıyla bağlantılı olarak seçilen metinlerle
öğrencilerimizin dinleme/izleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini geliştirmeleri sağlanır.
Dersin işlenişinde okuma, anlama, dinleme ve dilbilgisi kazanımlarını pekiştirmek ve söz varlığını
geliştirmek amacıyla hazırlanan kitapçıklar, yazım kılavuzu, sözlük, atasözü ve deyimler sözlüğü,
atasözü ve deyim kartları ile teknolojik araçlar kullanılır.
Verilen konuyu görsellerle destekleyerek sunum hazırlama; hazırlıklı ve hazırlıksız konuşma
yapma, deyim ve atasözlerinin metnin
anlamına katkısını kavrama; okudukları
ile ilgili çıkarımlar yapma ve yaratıcı
yazma çalışmaları yapılır.
Okuma-anlama becerisini geliştirmek,
okumayı sevdirmek için temalarla
bağlantılı olarak seçilen kitaplar
okunur. Öğrencilerimiz, birinci yarıyılda
okuyacakları kitapların yazarlarından
Nilay Yılmaz ve Alp Gökalp ile söyleşi
ve kitaplarla ilgili etkinlik yapma fırsatı
bulacaklardır.
TÜRKÇE
5
Sosyal bilgiler dersi, haftada 4 ders saati işlenir.
Öğrencilerimizin Atatürk ilke ve inkılaplarının, Türkiye Cumhuriyeti’nin sosyal, kültürel ve
ekonomik kalkınmasındaki yerini kavramaları; hukuk kurallarının herkes için bağlayıcı olduğunu,
tüm kişi ve kuruluşların yasalar önünde eşit olduğunu bilmeleri, kültürel mirasın korunması ve
geliştirilmesi gerektiğini kabul etmeleri, çevreye karşı duyarlı olmaları hedeflenir.
Birinci yarıyılda Birey ve Toplum; Kültür ve Miras, İnsanlar, Yerler ve Çevreler; Bilim, Teknoloji ve
Toplum temaları işlenir.
Bu temalar kapsamında Edirne gezisi düzenlenecektir.
Öğrencilerimizin farklı kültürleri tanımaları amacıyla belirlenen “DÜNYA KÜLTÜRLERİ” adlı
zümre hedefimiz doğrultusunda grup çalışmaları yapılır. Bu çalışmalarla öğrencilerimize;
yaşadığı ülke ile diğer ülkelerin benzerlik ve farklılıklarını, kültürel öğelerini araştırma,
araştırmalarını sunum haline getirerek sunma fırsatı sağlanır.
SOSYAL BİLGİLER
6
Matematik dersi, haftada beş ders saati işlenir.
İlkokulda Matematik dersi; sayılar ve işlemler, geometri, ölçme ve veri işleme olmak üzere dört
öğrenme alanından oluşur. Öğrencilerimizin tahmin etme ve zihinden işlem yapma becerilerini
etkin bir şekilde kullanabilmeleri, problem çözme sürecinde kendi düşünce ve akıl
yürütmelerini rahatlıkla ifade edebilmeleri, günlük hayatta karşılaşılan bir dizi problemi çözmek
için matematiksel düşünme tarzını geliştirebilmeleri hedeflenir.
Birinci yarıyılda altı basamaklı doğal sayılar, basamak değeri ve bölük, altı basamaklı sayılarla
işlemler, problem çözme ve kurma, örüntüler, grafik, kesirler ve tartma konuları işlenir.
Dersler öğrenme stillerine ve düzeylerine uygun olarak hazırlanan çalışma kağıtları, oyunlar ve
yarışmalarla zenginleştirilerek işlenir. Teknolojik araçlar, matematik dersliğindeki materyaller
kullanılır.
MATEMATİK
7
Fen bilimleri dersi, haftada 4 ders saati işlenir.
Öğrencilerimizin bilim insanlarınca bilimsel bilginin nasıl oluşturulduğunu, oluşturulan bu
bilginin geçtiği süreçleri ve yeni araştırmalarda nasıl kullanıldığını anlamaları; bilimsel düşünme
ve karar verme becerilerini geliştirmeleri; bilimsel çalışmalarda güvenliğin önemini fark ederek
güvenli çalışma bilinci edinmeleri hedeflenir.
Birinci yarıyılda Dünya ve Evren, Canlılar ve Yaşam ve Fiziksel Olaylar konuları işlenir. Bu
temalar kapsamında Beykoz Cam Ocağı’na gezi düzenlenecektir.
Konuların işlenişinde yurt dışı kaynaklar kullanılarak hazırlanan çalışma sayfaları, teknolojik
araçlar ve fen laboratuvarı kullanılır. Öğrencilere deney, gözlem ve araştırma yapma fırsatları
sağlanır.
FEN BİLİMLERİ
8
This year grade 4 students will have 10 hours of English a week. LA (Language Awareness) will
be 4 hours, taught by Mr K and CBL (Content Based Learning) will be 6 hours, taught by Ms
Agullo or Ms De Coito. In LA, they will learn about grammar structures and improve the scope
of their vocabulary. The LA texts will be Oxford Discover 2 Grammar; i-Dictionary; Raz-Kids;
Writing A-Z. In CBL, they will learn different subjects like literature, science, history, math, music
and art in English. The CBL texts will be Oxford Discover 2 Student Book; Oxford Discover 2
Writing and Spelling; The Enormous Crocodile; Alligators and Crocodiles; Incredible Earth; Mars.
The course aims to make the most of Grade 4’s incredible capacity to acquire and assimilate
new information and their new found ability to express themselves clearly in spoken and
written forms. The students will be immersed in English and the focus will be on using English
as a tool to research, debate and reflect on what they have learnt. They will be encouraged to
assess their own progress and constructively support their peers.
This year, we will cover 9 Big Questions. At the end of each section, students will be assigned a
mini-project (individually or in groups) by their CBL teacher. This will be an excellent
opportunity for students to guide their own learning and share their interests and discoveries
with their peers. In LA, we will also cover 9 Modules. At the end
of each module, students will be assigned a book on Raz-Kids
by their LA teacher. Either prior to or following each grammar
topic, students will use their Brainpop accounts either to
introduce or review. After each of the 9 Units, students will be
assigned a Writing A-Z task. One LA lesson a week will be
spent in the Computer Lab to work on these tasks. Mini-
projects and presentations will be posted on ClassDojo
Portfolio for parents and peers to enjoy.
İNGİLİZCE
9
There will be 4 written exams over the year which will be 80 minutes long each and assess
Listening, Reading, Vocabulary, Use of English and Writing skills. Grade 4 is the first year for
exams and it is important that the students know what is expected of them so that they can be
calm, prepared and confident. To this end, for Exam 1 and 2 (in the first semester), students will
get to take a Mock Exam a week before the real exam. Students will be able to mark their own
work and take the mock exam home to review. The English teacher will also give a clear Exam
Breakdown (listing all the topics that will be covered) which the students will copy into their
notebooks at least 10 days before the exam. The Speaking Grade will be the average of the
teacher assessments of all the student’s presentations of their mini-projects. Students will be
given a rubric for each assignment so that they understand the aims of the task clearly.
Students will be assigned homework twice a week. Students are responsible for submitting
homework on the day assigned. In case of absence, on the first day back at school. Homework
will be posted on K12 and on Google Classroom so students can always access their
homework.
A support-class will be held once a week after school. Teachers will invite students that are in
need of support with certain essential concepts to attend these lessons. Students will be
selected on the basis of their exam performance and may only attend upon teacher invitation
and with written parental permission. Any students that fail to attend 3 classes will be removed
from the class list.
İNGİLİZCE
10
A Book Circle class will be held once a week after school. Teachers will invite students that are
performing comfortably in class and would benefit from additional challenges. Although no
written homework will be assigned for these classes, students will be expected to purchase
additional literature texts and read sections of these in their free time. Any students that fail to
attend 3 classes will be removed from the class list.
This year Grade 4 will participate in a wide variety of exciting activities such as Orienteering,
Halloween Parade, General Knowledge Competition, Learn and Tell, New Year’s Celebrations
ECO project, Music Workshop, Viking Market Day, an Art Museum Visit and Art Day. We look
forward to fun-filled stimulating year.
İNGİLİZCE
11
Bilişim teknolojileri dersi, haftada bir ders saati işlenir.
Öğrenciler birinci yarıyılda öncelikli olarak Google hesapları ile maillerine giriş yapmayı, mail
göndermeyi, drive üzerinden öğretmenleri ve arkadaşlarıyla dosya paylaşmayı öğrenirler.
Öğrencilere dönemin devamında işletim sistemleri konusunda bilgi verilerek bu konuyla ilgili
etkinlikler yaptırılır. Daha sonra dijital vatandaşlık konusuna geçilir.
Dijital vatandaş; bilgi ve iletişim kaynaklarını kullanırken eleştirebilen, online davranışlarının
etik sonuçlarını bilen, ahlaki kararlar alabilen, teknolojiyi kötüye kullanmayan, dijital dünyada
iletişim kurarken ve iş birliği yaparken doğru davranışı teşvik eden vatandaştır. Bu bilincin
öğrencilere verilmesi amaçlanır. Öğrencilerimize dijital vatandaşlığın tüm boyutları gösterilir
ama ağırlıklı olarak dijital iletişim, hak ve sorumluluklarımız ile ilgili etkinlikler yapılır.
Öğrencilerimiz dijital araçları kullanarak bu dönem sonunda dijital portfolyolarını oluştururlar.
Kodlama Haftası ile Dijital Vatandaşlık Haftası etkinlikleri yapılır.
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ
12
MÜZİK
Müzik dersi, haftada iki ders saati işlenir.
Öğrencilerimizin fiziksel, işitsel, ritmik özelliklerine göre farklı enstrüman branşlarına ayrılmaları
sağlanır. Müzik dersi her branşın (flüt, klarnet, keman, viyolonsel, piyano, gitar ve perküsyon)
uzman öğretmeniyle gerçekleştirilir. Öğrencilerimize, bu enstrümanları çalarken solfej ve teknik
eğitimler verilerek temel müzik yazı ve ögeleri tanıtılır. Müzikteki ses yükseklikleri grafikle
gösterilir, bunun yanı sıra enstrümanlarıyla ilgili
önemli besteciler ve eserleri tanıtılır.
Araç gereç olarak enstrüman metotları, müzik
defteri, enstrüman (flüt, klarnet, keman, viyolonsel,
piyano, gitar, perküsyon) kullanılır.
GÖRSEL SANATLAR
Görsel sanatlar dersi haftada iki ders saati işlenir.
Sanata karşı duyarlı olmayı sağlamanın yanı sıra sanat elemanları ve tasarım ilkeleri üzerinde
durulur. Beyin fırtınası ile başlayan, fikirleri sentezleme, tasarlama, eskiz yapma ve görsel sanat
çalışmasını oluşturmaya kadar devam eden sürecin bilinmesi ve uygulanması sağlanır.
Öğrencilerimiz uygulama yaparken farklı teknikler kullanırlar.
MÜZİK & GÖRSEL SANATLAR
13
Oyun ve fiziki etkinlikler dersi, haftada iki ders saati işlenir.
Dersimiz, öğrencilerin gelişim ihtiyaçları ve eğitim öncelikleri göz önüne alınarak “Hareket
Yetkinliği “ ile “ Aktif ve Sağlıklı Hayat “ olmak üzere iki temel öğrenme ve gelişim alanı üzerine
tasarlanmıştır. Dersin amacına ulaşmak için Fiziksel Etkinlik Kartları (FEK) kullanılır.
Öğrencilerimiz doğru beslenme alışkanlıkları edinirler, Milli bayramlarda görev ve sorumluluk
alabilirler; sporun önemini, temel spor branşlarını ve temel spor branşlarının malzemelerini
kullanmayı bilirler. Atatürk’ün spor ile ilgili sözlerinden en az iki tanesini öğrenirler. Grup
çalışmalarında aktif rol alırlar.
Öğrencilerin ders dışında da aktif olmalarını sağlamak amacıyla çeşitli turnuva ve yarışmalar
düzenlenir.
OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER
14
ÖĞRETMENLER VE İLETİŞİM
MÜDÜR YARDIMCISI Semin Noyan [email protected] Dahili: 1306
SINIF ÖĞRETMENİ
ANİ BASMACIYAN ( 4-A ) SEZGİ FİLİZ( 4-B ) ÖZLEM KÜTÜKOĞLU( 4-C )
[email protected] [email protected]
İNGİLİZCE
SELİN AGULLO(4-A) NİNA DE COİTO (4-B, 4-C) ÖMER KARABACAK (4-A, 4-B, 4-C)
[email protected] [email protected]
OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER
SEREN CANANOĞLU (4-A, 4-B, 4-C)
GÖRSEL SANATLAR
PINAR KARABİBER (4-A, 4-B, 4-C)
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ
SELİN BOZKURTLAR PEÇE (4-A, 4-B, 4-C)
MÜZİK
SİNEM BAYRAKTAR (4-A, 4-B, 4-C)
E-POSTA: Seviye Md. Yrd. Semin Noyan ([email protected]) (Dâhili: 1306) 1-4. Sınıflar ZB. Ani Basmacıyan ([email protected]) (Dâhili:1303) 1-4. Sınıflar BT Koordinatörü Süha HAYAL ([email protected]) (Dâhili:1334) Psikolojik Danışmanı Seren CANANOĞLU ([email protected]) (Dâhili: 1307) Yabancı Diller Bölüm Başkanı Selin AGULLO ([email protected]) (Dâhili: 1315) 1-2-3-4. Sınıflar Zümre Odası-Dâhili: 1310
