FMV ÖZEL IŞIK ORTA OKULU 2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM EKO-OKULLAR PROJESİ

ETKİNLİK DEĞERLENDİRME RAPORU

ÇALIŞILAN KONU: TÜKETİM ALIŞKANLIKLARI

ŞUBAT AYI:

5 ve 6. Sınıf öğrencileri ile “Organik Diş Macunu” yapımı ile ilgili video izlenmesi.

Su kaşifi programı yürültüldü. Yediğimiz Su konusu başlığı altında Cuma günleri

toplanan eko tim öğrencileri suyun önemi ve harcanan su konuları kapsamında

çalışmalar yaparak tükettiğimiz her şeydeki saklı su miktarını arkadaşlarına daha iyi

anlatabilmek adına yemek listeleri oluşturup arkadaşlarıyla paylamışlardır.

Eko çalışmalarının Google Clasroom üzerinden düzenli olarak takibi yapılmıştır.

“Güneş panelli enerji sistemi ile elektrik tüketiminin azaltılması” projesinin

yürütülmesi.

Tüketim alışkanlığı ile ilgili görsel sunumlar hazırlanması.

5 ve 6. Sınıf öğrencileri ile “Ev malzemeleri ile Pratik geri dönüşüm fikirleri”konulu

proje yapımı.

7. Sınıf öğrencileri ile tüketilen malzemelerin yeniden tasarlanarak üretilmesi ve

sergilenmesi (geri dönüşüm).

Eko okul panosunun düzenlenmesi.

Her ay matara kullanımı eko tim öğrencilerimiz tarafından çizelge ile kontrol

edilmektedir.

Matematik Zümrei Güneş Panelleri sistemleri ile okulumuzu öncü okullardan biri

yaparak bir ilki başlatmak ve güneş enerjisinden yararlanmak istediğimiz belirtilmiş,

vakfa sunulmuştur.

Yabancı diller zümresi, Şubat ayında 5. Ve .6 sınıflar evlerinde kullanmadıkları eşyaları

ve ya objeleri farklı amaçlarla kullanmak üzere farklı tasarımlar gerçekleştirdi ve bu

eşyaları yeniden amaçlandırdı.

Görsel Sanatlar Zümresinin Şubat ayı yaptığı tüketilen malzemelerin yeniden

tasarlanarak üretilmesi çalışması.

Bilişim Teknolojileri zümresi, çocukların çalışmalarından oluşan bir eko okul panosu

hazırlanmıştır.

Türkçe- Sosyal zümresi WWF (Doğal Hayatı Koruma Vakfı) ile “Türkiye’de Nesli

Tükenen Canlılar ve Değişen Ekosistem” Üzerine Söyleşi gerçekleştirmesi

Türkçe Sosyal Zümresi Darıca Faruk Yalçın Hayvanat Bahçesi ve Botanik Parkı

Yetkilileri ile “Ekosistem ve Nesli Tehdit Altında Olan Hayvanlar” Üzerine Söyleşi

gerçekleştirilmesi.

Türkçe Sosyal zümresi Türkiye’de Nesli Tükenen ve Tükenmekte Olan Kuşlar üzerine

Kuş Gözlemcisi Sayın Ali İlhan TİRELİ ile Söyleşi gerçekleştirilmesi.

MART AYI:

“Dünya Su Günü”nde sınıflarda farklı çalışmaların yürütülmesi

7. ve 8. sınıf öğrencileri ile elektronik aletleri nasıl daha etkili kullanma konulu

powerpoint hazırlığı.

Su kaşifi programı yürültülmesi. Öğrenciler saklı su logolu kend tişörtlerini

tasarlamışlardır. Ve dünya su günün de tişörtleriyle okulda farkındalık

oluşturmuşlardır.

5, 6 ve 7. Snıf öğrencileri ile Tüketiciyi Koruma Haftası’nda Tüketici Haklarını Koruma

Derneği’nden gelecek konuşmacının tüketici hakları, biliçli tüketici konularında

bilgilendirme yapması.

6. Sınıf öğrencileri ile insan su döngüsü pano çalışmasının yapılması.

Tüketim alışkanlığı ile ilgili görsel sunumların derlenip fon müziği ile mix yapılması.

Çocuklarla beslenme alışkanlıklarında yapılan doğru ve yanlışlar üzerine çalışmaların

yapılması.

Eko okul panosunun düzenlenmesi.

Sosyal zümresi tarafından 5,6 ve 7. öğrencilerimizle Sosyal Bilgiler dersi kapsamında

Tüketiciyi Koruma Haftası’nda Tüketici Haklarını Koruma ile ilgili video gösterimi

derslerde izletildi. Öğrencilerimizin bilinçlenmeleri için video gösterimi sonrasında

tartışma başlatıldı ve ilgi çekici görseller izletildi.

Tüketici Haklarının Bilinmesinin Önemi Nedir? Alışverişlerde tüketici haklarını bilmemiz bize önemli avantajlar kazandırır. Satın aldığımız ürünlerde bir problem çıktığın veya bize tanıtılan, gösterilen ürünle satın aldığımız ürün aynı özellikler taşımıyorsa veya üründe bir takım eksiklikler, kusurlar varsa kısaca ayıplı ürünse, bu gibi zamanlarda nerelere, nasıl başvuru yapacağımız hakkımızı nasıl arayacağımız konularında bilgi sahibi olmamız gerekir.

Satıcı Zorluk çıkarırsa veya probleme yardımcı olmazsa, hakem heyetine başvuracağımızı bildirmeniz bile satıcının Tüketici Haklarını Bildiğimizin, haklarımızın peşinde olduğumuzun farkına varmanız ürünü yenisi ile değiştirip ya da para iadesi yapmasına sebep olur.

Satın aldığınız mallardan belirli standartları bekleme hakkına sahipsiniz. Aldığınız malda hiçbir ayıp olmamalıdır. Ambalajında, kılavuzunda ya da reklamlarında belirtilen veya satıcının vaat ettiği özelliklere

sahip olmalıdır. Herhangi bir malı satın alırken sözleşme yapmadıysanız, satıcı ile olan her türlü konuşmanız

sözleşme sayılır. Bir malı aldıktan sonra ayıplı olduğunu fark ederseniz; Satın aldığınız tarihten itibaren 15 gün içinde şunlardan birini yapma hakkına sahipsiniz.

Ayıplı malın değiştirilmesini, Ödediğiniz bedelin iadesini,

Ayıbın neden olduğu değer kaybının bedelden indirilmesini, Ücretsiz olarak tamirini talep edebilirsiniz.

FMV Işık Ortaokulu 6. Sınıf öğrencilerimizle birlikte Tüketici Haklarına dair başvurabileceğimiz kurumları ve kanunları tartıştık. Alo 175 arayarak şikayetlerimizi dile getirdik.

Yabancı diller zümresi 7. Ve 8. Sınıf öğrencileri ile “elektriği daha etkili nasıl kullanırız”

temalı power point sunum hazırlayıp sunumlarını gerçekleştirmişlerdir.

Fen zümresi, 6. Sınıf öğrencileri ile su tüketim alışkanlıklarının su döngüsüne olumsuz

etkileri ile ilgili hazırladıkları resim, yazı, posterler ile pano çalışması yaptılar. 5.sınıf

öğrencileri küresel su sorununun nedenlerini keşfetmek üzere Belgrad ormanı Ayvad

bendine gezi yaparak izlenimlerini sunum ile paylaştılar. İnsanların sebep olduğu çevre

kirliliğinin doğal su kaynaklarını yok ettiği sonucunu çıkararak beyin fırtınası ile bu

soruna çözüm yolları ürettiler.

Beden eğitimi zümresi beslenme alışkanlıklarınında yapılan doğru ve yanlışlar üzerine

çalışma yapmıştır.

NİSAN AYI:

5,6,7 ve 8. sınıf öğrencileri arasında “Bu hafta hiçbirşey satın alma!” konulu yarışma.

Üretim, Dağıtım ve Tüketim Öğrenme alanı kapsamında 6. sınıflarda vergi konusunda

“Afiş tasarlama”.

Tüketici haklarını koruma yönelik çalışmalar yürütme.

Tüketim alışkanlıkları ile ilgili bulunan veya hazırlanan görsel sunumlara fon müziği

araştırmalarının yapılması.

5 ve 6. sınıflarla yapılan bilinçli tüketici konulu şarkı sözü yazma etkinliği. 5. Ve 6. Sınıf öğrencilerimiz bir hafta boyunca hiç bir şey satın almadan çoktan sahip oldukları

eşyaları tüketerek bir hafta geçirmeye çalışmışlardır. Bunu yapmalarının amacı; var olan

kaynakları tüketmeden gereksiz harcamadan kaçınıp bilinçli tüketim fikri oluşturmaktır.

Yabancı diller zümresi 5 ve 6. sınıflarda biliçli tüketim ile ilgili öpğrencilerden

elektronik ortamda şarkı sözü yazmalarını istemiştir.

Yabancı diller zümresi EKO-OKUL panosunu düzenlemiştir.

Su Kaşifi programı kapsamında bilgilendirici afişler tasarlanmıştır.

MAYIS AYI:

Elektronik Yüzyıl ünitesi kapsamında 6.Sınıflarda “Korsana Hayır’’adı altında bilinçli

tüketici konusunda video izleyip sınıflarda tartışma yapılması.

5,6,7 ve 8. Sınıf öğrencileri ile “tüketim gerçekleri “konulu grafik hazırlama

8.sınıf öğrencileri ile tüketiklen malzemeler yeniden tasarlanarak üç boyutlu üretilip

sergilenmesi.

5 ve 6 öğrencileri ile Tüketim Alışkanlıklarımız ile ilgili balık kılçığı çalışmsı yapılması

“Dünyamızı Kirletmiyoruz, Bir Gün Bile Olsa Bisiklete Biniyoruz’’ sloganıyla yola

çıkarak sağlıklı yaşam adına adada öğretmen, öğrenci ve velilerimizle bisiklet

sürüyoruz.

Tüketim alışkanlığı ile ilgili videonun izletilmesi.

Eko Okul panosunun düzenlenmesi.

Yabancı diller zümresi 5,6,7, ve 8. sınıflardan “tüketim gerçekleri” temalı graffiti

hazılamalarını istemiştir. Bunu yapmaktaki amaç tüm okulda tüketimle ilgili farkındalık

yaratmaktır.

Görsel sanatlar zümresi 8. Sınıflarla tüketilen malzemeleri yeniden tasarlayarak 3

boyutlu bir tasarım üretmişlerdir.

5. ve 6. Sınıf öğrencileri ile Mayıs ayında Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersinde

öğrencilerimiz ile algoritma konusunda balık kılçığı çalışması yapılmıştır. Öğrencilerimiz

bu çalışmaları ile tüketim alışkanlıkları konusuna yönelik problemler ve problemlere

yönelik çözüm önerilerini balık kılçığı ile göstermişlerdir.

Su Kaşifi programı çercevesinde Suyla Rap Rap görevi kapsamında Şarkı sözü yazma

etkinliği oluşturulmuştur.

Dünyadaki suyu gereksiz kullanıyolah

Duşta suyu boşa harcıyolah

Bence bu insanlar biraz sapıtıyolah

Bunları yapmaları gerekmiyor yah

Neden böyle yapıyorlar yah

Bilinçlenmeleri lazım yah

Biri bir şeyler öğretmeli yah

Dünyada noluyo yah

…

Su Su Su Su Su Su Su Su Su

Ne yaptığına bak

Bak bak bak bak bak bak bak

Dünyayı kurtarmalısın.

Su Su Su Su Su Su Su Su Su

Ne yaptığına bak

Bak bak bak bak bak bak bak

Dünyayı kurtarmalısın

HAZİRAN AYI:

“Dünya Çevre Günü”tüm bölümlerin yıl içinde yaptıkları çalışmaları segilenmesi.

Yıl boyunca yapılan çalışmaların süreç ve sonuç fotoğraflarından oluşan afiş çalışması

yapılması

Her ay yaptığımız toplantılarımızı son olarak Sacit Öncel konferans salonunda yaparak

yılın değerlendirilmesinin yapılması

“Eko-Okul Eylem Planı Yıl Sonu Raporu”nun hazırlanarak Eko Okul Ulusal

Koordinatörlüğüne gönderilmesi.