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    UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN ESCUELA PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL PRACTICAS PRE PROFESIONALES III Y IV

    Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa

    Facultad de Ciencias Histórico Sociales

    Escuela Profesional de Traba o Social

    CU!S"# Práctica Pre – Profesional V CENT!" $E P!%CT&CAS# Aldea Sagrada Familia

    P!"'ECT"# “PROMOCIÓN PARA E ME!ORAMIEN"O #E AS RE ACIONES IN"ERPERSONA ES EN"RE OS MIEM$ROS #E A A #EA SA%RA#A FAMI IA #E

    SA$AN#IA ARE&'IPA()*+,-

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    () *A!C" +E,A+#

    ()()+E' ,ENE!A+ $E E$UCAC&-N N. /0122

    /)() $AT"S ,ENE!A+ES

    NOM$RE2 Instit3to de re0a4ilitaci5n integral 6ara la 6ersona con disca6acidad 7 IRI#8 #IREC"ORA2 Mar9 3: $arreda Rodr;g3e:. '$ICACIÓN2 El instit3to de re0a4ilitaci5n 6ara la 6ersona con disca6acidad se enc3entra

    34icado en el de6artamento de Areincia de Areicios es6eciali:ados 6ara dar Re0a4ilitaci5n integral a los mismos= tra4a ando con la com3nidad en la 4Ds

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    /)/)()*&S&-N

    E>idenciar los derec0os de las 6ersonas con disca6cidadm3lti6le sensorial= 6romo>iendo ser>icios ida familiar 9 con la com3nidad= considerando las diferencias entre estas

    /)/)/) 4&S&"N

    &3e la 6ersona disca6acitada >i>a digna 9 solidariamente integrada a s3 familia 9 al desarrollo sostenido de la com3nidad.

    /)/)5) "67ET&4"S

    /)/)5)()"67ET&4" ,ENE!A+

    Consolidar la estr3ct3ra organi:ati>a I.R.I.#. 6otenciali:ando s3s ca6acidades 6ara 6ermitir el desarrollo sostenido de acti>idades dirigidas a dar ser>icios de re0a4ilitaci5n integral a los disca6acitados de la regi5n s3r del PerD

    /)/)5)/) "67ET&4"S ESPEC&F&C"S

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    los 3s3arios= con am6lit3d de mane o de los rec3rsos de la com3nidad= 6romo>iendo la

    ca6acitaci5n de la familia 6ara integrarla al 6roceso de la re0a4ilitaci5n 9 la dif3si5n en la com3nidad 6ara com6rometerla en solidaridad e incl3irla en la 6artici6aci5n= 6ara la c3al I.R.I.R. as3me la 6ro4lemática 3tili:ando s3s rec3rsos.

    o F&+"S"F&C"S2 4asados en el 03manismo cristiano = siendo en centro de s3

    atenci5n la 6ersona 03mana digna li4re 6or derec0o nat3ral= 6or ser s3 eto de los mismos derec0os 3ni>ersalmente consentidos 9 los de n3estro 6a;s

    o C&ENT&F&C"S2 O6era desde el conte to 4io(6sico(cosial as3miendo los res3ltados

    de la in>estigaciones cient;ficas

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    /)/)8) P!",!A*AS 9UE $ESA!!"++A +A &NST&TUC&"N

    El instit3to de re0a4ilitaci5n integra 6ara 6ersonas con disca6acidad desarrolla 3n 6rograma es6ecial de re0a4ilitaci5n a tra>Hs de los sig3ientes as6ectos2

    +. Centro de diagnóstico 2 Es atendido 6or 3n eol3ntarios= enci5nG diagnostico 9 6rogramaci5n de acti>idades 6ara s3 re0a4ilitaci5n. Esta atenci5n la 4rindaa los ni os de la casa 0ogar A #EA SA%RA#A FAMI IAG ni os ados de otras instit3ciones ed3cati>as o 6ro>iene de la com3nidad des63Hs de las c0arlas de dif3si5n 9 sensi4ili:aci5n

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    disca6acitados2 dar seg3ridad f;sica 9 moralG 0acer re0a4ilitaci5n integral 9 llegar a

    la integraci5n socio(la4oral. /)/)icio de sal3d

    integrado 9 es6eciali:ado= donde reci4an ca6acitaci5n= atenci5n 9 tratamientos adec3ados a las necesidades de2 asesoramiento= 6re>enci5n de min3s>al;as= al diagnostico 9 tratamiento 6ara inter>enci5n tem6rana e integraci5n de los disca6acitados 6roc3rando me orar s3s 6otenciales 6ara la normali:aci5n con la re0a4ilitaci5n integral.

    • C"N +A C"*UN&$A$2 Rec36erar con la com3nidad el es6;rit3 de

    lid id d dá d l l 6 4l á i d l di 6 i d 9 3

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    5)C"N"C&*&ENT" $E E+ P!",!A*A

    E C.E.$.E. !.M. I"AR# atiende a ni os con disca6acidades se>eros m3ltidisca6acitados= lo c3al conlle>a a enido tra4a ando en a3las di>ersificadas= 6or ti6os de disca6acidad 9 edad mental= fa>oreciendo en el logro de modificaci5n de cond3cta= reali:a r3tinas= acti>idades de la >ida diaria 9 el tra4a o en gr36o= sin em4argo en la Dltima

    e>al3aci5n reali:ada a cada ni o se >io 6rograma indi>id3al necesidad de reali:ar con 3neid3al 9 f3ncional con la finalidad de 6otenciar= fortalecer s3s 0a4ilidades 9 destre:as como tam4iHn dando Hnfasis a la 6arte f3ncional de cada ni o.

    El 6res363esto de I.R.I.# está dirigido es6ec;ficamente a la defensa de los derec0os de los disca6acitados= 6romo>iendo acti>idades com3nes a todos 9 cada 3na de las eta6as

    de la re0a4ilitaci5n. 5)()( 4&S&-N#

    &3e la 6ersona disca6acitada 9 s3 familia >i>a digna 9 solidariamente integrada en si a l desarrollo sostenido con la com3nidad.

    5)()/ *&S&-N# Kacer e>identes los derec0os de los disca6acitados= 6romo>iendo ser>icios

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    Reconociendo eras= lograr er ser>icios era • #ar seg3ridad f;sica 9 moral a los ni os 03Hrfanos 9 Jo a4andono

    de disca6acitados • Kacer re0a4ilitaci5n integral en estaci5n de ser>icio o R.$.C. • legarala integraci5n socio la4oral 6rod3ctos

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    la calidad 9 sosteni4ilidad de los 6ro9ectos 6ara la re0a4ilitaci5n

    integral. • Me ora lacalidad de los ser>icios= fomentar la descentrali:aci5n de los

    mismos= a am6liar metas a de atenci5n= 3tili:ar me or la ca6acidad instalada.

    • Me orar el sistema de atenci5n al 3s3ario de la re0a4ilitaci5n a6licando

    tHcnicas 9 mHtodos cient;ficos con eficiencia 9 calidad= como res3ltado de la trasferencia de tecnolog;a= 0aciHndolos a6tos 9 dis6oni4les en el ser>icios.

    5)()5)5)/)E$UCAC&-N ESPEC&A+ C)E)6)E 7)*) &)T)A)!)$D

    "67ET&4"

    Contar con 3n es6acio ed3cati>o 6ara las 6ersonas connecesidades

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    • &3e la familia como nDcleofamiliar inter>enga directamente en el

    6roceso de re0a4ilitaci5n= 6artici6e 3nto a las instit3ciones 9 con la com3nidad 43scando 9 creando sol3ciones 6ara la integraci5n 6lena de la 6ersona con necesidades es6eciales disca6acitada.

    TA++E! $E A$ECUAC&-N PA!A N&3"S S"!$"S ' " C"N T!AST"!N"S $E+ +EN,UA7E

    "67ET&4"S

    &3e la 6ersona disca6acitada sorda c3ente con rec3rsos ed3cati>os tera6H3ticos

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    • Contar con 3n ser>icio de fisiotera6ia= ite la dis6ersi5n de tiem6o

    9 me ore la cantidad 9 calidad de los e>entos necesarios en cada 3no de los casos= as; como tam4iHn 6ermita el a0orro de rec3rsos econ5micos familiares o instit3cionales.

    5)()5)5)/)"!,AN&,!A*A $E +A &NST&TUC&-N

    DIRECCION

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    $&A,N"ST&C" ESPECBF&C" ' *A!C" TE"!&C"

    /)() Elaboración de diagnostico a aldea sagrada familia al4erga a ni as 7os8 9 adolescentes con disca6acidad las

    c3ales son deri>adas 6or diferentes 3:gados de la Regi5n de Are

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    FORTALECER LAS RELACIONES INTERPERSONALES CONFLICTIVAS

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    C$'(*/ -/* ,$' &+ ,-+(/ $ & )+$*&P*$./,/) * ,$%.$*()%/&'($ ) &,-) $ "$*()+&,&* +$ +) $ & ,$%-'/,),/ '

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