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jose-carlos-loyola-portuguez
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7/24/2019 2. Modelo Plan de Trabajo de TOE
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PLAN ANUAL DE TRABAJO 2015
I.-DATOS INFORMATIVOS:
1.1. DRE : Ica1.2. UGEL : Chincha1.3. Aulas a cargo : 3 A-B-C-D-E1.4. Direcora : !!!!!!!!!!.1.". Coor#ina#or $%E : !!!!!!!!!!!1.&. Au'iliar #e E#uc. : !!!!!!!!!!..
II.-JUSTIFICACIN:El (resene )lan #e $ra*a+o iene (or ,inali#a# conri*uir con el #esarrollo inegral #el
esu#iane #el 3er gra#o #e E#ucacin ecun#aria/ 0ue #e acuer#o a la organiacin #eacciones #enro #e la nuea (ro(uesa/ se oriena a alcanar logros signi,icaios/ 0ue
(erian a(erurar cainos/ (ara solucionar los #i,erenes (ro*leas 0ue se le (resena enla Insiucion e#ucaia colecii#a# en general. En ese seni#o es necesario (lani,icar/ organiar e+ecuar #iersas acii#a#es 0ue(erian oorgar a los esu#ianes #el niel #e e#ucacin secun#aria/ una isin o*+eia real #e los (rinci(ales as(ecos 0ue englo*an su cone'o5 (ara ello se ha ela*ora#o el(resene )lan #e $ra*a+o/ #enro #e las acciones #el Au'iliar #e E#ucacin/ o#a e 0uere,le+ar6 las e'(ecaias #e los esu#ianes en la *7s0ue#a #e ecanisos alernaios #eaccin solucin/ e+oran#o #e esa anera la coniencia ciu#a#ana en nuesraInsiucin E#ucaia.
III.-OBJETIVOS:
3.1. GENERALES:
a8 Desarrollar acciones #eocr6icas a in,luir (osiiaene en la ,oracininegral #e los esu#ianes.
*8 %rienar a los esu#ianes en su #esarrollo inegral/ en el arco #e los aloreshuanos.
3.2. ESPECFICOS:
a8 )rooer un clia #e #i6logo calor huano ser ca(a #e inegrarse algru(o/ organi6n#olos hacerles conscienes #e su (ro*le6ica.
*8 Lograr 0ue los esu#ianes i#eni,i0uen los as(ecos negaios 0ue (ue#anin,luir en la ,oracin #e su (ersonali#a#.
c8 )rooer el culio #e alores/ aciu#es co(oraienos (osiios en losesu#ianes coo la res(onsa*ili#a#/ (unuali#a# oros.
c8 9oenar la (a/ +usicia *ienesar social consigo iso con los #e6s.
7/24/2019 2. Modelo Plan de Trabajo de TOE
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IV.-ACTIVIDADES:
ACTIVIDADES EN COORDINACIN CON TOECRONOGRAMA
M M J J A S O N D
ACCINES DEL AUXILIAR:-9oracin #e h6*ios en: (resenacin (ersonal (unuali#a#.-Inculcar alores #e or#en #isci(lina en el aula/ enla ,oracin #e los lunes cico lugares #ees(arciieno.-)rooer acciones #e ur*ani#a#: coresa/ res(eo/soli#ari#a#.
X X X X X X X X X
ACCIN ACADMICA ! DEL COMPORTAMIENTO:-%rienaciones (ara el logro #e los a(ren#ia+es e+orar el ren#iieno aca#;ico #e losesu#ianes.
-Darles a conocer el Reglaeno Inerno #e la I.E/(ara su res(ecio an6lisis.
-Conersar so*re las #iersas acii#a#es 0ue
ocurren en nuesro (as/ en la regin e insiucin.
X X X X
ACCIN PARTICIPATIVA:-Realiar charlas so*re: el e*arao (reco/en,ere#a#es #e rasisin se'ual.-eriso aisa# sincera.
X X
V.-METODOLOGA:
5.1. MTODOS Acios
$ra*a+os en e0ui(os.
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=isias guia#as
5.2. DIN"MICAS # TCNICAS $ra*a+o gru(al.
Reuniones
)r6cicas #e coniencia
5.3. ESTRATEGIAS
E'(osicin #ialoga#a ?o lecura/ #e*ae/ conclusiones.
Recorri#o guia#o/ #ialogo/ siseaiacin/ ela*oracin #e aerial.
In,ores #e los ra*a+os a la Direccin/ e'(osicin #e ,oos.
VI.-RECURSOS:&.1.@U