ODNOSODNOSod ega se sve čod ega se sve č

sastojisastoji

A ŠTO BISTE VI U INILI?ČA ŠTO BISTE VI U INILI?Č ZAMISLITE DIJETE KOJE KAMENOM ZAMISLITE DIJETE KOJE KAMENOM

GA A PSA KOJI SE NE MOŽE ĐGA A PSA KOJI SE NE MOŽE ĐBRANITIBRANITI

Okrutno? Pa ak i ne ukoliko je to dijete čOkrutno? Pa ak i ne ukoliko je to dijete čfizi ki pr ivla no – kaže jedno istraživanje. č čfizi ki pr ivla no – kaže jedno istraživanje. č čNaime, kada je ovakav, ali i neki sli ni čNaime, kada je ovakav, ali i neki sli ni čdoga aji, prezentiran ispitanicima, i zatim su đdoga aji, prezentiran ispitanicima, i zatim su đim pokazane slike djece po initelja (djeca su čim pokazane slike djece po initelja (djeca su čse razlikovala po svojoj fizi koj pr ivla nosti), č čse razlikovala po svojoj fizi koj pr ivla nosti), č čoštr ije su osu ivana manje pr ivla na djeca, đ čoštr ije su osu ivana manje pr ivla na djeca, đ čdok su ispitanici za fizi ki pr ivla nu djecu č čdok su ispitanici za fizi ki pr ivla nu djecu č čtražili opravdanje (i naj eš e ga našli) za č ćtražili opravdanje (i naj eš e ga našli) za č ćnavedeni postupak.navedeni postupak.

PERCEPCIJAPERCEPCIJA

• proces kojim pojedinci organiziraju i proces kojim pojedinci organiziraju i tuma e svoje osjetilne doga aje (vid, č đtuma e svoje osjetilne doga aje (vid, č đsluh, opip, okus, mir is)sluh, opip, okus, mir is)

• stvara se na osnovu iskustva i znanjastvara se na osnovu iskustva i znanja

SELEKTIVNA PERCEPCIJASELEKTIVNA PERCEPCIJA

Kako je kapacitet našeg mozga Kako je kapacitet našeg mozga ograni en (kratkoro no pam enje može č č ćograni en (kratkoro no pam enje može č č ćistovremeno pr imiti 7+/- 2 estice), na in č čistovremeno pr imiti 7+/- 2 estice), na in č čorganizacije i davanje važnosti vanjskim organizacije i davanje važnosti vanjskim podražajima na in je olakšavanja čpodražajima na in je olakšavanja čprikupljanja informacija – obra amo ćprikupljanja informacija – obra amo ćpažnju samo na ono što je bitno, posebno, pažnju samo na ono što je bitno, posebno, neobi no...čneobi no...č

TRAŽIM TRAŽIM DOBROVOLJCA!DOBROVOLJCA!

PREDRASUDEPREDRASUDE Stav koji ini neku osobu sklonom da čStav koji ini neku osobu sklonom da č

misli, osje a, percipira i djeluje na ćmisli, osje a, percipira i djeluje na ćpovoljne ili nepovoljne na ine prema čpovoljne ili nepovoljne na ine prema čnekoj grupi ili pojedinim lanovima te čnekoj grupi ili pojedinim lanovima te čgrupe.grupe.

STEREOTIPISTEREOTIPI Previše pojednostavljene i previše Previše pojednostavljene i previše

generalizirane apstrakcije o grupama generalizirane apstrakcije o grupama ljudiljudi– Ljudi se grupiraju po Ljudi se grupiraju po vidljivimvidljivim zna ajkamač zna ajkamač– SvimSvim lanovima se pr ipisuju odre ene č đ lanovima se pr ipisuju odre ene č đ

karakter istikekarakter istike

Bilo kojem pojedincu kojeg se percipira Bilo kojem pojedincu kojeg se percipira po vidljivoj zna ajki pr ipisuju se te čpo vidljivoj zna ajki pr ipisuju se te čkarakter istikekarakter istike

POZITIVNA FUNKCIJA POZITIVNA FUNKCIJA STEREOTIPASTEREOTIPA• stvara neku vrstu reda i strukture u stvara neku vrstu reda i strukture u

složenoj socijalnoj percepciji složenoj socijalnoj percepciji

HALO EFEKTHALO EFEKT Stvaranje cjelovitog utiska o pojedincu Stvaranje cjelovitog utiska o pojedincu

na osnovi samo jedne ili dvije zna ajke čna osnovi samo jedne ili dvije zna ajke č(selektivna percepcija) – vr lo važan za (selektivna percepcija) – vr lo važan za stvaranje predrasudastvaranje predrasuda

NPRNPR na osnovu ponašanja star ijeg na osnovu ponašanja star ijeg

brata/sestre, na osnovu ponašanja brata/sestre, na osnovu ponašanja roditelja, na osnovu odje e, na osnovu ćroditelja, na osnovu odje e, na osnovu ćna ina opho enja s drugima...č đna ina opho enja s drugima...č đ

ŠTO JOŠ UTJE E NA PERCEPCIJU ČŠTO JOŠ UTJE E NA PERCEPCIJU ČDRUGE OSOBE?DRUGE OSOBE?

• efekt kontrastaefekt kontrasta– na reakciju na pojedinu osobu utje e i naša čna reakciju na pojedinu osobu utje e i naša č

reakcija na osobe koje smo nedavno srelireakcija na osobe koje smo nedavno sreli

• projekcijaprojekcija– svoje osobine smo skloni projicirati na drugesvoje osobine smo skloni projicirati na druge

• stereotipiziranjestereotipiziranje– pre ac u prosu ivanju – pr ipisivanje č đpre ac u prosu ivanju – pr ipisivanje č đ

karakter istika grupe kojoj pojedinac pr ipada karakter istika grupe kojoj pojedinac pr ipada pojedincupojedincu

PRIPADNOST GRUPIPRIPADNOST GRUPI• jedan od najvažnijih faktora koji utje e čjedan od najvažnijih faktora koji utje e č

na percepciju druge osobena percepciju druge osobe– povezano sa predrasudama i stereotipimapovezano sa predrasudama i stereotipima

• ako nekoga percipiramo kao lana neke čako nekoga percipiramo kao lana neke čgrupe, pr idat emo mu osobine koje ćgrupe, pr idat emo mu osobine koje ćpridajemo i toj grupipr idajemo i toj grupi

• percepcija druge osobe ovisi i o našem percepcija druge osobe ovisi i o našem “ lanstvu” u istoj ili drugoj grupič“ lanstvu” u istoj ili drugoj grupič

NAJ EŠ E PREDRASUDE VEZANE UZ Č ĆNAJ EŠ E PREDRASUDE VEZANE UZ Č ĆPRIPADNOST GRUPAMAPRIPADNOST GRUPAMA

• AmerikanciAmerikanci• ŽidoviŽidovi

• HercegovciHercegovci• HomoseksualaciHomoseksualaci

• KineziKinezi• CrnciCrnci

MIJENJANJE STEREOTIPA O MIJENJANJE STEREOTIPA O GRUPAMA GRUPAMA (Kar lins, Coffman, Walters, 1969.)(Kar lins, Coffman, Walters, 1969.)

ETNIČKA GRUPA OSOBINA

POSTOTAK PRIPISIVANJA OSOBINE

1933 1951 1967

Amerikanci

vrijedan 48 23

inteligentan 47 20

materijalističan 33 67

Židovi

lukav 79 47 30

koristoljubiv 49 28 15

ambiciozan 21 28 48

Crnci

praznovijeran 84 41 13

lijen 75 31 26

muzikalan 26 33 47

PREDRASUDE VEZANE UZ PREDRASUDE VEZANE UZ LANSTVO U GRUPAMAČLANSTVO U GRUPAMAČ

• precijenjuju razlike izme u grupađprecijenjuju razlike izme u grupađ• potcjenjuju razlike unutar grupepotcjenjuju razlike unutar grupe• izobli avaju stvarnostčizobli avaju stvarnostč• negativne su (radi opravdavanja negativne su (radi opravdavanja

diskr iminacije)diskr iminacije)

KAKO SMANJITI PREDRASUDE I KAKO SMANJITI PREDRASUDE I STEREOTIPE?STEREOTIPE?

• pove ani kontaktćpove ani kontaktć• me urasno/me ugrupno druženjeđ đme urasno/me ugrupno druženjeđ đ• unaprje enje poznanstva i pr ijateljstvađunaprje enje poznanstva i pr ijateljstvađ• zajedni ki zadatcičzajedni ki zadatcič• suradnjasuradnja

PSIHOLOGIJA VANJSKE PSIHOLOGIJA VANJSKE MOTIVACIJEMOTIVACIJEWilliam Glasser, autor Teorije izbora, vidi glavni uzrok William Glasser, autor Teorije izbora, vidi glavni uzrok ljudske nesreće u odnosima koji se grade na principima ljudske nesreće u odnosima koji se grade na principima ‘psihologije vanjske motivacije’: ‘psihologije vanjske motivacije’:

–ja znam što je dobro za tebe; ja znam što je dobro za tebe; –ti moraš činiti ono što ja tražim; ti moraš činiti ono što ja tražim; –ja mogu postići da ti činiš ono što ja hoću…’- ja mogu postići da ti činiš ono što ja hoću…’-

Iz takvih uvjerenja rađaju se i ponašanja - Iz takvih uvjerenja rađaju se i ponašanja - 7 ubojitih 7 ubojitih navika svakog odnosa.navika svakog odnosa.

7 UBOJITIH NAVIKA SVAKOG 7 UBOJITIH NAVIKA SVAKOG ODNOSAODNOSANjima primoravamo drugu osobu na mijenjanje svojeg Njima primoravamo drugu osobu na mijenjanje svojeg

ponašanja na način da: ponašanja na način da:

• KRITIZIRAMO, KRITIZIRAMO, • OKRIVLJAVAMO, OKRIVLJAVAMO, • ŽALIMO SE, ŽALIMO SE, • PRIGOVARAMO,PRIGOVARAMO,• PRIJETIMO, PRIJETIMO, • KAŽNJAVAMO, KAŽNJAVAMO, • POTKUPLJUJEMO.POTKUPLJUJEMO.

PSIHOLOGIJA UNUTARNJE PSIHOLOGIJA UNUTARNJE MOTIVACIJEMOTIVACIJE

Imamo izglede izgraditi dobar odnos tek ako ukinemo Imamo izglede izgraditi dobar odnos tek ako ukinemo navedena ponašanja, te na uvjerenjima ‘psihologije navedena ponašanja, te na uvjerenjima ‘psihologije unutarnje motivacije’- koja smatra da su ljudi na unutarnje motivacije’- koja smatra da su ljudi na ponašanje poticani IZNUTRA i da možemo upravljati ponašanje poticani IZNUTRA i da možemo upravljati samo svojim ponašanjem gradimo drugi pristup samo svojim ponašanjem gradimo drugi pristup

7 skrbnih navika odnosa7 skrbnih navika odnosa

7 SKRBNIH NAVIKA ODNOSA7 SKRBNIH NAVIKA ODNOSA

• AKTIVNO SLUŠAMO DRUGU OSOBU,AKTIVNO SLUŠAMO DRUGU OSOBU,• PODUPIREMO JE (PODRŽAVAMO), PODUPIREMO JE (PODRŽAVAMO), • OHRABRUJEMO, OHRABRUJEMO, • ISKAZUJEMO POŠTOVANJE, ISKAZUJEMO POŠTOVANJE, • VJERUJEMO JOJ, VJERUJEMO JOJ, • PRIHVAĆAMO JE, PRIHVAĆAMO JE, • PREGOVARAMO I TRAŽIMO RJEŠENJE KOJE PREGOVARAMO I TRAŽIMO RJEŠENJE KOJE

ĆEMO OBOJE PRIHVATITI (onda kada se s drugom ĆEMO OBOJE PRIHVATITI (onda kada se s drugom osobom ne slažemo)osobom ne slažemo)

KRITI NI MOMENTI U ODNOSUČKRITI NI MOMENTI U ODNOSUČ• nejasne uloge u odnosunejasne uloge u odnosu

– preuzimanje odgovornosti za drugoga / ne preuzimanje odgovornosti za drugoga / ne preuzimanje osobne odgovornostipreuzimanje osobne odgovornosti

• stavovi / predrasudestavovi / predrasude• osobni problemi / traumeosobni problemi / traume• sličnost / različitost osobnih uvjerenja i idealasličnost / različitost osobnih uvjerenja i ideala• podrazumijevanje (je put u nerazumijevanje)podrazumijevanje (je put u nerazumijevanje)• OČEKIVANJA!!!!!!!!!OČEKIVANJA!!!!!!!!!

HVALA LIJEPO HVALA LIJEPO NA VAŠOJ NA VAŠOJ PAŽNJI I PAŽNJI I

STRPLJENJUSTRPLJENJU