nII]. Kabu, 6 Jun 1018 MS.77[FOTO HIASAN) ~SASTERA BUDAYAI·

sastera kanak-kanakpermudah Baratfahami jiwa Melayue Mediumbantu kenalimasyarakattempatan,budaya,ca ra berfi ki rOleh Hafizah Iszahanidhafiza@bh.com.my

"Kuala LumpurMelaluinya, Baratmampu -mengenali .masyarakat Melayudari pelbagaiaspek termasu kbudaya, adat resarn,cara berfikirdan hati budi"

Sasterakanak-kanak bukansahaja berperanan sebagaimedium mendidik golonganitu dalam- meningkatkan prosesmental seperti berfikir dan me-ngingat (kognisi), bahkan turutdigunakan penjajah Barat untukmemahami serta mengenaliorang Melayu.Pensyarah Jabatan Bahasa Me-

Iayu, Fakulti Bahasa Moden danKomunikasi (FBMK), UniversitiPutra Malaysia (UPM), Prof Ma-dya Dr Nik Rafidah Nik Muha-mad Affendi,. berkata pada za-man penjajahan, Barat sangatmengambil berat karya sasteraMelayu. -"Melaluinya, Barat mampu me-

ngenali masyarakat Melayu daripelbagai aspek termasuk budaya,adat resam, cara berfikir dan hatibudi," katanya pada Seminar Sas-tera Kanak-Kanak dan Remaja diDewan Bahasa dan Pustaka (DBP)di sini. ' .Tegas Nik Rafidah, berdasarkan

catatan Teuku Iskandar dalam Ca-talogue O/Malay, Minangkabau andSouth Sumatran Manuscripts in theNetherlands, ada banyak cerita ka-nak-kanak Nusantara yang tersim-pan di Perpustakaan Universiti Le-iden, Belanda, .

Dr Nik Ra(idah NikMuhamad Attendi,Pensyarah Jabatan BahasaMelayu, Fakulti BahasaModen dan Komunikasi(FBMK), Universiti PutraMalaysia (UPM)

"Antaranya tujuh cerita yang di-tulis dalam buku latihan 21 X'161flsentimeter (sm) dan 24 baris setiaphalaman, iaitu cerita yang dikum-pulkan Soetan Zain tetapi tidaktercatat bilakah tarikh cerita itudikumpulkan.

Kajian 9 bulan"Cerita yang ada dalam koleksi ituialah Cerita Si Pengail, Cerita RajaBawang, Cerita Si Paidas, Cerita SiMiskin, Cerita Seorang Fakih, CeritaSikendak Allah dan Cerita SeorangManjo;' katanya, dalam .pemben-tangan Koleksi _Langka Bahan Ba-

caan Kanak-kanak Berbahasa Me-layu di Universiti Leiden, Nether-lands yang diusahakan bersamaPensyarah Akademi Pengajian Me-layu (APM), -Universiti Malaya(UM), Prof Madya Dr Awang Az-man Awang Pawi.Nik Rafidah yang menjalankan

kajian itu selama sembilan bulanpada 2012 menyifatkan, kewuju-dan koleksi cerita khusus untukkanak-kanak membuktikan ma-syarakat Melayu tradisi menyedarikeperluan cerita khusus untuk ka-nak-kanak,"Hal ini dibuktikan dengan him-

punan cerita kanak-kanak yangdibuat secara sistematik. Ia di-susun dalam buku yang diserta--kan sekali dengan nota khas samaada dalam tulisanjawi atau rumi,"katanya.Dalam semua manuskrip yang

sempat dikaji, antara yang me-narik ialah tiga cerita kanak-kanakbertarikh 26 Mei 1862. Cerita tanpatajuk itu hanya dikenali sebagaiCerita 1, Cerita 2 dan Cerita 3.

Cerita 1 mengisahkan seorang-tua yang miskin dengan dua anak-nya Kasim dan Sabar serta Cerita 2pula mengenai dua sahabat butadan tuli, manakala Cerita 3 me--ngisahkan tukang emas dengannakhoda,"Setiap satu cerita membawa

mesej tersendiri yang membantukanak-kanak dari segi peningkatankognisi. .

"Cerita 1 dan Cerita 3 mengajarkanak-kanak, perbuatan baik di-balas baik sementara Cerita imen-didik kanak-kanak yang bersikapterburu-buru mengambil tinda-kan," katanyaTegas Nik Rafidah, himpunan

yang menjadi sebahagianKoleksiMelayu Lama di Universiti Leidenitu dikumpulkan oleh penjajahBelanda antaranya Klinkert, JAWVan Ophuysen dan Snouck Hurg-ronje. -

Dialek

DiaIek Melaka: MenyerakkanbaraapiBahasa Melayu:1. Lapisankeras dan kering yangmelekat pada sesuatu2. Nasi keras yang melekat di ba-hagian dasar periuk.

Contoh ayat:

Badul: Letih juga yaberkhemahni. -Dah la banyak nyamuk. Kalaududuk rumahkan bagus, bolehmakan depan televisyen sambiltengok drama Nur tu.Jaafar: Engkau ni Badul daripadazaman sekolah asyik dengan dra-ma. lni dah nak masuk 3O-an punasyik lagi engkau melayan drama-kan. Sesekali masuklah hutan ma-carp aku ni elok apa, bam bolehbelajar ikhtiar hidup.B~dul: Eh drama pun ada ajarlah.bab ikhtiar hidup ni. Engkau in-gat aku ada masa ke nak layan .drama sebarang-sebarang.Jaafar:Ada sajajawapan engkau.Benda elok yang aku cakap tu apasalahnya engkau dengar. Manalahtabu engkau tersesat masuk hu-tan nanti boleh juga engkau tabu

apa nak buat. Selain tawakal tukita ni biar ada ilmu sikit. Insya-Allah selamat dalam hutan.Badul: Boleh tahan engkau mem-bebel ye, mengalahkan mak aku.Sudahlah bercakap tu Jaafar, niapa lama sangat nak masak air ni.Aku dah kebuluran nak makanmi segera ni.·Jaafar: Engkau ni tak menyabarbetul. Tu kerakkan api tu. Besarsangat api tu bahaya.Badul: Engkau ni ikhtiar hiduppandaikan tapi ni aku nak be-ritahu engkau, air mana ada ber-kerak. Kalau tanak nasi tu lain-lah. .Jaafar: Kerak tu maksudnya akuminta engkau serakkan bara apitu. Nampak tak berapa besar apiengkau pasang tu.Baduh 00 serakkan bara api ke?Tapi buat apa nak diserakkanbara api tu. Biarlah dia besar, ce-pat sikit masak air tu. Aku pundah lapar sangat nak makan misegera ni..Jaafar: Ish engkau ni, buatnyakita terlelap. Jangan kata masakair, dengan hutan-hutan ni sekalimasak nanti engkau tahu tak?

Lao.. yeke? Patutlah aku pelik,masakair manaada berkerak.Lain kali cakap biar terang. Lagisatu, kau ada terhidu bau kucingtc:ik?Macam dekat je bau dia?

mailto:hafiza@bh.com.my