Anis Kusumawardani
Sunarso
PENDIDIKAN
KEWARGANEGARAAN
Untuk SD dan MI Kelas I
Hak Cipta buku ini di beli oleh Departemen Pendidikan Nasional
dari Penerbit Grahadi
Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan
Departemen
Pendidikan
Nasional
Tahun
2009
Diperbanyak oleh .........
Pendidikan Kewarganegaraan
Untuk SD dan MI Kelas I
Anis Kusumawardani
Sunarso
372.8
ANI ANIS Kusumawardani
p Pendidikan Kewarganegaraan 1 : Untuk SD dan MI Ke
Anis Kusumawardani, Sunarso ; Penyunting Inna Ratna
Ilustrasi Haryana Humardani. — Jakarta :Pusat Perbuku
Departemen Pendidikan Nasional, 2009.
vi, 106 hlm. : ilus. ; 25 cm.
Bibliografi : hlm. 103
Indeks
ISBN 978-979-068-082-1 (no. jilid lengkap)
1. Pendidikan Moral Pancasila-Studi dan Pengajaran
2. Pendidikan Moral Pancasila-Pendidikan Dasar
I. Judul II. Sunarso III. Inna Ratna Sari Dewi IV. Hary
Humardani
Penyunting : Inna Ratna Sari Dewi
Penata letak/setting : Desey Eka Heriyanto
Ilustrasi isi : Haryana Humardani
Penata sampul : Tim Desain
Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional
Dilindungi oleh Undang-undang
ISBN 978-979-068-085-2
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah,
dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008, telah membeli hak cipta
buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui
situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah
ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan
dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun
2007 tanggal 25 Juni 2007.
Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang
telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional
untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan
Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi
oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya
harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks
pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun
sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.
Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami
ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa
buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami
harapkan.
Jakarta, Februari 2009
Kepala Pusat Perbukuan
kata sambutan
iv
pendidikan kewarganegaraan atau pkn
adalah pelajaran yang akan kamu pelajari
pelajaran pkn akan mengajakmu untuk mengenal
diri sendiri keluarga masyarakat
dan lingkungan alam
dengan belajar pkn kamu akan tahu
bahwa manusia tidak hidup sendiri
serta harus bekerja sama tolong menolong
hormat menghormati dan menjaga persatuan
belajar pkn juga akan membuatmu tahu
tentang hak dan kewajiban anak
serta bagaimana melaksanakan
hak dan kewajiban itu
pelajarilah buku ini dengan tekun dan rajin
dengan begitu kamu diharapkan dapat
bermain belajar dan bergaul dengan baik
dalam suasana kerukunan dan persatuan
bersama saudara orang tua teman
guru dan tetangga
selamat belajar mudah mudahan
kamu dapat menjadi anak dan anggota
masyarakat yang baik
mei 2008
kata pengantar
v
tugas mandiri
dikerjakan perseorangan untuk
meningkatkan kemampuan
peserta didik dalam
memahami meteri yang
diajarkan
materi pembelajaran
diuraikan secara jelas agar
peserta didik berpikir kreatif
dan mampu memahami materi
dengan benar
kata kunci
kata kata tertentu yang
berkaitan dengan materi yang
dipelajari dalam setiap bab
tujuan pembelajaran
digunakan sebagai dasar
penyusunan materi sesuai
standar isi dan untuk
mengetahui hasil uji
pemahaman peserta didik
terhadap materi yang
diajarkan
cara menggunakan buku
vi
indeks
susunan daftar kata penting
dalam buku beserta nomor
halaman penempatan kata
tersebut
istilah penting
mengingatkan istilah dan
mendorong peserta didik
untuk mengenal dan
memahami artinya
evaluasi
diberikan pada tiap akhir
semester sebagai salah satu
upaya untuk mengetahui
tentang tingkat pemahaman
peserta didik terhadap materi
yang diajarkan dalam 1
semester
pelatihan
diberikan pada setiap akhir
bab untuk mengetahui
tingkat pemahaman peserta
didik terhadap materi yang
diajarkan
tugas kelompok
dikerjakan secara berkelompok
untuk meningkatkan
kebersamaan dan melatih
peserta didik menyelesaikan
tugas secara bersama
vii
kata sambutan ..................................................................... iii
kata pengantar .............................................................. ...... iv
cara menggunakan buku ...................................................... v
daftar isi ............................................................................... vii
bab 1 hidup rukun dalam perbedaan .................................. 1
a rukun dalam perbedaan ........................................ 2
b contoh hidup rukun di rumah ................................. 10
c contoh hidup rukun melalui kegiatan di sekolah ........ 15
d menerapkan hidup rukun di rumah dan di sekolah ..... 19
pelatihan .................................................................. 28
bab 2 tertib di rumah dan di sekolah .................................. 33
a tata tertib di rumah .............................................. 34
b tata tertib di sekolah............................................. 37
c melaksanakan ketertiban di rumah ......................... 40
d melaksanakan ketertiban di sekolah ....................... 43
pelatihan .................................................................. 48
evaluasi semester 1 ............................................................. 53
bab 3 hak anak di rumah dan di sekolah ............................ 61
a hak anak ............................................................ 62
b melaksanakan hak anak di rumah .......................... 64
c melaksanakan hak anak di sekolah ......................... 67
pelatihan .................................................................. 73
bab 4 kewajiban anak di rumah dan di sekolah .................. 77
a kewajiban anak di rumah ...................................... 78
b kewajiban anak di sekolah ..................................... 81
c aturan dalam masyarakat ..................................... 86
d pelaksanaan aturan di masyarakat ......................... 88
pelatihan .................................................................. 92
evaluasi semester 2 ............................................................. 97
daftar pustaka ..................................................................... 103
istilah penting....................................................................... 104
indeks ................................................................................ 105
daftar isi
Diunduh dari BSE.Mahoni.com
hidup rukun
dalam perbedaanbab 1bab 1bab 1bab 1bab 1
hidup berkeluarga bertetangga
berbangsa dan bernegara
banyak terdapat perbedaan
misalnya perbedaan jenis kelamin
agama dan suku bangsa
dapatkah kamu memberi contoh hidup
rukun di rumah dan di sekolah
beragam suku bangsa di indonesia
su
m
be
r
ilu
st
ra
si
h
ar
ya
na
pendidikan kewarganegaraan 1 sd dan mi2
a rukun dalam perbedaan
rukun dalam perbedaan
misalnya perbedaan jenis
kelamin perbedaan agama dan
perbedaan suku bangsa
1 perbedaan jenis kelamin
di rumah andi ada ayah ibu
ada kakek dan nenek
ada pula kakak dan adik
mereka disebut keluarga besar pak beni
kalian diajak mempelajari hidup rukun dalam berbagai
perbedaan baik di rumah maupun di sekolah
tujuan pembelajaran
kata kunci • hidup rukun • kegiatan di rumah
• jenis kelamin • kegiatan di sekolah
• agama • kerukunan di rumah
• suku bangsa • kerukunan di sekolah
su
m
be
r
ilu
st
ra
si
h
ar
ya
na
keluarga besar pak beni
hidup rukun dalam perbedaan 3
ayah andi bernama pak beni
kakek andi bernama kakek tomo
kakak andi bernama rini
adik andi bernama rina
ibu andi bernama bu suci
nenek andi bernama nenek rani
kita mengenal dua jenis kelamin
ada laki laki dan perempuan
laki laki dan perempuan dalam keluarga
mempunyai tugas masing masing
misalnya pak beni karena laki laki
dan kepala keluarga maka bertugas
mencari nafkah
bu suci karena wanita dan wakil
kepala keluarga maka bertugas
mengatur keluarga
walaupun begitu bu suci juga
bekerja di kantor
su
m
be
r
ilu
st
ra
si
h
ar
ya
na
kakek tomo dan pak beni
menanam pohon
ibu suci memb
