31

Музичко 6 - Уџбеник

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Музичко 6 - Уџбеник

Citation preview

Page 1: Музичко 6 - Уџбеник

ISBN 978-86-6109-014-1ISBN 978-86-6109-014-1

Muzicko 6_korica_5-8-2010.indd 1 8/11/2010 4:08:47 PM

Page 2: Музичко 6 - Уџбеник

CIP - Каталогизација у публикацијиНародна библиотека Србије, БеоградISBN 978-86-6109-014-1COBISS. SR-ID 177169164

Министарство просвете Републике Србије одобрило је овај уџбеник за употребу у школама од 2010/2011. школске године решењем број: 650-02-00410/2010-06 од 05.08.2010. год.

Mузичка култура 6Уџбеник музичке културе за шести разред основне школеМр Александра ПаладинДрагана Михајловић-Бокан

УредникСнежана Деспотовић, диригент Дечјег хора РТС-а

Извршни уредникЛидија Станојевић

Рецензенти Проф. др Димитрије Големовић, етномузиколог, Факултет музичке уметности у БеоградуПроф. Слободан Атанацковић, композиторЉиљана Сантовац-Велисављевић, професор музичке културе у Петој београдској гимназији

ЛектураАнђелка Маричић-Ћосић

Графичко обликовање Ана Живковић

Дизајн Студио Логос

НотографијаДрагана Михајловић-Бокан

ИлустрацијеНебојша Дедић

ФотографијеДалибор ДаниловићGetty imagesАрхива Логоса

ИздавачНови Логос Цара Душана 48, Београдtel: 011/2636 520; fax: 011/2620 365e-mail: offi [email protected]

За издавачаНада Осмајић

Штампа

1. издање 2010.

Захваљујемо:Музичкој продукцији РТС-а, Дечјем културном центру и музичком уреднику Мирјани Миличић-Прокић, Срђану Асановићу, етномузикологу, ансамблу „Коло“, Милинку Ивановићу, фрула

Page 3: Музичко 6 - Уџбеник

Мр Александра ПаладинДрагана Михајловић-Бокан

Mузичкa културa 6Уџбеник музичке културе за шести разред основне школе

Page 4: Музичко 6 - Уџбеник

I ��� ¬ ������ ������ �������� ��

���� ���� .............................................................................................................................................................. 10

����� � ���� .......................................................................................................................................................... 12

� , �� �����, �� ������� ....................................................................................................................................... 13

����� ���� � ��� ..................................................................................................................................................... 16

�������� �� ����� ������� ............................................................................................................................. 17

� , ������ ................................................................................................................................................................... 19

���� ���� ................................................................................................................................................................... 22

�������� ................................................................................................................................................................. 24

�����!� ..................................................................................................................................................................... 26

�������" ..................................................................................................................................................................... 28

���#` ���� ................................................................................................................................................................. 30

$�#� � .......................................................................................................................................................................... 32

��"�% ........................................................................................................................................................................ 35

&���%� ....................................................................................................................................................................... 37

������, �� �� ......................................................................................................................................................... 40

'��!� �� �������� ................................................................................................................................................ 41

(������ ����� ....................................................................................................................................................... 44

���� , ���� .......................................................................................................................................................... 46

)�, *"� ���� .......................................................................................................................................................... 48

(�*"�, *�*"� ������� ���" ........................................................................................................................... 50

�����-����� �� ................................................................................................................................................... 52

$�!��� ��� ................................................................................................................................................................ 54

��*�� ������ .......................................................................................................................................................... 57

+��� ............................................................................................................................................................................. 58

/� � ��� %�"�� ��"� .......................................................................................................................................... 59

$�����*�� ................................................................................................................................................................ 62

����� �� ���� ....................................................................................................................................................... 64

'��� ����� ��%� ...................................................................................................................................................... 66

$������ ...................................................................................................................................................................... 68

:�*"� ......................................................................................................................................................................... 71

;���� ��"�� ��� ............................................................................................................................................... 73

��� ���* ........................................................................................................................................................................ 74

�)<�=)�:

Page 5: Музичко 6 - Уџбеник

II ��� ¬ �� ���� �������� ���� ���� ���������

������ ������ "���%� � .................................................................................................................................. 78

������ ���"��#�� ������ ................................................................................................................................... 80

?������ ���"��#�� ������ .............................................................................................................................. 87

��� ���* ........................................................................................................................................................................ 101

III ��� ¬ ��� ��� �� �� ?

������� "������ ����� ..................................................................................................................................... 104

���� ........................................................................................................................................................................... 105

���� ����� ................................................................................................................................................................ 106

;����� ���!� ......................................................................................................................................................... 107

���#�� ������ ..................................................................................................................................................... 108

��#��� ����� ............................................................................................................................................................. 109

@����� ����� ............................................................................................................................................................ 110

@��"� ���#��� ������ ......................................................................................................................................... 111

<��" ............................................................................................................................................................................... 115

$������ ���"� �� ���#� ................................................................................................................................... 116

��� ���* ........................................................................................................................................................................ 117

IV ���

<��"�� ...................................................................................................................................................................... 119

��#��� �� ��� ........................................................................................................................................................ 124

Page 6: Музичко 6 - Уџбеник

������ ���� ���� �����

��*"���� �#���%�,

���������� � !"#$ �%#$&�'(# %�)�(#!

:����� � ��� ��� ���. ��� � �� A���� %������%� � � !���� ���"����. $��� � ����

���������, ������ �� ���� ���, !��� ����� �� ��!���, ����� � �����!����, � ���"�����"�

����*����. �� ���� �� �� � ��� ����#�� ���B�������%� �� � �� ��#��� � ������� �

���"��#�� ������, �� � ��� � ���� �����"� �� ���� �� ���%��"��� ����� �� � �� ��� � �

�� � ��*�� ��������� ���"�.

:���#�� ���"��� ������ �� �� � ������"� ���"��#�� ������, � � �����"� � � ��������"�

!��� �����"����"���. ��������"� �� �� ���#� ��� ����� ����#�� ��"���"��� �����#�"�� �����

� �� ���#� ��� �"����%��� �����#�"�� ������. ��������"� � ����� ����#�� "���%� �.

���#���"� ����� �� � �� �����"�"� �* ����#�� ���� � ����"������"� �� � �� �"� �������

���� � ��"� �� ���%��" ��� � ����#�� ������*"�. �������"� *"� �� #��� ���"��#�� ������.

����� �� � �� �� ����� � �� ��� �C������ ������ � �� *"� ���*� � ��"������"�� �

��#�� �"����"� ��� ���!� �� ��"� ����#�� ���"���"� � ���"����"� ��A��� �����"�"� �� ���

���"���� �����"�! ������

�?@)E?: F �@F�)E?:

���+�)�:� :�+F$� ¬ ���

���"��� �����". �� ����� ����!� �

���!� �������* ����#�� �� ��� �

���#�"� ��"������"�� �����.

$����� �� ��"��� ������

�� "� � �� ������� ���"�* �����

���� ��� �� ����� ���� ����A����

��������� "����

+�)'?E? �?'F

�� ������ "� �������"�

��#�.

�)+:F�GF�?

je �� ���%� �

�� � "� ���"�#�

�� �����*A�!�,

�����"��!� �

���*�!� ���A�#���.

+)<)�)$ �� "� ������ � ���

�����*A�*, �����* ���A�#�� �

������* �� � �� ���#��� ����%���!�

�� ����� ��B��� ���"�����"��� �.

�G�()E? "�

����� � �� ��#��

������� �� � "���� �

#� �*.

+)�F:&F@� � ������� �� � ��

"� �����"� ��� �� ��B����%� �

���� �� ��"� ������, "��� �

�� ����� �����"� ����� ���

����� *��"�� ������.

?E?�)$()E

:&

Page 7: Музичко 6 - Уџбеник

�G�()E?: ���+�)�?:� ��@) <?G)

F $�:��+F���?. � �� ���"��� �����"�

��������* �� ���#� �� � ��"��� �����#�"��

����� � !���� �� ���#� �� � ���. �GF$? – �������� � "� � �� ������*

� ����#��� ���"��%��� �� � �� ����

�� ��"��� � �� � ����#��*.

+)�F:&F@� – �"��� ��*

��"������"�� �����!� �� ��"�

������ �� � �� "� ��� ��"� �������.

+)�):�F�? – �������* �����#�"�

�����A���"� �� ��"� ������ �� �

� ���� � �����"�*.

(�) �@? 'F�F :�+F$�?

� �� ���"��� �����"�

����#���* ����#�� ������ �

�����"����"��� A����� �����.

����F ��F:?� –

�������� "� � ���*�

�����* ���!� �� ����#��

"���� �.

�G�()E? – ����� � "� �� ��#��

������� ���� �� � ��* � ��#��

������"� ��"��� � �� � �#�*.

– �"��

+)<)�)$ – ����� ��

��"�����!� � �"�%�!�

���� ���!�.

����

�GF$) – ���� ��� �����,

���*� ��* �����"� ���

�����.

$

+)�):�F�? – �� �����A� ��#��

���"������* �"�#��� ���!�.

F:?

Page 8: Музичко 6 - Уџбеник
Page 9: Музичко 6 - Уџбеник

1������� � ������ ��� ������ �� ���������� � ������ ��� ������ �� ���

Page 10: Музичко 6 - Уџбеник

������� � ������ ������� � ������ ��� ������ �� ������ ������ �� ���

1. Боже правде, ти што спасе од пропасти до сад нас, чуј и од сад наше гласе и од сад нам буди спас!

2. Моћном руком води, брани, будућности српски брод. Боже, спаси, Боже, храни српске земље, српски род!

3. Сложи српску браћу драгу на свак’ дичан славан рад. Слога биће пораз врагу, а најјачи српству град!

4. Нек на српској блиста грани братске слоге златан плод. Боже, спаси, Боже, храни српске земље, српски род!

10

Боже правде

Andante maestosoМузика: Даворин ЈенкоТекст: Јован Ђорђевић

1

Page 11: Музичко 6 - Уџбеник

������� � ������ ��� ������ �� ���

11

5. Нек на српско ведро чело твог не падне гнева гром. Благослови Србу село, поље, њиву, град и дом!

6. Кад наступе борбе дани, к победи му води ход. Боже, спаси, Боже, храни српске земље, српски род!

7. Из мрачнога сину гроба српске славе нови сјај. Настало је ново доба, нову срећу, Боже, дај!

8. Отаџбину српску брани, петвековне борбе плод. Боже, спаси, Боже, храни, моли ти се српски род!

�� ����: CD 1/1

<����� �����: �� ��� �, �����

������-�����"��� F��� :�*"����� „�������“,

��� � ������� �������, ������ �� �� $���������, �� �*��

��� � <���

�����

�+ ��� ���

Page 12: Музичко 6 - Уџбеник

������� � ������ ��� ������ �� ���

12

pflfnfr%pflfnfr%�� ���� B���"��� � �����B�����

�����J�"� "���� ����#��� �� ��� �

���� "� �� ���� � ����#���. :���"�

�� �����"� �� � �����: ����� �� �

��� � ����� �� � ����.

Стеван Стојановић Мокрањац, српски композитор, у својим композицијама познатим као Руковети, користио је као музичку основу српске народне мелодије и неке народне мелодије земаља у најближем окружењу.

Повела је Јела

1. Повела је Јела два коња на воду:

2. Једно братовога, друго Војновога.

3. Братовога коња мутном водом поји.

4. Војновога коња бистром водом поји.

�� ����: CD 1/2

�"��� �"� ����� :����!�%: ��� ���� �, „����� � ����“

Из СрбијеVivo Народна песма из Србије

�-dur ���"�%�

Page 13: Музичко 6 - Уџбеник

������� � ������ ��� ������ �� ���

Ој, за гором, за зеленомИз СрбијеAndante Народна песма из Србије

1. Ој, за гором, за зеленом,Ој, за гором, за зеленом,Нешто јасно подврискује, баш кo грло девојачко.

2. Оде момче да обиђе,ал’ девојче савезанотанком жицом ибришима,пак се моли младу момку:

3. „Одреши ме, млад јуначе,Ја ћу теби сеја бити.“„Имам сеју и код куће,Имам сеју и код куће!“

4. „Одреши ме, млад јуначе,одреши ме, млад јуначе,ја ћу теби љуба бити,ја ћу теби љуба бити.“

5. Одреши је младо момче,Одреши је младо момче,Одведе је белу двору,Одведе је белу двору.

13

Page 14: Музичко 6 - Уџбеник

������� � ������ ��� ������ �� ���

14

Чест је случај да се завршетак поновљеног одсека други пут разликује од првог. Таква репетиција није дословна. У том случају знаци репетиције се ипак стављају, с тим што се различити делови исписују и означавају са: 1. и 2. или prima volta (чита се прима волта) и secunda volta (чита се секунда волта). (Прима волта на италијанском језику значи први пут; секунда волта – други пут.)

У музичкој пракси велики значај имају различите ознаке, чија је улога да помогну у скраћивању исписивања нотног материјала, на пример уколико се он понавља. Тако и сам запис делује једноставније и прегледније. Уколико се делови узастопно понављају, користимо ознаке које се зову репетиција. Напомињемо да се понавља онај део према којем су окренуте тачке!

����A� ��

����"�%� � � �����#�"�� ���*�%���

��� ��"

���� ��" ���� ��"

+�)KF �?�?�FKF�?

� ��� ���� ��, ��� ����� �� �*� ������ – ���", � !���� ����� ��:

1. ("� "� ��#� 6. :� �� ���� �� ��" ������

2. ) *"� �� ��, ���� 7. G���, �"���, ����

3. �"��, �� ��, �*� �� � 8. � , �� �����, �� �������

4. $�!� ����* 9. � , �� ��

5. ����� � ���� 10. @�*!�#�%� �� �����

���+��:

���%� ����"�%� � (����� ��"�, ������ ��"�)

�+ ��� ���

Page 15: Музичко 6 - Уџбеник

������� � ������ ��� ������ �� ���

15

1. � ��� ���� � ��J�� �"��� �"� ����� :����!�%?

a) ������

�) ����"��

) +��!����

2. �� �������"�� � ���"�� �����" �� �� ��:

a) �������

�) ���B��� ���

) �����"���

3. ���� �� ���� �� �:

a) ;� �� @�A��

�) F� �� � ������

) ��������� ��� ��

4. $� � ����� �� ������ ���� ���� ��?

a) � ����� ����

�) �������� �� ����� �������

) ����� � ����

��� �� ���� �������,�

�� ����: CD 1/3

�"��� �"� ����� :����!�%:

��� ���� �, „� , �� �����, �� �������“

��� � �� ��*�� � ������ ������ �� ��� ���

���� ���?

���A��� ���*�!�� ����"� ������ ���J�!�

������ � �"��B���.

�� �� � � ��#�� :����!�% ��"���� ����#��

����%� � � �� �����?

$� � � ����%�� �������"�� �������� � ����� „� , ��

�����, �� �������“ ���� �� ������ ������ � "���"?

Page 16: Музичко 6 - Уџбеник

������� � ������ ��� ������ �� ���

16

Aлекса Шантић је један од најпознатијих песника новије српске лирике. Рођен је у Мостару, 1898. године. Најзначајнија дела створио је крајем 19. и почетком 20. века. Његови узори били су српски писци Војислав Илић и Јован Јовановић Змај, а од страних је највише поштовао Хајнриха Хајнеа. Шантићеве најлепше песме настале су између 1905. и 1910. године. Одишу снажним родољубивим, љубавним и патриотским емоцијама. Његове најпознатије песме су: „Емина“, „Остајте овде“, „Вече на шкољу“ и „О, класје моје“.

Ноћас нису сјале

1. Ноћас нису сјале звездице на небу:никог није било у маленом селу.Ноћас је падало цвеће са багрема:све је тако тужно, јер некога немаиз сокака мога.

2. Отвара се прозор: час један, час други.Бледо цвеће гледам што пред њима стоји.Склопљеним окнима један прозор гледакако све је тужно, јер некога немаиз сокака мога.

Знак који се налази изнад или испод ноте, а служи као ознака за њено продужење, назива се корона. Она најчешће продужава ноту за пола њене вредности.

)����� (��"��

AndanteМузика: Станислав Бинички

Текст: Алекса Шантић

�� ����: CD 1/4

�"������ ����#��: ����� ���� ����

Page 17: Музичко 6 - Уџбеник

������� � ������ ��� ������ �� ���

17

Разграна се грана јоргована

1. Разграна се грана јоргована,оф, нека, нека, нека, грана јоргована.

2. Под њом седи лепа Јулијана,оф, нека, нека, нека, лепа Јулијана.

3. „Кому везеш свилену мараму,оф, нека, нека, нека, свилену мараму“.

�� ����: CD 1/5, 6

�"��� �"� ����� :����!�%: „�������� �� �����

�������“, ������ �����, ���� ���� �

������� � ��������� ������� ��� � �������� � �"���� �� � %�"� � ������ � �� �. ����� � � ��� ���

�������. � ����� �� ���"�� � A���#��"� ������ ����#�� ��� A���, �� � ����

������ ������#�� ������"�.

Allegro giocoso Народна песма из Србије

Page 18: Музичко 6 - Уџбеник

������� � ������ ��� ������ �� ���

18

���� ���� �"���� �"� ������ :����!%� � ����"���

Осма руковет носи наслов „Песме са Косова“. Мокрањац је мелографски запис песама за ову руковет сакупио 1896. године, приликом посете Приштини.

Називи песама су следећи: 1. Џанум, на сред село 2. Што Морава мутно тече 3. Разграна се грана јоргована4. Скоч’ коло

�� ���� ���%��"� � �������

�#��"��� �, ����J� ��"����, � ���

���"������� ���� ����#��, �� � �

������� � � ����� ���"���. +��*�*�

�� � "�#��, �� ���J� :����!%� �#��� ���

� �� �� �� ��"� ������� ������!�.

„@� ���"� ����� � ����"� � ���

����� ��"�����“, ��#� �� �������"��.

„�, �� "� � �������� ������ ��

����!“, �������� ������ ����

���"���.

„����� "���� � ���"� � � ��"��� ���

��"���� ���!“, ��*� :����!�% ��

„���������"“.

���+��:

Page 19: Музичко 6 - Уџбеник

������� � ������ ��� ������ �� ���

19

Ој, голубеAndante Народна песма

�� ����: CD 1/7

��� �����, ������ �����

Page 20: Музичко 6 - Уџбеник

������� � ������ ��� ������ �� ���

20

1. Ој, голубе, мој голубе,ој, голубе, мој голубе,не падај ми на малине,горо зелена,не падај ми на малине,ружо румена.

2. Кад малине буду зреле,кад малине буду зреле,и саме ће опадати,горо зелена,и саме ће опадати,ружо румена.

3. Као сузе девојачке,као сузе девојачке,девојачке и момачке,горо зелена,девојачке и момачке,ружо румена.

Једноставни (прости) такт је онај у коме наилазимо на један наглашени тактов део. Такви тактови су: 2/4, 2/8, 3/4, 3/8, итд.

Тактирање означава делове такта руком. Сваки тактов део означава се једним покретом руке. Први, наглашени део такта, тактира се покретом руке наниже.

1. Ако је такт 2/4, први покрет је на доле, други на горе (слика 1). 2. Ако је такт 3/4, тактира се: доле, десно, горе (потез на горе враћа руку у почетну тачку – слика 2).

3. Ако је такт 4/4, тактира се: доле, лево, десно, горе (потез на горе поново руку враћа у првобитни положај – слика 3).

Напомињемо да сваки покрет руке мора бити једнак по трајању.

Музика је жива уметност. Зато постоје различита извођења једног дела. Нека су бржа, нека спорија; нека гласнија, нека тиша. Извођење оркестарске композиције зависи од диригента. Диригент осмишљава како ће изгледати интерпретација једног дела. Он одређује темпо, однос инструмената, а код хорске музике, однос између гласова одређује фразирање и драмски развој.

pflfnfr%pflfnfr%<� �� �"� �����"��� � � � ����� ��, ����� ���� �������� �*� ��"�?

�����J�"� �� "� ���"� � ����#�"� �� "��� *"� ��"� �� ��������"�. �������"�

"�*�� "��"�� ����.

T��" 2/4 T��" 3/4 T��" 4/4

��"�����"�%� �, ������", "��"���!�, "��"

�+ ��� ���

1 2 33

Page 21: Музичко 6 - Уџбеник

������� � ������ ��� ������ �� ���

21

pflfnfr%pflfnfr%������ ����� ������"� �� ����� ��� "������ "��"��, "��� � �� ������

"���"����� ������. �������"� ��"� "��"�, �����*��� (-) � �������*��� (˘)

"��"�� ���� ������ ���� ��������� ���� ��"� �� � ����#��. ��"�� �� ������

#�"� "� �� "��"���!�, � ��� �"��� "�.

Умерено Народна песма

Умерено Дечја народна песма по М. Васиљевићу

Adagio Народна песма

Page 22: Музичко 6 - Уџбеник

������� � ������ ��� ������ �� ���

22

Hfpvbckbnt%Hfpvbckbnt%<� �� �"� � ��� ���� ��"� �������� ��� ���� �����?

$�� �� �������� �� �� ��#��, ����� �� ��"�������. ���� ����� �������

���������. ������� ����� � �����#�"� "����� ����� ��"�������,

������ � � ����� � �������. ������� ����� "�� �����#�"� "����� �����,

������ � � ����� ���������.

$��� ������� �*������� ����� � �� ��� �� �� �A� � ��"������� #�"���

�����#�"� ����� �?

pflfnfr%pflfnfr%���"�"� ����" �� ���#��� ����%���!�.

�����J�"� �� �����B��� ��� ���� �"��� "���� �� � �� � ����� ��!� ����

����#��� ��������� � �� �. ���� "� �� ���� � ����#��� � �C������. �����"�

�� � ����� � ����"� ����� ���� ��� � ��� ��� �������.

1. Тихо, ноћи, моје злато спава;за главом јој од бисера грана;а на грани ко да нешто бруји,то су пали сићани славуји.

2. Жице преду из свиленог гласа,откали јој дувак до појаса.Покрили јој и лице и груди,да се моје злато не пробуди.

Умерено Стихови: Јован Јовановић Змај

Тихо ноћи

Page 23: Музичко 6 - Уџбеник

������� � ������ ��� ������ �� ���

23

* боеми – књижевници, уметници, студенти, који живе својим нарочитим, природним животом, по правилу неуредно, од данас до сутра. Милан Вујаклија, Лексикон страних речи и израза

������� � ��#��� ���"�����", ����� ��������, *������ ��"���, ���"� � ����� ���#��� ���"�����"���.

�������� ���%�, �����"� � ��� ������� �,

#���� � ���%� � �������. � !� �� �� ����A���

�����*, � �� �� �� ���� ���� �����"� ���%�, ���

������� �"������, ��� � ���, �"��� �����%,

�������� ��*��. ���� ����%�, ������� ��"

#����� �� � ���� ���"��%�, � ������� � � ����

���"� �� �� ��, �� "���%� �, ������A��� ��

������*�� ������ � ����������� ��������.

� @� ���� �� �� �������� ������ ����� �� "������:

���� (�� ��!� ���"�����" � ��"�� ������), ����#� � ��

��� �������%�, ��� ���� ����� � "������*��� �����"��;

������� � ���#�� ��!� ��"���; "������*�� #��� � ��*"�

��� � ��"���; ���"�� � ��"���; ����* � "������*�� ��� �

�� ��� "������*�� ���"�����", �� � �������� � � ����

"��, �� ������ � ���#�� �����#��� ���"������, � "�� *"�

��� ������ �� ��"� (��� ��"���), � ���"����� �� ����.

���+��:

���+��:

����"�#�� "������*�� �����"��

�� ����: CD 1/8, 9

��!� ���� – <�# � ��� „$������“

��!� ���� – �������*�� �����"��

�����*� "� ���A�� ���J�!� ��"� �������%� � � �

�����#�"� ���"��. ��#�"� �������!

Page 24: Музичко 6 - Уџбеник

������� � ������ ��� ������ �� ���

24

Успаванка

1. Спавај ми детенце ти, знаш ли да овчица спи?Уснуо цели је свет, утихну пчелица лет,сребрног месеца сјај, гледа у поље и гај,сјаје ти звездице три, спавај ми детенце ти.Ах, мирно спи!

2. Давно је нестао дан, тихо је дошао сан.Мирна је кућица сва; спавају миша два...Нека те не буде страх, чујем из собице: „Ах!“Још ниси уснуо ти? Спавај ми дете, ах, спи!Ах, мирно спи!

Moderato В. А. Моцарт

Page 25: Музичко 6 - Уџбеник

������� � ������ ��� ������ �� ���

25

Сетите се тросложних назива воћа. Нагласите назив сваки пут на првом слогу. Одаберите два назива и понављајте их неколико пута. Управо сте извели шестосминску меру.

Изведите следећи ритам. Он ће вам послужити као модел за извођење шеснаестина у шестосминској мери. Изведите пример први пут без лука трајања, а други пут с њим.

�� ����: CD 1/10

@��B���� )����� :�%��": "��� ����

$����� ������ ��� �������%� � "��� ����? $� � ��"� �����

��� �� �����? $��� �� ��� ���� ��"� ����#��� ���?

Page 26: Музичко 6 - Уџбеник

������� � ������ ��� ������ �� ���

26

СрпкињаАllegretto Исидор Бајић

Page 27: Музичко 6 - Уџбеник

������� � ������ ��� ������ �� ���

27

Исидор Бајић је рођен у Кули, 16. августа 1878. године. Познат је као композитор, учитељ певања, диригент ученичких хорова, гудачког и тамбурашког оркестра. Често је помагао младим, надареним ученицима у њиховим првим композиторским корацима. Познат је и као оснивач Музичке школе у Новом Саду, 1909. године. У бројним часописима објављивао је чланке из области музике и музичке педагодије, а написао је и два музичка уџбеника. У својим композицијама често је користио записе народних мелодија и српских црквених мелодија. Споменућемо његове циклусе соло песама и оперу Кнез Иво од Семберије.

1. Ој, Српкињо буд’ орна, као што си узорна,Кажи нек се разгласи: шта те тако краси?

2. Кажи нам наш крине, да нас жеља баш мине;Кажи нам сад одма’ кажи нек се зна!

3. „Шта ти знам одговорит, брале,Кад ме срам твоје ситне хвале.

4. Хвалите онај цвет што га има цео свет,Дична сам само ја, што сам Српкиња!“

Изведемо ли четири једнако дуге ноте на један тактов део, добили смо ритмичке вредности које се зову шеснаестине.

2. ����*� "� ���� � �������"� �� ��"�� ������� ��� ������ ��

*������"����� � ��"�� �� ����� "� �� ��"��#��� ����A����.

pflfnfr%pflfnfr%1. ����*� "� *������"��� ��������"�

�� �������� �� �����#�"� ��#���, ��

��������� � ������ ����� ������

�������:

Hfpvbckbnt%Hfpvbckbnt%$� � ��"��#�� �����"� �������� ��� � ����� �����#�? <� �� �� �� �A� � ���

�����"�?

�� ����: CD 1/11

F���� �� ��: �����#�

F���� �� ��

Page 28: Музичко 6 - Уџбеник

������� � ������ ��� ������ �� ���

28

Ричард РоџерсРунолист

Moderato

Page 29: Музичко 6 - Уџбеник

������� � ������ ��� ������ �� ���

29

1. Рунолист, рунолист, окићен снегом се смешиш.С погледом у плави свод планинске врхове ресиш.

2. Горе високо живиш ти, дивимо се теби сви.Рунолист, рунолист, сунце нек вечно ти сјаји.

�� ����: CD 1/12

��#�� ��C���: �������� (Edelweiss)

�������" � ��A�� �� � �� ���� ���� ���� �� ������"���#��� ���"���. +�*"����� � �� ��� � � #�"�� ?����. F�� ���%�B�#�� ���� %�"

�����"�� ������. �������" ���"� �� ��������� – $��������, <����"���, ������"� ���...

Edelweiss, Edelweiss,Every morning you greet meSmall and white, clean and brightYou look happy to meet me

Blossom of snow may you bloom and growBloom and grow forever

Edelweiss, Edelweiss,Bless my homeland forever.

����� „�������"“ � ��������"A�� ������

�� �����#��� B���� ��� ���, ���� ��� �.

�� B��� ��#�� � � �� ���"� � 1965.

����� � ����� ����� ����������"

���� � � ��� ������ � ���#�� �����

��������"��� ������� ��������. �������

���"�� ��� ��� ���%�, ������ "��� �

����%�, ����"� �� ���#�"A��. /����

�����%� � Q��� ?�� ��.

���#� ��� B���� ����� � ����"��

)��"�� ��%�, ��*�� � ��� ��%�, �� �,

����� ���"� �������, ��"� � ��� ��

������ �%�. @����"�� �� �"����, ��

#��"�� ��%������� � �� � ���� ���"�

�� ����� � �� � ���� � !���� �*!�%�.

)������ � #�� � ��� ���"�%�, �� � "����

� �� ������� ��� �%�. ��� ���"� � �

��� ���������%� ����J� �%� � ��A�, ���

��"�!� ����"�!� �%� � ��*"�� ����"��� �

�������� �� ���". :��� � �%� ������J�

�#��� �"����� ��#��� � ������ � �� �

������� � �����,

�� �� � ����

����� #� � ����.

$��"��" �

�%�� ��!� �

:��� � ���".

��� ����*"�

���������� ��#��

���"�, �� #�� �

��%� �"����� �%�

������ ����*"�.

��J� �� A���,

� :��� � � �"�%

�� ��#�� �.

:�J�"��, ��#�!�

��", � ����"��� ����� � � �� �������

��%��"���, *"� �� ��� �. <� �� ������

�������, ��� �� ��� �A� � �� ����#��

B��"���, �� ���� �� ��� ��� � ����� „<�

��� ���� ���� ��“. ����� ���"���, ����

:��� �� �����"�� ���� � R���%����.

Page 30: Музичко 6 - Уџбеник

������� � ������ ��� ������ �� ���

30

Скоч’ коло, да скочимо,скоч’ коло, да скочимо,кој’ може да не може,ми други да можемо.

Све до пута правовита,све до реке Обланове.

Скоч’ коло, да скочимо,скоч’ коло, скоч’ коло,коло, скоч’!

Скоч’ колоAllegro giocoso Народна песма из Србије

���� ���A� � �����%�, � ������, ���*���� �� �����. ��� �� ����� ���� ����� �� ��� ���� �� ���J� ���, �*�����, ��������, �� #�� � �� ����� ��������. $��� � ����A��� � ���� � �"���. /���� � ��� � ���� � �����J�.

�� ����: CD 1/13

�"��� �"� ����� :����!�%: ���� ���� �, „���#’ ����“

Page 31: Музичко 6 - Уџбеник

������� � ������ ��� ������ �� ���

31

Јачина гласа јесте једна од карактеристика по којој се људи разликују. Ниво јачине гласа називамо динамика. Неки говоре гласно чак и кад мисле да шапућу, а неки говоре увек тихо.

Слично је и у музици. Карактеристика неких композиција је да су тихе, а неких да су веома гласне. Piano је италијанска ознака која у музици значи тихо. Њу обележавамо латиничним словом p. Ознака за гласно јесте forte и бележимо га словом f.

У музици постоје и ознаке које могу да означавају већи степен гласног или тихог. Тако је ff ознака за fortissimо (фортисимо) начин веома гласног певања, a pp је ознака када певамо изузетно тихо, а изговара се пијанисимо (ит. pianissimo). Свако од ових слова може да буде модификовано латиничним словом m (ит. mezzo – чита се мецо) што значи средње. Композитори наведена слова користе у различитим комбинацијама.

pflfnfr%pflfnfr%1. �"��� "� �� � ���A��� ����� "���, � ��"�� ������.

$� � "� �� ��#�� �*� ����?

$��� ����� �� � ����� "���� ���"� ������, � �� � "���?

2. ��������"� � ����J� "� �����#�� ������ �������� � �� "�*� � �� ������ �:

p

f

pp

ff

mp

mf

3. ������ "� ��������� B�"����B� � � �� �����#��� ��A� ���*�"� �����#��

������ (piano, mezzopiano, mezzoforte � forte).

1. ��� ��#���

��"� ____

2. ���

�������� ____

3. ��� ��"���������

������ ____

4. ��� ������

������� ____

������� (�� ���, ��%��� ���, ��%�B��"�, B��"�)

�+ ��A ���