การจั�ดการเร�ยนร��โดยใช้�

การเล่�นปนเร�ยน (PLAY WAY METHOD)

เสนอ อาจัารย�ส�วิ�

สาข์� เหล่�าเก�ด

จั�ดทำ�าโดย

1.นางสาวิวิ�ไล่ล่�กษณ์� แสนส�ภา เล่ข์ทำ�$ 20 ห�อง 3

2.นางสาวิเพราพ�ล่าศ ข์�นติ�มนติ� เล่ข์ทำ�$ 23 ห�อง 3

การจั�ดการเร�ยนร��โดยใช้�การเล่�นปนเร�ยน

ควิามหมาย

การสอนแบบเล่�นปนเร�ยน เป+นวิ�ธี�การสอนทำ�$ให�เด-กได�เล่�น ได�แสดง ได�ร�องเพล่ง ได�ทำ�าก�จักรรม ควิบค��ไปก�บการเร�ยน คร�จัะแทำรกบทำเร�ยนไวิ�ในการเล่�น การทำ�าก�จักรรม เป+นการส�งเสร�มให�ผู้��เร�ยนได�เร�ยนด�วิยการกระทำ�า ด�วิยการแสดง ด�วิยการเล่�น ภายใติ�การควิบค�มข์องคร�

แนวิค�ดการเล่�น ค0อ การทำ�างานข์องเด-ก

การเล่�นเป+นก�จักรรมหล่�กทำ�$เด-กทำ�กคนจัะทำ�า โดยเฉพาะอย�างย�$งในช้�วิงอาย�ระหวิ�าง 3-8 ป2 แล่ะเม0$อการเล่�นม�ควิามส�าค�ญแล่ะช้�วิยให�การเร�ยนม�ควิามหมายติ�อเด-กมากข์45น คร�ผู้��สอนจั4งควิรร��จั�กเล่0อกก�จักรรมอ�ปกรณ์�ทำ�$ช้�วิยให�การเร�ยนม�ควิามหมายติ�อเด-กมากข์45น เป+นทำ�$หน�าสนใจัข์องเด-ก แล่ะม�ค�ณ์ค�าทำางการศ4กษาด�วิย

การเล่�นนอกจัากให�ควิามสน�กสนานย�งม�ประโยช้น�ด�านอ0$น ด�งน�51 .การเล่�นเป+นส�$งจั�าเป+นทำ�$จัะช้�วิยให�กล่�ามเน05อ

ส�วินติ�าง ๆ เจัร�ญเติ�บโติ2. การเล่�นช้�วิยให�เด-กเข์�าใจัส�$งอ0$น ๆ ด�ข์45น3. การเล่�นช้�วิยสร�างม�ติรภาพแล่ะให�เด-กร��จั�ก

การแก�ป7ญหา4. การเล่�นข์องเด-กจั�ดเป+นการศ4กษาอย�างหน4$ง

เด-กได�พ�ฒนาล่�กษณ์ะติ�าง ๆ5. การเล่�นเป+นการแสดงออกอย�างหน4$งข์อง

เด-ก6. การเล่�นเป+นการฝึ:กมารยาทำ

ทำฤษฎี�การเล่�น ม� 4 ทำฤษฎี�

ค0อ

1. ทำฤษฎี�การระบายพล่�งงาน (Surplus energy theory)

2.ทำฤษฎี�การพ�กผู้�อน

(Relaxation theory)

3.ทำฤษฎี�การเติร�ยมออกก�าล่�ง (Pre

– exercise theory)

4. ทำฤษฎี�การสร�ป (Recapitulatio

n theory)

แนวิทำางการจั�ดการเร�ยนร��

การเล่�นข์องเด-กม�ส�วินช้�วิยส�งเสร�มพ�ฒนาการด�าน ติ�าง ๆ ข์องเด-กอย�างมาก ส�าหร�บการเล่�นทำ�$ส�งเสร�มพ�ฒนาการทำางสติ�ป7ญญา ได�แก�

1 .การเล่�นแบบส�ารวิจัติรวิจัค�น (Exploration play)

เป+นการเล่�นทำ�$ส�งเสร�มการร�บร��แล่ะประสบการณ์�

2. การเล่�นแบบทำดสอบ (Testing play) เป+นการเล่�นทำ�$ส�งเสร�มพ�ฒนาการค�ดอย�างม�เหติ�ผู้ล่

3. การเล่�นแบบออกก�าล่�งกาย (Physical play) เป+นการเล่�นทำ�$ส�งเสร�มควิามพร�อมในการเร�ยนร��เป+นการเล่�นในล่�กษณ์ะข์องการออกก�าล่�งกายช้�วิยพ�ฒนากล่�ามเน05อทำ�5งเล่-กแล่ะใหญ�

4. การเล่�นสมม�ติ�แล่ะการเร�ยนแบบ (Dramatic play and initiation) การเล่�นทำ�$ส�งเสร�มการใช้�ควิามค�ดแล่ะจั�นตินาการ

5. การเล่�นสร�าง (Construction play) เป+นการเล่�นทำ�$เด-กจัะน�าข์�อม�ล่ควิามร��

ทำ�ศนคติ�ติ�าง ๆ จัากประสบการณ์�มาส�มพ�นธี�ก�นใหม�

6. การเล่�นแบบส�มผู้�สกระทำ�า (Manipulative play) เป+นการเล่�นทำ�$ส�งเสร�มการส�งเกติ การจั�าแนก การค�ดเปร�ยบเทำ�ยบแล่ะการค�ดหาควิามส�มพ�นธี�

7. การเล่�นทำ�$ส�งเสร�มทำ�กษะทำางภาษาแล่ะควิามจั�า (Verbal play) เป+นทำ�กษะทำางภาษาข์องเด-ก

8. การเล่�นเกม (Games) เป+นการเล่�นทำ�$ส�งเสร�มการค�ดการติ�ดส�นใจั

ข์�อค�นพบจัากการวิ�จั�ย

จัากการจั�ดการเร�ยนร��แบบเล่�นปนเร�ยนม�ข์�อค�นพบด�านติ�าง ๆ จัากการวิ�จั�ยด�งน�5

1.ผู้ล่ส�มฤทำธี�=ทำางการเร�ยนแล่ะควิามคงทำนในการเร�ยนร��

Orcutt (1972) ได�วิ�จั�ยใช้�เกมประกอบการสอนวิ�ช้าภาษาอ�งกฤษก�บผู้��เร�ยนระด�บอน�บาล่ 3 กล่��ม ค0อ กล่��มทำ�$ 1 ให�ผู้��เร�ยนเล่0อกเกมเอง กล่��มทำ�$ 2 คร�เล่0อกเกมให� กล่��มทำ�$ 3 สอนติามปกติ�

2.ควิามสามารถในการใช้�ภาษา

ศร�สวิ�สด�= น�วิมจัะโป?ะ (2542) วิ�จั�ยควิามสามารถทำางการฟั7งข์องเด-กทำ�$ม�ควิามบกพร�องทำางสติ�ป7ญญา ระด�บเร�ยนได�อาย�ระหวิ�าง 5 – 8 ป2

3.ควิามค�ดสร�างสรรค�แล่ะควิามสนใจั

ในการการเร�ยน

วิ�ไล่พร ด�าสะอาด (2541) ได�วิ�จั�ยพบวิ�า ผู้��เร�ยนทำ�$ได�ร�บการสอนโดยการใช้�เพล่งแล่ะเกมประกอบการสอน

ค�าถาม

1. การเล่�นทำ�$ส�งเสร�มการส�งเกติ การค�ดจั�าแนก ค0อข์�อใด ก. การเล่�นทำ�$ส�งเสร�มทำ�กษะทำางภาษาแล่ะควิามจั�า ข์. การเล่�นเกม ค. การเล่�นแบบส�มผู้�สกระทำ�า ง. การเล่�นแบบออกก�าล่�งกาย

2. “การเล่�นเป+นพฤติ�กรรมส�ญช้าติ�ญาณ์เป+นการสร�าง ก�จักรรมในอนาคติ การเล่�นเป+นการน4กค�ดเติร�ยมบทำบาทำในการทำ�างานในอนาคติ เป+นหล่�กการข์อง”ทำฤษฎี�ในข์�อใด ก. ทำฤษฎี�การระบายพล่�งงาน ข์. ทำฤษฎี�การผู้�กผู้�อน ค. ทำฤษฎี�การเติร�ยมออกก�าล่�ง ง. ทำฤษฎี�การสร�ป

3. การเล่�นแบบส�ารวิจัติรวิจัค�น ม�ล่�กษณ์ะอย�างไร ก. การเล่�นทำ�$ส�งเสร�มควิามพร�อมในการเร�ยนร�� ข์.การเล่�นทำ�$ส�งเสร�มการร�บร��แล่ะประสบการณ์� ค.การเล่�นทำ�$ส�งเสร�มพ�ฒนาการค�ดอย�างม�เหติ�ผู้ล่ ง.การเล่�นทำ�$ส�งเสร�มแนวิค�ดแล่ะจั�นตินาการ

4. การเล่�นสมม�ติ�แล่ะการเล่�นเล่�ยบแบบ ม�ล่�กษณ์ะอย�างไร ก. การเล่�นทำ�$ส�งเสร�มควิามพร�อมในการเร�ยนร�� ข์.การเล่�นทำ�$ส�งเสร�มการร�บร��แล่ะประสบการณ์� ค.การเล่�นทำ�$ส�งเสร�มพ�ฒนาการค�ดอย�างม�เหติ�ผู้ล่ ง.การเล่�นทำ�$ส�งเสร�มแนวิค�ดแล่ะจั�นตินาการ

5. “ศร�สวิ�สด�= น�วิมจัะโป?ะ ได�วิ�จั�ย”ควิามสามารถทำางการฟั7งข์องเด-กทำ�$ม�ควิามบกพร�องทำางสติ�ป7ญญาในระด�บช้�วิงอาย�ใด ก. แรกเก�ด – 1 ป2 ข์. 1 ป2 – 3 ป2 ค. 4 ป2 - 5 ป2 ง. 5 ป2 – 8 ป2