ผูเรียบเรียง •BrianAbbs • IngridFreebairnผูตรวจ •ดร.พรพิมลพงศ์สุวรรณ • โสภิณจันทะคลอย •ผศ.ณัฏฐาแกวฉาบรรณาธิการ •ผศ.ดร.ประไพพรรณเอมชู •พรทิพย์สอาดพรรค •รักษวรรณหิรัญญะสิริ • ชฎาภรณ์อิสระมโนรส

ชั้นมัธยมศึกษาปที่1

111111111

หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานภาษาอังกฤษกลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ

ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

พุทธศักราช2551

SKYเปนชุดการเรียนการสอนรายวิชาพื้นฐานภาษาอังกฤษที่มีเนื้อหาและกิจกรรมการเรียนรูที่สอดคลองกับมาตรฐานการเรียนรูและตัวชี้วัดชั้นปชั้นมัธยมศึกษาปที่1–3กลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐานพุทธศักราช2551ซึ่งบริษัทสำนักพิมพวัฒนาพานิชจำกัดไดรวมมือกับบริษัทเพียรสันเอ็ดดูเคชั่นอินโดไชนาจำกัดซึ่งเปนสำนักพิมพที่มีความเชี่ยวชาญในการพัฒนาสื่อการเรียนรูภาษาอังกฤษจัดทำขึ้นโดยมุง ใหสอดคลองกับความตองการของนักเรียนไทยในอันที่จะมีความรูความเขาใจเนื้อหาภาษาและทักษะทางภาษาเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวันไดตามมาตรฐานการเรียนรูและตัวชี้วัดชั้นป

ชุดการเรียนการสอนรายวิชาพื้นฐานภาษาอังกฤษSKYแตละชั้นปประกอบดวยสื่อการเรียนรูดังตอไปนี้

1. หนังสือ เรียน SKY Students’ Book

2. แบบฝกหัด SKY Workbook

3. แผน ซีดี SKY Audio CD

4. คูมือ ครู แผนการ จัดการ เรียนรู SKY

SKYเปนชดุการเรยีนการสอนที่มีเนือ้หาและกจิกรรมการเรยีนการสอนใหนกัเรยีนเรยีนรูภาษาองักฤษอยางสนกุสนานเนนใหนกัเรยีนมีความคุนเคยกบัหลักการใชภาษาองักฤษและการทำกจิกรรมการเรยีนรูจำนวนมากเพือ่พฒันาทักษะทางภาษาเนื้อหาและกิจกรรมการเรียนรูแตละหนวยการเรียนรู(Unit)มุงพัฒนาการเรียนรูคำศัพทที่เหมาะสมกับวัยและการนำไปใชในชีวิตประจำวันตลอดจนผสมผสานองคความรูทางวัฒนธรรมของเจาของภาษาและนักเรียนเนนการฝกทักษะทางภาษาทั้งการฟงการพูดการอานและการเขียนตามสถานการณจริงเสมือนเกิดเหตุการณขึ้นในหองเรียนสงเสริมใหนักเรียนไดปฏิบัติจริงและเรียนรูผานการทำกิจกรรมเพื่อสรางประสบการณทางภาษากิจกรรมการเรียนรูพัฒนาสมองของนักเรียนทั้ง ซกีซายในการเรยีนรูภาษาและซกีขวาในการคดิสรางสรรคกจิกรรมการเรยีนรูพฒันาทกัษะทางภาษาไปทลีะข้ันมีภาพประกอบที่สวยงามนาสนใจมีเกมเพลงเรื่องเลาและบทสนทนาประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนที่สนุกสนานนาสนใจอันจะชวยใหนักเรียนเกิดการเรียนรูที่คงทนสำหรับเปนพื้นฐานในการสื่อสารในชีวิตประจำวัน

หวังเปนอยางยิ่งวาชุดการเรียนการสอนรายวิชาพื้นฐานภาษาอังกฤษSKYชุดนี้จะชวยใหการจัดการเรียนการสอนพัฒนานักเรียนใหเปนไปตามมาตรฐานการเรียนรูและตัวชี้วัดชั้นปของหลักสูตร

บริษัท สำ นักพิมพ์ วัฒนา พานิช จำ กัด

คำานำา

21 Can you ride a horse?

22 Can I have an ice cream?

23 Don’t point!

24 Cleopatra’s Cave

Across the curriculum 3

25 Revision

26 I don’t like them.

27 They hunt at night.

28 He doesn’t go to Hogwarts.

29 Across cultures

30 Revision

31 We always walkhome together.

32 What are you doing?

33 The sun is shining.

34 Shop detectives

Across the curriculum 4

35 Revision

36 He’s a mechanic.

37 My birthday’s onAugust 1st.

38 It’s next to the café.

39 Across cultures

40 Revision

can/can’t: (ability) affirmative, negative andquestions (singular and plural)

● Free time

Questions: How much is/are …?can: (permission) questions● Food and drink ● British money

Imperatives: affirmative/negative● The body ● Verbs

Story

Your body

Present simple: affirmative, negative andquestions (1st/2nd person singular)

Object pronouns: me/you/him/her/it/us/you/them● Clothes ● Adjectives

Present simple: affirmative, negative andquestions (3rd person plural)

● Verbs

Present simple: affirmative, negative andquestions (3rd person singular)

Present simple: Wh- questions● Daily routine

My school day

Adverbs of frequency: always/usually/often/sometimes/never

● Everyday activities

Present continuous: affirmative, negative andquestions (1st/2nd/3rd person singular)

● Everyday activities 2

Present continuous: affirmative and questions(1st/2nd/3rd person plural)

● The weather

Story

Hurricanes and tornadoes

Comparing tenses: Present simple and Presentcontinuous

● Work

to be questions: When’s …?Preposition of time: on● Months of the year ● Ordinal numbers

want to + infinitive Suggestions: Let’s + infinitivePrepositions of place: opposite/next to/in

front of/behind● Places in town

Famous festivals

Ask and say what youand other people canand can’t do.

Ask for something toeat and drink

Give and understandinstructions

Ask and talk about yourlikes and dislikes

Ask and talk aboutanimals’ routines

Ask and talk aboutother people’s routines

Ask and talk aboutroutines

Ask and talk about whatyou and other peopleare doing

Ask and talk about theweather

Ask and talk aboutpeople’s jobs

Talk about dates

Make and respond tosuggestions

Ask and say wheresomething is in town

● Rap

● Project

● Sounds fun ● Game

● Song

● Rap

● Song

● Project

● Sounds fun ● Game

● Game

● Rap

● Project

● Sounds fun ● Game

● Game ● Song

● Rap

● Project

● Sounds fun ● Game

44

46

48

50

88

52

54

56

58

60

62

64

66

68

70

90

72

74

76

78

80

82

Across the curriculum Page 84 Songs and raps Page 92 Banjo’s Useful Lists Page 95

Banjo’s Grammar Store Page 96 Word list Page 101

Lesson Page Language Focus Communication Extra Activities

3

Sky_SB1_Contents 10/08/2005 7:37 PM Page 3

Lesson Page Language Focus Communication Extra Activities

1 Welcome to Bristol!

2 This is my family.

3 Are you in Year 7?

4 The boy in the woods

Across the curriculum 1

5 Revision

6 Her father is Italian.

7 It’s an egg.

8 What are those?

9 Across cultures

10 Revision

11 We’re in the kitchen.

12 It’s a boy’s game.

13 There isn’t a garden.

14 Take Five!

Across the curriculum 2

15 Revision

16 She’s got blonde hair.

17 How many animalshave you got?

18 It’s five past four.

19 Across cultures

20 Revision

4

6

8

10

84

12

14

16

18

20

22

24

26

28

30

86

32

34

36

38

40

42

to be singular: am/isSubject pronouns: I/he/shePossessive adjectives: your/myto be questions: What’s …?/Who’s …?● Titles ● Greetings

Demonstrative pronoun: thisPossessive adjectives: his/her● Family

to be singular: areSubject pronoun: youto be questions: Are you …?/How old …?● Numbers 1–50

Story

The English language

to be singular: am/isSubject pronouns: you/we/theyto be plural: are/aren’tPreposition: fromto be questions: Where is/are …?/Is he/she …?/

Are you/they …?● Countries and nationalities

Demonstrative pronouns: this/thatArticles: a/anPrepositions of place: in/on/under/behind● Everyday objects

Demonstrative pronouns: these/thoseSingular and plural nouns● Fruit ● Colours

Countries and capitals

Article: thePossessive adjectives: our/their● The house

Possessive ’s (singular and plural)● Common possessions

Pronoun: thereto be questions: Is there …?/Are there …?Pronouns: some/any● House and furniture

Story

Castles

have got affirmative, negative and questions:(1st/2nd/3rd person singular)

● Hair styles and colours

have got affirmative, negative and questions:(1st/2nd/3rd person plural)

Pronouns: some/any● Animals ● Numbers 50–100

Prepositions of time: at/on● The time ● Days of the week

Houses in the UK

Greet someoneAsk someone’s nameIntroduce yourself

Introduce your family

Ask and say how old you and otherpeople are

Ask and say where you and other peopleare from

Ask and say whatsomething is

Ask and say wheresomething is

Ask and say what things are

Ask and say where youand other people are

Ask and say who thingsbelong to

Ask and say who thingsbelong to

Describe a house/room

Describe people

Ask and say what youand other people haveor haven’t got

Tell the time

● Rap

● Game● Song

● Game● Rap

● Project

● Sounds fun ● Game

● Song

● Rap

● Project

● Sounds fun ● Game

● Game

● Song

● Project

● Sounds fun ● Game

● Game● Rap

● Song

● Project

● Sounds fun ● Game

Sky_SB1_Contents 10/08/2005 7:37 PM Page 2

Welcome to Bristol!

4

Everyday phrases• Hi!• Welcome to [Bristol]!• Thank you.

1 Listen and read

Amy: Hi! I’m Amy. Amy Scott.What’s your name?

Tina: My name’s Tina.Toby: I’m Toby. Amy’s my sister.Mark: Tina! Toby: Who’s he?Tina: He’s my brother, Mark.

Mr Vialli: Good morning! My name’s Frank Vialli.

Mrs Scott: Good morning, Mr Vialli.I’m Penny Scott.Welcome to Bristol!

Mr Vialli: Thank you.

Now listen and repeat.

Sky_SB1_01-10 10/08/2005 7:47 PM Page 4

07:3007:30 14:3014:30 21:0021:00

6 New words: Greetings

a) Listen and repeat.

5

5 New words: Titles

a) Listen and repeat.

• Mr Scott • Mrs Scott • Mr Vialli • Mrs Vialli • Miss Kent

b) Match.

1 A: Who’s she?B: She’s Miss Kent.

Look and learn

I’m … = I am …He’s … = He is …She’s … = She is …My name’s = My name is …What’s … ? = What is … ?Who’s … ? = Who is … ?

Good morning. Good afternoon. Good evening.

I 'm Banjo. H i !

… Kent1 … Vialli2 … Scott3 … Scott4 … Vialli5

Robbie Williams1

Kylie Minogue2

Eddie Murphy3

Penelope Cruz4

Serena Williams5

2 SpeakSay hello.

A: Hello! What’s your name?B: My name’s Lidia. What’s your name?A: I’m Marek.B: Hi!

3 WriteComplete with Who, He or She.

1 Who’s she?2 … ’s my sister.3 … ’s he?4 … ’s my brother.

4 Write and speaka) Write sentences about the people below.

1 He’s Robbie Williams.

b) Ask about the people.

1 A: Who’s he?B: He’s Robbie Williams.

.............

b) Say Good morning/afternoon/evening to the famouspeople in Exercise 4 and welcome them to your town.

A: Good afternoon, Mr Williams. Welcome to [Warsaw].B: Thank you, Marek.

7 Rap

The Greetings Rap

Go to page 92 and listen and join in the rap.

Sky_SB1_01-10 10/08/2005 7:47 PM Page 5

Marek.

Welcome to Bristol!

4

Everyday phrases• Hi!• Welcome to [Bristol].• Thank you.

1 Listen and read

Amy: Hi! I’m Amy. Amy Scott.What’s your name?

Tina: My name’s Tina.Toby: I’m Toby. Amy’s my sister.Mark: Tina! Toby: Who’s he?Tina: He’s my brother, Mark.

Mr Vialli: Good morning. My name’s Frank Vialli.

Mrs Scott: Good morning, Mr Vialli.I’m Penny Scott.Welcome to Bristol.

Mr Vialli: Thank you.

Now listen and repeat.

Sky_SB1_01-10 10/08/2005 7:47 PM Page 4

07:3007:30 14:3014:30 21:0021:00

6 New words: Greetings

a) Listen and repeat.

5

5 New words: Titles

a) Listen and repeat.

• Mr Scott • Mrs Scott • Mr Vialli • Mrs Vialli • Miss Kent

b) Match.

1 A: Who’s she?B: She’s Miss Kent.

Look and learn

I’m … = I am …He’s … = He is …She’s … = She is …My name’s = My name is …What’s … ? = What is … ?Who’s … ? = Who is … ?

Good morning. Good afternoon. Good evening.

I 'm Banjo. H i !

… Kent1 … Vialli2 … Scott3 … Scott4 … Vialli5

Robbie Williams1

Kylie Minogue2

Eddie Murphy3

Penelope Cruz4

Serena Williams5

2 SpeakSay hello.

A: Hello! What’s your name?B: My name’s Lidia. What’s your name?A: I’m Marek.B: Hi, Marek!

3 WriteComplete with Who, He or She.

1 Who’s she?2 … ’s my sister.3 … ’s he?4 … ’s my brother.

4 Write and speaka) Write sentences about the people below.

1 He’s Robbie Williams.

b) Ask about the people.

1 A: Who’s he?B: He’s Robbie Williams.

.............

b) Say Good morning/afternoon/evening to the famouspeople in Exercise 4 and welcome them to your town.

A: Good afternoon, Mr Williams. Welcome to [Warsaw].B: Thank you, Marek.

7 Rap

The Greetings Rap

Go to page 92 and listen and join in the rap.

Sky_SB1_01-10 10/08/2005 7:47 PM Page 5