TEKNOLOGI & REKAYASA Teknik Elektronika SILABUS TEKNIK ELEKTRONIKA KELAS X

TEKNOLOGI & REKAYASATeknik Elektronika

SILABUSTEKNIK ELEKTRONIKA

KELAS X

KURIKULUM 2013SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

Silabus Teknik Listrik 1* Untuk kolom “Pembelajaran” diisi dengan pendekatan pembelajaran [bisa lebih dari satu]. Misalnya

pendekatan kontekstual, portofolio, kolaboratif, belajar aktif, penyelesaian masalah. Setiap pendekatandilengkapi dengan mengamati, menanya, eksperimen/explore, asosiasi, komunikasi sesuai dengan kebutuhanmasing-masing pendekatan.

SILABUS

Satuan Pendidikan : SMKMata Pelajaran : TEKNIK ELEKTRONIKA DASARKelas : XKompetensi Inti*KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2: Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong,

kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagiandari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosialdan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisa pengetahuan faktual, konseptual, dan proseduralberdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humanioradalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dankejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait denganpengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugasspesifik dibawah pengawasan langsung

KompetensiDasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi

WaktuSumberBelajar

3.1.

Memahami model

3.1.1.Memahami model atomsemikonduktor

3.1.2.Mendeskripsikan model atom

• Model atom semikonduktor

• Deskripsi model atom

Inkuiri dengan pendekatansiklus

A. Aspek penilaian

Electronic devices




WaktuSumberBelajar

atombahansemikonduktor.

semikonduktor.3.1.3.Mengkatagorikan

macam-macam bahan semikonduktor berdasarkan data tabel periodik material.

3.1.4.Mengklasifikasikan bahan pengotor semikonduktor berdasarkan data tabel periodik material

3.1.5.Membedakan semikonduktor Tipe-P dan Tipe-N.

3.1.6.Memahami proses pembentukan semikonduktor Tipe-PN.

3.1.7.Memahami arah arus elektron dan arah arus lubang.

semikonduktor.• Macam-macam

bahan semikonduktor berdasarkan data tabel periodik material.

• Klasifikasi bahan pengotorsemikonduktor berdasarkan data tabel periodik material

• Perbedaan semikonduktor Tipe-P dan Tipe-N.

• Proses pembentukan semikonduktor Tipe-PN.

• Arah arus elektron dan arah arus

belajar 5E Model

Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning-PjBL)

Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning-PrBL)

Model Pembelajaran Berbasis Tugas (Task Based

siswa meliputi:

Kognitif (pengetahuan)

Psikomorik (keterampilan)

Afektif(Sikap)

B. Jenis Penilaian

Tulis Lisan

(Wawancara)

Praktek

: conventional current version,Thomas L. Floyd, 2012

Introduction to Electronics, Fifth Edition Earl D. Gates,2007

Electronic CircuitsFundamentals and




WaktuSumberBelajar

lubang. Learning-TBL)

Model Pembelajaran Berbasis Computer (Computer Based Learning (CBL)

Applications, Third Edition,Mike Tooley, 2006

Electronics Circuitsand Systems,Owen Bishop, Fourth Edition,2011

Planningand Installing Photovol

4.1.

Menginterprestasikanmodelatombahansemikonduktor.

4.1.1. Menerapkanmodel atom padamacam-macammaterialsemikonduktor.

4.1.2. Menerapkanmacam-macam bahansemikonduktorsebagai bahandasar komponenelektronik.

4.1.3. Menggambarkanmodel atom Bohrbahansemikonduktormenurut datatabel periodikmaterial.

4.1.4. Membuatilustrasi modelatom Bohr untukmenjelaskan




WaktuSumberBelajar

prinsippengotoransemikonduktormenurut datatabel periodikmaterial.

4.1.5. Memodelkanarah aruselektron dan araharus lubang(hole)semikonduktortipe P dan N.

4.1.6. MemodelkanprosespembentukansemikonduktorTipe-PN.

4.1.7.

Mendemontrasikaanarah aruselektron dan arah

taic SystemsAguide for installers, architects and engineers secondedition,Second Edition,Zrinski,2008




WaktuSumberBelajar

arus lubangsemikonduktorpersambungan PN

3.2.

Menerapkandiodasemikonduk torsebagaipenyearah.

3.2.1. Memahamisusunan fisis dansimbol diodapenyearah.

3.2.2. Memahamiprinsip kerjadioda penyearah.

3.2.3.

Menginterprestasikan kurva arus-tegangan diodapenyearah.

3.2.4.

Mendefinisikanparameter diodapenyearah.

3.2.5. Memodelkankomponen dioda

• Susunan fisisdan simboldiodapenyearah.

• Prinsip kerjadiodapenyearah.

• Interprestasikurva arus-tegangandiodapenyearah.

• Definisiparameterdiodapenyearah.

• Memodelkankomponendiodapenyearah




WaktuSumberBelajar

penyearah3.2.6.

Menginterprestasikan lembar data(datasheet) diodapenyearah.

3.2.7. Merencanarangkaianpenyearahsetengahgelombang satufasa.

3.2.8. Merencanarangkaianpenyearahgelombang penuhsatu fasa.

3.2.9. Merencanacatu dayasederhana satufasa (unregulatedpower supply).

• Interprestasilembar data(datasheet)diodapenyearah.

• Merencanarangkaianpenyearahsetengahgelombangsatu fasa.

• Perencanaanrangkaianpenyearahgelombangpenuh satufasa.

• Perencanaancatu dayasederhanasatu fasa(unregulatedpower supply).




WaktuSumberBelajar

3.2.10. Merencanamacam-macamrangkaian limiterdan clamper.

3.2.11. Merencanamacam-macamrangkaian pelipattegangan

• Perencanaanmacam-macamrangkaianlimiter danclamper.

• Perencanaanmacam-macamrangkaianpelipattegangan

4.2.

Mengujidiodasemikonduktorsebagaipenyearah.

4.2.1.

Menggambarkansusunan fisis dansimbol diodapenyearah menurutstandar DIN danANSI.

4.2.2. Membuat modeldioda untukmenjelaskanprinsip kerjadioda penyearah.




WaktuSumberBelajar

4.2.3. Melakukanpengukuran kurvaarus tegangandioda penyearah.

4.2.4. Membuatsebuah grafikuntuk menampilkanhubungan arustegangan danmenginterprestasikan parameterdioda penyearah

4.2.5. Menggunakandatasheet untukmemodelkan diodasebagai pirantinon ideal.

4.2.6. Menggunakandatasheet diodasebagai dasarperencanaanrangkaian

4.2.7. Melakukan




WaktuSumberBelajar

eksperimenrangkaianpenyearahsetengahgelombang dangelombang penuh.

4.2.8. Melakukaneksperimenrangkaianpenyearahgelombang penuhsatu fasa

4.2.9. Membuatprojek catu dayasederhana satufasa, kemudianmenerapkanpengujian danpencariankesalahan(unregulated powersupply)menggunakan




WaktuSumberBelajar

perangkat lunak.4.2.10. Melakukan

eksperimen diodasebagai rangkaianlimiter dan clamper.

4.2.11. Melakukanekperimen diodasebagai rangkaianpelipat tegangan.

3.3.

Merencana kandiodazenersebagairangkaianpenstabiltegangan

3.3.1. Memahamisusunan fisis,simbol,karakteristik danprinsip kerjazener dioda.

3.3.2.

Mendeskripsikankurva arus-tegangan zenerdioda.

3.3.3. Memahamipentingnya

• Susunanfisis,simbol,karakteristikdan prinsipkerja zenerdioda.

• Deskripsikurva arus-teganganzener dioda.

• Pentingnyatahanan dalamdinamis zener




WaktuSumberBelajar

tahanan dalamdinamis zenerdioda untukberbagai macamarus zener.

3.3.4. Memahamihubungan tahanandalam dioda zenerdengan tegangankeluaran beban.

3.3.5. Mendesainrangkaianpenstabiltegangan paralelmenggunakan diodazener.

3.3.6. Merencanakandioda zener untukkeperluanteganganreferensi.

dioda untukberbagaimacam aruszener.

• Hubungantahanan dalamdioda zenerdengantegangankeluaranbeban.

• Desainrangkaianpenstabilteganganparalelmenggunakandioda zener.

• Perencanaandioda zeneruntukkeperluantegangan




WaktuSumberBelajar

referensi.4.3.

Mengujidiodazenersebagairangkaianpenstabiltegangan

4.3.1. Menggambarkansusunan fisis danmemodelkan diodazener

4.3.2. Menggambarkansebuah grafikuntuk menampilkanhubungan arustegangan danmenginterprestasikan parameterdioda zener untukkebutuhan arus,tegangan dan dayaberbeda.

4.3.3. Menerapkandatasheet diodazener untukmenentukantahanan dalam dandimensi tingkatkestabilan




WaktuSumberBelajar

rangkaian.4.3.4. Menggunakan

datasheet diodazener untukkeperluaneksperimen.

4.3.5. Melakukaneksperimenrangkaianpenstabilteganganmenggunakan diodazener danmenginterprestasikan data hasilpengukuran.

4.3.6. Memilih diodazener untukkeperluanrangkaianteganganreferensi.

3.4. 3.4.1. Memahami • Susunan




WaktuSumberBelajar

MenerapkandiodakhusussepertidiodaLED,varaktor,Schottky, PIN,dantunnelpadarangkaianelektronika

susunan fisis,simbol,karakteristik danprinsip kerjadioda khususseperti diodaLED, varaktor,Schottky, PIN,dan tunnel.

3.4.2. Menganalisishasil eksperimenberdasarkan datadari hasilpengukuran

fisis,simbol,karakteristikdan prinsipkerja diodakhususseperti diodaLED,varaktor,Schottky,PIN, dantunnel.

• Analisishasileksperimenberdasarkandata darihasilpengukuran

4.4.

Mengujidiodakhusus

4.4.1. Menerapkandioda khusus(LED, varaktor,Schottky, PIN,




WaktuSumberBelajar

sepertidiodaLED,varaktor,Schottky, PIN,dandiodatunnelpadarangkaianelektronika

dan tunnel) padarangkaianelektronika.

4.4.2. Melakukaneksperimen diodakhusus sepertidioda LED,varaktor,Schottky, PIN,dan tunnelinterprestasidata hasilpengukuran.

3.5.

MemahamikonsepdasarBipolarJunctionTransistor

3.5.1. Memahamisusunan fisis,simbol danprinsip kerjatransistor

3.5.2.

Menginterprestasikan karakteristikdan parameter

• Susunanfisis, simboldan prinsipkerjatransistor

• Interprestasikarakteristikdan parametertransistor.

•Silabus Teknik Listrik 16

* Untuk kolom “Pembelajaran” diisi dengan pendekatan pembelajaran [bisa lebih dari satu]. Misalnyapendekatan kontekstual, portofolio, kolaboratif, belajar aktif, penyelesaian masalah. Setiap pendekatandilengkapi dengan mengamati, menanya, eksperimen/explore, asosiasi, komunikasi sesuai dengan kebutuhanmasing-masing pendekatan.


WaktuSumberBelajar

(BJT)sebagaipenguatdanpirnatisaklar

transistor.3.5.3.

Mengkatagorikanbipolartransistorsebagai penguattunggal satutingkat sinyalkecil.

3.5.4.

Mengkatagorikanbipolartransistorsebagai pirantisaklar.

3.5.5. Memahamisusunan fisis,simbol danprinsip kerjaphototransistor

3.5.6.

Mengkatagorikan bipolartransistorsebagaipenguattunggal satutingkatsinyal kecil.

•

Mengkatagorikan bipolartransistorsebagaipirantisaklar.

• Susunanfisis, simboldan prinsipkerjaphototransistor




WaktuSumberBelajar

Menginterprestasikan katagori(pengelompokan)transistorberdasarkankemasan

3.5.7. Memahamiprinsip dasarmetode pencariankesalahantransistorsebagai penguatdan pirantisaklar

• Interprestasikatagori(pengelompokan) transistorberdasarkankemasan

• Prinsip dasarmetodepencariankesalahantransistorsebagaipenguat danpirantisaklar

4.5.

MengujiBipolarJunctionTransistor(BJT)

4.5.1. Menggambarkansusunan fisis,simbol danprinsip kerjaberdasarkan araharus transistor

4.5.2. Melakukaneksperimen dan




WaktuSumberBelajar

sebagaipenguatdanpirnatisaklar

interprestasidata pengukuranuntukmendimensikanparametertransistor.

4.5.3. Melakukaneksperimenbipolartransistorsebagai penguattunggal satutingkat sinyalkecil menggunakanperangkat lunak.

4.5.4. Melakukanekperimen bipolartransistorsebagai pirantisaklarmenggunakanperangkat lunak.

4.5.5. Menggambarkan




WaktuSumberBelajar

susunan fisis,simbol untukmenjelaskanprinsip kerjaphototransistorberdasarkan araharus.

4.5.6. Membuatdaftar katagori(pengelompokan)transistorberdasarkankemasan atau tipetransistor

4.5.7. Mencobadanmenerapkan metodepencariankesalahan padarangkaiantransistorsebagai penguatdan pirantisaklar




WaktuSumberBelajar

3.6.

Menentukantitikkerja(bias)DCtransistor

3.6.1. Memahamipenempatan titikkerja (bias) DCtransistor

3.6.2. Menerapkanteknik biastegangan tetap(fix biased)rangkaiantransistor

3.6.3. Menerapkanteknik biaspembagi teganganrangkaiantransistor

3.6.4. Menerapkanteknik bias umpanbalik arus danteganganrangkaiantransistor

3.6.5. Memahamiprinsip dasar

• Penempatantitik kerja(bias) DCtransistor

• Penerapanteknik biastegangantetap (fixbiased)rangkaiantransistor

• Menerapkanteknik biaspembagiteganganrangkaiantransistor

• Menerapkanteknik biasumpan balikarus danteganganrangkaian




WaktuSumberBelajar

metode pencariankesalahan akibatpergeseran titikkerja DCtransistor.

transistor• Prinsip dasarmetodepencariankesalahanakibatpergeserantitik kerjaDCtransistor.

4.6.

Mengujikestabilantitikkerja(bias)DCtransistor

4.6.1. Mendimensikantitik kerja (bias)DC transistor daninterprestasidata hasileksperimenmenggunakanperangkat lunak

4.6.2. Melakukanekspemen biastegangan tetap(fix biased)rangkaian




WaktuSumberBelajar

transistor daninterprestasidata hasilpengukuran

4.6.3. Melakukaneksperimen biaspembagi teganganrangkaiantransistor daninterprestasidata hasilpengukuran

4.6.4. Melakukaneksperimen biasumpan balik arusdan teganganrangkaiantransistor daninterprestasidata hasilpengukuran

4.6.5. Mencoba danmenerapkan metode




WaktuSumberBelajar

pencariankesalahan akibatpergeseran titikkerja DCtransistor.

3.7.

Menerapkantransistorsebagaipenguatsinyalkecil

3.7.1. Memahamikonsep dasartransistorsebagai penguatkomponen sinyalAC

3.7.2.

Menginterprestasikan modelrangkaianpenggantitransistorsebagai penguatkomponen sinyalAC

3.7.3. Menerapkanrangkaian penguat

• Konsep dasartransistorsebagaipenguatkomponensinyal AC

• Interprestasimodelrangkaianpenggantitransistorsebagaipenguatkomponensinyal AC

• Menerapkanrangkaianpenguat




WaktuSumberBelajar

transistor emitorbersama (common-emitter transistor)

3.7.4. Menerapkanrangkaian penguattransistorkolektor bersama(common-collectortransistor)

3.7.5. Menerapkanrangkaian penguattransistor basisbersama (common-base transistor)

3.7.6. Menerapkanpenguatbertingkattransistor sinyalkecil

3.7.7. Menerapkanpenguatdiferensialtransistor sinyal

transistoremitorbersama(common-emittertransistor)

• Menerapkanrangkaianpenguattransistorkolektorbersama(common-collectortransistor)

• Menerapkanrangkaianpenguattransistorbasis bersama(common-basetransistor)

• Menerapkan




WaktuSumberBelajar

kecil3.7.8. Menerapkan

metode pencariankesalahantransistorsebagai penguatakibat pergeserantitik kerja DCtransistor.

penguatbertingkattransistorsinyal kecil

• Menerapkanpenguatdiferensialtransistorsinyal kecil

• Menerapkanmetodepencariankesalahantransistorsebagaipenguatakibatpergeserantitik kerjaDCtransistor.

4.7.

Menguji

4.7.1. Membuat modeltransistor




WaktuSumberBelajar

transistorsebagaipenguatsinyalkecil

sebagai penguatkomponen sinyalAC untuk operasifrekuensi rendah

4.7.2. Mendimensikanparameter penguatmenggunakan modelrangkaianpenggantitransistorsebagai penguatkomponen sinyalAC

4.7.3. Melakukaneksperimenrangkaian penguattransistor emitorbersama (common-emittertransistor)menggunakan perangkatlunak danpengujian




WaktuSumberBelajar

perangkat kerassertainterprestasidata hasilpengukuran

4.7.4. Melakukaneksperimenrangkaian penguattransistorkolektor bersama(common-collectortransistor)menggunakanperangkat lunakdan pengujianperangkat kerassertainterprestasidata hasilpengukuran

4.7.5. Melakukaneksperimenrangkaian penguat




WaktuSumberBelajar

transistor basisbersama (common-base transistor)menggunakanperangkat lunakdan pengujianperangkat kerassertainterprestasidata hasilpengukuran

4.7.6. Melakukaneksperimenpenguatbertingkattransistor sinyalkecil menggunakanperangkat lunakdan pengujianperangkat kerassertainterprestasidata hasil




WaktuSumberBelajar

pengukuran4.7.7. Melakukan

eksperimenpenguatdiferensialtransistor sinyalkecil menggunakanperangkat lunakdan pengujianperangkat kerassertainterprestasidata hasilpengukuran

4.7.8. Mencoba danmenerapkan metodepencariankesalahantransistorsebagai penguatakibat pergeserantitik kerja DCtransistor.




WaktuSumberBelajar

3.8.

Mendimensi kantanggapanfrekuensi danfrekuensibataspenguattransistor

3.8.1. Memahamiprinsip dasartanggapanfrekuensi danfrekuensi bataspenguattransistor.

3.8.2. Mengkonversisatuan faktorpenguatan (arus,tegangan, daya)kedalam satuandesibel.

3.8.3. Mendimensikantanggapanfrekuensi penguatdaerah frekuensirendah.

3.8.4. Mendimensikantanggapanfrekuensi penguatdaerah frekuensitinggi.

• Prinsip dasartanggapanfrekuensi danfrekuensibatas penguattransistor.

• Konversisatuan faktorpenguatan(arus,tegangan,daya) kedalamsatuandesibel.

• Mendimensikantanggapanfrekuensipenguatdaerahfrekuensirendah.

• Mendimensikantanggapan




WaktuSumberBelajar

3.8.5. Mendimensikantanggapanfrekuensi penguatdaerah frekuensirendah danfrekuensi tinggi(total).

frekuensipenguatdaerahfrekuensitinggi.

• Mendimensikantanggapanfrekuensipenguatdaerahfrekuensirendah danfrekuensitinggi(total).

4.8.

Mengukurtanggapanfrekuensi danfrekuen

4.8.1. Menggambarkantanggapanfrekuensi danfrekuensi bataspenguattransistormenggunakankertas semilog




WaktuSumberBelajar

sibataspenguattransistor

4.8.2. Mencontohkansatuan faktorpenguatan (arus,tegangan, daya)dalam satuandesibel

4.8.3. Melakukaneksperimentanggapanfrekuensi penguatdaerah frekuensirendahmenggunakanperangkat lunakdan pengujianperangkat kerassertainterprestasidata hasilpengukuran

4.8.4. Melakukaneksperimentanggapan




WaktuSumberBelajar

frekuensi penguatdaerah frekuensitinggimenggunakanperangkat lunakdan pengujianperangkat kerassertainterprestasidata hasilpengukuran

4.8.5. Melakukaneksperimentanggapanfrekuensi penguatdaerah frekuensirendah danfrekuensi tinggi(total)menggunakanperangkat lunakdan pengujianperangkat keras




WaktuSumberBelajar

sertainterprestasidata hasilpengukuran

4.8.6. Melakukaneksperimentanggapanfrekuensi penguatbertingkattransistormenggunakanperangkat lunakdan pengujianperangkat kerassertainterprestasidata hasilpengukuran

3.9.

Menerapkan bi-polartransis

3.9.1. Memahamikonsep dasar danklasifikasipenguat dayatransistor

• Konsep dasardanklasifikasipenguat dayatransistor




WaktuSumberBelajar

torsebagaipenguatdaya.

3.9.2. Menerapkanrangkaian penguatdaya transistorkelas A

3.9.3. Menerapkanrangkaian penguatdaya push-pulltransistor kelasB dan kelas AB

3.9.4. Menerapkanrangkaian penguatdaya transistorkelas C

3.9.5. Menerapkanmetode pencariankesalahantransistorsebagai penguatdaya akibatpergeseran titikkerja DCtransistor.

• Menerapkanrangkaianpenguat dayatransistorkelas A

• Menerapkanrangkaianpenguat dayapush-pulltransistorkelas B dankelas AB

• Menerapkanrangkaianpenguat dayatransistorkelas C

• Menerapkanmetodepencariankesalahantransistorsebagai




WaktuSumberBelajar

penguat dayaakibatpergeserantitik kerjaDCtransistor.

4.9.

Mengujipenguatdayatransistor.

4.9.1. Memilih danmengklasifikasikantransistor untukkeperluan penguatdaya transistor

4.9.2. Membangun danmelakukaneksperimenrangkaian penguatdaya transistorkelas Amenggunakanperangkat lunakdan pengujianperangkat kerassertainterprestasi




WaktuSumberBelajar

data hasilpengukuran

4.9.3. Membangun danmelakukaneksperimenrangkaian penguatdaya push-pulltransistor kelasB dan kelas ABmenggunakanperangkat lunakdan pengujianperangkat kerassertainterprestasidata hasilpengukuran

4.9.4. Membangun danmelakukaneksperimenrangkaian penguatdaya transistorkelas C




WaktuSumberBelajar

menggunakanperangkat lunakdan pengujianperangkat kerassertainterprestasidata hasilpengukuran

4.9.5. Mencoba danmenerapkan metodepencariankesalahantransistorsebagai penguatdaya akibatpergeseran titikkerja DCtransistor.

3.10.

Menerapkansistemkonvers

3.10.1. Memahamisistem bilangandesimal, biner,oktal, danheksadesimal.

• Sistembilangandesimal,biner, oktal,dan




WaktuSumberBelajar

ibilangan padarangkaianlogika

3.10.2. Memahamikonversi sistembilangan desimalke sistembilangan biner.

3.10.3. Memahamikonversi sistembilangan desimalke sistembilangan oktal.

3.10.4. Memahamikonversi sistembilangan desimalke sistembilanganheksadesimal.

3.10.5. Memahamikonversi sistembilangan biner kesistem bilangandesimal.

3.10.6. Memahamikonversi sistem

heksadesimal.• Konversisistembilangandesimal kesistembilanganbiner.

• Konversisistembilangandesimal kesistembilanganoktal.

• Konversisistembilangandesimal kesistembilanganheksadesimal.

• Konversi




WaktuSumberBelajar

bilangan oktal kesistem bilangandesimal.

3.10.7. Memahamikonversi sistembilanganheksadesimal kesistem bilangandesimal.

3.10.8. Memahamisistem bilanganpengkode biner(binary encoding)

sistembilanganbiner kesistembilangandesimal.

• Konversisistembilanganoktal kesistembilangandesimal.

• Konversisistembilanganheksadesimalke sistembilangandesimal.

• Sistem bilangan pengkode




WaktuSumberBelajar

biner (binary encoding)

4.10.

Mencontohkansistemkonversibilangan padarangkaianlogika

4.10.1.

Mencontohkansistem bilangan dankode biner padarangkaianelektronikadigital.

4.10.2. Mencontohkankonversi sistembilangan desimalke sistembilangan biner.

4.10.3. Mencontohkankonversi sistembilangan desimalke sistembilangan oktal.

4.10.4. Menggunakankonversi sistembilangan desimal




WaktuSumberBelajar

ke sistembilanganheksadesimal.

4.10.5. Menggunakankonversi sistembilangan biner kesistem bilangandesimal.

4.10.6. Menerapkankonversi sistembilangan oktal kesistem bilangandesimal.

4.10.7. Menerapkankonversi sistembilanganheksadesimal kesistem bilangandesimal.

4.10.8. Menerapkansistem bilanganpengkode biner(binary encoding)




WaktuSumberBelajar

3.11.

MenerapkanaljabarBooleanpadagerbanglogikadigital.

3.11.1. Menjelaskankonsep dasaraljabar Booleanpada gerbanglogika digital.

3.11.2.

Mentabulasikandua elemen binerpada sistempenjumlahanaljabar Boolean.

3.11.3.

Mentabulasikandua elemen binerpada sistemperkalian aljabarBoolean.

3.11.4.

Mentabulasikandua elemen biner

• Konsep dasaraljabarBoolean padagerbanglogikadigital.

• Tabulasi duaelemen binerpada sistempenjumlahanaljabarBoolean.

• Tabulasi duaelemen binerpada sistemperkalianaljabarBoolean.

• Tabulasi duaelemen binerpada sisteminversialjabar

Digital Electronics Theory and Experiments, VirendraKumar, 2006

Principles of Modern Digital Design, Parag, K. Lala,2007

Analog.and.Digital.Circuits.for.Electron




WaktuSumberBelajar

pada sisteminversi aljabarBoolean.

3.11.5.

Menyederhanakanrangkaian gerbanglogika digitaldengan aljabarBoolean.

Boolean.•

Penyederhanaan rangkaiangerbanglogikadigitaldenganaljabarBoolean.

ic.Control.System.Applications, Jerry Luecke, 2005

Digital integrated circuits: analysisand design/J.E. Ayers, 2005

Digital PrinciplesDigital

4.11.

MemadukanaljabarBooleanpadagerbanglogikadigital.

4.11.1. Menggambarkanbeberapa simbolgerbang logikakedalam skemarangkaiandigital.

4.11.2. Menerapkanaljabar Booleandan gerbanglogika digital.

4.11.3. Membuat




WaktuSumberBelajar

ilustrasi diagramVenn sebagaibantuan dalammengekspresikanvariabel darialjabar booleansecara visual.

4.11.4. Menerapkanaljabar kedalamfungsi tabelbiner.

Principles and Logic Design, A. SAHA N. MANNA, 2007

Digital Circuit Analysisand Design with Simulink®Modeling and Introduction to CPLDs and FPGAs, Second

3.12.

Menerapkanmacam-macamgerbangdasarrangkaianlogika

3.12.1. Memahamikonsep dasarrangkaian logikadigital.

3.12.2. Memahamiprinsip dasargerbang logikaAND, OR, NOT,NAND, NOR.

3.12.3. Memahamiprinsip dasar

• Konsep dasarrangkaianlogikadigital.

• Prinsip dasargerbanglogika AND,OR, NOT,NAND, NOR.

• Prinsip dasargerbang




WaktuSumberBelajar

gerbang logikaeksklusif OR danNOR.

3.12.4. Memahamipenerapan Bufferpada rangkaianelektronikadigital.

3.12.5. Memahamiprinsip dasarmetode pencariankesalahan padagerbang dasarrangkaianelektronikadigital

logikaeksklusif ORdan NOR.

• PenerapanBuffer padarangkaianelektronikadigital.

• Prinsip dasarmetodepencariankesalahanpada gerbangdasarrangkaianelektronikadigital

Edition,Steven T. Karris

Digital Design and ComputerArchietecture, David Money Harris and Sarah L.Harris

4.12.Membangunmacam-macamgerbangdasar

4.12.1. Menggunakanrangkaian gerbangdasar logikadigital.

4.12.2. Melakukan




WaktuSumberBelajar

rangkaianlogika

eksperimengerbang dasarlogika AND, AND,OR, NOT, NAND,NOR menggunakanperangkat lunakdan melakukanpengukuranperangkat kerassertainterprestasidata hasilpengukuran.

4.12.3. Melakukaneksperimen logikaeksklusif OR danNOR menggunakanperangkat lunakdan melakukanpengukuranperangkat kerassertainterprestasi




WaktuSumberBelajar

data hasilpengukuran.

4.12.4. Melakukaneksperimenrangkaian Bufferpada rangkaianelektronikadigitalmenggunakanperangkat lunakdan melakukanpengujianperangkat kerassertainterprestasidata hasilpengukuran.

4.12.5. Mencoba danmenerapkan metodepencariankesalahan padarangkaian flip-flop elektronika




WaktuSumberBelajar

digital3.13.

Menerapkanmacam-macamrangkaianFlip-Flop.

3.13.1. Memahamiprinsip dasarrangkaian ClockedS-R Flip-Flop.

3.13.2. Memahamiprinsip dasarrangkaian ClockedD Flip-Flop.

3.13.3. Memahamiprinsip dasarrangkaian J-KFlip-Flop.

3.13.4. MemahamirangkaianToggling Mode S-Rdan D Flip-Flop.

3.13.5. Memahamiprinsip dasarrangkaianTriggering Flip-Flop.

3.13.6. Menyimpulkan

• Prinsip dasarrangkaianClocked S-RFlip-Flop.

• Prinsip dasarrangkaianClocked DFlip-Flop.

• Prinsip dasarrangkaian J-KFlip-Flop.

• RangkaianToggling ModeS-R dan DFlip-Flop.

• Prinsip dasarrangkaianTriggeringFlip-Flop.

• RangkaianFlip-Flopberdasarkan




WaktuSumberBelajar

rangkaian Flip-Flop berdasarkantabel eksitasi.

3.13.7. Memahamiprinsip dasarmetode pencariankesalahan padagerbang dasarrangkaianelektronikadigital

tabeleksitasi.

• Prinsip dasarmetodepencariankesalahanpada gerbangdasarrangkaianelektronikadigital

4.13.

Mengujimacam-macamrangkaianFlip-Flop

4.13.1. Mendiagramkanrangkaian logikasekuensial padarangkaianelektronikadigital.

4.13.2. Melakukanekperimenrangkaian ClockedS-R Flip-Flopmenggunakanperangkat lunak




WaktuSumberBelajar

dan melakukanpengukuranperangkat kerassertainterprestasidata hasilpengukuran.

4.13.3. Melakukanekperimenrangkaian ClockedD Flip-Flopmenggunakanperangkat lunakdan melakukanpengukuranperangkat kerassertainterprestasidata hasilpengukuran.

4.13.4. Melakukanekperimenrangkaian T Flip-




WaktuSumberBelajar

Flop menggunakanperangkat lunakdan melakukanpengukuranperangkat kerassertainterprestasidata hasilpengukuran.

4.13.5. MelakukaneksperimenrangkaianToggling Mode S-Rdan D Flip-Flopmenggunakanperangkat lunakdan melakukanpengukuranperangkat kerassertainterprestasidata hasilpengukuran.




WaktuSumberBelajar

4.13.6. MelakukaneksperimenrangkaianTriggering Flip-Flop menggunakanperangkat lunakdan melakukanpengukuranperangkat kerassertainterprestasidata hasilpengukuran.

4.13.7. Mencoba danmenerapkan metodepencariankesalahan padagerbang dasarrangkaianelektronikadigital



Documents

TEKNOLOGI & REKAYASA Teknik Elektronika SILABUS TEKNIK ELEKTRONIKA KELAS X