View
225
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
1/41
KEGIATAN 2
BAB 1 KELAS XII SMT 5 SMAN 2 BANDUNG-XII MIA 82016
Tugas 1
Tugas 2
Tugas 3
EVALUASI
KERJASAMA MEMBANGUN
TEKS CERITA SEJARAH
KELOMPOK : 2KETUA : AZKAFATHUR ANSELMUS
BAGASWARA IONE Z M FARHAN PRAJN!A KAMILA RIVALI AIT!AKELAS: XII MIA 8
TAHUN PELAJARAN 2015-2016
1
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
2/41
C"#a$# %& EB*g
C"#a$# %& EB*g
APERSEPSI
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
3/41
C"#a$# %& EB*g
C"#a$# %& EB*g
A+*aB#+a
",3
Wa-
Sa.a-B"(,
A/#"s#/s0
D
B
E
A
C
Pertanyaan
Menentukan nilai dan arti dari suatu teks
Memberi tafsiran terhadap maksud tertentu
Memberi kesimpulan terhadap teks tersebut
Memberi kritik tentang teks tersebut
No. 01
Pernyataan
A/a &a+g *0a'su* *#+ga+#+g#a.uas0 $#'s
Menentukan ide pokok dalam teks tersebut
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
4/41
C"#a$# %& EB*g
C"#a$# %& EB*g
A+*aB#+a
",4
A/#"s#/s0No. 02
Yang dimaksud dengan interpretasi adalah... .
D
B
C
A
E
K#s0/u.a+ *a"0 sua$u $#'s
M#/"#s#+$as0'a+ sua$u $#'s
M#"a+g'u sua$u $#'s
M#%#"0'a+ $a5s0"a+ $#"-a*a/ sua$u $#'s
Ka.0a$ u$aa *a"0 sua$u /a"ag"a5
C $ % E
%
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
5/41
C"#a$# %& EB*gC"#a$# %& EB*g
6
Dibawah ini urutun langkah membuat teks searah yang paling tepat adalahadalah!
D
B
C
A
E
"ari #w$1h pengumpulan informasimembuat konsep struktur pembabakanpenyus
teks searah
"ari #w$1h pengumpulan informasipembabaknmembuat konsep strukturpenyusunan teks
searah
Pengumpulan informasi %ari #w$1hmembuat konsep
strukturpembabakanperiodisasipenyusunan teks searah
Pengumpulan informasi %ari #w$1hperiodisasipenyusunan teks searah
"ari #w$1h periodisaisipembabaknmembuat konsep struktur
A/#"s#/s0
C $ % E
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
6/41
C"#a$# %& EB*g
Tuga 1
M!"g!#a$ua% &!'
(!)%&a !*a)a+
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
7/41
BAB 1 KELAS XII SMT 5 SMAN 2 BANDUNG-XII MIA 82016
Tugas 1Tugas 2 Tugas 3EVALUASI
PENGERTIAN
M#+g#a.uas0 a*a.a- #+0.a0 *a.aa"$0a+ #%#$u.'a+ a/a sa7a &a+g'u"a+g $#/a$ *a.a s#%ua- $#'s)
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
8/41
BAB 1 KELAS XII SMT 5 SMAN 2 BANDUNG-XII MIA 82016
Tugas 1Tugas 2 Tugas 3EVALUASI
Ca"a #+g#a.uas0 $#'s
M#+g#$a-u0 $#a+&a M#+g#$a-u0 %aga0a+a s$"u'$u" $#'s+&a
M#+g#$a-u0 '#sa.a-a+ '#sa.a-a+ /a*a
%ag0a+ $#'s $#"s#%u$
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
9/41
BAB 1 KELAS XII SMT 5 SMAN 2 BANDUNG-XII MIA 82016
Tugas 1Tugas 2 Tugas 3EVALUASI
8
SEJARAH PIALA UNIA
Pesona sepak bola sebagai salah satu olahraga paling top sejagat memang tak
pernah puar! "i setiap generasi# selalu saja mun$ul gelombang penggemarn%a! Baik ituipanang sebagai olahraga kesukaan maupun sekaar tontonan untuk hiburan# sepakbola tiak pernah habis untuk iulik! Salah satu kompetisi akbar %ang sa%ang untuk
ile&atkan aalah Piala "unia!Piala "unia ini i$etus oleh (ules )imet# Presien *I*A# %ang memiliki impian
menggelar turnamen internasional sepak bola! *I*A %ang iketuain%a saat itu sempatmemasukkan sepak bola i +limpiae 1,-. %ang imenangi /rugua%! 0amun# geman%abelum besar! selain itu #mun$ul konik siapa %ang berhak mengatur turnamen itu# *I*A atauKomite +limpiae Internasional 2I+34! +leh sebab itu# *I*A men$oba membuat turnamenseniri paa 1,- engan tuan rumah 6ungaria! Akan tetapi# turnamen ini gagal karenatiak memiliki ban%ak peminat# han%a iikuti oleh
empat tim!Sejarah Piala "unia mulai igelar paa 1,78 i /rugua%# engan han%a melibatkan
tiga belas negara# sembilan negara ari Benua Amerika 2Amerika Serikat# Argentina# Brasil#Boli9ia# 3hili# Meksiko# Paragua%# Peru# an /rugua%4 an empat negara ari Benua Eropa2Pran$is# )umania# Belgia# an :ugosla9ia4! Sejak itu# Piala "unia selalu igelar empattahun sekali! Akan tetapi# paa 1,.- an 1,.;# ajang pen%elenggaraan Piala "uniaterpaksa ituna karena meletusn%a Perang "unia II! Maka# hingga pen%elenggaraann%a
%ang terakhir i Brasil paa -81.# Piala "unia telah berhasil igelar seban%ak ua puluh
kali! "ua puluh tro< piala unia berhasil osebut oleh elapan 0egara berbea %aitu tiganegara ari Benua Amerika an lima negara ari Benua Eropa
C"#a$# %& E
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
10/41
111116 1;
C"#a$# %& EB*g
Tuga 2
M!"g%"&!),)!&a%
a'"a &!' (!)%&a!*a)a+
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
11/41
BAB 1 KELAS XII SMT 5 SMAN 2 BANDUNG-XII MIA 82016
Tugas 1Tugas 2 Tugas 3EVALUASI
M#+g0+$#"/"#$as0'a+ T#'s
I+$#"/"#$as0 *a.a KBBI a"$0+&a /#%#"0a'#sa+< /#+*a/a$< /a+*a+ga+ $#("0$0s$#"-a*a/ sua$u $a5s0"a+)
M#+g0+$#"/"#$as0'a+ $#'s a*a.a- #%ua$a5s0"a+ *a"0 $#'s &a+g 0s0+&a #"u/a'a++0.a0=+0.a0 ("a. /#sa+ &a+g 0+g0+ *0sa/a0'a+ (.#- /#+u.0s)
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
12/41
BAB 1 KELAS XII SMT 5 SMAN 2 BANDUNG-XII MIA 82016
Tugas 1Tugas 2 Tugas 3EVALUASI
Ca"a M#+g0+$#"/"#$as0'a+T#'s#+ga+ >a"a #a-a0 >#"0$a0s0 *a"0s#%ua- $#'s *a+ 7uga #+>a"0 /#sa+=/#sa+ &a+g '0$a /a-a0 *a"0 s#%ua- $#'s
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
13/41
BAB 1 KELAS XII SMT 5 SMAN 2 BANDUNG-XII MIA 82016
Tugas 1Tugas 2 Tugas 3EVALUASI
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
14/41
BAB 1 KELAS XII SMT 5 SMAN 2 BANDUNG-XII MIA 82016
Tugas 1Tugas 2 Tugas 3EVALUASI
C"#a$# %& E
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
15/41
111116 16
B*g
Tuga .
M!,)/u'% &!'
(!)%&a !*a)a+
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
16/41
BAB 1 KELAS XII SMT 5 SMAN 2 BANDUNG-XII MIA 82016
Tugas 1Tugas 2 Tugas 3EVALUASI
M%%: K%&a Da,a&M!ua& T!' C!)%&aS!*a)a+ S!"%)%
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
17/41
BAB 1 KELAS XII SMT 5 SMAN 2 BANDUNG-XII MIA 82016
Tugas 1Tugas 2 Tugas 3EVALUASI
a.a #%ua$ $#'s >#"0$a s#7a"a- a*a%#%#"a/a .a+g'a- &a+g /#".u *0/#"-a$0'a+
1? M#+#+$u'a+ /#"0s$0@a s#7a"a- a/a &a+g a'a+ '0$a a+g'a$#+a7*0 $#'s
6 WH
SIAPA PELAKU SEJARAHN!A KAPAN PERISTIWA TERJAI
IMANA PERISTIWA TERJA
MENGAPA BISA TERJAIBAGAIMANA KEJAIANN!A
APA PERISTIWAN!A
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
18/41
BAB 1 KELAS XII SMT 5 SMAN 2 BANDUNG-XII MIA 82016
Tugas 1Tugas 2 Tugas 3EVALUASI
M#+gu/u.'a+0+5("as0 s#%a+&a'=%a+&a'+&a
Sa's0 a$a
Bu'u< 0+$#"+#$ *..
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
19/41
BAB 1 KELAS XII SMT 5 SMAN 2 BANDUNG-XII MIA 82016
Tugas 1Tugas 2 Tugas 3EVALUASI
M#.a'u'a+ /#%a%a'a+ /#"0(*0sas0%#"*asa"'a+ @a'$u '#7a*0a++&a
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
20/41
BAB 1 KELAS XII SMT 5 SMAN 2 BANDUNG-XII MIA 82016
Tugas 1Tugas 2 Tugas 3EVALUASI
1? M#+#+$u'a+ /#"0s$0@a s#7a"a- a/a &a+g a'a+ '0$a a+g'a$#+a7*0 $#'sAPA PERTISTIAN3A4TEMA
SEBELUM AATN3ANELS7N MANDELA
SIAPA PELAKUN!A NELSON MANELA
IMANA KEJAIANN!A
MENGAPA TERJAI NELSON MANELAMENINGGAL KARENA SAKIT
BAGAIMANA KEJAIANN!A
KAPAN TERJAIN!A 1888=2;13
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
21/41
BAB 1 KELAS XII SMT 5 SMAN 2 BANDUNG-XII MIA 82016
Tugas 1Tugas 2 Tugas 3EVALUASI
M#+gu/u.'a+ 0+5("as0 s#%a+&a'=%a+&a'+&a
1888=2;13
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
22/41
BAB 1 KELAS XII SMT 5 SMAN 2 BANDUNG-XII MIA 82016
Tugas 1Tugas 2 Tugas 3EVALUASI
M#.a'u'a+/#%a%a'a+/#"0(*0sas0
%#"*asa"'a+@a'$u'#7a*0a++&a
Pa)ag)a S&)u'&u) T!' I"/)a%I O"0#+$as0 N#.s(+ Ma+*#.a @a5a$ *a.a us0a 86 $a-u+) P"0a &a+g %#"+aa '#>0. R(.0-.a.a Ma+*#.a 0+
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
23/41
BAB 1 KELAS XII SMT 5 SMAN 2 BANDUNG-XII MIA 82016
Tugas 1Tugas 2 Tugas 3EVALUASI
& g
'a"#+a /#+&a'0$ 0+5#'s0 /a"u *0 '#*0aa++&a< J(-a++#s%u"g< A5"0'a S#.a$a+< /a*a 6 #s#
II /#+7#.as N#.s(+ Ma+*#.a @a5a$ *a.a us0a 86 $a-u+) P"0a &a+g %#"+aa '#>0. R(.0-.a.a Ma+*#.a 0
'a"#+a /#+&a'0$ 0+5#'s0 /a"u *0 '#*0aa++&a< J(-a++#s%u"g< A5"0'a S#.a$a+< /a*a 6 #s#
III /#+7#.as Ma+*#.a #+7a*0 0+s/0"as0 *a+ +u"a+0 *u+0a %ag0 g#"a'a+ #+#+$a+g *0s'"00+as0) #+gMa+*#.a #+(.a' *(0+as0 'u.0$ /u$0- a$au /u+ *(0+as0 'u.0$ -0$a) A$as /#"7ua+ga++&
$0*a' -a+&a #"a0- /#+g-a"gaa+ %#"g#+gs0 N(%#. P#"*aa0a+ $a-u+ 1883< $#$a/0 7uga '
*a+ /#+g-("a$a+ .ua" %0asa *a"0 'a.a+ga+ as&a"a'a$ *u+0a)
I9 /#+7#.as Ha/0" 1;; '#/a.a +#ga"a #+g-a*0"0 u/a>a"a /#+g-("a$a+ "#s0 &a+g %#".a+gsu+g
gu&u"a+ -u7a+ *#"as *0 S$a*0(+ FNB< S(@#$(< A5s#.< 1; #s#%#" 2;13) Pa"a /#0/0+ &
0+0 %#"%#*a /#+*a/a$< %#"s#%#"a+ga+< a$au %a-'a+ $#.a- %#"usu-a+ s#.aa /u.u-a+ $
*0 /a+ggu+g &a+g saa u+$u' #%#"0'a+ /#+g-("a$a+ '#/a*a Ma+*#.a) T0*a' $#"'#
P"#s0*#+ AS< Ba"a>' O%aa< *a+ P"#s0*#+ Ku%a< Rau. Cas$"() ua /#0/0+ +#ga"a &a+g
%#"usu-a+ s#7a' #"a P#"a+g 0+g0+ 0$u %#"sa.aa+ '#u*0a+ %#"sa/a sa%0. $#"s#+&u
9 /#+7#.as Ma+*#.a *0a'a'a+ *#+ga+ a*a$ -(sa *0 s#%ua- a'a *0 #sa u+u< $#/a$ 0a #
asa '#>0.+&a< 16 #s#%#" 2;13) P#a'aa+ $#".#$a' *0 $a+a- .uas '#.ua"ga &a+g *0%
Ma+*#.a s#$#.a- *0%#%as'a+ *a"0 /#+7a"a $a-u+ 188;) Ma+*#.a *0/#+7a"a'a+ (.#- /##"
'u.0$ /u$0- &a+g "as0a. s#.aa 2 $a-u+ 184=188;?)
9I /#+u$u/ S#%#.u+&a< 7#+aDa- *0s#a&a'a+ s#.aa $0ga -a"0 *0 U+0(+ Bu0.*0+gs *0 P"#$("0a< $#
*0.a+$0' #+7a*0 /"#s0*#+ 'u.0$ -0$a /#"$aa A5"0'a S#.a$a+ /a*a 1884)
Sebelum =a>atn%a Sang )e9olusioner
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
24/41
BAB 1 KELAS XII SMT 5 SMAN 2 BANDUNG-XII MIA 82016
Tugas 1Tugas 2 Tugas 3EVALUASI
?0elson Manela@
nelson manela aalah tokoh re9olusioner asal a>rika selatan %ang melaksanakan gerakan
anti aparthei! masalah %ang menjai topik utama saat itu aalah rasisme %ang terjai oleh
pemimpi a>rika selatan %ang tiak mengijinkan orang berkulit hitam untuk berpartisipas
alam politik! pertentangan nelson manela terhaap pemerintah a>rika mengunang
ban%ak ukungan sehingga membuat pemerintah a>rika bertinak untuk menahan nelsonmanela! tapi berkat perbuatan nekatn%a inilah# nelson manela berhasil membuat
pemerintah a>rika saat itu kalah an paa akhirn%a nelson berhasil menghilangkan aparthei
i negaran%a!
nelson manela ikenal sebagai pejuang keras an religius# keluarga %ang memebesrkann%a
menjaika ia sebagai seseorang %ang tangguh alam men%elesaikan bergbagai
permasalahan! Karena kepribaiann%a itulah Karir politik nelson manela semakin
berkembang sampai akhirn%a pemilihan umum tahun 1,,. nelson manela berhasilmenuuki kursi presien a>rika selatan! Selama kepemiminann%a nelson manela
mengutamakan peniikan an kesehatan untuk &arga a>rika selatan# karena kesehatan
an peniikan i a>rika selatan inilai kurang maka pengembangan biang inilah %ang
iperlukan untuk men$apai 9isi nelson manela untuk a>rika selatan!
Seiring berjalann%a &aktu karir nelson manela semakin gemilang# nama%a terkenal sampai
ke penjuru negara i unia! Tentu saja %ang ia peroleh aalah berkat kerja kerasn%a
mela&an kegiatan aparthei# menentang segala tinakan rasisme i a>rika selatan! Sebutantokoh internasional berhak ia aptkan karena tinakann%a %ang menginspirasi ban%ak orang
i unia!
=alaupun karir politik%a sangat $emerlang i mata unia namun keputusan megejutkan
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
25/41
BAB 1 KELAS XII SMT 5 SMAN 2 BANDUNG-XII MIA 82016
Tugas 1Tugas 2 Tugas 3EVALUASI
=alaupun karir politik%a sangat $emerlang i mata unia namun keputusan megejutkan
iberitakan paa akhir masa jabatann%a mei 1,,, ia memutuskan untuk munur sebagai
presien! Munur i akhir masa jabatan tentu sangat isa%angkan mengingat saat itu
nelson manela sangat i$intai oleh &arga a>rika selatan# namun ini merupakan keputusan
%ang ia nilai %ang terbaik! Kesehatan menjai alasan mengapa nelson manela munur ar
kursi kepresienann%a!
Lalu paa - juni 1,,, iaakanlah pemilu keua emokrasi a>rika selatan %ang tentu sajamenarik ban%ak perhatian mengingat ini keua kalin%a pemilu emokratis %ang
ilaksankan a>rika selatan engan menjunjung rasa seerajat imana tiak aa lagi rasisme
i a>rika selatan! Sekali lagi ini berkat perjuangan bapa re9olusioner a>rika %aitu nelson
manela tanpan%a a>rika tiak akan mera%akan pesta pemilu multi ras ini!
Berikutn%a paa ; juni 1,,, nelson manela men%ambut sangat baik pemimpin baru a>rika
selatan! Partai %ang memenangkann%a partai A03 engan $alon presienn%a Thabo Mbeki!
Keputusann%a munur ari kursi presien tiak membuat nelson manela jauh ari karirpolitik# selama terpilihn%a Thabo Mbeki menjai presien baru a>rika selatan membuat
nelson manela semakin ekat engann%a! Memiliki kesamaaan 9isi untuk membangun
a>rika selatan menjai alasan keekatan merekaa!
"ibalik kehiupan publikn%a# nelson memiliki masalah pribai tentang kesehatann%a paa
tahun -881! nelson manela menjalani pera&atan untuk kanker prostatn%a! Karena
pen%akitn%alah ia terpaksa mengurangi karir politik an memperban%ak kegiatan sosial
seperti menirikan organisasi kesehatan seperti 6I i a>rika selatan! Bahkan hartan%a%ang terkumpul ijaikann%a sebagai in9estasi kesehatan bagi &arga a>rika selatan %ang
terkena 6I!
Berikutn%a paa tahu -88. nelson manela mengumumkan kemunurann%a ari kehiupn
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
26/41
BAB 1 KELAS XII SMT 5 SMAN 2 BANDUNG-XII MIA 82016
Tugas 1Tugas 2 Tugas 3EVALUASI
Berikutn%a paa tahu -88. nelson manela mengumumkan kemunurann%a ari kehiupn
publik an memutuskan untuk >okus paa kehiupan keluarga an pribain%a! Berikut karena
kesehatann%a %ang semakin menurun menjai alasan kuat untuk munur ari kehiupan
publik!
Lalu paa tahun -818 bertepatan engan ijaikann%a a>rika selatan sebagai tuan rumah pila
unia# untuk terakhir kalin%a nelson manela mun$ul ihaapan publik unia menunjukan
irin%a engan hair i a$ara penutupan piala unia -818!
Tahun berganti usian%a semakin bertambah an iikuti engan kesehatann%a %ang menurun
paa tahun -811 iusian%a %ang suah tiak mua lagi %ang hampir 1 aba nelson manela
menjalani pera&atan karena in>eksi saluran perna>asan# pen$ernaan an paruparu!
Paa tahun -81- ia kembali ilarikan ke rumah sakit karena harus menjalani operasi
pengangkatan batu empeu! Pas$a operasi konisin%a bukann%a mebaik bahkan lebih buruk#
in>eksi paruparu %ang ia erita kembali kambuh! Paa juni -817 nelson manela kembaliilarikan ke rumah sakit# 7 bulan laman%a nelson manela memperjuangkan hiup mela&an
pen%akitn%a! "okter mengatakan konisi nelson manela semakin kritis bahkan aa konisi
imana tubuhn%a tiak merespon sehingga okter terpaksa memasang alat penunjang hiup!
Selama memakai alat penunjang hiup okter mengatakan bahkan konisin%a tiak membaik
hingga paa akhirn%a nelson manela meninggal isisi istrin%a gra$a ma$hel paa usia ,5
tahun!
/$apan uka mangalir ari penjuru unia! 0elson manela merupakan tokoh inspirasi unia
perjuangann%a menentang reCim aparthei an mengambil alih kursi presien i negaran%a
menjaikan konisi a>rika selatan semakin membaik! Bukan han%a a>rika selatan# berkat
irin%a ban%ak mas%arakat i unia %ang mengikuti jejakn%a engan membuat gerakan
N K & C & + D $ K $% &
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
27/41
BAB 1 KELAS XII SMT 5 SMAN 2 BANDUNG-XII MIA 82016
Tugas 1Tugas 2 Tugas 3EVALUASI
N/ Ka&a
K/"*u"g%
T!,/)a$
C/"&/+ Da$a Ka$%a&
1 S#%#.uS#%#.u #+g#%us'a+ +a/as $#"a'-0"< N#.s(+
Ma+*#.a $#.a- #+g0*a/ /#+&a'0$ 0+5#'s0 /a"u)
2 S#.aa
Pa"a /#0/0+ &a+g s#.aa 0+0 %#"%#*a /#+*a/
%#"s#%#"a+ga+< a$au %a-'a+ $#.a- %#"usu-a+
/u.u-a+ $a-u+ %#"a*a *0 /a+ggu+g &a+g saa u
#%#"0'a+ /#+g-("a$a+ '#/a*a Ma+*#.a
. S#$#.a-
P#a'aa+ $#".#$a' *0 $a+a- .uas '#.ua"ga &a+
*0%a+gu+ Ma+*#.a s#$#.a- *0%#%as'a+ *a"0 /#+7
$a-u+ 188;)
; s#%#.u+&a
S#%#.u+&a< 7#+aDa- *0s#a&a'a+ s#.aa $0g
U+0(+ Bu0.*0+gs *0 P"#$("0a< $#/a$ *0a *0.a+$0'
/"#s0*#+ 'u.0$ -0$a /#"$aa A5"0'a S#.a$a+ /a*
5 A/a%0.aP#/#"a+ga+ $0*a' a'a+ $#"7a*0 a/a%0.a '#*ua %#
/0-a' sa.0+g %#"*aa0
6 #0#0 #"a0- '##"*#'aa+< "a'&a$ su"a%a&a 0'u
#+&a$'a+ /#"+ag $#"-a*a/ %#.a+*a
< H0+ggaMa+*#.a *0/#+7a"a'a+ (.#- /##"0+$a- "#D0 'u
&a+g "as0a. -0+gga 2 $a-u+ 184=188;?)
8 Sa%0.
ua /#0/0+ +#ga"a &a+g %#"usu-a+ s#7a' #
P#"a+g 0+g0+ 0$u %#"sa.aa+ '#u*0a+ %#"sa/a
$#"s#+&u)= Sa/a0 Ba+gsa 0+*(+#s0a *07a7a- %#.a+*a -0+gga 36; $a10 S#7a' I+*(+#s0a #"*#'a s#7a' 1 agus$us $a-u+ 1846
6) K(+7u+gs0T#/("a.
K(+7u+gs0 $#/("a.a*a.a- '(+7u+gs0'a$a-u%u+g &a+g #+ga>u/a*a u"u$a+ @a'$u)%0asa+&a $#"*a/a$*a.a $#'s /"(s#*u"'(/.#'s) >(+$(-+&a:/#"$aa< '#*ua< '#$0gaa"a s@a*a&a (.#- as&a"a'a$ #u*a-'a+ a+g'u$a+ a+$a"
'#*ua 'a/u+g 0$u *0a+a g"u/ +(0+a+&a a*a.a- 0%a+gu++&a 7#%a$a+ s#>a"a
s@a*a&a (.#- as&a"a'a$) C(+$(- .a0+ a*a.a- T0+gga. *0 Su"a%a&a+&a s#0+ggu)
C(+$(- .a0+ *#+ga+ '#=< =a+< /#=)))'a+< /#=)))=a+< *a+ '#=)))=a+< >(+$(-:
1) g#"a'a+< /#"g#"a'a+ *a"0 g#"a'?2) /#"u%a-a+ *a"0 u%a-?3) '#u*a-a+ *a"0 u*a-?4) '#-#+*a' *a"0 -#+*a'?6) '#gaga.a+ *a"0 gaga.?
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
29/41
BAB 1 KELAS XII SMT 5 SMAN 2 BANDUNG-XII MIA 82016
Tugas 1Tugas 2 Tugas 3EVALUASI
N
/
Ka&a B!"a P)/!
N/%"a$%a%1 Us0a T0*a' a*a
2 P#+&a'0$ P"#'s0 /# 'a$a
*asa" sa'0$
/#+&a'0$. Pa"u T0*a' a*a
; K#*0aa+ K#*0aa+
5 P#"*aa0a+ P#*aa0a+
6 P#+g-("$a+ P#-("a$a+
< P#a'aa+ P#a'aa+
8 P#+g-a"gaa+ P#-a"gaa+
= Gu&u"a+ Gu&u"a+
1
0
1
1
EVALUASI
)B*g
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
30/41
EVALUASI
1) S(a. $#"*0"0 a$as 1; +(("2) P0.0-.a- 7a@a%a+ &a+g /a.0+g $#/a$
*#+ga+ >a"a '.0' /a*a 7a@a%a+ A< B< C< a$au E)
3) S#.aa$ #+g#"7a'a+< s#(ga su's#s)
4) J0'a %#.u #+>a/a0 KKM -a"a/ %#.a7a"'#%a.0
Mulai
EVALUASI
)B*g
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
31/41
EVALUASI
Sejarah Piala Dunia mulai digelar pada 1930 di Uruguay, dengan hanya melibatkan tiga belas neg
sembilan negara dari Benua Amerika (Amerika Serikat, Argentina, Brasil, Bli!ia, "hili, #eksik,
Paraguay, Peru, dan Uruguay$ dan empat negara dari Benua %rpa (Pran&is, 'umania, Belgia, d
ugsla!ia$) Sejak itu, Piala Dunia selalu digelar empat tahun sekali) Akan tetapi, pada 19*+ danajang penyelenggaraan Piala Dunia terpaksa ditunda karena meletusnya Perang Dunia --) #aka,
penyelenggaraannya yang terakhir di Brasil pada +01*, Piala Dunia telah berhasil digelar sebany
puluh kali) Dua puluh tr.i piala dunia berhasil dsebut leh delapan /egara berbeda yaitu tiga ne
dari Benua Amerika dan lima negara dari Benua %rpa)
D
B
C
A
E
"hili
Nigeria
&rgentina
bra'il
Meksiko
N#ga"a a+a &a+g #+7a*0 $ua+ "ua- $#"a'-0"
EVALUASI
)B*g
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
32/41
EVALUASI
Pesna sepak bla sebagai salah satu lahraga paling tp sejagat memang
pernah pudar) Di setiap generasi, selalu saja mun&ul gelmbang penggema
Baik itu dipandang sebagai lahraga kesukaan maupun sekadar tntnan unhiburan, sepak bla tidak pernah habis untuk diulik) Salah satu kmpetisi ak
yang sayang untuk dileatkan adalah Piala Dunia)
(de pokok paragraf tersebut adalah!
D
B
C
A
E
Penggemar sepak bola aa di setiap generasi
)epak bola merupakan olah raga paling top
)epak bola merupakan olah raga yang memesona
Pesona sepak bola dan piala dunia sebagai salah satu bentuk kompetisidi duia
)elalu saa ada hal yang bisa di %eritakan tentang sepak bola
EVALUASI
)
B*g
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
33/41
EVALUASI
*agaimana %ara menge+aluasi teks , -e%uali...
D
B
C
A
E
Menentukan periodesasinya
Mengetahui struktur teksnya
Mengetahui kesalahan pada teks
Mengetahui temanya
Mengetahui pengarang teksnya
EVALUASI
)
B*g
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
34/41
EVALUASI
Menginterpretasikan teks adalah....
D
B
C
A
E
Memberi kesimpulan terhadap suatu teks
Mendeskripsikan suatu teks
Merubah enis suatu teks
Memberi tafsiran terhadap maksud atau pesan tersembunyi
M#+&usu+ '#%a.0 sua$u $#'s
EVALUASI
)
B*g
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
35/41
EVALUASI
&pa yang kita dapat dari menginterpretasikan suatu teks ,
D
B
C
A
E
Mendapatkan struktur dan enis teks tersebut
Mendapatkan kalimat utama tiap paragrafnya
Mendapatkan nilainilai moral atau pesan yang disampaikan penulis
Mendapatkan unsur intrinsik dari teks terebut
)emua benar
EVALUASI
)
B*g
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
36/41
EVALUASI
"iri %iri teks searah sebagai berikut
1./erdapat konungsi temporal
2./erdapat nominalisasi.-isah nyata
./erdapat peruntutan waktu
D
1BBC
A
E
1 saa
12
1
12
)emua benar
"iri 3 %iri teks yang terdapat pada teks searah adalah....
EVALUASI
)
B*g
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
37/41
EVALUASI
1. -ediaman
2. 4sia
. Penyakit. Paru
-ata benda yang mengalami proses nominalisasi adalah....
D
B
C
A
E
1
1
12
2
EVALUASI
)
B*g
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
38/41
EVALUASI
Pernyataan paling tepat dibawah ini adlah
D
B
C
A
E
)truktur teks searah terbagi menadi 2 yang pertama orientasi berisikan pernya
umum keseluruhan isi tek yang kedua penelas yang menguraikan informasi da
paragraf orientasi
/eks "erita )earah adalah teks yang didalamnya menelaskan5men%eritakan te
masa lalu yang menadi asal muasal sesuatu yang memiliki nilai searah yangsumbernya tidak dapat diper%aya
/eks searah termasuk kedalam teks opini yang sumbernya berbedabeda dan t
bisa diper%aya
Dalam membuat teks searah pada tahap mengumpulkan informasi menadikan
mata sebagai refrensi adalah %ara terbaik karena informasi yang diberikan muda
dipertanggungawabkan daripada men%ari sumber di buku internet dll
Dalam penyusunan teks searah kegiatan pembabakan disusun dimulai dari wa
pling akhir ke paling awal
EVALUASI
)
B*g
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
39/41
EVALUASI
)etelah mengetahui bagaimana menyusun teks searah dari presentasi tadi
dapat menyimpulkan urutan penyusunan membuat teks searah. Dibawah in
urutun langkah membuat teks searah yang paling tepat adalah adalah!
D
B
C
A
E
"ari #w$1h pengumpulan informasimembuat konsep struktur
pembabaanpenyusunan teks searah
"ari #w$1h pengumpulan informasipembabaknmembuat
konsep strukturpenyusunan teks searah
Pengumpulan informasi %ari #w$1hmembuat konsep
strukturpembabakanperiodisasipenyusunan teks searah
Pengumpulan informasi %ari #w$1hperiodisasipenyusunan teks
searah
"ari #w$1h periodisaisipembabaknmembuat konsep struktur
EVALUASI
)
B*g
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
40/41
EVALUASI
N%$a% a'%u : 100KKM :
7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind
41/41
EVALUASI
M(-(+ Maa5 #"#$$@$@$ a+*a R##*0a. , 'a"#+a +0.a0 a+*a -a; $0*a' #+>a/a0 KKM : 6
6
13141#"#$$@$@$
Recommended