Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind

7/24/2019 Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind

1/41

KEGIATAN 2

BAB 1 KELAS XII SMT 5 SMAN 2 BANDUNG-XII MIA 82016

Tugas 1

Tugas 2

Tugas 3

EVALUASI

KERJASAMA MEMBANGUN

TEKS CERITA SEJARAH

KELOMPOK : 2KETUA : AZKAFATHUR ANSELMUS

BAGASWARA IONE Z M FARHAN PRAJN!A KAMILA RIVALI AIT!AKELAS: XII MIA 8

TAHUN PELAJARAN 2015-2016

1


2/41

C"#a$# %& EB*g

C"#a$# %& EB*g

APERSEPSI


3/41

C"#a$# %& EB*g

C"#a$# %& EB*g

A+*aB#+a

",3

Wa-

Sa.a-B"(,

A/#"s#/s0

D

B

E

A

C

Pertanyaan

Menentukan nilai dan arti dari suatu teks

Memberi tafsiran terhadap maksud tertentu

Memberi kesimpulan terhadap teks tersebut

Memberi kritik tentang teks tersebut

No. 01

Pernyataan

A/a &a+g *0a'su* *#+ga+#+g#a.uas0 $#'s

Menentukan ide pokok dalam teks tersebut


4/41

C"#a$# %& EB*g

C"#a$# %& EB*g

A+*aB#+a

",4

A/#"s#/s0No. 02

Yang dimaksud dengan interpretasi adalah... .

D

B

C

A

E

K#s0/u.a+ *a"0 sua$u $#'s

M#/"#s#+$as0'a+ sua$u $#'s

M#"a+g'u sua$u $#'s

M#%#"0'a+ $a5s0"a+ $#"-a*a/ sua$u $#'s

Ka.0a$ u$aa *a"0 sua$u /a"ag"a5

C $ % E

%


5/41

C"#a$# %& EB*gC"#a$# %& EB*g

6

Dibawah ini urutun langkah membuat teks searah yang paling tepat adalahadalah!

D

B

C

A

E

"ari #w$1h pengumpulan informasimembuat konsep struktur pembabakanpenyus

teks searah

"ari #w$1h pengumpulan informasipembabaknmembuat konsep strukturpenyusunan teks

searah

Pengumpulan informasi %ari #w$1hmembuat konsep

strukturpembabakanperiodisasipenyusunan teks searah

Pengumpulan informasi %ari #w$1hperiodisasipenyusunan teks searah

"ari #w$1h periodisaisipembabaknmembuat konsep struktur

A/#"s#/s0

C $ % E


6/41

C"#a$# %& EB*g

Tuga 1

M!"g!#a$ua% &!'

(!)%&a !*a)a+


7/41


Tugas 1Tugas 2 Tugas 3EVALUASI

PENGERTIAN

M#+g#a.uas0 a*a.a- #+0.a0 *a.aa"$0a+ #%#$u.'a+ a/a sa7a &a+g'u"a+g $#/a$ *a.a s#%ua- $#'s)


8/41



Ca"a #+g#a.uas0 $#'s

M#+g#$a-u0 $#a+&a M#+g#$a-u0 %aga0a+a s$"u'$u" $#'s+&a

M#+g#$a-u0 '#sa.a-a+ '#sa.a-a+ /a*a

%ag0a+ $#'s $#"s#%u$


9/41



8

SEJARAH PIALA UNIA

Pesona sepak bola sebagai salah satu olahraga paling top sejagat memang tak

pernah puar! "i setiap generasi# selalu saja mun$ul gelombang penggemarn%a! Baik ituipanang sebagai olahraga kesukaan maupun sekaar tontonan untuk hiburan# sepakbola tiak pernah habis untuk iulik! Salah satu kompetisi akbar %ang sa%ang untuk

ile&atkan aalah Piala "unia!Piala "unia ini i$etus oleh (ules )imet# Presien *I*A# %ang memiliki impian

menggelar turnamen internasional sepak bola! *I*A %ang iketuain%a saat itu sempatmemasukkan sepak bola i +limpiae 1,-. %ang imenangi /rugua%! 0amun# geman%abelum besar! selain itu #mun$ul konik siapa %ang berhak mengatur turnamen itu# *I*A atauKomite +limpiae Internasional 2I+34! +leh sebab itu# *I*A men$oba membuat turnamenseniri paa 1,- engan tuan rumah 6ungaria! Akan tetapi# turnamen ini gagal karenatiak memiliki ban%ak peminat# han%a iikuti oleh

empat tim!Sejarah Piala "unia mulai igelar paa 1,78 i /rugua%# engan han%a melibatkan

tiga belas negara# sembilan negara ari Benua Amerika 2Amerika Serikat# Argentina# Brasil#Boli9ia# 3hili# Meksiko# Paragua%# Peru# an /rugua%4 an empat negara ari Benua Eropa2Pran$is# )umania# Belgia# an :ugosla9ia4! Sejak itu# Piala "unia selalu igelar empattahun sekali! Akan tetapi# paa 1,.- an 1,.;# ajang pen%elenggaraan Piala "uniaterpaksa ituna karena meletusn%a Perang "unia II! Maka# hingga pen%elenggaraann%a

%ang terakhir i Brasil paa -81.# Piala "unia telah berhasil igelar seban%ak ua puluh

kali! "ua puluh tro< piala unia berhasil osebut oleh elapan 0egara berbea %aitu tiganegara ari Benua Amerika an lima negara ari Benua Eropa

C"#a$# %& E


10/41

111116 1;

C"#a$# %& EB*g

Tuga 2

M!"g%"&!),)!&a%

a'"a &!' (!)%&a!*a)a+


11/41



M#+g0+$#"/"#$as0'a+ T#'s

I+$#"/"#$as0 *a.a KBBI a"$0+&a /#%#"0a'#sa+< /#+*a/a$< /a+*a+ga+ $#("0$0s$#"-a*a/ sua$u $a5s0"a+)

M#+g0+$#"/"#$as0'a+ $#'s a*a.a- #%ua$a5s0"a+ *a"0 $#'s &a+g 0s0+&a #"u/a'a++0.a0=+0.a0 ("a. /#sa+ &a+g 0+g0+ *0sa/a0'a+ (.#- /#+u.0s)


12/41



Ca"a M#+g0+$#"/"#$as0'a+T#'s#+ga+ >a"a #a-a0 >#"0$a0s0 *a"0s#%ua- $#'s *a+ 7uga #+>a"0 /#sa+=/#sa+ &a+g '0$a /a-a0 *a"0 s#%ua- $#'s


13/41




14/41



C"#a$# %& E


15/41

111116 16

B*g

Tuga .

M!,)/u'% &!'

(!)%&a !*a)a+


16/41



M%%: K%&a Da,a&M!ua& T!' C!)%&aS!*a)a+ S!"%)%


17/41



a.a #%ua$ $#'s >#"0$a s#7a"a- a*a%#%#"a/a .a+g'a- &a+g /#".u *0/#"-a$0'a+

1? M#+#+$u'a+ /#"0s$0@a s#7a"a- a/a &a+g a'a+ '0$a a+g'a$#+a7*0 $#'s

6 WH

SIAPA PELAKU SEJARAHN!A KAPAN PERISTIWA TERJAI

IMANA PERISTIWA TERJA

MENGAPA BISA TERJAIBAGAIMANA KEJAIANN!A

APA PERISTIWAN!A


18/41



M#+gu/u.'a+0+5("as0 s#%a+&a'=%a+&a'+&a

Sa's0 a$a

Bu'u< 0+$#"+#$ *..


19/41



M#.a'u'a+ /#%a%a'a+ /#"0(*0sas0%#"*asa"'a+ @a'$u '#7a*0a++&a


20/41



1? M#+#+$u'a+ /#"0s$0@a s#7a"a- a/a &a+g a'a+ '0$a a+g'a$#+a7*0 $#'sAPA PERTISTIAN3A4TEMA

SEBELUM AATN3ANELS7N MANDELA

SIAPA PELAKUN!A NELSON MANELA

IMANA KEJAIANN!A

MENGAPA TERJAI NELSON MANELAMENINGGAL KARENA SAKIT

BAGAIMANA KEJAIANN!A

KAPAN TERJAIN!A 1888=2;13


21/41



M#+gu/u.'a+ 0+5("as0 s#%a+&a'=%a+&a'+&a

1888=2;13


22/41



M#.a'u'a+/#%a%a'a+/#"0(*0sas0

%#"*asa"'a+@a'$u'#7a*0a++&a

Pa)ag)a S&)u'&u) T!' I"/)a%I O"0#+$as0 N#.s(+ Ma+*#.a @a5a$ *a.a us0a 86 $a-u+) P"0a &a+g %#"+aa '#>0. R(.0-.a.a Ma+*#.a 0+


23/41



& g

'a"#+a /#+&a'0$ 0+5#'s0 /a"u *0 '#*0aa++&a< J(-a++#s%u"g< A5"0'a S#.a$a+< /a*a 6 #s#

II /#+7#.as N#.s(+ Ma+*#.a @a5a$ *a.a us0a 86 $a-u+) P"0a &a+g %#"+aa '#>0. R(.0-.a.a Ma+*#.a 0

'a"#+a /#+&a'0$ 0+5#'s0 /a"u *0 '#*0aa++&a< J(-a++#s%u"g< A5"0'a S#.a$a+< /a*a 6 #s#

III /#+7#.as Ma+*#.a #+7a*0 0+s/0"as0 *a+ +u"a+0 *u+0a %ag0 g#"a'a+ #+#+$a+g *0s'"00+as0) #+gMa+*#.a #+(.a' *(0+as0 'u.0$ /u$0- a$au /u+ *(0+as0 'u.0$ -0$a) A$as /#"7ua+ga++&

$0*a' -a+&a #"a0- /#+g-a"gaa+ %#"g#+gs0 N(%#. P#"*aa0a+ $a-u+ 1883< $#$a/0 7uga '

*a+ /#+g-("a$a+ .ua" %0asa *a"0 'a.a+ga+ as&a"a'a$ *u+0a)

I9 /#+7#.as Ha/0" 1;; '#/a.a +#ga"a #+g-a*0"0 u/a>a"a /#+g-("a$a+ "#s0 &a+g %#".a+gsu+g

gu&u"a+ -u7a+ *#"as *0 S$a*0(+ FNB< S(@#$(< A5s#.< 1; #s#%#" 2;13) Pa"a /#0/0+ &

0+0 %#"%#*a /#+*a/a$< %#"s#%#"a+ga+< a$au %a-'a+ $#.a- %#"usu-a+ s#.aa /u.u-a+ $

*0 /a+ggu+g &a+g saa u+$u' #%#"0'a+ /#+g-("a$a+ '#/a*a Ma+*#.a) T0*a' $#"'#

P"#s0*#+ AS< Ba"a>' O%aa< *a+ P"#s0*#+ Ku%a< Rau. Cas$"() ua /#0/0+ +#ga"a &a+g

%#"usu-a+ s#7a' #"a P#"a+g 0+g0+ 0$u %#"sa.aa+ '#u*0a+ %#"sa/a sa%0. $#"s#+&u

9 /#+7#.as Ma+*#.a *0a'a'a+ *#+ga+ a*a$ -(sa *0 s#%ua- a'a *0 #sa u+u< $#/a$ 0a #

asa '#>0.+&a< 16 #s#%#" 2;13) P#a'aa+ $#".#$a' *0 $a+a- .uas '#.ua"ga &a+g *0%

Ma+*#.a s#$#.a- *0%#%as'a+ *a"0 /#+7a"a $a-u+ 188;) Ma+*#.a *0/#+7a"a'a+ (.#- /##"

'u.0$ /u$0- &a+g "as0a. s#.aa 2 $a-u+ 184=188;?)

9I /#+u$u/ S#%#.u+&a< 7#+aDa- *0s#a&a'a+ s#.aa $0ga -a"0 *0 U+0(+ Bu0.*0+gs *0 P"#$("0a< $#

*0.a+$0' #+7a*0 /"#s0*#+ 'u.0$ -0$a /#"$aa A5"0'a S#.a$a+ /a*a 1884)

Sebelum =a>atn%a Sang )e9olusioner


24/41



?0elson Manela@

nelson manela aalah tokoh re9olusioner asal a>rika selatan %ang melaksanakan gerakan

anti aparthei! masalah %ang menjai topik utama saat itu aalah rasisme %ang terjai oleh

pemimpi a>rika selatan %ang tiak mengijinkan orang berkulit hitam untuk berpartisipas

alam politik! pertentangan nelson manela terhaap pemerintah a>rika mengunang

ban%ak ukungan sehingga membuat pemerintah a>rika bertinak untuk menahan nelsonmanela! tapi berkat perbuatan nekatn%a inilah# nelson manela berhasil membuat

pemerintah a>rika saat itu kalah an paa akhirn%a nelson berhasil menghilangkan aparthei

i negaran%a!

nelson manela ikenal sebagai pejuang keras an religius# keluarga %ang memebesrkann%a

menjaika ia sebagai seseorang %ang tangguh alam men%elesaikan bergbagai

permasalahan! Karena kepribaiann%a itulah Karir politik nelson manela semakin

berkembang sampai akhirn%a pemilihan umum tahun 1,,. nelson manela berhasilmenuuki kursi presien a>rika selatan! Selama kepemiminann%a nelson manela

mengutamakan peniikan an kesehatan untuk &arga a>rika selatan# karena kesehatan

an peniikan i a>rika selatan inilai kurang maka pengembangan biang inilah %ang

iperlukan untuk men$apai 9isi nelson manela untuk a>rika selatan!

Seiring berjalann%a &aktu karir nelson manela semakin gemilang# nama%a terkenal sampai

ke penjuru negara i unia! Tentu saja %ang ia peroleh aalah berkat kerja kerasn%a

mela&an kegiatan aparthei# menentang segala tinakan rasisme i a>rika selatan! Sebutantokoh internasional berhak ia aptkan karena tinakann%a %ang menginspirasi ban%ak orang

i unia!

=alaupun karir politik%a sangat $emerlang i mata unia namun keputusan megejutkan


25/41



=alaupun karir politik%a sangat $emerlang i mata unia namun keputusan megejutkan

iberitakan paa akhir masa jabatann%a mei 1,,, ia memutuskan untuk munur sebagai

presien! Munur i akhir masa jabatan tentu sangat isa%angkan mengingat saat itu

nelson manela sangat i$intai oleh &arga a>rika selatan# namun ini merupakan keputusan

%ang ia nilai %ang terbaik! Kesehatan menjai alasan mengapa nelson manela munur ar

kursi kepresienann%a!

Lalu paa - juni 1,,, iaakanlah pemilu keua emokrasi a>rika selatan %ang tentu sajamenarik ban%ak perhatian mengingat ini keua kalin%a pemilu emokratis %ang

ilaksankan a>rika selatan engan menjunjung rasa seerajat imana tiak aa lagi rasisme

i a>rika selatan! Sekali lagi ini berkat perjuangan bapa re9olusioner a>rika %aitu nelson

manela tanpan%a a>rika tiak akan mera%akan pesta pemilu multi ras ini!

Berikutn%a paa ; juni 1,,, nelson manela men%ambut sangat baik pemimpin baru a>rika

selatan! Partai %ang memenangkann%a partai A03 engan $alon presienn%a Thabo Mbeki!

Keputusann%a munur ari kursi presien tiak membuat nelson manela jauh ari karirpolitik# selama terpilihn%a Thabo Mbeki menjai presien baru a>rika selatan membuat

nelson manela semakin ekat engann%a! Memiliki kesamaaan 9isi untuk membangun

a>rika selatan menjai alasan keekatan merekaa!

"ibalik kehiupan publikn%a# nelson memiliki masalah pribai tentang kesehatann%a paa

tahun -881! nelson manela menjalani pera&atan untuk kanker prostatn%a! Karena

pen%akitn%alah ia terpaksa mengurangi karir politik an memperban%ak kegiatan sosial

seperti menirikan organisasi kesehatan seperti 6I i a>rika selatan! Bahkan hartan%a%ang terkumpul ijaikann%a sebagai in9estasi kesehatan bagi &arga a>rika selatan %ang

terkena 6I!

Berikutn%a paa tahu -88. nelson manela mengumumkan kemunurann%a ari kehiupn


26/41



Berikutn%a paa tahu -88. nelson manela mengumumkan kemunurann%a ari kehiupn

publik an memutuskan untuk >okus paa kehiupan keluarga an pribain%a! Berikut karena

kesehatann%a %ang semakin menurun menjai alasan kuat untuk munur ari kehiupan

publik!

Lalu paa tahun -818 bertepatan engan ijaikann%a a>rika selatan sebagai tuan rumah pila

unia# untuk terakhir kalin%a nelson manela mun$ul ihaapan publik unia menunjukan

irin%a engan hair i a$ara penutupan piala unia -818!

Tahun berganti usian%a semakin bertambah an iikuti engan kesehatann%a %ang menurun

paa tahun -811 iusian%a %ang suah tiak mua lagi %ang hampir 1 aba nelson manela

menjalani pera&atan karena in>eksi saluran perna>asan# pen$ernaan an paruparu!

Paa tahun -81- ia kembali ilarikan ke rumah sakit karena harus menjalani operasi

pengangkatan batu empeu! Pas$a operasi konisin%a bukann%a mebaik bahkan lebih buruk#

in>eksi paruparu %ang ia erita kembali kambuh! Paa juni -817 nelson manela kembaliilarikan ke rumah sakit# 7 bulan laman%a nelson manela memperjuangkan hiup mela&an

pen%akitn%a! "okter mengatakan konisi nelson manela semakin kritis bahkan aa konisi

imana tubuhn%a tiak merespon sehingga okter terpaksa memasang alat penunjang hiup!

Selama memakai alat penunjang hiup okter mengatakan bahkan konisin%a tiak membaik

hingga paa akhirn%a nelson manela meninggal isisi istrin%a gra$a ma$hel paa usia ,5

tahun!

/$apan uka mangalir ari penjuru unia! 0elson manela merupakan tokoh inspirasi unia

perjuangann%a menentang reCim aparthei an mengambil alih kursi presien i negaran%a

menjaikan konisi a>rika selatan semakin membaik! Bukan han%a a>rika selatan# berkat

irin%a ban%ak mas%arakat i unia %ang mengikuti jejakn%a engan membuat gerakan

N K & C & + D $ K $% &


27/41



N/ Ka&a

K/"*u"g%

T!,/)a$

C/"&/+ Da$a Ka$%a&

1 S#%#.uS#%#.u #+g#%us'a+ +a/as $#"a'-0"< N#.s(+

Ma+*#.a $#.a- #+g0*a/ /#+&a'0$ 0+5#'s0 /a"u)

2 S#.aa

Pa"a /#0/0+ &a+g s#.aa 0+0 %#"%#*a /#+*a/

%#"s#%#"a+ga+< a$au %a-'a+ $#.a- %#"usu-a+

/u.u-a+ $a-u+ %#"a*a *0 /a+ggu+g &a+g saa u

#%#"0'a+ /#+g-("a$a+ '#/a*a Ma+*#.a

. S#$#.a-

P#a'aa+ $#".#$a' *0 $a+a- .uas '#.ua"ga &a+

*0%a+gu+ Ma+*#.a s#$#.a- *0%#%as'a+ *a"0 /#+7

$a-u+ 188;)

; s#%#.u+&a

S#%#.u+&a< 7#+aDa- *0s#a&a'a+ s#.aa $0g

U+0(+ Bu0.*0+gs *0 P"#$("0a< $#/a$ *0a *0.a+$0'

/"#s0*#+ 'u.0$ -0$a /#"$aa A5"0'a S#.a$a+ /a*

5 A/a%0.aP#/#"a+ga+ $0*a' a'a+ $#"7a*0 a/a%0.a '#*ua %#

/0-a' sa.0+g %#"*aa0

6 #0#0 #"a0- '##"*#'aa+< "a'&a$ su"a%a&a 0'u

#+&a$'a+ /#"+ag $#"-a*a/ %#.a+*a

< H0+ggaMa+*#.a *0/#+7a"a'a+ (.#- /##"0+$a- "#D0 'u

&a+g "as0a. -0+gga 2 $a-u+ 184=188;?)

8 Sa%0.

ua /#0/0+ +#ga"a &a+g %#"usu-a+ s#7a' #

P#"a+g 0+g0+ 0$u %#"sa.aa+ '#u*0a+ %#"sa/a

$#"s#+&u)= Sa/a0 Ba+gsa 0+*(+#s0a *07a7a- %#.a+*a -0+gga 36; $a10 S#7a' I+*(+#s0a #"*#'a s#7a' 1 agus$us $a-u+ 1846

6) K(+7u+gs0T#/("a.

K(+7u+gs0 $#/("a.a*a.a- '(+7u+gs0'a$a-u%u+g &a+g #+ga>u/a*a u"u$a+ @a'$u)%0asa+&a $#"*a/a$*a.a $#'s /"(s#*u"'(/.#'s) >(+$(-+&a:/#"$aa< '#*ua< '#$0gaa"a s@a*a&a (.#- as&a"a'a$ #u*a-'a+ a+g'u$a+ a+$a"

'#*ua 'a/u+g 0$u *0a+a g"u/ +(0+a+&a a*a.a- 0%a+gu++&a 7#%a$a+ s#>a"a

s@a*a&a (.#- as&a"a'a$) C(+$(- .a0+ a*a.a- T0+gga. *0 Su"a%a&a+&a s#0+ggu)

C(+$(- .a0+ *#+ga+ '#=< =a+< /#=)))'a+< /#=)))=a+< *a+ '#=)))=a+< >(+$(-:

1) g#"a'a+< /#"g#"a'a+ *a"0 g#"a'?2) /#"u%a-a+ *a"0 u%a-?3) '#u*a-a+ *a"0 u*a-?4) '#-#+*a' *a"0 -#+*a'?6) '#gaga.a+ *a"0 gaga.?


29/41



N

/

Ka&a B!"a P)/!

N/%"a$%a%1 Us0a T0*a' a*a

2 P#+&a'0$ P"#'s0 /# 'a$a

*asa" sa'0$

/#+&a'0$. Pa"u T0*a' a*a

; K#*0aa+ K#*0aa+

5 P#"*aa0a+ P#*aa0a+

6 P#+g-("$a+ P#-("a$a+

< P#a'aa+ P#a'aa+

8 P#+g-a"gaa+ P#-a"gaa+

= Gu&u"a+ Gu&u"a+

1

0

1

1

EVALUASI

)B*g


30/41

EVALUASI

1) S(a. $#"*0"0 a$as 1; +(("2) P0.0-.a- 7a@a%a+ &a+g /a.0+g $#/a$

*#+ga+ >a"a '.0' /a*a 7a@a%a+ A< B< C< a$au E)

3) S#.aa$ #+g#"7a'a+< s#(ga su's#s)

4) J0'a %#.u #+>a/a0 KKM -a"a/ %#.a7a"'#%a.0

Mulai

EVALUASI

)B*g


31/41

EVALUASI

Sejarah Piala Dunia mulai digelar pada 1930 di Uruguay, dengan hanya melibatkan tiga belas neg

sembilan negara dari Benua Amerika (Amerika Serikat, Argentina, Brasil, Bli!ia, "hili, #eksik,

Paraguay, Peru, dan Uruguay$ dan empat negara dari Benua %rpa (Pran&is, 'umania, Belgia, d

ugsla!ia$) Sejak itu, Piala Dunia selalu digelar empat tahun sekali) Akan tetapi, pada 19*+ danajang penyelenggaraan Piala Dunia terpaksa ditunda karena meletusnya Perang Dunia --) #aka,

penyelenggaraannya yang terakhir di Brasil pada +01*, Piala Dunia telah berhasil digelar sebany

puluh kali) Dua puluh tr.i piala dunia berhasil dsebut leh delapan /egara berbeda yaitu tiga ne

dari Benua Amerika dan lima negara dari Benua %rpa)

D

B

C

A

E

"hili

Nigeria

&rgentina

bra'il

Meksiko

N#ga"a a+a &a+g #+7a*0 $ua+ "ua- $#"a'-0"

EVALUASI

)B*g


32/41

EVALUASI

Pesna sepak bla sebagai salah satu lahraga paling tp sejagat memang

pernah pudar) Di setiap generasi, selalu saja mun&ul gelmbang penggema

Baik itu dipandang sebagai lahraga kesukaan maupun sekadar tntnan unhiburan, sepak bla tidak pernah habis untuk diulik) Salah satu kmpetisi ak

yang sayang untuk dileatkan adalah Piala Dunia)

(de pokok paragraf tersebut adalah!

D

B

C

A

E

Penggemar sepak bola aa di setiap generasi

)epak bola merupakan olah raga paling top

)epak bola merupakan olah raga yang memesona

Pesona sepak bola dan piala dunia sebagai salah satu bentuk kompetisidi duia

)elalu saa ada hal yang bisa di %eritakan tentang sepak bola

EVALUASI

)

B*g


33/41

EVALUASI

*agaimana %ara menge+aluasi teks , -e%uali...

D

B

C

A

E

Menentukan periodesasinya

Mengetahui struktur teksnya

Mengetahui kesalahan pada teks

Mengetahui temanya

Mengetahui pengarang teksnya

EVALUASI

)

B*g


34/41

EVALUASI

Menginterpretasikan teks adalah....

D

B

C

A

E

Memberi kesimpulan terhadap suatu teks

Mendeskripsikan suatu teks

Merubah enis suatu teks

Memberi tafsiran terhadap maksud atau pesan tersembunyi

M#+&usu+ '#%a.0 sua$u $#'s

EVALUASI

)

B*g


35/41

EVALUASI

&pa yang kita dapat dari menginterpretasikan suatu teks ,

D

B

C

A

E

Mendapatkan struktur dan enis teks tersebut

Mendapatkan kalimat utama tiap paragrafnya

Mendapatkan nilainilai moral atau pesan yang disampaikan penulis

Mendapatkan unsur intrinsik dari teks terebut

)emua benar

EVALUASI

)

B*g


36/41

EVALUASI

"iri %iri teks searah sebagai berikut

1./erdapat konungsi temporal

2./erdapat nominalisasi.-isah nyata

./erdapat peruntutan waktu

D

1BBC

A

E

1 saa

12

1

12

)emua benar

"iri 3 %iri teks yang terdapat pada teks searah adalah....

EVALUASI

)

B*g


37/41

EVALUASI

1. -ediaman

2. 4sia

. Penyakit. Paru

-ata benda yang mengalami proses nominalisasi adalah....

D

B

C

A

E

1

1

12

2

EVALUASI

)

B*g


38/41

EVALUASI

Pernyataan paling tepat dibawah ini adlah

D

B

C

A

E

)truktur teks searah terbagi menadi 2 yang pertama orientasi berisikan pernya

umum keseluruhan isi tek yang kedua penelas yang menguraikan informasi da

paragraf orientasi

/eks "erita )earah adalah teks yang didalamnya menelaskan5men%eritakan te

masa lalu yang menadi asal muasal sesuatu yang memiliki nilai searah yangsumbernya tidak dapat diper%aya

/eks searah termasuk kedalam teks opini yang sumbernya berbedabeda dan t

bisa diper%aya

Dalam membuat teks searah pada tahap mengumpulkan informasi menadikan

mata sebagai refrensi adalah %ara terbaik karena informasi yang diberikan muda

dipertanggungawabkan daripada men%ari sumber di buku internet dll

Dalam penyusunan teks searah kegiatan pembabakan disusun dimulai dari wa

pling akhir ke paling awal

EVALUASI

)

B*g


39/41

EVALUASI

)etelah mengetahui bagaimana menyusun teks searah dari presentasi tadi

dapat menyimpulkan urutan penyusunan membuat teks searah. Dibawah in

urutun langkah membuat teks searah yang paling tepat adalah adalah!

D

B

C

A

E

"ari #w$1h pengumpulan informasimembuat konsep struktur

pembabaanpenyusunan teks searah

"ari #w$1h pengumpulan informasipembabaknmembuat

konsep strukturpenyusunan teks searah

Pengumpulan informasi %ari #w$1hmembuat konsep

strukturpembabakanperiodisasipenyusunan teks searah

Pengumpulan informasi %ari #w$1hperiodisasipenyusunan teks

searah

"ari #w$1h periodisaisipembabaknmembuat konsep struktur

EVALUASI

)

B*g


40/41

EVALUASI

N%$a% a'%u : 100KKM :


41/41

EVALUASI

M(-(+ Maa5 #"#$$@$@$ a+*a R##*0a. , 'a"#+a +0.a0 a+*a -a; $0*a' #+>a/a0 KKM : 6

6

13141#"#$$@$@$

Documents

Pelajaran 1 Kegiatan 2 Kel 2 Bhs Ind