Marija Bošnjak i Lidija Cvikić Sveučilište u Zagrebu ......Višejezični rječnik...

Marija Bošnjak i Lidija Cvikić

Sveučilište u Zagrebu

marija.bosnjak@unizg.hr

lidija.cvikic@ufzg.hr

Hrvatski internetski tečaj HiT-1

Moodle i HiT

Moodle 1 i Moodle 2

Iskustva e-nastavnika i e-učenika

Zaključak

E-tečaj hrvatskoga kao inoga jezika za početnike

Projekt Sveučilišta u Zagrebu, Hrvatske matice iseljenika,

Srca i MZOS-a

Od proljeća 2011. do danas održano 10 semestara

73 polaznika iz 27 zemalja sa svih kontinenata

Prvi e-lektor hrvatskoga kao inoga jezika (2013.)

7 cjelina 150 nastavnih aktivnosti

Trajanje tečaja 12 tjedana

Zabilježeno oko 180 000 aktivnosti polaznika i nastavnika u

sustavu

Nastava u živo (Skype, Webinar) više od 1500 sati, 3 - 4

e-nastavnika

Završava pismenim i usmenim ispitom

SAD (24), Kanada (7), Južna Amerika (10), Europa (26),

Afrika (2), Australija (3) i Novi Zeland (1)

73 polaznika

SpolŽ – 41 (56 %)

M – 32 (44 %)

Dob 19 - 74 god.

GovorniciStrani - 40 (55 %)

Nasljedni – 33 (45%)

Uspjeh na kraju tečaja

Uspješno položilo - 61 (84%)

Nije položilo - 3 (4%)

Nije polagalo - 4 (5 %)

Odustalo - 5 (7 %)

Aktivnosti Resursi

Anketa

Chat

Forum

Igra

Lekcija

NanoGong

Rječnik

SCORM

Test

Wiki

Zadaće

Umetnite oznaku

Napišite tekstualnu stranicu

Link na dokument

Link na web

1. Polazni komunikacijski tekst

◦ Govoreni i pisani

◦ Videoanimacije

2. Objašnjenja uz polazni tekst

3. Dodatni tekstovi za razvijanje teme

◦ Učenje novih riječi i izraza

4. Leksičke vježbe

5. Gramatička objašnjenja

◦ Prijevod na engleski i španjolski

6. Gramatičke vježbe

7. Ispiti za samoprocjenu znanja (rječnik i gramatika)

o Različite vrste pitanja (da-ne, uparivanje, višestruki odgovori, upisivanje)

8. Višejezični rječnik (hrvatsko-englesko-španjolski)

9. Zadatci za razvijanje vještine slušanja

10. Zadatci za razvijanje vještine govora

11. Provjera znanja interaktivnim igrama

12. Kulturološke informacije o Hrvatskoj

Skype Webinar

Individualna nastava

Sadržaj ovisan o potrebama

svakoga polaznika

Svaki polaznik ima 24 sata

nastave u semestru

(2x tjedno)

Videokonferencija putem interneta

Grupna nastava

3 - 4 sata u semestru (problem vremenskih zona)

Mogućnost komunikacije nastavnika i studenata

Mogućnost međusobne komunikacije studenata

Poteškoće pri prebacivanju sadržaja u novu inačicu –

tehničke probleme riješilo je SRCE

Problemi s otvaranjem i rješavanjem određenih

interaktivnih jezičnih igara (povezivanje)

Dupli naslovi

Poremećeni fontovi i grafički izgled

Nove upute

Sustav omogućava:

- izradu sadržaja usmjerenih na usvajanje i razvoj svih

jezičnih vještina (čitanje, pisanje, slušanje i govorenje)

- izradu raznolikih vrsta zadataka učenje usklađeno s

tipom učenika

- integraciju teksta, slike, zvuka, vanjskih poveznica

- svakodnevno praćenje rada i napretka polaznika

- procjenu jezičnoga znanja na različite načine

- zadaće, vježbe, ispite na jednome mjestu

E-učenje jezika od nastavnika zahtijeva:

- iznimno dobro razvijenu vještinu planiranja nastave

- visok stupanj stručnoga znanja i bogato iskustvo u

tradicionalnoj nastavi

- integraciju računalnih i nastavnih kompetencija

- nastavnik postaje moderator

Prosječna ocjena 4,7

Što mislite o količini nastavnih materijala u sustavu za e-učenje?

Ima previše nastavnih materijala - 6,98 %

Ima dovoljno materijala, ali premalo vremena da se sve riješi - 9,3 %

Ima dovoljno aktivnosti, više od ovoga bilo bi previše - 20,93 %

Ima dovoljno aktivnosti - 48,84 %

Volio bih da ima još aktivnosti - 20,93 %

Što mislite o sadržaju nastavnih materijala?

Sve aktivnosti su zanimljive i privlačne - 58,14 %

Glavnina aktivnosti je zanimljiva i privlačna - 44,19 %

Većina aktivnosti je dosadna - 0

Neke teme nisu mi važne - 0

Neke teme nisu me zanimale – 0

Ostalo: - 2,33 %

Što mislite o nastavi u živo?

Sati u živo su jako važni - 88,37 %

Sati u živo su jako korisni - 69,77 %

Trebalo bi biti više sati (3 sata tjedno) - 20,93 %

Trebalo bi biti manje sati (1 sat tjedno) - 2,33 %

Sati ne bi trebali biti unaprijed zakazani, mogu se organizirati samo kad

polaznici trebaju pomoć (s vremena na vrijeme) - 0

Više bi mi se sviđao tečaj bez sati u živo - 0

Koliko ste zadovoljni postignutom razinom znanja?

Jako sam zadovoljan - 62,79 %

Zadovoljan sam, naučio sam više nego što sam očekivao - 44,19 %

Zadovoljan sam znanjem gramatike, nisam zadovoljan

kako govorim - 23,26 %

Mislim da puno razumijem. - 23,26 %

Nisam zadovoljan, očekivao sam da ću naučiti više – 0

Uopće nisam zadovoljan, ništa ne znam - 0

Ja sam u potpunosti zadovoljan tečajem: mislim da je sustav lako dostupan

s jasnim lekcijama i zadatcima, a Skype nastava savršeno ga nadopunjuje.

Zaista mi se svidjelo. Sretna sam što sam pronašla ovaj tečaj jer je to

upravo ono što sam tražila. Voljela bih da postoji sljedeći stupanj da mogu

nastaviti s učenjem. Još uvijek ne znam dobro jezik, ali je ovo bio odličan

početak i naučila sam osnove. Bio je to zanimljiv, zabavan i interaktivan

tečaj.

Tečaj je bio nevjerojatan. Mislim da sam podjednako bila izložena govoru,

čitanju i pisanju. Jedino što bih željela je novi tečaj da mogu nastaviti s

učenjem!

Mislim da je tečaj bio vrlo dobar i nadmašio je moja očekivanja. Na

početku sam bio neodlučan oko sudjelovanja u online tečaju. Svi ostali

tečajevi jezika koje sam pohađao uvijek su bili “u živo” s redovitom

mogućnošću da slušam jezik i da ga rabim.

Tečaj je bio zaista izvrstan. Imam mnogo iskustva u učenju jezika u

različitim kontekstima i mislim da je ovaj oblik tečaja, nastavni materijali i

profesori cijeli tečaj učinio vrlo uspješnim.

Mrežna stranica je dobro napravljena i laka za uporabu. Što se tiče dijelova

za slušanje: predlažem da se snimke prebace iz WAV oblika u MP3 ili

nešto drugo što se brže može skinuti.

Mislim da je ovo sjajan tečaj. Ima znatno više materijala nego što sam

očekivala od online tečaja – osjećam se kao da sam bila na nastavi u živo.

Mislim da je to savršen način za učenje novoga jezika. Sve u svemu, jako

je produktivan, koristan i učinkovit tečaj i preporučio bih ga svakome tko

želi naučiti hrvatski. Da radim za Standard and Poor's, ovome bih tečaju

dao ocjenu AAA.

Na temelju pozitivnih iskustava e-nastavnika, i kao

autora tečaja i izvođača nastave, čitajući komentare

polaznika u evaluaciji tečaja te analizirajući njihove

rezultate i uspjeh na završnome ispitu, može se

zaključiti da je jezik moguće učinkovito i uspješno

poučavati, učiti i naučiti i na ovaj način.